基础会计模拟实训教学大纲
《会计模拟实训》教学大纲
《会计模拟实训》教学大纲一、课程简介（一）课程性质和目的1、性质：《会计模拟实训》是在开设了各门会计基础理论课程的基础上，为培养、训练学生分析问题能力、解决问题能力、创新能力等，提高学生的综合素质而开设的综合性实验课程。
2、目的：通过对模拟企业某一个月全部经济业务的实训，认识会计各要素的构成及核算的内容，按会计的一般原则、具体会计准则及企业会计制度，处理各项经济业务，完成凭证、账簿和报表的编制工作，并对模拟企业进行全面的财务分析，从而进一步锻炼和提高学生的基本会计技能，培养学生分析问题、解决问题和创新能力，并体验会计工作，提高职业道德。
（二）先修课程《基础会计》、《财务会计》、《成本会计》、《基础会计实训》、《税法》、《审计》（三）参考教材《会计模拟实验》，张国健主编，高等教育出版社《会计模拟实验教程》，刘雪清主编，东北财经大学出版社《会计模拟实训》，刘丽丽主编，立信会计出版社《会计模拟实习》，励景源主编，立信会计出版社（四）课程类别：必修（五）学分数：3（六）授课专业和班级：会计0811、0901、0903、0905、0908（七）总学时：36学时二、实训内容及教学要求（一）实训基础知识介绍目的：使学生能够系统地掌握工业企业会计核算的基本程序和具体方法，培养会计实务操作能力。
使学生全面、正确地理解、掌握从填制凭证到编制财务报告等会计循环流程一系列会计程序和步骤。
要求：严格按相关法律法规填制、审核会计凭证、登记账薄、对账、结账和编制会计报表，按规定的方法更正错账。
月度终了，编制资产负债表、利润表及相关报表。
内容：按《企业会计制度》的规定设置会计科目。
启用账簿时，按规定填写账簿封面、账簿扉页。
根据建账资料开设总分类账户、明细分类账户及日记账，并将期初余额过入各有关账户的余额栏。
账页的格式按建账资料的规定设置。
使用通用记账凭证，按月顺序编号。
同时将原始凭证作为记账凭证的附件，以备查考。
严格按《会计法》、《企业会计准则》、《企业会计制度》、《会计基础工作规范》的规定填制、审核会计凭证、登记账薄、对账、结账和编制会计报表，按规定的方法更正错账。
《会计综合模拟实训》教学大纲、授课计划 及 教案
《会计综合模拟实训》教学大纲、授课计划及教案全套第一章：会计综合模拟实训概述1.1 实训目的使学生了解并掌握会计基本理论、方法和技能，提高会计实际操作能力，培养学生分析和解决会计问题的能力。
1.2 实训内容会计凭证的填制与审核、会计账簿的设置与登记、会计报表的编制与分析、会计核算程序及方法等。
1.3 实训要求学生应熟悉会计基本理论知识，掌握会计凭证、账簿、报表的基本操作，能够独立完成会计核算过程。
第二章：会计凭证的填制与审核2.1 实训目的使学生掌握会计凭证的填制方法，了解会计凭证在会计核算中的作用。
2.2 实训内容原始凭证的填制、记账凭证的填制、会计凭证的审核与传递。
2.3 实训要求学生应掌握各种会计凭证的填制方法，了解会计凭证的审核流程，能够熟练进行会计凭证的填制与审核。
第三章：会计账簿的设置与登记3.1 实训目的使学生了解会计账簿的作用，掌握会计账簿的设置与登记方法。
3.2 实训内容分类账的设置与登记、日记账的设置与登记、总账的设置与登记。
3.3 实训要求学生应掌握各种会计账簿的设置与登记方法，能够独立完成会计账簿的登记工作。
第四章：会计报表的编制与分析4.1 实训目的使学生了解会计报表的编制方法，掌握会计报表的分析技巧。
4.2 实训内容资产负债表的编制、利润表的编制、现金流量表的编制及附注的编写。
4.3 实训要求学生应掌握会计报表的编制方法，能够进行会计报表的分析，提高会计信息的利用价值。
第五章：会计核算程序及方法5.1 实训目的使学生了解会计核算程序，掌握会计核算方法。
5.2 实训内容会计科目设置、会计分录、会计核算程序及方法。
5.3 实训要求学生应掌握会计核算的基本程序和方法，能够独立完成会计核算工作。
第六章：货币资金及应收款项的核算6.1 实训目的使学生掌握货币资金及应收款项的核算方法，了解其在会计报表中的反映。
6.2 实训内容库存现金的核算、银行存款的核算、应收账款的核算、其他应收款的核算。
《会计模拟实训》课程实训教学大纲
《会计模拟实训》课程实训教学⼤纲《会计模拟实训》课程实训教学⼤纲⼀、实训的地位、⽬的和任务《会计模拟综合实训》课程教学计划共有72课时，全部为实践教学课时，是会计专业的⼀门核⼼专业技术课程，也是学⽣在学完《基础会计》、《财务会计》、《成本会计》、《电算会计》等全部专业课程后开设的⼀门综合性实践课程，是会计专业⼈才培养过程中重要的教学环节。
通过《会计综合实训》课程的学习，可以提⾼学⽣的会计核算能⼒、会计检查能⼒和会计分析能⼒；培养学⽣⼯作适应能⼒、⾃我约束能⼒和持续发展能⼒；树⽴分⼯协作意识和爱岗敬业的精神；培养良好的会计⼈员职业道德、实事求是的科学态度和⼀丝不苟的⼯作作风，加快知识向能⼒的转化，实现课堂教学与实际业务岗位的过渡和对接，实现学⽣就业素质与企业需求的零距离对接，有效解决会计职业教育的岗位针对性、就业适应性及持续发展的问题，为学⽣毕业后从事会计岗位⼯作奠定扎实的基础。
⼆、实训⽅法本课程是实践性课程，教学环节分理论讲授和实训两个部分，主要以实训操作为主。
其中，实训⼜分⼿⼯操作和电算操作两个部分。
学⽣在学院会计模拟实训室进⾏，教师进⾏指导。
⼆、培养职业技术能⼒⽬标本课程的教学⽬的是让学⽣通过运⽤⼿⼯和计算机操作⼿段，对模拟会计资料进⾏分岗位综合实训，按照会计基本⼯作过程，完成建账、填制、审核原始凭证和记账凭证，登记账簿、成本计算、财产清查、编制会计报表、会计档案整理与归档等典型⼯作任务，使学⽣体验会计⼯作、培养职业意识，提⾼职业素质，形成⼯作能⼒，成为理论与实际相结合的会计专业⼈才。
《会计模拟综合实训》由⼿⼯操作、电算化操作⼆个模块组成。
本课程教学基本要求包括基础知识教学要求和实际动⼿能⼒培养要求两部分内容。
1、基础知识教学要求：（1）了解实训⽬的、要求、内容、组织；明确组织机构设置与主要岗位⼯作职责；熟悉主体企业的主要会计政策；（2）熟悉会计的基本⼯作过程；（3）掌握主要经济业务的会计处理⽅法；（4）掌握建账、登账、对账、更正错账和结账的⽅法；（5）掌握成本计算和财产清查的⽅法；（6）掌握主要会计报表的编制⽅法；2、实际动⼿能⼒培养要求：（1）填制主要原始凭证和审核原始凭证；（2）填制和审核记账凭证；（3）填制科⽬汇总表；（4）建⽴⽇记账、明细账、总账；（5）登记现⾦⽇记账、银⾏存款⽇记账；（6）登记明细账；（7）登记总分类账；（8）对账、结账、更正错账；（9）计算产品成本；（10）清查货币资⾦、实物财产及往来款项，编制盘点报告单与账存实存对⽐表；（11）编制资产负债表、利润表、现⾦流量表、；（12）整理、装订会计档案；三、实训课时分配。
《基础会计综合模拟实训》教学大纲 、授课计划、教案 李占国
《基础会计综合模拟实训》教学大纲、授课计划、教案李占国一、教学大纲1. 课程背景随着我国经济的快速发展，会计作为企业经济管理的重要组成部分，其基础知识和技能的掌握对于财务人员具有重要意义。
本课程旨在帮助学生系统地掌握会计基本理论、方法和实际操作技能，提高会计实务能力。
2. 课程目标(1) 理解会计基本概念、原理和方法；(2) 掌握会计核算流程和各项会计政策；(3) 培养学生的会计实际操作能力；(4) 培养学生分析、解决问题的能力。
3. 教学内容(1) 会计基本理论：会计概念、会计要素、会计等式、会计科目等；(2) 会计核算方法：复式记账、账户设置、凭证编制、账簿登记等；(3) 会计报表：资产负债表、利润表、现金流量表等；(4) 会计政策与会计估计：会计政策选择、会计估计变更等；(5) 会计实际操作：原始凭证审核、记账、编制报表等。
二、授课计划1. 第一章：会计基本理论课时：2课时内容：会计概念、会计要素、会计等式、会计科目等2. 第二章：会计核算方法课时：2课时内容：复式记账、账户设置、凭证编制、账簿登记等3. 第三章：会计报表课时：2课时内容：资产负债表、利润表、现金流量表等4. 第四章：会计政策与会计估计课时：2课时内容：会计政策选择、会计估计变更等5. 第五章：会计实际操作课时：4课时内容：原始凭证审核、记账、编制报表等三、教案1. 第一章：会计基本理论教学目标：了解会计概念、要素、等式和科目等基本理论教学方法：讲授法、案例分析法教学步骤：(1) 介绍会计概念及其发展历程；(2) 讲解会计要素及其分类；(3) 阐述会计等式及其应用；(4) 介绍会计科目及其设置原则。
2. 第二章：会计核算方法教学目标：掌握复式记账、账户设置、凭证编制和账簿登记等核算方法教学方法：讲授法、实践操作法教学步骤：(1) 讲解复式记账原理及方法；(2) 介绍账户设置原则及方法；(3) 练习凭证编制；(4) 演示账簿登记过程。
基础会计模拟实训教学大纲
《基础会计模拟实训》教学大纲一、本实训课程性质和任务《基础会计模拟实训》是《基础会计学》课程理论教学过程之中和之后进行的实验实习课程。
本课程是经济管理类各专业的必修课程，是学习财务会计、成本会计和财务管理等专业课程的基础。
本课程针对《基础会计学》课程的主要内容——会计核算的基本原理、基本方法和基本技能，模拟会计实际工作的环境和条件，进行仿真操作演练。
学习本课程，能够巩固《基础会计学》知识，并将理论与实践紧密结合，培养会计工作的实际技能。
二、本实训课程教学目标1．以各个知识板块为对象，巩固基础会计单项技能，进一步掌握会计核算基本方法。
2．以整个会计循环为对象，训练基础会计综合技能，构建会计核算或财务管理总体能力的初步框架。
三、教学内容和要求（二）能力培养1．会计核算程序选择与运用基本技能理解企业经济活动的性质和规模，熟悉各种会计核算程序的特点和内容，掌握不同会计核算程序下的账簿组织、记账程序和记账方法。
2．账户与复式记账运用基本技能了解账户种类和结构，理解复式记账原理，掌握借贷记账法的记账规则，掌握分析账户对应关系和试算平衡的方法。
3．会计凭证填制与审核基本技能熟悉原始凭证的基本内容，掌握部分有代表性的自制原始凭证的填制方法，了解外来和自制原始凭证的审核要求。
理解经济业务类型和性质，熟悉记账凭证的基本内容，掌握不同类型记账凭证的填制和汇总的方法，了解记账凭证的审核要求。
4．会计账簿设置与登记基本技能了解会计账簿的分类，熟悉各种会计账簿的基本结构、格式和内容，熟悉会计账簿的使用规则，掌握不同类型会计账簿的建账、过账、对账和结账的方法。
5．成本计算基本技能了解成本计算的基本内容，熟悉各种费用的区分，掌握材料采购成本、产品生产成本以及商品销售成本的计算方法。
6．财产清查基本技能了解财产清查的基本内容，熟悉财产清查的方法和财产物资的盘存制度，掌握财产清查结果的账务处理方法。
7．会计报表编制基本技能了解会计报表的种类和编制要求，熟悉资产负债表、利润表等会计报表的结构和内容，熟悉编制会计报表的资料来源，掌握主要会计报表的具体编制方法。
《基础会计》课程实习 教学大纲.
《基础会计》课程实习教学大纲
一、实习课程名称：《基础会计》模拟实习（Fundamental Accounting Simulation Experiment）
二、总周数、学分数：1周；0.5学分
三、实习目的及任务、要求：
加深学生对《基础会计》理论教学内容的认识，使学生获得基本的专业技能和实践能力。
在一周之内完成填制凭证、登记账簿、编制报表三大任务，掌握基本账务处理程序。
要求配套原始凭证（或相关的替代资料）、记账凭证、科目汇总表（采用记账凭证账务处理程序该表不要求）、相应账页、账簿启用及交接表、会计报表（主要为资产负债表和利润表），要求学生有足够的耐心、细心、专心完成这一实习任务，以真正提高动手能力。
四、面对专业：工商管理类专业（也适用于经济类专业，以及经管类专业的双学位和专升本学生）
五、考核方式：
根据学生们在实习全过程的综合表现及上交的会计凭证、会计账簿、会计报表、实习报告和实习日记等各项材料，由教师按百分制评分作为课程实习的最终成绩。
六、指导书名称：《<基础会计>课程实习指导书》
七、实习项目与内容提要：
本大纲主笔人：魏远竹教授、罗玲凤副教授
1。
《基础会计学综合模拟实训》教学大纲
《基础会学计综合模拟实训》教学大纲一、课程性质《基础会学计综合模拟实训》课程是会计学专业的重要实践课程，它是在学习《基础会计》课程的基础上，对会计各岗位核算能力的进一步加深与升华，以培养学生从事会计核算岗位工作所具备的基本技能。
通过本课程的学习，使学生能够以一个中型食品生产企业的生产与销售为模拟对象，搜集、整理模拟原型企业的经营活动，从中筛选出不同种类和较为典型的经济业务，围绕会计职业岗位能力的形成，根据会计岗位工作设计项目目标并确定工作任务。
二、课程教学目标（一）能力目标1、明确任务操作程序：通过本课程的学习，明确企业会计核算的基本岗位设置及职责，结合该企业采用“科目汇总表核算形式”的要求，进行日常会计交易或事项及期末会计事项的账务处理流程。
2、综合能力：通过学习本课程，培养学生适应一人多岗、多人多岗等岗位能力要求，掌握不同岗位操作程序，熟知各岗位能力要求。
（二）知识目标深刻理解和掌握会计业务处理的理论知识和实践知识：包括掌握填制和审核原始凭证、编制记账凭证、登记库存现金日记账和银行存款日记账、编制科目汇总表、登记总分类账薄、编制会计报表等知识要求。
（三）素质目标1、具备较高的理论水平和政治水平，合格的政治素质。
较强的法制观念；2、良好的心理素质和坚定的法制观念；3、充分的市场竞争意识；4、树立正确的会计职业道德规范，爱岗敬业、熟悉法规、依法办事、客观公正、诚信服务、保守秘密。
三、教学内容与进度（一）教学内容与进度（二）实训材料耗用物品会计综合模拟实训用品名称及数量参考表四、成绩考核1、过程性考核：占40%（1）知识水平：业务处理水平10%（2）能力水平：岗位能力掌握情况20%（3）素质水平：出勤、课堂参与等10%2、期末考核：占60%期末提交实训作业或实训报告五、教材及主要教学参考书1、教材及简介：《基础会学计综合模拟实训（第四版）》高等教育出版社，2020.01；主编：李占国教材简介：（1）体现职业教育课程的本质特征，目标清晰、衔接性强；（2）内容涵盖面广、信息量大，综合性强；（3）突出重点，解决难点，科学性强；（4）实训操作指南内容详细、过程具体，指导性强；（5）提供实训操作所需账表，真实格式、实操方便，仿真性强；（6）配套教学资源内容丰富、形式多样，利教便学。
《基础会计模拟实训 》实训教学大纲
《会计学基础》实践教学大纲课程名称：会计学基础课程性质：必修总学时数：36 学分：2开课单位：财会系适用专业：财务管理修（制）订人：修（制）订日期：审核人：审核日期：审定人：审定日期：一、课程的性质、类型、目的和任务基础会计是财经专业的专业基础课，本大纲以会计基本理论为主要内容，重在将会计基础理论知识和实际操作相结合。
1、目的：全面巩固课堂学习理论知识，增强感性认识，为后续专业课程的学习和岗位工作实践打下基础；进一步掌握会计核算的基本技能，提高学生动手能力，包括审核原始凭证的能力，编制记账凭证的能力，登记各类账簿的能力，编制会计报表的能力，查账、对账的能力等；培养学生认真细致、一丝不苟的工作作风和理论联系实践的学习方法。
2、任务：通过实践使学生了解会计准则、企业组织机构的设置、会计档案的组成及保管，了解会计账务处理程序的过程及特点。
掌握会计科目的分类、账户的结构以及设置方法，掌握借贷记账的基本内容。
熟练掌握企业审核和填制会计凭证、登记账簿、成本计算和编制会计报表等基本技能。
二、本课程与其它课程的联系与分工本课程从第一学期开始，通过本课程的学习，要求学生能正确理解会计核算方法原理，掌握会计核算的基本技能，初步具有审核原始凭证的能力，编制记账凭证的能力，登记各类账簿的能力，编制会计报表的能力，查账、对账的能力等，为以后学习其他后续课程打下基础。
实践一：借贷记账法的运用实践内容：1、账户开设和登记方法；2、会计分录的编制方法；3、试算平衡方法。
实践要求：1、开设“T”型总分类账，并登记期初余额；2、用借贷记账法编制分录；3、根据会计分录逐日逐笔登记总账；4、计算各账户的本期发生额和期末余额；5、编制试算平衡表；6、填写“实训报告书”。
实践二：填制与审核原始凭证实践内容：1、对外来原始凭证进行审核的方法；2、自制原始凭证的设计、填制；3、根据经济业务正确填制原始凭证。
实践要求：1、对给出的外来原始凭证对照业务内容逐一审核，指出错误所在，并指出处理意见；2、给定经济业务设计、填制原始凭证并签名盖章。
《会计综合模拟实训》教学大纲、授课计划 及 教案
《会计综合模拟实训》教学大纲、授课计划及教案全套第一章：会计综合模拟实训概述1.1 实训目的理解会计综合模拟实训的重要性熟悉会计综合模拟实训的基本流程1.2 实训内容掌握会计凭证、账簿和报表的编制方法学会使用会计软件进行会计处理1.3 实训要求了解实训的组织形式和时间安排明确实训的成果评价标准第二章：会计凭证的编制2.1 原始凭证的识别和填制学习原始凭证的种类和格式掌握原始凭证的填制方法和注意事项2.2 记账凭证的编制理解记账凭证的分类和编制原则学会根据原始凭证编制记账凭证2.3 实训任务完成一系列原始凭证和记账凭证的编制第三章：会计账簿的登记3.1 账簿的基本概念和分类了解账簿的作用和种类掌握账簿的设置和登记方法3.2 日记账、分类账和备查账的登记学习日记账、分类账和备查账的登记规则学会使用会计账簿进行账务处理3.3 实训任务完成账簿的设置和登记工作第四章：会计报表的编制4.1 会计报表的基本概念和分类理解会计报表的作用和种类掌握会计报表的编制方法4.2 资产负债表、利润表和现金流量表的编制学习资产负债表、利润表和现金流量表的编制规则学会根据账簿资料编制会计报表4.3 实训任务完成会计报表的编制工作第五章：会计软件的应用5.1 会计软件的基本概念和功能了解会计软件的作用和功能掌握会计软件的操作方法和技巧5.2 会计软件的操作流程学习会计软件的操作步骤和注意事项学会使用会计软件进行会计处理5.3 实训任务完成会计软件的操作和会计处理工作第六章：财务分析与评价6.1 财务分析的基本概念和目的理解财务分析的重要性掌握财务分析的基本方法6.2 财务比率的计算与分析学习财务比率的种类和计算方法学会利用财务比率进行企业经营状况分析6.3 实训任务第七章：税务会计与申报7.1 税收基本知识了解税收法律法规和税务会计的基本原则掌握主要税种的税率及其计算方法7.2 税务会计的处理学习税务会计的核算方法和账务处理了解税收筹划的基本原则和方法7.3 税务申报流程熟悉税务申报的程序和要求学会使用税务申报软件进行申报7.4 实训任务完成企业税务申报表的填写和申报流程操作第八章：审计与内部控制8.1 审计基本知识理解审计的目的和作用掌握审计的基本程序和方法8.2 内部控制的基本概念和作用学习内部控制的目标和原则掌握内部控制的基本要素和设计方法8.3 实训任务第九章：会计伦理与职业素养9.1 会计伦理的基本原则和规范理解会计职业的伦理要求和道德规范掌握会计职业伦理的基本原则和规范9.2 会计职业素养的培养学习会计职业素养的重要性和内容掌握会计职业素养的培养方法和途径9.3 实训任务第十章：综合实训案例分析10.1 综合实训案例的选择与分析学习综合实训案例分析的方法和技巧10.2 综合实训案例的讨论与评价学会与同学合作进行案例讨论熟悉案例评价的标准和方法10.3 实训任务重点和难点解析六、财务分析与评价理解财务分析的重要性：学生可能对财务分析的实质和目的理解不深，需要通过实例和实际案例来加深理解。
《基础会计实训》教学大纲
《基础会计实训》教学大纲一、课程基本情况课程名称：基础会计实训/Practice of Fundamental Accounting课程类别：专业实践课程课程性质：必修课程类型：集中实践总学分：1总学时：1周实践学时：1周适用专业：财务管理适用对象：本科先修课程：基础会计开课学院：会计学院二、课程简介1.课程的任务和作用该课程是财务管理专业基础课程《基础会计》的独立实践环节。
基础会计实训就是在手工模拟实训室里根据模拟的现场以及企业实际发生的会计业务，运用所学的会计核算方法和程序，完成从建立新账、编制记账凭证、登记日记账、明细账和总账到编制会计报表等一系列会计核算工作。
通过本大纲所规定的全部教学内容的学习，使学生掌握阿拉伯数字及汉字大写数字的会计标准化书写方法，了解各种原始凭证、记账凭证、账页、报表的基本格式与用途，掌握会计凭证的填制及编制方法、各种账簿登记方法以及基本的会计报表编制方法。
熟悉会计流程，对会计循环有一个初步认识，达到为后续课程的学习奠定基础之目的。
2.对接培养的岗位能力该课程培养的岗位能力有：掌握数字的会计标准化书写方法，识别各种原始凭证，掌握常见的一种账务处理程序。
三、实训教学目标1.实训环节对毕业要求的支撑【毕业要求4.2】系统掌握财政学、金融学、统计学、经济法等专业基础知识；【毕业要求5.1 】掌握会计学相关的基本理论、基本知识；【毕业要求6.2 】具有企业投融资理财的基本操作技能，具有分析企业财务状况的能力；2.实训教学目标（1）全面巩固课堂学习的理论知识，增加感性认识，为财务管理专业课程的学习打下基础。
（2）掌握会计核算的基本技能，提高学生的动手能力，包括填制和审核原始凭证的能力，编制记账凭证的能力，登记各种账簿的能力，编制会计报表的能力，查账、对账的能力等。
（3）培养学生认真细致、一丝不苟的工作作风和理论联系实际的学习态度。
四、实践项目及学时安排五、实训内容实训一会计数码训练及建账实训目的：使学生掌握阿拉伯数字及汉字大写数字的会计标准化书写方法，掌握建立新账的方法。
《会计综合模拟实训》教学大纲、授课计划 及 教案
《会计综合模拟实训》教学大纲、授课计划及教案全套第一章：会计综合模拟实训概述1.1 实训目的理解会计综合模拟实训的重要性熟悉会计综合模拟实训的基本流程1.2 实训内容介绍会计综合模拟实训的主要业务明确会计综合模拟实训所需的会计知识和技能1.3 实训要求规定参与会计综合模拟实训的学生要求提出会计综合模拟实训的成果评估标准第二章：会计基础工作规范与操作2.1 会计凭证的编制讲解会计凭证的概念和作用演示会计凭证的编制方法2.2 会计账簿的设置与登记介绍会计账簿的种类和作用指导会计账簿的设置和登记方法2.3 财务报表的编制解释财务报表的组成和内容演示财务报表的编制过程第三章：会计业务处理流程3.1 销售与收款业务处理分析销售与收款业务流程指导会计分录的编制和账务处理3.2 采购与付款业务处理解析采购与付款业务流程指导会计分录的编制和账务处理3.3 费用与成本业务处理阐述费用与成本业务流程指导会计分录的编制和账务处理第四章：会计软件应用4.1 会计软件概述介绍会计软件的功能和作用解释会计软件的种类和特点4.2 会计软件的操作演示会计软件的操作界面和功能模块指导会计软件的操作方法和技巧4.3 会计软件的维护与更新讲解会计软件的维护和更新方法强调会计软件的安全和稳定运行的重要性第五章：会计综合模拟实训案例分析5.1 实训案例介绍提供具体的企业会计综合模拟实训案例介绍案例企业的背景和会计信息5.2 实训案例操作指导指导学生根据案例进行会计分录的编制引导学生进行账簿登记和财务报表的编制5.3 实训案例分析与评价分析实训案例中的会计处理问题和解决方案评估学生在实训中的表现和成果第六章：税收法规与会计处理6.1 税法基本原理讲解税法的定义、作用以及基本原则介绍税收体系的构成和税收分类6.2 增值税会计处理解析增值税的税率、计税方法和会计处理指导学生在会计软件中处理增值税业务6.3 其他税收业务的会计处理阐述企业所得税、个人所得税等税收业务的会计处理分析其他税费（如印花税、城市维护建设税等）的会计处理方法第七章：审计与会计7.1 审计基本概念介绍审计的定义、目的和作用解释审计的种类和审计程序7.2 会计与审计的关系阐述会计与审计的相互依存关系分析会计信息对审计工作的影响7.3 审计报告的编制讲解审计报告的内容和格式指导学生理解和分析审计报告第八章：企业破产与清算会计8.1 企业破产基本概念讲解企业破产的定义和破产法的基本原则介绍破产程序和企业破产的种类8.2 破产清算会计处理阐述破产清算过程中的会计处理方法指导学生理解和应用破产清算会计规定8.3 破产企业的财务报表编制解释破产企业在破产清算期间的财务报表编制分析破产企业财务报表的特殊性第九章：会计职业道德与规范9.1 会计职业道德的重要性强调会计职业道德在会计工作中的重要性介绍会计职业道德的基本原则和规范9.2 会计职业道德规范的内容讲解会计职业道德规范的具体要求分析会计职业道德规范在实际工作中的应用9.3 会计职业道德教育与修养阐述会计职业道德教育和修养的方法第十章：综合模拟实训总结与评价10.1 实训成果的整理与分析指导学生整理实训成果，总结实训经验分析实训中存在的问题和不足之处10.2 学生实训表现评价评价学生在实训过程中的表现和成果提出改进建议，为学生的职业发展提供指导10.3 实训反馈与改进计划收集学生对实训的反馈意见提出实训教学的改进计划，以提高教学质量重点和难点解析重点环节1：实训目的和内容的明确实训目的：理解会计综合模拟实训的重要性，熟悉会计综合模拟实训的基本流程实训内容：介绍会计综合模拟实训的主要业务，明确会计综合模拟实训所需的会计知识和技能重点环节2：会计凭证的编制和账簿的设置与登记会计凭证的编制：讲解会计凭证的概念和作用，演示会计凭证的编制方法账簿的设置与登记：介绍会计账簿的种类和作用，指导会计账簿的设置和登记方法重点环节3：会计业务处理流程的掌握销售与收款业务处理：分析销售与收款业务流程，指导会计分录的编制和账务处理采购与付款业务处理：解析采购与付款业务流程，指导会计分录的编制和账务处理费用与成本业务处理：阐述费用与成本业务流程，指导会计分录的编制和账务处理重点环节4：会计软件的应用会计软件概述：介绍会计软件的功能和作用，解释会计软件的种类和特点会计软件的操作：演示会计软件的操作界面和功能模块，指导会计软件的操作方法和技巧会计软件的维护与更新：讲解会计软件的维护和更新方法，强调会计软件的安全和稳定运行的重要性重点环节5：税收法规与会计处理税法基本原理：讲解税法的定义、作用以及基本原则，介绍税收体系的构成和税收分类增值税会计处理：解析增值税的税率、计税方法和会计处理，指导学生在会计软件中处理增值税业务其他税收业务的会计处理：阐述企业所得税、个人所得税等税收业务的会计处理，分析其他税费的会计处理方法重点环节6：审计与会计的关系及审计报告的编制审计基本概念：介绍审计的定义、目的和作用，解释审计的种类和审计程序会计与审计的关系：阐述会计与审计的相互依存关系，分析会计信息对审计工作的影响审计报告的编制：讲解审计报告的内容和格式，指导学生理解和分析审计报告重点环节7：企业破产与清算会计处理企业破产基本概念：讲解企业破产的定义和破产法的基本原则，介绍破产程序和企业破产的种类破产清算会计处理：阐述破产清算过程中的会计处理方法，指导学生理解和应用破产清算会计规定破产企业的财务报表编制：解释破产企业在破产清算期间的财务报表编制，分析破产企业财务报表的特殊性重点环节8：会计职业道德与规范会计职业道德的重要性：强调会计职业道德在会计工作中的重要性，介绍会计职业道德的基本原则和规范会计职业道德规范的内容：讲解会计职业道德规范的具体要求，分析会计职业道德规范在实际工作中的应用重点环节9：综合模拟实训总结与评价实训成果的整理与分析：指导学生整理实训成果，总结实训经验，分析实训中存在的问题和不足之处学生实训表现评价：评价学生在实训过程中的表现和成果，提出改进建议，为学生的职业发展提供指导实训反馈与改进计划：收集学生对实训的反馈意见，提出实训教学的改进计划，以提高教学质量。
《基础会计综合模拟实训》教学大纲 、授课计划、教案 李占国
《基础会计综合模拟实训》教学大纲、授课计划、教案李占国一、教学大纲1.1 课程背景随着我国经济的快速发展，会计作为经济管理的重要手段，发挥着越来越重要的作用。
为了培养适应社会需求的会计人才，提高学生的会计实践能力，特开设《基础会计综合模拟实训》课程。
1.2 课程目标通过本课程的学习，使学生掌握会计基本理论、基本知识和基本技能，能够熟练运用会计法规、政策和会计核算方法进行会计业务处理，具备一定的会计实际操作能力。
1.3 课程内容1.3.1 会计基本理论1.3.2 会计科目与账户1.3.3 会计分录与试算平衡1.3.4 会计凭证、账簿与报表1.3.5 会计核算方法1.3.6 会计政策与会计估计1.3.7 会计法规与会计职业道德二、授课计划2.1 授课方式采用讲授、案例分析、模拟实训相结合的方式进行授课。
2.2 授课时间共计32课时，每课时45分钟。
2.3 授课安排第1-8课时：讲解会计基本理论、会计科目与账户、会计分录与试算平衡第9-16课时：讲解会计凭证、账簿与报表、会计核算方法第17-24课时：讲解会计政策与会计估计、会计法规与会计职业道德第25-32课时：进行会计模拟实训三、教案3.1 第一次课：会计基本理论教学内容：会计的定义、职能、目标、基本原则和方法。
教学过程：1. 导入：讲解会计的定义和职能，引导学生了解会计的重要性。
2. 讲解：详细介绍会计的目标、基本原则和方法。
3. 互动：提问学生对会计基本理论的理解，引导学生进行思考。
3.2 第二次课：会计科目与账户教学内容：会计科目的设置、分类和账户的开设。
教学过程：1. 导入：回顾上节课的内容，引出本节课的主题。
2. 讲解：详细讲解会计科目的设置原则、分类和账户的开设。
3. 互动：让学生举例说明会计科目和账户的应用，加深学生对知识点的理解。
（后续章节教案依次类推）四、教学评价通过课后作业、模拟实训、期中期末考试等方式对学生的学习情况进行评价，全面了解学生对课程知识的掌握程度。
基础会计单项模拟实训实践教学大纲
《基础会计单项模拟实训》实践教学大纲《基础会计单项模拟实训》是会计学中实践环节教学的一门重要学科，使学生既能够巩固课堂学习的理论知识，又增加了感性认识，为后续专业课程的学习和毕业后上岗工作奠定了良好的基础。
它的内容包括两部分：一是会计基本技能模拟，简明介绍了会计操作的基本规范及要求。
以企业实际经济业务为实验素材，运用会计工作中的证、账、表，对会计核算的各步骤进行系统操作实验，使学生进一步掌握会计核算的基本技能，提高学生的动手能力，包括审核原始凭证的能力，编制记账凭证的能力，登记各类账簿的能力，查账、对账的能力；二是主要会计岗位模拟，结合会计实际工作内容，对出纳岗位、材料会计岗位和收入利润会计岗位的具体工作进行模拟训练，使学生进一步了解会计实际工作的业务流程，培养学生认真细致、一丝不苟的工作作风和理论联系实践的学习态度。
一、教学目的与要求实际操作能力培养是高职教育教学工作的中心，《会计单项模拟实训》课程把专业理论知识与具体实践相结合，设计教学单元，组成课程模块，在原来理论教学的基础上更注重实践教学，将职业教育的人才培养目标加以明确，使其更符合我校会计专业学生的实际情况，更好地为社会培养专业人才。
本课程的教学目的是使学生在学习会计核算的基本方法和基本理论的同时，熟练掌握会计的基本操作技能及其会计工作的总体框架，培养适应二十一世纪的新型职业人才。
本课程的教学，一要坚持理论与实际相结合，在介绍会计工作的实务，培养学生的基本技能的同时，要注重会计基础理论和方法的学习；二要对实训中存在的重点、难点内容详细讲解，反复演练，以达到熟练掌握的目的；三要采用“教练式”的教学方式，教师不仅课堂讲授而且要亲自示范演练，学生不仅听课还要动手练，从而完善学生专业化学习入门的教学。
通过实践使学生了解会计制度、企业组织机构的设置，会计档案的组成及保管；掌握会计科目的分类和账户的结构以及设置的方法；掌握借贷记账的基本内容；了解会计账务处理程序的过程及特点；熟练掌握企业审核和填制会计凭证、登记账簿等基本技能，以及出纳、材料、收入利润等会计岗位的主要工作内容。
《基础会计实训》—教学大纲及教学教案
基础会计实训大纲一、会计实训目的通过实训，帮助学生提高会计基本操作能力，具备较强的会计工作能力，为学好后续专业课奠定良好的基础。
二、模拟企业简介三、会计工作流程1.审核原始凭证，根据审核无误的原始凭证编制记账凭证，采用通用记账凭证，采用自然序号法，只有在一张记账凭证编写不下时，采用分号法。
2.根据审核无误的记账凭证逐日逐笔登记日记账，日清月结。
3.根据审核无误的记账凭证或原始凭证逐日逐笔登记明细账。
月末根据有关明细账记录进行计算与分配，编制月末结转类原始凭证，再据此编制记账凭证，并登记相关明细账。
4.采用科目汇总表核算程序登记总账（本月业务量不多，分两次汇总即可，22日汇总一次，登记总账，31日再汇总一次，再次登记总账）。
5.全部登记入账后，进行账账核对、账证核对，确认准确无误后结账。
6.月末根据有关账簿记录编制利润表和资产负债表。
7.月末根据银行对账单核对银行存款日记账，编制银行存款余额调节表。
四、会计工作要求1.准确、及时、规范、美观。
2.使用黑色或蓝黑色记账笔，特殊用途用红色记账笔。
3.使用会计科目章、本月合计等套章。
五、会计工作实训项目1.会计基本操作能力单项实训（1）空白原始凭证填制技术实训（2）专用记账凭证和通用记账凭证编制技术实训2.会计业务核算专项实训（1）筹集资金业务核算工作实训（2）材料采购业务核算工作实训（3）产品生产业务核算工作实训（4）产品销售业务核算工作实训（5）其他会计业务核算工作实训（6）财产清查业务核算工作实训（7）财务成果的计算与分配业务核算工作实训3.会计工作能力综合实训（1）按照记账凭证编号整理记账凭证，根据记账凭证逐日逐笔登记日记账，日清月结。
（2）按照记账凭证编号逐日逐笔登记明细账。
（3）将1-22日业务汇总一次，设置T型账，编制科目汇总表，登记总账。
（4）将23-31日业务再汇总一次，再次登记总账。
（5）所有账簿登记入账后，进行核对，准确无误后结账。
《基础会计》实训教学大纲
《基础会计》实训教学大纲 （36学时）一、课程的性质和任务 《基础会计》实训是3年制大专学生在学习了《基础会计》理论课程的基础上，为综合培养学生的实践能力、创新能力，使学生掌握学会如何建账，如何记账，如何结账，如何报账等本专业基本技能而开设的实践实训。
二、课程教学目标㈠ 理论联系实际，巩固课堂讲授的会计理论知识；㈡ 进行实际操作，培养实际工作能力；㈢ 通过严格要求与训练，锻炼和提高学生的基本会计技能；㈣ 为后续的会计实训教学打下坚实的基础。
三、对培养学生能力要求1、《基础会计》实训是学生接受会计实训的第一步，学生主要掌握数字书写的练习，填制和审核原始凭证、填制和审核记账凭证、登记账簿、对账及结账、更正错误、试算平衡、编制简单的会计报表等。
2、初步培养学生会计核算的能力，培养学生的务实敬业精神和坚持原则、严谨认真、刻苦钻研的工作作风。
3、加强基本技能的练习，使学生熟悉财会部门各岗位之间以及与其他职能部门、单位之间的联系。
四 、实训项目和学时分配实训项目学时实训性质实训者类别会计基本书写规范2操作三年制大专填制与审核原始凭证4操作三年制大专编制与审核记账凭证4操作三年制大专登记会计账簿4操作三年制大专银行存款余额调节表2操作三年制大专编制会计报表4操作三年制大专综合业务建帐 16操作三年制大专总计 36 五、本实训课程的建议 本实训的考核根据学生实训预习情况、实训操作成绩和实训报告质量进行评定，采用五级计分制：优、良、中、及格和不及格。
其中实训操作成绩是根据学生自己做的一套账（包括装订好的会计凭证一套、现金日记账、银行存款账、明细分类账、总分类账、简单的会计报表、财务报告）进行评定。
六、说明本实训是手工实训，在会计模拟实训室进行。
实训学时总数为36学时。
该课程需要相应的实践操作，因而需配备一定的实践操作工具（如凭证、帐簿、报表等）并有相应的模拟软件作为支持。
1。
会计基础实训教学大纲[12页]
![会计基础实训教学大纲[12页]](https://img.taocdn.com/s3/m/979aaab63b3567ec112d8abf.png)
第一部分会计基础实训教学大纲一、实训操作目的根据会计专业的人才培养基本要求，本实训环节在《基础会计》、《财务会计》课程中“货币资金”内容教学结束后，在第二学期集中综合练习2周。
其目的是使学生熟悉银行结算方式使用的方法，系统地巩固和加深对所学会计基础知识，增强学生的实际动手能力，使学生对每一种结算方式的使用，结算凭证和其他常用原始凭证的填制、使用过程有一个较完整的感性认识，培养学生运用所学知识正确处理会计业务的能力和解决问题的能力，为今后学好会计专业其他理论知识和从事会计实际工作打下良好的基础。
二、实训完成内容1．根据要求格式，熟练掌握阿拉伯数字小写的标准写法，汉字大写数字的标准写法。
2．根据提供资料，练习原始凭证的填制、审核，规范填制和使用结算凭证、发票、材料入库单、材料出库单等原始凭证。
3．练习凭证的传递流程。
4．根据不同的原始凭证和业务类型，编制记账凭证。
5．练习账簿的设置、启用、登记、对账和结账方法。
6．熟练进行现金日记账和银行日记账的登记工作。
7．练习资产负债表、利润表的编制方法。
三、实训操作要求1. 为了保证实习任务的顺利完成，要求在手工实训室进行。
2. 实习指导教师先讲解演示具体操作步骤和规范操作，然后再布置具体实训任务。
3．每一个学生扮演不同岗位“角色”，适时进行岗位“角色”转换，完成相应的会计工作。
4．学生实训要在指导教师带领下按照计划完成规定任务。
5. 学生应当按照每一部分实训具体要求操作。
6．学生操作过程中一定注意安全。
四、实训凭证和账页（一）原始凭证（附本实习后）1．现金支票6张2．转账支票5张3．银行汇票申请书6张4．银行承兑汇票1张5．商业承兑汇票5张6．进账单5张7．信汇凭证1张8．入库单7张9．托收承付凭证电划、邮划各3张10．专用增值税发票5张11．委托收款凭证委电、委邮各2张12．普通发票1张13．发料汇总表1张14．收据5张15. 电汇凭证1张16. 现金缴款单1张17. 领料单1张（二）记账凭证（另发）通用记账凭证 70张（三）账页（另发）1．现金日记账1页2．银行存款日记账1页3．其他需练习账页五、成绩评定实习结束后，可根据以下内容考核学生对知识和技能的掌握情况，并进行综合评定成绩。
《会计综合模拟实训》教学大纲、授课计划 及 教案
《会计综合模拟实训》教学大纲、授课计划及教案全套第一章：会计综合模拟实训概述1.1 实训目的1.2 实训内容1.3 实训要求1.4 实训组织与实施第二章：会计基础理论2.1 会计概念与职能2.2 会计要素与会计等式2.3 会计科目与账户2.4 会计记账方法第三章：会计核算方法与程序3.1 记账凭证核算3.2 汇总记账凭证核算3.3 科目汇总表核算3.4 会计报表编制第四章：账户设置与登记4.1 账户设置原则与方法4.2 账户登记方法与步骤4.3 会计分录与转账4.4 错账查找与更正第五章：会计报表分析5.1 资产负债表分析5.2 利润表分析5.3 现金流量表分析5.4 财务比率分析第六章：账务处理程序与操作6.1 账务处理流程6.2 日常账务操作6.3 期末账务处理6.4 会计档案管理第七章：财务软件应用7.1 财务软件概述7.2 财务软件操作步骤7.3 财务软件报表与分析7.4 财务软件实践案例第八章：税务会计与申报8.1 税收政策与税务会计概述8.2 增值税会计处理8.3 所得税会计处理8.4 税务申报流程与操作第九章：审计实务与模拟9.1 审计概念与程序9.2 审计证据与证明9.3 审计报告与意见9.4 审计实务模拟案例第十章：会计综合模拟训练10.1 模拟企业背景与资料10.2 会计核算与报表编制10.3 财务分析与评价10.4 实训成果评价与反馈第十一章：预算编制与控制11.1 预算管理概念与流程11.2 销售预算编制11.3 生产预算编制11.4 费用预算编制11.5 预算控制与分析第十二章：成本会计与管理12.1 成本概念与分类12.2 成本核算程序与方法12.3 标准成本与实际成本差异分析12.4 成本控制与成本降低策略12.5 成本会计在管理中的应用第十三章：财务风险与内部控制13.1 财务风险识别与评估13.2 财务风险防范与应对13.3 内部控制目标与原则13.4 内部控制制度设计与实施13.5 内部控制评价与改进第十四章：企业合并与会计处理14.1 企业合并类型与模式14.2 企业合并会计处理原则14.3 企业合并财务报表编制14.4 企业合并后的整合与调整14.5 企业合并案例分析第十五章：会计职业素养与伦理15.1 会计职业道德基本原则与规范15.2 会计职业行为规范与责任15.3 会计职业素养培养与提升15.4 会计伦理困境与案例分析15.5 会计职业发展趋势与展望重点和难点解析《会计综合模拟实训》教学大纲、授课计划及教案全套涵盖了会计基础理论、会计核算方法与程序、账户设置与登记、会计报表分析、账务处理程序与操作、财务软件应用、税务会计与申报、审计实务与模拟、会计综合模拟训练、预算编制与控制、成本会计与管理、财务风险与内部控制、企业合并与会计处理、会计职业素养与伦理等十五个章节的内容。
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《基础会计模拟实训》教学大纲
一、本实训课程性质和任务
《基础会计模拟实训》是《基础会计学》课程理论教学过程之中和之后进行的实验实习课程。
本课程是经济管理类各专业的必修课程，是学习财务会计、成本会计和财务管理等专业课程的基础。
本课程针对《基础会计学》课程的主要内容——会计核算的基本原理、基本方法和基本技能，模拟会计实际工作的环境和条件，进行仿真操作演练。
学习本课程，能够巩固《基础会计学》知识，并将理论与实践紧密结合，培养会计工作的实际技能。
二、本实训课程教学目标
1．以各个知识板块为对象，巩固基础会计单项技能，进一步掌握会计核算基本方法。
2．以整个会计循环为对象，训练基础会计综合技能，构建会计核算或财务管理总体能力的初步框架。
三、教学内容和要求
（二）能力培养
1．会计核算程序选择与运用基本技能
理解企业经济活动的性质和规模，熟悉各种会计核算程序的特点和内容，掌握不同会计核算程序下的账簿组织、记账程序和记账方法。
2．账户与复式记账运用基本技能
了解账户种类和结构，理解复式记账原理，掌握借贷记账法的记账规则，掌握分析账户对应关系和试算平衡的方法。
3．会计凭证填制与审核基本技能
熟悉原始凭证的基本内容，掌握部分有代表性的自制原始凭证的填制方法，了解外来和自制原始凭证的审核要求。
理解经济业务类型和性质，熟悉记账凭证的基本内容，掌握不同类型记账凭证的填制和汇总的方法，了解记账凭证的审核要求。
4．会计账簿设置与登记基本技能
了解会计账簿的分类，熟悉各种会计账簿的基本结构、格式和内容，熟悉会计账簿的使用规则，掌握不同类型会计账簿的建账、过账、对账和结账的方法。
5．成本计算基本技能
了解成本计算的基本内容，熟悉各种费用的区分，掌握材料采购成本、产品生产成本以及商品销售成本的计算方法。
6．财产清查基本技能
了解财产清查的基本内容，熟悉财产清查的方法和财产物资的盘存制度，掌握财产清查结果的账务处理方法。
7．会计报表编制基本技能
了解会计报表的种类和编制要求，熟悉资产负债表、利润表等会计报表的结构和内容，熟悉编制会计报表的资料来源，掌握主要会计报表的具体编制方法。
五、考核办法
1．评分方法
过程考核与成果考核相结合。
过程考核主要根据学生的实训表现：纪律、态度和操作能力评定成绩。
结果考核主要根据学生的会计模拟核算资料：正确性、全面性和规范性评定成绩。
2．评分比例
按照学校规定，平时成绩40%(出勤20%，实训实习认真程度20%)，实习实训报告30%，考核30%。
六、大纲说明
1．实训指导以理论课程任课教师为主，同时安排至少一名教师协助进行。
2．实训时间一般安排在期末，即理论课程结束之后进行。
3．实训地点设在专业实训室。
4．本大纲于2005年7月制订，9月起施行。
七、实训教程。