读《草房子》有感最新范文5篇700字

读《草房子》有感最新范文5篇700字《草房子》这部小说里主要写了男孩桑桑刻苦铭心，终身难忘的六年小学生活。

六年中，他亲眼目睹或直接参加了一串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事那么关于《草房子》读后感怎么去写呢，以下是小编整理的《草房子》读后感700字范文5篇，希望可以分享给大家进行参考和借鉴。

本书讲述了桑桑即将离开他整个童年生活的油麻地，他回忆着他以前一个个同学，回忆着他养的白鸽，回忆着他以前生活的一点一滴，眼中闪起了泪花。

几乎是从一开始，我就喜欢上了这本书。

作者描写的草房子打动了我这个毫不对农村生活感兴趣的人。

“油麻地的草房子冬天是温暖的，夏天却又是凉爽的。

这一座座草房子，在乡野纯净的天空下，透出一派古朴来。

而当太阳凌空而照时，那草房子顶上金泽闪闪，又显出一派华贵来。

”想想都是那样辉煌。

作者曹文轩把桑桑的生活描绘的淋漓尽致。

有些情节甚至好像以前发生在我身上似的。

看到有趣的情节，我会一起笑;看到感人的情节，我也会流下一滴滴泪。

作者也花了大量的笔墨描写了纸月这个小姑娘。

纸月身子弱，在她原来的板仓小学有人欺负她，所以大费周折的转到了油麻地小学。

纸月很受大家欢迎，她字写得好，学习好，也经常在学校的文艺表演时看到她的身影。

因为桑桑是校长的儿子，纸月的家离学校太远，有什么紧急情况就在桑桑家住下，两人便成了好朋友。

后来纸月因病去了别的城市。

秃鹤因为秃头每天上学要带个帽子，同学们拿起他的帽子来回乱丢，把秃鹤绕的来回乱跑。

看到这儿，我就笑了起来，可我又担心秃鹤能不能找回自己的帽子。

真是复杂的心理呀。

作者几乎把桑桑的每一个朋友都写了一个章节，秃头的秃鹤、文静的纸月、可爱的温幼菊，让我感觉到无比的真实。

想到就要告别那些美好的回忆，我都替桑桑感到伤心。

在桑桑与大家一一告别时纸月去了别的城市，桑桑多么想念纸月呀!看到作者描写桑桑要离开的心情，我都哭了。

我想也许有一天，我也要离开记录着我童年的地方时，我的心情会不会和桑桑一样呢?《草房子》给我带来了感动，带来了快乐，这真是一部优秀的作品呀!金色的草房子，苦苦的艾叶，静静的大河，一望无际的芦苇荡，这就是油麻地。

那里生活着一群可爱的孩子：顽皮、聪明的桑桑，秃顶的陆鹤，坚强的杜小康以及柔弱、文静的纸月……这就是我刚刚读到的纯美小说《草房子》。

他是著名作家曹文轩所著的一本儿童读物，描写的是一个名叫桑桑的男孩刻骨铭心、终生难忘的小学生活。

小说通过四个同学性格特征、家庭背景和学习生活的描写，让我们感受到了孩子之间毫无瑕疵的纯情，以及同学间互帮互助的感人场景。

这本书早已经在我的书柜里，但以前妈妈让我读的时候，我总是看不进去，前几天拿出来翻看，发觉很有味道，这是本有品位的书，之前由于年龄小我没法体会。

本书的文笔极其优美，写了作者已远去的小学生活，这种看似平常实则并不简单的生活，我们现在的时代难以经历，但我们都能体悟得到，那种发生在还未长大却向往长大的少男少女之间的纯真故事，有许多偶然，但也是必然。

看书的时候，我仿佛穿越到桑桑的身边，同他一起把碗柜改成了鸽子的“高级别墅”，把蚊帐做成渔网一起捕鱼……和他一起淘气;当他生病并被诊断为绝症的时候，我也几乎要绝望了，终于在名医的治疗下，桑桑痊愈了，我流下了高兴地泪水。

我们一起经历了那一段刻骨铭心，看到不幸少年与厄运抗争的悲怆，见证残疾少年对尊严的坚守……在这所其实并不大的草房子里，每一个故事地上演，都动人心魄，每一段经历都催人泪下。

书中的人物的描写非常有特色，给人启迪。

在“秃鹤”的行为中，我们体验到了什么是真，什么是纯。

在“细马”的身上，我们体验到了什么是美，什么是善。

在杜小康富有戏剧性变化的生活中，我们体验到了什么是忧伤，什么是勇气。

即使学生之间有着各种各样的伤害，但是孩子的心底还是纯真的。

这种感情也正是我们这个年龄最为珍贵的东西，是最值得我们珍惜的情感。

读完《草房子》，我久久地沉浸其中，久久地回味书中的每一个情节，每一个人物。

这一切的一切都散发着人性之美的光辉，不断地冲击着我的心灵。

也请同学们走进《草房子》，走进油麻地的世界，看看你有着怎样的感悟吧。

在学习之余，当我泡在图书馆时，一次偶然的机会，使我无意间看见了这本《草房子》，我不禁被它所吸引，便细细品读起来。

这部小说里主要写了男孩桑桑刻苦铭心，终身难忘的六年小学生活。

六年中，他亲眼目睹或直接参加了一串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事：蒋一轮老师和白雀姐之间毫无瑕疵的纯情，不幸的杜小康与厄运相拼时的悲伧与优雅，残疾男孩对尊严的执着坚守，垂暮老人在最后一瞬间所闪耀的人格光彩……这一切，既清楚又朦胧地展现在桑桑的记忆中。

这六年，是他接受人生启蒙教育的六年。

《草房子》让我感觉到无论是调皮的桑桑，还是长着秃顶的陆鹰、内向、善良的小女孩纸月、有一副好嗓子白雀和、困境中的杜小康等等人物身上，发生了诸多或喜或悲的故事，但这一件件平凡而又不平凡的故事，体现了在面对厄运时的相互搀扶;在身陷困境时的相互帮助;在身处孤独冷漠时给予殷殷关爱、浓浓爱护。

读着《草房子》里同龄人的自由生活，我不禁想：为什么家长们总喜欢约束我们，不准我们像小说里的孩子到处疯玩呢?为什么暑假里的孩子整天不是玩电脑，就是上补习班。

我们物质条件这么好，而且拥有父母的爱，却一个个如同笼中之鸟?记得每一个暑假，我总是要报很多补习班，其他时间都很少能出去玩，连去图书馆都要找很多借口。

但自从我读了《草房子》后，我把里面的故事讲给了爸爸妈妈听后，他们陷入了沉思……我想：爸爸妈妈一定深有感触吧。

走进《草房子》，我还认识到生活不可能永远是一帆风顺的，因此我们要珍惜快乐的时光，同时当我们在学习、生活中遇到困难和挫折时，要学习杜小康那种坚强不屈的精神，克服困难，迈向成功!草房子的清新雨纯美将永远激励着我们!我读完曹文轩所写的《草房子》后，被里面的鲜活的人物所感染，在我周围的同学中隐隐约约可以感受到这些人物的影子。

这也是小说吸引我的地方。

这里面有许许多多的人物，但我最喜欢陆鹤。

他有个外号叫“秃鹤”，虽然秃鹤在六年级之前，他不在意别人叫他“秃鹤”，有时还觉得还很光荣，但是，随着时光的推移，发现因为他的这个缺陷遭到同学们的戏弄和侮辱。

秃鹤想到要报复他们。

在一次参加会操比赛时，秃鹤认为机会来了。

在比赛时，故意扔出黑帽子，结果扰乱了队形，而使学校与“第一名”的荣誉失之交臂。

秃鹤是为了捍卫自己的尊严，希望得到别人的尊重，才这样做。

可这并没有改变同学们对他的看法，反而使同学们讨厌他。

事后，他想讨好大家，但是同学们还是不能原谅他。

转折点在这儿，随后的一次文艺演出时，有一个角色没有人愿意扮演——秃头的大队长，但是他勇敢地站出来，并且表演的十分成功。

这才让同学们改变了对他的看法。

一开始读，我觉得他的同学是不是太过分了?!难怪秃鹤那么伤心，戏弄他不说，还扔了他遮丑的帽子!读到秃鹤扔“黑帽子”时，虽然这个动作比较夸张，但这是秃鹤愤怒到极点的表现。

当他知道没人愿意演秃子这一角色时，他毫不犹豫地站了出来。

很是让我佩服他，因为他勇敢地把自认为最难看的一面展示给大家看，并表演地活灵活现。

秃鹤的知错能改让我敬佩，哲学家莎士比亚说过;“知错能改，从不嫌迟的。

”达尔文也说过;“任何改正，都是进步。

”可想而知，知错能改也是好的。

我也有过知错能改的时候，记得有一次我不小心弄坏了兴趣班一个人的笔，我立马大惊失色，生怕那个人告诉我家长，于是我总想躲避他的视线。

可是回家了，我想：如果跟他道歉会不会原谅我呢?于是，到下一次上课时，我主动对他道歉。

结果他原谅了我。

秃鹤是一个知错能改的孩子。

从他的身上我学会了：犯了错误不可怕，要敢于承认，积极地去改正，别人总有一天会原谅你的。

秃鹤就是我心中的标杆!桑桑在油麻地小学度过了六年刻骨铭心、终生难忘的校园生活。

女孩纸月从板仓小学转到了油麻地小学，可突然从某一天开始纸月就天天迟到。

桑桑变得坐立不安。

于是，一天早晨桑桑来到了纸月去学校的必经之路，想一探究竟。

当太阳升高了一截，大河上无一丝雾气时，桑桑看见土路上出现了三个男孩，他们在土路上晃荡着，没有走开的意思，好像在等一个人。

过不一会儿，桑桑看到板仓村的村口出现了纸月。

三个男孩中刘一水最坏，这是在板仓小学里全校闻名的。

刘一水横躺在路上，其他两个人则坐在路边。

桑桑已经看出来了，他们在在这里欺负纸月。

桑桑有计谋地将纸月送上船，但因刘一水人高马大也跳上了船，还打了桑桑。

最后桑桑趁刘一水不注意时，将他推下了船，解救了纸月。

曹文轩笔下的人物都个性十足，桑桑和纸月之间纯洁无瑕的情意是最感动我的。

在他们斗智斗勇的过程中，我的心也随着剧情的起伏而波涛汹涌，仿佛我就是纸月。

纸月是一个文弱、恬静、清纯而柔和的女孩儿。

她能写得一手好字，背得一口好诗文，还获得了校长与老师的好评。

纸月许多地方都与我相似，我在学习上也很认真，古诗、文章我也略懂一些。

曹文轩老师对人物刻画得很生动，仿佛人物们都从书上跳了出来，活龙活现地展现在我的眼前，做事有些大大咧咧还不爱干净的桑桑却因纸月改变了。

书中的故事情节曲折，让人时而沉浸在悲伤与惋惜的心情中，又时而让人开怀大笑。

在这之中，最吸引我的就是“纸月”那一章了。

当桑桑为救纸月而被人打得头破血流，我真为他捏了一把汗，仿佛被打的不是桑桑而是我。

当我第一次在书店里翻阅这本书时，就被它一段段恢谐而又有趣的话语深深吸引住了。

我二话不说地就买下了这本书。

这本书带给我快乐的同时，又让我感受了到书里人物的童年正如我们的童年——无忧无虑、懵懵懂懂。

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