综合实践节约用水课件
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〈节约用水〉综合实践课(讲)PPT课件
（5）家中应预备一个收集废水的大桶，它完 全可以保证冲厕所需要的水量。
（6）淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷， 去油又节水。
（7）养鱼的水浇花，能促进花木生长。
27
水是庄稼娘，保水如保娘。 种田种地，兴修水利。 水是庄稼宝，四季不能少。 有收无收靠水，增不增产靠肥。 有水遍地粮，无水遍地荒。 只要有水灌，天干也能吃饱饭。 山是摇钱树，水是聚宝盆。
14
15
16
17
水污染
18
水污染！！
19
讨论
（1）在家里浪费用水的现 象有哪些？ （2）学校中浪费用水的现 象有哪些？
20
在家里
1、洗衣服时不关水龙头； 2、水龙头滴水； 3、可以再次利用的水乱倒。
21
学校里
1、洗完手后不关紧水龙头，甚 至不关水龙头； 2、洗拖布时用水量过多； 3、打闹玩水
28
难题来了！
•
如果一位高年级同学在浪费水，那你是
中年级的学生会怎么做呢？（
）
• A 不让他在浪费了。
• B 不管，反正我国地大物博，浪费一点水 算不了什么。
• C 反正我不干就行了。
29
难题来了！
•
如果一位高年级同学在浪费水，那
你是中年级的学生会怎么做呢？（ A ）
• A 不让他在浪费了。
• B 不管，反正我国地大物博，浪费一点 水算不了什么 。
• C 反正我不干就行了，反正老师经常说： “管好自己，别管别人。”
30
演一演！
• 请一位同学当高年级学生,再请一位同 学当中年级的学生，来演一演（要求高年级 同学要耍赖皮，中年级的学生要说道理。）
31
动动手 1、以“地球渴了”为题绘画
（6）淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷， 去油又节水。
（7）养鱼的水浇花，能促进花木生长。
27
水是庄稼娘，保水如保娘。 种田种地，兴修水利。 水是庄稼宝，四季不能少。 有收无收靠水，增不增产靠肥。 有水遍地粮，无水遍地荒。 只要有水灌，天干也能吃饱饭。 山是摇钱树，水是聚宝盆。
14
15
16
17
水污染
18
水污染！！
19
讨论
（1）在家里浪费用水的现 象有哪些？ （2）学校中浪费用水的现 象有哪些？
20
在家里
1、洗衣服时不关水龙头； 2、水龙头滴水； 3、可以再次利用的水乱倒。
21
学校里
1、洗完手后不关紧水龙头，甚 至不关水龙头； 2、洗拖布时用水量过多； 3、打闹玩水
28
难题来了！
•
如果一位高年级同学在浪费水，那你是
中年级的学生会怎么做呢？（
）
• A 不让他在浪费了。
• B 不管，反正我国地大物博，浪费一点水 算不了什么。
• C 反正我不干就行了。
29
难题来了！
•
如果一位高年级同学在浪费水，那
你是中年级的学生会怎么做呢？（ A ）
• A 不让他在浪费了。
• B 不管，反正我国地大物博，浪费一点 水算不了什么 。
• C 反正我不干就行了，反正老师经常说： “管好自己，别管别人。”
30
演一演！
• 请一位同学当高年级学生,再请一位同 学当中年级的学生，来演一演（要求高年级 同学要耍赖皮，中年级的学生要说道理。）
31
动动手 1、以“地球渴了”为题绘画
《节约用水》PPT课件【可编辑全文】
34
养成良好的饮水卫生习惯
1、不能饮用生水、提倡喝开水 。
喝生水的害处多，因为自来水中的氯可 以和没烧开的水中残留的有机物质相互 作用，容易导致膀胱癌、直肠癌；野外 的生水含有害的细菌、病毒和寄生虫， 人饮用后，易得急性肠胃炎、肝炎、伤 寒、痢疾及寄生虫感染。特别是大小河 道、水库、井水都常遭受工厂废液、生 活废水、农药残余等污染，喝生水更易 引起疾病。
日常用水浪费现象
没喝完的矿泉水就扔了
频繁洗车、用水过多。
不蓄水洗拖把，造成大量浪费
消防水管打开或损坏，无人关闭或维修。
你想象不到的后果
水的浪费是惊人的：一 个关不紧的水龙头，一 个月可以流掉1至6立方 米水；一个漏水的马桶， 一个月要流掉3至25立 方米水；一个城市如果 有60万个水龙头关不紧、 20万个马桶漏水，一年 可损失上亿立方米的水。 每个人多流一桶水，将 会使生态平衡严重失调。
在学校浪费水的现象十分严重
洗完手、用完水不关上水龙头或者关得不紧。
早上洗漱的时候，开着水龙头任其放水。有的同学洗漱多久 就放多久的水。
节约用水的意义
大自然的水平衡能力是有限的，一 旦超过了这个限度，水将变成不可 再生的资源。而且将自然界中的水 加工成我们用的水要消耗一些资源。
水被污染了
工业生产和生活中排放的污水，以及农 业生产中大量施用的化肥和农药，直接造成 了水域的污染，严重影响了人们的用水安全， 对人们健康构成了威胁。越来越严重的水污 染，也是造成了水资源紧缺的重要原因。
35
养成良好的饮水卫生习惯
2、水不能一烧开就喝。
因为我们的自来水都经过氯化消毒，其 中氯与水中的有机物结合，会产生卤代 烃、氯仿等多种致癌化合物。烧水时， 不妨采取三步走：首先将自来水接出来 后先放置一会儿再烧；水快开时把壶盖 打开；最后，水开后等3分钟再熄火， 就能让水里的氯含量降至安全饮用标准， 是真正的“开水”。
养成良好的饮水卫生习惯
1、不能饮用生水、提倡喝开水 。
喝生水的害处多，因为自来水中的氯可 以和没烧开的水中残留的有机物质相互 作用，容易导致膀胱癌、直肠癌；野外 的生水含有害的细菌、病毒和寄生虫， 人饮用后，易得急性肠胃炎、肝炎、伤 寒、痢疾及寄生虫感染。特别是大小河 道、水库、井水都常遭受工厂废液、生 活废水、农药残余等污染，喝生水更易 引起疾病。
日常用水浪费现象
没喝完的矿泉水就扔了
频繁洗车、用水过多。
不蓄水洗拖把，造成大量浪费
消防水管打开或损坏，无人关闭或维修。
你想象不到的后果
水的浪费是惊人的：一 个关不紧的水龙头，一 个月可以流掉1至6立方 米水；一个漏水的马桶， 一个月要流掉3至25立 方米水；一个城市如果 有60万个水龙头关不紧、 20万个马桶漏水，一年 可损失上亿立方米的水。 每个人多流一桶水，将 会使生态平衡严重失调。
在学校浪费水的现象十分严重
洗完手、用完水不关上水龙头或者关得不紧。
早上洗漱的时候，开着水龙头任其放水。有的同学洗漱多久 就放多久的水。
节约用水的意义
大自然的水平衡能力是有限的，一 旦超过了这个限度，水将变成不可 再生的资源。而且将自然界中的水 加工成我们用的水要消耗一些资源。
水被污染了
工业生产和生活中排放的污水，以及农 业生产中大量施用的化肥和农药，直接造成 了水域的污染，严重影响了人们的用水安全， 对人们健康构成了威胁。越来越严重的水污 染，也是造成了水资源紧缺的重要原因。
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养成良好的饮水卫生习惯
2、水不能一烧开就喝。
因为我们的自来水都经过氯化消毒，其 中氯与水中的有机物结合，会产生卤代 烃、氯仿等多种致癌化合物。烧水时， 不妨采取三步走：首先将自来水接出来 后先放置一会儿再烧；水快开时把壶盖 打开；最后，水开后等3分钟再熄火， 就能让水里的氯含量降至安全饮用标准， 是真正的“开水”。
综合实践活动课《节约用水》优质课件
猜一猜 ？
双手抓不起，
有刀切不开，
煮饭和洗衣，
都要请它来。
如果突然有一天，我们的 生活中没有了水，会是怎 样的情景呢？
பைடு நூலகம்果缺水导致庄稼颗粒无收。
海
冰 可供利用的淡
水
水
在 整 个 地 球 上 ， 淡 水 只占全球总储水量的 十万分之七。 而 我 们 国 家 面 临 着 比 任 何 一 个国家更严重的缺水问题！更为严峻的
课下，同学们可以选择自己喜欢的方 式 ，
（如：画节水宣传画、设计节水标志、写 倡议书… … ） 积极地投入到节约用水的 宣传中去！
是
，目前我国西南地区正遭遇着百年不遇
的 特大旱灾，此时此刻，西南地区的父
老乡 亲正处在极度缺水的困境当中。
看 看 那 些 缺 水 的 人 们 吧 。
。
节约用水我有 招
一滴水也许微不足道，但许许多多的一滴水 可以汇聚成江河、湖泊，可以汇聚成人和其他 生物的生命之源。希望我们每一个人在生活中 时时刻刻都能做到节约用水。
双手抓不起，
有刀切不开，
煮饭和洗衣，
都要请它来。
如果突然有一天，我们的 生活中没有了水，会是怎 样的情景呢？
பைடு நூலகம்果缺水导致庄稼颗粒无收。
海
冰 可供利用的淡
水
水
在 整 个 地 球 上 ， 淡 水 只占全球总储水量的 十万分之七。 而 我 们 国 家 面 临 着 比 任 何 一 个国家更严重的缺水问题！更为严峻的
课下，同学们可以选择自己喜欢的方 式 ，
（如：画节水宣传画、设计节水标志、写 倡议书… … ） 积极地投入到节约用水的 宣传中去！
是
，目前我国西南地区正遭遇着百年不遇
的 特大旱灾，此时此刻，西南地区的父
老乡 亲正处在极度缺水的困境当中。
看 看 那 些 缺 水 的 人 们 吧 。
。
节约用水我有 招
一滴水也许微不足道，但许许多多的一滴水 可以汇聚成江河、湖泊，可以汇聚成人和其他 生物的生命之源。希望我们每一个人在生活中 时时刻刻都能做到节约用水。
五年级下册综合实践活动课件-节约水资源 全国通用(共39张PPT)
张。 制作工具:家用电钻、锯弓及锯
条、榔头、剪刀、胶棒等来自37383928
纸张的大量消费不仅 造成森林毁坏，而且因生 产纸浆排放 污水使江河 湖泊受到严重污染（造纸 行业所造成的污染占整个 水域污染 的30%以上）。
29
活动四 显身手
你能拟一条节约用 水的标语吗？
30
节约用水宣传标语口号
• 惜水、爱水、节水，从我做起。 • 浪费用水可耻，节约用水光荣。
请珍惜每一滴水。 • 珍惜水就是珍惜您的生命。
36
节 水 小 制 作
小制作名称: 污水处理器 使用方法:将洗菜、洗手等生活 污水倒入上部的污水收集瓶中 ，打开开关，污水会依次经过 海绵和活性炭两次过滤，最后 流入底部的中水瓶中，可以再 次用来洗衣服、浇花等，实现
水资源的节约利用。 制作材料:木板（条）若干;矿泉 水瓶3个;活性炭50克;海绵1块 (15*8cm);医用输液器两套(取调 节开关和部分软管备用);螺钉及 钉子若干,单面不干胶包装纸两
• 要像爱护眼睛一样珍惜水资源. • 假如人类不珍惜水源,地球上最后一
滴水将是人的眼泪.
33
• 总结:通过以上的活动表明，水不是取之 不尽，用之不竭的。我们应该珍惜水资 源，保护好水资源，关爱我们共同的家 园，不要让地球上的最后一滴水是我们 自己的眼泪！
34
• 活动五 介绍节水小制作
35
毛笔清洗器
25
家中应预备一个收集废水的 大桶，它完全可以保证冲厕所 需要的水量。淘米水 用来洗碗筷，去油又 节水。养鱼的水浇花，能促进 花木生长。
26
水龙头没有拧紧，一个 晚上流失的水则相当于 一个村庄的 居民日饮用水总量 。
27
尽量用肥皂，减少水 污染。大多数洗涤剂都是 化学产品，洗涤剂含量大 的废水大量排放到江河 里，会使水质恶化。
条、榔头、剪刀、胶棒等来自37383928
纸张的大量消费不仅 造成森林毁坏，而且因生 产纸浆排放 污水使江河 湖泊受到严重污染（造纸 行业所造成的污染占整个 水域污染 的30%以上）。
29
活动四 显身手
你能拟一条节约用 水的标语吗？
30
节约用水宣传标语口号
• 惜水、爱水、节水，从我做起。 • 浪费用水可耻，节约用水光荣。
请珍惜每一滴水。 • 珍惜水就是珍惜您的生命。
36
节 水 小 制 作
小制作名称: 污水处理器 使用方法:将洗菜、洗手等生活 污水倒入上部的污水收集瓶中 ，打开开关，污水会依次经过 海绵和活性炭两次过滤，最后 流入底部的中水瓶中，可以再 次用来洗衣服、浇花等，实现
水资源的节约利用。 制作材料:木板（条）若干;矿泉 水瓶3个;活性炭50克;海绵1块 (15*8cm);医用输液器两套(取调 节开关和部分软管备用);螺钉及 钉子若干,单面不干胶包装纸两
• 要像爱护眼睛一样珍惜水资源. • 假如人类不珍惜水源,地球上最后一
滴水将是人的眼泪.
33
• 总结:通过以上的活动表明，水不是取之 不尽，用之不竭的。我们应该珍惜水资 源，保护好水资源，关爱我们共同的家 园，不要让地球上的最后一滴水是我们 自己的眼泪！
34
• 活动五 介绍节水小制作
35
毛笔清洗器
25
家中应预备一个收集废水的 大桶，它完全可以保证冲厕所 需要的水量。淘米水 用来洗碗筷，去油又 节水。养鱼的水浇花，能促进 花木生长。
26
水龙头没有拧紧，一个 晚上流失的水则相当于 一个村庄的 居民日饮用水总量 。
27
尽量用肥皂，减少水 污染。大多数洗涤剂都是 化学产品，洗涤剂含量大 的废水大量排放到江河 里，会使水质恶化。
综合实践活动课件(节约用水)
课后，同学们选择自己喜欢 的方式（如：画节水宣传画、设 计节水标志、写倡议书……）积 极地投入到节约用水的宣传中去！
谢谢
致工 河业 流废 污水 染导
生活垃圾乱倒乱放导致水污
我们身边又有哪些浪费水 的现象呢？
合作探究
以小组为单位讨论节 水方法，填写表格。
大显身手
节约用水单靠个人的力量是不够 的，让我们设计一些节水标语，号 召大家一起节约用水。
节约用水宣传标语口号
• 惜水、爱水、节水，从我做起。 • 浪费用水可耻，节约用水光荣。 • 请珍惜每一滴水。 • 珍惜水就是珍惜您的生命。
节水小快板
• • • • • • • • • • 清清流水别糟蹋，节约用水靠大家； 用水之时拧开匣，洗完手后关紧它； 洗涤瓜果用盆装，洗好衣服擦门窗； 洗完脸后洗鞋袜，淘完米后再浇花； 关掉龙头擦香皂，节约用水来洗澡； 洗完澡后擦地板，洗车改用湿布擦； 龙头损坏及时换，严格预防清水冒； 大家动手来环保，果皮纸屑不乱倒； 流水清清源不断，家园环境更美好； 合理使用不匮乏 ，节约用水人人夸 人人夸
节约用水 从我做起
高邮市临泽实验小学
王玉芬
此物真稀奇， 越洗越有泥。 不洗可以吃， 洗了吃不得。
（打一液体） —— 水
人类的生存和发展 都离不开水！
你对地球上的水资源有哪些了 解？在小组内交流收集的资料。
海水和淡水
如果把 地球的总水 量平均分成 100份，海水 大约占97份， 在不足3份的 淡水中，冰 又占了2份， 可供利用的 淡水还不到1 份。
海水
冰
可供利用的淡水
我国的水资源总量居世界第六位， 但人均水资源仅为世界的平均水平的 1/4，是世界上13个贫水国家之一。
据统计，全国农村有8000多万人常 年饮水困难，全国640多个城市中，有 300多个缺水，每年影响工业产值2300 亿元！
四年级下册综合实践活动课件-节约用水 全国通用(共32张PPT)
浪费水资源调查组：（1组，2组）
社会，家庭以及学校中还存在哪些浪费水资源的现象？
节水妙招组：（3组，4组）
根据日常生活中浪费水资源的现象，想一想有哪些好的节水方法 和措施？
节水宣传组：（5组，6组）
怎样向大家宣传节约用水？请动动脑，动动手吧！
未来设想组：（7组，8组）
长大后你打算为祖国的节水事业做出哪些贡献？
节水妙招组：（3组，4组）
根据日常生活中浪费水资源的现象，想一想有哪些好的节水方法 和措施？
节水宣传组：（5组，6组）
怎样向大家宣传节约用水？请动动脑，动动手吧！
未来设想组：（7组，8组）
长大后你打算为祖国的节水事业做出哪些贡献？
合作要求：各小组推举一名小组长，负 责组织本组成员讨论交流，并把讨论的 结果记录到汇报单上，准备展示。
小学四年级综合实践
节约用水
该村的水源已经干枯，村民们不得不依 靠消防车来送水度日。
Байду номын сангаас
孩子们每天都很早排队来取水。
人们只能两三天洗一次脸和手，洗完的 水还要储存起来。
人们期盼着下雨，因为一滴雨水对于他 们来说都是极其珍贵的。
人们正在饮用房檐流下的雨水
村民每天都要到一二十里外的镇上去买水。
村民们要攀岩很长一段崎岖的山路去挑水。
家庭作业：
1.回家向父母宣传节约用水，每人 制作一条节水标语贴在自己家的水 龙头处。
2.从今天起，不浪费一滴水，并记 录下自己每天节约用水的行动。
鱼儿也不能成活了。
水污染日益严重。
我国人均水资源量仅为世界平均水平的 1/4，排名在世界110位之后。全国近 660个城市中，一半以上存在着缺水现 象，严重缺水的有110多个，而且有不 断加剧的趋势。即使在水资源较为充足 的地区，水的命运也让人担忧。
小学四年级下册综合实践活动.节约用水 晥教版 (16张)ppt
地球上水的组成
97.57
0.26 2.43
咸水 可利用 淡水
在全部水资源中，97.57%是咸水，无法饮用。在余下的2.53%的淡水中，有 87%是人类难以利用的两极冰盖、高山冰川和永冻地带的冰雪。我们真正能够 利用的是江河湖泊以及地下水中的一部分，仅占地球总水量的0.26%。
世界各国缺水现状：
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
3.利用课后时间在学校找三个不同的漏水水龙头。 4.收集单位时间内的水。（半小时 ，1小时） 5.把收集好的水倒入准备好的量筒中进行测量，读取数据， 并把数据填入统计表中。
6.根据统计表的数据，完成统计图的绘制。 7.统计好数据后，整理器材： ①水倒入水桶里；②把烧杯和量筒放到规定的位置。
同学们
中国缺水现状：
全球水危机
宝贵的水资源
每年的3月22日是"世界水日". 我国把3月22日-3月28日 “中国水周” 把5月15日 全国城市节约用水宣传日
小组讨论： 生活中有哪些浪费水的现象？ 你有什么建议？
A
B
C
三个组选定一名小组长； 2.器材的准备（以小组为单位）： 烧杯（用于盛水）一个、便利贴一张、大小不同的量筒或量 杯一个
97年云南旱情年云南旱情保加利亚旱情1969年7月21日美国的阿波罗11号号宇宙飞船载着三名宇航员
节约用水
2006年，我们敬 爱的温家宝总理赴 河南视察“旱情” 时，表情凝重！
97
年 ， 云 南 旱 情
保加利亚旱情
1969年7月21日，美国的“阿波罗11号”宇宙飞船载着三名宇航员 成功登上月球，而宇航员从月球看望地球就是图片中的样子。 你看到了什么？
四年级综合实践活动节约用水课件
节约用水的措施与方法
家庭节水措施
总结词：家庭节水措施是节约用水的重 要环节，通过日常生活中的一些小改变， 可以有效减少水资源浪费。
及时修理家庭水管漏水，避免水资源浪费。
洗碗、洗菜尽量用容器装水，避免直接 用水冲洗。
洗澡、洗车尽量使用节水型喷头，控制 用水量。
安装节水型马桶和水龙头，减少水的流量。
节约用水有助于优化资源配置，提高水资源利用效率，推动技术创新和社会进步。
对环境保护的意义
节约用水是保护水资源的有效 途径，有利于维护生态平衡和 生物多样性。
减少污水排放可以降低对水体 的污染，保护水环境质量。
节约用水符合绿色发展理念， 有利于推动生态文明建设和可 持续发展。
实践活动的倡议与参与
倡议发起节约用水活动
总结词
了解水的来源和全球水资源的分布情况，有助于我们认识到水资源的珍贵和节 约用水的重要性。
详细描述
水主要来自地球上的江河湖海，以及大气中的水蒸气。全球的水资源分布不均， 大部分水资源集中在南极和北极，而其他地区的水资源则相对较少。
水的循环过程
总结词
了解水的循环过程，有助于我们更好地理解水资源的再生和节约用水的意义。
公共场所节水措施
总结词：公共场所是 人流密集的区域，也 是水资源使用较多的 地方，采取有效的节 水措施可以降低用水 量，提高水资源利用 效率。
安装节水型卫生设施， 如感应式水龙头、节 水型马桶等。
加强公共场所的用水 管理，制定合理的用 水计划和用水标准。
推广使用高效节水器 具，如节水洗衣机、 节水洗碗机等。
详细描述
水循环是指水在地球上的循环过程，包括蒸发、降水、地表径流、地下水等环节。 水循环使水资源得以再生和利用，是地球上水资源不断更新和补充的重要机制。
四年级下册综合实践活动课件-节约用水人人有责 全国通用(共29张PPT)
从太空俯瞰地球，那是个被海水覆盖的蔚蓝色的球体。 据科学家研究得出，地球表面可是70.8%被水覆盖着。 我们缺水！据联合国公布的统计数据，全球目前有11 亿人生活缺水，26亿人缺乏基本的卫生设施，100多 个国家面临着缺水危机。到2050年将有30亿人缺水， 而世界上每天约有2.5亿人因饮用污染的水而得病或由 于缺水而死亡；遭到污染的湖泊和海湾，鸟类因身负 污染而无法飞翔，昔日热闹的海湾突然变得死气沉沉。
节水倡议手抄报
总结：
一滴水也许微不足道，但许许多多 的一滴水可以汇聚成江河、湖泊。可 以汇聚成人和其他一切生命之源。如 果不节约，那么，地球上的最后一滴 水将是人类的眼泪。希望我们每一个 人在生活中时时刻刻都能做到。
课外拓展：
同学们，关于节约用水我们要做的事情还很多，因 为我们身边或许还有许多人并没有注意节约用水的重要 性，我们要进行积极地宣传。大家想一想用什么办法进 行宣传呢？
头漏水情况统 计表
1年：0.144×365=52.56（立方米）≈53（立方米） 30万所1年：53×300000=1590万（立方米）=1590万吨 太多了
时间
1分 钟
15900000×2.6=4134万元 啊 ！！ 2. 如果1个人1年用30吨水，这些水可供多少人用1年？
水量（毫 升）
50
15900000÷30=53万（人）
1.同学们可以选择自己喜欢的方式（如：画节水宣 传画、设计节水标志、写倡议书……）积极投入到节 约用水的宣传中去！
2.设计一个有效的家庭节水方案，并且真正的行动 起来，为节约用水尽自己最大的力量。
感谢聆听 敬请指正
《中华人民共和国水法》
第八条：国家厉行节约用水，大力推行节约用水措 施，推广节约用水新技术、新工艺、发展节水型工业、 农业和服务业，建立节水型社会，单位和个人都有节约 用水的义务；
节约用水(课件)一年级上册综合实践活动
事实上，陆地上的淡水资源总量只占地球上水体总量的 2．53％，而且大部分是主要分布在南北两极地区的固体冰川。 虽然科学家们正在研究冰川的利用方法，但在目前技术条件下还 无法大规模利用。除此之外，地下水的淡水储量也很大，但绝大 部分是深层地下水，开采利用的也很少。人类目前比较容易利用 的淡水资源，主要是河流水、淡水湖泊水以及浅层地下水。这些 淡水储量只占全部淡水的0．3％，占全球总水量的十万分之七， 即全球真正有效利用的淡水资源每年约有9 000立方千米。
4
5
不关水龙头
水开得很大
6
7
8
9
10
11
节约用水
主题班会
1
如何节约用水
• 保护水资源
2
我是一滴水，生活在水家族！我的用 处可大了！
我会给人类造福。我可以用来浇溉庄 稼、花草树木，还可以为人类解渴，清洗 衣物、清洁身体……我们水可是最无私的！ 不过，水资源也是有限的。
3
地球上的水资源，从广义上来说是指水圈内的水量总体。由 于海水难以直接利用，因而我们所说水资源主要指陆地上的淡水 资源。通过水循环，陆地上的淡水得以不断更新、补充，满足人 类生产、生活需要。
4
5
不关水龙头
水开得很大
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节约用水
主题班会
1
如何节约用水
• 保护水资源
2
我是一滴水，生活在水家族！我的用 处可大了！
我会给人类造福。我可以用来浇溉庄 稼、花草树木，还可以为人类解渴，清洗 衣物、清洁身体……我们水可是最无私的！ 不过，水资源也是有限的。
3
地球上的水资源，从广义上来说是指水圈内的水量总体。由 于海水难以直接利用，因而我们所说水资源主要指陆地上的淡水 资源。通过水循环，陆地上的淡水得以不断更新、补充，满足人 类生产、生活需要。
《节约用水》PPT课件
总结词
公共场所用水量大，通过合理的节水 措施和管理制度，可以降低用水量， 提高水资源利用效率。
01
02
宣传引导
在公共场所设置节约用水的提示标语 ，引导人们养成节水习惯。
03
设施改进
对公共场所的用水设施进行节水改造 ，如安装节水型洗手盆和水龙头。
监测评估
定期对公共场所的用水情况进行监测 和评估，发现问题及时整改。
洗衣节水
尽量集中洗涤，选择合适的洗 涤模式，合理使用洗涤剂。
总结词
家庭是用水的重要场所，通过 日常生活中的一些节水措施， 可以有效减少用水量。
洗碗节水
采用节水型洗碗机，或者在洗 碗时采用盆装水，避免长时间 放水冲洗。
厕所节水
使用节水型马桶，及时修理漏 水的水龙头和管道。
学校节水
监督机制
建立用水监督机制，对浪费水的行为进行 提醒和制止。
鼓励节水科技创新
政府应加大对节水技术研发的投入，鼓励企业进 行节水技术创新。
3
建立节水奖励机制
政府可以设立节水奖项，表彰在节水方面做出突 出贡献的组织和个人。
企业社会责任
推广节水技术
企业应积极推广节水技术，提高生产过程中的水资源利用效率。
开展节水宣传教育
企业应加强员工的节水意识教育，提高员工的节水意识和行为。
《节约用水》ppt课件
汇报人：可编辑
2023-12-23
目录
CONTENTS
• 节约用水的重要性 • 节约用水的途径 • 节水技术与方法 • 节水宣传与教育 • 政府与企业的责任 • 未来展望与建议
01 节约用水的重要性
CHAPTER
水资源现状
全球水资源分布不均
淡水资源有限
综合实践用水与节水课件
地球上，真正可以供人类利用的 淡水资源，只占全球总储水量的十万 分之七。目前，世界上有26个国家的 2.32亿人缺少用水。我国的水资源总 量居世界第六位，但人均水资源仅为 世界平均水平的1／4，是世界上13个 贫水国家之一。据统计，全国农村有 8000多万人常年饮水困难，全国640 多个城市中，有300多个缺水，每年 影响工业产值达2300亿元。
节水宣传口号
• 1.如果人类不从现在节约水源，保护环境， 人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪。 • 2.水是生命的源泉、农业的命脉、工业的 血液。 • 3.保护水资源，生命真永远。 • 4.为了人类和您自身的生命，请珍惜每一 滴水！ • 5.节约用水，从点滴开始。
学有所得——我的节水计划
1.沐浴时，抓紧时间。 2.把洗脸水存起来，用于冲厕所、拖把。 3.淘米水、煮面水用来洗碗筷。 4.养鱼的水用来浇花。 5.用水时不要把水龙头一直开着。 6.洗脸水用来洗脚。 7.备一个收集废水的大桶，把废水收集起来 改作它用。
节约用水公益广告语
１、水是生命的源泉，农业 的命脉，工业的血液。 ２、要像爱护眼睛一样珍惜 水资源。 ３、假如人类不珍惜水源， 地球上最后一滴水将是 人的眼泪。
பைடு நூலகம்
自己设计一条节水宣传语。 大家来交流: 1、保护水资源，生命真永远。 2、人体的60%是水，你污染
的水早晚也会污染你，把纯净的 水留给下一代吧！ 3、节约用水，从点滴开始。
洗脸
刷牙
刷牙
喝水
洗菜
洗碗
做饭
喝水
请大家仔细想想生活中哪里用到水了？ 生活处处离不开水
地球上水的组成
96.53 0.94 2.53
海洋水 陆地咸水 陆地淡水
在全部水资源中，97.57%是咸水， 无法饮用。在余下的2.53%的淡水中，有 87%是人类难以利用的两极冰盖、高山冰 川和永冻地带的冰雪。我们真正能够利 用的是江河湖泊以及地下水中的一部分 ，仅占地球总水量的0.26%。 水资源是有限的！