《盘古开天地》(第二课时)部编本PPT 优秀课件

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(部编版教材)四年级上册《盘古开 天地》P PT优质 课件 (部编版教材)四年级上册《盘古开 天地》P PT优质 课件
牛 郎 织 女
嫦 娥 奔 月
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牛 郎 织 女
夸父逐日
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请找一找这段中意思 相反的词
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重浊
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民间神话传说古时盘古生在黑暗团中,他不 能忍受黑暗,用神斧劈向四方,逐渐使天空高远, 大地辽阔。他为不使天地会重新合并,继续施展 法术。每当盘古的身体长高一尺,天空就随之增 高一尺,经过1.8万多年的努力,盘古变成一位 顶天立地的巨人,而天空也升得高不可及,大地 也变得厚实无比。盘古生前完成开天辟地的伟大 业绩,死后永远留给后人无穷无尽的宝藏,成为 中华民族崇拜的英雄。
zhuó
浊 浑浊 污浊 yè
液 血液 液体
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zhàng
丈 丈量 丈尺
mào
茂 茂盛 茂密
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混沌:指宇宙形成以前模糊一团的景象。
é

四年级上册《盘古开天地(第二课时)》精品课件(共28张PPT)

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3 盘古沉睡
睡了一万八千年
体现了神话故事想象奇特的特点。
天地分开
2
盘古怎样开天辟地的?你感受到了什么?
0

2

3 年
一使劲翻身

年 级
坐了起来


朝眼前的黑暗

劈过去


上 册
拿起斧头
动作有力 有气魄
动作描写
说明盘古开天辟地的艰难。
盘古讨厌黑暗、向往光明。
天地分开
2
小组之间汇报:天地被盘古劈开以后,发生了什么变化呢?
天 地

级 语
总结全文

中心句
上 册
点明主旨
混沌
美丽富饶
总结盘古开天辟地的伟大功绩
赞美盘古
2
盘古给你留下了怎样的印象?
0

2

3



四 年
本文赞美了盘古为开天辟地而勇于献身


语 文
的精神。


印象:勇敢 无畏 顽强 无私
课文梳理
2
梳理思路,理清文章脉络。
0

2

3 年
盘古醒后 拿斧劈天地
开 天


精疲力竭 精神非常疲劳,毫无力气。
盘古顶天立地,高大雄伟。
化作万物
2
品读第5自然段,盘古的身体发生什么变化?
0

2

3 年
这一部分围绕哪句话进行的描写?
开 天


年 级
盘古倒下以后,他的身体发生了巨大的变化。 总起句

部编版语文四年级上册12《盘古开天地》第二课时课件(共25张PPT)

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夸父死后,他的身体变成了一座巍峨壮丽的高山。他随身携带的手 杖,化作一片枝叶繁茂、硕果累累的桃林。人们说,夸父想要把这些留 给后世追求理想和光明的勇士,在长路中为他们遮阳蔽雨、充饥解渴。
(选自《中国民间故事丛书》)
课堂练习
一、盘古身上的器官变成了什么?根据课文内容连一连。 左眼 右眼 四肢 躯干 血液 汗毛 汗水
12 盘古开天地
第二课时
第1课时
复习导入
回顾课文主要写了什么内容?
这篇人类老祖宗盘古,用他的整个身体 创造了美丽的宇宙。
品读感悟
阅读第1自然段,小组讨论:
文第1自然段写了盘古干什么?
很久很久以前,天和地还没有分开,宇宙混沌一 片,像个大鸡蛋。
点明了故事产生的时间。比喻句,生动形象地写 出了当时天地合为一体,混沌一片的样子。
开大步,向着西斜的太阳飞奔而去。
知识拓展
阅读
夸父追啊追,跨过了一座座高山,穿过了一条条大河,转眼之间跑出
了几千里,来到了太阳落下的地方——禺谷(也叫“虞渊”)。夸父高兴极
了,眼前是一团极大极亮的火球,他的身体被红XXX的阳光包裹着。他情
不自禁地张开双臂,想要拥抱这炫目的太阳。忽然,一阵难忍的干渴与燥
品读感悟
又不知过了多少年,天和地终于成形了,盘古也 精疲力竭,累得倒下了。
描述了盘古为了 撑住天地而筋疲力尽、 累倒在地的样子。
品读感悟
盘古倒下以后,他的身体产生了巨大的变化。 思考:这句话在本段中有什么作用呢?
这句话的本段的中心句, 后面几句话都是环绕这句话来 写的。
品读感悟
从课文中找出你认为神秘的地方,说说盘古开天地的过程。
宇宙因为盘古坐起来 而裂开了,说明了盘古 的力气很大。

《盘古开天地》优质课件PPT(共16张PPT)

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➢ 人类的老祖宗盘古,用他的整个身体创造了美丽的宇宙。
课文讲解
请同学们尝试按照“盘古创造宇宙之前——盘古如何开创宇宙——盘 古创造了美丽的宇宙之后”的顺序给文章划分一下段。
第一部分(第1自然段) 第二部分(第2-5自然段)
第三部分(第6自然段)
课文讲解
盘古创造宇宙前,宇宙是什么样子的?自由朗读第1自然 段,用书上的一个词语来形容。
人教部编版小学语文四年级
12 盘古开天地
第一课时

引入新课
同学们,你们听过或者读过哪些神话故事?
夸父逐日
精卫填海
后羿射日
引入新课
大禹治水
嫦娥奔月
女娲补天
相关知识
➢ 神话是远古人民表现对自然及文化现象的理解与想象的故事。
➢ 神话并非现实生活的科学反映,而是由于远古时代生产力的水 平很低,人们不能科学地解释世界、自然现象和原始社会文化生活的 起源和变化,以他们贫乏的生活经验为基础,借助想象和幻想把自然 力和客观世界拟人化的结果。
的深切。 ②无论是像红孩儿、银角大王一般变成弱者骗取同情,还是如白骨夫人、蜘蛛精一样变成美丽的女子诱惑人,最终都没能逃脱孙悟空的火眼金睛和他的金箍棒; 过度:从爱迪生的故事中,我们明白,在遇到挫折时,我们不仅学会正确的对待挫折,还应该要发掘生命的力量,战胜挫折,增强生命的韧性。那我们怎么样发掘生命的力量,战 胜挫折,增强生阅读后面的3-5自然段内容。 2.说一说盘古的身体后来发生了哪些变化。
人教部编版小学语文四年级
谢谢观看

➢ 一万八千年 过胜⑧中于 1四④《D2通③1秦家与得围一活D颔1.6..度挫《国:酬假加观居“的墙步跃联、社、1、 社 错9: 折 行 科 材 乐 字 强 一 , 满 神 ” 写 的 写【会【(会误72从,路学料天:精生尚”态四其虫景答化答2应的年1爱增难家没扬选神坎未字,句怡鸟。案是案该,分发迪强》屠有州贤文坷出显也,然等选】指】积破)现生生中呦反初与明,仕见表作自动取D一D极坏了的命尽呦映逢能建所。春现者得物“个改了青故的管获哲席设写在意了的情;鸡人进社与蒿事韧前奖学上,诗此之词视状“声从规会:素中性路。对见强词期浓人野。啼、最则规通。,呢障这自赠化,间,对由“”茅初,则“据我?碍是然革高作是农近正“店》的使,举世们重继科命古者春村放莺舞、自规不刘”卫明重屠学传沉也到景远儿”月然则利禹组白,呦的统重曾农色。啼“、的符于锡织,但呦作教,写村的围”忙人生合文不在作获用育寄过的喜墙三”迹物社化完遇者得,,托同标爱、句三、个会交全到相诺④大身类志。茅,字板体发流统挫信贝不力世题景“堂仍概桥转展计折会尔符弘,材象小、是括、化,时到奖合扬感的,园青特准霜为在,达、题民人也”旗写确”《社过我理国意族至为五、春,六田会去们想家。精深下句流之写种居人的不的最故神。面,水一春景四的仅彼高本;抒集、隅的物首2过秦0学岸科题写中小,生,》程年观会,学选烂笔桥地命构等。里是正于技漫墨,点活成C诗关,北。确是术春特动却力典,于青宋的他奖光写静已,型也个蒿文对唱、做春相经更环曾人素学待出共了之生转加境写与作史挫了和铺一,到淋,过社为上折充国垫隅风田漓鲜一会的一,满勋。。光野尽明些的一线还信“色如之致地学关章位抗应心倚彩画中。描习后系重疟该与东鲜,。比绘乡又,要药要展风明而与起出言一下作物发 望 ” , 又 上 小 一土获列家,掘的二暗富片园幅语奖说,在生强句含含对来立的。法被全命音承香诗应,体诗屠不尊世的:上气蕴部是荒词呦正为界力长而,,分别山。呦确婉已量风来绚引描一早团的约挽,破,烂人写种行队是上派救战浪“多遐静春图通阕一数胜会东彩想静光。过先代百挫有风而。绽写改。从词万折时”又“放出用整宗人,,言充偶的了低个。生增直明满然开环沸村命该强挂时生乘花境点庄,词生云令机兴植的溶起每大命帆,,,物凄剂笔年约的济“达步不清的,治作韧沧豪到过同、提一疗于性海兴了东,寂取笔患作。。”以冈这寞方勾者者那点点”里,法勒数创我明带,集烘,其亿作们心面照中托富轮人早怎情的应笔出集廓。期么,艺上力出了,这的样“术文写行青平启熙发徜效的的的蒿凡示宁掘徉果“是艰的而中年生”。豪动辛抗优学间命则兴感,疟美生,的写徜极衬成。下当力其徉强托分“阕时量怡”、出,绕“作,然,极思”最远者战自进为乡字终远

统编版(部编)四年级语文上册12《盘古开天地》优质课件(两课时)

统编版(部编)四年级语文上册12《盘古开天地》优质课件(两课时)

神话 由人民集体口头创作,表现对自然力量的
崇拜、斗争及对理想追求的虚构故事,属于民 间文学,具有较高的哲学性、艺术性。千百年 来一直是文人墨客与民间艺人进行创作的不朽 源泉,对后世影响深远。
我会读

劈开
zhuó zhànɡ
浑浊 一丈
lónɡ
隆重
zhī
四肢

躯干

血液
我会写
fān pī huǎn zhuó zhàn chēnɡ jié ɡ
盘古的气息变成
,他的声音变
风和云
成了
,他的双眼
_____。
雷声
变成了太阳和月亮
二、请仿照例句写一段话。
例:伟大的巨人盘古,用他的整个身体创造了 美丽的世界。
翻劈 缓 浊 丈 撑 竭
lèi xuè yè bēn mà zī
累 血 液 奔 茂o 滋
加一加:氵+夜=液
识字方法
减一减:仗-亻=丈 换一换: 暖——缓
huǎn

易写错
不要写成“爱”。
巧记:有日则暖, 有丝则缓。
开天辟地
血液 肌肤
识字游戏
茂盛 辽阔 精疲力竭
词语解释
精疲力竭:形容非常疲乏, 一点儿力气也没有了。
开天辟地
有一天,盘古醒来了……巨人见身边 有一把斧头,就拿起斧头,对着眼前的黑 暗劈过去,只听见一声巨响,“大鸡蛋” 碎了。轻而清的东西,缓缓上升,变成了 天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。
你能从上面的句子中找出反义词吗?
轻而清的东西,缓缓上升,变成了天, 重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。
眼睛
温暖 光明
他的左眼变成了太阳,照耀大地,他的 右眼变成了月亮,给夜晚带来光明;

最新部编版四年级语文上册第12课《盘古开天地》优质课件(共78张PPT)

最新部编版四年级语文上册第12课《盘古开天地》优质课件(共78张PPT)

拓展发散
盘古开天地,造山坡河流, 划州来住人,造海来蓄水。 盘古开天地,分山地平原, 开辟三岔路,四处有路通。 盘古开天地,造日月星辰, 因为有盘古,人才得光明。
课堂练习
一、写反义词。 光明 (黑暗) 茂盛 (稀疏) 伟大 ( 渺小)
上升(下降) 巨大(微小) 合拢(分开)
二、本文是一个神话故事,并且演变成了一个 成语“开天辟地”,你能将下面这些成语 故事补充完整吗?
他呼出的盘气古息倒变下后成,了四季的风和飘动的云。
他的身体发生了哪些变化?
他发出的声音化作了隆隆的雷声。
他的左眼变成了太阳,照耀大地。
他的右眼变成了月亮,给夜晚带来光明。
他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山。
他的血液变成了奔流不息的江河。
他的汗毛变成了茂盛的花草树木。
他的汗水变成了滋润万物的雨露。
词语解释
【宇宙】 【奔流不息】 【滋润】 【混沌】 【巍峨】
指水急速地流动而不停息。
增添水分,使不干枯。
形容山或建筑物高大雄伟。 包括地球及其他一切天体的 无限空间。 我国传说中指宇宙形成以前 模糊一团的景象。
整体感知
观察图画,说说每幅图画了什么,然后从文 中找出与图画对应的段落。
盘古在混沌中沉睡 盘古开天辟地 盘古撑住天地 盘古化为万物
字词识记
读一读
混沌
zhuó
浑浊
劳累
翻身
zhànɡ
ī
四肢

劈裂
支撑

躯干
奔流不息 茂盛 滋润
缓缓
竭尽

血液







写一写

四年级语文上册课件《盘古开天地》(第二课时)部编本(共28张PPT)

四年级语文上册课件《盘古开天地》(第二课时)部编本(共28张PPT)
上节课我们了解了课文内容,知道盘 古用他的身体创造了美丽的宇宙。这节课 我们将继续走进课文,看看盘古是如何创 造宇宙的。
盘古开天地
第二课时
互动课堂
读第1自然段,思考、讨论: 盘古为什么要创造宇宙?
最初的宇宙给你什么样的印象?
很久很久以前,天和地还没 有分开,宇宙混沌一片,像个大 鸡蛋。有个叫盘古的巨人,在混 沌之中睡了一万八千年。
想一想:盘古身上有哪些值得我们 学习的地方?
我们要学习盘古不 怕牺牲、无私奉献、敢 于创造的精神。
结构梳理பைடு நூலகம்
盘 天地形成前——一片混沌
古 开
盘古开天地——天地成型
天 地
盘古倒下——身体演化成
天地万物
创造了 美丽的 宇宙
主题概括
课文通过描写盘古 创造宇宙 的过程及 结果,让我们体会到了盘古不怕牺牲、敢于 创造、无私奉献 的品格,同时也让我们懂得 珍惜今天幸福美好的生活。
你能从上面的句子中找出反义词吗?
轻而清的东西,缓缓上升,变成了天, 重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。
天和地分开后,盘古怕它们还会合在一起,就 头顶天,脚踏地,站在天地当中,随着它们的变化 而变化。天每天升高一丈,地每天加厚一丈,盘古 的身体也跟着长高。
天地分开以后,盘古做了什么? 可以用什么成语概括呢?
盘古的气息变成 风和云 ,他的声音变 成了 雷声 ,他的双眼变成了日月。
二、请仿照例句写一段话。
例:人类的老祖宗盘古,用他的整个身体创造 了美丽的宇宙。
美丽的妈妈,用她的微笑温暖了我的心灵。
课下搜集我国的神话故事读一 读,然后讲给同学听。
1.宇宙的膨胀和坍缩与宇宙的平均密 度有关 ,如果 平均密 度小于 临界值 ,它就 会永远 膨胀。 如果平 均密度 大于临 界值, 宇宙就 会坍缩 。 2.在螺旋星系和星系团中应该存在有 某种看 不见的 暗物质 ,它的 引力足 以把高 速旋转 的星系 牢牢抓 住,不 至于使 这些星 系或星 系团飞 散开去 。

《盘古开天地》部编本PPT 优秀课件

《盘古开天地》部编本PPT 优秀课件

他呼出的气息,变成了四季的风和飘动的云
他发出的声音,化作了隆隆的雷声
他的左眼,变成了太阳,照耀大地
他的右眼,变成了月亮,给夜晚带来光明
他的肌肤,变成了辽阔的大地
他的四肢和躯干,变成了大地的四极和五方的名山

西


他的血液,变成了奔流不息的江河
他的汗毛,变成了茂盛的花草树木
他的汗水,变成了滋润万物的雨露
浮想联翩,补充省略号。
他的_______,变成了_______; 他的_______,变成了_______;他的 _______,变成了_______……
作业设计
用自己的话讲一讲这个故事。 课文中出现不少像“隆隆的雷声”、 “茂盛的花草树木”这样的词语,找 一找,抄下来。
凡 事 都 是 多 棱镜 , 不 同 的 角度 会 看 到 不 同的 结 果 。 若 能把 一 些 事 看 淡了 , 就 会 有 个好 心 境 , 若 把很 多 事 看开 了 , 就 会 有个 好 心 情 。 让聚 散 离 合 犹 如月 缺 月 圆 那 样寻 常 ,
舞真的是表达内 心情感的最好 诠释,动作粗 放有力,表情 自然放松,节 奏感超强,巨 舒坦;明白了 这个就 不难理解张自力之前 为什么要带着 吴志贞坐上了 咯吱作响的破 旧的摩天轮去 眺望那个曾经 的白日焰火歌 舞厅, 劝她自首,给她机会 ,让她明白他 的爱有多深; 明白了这个就 不难理解张自 力为什么要在 吴志贞被警察 拷走的 时候在漫天的雪地里 放焰火,焰火 象征着什么, 仅仅是为了扣 住电影的题目 吗,还是自由 、美














盘古开天地 (共23张PPT)人教部编版[优秀课件]

盘古开天地  (共23张PPT)人教部编版[优秀课件]

自学思考:盘古是如何开天辟地的呢?
这段话中藏了一些 有趣的词,你发现
了吗?
轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;
重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。
轻 清 上升 天 ︱︱︱ ︱ 重 浊 下降 地
默读课文第5自然段,盘古倒下后身体发 生怎样的变化?
盘古倒下以后,他的身体发生了巨大 的变化。他呼出的气息变成了四季的风和 飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷 声;他的左眼变成了太阳,照耀大地,他
的右眼变成了月亮,给夜晚带来光明;他的 四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山; 他的血液变成了奔流不息的江河;他的汗毛 变成了茂盛的花草树木;他的汗水变成了滋 润万物的雨露……
盘古倒下后,他的身体部位都变成了什么?
呼出的气息——四季的风和飘动的云 发出的声音——隆隆的雷声 左眼——太阳 右眼——月亮
jié

精疲力竭 竭力
自由朗读课文,思考以下问题:
1.从文中找出能概括全文主要内容的一句话? 2. 盘古为什么要开天地呢? 3. 盘古是如何开天辟地的呢?
初读课文
朗读,课文找出概括全文主要内容的一句话?
伟大的巨人盘古,用他的整个身体创造了美 丽的世界。
自学思考:盘古为什么要开天地呢?
很久很久以前,天和地还没有分开, 宇宙混沌一片,像个大鸡蛋。
四肢和躯干——大地的四极和五方的名山 血液——奔流不息的江河 汗毛——茂盛的花草树木 汗水——滋润万物的雨露 ……
ห้องสมุดไป่ตู้
我们看到了盘古做出的贡献,那么盘古 是个怎样的人?
雄伟高大,勇于献身 文章中的哪些情节让你感到神奇?
3.拓展阅读。
出自古代神话的成语: 夸父逐日 愚公移山 叶公好龙 天衣无缝 八仙过海 沧海桑田 精卫填海 开天辟地 点石成金 牛郎织女

部编人教版四年级上册语文课件 12盘古开天地(第2课时)

部编人教版四年级上册语文课件 12盘古开天地(第2课时)


他的〔
〕,变成了

……Biblioteka 妙解课文伟大的巨人盘古,用他整个身体 创造了美丽的宇宙。
这是本文的中心句,总 结了全文,交代了故事 的结局,歌颂了盘古开 辟天地的伟大功绩。
层次梳理
起因:宇宙混沌 盘古沉睡
盘 古
开天辟地
开 经过 撑住天地
天 地
化为万物
阳刚 伟岸 勇于创始 勇于献身
结果: 盘古用自己的身体 创造了美丽的世界
拓展延伸
你知道哪些出自神话故事的成语?小组内比赛说一 说,看谁说得多。
例如:夸父逐日 叶公好龙 八仙过海 精卫填海 点石成金
愚公移山 天衣无缝 沧海桑田 开天辟地 牛郎织女
拓展延伸
课后搜集更多神话故事读一读,然后与同学分享。 课后阅读关于神话故事的书籍或观看相关视频,然 后写一写你从中感悟到了什么。
主旨概括
本文讲述了巨人盘古用神力开拓天地, 以身躯化为万物的故事。文章通过神奇的想 象、生动准确的语言塑造了盘古宏伟、高大 的形象,赞美了他伟大的创始精神和勇于献 身的美妙品质。
课堂小结
中华民族的传统文化源远流长,博大精深,就像 一座宏大的宝库。神话就是这宝库里的一颗璀璨的明 珠。神话中闪烁的人X美,滋润着一代又一代人的心 田。在感受神话独特魅力的同时,让我们为祖国拥有 这样灿烂的文化而自豪吧!让我们用自己的智慧,将 中华民族的传统文化发扬光大吧!
课后习题
选做:课后收集中国的神话故事读一读,然后讲给同学听。
参考答案:后羿射日:远古时代,天上有十个太阳, 强烈的日光灼烧着凡间的百姓。于是天帝就派后羿下凡救 助百姓。最初后羿想劝说天上的十个太阳,让它们每天轮 流出来,但太阳并不听他的劝告,最后后羿只好取下身上 的弓箭,射向太阳,十个太阳被射下九个后,人们又重新 过上了幸福的生活。

部编版(统编)小学语文四年级上册第四单元《12 盘古开天地》(第2课时)教学课件PPT

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巨人见身边有一把斧头,就拿起斧头,对着眼前 的黑暗劈过去,只听见一声巨响,“大鸡蛋”碎了。
交代了盘古醒后做的事
轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重 而浊的东西,慢慢下降,变成了地。
轻——重 清——浊 天——地 上升——下沉
对比鲜明地写出了天和地的形成过程及其不 同,语言简练、优美,富有画面感。
伟大的巨人盘古,用他的整个身体创造了美丽
的世界。
中心句
歌颂了盘古开辟天地的伟大功绩。
前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解,接 下来请同学们开启你的智慧之门,探究以下问题。
课文中的盘古是个怎样的人?
课文中的盘古是个怎样的人?
坚强勇敢 勇于奉献 敢于承担
学完这一课你有什么想对盘古说的呢?同 学间交流一下。
盘古倒下以后,他的身体发生了巨大的变化。
总领下文
盘古的身体发生了怎样的变化?请你按照课文 填一填。
运用排比,具体描写了盘古倒下后身体发 生的巨大变化。赞美了他勇于献身、造福世间 的伟大精神,同时也反映出古代劳动人民丰富 的想象力。
小练笔
请你仿照第5自然段的句式写一个排比句吧! 书是_钥__匙____,_能__开__启__智__慧__之__门__________。 书是_良__药____,_能__医__治__愚__昧__之__症__________。 书是_阶__梯____,_帮__助__人__们__登__上__理__想__的__高__峰__。
第一部分(1、2):主要写盘古醒后开天地的事, 以及天地的变化。 第二部分(3、4):主要写天地分开后盘古做的事。 第三部分(5、6):写盘古倒下后发生的变化。
很久很久以前,天和地还没有分开,宇宙混沌 一片,像个大鸡蛋。
比喻
形象地写出了天地合一、宇宙混沌的状态, 引出下文的内容。

部编版四年级上册语文《盘古开天地》PPT优秀课件

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二级
背 景 三级 四级 五级
第壹部分
2024/1/4
3
新课导入
我们看到的蓝天、山川、河流和湖泊,这些都是从哪里来的呢? 我们的祖先也会思考这样的问题。那时科学技术不发达,人们只能 通过想象去进行解释,于是,就出现了各种各样的神话故事。
古时候的人们是如何解释天地的形成的呢?今天我们就一起走进
(1)自由读课文,读准字音,给不认识的词语 做好标记,读通句子,读顺课文。
(2)根据事情的起因、经过、结果概括课文讲 了什么事。
字词过关
fān
翻身
缓缓
m茂ào 盛
滋zī 润

躯干
z
浑浊
劈开
z
lóng

一丈 隆隆 血液
jié bēn
黑乎乎 精疲力竭 奔流不息
注意
①注意翘舌音“浊、丈、肢”。 ②借助形声字“声旁表音”的规律读准“劈、 肢、躯、液”。
了万物。
宇宙混沌,盘古沉睡
任务四:找到1、2自然段神奇之处,划上横线。
1 2
第一自然段。
《西游记》孙悟空一个跟头翻出了十万八千里开外。
夸张
《封神演义》 申公豹召唤十万山神,姜子牙让干儿子一招击退三百里。
第二自然段
普通的动作 神奇的效果
反义词
天对地 轻对重 浊对清 上升对下降
任务五:小练笔 写一写由普通的动作产生神奇的效果的文本片段。
fān
z
z
c
翻 劈缓 浊 丈 撑
jié lèi xuè yè bēn mào zī
竭 累 血液 奔茂滋
注意
①劈:上面一个“辟”加下面一把“刀”。 ②缓:右边不要写成“爱”。 ③累:下面部分是“系”少一撇。

《盘古开天地》部编本(共8张PPT)PPT 优秀课件

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男 主 角 张 自 力 ( 廖 凡 ) 在 故 事 一 开始 的 时 候 就 很 洒 脱 不 羁 , 标志 性 的 胡 须 很 男 人 。 因 为 在调 查 碎 尸 案 过 程 中 有 两个 兄 弟 被 枪 杀 了 , 案 子 又 没 有 头 绪 , 渐渐 地 迷 失 了 自 己 , 或 者 说 失去 了 做 警 察 的 动 力 , 所 以 后来 被 分 配 到 了 一 个 工 厂保 卫 科 上 班 , 也 许 是 凭 着 自 己 的 专 业 嗅觉 , 或 许 是 因 为 溜 冰 鞋 的 暗示 , 他 慢 慢 找 到 了 一 点 头 绪, 开 始 主 动 去 调 查 这 个嫌 疑 最 大 的 吴 志 贞 ( 桂 纶 镁 ) , 并 逐 渐的 爱 上 了 她 , 这 个 我 看 的 出来 。 在 他 的 真 心 打 动 下 , 女主 角 终 于 放 下 了 防 备 ,对 他 摊 了 牌 , 把 那 个 曾 经 为 她 碎 尸 、 隐姓 埋 名 的 、 活 死 人 丈 夫 梁 志军 ( 王 学 兵 ) 带 到 了 警 察 的埋 伏 里 , 并 被 当 场 枪 毙了 , 在 我 以 为 故 事 的 情 节 快 差 不 多 的 时候 , 张 自 力 发 现 原来 他 深 爱 的 这 个



部编教材四年级上册语文《盘古开天地》ppt课件

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部编教材四年级上册语文《盘古开天 地》ppt 课件
奔流不息 茂盛 滋润 创造
一丈
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当堂训练:
检测我会写的生字
要求: 不用带拼音,只写生字。 书写要正确,还要漂亮。
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他呼出的气息,变成了 他发出的声音,化作了 他的双眼,变成了 他的四肢,变成了 他的肌肤,变成了 他的血液,变成了 他的汗毛,变成了 他的汗水,变成了
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丈 辽阔 创造
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我会写:
黑暗 四肢 血液
下降 肌肤 滋润
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一丈 辽阔 创造
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自学指导:请同学们大声地朗读课
文,思考:课文讲了一个什么故事?3 分钟后看谁回答得正确。
12.盘古开天地
自学指导:
请同学们认真朗读课 文,遇到不认识的字利用 工具书或同桌解决,5分钟 后比赛朗读,比谁读得正 确、流利!
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朗读要求:
读的同学:站直站正、声 音响亮、读准字音、语速适中。
听的同学:坐姿端正、认 真听,发现错误及时举手更正。
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四年级语文上册教学课件12盘古开天地第二课时部编版

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天地分开以后,盘古怕它们 还会合在一起,就头顶天,脚踏 地,站在天地当中,随着它们的 变化而变化。
顶天立地
小组合作学习
盘古倒下后,他的 身体发生了哪些巨大的 变化?
1.找出相关的句子。 2.读一读画出的句子,想象画面, 并试着读出感受。
自我展示
盘古倒下后,他的身体发生了巨大的变化。
他呼出的气息,变成了四季的风和飘动的云; 他发出的声音,化作了隆隆的雷声。 他的左眼,变成了太阳。 他的右眼,变成了月亮; 他的四肢,变成了大地上的四极; 他的躯干,变成了五方的名山; 他的血液,变成了奔流不息的江河; 他的汗毛,变成了茂盛的花草树木; 他的汗水,变成了滋润万物的雨露……
( 雨露 )……
2.选词填空。
创作
创造
➢ 盘古用他的整个身体( 创造 )了美丽
的世界。
➢ 他( 创作 )了一部有趣的小说。
课后作业
1. 将这个神话故事讲给家人听。 2. 找找其他的神话故事读一读,推荐书籍
《中外神话传说》。
好好学习
天天向上
感谢聆听
巨人见身边有一把斧头,就 拿起斧头,对着眼前的黑暗劈过 去,只听见一声巨响,“大鸡蛋” 碎了。
拿起 劈
力大无比,勇于开创
开天辟地
这段话中藏了 一些有趣的词, 你发现了吗?
轻而清的东西,缓缓上升,变成了天; 重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。
轻︱ 重
清︱浊 上升 天
︱︱
下降 地
天地分开以后,盘古做 了些什么?他为什么要这样 做?
盘古倒下以后,他的身体发生了巨大的 变化。他呼出的气息变成了四季的(风 )和 飘动的(云 );他发出的声音化作了隆隆的 (雷声);他的左眼变成了(太阳),右眼变 成了(月亮);他的四肢和躯干变成大地的 (四极)和五方的(名山);他的血液变成了奔 流不息的( 江河);他的汗毛变成了茂盛的 ( 花早树木);他的汗水变成了滋润万物的
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拓展延伸
古文:盘古开天地
天地浑沌如鸡子,盘古生其中。万八千岁, 天地开辟,阳清为天,阴浊为地。盘古在其中, 一日九变,神于天,圣于地。天日高一丈,地日 厚一丈,盘古日长一丈,如此万八千岁。天数极 高,地数极深,盘古极长,后乃有三皇。数起于 一,立于三,成于五,盛于七,处于九,故天去 地九万里。
课堂演练 一、根据课文用自己的话填空。
地的四极和五方的名山;
他的血液,变成了奔流不息的江河;
河流
湖泊
他的汗毛,变成了茂盛的花草树木;
花 草 树 木
他的汗水,变成了滋润万物的雨露……
雨露
盘 身体
变化
古 气息 四季的风和飘动的云
倒 声音 隆隆的雷声
下 双眼 太阳和月亮
后 肌肤 辽阔的大地
身 四肢 大地的四极
体 躯干 五方的名山
的 血液 奔流不息的江河
变 化
汗毛 汗水
茂盛的花草树木 滋润万物的雨露
齐读课文最后一自然段,思 考:盘古是个怎样的人?
人类的老祖宗盘古,用他的整个身体 创造了美丽的宇宙。
“创造”是什么意思呢?
创造就是把以前没有 的事物给产生出或者造出 来,这是一种典型的自主 行为。因此,创造的一个 最大特点是有意识地对世 界进行探索性劳动。
顶天立地
说一说:盘古开天地的过程是怎样的?
暗中沉睡
开天辟地
顶天立地
这样过了一万八千年,天升得高极了,地变 得厚极了。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子, 撑在天和地之间,不让它们重新合拢。又不知过 了多少年,天和地终于成形了,盘古也精疲力竭, 累得倒下了。
“精疲力竭”说明了什么?
说明盘古耗尽了身体的最后力量,实在支 撑不住了,为了将天地分开,贡献了自己所有 的力量。















































































































怀








































或 许 真 正 的自 由 就 是坦 白 吧 , 压抑 了 这 么 多年 的 怨 恨 纠缠 和 对 现 实世 界 的 厌恶 全 部 都 完完 整 整 、 彻彻 底 底 、 干干 净 净 的 结束 了 , 张自 力 是 这 样, 吴 志 贞 也 是 如此 , 明 白 了这 个 就 不难 理 解 为 什么 网 友 评 论张 自 力 最 后那 段 独 舞 真的 是 表 达内 心 情 感 的最 好 诠 释 ,动 作 粗 放 有力 , 表 情 自然 放 松 ,节 奏 感 超 强, 巨 舒 坦 ; 明 白了 这 个 就 不难 理 解 张自 力 之 前 为什 么 要 带 着吴 志 贞 坐 上了 咯 吱 作 响的 破 旧 的摩 天 轮 去 眺望 那 个 曾 经的 白 日 焰 火歌 舞 厅 , 劝她 自 首 ,给 她 机 会 ,让 她 明 白 他 的 爱有 多 深 ; 明白 了 这 个就 不 难 理解 张 自 力为 什 么 要在 吴 志 贞被 警 察 拷走 的 时 候在 漫 天 的雪 地 里 放焰 火 , 焰火 象 征 着什 么 , 仅仅 是 为 了扣 住 电 影的 题 目 吗, 还 是自 由 、 美丽 , 或 者说 是 我 的想 象 力 有限 ? 又 或者 是 他 给了 自 己 一个 自 由 ,给 了 爱 人一 个 自 由, 也 给 了感 情 一 个交 代 , 到了 这 里 才领 悟 到 电影 开 始 张自 力 和 她 ,坐 上 了 雪国 的 列 车。 他 明 白了 , 那 我们 呢?
凡事都是 多棱镜, 不同的角 度会
凡事都是 多棱镜, 不同的角 度会看到 不同的结 果。若能 把一些事 看淡了, 就会有个 好心境, 若 把很多事看开 了,就会 有个好心 情。让聚 散离合犹 如月缺月 圆那样寻 常,让得 失利弊犹 如花开花 谢那样自 然,不计 较,也不 刻意执着 ;让生命 中各种的 喜 怒哀乐,就像 风儿一样 ,来了, 不管是清 风拂面, 还是寒风 凛冽,都报 以自然的微 笑,坦然 的接受命运 的馈赠,把 是非曲折, 都当作是人 生的定数 ,不因 攀比而困惑,不 为贪婪而费 神,无论 欢乐还是忧 伤,都用平 常心去接受 ;无论得到 还是失去 ,都用坦然 的心去面对 ,人生原本 就是在得与 失中轮回 的,让 一切所有的经历 ,都化作脸 上的云淡 风轻。











































































































































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上节课我们了解了课文内容,知道盘 古用他的身体创造了美丽的宇宙。这节课 我们将继续走进课文,看看盘古是如何创 造宇宙的。
盘古开天地
第二课时
互动课堂
读第1自然段,思考、讨论: 盘古为什么要创造宇宙?
最初的宇宙给你什么样的印象?
很久很久以前,天和地还没 有分开,宇宙混沌一片,像个大 鸡蛋。有个叫盘古的巨人,在混 沌之中睡了一万八千年。










































































































男主 角张自 力(廖 凡)在 故事一 开始的 时候就 很洒脱 不羁, 标志性 的胡须 很男人 。因为 在调查 碎尸案 过程中 有两个 兄弟被 枪杀了 ,案子 又没有 头绪, 渐渐地 迷 失了自己 ,或者 说失去 了做警 察的动 力,所 以后来 被分配 到了一 个工厂 保卫科 上班, 也许是 凭着自 己的专 业嗅觉 ,或许 是因为 溜冰鞋 的暗示 ,他慢 慢找到 了一点 头 绪,开始 主动去 调查这 个嫌疑 最大的 吴志贞 (桂纶 镁), 并逐渐 的爱上 了她, 这个我 看的出 来。在 他的真 心打动 下,女 主角终 于放下 了防备 ,对他 摊了牌 ,把那 个 曾经为她 碎尸、 隐姓埋 名的、 活死人 丈夫梁 志军( 王学兵 )带到 了警察 的埋伏 里,并 被当场 枪毙了 ,在我 以为故 事的情 节快差 不多的 时候, 张自力 发现原 来他深 爱 的这个吴 志贞才 是99年 那个碎 尸案的 杀人凶 手,他陷 入了深 深的矛盾 和内心 挣扎,但 是最后 他还是 找到了一 个最好 的方式, 应该是 因为爱她 才会这 么去帮 她吧,那 就是让她去 自首, 她最后也 给了自 己一个 解脱。
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