中国旅游地理读书心得体会
探索地理感悟心得体会(3篇)
第1篇自古以来，地理学就是一门研究地球表面自然现象和人文现象的学科。
它不仅揭示了地球的奥秘，也为我们提供了丰富的知识，帮助我们更好地认识这个世界。
近年来，随着科技的进步和人们对地球认知的不断深入，地理学在我国得到了空前的发展。
作为一名地理爱好者，我怀着极大的热情投身于地理学的探索之中，从中收获颇丰。
以下是我对地理探索的一些感悟和心得体会。
一、地理学的魅力1. 广阔的视野地理学是一门涵盖自然、人文、经济、政治等多个领域的学科。
通过学习地理，我们可以了解到世界各地的风土人情、地理环境、经济发展等，从而拓宽我们的视野，增强我们的全球意识。
2. 丰富的知识地理学涉及的领域广泛，包括地质、气候、水文、植被、动物、人口、城市、乡村等。
这些知识为我们提供了丰富的素材，使我们能够更好地了解地球的奥秘。
3. 实用的技能地理学是一门实用性很强的学科。
通过学习地理，我们可以掌握地图绘制、数据分析、地理信息系统（GIS）等实用技能，这些技能在日常生活和工作中都具有很高的价值。
二、地理探索的意义1. 提高自我认知通过地理探索，我们可以了解地球的过去、现在和未来，从而提高自我认知，认识到人类在地球上的地位和责任。
2. 培养爱国主义情怀地理探索使我们更加了解祖国的地理环境、历史文化、民族特色等，激发我们的爱国情怀，增强民族自豪感。
3. 促进可持续发展地理学关注地球的可持续发展，通过地理探索，我们可以了解地球资源的分布、环境问题等，为解决这些问题提供有益的思路。
三、地理探索的方法1. 课堂学习在课堂上，我们要认真听讲，做好笔记，积极参与讨论，掌握地理学的基本理论和知识。
2. 实地考察实地考察是地理探索的重要手段。
通过亲自走进大自然，观察地理现象，我们可以更加直观地了解地球的奥秘。
3. 利用网络资源随着互联网的普及，我们可以通过网络资源获取大量的地理信息。
利用这些资源，我们可以拓展地理视野，提高地理素养。
4. 参加学术活动参加学术活动，如地理讲座、学术研讨会等，可以让我们接触到地理学的前沿动态，提高我们的学术水平。
旅游地理课学习感想
旅游地理课学习感想第一篇：旅游地理课学习感想旅游地理课学习感想首先，如果把学习其他课比作是工作的话，那无疑旅游地理课就像度假，跟着老师的思路来到不同的地方，体验不同地方的风土人情，文化习俗既是一场视觉盛宴，也是一顿文化大餐。
首先根据地理的不同来讲解旅游，可以给我们一个清晰的思路，很多人都想要一场说走就走的旅行，可是又有几个人去实践自己心中所想呢？我们总是被各种各样的事所羁绊，然后就自己安慰自己时间还早，用N个借口来为自己开脱。
所以很羡慕老师可以去过那么多的地方，感觉很多时候老师上课用的图片都是自己旅行时拍摄的，讲课时也很自如的结合自己的旅行经历，个人觉得这样很棒，比空洞的讲解课本好太多了。
每个人心中都有一个旅行梦，都有自己想去的地方，也都有自己心中最美的地方，听听其他人的讲解，听听其他人讲解他们的家乡，也让我对那里有了更多了解，为以后自己的旅行做准备。
第二篇：学习地理课标心得体会学习地理课标心得体会近两年来,中学地理新课程教学的实施,大大改变了过去传统的教学模式,使地理教学走上了一个崭新的阶段.新的地理课程标准强调，地理教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。
那么在新课程标准下，教师应该怎样做才能更好地进行初中地理教学呢?对此我浅谈以下几点体会。
一、转变教学观念，提高教师素质1.深入学习、研究课程标准，转变观念。
中学教师尤其是过去经验丰富的、具有娴熟扎实的教学基本功的教师，一定要从传统的教学模式中解放出来，努力学习先进的教育理论和教学技术，完善和调整自己的知识结构，重新认识教育教学的目标与目的，不能局限于书本知识的传授和应试教育所谓的学以致用。
为了实施素质教育，培养创新人才，教师必须正确把握教育改革与发展方向，在“创新”两字上狠下功夫，从革新教育观、学生观、价值观、教学方法和手段上积极思考和实践。
2.怎样才能提高地理教师的素质呢？我认为主要有以下几种途径：第一、加强师德修养，提高思想素质，具备奉献精神。
学中国旅游地理的心得体会
学习东盟经济地理与文化的心得体会学习东盟经济地理与文化课让我感受最深的就是一种执着精神，它带领着我们继续学习下去，加深了我对东盟经济、地理与文化的认识，提高了我们对于东盟经济地理与文化的兴趣，这种精神也是我们对于以后学习和生活的一种态度和要求。
通过学习东盟经济地理与文化课，使得我们对东盟国家有了进一步的认识，也使得我们对于各国丰富的文化历史底蕴有了更深的了解，自然风光，人文风光，社会风光，民族风光，地域风光等等。
一、对于旅游的认识。
旅游是人们为了特定的目的而离开他们惯常的环境前往某些地方并作短暂停留的活动。
旅游系统包括旅游者、旅游资源、旅游业、旅游客源、旅游目的地、旅游交通连接、旅游环境等要素。
特别是根据吸引强度可分为世界级、国家级、区域级、地方级四个层次；按其形成和属性分为自然和人文两个类型；根据功能可分为观光游览型、参与体验型、休闲度假型、购物型等；按资源的客体属性可分为物质性、非物质性与非物质共融性三种；按资源发育背景可分为天然赋存性、人工创造性和两者兼具的复合性三类；按资源可持续利用潜力可分为再生性资源与不可再生性资源。
旅游要素包括游、购、娱、吃、住、行六大要素。
旅游地图的类型包括旅游交通图、导游图和旅游行业图，它的作用是导游服务、决策参考和宣传广告。
二、旅游资源的开发与规划的认识。
旅游资源评价包括美学观赏性、文化历史性、科学性、其特性、规模与组合状况、旅游功能、旅游环境容量。
其中，旅游资源的美有形态美、形式美、色彩美、韵律美、嗅味美、动态美、意境美等。
旅游资源开发的原则：市场导向性原则、特色性原则、经济效益原则、社会效益原则、保护原则、综合开发原则。
旅游线路的类型可按旅游目的、跨越的空间尺度、所需时间、活动内容、所乘交通工具、旅游者的行为和意愿、组织形式。
其中旅游目的可分为普通观光线、探险考察线、文化旅游线和宗教旅游线等。
旅游线路设计和开发的原则包括市场性原则、特色性原则、热电冷点兼顾原则、不重复原则、张弛有序原则、安全性原则。
120-苏小慧-中国旅游地理读书报告
姓名：苏小慧学号：3210004346 班级：10市场营销一班中国旅游地理读书报告一直都没有到过哪里观光，我生活过的地方就只有茂名和广州，也正是因为这样，我一直有个梦想，那就是努力挣钱，去我想去的地方吃喝玩乐，我选《中国旅游地理》这门课程也正是因为我喜好旅游。
经过8周的学习，我了解了很多关于我们中国旅游和地理的相关知识，获益匪浅。
中国旅游资源丰富多彩，包括水景旅游资源、动植物旅游资源、气象和气候旅游资源、城市旅游资源、园林旅游资源、宗教旅游资源、民族风俗旅游资源、文化艺术旅游资源等等。
不管是哪种旅游资源，都能夺人眼球，让人赏心悦目。
说到水景旅游资源，江、河、湖、海、瀑布、泉都各有魅力。
去海边，可以享受最受欢迎的“3S”，可以吸收含碘的海洋空气，可以看潮汐；去看湖，可以欣赏清澈见底的湖水形成倒影的对称，可以驾舟驶帆，可以品尝到很多水鲜；去游江河，可以体会水流的湍急与平缓，感受两岸声色；去看涌泉，可以感受矿泉水对身体的滋养也是一个享受，可以品茗泉水酿造的茶酒；去看瀑布，首选黄果树瀑布，壶口瀑布和吊水楼瀑布这中国三大瀑布，在那里可以心旷神怡，，可以看到磅礴的气势以及映照出的缤纷色彩。
动植物是人类生存不可或缺的伙伴，自然风景以山水为主但一般也不会缺少动植物。
动物的奔腾飞跃、鸣叫怒恐，植物的开花结实，摇曳俯仰及其在风雨中的低吟高唱都使得景观生机勃勃，具有动人的魅力。
有些动植物还有象征义，比如鹤——长命百岁，水仙——凌波仙子，动植物与我们人类关系息息相关，不要以为资源是无限的，就不懂得去珍惜去保护，最后受害的还是人类自己。
气象和气候也属于旅游资源。
常见的气象景观有云、雾、雨、雪、霞、光、风。
天气太热，可以到凉爽宜人的地方避暑，可以看流云飞雾；天气太冷，可以到热的地方避寒，也可以去高寒地带玩冰雪运动，看雾凇奇景。
天气也是决定旅游季节长短变化的一个条件。
宜人的气候是用舒适指数和风效指数测量的，一般利用特吉旺法。
旅游地理心得体会（精选5篇）
旅游地理心得体会（精选5篇）旅游地理篇14月23日至27日，我有幸在浙江旅游职业学院参加了为期5天的乡村休闲旅游研讨班专题学习，整个研讨采用集中授课与实地考察相结合、理论和实践相结合、学习与互动交流相结合等形式，既重视理性知识、又重视感性强化。
五天的学习，使我对发展乡村休闲旅游这一新兴朝阳产业有了全新的认识，同时又进一步拓展了思路，可谓收获颇丰，启示颇多。
五天的培训学习虽然短暂，但学习的内容却非常丰富，信息量非常大，针对性非常强，本着求思求索求用的求学态度，本人全力用心地投入整个培训学习，得到了很多的收获：一是增加了知识，拓宽了视野。
通过几位资深教授的生动讲解，使我对乡村休闲旅游的本质内涵、目标定位、发展模式以及新农村建设与之关系等都有了全面深入的理解和把握。
二是增长了见识，增强了信心。
在学习理论的基础上，先后对长兴城山沟桃源山庄、水口乡顾渚村、柯城七里乡黄土岭村的农家乐休闲旅游业进行了实地考察，特别是感受了黄土岭村的农家乐发展历程，彻底打消了我对偏远乡镇发展农家乐的疑虑，进一步形成了对发展本镇农家乐休闲旅游业的共识，坚定了发展信心。
三是借鉴了经验，拓宽了思路。
在学习和考察中，看到了自身存在的不足和差距，引发了我对本镇发展农家乐休闲旅游业的深层次思考，进一步创新了理念;学到了很多关于发展农家乐休闲旅游业的先进经验和实际可操作的办法措施，明确了下一步的发展方向。
通过此次学习培训，特别是亲眼目睹了所考察之地的乡村休闲旅游业的繁荣发展，使我耳目一新，“它山之石，可以攻玉”，如何审时度势，把握先机，先行一步，谋划发展好今后我镇农家乐休闲旅游业?成为了当前我镇党委、政府亟需研究的重大课题。
结合培训学习，本人就探索我镇乡村休闲旅游的发展作了几点思考：一、现状分析：黄沙腰地处乌溪江源头，是西部的绿色生态屏障，有着丰富的自然生态资源，而且素有“野人“传说的国家级自然保护区—九龙山就坐落于此，可谓占据了“青山、绿水、好空气”的独特优势;保存良好的百年徽式古建筑群——李家大屋和李氏宗祠，为黄沙腰增添了深厚的文化底蕴;还有民间“天师舞”、东坞花灯、剪纸艺术等民俗文化和民俗物品收集较全的民俗馆，黄沙腰烤薯、腊肉、高山茶、高山云雾梨等特色农产品以及丰富的农耕文明等资源。
关于读地理心得体会（精选7篇）
关于读地理心得体会（精选7篇）关于读地理篇1一、使学生产生学习的动机兴趣是最好的老师。
有了兴趣，就会主动去探寻，深入研究，从而取得满意的效果。
这就需要教师努力采取多样化的教学方法和教学手段。
如：创设情景、幽默的教学语言、生动的CAI课、难忘的野外实习等，都可激发起学生的学习动机、教师应积极创新，大胆尝试。
如我在讲述“大气的水平运动”时，采用生动的体态语言“手势法”，手心向上，大拇指与四指垂直，四指代表气压梯度力的方向，拇指代表实际风向，在北半球用右手，南半球用左手。
使学生一下子就明白了大气运动的原理，增强了学生浓厚的学习兴趣。
又如在对初中学生讲述时，由于学生的活泼好动，注意力容易分散，这就更需要提高他们的学习兴趣，经常性的加上一些小插曲，如联系时事热点，学习的一些句子，使课堂更具感染力和启发性，达到了良好的教学效果。
二、养成良好的学习习惯要取得最佳的学习效果，还需掌握良好的学习习惯。
重点应抓住三个环节：课前、课堂、课后。
首先，课前应注意必要的预习。
当然作为非重点科目，学生对其预习的效果可能会差些，这就需要在课堂上加以补足，利用上课前花上几分钟的时间，让学生本堂课知识有一个大致的了解，为更好的提高课堂效率打下基础。
其次是课堂应认真听取教师的讲解、指导。
通过课堂上必要的讲解，使学生掌握学习地理的技巧。
当然也可通过多种多样的教学活动，让学生在学习中体会到乐趣。
如小组讨论、知识竞赛等，强调学以致用，充分发掘学生的学习积极性，开展有利于学生创造性发挥的学习活动，让学生学在其中、乐在其中。
并且还需让学生大胆质疑、解疑，鼓励他们积极地探索新事物，创造性地解决新问题。
例如：在学习“地球运动的地理意义”时，可让学生思考：如果地球不自转，还会有昼夜现象吗?如果有，此时昼夜交替的周期是多少?这样的一系列问题，激发了学生的学习积极性，鼓励了他们大胆地探索书本以外的知识，从而逐步地充实自己，提高了对地理知识地认识水平。
最后当然也少不了课后的巩固。
中国地理学习心得
中国地理学习心得中国地理学习心得我们心里有一些收获后，写一篇心得体会，记录下来，从而不断地丰富我们的思想。
但是心得体会有什么要求呢？以下是小编为大家收集的中国地理学习心得，欢迎阅读与收藏。
中国地理学习心得1从小就向往着远方，向往着那一个个或清丽或旷远或古老或优美的人间乐园。
每次看到风景秀美的图片或纪录片，都恨不得马上能身临其境地感受当地的风土人情。
所以，当学校把选修课的资料发下来的时候，我毫不犹豫地选了《中国旅游地理》，依然记得第一节课老师给我们放的九寨沟的实地拍摄，当时就深深地沉醉在那如梦似幻，缥缈悠远，不能复制的美景中，那盈盈的绿水如一条条裴翠带子，难怪人们常说"黄山归来不看山，九寨归来不看水"，犹如一个童话世界，人间仙镜，处处充满着诗情画意。
因此，对这门课程更是产生了及大的兴趣。
很幸运的是，我遇到了一个学识渊博的老师，他那精湛的专业知识、详细的讲解，让我们对这一学科有了更深刻的了解。
众所周知，21世纪人类社会将进入知识经济时代，旅游作为衡量人类生活质量提高的一个标志将有更大的发展。
世界旅游组织（WTO）预测中国到20xx年将成为世界第一旅游大国，我国旅游业前景灿烂。
旅游地理学理应发扬理论联系实际的传统，广泛实践，勇于创新，在旅游业这个广阔的舞台上继续大展才华，并进一步完善自己的理论体系。
旅游是一项重要的经济产业，同时又兼备社会，文化，生态和环境内涵。
当前正是中国全面建设小康社会，加速推进现代化的太平盛世，自然也是旅游产业的有利时机。
旅游地理学是研究人类旅行游览、休憩疗养、康乐消遣同地理环境和社会经济发展相互关系的一门科学。
它是地理学的一个新分支学科，又是一门综合性很强的边缘科学。
作为一门实用性很强的科学，它从一开始出现就显现出了强大的生命力，成为旅游研究的中坚力量，使地理学这门古老科学又找到了一个新生长点，并在促进旅游业这个全球最大的产业中发挥着不可低估的作用。
对于这一学科的全面回顾，对我国地理科学和旅游业的发展具有理论和实际意义。
旅游地理读书笔记
旅游地理读书笔记【篇一：《中国旅游地理》读后感】学习《中国旅游地理》心得体会我在跨学科选课时，选择了杨载田教授的《中国旅游地理》，因为两个原因。
一是我认为这门课有趣味兴，同时学到的东西在以后自己去旅游时可以应用到；二是个人对杨教授的倾慕，杨教授主导的这门课是我们学校响当当的牌子。
初进学校，我就认识到了杨教授的名字，这次选课算是慕名前往吧。
跨学科选修课算是大学里最容易上的课了，它只要上五周，到时交个作品就行。
管的严的老师在上课时会要求签到，只要不被老师抓到三次，学分是很容易拿的，所以一般上选修课，大家经常逃课，请人代签到就行，有时一个人可以代好多人签到。
我上了杨教授的课后，彻底改变了我对选修课的看法，让我觉得，大家逃不逃课还是和老师有很大关系的。
在杨教授的课上，座位是坐得满满的，竟还有慕名前来倾的旁听者，这算是大开眼界。
杨教授看起来很老，背有点驼了，就知道他毕生心血全献给了祖国的地理研究事业和教育事业，他的讲课很是生动，很有吸引力，当真是一代名师的风范。
所以在他的每次课上，我都是用心受教的，几节课下来，感慨颇多。
在课后我将《中国旅游地理》（大三版）一书通读了一遍，书写很得很好，既可作为高校旅游、地理、经济等专业的适用教材，又可供旅游工作者和旅游爱好者自学，同时对广大旅游者的出行也具有参考价值。
本书从中国旅游地理的一般理论与实践说起，完整的分析了怎么来研究旅游资源和中国的旅游资源状况及发展问题，我看得最细的是书的下篇的“中国旅游地理分轮”该篇详细的说了我国所有地方的各种旅游景点，并作了很好的解释。
教授以东北关东文化林海雪原火山熔岩风光旅游区、华北黄土文化名山沃野海景风光旅游区、华东吴越淮河文化山水园林都市旅游区、华中荆楚巴蜀文化名山胜水旅游区、东南沿海闽粤文化南国山海岛风光旅游区、西南民族风情岩溶山水风光旅游区、青藏藏传佛教文化高原雪域草原风光旅游区、西北丝路文化绿洲草原大漠风光旅游区等八个区总括了我国所有旅游资源。
中国地理心得体会(热门16篇)
中国地理心得体会（热门16篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中国旅游地理学习心得_中国旅游地理感想范文
中国旅游地理学习心得_中国旅游地理感想范文学习中国旅游地理，能够加强我们对中国特定地域的了解，掌握各分区最具特色的优势旅游资源，及主要旅游区和景点及其旅游价值以及重要旅游线路。
中国旅游地理该怎么写学习心得呢？下面是中国旅游地理学习心得体会，欢迎阅读。
中国旅游地理学习心得体会篇一从小就向往着美丽的地方，向往着把世界上最好看、最优美的地方把它看个一圈，尤其是那些一个个或清丽或旷远或古老或优美的人间乐园，更让我心旷神怡!每次看到风景秀美的图片或纪录片，都恨不得马上能身临其境地感受当地的风土人情。
所以，当学校把选修课的资料发下来的时候，我毫不犹豫地选了《中国旅游地理》，依然记得第一节课老师给我们放的九寨沟的实地拍摄，当时就深深地沉醉在那如梦似幻，缥缈悠远，不能复制的美景中，那盈盈的绿水如一条条裴翠带子，难怪人们常说"黄山归来不看山，九寨归来不看水"，犹如一个童话世界，人间仙镜处处充满着诗情画意。
因此，对这门课程更是产生了及大的兴趣。
很幸运的是，我遇到了一个学识渊博的老师，他那精湛的专业知识、详细的讲解，让我们对这一学科有了更深刻的了解。
学习中国旅游地理，使我能够进一步加深对旅游地理课程尤其是对中国特定地域的了解，掌握各分区最具特色的优势旅游资源，及主要旅游区和景点及其旅游价值以及重要旅游线路。
旅游地理是旅游业产生的自然背景，是旅游业发展的重要前提，所以学习中国旅游地理是为学习旅游管理的打下基础。
这门课令我对祖国美好河山有了更全面，更系统的了解，当别人问及我中国有哪里好玩的时候，也不会哑口无言。
学习中国旅游地理的最大收获不仅仅停留在知识层面上，且大大拓宽了我的视野，为将来步入社会，踏进旅游行业打下一个坚实的基础。
作为一名的学生，当然要学有所用，结合GIS能对旅游业的发展起到重大影响。
在这里主要介绍旅游信息查询功能。
旅游业具有和地理位置极其密切的关系，如旅游景点的分布、旅游服务设施的位置、道路信息等在地图上都有相应的地理坐标。
地理读后感（通用45篇）
地理读后感（通用45篇）地理读后感（通用45篇）当品味完一本著作后，相信大家的视野一定开拓了不少，需要写一篇读后感好好地作记录了。
千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编整理的地理读后感（通用45篇），欢迎阅读与收藏。
地理读后感篇1暑假里，我看了一本叫讲世界地理的书，书名叫《希利尔讲世界地理》。
这本书讲了世界各地的事情。
如第三十四章“靴子国家”，讲的是欧洲的意大利，从地图上看意大利很像一个靴子。
“靴子”的顶部有一个著名的城市，这座城市不在水边，不在水上，而在水里。
整个城市建在许多小岛上，街道上都是水，水上有很多大大小小的桥，这就是威尼斯。
另外你也许不知道哥伦布是出生在意大利吧。
还有第三章“地底下”，从地球的一端经过地心直直地达到另一端，大约有8000英里，大部分是岩石。
地球里面是分层的，一层叠着一层，好像是果酱蛋糕里面的层一样，不过这里的层，由沙子、壳类或者煤、小石子组成。
读完之后，我觉得它是一本非常有趣的书，并且可以学到很多知识，我很喜欢它，也推荐同学们读来读一读。
地理读后感篇2《希利尔讲世界地理》是美国作家希利尔的著作，从文化、艺术等不同角度介绍了世界各国著名城市的地理知识。
书中让我印象最深刻的一篇文章是《你讲不讲法语呢？》，初看题目，我以为文章将会讲述法语这个语言种类，但是作者却是以法语如题，向我们讲述了法国巴黎的历史和人文风景。
作者笔下的巴黎是一个艺术之都，塞纳河蜿蜒曲折的流过城市中央，著名的埃菲尔铁塔矗立在塞纳河边。
文中的巴黎美得简直像天堂一般，美丽、雄伟的教堂建筑数量繁多，多得像天上的星星一样数都数不过来，精美的教堂错落有致的坐落在城市的各个角落，其中最著名的就是巴黎圣母院了。
巴黎之所以还有艺术之都的美称，是因为巴黎的艺术品也非常多，绘画作品和雕塑作品都很出名呢！这些作品都集中展出在卢浮宫内，世界闻名的油画《蒙娜丽莎的微笑》和雕塑《维纳斯》都可以在展厅内看到。
我自己眼中的巴黎也是非常美丽的。
“中国旅游地理”教学反思
“中国旅游地理”教学反思在工作和生活中，少不了要写各种各样的文档，不论是写制度、写总结、写计划还是写其它的材料，能写出一篇好的文档,体现了一个人的文笔，也体现着一个人的能力，下面是我汇编整理的《“中国旅游地理”教学反思》，希望能够帮到你!“中国旅游地理”教学反思1本学期我负责担任学校的旅游班的“中国旅游地理”的任课老师，在担任授课老师的一个学期里，现将本人的教学心得叙述如下：1、本班的学生是从事旅游工作的学生，未来将全国各地带团旅游，对中国各个地方的旅游景点了解应当多而丰富。
针对学生的这样的特点，我在讲解中国旅游点的时候，分成了各个大块：包括南方地区、北方地区、西北地区、青藏地区、每讲解一个地理区域的时候，先让学生说说他们杂技团是否到过那里表演，在那里观赏了哪些景点，有哪些和我们身边不同的习俗和习惯，那里给自己留下的最深刻的印象是什么？这样在讲课的时候，学生很有兴趣，因为自己亲自体会过的，这样有身临其境的感觉。
由具体的事物在引出相关的地理知识点，讲解的重点和难点，学生也就会在学习中有所得，有所获。
2、中国的景点很多很丰富多彩，每个学生不可能每个景点都亲身体会过。
所以我的课程就要和电影以及电视风景记录片相互结合了，在边讲解的时候边播放相关的风光片，虽然学生没有去过那里，但他们会被那里的风景吸引，会有想去看看的想法，也会同时提出一些问题，为什么那里的地理风貌是这样的的？为什么那里有这样的习俗和语言呢？为什么那里的土壤颜色是红色的呢？学生提出的问题多种多样，我就在回答与设问中，让学生自己尝试去解决，去提出问题—分析问题—解决问题，可以从书本中，也可以在其他的一些资料中，学生在欣赏风光片的时候，也同时有所收获的。
3、在授课的'过程中，让学生学习利用地图和地理物件，这样在到陌生城市旅游的时候能够运用地图，在野外的时候如果迷路能寻找到合适的解决方法。
4、对南京的了解：南京是古都，南京有许多的风景名胜点，是让学生了解最好的资料和财富。
中国旅游地理读书笔记
中国旅游地理读书笔记1、中国位于东半球和北半球，位于亚洲东部、太平洋西岸。
2、中国领土最南端在南沙群岛中的曾母暗沙、最北端在黑龙江省漠河以北的黑龙江主航道的中心线上，南北跨纬度为49个纬度;最东端在黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处、最西端在新疆的帕米尔高原上，东西跨经约60个经度。
3、中国陆地总面积为960万平方千米，仅次于俄罗斯与加拿大，居世界第三位。
陆上邻国有14个蒙古、俄罗斯、朝鲜、印度、不丹、尼泊尔、巴基斯坦、阿富汗、哈萨克斯坦、塔吉克斯坦、吉尔吉斯斯坦、缅甸、老挝、越南;隔海相望的国家有6个：韩国、日本、菲律宾、马来西亚、印度尼西亚、文莱。
4、中国位置优越，地域广大，为发展多种农业经济提供了有利条件;便于对外交往与合作;便于发展海洋事业。
5、中国濒临的海洋从北到南依次是渤海、黄海、东海、南海。
中国的大陆海岸线长18000多千米，主要岛屿有台湾岛、海南岛等，半岛有辽东半岛、山东半岛、雷州半岛等，海峡有东海台湾海峡、内海琼州海峡等。
6、中国的行政区域划分为盛县、乡三级。
7、中国共有34个省级行政区，包括23个省(熟悉掌握)、5个自治区(西藏自治区、新疆维吾尔自治区、内蒙古自治区、宁夏回族自治区、广西壮族自治区)、4个直辖市(北京市、天津市、上海市、重庆市)、2个特别行政区(香港特别行政区，1997年7月1日设立;澳门特别行政区，1999年12月20日设立)，记住每个省级行政区的名称、简称和省会中心。
8、中国是世界上人口最多的国家，2000年为亿，占世界人口的1/5以上。
世界上人口超过一亿的国家有中国、印度、美国、俄罗斯、印度尼西亚、巴西、日本、巴基斯坦、孟加拉国和尼日利亚。
9、中国的人口基数大，人口增长快，我国把实行计划生育作为一项基本国策。
10、中国有56个民族，其中汉族人口最多，占了92%，其他55个民族共占了8%，为少数民族。
11、中国的民族分布具有“大杂居、小聚居”的特点，少数民族主要分布在西南、西北和东北地区。
中国旅游地理读书心得体会
中国旅游地理读书心得体会中国旅游地理读书心得体会1上中国旅游地理课让我感受最深的就是一种执着精神，它带领着我们继续学习下去，加深对中国旅游地理的认识，提高了我们对于中国旅游地理的兴趣，这种精神也是我们对于以后学习生活的一种态度一种要求。
短短的几节课，使我们对旅游这一概念的充分认识，也使我们对于祖国丰富的文化历史底蕴的了解，自然风光，人文风光，社会风光，民族风光，地域风光等等。
一、对于旅游的认识。
旅游是人们为了特定的目的而离开他们惯常的环境前往某些地方并作短暂停留的活动。
旅游系统包括旅游者、旅游资源、旅游业、旅游客源、旅游目的地、旅游交通连接、旅游环境等要素。
特别是根据吸引强度可分为世界级、国家级、区域级、地方级四个层次;按其形成和属性分为自然和人文两个类型;根据功能可分为观光游览型、参与体验型、休闲度假型、购物型等;按资源的客体属性可分为物质性、非物质性与非物质共融性三种;按资源发育背景可分为天然赋存性、人工创造性和两者兼具的复合性三类;按资源可持续利用潜力可分为再生性资源与不可再生性资源。
旅游要素包括游、购、娱、吃、住、行六大要素。
旅游地图的类型包括旅游交通图、导游图和旅游行业图，它的作用是导游服务、决策参考和宣传广告。
二、旅游资源的开发与规划的认识。
旅游资源评价包括美学观赏性、文化历史性、科学性、其特性、规模与组合状况、旅游功能、旅游环境容量。
其中，旅游资源的美有形态美、形式美、色彩美、韵律美、嗅味美、动态美、意境美等。
旅游资源开发的原则：市场导向性原则、特色性原则、经济效益原则、社会效益原则、保护原则、综合开发原则。
旅游线路的类型可按旅游目的、跨越的空间尺度、所需时间、活动内容、所乘交通工具、旅游者的行为和意愿、组织形式。
其中旅游目的可分为普通观光线、探险考察线、文化旅游线和宗教旅游线等。
旅游线路设计和开发的原则包括市场性原则、特色性原则、热电冷点兼顾原则、不重复原则、张弛有序原则、安全性原则。
中国地理学习心得体会5篇
中国地理学习心得体会5篇在中国地理学中，各民族的特色食物、观看了各民族的民族文艺表演、观摩了独具一格的古朴民宅，站在各民族的汇聚的大宅里，顿时觉得自己与各民族兄弟姐妹手牵手在一起，肚子里的中国民族文化知识也得到进一步的充实。
下面小编给大家带来中国地理学习心得体会，希望大家喜欢！中国地理学习心得体会1为了总结教学经验，使今后的教学更有进步，现将一年的高三地理教学工作总结如下：一、依纲教学，明确复习方向作为高三地理教师应认真学习地理教学大纲和高考考试说明，加强高考地理试题研究，把握高考命题走向，使高三地理复习有明确的导向。
二、立足课本，夯实双基在教学过程中要注重知识点的落实和知识网络的构成。
这也比较符合近几年高考地理试题的特点：突出能力立意，重在考查学科的知识主干、基本原理和规律，以及地理理性思维逻辑和知识运用能力。
能力是建立在夯实的基础上的，没有扎实、全面的基础知识和基本技能，很难获得高分。
三、合理安排复习时间高三地理复习一般为三个阶段：第一阶段是按教材的顺序梳理知识，形成知识网络，这是重点，一般在第二年的三月初完成，要“扎扎实实”，不可盲目追求进度;第二阶段是专题复习，打破常规的章节，对知识进行重组，寻求联系，侧重于能力的培养，时间为两个月左右，专题的个数不能弄得太多;第三阶段为查漏补缺，调整心态，做好考试前的准备。
四、加强知识的归纳整理，形成知识体系教学理论的研究表明，建立完整的知识结构体系要比掌握大量具体的零散知识更具价值。
在传统的学习过程中，比较偏重于掌握知识的细节，而忽略了对知识结构整体上的理解和掌握。
由此使获得的知识难以成为今后深入探究的基础。
在知识整理加工的过程中，伴随一系列思维活动，如分析、判断、归纳、演绎、比较、分类、总结、概括、推理等，可以说这个过程也是思维综合训练的过程。
经过这一过程可以加深知识的理解、强化记忆，同时也可以发现问题、弥补漏洞、纠正错误。
在对基本原理、规律的探究、发现、归纳和应用的过程中，还要注意多思、敢问、善问可准备一个问题本，真正弄懂、吃透地理概念、地理原理和地理规律，既要知其然，更要知其所以然，达到举一反三的目的。
《中国地理》心得体会高一
《中国地理》心得体会高一在高一的学习生活中，我们接触到了许多课程，其中《中国地理》这门课程给我留下了深刻的印象。
通过学习《中国地理》，我对中国的地理环境、地理特点以及地理资源等方面有了更加全面的了解，也对我们的祖国产生了更深的热爱与自豪。
首先，学习《中国地理》让我了解到中国拥有广阔的地理环境。
中国位于东亚，是世界上面积第三大的国家。
自北至南，中国纵横跨越40个纬度，拥有丰富的自然景观，如青藏高原、长江三峡、西双版纳等。
这些地理环境的多样性不仅给中国带来了壮丽的自然风光，也为中国的旅游业和生态保护带来了巨大的发展机遇。
其次，学习《中国地理》让我了解到中国的地理特点。
中国地域辽阔，地理条件的差异性也非常明显。
东部沿海地区是国家的经济中心，拥有发达的工业、商业与服务业；西部则是资源丰富的地区，有着丰富的煤炭、石油、天然气等资源，同时也是宝贵的生态屏障。
而北部地区则面临着严寒和干旱的气候条件，需要通过努力开发和改善环境条件来提升经济发展水平。
另外，学习《中国地理》还让我认识到中国拥有丰富的地理资源。
中国作为一个资源大国，拥有着丰富的煤炭、石油、天然气、稀土等资源。
这些资源的存在为中国的工业发展提供了重要的支撑，同时也对国家的经济繁荣和国际地位产生了积极的促进作用。
然而，我们也应该认识到资源的有效开发和利用必须与环境保护相结合，以实现可持续发展的目标。
通过学习《中国地理》，我意识到了地理知识对于我们个人的成长和国家的发展都具有重要的意义。
对于个人来说，了解地理知识可以帮助我们更好地认识和爱护自己所在的环境，同时也为我们的未来选择提供了更多的可能性。
对于国家来说，地理知识不仅为制定国家发展战略提供了依据，还为国土规划、资源管理和环境保护等方面的工作提供了重要的参考。
在学习《中国地理》的过程中，我也发现了自己的不足之处。
地理知识的学习需要我们对地理实践的关注和了解，而我对于实际地理环境的了解还不够深入。
未来，我希望能够更多地参与地理实践活动，如户外考察、地图制作等，以提升自己的实践能力和地理观察力。
中国旅游地理学习心得_中国旅游地理感想范
中国旅游地理学习心得_中国旅游地理感想范文中国旅游地理学习心得_中国旅游地理感想范文学习中国旅游地理，能够加强我们对中国特定地域的了解，掌握各分区最具特色的优势旅游资源，及主要旅游区和景点及其旅游价值以及重要旅游线路。
中国旅游地理该怎么写学习心得呢？下面是中国旅游地理学习心得体会，欢迎阅读。
中国旅游地理学习心得体会篇一从小就向往着美丽的地方，向往着把世界上最好看、最优美的地方把它看个一圈，尤其是那些一个个或清丽或旷远或古老或优美的人间乐园，更让我心旷神怡!每次看到风景秀美的图片或纪录片，都恨不得马上能身临其境地感受当地的风土人情。
所以，当学校把选修课的资料发下来的时候，我毫不犹豫地选了《中国旅游地理》，依然记得第一节课老师给我们放的九寨沟的实地拍摄，当时就深深地沉醉在那如梦似幻，缥缈悠远，不能复制的美景中，那盈盈的绿水如一条条裴翠带子，难怪人们常说黄山归来不看山，九寨归来不看水，犹如一个童话世界，人间仙镜处处充满着诗情画意。
因此，对这门课程更是产生了及大的兴趣。
很幸运的是，我遇到了一个学识渊博的老师，他那精湛的专业知识、详细的讲解，让我们对这一学科有了更深刻的了解。
学习中国旅游地理，使我能够进一步加深对旅游地理课程尤其是对中国特定地域的了解，掌握各分区最具特色的优势旅游资源，及主要旅游区和景点及其旅游价值以及重要旅游线路。
旅游地理是旅游业产生的自然背景，是旅游业发展的重要前提，所以学习中国旅游地理是为学习旅游管理的打下基础。
这门课令我对祖国美好河山有了更全面，更系统的了解，当别人问及我中国有哪里好玩的时候，也不会哑口无言。
学习中国旅游地理的最大收获不仅仅停留在知识层面上，且大大拓宽了我的视野，为将来步入社会，踏进旅游行业打下一个坚实的基础。
作为一名的学生，当然要学有所用，结合GIS能对旅游业的发展起到重大影响。
在这里主要介绍旅游信息查询功能。
旅游业具有和地理位置极其密切的关系，如旅游景点的分布、旅游服务设施的位置、道路信息等在地图上都有相应的地理坐标。
地理中国心得体会
地理中国心得体会《地理中国》栏目以地质科考为线索，以普及地理学学问为宗旨，展示我国丰富多彩的地质资源和地貌景观，介绍地质学的新发觉、新成果、新探究，展示地质地貌的新、奇、特、美。
下面就是我带来的地理中国心得体会，盼望能协助大家!地理中国心得体会1《地理·中国》是中心电视台科教频道科普类电视栏目。
该栏目以地质科考为线索，以普及地理学学问为宗旨，介绍地质学的新发觉、新成果、新探究，展示地质地貌的新、奇、特、美。
它在带着观众感受大自然奇妙魅力的同时，传播科学学问，并传播人与自然和谐共生、相互依存的理念，对于我们这些正在吸取学问养分的青少年来说好处很大。
《地理·中国》栏目，采纳外景行进式拍摄与主持人演播室串联的形式，展示地质科考的过程，讲解并描述地质科学的原理。
演播室局部，主持人要对关键的科学学问、原理进展介绍，并通过道具、试验进展演示，呈现地质地貌的构造、成因及演化，展示地质学的魅力。
《地理·中国》栏目题材宽广，欣赏性强。
中国的宽阔大地，蕴涵着全世界最丰富的地理、地貌资源，这为《地理·中国》栏目供应了丰富的选题内容和创作空间。
大自然奇妙、奇丽、壮丽的景观，使节目具有很强的欣赏性。
《地理·中国》栏目可以解密自然，学问性强。
《地理·中国》栏目，以对自然现象的探问为发端，以地质科考为线索，通过展示地质科考的推理和求证过程，提醒科学原理，普及科学学问，以满意观众对自然的新奇和求知心理，具有很强的学问性。
通过观看《地理·中国》，是我更加酷爱祖国的大好河山，更加造就了我的学习爱好，更加坚决了我成为祖国建立有用之栋梁才的志向信念。
地理中国心得体会2太白山，秦岭山脉的主峰。
它，宏伟俊秀，风光绮丽，千百年来引得多数文人墨客吟咏感慨。
尤其是山顶上那个椭圆形的湖泊———大爷海，犹如一只幽蓝的天眼，向尘世间抛出一个个足以令人动心的眼神。
在山下，在宝鸡，在陕西民间对其神奇的推测经年不断。
中国地理学习心得体会
中国地理学习心得体会中国地理学习心得体会某些事情让我们心里有了一些心得后，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，这样能够给人努力向前的动力。
那么好的心得体会是什么样的呢？下面是小编整理的中国地理学习心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。
中国地理学习心得体会1新课改的第三批学生结束了高中的三年学习，顺利毕业。
分析今年江苏省高考地理试题，考题以考试大纲为依据，整体上体现了稳中求变的思路。
客观题，突出基础知识的考查，但有的试题因题干和选项涉及的知识面较广，又有一定的难易梯度，部分考生会感觉把握不大;主观题题目与客观题比较起来难度不大。
高考结束了，反观地理教学，主要有以下的一些思考。
一、认真研讨考纲，参加教研活动高三地理教师在高三上学期拿到考试说明后，就应认真学习地理教学新大纲和高考考试说明，分析对比考纲的变动情况，研究近几年高考地理试题，把握高考命题走向，使高三地理复习有明确的导向。
甚至可以把高二小高考的地理考试说明拿来，比较小高考与高考在必修内容上的要求差异。
这样，在教学中就可以着重强调，有助于帮助所有同学明确最最基础的知识要求，尤其对于一些后进生来说，更可以帮助他们明确基础知识。
高三的教研活动是系统性的，要认真的参加教研活动，对于把握复习动向、具体要求、资料准备等有很大的帮助，也可以在教研活动中获得考试信息、研讨地理难题。
二、立足课本，夯实双基近几年高考地理试题突出能力立意，重在考查学科的知识主干、基本原理和规律，以及地理理性思维逻辑和知识运用能力。
而能力是建立在夯实的基础上的，没有扎实、全面的基础知识和基本技能，很难获得高分。
在第一轮复习阶段，不能一味地追求进度，要稳扎稳打，注重立足课本、夯实基础。
我在教学中几乎每节课都有听写，并及时批改，在下一节课给学生反馈。
这可以让学生及时复习，也知道了什么知识是基础的、必会的。
只有学生手中有“米”，肚里有“货”，才可能有东西思考。
复习中，突出主干知识，重视图表的判读、分析等基本技能的掌握到位，以及地理学科语言的运用，力求使学生形成较完整的知识网络。
旅游地理文化鉴赏心得感言
旅游地理文化鉴赏心得感言第一篇：旅游地理文化鉴赏心得感言《旅游地理文化鉴赏》学习《旅游地理文化鉴赏》我学到了很多，也理解了很多。
起初逃过几节课，但慢慢的还是喜欢上它了，我觉得上这个课最大的收获就是弥补了以前我对旅游的盲点和无知。
下面谈谈对这门课的理解，尤其是对旅游和文化的理解。
旅游是文化的载体,没有文化的旅游就没有魅力,没有旅游的文化也会缺乏活力,二者互促互进，只有促进二者融合发展,才能加快旅游业进一步发展,产生巨大的社会效益和经济效益,从某种意义上讲,旅游在很大程度上是一种文化活动,是一种文化消费,是一种文化鉴赏。
尽管旅游形式多种多样,旅游内容丰富多彩,但主要体现为旅游者在旅游活动中品味文化内涵,感受文化魅力。
现在人们都认识到,文化是一个民族、一个国家的精神和灵魂。
将文化融入旅游,实际上是回归了旅游的本原,为旅游注入了原动力。
文化是人文景观的魅力之源,文化也是自然景观的精气神。
壮丽的故宫建筑群早已超越了当初作为皇家宫殿的建筑和封建时代皇权象征的意义,而成为中华民族和古老中国灿烂文化的象征,甚至体现着中国悠久的传统哲学。
布拉格、威尼斯、巴黎卢浮宫、敦煌莫高窟等分别因为音乐、电影或艺术品而成为世人所景仰的文化旅游胜地。
一句“不识庐山真面目,只缘身在此山中”,让庐山韵味悠长；一句“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”使岳阳楼名扬天下；一句“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”引得西湖游人如织。
由于有文化的滋润,自然景观因此而灵动,或秀美、隽永,或威武、雄壮,魅力倍增,更加迷人。
还有好多好多的历史文化名胜，如气势雄壮的秦兵马俑，古老而蜿蜒的长城，宽阔雄伟的故宫，华丽的皇家园林颐和园……在广阔的中华大地上，除了这些人们所熟知的古代各种名胜古迹之外，还有着另外一类绝不能令人忽视的史迹———现代革命史迹。
相比之下，这些历史遗迹的年代不算久远，但是，它们的影响力和意义都是巨大的，其中有相当一部分也都是人们耳熟能详的。
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中国旅游地理读书心得体会
学习中国游览天文，使咱们能够进一步加深对游览天文课程尤其是对中国特定地域的了解，掌握各分区最具特征的优势游览资源，及次要游览区和景点及其游览价值以及重要游览线路。
上面是学习啦给大家带来的，欢迎欣赏!
中国游览天文读书心得一：
我在跨学科选课时，选择了杨载田传授的《中国游览天文》，由于两个缘由。
一是我认为这门课风趣味兴，同时学到的东西在当前本人去游览时可以使用到;二是个人对杨传授的倾慕，杨传授主导的这门课是咱们学校响当当的牌子。
初进学校，我就意识到了杨传授的名字，这次选课算是慕名返回吧。
跨学科选修课算是大学里最容易上的课了，它只需上五周，到时交个作品就行。
管的严的老师在上课时会要求签到，只需不被老师抓到三次，学分是很容易拿的，所以普通上选修课，大家经常逃课，请人代签到就行，有时一个人可以代好多人签到。
我上了杨传授的课后，彻底改变了我对选修课的看法，让我觉得，大家逃不逃课还是和老师有很大关系的。
在杨传授的课上，座位是坐得满满的，竟还有慕名前来倾的旁听者，这算是大开眼界。
杨传授看起来很老，背有点驼了，就知道他毕生心血全献给了祖国的天文钻研事业和教育事业，他的讲课很是生动，很有吸引力，当真是一代名师的风范。
所以在他的每次课上，我都是用心受教的，几节课上去，感慨颇多。
在课后我将《中国游览天文》一书通读了一遍，书写很得很好，既可作为高校游览、天文、经济等业余的适用教材，又可供游览工作者和游览喜好者自学，同时对广大游览者的出行也具有参考价值。
本书从中国游览天文的普通理论与实践说起，残缺的分析了怎样来钻研游览资源和中国的游览资源情况及发展成绩，我看得最细的是书的下篇的“中国游览天文分轮”该篇详细的说了我国一切中央的各种游览景点，并作了很好的解释。
传授以西南关东文明林海雪原火山熔岩风光游览区、华北黄土文明名山沃野海景风光游览区、华东吴越淮河文明山水园林都市游览区、华中荆楚巴蜀文明名山胜水游览区、西北沿海闽粤文明南国山海岛风光游览区、东北民族风情岩溶山水风光游览区、青藏藏传佛教文明高原雪域草原风光游览区、东南丝路文明绿洲草原大漠风光游览区等八个区总括了我国一切游览资源。
看到这八个区的命名，就知道传授钻研之广，祖国一切山河全在传授心中。
读到这些，让我对祖国的大好河山产生了无限的热爱之情，理解到对祖国的疆土寸土必争的无比重要。
如今我国的一致大业还未完成，日本觊觎我钓鱼岛，菲律宾也无礼的争我黄岩岛，想到这里，我不禁得产生了身为一个中国人的愤怒。
愤怒归愤怒，理性爱国才是最重要的，在处理领土争端时，历史和天文是很重要的。
我身为一个学电子的大先生，我能做点什么呢?当然是学好我的本业余，学好了，能把所钻研的成果转换为我国的实力，能为祖国在社会、经济、军事方面所利用，则是咱们先生和科学家们最大的幸福事。
中国优越的天文地位和辽阔的国土空间、复杂多样的天然天文环
境和独具特征的人文天文环境，培养了数量丰富、种类繁多、分布普遍、绝对集中而又多奇绝游览景观的特点，使我国成为名副其实的游览资源大国。
随着我国社会经济的发展，我国已经快速地进入了世界游览大国行列，而且到2020年有望成为头号游览目的地国家和第四大游览客源国。
为把握21世纪的发展机遇，争取更大发展，需求咱们国家思考的成绩很多，国际入境游览市场、国际出境游览市场和国内游览市场的发展完善成绩最为要害，只要处理了好了这些成绩，才能是我国的游览资源失去很好的发展，才能是游览资源在社会经济中发挥它最大的价值。
可持续发展的古代游览业发展的永久主题和惟一选择。
作为正在为实现游览强国战略指标的中国政府和人民尤为保重，制订了世界上第一个包括游览业在内的国家级可持续发展文件——《中国21世纪议程》，推出了《中国跨世纪绿色工程计划》，并在建立国家公园体系、增强对历史文明遗产保护、参加国际公约组织等方面，取得了令人瞩目的成就。
全面倡导游览业可持续发展思维、制订科学的游览可持续发展布局和开发符合可持续发展思维的生态游览产品，这三条理念失去很好的执行了，我相信我国的游览能够失去可持续发展。
游览业的兴起，也是我中华民族伟大振兴的一步棋，愿看到在党的领导下，这步棋走得稳，走得好，走出特征。
学习《中国游览天文》，我深入地了解到游览是一项重要的经济产业，同时又兼备社会、文明、生态和环境的外延。
游览业在打败贫困方面，取得了很大的停顿，发展好咱们的游览业，为中华民族的伟大振兴早日到来加油!保护和发展好咱们现有的游览资源，是咱们每
个中国人的责任。
同时，也让咱们心藏祖国山河，为祖国的一致大业加油!
中国游览天文读书心得二：
从小就向往着远方，向往着那一个个或清丽或旷远或陈旧或柔美的人间乐园。
每次看到风景秀美的图片或纪录片，都巴不得马上能身临其境地感受当地的风土人情。
所以，当学校把选修课的材料发上去的时候，我毫不犹疑地选了《中国游览天文》，仍然记得第一节课老师给咱们放的九寨沟的实地拍摄，当时就深深地陶醉在那如梦似幻，缥缈遥远，不能复制的美景中，那盈盈的绿水如一条条裴翠带子，难怪人们常说”黄山归来不看山，九寨归来不看水”，犹如一个童话世界，人间仙镜处处充满着诗情画意。
因此，对这门课程更是产生了及大的兴味。
很侥幸的是，我遇到了一个学问渊博的老师，他那精深的业余知识、详细的讲解，让咱们对这一学科有了更深刻的了解。
学习中国游览天文，使我能够进一步加深对游览天文课程尤其是对中国特定地域的了解，掌握各分区最具特征的优势游览资源，及次要游览区和景点及其游览价值以及重要游览线路。
游览天文是游览业产生的天然背景，是游览业发展的重要前提，所以学习中国游览天文是为学习游览治理的打下基础。
这门课令我对祖国美妙河山有了更全面，更零碎的了解，当他人问及我中国有哪里好玩的时候，也不会哑口无言。
学习中国游览天文的最大收获不只仅停留在知识层面上，且大大拓宽了我的视野，为未来步入社会，踏进游览行业打下一个松软的基础。
作为一名天文信息零碎业余的先生，当然要学有所用，结合GIS 能对游览业的发展起到严重影响。
在这里次要引见游览信息查询性能。
游览业具有和天文地位极其密切的关系，如游览景点的分布、游览服务设备的地位、道路信息等在地图上都有相应的天文坐标。
而GIS可以提供非常全面的天文区位信息，采用GIS的治理空间数据的性能，能在一张电子地图上集成极其丰富的空间、非空间信息，用信息治理软件一致治理，从宏观上对游览信息进行检测。
目前，利用GIS技术开发游览信息查询零碎具有良好的发展态势，网络上借助于信息治理软件进行治理的游览信息网站不胜枚举，内容包括具体的景点景区方位、交通最优路径的选择、游览目的地环境、人口密度，等等。
未来随着GIS技术的进一步发展，游览信息也将与个人数字手持设施相结合，即游览通掌上电脑，为游览者提供实时、快速、方便的挪动数字游览概念。
游览通掌上电脑是针对游览行业，整合游览资源，采用古代PDA技术、GIS天文信息解决技术和计算机数据解决技术，建立庞大、业余的游览资源数据库，为用户提供全方位、全时域空间地位信息和游览资源信息，并能在电子地图上标定显示用户所在的任一游览景点天文地位，同时显示所在地的相干行业信息及前进方向、交通情况等信息，应用户在最短的时间内了解本地游览资源的状况，实时确定所处地位，了解周边区域的天文信息，实现电子信息导航。
短短的十五节课程让我获益匪浅，让我对祖国的大好河山肃然起敬，我要在当前的工作中把GIS与游览天文充分结合，为中国的游览
事业尽本人的微薄之力!
中国游览天文读书心得三：
经过这一学期对中国游览天文的学习，收获很多，也对这门课产生了浓厚的兴味。
时间过得真快，一个学期过去了，对这门课有点意犹未尽。
学习中国游览天文，使我能够进一步加深对游览天文课程尤其是对中国特定地域的了解，掌握各分区最具特征的优势游览资源，及次要游览区和景点及其游览价值以及重要游览线路。
游览天文是游览业产生的天然背景，是游览业发展的重要前提，所以学习中国游览天文是为学习游览治理的打下基础。
这门课令我对祖国美妙河山有了更全面，更零碎的了解，当他人问及我中国有哪里好玩的时候，也不会哑口无言。
学习中国游览天文的最大收获不只仅停留在知识层面上，且大大拓宽了我的视野，为未来步入社会，踏进游览行业打下一个松软的基础。
对于中国游览天文的学习方法自己仍处于摸索期间，由于它的学习方法与高中的天文的学习方法远远不同。
高中天文重视的是对知识点的理解以及死记硬背，其中涉及的大多都是原理知识。
而中国游览天文比较重视识记，内容也多，不只有记得景点的天文地位、历史，还要记得它的游览特征与优势。
所以学习中国游览天文要多看书，多看地图。
其实读万卷书，不如行万里路，无机会要到处游览一下。
还记得第一节课的时候，网，老师的有趣幽默深深的吸引了我，由于我是第一次接触这么有幽默感的老师，当时就觉得学习这门课就
会很好玩。
果然如我所料，每一节课都在快乐的氛围下完结，真宿愿这门课可以学久一点。
这门可纯属纸上谈兵，但老师也可以讲得很精彩，但对这门课我有几点建议：1.笔记比较少，比较零散，这使我期末温习的时候难度添加，宿愿有比较零碎、简明扼要的笔记;2.师生互动不够，宿愿能添加师生互动;3.的图片数量较少，令我很难领略景点的风光。
无论如何，对于这门课我是受益无量，最后要感激大侠您这一学期的悉心教导。