商业模式课程大纲

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商业模式课程(一天精装版)

商业模式课程(一天精装版)

塑造创新文化
将创新作为企业的核心价值观之一,通过文化塑造推动 商业模式的持续创新和发展。
06 未来商业趋势展望与应对 策略
数字化时代下的商业变革
数字化技术的快速发展正在深刻 改变商业模式和市场竞争格局。
企业需要积极拥抱数字化,通过 数据分析和用户行为研究,精准
把握市场需求。
构建数字化平台,实现线上线下 融合,提升用户体验和品牌影响
重构业务流程
运用流程再造等方法,对业务流程进行重构,提高运营效率和质 量。
优化资源配置
根据新的业务流程,优化企业资源配置,提高资源利用效率。
营销策略优化
分析市场环境
深入了解市场环境,包括竞争对手、客户需求、 政策法规等。
制定营销策略
根据市场环境和企业目标,制定相应的营销策略, 如产品策略、价格策略、渠道策略等。
商业模式的分类
根据企业的经营范围、盈利模式、资 源整合方式等,商业模式可分为零售 商业模式、订阅商业模式、低价商业 模式、共享商业模式等。
商业模式的重要性
01
02
03
提升企业竞争力
优秀的商业模式能够帮助 企业在激烈的市场竞争中 脱颖而出,实现持续盈利。
创造独特价值
通过商业模式的创新,企 业可以为客户提供独特的 产品或服务,从而创造独 特的价值。
商业模式课程一天精装版
目录
• 商业模式概述 • 商业模式构建基础 • 商业模式创新方法与工具 • 经典商业模式案例解析 • 商业模式创新实践与挑战 • 未来商业趋势展望与应对策略
01 商业模式概述
定义与分类
商业模式的定义
商业模式是指企业为了实现价值创造 和获取利润而构建的一系列相互关联 的经营活动和交易结构的总称。

《商业模式设计》课程教学大纲

《商业模式设计》课程教学大纲

《商业模式设计》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码:16221202课程名称:商业模式设计英文名称:Design of Business Model课程类别:公共课学时:32学分:2适用对象:本科考核方式:考查先修课程:无二、课程简介本课程主要讲授企业商业模式设计的问题。

内容主要有商业模式概述(基本概念、理论发展、学习内容及学习方法等);价值链、产业链、供应链思维与商业模式;产品型商业模式;客户型商业模式设计;高新技术与商业模式设计;消费者视角下的商业模式设计;渠道视角下的商业模式设计;知识视角下的商业模式设计及产品品视角下的商业模式设计等等。

本课程采用理论讲授与学生参加社会实践相结合的教学方式,在教学中将系统教授与重点教授相结合,理论讲授与案例分析相结合,力求通过多种教学手段使学生对所学内容加深理解。

This course focuses on the business model of business and the competition among enterprises in all industries.The main content includes an overview(including an overview of basic concepts,theories,contents and methods of studying etc.);value chain,industrial chain,supply chain thinking and business model;product business model;business model design of customer resources;business model type and high technology and business model design etc..The course adopts the teaching method of combining theory teaching with students'social practice,It will be combination with system teaching and key teaching in the studying process.It makes students understand what they have learned through a variety of teaching methods.三、课程性质与教学目的(一)课程性质本课程是全校公选通识课,所讲授的是商业模式设计与企业竞争的基本理论、基本策略以及其实际应用,是力求使学生了解并掌握企业商业模式设计的基本理论和内容,增强学生的专业知识和职业能力的一门学科基础选修课。

互联网商业模式创新教学大纲

互联网商业模式创新教学大纲

互联网商业模式创新教学大纲一、引言互联网商业模式创新是指在互联网的基础上,通过改变传统产业的商业模式,从而创造新的商业价值和经济增长。

随着互联网技术的不断发展,互联网商业模式创新已经成为当今商业领域的重要趋势。

为了帮助学生了解互联网商业模式创新的基本概念、原理和实践,本教学大纲旨在全面、系统地介绍互联网商业模式创新的相关知识。

二、教学目标1.了解互联网商业模式创新的概念和特点;2.理解互联网商业模式创新与传统商业模式的区别;3.掌握互联网商业模式创新的基本原理和方法;4.能够分析和评价不同互联网商业模式的优势和劣势;5.能够应用互联网商业模式创新的原理和方法,设计和实施互联网商业模式创新。

三、教学内容1.互联网商业模式创新的基本概念和特点1.1互联网商业模式的定义和要素1.2互联网商业模式创新的特点和意义2.互联网商业模式与传统商业模式的比较2.1传统商业模式的特点和限制2.2互联网商业模式的优势和可能的挑战3.互联网商业模式创新的基本原理和方法3.1创新的技术和工具3.2创新的组织和流程3.3创新的价值和盈利模式4.互联网商业模式创新的实践案例分析4.1互联网零售行业的商业模式创新4.2互联网金融行业的商业模式创新4.3互联网教育行业的商业模式创新5.互联网商业模式创新的评价与应用5.1互联网商业模式创新的评价指标5.2互联网商业模式创新的应用案例5.3互联网商业模式创新的未来发展趋势四、教学方法与评价1.教学方法1.1讲授:通过课堂讲授,介绍相关理论、原理和实践案例;1.2分组讨论:学生分成小组,就特定的互联网商业模式进行案例分析和讨论;1.3实践项目:学生根据所学知识和方法,设计和实施一个互联网商业模式创新项目;1.4实地考察:组织学生参观互联网企业,了解其商业模式创新的实践。

2.教学评价2.1平时表现:包括参与讨论、课堂作业、小组项目报告等;2.2期末考试:对学生对互联网商业模式创新相关知识和理论的掌握程度进行考察;2.3项目评估:评价学生设计和实施的互联网商业模式创新项目的创新性和可行性。

-商业模式管理课程大纲(精选、)

-商业模式管理课程大纲(精选、)

I.目的及目标本次培训的目的为:通过本次商业模式基础理论及案例课程的培训,统一受训员工对商业模式管理的理解,在掌握理论的基础上,了解商业模式管理管理技巧的综合应用。

目标学员:具备一定管理背景知识的公司员工,有过管理经验尤佳。

本次培训的具体目标为:“从战略+到市场”一体化商业赢利系统全流程设计,并通过现场操作指导做出全新商业模式•任何一次经济危机本质是经济发展模式改良的必然过程,企业增长停滞就预示着商业模式需要改良;现在竞争已经不是产品、技术、人才、营销等单项的竞争了,而是系统模式的竞争,模式优则竞争力强,模式弱则陷入“被动、无序和恶性竞争”。

主动改良或创新商业模式者将获得最好的利润并成为行业新领军人,局部小范围的经营改善就是头痛医头、脚痛医脚,进入被动跟随盲目竞争的状态,成为别人模式里的一个补充,要你的时候给你微利,不要你的时候就淘汰你。

•中国CEO的第一要务是经营商业模式还是关注管理模式?管理模式提高效率,而商业模式才是创造价值,模式不对,管理效率越高可能走向反面而越不利,对于每个CEO来讲宁愿“管理混乱但赚钱,也不需要管理有序但亏钱”;增长才是硬道理,用经营商业模式的全局观和消费者价值创新的前瞻性经营企业,实现在现有条件和资源下创造最大的利润,为此必须建立“从战略到市场一体化商业赢利系统,统一协调价值链定位、业务系统、获利模式、现金流结构的规划决策”。

方法策略◇侧翼思考——建立非常规连接方式◇改变信念——挑战常规思维和决策模式◇以小博大——利用约束条件发展优势◇差异竞争——突破现有商业模式边界◇超常增长——跨越行业平均利润增长率本次培训定位为应用层面培训具体请参见“培训内容”部分II.培训内容1、商业模式课程专项定制培训(18Hour,3Day)注:培训特色:项目导向、案例实践、应用启发最新文件---------------- 仅供参考--------------------已改成word文本--------------------- 方便更改。

新业态与新兴商业模式研究课程大纲

新业态与新兴商业模式研究课程大纲

新业态与新兴商业模式研究课纲课程纲要(一)商业模式的概念1.什么是商业模式1)案例:企业盈利的逻辑与方式2)商业模式概念2.商业模式的作用1)案例:模式改变,则红海变蓝海2)商业模式的作用3.好的商业模式的五大特点4.商业模式构建步骤(二)商业模式画布总览1.你如何进行你的商业模式的描述1)活动:描述?何其难!2)商业模式的描述:可视化的结构表达2.商业模式画布总览3)商业模式画布的4个视角4)商业模式画布的9个要素及其之间的关系5)练习:10分钟画出你的商业模式(三)商业模式画布要素详解1.价值主张1)案例:价值主张是商业模式的核心2)价值主张要素分析2.客户细分3)案例:集中资源,让价值最大化4)如何进行客户细分3.分销渠道5)案例:价值传递6)如何进行渠道选择4.客户关系7)案例:消费者主权时代的客户价值8)客户关系维系与发展模式5.关键业务9)案例:关键业务并非主营业务10)在全局下选择你的关键业务6.核心资源11)案例:从资源到经济价值转化12)资源分配的四极法则7.重要合作13)案例:商业生态圈14)合作动机与关系类别8.成本结构15)案例:成本驱动与价值驱动16)产品与服务如何定价9.收入来源17)案例:利益相关者之间的交易结构18)交易结构设计维度与商业模式创新(四)商业模式创新应用的6大技术1.客户洞察——练习:移情图2.创意构思——练习:头脑风暴3.可视思考——练习:思维可视化4.原型制作——练习:画布应用5.故事讲述——练习:1分钟路演6.情景推测——练习:时空转换(五) 商业模式的定价方法1.定价的常见方式2.定价六大误区3.8+1定价策略4.六步定价法5.6.一、课程背景7.彼得.德鲁克说:当今企业的竞争,不是产品之间的竞争,而是商业模式的竞争。

8.时代正发生日新月异的变化,为企业带来空前的挑战与机遇。

在这样的市场环境下,企业只有及时重构商业模式,才能保持竞争优势地位。

商业模式设计讲课大纲

商业模式设计讲课大纲

商业模式设计讲课大纲商业模式设计讲课大纲一、引言A.商业模式的重要性B.商业模式设计的意义C.课程目标和结构介绍二、商业模式基本概念A.商业模式的定义B.商业模式的核心要素1.价值主张2.客户群体3.收入来源4.核心资源和核心能力5.合作伙伴C.商业模式的分类1.创新型商业模式2.增量式商业模式3.平台型商业模式三、商业模式设计的流程A.环境分析1.市场需求和竞争状况分析2.技术和社会趋势分析3.法律和政策环境分析B.目标设定1.明确商业目标和竞争优势2.确定目标市场和客户群体3.制定可行的商业模式设计目标C.商业模式设计工具和方法1.价值链分析2.关键业务模型3.创新模型4.平台设计模型D.商业模式的评估和调整1.商业模式的可行性和可持续性评估2.根据评估结果进行商业模式调整四、商业模式设计的案例分析A.创新型商业模式案例分析1.苹果公司的创新商业模式2.Uber的共享经济商业模式B.增量式商业模式案例分析1.亚马逊的电子商务增量式模式2.沃尔玛的低成本增量式模式C.平台型商业模式案例分析1.阿里巴巴的线上线下一体化平台模式2.谷歌的广告平台模式五、商业模式创新的思维方法和技巧A.思维定势的突破1.开放式思维2.横向思维B.创新设计工具的应用1.设计思维2.故事板技巧3.原型设计方法C.创新团队的组建和管理1.跨学科和跨领域团队2.创新领导力的培养六、商业模式设计的挑战和风险管理A.新技术引发的挑战和机遇1.人工智能和机器学习的影响2.区块链和加密货币的应用B.市场竞争和变革带来的风险1.市场份额的保持和扩大2.法规和政策风险的应对七、总结A.商业模式设计的核心要素和方法B.商业模式创新的重要性和挑战C.对未来商业模式设计的展望以上是一份商业模式设计讲课大纲的简要展示,可以根据需要进行扩展和修改,以适应具体的教学需求和课程设计。

商业模式设计是一门涉及创新和策略的学科,它关注的是如何构建一个能够持续创造价值并赢得竞争优势的商业模式。

互联网商业模式创新教学大纲

互联网商业模式创新教学大纲

互联网商业模式创新教学大纲
课程名称:互联网商业模式创新
1.课程性质与定位:
该课程属于高等院校经济学专业的专业课程,是一门以互联网商业模
式创新为课程目标的课程。

2.课程的目的:
(1)通过系统教学、实践活动和课堂讨论,学习在互联网时代下开
展商业模式创新的基本理论和实践技能;
(2)通过学习本课程,让学生掌握创新型商业模式开展创新的知识,培养学生创造性思维能力,培养学生创新型商业模式的实践技能;
(3)帮助学生了解创新型商业模式的建立与管理的基本原则,学习
互联网商业模式创新实践的方法和流程,学习把握创新型商业模式的有效
方法和技能。

3.课程内容
(1)第一章互联网商业模式创新现状
1)简单介绍互联网商业模式创新及其重要性;
2)介绍目前国内外的互联网商业模式创新情况;
3)介绍互联网商业模式的优势和发展趋势。

(2)第二章互联网商业模式创新原理
1)介绍创新型商业模式的基本概念、定义和优势;
2)介绍商业模式创新的理论和实践技能;
3)介绍现代商业模式创新的原则与分析方法。

(3)第三章互联网商业模式实践。

商业模式企业大学培训大纲

商业模式企业大学培训大纲

商业模式企业大学培训大纲一、企业定位>> 提供什么样的产品和服务?>> 进入什么样的市场?>> 为什么样的客户服务? >> 深入行业价值链的哪些环节?二、业务系统>> 商品后面的商品是什么?>>业务如何做进来?>> 如何让企业利益相关者动起来?三、关键资源能力>> 如何建立一种控制性能力,让顾客必须从你这里购买?>> 我们要把关键资源投注在哪里? >> 如何与别人进行资源整合?四、盈利模式>> 如何找到更多人为客户付钱? >> 如何找到更多人为自己付成本?>> 如何收“入场费”、“停车费”、“过路费”? >> 我们要用哪些方法拿到钱?>> 拿到钱之后要用来做什么? >> 做了之后能够赚到多少钱?>> 赚到钱之后要如何分钱?五、自由现金流结构>> 我们需要多少钱? >> 我们已经有多少钱?>> 我们还需要多少钱?六、战略决策>> 商业趋势:有大成就的人都是掌握趋势的人(朝阳产业VS夕阳产业)。

>> 商业决策:老板做错决策比员工贪污更可怕。

>> 商业规划:商业计划书。

>> 市场营销:营销让产品更好卖。

>> 商业模式:成功企业都有成功的商业模式。

>> 企业融资:1、金融决定速度,建立企业的资本运作系统。

2、如果不学习商业模式将是这样:现状-学习=损失。

3、那么企业走向迷惘将不是偶然,而是必然的。

4、每个企业家都想要自己的企业越来越好,所以要:现状+学习=升级。

5、那么如何通过升级思路找到更好出路呢?。

商业模式课程大纲

商业模式课程大纲

李新章主讲《商业模式》课程大纲培训目标企业高层核心管理人员,在企业创业阶段、企业遇到发展瓶颈、企业准备进行多元化发展、企业转型升级和战略调整等,都有必要参加实战性极强的商业模式课程。

实战、实用、具有极强针对性的原创整合模型、分析工具、管理模型、约20个成功商业模式案例分析和针对学员企业的商业模式重构和资源整合思路的研讨,将颠覆你的思维误区,彻底放大你的理想,掌握商业模式重构和设计的方法,突破你的事业发展瓶颈,为你未来五年找到十倍速事业发展的方法和思路!培训方式商业模式模型讲授、案例研讨、分组讨论、学员企业案例分析、学员分享适用对象本课程适用于企业董事长、总经理、副总、总监等高层管理人员课程时间:2天课程大纲:第一章典型商业模式案例1、案例:麦当劳是如何赚钱的2、案例:征途的商业模式3、案例:机顶盒的商业模式第二章什么是商业模式1.什么是商业模式2、M39两层次九模块商业模式模型3、商业模式创新与重构的目的4、商业模式创新与重构的方向5、商业模式创新与重构的环节第三章商业生态系统与企业价值链分析1.商业生态系统价值链模型案例研讨:阿里巴巴的商业生态系统2.企业价值链模型3.企业价值链分析第四章商业模式创新与重构设计1.商业机会的分析工具2.寻找市场核心需求,进行市场定位案例研讨:红孩子3.如何设计价值主张案例研讨:哈根达斯4.如何梳理客户关系案例研讨:百丽5.业务系统的复制能力6.如何找到关键资源和能力7.盈利模式设计盈利模式案例:平台模式、免费模式、开门模式、金字塔模式等8.现金流结构设计9.影响企业价值最大化的因素研讨:资本市场如何给企业定价第五章企业成功商业模式选择1.中国市场十种成功商业模式推荐2.企业商业模式重构的启动:企业瓶颈分析3.企业起步期商业模式设计4.企业规模成长期商业模式重构5.企业垄断发展期商业模式重构6.商业模式设计与资源整合7、如何整合核心人才、硬件资源、软件资源案例研讨:企业资源整合思路课程总结及分享。

《商业模式创新》课程大纲

《商业模式创新》课程大纲

《商业模式创新》课程大纲
《商业模式创新与企业战略升级》课程大纲
徐朝华
一.课前秀:选择怎么挣钱方式,成就什么样的事业格局
二.什么是商业模式?
(一)为什么要研究商业模式?
(二)如何看待商业模式的重要性?
案例复盘:某上市公司两个月内市值规模翻倍的奥秘三.思考企业商业模式的六个战略问题
(一)我是谁?
(二)在哪里?
(三)有什么?
(四)去哪里?
(五)凭什么?
(六)怎么去?
案例案例:某上市公司发展战略突围的艰难之路剖析四.设计企业商业模式的五个要素
(一)明确企业战略定位与价值主张
(二)选择目标客户,划定服务范围
(三)规划发展路径与识别成功要素
(四)整合资源,构建相对竞争优势
(五)系统跟进,提升组织整体效率
案例复盘:某多元企业集团的战略转型与商业模式升级。

互联网商业模式创新 教学大纲

互联网商业模式创新  教学大纲

互联网商业模式创新一、课程说明课程编号:160816Z10课程名称:互联网商业模式创新/ Model Innovation of Internet Business课程类别:专业教育课程学时/学分:32/2先修课程:市场营销学、企业战略管理适用专业:市场营销教材、教学参考书:1、胡世良著,《移动互联网商业模式创新与变革》,人民邮电出版社,20132、彭志强著,商业模式的力量,机械工业出版社,20103、互联网世界观:思维的起点、商业的引爆点,机械工业出版社,20154、亚历山大•奥斯特瓦德著,商业模式新生代,机械工业出版社,2011二、课程设置的目的意义互联网商业模式创新课程是为市场营销专业设立的拓展知识体系的专业选修课,课程的设置目的是让学生通过学习互联网商业模式创新这门交叉学科的课程,了解互联网商业模式创新问题,将市场营销学中的价值创造与价值传递在互联网环境下用商业模式创新联系起来,构建价值共识-价值共创-价值共传-价值共赢的知识体系,建立共享经济与社群经济意识,结合本专业的“互联网商业模式创新”方向的要求,既关注商业模式的组成要素,也关注商业模式的创新要素,有利于培养学生在互联网时代的跨界能力,扩展专业领域,将市场营销与商业模式融合,为从事互联网运营及相关行业工作奠定基础。

三、课程的基本要求通过本课程的学习,学生能达到以下培养要求:1、知识:熟悉互联网商业模式及其产生和演变,了解互联网商业模式的构成要素,清楚成功的互联网商业模式创新的基本特征。

2、能力:要求学生通过课程的学习,能够分析企业互联网商业模式的优点和不足,并提出改进意见。

培养学生提出价值主张、价值创造、价值传递与价值获取的能力、让学生能初步具备对客户细分、客户痛点、解决方案、关键资源、核心业务、重要伙伴、成本与收入的分析与思考能力,其中本课程学习中需重点培育学生互联网商业模式创新能力。

3、素质:建立共享-共创-共赢的互联网观念,通过课程中的分析讨论辩论培养分析沟通交流素质,建立互联网商业模式先破后立的创新思维,提升理解互联网与商业模式创新的基本素质。

《商业模式设计》课程教学大纲

《商业模式设计》课程教学大纲

《商业模式设计》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码:16221202课程名称:商业模式设计英文名称:Design of Business Model课程类别:公共课学时:32学分:2适用对象:本科考核方式:考查先修课程:无二、课程简介本课程主要讲授企业商业模式设计的问题。

内容主要有商业模式概述(基本概念、理论发展、学习内容及学习方法等);价值链、产业链、供应链思维与商业模式;产品型商业模式;客户型商业模式设计;高新技术与商业模式设计;消费者视角下的商业模式设计;渠道视角下的商业模式设计;知识视角下的商业模式设计及产品品视角下的商业模式设计等等。

本课程采用理论讲授与学生参加社会实践相结合的教学方式,在教学中将系统教授与重点教授相结合,理论讲授与案例分析相结合,力求通过多种教学手段使学生对所学内容加深理解。

This course focuses on the business model of business and the competition among enterprises in all industries.The main content includes an overview(including an overview of basic concepts,theories,contents and methods of studying etc.);value chain,industrial chain,supply chain thinking and business model;product business model;business model design of customer resources;business model type and high technology and business model design etc..The course adopts the teaching method of combining theory teaching with students'social practice,It will be combination with system teaching and key teaching in the studying process.It makes students understand what they have learned through a variety of teaching methods.三、课程性质与教学目的(一)课程性质本课程是全校公选通识课,所讲授的是商业模式设计与企业竞争的基本理论、基本策略以及其实际应用,是力求使学生了解并掌握企业商业模式设计的基本理论和内容,增强学生的专业知识和职业能力的一门学科基础选修课。

《商业模式转型、升级和创新》课程纲要

《商业模式转型、升级和创新》课程纲要

《商业模式转型、升级和创新》(1-2天)课程背景《商业模式转型、升级和创新》是由国内知名企业高管训练导师、投资人、企业家刘百功先生结合多年的创业、经营管理实践和咨询培训经验,精心打造的企业转型升级的必修课程,其核心思想已被国内外近百家知名企业运用。

课程特点本课程更多给的不是理论,而是系统思考的方法。

授课方式运用“五星教学法”引导高管掌握转型升级思考工具,制定转型升级战略及运营执行计划。

课程纲要一、认清新时代:宏观环境和微观环境变化1、系统思考工具2、宏观环境变化1)“全球经济”一体化 2)“全球投资”泛滥化3)“产能过剩”常态化 4)“买方市场”常态化5)“高薪技术”颠覆化 6)“商业智慧”动态化3、国家政策变化:十三五规划4、行业环境变化:七大问题理清行业变化趋势5、微观环境变化1)企业:“跨界打劫”常态化2)客户:“需求变化”极速化3)员工:“激励动机”精神化二、决胜新时代:商业模式升维与生态系统建设1、升维心智模式:培养“可能性”思维2、商业模式设计与升维的六个步骤:诊断企业基因、洞察商机、寻找价值堵点、重塑成本/收入模式、进行互联网+设计、构建生态系统3、互联网商业模式:多重叠加体验4、未来商业模式:平台战略和生态系统整合5、生态系统整合演练:绘制本公司的生态系统三、实施企业转型升级1、转型升级的三个关键:意识、决心和能力2、转型升级的四大变革:观念变革、流程变革、组织变革、机制变革3、转型的三大智力支撑:总裁私董会、战略私董会和运营私董会4、私董会3.0:企业家创新和学习的未来趋势5、“百功私董会”精彩七步:诉、究、澄、定、析、行、悟!6、企业家商业智慧构建:商业要素、逻辑关系和场景协同。

备注:1、课程:两天课程采取“讲授、案例、研讨”等方式引导中高管系统思考,形成系统解决方案!2、项目:两天课程(形成思路)+6次私董会(落地执行)*项目合作详情,请各咨询培训机构负责人直接与我本人联系!。

《商业模式设计与创新》-课程教学大纲

《商业模式设计与创新》-课程教学大纲

《商业模式创新设计》教学大纲中的课程思政内容一)教学的能力目标要求本课程作为创业管理方向学生的专业课,通过教学,学生应具备以下能力:一、能正确理解商业模式的含义,能区分商业模式与企业战略、运营模式等概念。

二、能熟练掌握经典的商业模式分析工具,即商业模式画布的构成,明确画布九大模块的含义,理解模块之间的有机整体性。

三、能掌握商业模式设计的基本思路,即按照企业实现价值为目的,以满足顾客的价值需求为出发点,组织企业内外部资源,形成独特的竞争力,高效提供服务。

四、能建立商业模式创新方面的基本思维方式,理解商业模式创新的驱动力,既来自市场需求的变化,也来自于技术进步和竞争对手的威胁,更来自企业的组织升级和利润目标。

五、能准确运用商业画布分析企业的商业模式,能提炼企业商业模式的整体状况,并能发现其优劣势,并能尝试提出商业模式改进思路。

二)《商业模式设计与创新》教学大纲一、课程基本信息课程代码:190872课程名称:商业模式设计与创新英文名称:Business model design and innovation课程类别:专业课课程模块:综合运用课课程性质:必修学时:32学分:2适用专业:工商管理先修课程:创业基础二、课程教学目的通过学习商业模式相关理论以及商业模式画布等工具,掌握设计思维、创新思维、创业思维等知识。

通过理论学习和仿真练习,学生能:(1)系统认识商业模式的构成;(2)能运用相关工具,完整分析企业的商业模式;(3)能收集数据,对比不同商业模式的优缺点;(4)能分析企业商业模式迭代的影响因素,预测商业模式的发展趋势;(5)运用创新思维,完善企业的商业模式,提出盈利性好、技术先进的新方案。

三、课程基本内容学生通过学习,要能分析商业模式迭代的影响因素,预测商业模式的发展趋势,创新性地设计商业模式的能力,该课程将包括以下内容:1、商业模式的基本知识:定义辨析、商业模式的种类等2、商业模式分析工具:商业模式画布9大模块的构成以及案例分析3、商业模式迭代的影响因素:技术、市场需求、竞争对手等以及案例分析4、商业模式创新设计的原则和路径四、各知识模块的教学方案(一)知识模块一的教学方案(2次课,4课时):教学内容:商业模式的相关知识:定义、类型等教学目的:通过教学,学生正确把握商业模式的含义,理解商业模式的常见分类教学方法:讲解、讨论1.讲解:商业模式的含义2.辨析:商业模式与类似概念(企业战略、运营模式、盈利模式)的区别。

课程大纲《顶层设计—商业模式创新》

课程大纲《顶层设计—商业模式创新》

顶层设计——商业模式创新课程背景:随着商业竞争日益激烈,中小民营企业进入精细化、创新化竞争阶段,在这个阶段,围绕价值链的优化、重组、创新、整合来提升企业的业绩乃至企业整体价值,已经成为了一个关键的重要领域。

如何建立创新的商业模式和运营模式?如何定位客户和客户价值?如何整合资源设计交易结构?如何设计独特盈利模式?如何持续提升企业价值?本课程以运营模式和商业模式为核心,分享案例,剖析项目成长的内在逻辑和路径。

透过结合商业模式架构,以“商业架构的方式去练习、研讨案例、碰撞学员面临的真实现状。

我们认为顶层设计是企业价值的放大器,综合运用顶层设计技术可以构建企业成长新的动力引擎,为企业在变幻的商业环境中策划独特的成长路径。

课程收益:●深刻理解运营模式和商业模式创新的架构和逻辑●掌握依据架构设计运营模式创新和商业模式创新的能力●掌握激发思维潜力的工具和方法●熟练掌握打开商业价值成长空间的思路和方法课程时间:2天,6小时/天课程对象:企业总裁、董事长、总经理、副总、创业公司管理层课程模型:课程方式:模型+测评、案例解剖、分组练习和研讨,体验式学习、制定课后行动方案课程大纲商业案例:微信生态圈、小米生态圈、江小白、三只松鼠、盒马鲜生第一讲:商业价值解读一、什么是商业价值?1. 企业经营逻辑演变:从业绩转向企业价值2. 估值1)P/MAU法:基于活跃用户数估值2)市销率法:基于销售额估值3)市盈率法:基于利润估值4)市净率法:基于净资产估值5)成长股估值法:适用于高成长企业估值6)新的估值模型:适用于超级物种练习:不同企业的估值以及适用的估值模型3. 商业价值分析1)判断企业价值状况的财务指标和三张表2)净资产收益率(投资回报率)3)提升企业价值的六大机会分析研讨:商业价值的新角度案例分析:上市企业的净资产收益率二、商业价值提升——企业价值进化系统6. 01. 企业价值分布图2. 商业价值成长空间3. 商业价值成长路径第二讲:商业模式创新一、商业模式的演变1. 商业模式演变1)第一代商业模式2)第二代商业模式3)第三代商业模式4)下一代的商业模式2. 设计架构的演变:介绍国际和国内设计商业模式的主要架构二、商业模式的架构深入理解1. 客户价值定位1)核心价值主张2)关联价值主张3)延伸价值主张2. 产品和服务1)核心2)关联3)延伸产品和服务3. 交易结构1)物流2)信息流3)现金流结构4. 资源和能力1)专业化2)整合5. 领导者和团队内外部团队的整合6. 盈利模式1)多重收入的结构2)可持续性7. 风险和壁垒阶段性的关键风险评估和规避案例分析:三只松鼠、海底捞三、商业模式设计分组讨论:学员企业的商业模式创新分享、评比与总结。

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李新章主讲
《商业模式》课程大纲
培训目标
企业高层核心管理人员,在企业创业阶段、企业遇到发展瓶颈、企业准备进行多元化发展、企业转型升级和战略调整等,都有必要参加实战性极强的商业模式课程。

实战、实用、具有极强针对性的原创整合模型、分析工具、管理模型、约20个成功商业模式案例分析和针对学员企业的商业模式重构和资源整合思路的研讨,将颠覆你的思维误区,彻底放大你的理想,掌握商业模式重构和设计的方法,突破你的事业发展瓶颈,为你未来五年找到十倍速事业发展的方法和思路!
培训方式
商业模式模型讲授、案例研讨、分组讨论、学员企业案例分析、学员分享
适用对象
本课程适用于企业董事长、总经理、副总、总监等高层管理人员
课程时间:2天
课程大纲:
第一章典型商业模式案例
1、案例:麦当劳是如何赚钱的
2、案例:征途的商业模式
3、案例:机顶盒的商业模式
第二章什么是商业模式
1.什么是商业模式
2、M39两层次九模块商业模式模型
3、商业模式创新与重构的目的
4、商业模式创新与重构的方向
5、商业模式创新与重构的环节
第三章商业生态系统与企业价值链分析
1.商业生态系统价值链模型
案例研讨:阿里巴巴的商业生态系统
2.企业价值链模型
3.企业价值链分析
第四章商业模式创新与重构设计
1.商业机会的分析工具
2.寻找市场核心需求,进行市场定位
案例研讨:红孩子
3.如何设计价值主张
案例研讨:哈根达斯
4.如何梳理客户关系
案例研讨:百丽
5.业务系统的复制能力
6.如何找到关键资源和能力
7.盈利模式设计
盈利模式案例:平台模式、免费模式、开门模式、金字塔模式等
8.现金流结构设计
9.影响企业价值最大化的因素
研讨:资本市场如何给企业定价
第五章企业成功商业模式选择
1.中国市场十种成功商业模式推荐
2.企业商业模式重构的启动:企业瓶颈分析
3.企业起步期商业模式设计
4.企业规模成长期商业模式重构
5.企业垄断发展期商业模式重构
6.商业模式设计与资源整合
7、如何整合核心人才、硬件资源、软件资源
案例研讨:企业资源整合思路
课程总结及分享。

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