中小学校长岗位职责

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中小学校长的基本职责

中小学校长的基本职责中小学校长是学校的行政负责人，担负着管理学校和促进教育教学发展的重要职责。

他们的工作涉及一系列的职责和任务，以下是中小学校长的基本职责：一、领导学校管理工作1. 制定学校年度工作计划和教育教学发展规划，确保学校的发展目标和方向。

2. 组织学校各级各类会议，指导并监督教职员工的工作。

3. 确定学校组织架构，制定人员编制和岗位职责，推动学校管理体制的改革和完善。

二、推动教育教学改革1. 指导教师的教学方法和教学内容，促进教育教学的优质发展。

2. 更新教育教学理念，推动创新教育模式的实施，提供良好的教学资源和环境。

3. 督促教师进行教学研究，推动教师专业发展，提高教师教学水平。

三、负责学校的招生工作1. 制定学校的招生计划和招生政策，确保学校招生的公正性和合规性。

2. 组织学校的招生宣传工作，宣传学校的特色和优势，吸引学生报读。

3. 负责学生的入学审查和录取工作，确保学生的招生程序的正常运行。

四、维护学校的规范秩序和校风建设1. 建立和完善学校的管理制度，推动学校的规范化管理。

2. 组织学校的各种纪律和活动，加强学生的自律意识和规范行为。

3. 建设和维护学校的良好校风，培养学生的良好品德和道德观念。

五、管理学校的财务和资源1. 制定学校的年度预算和财务计划，监督学校的财务状况。

2. 确保学校资源的合理配置和有效利用，提供教学、科研和管理工作所需的各种资源。

3. 组织学校的设备设施的维修保养和更新升级。

六、与家长和社会联系1. 与家长保持紧密联系，解答家长的疑虑和问题，提供学生的学习和生活指导。

2. 协调学校和社会资源，促进学校的社会合作和社会责任担当。

3. 参与社会公益活动，为学生和家长提供服务和帮助。

七、教师管理与评价1. 对教师进行考核评估，制定教师聘用、晋级和职称晋升的标准。

2. 组织教师培训和专业发展，提高教师的专业素养和教学水平。

3. 维护教师的合法权益，建立良好的教师激励和奖惩制度。

中小学校长的岗位职责

中小学校长的岗位职责
中小学校长的岗位职责
一、职责范围
中小学校长是学校的领导人，主要负责以下职责：
1. 制定和执行学校发展战略和规划，确保学校发展与教
育部门的政策和法律法规相符合。

2. 负责学校经营管理、财务管理、人员管理等方面的工作，确保学校的正常运转。

3. 确保教学质量和教育教学工作的顺利进行，促进学生
的全面发展。

4. 维护学校形象和声誉，建立和维护与社会各界的良好
关系。

5. 开展校园文化建设和传统文化教育，推动学校的文化
品质持续提高。

二、合法合规
中小学校长需要遵守国家法律法规和教育部门的相关要求，确保学校的各项工作符合教育法律法规的规定。

同时，学校的经济管理也需要符合税务、财务等方面法律的规定，确保学校各项事务的合法性和合规性。

三、公正公平
中小学校长需要保证学生、教职员工的利益不受侵害，并且全面落实教育公平原则，确保每位学生能在学校得到平等的机会。

教职工的待遇要公正合理，不得歧视或剥夺员工合法权益，确保教职工团结稳定。

四、切实可行
中小学校长需要制定的各项计划和政策，都要考虑到学校的实际情况，不能只停留在理论层面，要结合学校实际情况，制定实际可行的方案。

同时，学校的各项管理措施也需要做到简明易懂，方便实施和推进。

五、持续改进
中小学校长需要定期评估学校的发展，不断完善学校管理体系和课程体系，提高教育质量和教学效果；同时也需要持续改进校园文化和教育教学平台，以适应时代变化和社会需求的发展。

总之，中小学校长是学校的领导者，需要在学校管理、教育教学、校园文化建设等方面发挥积极作用，不断推动学校发展，更好地服务于学生和社会。

中小学校长岗位职责

中小学校长岗位职责
中小学校长的岗位职责包括以下几个方面：
1. 领导管理：对学校进行全面的领导和管理，制定和实施学校的发展目标和战略规划，组织学校教育教学改革和发展，推动学校整体素质提升。

2. 师资管理：负责招聘、培训、评价和管理教职员工，建立和维护优秀的师资队伍，促进教师的专业发展，提高教师的教学质量。

3. 教育教学管理：指导和监督教师的教学工作，协调各学科的教学工作，评估和改进教学质量，制定教学计划和教学大纲，并组织教学活动。

4. 学生管理：制定学生管理制度和规范，培养和引导学生的良好习惯和品德，照顾学生的身心健康，解决学生的问题和困难，促进学生全面发展。

5. 家校合作：加强学校与家长、社区和社会各界的合作与沟通，组织家长会和家长学校，建立积极健康的家校关系，促进学生全方位的成长。

6. 资源管理：负责学校的财务和物资管理，合理利用学校的资源，确保教学设施的良好运营和维护。

7. 文化建设：引领和推动学校的文化建设，塑造学校的良好形象，传承和发扬学校的优秀传统和特色文化。

8. 紧急事件处理：处理学校紧急事件和突发情况，保障师生员工的安全，做好应急救援和危机管理工作。

总之，中小学校长是学校的全面领导者，负责学校的各项工作，并对学校的发展负有重要责任。

小学校长岗位职责11篇

小学校长岗位职责11篇小学校长岗位职责篇11、贯彻党的教育方针和国家的有关法令、政策、规定，执行上级指示和学校决议。

2、组织制订和实施教学计划、教学大纲、教学方面的规章制度、教学工作计划，审批分管科室的工作计划和工作总结。

3、组织开展教学改革活动和评课教学活动；组织教学检查和总结评比工作；协调各教学部门之间的关系，保证教学工作的正常开展。

4、主持召开教学部门工作会议，决定教学工作中的重大问题，布置、检查并不断改进教学工作。

5、负责师资和教辅人员队伍建设，负责专业科教职工的岗位聘任和组合管理工作、负责师资考核工作，不断提高教师队伍的业务素质和思想素质。

制定并实施专业科师资建设计划，不断增强教学能力和工作能力。

组织实施对专业科教职工工作的考核评估，并提出奖惩建议。

6、负责教育教学研究工作。

7、负责专业设置和专业结构调整工作。

8、完成校长委托的其他工作。

1、根据国家的教育方针、育人目标和学校发展规划、校长的办学思想，结合学校教学工作的实际，提出学年、学期教学工作任务要求，并协助校长全面或具体的组织实施，加强检查和总结。

2、负责领导教导处的工作。

指导教导处做好对教师对教学的服务和考核评估工作。

3、负责领导教科研室的工作。

指导教科研室制定教育教学科研规划，并检查督促其实施，通过有效途径和手段宣传树立科研兴校、科研先导的办学观念，发挥教科研室在教师专业化发展和组织教育科研活动中的组织和信息服务方面的积极作用。

4、抓好教学常规的落实，做好检查评估工作。

5、组织教师有计划有针对性地学习先进教育理论和经验，从教学实际出发，从学校的育人目标出发，不断提出研究课题，丰富教学内涵，与教师共同探索全面提高教学质量、加强教学科研的途径，不断总结教改经验。

6、协助党支部做好教师的思想政治工作，强化教师从事教育的事业心、责任感和主人翁意识，充分调动教师的工作积极性，重视提高教师的师德修养，注意协调解决教师的生活工作中的困难。

7、有力有效地抓好教师业务学习和提高工作，经常深入各教研组，了解指导检查教研组工作的开展情况，充分发挥老教师的传、帮、带作用，抓好对青年教师的培养和提高工作，全面组织负责学校开展的一切有关教学业务的竞赛评比活动。

中小学校长岗位职责模版

中小学校长岗位职责模版一、教育教学管理1. 制定学校的教育教学目标和计划，负责编制学校教育教学发展规划，并推动其落实。

2. 组织制定和完善学校的教育教学管理制度，确保教学质量和教学进度。

3. 负责教育教学过程的管理和监督，包括教师培训、教研活动、课堂教学督导等。

4. 指导和监督教师的教学工作，提供教学指导和教育教学方法的培训。

5. 负责学校的课程设置和教材选择，确保课程内容的合理性和科学性。

二、师资队伍建设1. 制定并实施教师队伍建设规划，依据学校的教育教学目标和需求，制定教师招聘、培养、评价等相关政策和措施。

2. 全面负责学校的教师招聘工作，在招聘过程中按照公平、公正、公开的原则选拔合适的人员。

3. 组织教师的岗前培训，提高他们的教学能力和专业素质。

4. 定期开展教师的培训和进修工作，鼓励和支持教师参加各类教育教学研讨会和学术交流活动。

5. 建立健全教师评价机制，定期对教师的教学水平和教学效果进行评估，制定激励和奖惩措施。

三、学生管理1. 制定并完善学生管理制度，规范学生的学习生活行为。

2. 负责学生入学、转学、升学等工作的组织和管理，确保学生的个性化发展和全面成长。

3. 组织开展学生心理辅导活动，提供学生心理健康支持，解决学生的心理困扰和问题。

4. 督促学生树立正确的人生观、价值观、道德观，推动德育工作的开展。

5. 组织学生参加各类学科竞赛、学术活动，提高学生的综合素质和竞争力。

四、学校行政管理1. 组织学校各项行政工作的开展，包括学校的日常管理、行政决策、资产管理等。

2. 制定并完善学校的行政管理制度，规范学校行政工作的流程和管理方式。

3. 负责学校的预算编制和资金使用的管理，确保资金的合理运用和科学投入。

4. 组织学校的卫生保健工作，营造良好的学习和工作环境。

5. 与教育行政部门和社会各界保持良好的沟通和合作关系，代表学校参加相关会议和活动。

五、家校合作1. 建立良好的家校合作机制，与家长保持及时的沟通和联系，了解学生的情况和家庭背景。

中小学校长岗位职责

中小学校长岗位职责中小学校长是学校的最高管理者，负责学校的日常运营和管理。

校长的职责主要涵盖以下几个方面：1. 学校管理和领导作为学校的最高领导者，校长负责学校的整体管理和领导工作。

他/她需要制定学校的发展目标和发展计划，组织实施学校的各项工作，确保学校的正常运营和发展。

2. 教学管理校长需要负责学校的教学管理工作。

他/她需要监督和评估教师的教学质量，确保教师的教学水平达到一定的标准；同时，校长还需要定期组织教学研讨活动，帮助教师提高教学能力，并且组织学校的教育教学改革。

3. 教职工管理校长需要管理学校的教职工队伍。

他/她需要负责招聘和培训教职工，营造良好的工作环境，鼓励和激励教职工积极为学校的发展做贡献，同时也要解决教职工之间的问题和冲突，确保教职工稳定和团结。

4. 学校行政管理校长需要负责学校的行政管理工作。

他/她需要确保学校的各项规章制度的落实和执行，组织各项管理工作的开展，包括财务管理、设施管理、后勤管理等。

此外，校长还需要与各相关部门保持良好的沟通和合作，为学校的发展提供支持。

5. 家校沟通和社会关系校长需要积极与学生家长保持沟通，及时了解家长对学校工作的意见和建议，并积极回应和解决家长的问题。

此外，校长还需要与社会各界保持良好的关系，提高学校在社会上的形象和声誉。

6. 校园文化和精神建设校长在学校的文化和精神建设中起到重要的作用。

他/她需要引导和培养学校的核心价值观，引领学校的发展方向，提倡全面发展的教育理念，培养学生的人文素养和社会责任感。

7. 领导团队建设校长需要建设一个高效的领导团队，与团队成员密切合作，实现学校的目标。

这包括选聘合适的副校长和各个部门的负责人，分配各个部门的职责和权力，培养团队成员的领导能力和团队合作精神。

8. 学校安全管理校长负责学校的安全管理工作。

他/她需要制定和实施学校的安全管理制度，确保学校的各项安全工作，包括校园安全、食品安全、交通安全等。

9. 学校招生和宣传校长需要参与学校的招生工作，制定招生政策和招生计划，确保招生工作的顺利进行。

2024年中小学校长岗位职责

2024年中小学校长岗位职责2024年中小学校长岗位的职责主要包括以下几个方面：1. 教学管理：中小学校长需要负责教学管理工作，包括确定教学目标、制定教学计划和课程设置、组织教师培训与研讨、监督教学质量等。

校长需要积极推动教师的专业发展，引领教师不断提升教学水平和创新能力，确保教学过程与教学质量的稳定提高。

2. 学生管理：中小学校长需要关注学生的全面发展，制定学生管理规章制度，维护校园秩序和学生权益。

校长需要引导学生形成正确的价值观和行为习惯，关注学生的心理健康，加强学生的综合素质培养。

同时，校长还需要加强与学生家长的沟通与合作，共同关注学生的成长和发展。

3. 师资队伍建设：中小学校长需要关注教师队伍建设，引进优秀师资，加强对教师的培训与评价，提高教师的教学能力和专业水平。

校长需要激励教师创新教学方法，关注教师的职业发展和福利待遇，营造良好的教育教学氛围。

校长还需要加强教师与家庭、社会的联系，促进教育资源共享。

4. 校园管理：中小学校长需要负责校园管理工作，包括维护校园安全、设施设备的维护和更新、校园环境的建设与美化等。

校长需要建立科学的管理制度，有效管理学校资源，提高管理效能。

同时，校长还需要加强与地方政府、社区的联系，积极争取教育资源，为学校发展提供支持。

5. 学校发展规划与实施：中小学校长需要带领学校制定长远发展规划，明确学校的教育目标和办学特色，将规划转化为具体行动，推动学校发展。

校长需要加强学校的科研与创新能力，引领学校适应教育改革和社会发展的需求，促进学校的可持续发展。

6. 学校与社会的联系：中小学校长需要积极与社会各界建立良好的合作关系，促进学校向社会开放，融入社会发展。

校长需要与企事业单位、社团组织、社区居民等建立合作关系，共同关注学校的发展与教育质量，为学生提供更多的学习机会和资源支持。

7. 信息化建设：中小学校长需要推进学校的信息化建设，借助信息技术提升教学管理水平和服务能力。

中小学校长岗位说明书

中小学校长岗位说明书一、岗位概述中小学校长是学校的最高行政负责人，负责领导和管理学校的各项工作，以实现学校的教育目标和发展愿景。

校长需要具备卓越的领导能力、教育理念、管理经验和沟通技巧，能够引领学校团队不断提升教育质量，促进学生全面发展。

二、岗位职责1、规划与决策（1）制定学校的发展规划和年度工作计划，明确学校的发展方向和工作重点。

（2）根据教育政策和学校实际情况，做出重要的决策，如课程设置、师资配备、资源分配等。

2、教育教学管理（1）领导和组织学校的教育教学工作，确保教学质量和教学效果。

（2）推动课程改革和教学创新，关注教学方法和手段的改进。

（3）建立健全教学管理制度，定期开展教学检查和评估。

3、师资队伍建设（1）招聘、选拔和任用优秀的教师和管理人员。

（2）组织教师培训和专业发展活动，提高教师的教育教学水平和业务能力。

（3）建立教师评价体系，激励教师积极工作，提高教学质量。

4、学生管理与教育（1）关注学生的思想道德教育和行为规范养成，营造良好的校风和学风。

（2）组织开展丰富多彩的课外活动和社会实践，促进学生全面发展。

（3）处理学生的违纪行为和突发事件，保障学生的安全和权益。

5、财务管理（1）制定学校的财务预算，合理安排资金使用。

（2）监督学校财务收支情况，确保财务管理规范、透明。

（3）争取外部资金支持，改善学校的办学条件。

6、校园文化建设（1）倡导和培育积极向上的校园文化，营造和谐的校园氛围。

（2）加强学校的精神文明建设，提升学校的社会形象。

7、外部沟通与合作（1）与家长、社区保持密切联系，听取意见和建议，促进家校合作和社区支持。

（2）与教育行政部门、其他学校和社会组织进行交流与合作，获取资源和支持。

8、行政管理（1）建立健全学校的各项规章制度，确保学校管理工作的规范化和科学化。

（2）协调学校内部各部门之间的工作关系，提高工作效率和协同效果。

（3）处理学校的日常行政事务，如文件签署、会议组织等。

中小学校长岗位职责(5篇)

中小学校长岗位职责一、校长是学校的法人代表，主持学校行政全面工作。

全面贯彻执行党的教育方针和国家的政策、法规，坚持正确的政治方向，认真实施素质教育，积极发展办学特色，不断提高教育质量，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

二、领导制订学校的发展规划和学年、学期工作计划，并认真组织实施、检查和总结规划(计划)完成的情况。

三、根据学校规模、编制标准、实际需要和有关规定，设置学校管理的组织机构，聘任中层行政干部，聘任教职工，建立健全各项规章制度，落实岗位责任制。

四、领导和组织德育工作。

坚持育人为本，德育为先原则，坚持管理育人、教书育人、服务育人、环境育人、文化育人的工作方针，会同党支部、团委或少先大队建设精干得力的德育工作队伍，采取切实措施，坚持不懈地加强对学生的政治、思想、品德教育。

五、领导和组织教学工作。

坚持学校工作以教学为中心，积极实施新课程，创造性地执行国家和地方课程，高质量开发校本课程。

按照国家和省统一编制的教学计划、教学大纲，遵循教学规律组织教学，建立和完善教学管理系统，深化教学改革，抓好教学常规管理，努力提高教学质量。

六、领导和组织体育、卫生、美育、劳技等教育工作。

贯彻国家《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》，保证学校体育、卫生、美育、劳技等教育工作生动活泼、卓有成效地开展。

七、领导教师队伍建设工作。

重视教师队伍建设，注重名师和青年教师的培养，组织教师参加各级各类进修培训，使之不断提高政治素质、文化素质和身体素质，营造“事业留人、待遇留人、感情留人”的良好氛围，充分调动他们工作的主动性、积极性和创造性。

八、领导总务后勤工作。

贯彻艰苦奋斗，勤俭办学原则，坚持总务后勤工作为教学服务、为师生服务，关心师生生活，保护师生健康。

严格财务管理和校产校具管理，搞好校园建设，做到“绿化、美化、亮化、净化”。

抓好勤工俭学工作，不断改善办学条件和教职工福利待遇。

中小学校长岗位职责范文(三篇)

中小学校长岗位职责范文中小学校长是学校的核心领导，他们肩负着管理、组织和发展学校的重要责任。

作为中小学校长，他们需要承担的职责范围非常广泛，既有行政管理方面的责任，也有师生教育方面的责任。

下面是一份关于中小学校长岗位职责的范文。

一、行政管理职责：1.制定学校发展规划和目标：作为学校的领导者，校长应负责制定学校的长远发展规划和目标，并组织全校师生共同努力，实现这些目标。

校长需要与教职工、家长和学生进行沟通与协商，形成共识，为学校的发展提供方向。

2.制定学校的规章制度：校长需要制定学校的各项规章制度，包括课程管理、学生管理、教职工管理等，确保学校的运作顺利进行，维持学校的秩序和稳定。

3.组织学校管理团队：校长需要组建一支高效的管理团队，协助自己完成学校的管理工作。

这支团队包括副校长、教务主任、行政主任等，校长需要合理分配任务和资源，指导他们的工作，并且定期评估他们的绩效。

4.制定学校的预算和资金管理：校长需要制定学校的年度预算，并且对学校的资金进行合理的使用和管理，确保各项支出符合学校的发展规划和目标。

5.与社会各方面的沟通与合作：校长需要与地方政府、教育部门、社会机构等建立良好的沟通与合作关系，争取更多的资源支持和合作机会，为学校的发展提供更多的支持和动力。

二、师生教育职责：1.教师管理与培养：校长需要对教师进行管理和培养，制定教师发展规划和培训计划，提供教师成长的机会和平台，激励教师不断提高教学质量。

2.学生管理与教育：校长需要制定学校的学生管理制度，规范学生的行为和学习，关心学生的身心健康和成长，建立良好的学风和班风。

3.教学质量监控与提高：校长需要对学校的教学质量进行监控和评估，制定相应的改进措施，提高教学质量和学生成绩。

4.校园文化建设：校长需要培养学校的校园文化，注重学校的精神教育和价值观教育，营造积极向上的学习氛围和团队合作精神。

5.家校合作与家长教育：校长需要加强学校和家庭的沟通与合作，积极开展家长教育活动，提供给家长有关教育的指导和支持。

2023年学校校长岗位职责(15篇)

2023年学校校长岗位职责(15篇)学校校长岗位职责1一、忠于职守，严于律己，严格遵守执行学校各项规章制度，服从总校教导处的领导，爱岗敬业，有高度的责任心。

认真贯彻学校文化理念。

关心集体，顾全大局，积极支持配合总校教导处工作。

每学期工作结束后，认真总结并上交教学研究工作总结。

二、按照总校教导处要求，开展教学研究工作。

制定教研学习工作计划，制定相应级别及舞种的教学研究，教学创新，制定符合学生年龄段的科学的教学方法，总结交流教学经验，不断提高教学质量。

三、制定出学生从低级别升级到高一级别需要达到的要求和标准。

制定出每月各个级别的月目标。

四、指导所负责舞种级别教师依据全年、学期教学目标和计划，合理制定月度、周度教学进度表，审核并予以确定。

本项教师没有完成的，教研组及时上报教导处，由教导处确定是否停止教师上课。

五、依据周度教学进度表，指导所负责舞种级别教师做好本周备课，并检查备课本。

依据教师的备课本每周上课前对教师进行备课辅导培训，找出教学重点和难点，并检查备课本，以10分制在《教师备课考核表》给教师打分，6分为合格。

备课考试合格后教师才可上课，不合格的，教研组及时上报教导处，由教导处确定是否停止教师上课。

每月合计教师备课分数，上交教导处，做为教师评优的考核指标之一。

六、负责相应舞种级别教师（包括分配到该舞种级别的新教师）的培训考核，加强教育教学理论学习，令教师教学素质达标。

以10分制在《教师培训考核表》给教师打分，6分为合格。

每月合计教师培训学习分数，上交教导处，做为教师分配、任用、去流等考核指标之一。

七、教师在教学过程中出现的专业性争议或错误，依据分校校长听课本的记录，在备课时对教师的专业性争议予以处理，并纠正，确保教师下次上课不犯同样的错误。

八、教研组长按照学校教学计划对教师进行培训学习并且考核，以10分制在《教师培训考核表》给教师打分，6分为合格。

每月合计教师培训学习分数，上交教导处，做为教师分配、任用、去留等考核指标之一。

2024年中小学校长职责（二篇）

2024年中小学校长职责一、必须全面、准确地贯彻党和国家的教育方针、法律法规和政策，依法对学校工作进行管理。

二、应坚守社会主义办学方向，以教学为核心，全面推行素质教育，致力于提升教育质量。

三、坚持教书育人的理念，同时注重管理育人、服务育人、环境育人。

将德育工作置于首要位置，强化“教风、校风、学风”建设，以优化育人环境。

四、必须严格遵守财务制度和国有资产管理规定，妥善管理校产和财务，确保学校财产和物资的安全。

同时，依法维护学校教职工和学生的合法权益。

五、应高度重视安全管理和安全教育工作，严格执法，确保安全工作落到实处，以保障师生员工和学校的人身和财产安全。

六、推行校务公开，实行民主治校，充分发挥工会、教代会、共青团、少先队的职能，依靠广大教职工的共同努力办好学校。

七、建立家长学校，积极协调校内外关系，依托关工委和家长委员会，促进学校、家庭、社会教育的紧密结合，构建三位一体的教育网络。

八、认真履行法律规定的其它各项职责。

2024年中小学校长职责（二）校长作为学校行政体系的最高决策者，肩负着全面引领与统筹学校各项工作的重任。

其职责涵盖行政管理、人事调配、教育教学、科研创新及思想政治等多个维度，具体阐述如下：一、坚决执行并深入贯彻党的教育方针，紧密贴合国家及上级教育行政部门的政策导向、法律法规与指示精神，结合本校实际情况与办学特色，引领全校教职工共同努力，圆满达成既定的办学任务与目标。

二、负责规划学校的发展蓝图，包括制定长远的发展规划以及学年、学期的工作计划，并亲自组织、实施这些规划与计划。

同时，校长还需定期检查、督促计划的执行情况，定期总结工作经验，提出针对性的改进措施与建议，以持续优化学校的管理与运营。

三、作为学校决策的核心，校长需亲自主持校长办公会议、行政会议、教职工大会及全校性集会，审议并决定学校的重大事项。

校长还需指导各部门制定详实的工作计划，并定期检查其执行情况，确保学校各项工作的顺利推进。

校长职责校长岗位职责(五篇)

校长职责校长岗位职责1、坚持社会主义办学方向，遵循《宪法》和《义务教育法》确定的基本原则，全面贯彻国家的教育方针，组织开展学校的教育教学工作，依法保护师生的合法权益。

2、按照教育规律办学，接受上级主管部门的领导和监督，全面完成教育教学工作任务。

3、坚持民主集中制原则，充分发挥领导班子集体的智慧和力量，主动接受学校党支部的政治领导和监督，尊重教职工的民主权利，并接受职工代表大会的监督。

4、全面主持学校行政工作，组织制定和实施学校的发展规划和年度工作计划。

5、负责师资队伍的建设和管理，不断提高教师队伍的政治思想、职业道德和文化业务水平，保证教育教学质量稳步提高。

6、抓好安全工作，防止事故发生，保障师生的健康和人身安全。

7、组织好学校的经营与管理工作，积极开展勤工俭学活动，合理使用经费，努力改善办学条件和教职工的福利待遇。

8、廉洁从政，以身作则，不断提高自己的综合素质校长职责校长岗位职责（二）1.执行国家法律、法规以及规章制度，贯彻执行国家的教育方针和政策，执行上级党委、教育行政部门的指示和完成上级下达的各项任务;坚持正确的办学方向，制定和组织实施学校的发展规划，制定学年、学期工作计划，组织实施学校教育教学活动。

2.主持行政会议，领导和协调各处室、科室、级组工作，使各部门职责分明，各司其职，学校整体系统运行有序;建立和健全学校各项规章制度，做到依法按章治校;加强治安综合治理工作的领导，保证学校的正常秩序。

3.负责学校人事管理的领导工作，加强教职工队伍建设。

做好中层干部和教职工的聘任、培训、继续教育、职称评定、考核奖惩等组织管理工作。

加强对教职工道德教育，努力建设一支素质高、思想好、业务强的教职工队伍。

4.负责全校教职工的工作安排和管理工作，建立教师业务档案，领导和组织教工完成教育教学任务，开展教研活动和业务进修，提高教工的思想素质、业务水平和教学能力。

5.全面安排全校各项工作，贯彻执行上级颁布的教学计划和教学大纲，组织领导教学研究和教学改革工作，全面贯彻__教育方针，千方百计提高教学质量。

中小学岗位职责及分工

中小学岗位职责及分工1.校长：-负责学校的整体管理和运营；-制定学校的发展目标和计划；-监督教职员工的工作表现；-与家长和社会各界进行沟通和合作；-解决学校日常运营中出现的问题。

2.副校长：-协助校长完成学校的整体管理和运营工作；-负责教师的招聘、培训和绩效评估；-协调学校各个部门之间的合作；-处理学生纪律和行为问题；-代理校长职务。

3.教务主任：-管理课程设置和教学计划；-安排教职员工的工作任务和教学安排；-监督教师的教学质量和学生学习效果；-组织教师培训和专业发展活动；-解决教学中出现的问题和困难。

4.年级主任：-管理和协调年级学生的学习和生活事务；-组织年级会议和活动；-跟进学生的学习进展和考试成绩；-解决年级中出现的问题和纠纷；-与学生家长和其他部门进行沟通和合作。

5.教师：-执行教学计划，教授学科知识；-跟进学生的学习进展和成绩；-组织和参与课外活动和教育实践；-培养学生的综合能力和素质；-与学生家长进行沟通和交流。

6.班主任：-管理和协调班级学生的学习和生活事务；-组织班级会议和活动；-跟进学生的学习进展和考试成绩；-解决班级中出现的问题和纠纷；-与学生家长进行沟通和交流。

7.学生辅导员：-建立学生档案和维护学生信息；-组织学生活动和社团活动；-协助解决学生在校生活中的问题；8.后勤保障人员：-负责校园的安全和保卫工作；-维护校园设施和设备的运行；-提供食堂和宿舍等生活服务；-管理学生的出勤和离校手续；-协助解决校园环境和设施问题。

以上只是中小学岗位职责及分工的一些例子，实际中可能还会有其他岗位和职责。

不同学校和具体情况下，岗位职责和分工可能会有所不同，但总体目标都是为了保证学校的正常运营和学生的良好学习环境。

中小学校长岗位职责

中小学校长岗位职责1.制定发展战略和目标：校长负责制定学校的长远发展战略和目标，规划课程设置、特色教育等方面的发展方向。

2.组织实施教学工作：校长负责组织协调学校的教学工作，制定教学计划和教学质量标准，确保教学质量和教师队伍的专业发展。

3.执行教育政策：校长需要了解并贯彻执行教育部门制定的教育政策，确保学校的工作符合国家和地方的相关规定和要求。

4.管理校园安全：校长负责保障学生和教职员工的人身安全，建立校园安全管理制度，加强校园安全教育和事故应急管理。

5.学校财务管理：校长负责制定并监督学校的财务预算，合理分配财务资源，确保学校的正常运转和经费使用的合理性。

6.招生与招聘工作：校长负责学校招生工作，制定招生政策和招生计划，并参与教师招聘工作，确保学校的师资力量。

7.建设良好的师生关系：校长需要建立和维护与教职员工的良好关系，促进师生之间的良好互动和合作，为教师和学生提供良好的学习和工作环境。

9.学校文化建设：校长负责学校的文化建设，弘扬学校的核心价值观和办学理念，塑造良好的学校氛围和精神风貌。

10.学生综合素质教育：校长负责学生综合素质教育的规划和实施，培养学生的综合能力和创新精神。

11.管理与评价人员绩效：校长需要对学校教职员工进行管理与评价，提供专业的指导和相应的奖惩机制，激励教师的个人发展和职业成长。

12.解决学校问题与挑战：面对学校发展中的问题与挑战，校长需要敏锐地洞察问题的本质，采取合理的解决措施，推动学校向前发展。

综上所述，中小学校长作为学校的管理者和教育者，承担着诸多的职责和使命，需要具备良好的组织、管理和教育能力。

他们的工作不仅关乎学校的发展和学生的成长，也直接影响着教育的质量和社会的进步。

中小学校长的岗位职责8篇

中小学校长的岗位职责8篇中小学校长的岗位职责篇11、协助校长工作，及时向校长汇报工作。

2、遵循学校办学思路，确定学校德育工作总体目标，并引导学校教职工不断学习教改理论，明确学校教书育人的办学理念，做好学生思想道德工作。

3、主持和组织实施学校德育，并推动和检查计划的落实，做好落实计划的。

经常了解和检查学生执行《中学生守则》及《中学生日常行为规范》，落实的情况和学生校内外思想品德情况。

4、负责搞好学生教育，督促、指导政教处有关人员抓好学生健康知识的知晓率和行为形成率。

5、抓好两部班主任队伍的建设，负责学校的安全、保卫，指导门卫开展工作。

经常了解两部、政教负责人，对班主任情况和分管两部校长、教务科长（实习科长）商定提出对两部、政教负责人及对班主任的奖惩建议。

6、制定实施维稳计划及各项应急预案，并及时组织实施。

督促、指导教师在课堂教学等活动中强化德育渗透，加强课堂教学的德育功能，使全体教师真正做到教书育人，组织好学校全员育人教学工作。

7、组织优秀班集体、优秀学生班干部、三好学生的评定、奖励工作。

搞好共青团、学生会工作，并开展各项教育活动。

8、抓好学校日常工作，负责环境卫生、食品卫生及有关个人卫生的教育，检查、督促和预防食品中毒和流行性疾病的发生。

9、负责抓好政教处对学生宿舍楼、教学楼的管理及使用，提高他们的管理水平，力争在此方面有特色。

10、协助校长制定实施教学场所（教室、走廊等）学生宿舍建设方案，搞好环境卫生的评比和环境建设。

11、组织接待德育、体育、文娱、安全等上级部门的检查和平级单位的来访。

12、分管家长学校和学校家长委员会。

13、分管政教处、团委、关工委工作，指导政教处人员抓好学生会、共青团工作，负责社团组织建设与管理，培养学生的自治、自理能力。

14、分管学校普法、法制教育、心理健康教育、社会治安和综合治理工作。

15、负责审核随班试读、休学、退学、复学、、结业、肄业学生名单，报请校委会批准。

16、负责在校学生的统计、学籍档案建设、保存，毕业时及时将有关材料转档案室。

中小学学校校长职责及目标管理制度范本

中小学学校校长职责及目标管理制度范本一、职责部分1. 确定学校的发展方向和目标，并制定实施计划。

保证学校的办学目标与教育部门的政策、规定相一致，更好地满足社会的需求。

2. 确保教育教学质量。

推动教师专业发展，提高教师的教学水平，建立健全教师培训计划，提供教育教学的资源支持。

监督并推动学生的学习效果，对学生的学习情况进行跟踪与评估。

3. 制定学校的管理制度，建立学校的管理体系，确保学校的各项工作的顺利进行。

包括但不限于财务管理、人事管理、教学管理、安全管理等。

4. 组织开展校本研修和教研活动。

鼓励教师进行专业学习和教学研究，提高教师的专业素养和教育教学能力。

5. 建立与家长、社会各界的有效沟通渠道，保持与家长和社会的良好关系。

及时处理家长和社会各界的反馈和意见，提升学校的形象和声誉。

6. 推动学校的资源整合与开发，争取社会各方面的支持和资源。

为学校的发展提供充分的物质和财务支持。

7. 管理并保障学校的日常工作的顺利开展。

监督各项工作的执行情况，确定工作的优先次序，适时安排并分配工作任务，并对工作的完成情况进行评估。

二、目标管理制度范本1. 学校目标：提高教育教学质量，实现学生成长发展。

1.1 教育教学目标：提高学生的综合素质和能力，培养学生的创新精神和实践能力。

1.2 学校发展目标：提升学校的学术影响力和社会声誉，成为一所具有核心竞争力的示范学校。

2. 目标管理流程2.1 目标制定阶段：2.1.1 召开学校领导班子会议，明确学校的长期发展目标和短期任务。

2.1.2 制定学校年度发展计划，确定主要的发展目标和重点工作。

2.1.3 分解年度发展目标，将其转化为各部门和个人的具体任务。

2.2 目标执行阶段：2.2.1 通过评估和监测，及时了解目标执行的情况，发现问题并及时采取措施解决。

2.2.2 组织开展相关培训和研讨活动，提高教师和员工的工作能力和执行力，确保目标的实现。

2.3 目标评估阶段：2.3.1 设计科学的评估指标，定期对目标的实施情况进行评估和反馈。

中小学学校各岗位职责

中小学学校各岗位职责1.校长/校长助理：校长是学校的行政负责人，其主要职责包括：-制定学校的发展目标和方向，并确保其实施；-管理和协调学校的各项工作，包括教学、招生、财务、设施管理等；-监督和评估教师和员工的绩效；2.教务处主任/副主任：教务处主任是负责学校教学工作的专职负责人，其职责包括：-管理、协调和监督教学活动；-安排教师的工作和教学任务；-制定和调整学校的教学计划和课程；-组织教师培训和教学研讨活动；-确保教学资源的合理分配和使用；3.班主任：班主任是学校中一位非常重要的教师，其职责包括：-管理和照顾一个班级的学生；-维护班级的纪律和秩序；-协助学生解决问题和困难；-与家长保持沟通，并参与家长会议；-监督学生的学习进度和学业成绩；4.教师：教师是学校中最重要的一群人，他们的主要职责包括：-组织和实施教学活动，传授知识和技能；-制定教学计划和教学材料；-评估学生的学习成绩和表现；-根据学生的需要提供指导和支持；-参与学校的教研活动和专业发展；5.学生事务主任：学生事务主任是负责学生生活和学生管理的专业人员，其职责包括：-管理和协调学生事务，如学生宿舍、饮食、卫生等；-维护学生的纪律和行为规范；-解决学生的问题和困难；-组织和管理学生社团和活动；6.后勤保障人员：后勤保障人员是负责学校设施和资源管理的一群人，其职责包括：-管理和维护学校的场地和设施；-维护学校的设备和器材；-确保学校供水、供电和供暖等基础设施的正常运行；-清洁和维护学校的环境卫生；-负责学校的安全和紧急处理；7.辅导员：辅导员是负责学生心理健康和个人发展的专业人员，其职责包括：-提供个体和集体辅导；-倾听学生的问题和困扰；-帮助学生解决个人和情绪问题；-组织和开展心理健康教育活动；-与家长和教师合作，促进学生的全面发展；除了以上列举的岗位外，学校还有许多其他岗位，如财务主任、招生主任、实习指导老师等。

每个岗位都有其独特的职责和责任，为学校的顺利运行和学生的全面发展做出了贡献。

中小学校长职责(3篇)

中小学校长职责中小学校长的职责包括但不限于以下几个方面：1. 教学管理：负责学校的教学工作，包括制定教学计划、教学大纲、教学安排等；监督教师的教学质量，指导教师提高教学水平；组织开展教研活动，促进教师的专业发展；推动教育教学改革和创新。

2. 行政管理：负责学校的行政管理工作，包括人事管理、财务管理、课程管理、设施管理等；制定学校的发展规划和目标，组织实施各项工作；与相关部门合作，处理与学校相关的事务；保障学校的正常运转和良好的发展。

3. 学生管理：负责学生的教育管理工作，包括学籍管理、升学指导、心理健康教育等；制定并执行学生管理制度和规范，推动学生的全面发展；关注学生的学习情况和生活状态，提供必要的帮助和指导。

4. 家校合作：加强学校与家庭之间的沟通与联系，促进家庭对学校教育的理解和支持；组织家校共育活动，提高家庭教育质量；处理学生和家长的投诉和问题，维护家校关系的稳定。

5. 校园安全：负责学校的安全管理，确保教职工和学生的人身安全；制定学校的应急预案，组织开展安全教育和演练；加强校园安全设施和保护措施的建设，确保校园的安全稳定。

以上只是中小学校长职责的一些方面，具体职责可能因学校的类型、规模和情况而有所不同。

需要根据实际情况进行具体分工和落实。

中小学校长职责（2）一、全面、正确贯彻党和国家的教育方针、法律法规和政策，依法管理学校工作。

二、坚持社会主义办学方向，以教学为中心，全面实施素质教育，提高教育质量。

三、坚持教书育人，管理育人，服务育人，环境育人。

把德育工作放在首位。

抓好“教风、校风、学风”建设，优化育人环境。

四、严格执行财务制度和国有资产管理规定，管好校产和财务，确保学校财产、物资安全，依法维护学校教职工和学生的合法权益。

五、抓好安全管理和安全教育工作，严格执法，把安全工作落在实处，确保师生员工和学校的人身和财产安全。

六、实行校务公开，推行民主治校，充分发挥工会、教代会、共青团、少先队的职能，依靠广大教职工办好学校。

中小学校长岗位职责

中小学校长岗位职责中小学校长作为学校的领导者，肩负着重要的职责和使命。

他们不仅需要关心学生的学习和生活，还需要管理教职员工，制定学校发展的战略和目标。

本文将介绍中小学校长的岗位职责，包括六个方面：学校管理、教育教学、师资队伍建设、学生工作、家校合作和社会发展。

一、学校管理中小学校长作为学校的管理者，负责制定和实施各项管理政策和规章制度，确保学校的正常运转和良好秩序。

他们需要负责学校的日常管理工作，如财务管理、物资采购、设备维护等。

同时，校长还需要与各部门合作，制定学校的发展战略和目标，并监督实施，确保学校的整体发展和提高。

同时，校长还需要协调和处理学校内部的各种关系，维护学校的良好环境和秩序。

二、教育教学中小学校长作为学校的教育教学的决策者和组织者，他们需要制定学校的教育教学方针和政策，确保学校的教育教学工作顺利进行。

他们需要监督教师的教学工作，定期组织教研活动和专题讲座，提高教师的教学水平和专业素质。

校长还需要关注学生的学习情况和学业发展，及时采取措施解决学生存在的问题。

三、师资队伍建设中小学校长负责学校的师资队伍建设工作，包括教师聘用、培训和管理等。

他们需要根据学校的需求，制定教师招聘的标准和程序，并组织面试和考核工作。

同时，校长还需要与教师进行沟通和交流，关心他们的工作和生活，提供必要的支持和帮助。

校长还需要组织和开展教师培训活动，提高教师的专业能力和教育教学水平。

四、学生工作中小学校长作为学生工作的负责人，他们需要关注学生的思想品德和身心健康的发展。

他们需要组织开展各类学生活动，促进学生综合素质的提高。

校长还需要协调和处理学生之间的冲突和问题，营造和谐的学习和生活环境。

同时，校长还需要与家长密切合作，共同关注学生的成长和发展。

五、家校合作中小学校长需要与家长建立良好的家校合作关系，共同关注学生的教育和发展。

他们需要定期与家长进行沟通和交流，了解家长的需求和关切，及时解答他们的疑问和困惑。