现代汉语(二)词类..

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现代汉语.第二节词类(实词)2

现代汉语.第二节词类(实词)2

继续走
(6)“是”的功能和意义。
《红 楼 梦 的作者是曹雪 芹。
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牛 是 哺 乳 动 物。
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下面的句子有没有语病?为什么?
(1)漫山遍野都是雪。
(2)这孩子是双眼皮儿。 (3)别人都是西装革履,就他是长袍马褂儿。
(4)时间就是生命。
功能 语义 表同一(《红 楼 梦 的作者是曹雪 芹。) 表归类(牛是 哺 乳 动 物。)
2、动词问题的进一步思考
(1)关于动词的功能特征
表示心理活动的动词有何特殊性?下面两种组合的性质是否相同? ①很爱|孩子 十分想念|亲人 非常喜欢|书法
②很 ]看了几本小说
很 ]跑了几趟
很 ]有钱
太 ]占地方
第①组动词表示心理活动,表示心理活动的动词可受程度副词修饰。 第①组短语跟第②组短语的切分点不同,结构关系也不同。 第②组是一般动词加宾语或补语,是程度副词修饰整个短语,有表示量 的含义。
(3)教材曾经将“迅速”“轻松”放在状态形容词的小类中,从语法特征 看,
你认为妥当吗? 不恰当,从语法特征方面看, “迅速”“轻松”应为性质形容词。
(4)既然“多、少、全、(许多)”等词是表不定数量的,为什么将它们归 入形容词,而不归入数词?
多:很多(受程度副词修饰) 我们的人多(作谓语) 多多地联系(以AA的形式重叠) 但是,作定语较受限制。 许多:许多人(作定语) 许许多多(以AABB的形式重叠) 但是,作谓语较受限制,不受程度副词修饰。

(3)方位词的特殊性 方位词是封闭的,具有“封闭性”,可以穷举。 单纯的:上、下、前、后、南、北…… 合成的:之上、之下、以上、以下、以南…… 方位词是定位的,常附着在别的词和短语之后,具有“定位性”。 (可称为后置词) 桌子上、屋檐下、普天之下、长江以南 方位词跟其他名词的功能有显著差异。 不能否单独成句 ——他们在哪里? ——*前。 充当句法成分的能力差(在对举格式中可做成分): 前不见古人,后不见来者。(时间) 上有天堂,下有苏杭。(主语) 主要功能是构成方位短语: 放学以后、长江以南、大海中、蓝天下……

现代汉语 词性 词类的划分(2) (1)

现代汉语 词性 词类的划分(2) (1)

词类分析和词性确定1.实词与虚词的区别实词与虚词的区别,除了能不能充当句法成分、是否具有词汇意义之外,它们还有五个不同:能否成句是否定位能否相互结合是否开放使用频率的高低实词﹢﹣﹢﹢﹣虚词﹣﹢﹣﹣﹢2.实词与虚词之间的中间层次增加中间层次的目的,是为了更加清楚地显示词类之间的共性和个性。

因为根据共性可以归纳为较大的类,根据个性又可以划分为较小的类。

①主体词(名词、动词、形容词)②数代词(数词、量词、代词)③修饰词(副词、区别词)④声音词(叹词、拟声词)⑤关系词(介词、连词)⑥语助词(助词、语气词)3.实词与实词的区别鉴别实词和实词,要根据词的语法功能。

对语法功能有两种理解:第一,指能够在句子中担任什么句子成分。

第二,指某个词可以跟哪类词结合,结合后是什么关系。

第二点比第一点更重要,因为汉语的词类根句子成分不是一一对应的。

坚持第二点,确定词性时不必进入句子,就不会给句子成分限定死了。

受“不”修饰带宾语做定语受名量词修饰词性公平﹢﹣﹢﹣形容词公布﹢﹢﹣﹣动词公共﹣﹣﹢﹣区别词公寓﹣﹣﹣﹢名词4.如何鉴别虚词的词性判断虚词的语法功能,主要看它跟实词或短语的结合以及结合后的关系。

跟实词的结合语法关系词性的爸爸的妈妈偏正关系助词和爸爸和妈妈联合关系助词对对爸爸妈妈介宾关系介词吗爸爸妈妈吗表示疑问语气语气词5.如何鉴别“没有”的词性被否定的词语肯定形式提问形式动词名词性的词语有……有没有……?例:他没有钱。

例:他有钱。

例:他有没有钱?副词动词性的词语……了……了没有?例:他没有来。

例:他来了。

例:他来了没有?6. 如何鉴别动态助词“了”与语气词“了”的词性附着在什么词之后在句中的位置助词“了1”动词或形容词之后句中语气词“了2”名词之后句尾动态助词表示动作已经完成或实现,称为“了1”。

语气词表示新情况出现或一种变化,称为“了2”。

如果“了”附着在动词之后,同时又出现在句尾,可以解释为动态助词与语气词的重合,成其为“了1+2”。

现代汉语 词类

现代汉语 词类
发挥作用& 例:“早饭你吃了没有?”;答“吃了”;不能答“了”&
3、定位& 大部分实词在结构组合时的位置是不固定的;可以在前;也可以在
后&而虚词跟其他实词组合时的位置相对固定;有的只能在前;例: “对于、自从、因为、即使”;有的只能在后;例:“了、着、呢、 吗”&
三、实 词
一名词
1、定义:名词是表示人、事物、时间、处所等名称的词& P8
例:说——说说反复多次
打扫——打扫打扫一下
对比形容词的重叠P12:AA或AABB式重叠 表示性状程度的加深或适中;语法没有改变& 例:干净——干干净净程度加深
二动 词
3、动词的语法特征:
⑤有无动词“没有”何时是动词;何时是副词?
例:我没有去&“没有”在此是副词;动词前的“没有”是副词
六量 词
3、量词的语法特征:
①组成量词短语;作定语、状语、补语&
物量在名词前作定语;动量在动词后作补语&
例:我看一本书&“一本”作定语
我看一下书&“一下”作补语
②不能单独作句子成分
③量词的重叠 量词可以重叠;表示“每一”的意思&重叠后的量词在句子中可以 作主语、谓语和定语&
七副 词
1、定义:副词是修饰、限制动词或形容词;表示程度、时间、范 围、方式等意义的词&
四区 别 词
1、定义:区别词;又叫非谓形容词;是表示事物的特征 和分类、只能修饰名词作定语、不能作谓语的词&
正副男女荤素金银单 慢性 彩色 上等 初级 大号 万能 野生 亲生 草本
人造 冒牌 特等 劣等 远程 中程 特级 独生 野生 活期 长期 无偿 潜在 现行 稀有 民办 大陆性 综合性

现代汉语___词类

现代汉语___词类

¥È ÉÏ È¥ Ï ȥ ½ø È¥ ³ö È¥ ¹ý È¥ »Ø È¥ ¿ª È¥
单纯的
3、趋向动词的语法特征
合成的
具有一般动词的语法功能,即可以单独作谓语或谓语中心。 他出去了。 我明天回来。 经常在别的动词或形容词后表示趋向,做趋向补语。 他走<出去>了。 拿<去>一本书。 用在动词前,应看作一般动词,构成连谓结构。 他去|拿一本书。
汉语词的形态变化:
(1)构形形态(形式变化):如重叠
(2)构词形态:如加词缀
“学习”——“学习学习”
“凿”——“凿子” (构成新词)
“干净”——“干干净净” (不构成新词)
(二)、划分词类的依据:
3、词的语法意义(指同类词的概括意义 或意义类别,不等于词汇意义):
例:

学生、老师——人(名)
民营、初级、中级、高级、有限、无限、有线
•区别 它们很像名词,却不能像名词那样做主语和宾语,
•词它们很像形容词,却不能像形容词那样做谓语、状语
和补语,也不能像形容词那样受程度副词的修饰。所以
有人称它们为“非谓形容词”
区别词的语法特征 ⑴能直接修饰名词作定语;多数能带“的”形成“的”字短 语。 ⑵不能作谓语、主语、宾语,组成“的”字短语后可以作主 语、宾语。
•⑶不能前加“不”,否定时前加“非”。例如“非正式的”。 它们只能直接修饰限制名词,去做定语。
区别词的语法特征 :
①直接修饰名词作定语 区别词可以直接作定语修饰名词。
大型企业 — 中型企业 — 小型企业 高级英语 — 中级英语 — 初级英语

多数区别词可以加“的”构成“的”字短语。 有限的 — 无限的 高级的 — 初级的 军用的 — 民用的 西式的 — 中式的 慢性的 — 急性的 大号的 — 小号的

《现代汉语》Ⅱ练习(2)答案

《现代汉语》Ⅱ练习(2)答案

《现代汉语》Ⅱ练习(2)答案《现代汉语》Ⅱ练习(⼆)[词类和短语]年级专业班级姓名学号⼀、名词解释1.词类:词类是词的语法分类。

划分词类的标准,是词在语法上的区别性特征。

词在语法上的区别性特征,简称词的语法特征,主要表现在以下三个⽅⾯:第⼀,词的语法形式;第⼆,词的组合能⼒;第三,词的造句功⽤。

2.充⾜性语法特征:所谓充⾜性语法特征,指的是可以成为充⾜条件的语法特征。

判定词性时,作为判定词性时的充⾜性语法特征要有明确的限定。

限定的形式是:“主体条件+附加条件”。

3.同形异类:所谓同形异类,是指词的形式相同,但实际上属于不同的词类,在甲语法环境中是甲类,在⼄语法环境中是⼄类。

同形异类现象也叫兼类现象。

4.短语:由两个或两个以上的词按着⼀定的结构关系组合⽽成的⽐词⾼⼀级的语⾔单位,叫作短语。

短语有固定短语和⾃有短语的区别。

固定短语具有结构的凝固性和意义的整体性。

5.兼语短语:组成部分之间有连环套合的兼语关系,由前⼀动词的宾语兼做后⼀动词或形容词的主语,即动宾短语的宾语和主谓短语的主语套叠,形成⼀个宾语兼主语的兼语。

这样的短语就是兼语短语。

6.多层次复杂短语:由两个以上的词按着⼀定的结构关系组合⽽成、包含两个或两个以上层次的短语,叫作多层次短语。

多层次复杂短语是简单短语通过延伸、加合、交互、连环四种延展⽅法扩充⽽成。

⼆、简述题1.什么是词的语法特征?举例说明词的语法主要表现在哪些⽅⾯。

词类是词的语法分类。

划分词类的标准,是词在语法上的区别性特征。

词在语法上的区别性特征,简称词的语法特征,主要表现在以下三个⽅⾯:第⼀,词的语法形式。

指具备什么样的形式标记和变化⽅式。

有的语⾔可以借助于词的形态变化来划分词类。

例如英语:A 名词[单数、复数] B形容词[原级、⽐较级、最⾼级] C 动词[原形、过去式、过去分词、现在分词]horse(马)→horses high(⾼)→higher\highest deny(否认)→denied\denyinghat(帽⼦)→hats big(⼤)→bigger\biggest collect(收集)→collected\collectingtree(树)→trees old(⽼,旧)→older\oldest remember(记得)→remembered\remembering 第⼆,词的组合能⼒。

北语11秋《现代汉语(二)》导学资料一(第五章第一节—

北语11秋《现代汉语(二)》导学资料一(第五章第一节—

北语11秋《现代汉语(二)》导学资料一(第五章第一节—第五章第四节)一、本阶段学习内容概述本阶段学习的主要内容是现代汉语语法基础知识,包括语法概说、词法(含实词和虚词两大部分)以及短语部分内容,这部分内容是现代汉语语法最基本的知识,需要同学们认真掌握。

下面列出本部分的知识框架供大家参考。

第一节语法概说一、语法和语法体系二、语法的性质三、语法单位和句法成分第二节词类(实词)一、词类的划分二、实词三、实词的误用第三节词类(虚词)一、虚词二、虚词的误用三、词类小结第四节短语一、短语及其分类二、短语的结构类型三、短语的功能类四、多义短语五、短语分析小结二、重难点讲解1.语法含义(1)指语法结构规律,即语素、词、短语、句子等语言单位的结构规律。

(2)指对语法结构规律的研究和描写,即语法学。

2.语法学(1)词法,研究词的结构、词形变化和词的分类。

(2)句法,研究短语的结构、类型、句法成分和句子的类型。

3.语法的性质(1)抽象性(2)稳固性(3)民族性:a缺乏形态变化,主要靠词序和虚词表示语法意义b量词丰富c分句间、句子间意合情况多。

d词与句法成分不是简单的对应关系e词、短语、句子的结构方式基本一致。

4.语法单位四级:语素、词、短语、句子A语素:语言中最小的音义结合体,构词的备用单位。

B词:最小的能够独立运用的语言单位,构成短语、句子的备用单位。

C短语:语义上和句法上都能搭配的、没有句调的一组词,造句的备用单位。

D句子:有一个句调、能够表达一个相对完整意思的语言单位。

5.句类和句型句类:根据句子的语气分出来的类型。

分:陈述句、疑问句、祈使句、感叹句句型:根据句子结构分出来的类型。

包括:单句和复句。

单句:由带上句调的短语和词构成。

(1)主谓句 a名词性谓语句,如“今天周六吗?” b动词性谓语句,如“咱们快走吧。

”C形容词性谓语句,如“天好热啊!” D主谓谓语句,如“他身体好得很。

”(2)非主谓句 a名词性非主谓句,如“谁?”b动词性,如“走!”c形容词性,如“好人的天啊!”d叹词性,如“哎呀!”e拟声词句,如“哗哗!”复句:有两个以上分句组成。

现代汉语 第二节 词类(实词)

现代汉语 第二节 词类(实词)

4.特殊小类:时间词 方位词 处所词
(1)与一般名词相同之处:可作主语、宾语、定语
(2)特殊之处:经常作状语
A 今天是你的生日,我的中国。
B 今天是个好日子。
C 最重要的是今天。 D 今天的你我怎样重复昨天的故事? E 有一老师大概通宵麻将,见黑板没擦,大怒:“今天谁坐庄 啊?黑板都不擦!”
(二)动词
第二节
词类(实词)
一、词类的划分 (一)划分词类的标准 (二)词类和词性
(三)词的兼类、活用
※多义词、同形词、同音词 二、词类应用中常见的错误
一、词类的划分 (一)什么是词类?
词类是词的语法性质的分类。
(二)划分词类的目的:
说明语句的结构和各类词的用法。
1.我们还吃了小份的酸菜鱼,和九道弯的小盆 同样大,但酸菜比九道弯少!因为鱼片多些吃到底, 还捞到几根很韧性很好吃的粗面,难道是传说中的 米线?是不小心带入盆?还是特意为之?不得而 知…… 2.一张兔子
1.区别词的意义
表示人和事物的属性,有区分事物的分类作用。 属性往往有对立性质,因此区别词往往是成对儿或成组的。 2.区别词的语法特征 (1)能够直接修饰名词作定语;多数能带“的”形成“的” 字短语。 (2)不能作谓语、主语、宾语,组成“的”字短语或联合 短语或成 双对后可以作主语、宾语。 (3)不能前加“不”,否定时加“非”,如“非正式”。
(三)形容词
1.定义:表示性质、状态等。
2.分类 性质形容词 状态形容词 不定量形容词 唯谓形容词
3.形容词的语法特征
(1)能够作谓语、谓语中心语和定语,多数能够直接修饰名词, 少数可以直接修饰动词作状语,一部分形容词也能作补语。 (2)不能带宾语。 (3)性质形容词大都可以受程度副词修饰;性质形容词的重叠式 和状态形容词,或者因为是表情态的,或者因为本身带有某些程度 意义,不能再受程度副词修饰。 (4)有些性质形容词可以重叠,重叠后用法同状态形容词,不能 前加副词“很”。 (5)有些单音节性质形容词可以带叠音词缀或其他词缀,这时用 法同状态形容词,如“亮堂堂、灰不溜秋”等,不能加“很”。 (6)状态形容词本身已表示特定状态和程度,而且程度较深,不 能用“很”或重叠。但可以用作词的重复,表示强调,属于修辞的反 复格,如“雪白雪白(的)、漆黑漆黑(的)”,不算构形重叠。 (7)唯谓形容词指的是不能带“了”,句法功能上又只能作谓词的 形容词。一般不能由光杆形容词独立作谓语,可受“不”等词的修饰 限制。

现代汉语 第二节 词类(实词)

现代汉语 第二节 词类(实词)

•怎样进行词类辨析?
•1.根据意义和形态直接区别
• 〔1〕根据意义:
• 说学逗唱
美丽 漂亮 可爱 潇洒
• 〔2〕根据形态:
• 绿化 美化 中性化 鞋子 袜子 鼻子 鸽子
•2.尽可能全面搜集相关例句
•3.总结归纳,然后根据各类词的语法特征进行辨析

韧性 任性
1.宋真宗说:“听说寇准这个人好强任性,怎么办?〞 2.她是家里最小的孩子,很任性,缺什么就去买,东西用旧了说扔就扔, 生在福中不知福。 3.据介绍,这项活动的开展,取得了明显成效。原来任性、自私的孩子 变得比较体谅、孝敬父母了。 4.其实白灵是个很单纯任性的人。
为爱痴狂 刘假设英
我从春天走来∕你在秋天说 要分开∕说好不为你忧伤∕但心 情怎会无恙∕为何总是这样∕在 我心中深藏着你∕想要问你想 不想∕陪我到地老天荒∕如果爱 情这样忧伤∕为何不让我分享∕ 你也不问你也不答复∕怎么你 会变这样∕想要问问你敢不敢∕ 像你说过那样的爱我∕想要问 问你敢不敢∕像我这样为爱痴 狂∕充当句法成分、只有语法意义 是虚词。
2.分类:介词、助词、连词、语气词
• 词类局部应从以下几个方面把握:
定义 语法特点
担当句法成分的能力 组合 重叠 其他
分类:*特殊小类
相关词类的辨析
三、实词
〔一〕名词
1.定义:名词表示人或事物和时地的名称。
2.种类 表示人和事物
表示时间:时间词
〔3〕有些动作行为动词可以重叠。
〔4〕多数能带“着、了、过〞等表示动态。
4.特殊小类: (1)判断动词:是 (2)能愿动词:能 会 愿意 应该 敢 要 常作状语 (3)趋向动词:来 去 上 下 回 起来 下去
朋友,如果你有难题,希望你能绕过去,跳过

现代汉语 词性 词类的划分(2) (2)

现代汉语 词性 词类的划分(2) (2)
额外(任务/增加) 高速(列车/发展) 临时(职务/宣布) 短期(行为/培训) 共同(纲领/富裕) 非法(行为/同居) 无限(空间/延长) 永久(边界/居住)
四、 区别词特殊的构词形式 ▪ 式 :西式/中式 男式/女式 老式/新式 ▪ 型 :大型/中型/小型 重型/轻型 应用型/研究型
流线型 复合型 ▪ 性 :真性/假性 急性/慢性 极性 世界性 全球性
▪ 金子 ﹡——项链 ﹡——锁 一块——
闪光的不一定是——
▪金
—项链 —锁 ﹡一块—
﹡闪光的不一定是—
区别词一般不直接作主语、宾语,不受数量短语的
修饰,名词可以直接作主语、宾语,受数量短语的
修饰。
三、区别词与副词的语法功能的比较及其兼 类的情况
▪ 区别词修饰名词,副词修饰动词和形容词。 既能修饰名词,又能修饰动词和形容词的, 是兼类词,兼有区别词和副词两种词性。
词性
名词的分类标准
▪ 事物名词/非事物名词 ▪ 量化名词/非量化名词 ▪ 附类:时间名词/地点名词/方位名词
(非事物名词、非量化名词)
动词
一、动词的分类标准 1.根据带宾方式分类 (1)及物 a必须带宾(在于、得以、装作、促使、招致、博得) b可以带宾(胜、听、说、讨论、学习、保护、研究) (2)不及物 a不能带宾(咳嗽、睡觉、游行、考试、站岗、鞠躬) b带施事宾(败、来、孔、坐、伸、睁)
比较句。其构词形式表示程度。 区区、堂堂、漫漫、苍苍、朗朗 慢慢悠悠、慢慢吞吞、密密麻麻、羞羞答答 红通通、白生生、黑漆漆、黄灿灿、蓝汪汪 黑里咕咚、花里胡哨、绿了吧唧、白不刺啦 雪白、通红、金黄、煞白、碧绿、油亮、铁青、
三、性质形容词的重叠形式
单音节形容词AA式重叠:好好、高高、慢慢、 轻轻

现代汉语 词类

现代汉语  词类

练习:将词划分开,并标注实词的词性。

地球上究竟有多少种动物,现在还无法准确 地统计出来。据世界上一些动物研究机构和 科学家估计,总数大概在两百万到四千万之 间,其中已经发现的只有几十万种。在人类 诞生之前和人类对自然影响还不显著的时代, 一些动物由于不适应自然环境的变化而逐渐 消失了,恐龙就是最有名的例子之一;同时, 新的动物也在不断产生着,人类就是最多只 有四百万年历史的年轻种类。至于我们现代 人,历史就更短了。
表示事物等于什么或属于什么:他是这本书的作者。他是山 东人。 表示事物的特征、质料、情况:他是双眼皮。 表示事物的存在。教室里全是学生。
如何看待下面的情况: 他是很聪明。 我是太认真了。 不属于判断动词,是副词,有确实、的确的意思。
能愿动词

又叫助动词。 动词、形容词前 意义:表示客观的可能性、必要性和人的主观愿望 语法功能: 作状语:你会不会来? 不能重叠,可以连用:他应该愿意去北京工作。 能用在名词前:要新衣服 会英语 不能带“着、了、过” 一部分能受程度副词修饰

一般不受其他词语修饰
“……的我/他/你”是欧化句式,一般用于书面语、歌词或广告语。


代词的整体性特点和功能不明显。代词与所代替、所指示的 语言单位的特点和功能大体相当。 人称代词、指示代词、疑问代词
人称代词

人称代词是一种体词性代词,用来指人。作主语、宾语、定 语。
三身代词------非三身代词
副词的个性特别强

不、没有、别
去不?不去。 好不?不好。 去了没有?没(有)去。 好了没有?没好。 别去了。别去!


春天很快就到了。 他六岁就离开了家乡。 来到教室就背单词。 老虎屁股摸不得,我就要摸。 我就有一本词典。

现代汉语概论(2)..

现代汉语概论(2)..

现代汉语概论(2)整理:by汉师1407林颖第四章语法第一节语法概说一、语法的含义:语法规则、语法学二、语法的构成:词法+句法(内容)三、语法体系:(一)词法规则+句法规则=语法体系(二)词法学+句法学=语法学的体系对语法规则体系的认识结果主观性(三)语法体系性的表现1.语法单位:语素——词——短语——句子2.语法成分和语法关系:(1)主语、谓语和主谓关系(2)述语和宾语(3)定语和中心语(4)状语和中心语(5)述语和补语3.语法手段:语序、虚词(功能词)第二节现代汉语词类系统词类概说划分词类的标准:词的语法功能1.具体表现(1)实词和实词之间的组合能力(2)实词和虚词之间的组合能力2.原因(1)词的语法功能具有普遍性(2)词的语法功能具有区别性现代汉语词类系统总表词类语法特点分类实词核词体词名词1.不受“不”的修饰(特殊情况:①形容词性的名词根②特殊对举情况)2.能受数量成分的修饰(名词的特征)3.经常充当主语、宾语和定语4.名词在一定条件下可以作谓语,构成名词谓语句5.有生名词后面可以加上“-们”表示“群”的意义6.能用“谁”“什么”提问,主要完成指称的任务1.普通名词2.处所词(不受数量成分修饰)3.时间词(常作状语。

cf:表示时段的数量词组、时间副词、非时点名词)4.方位词:单纯方位词、合称方位词量词1.一般不单独使用,先同数词组合为数量短语,然后充当定语、状语,一定条件下还可以作谓语2.单音节量词可以重叠,表示“每一”或“多”或“逐一”含义1.物量词(名量词):个体、集合、度量衡量、种类、不定、借用2.动量词:专用、借用3.复合量词:物量+物量、物量+动量谓词动词1.能受“不”的修饰,经常作谓语或谓语中心,多数能带宾语1.动作行为动词2.心理动词2.动词受副词修饰,但不受程度副词“很”的修饰(心理动词除外)3.动词后可附上“着、了、过”等动态助词,表示不同的动态4.部分动作行为动词可以重叠,表示少量、短暂或尝试的语法意义3.存现动词4.使令动词5.系属动词6.双宾动词:给予类、索取类、称说类7.能愿动词(常作状语)8.趋向动词(常作补语)9.形式动词形容词1.能受“不”“很”的修饰2.经常作定语、状语、补语,也作谓语或谓语中心语3.一般不带宾语4.部分形容词可以重叠,表示不同的语法意义1.性质形容词2.状态形容词修饰词数词1.语法功能较弱2.主要作定语、宾语,也可以作谓语1.基数词:位数词、系数词(基数词+一定的成分,可表示倍数、分数、概数等)2.序数词区别词1.只能充当定语,修饰名词(非谓形容词)2.可以同结构助词“的”构成“的”字结构3.不受“不”修饰,可以受“非”修饰△cf名词:不受数量短语修饰1.音节:单音节区别词、双音节区别词2.意义:性状、规格等级、产用、体制cf形容词:不能受“很”的修饰cf副词:不能修饰谓词副词1.只能修饰谓词等陈述性成分,作状语。

现代汉语词类

现代汉语词类

(C)能进入“X不X”或“X没X”
动词一般能进人“X不X”的格式没X”,不能说成“X不 X”,这也跟动词本身的意义有关。例如: 听见没听见? *听见不听见? 这是因为“听见”一词所表示的行为是已经实现的。
(D)能充当谓语可以带宾语
例如: 在南宁 到桂林 对于中国 关于前途 把钢笔(弄丢了) 被敌人(杀害了)
动 词
动词的语法特征 动词的分类
动词的语法特征
1.能用否定副词修饰。 2.动词常常用加“了”、“着”、“过”、“起来”、 “下去”或重叠的方式表示“时态”。 3. 一般能进入“ X 不X”的格式,并且大多数能带宾语。 有的动词只能说成“X没X”,不能说成“X不X”。 4. 经常充当谓语中心语,大部分动词能带宾语 , 少数动 词不能带宾语,但是能用在名词后边构成主谓词组。
介词的语法特征(一)
不能单独充当谓语,即使带上名词也 不能充当谓语,这是它跟动词的区别。 例如:
“去”是动词,“我去北京”可以成句。
“从”是介词,“我从北京”则不能成句。
介词的语法特征(二)
介词经常附着在名词、代词、动词(主要是名词) 前边,组成介词结构。介词结构的用途是作动词或形 容词的修饰语。例如:“为人民服务”中的“为人民” 是介词结构,修饰“服务”;“通过锻炼有了进步” 中的“通过锻炼”是介词结构,修饰“有了进步”。
介词和动词的关系
现代汉语里的介词大多是从古代的动词演变而 来的,有些词还兼有动词和介词两种功能。例如:
┌──┬────────┬───────────┐ │ │ 动词 │ 介词 │ ├──┼────────┼───────────┤ │在 │他今天不在家。 │我在黑板上写了几个字。│ ├──┼────────┼───────────┤ │为 │我为谁?为大家。│大家为此表示高兴。 │ ├──┼────────┼───────────┤ │到 │火车到站了。 │他到半夜才睡觉。 │ └──┴────────┴───────────┘

现代汉语词类

现代汉语词类

1、基数:一 二 三
2、倍数:两倍 十倍 二十倍 一百倍
3、分数:三分之一 五分之四 百分之十
4、小数:零点七
三点一四一六
5、序数:第一 第六 一月 初一 初十 老六 阿大 阿二
6、概数:成千上百 几
五、量词
量词:表示事物或动作、行为的单位。
①物量词: 个只本张位间把条 棵 双 对 群 堆 排 伙 队斤 两 磅 吨 公斤 寸 尺 米
六、代词
代词是词类系统中的特殊类别,可以代替 或指示名词、动词、形容词、副词、数词 和量词等各类实词。
①人称代词:人称代词是代替人或事物名称的代词。
我、他、你、它、我们、咱们、自己、人家、 彼此、大伙儿、她们
②指示代词:指示代词可以用来指别方位、 时间、数量、方式、程度等。
这那每各某 这儿 这里 这边 这会儿 这样 这么样 这些 这么些 那儿 那里 那边 那会儿 那样 那么样 那些 那么些
③疑问代词 :疑问代词是表示询问、设问或反问的 代词。
谁 什么 哪 哪儿 哪里 多会儿 几 怎么 怎么样 怎样 多 多么 多少
(六)代词
⑴、人称代词
⑵、疑问代词 谁 什么 为什么 ⑶、指示代词 指示代词主要以“这、那”为基础构成,
可分为句两子组的语:气类 这:这儿、这里、这会儿、这些、这么、
这样、这么样 那:那儿、那里、那会儿、那些、那么、
找出下列句子中的介词
我们依据宪法的规定行事。 他把我的作业收走了。 不要问我从哪里来,我的故乡在远方。 政府的宗旨之一是:为人民服务。 关于拆迁补偿的细则,建议你向他了解一下。 把这一切都说完了,老信客又……。
程中所处的情况:“着”、“了”、 “3.语过气”助。词, 如:啊、吗、呢、吧、罢了、 的、了、呀、呵(一般用在句末,不可 独立成句。

现代汉语教学参考之二(词的分类)

现代汉语教学参考之二(词的分类)

现代汉语教学参考之二(词的分类)第二、三节词的分类(上下)1.词类划分的标准词类指的是词在语言结构中表现出来的类别。

语法上给词分类,目的是说明句法结构的规律,指明词的用法。

汉语没有严格意义的形态变化,给词分类只能以词的语法功能为依据。

(词类划分的标准历来有三种说法:意义;意义和功能;功能词的语法功能,主要指词的组合能力,表现为两个方面:一是能充当什么句法成分,不能充当什么句法成分;二是能跟什么词组合,不能跟什么词组合,组合以后产生什么样的关系。

2.词类和词性词类和词性是两个概念:词类指称的对象是集体,指词性相同的一类词;词性指称的对象是个体,指类别相同的一个一个的词。

3.现代汉语的词类现代汉语的词可以分为实词和虚词两大类。

实词能够单独充当句法成分,包括名词、动词、形容词、数词、量词、副词、代词。

虚词的主要作用是连接和附着,包括连词、介词、助词。

此外还有叹词和象声词,它们是比较特殊的词类,也归入虚词。

4.区分动词与形容词词的归类,难度最大的是区分动词与形容词。

这里把动词与形容词作个比较:第一,“能带宾语的是动词”,“不能带宾语的是形容词”。

这区分动词与形容词的充分条件。

但根据这充分条件,只能确定“能带宾语的都是动词”,却不能说“不能带宾语的都是形容词”。

因为不及物动词也不能带宾语。

第二,能加“很”(能受程度副词修饰)的是形容词(其中一个语素有显示程度的作用,这个形容词不受程度副词修饰)。

但这个条件也不很充分,因为有的动词也能受程度副词修饰(能带“很”),如动词“了解”就可以带“很”。

不过,动词能受程度副词修饰的主要是表现心理活动的动词,其他动词一般不受程度副词修饰。

所以,能否受程度副词修饰(加“很”)还是可以作为动词与形容词的一个辅助区别条件。

另外,还有一类形容词不能受程度副词修饰,不能充当谓语,只能用来修饰名词,如“初级”、“西式”、“国营”、“主要”等,我们称它们为“非谓形容词”。

第三,动词与形容词都可以重叠,但动词重叠后表示“尝试”的意味,如“休息休息”;而形容词重叠表示某种程度,如“冷清――冷冷清清”表示程度的加强,“(个子)高――(个子)高高的”表示程度恰到好处。

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三名词名词是表示人、事物、时间、处所等名称的词,能够用数量短语修饰而一般不用否定副词“不”、“没”修饰。

1. 名词的语法特征①名词在句子中经常充当主语和宾语。

例如:人都来全了。

文章不是这样写出来的。

昨天我在图书馆看了一天书。

大会现正在向各位代表征集意见。

②名词一般可以用数量短语修饰。

例如:(一桶)水(一道)闪电(两件)衣服(两个)孩子(三瓶)啤酒③名词前一般不能加副词,但少数几个副词可以加在名词前面。

例如:商店里光人。

书店里净新书。

④名词经常作介词的宾语,共同组成介词短语,例如:[用毛笔]写字[向朋友]致意[从那天]开始[给老人]看病[在国内]征集2. 名词的类型①一般名词一般名词表示人或事物的名称。

一般名词不受“不”、“没”等副词的修饰,在句中充当主语和宾语。

根据名词前面出现的量词,可以将一般名词分为个体名词与集合名词。

个体名词可以计个体量,前面可以受个体数量短语修饰。

例如:(一棵)树(两盘)磁带(三头)牛(八辆)卡车(九朵)玫瑰集合名词不能计个体量,只能用集合量词修饰。

例如:(一批)衣物(一些)马匹(一些)青年(一部分)群众(一部分)船只②抽象名词抽象名词是表示抽象概念意义的名词。

例如:作风道德境界气氛风尚思想心灵灵感党性友谊观念想法原因内容形式政治文化社会革命欲望力量交际裨益师资修饰抽象名词的量词限于“种”、“点”、“类”等,例如:(一种)观点(一种)境界(一点)灵感(一点)裨益个别抽象名词可以受动量短语修饰。

例如:(一场)革命(一次)苦头(一阵)痛苦(一番)斗争③专有名词专有名词表示特定的人或事物的名称,一般不用量词修饰。

例如:中国北京香港渤海泰山长城太阳火星地壳国务院葡萄糖酸钙李白鲁迅钱学森诺贝尔爱因斯坦中文信息研究所中国科学院中央电视台④时间名词时间名词是表示时间的名词。

例如:春天秋天春节元旦清明中秋早晨晚上今年明天周末来年来日刚才今天昨天课外目前开端开始现在星期天时间名词是名词中比较特殊的一类。

时间名词与量词短语的组合能力较差,少数成员不受数量短语的修饰。

时间名词除了可以作主语和宾语外,主要语法功能是作状语。

例如:[昨天]我已经检查了三遍啦。

医生建议他[目前]先进行外科治疗,消除炎症。

[现在]这一切都结束了。

他[晚上]不到十点钟就睡觉表示时间的词都是时间名词吗?⑤处所名词处所名词是表示地点的名词。

处所名词常用在“在”、“到”、“往”等词的后面,并且能用疑问代词“哪儿”提问,用指示代词“这儿”、“那儿”指代。

例如:近处远处高处低处明处暗处周围附近学校食堂教室会议室图书馆故宫南京济南⑥方位名词方位名词是表示方向和位置关系的名词。

根据构成成分的不同,方位名词可以分为单纯方位词和合成方位词两类。

单纯方位词:东南西北前后左右里外中内间旁上下合成方位词包括以下几种类型A、前加型:在单音节方位词前面加上“之”“以”所组成。

之上之下之前之后之里之外之内之中之间之东之南以上以前以外以内以东以西以北B、后加型:在单音节方位词后面加上“边”“面”“头”所组成。

上边左边东边南边前边外边里边旁边东面西面背面里面外面前面上头前头后头里头C、对举型:两个表义对立的单音节方位词连用为合成方位词。

左右上下前后南北东西内外里外D、其他类型:底下跟前面前里头开外头里当中中间3. 名词的使用之——集合名词和个体名词集合名词表示集体事物,中间不再细分出个体,如:船只、书本、车辆、父子、父母、师生、朋友们、树木、衣物、舞蹈、群众、纸张、桌凳、子女等;可以作为个体来计量的事物叫个体名词,如:自行车、冰箱、白菜、床、桌子等。

集合名词要和集合量词搭配,个体名词要和个体量词搭配。

名词使用中最常见的错误是集合名词的误用。

计量集合的量词叫集合量词,如群、批、堆;计量个体的量词叫个体量词,如支、辆、台、棵、节等;临时借用的量词叫临时量词,如一架子书、一车人、一屋子货物;表示不定量的叫不定量词,如些、点。

集合名词一个重要的语法特征就是一般不受个体量词的修饰,只受集合量词、不定量词、临时量词的修饰,如:一些衣物﹡一件衣物一批书籍﹡一本书籍一屋桌椅﹡两张桌椅一对夫妻﹡两位夫妻这类名词作用中出现的典型错误有:案件:几起案件,例:﹡开展冬季严打以来,我市公安局共破获六十余件案件。

房间:两个房间,例:﹡我给朋友订了三间房间。

干警:一批干警、全体干警,例:﹡在这次行动中共有两位干警殉职。

树木:一街树木,例:﹡这个单位在春季植树造林活动中共植树木千余棵。

舞蹈:一种舞蹈,例:﹡她跳了一支新疆的少数民族舞蹈。

车辆:一些车辆,例:﹡听说二顺子发了,不但装修了房子,还买了辆新车辆。

夫妇:一对夫妇,例:﹡就在这一天的早上,马伯乐和他的夫人同时被德国人逮捕。

两夫妇被逮捕后没有再见过面,马伯乐被关押在巴黎附近的一所监狱里。

河流:一条条河流,例﹡黄河是一条很难治理的河流。

类似的还有人民、群众、枪支、花卉、事件、信件等。

4.名词的使用之——名词能否受副词修饰言语中,副词修饰名词可以分为以下几种情形:A. 不+名词例如:人不人,鬼不鬼山不山,水不水不三不四B. 非常+名词例如:非常中国非常男女非常观众非常礼物非常赛事非常城市《非常公寓》的情节由五块组成。

非常行为遭遇非常天气。

非常时期的非常课堂。

C. 很+名词例如:很阳光很女人很男人其实她的性格相当北方。

(《北京晚报》2004年3月9日)小资语文还有一种很XX的句式,比如很F4、很野蛮女友、很花样年华、很廊桥遗梦。

说一个人长得可爱,就说你长得很卡通;说一个人很怀旧,就说你很陈丹燕;说一个很幽默,就说你很几米;说一个人很有本事,就说你很卧虎藏龙;说一个人很浪漫,就说你很泰坦尼克啊。

(《北京晚报》2003年2月27日)D. 已经/都/最/刚刚/也+名词例如:已经大学生了已经春天了已经脂肪肝了都星期三了都大姑娘了也教授了最核心的人物最本质的问题刚刚中午才星期二最东边极左对以上几种现象,应区别对待,然后加以解释:A类情况不宜理解为副词修饰名词。

这里是汉语使用中的省略现象,不能理解为副词修饰名词,因为它不能脱离句法环境。

B类情况不能简单理解为副词修饰名词。

如果认为“非常”是副词,它只能是表示程度的副词,但上述例子中的“非常”都不表程度,而是“不一般、特别”的意思。

另外,从语音上看,程度副词“非常”如果重读的话,重音必须放在前面的音节上,而上述例子的重音只能在后面,不能在前面。

因此B类中的“非常”并非副词。

可以有两种处理方法:一种是把这种用法的“非常”理解为词组(短语);二是把它看作形容词。

C类情况宜理解为词类活用。

这里的“阳光”表示外表明亮鲜艳或个性开朗直率的意思,“女人、男人”表示“女人化、男人化”的意思。

能够进入“很+名”结构的名词是有条件的:具有异感性,即该名词能从气质、样式、势态等方面反映出人的某处特异感受。

如:很绅士:很有绅士风度;很淑女:很有淑女风范;很香港:很有香港特点;很西藏:很有西藏风格。

不能引起人们特异感受的词不能受很修饰,如:﹡很衣服﹡很土地D类情况宜理解为副词修饰名词。

但这种现象也是有限制的,只有具有可“推移性”的名词才能进入这种结构,即这种名词一定存在一个序列。

四动词动词是表示动作、行为、存在、心理活动或发展变化的词。

能带宾语,一般不受程度副词修饰,主要充当句子的谓语。

1、动词的语法特征①动词的语法功能主要是充当谓语,并且大部分能带宾语动词在句中主要充当谓语或谓语中心。

例如:那座年久失修的老房子塌了。

故障排除了。

我们明天出发。

绝大多数动词能带宾语。

例如:买饭作画挖坑蒸馒头看电影盖房子说英语装箱子喜欢唱歌打太极拳展开调查自愿献血热爱劳动②不受程度副词修饰动词可以受“不”、“都”等副词修饰,但动词一般不受程度副词“很”、“太”等修饰。

例如:批评:不批评/都批评——*太批评/*很批评学习:不学习/都学习——*很学习/*太学习发生:不发生/都发生——*太发生/*很发生存在:不存在/都存在——*很存在/*太存在只有表示心理活动的动词和一部分能愿动词能受程度副词修饰。

例如:(很)爱(很)怕(很)能(很)会(很)希望(很)羡慕(很)讨厌(很)喜欢(很)可能(很)应该(很)愿意(很)可以③后面能带动态助词动词后面能带动态助词“着”、“了”、“过”。

例如:他总是躺着看书。

脸在被角下面痛苦地抽搐着。

他无奈地叹了一口气。

小时候他上过几年学④动词的重叠形式动词重叠表示动作的短暂尝试状态,动作的时量短或动量小。

单音节动词按AA式重叠,第二个音节读轻声。

例如:走—走走坐—坐坐看—看看听—听听读—读读想—想想说—说说念—念念双音节动词按ABAB式重叠,第二、四两个音节读轻声。

例如:商量—商量商量活动—活动活动调查—调查调查讨论—讨论讨论休息—休息休息回忆—回忆回忆研究—研究研究打扫—打扫打扫整理—整理整理少数动词可以按AABB式重叠,突出表示动作的状态。

例如:唠叨—唠唠叨叨说笑—说说笑笑打闹—打打闹闹⑤能用肯定否定方式提问。

例如:走—走不走看—看不看坐—坐不坐怕—怕不怕买—买不买去—去不去是—是不是听—听不听双音节动词在用肯定否定方式提问时,有两种方式:喜欢——喜欢不喜欢休息——休息不休息——喜不喜欢——休不休息应该——应该不应该愿意——愿意不愿意——应不应该——愿不愿意2、动词的类型①一般动词一般动词指表示动作或行为的动词,具备动词的主要语法特征,是典型的动词。

例如:看听说问停装修住坐走跑做是批评宣传游泳学习订正提高朗诵注意留神保护绿化简化计算帮助普及道歉开幕阅读动员服务唠叨增加联欢暗示预防相信拒绝②心理动词心理动词是表示人物心理活动的动词。

例如:爱怕恨猜料喜欢羡慕希望讨厌想念思念佩服感到觉得认为心理动词除了具有一般动词的语法属性外,还有两个显著的特点:前面能够接受程度副词修饰,后面能够加上谓词性宾语。

例如:我特别爱在春暖花开的季节到郊外去欣赏大自然的风光。

大批的民工都希望在城市找到一份工作。

他尤其喜欢莫扎特。

他们一点也没有感到这样做有什么不妥。

我们彼此都认为对方是最合适的合作伙伴③判断动词现代汉语中的判断动词只有一个“是”,表示是非、有无等意义。

判断动词可以单独作谓语,主要作用是对事物加以判断或说明。

判断动词后面带体词性宾语,构成述宾短语。

由判断述宾短语的述语和宾语之间没有施受关系。

例如:他是一个闲不住的人。

撞伤老王的车是民工骑的那种板车。

新任县委书记是个年轻人。

他是一米八的个子。

遍地是红山楂。

门外是一个小水塘。

④能愿动词能愿动词,也叫“助动词”,是表示可能、必要、必然、意愿、估价等意义的动词。

例如:表示可能:能能够会可可能可以得以表示意愿:愿意乐意情愿肯要愿想要要想敢敢于乐于表示必要:应应该应当得(dei)该当须得犯得着犯不着理当表示估价:值得便于难于难以易于能愿动词主要用在动词和形容词前面作状语,不能直接带体词性宾语。

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