网络课程设计报告封面及要求

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《网络工程设计》设计报告

《网络工程设计》—课程设计报告课题名称：校园网络建设工程项目方案学校：哈尔滨工业大学华德应用技术学院班级：0891132学号：1089113209姓名：指导教师：成绩评定：日期：2013年3月27日目录第1章概述................................................................................................................................ - 1 -1.1 引言.............................................................................................................................. - 1 -1.2 学校背景...................................................................................................................... - 2 -第2章校园网络系统设计...................................................................................................... - 3 -2.1 设计概述...................................................................................................................... - 3 -2.1.1网络建设原则................................................................................................... - 3 -2.1.2网络设计目标................................................................................................... - 4 -2.2 子网设计...................................................................................................................... - 4 -2.4拓扑设计....................................................................................................................... - 5 -2.5交换设备选型............................................................................................................... - 6 -2.6防火墙选型................................................................................................................... - 6 -第3章结构化布线.................................................................................................................. - 8 -3.1结构化布线概要........................................................................................................... - 8 -3.1.1结构化布线标准介绍....................................................................................... - 8 -3.1.2结构化布线等级............................................................................................... - 8 -3.2系统设计....................................................................................................................... - 8 -3.2.1设计要求........................................................................................................... - 8 -3.2.2工作区子系统................................................................................................... - 9 -3.2.3水平配线子系统............................................................................................... - 9 -3.2.4垂直干线子系统............................................................................................... - 9 -3.2.5管理子系统....................................................................................................... - 9 -3.2.6设备间子系统................................................................................................... - 9 -3.2.7建筑群子系统................................................................................................. - 10 -第4章技术及服务.................................................................................................................. - 11 -4.1构建网络系统采用的技术......................................................................................... - 11 -4.1.1以太网（Ethernet）..................................................................................... - 11 -4.1.2 快速以太网（Fast Ethernet）.................................................................. - 11 -4.1.3光纤式分布数据接口（FDDI）..................................................................... - 11 -4.1.4异步传输模式（ATM）................................................................................... - 12 -4.2系统提供的服务......................................................................................................... - 12 -第5章网络设备材料清单及报价........................................................................................ - 14 -参考文献.................................................................................................................................... - 15 -附录 ........................................................................................................................................... - 16 -附录1.1扩展性考虑........................................................................................................ - 16 -附录1.2防雷考虑............................................................................................................ - 16 -哈尔滨工业大学华德应用技术学院《网络工程设计》项目任务书指导教师（签字）：第1章概述1.1 引言当今世界，各种先进的科学技术飞速发展，给人们的生活带来了深远的影响，它极大的改善我们的生活方式。

网络工程设计课程设计报告

网络工程设计课程设计报告一、课程目标知识目标：1. 理解网络工程的基本概念、原理和技术；2. 掌握网络拓扑结构、网络设备选型及网络协议的应用；3. 学会分析网络需求，制定合理的网络设计方案；4. 了解网络安全和稳定性相关知识。

技能目标：1. 能够运用所学知识进行网络工程设计，包括网络拓扑图的绘制、设备选型和配置；2. 掌握网络故障排除和性能优化的基本方法；3. 提高团队协作能力和沟通能力，能够撰写网络工程设计报告；4. 培养创新思维，能够对现有网络技术进行改进和优化。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对网络工程技术的兴趣，激发学习热情；2. 培养学生的工程意识，使其认识到网络技术在现代社会中的重要作用；3. 培养学生严谨、认真的学习态度，注重实践操作能力的提升；4. 增强学生的网络安全意识，使其具备良好的网络道德素养。

课程性质：本课程为实践性较强的课程，旨在培养学生具备网络工程设计能力。

学生特点：学生具备一定的计算机网络基础，具有较强的学习能力和动手操作能力。

教学要求：结合课本知识，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。

通过课程学习，使学生能够独立完成网络工程设计任务，并具备一定的创新能力。

教学过程中，关注学生的学习进度和需求，及时调整教学方法和策略，确保课程目标的实现。

二、教学内容1. 网络工程设计基础理论：- 网络工程概述、发展历程及未来发展趋势；- 网络体系结构、协议及标准；- 网络拓扑结构分类及特点。

2. 网络设备与传输介质：- 网络设备选型（交换机、路由器、防火墙等）；- 传输介质及其特性（双绞线、光纤、无线等）；- 网络设备配置与管理。

3. 网络工程设计方法与步骤：- 网络需求分析；- 网络设计原则及方法；- 网络拓扑设计、IP地址规划；- 网络设备选型与配置；- 网络工程实施与测试。

4. 网络安全与稳定性：- 网络安全威胁与防护策略；- 防火墙、入侵检测系统等安全设备配置；- 网络稳定性分析及优化方法。

课程设计封皮格式要求

课程设计封皮格式要求一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握XX学科的基本知识，理解XX学科的基本概念、原理和方法，能够运用XX学科的知识解决实际问题。

具体来说，知识目标包括：1.掌握XX学科的基本概念、原理和方法；2.了解XX学科的发展历程和现状；3.能够运用XX学科的知识解决实际问题。

技能目标包括：1.能够运用XX学科的方法进行问题分析和解决；2.能够进行XX学科的实验操作和数据分析；3.能够撰写XX学科的相关报告和论文。

情感态度价值观目标包括：1.对XX学科产生浓厚的兴趣和热情；2.培养学生的科学思维和创新能力；3.培养学生的团队合作和沟通能力。

二、教学内容根据课程目标，本课程的教学内容主要包括XX学科的基本概念、原理和方法，以及XX学科的应用和实践。

具体来说，教学大纲的安排如下：1.第一部分：XX学科的基本概念和原理，包括XX概念的定义、XX原理的阐述等；2.第二部分：XX学科的方法和技术，包括XX方法的介绍、XX技术的应用等；3.第三部分：XX学科的应用和实践，包括XX案例的分析、XX实验的操作等。

具体的教材章节和内容如下：1.第1章：XX学科的基本概念，介绍XX学科的基本定义、特点和意义；2.第2章：XX学科的原理，阐述XX学科的基本原理和规律；3.第3章：XX学科的方法，介绍XX学科的常用方法和技巧；4.第4章：XX学科的案例分析，分析XX学科在实际中的应用案例；5.第5章：XX学科的实验操作，介绍XX学科的实验设备和操作步骤。

三、教学方法为了达到课程目标，本课程将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等。

具体来说，教学方法的安排如下：1.讲授法：通过教师的讲解，向学生传授XX学科的基本知识和原理；2.讨论法：通过小组讨论，引导学生深入思考和理解XX学科的问题；3.案例分析法：通过分析XX学科的实际案例，让学生了解XX学科的应用和实践；4.实验法：通过实验操作和数据分析，让学生掌握XX学科的方法和技术。

计算机网络课程设计内容及要求

计算机网络课程设计内容及要求第一篇：计算机网络课程设计内容及要求《计算机网络课程设计》一、课程设计的目的计算机网络课程设计是专业实践环节之一，是学习完《计算机网络》课程后进行的一次全面的综合练习。

本课程设计的目的是引导学生将书本上抽象的概念与具体的实现技术相结合，使学生体会网络协议的设计与实现过程，以及专业技术人员所使用的基本方法和技巧，培养学生解决计算机网络问题的实际能力，掌握组建计算机网络的基本技术，提高学生的综合应用能力。

二、课程设计要求和内容课程设计要求：1、正确理解题意；2、具有良好的编程规范和适当的注释；3、有详细的文档，文档中应包括设计题目涉及的基础知识、设计思路、程序流程图、程序清单、开发中遇到的问题及解决方法、设计中待解决的问题及改进方向。

4、有一定的自学能力和独立分析问题、解决问题的能力。

包括学会自己分析解决问题的方法，对设计中遇到的问题，能通过独立思考、查阅工具书、参考文献，寻找解决方案。

评分标准：1．是否有正确的运行结果；2．是否有良好的编程规范和适当的注释； 3．文档是否完备。

课程设计内容即参考题目：（任选下列一题或自行另选设计题目)：XX高校校园网网络规划与设计一、需求分析（1）用户规模500台计算机。

（2）用户大致平均分散在4栋楼房内，4栋楼房排成前后两排，楼房之间各相距200米，楼房高4层。

每栋楼的4楼用户构成两个VLAN。

（3）中心机房设在其中1栋楼房的1楼靠近另一栋楼房的一端。

（4）安装对外WWW、业务WWW、邮件、FTP、BBS、DNS、数据库七个服务器。

提供匿名服务，但FTP仅对内部开放。

（5）提供LAN、WLAN接入。

（6）在业务WWW服务器上配备基于Web的业务应用系统，所有用户使用业务系统实现网上办公。

（7）要求出口带宽为1Gbps。

二、设计要求（1）写出简要的可行性分析报告。

（2）设计网络结构，并给出解释。

（3）除用户计算机已购置外，其余全部设备和通信线路需要重新购买、安装。

(最新版)课程设计报告封面及格式

(最新版)课程设计报告封面及格式重庆科技学院《面向对象程序设计》课程设计报告学院:_电气与信息工程学院_ 专业班级: 计科1103学生姓名:兰倩学号:设计地点________计算机自主学习中心________ __ 设计题目:___公司员工信息管理系统设计___________________完成日期：2013 年1月18日指导教师评语: ______________________ ___________________________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ _________________________________________ _成绩:______ __________ 指导教师:________ ________ 重庆科技学院课程设计任务书设计题目：公司员工信息管理系统设计学生姓名课程名称地点设计内容及要求兰倩面向对象程序设计I304/I306 专业班级计科1103 起止时间2013年1月7日～1月18日1）问题描述某公司需要存储雇员的编号、姓名、性别、所在部门，级别，并进行工资的计算。

其中，雇员分为经理、技术人员、销售人员和销售经理。

设计一程序能够对公司人员进行管理，应用到继承、抽象类、虚函数、虚基类、多态和文件的输入/输出等内容。

2）功能要求添加功能：程序能够任意添加上述四类人员的记录，可提供选择界面供用户选择所要添加的人员类别，要求员工的编号要唯一，如果添加了重复编号的记录时，则提示数据添加重复并取消添加。

查询功能：可根据编号、姓名等信息对已添加的记录进行查询，如果未找到，给出相应的提示信息，如果找到，则显示相应的记录信息；显示功能：可显示当前系统中所有记录，每条记录占据一行。

互联网应用课程设计报告(格式)

标题（宋体小二号字，加粗，居中）1.概述（宋体四号字，加粗）1.1课程设计来源及研究意义（宋体小四号字，加粗）正文**************************************************，要对本系统进行简要的说明来源及开发意义。

（正文一律用宋体五号字）1.2本课程设计的内容（宋体小四号字，加粗）正文**************************************************。

（正文一律用宋体五号字）1.3本课程设计要达到的目标（宋体小四号字，加粗）正文**************************************************。

（正文一律用宋体五号字）2.系统分析2.1系统需求分析（宋体小四号字，加粗）正文***************************：(1) *****************************。

(2) *****************************。

(3) *****************************。

(4) *****************************。

2.2开发技术路线（宋体小四号字，加粗）正文**************************************************，要对本系统开发的关键技术介绍。

（正文一律用宋体五号字）2.3可行性分析（宋体小四号字，加粗）正文**************************************************，主要对技术可行性和操作可行性说明。

（正文一律用宋体五号字）3.系统概要设计3.1系统功总体设计正文**************************************************，主要包括运行环境，系统总体流程，系统功能模块，系统体系结构等介绍。

课程设计报告封面排版

课程设计报告封面排版一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握课程内容的核心知识点，提升相关的实践技能，并培养正确的情感态度和价值观。

具体来说，知识目标要求学生能够准确理解并掌握本章节中的基本概念、原理和方法，能够运用这些知识解决实际问题。

技能目标要求学生能够运用所学的知识和方法进行实际操作，能够独立完成相关的练习和实验。

情感态度价值观目标要求学生对所学内容产生兴趣和热情，能够积极参与课堂讨论和活动，培养正确的价值观和态度。

在制定教学目标时，我们分析了课程性质、学生特点和教学要求，明确课程目标，并将其分解为具体的学习成果，以便后续的教学设计和评估。

二、教学内容根据课程目标，我们选择和了与课程内容相关的教学材料，并制定了详细的教学大纲。

教学内容的安排和进度如下：1.教材的章节：根据教材的结构和内容，我们将教学内容划分为几个章节，每个章节包含若干个小节。

每个章节都有明确的主题和目标，与课程目标相符合。

2.列举内容：每个章节的教学内容都包括基本概念、原理和方法的讲解和演示，以及相关的练习和实验。

我们将根据学生的实际情况，选择适当的教材章节进行教学，并适当调整内容的深度和广度。

三、教学方法为了实现课程目标，我们选择了多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。

1.讲授法：通过教师的讲解和演示，向学生传授知识，帮助学生理解和掌握基本概念和原理。

2.讨论法：通过课堂讨论和小组讨论，激发学生的思考和表达能力，培养学生的批判思维和创新意识。

3.案例分析法：通过分析具体的案例，引导学生运用所学的知识和方法解决实际问题，培养学生的实践能力和解决问题的能力。

4.实验法：通过实验操作和实践，让学生亲自体验和验证所学的知识和方法，提高学生的实践能力和科学素养。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们选择了适当的教五、教学评估为了全面、客观、公正地评估学生的学习成果，我们设计了以下教学评估方式：1.平时表现：通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答、小组讨论等表现，评估其学习态度和理解程度。

课程设计报告封面制作word

课程设计报告封面制作word一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解并掌握Word的基本操作，包括文档的创建、编辑、保存和打印。

2. 学生能够运用Word的格式化功能，如字体、段落、列表等，使文档结构清晰、格式统一。

3. 学生能够学会使用Word的插入功能，包括图片、图表、超链接等，丰富文档内容。

4. 学生掌握制作课程设计报告封面的方法，符合学校及学科要求。

技能目标：1. 学生能够熟练运用Word进行文档编辑，提高文字处理能力。

2. 学生能够通过制作课程设计报告封面，提升自己的审美观和设计能力。

3. 学生能够通过小组合作，培养团队协作能力和沟通能力。

情感态度价值观目标：1. 学生在学习过程中，培养对信息技术的兴趣和爱好，提高信息素养。

2. 学生通过课程学习，认识到规范、整洁的文档对于学习、工作的重要性，培养良好的学习习惯。

3. 学生在小组合作中，学会尊重他人意见，善于倾听，培养合作精神。

本课程针对五年级学生设计，结合学生特点，注重实用性，使学生在掌握Word基本操作的同时，提高自己的审美和设计能力。

在教学过程中，关注学生的个体差异，鼓励学生积极参与，培养团队协作能力和沟通能力。

通过本课程的学习，为学生今后的学习和工作打下坚实基础。

二、教学内容1. Word基本操作：- 文档的创建、编辑、保存和打印。

- 文档格式设置：字体、字号、颜色、段落、列表等。

2. Word高级功能：- 插入图片、图表、超链接等。

- 页面布局设置：页面边距、纸张方向、页面背景等。

- 表格制作与编辑。

3. 课程设计报告封面制作：- 封面设计规范：包含课程名称、学生姓名、班级、日期等。

- 封面布局与设计：合理排版、美观大方。

- 运用Word功能实现封面设计。

4. 教学内容安排与进度：- 第一课时：Word基本操作学习与实践。

- 第二课时：Word高级功能学习与实践。

- 第三课时：课程设计报告封面制作方法讲解与实践。

5. 教材关联：- 《信息技术》五年级下册第三章：Word文档的编辑与排版。

网络总体规划与设计-报告封皮及任务书

2011暑期中职骨干教师培训班《网络总体规划与设计》—综合报告课题名称：XX学院校园网规划设计班级：11073学号：11073XX姓名：专业：计算机网络技术日期：2013年3月30日目录《网络总体规划与设计》项目任务书 (2)第1章概述 (3)1.1概述 (3)1.2 XX学校简介 (3)1.3项目建设目标 (3)第2章网络系统设计 (4)2.1系统构成 (4)2.2网络技术选型 (4)2.3网络实现功能 (4)第3章现有网络分析 (6)3.1 XX网络现状 (6)3.2需求情况分析 (6)3.3现有技术分析 (6)3.4现有网络设备分析 (6)4.1网络系统设计原则 (7)4.2系统建设目标 (7)4.3网络详细方案 (7)第5章系统总体方案设计 (9) 5.1 网络拓扑结构设计 (9)5.2 网络的安全性设计 (9)5.3 网络通信平台设计 (9)5.3.1网络设备类型 (9)5.3.2 vlan划分及子网配置 (9) 5.4 网络管理与防病毒系统 (9)2011暑期中职骨干教师培训班《网络总体规划与设计》项目任务书第1章概述1.1概述随着经济的发展和国家科教兴国战略的实施，校园网络建设已逐步成为学校的基础建设项目，…..1.2 XX学校简介哈尔滨信息学院是一所极具现代意识、以现代化教学为特色的民办学校。

为了更好地发挥计算机及其网络在教学、管理等方面发挥应有的作用，为全校教师、科研人员、管理人员、学生提供一个先进的计算机网络环境，引入教学、科研、管理和学习等各个领域。

学院占地面积 1414.37亩，包括行政办公大楼群、图文信息楼群、教学楼群、实验科研楼群等建筑，建筑面积超过40万平方米，是一座现代化、综合性的大学园区。

网络中心成立于2000年，办公地点设在教学楼四楼，于2002年搬迁至主楼八楼，经过6年的建设，现已发展为具有一支高素质的技术队伍、健全的运行管理机制、具有良好的机房环境、能提供优质服务的服务性机构。

网络安全课程设计报告要求及模板

网络安全课程设计报告撰写格式与要求一、课程设计报告格式要求1、采用统一的封面。

2、打印要求用A4纸；页边距要求如下：页边距上下各为2.5厘米，左右边距各为2.5厘米；行间距取固定值（设置值为18磅）；字符间距为默认值（缩放100%，间距：标准）。

二、报告容要求针对某一公司，企业部安全状况进行分析，给出信息安全方面的建议，并给出具体的实施方案。

某校园网络安全某银行办公局域网的安全实施方案某中小企业网络安全设计课程设计报告容包括：课程设计任务与要求、总体方案、方案设计与分析、所需仪器设备与元器件、设计实现与调试、收获体会、参考资料等方面容。

计算机与信息工程学院《网络安全课程设计》报告（2015/2016学年第二学期）课程设计名称宾馆管理网络设计专业计算机科学与技术班级13计科（信息）学号08060119姓名奥然2016年5月10日目录（四号黑体）目录根据word生成（小四宋体）一、目标与要求（四号黑体）1.1 课程目标与意义（小四黑体）通过本次课程设计，充分锻炼操作设备的能力，熟悉设备环境，练习操作技巧。

为今后成为网络管理员起到奠基的作用，在学习过程中具有一定的意义。

力争在整个课程设计的阶段，认真体会框架设计的思想，完成为宾馆的局域网设置。

，大力夯实自己的专业基础，加强基本知识和基本技能，充分投入到项目设计的实际应用中来吗，为日后的学习和将来的就业做好充分的准备。

（容为小四宋体，行距固定值18磅）1.2 课程容与要求利用服务器，路由器，交换机完成小型局域网设计。

在设计中，利用所学的网络知识配置外部及部的框架，复习并充实自己的网络知识与能力。

熟悉路由器和交换机的工作原理，调试方法，部组织结构，连接及配置方法，以及IP 地址的设置和使用。

1.3 设计与实验方式在计算机上设计模拟的网络拓扑结构，并进行小型的测试。

在利用实际的模块进行操作，完成实验。

以确保系统的稳定性和可行性。

二、选题需求分析2.1 选题来源与意义选题：宾馆管理网络设计随着网络时代的日益发展和计算机技术的日益普及，宾馆的管理也逐渐趋于网络化，由于其自身的特殊结构，宾馆的网络拓扑设计显得尤为重要，结构设计的巧妙可以使整体的管理变得容易。

软件课程设计封面、封底及格式内容要求

软件开发课程设计报告题目：院（系）：信息科学与工程学院专业班级：学生姓名：学号：指导教师：评分：电信1901：马玲电信1902：王颖20 21 年 3 月 2 日至20 21 年 3 月 6 日武昌首义学院制课程设计报告撰写内容、格式与成绩评定（此页打印时删除）一、课程设计报告的撰写内容与要求1.课程设计总结报告应包括：前言、基本原理或理论、设计计算书或实验报告、结论、图纸（框图、流程图）、参考资料等；或调查、访谈报告、调查问卷、调查提纲等。

2.课程设计总结报告应书写工整，文句通顺、精炼、逻辑性强，图纸和曲线的绘制应符合规范。

3.调查型课程设计应根据调查结果撰写调查报告。

调查报告内容包括：题目、参加时间、地点、方式、过程、调查对象一般情况、调查内容、发现的问题、调查结果和调查分析及体会等。

调查报告要求语言简练、准确；叙述清楚、明白；数据、资料可靠；结论有理、有据。

4.图纸应布局合理，比例恰当，线条分明，字体工整，符合国家制图标准。

5.课程设计报告字数要求：理工、艺术类不少于2000字，其他专业不少于3000字。

二、课程设计成绩评定1.学生的课程设计成绩由平时成绩、业务考核成绩两部分组成，均为百分制记分，其中平时成绩占总成绩的30%，业务考核成绩占70%。

业务考核含设计报告（计算说明书、调查提纲、调查问卷等）、绘制的图纸、编制的软件、制作的模型、撰写的论文或问卷统计、调查分析等的完成及质量情况；平时成绩含设计表现、到课率等。

2. 教师按学生实际成绩（百分制，含平时成绩和业务考核成绩两部分）登记并录入教务MIS系统，由系统自动转化为“优秀（90～100分）、良好（80～89分）、中等（70～79分）、及格（60～69分）和不及格（60分以下）”五等。

软件开发课程设计任务书软件开发课程设计任务书软件开发课程设计任务书目录1 课程设计的目的 (1)2 总体设计 (1)3 详细设计 (1)3.1 算法设计 (1)3.2 具体实现 (2)4 调试与运行 (2)4.1 遇到的问题 (1)4.2 调试 (2)5 总结 (2)参考文献 (2)附录代码清单 (3)（要求：目录题头用三号黑体字居中书写，隔行书写目录内容。

课程设计研究报告封面

课程设计研究报告封面一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握XX学科的基本概念、原理和方法，能够运用所学知识解决实际问题。

具体目标如下：1.知识目标：学生能够准确理解并熟练掌握XX学科的基本概念、原理和方法，了解学科的发展趋势和应用领域。

2.技能目标：学生能够运用所学知识解决实际问题，具备一定的实验操作能力和数据分析能力。

3.情感态度价值观目标：学生能够认识到XX学科在人类社会进步中的重要作用，培养对学科的兴趣和热爱，树立科学的世界观和价值观。

二、教学内容根据课程目标，教学内容主要包括XX学科的基本概念、原理和方法，以及相关领域的应用案例。

具体安排如下：1.第一章：XX学科的基本概念和原理，介绍学科的基础知识，使学生了解学科的基本框架。

2.第二章：XX学科的方法论，讲解学科研究的方法和技巧，培养学生运用知识解决问题的能力。

3.第三章：XX学科的应用案例，分析学科在实际问题中的应用，帮助学生了解学科的价值和意义。

三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。

具体应用如下：1.讲授法：教师通过讲解，系统地传授知识，使学生掌握学科的基本概念和原理。

2.讨论法：教师引导学生进行思考和讨论，培养学生的分析问题和解决问题的能力。

3.案例分析法：教师通过分析实际案例，使学生了解学科在实际问题中的应用。

4.实验法：教师学生进行实验操作，培养学生的实验操作能力和数据分析能力。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的教材，为学生提供系统的学习材料。

2.参考书：推荐学生阅读相关参考书，丰富学生的知识体系。

3.多媒体资料：制作精美的多媒体课件，提高课堂教学的趣味性和生动性。

4.实验设备：准备齐全的实验设备，确保学生能够顺利进行实验操作。

以上就是本课程的教学设计研究报告封面，供您参考。

五、教学评估本课程的教学评估将采用多元化、全过程的方式，以全面、客观、公正地评价学生的学习成果。

实验报告封面及正文格式规范

至诚学院实验报告课程名称：TCP/IP协议编程实践姓名：学号：系别：专业：年级：年月日实验一操作系统时间同步【开发环境】1、操作系统：Windows XP或Windows 7 操作系统2、Winpcap开放代码函数库3、语言：C++ 及VS 2010开发平台【背景知识】1、按照实验指导书的“相关知识”来写。

2、IP数据报固定首部的基本格式（参考TCP/IP协议详解相应章节，或者教材，给出首部格式的图例，并简要说明相应字段含义）（其余实验，可以参考实验指导书的“相关知识”，如果实验指导书这部分文字内容过多，请缩写出核心知识即可）【设计思路】参考实验指导书的“课程设计分析”这个小节，包含算法分析的文字内容，程序流程图注意：以上每个子模块的文字都要用5号，宋体，20磅行距的格式来完成。

标题则是【】括起来的小四，宋体，加黑。

“实验一xxx”标题用的宋体，小三，加黑，居中显示。

【核心代码】只要求贴出最核心的代码，无需完整代码。

不要照抄实验指导书，贴出你自己的核心代码（这个小节，用小五，Time new Roman字体，15磅行距）【界面及运行结果】贴出你的界面与运行结果【思考答疑】附录附录一、实验报告要求：1、本文档的第2页是以实验五的为例说明实验报告的格式要求，照这个例子完成其余实验的实验报告。

2、实验报告只用一个封面（如本文当第1页所示），每个实验都要求另起一页开始，做在同一个WORD文档中。

3、实验报告的“设计思路”、“核心代码”与“用户界面”这三个条目必须自己做，不允许抄袭；每个人的设计思路不同，有无用户界面等各不相同，核心代码的雷同率必须≤50%。

若有n（n>2)位同学的报告雷同，而教师无法判定谁抄袭谁，则雷同的这些报告，教师会根据雷同率，酌情扣分惩罚，直至0分为止。

其余条目，全班同学可以共享拷贝，但要注意自己的开发环境设定。

4、缺交实验报告的同学，实验报告成绩为0分。

附录二、实验验收方式：实验的验收将分为两个部分：第一部分是机房现场表现，包括：出勤率、日常实验表现（是否玩游戏等），程序运行效果、针对程序运行与代码的即时提问。

《大学计算机基础》课程设计_实践报告模板(封面内容、正文要求、装订线位)

中南大学Array本科生课程设计(实践)任务书、设计报告(大学计算机基础)题目my hometown 长沙学生姓名唐丽莎指导教师李利明学院商学院专业班级金融1302学生学号1605130223计算机基础教学实验中心2013年 12月30日课程设计报告的书写与装订要求一．实践报告的书写要求：实践报告的正文长度为2~3页，模式参考如下。

“my hometown长沙”网页设计1.任务内容(二级标题，宋体四号加粗,居左)我是一个地地道道的长沙人，生在长沙，恰在长沙，到大学也舍不得离开毅然选择留下。

我爱我的大长沙，老长沙的味道存在记忆里弥留在每一寸呼吸里。

就像那首《长沙策长沙》：本部分描述学生所选题目（或主题）的内容。

正文字号为小四号，行距1.5倍行距，每自然断首行缩进2个汉字距离（下面每部分的格式均与此同）。

2.设计的步骤(二级标题，宋体四号加粗,居左)1.主要介绍：这次网页制作分为四个分主题，第一：星城——一座崛起的城市第二：橘子洲头天心阁杜甫江阁岳麓山第三：口味虾臭豆腐糖油粑粑白沙烟第四：唯美绚烂的湘江烟花五、自我介绍以及PPt展示。

2、网页主页是湘江橘子洲的鸟瞰图，清新宜人，长沙的母亲河悠悠湘水碧波无痕，巍巍岳麓若隐若现，山水名城的历史底蕴尽显其中。

然后是摇荡的flash 动画“长沙”让人知道网页的主要内容和重点，荡秋千似循环的动画给页面增加了活泼可爱的感觉，让人感受到热情开朗的长沙精神。

主页含有其他页面的链接，分别用不同颜色的字体标记分页主题，清晰明了。

方便快捷。

幻灯片的内容主要是家乡图片及湖南名人录。

添加多种动画，以绿色叶子小仙女模板为背景，清亮活泼，各种美景美食美图和湖南那些名垂青史的伟人们3. 采取的方法与手段(二级标题，宋体四号加粗,居左)如使用Frontpage制作网页，使用Powerpoint制作幻灯片，使用Flash制作动画，如何加入声音等等。

4.遇到的问题与解决的办法(二级标题，宋体四号加粗,居左)简述主要的问题，以及相应的解决方法。

计算机课程设计报告格式要求

北京邮电大学世纪学院实验、实习、课程设计报告撰写格式与要求（试行）一、实验报告格式要求1、有实验教学手册，按手册要求填写，若无则采用统一实验报告封面。

2、报告一律用钢笔书写或打印，打印要求用A4纸；页边距要求如下：页边距上下各为2.5厘米，左右边距各为2.5厘米；行间距取固定值（设置值为20磅）；字符间距为默认值（缩放100%，间距：标准）。

3、统一采用国家标准所规定的单位与符号，要求文字书写工整，不得潦草；作图规范，不得随手勾画。

4、实验报告中的实验原始记录，须经实验指导教师签字或登记。

二、实习报告、课程设计报告格式要求1、采用统一的封面。

2、根据教学大纲的要求手写或打印，手写一律用钢笔书写，统一采用国家标准所规定的单位与符号，要求文字书写工整，不得潦草；作图规范，不得随手勾画。

打印要求用A4纸；页边距要求如下：页边距上下各为2.5厘米，左右边距各为2.5厘米；行间距取固定值（设置值为20磅）；字符间距为默认值（缩放100%，间距：标准）。

三、报告内容要求1、实验报告内容包括：实验目的、实验原理、实验仪器设备、实验操作过程、原始数据、实验结果分析、实验心得等方面内容。

2、实习报告内容包括：实习题目、实习任务与要求、实习具体实施情况（附上图表、原始数据等）、实习个人总结等内容。

3、课程设计报告或说明书内容包括：课程设计任务与要求、总体方案、方案设计与分析、所需仪器设备与元器件、设计实现与调试、收获体会、参考资料等方面内容。

四、课内实践课报告撰写要求1、大型作业类的按课程设计要求撰写；2、带实习性质的按实习要求撰写；3、其余的按实验要求撰写。

五、其它各专业可根据具体教学内容制定相应的报告内容要求。

北京邮电大学世纪学院教务处2009-8课程设计报告课程设计名称专业班级学号姓名指导教师成绩年月日（注：此页为报告内容末页）指导教师签字：年月日。

《计算机网络组建课程设计》报告封面及撰写要求(new)2013.5

课程设计报告题目课程名称计算机网络组建课程设计院部名称信息技术学院专业计算机科学与技术班级10计算机科学与技术(嵌入式系统)学生姓名学号课程设计地点工科楼A205课程设计学时 30学时指导教师马丽芳金陵科技学院教务处制一、实验目的和要求通过本课程的学习使学生掌握园区网络工程的规划与设计、结构化综合布线技术、交换机和路由器的配置、网络测试、网络管理维护以及撰写网络工程设计方案等知识，对学生进行网络工程设计和工程施工等实践能力的培养。

在学习过程中要求学生认真查阅资料、遵守课程设计时间安排，掌握某中小型园区网络规划分析、设计与构建的基本技术和基本原理，最后形成一个详细的网络规划与设计的方案课程设计报告。

二、实验仪器和设备网络互连设备、局域网及Internet环境三、实验过程单独一页，打印要求：封面和实验目的单独打印，其他的页均可以双面打印字数要求：不得少于5000字。

目录单独一页题目（小三号黑体，段前、段后间距0.5行，居中）引言（引言的标题，四号黑体，段前、段后间距0.5行；）引言的内容（段前、段后为0，小四号宋体，行间距为固定值20磅）…一 XXX（一级标题：四号黑体，段前、段后间距0.5行；）1.1 XXX二级标题：段前、段后为0，小四号宋体（加粗体）行间距为固定值20磅1.1.1 XXX（三级标题，段前、段后为0，小四号宋体，行间距为固定值20磅）1. XXX（段前、段后为0，小四号宋体，行间距为固定值20磅，首字符空两格）（1） XXX……二 XXX（一级标题：四号黑体，段前、段后间距0.5行；）2.1 XXX二级标题：小四号宋体（粗体）；2.1.1 XXX（小四号宋体，行间距为固定值20磅）1 XXX（小四号宋体，行间距为固定值20磅，首字空两格）（1） XXX……一、网络系统的需求分析（根据调研得出，可行性）二、网络系统的规划与设计列出设备清单表及预算、拓扑结构、IP地址的规划、网络安全规划设计…三、网络系统的详细设计与实施以规划与设计为基础，进行设计，软件的安装、IP地址的设置、相关设备的配置（交换机、路由、VLAN的设置…，web/ftp服务器），网络安全的配置…四、网络系统的调试与验收报告撰写要求：1、1人1题的需独立完成2、2人1题的分工合作完成，自己选择模块，独立完成自己的部分，最后与同组同学合并报告内容，形成一个课程报告，实验心得部分写自己的那部分内容。

网络课程设计课程设计报告格式

课程设计报告学院：天津理工大学华信软件学院专业名称：软件工程课程名称：网络技术课程设计课程代码：1480020所在班级：1班学号：姓名：课题名称：任课教师：魏立华完成时间：2013年3月-2013年6月课程设计报告格式顺序及要求1、封面采用统一制定的封面。

2、目录页首三号黑体字居中打印“目录”，“目”与“录”之间空四格。

隔两行打印章、节、小节号、章、节、小节名称及相应页码。

章、节、小节号分别用第一章、1.1、1.1.1方式表示，章名用黑体四号字，节、小节名用小四号宋体字，章、节、小节名与页码间用多个“……”符连接。

3、正文(符合撰写规范要求)由标题、文字段落、图、表和式五个部分构成。

由于研究工作涉及的学科、选题、研究方法、工作进程、结果表达方式等有很大差异，难以规定统一的内容形式。

但是，必须合乎逻辑，层次分明。

内容包括以下部分：(1)引言或绪论介绍选题的理由、课题主要解决的问题，凡两人或两人以上合作承担的课题，必须说明本人在总课题中独立承担的任务以及该部分内容在总课题中所起的作用，说明研究问题采用的手段、方法，简述研究成果及其意义。

(2)内容包括方案论证、设计计算、实验过程与分析、方案校验等。

要求层次清楚，重点突出，文字简明通顺。

小节内的小标题序号用1、2、3……，小标题用黑体字单列一行，小标题内序号用⑴、⑵、⑶……，其余层次序号依次用A、B、C……，a、b、c……。

正文中引用参考文献应在引用处所加[ ]号内注明文献号码。

视具体情况，将参考文献序号作为上角标，或作为文字段落的组成部分。

如“某某人对此作了研究[1，3，7～9]或数学模型见文献[1，5，9～12]”等。

内容字体字号规定见示例。

(3)结论对本人所做工作进行归纳和综合，得到设计或研究的结论。

与已有结果进行比较，指明所得结论的新进展。

对该课题尚应进一步改进与研究的方向提出建议。

文字要简单、明确。

正文的编写格式如下。

①标题每章的标题采用三号黑体字居中打印，例“第一章 XXX”，下一章另起一页打印。

网络与社会导论课程报告封面与要求

网络与社会导论课程报告
班级
学号
姓名
日期
（威海）
说明与要求
1.本门课程不同于传统计算机专业课程，这门选修课应用计算机和数学的基础知识，
分析推理网络作用下的一系列社会与经济行为，帮助大家体会多学科交叉的一种精彩，并训练学生以“计算思维”分析社会与经济问题的初步能力。

2.填写好封面页内容，用A4纸打印，并准备6页空白A4纸，左侧装订，带到教
室，回答问题。

再次强调：左侧装订！
3.禁止互相抄袭、网上抄袭，发现部分以及全部题目雷同者，都按违纪处理。

4.封面页不要答题。

5.本说明页不用打印。

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