正确投资理财方式PPT
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13-12 数据来源:Wind资讯
2.1.2 政策面 If someone loves a flower, of which just one single
基准利率 汇率 信贷/窗口指导
货币 政策
法定准备金率 公开市场操作
再贴现/再贷款
2.1.2 政策面(续) If someone loves a flower, of which just one single
◊ 债券借贷
债券借贷是指债券融入方以一定数量的债券为质押物,从债券融出方借入标的 债券,同时约定在未来某日期归还所借入标的债券,并由债券融出方返还相应 质押物,同时债券融入方向债券融出方支付一定费用的债券融通行为。
盘活存量债券;降低融入方的杠杆融资成本。 提供了合理有效的做空手段。
◊ 国债期货
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债券市场整体状况分析
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01.
债券市场整体状况分析
If someone loves a flower, of which just one single
如何去掉嵌入字体? 维活动中存在的优势和不足,如发现自己的思考不能2持、久找,到思维”不选流项畅,”速,单度慢击,思维方法呆板,
不够灵活等等,就要及时加以改进,调整学习和思考的策略,教学实践证明,学生对自己思维活动
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1.3 债券价格的获取方式——一级市场 If someone loves a flower, of which just one single
1.3 债券价格的获取方式——二级市场 If someone loves a flower, of which just one single 价格获得方式: 1.BROKER(RM) 2.QB/WIND 3.QQ 4.CFETS
中小企业集合票据
ຫໍສະໝຸດ Baidu
企业债
公司债
可转换债券、分离债
资产支持证券
国际机构债券
监管机构 财政部、人民银行、证监会 人民银行 人民银行 人民银行、银监会
人民银行
人民银行、证监会
人民银行、证监会
人民银行(交易商协会) 人民银行(交易商协会) 人民银行(交易商协会) 国家发改委、人民银行、证监会 证监会 证监会 人民银行、银监会 人民银行、财政部
中发现问题,通过类比、比较发现问题,从实际中1发、现找问到题等顶等部,的同时工对具提栏不出,问点题击,或插提入不。出好
怎么插入图片? 问题的学生进行帮助,鼓励他们积极思考,并创造让这一部分学生发问的机会,并善于抓住他们思
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财政政策
税收政策
产业政策
投资政策
2.1.3 资金面 If someone loves a flower, of which just one single
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2020
金融投资理财 债券投资
适用于企业招商引资/项目汇报/商业计划/项目竞标
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CONTENTS
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力应从教会学生发现问题开始,让学生养成在学习中思考,在思考中学习的习惯。问题是思考的开 始,又是思考的结果,它可以激发学生的思维活动,使学生主动学习。我们一方面教给学生质疑的
PPT幻灯片 基本方法和途径,如从对面发现问题,在反思考中发现问题,在探索因果中发现问题,在归类判断
投资者
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债券投资理论的具体运用
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2.1 债券投资理论分析角度 If someone loves a flower, of which just one single 宏观方面 基本面:
市场反应快于现货市场。 对短期波段操作有很好指引意义。
1.2
发行、流通监管机构
If someone loves a flower, of which just one single
债券品种
政府债券
央票
政策性银行债
商业银行债券
非银行金融机构
金融债券
债券
证券公司债
证券公司短期融
资券
短期融资券
中期票据
政策面: 资金面
两个层面
微观方面
行业地位
企业情况
2.1.1 基本面指标 If someone loves a flower, of which just one single
如何观测经济增长
PMI
社融数据
GDP
信贷数据
领先观测指标
月度观测数据
季度观测数据
工业增加值 房地产数据 进出口数据
2.1.1 基本面指标(续) If someone loves a flower, of which just one single 如何观测通胀指标
利率产品
现券业务
信用产品
债 券
债券借贷
市 场
资金业务
信用拆借
业
务
回购
衍生业务
远期交易 利率互换
国债期货
国债、政策性金融债、央票等 短融、中票、企业债、资产支 持证券等
质押式 买断式
1.1 债券市场业务分类(续) If someone loves a flower, of which just one single
◊ M2领先通货膨胀指标12个月, 当期紧缩/宽松政策会对未来1 年通货膨胀产生影响。
◊ 同时要注意的是,实际预测 要考虑多种因素。
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08-12 CPI:当月同比
09-12 M2:同比
10-12
11-12
12-12
3、找到图片来源,找到本地文件并点击上传。
维引向深入。 5.2注重反馈,学会反思 注重1生、物学单习击思“维过文程件中”的反。馈环节,可以使学生知
道思维是否正确,通过判断,自我调节思维活动,强化或改正思维的结果,保证思维能达到预定的 目标,学会反思是自我监控能力中的重要技能,经常反思自己的思维过程,可以发现自我在学习思