互联网背景下大学生就业创业的时代机遇
当前形势下的大学生就业所面临的机遇与挑战
当前形势下的大学生就业所面临的机遇与挑战随着经济和社会的发展，大学生就业面临的机遇与挑战也愈加复杂与多样化。
在这个全球化和信息化的时代，大学生要想在求职市场中脱颖而出，就必须具备更强的综合素质和职业素养。
接下来，本文将从机遇和挑战两个方面对当前形势下的大学生就业进行分析。
一、机遇1.政策机遇近年来，国家积极推出一系列大力度的就业政策，提出“就业优先、创业支持”，大力支持高校毕业生就业创业。
例如，在“高校毕业生双选会”等就业平台上，政府鼓励企业优先招用高校毕业生，并给予各种鼓励政策和财政资金支持，帮助大学生实现就业梦想。
2.人才需求机遇随着社会发展，科技创新日新月异，对各个行业的人才需求也愈加大。
从科技、金融、文化创意到服务业等领域，都需要大量高端人才支持。
大学生可抓住这些机遇，积极提高技能并优化自己的职业规划，争取在这些领域中找到自己的职业定位和发展机会。
3.开放式创新机遇开放、互联的时代给高校毕业生的生活和学习带来更多可能性。
围绕创新创业这一主题，各种孵化器和创新基地迅速兴起，成为大学生一展才干的舞台。
同时，大学生还可以深入开发自己的个人品牌，借助网络社交平台等方式扩大自己的个人影响力和职业人际圈。
二、挑战1.就业压力挑战就业市场竞争日趋激烈，高校毕业生的就业压力逐渐增大。
随着互联网的发展，线上招聘渠道的普及改变了过去线下求职的模式，大学生要面对更加多样化的招聘渠道和形式，同时需要提高自身的职场竞争力，才能与竞争对手有优势争夺职位。
2.职业需求挑战随着经济发展的多样性，职业的需求也日益多样化。
大学生需在掌握基本理论和专业技能的同时，将个人需求与社会发展紧密结合起来，找到职业生涯和职业规划方向。
同时，还需要不断进行专业能力和职业素养的提升和学习，以满足企业与社会对人才的需求。
3.社会转型挑战当前，我国社会正处于转型阶段，新旧产业的转换、市场的升级和行业的变革等都会影响到各类人才的就业。
大学生要积极适应新的社会形势，不断学习与试错，以更加敏锐的洞察力和应变能力应对未来的变化。
网络直播时代下大学生微创业的机遇和挑战
网络直播时代下大学生微创业的机遇和挑战网络直播时代下，大学生微创业面临着诸多机遇和挑战。
随着互联网的不断发展，网络直播已经成为了一种新兴的商业模式，吸引了大量年轻人的关注。
对于大学生来说，网络直播不仅是一种娱乐方式，更是一种创业的机会。
网络直播创业也伴随着一系列的挑战和风险。
本文将从机遇和挑战两个方面展开讨论，探究网络直播时代下大学生微创业的现状和发展趋势。
一、机遇1. 低成本创业相比于传统的实体店铺，网络直播创业所需的成本相对较低。
大学生无需承担高额的租金和人工成本，只需一台手机和一些基本的摄像设备，就可以开启自己的直播之旅。
这为大学生提供了更多的创业机会，降低了进入创业领域的门槛。
2. 与粉丝深度互动网络直播平台为主播与粉丝之间的互动提供了便利。
主播可以通过直播平台与粉丝实时互动，了解粉丝的喜好和反馈，从而更好地调整自己的直播内容和风格。
这种深度互动不仅可以增加粉丝的黏性，还可以为主播提供更多的营销机会，为微创业增添了一份利器。
3. 多元化的变现方式网络直播不仅可以通过直播间的礼物、打赏等方式获得收入，还可以通过粉丝经济、代言推广等多种方式实现变现。
网络直播平台也为主播提供了丰富的流量变现渠道，如品牌合作、广告植入等，为大学生微创业提供了更多的商业机会。
4. 探索行业新模式网络直播时代下，各行各业都在探索与网络直播相结合的新模式。
大学生可以通过网络直播平台搭建个人品牌，进而探索与其相关的新业态。
美妆达人可以开设化妆直播间，进行化妆教程和产品推荐；音乐达人可以开设音乐直播间，进行演唱会和音乐作品分享；美食达人可以开设美食直播间，进行美食制作和餐厅推荐。
通过网络直播，大学生可以在自己擅长的领域建立个人品牌，实现自我价值的最大化。
二、挑战1. 激烈的竞争网络直播行业竞争激烈，大学生要想在这个行业立足并非易事。
在网络直播平台上，每天都有成千上万的主播进行直播，如何在众多主播中脱颖而出，吸引更多的粉丝成为了一大挑战。
互联网时代的创业创新机会
互联网时代的创业创新机会互联网，这个曾经只在少数人之间传递信息的神秘网络，如今已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。
随着互联网的不断发展壮大，它所带来的各种机遇也不断涌现，为青年创业者提供了更多的机会和选择。
本文将讨论在互联网时代创业创新的机会和挑战。
一．互联网带来的创业机会1. 电子商务互联网的普及，让在线商业成为了一种常态。
在电子商务领域，创业者可以利用互联网资源和平台，创造出一个虚拟的商店，通过电子支付、快递等技术手段，向全球范围内的消费者提供商品和服务。
无论是在B2B、B2C、C2C领域，还是O2O模式下，电子商务都创造了大量的商业机会，成为了许多创业者的首选。
2. 社交媒体互联网的社交媒体形态不断进化，人们的社交行为也不断改变。
在社交媒体领域，创业者可以利用各种社交平台，创建一个全新的社交体验，为人们提供新的互动、沟通、分享方式，以及个性化、情感化、丰富化的内容。
在这个领域，越来越多的创业项目如雨后春笋般涌现，例如短视频分享、社交电影专注、直播平台等。
3. 在线教育随着互联网的发展，越来越多的教育机构和学生开始接受在线教育，这也给互联网时代的创业者提供了一个蓝海市场。
在这个领域，创业者可以利用互联网技术，创造出一个开放、自主、精细的在线教育生态系统，提供在线教育、技能培训、测试认证等各种教育服务。
这一领域的创业机会无疑是巨大的。
二．互联网带来的创新机会1. 区块链技术区块链是近年来出现的一项革命性新技术，被誉为信息互联网时代的“浪潮”。
利用区块链技术，可以构建一个去中心化、去信任、无法篡改的分布式账本系统，实现安全、高效、可信的交易。
区块链技术的出现，将会催生出许多新的商业模式和商业机会，例如数字货币、物联网、智能合约等。
2. 人工智能人工智能技术是互联网时代的另外一项革命性新技术。
人工智能在对话、图像识别、语音识别、自然语言处理等方面有很高的发展前景，可以提供更加智能化、自动化、可定制化的服务，为创新带来更多可能。
移动互联网时代的创业机遇与挑战
移动互联网时代的创业机遇与挑战一、移动互联网时代的背景移动互联网是指利用无线网络技术、移动终端设备为载体，实现网络和移动终端的信息和资源共享，实现人与人、人与物、物与物的互联互通。
移动互联网时代的发展主要有以下几个方面：1. 4G网络的发展，使移动互联网实现了更快的传输速度和更优质的网络体验。
2. 移动设备的普及，如手机、平板电脑等，越来越多的人开始使用移动设备上网。
3. 移动应用程序的普及，为人们提供更加方便快捷的生活服务和娱乐方式。
因此，移动互联网时代也给创业带来了很多机遇和挑战。
二、移动互联网创业的机遇1. 移动应用程序的市场需求随着移动设备的普及，人们对移动应用程序的需求也越来越大。
不同领域的移动应用程序层出不穷，许多创业公司为了满足市场需求，推出了不同类型的应用程序，如社交、生活服务、游戏等，打造属于他们自己的移动应用程序生态系统，获取市场的认可和用户的口碑。
2. 移动广告市场的快速发展移动广告市场发展迅速，而在该市场中，移动应用安装广告、移动视频广告等也成为了热门的广告方式。
移动广告在可定位虚实浏览以及更加精准的受众投放方面具有独特的优势，成为了整个广告市场的龙头。
三、移动互联网创业的挑战1. 领先公司的市场垄断在各个领域中，移动互联网的龙头企业占据着绝对市场份额，拥有大量用户和流量，新的创业者往往难以超越领先企业的阵营。
即使有突破性的应用程序，也难以在市场上建立品牌形象，并获得广大用户的认可。
2. 版本迭代和用户体验的不断提升在移动互联网时代，版本更新日益频繁，各种更新功能也不断涌现，新的更新目的在于不断完善、强化用户体验，且旧版本与新版本的差异甚至可能极大，甚至直接影响到用户的使用习惯以及选择正是基于此，创业者在今天日益增多的您网时代里，时间紧张，面临着巨大的挑战。
四、移动互联网创业的应对策略1. 创新产品和服务在人们对移动互联网使用的需求日益增加的情况下，创业者可以尝试着开发更为具有创新性的产品和服务，依靠技术和核心的想法去占据市场份额。
互联网与大学生创业的机遇与挑战
互联网与大学生创业的机遇与挑战互联网的快速发展给大学生创业带来了前所未有的机遇和挑战。
在这个信息时代，互联网的高速传播和全球化的商业环境为大学生创业提供了更广阔的舞台，但同时也带来了激烈的竞争和复杂的运营环境。
本文将探讨互联网与大学生创业的机遇和挑战，并提供一些建议以应对这些挑战。
一. 机遇1.1. 全球化市场互联网打破了传统的地域限制，使得大学生创业者可以将他们的产品或服务推向全球市场。
通过互联网平台，大学生创业者可以与来自世界各地的潜在顾客直接接触，推广产品并实现全球化的商业运作。
这种全球化市场提供了更多的机会和潜在收益。
1.2. 创新与突破互联网的发展带来了各种技术和商业模式的创新，为大学生创业者提供了更多的可能性。
他们可以通过利用互联网平台来开发全新的产品或服务，创造出独特而有吸引力的商业机会。
互联网的灵活性和便利性使得大学生创业者可以更加自由地实现他们的创新和突破。
1.3. 资源共享与合作互联网为大学生创业者提供了与他人共享资源和合作的机会。
通过互联网平台，大学生创业者可以找到合适的合作伙伴、寻求投资、获得专业意见和支持等。
这种资源共享和合作可以帮助大学生创业者更好地发展和迅速成长。
二. 挑战2.1. 激烈的竞争互联网给创业带来了更广阔的舞台，但也带来了激烈的竞争。
大学生创业者需要与来自全球的竞争对手竞争，争夺市场份额和用户资源。
在这个竞争激烈的环境中，要取得成功需要具备创新能力、市场洞察力和灵活的应对能力。
2.2. 风险与不确定性创业本身就是一个具有风险和不确定性的过程，而互联网的发展更加加剧了这种不确定性。
新技术的突破和商业模式的改变可能会迅速改变市场环境，大学生创业者需要及时调整策略和应对不确定的挑战。
2.3. 法律和监管问题互联网领域的创业者需要面对复杂的法律和监管问题。
例如，数据安全、知识产权保护和用户隐私等问题。
大学生创业者需要充分了解相关法律法规，并与专业人士合作，以确保自己的创业项目在合法合规的前提下发展。
大学生创新创业机遇与挑战
大学生创新创业机遇与挑战随着社会的不断发展和科技的不断进步，创新创业已经成为许多大学生追求的梦想和目标。
然而，大学生在踏入创新创业的道路时会面临许多机遇和挑战。
本文将探讨大学生创新创业的机遇与挑战，并提供一些建议和思考。
一、机遇1. 科技发展带来的机遇随着互联网、人工智能、大数据等科技的快速发展，大学生有机会利用这些技术来创新创业。
例如，通过互联网平台提供的创业渠道，大学生可以更加方便地将创意转化为实际的产品或服务，同时通过大数据的分析，可以更好地了解市场需求和用户反馈，从而提高创业的成功率。
2. 政策支持带来的机遇为了促进创新创业，各级政府出台了一系列的政策支持措施，为大学生提供了创业的机遇。
例如，提供创业补贴、免息贷款、创业培训等，让大学生在创业过程中获得更多的支持和帮助。
3. 市场需求带来的机遇随着社会经济的发展，市场对各种新兴产业和创新产品的需求日益增长。
大学生可以通过创新创业，满足市场需求，创造出更多的就业机会，并为社会做出更多的贡献。
二、挑战1. 缺乏经验和资源的挑战大学生缺乏创业经验和资源是创新创业面临的主要挑战之一。
他们可能缺乏资金、技术支持、人脉等，这些都会对创业的顺利进行造成一定的阻碍。
因此，大学生需要通过不断学习和积累经验，同时积极寻找资源和合作伙伴，弥补自身的不足。
2. 竞争激烈的挑战创新创业领域的竞争非常激烈，大学生面临着来自各个方面的竞争对手。
不仅有同龄的大学生竞争，还有经验丰富的企业家和创业团队的竞争。
面对激烈的竞争，大学生需要不断提升自己的综合素质和能力，不断创新和完善自己的产品或服务，才能在竞争中脱颖而出。
3. 不确定性的挑战创新创业涉及到许多不确定的因素，包括市场的反应、政策的变化、技术的进步等。
大学生往往面临着风险和压力，需要有足够的勇气和决心来面对这些挑战。
同时，积极应对变化，及时调整策略和方向，是克服不确定性挑战的关键。
三、建议与思考1. 积极参加创业活动和比赛大学生可以通过积极参加各类创业活动和比赛，提升自身的创新创业能力，并与其他创业者进行交流和学习。
移动互联网时代的创业机遇和挑战
移动互联网时代的创业机遇和挑战随着移动互联网的普及和发展，人们的生活方式和消费习惯都发生了巨大变化。
移动互联网在各个领域的应用也日益广泛，为创业者提供了新的机遇和挑战。
一、移动互联网带来的创业机遇1.1 低成本创业移动互联网时代的创业者无需像传统创业者那样需要购买高昂的场地、设备等固定资产，只需要购买一个域名和服务器等基础设施，就可以开展业务。
这种低成本创业的模式大大降低了创业门槛，让更多人有机会进行创业。
1.2 新型商业模式移动互联网时代的商业模式相较于传统商业模式，更加灵活多样，可以更好地满足用户的需求。
例如，共享经济、电商平台、在线金融等这些新型商业模式都在移动互联网时代受到了广泛的欢迎和推广。
创业者可以基于这些新型商业模式开展业务，获取更多的利润。
1.3 大数据和人工智能技术随着移动互联网时代的到来，大数据和人工智能技术也逐渐成为了各大企业竞争的利器。
创业者可以运用这些技术深入挖掘用户需求和消费习惯等信息，为自己的企业提供更优质的服务和产品，从而获得更大的市场份额。
二、移动互联网带来的创业挑战2.1 市场竞争压力随着移动互联网的发展，越来越多的企业涌入这个行业，导致市场竞争压力急剧增大。
这对于创业者来说往往需要面临更加激烈的市场竞争压力，需要制定更合理的营销策略，不断创新来吸引和留住用户。
2.2 数据安全和隐私问题移动互联网时代用户的个人信息和隐私问题已成为各大企业必须关注的问题。
在采集、存储、使用用户数据时，需要遵守相关的法律法规，并严格把控能否保证用户数据的安全。
创业者需要投入大量的精力和资源来保证数据的安全性和可靠性。
2.3 技术和管理方面的挑战移动互联网时代的创业者需要具备一定的技术能力和管理能力，例如网站开发、移动应用开发、用户体验设计等方面的能力。
此外，创业者还需要具备良好的人际沟通、市场分析等方面的能力，来更好地应对各种挑战。
三、如何面对移动互联网时代的创业机遇和挑战3.1 抓住机遇创业者需要紧跟时代的发展和潮流，深入了解用户需求，运用大数据技术等手段全面分析市场需求和竞争情况，为自己的业务创造更多的机会。
大学生创业的创业机会分析
大学生创业的创业机会分析随着经济的发展和社会的进步，大学生创业已经成为当前热门话题。
越来越多的大学生选择放弃就业，而是选择自主创业，在社会中寻找属于自己的发展机会。
本文将分析大学生创业的机会，并探讨其中的挑战和机遇。
一、互联网创业机会互联网的快速发展，为大学生创业提供了广阔的机会。
通过利用互联网平台，大学生可以开展电商、软件开发、网络营销等创业项目。
尤其是电商平台，利用社交媒体和移动支付的普及，大学生可以利用自身的兴趣和特长，在互联网上开设网店，进行产品销售和推广，实现创业梦想。
二、教育培训创业机会随着人们对教育培训的需求日益增加，教育培训行业成为了大学生创业的热门领域。
大学生可以利用自身的专业知识和教学能力，开设各类培训课程，如语言培训、职业技能培训等。
另外，大学生还可以通过开发教育软件、在线教育平台等方式，开展创新型的教育培训项目。
三、文化创意创业机会文化创意产业在近年来得到了广泛发展，为大学生创业提供了新的机会。
大学生可以利用自己的创意和设计能力，开展各类文化创意项目，如手工艺品设计、创意礼品制作、动漫游戏开发等。
此外，大学生还可以通过策划各类文化活动、承接文化展览等方式，开展更加广泛和多元化的文化创业项目。
四、绿色环保创业机会绿色环保产业是未来经济的一个重要方向，也为大学生创业提供了新的机会。
大学生可以从事可再生能源开发、环保产品销售、环保咨询服务等绿色环保项目。
此外，大学生还可以通过开展环保活动、参与环保组织等方式，为社会提供更多的环保解决方案。
五、社会企业创业机会社会企业是一种注重社会责任和可持续发展的创业模式，为大学生提供了独特的创业机会。
大学生可以通过创办社会企业解决社会问题，如贫困救助、环境保护、教育支持等。
社会企业不仅可以实现经济效益，还能为社会做出积极的贡献，具有较高的社会价值。
六、创新科技创业机会科技创新是推动社会进步和经济发展的重要动力，也为大学生创业提供了丰富的机会。
“互联网+”背景下大学生创新创业的机遇与挑战
“互联网+”背景下大学生创新创业的机遇与挑战互联网+”背景下，大学生创新创业面临着前所未有的机遇和挑战。
随着互联网技术的不断发展和普及，互联网已经深刻影响着我们的生活和工作。
大学生创新创业正是在这个互联网+时代崛起，他们在这个变革时代里面临着机遇与挑战。
一、机遇1. 低成本创业机会：互联网+时代，很多创业项目都可以通过互联网平台完成，例如电商、互联网金融、互联网医疗等。
相对于传统的实体店面，这些项目可以大大降低初始投入成本，使得大学生创业更加容易。
2. 丰富的资源支持：互联网+时代，创业者可以通过互联网平台获得更丰富的资源支持，包括资金、技术、人才等。
各种创业孵化器、创投机构、互联网平台如雨后春笋般涌现，为大学生创新创业提供了更多的资源支持。
3. 全球市场：互联网打破了地域的限制，大学生创业者可以利用互联网平台轻松打开全球市场。
通过互联网，他们可以在不同国家和地区找到合作伙伴，拓展更广阔的市场空间。
4. 创新驱动：互联网+时代，创新成为了推动社会发展的不竭动力。
互联网技术的不断发展，为大学生创新创业提供了更多的可能性。
只要有创新的想法和实践能力，就能在互联网+时代迅速崛起。
5. 专业技能培养：互联网时代，大学生们可以通过互联网学习各种专业知识和技能，无论是编程、市场营销、金融管理等，都可以在互联网上找到丰富的学习资源。
这些专业技能培养为大学生创新创业提供了强大的支持。
二、挑战1. 激烈的竞争：互联网+时代，创业者面临着激烈的竞争压力。
各种创业项目层出不穷，市场竞争异常激烈，大学生创业者需要具备更强的竞争意识和抗压能力。
2. 需要更专业的知识和技能：互联网+时代，很多创业项目需要更专业的知识和技能才能成功。
互联网技术、市场分析、金融管理等，这些都需要创业者具备更专业的知识和技能。
3. 缺乏实战经验：大学生创业者通常缺乏实战经验，这在互联网+时代尤为突出。
在激烈的市场竞争中，缺乏实战经验可能导致创业失败，因此大学生创业者需要更多的实践机会和经验积累。
“互联网+”背景下大学生创新创业的机遇与挑战
高等教育课程教育研究48 学法教法研究根本任务是人才培养，学生的全面发展才是高校教育教学工作的着眼点和落脚点。
因此，应突出学生的教育主体地位，从有利于学生“学”的角度出发，统筹考虑和规划学校的一切教学建设与改革，并通过课内外的具体教育教学实践加以落实，从而真正惠及学生，引导自主学习，调动学生主动学习、个性发展的积极性，为其创新发展和个性化培养奠定基础；（二）转变传统教学模式在美国，90年代，以学生为中心的本科教学改革运动席卷所有高校，“课前阅读、课中讨论、课后练习”的教学模式开始在美国普及。
在这种模式下，学生在课前自主学习，整理与归纳困惑，从而建立起自己的初步认知模型。
课堂上学生们带着各自的认知模型来到教室，通过教师所组织的讨论与分享，相互碰撞、相互质疑、彼此矫正。
讨论中学生们学会从不同角度看待自己和他人的认知模型，修正自己的模型，建立起正确的认知模型。
学生的高阶学习能力，即应用、分析、评价、创造的能力得到发展。
课后作业和练习环节，学生则会尝试实际运用其认知模型，培养其应用与创造能力。
而目前中国的现实是，在实际教学中，仍很少有教师要求学生做充分的课前阅读，也很少有教师把课堂讨论作为主要课堂教学方式。
以学生为中心，应要求运用启发式、参与式、案例式、模拟训练与团队学习等方法，增强学生展现自我才能的自由度、理解建构知识的有效度、巩固知识技能的训练度及师生、生生交流的亲和度，提高学生运用知识解决问题、团队协作和探究发现的能力。
（三）教师角色的转变大学英语四级考试中曾经出现过的一篇作文题目颇有趣味“if we can google everything, why do we need a teacher?”。
目前，围绕教师角色主要存在以下三个有争议的问题:1.教师应不应该把教学内容消化好后再教给学生？答案是，如果教师把材料消化好再交给学生，就等于剥夺了学生学习的机会。
没有主动自主的学习，自我知识的建构便不可能。
“互联网+”背景下大学生创新创业的机遇与挑战
“互联网+”背景下大学生创新创业的机遇与挑战全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：随着信息技术的不断发展和互联网的普及，互联网+已经成为了当今社会发展的主要趋势之一。
在这个大背景下，大学生作为社会的新生力量，也面临着前所未有的机遇与挑战。
本文将从互联网+的背景出发，探讨大学生在创新创业中所面临的机遇与挑战。
一、机遇：1. 资讯获取的便利性在互联网+的时代，大学生可以通过互联网获取全球各地的资讯和信息。
这为大学生提供了更广阔的视野和更多的创业机会。
他们可以通过互联网了解到世界各地的市场需求和行业动态，从而更灵活地进行创业。
2. 创新思维的培养互联网+时代的教育注重培养学生的创新能力和创新思维。
大学生在校期间就接受了相应的培训和教育，有利于他们在创新创业中更具备竞争力。
3. 人才需求的增加随着互联网的发展，社会对于高素质人才的需求也在不断增加。
大学生在创新创业中有更多的机会获得成功，因为这个时代对于创造力和创新能力的需求越来越大。
4. 资金和资源的丰富互联网+时代，投资者对于创新创业的资金和资源支持也越来越多。
大学生可以通过各种创投平台和互联网+的政策支持，获得更多的资金和资源。
二、挑战：1. 竞争压力的增加随着互联网+时代的到来，各行各业的竞争压力也在不断增加。
在这样的环境下，大学生创新创业需要更多的勇气和毅力，以及更多的竞争意识和灵活性。
2. 技术需求的提升在互联网+时代，创新创业需要更高的技术水平和更多的技术应用。
大学生创新创业需要不断提升自己的技术能力，以应对日益激烈的竞争。
3. 法律法规的规范性在互联网+时代的创新创业中，法律法规的规范性也是一个挑战。
大学生创新创业需要更多地了解相关的法律法规，并积极遵循和遵守，以避免法律风险。
4. 市场需求的不确定性在互联网+时代，市场需求的变化和不确定性也是一个挑战。
大学生创新创业需要更多地了解市场需求和市场动态，及时调整自己的创新策略和创业方向。
互联网+的背景为大学生创新创业提供了更广阔的空间和更多的机遇。
互联网时代的创业机遇和挑战
互联网时代的创业机遇和挑战随着信息技术的迅速发展和互联网的普及，互联网时代为创业者带来了许多机遇和挑战。
在这个数字化的世界里，创业者需要不断适应新技术和变化，同时也需要面对激烈的竞争和快速变化的市场环境。
本文将探讨互联网时代中创业所面临的机遇和挑战，并提出应对之策。
一、创业机遇1.1 互联网市场的蓬勃发展互联网时代以其便捷的信息传播和广阔的市场空间，为创业者提供了丰富的商机。
电子商务、在线教育、社交媒体等领域的迅速崛起，给予了创业者更多的选择和发展空间。
同时，互联网技术也使得创业门槛降低，任何人都可以通过互联网平台创业，享受创造财富的机会。
1.2 创新驱动的创业环境在互联网时代，创新成为了创业最重要的驱动力之一。
创新能够帮助企业在激烈的竞争中脱颖而出，为消费者提供与众不同的产品或服务。
互联网技术的发展，为创业者提供了更多创新的工具和渠道，刺激了创业者们的创造力和创新精神。
1.3 人才和资源的广泛共享互联网的普及使得人才和资源的共享变得更加便捷。
创业者可以通过互联网平台寻找合适的人才和合作伙伴，也可以借助互联网获取更广阔的市场和资源。
共享经济的兴起，更进一步促进了资源的高效利用和创业项目的合作。
二、创业挑战2.1 市场竞争的激烈程度互联网时代的创业市场竞争异常激烈。
互联网的快速发展使得市场进入门槛低，创业项目繁多。
创业者需要在激烈的竞争中找到市场定位，并不断提升产品或服务的竞争力，才能够生存下去。
2.2 技术和变革的迅速更新互联网技术的快速更新换代，使得创业者需要不断学习和适应新技术的应用。
同时，互联网时代变化的速度也让创业者面临着高度不确定性和风险。
只有在不断学习和适应中，创业者才能保持竞争力。
2.3 安全和隐私问题的关注在互联网时代，数据安全和隐私保护成为了创业者必须面对的问题。
随着网络黑客和信息泄露事件的频繁发生，消费者对于个人信息的保护越来越重视。
创业者需要在保证数据安全和隐私的前提下，提供良好的用户体验和服务。
新形势下“互联网+”对大学生就业创业的影响
新形势下“互联网+”对大学生就业创业的影响互联网技术的快速发展，促进了各个领域的升级和改革，其中最为突出的即是“互联网+”的提出与实施。
“互联网+”已经深刻影响了人们的生活、工作和学习，与此同时，也给大学生就业创业带来了诸多新的机遇和挑战。
一方面，“互联网+”为大学生提供了更多的就业机会。
随着大数据、人工智能、物联网等新型技术的发展，互联网行业的就业岗位不断增长，这给大学生提供了大量的职位空间。
同时，电子商务、网络营销、在线教育等新兴行业也在迅猛发展，这些行业为愿意投身其中的大学生提供了更多的创业机会。
另一方面，“互联网+”对大学生就业创业带来了很大的挑战。
当前，大学生就业压力依然巨大，每年面临大量的毕业生求职潮，同时也存在行业竞争加剧、薪酬压缩等问题。
随着互联网技术的广泛应用，传统行业的就业机会日益减少，大学生的就业选择范围不断缩小。
同时，不同行业的技能要求也在不断升级，要求大学生在接受传统学科教育的同时，也需要掌握更广泛的互联网技术知识，才能在就业市场上有更多的优势。
因此，大学生要积极适应“互联网+”时代的就业创业新形势，提高自身的职业素养和就业竞争力。
首先，要加强互联网技术的学习，不断提升技能水平。
其次，要注重拓展自身的社交圈和交流渠道，通过参加行业展会、社交活动等方式积累更多的社会经验和资源。
同时，要关注行业趋势和市场需求，主动寻找新机会和新挑战，积极投身到互联网行业和新兴行业中。
总之，互联网+对于大学生就业创业带来了诸多机遇和挑战，但同时也是一种助推力量，让大学生更好地适应未来的职场环境。
大学生应当在学习与实践中不断提高自己的能力和素质，勇敢追寻自己的职业梦想。
《数字化时代下大学生创业机遇与挑战分析》
《数字化时代下大学生创业机遇与挑战分析》数字化时代的到来，为大学生创业带来了前所未有的机遇与挑战。
随着互联网技术的飞速发展，传统产业正在被数字化、智能化改造，新兴产业蓬勃发展，这为大学生创业提供了广阔的舞台。
然而，数字化时代下的大学生创业也面临着诸多挑战，需要认真分析并应对。
本文将从机遇和挑战两个方面进行分析。
一、机遇分析1.1 技术进步带来的机遇数字化时代，技术进步是大学生创业的重要推动力量。
互联网、人工智能、大数据等新兴技术的不断涌现，为大学生提供了丰富的创业可能性。
通过运用先进技术，大学生可以打破传统行业壁垒，开拓新的商业模式，实现创新创业。
1.2 信息共享促进的机遇数字化时代，信息共享更加便捷高效，大学生可以通过互联网获取各行业的最新信息和市场动态，降低信息获取成本，提高决策效率。
同时，互联网平台也为大学生创业提供了广阔的宣传推广渠道，帮助创业项目更快地被市场认可。
1.3 创业政策扶持的机遇为了促进大学生创业，各级政府纷纷出台了一系列支持政策，包括创业补贴、税收优惠、创业孵化基地建设等，为大学生创业提供了政策保障和资金支持。
这些政策的出台，为大学生创业提供了更加有利的外部环境。
二、挑战分析2.1 市场竞争激烈的挑战数字化时代，市场竞争异常激烈，各行业都涌现出大量优秀的创业者和创业项目。
大学生创业面临着来自同行业竞争者和跨行业竞争者的双重挑战，需要具备更强的竞争意识和竞争力。
2.2 技术更新换代的挑战随着技术的不断更新换代，大学生创业者需要不断学习和更新自己的技术知识，保持创新意识和创新能力。
否则，一旦技术被淘汰，创业项目就会面临被淘汰的风险。
2.3 资金和人才短缺的挑战大学生创业往往面临资金和人才短缺的挑战。
创业初期，资金来源有限，很难支撑项目的长期发展；同时，人才的匮乏也制约了创业团队的建设和项目的推进。
因此，如何有效解决资金和人才问题成为大学生创业的重要课题。
综上所述，数字化时代下的大学生创业既面临着前所未有的机遇，也面临着诸多挑战。
“互联网+”背景下大学生创新创业的机遇与挑战研究
MODERN BUSINESS现代商业112“互联网+”背景下大学生创新创业的机遇与挑战研究谢瑞霞 王金荣辽宁师范大学 辽宁大连 116029一、互联网时代的到来及其影响(一)互联网的内涵在这个大数据的时代，每个人都不可避免会受到互联网的影响，现代科技不断发展，互联网技术也在不断更新进步，对于这个陪伴我们日日夜夜、无形胜有形的互联网，人们对它又有多少了解呢？“互联网”，顾名思义，就是相互连接的网，官方解释为：互联网(Internet)是指21世纪之初网络与网络之间所串连成的庞大网络。
这些网络以一些标准的网络协议相连，连接全世界几十亿个设备，形成逻辑上的单一巨大国际网络。
互联网诞生于20世纪60年代末，90年代以后风靡全球。
1994年，中国正式接入互联网。
互联网从出现到普及只用了短短几十年的时间，在此期间互联网一直保持较快的更新换代速度，改变了传统生活方式的同时也促进了社会的发展，影响着每个人的生活。
(二)互联网的普及目前，互联网已经成为了现代社会的必需品，几乎人手一台智能手机，小到衣食住行，大到国家建设，都离不开互联网。
云计算、大数据和人工智能既是互联网发展的成果也是互联网发展的动力。
尤其是近些年，我国互联网发展势头迅猛，互联网经济对传统的经济模式进行了变革，优化了产业结构，加快了信息流通速度，使越来越多的人享受到互联网带来的方便快捷。
并且有数据表明，我国上网人数位居全球第一，截至2019年6月，我国的互联网普及率达到61.2%，也就意味着我国大部分的人群已经成为了互联网的使用者。
凡事有利也有弊，互联网的普及极大地促进了社会的发展，当然也会带来一些前所未有的难题，我们正处于一个机遇与挑战并存的社会，如何抓住机遇、规避风险就成了一门学问。
二、互联网背景下大学生创新创业的机遇(一)创业门槛低与传统的创业模式不同的是，互联网背景下的创业门槛更低，有利于大学生进入创业市场。
传统的创业无非就是开实体店、提供劳务等，这需要筹集大量资金和扩展人脉，但是互联网的出现给创新创业提供了新思路，比如现在已经被人们所熟知的开网店、做微商、开发软件等，此类创业的成本更低，不需要太多的资金和管理经验，对于大学生来说相对容易。
互联网时代的创新创业环境和机遇
互联网时代的创新创业环境和机遇在互联网时代的浪潮中，创新成为了企业的生命力，创业成为了年轻人的梦想。
互联网促进了信息的流动，打破了传统行业的壁垒，创造出了一个全新的商业环境。
在这个环境下，创新和创业机会层出不穷，成为了前行的动力和生态系统。
本文将从多个角度来探讨这一话题。
一、互联网促进了信息交流和共享，创新成为了企业的生命力互联网在全球范围内推进了信息的流通，打破了传统信息的壁垒。
企业能够更好地了解市场信息和用户需求，有利于规划和改进产品。
同时，也促进了企业之间的交流和合作。
例如，跨界合作、开放式创新等方式使得企业能够更好地借助外部力量，开发出更有竞争力的产品和服务。
在互联网时代，创新成为了企业的生命力。
随着产品同质化的趋势越来越严重，企业必须不断地进行技术和管理的创新，以在激烈的市场竞争中生存和发展。
在这个过程中，创新不仅仅是一种机会，更是一种必然的选择。
只有一直走在创新的前沿，才能获得更长远和更可持续的发展。
二、互联网打破了传统行业的壁垒，创业成为了年轻人的梦想互联网给创业者带来了更多的机会。
之前需要大量资金和资源才能进入的传统行业，现在因为互联网开放了，许多创业公司能够以较小的成本开始试水，也就是所谓的“低门槛创业”。
“互联网+”成为了一个新经济模式，对传统行业进行了颠覆式的创新，创造了很多新型企业和商业模式。
在互联网时代，创业成为了年轻人的新梦想。
创业者可以借助互联网平台，尝试各种各样的创新想法。
由于互联网在市场的绝对优势，创业者可以有更多的机会获得市场的认可和长期投资。
同时，互联网也能够让创业者利用云计算、大数据、移动互联网等技术，更好地开展业务，取得更大的成功。
三、互联网是创新创业的根基，也是创新企业的选择之一互联网是创新创业的根基，也是创新企业的选择之一。
互联网在商业领域占据了不可替代的地位，吸引着大量企业进入。
同时，它也是创新型企业发展的理想场所。
互联网让创新型企业能够更好地连接全球创新生态系统的其他项，找到投资者，发现科研合作方，建立客户体系等等。
“互联网+”背景下大学生创新创业现状及路径优化
“互联网+”背景下大学生创新创业现状及路径优化随着国家对创新创业政策的重视与发展，“互联网+”时代下大学生创新创业的浪潮不减。
文章以“互联网+”背景下大学生创新创业面临的机遇和挑战为切入点，针对现实问题提出优化路径如下：延深拓展和全面落实国家创新创业扶持发展政策；总体规划和统筹协调高校创新创业教育工作体系；推广普及和更新发展社会创新创业思想理念；锐意进取和完善提高自我创新创业内在动力。
标签：创新创业；“互联网+”；路径优化“互联网+”意识不断融入人们的生活，标志着“互联网+”时代的到来。
在“互联网+”的感召以及创新创业的影响下，大学生自主创新创业趋势得以上升，热衷于利用互联网创业形成的社会浪潮愈发激烈[1]。
“互联网+”和创新创业紧密相连。
在国务院相关的通知文件中明确表明，要积极扶持大学生自主创新创业，支持通过网络创业带动就业[2]。
现如今在“互联网+”背景下大学生创新创业到底还存在哪些现实瓶颈？应该如何优化大学生创新创业路径？尽管学界围绕大学生创新创业存在的问题和路径优化做了不少研究，但在“互联网+”普遍盛行的时代下，需要进一步分析新的矛盾和解决思路。
一、“互联网+”背景下大学生创新创业的机遇（一）国家政策利好，创业环境持续向好鼓励创新创业已经成为中华大地上一股势不可挡的潮流。
自2015年开始举办的“互联网+”大学生创新创业大赛连续三届都取得了丰硕成果，这不仅激发了大学生的创新意识、创业热情，为其创新想法提供了展示平台，更是当代高校创新创业教育的重要推动力，成為推动产学研用相结合的关键纽带。
促进创业就业规划是“十三五”时期具有战略性、综合性、基础性的指导性规划。
“十三五”期间中央高校教育教学改革专项启动，将深化创新创业教育改革作为优先支持对象，大学生创新创业教育专项资金在“十三五”期间每年拿出5 000万元，支持高校开展创新创业教育。
（二）网络普及加大，网民人数持续增长根据中国互联网络信息中心（CNNIC）第40次《中国互联网络发展状况统计报告》数据，截至2017年6月，我国网民规模达7.51亿，半年共计新增网民1 992万人，半年增长率为2.7%。
“互联网+”背景下大学生创新创业面对的机遇和挑战
"互联网+"背景下大学生创新创业面对的机遇和挑战作为二十一世纪的一项重大变革，互联网的应用拉近人与人之g的距离，为各项工作顺利实施带来一泄契机。
就目前来看，"互联网+”与各个行业之间的结合力度得以提升，这一局而为大学生创新创业带来机遇和挑战。
本文就"互联网+"背景下大学生创新创业教冇实施有效分析，明确"互联网+”为大学生创新创业带来的机遇和挑战，加深大学生对"互联网+”的了解。
"互联网+”；大学生；创新创业教育：机遇：挑战G640A1671-5918 （2018） 03-0010-02一、大学生创新创业教育的发展与现状2006年，我国政府机关连同共青团中央开展大学生创业服务工程，这一工程项目目开展，全国各大高等学府争相效仿，使得大学生创新创业教冇在我国应用范圉得到空前扩张。
从2006年到2010年这一段时间内，大学生创新创业教冇水平稳步上涨，为保证大学生创新创业水平符合我国教冇行业发展要求，在2010年我国教冇部门下发关于大学生创新创业教学的意见，借以弥补大学生创新创业教疗过程中存在的弊端。
2012年我国教育部门根据各大高校大学生创新创业教育要求开展大学生自主创业工作的全面统筹，统筹的目的在于激发大学生对创新创业教冇的重视，在政府机关和教育行业大力推崇的状况下，我国各大髙校实施的创新创业教育取得了可喜的成绩。
当前我国各大高校在实施创新创业教学的过程中经常会以互联网构建创业平台，使得大学生对于"互联网+”背景下的创业途径和就业模式等方而有一个全而的了解，在扩展大学生知识层而的同时，实现大学生创新创业水平提升的目的。
从这里可以看出，"互联网+教冇模式已经融入我国各大髙校大学生创业创新体系当中。
二、"互联网+"背景下大学生创新创业所而临的机遇从上文了解到我国各大髙校对于创新创业有极髙的重视，为保证大学生创新创业水平有所提升，在这个过程中需要融合"互联网+”手段，确保大学生在"互联网+”背景下完成创新创业要求。
新形势下“互联网+”对大学生就业创业的影响
新形势下“互联网+”对大学生就业创业的影响在新形势下，“互联网+”已经深刻地改变了人们的生活和工作方式，对大学生就业创业也产生了深远的影响。
随着互联网的不断发展，大学生面临更多的就业创业机会，同时也需要不断提升自己的综合素质来适应新形势下的竞争环境。
一、互联网+对大学生就业的影响1. 就业机会更加多样化随着互联网行业的蓬勃发展，大学生可以选择的就业方向也变得更加多样化。
除了传统的行业，大学生还可以选择从事互联网技术开发、电子商务、互联网营销、在线教育、网络媒体等新兴行业。
这些新兴行业的发展为大学生提供了更多的就业机会，也使得大学生的就业选择更加灵活多样。
2. 就业方式更加灵活互联网+时代的到来，也改变了大学生的就业方式。
相较于传统的全职工作，大学生可以选择自主创业、远程办公、兼职工作等更加灵活的就业方式。
这些新的就业方式为大学生提供了更多的选择空间，也更加符合年轻人的就业观念和生活方式。
随着互联网+时代的发展，大学生的就业需求也变得更加多元化。
不仅需要掌握扎实的专业知识，还需要具备良好的沟通能力、创新能力、团队协作能力等软实力。
也需要不断学习新知识、掌握新技能来适应不断变化的就业市场。
互联网+时代为大学生创业提供了更加丰富的机会和更加广阔的空间。
利用互联网技术，大学生可以实现自主创业，开发新产品、向社会提供新的服务，甚至可以通过网络平台进行跨境创业。
这些机会为大学生创业者提供了更多的选择和更大的发展空间。
2. 创业成本更加低廉相较于传统的实体店面创业，利用互联网进行创业可以大大降低创业成本。
大学生创业者可以利用网络平台进行产品推广、销售和服务提供，而无需支付高昂的房租和装修费用。
互联网技术也为大学生创业提供了更加便捷、高效的管理和运营方式，使得创业更加容易和灵活。
三、面临的挑战和应对之策1. 面临的挑战随着互联网+时代的到来，大学生就业创业面临着新的挑战。
一方面，互联网行业的竞争压力巨大，要想在这个行业取得一席之地并不容易；互联网技术的不断发展和更新也要求大学生不断学习和提升自己的专业能力。
“互联网+”背景下大学生创新创业的机遇与挑战
“互联网+”背景下大学生创新创业的机遇与挑战互联网+时代给大学生创新创业带来了前所未有的机遇和挑战。
互联网+背景下，大学生创新创业面临更广阔的市场空间和更激烈的竞争环境，他们需要不断提升自身素质，勇于挑战，才能在市场中脱颖而出。
一、机遇1.1 信息时代的开放性互联网+时代，信息传播更加便捷，资源更加丰富，大学生可以更轻松地获取商业信息、学术研究成果和市场需求。
这种开放性为大学生创新创业提供了更多的机会，他们可以更加准确地定位市场，更快地了解最前沿的科技发展动态，更好地规划自己的创业方向。
1.2 互联网平台的利用互联网平台的普及为大学生提供了广阔的市场空间。
大学生可以通过互联网平台进行产品宣传、用户反馈、市场调研等工作，互联网平台也提供了融资、人才招聘、合作伙伴等资源，为大学生创新创业提供了广泛的支持。
1.3 技术的突破与发展互联网+时代，科技创新成为了推动创新创业的动力。
大学生在学习期间可以接触到最前沿的科技成果，了解最新的技术发展趋势，通过自身的学习和研究，可以更好地把握市场机会，为创新创业提供强有力的支持。
1.4 创新创业政策的扶持为了鼓励大学生创新创业，国家和各地纷纷出台了一系列的扶持政策，如创新创业基地建设、创新创业资金支持、创新创业导师指导等。
这些政策的出台为大学生创新创业提供了更多的机会和便利，也为大学生创新创业提供了更大的动力和信心。
二、挑战2.1 市场竞争激烈互联网+时代，市场竞争日益激烈，大学生创新创业面临着更多的竞争对手。
不仅要面对传统行业的竞争，还要面对同行业的新生力量，加之全球化市场导致的国际竞争，大学生创新创业的挑战更加严峻。
2.2 技术的日新月异互联网+时代，科技发展迅速，大学生需要不断地学习和更新自己的技术知识。
技术的日新月异使得大学生不仅要具备扎实的基础知识，还要有不断学习的动力和能力，才能跟上科技的脚步，为创新创业提供持续的动力。
2.3 风险投资的压力创业本身就是一项高风险的行业，互联网+背景下的大学生创新创业更是如此。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
互联网背景下大学生就业创业的时代机遇
Newly compiled on November 23, 2020
“互联网+”背景下大学生就业创业的时代机遇摘要：面对互联网+的浪潮，作为网络最活跃的用户，大学生凭借着思维的活跃等优
势，无疑成为了时代的弄潮儿。
而互联网+在近年来表现出巨大生命力，同时衍生出许多就业创业机会，给大学生提供了较好的就业创业平台，并极有可能缓解近年来大学生就业难的问题。
在这样的时代条件下，谁能够把握住机遇，勇敢地迎接机遇背后的挑战，将会脱颖而出。
而降低机遇背后的风险，需要政府、高校、企业和大学生个人的共同努力。
关键词：互联网+ 大学生就业创业机遇挑战
2015年6月4日，国务院常务会议审议通过了《关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见》(以下简称《意见》)。
《意见》指出:推进大众创业、万众创新，是发展动力之源，也是富民之道、公平之计、强国之策，对于推动经济结构调整、打造发展新引擎、增强发展新动力、走创新驱动发展道路具有十分重要的意义。
由此，在经济形势、国家政策等的综合作用下，大学生作为时代的弄潮儿，将会成为大众创业、万众创新的主力军。
1“互联网+”时代的内涵
1.1“互联网+”的内涵
“互联网+”理念的提出，最早可以追溯到2012年11月于扬在易观第五届移动互联网博览会的发言。
他认为“在未来，“互联网+“公式应该是我们所在的行业的产品和服务，在与我们未来看到的多屏全网跨平台用户场景结合之后产生的这样一种化学公式。
我们可以按照这样一个思路找到若干这样的想法。
而怎么找到你所在行业的“互联网+”，则是企业需要思考的问题。
”
“互联网+”是创新下的互联网发展的新业态，是知识社会创新推动下的互联网形态演进及其催生的经济社会发展新形态。
“互联网+”是互联网思维的进一步实践成果，推动经济形态不断地发生演变，从而带动社会经济实体的生命力，为改革、创新、发展提供广阔的网络平台。
通俗的说，“互联网+”就是“互联网+各个传统行业”，但这并不是简单的两者相加，而是利用信息通信技术以及互联网平台，让互联网与传统行业进行深度融合，创造新的发展生态。
它代表一种新的社会形态，即充分发挥互联网在社会资源配置中的优化和集成作用，将互联网的创新成果深度融合于经济、社会各域之中，提升全社会的创新力和生产力，形成更广泛的以互联网为基础设施和实现工具的经济发展新形态[1]。
1.2现状分析
2017年1月22日中国互联网络信息中心（CNNIC）发布了第39次全国互联网发展状况统计报告。
报告显示，截至2016年12月，我国网民规模达亿，全年共计新增网民4299万人。
互联网普及率为%，较2015年底提升个百分点。
我国手机网民规模达亿，较2015年底增加7550万人。
网民中使用手机上网人群的占比由2015年的%提升至%，提升5个百分点，网民手机上网比例在高基数基础上进一步攀升。
我国网民规模经历近10年的快速增长后，人口红利逐渐消失，网民规模增长率趋于稳定。
在年龄结构上，我国网民以10-39岁群体为主。
截至2016年12月，10-39岁群体占整体网民的%。
其中20-29岁年龄段的网民占比最高，达%；10-19岁、30-39岁群体占比分别为%、%，较2015年底略有下降。
与2015年底相比，10岁以下低龄群体和40岁以上中高龄群体的占比均有所提升，互联网继续向这两部分人群渗透。
在上市互联网企业中，我国境内外互联网上市企业数量达到91家，总体市值为万亿人民币[2]。
从数量上来看，我国的互联网市场十分广阔，而通过互联网被创造出来的财富也相当巨大。
尽管“互联网+”已经被视为浪潮，人人趋之如骛，但在这股浪潮中，依旧隐藏着许多商机。
用户的大量需求仍未被填满，在短期内还不会达到饱和，并随着低龄群体的持续增加，互联网+仍会更加深入到各个角落。
2“互联网+”时代对大学生就业创业的影响
2.1大学生的机遇
相对传统行业而言，“互联网+”提供了更低的门槛、对成本的要求也更少，为大学生们创造了良好的创业机会和创业平台。
大学生们是互联网的原生力量，最活跃的网络用户群体，在面对与互联网相关的事物上有着天生的敏锐嗅觉。
“互联网+”技术深深嵌入经济、社会生活的方方面面，解决了传统生活中衣、食、住、行的许多问题，并细分市场，进一步满足人的精神需求。
“互联网+”的模式主要包括：一、在线型——完全依托互联网而存在；二、互补型——将互联网与线下实体的结合，缺一不可；三、延伸型——作为实体商务的线上拓宽渠道而存在。
[3]“Ofo”通过单车与APP的绑定，使传统单车租借的不诚信状况得到改善，“滴滴打车”利用了闲置的私家车资源，“美团”将线下的实体商店与顾客在线上连接，增加顾客的选择，“淘宝”提供线上销售渠道,让用户能够收获更低的价格，同时也让商家减少线下经营的成本，“微信”拓宽熟人移动端社交的市场，“支付宝”将线上的金融交易等发展，“携程旅行”解决传统旅游会面对的问题，让旅行的订房订票变得更加便捷和安全。
“互联网+”不仅“+”出了行业的新形态、生活的新方式，还“+”出了思维的新模式随之而来的是，被衍生出来的大量的就业创业机会。
而大学生学习能力强，思维活跃，敢于接受新事物，并掌握新技能，能够在互联网的风口上迅速地站住脚。
2.2政府的立场
在谈及就业情况时，势必会涉及到一个尴尬的境地——高校教育体制下培养出来的人才没有贴合好企业单位的实际用人需求，导致就业市场上存在着用人单位难寻找到符合要求的人才，而部分高校学生也面临着毕业即失业的窘境。
针对这一情况，李克强总理提出了“互联网+”行动计划“以创新引领创业，以创业带动就业”等号召，国家政策为大学生的创业就业指明了方向。
国家针对大学生创业也出台了许多鼓励政策，如对自主创业的大学生提供小额贷款、减免税收、免收企业注册登记费、允许大学生休学创业等优惠政策，并建立起大学生创业园、创业企业孵化器等平台，为大学生创业提供了前所未有的良好环境。
3“互联网+”对大学生的挑战
3.1挑战
对市场需求的了解
大学生更多地是处在校园环境中，实践经验少，对市场的了解程度不够。
从而，极有可能面临着构建好了理想的模型，但却在实际运作中模型不适用的情况。
而对寻求就业机会的大学生而言，高校的课程和企业要求的技能是不完全对接的，缺少对企业实际需求的了解。
缺乏经营管理等经验
公司运营和社团、学生组织的运营存在着较大的差异，大学生在校园环境以课程学习为主的情况下，对经营管理等不甚熟悉。
即使大学生们能够凭借一番创业热情聚集在一起，很有可能因为经营不善，屡遭挫败，却不知道怎么调整，最后匆匆离场。
网络行为不规范
网络已成为人们生活的一部分，给人们带来便捷的同时，也充斥着暴力、欺骗等负面信息。
在这样的大环境下，大学生就业创业必须具备较强的甄别能力，并抵制诱惑，避免被不良信息引导。
3.2解决途径
高校和企业的联合
企业和高校的主动联合，是双方的互赢，通过合作，一方面，高校能够培养出更优质、更符合市场需求的人才，另一方面，企业也能够解决自己用人短缺的问题。
高校开办创业就业课程
高校在课程上还没有跟上时代的潮流，许多专业还是沿袭着老一套模式，不做任何改变。
尽管大部分专业课程确实不该改动，但是开设精制的创业就业课程，用以提高学生的就业创业水平，就目前而言，是绝对有必要的。
大学生群体的自我提升
在选择就业创业方向时，大学生应把所学的专业作为自身优势，积极顺应社会大趋势，具有超强的职业发展眼光和精准的创新创业切入点，并且能够充分发挥年轻人对新技术、新领域敏感的特点，找出创新创业的突破口。
在核心竞争力不明确的情况下，不应该盲目跟风，陷入资本泡沫。
参考文献
[1] 黄楚新, 王丹．《“互联网+” 意味着什么——对“互联网+” 的深层认识》
[2] 中国互联网络信息中心（CNNIC）《第39次全国互联网发展状况统计报告》
[3] 宋玉贤.《互联网创业导航》。