养成行为好习惯
主题班会《养成良好的行为习惯》PPT课件
成功案例
张同学
通过每日打卡巩固，成功养 成了早睡早起，晨跑的好习 惯。坚持3个月以来，每个学 期成绩有了显著提升。
王同学
通过持续学习和不断尝试， 已经逐渐戒除了抽烟的习惯。 身体状况得到了明显改善。
李同学
通过减少久坐的时间，每天 充足的运动和良好的饮食习 惯，成功减重10斤，身体素 质也有了明显提高。
挑战与坚持
制定计划
挑战必然伴随困难，一定要对自己设立可行和实际 的计划。
坚持努力
时刻提示自己要坚定，充满信心，只有努力地坚持 下去，才能真正养成好习惯。
总结与展望
保持积极心态，不断尝试，设置合理目标，邀请其他人加入我们的队伍，共同为养成良好习惯而努力。
1 谢谢收看
欢迎交流学习，共同成长进步！
养成良好的行为习惯
养成良好行为习惯对于我们的成长与发展至关重要。这个PPT将帮助您了解常 见的不良行为习惯、培养良好行为习惯的方法以及成功案例。让我们开始吧！
不良行为习惯
பைடு நூலகம்吸烟
除了严重影响健康，还损害了家庭和社会关系。
迟到
表明一个人无法管理时间。影响他人并遗憾地浪费 自己的时间。
不健康的饮食
会引起肥胖、糖尿病和其他健康问题。这种行为习 惯需要改变。
养成良好行为习惯的方法
1
目标设定
设定具体的行为目标，为自己创造正确
积极行动
2
的行为导向。
行动是养成好习惯的关键。把行为习惯
化并不容易，需要进行积极而持续的尝
3
激励自己
试。
行动过程中，我们需要不断地鼓舞自己，
寻找伙伴
4
并向自己提供必要的激励来保持前进。
找寻志同道合的朋友或者家人，共同努 力提高自己的行为习惯。
养成良好的行为习惯演讲稿6篇
养成良好的行为习惯演讲稿6篇养成良好的行为习惯演讲稿篇1尊敬的老师、亲爱的同学们：大家早上好！今天我讲话的题目是：养成良好的行为习惯。
我们都知道：良好的行为习惯会对人的.一生产生深远的影响，会让一个人终身受益。
作为学生的我们要共同构建文明和谐的校园，那就需要我们养成良好的行为习惯。
十年树木，百年树人。
参天大树，需要从小树苗一天天成长起来。
良好的行为习惯也需要我们从现在做起，从身边一点一滴的小事做起。
良好道德品质的养成首先体现在基本的行为规范上。
如上课专心听讲、积极思考、不懂就问；作业独立完成、讲究质量；午休保持安静、不影响他人；课间文明休息、不追逐吵闹；集体活动整队前往、文明有序；保持教室、校园整洁，不乱垃圾，见到垃圾随手捡起；不损坏学校的一花一草一木，不浪费一滴水，一度电；让我们的校园洋溢着与老师、同学相遇时温馨的礼貌声、早读课上朗朗的读书声，课堂上清晰流畅的表达声，……不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
只要我们每一个人时时刻刻都能从点点滴滴的小事做起，就一定能够养成良好的行为习惯，成为一个文明的人，成为一个有高尚情操的人，成为一个受人尊敬的人。
我们的校园，也必将成为一个文明的校园、和谐的校园。
同学们，让我们积极行动起来吧，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，人人学规范、个个讲规范、时时守规范，让我们养成良好的行为习惯，携起手来共同创建文明和谐的校园，让我们的南山明天更加美好！我的讲话到此结束，谢谢大家！养成良好的行为习惯演讲稿篇2大家早上好！同学们，我们都知道：良好的行为习惯会对人的一生产生深远的影响，会让一个人终身受益。
作为学生的我们要共同构建文明和谐的校园，那就需要我们养成良好的行为习惯。
十年树木，百年树人。
参天大树，需要从小树苗一天天成长起来。
良好的行为习惯也需要我们从现在做起，从身边一点一滴的小事做起。
良好道德品质的养成首先体现在基本的行为规范上。
如上课专心听讲、积极思考、不懂就问；作业独立完成、讲究质量；午休保持安静、不影响他人；课间文明休息、不追逐吵闹；集体活动整队前往、文明有序；保持教室、校园整洁，不乱扔果皮纸屑等废弃物，见到垃圾随手捡起来；不损坏学校的一花一草一木，不浪费一滴水，一度电；让我们的校园洋溢着与老师、同学相遇时温馨的礼貌声、早读课上朗朗的读书声，课堂上清晰流畅的表达声，优美动听的歌声，课间操中规范有力的脚步声，体育课上雄壮有力的口号声……不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
学生行为习惯养成教育
好习惯养成教育内容一、自尊自爱，注重仪表1、坐、立、行走、读书、写字姿势端正。
2、穿戴整洁、朴素大方；不佩带首饰，不染指甲，不留长指甲，男生不留长发，女生不烫发，女生不化妆，不穿高跟鞋。
3、养成良好的卫生习惯；在校内不吃零食；不随地吐痰，不乱扔瓜皮、纸屑‘不吸烟，不喝酒。
4、举止文明；不打架骂人，不说脏话。
5、不听、不唱不健康的歌曲。
不看宣扬色情、凶杀、迷信的书刊、录像。
6、不进营业性舞厅、游戏厅、酒吧和音乐茶座。
二、真诚友爱，礼貌待人1、使用礼貌用语，学会自觉使用“您好”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等文明用语，要讲普通话。
2、谦恭有礼，敬老爱幼。
尊敬老师，见面行礼或问好；与老师谈话要起立，向老师递送东西要用双手。
3、同学之间团结友爱，不讽刺、挖苦同学，不称呼侮辱性绰号。
同学之间正常交往，不拉帮结伙，不搞哥们儿义气，要和全体同学搞好团结，与同学发生矛盾时多做自我批评。
4、待客热情，起立迎送。
邻里相见要主动问好，邻居有困难要主动关心、帮助，与邻居发生矛盾要先检查自己，多谅解他人5、未经允许不进入他人房间，不动用他人物品。
6、不要随意打断老师、家长的讲话，不打扰老师、家长的学习、工作和休息。
7、答应别人的事要按时做到；借他人东西要及时归还。
三、遵纪守法，勤奋学习1、升国旗、奏（唱）国歌要肃立、脱帽、行注目礼。
2、进出校门要下车，把自行车存放在指定地点，不在校内骑车。
课间不在教室和楼道内吵闹喧哗。
认真值日，保持教室、校园整洁优美。
3、爱护校舍和各种公物，不在黑板、墙壁、课桌凳处胡乱涂抹、刻画。
4、按时到校。
上课前准备好学习用品，上、下课时，起立向老师致敬；下课后请老师先行。
静校前离校，回家路上不逗留。
5、课前认真预习、善于自学。
6、上课前把课堂用品放在课桌左上角；学会倾听，不随便说话，不做小动作。
有感情朗读课文，积极回答老师的提问。
7、课后及时复习、善于总结归纳，独立、及时完成作业。
做题和答卷规范、工整。
中小学好习惯养成教育三十条
小学生好习惯养成教育三十条(一)学习类好习惯1、按时到校，不迟到、不旷课，有事或有病须向班主任请假。
2、爱护学习用品。
上学前准备好本晌或本天生活、学习用品，上课前准备好本节课需要的书、练习本和学习工具。
3、课堂上认真听讲、勤于思考，积极提出问题、回答问题，学会倾听并大胆发表自己的见解。
4、懂得认真学习是学生的首要任务。
读书写字做到“头正、身直、足平、臂开”，姿势正确。
书写工整，卷面整洁。
读书使用普通话，声音哄亮，充满感情。
5、课外时间多读书、读好书，与图书交朋友。
读书时，勤做笔记，注意积累材料，养成不动笔墨不读书的好习惯。
6、留心观察身边的事物，勤于思考，不懂就问，善于积累材料。
7、能合理安排学习时间，掌握科学的学习方法，培养良好的学习习惯。
8、同学之间友好相处，互相关心，互相帮助，学习上共同进步。
9、坚持早起晨练，为一天的学习、生活提供充沛而旺盛的精力。
10、认真、独立、按时完成各种作业，书写工整、规范。
要养成认真审题的好习惯，写完作业至少再从头到尾检查一遍，确认没有错误后才算完成任务。
每天先做完作业再做其他事情。
(二)生活类好习惯1、勤俭节约，不乱花钱，反对浪费。
节约用电、用水，节约粮食。
多喝水，少喝饮料。
每日三餐按时进食，不挑食、不偏食、不吃垃圾食品等零食、不暴饮暴食。
2、早晚刷牙，饭后漱口，饭前便后及时洗手，睡前洗脚。
勤剪指（趾）甲、勤洗头勤洗澡。
自己洗手、洗脸、洗手绢等小件衣物。
自己叠被子、叠衣服，自己收拾床铺，经常开窗，保持室内通风。
自己削铅笔，整理书包，自己的事情自己做。
帮家长收拾饭桌、扫地、抹桌凳、择菜等，干一些力所能及的事。
3、未经允许，不乱动乱拿别人的东西，进入他人房间先轻敲房门，别人同意后才可以进入。
4、按时作息，早睡早起，每天保证十个小时的睡眠时间。
未经家长同意，不看电视、不玩电脑、不玩手机，不看有害的书。
5、遇见宾客有礼貌，热情大方，不卑不亢。
见了客人主动打招呼，起立让座，沏茶倒水，客人走时要送出门外，并说“再见”。
养成良好的行为习惯国旗下讲话稿_国旗下讲话稿_
养成良好的行为习惯国旗下讲话稿习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。
下面是小编给大家整理的养成良好的行为习惯，仅供参考。
养成良好的行为习惯国旗下讲话稿【篇一】各位老师、同学们上午好今天我讲话的主题是“如何养成良好的学习习惯”同学们，世界上最可怕的力量是习惯，世界上最宝贵的财富也是习惯。
一个班级, 一个企业，一个国家，一个民族是如此，对于人的一生，更是如此。
习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务。
管得住自己，你是习惯的主人,管不住自己，你是习惯的奴隶.做主人还是做奴隶;全在于自己的选择。
行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运，良好的行为习惯是人一生的根基和资本。
可见中学生良好的行为习惯养成是多么重要!那么什么是习惯。
所谓习惯，就是经过重复练习而巩固下来的思维模式和行为方式。
习惯一旦养成，它便会以情不自禁、不期而至的方式持续下来，犹如物理学中的惯性力量。
科学归纳法的奠基人培根在谈到习惯时曾深有感触地说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的行为习惯。
”那良好的行为习惯怎样才能培养起来呢?我认为应从以下几方面考虑：1.提高认识。
通过学习，了解习惯形成的原因、方式及习惯对人的影响，提高认识，自觉养成良好的行为习惯。
叶圣陶有一句话：“凡是好的态度和好的方法，都要使它化为习惯。
只有熟练得成了习惯，好的态度才能随时随地表现，好的方法才能随时随地运用。
好像出于本能，一辈子受用不尽。
”培根也告诉我们“习惯是一种巨大的力量，它可以主宰人生。
”2.慎重选择。
不是所有的行为习惯都是好的，它有良莠之分，因此要养成良好的行为习惯首先要分清好坏，慎重选择。
要知道勤奋学习是好习惯，知恩图报是好习惯，遵纪守法是好习惯，等等。
而凡事拖拉是坏习惯，，好吃懒做是坏习惯，上课睡觉是坏习惯，随手乱扔垃圾是坏习惯，好习惯越多越好，坏习惯一个都不要有。
15个值得养成的好习惯
15个值得养成的好习惯
1、坚持阅读和学习技能，会让你变得更有智慧，也会让你远离焦虑。
2、勤思考，多写作，会把你的思维变得非常敏捷。
3、坚持锻炼身体，让你永远比同龄人年轻10岁
4、养成早睡早起、不熬夜、吃早饭和午休的习惯，你会变得精力充沛。
5、养成不占别人便宜的习惯。
6、养成心平气和、遇事不慌、不抱怨、不紧张的习惯。
7、养成高效工作和在工作中主动请示、主动汇报，多展示成果，少展示自己个人能力
8、养成感恩的心，你会遇到更多贵人，多陪父母，你的孩子会更孝顺你。
9、养成挣钱和理财且不乱刷信用卡的习惯，更要养成分钱的能力，你才会比同龄人更有钱，更自信。
10、保持好奇心和求知的欲望，你永远会走在时代的前列。
11、养成投资自己的习惯。
哈佛大学前校长德里克博克说过“如果你认为教育成本太高，试试看无知的代价”
12、养成定期拜访或约见一个比你厉害的人，才能保持你的思想永不落后。
13、养成不乱说话、不用嘴巴“杀人”的习惯。
14、养成多陪自己伴侣的习惯，因为离婚大部分都是因为双方相处时间太短造成的。
15、坚持每天睡前复盘的习惯。
养成良好的行为习惯主题教案【最新12篇】
养成良好的行为习惯主题教案【最新12篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、述职报告、讲话致辞、合同协议、条据文书、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, job reports, speeches, contract agreements, policy documents, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!养成良好的行为习惯主题教案【最新12篇】养成良好的行为习惯主题教案篇1班会目的：1、学生懂得在校园里，我们是文明的学生；在家庭中，我们是文明的孩子；在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。
小学生行为习惯养成教育主要内容
小学生行为习惯养成教育主要内容
小学生行为习惯养成教育主要内容：
一、日常生活习惯
⒈定时起床：建立早起的好习惯，保证充足的睡眠时间。
⒉清洁卫生：培养勤洗手、勤刷牙、勤洗澡的习惯，保持身体
清洁。
⒊穿戴整齐：学会整理衣物，将衣物规整地放置或挂起。
⒋饮食规律：在定时定量进食的基础上，要注重饮食平衡，多
食用蔬菜水果。
二、学习习惯
⒈完成作业：养成按时按量完成作业的习惯，避免拖延和偷懒。
⒉认真听讲：课堂上做到专心听讲，与老师建立良好的沟通与
互动。
⒊主动思考：学会独立思考问题，培养好奇心和解决问题的能力。
⒋做好笔记：课堂上要做好笔记，整理课堂知识，便于复习和
记忆。
三、交往习惯
⒈尊重他人：有礼貌地与他人交往，包括尊重师长和同学。
⒉合作共享：学会合作，积极参与小组活动，分享自己的知识
和经验。
⒊团队精神：在集体活动中保持团队精神，帮助他人，建立良
好的友谊。
四、安全习惯
⒈遵守交通规则：学会正确过马路，不横穿马路，使用斑马线。
⒉安全饮食：避免食用不洁食物，不乱吃零食，养成饮食习惯。
⒊防止意外伤害：学会正确使用文具、刀具等，避免意外事故
的发生。
附件：行为习惯养成评价表格
法律名词及注释：
⒈法律：法律是国家制定和实施的强制性规范，用于维护社会
秩序和公共利益。
⒉注释：注释是对法律条文的解释和说明，用于帮助人们理解
和适用法律。
养成良好的行为习惯【精选4篇】
养成良好的行为习惯【精选4篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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养成良好的行为习惯主题教案7篇
养成良好的行为习惯主题教案7篇养成良好的行为习惯主题教案（篇1）一、设计背景：习惯是指积久养成的生活方式。
当代人在行为上有甚多不良行为，那么作为新时代的接班人，我们该养成怎样的行为习惯呢?作为学生，学习习惯也是我们应该重视的，如何找到合适的学习习惯呢?学习习惯是指学生在学习过程中逐步形成的比较稳定的学习行为方式，如学习中的注意力倾向、记忆的习惯方式、思考问题和解决问题的心理定势，作业和复习的行为习惯等。
为了纠正不良学习习惯，鼓励有良好学习习惯的学生，特举行了这一次主题班会。
二、班会目标：1、认知目标：了解习惯对人生的不同影响，并借此对自己的学习习惯进行自我分析。
2、能力目标：培养良好习惯，掌握改进不良学习行为的方向，养成良好的学习习惯。
3、情感目标：让学生在学习中体会到快乐。
三、班会重点：让学生进行学习心理自测，并根据实际情况自我分析。
四、班会过程：(一)猜迷语导入：请同学看大屏幕，你能用二个字的词来说一下这是什么吗?我不是你的影子，但我与你亲密无间。
我不是机器，但我全心全意听命于你。
对成功的人来说，——我是功臣;对失败的人来说，——我是罪人。
培训我，——我会为你赢得整个人生;放纵我，——我会毁掉你的终身。
我到底是谁?——我平凡得让你惊奇。
(习惯)以此引出本次班会的主题：良好习惯的养成(二)好习惯使人终身受益。
苏霍姆林斯基、华盛顿的成功经历让我们受益匪浅(三)不良习惯让我们荣誉扫地错失良机。
(四)“学习习惯”小测验。
判断以下行为，你有的打√，没有的打x。
(要实事求是的填写)1、学习时间不固定()2、课堂上注意力不集中;()3、学习目标不明确;()4、不爱用工具书，马马虎虎地应付学习;()5、不懂不会也不问;()6、学习时沉迷于空想;()7、快下课时就听不进去了，开始想着课后的娱乐活动;()8、做作业前不温习，做完作业不相信自己，总要找人对对答案;()9、作业本、作文本、考试卷发到手，看看分数，扔到一边，不认真分析检查;()10、做作业或复习时，常做一些小动作;()11、遇到好电视，或者一玩起来，就忘记做作业;()12、边做作业，边听音乐或者看电视;()14、学习用具乱扔，用时找不到;()15、平时不复习，考前开夜车;()16、喜欢哪科学哪科，偏科;()17、情绪波动大，因喜怒哀乐的情绪而影响学习;()5个以下√，要引起注意，立即改正5—10个√，得赶快制定计划，自己改正10个以上√，问题严重，请别人帮助自己改正(五)诊断学习：1、平时上课同学们有哪些不良听课习惯?2、理想的听课习惯应该是怎样的?(六)教师与学生一起分析：什么是不良的学习习惯和理想的听课习惯1>不良听课习惯：1、上课没有兴趣2、不认真听课，总说老师不好3、记住次要内容，忽略主要内容4、注意力不集中，往往因为一些小事而分心5、只记简单的内容，放弃难度较大的内容6、听课比较情绪化，很少关注同学的意见7、不爱动脑、不举手回答问题理想的听课习惯：眼到就是听课的时候，不仅注意黑板上老师写的内容，还要注意老师的表情、口型等，要灵活地根据实际情境运用。
10种好习惯培养具体目标
保护学校墙面
1、清扫时不乱扔工具。2、不在墙面上刻画。3、小手不乱摸墙面。
三
不踩踏绿地
1、爱护公共环境，爱护花草树木。2、不踩踏草坪。3、不折树枝、花卉。
四
不损学校设施
1、爱护教室内桌椅、门窗、黑板。2、爱护教学楼内墙上字画。3、爱护水房里公共设施。
五
不损公共设施
1、爱护公共场所的一切设施。2、看到损坏公物的现象能主动制止。
六
不违规不违法
1、遵守国家法律法规。2、遵守学校规章制度，树立遵纪守法意识。
讲究卫生习惯
一
每天两次洗
1、早晨洗脸刷牙。2、晚上洗脸、洗脚、刷牙。
二
每周“三个一”
三
不乱扔杂物主动拾起杂物
1、在教室里、校园内部乱扔杂物。2、看到杂物能主动捡起。
四
定期清理书包书桌，清理自己的房间
1、每天一次清理书包，书包内文具摆放有序。2、自己房间里东西部乱扔。3、每天清理自己的房间，物品摆放有序。
五
清理本班
教室
1、认真做值日。保持教室校园清洁。保持书桌内清洁，物品整洁。
六
清理我们的校园
1、每天两次清理校园分担区。2、爱护校园内花草树木，不折枝，不摘花。3、在校园内部乱扔果皮纸屑。
勤俭节约习惯
一
珍惜每粒粮食
1、吃饭时能吃多少盛多少，不剩饭。2、节约用纸，不浪费。3、书写要工整，爱惜纸张。
二
爱惜每张白纸
1、不撕本，爱护书本。2、节约用纸，用本不浪费。3、书写要工整，爱惜纸张。
三
切记一水多用
1、树立接水意识，了解水资源现状。2、一水多用。3、看到谁龙头长流要主动关闭。4、自己用完水后腰主动关闭水龙头。
养成良好的行为习惯主题班会(优秀6篇)
养成良好的行为习惯主题班会（优秀6篇）养成教育主题班会方案篇一一、指导思想以科学发展观为指导，充分认识新时期学校教育中加强学生行为习惯养成教育的重要性和紧迫性。
认真贯彻《德育大纲》、《中小学生守则》、和《中学生日常行为规范》等文件要求，通过扎实细致、持之以恒的“好习惯我养成，好习惯我能行，好习惯伴我行”养成教育活动，促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，为学生的终身发展打下坚实的基础。
二、目标任务⒈突出进行做人习惯养成教育低段：要求学生衣着整洁，语言文明，会用礼貌用语，讲普通话，能与同学友善相处，尊敬师长。
中段：要求学生做到诚实，不说谎话，团结同学，尊老爱幼，衣着美观，语言文明，不说脏话、粗话，热爱集体。
高段：要求学生做到言谈兴止符合学生身份，衣着得体，乐于关心别人，具有强烈的爱心，为人正直。
遇到挫折不灰心、不气馁。
⒉突出进行学习习惯的养成教育低段：要求学生按时上学，不逃学，上课专心听讲，回答问题声音响亮，书写工整，写字姿势正确。
中段：要求学生上学不迟到、不早退，课前能准备好学习用品，善于观察、思考，乐于动手，会倾听别人的发言，作业认真整洁。
高段：要求学生有病有事要请假，放学后能按时回家，课前预习，课后认真复习，勤于自学，能采取多种方法阅读，善于总结。
⒊突出进行生活习惯的养成教育低段：要求学生勤洗澡，勤换衣服，勤剪指甲，做到饭前便后要洗手，认真做好广播体操和眼保健操，爱惜粮食，不做有危险的游戏，不吃零食，不乱扔果皮纸屑。
中段：要求学生节约水电，平时做到早晚刷牙，坚持做好广播体操和眼保健操，注意安全，防火，防水。
高段：要求学生不比吃穿，不乱花钱，坚持参加体育锻炼，不吸烟，不喝酒，不赌博，防触电、中毒，遵守交通法规，保持教室、校园整洁。
⒋突出进行劳动习惯的养成教育低段：要求学生自己的事情自己做，做好值日工作，能主动拾果皮纸屑。
中段：要求学生学会洗碗、扫地等家务劳动，衣服物品摆放整齐，能学会简单的种植，能认真做好值日工作。
行为习惯养成教育十句话
行为习惯养成教育十句话行为习惯养成教育十句话1. 培育良好的行为习惯，从小事做起，由于细节打算成败。
2. 坚持每天养成一个好习惯，持之以恒，迈向胜利的道路。
3. 养成自律的习惯，远离拖延和懒散，只有付出才能收获。
4. 培育乐观向上的行为习惯，面对困难英勇前行，永不放弃。
5. 养成关怀他人的习惯，倾听和关心别人，让世界更美妙。
6. 培育守时的行为习惯，珍惜时间，追求高效率。
7. 养成自信的习惯，信任自己能够克服困难，实现目标。
8. 培育良好的卫生习惯，保持身体健康，享受美妙生活。
9. 养成勤奋努力的行为习惯，付出努力，收获成果。
10. 培育坚持熬炼的习惯，保持健康体魄，迎接挑战。
这十句话概括了行为习惯养成教育的要点。
养成良好的行为习惯，不仅对个人的成长有着重要的影响，更对社会的进展起着乐观的推动作用。
从小事做起，注意细节。
良好的行为习惯是从琐碎的生活细节中培育而来的，只有时刻保持警觉，时刻追求卓越，才能在微小处呈现出品质。
坚持每天养成一个好习惯，持之以恒。
习惯是由反复的行为构建而成的，只有日复一日的坚持，才能使好习惯在我们的生活中根深蒂固，成为我们不行或缺的一部分。
自律是行为习惯的基石。
养成自律的习惯，我们才能远离拖延和懒散的诱惑，只有通过自律，才能为自己设定目标并全力以赴去实现。
乐观向上的行为习惯是胜利的关键。
面对困难和挑战，我们要保持乐观的心态，坚持前行，永不放弃。
只有英勇面对困难，才能找到解决问题的方法。
关怀他人，倾听和关心别人。
养成关怀他人的习惯，我们能够更好地理解别人的需求，尽力去关心他人，让世界变得更加美妙。
守时是胜利的基础。
培育守时的习惯，我们能够更好地支配时间，提高工作效率，从而更好地追求自己的目标。
自信是胜利的动力。
培育自信的习惯，我们能够信任自己的力量，克服困难，实现幻想。
只有自信，才能勇往直前。
良好的卫生习惯是健康的保障。
养成良好的卫生习惯，我们能够保持身体的健康，享受美妙的生活。
孩子要养成哪些好习惯小学生日常行为好习惯养成
孩子要养成哪些好习惯小学生日常行为好
习惯养成
孩子要养成哪些好习惯小学生日常行为好习惯养成
(一)做人好习惯
1、我不小、我能行，自己的事情自己做
(1)早晚自己穿衣、洗漱、铺床叠被
(2)用完的用具放回原位，桌面铺位干净整洁。
(3)自己整理书包、书桌、书柜、房间。
(4)自己的小件衣服自己洗
(5)帮助妈妈学做家务事
2、讲文明、懂礼貌，诚实守信不说谎
(1)诚实、守信、不说谎话，不随便拿别人的东西
(2)尊敬师长、团结同学、不打架、不骂人
(3)与客人主动打招呼，多用礼貌用语
(4)遵守公共场所秩序，不大声喧哗、追逐打闹
(5)讲究卫生、穿戴整洁、不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑
3、爱学习、爱劳动、遵守纪律争标兵
(1)热爱学习、勤奋努力，争做学习标兵。
(2)爱劳动、勤俭节约，争做劳动标兵。
(3)上课不随便说话，遵守课堂纪律，争做纪律标兵
习惯养成的具体实施
(一)制定目标
——家长与孩子共同制订订单：具体养成哪些好习惯(学习的、生活)
(1)明确目标，制订计划
(2)符合特点，切忌盲目
(3)分清主次，明确先后。
《行为好习惯养成》的主题班会
《行为好习惯养成》的主题班会主题班会：行为好习惯养成一、引言（300字）大家好！欢迎来到今天的班会。
今天我们的主题是“行为好习惯养成”。
习惯是我们日常生活中非常重要的一部分，良好的习惯可以让我们的生活更加有序、高效，帮助我们成为更好的人。
因此，今天我们将探讨如何养成良好的行为习惯，使我们的生活更加美好。
二、什么是行为习惯（800字）首先，让我们来了解一下什么是行为习惯。
行为习惯是人们在日常生活中经常重复进行的一种行为方式，它是在一段时间内反复进行从而形成的一种固定模式。
行为习惯分为好习惯和坏习惯两种。
好习惯是指那些对我们有益的行为习惯，如勤奋学习、早睡早起、拒绝垃圾食品等。
坏习惯则是对我们有害的行为习惯，如抽烟、咬指甲、拖延症等。
三、为什么养成好习惯（____字）为什么养成好习惯如此重要呢？首先，好习惯可以提高我们的效率。
当我们养成良好的学习习惯和生活习惯，如按时完成作业、整理物品、按时打卡等，我们能够更好地管理时间、提高工作效率，从而取得更好的成绩和进步。
其次，好习惯可以培养我们的自律能力。
通过养成良好的行为习惯，我们能够更好地控制自己的行为，培养自己坚持完成任务的能力，提高自己的自律性。
再次，好习惯还可以塑造我们的品格。
良好的行为习惯可以使我们的品德更加完善，培养我们的耐心、勤奋、坚持等品质，使我们成为更好的人。
四、怎样养成好习惯（____字）好习惯的养成并非一朝一夕之事，需要我们的坚持和努力。
下面，我们将介绍一些可以帮助我们养成好习惯的方法。
1. 设定目标和计划：首先，我们要明确自己要养成的好习惯是什么，并制定相应的目标和计划。
例如，如果我们想养成早起的习惯，可以设定每天早上6点起床的目标，并制定一份每天早上要做的事情的计划表。
2. 坚持培养：养成好习惯需要我们的坚持和毅力。
一开始可能会感到有些困难，但只要我们坚持下去，慢慢地，好习惯就会变成我们的一种自然行为。
3. 形成规律：将好习惯进行规律化，让它成为我们日常生活的一部分。
如何养成正确的行为习惯
如何养成正确的行为习惯养成良好的行为习惯是自我管理的重要方面，也是人与人交往的基本准则之一。
正确的行为习惯不仅能够提升我们自己的形象和素质，还能够为社会和谐、稳定作出贡献。
本文将从行为习惯的定义、养成方法、常见错误等方面，探讨如何养成正确的行为习惯。
一、行为习惯的定义行为习惯是人们在日常生活中习得并形成的具有规律性和固定性的行为方式，是个人经验、文化、价值观念和个性等多方面因素的综合体现。
好的行为习惯可以让人事半功倍，形成积极的生活方式，增强自我管理和个人素质，反之，不良的行为习惯则可能导致一系列不良后果，影响个人和社会的健康发展。
二、养成正确的行为习惯的方法1. 制定明确的目标：养成良好的行为习惯需要有一个明确的目标，明确自己为何要养成这样的习惯，以及如何去实现。
例如，想要养成早睡早起的习惯，可以制定一个明确的目标，如每天晚上10点半睡觉，早上6点半起床，坚持21天以上。
制定目标的同时，还需要注意目标的可行性和周围环境的适应性。
2. 培养自我意识：养成良好的行为习惯需要具备自我意识，即明确自己的行为是正确的还是错误的，以及行为的后果。
我们可以逐渐培养自我意识，从日常小事开始，如看到地上有垃圾时主动拾起并投入垃圾桶，或者约定一个朋友或家人，互相监督自己的行为，及时纠正错误行为。
3. 坚持不懈：养成良好的行为习惯需要坚持不懈，需要长期的积累和锻炼，不能一时半会儿就见效。
在养成过程中可能会遇到挫折或者阻力，这时需要坚定信念，认真反思原因，寻找解决办法，并且不断调整和改进自己的养成方法。
4. 好习惯代替坏习惯：养成良好的行为习惯的最好方法是用好习惯去代替坏习惯。
比如，如果习惯于熬夜，可以在熬夜时给自己安排一些有意义的事情，如看书、写日记等，逐渐让自己习惯于早睡早起。
5. 多方面的实践：养成良好的行为习惯需要多方面的实践。
可以从饮食、运动、社交和学习等方面下手，培养自己的的自律性和规律性，逐渐建立积极的生活方式。
养成良好行为习惯做文明学生主题班会教案优秀6篇
养成良好行为习惯做文明学生主题班会教案优秀6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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养成行为好习惯
教学目标：
通过各个事例和同学们周边的事情，讲述行为习惯养成的重要性。
教学重点：
让学生亲身感受自己行为习惯的偏差，激励自己及时改正不良习惯。
教学难点：
希望学生们通过这么一次思想教育及时改变过来，为养成更好的习惯努力。
教学过程：
一、创设情景，激情导入
1、同学们你们每天都刷牙吗？
要爸爸妈妈提醒你们吗？原来刷牙是你们每天都做的事情啊，那天天都做的事情就是习惯。
2、好的习惯使人优秀，在古代有一位著名的天文学家他的名字叫张衡，他是一位很优秀的人。
大家想看看是什么好习惯让他那么优秀吗？
3、观看《看星星的孩子》
4、你们发现这个孩子有什么好习惯吗？
5、张衡的养成的习惯，使他成为了伟大的天文学家，那你们想像张衡那样成为优秀的人吗？
6、那么今天我们就一起学习：养成行为好习惯
二、不良习惯的影响
故事1《面试》
北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语的要求都很高。
应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。
一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？”这仅剩的几位大学生们都说：“没问题，您去吧，我们等您。
”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。
都是些什么呢？他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。
10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全都没有被录用。
”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没开始呢？”总经理说：“我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。
很遗憾，本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。
”
真正优秀的学生是养成了良好习惯的学生，而这几位大学生没有养成尊重他人，未经允许不乱翻他人东西的好习惯。
故事2《狼来了》（视频）
从前，有个放羊娃，每天都去山上放羊。
一天，他觉得十分无聊，就想了个捉弄大家寻开心的主意。
他向着山下正在种田的农夫们大声喊：“狼来了!狼来了!救命啊!”农夫们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑，他们边跑边喊：“不要怕，孩子，我们来帮你打恶狼!”农夫们气喘吁吁地赶到山上一看，连狼的影子也没有!放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你们上当了!”农夫们生气地走了。
第二天，放羊娃故伎重演，善良的农夫们又冲上来帮他打狼，可还是没有见到狼的影子。
放羊娃笑得直不起腰：“哈哈!你们又上当了!哈哈!”大伙儿对放羊娃一而再再而三地说谎十分生气，从此再也不相信他的话了。
过了几天，狼真的来了，一下子闯进了羊群。
放羊娃害怕极了，拼命地向农夫们喊：“狼来了!狼来了!快救命呀!狼真的来了!”农夫们听到他的喊声，以为他又在说谎，大家都不理睬他，没有人去帮他，结果放羊娃的许多羊都被狼咬死了。
寓言的寓意：说谎是一种不好的行为，它既不尊重别人，也会失去别人对自己的信任。
我们应该培养诚恳待人的良好品质。
“习惯影响你一生”
三、老师提问：我们的校园和身边有哪些不文明或不好的行为习惯在发生？
在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。
例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。
我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。
现在，请同学们自己静下心来想想，你们的行为习惯是否良好了呢？再请几个同学分别说说班级的不良行为习惯。
这里有学生指出卫生状况是不能忽视的问题，形成一定的卫生良好意识。
比如：日常的维护与保持垃圾桶：（1）由最后一排两位学生监督同学们放置垃圾。
如有不当行为公告于前面的小黑板。
（2）垃圾袋满了由负责收拾垃圾的同学及时清理，最少早晚各一次。
（3）垃圾桶盖子早
晚要擦洗一次。
（4）日间卫生小整顿午休预备铃响后，每个同学把自己座位周边的地方清理好。
确保地面的整洁。
（5）放学后，每个同学也做好自己周边的卫生。
并摆放好桌椅。
只有卫生的加强才能让我们有良好的环境，这也是良好行为习惯养成的一部分。
事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。
在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。
相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。
我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。
现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。
文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
行为习惯的表现优异，也能在学风建设中反映出来。
学风建设是一个长期的事情，要经常抓，抓经常。
从平时的学生管理中我们都注意到：我们的不少学生存在着自觉学习能力差、学习目的不明确、靠惯性学习、围绕考试学习、有逃课和抄袭作业的现象，课余时间利用率差等等。
针对这种种行为,你有什么好建议去改善这些情况呢?
四、养成行为好习惯
1、你打算养成一个什么好习惯？
2、那么怎样使你养成这些好习惯呢？那就需要同学们互相帮助互相监督，老师建议大家：在家的时候让爸爸妈妈（亲人）监督，我相信在老师、同学们、家长的监督下我们的好习惯会越来越多。
让我们大家行动起来吧！。