兴趣培养在初中信息技术学科中重要性

兴趣的培养在初中信息技术学科中的重要性【摘要】教师要通过《信息技术》必修课，培养学生对信息技术的兴趣和意识，培养学生的信息素养。我们认识到，要让学生长期爱学信息技术课，学好信息技术课，关键在于培养学生学习信息技术课的兴趣。本文通过笔者在信息技术课堂教学中的一些做法，谈谈兴趣的培养在初中信息技术学科中的重要性。

【关键字】信息技术兴趣培养学科渗透

信息技术的迅速发展，使计算机的应用已渗透到各行业。目前信息技术课程的开设在中学已经全面普及，这不仅是一项面向未来的现代化教育，也是中学生素质教育的重要内容，更是为中学生的全面发展奠定了良好的基础。在此，本人结合初中信息技术教学内容粗谈几点关于兴趣的培养在这门课程中的重要性和必要性。

一、兴趣的培养是学好这门课程的主要动力

1 兴趣导入。新世纪的青少年，求知欲望非常强，教师与家庭的生活圈子已不能满足他们对新生事物从认识到了解的渴望。而计算机的出现，尤其是随着网络和多媒体技术的广泛普及与使用，网络计算机及相关的高新技术的融合与发展，已经使现代人的工作方式和生活方式发生了变化，人们的文化生活也将更加丰富多彩。这一切对中学生们来说无不是一门很诱人的学问，我就告诉学生们应从狭小的空间走向世界各地，从单一的知识结构走向万千变化的生活。读书类知识的获取，是网络上独立观点的交换，是自主思想的逐渐树立。学好这门课也等于掌握了一门通向全校生活的重要工

具。这些话使学生们内心深处产生了对新生事物探索的最热切的期望。

2 游戏课的开设不可少。计算机不仅是学习和工作的工具，也是一种方便的娱乐工具。在教学中，游戏课的开设是提高计算机教学质量的一种催化剂。在课程进行的适当阶段，我会插入一些小游戏。如：《正宗二十四点》是一个数学游戏，利用+、-、×、÷四个数学运算符号将4张牌连起来，使其和为24，这个游戏将学生们的智慧充分体现出来；《wa》将动画、音乐与英文指法练习恰当地结合起来，让学生真正感觉到计算机的另一名称“电脑”的名副其实；《logo》语音中聪明的小乌龟总是顺从地按照学生们的指挥，“爬出”一个个“正方形、长方形、五角星、花环”等美丽的图案。课间休息时，我经常用计算机放一些学生们喜欢的歌曲，清晰的图像，再加上动听的歌声，使学生们的课间活动变得丰富多彩，也感到学习计算机其乐无穷。

3 举行课外活动受益匪浅。节假日里，我经常利用几个小时的时间进行一些课外活动，比如“电脑绘图大赛”“电脑小知识竞赛”等，报名学生很多，而且大家兴趣浓厚，对计算机的认识又有了进一步的提高。

二、将计算机技术的应用与其他学科结合起来

1 在指法练习的那段时间里，许多学生认为太枯燥。作为学习计算机的基本功，我深知指法练习在以后学习中的重要性。于是我课堂上进行比赛，让同学们练习英语课本上的单词或者课文。我每

节课规定一些单词或课文，要求同学们在一定的时间内输入完，并将所输入的内容理解并背熟。最后对班里的前三名进行表扬，对差生给予鼓励，对进步生要求大家向他们学习。然后让最优生总结自己指法练习的经验和体会，接着是差生谈学习差的原因，接下来是进步生告诉大家他们进步的秘密。就这样，一节课在轻松的气氛中结束了。

2 在讲《用计算机写文章》这一章中，我就告诉学生们这一章的重要性。“计算机要在中华大地上普及应用，就必须掌握一定的汉字输入技术。而目前中学生在学习汉字输入方法时，汉字的输入技术就是五笔字型。”当学完五笔字型后，我才开始教大家排版技术。我注意到了学生们的学习态度。他们不愿意照着书上输入几句后再排版，而更愿意自己写一篇日记，或者作文，然后按照自己喜欢的格式输出来。这样不但汉字输入技术得到了提高，学生们的错别字也纠正了，更重要的是他们的作文水平也有了很大的改进，真是一举两得。

3 数学课本上的不等式、分数、方程式，还有物理、化学课本上的一些特殊符号，这些也是计算机课上必练的内容。学生们在掌握本学科内容的同时，也巩固了这些学科中所学的基本公式和概念。

三、有效的讲练结合与师生共同探讨会收到事半功倍的效果

信息技术这门学科不同于其他学科。教师的仔细讲解，循循善诱的传统教学方法已不再适合这门新兴学科。在教学中，除了正常

的理论课外，我一直鼓励学生们多做操作练习。在操作课上，我特别强调要先练会理论课上讲过的内容，然后再根据学生基础的差异进行不同的分工。对一些已经学会了课本内容的学生，我就开始给他们“加餐”，并记录下他们操作练习的结果。对极少数较差的学生，我只要求他们学好课本的内容。在操作课上，我一般要排几个学习好的学生专门“带”这些较差的学生。还在每个班培养了一些“信息技术课组长”，让他们随时了解学生们学习的兴趣和动向。一学期的实验证明，效果不错。

邓小平同志说过“计算机教育要从娃娃抓起”，而对这些不再是“娃娃”的初中学生来说，信息技术的掌握与应用更为重要。所以就要求我们在教学的方式和方法上要注意兴趣的培养，要灵活，更要切合实际，以收到预想的效果。以上是我在教学中的一些粗浅认识，肯定会有不少疏漏之处，恳切希望能得到各位老师和各位同行们的批评与指正。