申报小学高级教师职称专业技术工作总结doc
申报小学高级教师职称工作总结
申报小学高级教师职称工作总结申报小学高级教师职称工作总结（精选5篇）时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，好好写写工作总结，吸取经验教训，指导将来的工作吧。
那么工作总结的格式，你掌握了吗？以下是店铺整理的申报小学高级教师职称工作总结（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
申报小学高级教师职称工作总结1本人于20xx年评定为小教高级。
对照职称评定要求，申报评定中学高级教师。
现将自20xx年以来的工作与成绩汇报如下。
一、思想认识在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力。
二、教育工作本人一直从事高年级的语文教学工作兼班主任，在教育工作中，我能从学生的角度出发，针对学生的心理特点，激发和鼓励他们，通过班会、晨会、思想品德课对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱劳动、爱学习等思想教育，使学生养成良好的班风、学风。
由于学生在各项活动中表现出色，我也多次被评为镇的“优秀辅导员”。
2009年5月，在“上好佳杯”全国少年儿童“珍爱生命，安全自护”知识竞赛中荣膺“优秀辅导奖”，辅导《祖国，我们成长的摇篮》主题活动，被评为09年度武进区优秀团队观摩活动二等奖。
三、教学工作作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表，为学生的一生发展奠基”作为已任，把向学者型的名师学习作为自己的目标，孜孜追求。
任现职以来，我坚决贯彻实现课堂有效、高效的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上。
在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望，积极落实每一节课的教学目标，力求让学生在轻松活泼的教学法环境中提高语文听说读写的能力，培养学生的审美素养和积极的生活态度，学会学习，幸福生活。
任职以来，经常看一些教育刊物和上教育网站，及时了解教改信息。
申报小学高级教师职称述职总结2篇
申报小学高级教师职称述职总结 (3)申报小学高级教师职称述职总结 (3)精选2篇（一）尊敬的评委老师们：大家好！我是某市某小学小学高级教师**（姓名）**。
非常荣幸能够站在这里，向大家汇报我在工作中的种种心得和成绩。
作为一名小学高级教师，我深知自己肩负着重要的教育使命，同时也感受到了职称所带来的责任和压力。
在任教的这几年里，我全心全意地投入到教育教学中，努力提高个人的教育素养和工作水平。
首先，在教学方面，我一直以培养学生综合素质为核心目标，注重培养学生的创新精神和实践能力。
我灵活运用多种教学方法，注重培养学生的自主学习能力和解决问题的能力。
我注重引导学生发展出批判性思维，帮助他们形成独立思考的能力和积极主动的学习态度。
通过多年的教学实践，我注意到学生的学习兴趣和成绩都有了明显提高。
其次，在教研方面，我积极参加学校组织的各种教研活动，不断学习教育教学新理念、新方法。
我善于借鉴他人的经验，结合自己的实际情况，不断创新教学内容和方法。
我与同事们互相交流，共同探讨教学问题，取得了一些积极成果。
我还积极参加学科竞赛，取得了一些优异成绩，为学校争得了一定的荣誉。
此外，在班级管理方面，我注重培养学生的自治能力和团队合作精神，注重培养他们的自信心和良好的人际关系。
我注重家校合作，与家长积极沟通，共同关注学生的全面发展。
通过这些努力，学生的班级纪律和团队意识均得到了明显提高。
总结自己的工作，我深感自己在小学教育事业中起到了积极的作用。
在以后的工作中，我将更加努力地提高自己的教育教学水平，通过不断学习和实践，不断提升自己的专业素养和能力，为学生的全面发展和学校的发展做出更大的贡献。
感谢评委老师们的聆听，我期待能够得到大家的认可和支持。
谢谢！申报小学高级教师职称述职总结 (3)精选2篇（二）尊敬的评审委员会：我在过去的一年里担任小学高级教师职务，特此向大家汇报我的工作情况和成果。
在这一年当中，我注重自身的专业发展和教学能力的提高，并在多个方面取得了显著的成绩。
申报小学高级教师的工作总结（通用5篇）
申报小学高级教师工作总结申报小学高级教师的工作总结（通用5篇）光阴似箭，岁月无痕，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间，我们的工作能力、经验都有所成长，这时候，最关键的工作总结怎么能落下！我们该怎么去写工作总结呢？下面是小编收集整理的申报小学高级教师工作总结（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
申报小学高级教师工作总结1我自20xx年5月任教以来,先后在马xx校最基层从事教育工作，十年来我坚持着梦想，以自己的热情来感染学生，用自己生平所学来教授学生，能够在回首人生路时，留下一串串或深或浅的脚印。
细数这段岁月的点点滴滴，有喜有忧，有笑有泪，但更多的是收获。
感谢这十年的历练，它磨练了我的意志，坚定了我教育的理念，提高了我的业务水平更教会我如何做一名新时代的教育工作者。
参加教学工作十年来，我一直担任语、数、科学、音体美等教学及班主任工作，还兼任学校的一些工作。
八年来我能以“教书育人”为己任，关心爱护学生，在平凡的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，严谨治学，深受学校领导、同事、家长的好评。
以下我就任教十年来的工作做一个总结。
一、努力学习，为人师表。
如今是信息化高速发展的时代，知识和技术，更新速度极快，对我们教师素质提出了新的挑战，固步自封，因循守旧，只会被时代淘汰，为了更好的适应社会的发展，我必须不断学习，以提高自己的可持续发展力。
在思想上我严格要求自己，认真学习和领悟党的会议精神。
与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重家长，争取让每个学生都能得到不同的发展，让他们健康的成长。
为了进一步提高自身素质，我利用业余时间不断学习。
并积极参加学历进修，于2004年6月取得四川教育学院专科毕业证书，2005年取得了小学一级教师任职资格，期间还顺利通过了普通话水平等级测试、全国中小学教师教育技术水平等一系列考试。
但我深知这只不过是新时代教师必备的硬件设施。
二、孜孜不倦，精心施教。
十年来多次引领一年级的孩子走进数学的乐园。
申报小学高级教师职称专业技术工作总结3篇
申报小学高级教师职称专业技术工作总结3篇精品文档，仅供参考申报小学高级教师职称专业技术工作总结3篇德育工作突出以活动育人，改变过去以堵为主的管理模式;教学工作我强调要走一条属于自己的路。
本站精心为大家整理了，希望对你有帮助。
申报小学高级教师职称专业技术工作总结1这些年年来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学研究工作、馔写论文、辅导英语。
认真学习党的路线、方针、政策，特别是教育教学工作政策，能够在教育理论指导下从事英语教学。
能够认真制定教学计划，研究教学理论，新课程标准，理念。
有针对性地应用于教学活动当中。
同时在教学过程中，能够根据学生的特点采取不同的教学方法，取得了一些的成绩。
下面就以下几个方面进行总结，请予以批评指正，使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。
首先，根据我所任教班级的实际情况，优生几乎没有，中差生却俯视皆是。
有人曾说：如果孩子天生就是优生，那教育还有什么功能?又谈什么基础的素质教育呢?因而对占相对多数的中差生，我更应变嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。
我注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。
其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。
厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到真诚二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行;其次做到接受，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓励他们自由讨论。
最后做到理解二字，即通过学生的眼睛看事物。
由于我能善意理解他们，高兴地接受他们，因此促进了中差生不同程度的进步和发展。
其次，认真制定教学计划，注重研究教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好辅导课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。
小学教师高级职称专业技术工作总结（精选18篇）
小学教师高级职称专业技术工作总结小学教师高级职称专业技术工作总结（精选18篇）一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，过去这段时间的辛苦拼搏，一定让你在工作中有了更多的提升！是不是该好好写一份工作总结记录一下呢？我们该怎么去写工作总结呢？下面是小编为大家整理的小学教师高级职称专业技术工作总结（精选18篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
小学教师高级职称专业技术工作总结1教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。
在教学方面，能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。
大概是因为很想对自己刻苦的学生时代有个交待，我把教学看得很重，如何备好课、上好课一直是我心里的重头戏，任何时候，都不肯懈怠。
一堂课上下来，感觉好的话，整整一天，我都会欢欣鼓舞，反之，则萌生羞见江东父老的沮丧。
细细想来，我最在意的是课堂上学生对我的呼应程度，为此，我竭力回避那种自说自话的讲课方式，对唤醒学生积极参与的意识，启发他们独立思考的自觉，从而点燃他们对信息技术课程的兴趣，表现出了由衷的热情：作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨；备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。
教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。
申报小学高级教师职称专业技术工作总结4篇
申报小学高级教师职称专业技术工作总结4篇申报小学高级教师职称专业技术工作总结4篇亲爱的，我变了，变成了一个贪婪的人，每天都贪婪的想着你，贪婪的想抱着你，贪婪的吻着你，贪婪的想一生一世生生世世拥有你。
下面小编给大家整理后的申报小学高级教师职称专业技术工作总结，希望大家喜欢！申报小学高级教师职称专业技术工作总结篇1“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。
自踏入小学教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭来要求自己，现将一学期的工作做以自我鉴定如下：在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。
对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。
使自己的思想上了一个新的台阶。
服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好各项工作。
开学初，根据学校要求，提前两周备好课，写好教案。
平时做到周前备课。
备课时认真钻研教材、教参，虚心向同年组老师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。
为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。
在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。
教师职称评审人专业技术总结(3篇)
教师职称评审人专业技术总结我自____取得小学高级教师以来，以“服务学生，培养学生各有所长”为工作宗旨，坚持理论联系实际，更新教育教学观念，团结教师，热爱学生，用知识和智慧尽心尽责奉献自己的光和热，现将任现职以来的专业技术工作总结如下。
一、政治思想、工作态度方面始终做到忠诚____教育事业，遵纪守法，认真学习国家有关教育的方针政策，热爱教育事业，不忘人民教师根本职责，严于律己，宽以待人，以真挚的事业心，务实求真的态度，履行本职工作，并通过政治思想，学识水平，教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
二、教育教学方面本在实际的教育中，积极转变思想观念，探新课程理念的教育教学方式，深入研究理论课和学生实训课，改进教学方式方法，尤其近年来职业教育的飞跃发展，作为职业教育的教师，要与时俱进，要培养学生适应社会，适应经济发展，我把理论教学作为有利于学生主动探索现代科学知识的学习环境，把获得知识结合在实操训练课上，提高学生的动手能力和社会适应力。
在情感、态度价值观等方面都充分发展作为教学改革的基本指导思想，把教学看成是师生之间、学生之间交往互动，共同发展的过程。
目前学生的来源多渠道，思想复杂，素质水平差异很大，给职业教育带来很高的'难度，我根据学生的各种特点，精心设计教学过程，利用各种教学设备，先进行教材试讲，请同教研组的教师反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善理想的。
在教学中还注重创设生活化的教学情境，以丰富多彩的形式展现给学生，激发学生的学习兴趣。
在教学中不但要教书，还要育人，经常深入到学生去，了解各种不同观念，不同要求，不同目的的学生，通过谈心，用我的行动体现我热爱、信任、关心、爱护每一个学生，让师生之间的关系处于一种民主和谐的状态，建立起新型的师生之间平等、民主关系，把学生引导到统一认识，对自己充满信心，对未来充满希望，立志自己成为有用之才，所以必须有一技之长而主动学习。
经过多番努力，终于取得一定的成就，在各项技能比赛中体现出来。
2024年申报小学高级教师职称工作总结（三篇）
2024年申报小学高级教师职称工作总结一、工作背景今年是我在小学教育岗位上的第X个工作年限，经过几年的教学与锻炼，我深感自己的教育教学水平与专业知识已有了明显的提高，具备了申报小学高级教师职称的条件。
通过申报此职称，既是对自己教育教学能力的进一步肯定，也是对过去教育教学工作的总结回顾，更是对未来工作的规划与展望。
在此，我将对我的申报材料和工作进行总结。
二、教学工作总结1.教学成果在过去的教学工作中，我积极探索教学方法，不断改进教育教学模式，努力提高学生的学习兴趣和学习效果。
针对不同学生的特点和需求，采用了多种教学手段，例如游戏教学、合作学习等，提高了教学的吸引力和互动性。
在教学中，注重培养学生的创新思维和实践能力，通过开展小型实验、项目学习等活动，让学生能够动手实践，培养学生的实际操作能力和问题解决能力。
2.教学评价在本学期的教学过程中，我重点关注学生的学习情况和学习兴趣，通过课堂观察、小组讨论和学生问卷调查等方式，及时了解学生的学习状态。
通过分析学生的学习情况和问题，针对性地进行教学调整和个别辅导，帮助学生及时解决学习困难，提高学生的学习效果和综合素质。
三、科研工作总结1.教育教学研究在过去的几年里，我积极参与教育教学研究，深入学习教育教学理论和前沿动态，不断提高自己的专业知识和教育教学能力。
通过参加学术交流会议、研讨会等活动，向同行教师学习、交流自己的教学经验和心得体会，不断拓宽自己的视野和思路。
2.教材研究与编写在过去的几年里，我参与了小学数学教材的研究与编写工作，在编写过程中，我注重教学内容的选取和组织，力求使教材更符合学生的学习需求和教学实际。
同时，我也积极参加教材的试用与修改，不断改进和完善教材内容，提高其实用性和创新性。
四、教研工作总结1.教学设计与备课在过去的几年里，我注重课程教学设计与备课工作，准备充分、周密，确保课程教学的有序进行。
在备课过程中，我结合教材的内容和学生的实际情况，精心设计教学活动和学习任务，注重培养学生的学习兴趣和学习能力。
申报小学高级教师职称专业技术工作总结3篇
申报小学高级教师职称专业技术工作总结3篇德育工作突出以活动育人，改变过去以堵为主的管理模式;教学工作我强调要走一条属于自己的路。
WTT精心为大家整理了，希望对你有帮助。
申报小学高级教师职称专业技术工作总结1这些年年来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学研究工作、馔写论文、辅导英语。
认真学习党的路线、方针、政策，特别是教育教学工作政策，能够在教育理论指导下从事英语教学。
能够认真制定教学计划，研究教学理论，新课程标准，理念。
有针对性地应用于教学活动当中。
同时在教学过程中，能够根据学生的特点采取不同的教学方法，取得了一些的成绩。
下面就以下几个方面进行总结，请予以批评指正，使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。
首先，根据我所任教班级的实际情况，优生几乎没有，中差生却俯视皆是。
有人曾说：如果孩子天生就是优生，那教育还有什么功能?又谈什么基础的素质教育呢?因而对占相对多数的中差生，我更应变嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。
我注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。
其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。
厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到“真诚”二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行;其次做到“接受”，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓励他们自由讨论。
最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。
由于我能善意理解他们，高兴地接受他们，因此促进了中差生不同程度的进步和发展。
其次，认真制定教学计划，注重研究教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好辅导课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。
每节课都以的精神状态站在教坛，以轻松、认真的形象去面对学生。
小学高级教师专业技术工作总结（精选21篇）
小学高级教师专业技术工作总结小学高级教师专业技术工作总结申报小学高级教师时，教师们是需要进行专业技术工作方面的总结。
那么，小学高级教师如何来写好总结呢？下面小编给大家推荐了关于小学高级教师专业技术工作总结（精选21篇），仅供大家参考。
小学高级教师专业技术工作总结1教师是一种很愉快的职业，越教就会越爱上自己的事业。
当了十年的“孩子王”，这种感受也越来越深刻。
一九九四年，当我跨出上海市浦明师范学校的大门，信心十足地登上这三尺讲台时，面对那一双双纯真、渴望、信任的眼睛，一种责任感油然而生。
当我用十二分的耐心与爱心帮助孩子们解决各种问题，使他们得到进步，能茁壮成长，我总有一种农民面对五谷丰登好年景，工人交出合格产品时那种乐滋滋、甜丝丝的感觉。
我爱教师这一崇高的职业。
要给学生一杯水，自己要有一桶水,更要成为长流水。
为了提高自己的业务水平，我放弃休息时间，利用业余时间不断学习。
19xx年，我参加了教育学院“三结合”大专班的学习，成绩优良，连续三年获得奖学金，于20xx年顺利毕业；之后，我又通过了成人高考，参加了大学本科的学习，将于20xx年6月从上海师范大学汉语言文学专业毕业。
我想，教学相长，学生就是老师最大的力量源泉。
我是教育者，也是学习者，只有不断学习，才能担当起培育人才的重任。
我通过了普通话水平等级考试，并参加了电脑多媒体软件制作的培训和考核，成绩优秀；20xx年通过了计算机网络考核和教师课堂英语100句的考核；20xx年的8月，我又顺利地通过了上海市职称计算机应用能力考核。
xx年至今，我一直担任班主任工作，同时担任语文、思品、社会等学科的教学工作。
我对任何事都认真负责，勤勤恳恳，踏踏实实，刻苦钻研，精益求精，全面关心学生健康成长。
教育是教师的本职工作，是一项艰巨、复杂而又讲究细致的工作，教书育人，是教师全身心地把知识、智慧、爱心、时间奉献给每一位学生。
当素质教育逐步替代应试教育的时候，教师必须在教给学生知识的同时，也要教会学生做人的道理。
小学教师申报高级教师职称总结（通用10篇）
小学教师申报高级教师职称总结（通用10篇）小学教师申报高级教师职称总结（通用10篇）总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，因此我们要做好归纳，写好总结。
那么我们该怎么去写总结呢？下面是小编帮大家整理的小学教师申报高级教师职称总结（通用10篇），希望能够帮助到大家。
小学教师申报高级教师职称总结1从教十年来，我虽然没有赫赫闪光的奖章，没有惊人的壮举，但是我这颗跳动心弦，象一个个音符记下了我这十年平凡的人生，同时也谱就了我无怨无悔的人生追求。
零四年秋，由于工作需要，我担任三年级班主任工作同时又肩负少先队辅导员一职。
在工作上我严格要求自己，总给自己下达目标，这种繁重的劳作下，我的声带常时间不能得以休息，导致嗓音嘶哑，原本洪亮的嗓音变得非常的难听。
关心我的同志说："你少说几句吧！好好养养嗓子，你这么的辛苦，学生要是不领情，你付出的值得吗？"说实话我并没有想过值不值，我也不要什么回报，我只是想让孩子们的人生中少一些遗憾。
我努力地用心灵去工作，我坚持着自己的理念，对待教育教学一丝不苟，倾心奉献。
身为少先队辅导员我坚持升降国旗，制定详细的，组织丰富的少先队活动，做好每次的活动记录-----扎实的工作作风使得我连续七年都成为县级优秀辅导员。
同时我也决不忽略班主任工作的重要性。
管理人是最难的，尤其是管理一些不懂事的孩子。
几年的班主任工作我认识到：教育一个人的思想要比教会一人知识要难得多。
假如一个人的思想能认识上去，学习的意识自然会有所提升。
于是我从教育的实践中探索出一种切实可行的教育模式，即为：整体围绕刚柔并济原则展开的四步交叉式教育法。
即：思想教育，情感教育，行为教育，行为鼓励。
对问题学生的教育时我们都知道爱是一种教育力量，更是一种催化剂，她能驱走严寒，融化坚冰，吹散疑云，清除阴霾。
申报小学高级教师职称专业技术工作总结
申报小学高级教师职称专业技术工作总结申报小学高级教师职称专业技术工作总结篇1本人热爱祖国，热爱中国共产党，拥护党的各项方针、政策，立志献身教育事业。
自晋升为二级教师以来，勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责。
在思想上努力提高政治思想觉悟，积极向党组织靠拢；在教育教学上不断研究，不断创新；在文化专业水平上，不断充实自己，完善教育教学能力。
现总结如下：一、做一名觉悟高的教师作为一名共青团员，我一直坚持四项基本原则，热爱党的教育事业，对工作不讲任何条件，尽自己最大的能力把工作做好，遵纪守法，有良好的师德师风。
同时在思想上积极要求进步，处处以高标准严格要求自己。
二、做一名科研型的教师“学高为师，身正为范”，面对不断更新、变化的社会，我一直要求自己不断学习，做一名学习型的教师。
自20XX年凯里学院化学系化学教育专业毕业后，于20XX年贵州特岗教师在大方县荆竹小学。
但我从来没有就此停止学习，20XX 年参加贵州自学考试，今年12月毕业证即将拿到。
同时在日常的教育教学中认真学习现代教育教学理念，努力钻研业务，积极参与新课程改革，大胆实践，勇于创新，积极参加校级课题研究并做《加法交换律》、《用字母表示数》等学片内及学校内研究课。
三、做一个富有爱心的教师没有爱就没有教育。
真正的教育其实是爱的教育。
任职以来，我一直担任数学教学和班主任及少先队辅导员工作。
平时在教学中，我不但注重学生的知识教学与能力的培养，还特别注重学生的德育教育。
从学生一进校门，我就开始培养他们的良好习惯，包括生活的习惯、做人的习惯、学习的习惯、思考的习惯，做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。
课外，我经常对学生进行耐心、细致的辅导工作，同时对学困生进行细心的引导，发现问题及时解决。
在课堂上，让学生成为课堂的主人，关注学生的个体差异，采用激励性的语言进行教学。
我还利用双休日、傍晚、假日与家长取得密切联系，和他们共同教育好其孩子。
几年来，我所担任的班级有良好的班风和学风，连续多次获得校级“流动红旗”。
申报小学高级教师职称专业技术工作总结doc
申报小学高级教师职称专业技术工作总结篇一：申报小学教师高级教师职称任现职以来专业技术工作总结[1]本人任现职以来专业技术工作总结夷陵区太平溪镇中心小学教师屈定龙本人自1998年3月晋升为小学一级教师资格以来，我从各个方面严格要求自己，工作兢兢业业、勤勤恳恳、与时俱进、不断创新，教书育人，为人师表，在德、能、勤、绩、廉等方面表现优异，圆满地完成了教育教学任务。
现将我的工作表现总结如下：一、爱岗敬业，刻苦学习，努力提高思想素质。
为适应新时期教学工作的要求，我坚持认真学习党的路线、方针政策，学习教育政策法规，学习教育理论。
不断提高自己的思想道德修养，不断学习和实践教育教学工作艺术。
把热爱党的教育事业和热爱本职工作时刻放在首位，我分别多次参加学校、学片组织的师德演讲活动，并分别获得二、三等奖，；撰写的事的论文分别两次在学校获二、三等奖；其中有两篇师德论文分别在学校网站和宜昌市教育局网站上发表；XX年5月被推荐为区级表彰的师德模范。
通过这些年来的工作实践使我更加深刻地认识到：作为人民教师，关乎国家兴亡。
忠诚党的教育事业，教书育人，培养学生，干好本职工作，就是爱党爱国的具体表现，就是在尽一个合格公民应尽的职责。
二、钻研教学，探索课改，努力做到“学高为师”。
我坚持“脚踏实地、积极进取”的工作作风，恪守“学高为师、德高为范”的教育理念，扎扎实实地备课、上课、复习、巩固，营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教书育人，全面提高学生的学习能力。
备课时，我不但备学生，而且备教材、备教法，根据教材内容和学生的实际，设计课的类型，拟定适用的教学方法，并对教学过程的程序、时间安排等都作了详细的记录。
认真写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都做好充分的准备，课后坚持及时作总结，撰写教学后记。
授课时，努力使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
小学高级教师职称专业技术工作总结最新版
转眼，一学年的教育教学工作已经结束了，回顾这一年以来，学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力解决。
现就本学年的工作做如下总结：一、思想政治方面在今年的工作中，思想上我严于律己，热爱自已的教育工作，尽职尽责做好各项工作。
积极参加学院组织的各项政治学习，认真写好读书笔记，遵守学院各项规章制度，不迟到、不早退，与时俱进、爱岗敬业、尊敬领导、认真完成领导交办的各项任务，团结同事，热爱学生，努力让每一个学生通过实习提高自己的技能水平，达到或超过学校规定的技能要求。
二、教学方面本学年，担任小学教学任务。
一学年以来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度。
勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
在教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得。
同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高，顺利地完成了教育教学任务。
1、备课深入细致。
平时认真研究教材，力求深入理解教材，准确把握难重点。
在制定教学目标、选择教学方法、进行教学设计时，非常注意学生的实际情况。
认真进行二次备课，课前做好充分的教学准备。
2、让学生在课堂上尽量都动起来——动口、动手、动脑。
让学生在课堂上能充分发挥自己的潜能、才能，展开小组学习、独立学习、互助学习。
培养学生独自思考、合作探究的学习能力。
让课堂和谐、民主，学生敢问、敢说、敢动。
3、积极参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
向经验丰富的教师请教并在一起讨论教学问题。
这些教研活动使我受益匪浅，知道了课堂上该怎么教和怎么讲。
4、认真及时批改学生的课内外作业，力求做到全批面改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
三、自身学习方面通过多种途径，大量阅读教育方面的书籍，坚持参加学校组织的理论及业务学习。
使知识不断积累，思想与时俱进，不断提升教育教学理念。
多写教育教学随笔。
总结自己的教育教学经验，形成自己的风格。
坚持写读书笔记、收集先进的教育教学理论和案例不断提高自己的自身素养。
申报小学高级教师职称专业技术工作总结
申报小学高级教师职称专业技术工作总结
在申报小学高级教师职称的过程中，我认真履行职责，努力提高专业水平，通过以下
几个方面的工作总结：
1. 教学工作：
在教学工作中，我始终秉持学生为本的教育理念，注重培养学生的综合素质。
我注重
对学生的个性化教学，针对不同学生制定不同的教学策略和教学计划，提高教学效果。
我还积极参加教研活动，与同事合作研究教学方法和教材，不断改进自己的教学方法。
2. 教育科研：
在教育科研方面，我积极参与学校和区级的教育科研项目，进行教育研究和教育评估。
我关注小学教育的前沿动态，参加相关学术会议和研讨会，不断学习和更新自己的教
育理论知识。
我还发表了多篇教育论文，积极推动教育理论研究和实践创新。
3. 课程建设：
我积极参与学校的课程建设工作，参与编写和评审教材，对我所执教的科目进行了深
入研究和课程改革。
我还担任了小学教育课程改革的指导教师，对课程改革的方向和
方法进行指导和培训。
通过这些工作，我不断提高自己的课程建设能力和水平。
4. 师德师风：
作为一名小学教师，我注重师德修养和职业道德建设。
我始终以身作则，坚守教师的
职业操守，尊重学生，关心学生的成长和发展。
我还积极参与学校的各项管理和活动，关心学生的综合素质教育，做到言传身教。
总之，通过我的努力和付出，我在教学工作、教育科研、课程建设和师德师风等方面
都取得了一定的成绩。
我会继续提高自己的专业水平，更好地为学生服务，为小学教
育事业做出更大的贡献。
申报小学高级教育工作者职称专业技术工作总结
申报小学高级教育工作者职称专业技术工作总结概述本文档旨在总结我的小学高级教育工作者职称申报过程中的专业技术工作经历和成果，以展示我的专业能力和发展潜力。
教育工作经历在过去的几年中，我一直从事小学教育工作，担任小学教师。
我积极参与学校的教学活动，包括备课、授课和评估学生研究情况。
我注重与学生的互动，创造积极的研究氛围，以激发学生的研究兴趣和潜力。
专业技术工作成果在提高教学质量和学生成绩方面，我取得了一些成果。
以下是我在小学教育方面的专业技术工作成果：1. 优秀的教学成绩：我在过去几年的教学中，学生的学业成绩明显提高。
通过个别辅导和巧妙设计的教学活动，我帮助学生克服困难，提高他们的研究能力和成绩。
2. 课程开发和创新：我积极参与学校的课程开发工作，为学生设计了具有挑战性和趣味性的研究活动。
我尝试使用不同的教学方法和教学资源，以满足学生的多样化研究需求。
3. 学科竞赛指导：作为学校的学科竞赛指导老师，我帮助学生参加各种学科竞赛并取得了好成绩。
通过针对性的培训和指导，我提高了学生的学科知识水平和竞赛技巧。
4. 学科研究和论文发表：我对小学教育进行了深入研究，并在相关领域发表了一些学术论文。
我的研究成果得到了同行的认可，并在学术会议上做了相关报告。
自我评价通过这些专业技术工作和成果，我深刻认识到自己在小学教育方面的专业能力和潜力。
我不断反思和研究，不断提升自己的专业水平，致力于为学生提供更好的教育。
发展规划未来，我希望进一步提升自己的教育工作能力和专业技术水平。
我计划参加相关的培训和学术研讨会，研究最新的教学理念和方法。
同时，我也希望继续深化自己在小学教育领域的研究，为小学教育事业做出更多的贡献。
结语通过申报小学高级教育工作者职称，我希望能够得到认可，并继续在小学教育领域发展。
我将持续努力，不断提高自己的教育工作能力和专业技术水平，为学生的成长和发展贡献力量。
2024年申报小学高级教师职称工作总结(2篇)
2024年申报小学高级教师职称工作总结尊敬的评审委员会：您好！我是XX小学的一名小学高级教师，非常荣幸能够参与____年小学高级教师职称评审。
在过去的一年里，我倍加努力地工作和学习，以提升自己的教学水平和专业素养。
在此，我将向评审委员会汇报过去一年的工作情况和教学成果，并附上相关的证明材料。
一、工作情况在____年，我依然担任小学高级教师，负责教授语文和数学两门课程。
针对学校的教学任务和要求，我认真备课、研究教材，根据学生的实际情况进行差异化教学。
我注重培养学生的学习兴趣和创造力，设计了一系列生动有趣、富有挑战性的课堂活动，以吸引学生的注意力和激发学习动力。
同时，我积极参与学校的各项教学改革和活动，不断提高自己的教学水平。
二、教学成果在过去的一年里，我取得了以下教学成果：1. 提高学生成绩：通过采用差异化教学的方法，我成功帮助学生克服了许多学习困难，提高了他们的学习成绩。
根据学生的不同水平，我制定了个性化学习计划，并与学生和家长进行了密切的沟通和合作。
在期末考试中，我的班级学生成绩明显提升，超过了学校平均水平。
2. 培养学生的创造力和综合能力：我积极引导学生进行探究性学习，鼓励他们提出问题、寻找问题的解决方法，并进行实践和反思。
同时，我注重培养学生的综合能力，通过开展各种课外活动，如班级演讲比赛、阅读交流会等，培养学生的表达能力、合作精神和领导能力。
许多学生在这些活动中表现出色，得到了学校和社会的认可。
3. 获奖情况：在过去一年里，我获得了学校和区级的多个教学奖项。
其中包括学校优秀教师奖、区级教学能手奖等。
这些奖项是对我教学工作的肯定和鼓励，也是我不断追求教育教学优秀的动力。
三、自我提升除了教学工作，我也积极参加各种专业培训和学习活动，以不断提高自己的教学水平和专业素养。
过去一年，我参加了语文和数学教学研讨会、教育教学研究班等，与其他教师分享经验，学习新的教学理念和方法。
同时，我也积极阅读教育类书籍和期刊，了解国内外的最新教育动态和理论。
2024年申报小学高级教师职称工作总结范本(3篇)
2024年申报小学高级教师职称工作总结范本一、工作概况2024年，我在小学担任高级教师职务。
在这一年的工作中，我充分发挥了教学和管理的双重作用，努力推动学校教育教学的质量提升和学生的全面发展。
二、教学工作在教学工作方面，我积极探索创新教学方法，注重沟通与交流，不断提升自身的教学能力。
我精心备课，设计多样化的教学活动，使课堂变得生动有趣，激发学生的学习兴趣和学习动力。
我注重培养学生的综合能力，不仅关注学生的学业成绩，还注重培养学生的思维能力、情感品质和实践能力。
通过个别辅导和集体讨论等方式，我帮助学生解决学习中遇到的问题，提升了学生成绩和综合素质。
三、教研工作在教研工作方面，我积极参与学校的教研活动，与同事们共同研究教学改革和教学方法的创新。
我组织和参与了多次教研活动，撰写了多篇教学案例和教育教学论文，并在学校和区级的教学研讨会上做了多次专题报告。
通过教研工作，我不仅提高了自身的教学水平和教育教学研究能力，还为学校发展提供了有效的教学经验和方法。
四、管理工作在管理工作方面，我积极参与学校的各项管理工作。
我担任了班主任和年级组长的职务，负责组织和协调班级和年级的日常管理工作。
我注重团队合作和个性发展的平衡，积极引导同事们做好教学和管理工作。
我还参与了学校的教研组和教研领导小组的工作，参与制定和推进学校的教研计划和教学改革方案。
通过管理工作，我提高了自身的组织管理能力和协调能力，为学校的教育教学工作提供了有力支持。
五、个人素养除了教学和管理工作，我积极加强自身的学习和提升。
我定期参加培训和学术交流活动，不断更新教育教学理论，掌握最新的教学方法和研究成果。
我注重自我反思和专业成长，不断反思自己的教学方法和效果，并进行改进和调整。
我还注重培养自己的人文素养和职业道德，提高自身的师德修养。
通过个人素养的提升，我更好地担当起教育教学工作的职责，为学生的成长发挥出更大的作用。
六、心得体会通过几年的努力和积累，我深感作为一名小学高级教师的责任重大。
申报小学高级教学员职称专业技术工作总结
申报小学高级教学员职称专业技术工作总结前言本文档旨在总结我在申报小学高级教学员职称过程中所展示的专业技术工作。
通过展示我的工作成果和能力，旨在证明我对小学教育的深入理解和丰富经验。
教学工作成果- 在教学过程中，我适应了不同学生的需求和能力水平，采用了多种教学方法。
在教学评估中，我的学生普遍表现出较大的进步，识字率提高了20%，理解能力增强了。
- 我注重培养学生的创造力和批判性思维。
通过组织小组活动和讨论，我鼓励学生思考问题，并培养他们解决问题的能力。
- 我积极参与学校的课程开发工作，并贡献了一些教学资源。
这些资源包括教案、题和教学素材，有助于提高教学质量和学生的研究效果。
- 在学生评价中，我的教学方法和师生关系得到了学生和家长的肯定。
他们对我的教学方式表示满意，并认为我能够激发学生的研究兴趣和主动性。
专业技术能力展示- 我持续研究和关注教育领域的最新研究和教学方法。
在过去一年中，我参加了多个教育研讨会和培训课程，拓宽了我的教学视野。
- 我具备良好的课堂管理能力，能够创建积极、安全的研究环境。
我注重学生的参与和互动，有效地管理学生的行为和注意力。
- 我熟练运用教学技术和多媒体工具，增强教学效果。
我利用幻灯片、视频和互动教具等手段，提高了学生的研究兴趣和参与度。
- 我与学生和家长保持良好的沟通。
我定期与家长进行家访、家长会和交流，及时了解学生的研究情况和问题，并提供相应的指导和支持。
总结通过对我的教学工作成果和专业技术能力的总结，我相信我已经具备了申报小学高级教学员职称的条件。
我将继续努力研究和进步，为学生的教育事业做出更大的贡献。
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申报小学高级教师职称专业技术工作总结篇一：申报小学教师高级教师职称任现职以来专业技术工作总结[1]本人任现职以来专业技术工作总结夷陵区太平溪镇中心小学教师屈定龙本人自1998年3月晋升为小学一级教师资格以来，我从各个方面严格要求自己，工作兢兢业业、勤勤恳恳、与时俱进、不断创新，教书育人，为人师表，在德、能、勤、绩、廉等方面表现优异，圆满地完成了教育教学任务。
现将我的工作表现总结如下：一、爱岗敬业，刻苦学习，努力提高思想素质。
为适应新时期教学工作的要求，我坚持认真学习党的路线、方针政策，学习教育政策法规，学习教育理论。
不断提高自己的思想道德修养，不断学习和实践教育教学工作艺术。
把热爱党的教育事业和热爱本职工作时刻放在首位，我分别多次参加学校、学片组织的师德演讲活动，并分别获得二、三等奖，；撰写的事的论文分别两次在学校获二、三等奖；其中有两篇师德论文分别在学校网站和宜昌市教育局网站上发表；XX年5月被推荐为区级表彰的师德模范。
通过这些年来的工作实践使我更加深刻地认识到：作为人民教师，关乎国家兴亡。
忠诚党的教育事业，教书育人，培养学生，干好本职工作，就是爱党爱国的具体表现，就是在尽一个合格公民应尽的职责。
二、钻研教学，探索课改，努力做到“学高为师”。
我坚持“脚踏实地、积极进取”的工作作风，恪守“学高为师、德高为范”的教育理念，扎扎实实地备课、上课、复习、巩固，营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教书育人，全面提高学生的学习能力。
备课时，我不但备学生，而且备教材、备教法，根据教材内容和学生的实际，设计课的类型，拟定适用的教学方法，并对教学过程的程序、时间安排等都作了详细的记录。
认真写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都做好充分的准备，课后坚持及时作总结，撰写教学后记。
授课时，努力使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
此外，我十分重视学困生的转化工作。
我从学习思想、学习态度入手，通过各种途径激发学困生的求知欲和上进心，首先解决他们的畏难情绪或厌学情绪。
而后，再从学习方法与学习勤奋的角度来引导他们一点一点地求得进步，并一再地强化他们成功的喜悦，真正使学生乐学，爱学。
三、率先垂范，以德服人，努力做到“德高为范”。
在班主任工作中，我注重用文明的行为影响学生，用高尚的思想引导学生。
我坚持德育为首的原则，耐心而细致地为学生摆事实讲道理，做到以情动人，以理服人。
对学生出现的各种问题，我尽可能做到及时预见，妥善解决。
榜样的力量是无穷的，渐渐地，班级就形成了和谐向上的风气和良好的竞争氛围。
在教研组内，我工作也是任劳任怨，宽以待人，热情关心每一位同事，乐于把自己探索出的语文教学的新方法、新体会与本组老师共享，共同研讨，共同提高，促进了教育教学工作的不断提高。
四、勤学勤问，主动充电，多种途径提高业务素质成功的语文教育源于执教者先进的教学理念、深厚的人文底蕴、丰富的学科专业知识和过硬的教学基本功。
所以在工作之余，我不断通过各种方式为自身充电。
作为一个只有初中文化基础的我来说，所面临的挑战是巨大的，因此，我放弃家里的一切事务，通过自学，我毅然报考了湖北教育学院的小学大专班，XX年7月毕业于湖北教育学院小学教育专业，取得了大专学历。
平时博览群书，吸取新鲜血液，做了大量教学笔记与课后感悟，积极参加各级培训和研讨活动，参加各级公开课、观摩课活动。
长期的积累，使我总结出不少教育教学的心得体会，撰写的多篇论文先后获奖并发表。
五、任现职期间工作及效果情况概述：1、进修培训情况：XX.9月—XX.7月参加湖北教育学院小学教育专业培训。
XX.9月—XX.11月参加普通话培训。
继续教育第三周期培训196学时。
2、承担班主任工作情况：任现职16年以来，担任班主任14年，其中两年因病做手术未担任班主任。
XX年—XX年被学校评为优秀班主任。
XX.6—XX年被学校推荐参加骨干班主任培训。
XX年秋——XX年春被学校评为优秀班主任。
本年度担任六年级班主任，被学校推荐为区级师德模范。
3、承担教学工作情况：任现职以来，一直在教学一线工作，主要担任语文、品社、综合等学科的教学工作，尤其是XX年秋—XX年春连续三年，所带班级为65人的大班，任教的语文学科成绩都是在优秀、良好等次。
XX年考核为优秀等次，XX年10月被评为镇级语文骨干教师。
XX年考核为优秀等次。
周课时都在15个以上，本年度担任六年级品社及其他学科的教学工作，任教课时15个，工作量15.6。
4、撰写论文：教学论文《合作探究，学会学习》在当代南方教育论坛杂志公开发表。
《爱的收获》获湖北省教育学会二等奖，《合作教技巧，探究学知识》获夷陵区教研中心一等奖。
教(科)研情况：教案案例编写：《呵护我们的生命》获宜昌市教育科学研究院二等奖。
设计电子导学案：《话说地球》获夷陵区教研中心三等奖。
区研训中心资源库建设：《农业是我们的衣食之源》获夷陵区教研中心三等奖、《购销货物》获夷陵区教研中心三等奖、《黄河是怎样变化的》获夷陵区教研中心一等奖。
5、辅导：指导学生作文《从一句谚语想起》参加世界华人作文大赛，XX.1月获湖北省教研室优秀指导教师一等奖。
6、比访工作：XX年春“课内比教学，课外访万家”活动中，被学校评为先进个人。
7、帮扶：指导新进教师范婷婷等三名教师写教学计划、写教案，范老师已成长为学校骨干教师。
8、奖惩情况：XX.9月被评为太平溪镇优秀教师。
XX.10月被评为镇级语文骨干教师。
XX.12月“课内比教学”获校级三等奖。
XX.4月教学大比武获校级三等奖。
XX.5月师德演讲获获片区二等奖。
XX.5月被推荐为区级师德模范。
总之，在教育教学工作中，我真正地做到了“学高为师，德高为范”，育人为先，求知为次，不断地提高了学生的综合素质，切实履行了一名小学高级教师应尽的职责。
XX年6月24日篇二：申报小学教师高级教师职称任现职以来专业技术工作总结申报小学教师高级教师职称任现职以来专业技术工作总结自XX年12月晋升小学一级教师资格以来，热爱祖国，热爱中国共产党，拥护党的各项方针、政策，坚持四项基本原则，忠诚于党的教育事业。
在工作中，我严格要求自己，工作兢兢业业、任劳任怨，积极圆满地完成了上级交给的各项教育教学任务。
现将我任现职以来的工作总结如下：一、提高自己的思想觉悟。
作为一名中共党员，我始终拥护中国共产党的领导，认真学习党的路线、方针和政策，热爱党的教育事业。
对于工作我从不讲任何条件，都尽自己最大的努力去完成。
在工作中，我遵纪守法，不断学习师德师风，努力使自己成为一名师德高尚的人民教师。
二、做一名学习型的年轻教师。
面对不断更新，变化的社会，我一直坚持不断学习，做一名学习型的小学年轻教师。
自XX年8月参加工作以来，我积极不断地参加了各种培训学习： XX年03月我报名参加中央广播电视大学小学教育专科的学习，并于XX年01月取得了大专毕业证。
之后，XX年03月我又报名参加了贵州师范大学教育学专业专升本的函授学习，并于XX年01月取得了毕业证书，在此之间，我还参加金沙县组织的普通话培训，并将以前二级乙等的普通话等级提升到了二级甲等。
XX年03月我又参加了北京师范大学教育培训中心组织的“育师启智?小学英语高效课堂教学观摩展示活动”的培训。
XX年05月我还参加了贵州师范学院继续教育学院组织的历史5天的“毕节市农村学校骨干班主任”培训。
现在正在参加奥鹏教育远程培训。
三、钻研教学，探索课改。
在大力倡导新课改的当今社会，作为一名小学教师，尤其是年轻教师，我时刻都要求自己要与时俱进，不断学习新的知识理念，更新已有的知识结构，为适应社会的发展、变化做好充分的准备。
同时自己还要积极地将所学新知识，新理念用于教学实践中，用知识去指导实践，用实践来验证知识。
三、培养学生良好的行为习惯，以德服人，做一个有爱的教师。
有爱才有教育。
真正的教育其实是爱的教育。
任现职以来，我除了担任一些学科的教学外，还担任过学校的少先队辅导员工作、教务员工作、团支部工作。
在这些工作中积累了不少经验。
为我现在的班主任工作和语文教研组工作奠定了坚实的基础。
在工作中，不但注重知识的教学和学习能力的培养，更注重学生的政治思想教育。
从学生一进校门，我注重用文明的行为影响学生，用高尚的思想引导学生。
培养学生良好的行为习惯，包括生活习惯、做人习惯、学习习惯等等，我坚持德育为首的原则，耐心而细致地为学生摆事实讲道理，做到以情动人，以理服人。
对学生出现的各种问题，我尽可能做到及时预见，妥善解决。
作为教师，要在生活上成为学生的知心朋友，在学习上成为学生的启蒙之师。
总之，作为一名新时期的人民教师，人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对未来的责任感，我将立足于本职工作，积极进取，努力学习，争做一名优秀的人民教师。
XX年9月30日篇三：小学高级教师职称专业技术工作总结小学高级教师职称专业技术工作总结小学高级教师职称专业技术工作总结本人于1994年毕业于常熟高等专科学校，96年8月分配到东莱中学，98年调到庆东小学，99年到东莱小学，一直工作至今。
98年9月经×××市中小学教师职务评审委员会评为小学一级教师，同年获教师资格证书，99年1月，参加×××办公自动化考核，成绩合格。
99年12月取得了现代化教育技术合格证书，XX年11月参加普通话培训考核达到二级乙等。
XX年5月，参加全国成人高考，录取×××扬州大学科学与计算机系，现本科在读。
XX年10月参加了×××职称计算机考核，成绩合格。
共通过三篇论文鉴定，其中二篇达到良好。
现任三到六年级的信息技术教学工作。
自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！认真学习和领会××*的十六大精神和“三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。
基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
一、做一个科研型教师教师的从教之日，正是重新学习之时。
新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。
在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研，被学校聘为教科员，协助教科室开展教学研究工作。
在朱玉棣老师的指点下，成功申请了市级课题《综合实践活动设计模式的研究》，由我执笔撰写了《东莱中心小学综合实践活动课程方案》，我的活动方案《奔向二00八》也被选送苏州。