韩语零基础入门学习优选稿
韩国语入门初级学习资料
韩国语共有40个字母，其中有21个元音和19个辅音。
基本元音ㅏ：嘴自然张开，舌头接触下齿龈，但不要贴上，嘴唇不要紧张，也不要成圆形。
发音与汉语拼音的“a”相似，但比“a”稍靠后。
ㅑ：先发“ㅣ”，然后迅速滑到“ㅏ”。
ㅓ：口形比“ㅏ”小一些，舌后部稍微抬起，嘴唇不要紧张，也不要成圆形。
ㅕ：先发“ㅣ”，然后迅速滑到“ㅓ”。
ㅗ：嘴稍微张开，舌后部抬起，双唇向前拢成圆形。
与汉语拼音的“o”相似，但比“o”口形要小且圆。
ㅛ：先发“ㅣ”，然后迅速滑到“ㅗ”。
ㅜ：口形比“ㅗ”小一些，双唇向前拢成圆形。
与汉语拼音的韵母“u”相似。
ㅠ：先发“ㅣ”，然后迅速滑到“ㅜ”。
ㅡ：嘴稍微张开，舌身稍向后缩，舌前部放平，舌后部略向软腭抬起，嘴唇向两边拉开。
与汉语拼音中“zi,ci,si,ri"的韵母的发音。
练习时可先法”zi"，然后，舌尖稍微往后缩，这时就可发出“ㅡ”。
找到感觉后可直接发音“ㅡ”。
ㅣ：与汉语拼音的“yi”相似。
复元音ㅐ：嘴张的比“ㅏ”要小一些，嘴唇向两边拉紧一点，舌尖顶住下齿，舌面抬起靠近硬腭，这时舌面左右两边夹在上下齿之间，舌面与硬腭形成扁的椭圆形。
ㅒ：先发一个“ㅣ”，然后迅速滑到“ㅐ”，即可发出此音。
ㅔ：口形比“ㅐ”要小一些，嘴唇两边放松，舌尖顶住下齿，这时舌面硬腭之间比“ㅐ”圆。
与汉语拼音中“ye,jie”的韵母e发音。
ㅖ：先发一个“ㅣ”，然后迅速滑到“ㅔ”，即可发出此音。
ㅘ：先发一个“ㅗ”，然后迅速滑到“ㅏ”，即可发出此音。
ㅚ：嘴张的与“ㅗ”相同，但舌位及舌形与“ㅔ”相同。
练习时，先发一个“ㅔ”，然后变一下口形再发一个“ㅚ”，就这样可以交替练习。
ㅙ：先发一个“ㅚ”，然后迅速滑到“ㅐ”，即可发出此音。
ㅝ：先发一个“ㅜ”，然后迅速滑到“ㅓ”，即可发出此音。
ㅞ：先发一个“ㅜ”，然后迅速滑到“ㅔ”，即可发出此音。
与汉语拼音的“yue"相似。
ㅟ：口形与“ㅜ”相同，但舌位及舌形与“ㅣ”相同。
韩语入门学习详细资料
1.韩文介绍：韩国的文字—韩文（한글）诞生于1446年，由世宗大王创制，是表音文字。
2.字母组成：韩语（朝鲜语）共有基本字母40个，收音（韵尾）27个。
子音(辅音)(19个) ㄱㄲㄴㄷㄸㄹㅁㅂㅃㅅㅆㅇㅈㅉㅊㅋㅌㅍㅎ母音(元音)(21个) ㅏㅐㅑㅒㅓㅔㅕㅖㅗㅘㅙㅚㅛㅜㅝㅞㅟㅠㅡㅢㅣ收音(27个) ㄱㄲㄳㄴㄵㄶㄷㄹㄺㄻㄼㄽㄾㄿㅀㅁㅂㅄㅅㅆㅇㅈㅊㅋㅌㅍㅎ单元音（10），复元音（11个）4.单元音：（单元音（10），复元音（11个））发音时唇形不变ㅏㅓㅗㅜㅡㅣㅐㅔㅚㅟㅏ= father里面a的发音ㅓ= polite里面o的发音（建议初学者讲这个音发做e 这样不会和ㅗ混淆）ㅗ= go里面o的发音（建议初学者讲这个音发做ao，）ㅜ= do里面o的发音ㅡ= put里面u的发音（比起ㅜ，嘴唇要放松）ㅣ= see里面ee的发音ㅐ= bag里面a的发音ㅔ= net里面e的发音ㅚ= no entry里面oe的连读音ㅝ= ㅜ音和ㅣ音连读5.辅音ㅇ与任何元音结合，发音不变아어오우으이애에외위6.复合元音（1）.ㅣ+ 单元音ㅏ→ㅑㅓ→ㅕㅗ→ㅛㅜ→ㅠㅐ→ㅒㅐ= bag里面a的发音ㅔ→ㅖㅔ= net里面e的发音（2）.单元音+ 单元音ㅗ+ㅏ= ㅘㅗ+ㅐ= ㅙㅜ+ㅓ= ㅝㅜ+ㅔ= ㅞㅡ+ㅣ= ㅢㅢ= chop suey里面ue的发音7.单词：아이 孩子 오이 黄瓜 오 五 이 牙齿、二 아우 弟弟 위 上面、胃8.常用语：미안합니다/죄송합니다. 对不起 괜찮습니다.没关系 안녕하세요 您好/再见안녕히 가십시오 请慢走、再见（主人→客人） 안녕히 계십시오 请留步、再见（客人→主人）第二课：辅音（19）ㄱ ㄴ ㄷ ㄹ ㅁㅂ ㅅ ㅇ ㅈ ㅎㅋ ㅌ ㅍ ㅊㄲ ㄸ ㅃ ㅆ ㅉ1. ㄱ [ g ]2. ㄴ [ n ]3. ㄷ [ d ]4. ㄹ [ l / r ] （1） 与元音结合时发为 [ l ]，作韵尾时发为 [ r ]5. ㅁ [ m ]6. ㅂ [ b ]7. ㅅ [ s ]8. ㅇ [ ng ]9. ㅈ [ z ] 10. ㅎ [ h ] 11. ㅋ [ k ]가게 과자 고구마 쇠고기 돼지 세수店 饼干/零食 红薯/地瓜 牛肉 猪 洗脸유리 시계 휴지 우유 여자 의사 玻璃 表 卫生纸 牛奶 女子/女人 医生12. ㅌ [ t ] 13. ㅍ [ p ] 14. ㅊ [ c ] 15. ㄲ [ gg ] 16. ㄸ [ dd ] 17. ㅃ [ bb ] 18. ㅆ [ ss ] 19. ㅉ [ zz ]单辅音分类：（送气音&紧音）1.送气音不送气音：ㄱㄷㅂㅈ送气音：ㅋㅌㅍㅊ2.紧音松音：ㄱㄷㅂㅅㅈ紧音：ㄲㄸㅃㅆㅉ单词：가구고기가수나노래도시우리머리모자家具肉歌手我歌曲城市我们头帽子、母子바다부부아버지주소자리어머니하나허리大海夫妇爸爸地址座位妈妈一腰코파차키鼻子洋葱车、茶身高포도찌개가짜보다葡萄汤假看、比常用语：고맙습니다/감사합니다谢谢（后者更为正式，尊敬程度更强）아닙니다/천만에요不谢、客气（后者用于正式场合）수고하셨습니다.您辛苦了！실례합니다.打扰一下单收音받침（收音）韩语的辅音既可以出现在元音的前面，也可以出现在元音的后面和元音一起构成音节。
韩国语基础入门讲义
과자:饼干
돼지:猪 시계:表 여자:女子
고구마:地瓜
세수:洗脸 휴지:手纸 의사:医生
4. 常用语 미안합니다/죄송합니다
괜찮습니다
对不起 没关系
第四讲 辅音（送气音和紧音）
一、 送气音 不送气音：ㄱ
送 气 音：ㅋ 二、 紧音 松音: ㄱㄷ
紧音: ㄲ
ㄷㅂㅈ ㅌㅍㅊ
ㅂㅅㅈ ㄸㅃㅆㅉ
一、送气音和紧音
基本辅音
잘 먹겠습니다
欢迎光临 多吃点
饭前（我会好好吃的）===对方说 많이 드세요 你应该说 잘 먹겠습니다
第六讲 双收音 辅音的顺序 ㄱㄴㄷㄹㅁ ㅂㅅㅇㅈㅊㅋㅌㅍㅎ 元音的顺序 ㅏㅑㅓㅕㅗㅛㅜㅠㅡㅣ
双收音的读音 **双收音的读音
发顺序在前的收音发音
**"ㄻ ㄿ"的 发音"ㅁ"和"ㅂ"
ㄱ
ㅂ
ㄴ
ㄳ
ㅄ
ㄵ
ㄺ
ㄿ
ㄶ
-에 가다
된장찌개 하고 생선구이
去...
酱汤 和 煎鱼
课文: 소영:어디에 갑니까? 지혜:식당에 갑니다 소영:점심에 뭘 먹습니까?
지혜:된장찌개하고 생선구이를 먹습니다
语法： -에 가다 接在场所名词后面，相当于汉语中的 去.....
식당（食堂} 집 （家）
韩国语基础入门
第一讲 单元音与辅音“o”
1. 韩国的字母 ---1446 年，世宗大王， 表音文字 （****当时的文字称之为训民正音，可以从文字里能看出是为了
纠正国民的发音）
---字母的组成
辅音(19) ， ----元音(21)
元音(21)， 收音(27)
单元音(10)+ 复合元音(11)
韩国语初级入门讲义
泽雨教研组编韩国语的特点跟汉语相比韩国语比较麻烦的一点是跟陌生人或者长辈们交谈的时候必须用尊敬语来表达，要不然的话会被人认为没有礼貌。
韩国语由40个字母组成。
韩文里面的辅音相当于汉语拼音的声母，它不能单独作为一个字或者发音。
只有和元音相拼写才能构成一个字或者单词。
同样韩文里面的元音相当于中文汉语拼音的韵母，它也不能单独作为一个单词来使用，只有和辅音相拼写才能构成一个字或者单词。
韩国文字中辅音和元音必须互相拼写才能构成有意义的单词和字。
注意！按笔画顺序一笔一划的写在方格里面。
元音辅音相拼写构成单词，韩国语里面的单词和中文不同,韩文单词可能由一个或者两个字母组成也可能是由三四个字母组成。
熟悉单词最好的办法是熟悉的背下来。
韩字写法1. 韩字有十个基本元音，书写法如下：ㅏ,ㅑ,ㅓ,ㅕ,ㅗ,ㅛ,ㅜ,ㅠ,ㅡ,ㅣ从上到下书写，从左到右书写。
2. 韩字有十四个基本辅音，书写法如下：ㄱ,ㄴ,ㄷ,ㄹ,ㅁ,ㅂ,ㅅ,ㅇ,ㅈ,ㅊ,ㅋ,ㅌ,ㅍ,ㅎ3. 韩字一共有五个双辅音，书写法如下：ㄲ,ㄸ,ㅃ,ㅆ,ㅉ4元音可以单独构成一个音节，但是用于文字的时候元音前面应该加“ㅇ”，这个”ㅇ”可以说是无音，没有特别的音。
元音中有辅音旁边使用的元音，(比如：아,야,어,…),辅音下面使用的元音（比如：오,요,우,유,…）,辅音下面和旁边使用的元音（比如：의,와,워,위,…）这三种类型。
学了一下韩字的写法语音部分五个元音:ㅏ,ㅓ,ㅗ,ㅜ,ㅣ1. ㅏ发音的时候口自然放开，下颚向下伸，舌尖也随之向下，嘴唇自然的放松，就可以发出这个音了。
“ㅏ”跟汉语的“a”的发音方法很相似。
应用”ㅏ”的单词为：아이：小孩언제나아이들의웃는모습은정말해맑다.小孩子们的笑的脸总是那么白净。
아기：婴儿첫돌을맞이한아기가벌써아장아장걷기시작하네!刚过一周岁的婴儿这么快开始走路啊！아들：儿子옛날의어르신들은딸보다는아들을선호했다.很久以前的人们儿子比女儿喜欢。
아우：弟弟일반적으로아우가형보다부모님의사랑을독차지하는경우가많다.一般来说弟弟比哥哥更多的得到父母的宠爱。
韩语小短文
韩语小短文第一篇：韩语小短文元音单元音（8个）1.ㅏ阿2.ㅓ额3.ㅗ哦4.ㅜ屋5.ㅡ [ w]（1）发音为在英语音标[w] 的基础上带有发“wu”的爆破音，仔细体会它与其他字母结合后的发音6.ㅣ i7.ㅐ [ ae ]（1）发音唇形要比英语音标 [ ae ] 的唇形小8.ㅔ [ e ]（注意是英语的 [ e ] 而不是汉语拼音的 e）（1）ㅏ [ a ]、ㅐ[ae ]、ㅔ [ e ] 三者的发音唇形由大到小变化，请仔细体会与英语发音的不同复合元音（12个）1.ㅑ【ya】发…呀‟的音，发音声调为四声2.ㅕ【yuo】发…呦‟的音，发音声调为四声3.ㅛ【yo】音尾发出…哦‟的声音4.ㅠ【yu】跟…you‟的发音相同5.ㅒ【yae】… yeah‟的发音相同6.ㅖ【ye】发‟液…的音7.ㅘ【wa】发‟哇…的音8.ㅝ【wo】发‟喔…的音9.ㅙ【wae】发…喂‟的音，发音声调为四声10.ㅞ【we】发‟喂…的音，与ㅙ不同的是没有‟a…的音11.ㅢ【vi】发…喂‟的音，发音声调为四声（1）作为词头首音时（의）发为 [ ㅡ + i ]，ㅡ尽量短促（2）在词中或词末时发为 [ i ]（3）作为属格助词时（의）发为 [ e ]特殊元音1，ㅣ i2，ㅡ [ w] 辅音（19个）浊音（4个）1.ㄱ [ g ]3.ㅂ [ b ]4.ㅈ [ z ]清音（5个）1.ㅋ [ k ]2.ㅌ [ t ]3.ㅍ [ p ]4.ㅊ [ c ]5.ㅅ [ s ]（1）送气化：ㄱ、ㄷ、ㅂ位于词首与元音结合时发为送气音ㅋ、ㅌ、ㅍ，在词中时发本音（2）音变：ㅈ在实际中任何位置与单元音结合时发为[ qi ]，与双元音结合时发为 [ ji ]ㅊ在实际中任何位置都发为 [qi ]鼻浊音（4个）1.ㄹ [ l / r ]（1）与元音结合时发为 [ l ]，作韵尾时发为 [ r ]2.ㅁ [ m ]3.ㄴ [ n ]4.ㅇ [ ng ]摩擦音（1个）1.ㅎ [ h ]（1）ㅎ在词首时发为 [ h ]；在词中时如果前一音节是开音节就发为[ h ]，如果是闭音节就不发音或与前一音节的辅音进行音变；作韵尾时接元音就不发音脱落，接辅音就按相应原则进行音变。
韩语演讲稿
韩语演讲稿尊敬的评委、各位来宾、亲爱的全体观众们，大家好！我很荣幸能够站在这里，为大家呈现我对韩语的理解和热爱的演讲。
韩语，作为世界上最美丽、最神秘的语言之一，一直以来都吸引着无数人的目光。
今天，我想与大家分享一些关于韩语的魅力和重要性。
首先，韩语是一门富有韵律和音乐性的语言。
韩国人喜欢通过声调和重音来表达情感，使得他们的语言充满了活力和魅力。
与此同时，韩语也是一门非常直观和表达力强的语言。
韩语的词汇和语法结构相对简单，很容易让人理解和掌握。
这使得学习韩语对于初学者来说并不困难。
其次，韩语在国际间的地位越来越重要。
韩国作为世界上经济发展最快、创新最活跃的国家之一，韩语已经成为世界上重要的商务和交流语言之一。
掌握韩语不仅可以为我们的职业发展提供更多机会，还能够让我们更好地了解和体验韩国文化。
韩语作为一门古老而悠久的语言，也承载着丰富的文化内涵。
韩国的文化和艺术传统深受韩语的影响，比如韩国的传统音乐和舞蹈，都离不开韩语的支撑。
学习韩语可以让我们更好地欣赏和理解韩国的传统文化，加深中韩之间的文化交流。
同时，学习韩语还可以帮助我们拓宽视野，增加跨文化交流的能力。
随着全球化的发展，我们与韩国的交流和合作日益密切。
掌握韩语可以让我们更好地与韩国人交流，增进友谊，促进合作。
学习韩语并非易事，在此我想分享一些学习韩语的经验。
首先，培养对韩语的兴趣和热爱是非常重要的。
坚持每天的学习，并使用多种多样的学习资源，如课本、电视剧、音乐等来提高自己的韩语水平。
其次，多与韩国人交流是提高韩语能力的有效方法。
可以通过参加语言交换活动、结交韩国朋友或者报名参加语言学习班来与韩国人交流。
只有通过实际的语言运用才能真正提高韩语水平，并深入了解韩国文化。
最后，学习韩语需要坚持和耐心。
学习一门语言是一个持久的过程，没有捷径可走。
只有坚持下去，并不断地积累词汇和语法知识，才能够真正掌握韩语。
尊敬的评委、亲爱的观众们，学习韩语是一项有趣而充满挑战的旅程。
韩语零基础入门学习
韩语零基础入门学习第一课：【字母学习】ㅏㅓㅗㅜㅣ【单词学习】ㅏ아빠[名] 爸爸아저씨[名] 叔叔아이스크림[名] 冰淇淋（Ice Cream）【单词学习】ㅓ어머[感] 哎呀，天哪어머니[名] 母亲，妈妈언니[名] 姐姐（女称）【单词学习】ㅗ오빠[名] 哥哥（女称）오이[名] 黄瓜오스카[名] 奥斯卡카시오페아[名] 仙后（东方神起的歌迷= =歌迷）【单词学习】ㅜ아우[名] 弟弟우리[代] 我们누나[名] 姐姐（男称）아줌마[名] 阿姨，大婶【单词学习】ㅣ아이[名] 小孩아이유[名] IU（歌手）이[名] 牙齿【实用口语】안녕! 你好！（熟悉的要好的朋友之间）안녕하세요? 您好！（一般朋友，不熟悉的朋友，初次见面等！）오빠, 사랑해요. 哥哥，我爱你！【韩语零基础班】第二课【字母学习】ㅁㅂㅍㅃ【单词学习】ㅁ마우스[名] 鼠标（Mouse）모자[名] 帽子미남[名] 美男무[名] 萝卜【单词学习】ㅂ바보[名] 傻瓜，笨蛋아버지[名] 父亲보리차[名] 大麦茶부산[名] 釜山비[名] 雨（Rain）【单词学习】ㅍ파[名] 葱피[名] 血커피[名] 咖啡（Coffee）포도[名] 葡萄【单词学习】ㅃ뽀뽀[名] 亲亲빨리[副] 快삐삐[名] 寻呼机아빠[名] 爸爸오빠[名] 哥哥（女称）【实用口语】안녕히가세요. 再见! (主人对客人：您走好!）안녕히계세요. 再见! （客人对主人：您留步!）무지무지이뻐요. 非常非常漂亮。
무혁: 밥먹을래? 나랑뽀뽀할래?你想吃饭还是想和我亲亲？—《对不起，我爱你》。
韩语励志演讲稿
韩语励志演讲稿
在人生的道路上，我们都会遇到各种各样的挑战和困难，但是只要我们坚定信念，努力奋斗，就一定能够战胜困难，实现自己的梦想。
今天，我想和大家分享一些关于韩语励志的演讲，希望能够给大家带来一些启发和鼓舞。
首先，我想和大家分享的是坚持不懈的力量。
在学习韩语的过程中，我们可能
会遇到很多困难，比如发音不准确、语法复杂等等。
但是只要我们坚持不懈，每天都保持学习的态度，一定能够取得进步。
就像韩国著名演员李敏镐曾经说过的一句话，“只要你不放弃，就一定会成功。
”这句话告诉我们，只要我们坚持不懈，就一定能够克服困难，实现自己的目标。
其次，我想和大家分享的是积极乐观的心态。
在学习韩语的过程中，我们可能
会遇到挫折和失败，但是我们要学会用积极乐观的心态面对这些困难。
就像韩国著名歌手Rain曾经说过的一句话，“无论遇到什么困难，都要微笑面对。
”这句话
告诉我们，面对困难时，我们要学会保持乐观的心态，相信自己一定能够克服困难，取得成功。
最后，我想和大家分享的是不断进步的态度。
学习韩语是一个持续不断的过程，我们要不断地充实自己，不断地提高自己的水平。
就像韩国著名导演金基德曾经说过的一句话，“只有不断进步，才能不断超越。
”这句话告诉我们，只有不断地努力学习，不断地提高自己，才能够取得更大的成就。
在学习韩语的道路上，我们要坚持不懈，保持积极乐观的心态，不断进步，相
信自己一定能够取得成功。
让我们用韩语励志的精神，勇敢面对生活中的挑战和困难，实现自己的梦想。
谢谢大家！。
韩国语基础入门讲义
欢迎光临 多吃点
饭前（我会好好吃的）===对方说 많이 드세요 你应该说 잘 먹겠습니다
第六讲 双收音 辅音的顺序 ㄱㄴㄷㄹㅁ ㅂㅅㅇㅈㅊㅋㅌㅍㅎ 元音的顺序 ㅏㅑㅓㅕㅗㅛㅜㅠㅡㅣ
双收音的读音 **双收音的读音
发顺序在前的收音发音
**"ㄻ ㄿ"的 发音"ㅁ"和"ㅂ"
ㄱ
ㅂ
ㄴ
ㄳ
ㅄ
ㄵ
ㄺ
ㄿ
ㄶ
과자:饼干
돼지:猪 시계:表 여자:女子
고구마:地瓜
세수:洗脸 휴지:手纸 의사:医生
4. 常用语 미안합니다/죄송합니다
괜찮습니다
对不起 没关系
第四讲 辅音（送气音和紧音）
一、 送气音 不送气音：ㄱ
送 气 音：ㅋ 二、 紧音 松音: ㄱㄷ
紧音: ㄲ
ㄷㅂㅈ ㅌㅍㅊ
ㅂㅅㅈ ㄸㅃㅆㅉ
一、送气音和紧音
基本辅音
-에 가다
된장찌개 하고 생선구이
去...
酱汤 和 煎鱼
课文: 소영:어디에 갑니까? 지혜:식당에 갑니다 소영:점심에 뭘 먹습니까?
지혜:된장찌개하고 생선구이를 먹습니다
语法： -에 가다 接在场所名词后面，相当于汉语中的 去.....
식당（食堂} 집 （家）
韩国人 是
반갑다 高兴
课文： 소영: 안녕하십니까?
저는 장소영 입니다 지혜: 반갑습니다
저는 김지혜 입니다 소영: 저는 중국 사람입니다 지혜: 저는 한국 사람입니다
문법(语法): 1. ㅂ니다/습니다
终结词尾。 元音+ㅂ니다 辅音+습니다 例：반갑다---반갑습니다
韩语基础学习资料(全)
韩语基础语法概要名词+을/를；宾语助词名词最后面有收音时，用“을”,没有收音时,用“를”。
表示宾语.1〉有收音的名词+을 2〉没有收音的名词+를例: 例：중국사람(中国人）+ 을커피（咖啡）+ 를술（酒）+ 을복숭아（桃子)+ 를●动词词干 + 세요 / 으세요；请.。
为命令式终结词尾, 接在动词词干后,表示命令.1）词干最后便没有收音时,词干+세요例：보다（看）보 + 세요 = 보세요。
请看。
사다（买）사 + 세요 = 사세요。
请买。
주다（给) 주 + 세요 = 주세요。
请给。
2）词干最后有收音时，词干+으세요很多人都想学习韩语,就是不知道正确的方法，这里看一下那里学一点，常常在入门阶段就放弃学习是非常普遍的事情.其实，韩语入门没有想象中的那么难，我是朝鲜族有韩语方面的独特优势，将近一年时间里，帮助了3000多名韩语爱好者走上了自学韩语之路。
对韩语感兴趣的朋友可以加我q:641895559例：앉다(坐）앉 + 으세요 = 앉으세요.。
请坐.닫다(关）닫 + 으세요 = 닫으세요。
请关.읽다（读）읽 + 으세요 = 읽으세요.. 请读。
●谓语词干 + 지않습니다/지않아요动词、形容词词干后 + 지않다构成否定句，相当于汉语的“不"、“没”。
1) 动词的否定型2)例：보다(看）보 + 지않습지않습니다 = 보지않습니다.（不看）쓰다(写) 쓰 + 지않습니다 = 쓰지않습니다。
(不写）먹다(吃）먹 + 지않습니다 = 먹지않습니다。
（不吃）＊会话当中“안”后面加上动词也可构成否定例：보다（看）안 + 봅니다 = 안봅니다.（不看）쓰다（写) 안 + 씁니다 = 안씁니다。
（不写）먹다（吃) 안 + 먹습니다 = 안먹습니다.（不吃）2〉形容词的否定型例：맵다（辣) 맵 + 지않습니다 = 맵지않습니다.（不辣)짜다（咸) 짜 + 지않습니다 = 짜지않습니다.（不咸）따뜻하다（温和) 따뜻하 + 지않습니다 = 따뜻하지않습니다.(不温和)덥다(热) 안 + 덥습니다 =안덥습니다（不热)춥다（冷）안 + 춥습니다 = 안춥습니다（不冷语法●名词+는/은은强调对照的主语助词。
韩语入门教案模板范文
课时：2课时教学目标：1. 让学生了解韩语的基本发音和音节结构。
2. 让学生掌握基本的韩语问候语和自我介绍。
3. 培养学生对韩语的兴趣，激发学习热情。
教学重点：1. 韩语发音规则和音节结构。
2. 基本韩语问候语和自我介绍。
教学难点：1. 韩语发音的准确性。
2. 在实际交流中运用所学韩语。
教学准备：1. 韩语教材或课件。
2. 发音练习材料。
3. 韩语问候语和自我介绍的相关图片或视频。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师播放一段韩语歌曲或视频，让学生感受韩语的魅力，激发学习兴趣。
2. 教师简要介绍韩语的基本情况和在我国的普及程度。
二、学习韩语发音1. 教师讲解韩语发音的五个元音和辅音，并举例说明。
2. 学生跟读，教师纠正发音。
三、音节结构1. 教师讲解韩语音节结构，包括元音、辅音和音节的组合。
2. 学生练习音节组合，教师指导。
四、基本问候语和自我介绍1. 教师展示韩语问候语和自我介绍的图片或视频，让学生直观感受。
2. 教师带领学生逐句学习，并让学生跟读。
3. 学生分组练习，教师巡视指导。
五、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调重点和难点。
2. 学生回顾所学，分享学习心得。
第二课时一、复习导入1. 教师提问上一节课所学内容，检查学生对韩语发音和音节结构的掌握程度。
2. 学生回答，教师点评。
二、巩固练习1. 教师展示韩语问候语和自我介绍的图片或视频，让学生跟读并模仿。
2. 学生分组练习，教师巡视指导。
三、情景对话1. 教师创设情景，让学生运用所学韩语进行对话。
2. 学生分组进行情景对话，教师巡视指导。
四、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调重点和难点。
2. 学生回顾所学，分享学习心得。
五、布置作业1. 学生练习韩语发音，熟悉音节结构。
2. 学生回家后，尝试用韩语问候家人或朋友。
教学反思：1. 教师应关注学生的发音准确性，及时纠正错误。
2. 教师应创设丰富的教学情境，激发学生的学习兴趣。
3. 教师应注重学生的实际运用能力，提高学生的口语表达能力。
零基础自学韩语
零基础自学韩语语音入门对大家学习韩语来说是第一个难关。
如果你四周有韩国朋友的话你可以请教他们，就象我们的1TYM斑竹那样幸运得到了〔韩国留学〕生朋友们的帮助。
要是没有的话，我想你要多听磁带，改正自己的发音，如有学习问题，可以利用网络这个工具，多听听网上的学习教程或到论坛来找朋友解答。
专业的同学大致花了一个月的时间来掌握全部的语音。
我想你可以依据你自己的条件来安排自己的学习时间。
韩语的发音特别是收音比较难，不过这一点对南方(浙，闽，赣，粤)的朋友来说，有可能是很容易的，因为韩语的韵尾和古汉语的入声有很大的关联性，这些地方的方言还保留了入声。
韩语的语音阶段你要达到的要求就是学完所有的字母后，你能看到陌生的韩语单词也能读出它的发音，还会书写。
下一步就是要涉及到单词的记忆，韩语由于有70%左右的词是汉字词，和我们中文有关，在记单词时最好明白一点，韩语的同一个音有可能对应到很多不同的汉字。
剩下的单词就是外来语(以〔英语〕为主)和固有词，在固有词的记忆上要花些功夫，学〔外语〕其实没有捷径，只有你多说，多听，多写才干学好。
谈了这些，我想补充一点，只是单纯的学习语言是不对的，这门语言所包涵的文化，还有使用它的国家你也要去了解，这方面的知识大家可以到论坛版面"我与韩国'里学习。
下面就是要进入课文的学习了，这时你要面对韩语语法了。
韩语的语法和我们中文的区别我在上面也提到过，掌握好韩语语法就是要找出它与中文的区别，掌握它的助词和词尾。
要学会用韩语的思维说话。
在这个阶段不要怕说错，要利用自己学到的知识大胆的去说。
对那些没有机会说的朋友，给你一个建议就是多多背诵课文，一段一段的直到背颂熟练，培养自己的语感。
呵呵，还有一个方法就是在网上找韩国朋友聊天。
2韩语学习小窍门如果你已经下决心要学好韩语，肯努力又养成了优良的学习习惯，那么有一样东西可以让你如虎添翼，帮助你更轻松地进步，让你的学习过程充实又不乏乐趣。
韩语学习计划(精选9篇)
韩语学习计划（精选9篇）韩语学习方案（精选9篇）韩语学习方案篇1作为一门东亚语言，韩语受到了越来越多人的关注和学习。
但是，对于初学者来说，学习韩语是一件需要长期坚持的事情。
为了更好地把握韩语，我制定了一份具体的韩语学习方案。
下面，我将共享我制定的这份方案，盼望对其他韩语初学者有所关心。
一、学习目标首先，我们需要确定自己的学习目标。
韩语学习目标的设置通常分为能够进行基本沟通和把握韩语水平两个层次。
作为初学者，我们应当先确立能够进行基本沟通的目标。
这个目标包括：1.把握韩语基本语法和基础词汇2.能够进行简洁的问答和日常对话3.能够阅读简洁的韩语文章4.能够理解简洁的听力材料二、学习方案1.学习材料的选择初学者最好选择质量较高的韩语学习材料，例如韩语教材或者韩语课本。
在选择材料时，还需要依据自己的实际状况来确定难度。
比如，假如我们是零基础，那么最好从韩语教材开头学习。
假如我们有肯定基础，那么可以选择一些更高级的韩语学习材料。
2.学习流程的制定学习流程的制定是学习方案的重要部分。
我们可以根据以下挨次进行学习：阅读和听力学习基础汉字及拼音阅读简洁的韩语材料（文章、对话等）听取简洁的韩语材料（听力材料、对话等）语法学习韩语基本语法通过练习巩固语法学问词汇学习韩国常用的单词和短语通过练习巩固词汇学问口语学习日常口语表达方式通过对话练习巩固口语技能3.学习方法的选择在进行学习时，我们可以选择不同的学习方法。
下面是一些常用的学习方法：阅读韩语材料并默读朗诵和仿照韩语常用表达及对话听力材料的练习和对话实践利用笔记本或卡片记忆单词利用手机应用程序进行学习三、学习方案的实施为了能够顺当完成学习方案，我们需要有肯定的自我约束力和方案执行力。
详细做法如下：1.制定合理的`学习时间我们要依据自己的实际状况制定学习时间，比如每天早上或晚上各支配一小时时间学习韩语。
通过规划好的时间，可以保证我们有足够的时间去完成学习方案。
2.坚持练习学习韩语需要不断地练习和巩固，我们需要通过不断的阅读、听力和对话来加强自己的语言力量。
韩语零起点精讲
韩语零起点精讲班第1讲讲义韩语简介第一讲韩国语简介和单元音안녕하세요? 저는이영민입니다. 만나서반갑습니다.欢迎大家来到环球英语网校,跟我一起学习韩国语。
1．韩文创造的由来韩国是中国的邻国，深受中国儒家文化的影响。
韩国人使用汉字的历史非常悠久，一直到韩文创制以后，韩国才又了自己的文字韩国文字称为“한글(hangul)”。
它是15世纪（1443年）在朝鲜王朝（1392-1910年）第四代国王世宗（1418-50年在位）倡导并主持下，由一批学者创造的。
当时把这些文字称作《训民正音》，直到三年以后的1446年才被正式颁行。
在此之前，用汉字来标记韩国语，一般老百姓根本不懂使用汉字，所以记录韩国语是一件很不容易的事情。
韩文的发明让老百姓能够掌握规范的民族语言，推动了韩国政治经济文化的发展，所以世宗大王得到了后世的爱戴，他的头像被印在韩国的最大面值的万元大钞上。
2．韩文发明的原理韩国语的字母分为元音和辅音，这一点受益于中国音律学。
中国音韵学就是把字音分为了“声”和“韵”。
韩国语中的辅音是仿照人的发音器官的模样创造的。
比如“ㄱ”“ㄴ”“ㅁ” “ㅅ” “ㅇ”其他辅音是在这五个的基础上，进行笔画的添加和并和创制出来。
元音则是一天圆（•）、地平（ㅡ）、人立（ㅣ）为基本创造而来的。
韩文一共有21个元音和19个辅音, 其中基本辅音14个，紧音5个，单元音10个，双元音11个。
韩国语的语音都在很大的程度上保留了古代汉语的入声韵尾，有很多诗句用现代汉语去读一点不押韵，但你用韩国语的汉字音去读的话，会发现很押韵的。
韩国语把字音分为“初声”、“中声”、“终声”。
这里“初声”指的是辅音，“中声”指的是元音，“终声”则是收音，即辅音。
比如说：文是由辅音+元音，或者辅音+元音+辅音构成3．韩国语的特点1）韩国语和汉语属于不同结构类型的语言，韩国语属于粘着语，而汉语属于孤立语。
因而两者在语法结构上存在巨大差异。
韩语语法关系主要依靠附着在单词后面的助词或词尾的变化来表示，与汉语完全不同。
零基础学韩语
零基础学习韩国语一：韩语学习兴趣的培养相信在座的我们中的大部分人接触韩国都是从看韩剧开始的，从《蓝色生死恋》、《浪漫满屋》到《传闻中的七公主》，看了韩剧后，喜欢上了韩国的帅哥美女、韩国服饰、韩国饮食和化妆品，并且有种冲动想要把韩剧中的经典台词，偶像的名字等等说出来。
继而产生了学习韩语的兴趣。
下面是韩国的最新喜剧电影《超速绯闻》<과속스캔들>，是由曾出演过《我的野蛮女友》的车太贤出演的，剧情主要讲南贤秀（车太贤饰）和自己初恋女友的私生女黄贞楠（朴宝英饰）还有外孙黄基东，祖孙三代离奇搞笑的故事。
下面是截取的车太贤与幼稚园园长的对白：时间（시간）：01：39：56 ~ 01：41：00차：숨기려고할의도는있었습니다. 입술이열개라도할말이없네요.죄송합니다.원：할아버지? 우리가연애하던사이가아니었던것같은데.차：네, 뭐. 그런사이는아니었죠.원：그럼이렇게미안해안하셔도되는건데.차：그런거죠, 네.원：근데혹시우리가사귀게되면제가할머니가되는거죠?二：韩语入门1、韩语的历史为了普及民间教育，公元1444年10月9日朝鲜世宗大王（세종대왕）颁布了《训民正音》（훈민정음），发明了韩国字。
2、现代韩语韩语是一种音素文字，其不同与表意的汉字。
韩语的词汇分为固有词，汉字词和外来语借词。
韩语的初级语法有100个左右，初级单词需要掌握1000个。
韩国文字拼音规则＝辅音（자음）＋元音（모음）＋收音（받침）3、 韩语字母（母音和子音）韩语共有40个字母，其中有19个辅音，比如ㄱ、ㄴ、ㄷ、ㄹ、ㅁ、ㅂ；另有21个元音，比如ㅏ、ㅓ、ㅣ、ㅗ、ㅜ、ㅡ。
单词训练：比如아빠（爸爸）、엄마（妈妈）、나（我）、너（你）、아니（不；不是）、바보（傻瓜）、비（雨）、지구（地球）。
4、 学习建议● 边读边听边写。
韩语是表音文字，收音都是以辅音充当，因此只要学习辅音和元音就可以读出所有韩语文字，乃至文章。
而学习韩语最基本，也是最难的就是发音，因此一定要加强这方面的练习。
韩语初学入门学习计划范文
2021年韩语初学入门学习计划范文概述1. 语言的学习是需要持之以恒的，假如学到一半感到难就舍弃了，那还不如没有开始。
想学好一门语言，除了勤奋之外，还有热爱，只有热爱了，你才会克服枯燥的学习过程。
3. 学习语言最重要的确实是自信和勇气，可不要小看了这两点，因为只有自信了，你才会有坚持下去的信心，有了勇气，则不怕说错，切记不要学一门哑巴外语，要学活，学精。
一. 音标和单词的学习要点：慢慢摸索发每个音标时，舌头的位置，比如发 ? 音时，舌头要顶住上齿龈。
1. 韩语音标的学习从最简单的开始学，先得把握40个音标的写法和读法，同时会读并默写所明白的单词。
韩语音标正确发音的学习：韩国新网有专门交发音的模块，反复跟着读，相信会有成效。
3. 单词的学习：单词是一定要背的，但也不用强求，如何说依旧初学时期，等以后学着学着就有感受了，背单词也会容易许多。
4. 单词正确发音的学习; 依旧韩国新网，去找专门的模块，跟着读。
二. 语法的学习建议买一本专门学韩语的书，跟着书背一些单词的同时，也要记语法，也是从最简单的开始，如此才能会读句子。
三. 口语和听力的学习假如前面两项差不多学的专门扎实的话，那么就要开始练习口语和听力了，因为这两个部分才是最最重要的。
1. 听力的学习：有能力的话，建议依旧听一些历届的topi试题的听力，因为那个地点的听力是最标准的，假如是初学者的话，就听topi初级或者3级的听力吧，韩国新网有下载地址，假如韩国新网没有的话，就百度吧。
口语的学习：口语想提高的话还得说，说才是最重要的，说了才会印象深刻，才会明白自己是对是错。
假如有条件的话，多认识几个韩国人进行交流是最好只是的。
然而自己练也是能够的。
a. 读课文：每天坚持读一个小时的课文，会有专门大的提高b. 去下载有韩文字幕的韩剧，或者是下载能找到台本的韩剧，跟着韩剧中的人说，因为韩剧中说的话才是正宗的韩国话。
四. 写作能力的提高每天坚持用韩语写点东西，写什么都行，写多少都行，关键是锤炼的过程。
自学韩文计划书
自学韩文计划书1. 引言韩文作为韩国的官方语言，也被广泛使用于世界各地的韩国文化爱好者中。
学习韩文不仅能够帮助我们更好地理解韩国文化，还可以为未来的个人发展打下坚实的基础。
然而，对于初学者来说，如何高效地自学韩文可能会成为一个挑战。
本文将提供一份自学韩文的计划书，帮助初学者更好地规划自己的学习过程。
2. 学习目标在制定自学韩文计划之前，我们需要明确自己的学习目标。
以下是一些可能的学习目标：•能够流利地听懂和交流基本的韩文对话；•能够阅读和理解简单的韩文文章和新闻报道；•能够写出基本的韩文日记和短文。
3. 学习资源在自学韩文过程中，选择合适的学习资源非常重要。
以下是一些推荐的学习资源：•教材和参考书籍：选择一本适合自己水平的韩文教材，例如《韩国语能力考试》或《对外汉语教学与翻译》等。
此外，可以找一些练习册或语法书作为参考。
•网络课程：有许多免费的在线韩文课程可供选择，例如Coursera和Duolingo等。
这些课程通常包含练习和测试题，可以帮助巩固所学知识。
•应用软件：有许多手机应用软件可以帮助学习韩文，例如“Duolingo”和“HelloTalk”等。
这些应用通常提供单词记忆、听力和口语练习等功能。
4. 学习计划为了达到学习目标，制定一个合理的学习计划非常重要。
以下是一个可能的学习计划：阶段一：入门阶段在这个阶段，我们将学习韩文的基础知识，包括发音、拼音、基本词汇和语法。
•第1周：学习韩文字母表，掌握基本发音规则。
•第2周：学习常用的韩文问候语和基本日常用语。
•第3周：学习数字、时间和日期的表达方式。
•第4周：学习基本的名词、形容词和动词的用法。
阶段二：提高阶段在这个阶段，我们将进一步提高听力、口语和阅读能力，并扩充词汇量。
•第5周：练习听力技巧，例如听取韩文音乐和电影。
•第6周：尝试进行简单的韩文口语交流，例如与韩国朋友或语伴进行对话。
•第7周：阅读简单的韩文短文和文章，并做相应的阅读理解练习。
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韩语零基础入门学习第一课：
【字母学习】
【单词学习】
[名] 爸爸
[名] 叔叔
[名] 冰淇淋（Ice Cream）
【单词学习】
[感] 哎呀，天哪
[名] 母亲，妈妈
[名] 姐姐（女称）
【单词学习】
[名] 哥哥（女称）
[名] 黄瓜
[名] 奥斯卡
[名] 仙后（东方神起的歌迷= =歌迷）
【单词学习】
[名] 弟弟
[代] 我们
[名] 姐姐（男称）
[名] 阿姨，大婶
【单词学习】
[名] 小孩
[名] IU（歌手）
[名] 牙齿
【实用口语】
! 你好！（熟悉的要好的朋友之间）
您好！（一般朋友，不熟悉的朋友，初次见面等！）, . 哥哥，我爱你！
【韩语零基础班】第二课
【字母学习】
【单词学习】
[名] 鼠标（Mouse）
[名] 帽子
[名] 美男
[名] 萝卜
【单词学习】
[名] 傻瓜，笨蛋
[名] 父亲
[名] 大麦茶
[名] 釜山
[名] 雨（Rain）
【单词学习】
[名] 葱
[名] 血
[名] 咖啡（Coffee）
[名] 葡萄
【单词学习】
[名] 亲亲
[副] 快
[名] 寻呼机
[名] 爸爸
[名] 哥哥（女称）
【实用口语】
. 再见! (主人对客人：您走好!）
. 再见! （客人对主人：您留步!）
. 非常非常漂亮。
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你想吃饭还是想和我亲亲？—《对不起，我爱你》。