科学四年级上教科版1《天气》单元复习 ppt课件

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教科版科学四年级上册《天气》复习课件

教科版科学四年级上册《天气》复习课件

风向标箭头指向风吹来的方向
风 概念 以风每秒行进多少米来计算
风速 13个等级 从0-12级
简化风速
模块二
观察、讨论、测 量、记录天气特 征(二)
降水形式 雨、雪、冰雹等 降水量的测量 测量降水量 雨量器
降水量登记表(24小时)
概念 小水滴或冰晶组成
模块二
云量
观察、讨论、测量、 云的观测 记录天气特征(三)
天气
复习课件
ห้องสมุดไป่ตู้
知识梳理
认识天气现象
看天气预报 天气对我们生活的影响
模块一
感受并记录 天气变化
用云量、降水量、气温、风向和 描述天气特征 风速等天气特征描述天气现象
认识天气符号
天气日历
制作天气日历
概念 室外阴凉、通风地方的温度
气温与温度
模块二
观察、讨论、测量、 记录天气特征(一)
风向
温度柱状图、分析气温的变化 概念 风吹来的方向 八个方向
B、2级
C、3级
9、由微小的冰品组成,只有在温度非常低的高 空才能形成的是( C )。 A、积云
B、层云
C、卷云
二、选一选
1、风向标箭头指向的是( A )的方向。 A、凤吹来 B、凤吹去 C、风穿过
2、大树摇摆,难以打伞,是( B )风。 A、5级 B、6级 C、7级
3、根据( 多云天。
A
)天气可以分为睹天、阴天和
A、云量的多少
B、云的形状
C、云的高度
4、下列天气现象中,不是降水的形式 的是( C )。 A、中雪 B、小雨 C、冰
5、在通常情况下,一天中气温最高的是( B )。 A、日出前 B、下午2时 C、下午6时

小学四年级上册科学《天气日历》天气PPT优秀课件

小学四年级上册科学《天气日历》天气PPT优秀课件
分析气象信息;
2、总结以往的气象规律;
3、预测今后的天气变化……
2020/11/27
11
小小气象员
范例:天气日历
2020/11/27
一 天 的 天 气 并 不 仅 仅 只 有 一 种
12
挑战活动一:
周气象员
2020/11/27
13
挑战活动一:
月气象员
2020/11/27
14
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
谢谢大家!本文档为精心编制而成,您可以在下载后自由修改和打印,希望下载对您有帮助!
2020/11/27
15
2、天气日历
2020/11/27
1
说一说:生活中常见的天气现象
晴 2020/11/27
多云
雨2
说一说:生活中常见的天气现象
雪 2020/11/27

沙尘暴 3
冰雹
台风
龙卷风
2020/11/27
4
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PPT图表:
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PPT论坛:
PPT课件:
语文课件: 数学课件:
英语课件: 美术课件:
科学课件: 物理课件:
化学课件: 生物课件:
地理课件:
历史课件:
2020/11/27
5
2020/11/27
6
2020/11/27
7
画一画以下的天气符号: 晴、多云、阴、小雨、中雨、大雨、暴雨
2020/11/27

四年级上册科学课件-1.2天气日历 教科版(共10张PPT)

四年级上册科学课件-1.2天气日历 教科版(共10张PPT)
教育科学出版社四年级科学上册
天气日历
1
同学们关心天气吗? 回忆一下,昨天的天气是 怎样的?上个星期五呢? 开学那一天呢?
2
说说我们常见的天气现象
晴天
多云
雨天
3
ห้องสมุดไป่ตู้
说说我们常见的天气现象
大雾
雪天
大风
沙尘暴
冰雹
台风
4
气象符号
5
小小气象员
天气现象
晴 多云 阴 雨 雪
气象符号
6
观察天气日历中记录了哪些内容,是怎样记录的?
7
8
观察下面的气温柱状图,找出规律,填写课本上的气温柱状图。
9
作业:
1、 整理本节课我们的学习内容。 2、 讨论:各小组怎样完成每天的记录任务? 3、 每天坚持观察与记录。
10

《天气日历》天气-教科版四年级科学上册PPT课件

《天气日历》天气-教科版四年级科学上册PPT课件

PPT素材:/sucai/ PPT图表:/tubiao/ PPT教程: /powerpoint/ 范文下载:/fanwen/ 教案下载:/jiaoan/ PPT课件:/kejian/ 数学课件:/kejian/shu xue/ 美术课件:/kejian/me ishu/ 物理课件:/kejian/wul i/ 生物课件:/kejian/she ngwu/ 历史课件:/kejian/lish i/
制作天气日历
每个小组做一份天气日历, 并贴在教室的一个地方。 让大家能聚集在周围讨论。
用小粘贴或纸片制作 天气符号, 记录每天的云 量、降水量和风向、风速。 这样做可以方便日后的统 计。
PPT模板:/moban/ PPT背景:/beijing/ PPT下载:/xiazai/ 资料下载:/ziliao/ 试卷下载:/shiti/ PPT论坛: 语文课件:/kejian/yuw en/ 英语课件:/kejian/ying yu/ 科学课件:/kejian/kexu e/ 化学课件:/kejian/huaxue/ 地理课件:/kejian/dili/
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教科版科学四年级上册总复习-课件.ppt

教科版科学四年级上册总复习-课件.ppt

资料库
• 生物也能预报天气: • 松果鳞片打开,天气干燥;鳞片关闭,即将下雨 • 蚂蚁搬家:下雨 • 燕子低飞:下雨 • 蜻蜓低飞:下雨
溶解的概念
• 溶解的特征:物质在水中化成了肉眼看不见的微 粒,均匀分布在水中,并且不能用沉降或过滤的 方法分离出来。
• 过滤实验中用到的器材有:铁架台、漏斗、过滤 纸、玻璃棒、烧杯。(要会读图)
• 风的速度是以风每秒行进多少米来计算的。风速 仪是测量风速的仪器。气象学家把风速记为13个 等级。在我们的天气日历中可以用简化的风速等 级来划分风速,即无风是0级、微风是1级、大风 是2级
降水量
• 测量记录降水量的单位是毫米。
• 雨量器是测量降水量多少的装置。雨量器的集水 漏斗用来收集雨水,容器中雨水的高度值就是降 水量。我们可以用直筒透明杯子来做雨量器。
不同物质在水中的溶解能力
• 食盐在水中的溶解能力比小苏打要强。 • 轻轻开启一瓶汽水,用注射器吸出约1/3管汽水,
再用橡皮帽封住管口,向外拉注射器的活塞,看到 注射器里的气泡变大,变多了,向下推注射器活 塞,看到注射器里的气泡变小,变少了。这是因 为,溶解在水中的气体被析出 • 水除了能溶解固体和液体之外,还能少量地溶解 氧气、二氧化碳等气体。水中的动物和植物就是 靠溶解在水中的氧气进行呼吸的。汽水中的气体 是通过加压或化学方法溶解的,所以瓶一打开, 气体就冒出来了。
• 敲击大小不同的两支音叉,小音叉发出的声音高, 大音叉发出的声音低。
• (凡是大的、长的、粗的、松的发出的声音都比 较低;小的、短的、细的、紧的发出的声音都比 较高。)
声音是怎样产生的
• 一个物体在力的作用下,不断重复地做往返运动, 这种运动称为 振动 。
• 声音是由 物体振动 产生的。(物体受到外力作用 不一定发出声音,只有让它振动才行。如果停止 振动声音就会马上停止。)

教科版小学四年级上册科学 1-2天气日历 ppt课件

教科版小学四年级上册科学 1-2天气日历 ppt课件

活动:制作今天的天气日历
室外观察天气5 分钟,做好记录, 完成作业本
活动提示: 1.在什么地方测量温度最合适? 2.如何区别多云和阴天? 3.贴上多种不同的天气符号。
我的天气日历
2019年 月 日 星期 记录人:科科

东南风
挑战活动一:
周气象员
一般要记录日期、云量、降水量、风速和风向等。
挑战活动二:月气象员
制作天气日历的方法: 1.画一月表格 2.观察、测量 3.用简图记录
认识一些常用的天气符号
这些符号与电视 里天气预报用的 符号一样吗?
小小气象员(作业本第2页) 晴 阴 多云 大雨 雾 雪
小小气象员(作业本第2页)来自怎样制作我们 的天气日历呢?
____年__月__日 星期__ 记录人:
小小气象员(作业本第2页)
2019年 月
做天气日历的几点建议
日气温变化折线图 你能从这个折线统计图发现什么?
说一说:
今天天气 怎么样?
上个星期一的 天气怎么样?
今天的天气情况我们能说出来,但上个 星期的天气情况已经没有什么印象了。 再过一个星期,今天的天气情况估计也 忘差不多了。 有什么办法能让我们在一两个星期后仍 然说出当初的天气情况?
天气日历
天气日历
天气日历是记录每天 各种天气现象的表格。
天气日历的作用: 1.记录和分析气象信息 2.总结以往的气象规律 3.预测今后的天气变化

教科版小学四年级上册科学 1-1我们关心天气 ppt课件

教科版小学四年级上册科学 1-1我们关心天气 ppt课件

你觉得,这属于什么天气?
用一个简图符 号来表示多云, 你会怎么画?
这是阴天,天灰蒙蒙的,不见太阳。
用一个简图符 号来表示阴天, 你会怎么画?
下雨了,这时天气叫什么?

用一个简图符号来表示, 你会怎么画?降水量不 一样,雨的天气符号也 不同:
这时属于什么天气?
用一个简图符 号来表示,你 会怎么画?
回头再看 这幅图, 你能知道 哪些信息?
常用 天气 符号
描述今天的天气,首先要进行观察。 想一想:你能用什么方法观察天气? 你能从哪些方面描述天气?
描述一下今天的天气
天气会对我们的生活产生什么影响?
不能 开车
室外不能 上体育课
看不清
多穿 衣服


天气
风预知 天气
天气学习一个月 每天气象细观察 简单记录长坚持 日积月累找规律
挑战活动: 周气象员 月气象员
阴天对我们生活的影响
不用带伞
适合种植
多穿衣服
关节炎容 易发作
阴天
洗衣服不 容易晒干
室外上体 育课
光线较暗, 宜开灯
不能晒 被子
大雨对我们生活的影响
带雨伞
山体滑坡
穿雨鞋
大雨
穿雨衣
不能晒 衣服
易引发交 通事故
光线暗, 宜开灯
潮湿
常见天气和我们的生活
天 气 类 别
生 活
提 防晒

不要忘了带雨具
防冻
后面科学学习的主要任务
天气是什么? 它是怎么产生的? 它对我们生活有哪些影响?
播放资源《天气是什么》
你觉得,今天天气怎么样?
天气预报一般 从哪些方面描 述天气情况?
通常用云量、降雨 量、气温、风向和 风速等特征描述。

教科版科学四年级上册总复习PPT课件

教科版科学四年级上册总复习PPT课件

常用的天气符号
.
4
温度与气温
• 测量气温时应该选择室外阴凉、通风的地方。每 天同一时间、同一地点来测量。
• 使用温度计时,要等到温度计里的液柱停止上升 或下降后,才能读数。
• 会画一天的气温变化柱状图,并会分析
一天之中,气温不断变化;凌晨气温 最低,然后不断上升;午后2点达到最 高,之后缓慢下降。
声音的变化
• 音量是由物体振动的 幅度 决定的。振动幅度越大, 声音越强 ;振动幅度越小,声音越弱 。
• 音高是由物体振动的 快慢(频率) 决定的。振动 越快,发出的声音就越高;振动越慢,发出的声 音就越低 。
.
21
声音的变化
• 敲击水量不同的玻璃杯, 水越少声音越高,水越 多声音越低 。(用口吹气则相反)
.
1
目录 天气
溶解
声音
我们的身体
.
2
天气四要素
• 云量 • 降水量 • 风向和风速 • 气温
.
3
天气日历
记录每天各种天气现象的表格叫做天气日历。
• 云量、降水量、风向和风速、气温 • 日期和时间
利用天气日历,可以分析一段时间内的天气变 化,找到天气变化的规律
观察天气应该在每天的同一时间、同一地点
.
6
降水量
• 测量记录降水量的单位是毫米。
• 雨量器是测量降水量多少的装置。雨量器的集水 漏斗用来收集雨水,容器中雨水的高度值就是降 水量。我们可以用直筒透明杯子来做雨量器。
• 降水量等级:小雨(0.1-9.9)、中雨(10.0-24.9) 大雨(25.0-49.9)、暴雨(50.0-99.9)、 大暴雨(100.0-249.9)、特大暴雨(250.0以上)

科学四年级上册第一单元 天气复习课件 PPT

科学四年级上册第一单元 天气复习课件 PPT

像棉花堆
连一连
层云 积云
一样的云
纤细的 羽状云
卷云
扁平的 层状云
返回
晴:天空中的云 量不超过四分之 一
多云:天空中的 云量不超过四分 之三
阴:天空中的云 量超过四分之三 或覆盖整个圆面
认真分析这一天的天气信息,回答下面问题:
早上上学时:汽车亮着灯,缓慢地行驶;
人们都穿着棉衣,许多人撑着雨伞。
中午吃饭时:大树直摇晃,打开窗户,雨水打了进来。
返回
1.手拿温度计 的_顶__端___。
2.读数时,视 线与温度计液 面_平__行___。
3.当液柱不再 __上__升__或 __下__降__时读 数。
返回
1.风向是指__风_吹__来____的方向,风向可以用 __风__向__标___来测量,它的箭头指向的是_风__吹__来_
的方向
2.我们可以用8个方位来测量风向,分别是 东__、__南_、__西__、__北__、_东__北__、__东__南__、_西__北__、__西__南。
傍晚放学时:天空布满了灰色的云层;
பைடு நூலகம்
炊烟向东南飘去。
天气情况 早上天气特点 气温特点 云的类型 风向 风速
( )晴天 ( )多云 ( )大雨转阴天 ( )有雾 ( )有露 ( )有霜冻 ( )凉爽 ( )温暖 ( )寒冷 ( )积云 ( )层云 ( )卷云 ( )东南风 ( )西北风 ( )东北风 ( )无风 ( )微风 ( )大风
结论:风向标箭头指向的是风向。
2.我们看见国旗向西北飘动,那么风向是 _东__南__风___。
结论:国旗飘向的是风向的相反方向。
返回
1.降水的形式很多,常见的有__雨_、__雪__、__冰__雹__等。 2.__雨__量__器__测量降水量多少的装置。

教科版小学四年级上册科学第一单元《天气》PPT课件

教科版小学四年级上册科学第一单元《天气》PPT课件

自然界中的动植物,为了自己 的生存,机体内的器官会逐渐适应 外界环境的变化;这种“适应性” 代代遗传下来,形成了一种对外界 环境变化的感知能力。其中,有些 动植物在天气变化之前能表现出特 有的反应,可以预示冷暖或晴雨。
从图上你可以看到哪些天气现象?


多云

小雨
中雨
大雨
雷阵雨
暴雨
小雪
中雪
大雪
暴雪
生物预报
• 牛和羊常常被人相提并论,牛能预测天 气,羊也不例外。大科学家牛顿有一回 听牧羊人说天要下雨,他便表示怀疑, 因为当时天气异常晴朗。可是没出半个 小时,果然下起大雨。牛顿大为惊叹, 便去请教。牧羊人说,羊是一只“活湿 度计”,如果它喜欢躺在屋檐下,天就 要下雨;如果羊在草地上蹦跳,则为晴 天。
月气温变化条形统计图
练习
• 1、记录每天各种天气现象的表格叫做天ห้องสมุดไป่ตู้ 日历。在天气日历中要记录日期和时间、 云量、降水量,气温、风向和风速。如果 有云,还要记录云的类型。观察天气在每 天的同一时间、同一地点。 • 2、云量、降水量、气温、风向和风速是天 气的重要特征,是天气中观察的重要数据。
作业
小小气象员
范例:天气日历
一 天 的 天 气 并 不 仅 仅 只 有 一 种
活动:今天的天气日历
室外观察天气5分钟,做好记录,完成作业本。
活动提示: 1、在什么地方测量温度最合适? 2、如何区别多云和阴天? 3、贴上多种不同的天气符号。
挑战活动一:
周气象员
挑战活动一:
月气象员
日气温变化折线统计图
扬沙
沙尘暴
常见的天气现象
城市天气预报常用的天气符号
云量

教科版科学四上《总结我们的天气观察》PPT课件1

教科版科学四上《总结我们的天气观察》PPT课件1
科学四年级上册第一单元
7、总结我们的天气观察
气温
云量
总结 天气观察
风向风速
降雨量
1、整理、总结和分析记录的天气信息。 2、认识天气的某些特征。 3、了解天气变化的一些规律。
统计气温数据
气温统计表
分析云量的变化 云的统计
有多少天是晴天、阴天和多云的天气? 哪种类型的云最常见?哪种类型的云最少见?
分析风向和风速的变化 风的统计
主要刮的是什么方向的风? 风速的变化范围是怎样的?
分析降水量的变化 每周的降水总量
这一个月内都有哪种类型的降水? 这一季节的降水量有什么特点?

综合分析
怎样描述这段时间的天气变化? 这一段时间里的气温、降水量、风和云量给 我们的生活带来了什么影响?
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ppt课件
1
你还记得第一课的网状图吗?
我们用网状图来整理、复习本单 元的内容!
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2
中心词
作图要点
天气
相 关 天气日历、气温、风、水、云
整洁
铅笔、橡皮擦
ppt课件
3
日期 时间
天气预报
天气影响 生活、情绪
温风
扇形
云水
关心天气
统计图
要素 天气日历 天气
云量 分类
测量 气温 工具
降水量 风
温度计
ppt课件
4
降水形式
天气日历 关心天气 云量
单位
降水量
气温
天气
等级
柱状图

测量
概念 风向
风速 工具
描述
测量 工具
描述 等级
ppt课件
5
❖ 1.天气总是在(发生变化),它影响着我们 的(活动),也影响着地球上所有生物。
❖ 2.(云量)、(降水量)、(气温)、(风 向和风速)是天气的重要特征,是天气观 察的重要数据。
指向西北,就是(西北)风。
7.我们可以用8个方位来描述风向,分别是 (东、东南、南、西南、西、西北、北、东北)。
ppt课件
7
8.风的速度是以(风每秒行进多少米)来计算的。 (风速仪)是测量风速的仪器。气象学家把风速
记为(13)个等级。 9.降水的形式很多,常见的有(雨、雪、冰雹)
等。
பைடு நூலகம்
ppt课件
8
❖ 10.(雨量器)是测量降水量多少的装置。气象 学家
ppt课件
10
❖ 12.在天气日历中,我们已经使用了(晴天)、 ❖ (多云)、(阴天)等来描述和记录云量的
观察。
❖ 云量不超过四分之一是(晴天),
❖ 云量不超过四分之三是(多云),
❖ 云量超过(四分之三或覆盖整个圆面)就是 阴天。
ppt课件
11
❖ 根据一天(24小时)的降水量确定下雨等级。 如小于
❖ 10毫米是小雨, 10~25毫米是中雨,
❖ 25~50毫米是大雨,50~100毫米是暴雨, 100~200毫米是大暴雨,大于200毫米是特大 暴雨。
ppt课件
9
11.云实际上是由千千万万的(小水滴)或 (冰晶) 组成的。 通常把云分成(积云)、(层云)、(卷云) 三类。 靠近地球表面形成的扁平状云是(层云),层 云通常是(灰色)的。 高于层云,看上去像棉花堆一样的云叫(积云) (积云)通常与晴好天气相联系。 纤细的羽状云是(卷云)。
❖ 3.(天气日历)是记录每天各种天气现象的 表格。天气日历中一般要记录(日期和时 间)(云量和降水量)(风向和风速)。
ppt课件
6
4.气温是指(室外阴凉、通风地方的温度), 每天应选择(同一)时间来测量气温。通常
情况下,一天中(午后2点)的气温最高。 5.风向是指风(风吹来)的方向。 6.风向可以用(风向标)来测量。风向标的 (箭头)指向风吹来的方向。如指向标的箭头
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