金象学校放飞梦想收获希望第三届放风筝比赛
风筝比赛活动方案及讲话稿
“放飞梦想放飞心情”放风筝比赛活动方案金南小学“放飞梦想放飞心情”放风筝比赛活动方案一、活动目的“轻风托纸鸢，扶摇上青天”，风筝是交流的使者、自由的象征，它联结着友谊，寄寓了人们的美好心愿，一条线、一张纸、几根细竹、几笔色彩就构成了理想的框架，理想期待你来放风，期待着能傲视大地，向目的地行驶。
有着“鸿鹄之志”的你，是否苦于无处施展自己的才能，是否苦恼于碌碌无为的生活，那请加入到这个比赛中来，让风筝带着你的梦想掠过黑暗，向光明进发。
本活动结合我国优秀民间艺术，以丰富小学生活，活跃校园气氛，锻炼同学的动手能力，展现同学们的风采为目的。
希望给广大同学带来一个有特色的、充满欢笑声的日子，也让大家在学习之余体验一下轻松的校园休闲娱乐活动。
同时，为了推进素质教育，丰富学生的校外生活，感受童真、童趣，亲近大自然，体验实践活动的快乐，增强学生的集体意识，合作意识。
在这春意盎然的日子里，经学校研究决定组织全校学生举行放风筝比赛。
二、活动主题：“放飞梦想放飞心情”。
（青春作伴挥洒激情、放飞梦想）三、活动时间：定于2012年3月19日（星期一）上午9：00—11：30四、活动地点：学校操场五、活动准备：1．风筝：自愿携带，每班至少两个2．校医：常用药备齐随行六、活动过程1．准备风筝：各班级可以分成几个小组，每小组互帮互助。
风筝类型不限，大小不限，鼓励选手自己制作风筝。
2．自由放飞：各班级先行放飞，在班级内进行预选赛。
班级选出参赛选手放飞。
3．比赛：每班选出代表队参加比赛，评选出年级一、二、三等奖。
4．在比赛过程中，全体同学要树立安全第一的意识，严格遵守纪律。
七、比赛规则：1.在规定的时间、规定的范围内进行放飞。
每队参赛队员不得重复，比赛中途不得换人。
参赛选手不得超越赛区放飞。
比赛开始前，工作人员将各比赛队带入预定场地。
各评委开始流动评分。
2.选手放飞时间为15分钟，看谁放的风筝高（相同高度则看远度）。
3.放飞过程中若发生缠绕，要收起风筝重新放飞。
校园风筝大赛策划书3篇
校园风筝大赛策划书3篇篇一《校园风筝大赛策划书》一、活动主题“放飞梦想，筝舞蓝天”二、活动目的1. 丰富校园文化生活，营造活跃的校园氛围。
2. 为同学们提供一个展示自我和团队协作的平台。
3. 培养同学们的动手能力和创新精神。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点学校操场五、参与人员全校师生六、活动安排（一）前期准备1. 宣传工作通过校园海报、广播、班级群等多种方式进行广泛宣传，让更多同学了解并参与到活动中来。
2. 物资准备准备足够数量的风筝、制作风筝的材料、奖品等。
3. 报名工作组织同学以个人或团队形式报名参赛。
（二）比赛规则1. 参赛选手需在规定时间内完成风筝的制作和放飞。
2. 风筝的制作材料需自备，但不得使用危险物品。
3. 比赛将根据风筝的外观设计、放飞高度和稳定性等方面进行综合评分。
（三）活动流程1. 活动开场主持人介绍活动目的、规则和评委。
2. 制作环节参赛选手在指定区域内进行风筝制作。
3. 放飞环节4. 评审环节评委根据比赛规则进行打分和评选。
5. 颁奖环节宣布获奖名单并进行颁奖仪式。
七、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖励[具体奖品]。
2. 二等奖[X]名，奖励[具体奖品]。
3. 三等奖[X]名，奖励[具体奖品]。
八、预算安排1. 风筝及材料费用：[X]元。
2. 奖品费用：[X]元。
3. 宣传费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
九、注意事项1. 提醒同学们注意安全，避免在比赛过程中发生意外事故。
2. 安排专人负责活动现场的秩序维护和安全保障。
3. 如遇恶劣天气，活动时间另行通知。
[策划部门/个人][具体日期]篇二《校园风筝大赛策划书》一、活动主题“放飞梦想，筝舞蓝天”二、活动目的1. 丰富校园文化生活，营造活跃的校园氛围。
2. 为同学们提供一个展示自我和团队协作能力的平台。
3. 让同学们在紧张的学习生活中，通过放风筝放松心情，感受春天的美好。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点学校操场五、参与人员全校师生六、活动安排1. 前期宣传（1）制作宣传海报，张贴在学校各个重要位置。
“放飞理想”放风筝比赛方案
“放飞理想”放风筝比赛活动方案一、活动目的为了培养学生的爱国主义情感，发扬我国民间传统文化，丰富学生的课余生活；锻炼学生的动手、动脑能力；培养学生的合作意识。
我校决定举办开展“放飞理想”的风筝比赛。
二、活动对象二——六年级学生三、活动时间2012年4月13日下午（如天气有变再另行通知）四、活动地点学校操场五、活动要求1.每班派三名选手参加比赛。
2.放风筝比赛用风筝可以自制或自己购买。
3.请各班将参赛人员名单于4月8日下班前报政教处。
六、评分标准风筝放飞评分标准（10分）1.起飞（3分）：从风筝离手时开始记时，5分钟内风筝放飞离地面5M（估计）算成功，每个风筝有三次起飞机会。
（一次成功放飞为3分，第二次放飞为2分，第三次为1分）2.飞行（4分）：起飞成功后，裁判开始记时，规定时间为5分钟，参赛风筝无缠绕其他风筝、无断线、无坠地应评4分，若出现上述情况，按照其正常飞行时间折扣记分。
3.高度（3分）：目测风筝高度。
最高的得满分3分，依次类推。
4．自己制作的在能飞起来的前提下加分3分。
七、比赛分类、奖项设置二年级组：一等奖1名，二等奖1名三年级组：一等奖1名，二等奖1名四年级组：一等奖1名，二等奖1名五年级组：一等奖1名，二等奖1名六年级组：一等奖1名，二等奖1名备注：1、比赛根据自愿参与原则，比赛时各班可安排其他学生观看。
2、各班先进行必要的活动安全教育，避免活动跑动中的伤害。
黑沟学校2012年4月5日风筝比赛评分标准（10分）1、起飞（3分）：从风筝离手时开始记时，5分钟内风筝放飞离地面5M（估计）算成功，每个风筝有三次起飞机会。
（一次成功放飞为3分，第二次放飞为2分，第三次为1分）2、飞行（4分）：起飞成功后，裁判开始记时，规定时间为5分钟，参赛风筝无缠绕其他风筝、无断线、无坠地应评4分，若出现上述情况，按照其正常飞行时间折扣记分。
3、高度（3分）：目测风筝高度。
最高的得满分3分，依次类推。
4、自己制作的在能飞起来的前提下加分3分。
2024年放风筝比赛活动总结
2024年放风筝比赛活动总结引言：每年的放风筝比赛是一个备受期待的活动，无论是孩子们还是成年人都对这个活动满怀热情。
2024年的放风筝比赛再次吸引了来自全城各个年龄层次的参与者。
这次比赛精心策划，注重安全，以及高质量的比赛体验，使得整个活动非常成功。
在本文中，我将对2024年放风筝比赛活动进行总结，包括活动的准备工作、参赛者的反馈、赛事安排等方面。
一、准备工作为了确保比赛的顺利进行，我们在活动前进行了充分的准备工作。
1.场地选择：我们为比赛选择了一处开阔的公园作为比赛场地，这个场地不仅空间广阔，而且环境优美，非常适合放风筝的活动。
2.活动宣传：在活动前进行了广泛宣传，包括在学校、社区和在线社交媒体上发布活动通知，吸引更多人参与。
3.比赛规则制定：我们制定了详细的比赛规则，并向参赛者进行了解释和说明，确保所有参赛者都能理解比赛的要求和规则。
4.安全措施：我们安排了专业的安全人员提供安全指导，并在比赛现场设置了警告标志和安全线，确保参赛者的安全。
二、参赛者的反馈2024年放风筝比赛吸引了来自不同年龄和背景的参赛者。
他们对这次比赛的反馈非常积极。
1.参赛者的积极性：参赛者们充满激情地筹备自己的风筝，他们积极参与比赛，展示自己的技巧和创意。
2.比赛氛围热烈：整个比赛现场充满了欢声笑语，参赛者互相交流，分享风筝制作的经验和技巧，增强了比赛的友好竞争氛围。
3.获奖者的激动：颁奖仪式上，获奖者们感激地接受了奖品和证书，他们的脸上洋溢着欢乐和骄傲，这也激励了其他参赛者继续努力。
三、赛事安排2024年放风筝比赛的赛事安排科学合理，使得整个活动的流程紧凑有序。
1.报名和检录：活动当天，我们按照事先的安排和时间表，对参赛者进行了报名和检录，确保所有参赛者都能按时参加比赛。
2.风筝展示和评分：参赛者在规定的时间内将风筝放飞，评委根据风筝的造型、飞行状况、创意等方面进行评分，并记录在册。
3.娱乐活动：比赛过程中，我们安排了一些娱乐活动和表演，使得整个活动更具趣味性和互动性。
【四年级作文】放飞理想,放飞希望
【四年级作文】放飞理想，放飞希望
今天下午是一个我们都期待已久的日子——一年一度的风筝节。
这次风筝节对我们来
说有着特殊的含义，因为，这是我们在小学生涯中的最后一风筝比赛了。
下午我们一起起床时，我们拿着风筝走到操场上指定的地方。
环顾四周，啊，操场上
有那么多人。
即使讲台旁边的座位都坐满了，也会有整整一个六年级！我们坐在长凳上，
等待张校长下达命令：我宣布英华小学第18届风筝艺术节正式开幕！就这样，五颜六色
的风筝被放上了天空，为天空增添了一道美丽的风景，为我们的风筝节拍下了第一张照片。
要说风筝最出奇的，就数四年级的一个蜘蛛侠了，轻盈的蜘蛛侠风筝一飞上天，操场
上三千多人的六千只眼睛，都聚焦在了那一只风筝上，起初，有人喊道：“哈哈！看那只
风筝，是超人啊！”我一听：超人？顿时就懵了：哪里来的超人。
这时，我抬头一看，刚
才还丈二和尚摸不着头脑的我，顿时就恍然大悟，不过——这是蜘蛛侠啊！那里是超人！
就这样，我就一直盯着那个飞的高高的“超人”——蜘蛛侠，一点一点的飞向了终点。
说加油的最新情况是我们班。
我们的“移动数据库”左万新又派上了用场。
老师让他
和另外三个学生一起编几个单词。
此时，他引用了李白的诗：中华民国在同一个风中升起，在同一天荡到9万英里。
然而，这位机智的人对原诗做了一点改进，并将其变成：六（10）名运动员展示了他们的英雄姿态，今天中华民国随风升起，承载着理想和希望，翱翔了9
万英里。
哈哈，他不是很有天赋吗？当他听到这样的欢呼声时，学生们一时兴起，大发雷霆。
这就是我们六年级的最后一次风筝艺术节，快乐的风筝艺术节。
“放飞梦想”放风筝比赛评分细则（1）
“放飞梦想”放风筝比赛评分细则（1）“放飞梦想”放风筝比赛评分细则如再次落地（含装饰物和“尾巴”），判比赛结束。
(三)犯规与失败一、犯规（一）工艺４０分１．造型５分（１）根据不同主题和物体特征合理造型，３分。
（２）形象生动，夸张得体，２分。
２．扎制工艺１５分（１）骨架结构简练匀称，４分。
（２）扣榫严密，４分。
（３）扎口严紧，４分。
（４）光滑均匀，３分。
３．裱糊工艺５分（１）糊口整洁，严实，２分。
（２）糊口服贴，平整，２分。
（３）糊面松紧适度，１分。
４．美化工艺（绘画，剪纸，粘贴，刺绣，雕刻等各种艺术手法）１５分（１）线条流畅，５分。
（２）色彩对比分明，色泽鲜艳和谐，５分。
（３）艺术表现力，５分。
（二）放飞６０分１．起飞１０分。
（１）鸣笛后，风筝全部离开举风筝助手的手和地面，放线2０米以上,并把风筝引进留空计时区为完成起飞。
如风筝在鸣笛前离手则判技术犯规。
（２）风筝全部离开举风筝助手的手和地面，即为完成起飞。
完全离开手和地面的风筝，在未进入留空计时区前风筝落地（包括装饰物和“尾巴”）为失败，允许重新起飞。
起飞每失败一次扣５分，第二次起飞失败再扣５分，第三次起飞成功只计放飞分，三次起飞均失败取消放飞资格。
（３）起飞后的风筝，一旦引进留空计时区，如失败，无论起飞成功与否，均判比赛结束，不允许再重新起飞。
２．留空时间20分（１）留空时间为5分钟，完成起飞即开始计留空时间，裁判员每隔１分钟报告一次时间，每少３０秒扣１分。
计算留空时间以分钟为单位，分钟以下单位采取进位法，即１秒进为３０秒。
（２）留空计时区内的风筝，若放飞线少于定长，则判比赛结束。
（３）在留空计时区内，运动员的一脚或双脚离开留空计时区，即判比赛结束。
（4）完成起飞后的风筝，在留空计时区内，风筝落地（包括装饰物和“尾巴”），其留空时间少于５分钟（不含５分钟），则判失败。
如果在比赛中发现断线，以比赛结束时的长度为最终战绩。
３．３０秒测角１０分在留空计时区内，放飞线长2０米以上（微型１０米以上），运动员把放飞线下端固定在测角器上，连续３０秒钟，即完成测角时间。
放风筝比赛活动总结范文_合唱比赛活动工作总结
放风筝比赛活动总结范文_合唱比赛活动工作总结放风筝比赛活动总结放风筝比赛活动是一个非常受欢迎的传统游戏，在我们学校的举办了一次非常成功的放风筝比赛活动。
本次活动吸引了许多学生和家长的参与，取得了很好的效果。
我们提前做好了准备工作。
在活动前，我们做了一些宣传工作，例如通过海报、班会和教室布告栏等方式，将活动的宗旨、时间和规则告知全体学生。
还制定了详细的活动方案，包括比赛地点、时间、奖品设置等。
在比赛当天，我们将比赛场地进行了布置，确保所有参赛者有足够的空间来放风筝。
我们组织了一场热闹而有趣的比赛。
在比赛开始之前，我们向所有参赛者详细介绍了比赛规则和注意事项。
比赛分为个人赛和团体赛两个项目。
参赛者可以根据自己的喜好和能力选择参加其中一个项目。
所有参赛者都非常认真地准备了自己的风筝，并对自己的表现非常自信。
在比赛过程中，我们注意到每一个参赛者都充满了激情和热情。
他们竭尽全力控制着自己的风筝，使其尽可能高飞和稳定，同时还要注意与其他参赛者的风筝保持一定距离，以免相互纠缠。
整个比赛场地充满了喊声和欢呼声，气氛非常热烈。
我们进行了颁奖典礼。
在比赛结束后，我们举行了简短而庄重的颁奖典礼，表彰了个人赛和团体赛的前三名。
获奖者感到非常自豪和高兴，他们的努力和表现得到了全校师生的认可和赞赏。
通过这次放风筝比赛活动，学生们不仅锻炼了自己的动手能力和团队协作能力，还增强了对传统文化的兴趣和了解。
活动也起到了宣传和促进学校文化建设的作用，增强了师生之间的凝聚力和友谊。
我们相信，通过这次活动的成功举办，将为今后其他类似活动的开展提供了宝贵的经验。
合唱比赛活动是一个旨在展示学生音乐才能和团队协作能力的重要活动。
在我们学校举办的合唱比赛活动圆满落幕，经过一系列精心的准备和组织，取得了非常令人满意的成绩。
我们提前筹备了合唱比赛活动。
在确定活动日期后，我们进行了宣传工作，通过班级通知、广播和海报等方式，向全校师生发布了活动的宣传信息。
放飞梦想风筝大赛策划书3篇
放飞梦想风筝大赛策划书3篇篇一放飞梦想风筝大赛策划书一、活动主题“筝舞蓝天，梦想起航”二、活动目的本次活动旨在提高同学们的动手能力和创新能力，同时增强同学们的团队合作意识和竞争意识。
通过制作和放飞风筝，让同学们感受春天的气息，放飞自己的梦想。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全校学生六、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]七、活动准备1. 制作宣传海报和宣传单，在学校内进行宣传。
2. 邀请专业的风筝制作老师进行现场指导。
3. 准备活动所需的风筝材料和奖品。
4. 提前申请活动场地，并进行场地布置。
八、活动流程（一）报名阶段1. 报名时间：[报名时间]2. 报名方式：以个人或团队为单位进行报名，每个团队人数不超过 5 人。
3. 报名地点：[报名地点]（二）培训阶段1. 培训时间：[培训时间]2. 培训地点：[培训地点]3. 培训内容：风筝的制作方法、放飞技巧和注意事项。
4. 培训人员：专业的风筝制作老师。
（三）制作阶段1. 制作时间：[制作时间]2. 制作地点：[制作地点]3. 制作要求：参赛选手需在规定时间内完成风筝的制作。
风筝的制作材料由主办方提供，参赛选手也可自带材料。
风筝的样式和图案由参赛选手自行设计。
（四）放飞阶段1. 放飞时间：[放飞时间]2. 放飞地点：[放飞地点]3. 放飞规则：每个参赛团队有 3 分钟的放飞时间。
放飞的高度由裁判进行评定。
放飞过程中不得使用任何辅助工具。
（五）评选阶段1. 评选时间：[评选时间]2. 评选地点：[评选地点]3. 评选方式：由专业的风筝制作老师和评委组成评选团，对参赛作品进行评选。
评选标准包括风筝的制作工艺、放飞技巧、创意设计和团队合作等方面。
评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名和优秀奖[X]名。
（六）颁奖仪式1. 颁奖时间：[颁奖时间]2. 颁奖地点：[颁奖地点]3. 颁奖嘉宾：学校领导和嘉宾。
“彩绘春天 放飞梦想”2023年校园风筝节主题活动方案
“彩绘春天放飞梦想”2023年校园风筝节主题活动方案放风筝自古以来就是人们所喜爱的活动，每年阳春三月，更是放飞风筝的最正确时节。
以下是的风筝节主题活动方案，希望对你有帮助。
风筝作为我国非物质文化遗产之一，在我国有着悠久的历史,。
放风筝自古以来就是人们所喜爱的活动，每年阳春三月，更是放飞风筝的最正确时节。
“风筝”作为我校开展的学校课程，日益被学生所喜爱。
我校在近年来举办的风筝特色活动中培养了一批风筝爱好者，提高了广阔师生的实践能力，弘扬了民族文化。
为使这项活动继续深入开展，丰富学生的课余生活，学校决定每年的三月份举办风筝节，让学生追逐风筝，嬉戏春风，放飞心情和理想，享受童年和欢乐，传承文明和文化，培养创新精神和实践能力。
一、活动目的:给学生提供一个展示自我的舞台，张扬学生个性，激发学生对科学技术的热爱，培养学生的动手、动脑和审美等综合能力，培养创新精神和创新意识，在实践中增才智，长见识，真正表达学生的主体意识，提高校园生活的乐趣。
同时丰富学生的课外生活，增长课外知识，培养团队精神，活泼我校运动气氛，进一步促进阳光体育活动，使学生德、智、体美能全面开展。
二、活动时间:每年三月份三、活动内容:1.绘画、比赛——纸上的“风筝节”(1)对象：1年级全体学生(2)要求：每位学生在16开纸上画一画风筝，可以是自己看到的，也可以是想象的。
(3)评选方法：每班推选20份统一安排张贴在各班教室南侧墙裙上。
学校将组织评奖，成绩记入班级考核。
2.板报比赛——多彩的“风筝节”(1)对象：2年级全体学生(2)要求：搜集关于风筝的诗句、谚语、歇后语、风筝的历史、历史故事制作成精巧的黑板报。
(3)评选方法：出一期以“多彩的风筝节”为主题的黑板报，学校检查评比，结果记入班级考核。
3.制作比赛——手中的“风筝节”(1)对象：3年级全体学生(2)要求：开展“做一只自己的风筝”活动，在此根底上，各班在准备好2只精品风筝(注意式样、画工不要千篇一律)参加自制风筝展评活动。
“放飞青春放飞梦想”校园风筝节活动策划书策划方案
“放飞青春放飞梦想”校园风筝节活动策划书策划方案嘿，各位青春少年少女们，是时候让我们的梦想随风起舞啦！下面这可是我耗时十年磨一剑的策划方案，专为校园风筝节量身打造，保证让你热血沸腾，激情四溢！一、活动背景校园是我们成长的摇篮，青春是我们最美的时光。
为了让大家在紧张的学习之余，放松心情，感受大自然的美好，我们决定举办一场别开生面的“放飞青春放飞梦想”校园风筝节。
二、活动目标1.增强同学们的团队协作能力，提升人际交往能力。
2.培养同学们的动手能力和创新思维。
3.丰富校园文化生活，展示青春活力。
4.传承我国风筝文化，弘扬民族精神。
三、活动时间2023年4月15日（周六）上午9:00-12:00四、活动地点校园操场五、活动内容1.风筝制作大赛参赛者需在规定时间内，利用现场提供的材料，制作出独具特色的风筝。
评委将根据风筝的创意、美观度、实用性等方面进行评分，评选出最佳风筝奖。
2.风筝放飞大赛参赛者需在规定时间内，将风筝放飞至指定高度。
评委将根据风筝的飞行高度、稳定性、美观度等方面进行评分，评选出最佳放飞奖。
3.风筝主题摄影大赛参赛者需在活动期间，拍摄与风筝相关的照片。
照片要求主题明确，画面美观，富有创意。
评委将根据照片的创意、构图、技术等方面进行评分，评选出最佳摄影奖。
4.风筝文化知识竞赛参赛者需在活动期间，参加风筝文化知识竞赛。
比赛分为个人赛和团体赛，题目涵盖风筝的起源、制作、历史等知识。
评委将根据参赛者的答题速度、准确率等方面进行评分，评选出最佳知识奖。
5.互动环节活动现场将设置互动环节，包括风筝制作教学、风筝放飞技巧交流、风筝文化知识普及等，让同学们在参与活动的同时，了解更多风筝知识。
六、活动流程1.8:30-9:00签到入场2.9:00-9:10开幕式3.9:10-10:30风筝制作大赛4.10:30-11:00风筝放飞大赛5.11:00-11:30风筝主题摄影大赛6.11:30-12:00风筝文化知识竞赛及互动环节7.12:00活动结束，颁发奖品七、活动奖励1.最佳风筝奖：奖品+证书2.最佳放飞奖：奖品+证书3.最佳摄影奖：奖品+证书4.最佳知识奖：奖品+证书5.参与奖：纪念品八、活动宣传1.制作活动海报，张贴于校园各处。
放风筝比赛-作文
放风筝比赛
三月是一个阳光明媚，繁花似海，莺歌燕舞，万木竞秀的好时节。
就在三月这个充满生机的一个日子中，我们学校举行了第三届放飞梦想风筝比赛。
一路上，如果你抬头看看蓝天就会发现天上飘着淡淡的云，春风吹过来，你会闻到春风中还夹杂这花儿的花香，同时你也会感觉到春风吹过来是暖暖的；树上的树叶也苍翠欲滴，十分悦目；花儿鲜艳可爱，芬芳醉人；鸟儿们叽叽喳喳，欢叫不已。
这是一缕阳光照在我身上使我感到无比惬意……不知不觉，我们已经来到了比赛场地，比赛场地是在条刚修好还很宽的一条马路上，而我们观众则是在一旁的空地上观看。
比赛开始了，首先是展示自己的风筝，看着参赛选手的风筝可真是五颜六色，大小不一，形态迥异，栩栩如生，有展翅翱翔的雄；有活泼可爱的小章鱼；还有五颜六色带尾巴的三角形风筝；有十分美丽的蝴蝶风筝；有光彩照人，仪表非凡，凤采鸾章……放风筝比赛正式开始：选手们拉着风筝奋力往前冲，这时美丽的蝴蝶风筝在蔚蓝色的空中仿佛骄傲地说：这空中我最美，也最高，哈哈哈哈我虽然没有你好看，但是我会超过你的不甘示弱的老鹰风筝说。
这时我们六年级的凤凰风筝因飞高了而线断了，凤凰风筝掉到了一座山上某棵树杈上，我们班的同学不得不被逼上梁山捡风筝去了。
美好的春天，美好的三月，风筝承载着我们美好的愿望和梦想，和我们的心一起飞向天空。
我也不得不说这是一场别出心裁的放风筝比赛。
六年级:吴晓丹
1/ 1。
放飞梦想风筝大赛策划书3篇
放飞梦想风筝大赛策划书3篇篇一《放飞梦想风筝大赛策划书》一、活动背景风筝作为一种古老的民间艺术，承载着人们对自由、梦想的向往。
为了丰富广大市民的业余生活，弘扬传统文化，特举办本次放飞梦想风筝大赛。
二、活动主题放飞梦想，拥抱蓝天三、活动目的1. 提供一个展示创意和技艺的平台，激发参与者的创造力和想象力。
2. 增强市民之间的交流与合作，营造和谐的社区氛围。
3. 弘扬传统文化，让更多人了解和喜爱风筝艺术。
4. 丰富市民的业余文化生活，提升生活品质。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、参与对象广大市民七、活动准备1. 宣传工作在社区、学校、公园等场所张贴活动海报，发放活动传单。
利用社交媒体平台进行宣传，发布活动信息和报名。
邀请媒体进行报道，扩大活动影响力。
2. 场地布置提前选定活动场地，清理场地杂物，确保场地平整、安全。
搭建比赛舞台、评委席等设施。
设置风筝展示区和观众休息区。
3. 物资准备购买风筝制作材料（如纸张、竹条、颜料等）和比赛奖品。
准备音响设备、裁判用具等。
安排工作人员负责现场秩序维护、物资管理等工作。
4. 人员安排招募专业评委若干名，负责评选风筝作品。
安排工作人员负责活动现场的组织、协调、安全保障等工作。
培训志愿者协助工作人员开展活动。
八、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的、流程和嘉宾。
领导致辞，宣布活动正式开始。
表演节目（如风筝表演、舞蹈等），营造活动氛围。
2. 风筝制作参与者在规定时间内（如[X]小时）自行制作风筝，可以发挥创意，使用各种材料和装饰手法。
制作完成后，将风筝交给工作人员进行编号和登记。
3. 风筝放飞按照编号顺序，依次进行风筝放飞比赛。
评委根据风筝的外观设计、飞行稳定性、创意等方面进行打分。
观众可以在观众休息区观看风筝放飞过程，为喜欢的风筝加油助威。
4. 颁奖仪式统计评委打分结果，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。
举行颁奖仪式，邀请领导为获奖者颁发证书和奖品。
放飞梦想风筝大赛策划书3篇
放飞梦想风筝大赛策划书3篇篇一《放飞梦想风筝大赛策划书》一、活动主题“放飞梦想，翱翔天际”二、活动目的1. 丰富校园文化生活，营造活跃的校园氛围。
2. 为同学们提供一个展示自我和团队协作的平台。
3. 让同学们通过放风筝的形式，释放压力，放飞梦想。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点学校操场五、参与人员全体师生六、活动安排（一）前期准备1. 宣传工作通过校园海报、广播、班级群等方式进行广泛宣传，吸引同学们积极参与。
2. 物资准备准备足够数量的风筝、线轴、剪刀等相关物品。
3. 场地布置在操场划分出比赛区域和观众区域，确保活动有序进行。
（二）比赛规则1. 以个人或团队形式报名参赛。
2. 比赛过程中，风筝必须由参赛选手亲自放飞。
3. 根据风筝放飞的高度、稳定性和创意等方面进行综合评分。
（三）活动流程1. 参赛选手签到并领取比赛物资。
2. 简短的开幕式，介绍活动目的和规则。
3. 比赛正式开始，参赛选手在规定时间内放飞风筝。
4. 评委进行打分和点评。
5. 宣布比赛结果，颁发奖项。
6. 全体参赛选手和观众一起放飞风筝，共同感受欢乐氛围。
（四）奖项设置设立一等奖、二等奖、三等奖和最佳创意奖若干名，给予相应的奖品和证书。
七、活动预算1. 风筝及相关物品采购费用：[X]元。
2. 奖品费用：[X]元。
3. 宣传费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
八、注意事项1. 提醒参赛选手注意安全，避免在奔跑过程中发生碰撞。
2. 安排专人负责现场秩序维护，确保活动安全有序进行。
3. 如遇恶劣天气，活动时间另行通知。
篇二《放飞梦想风筝大赛策划书》一、活动主题“放飞梦想，拥抱蓝天”二、活动目的通过举办风筝大赛，丰富大家的课余生活，增强团队合作精神，同时也让大家更好地感受春天的气息，释放压力，放飞梦想。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[具体参与对象]六、活动安排（一）前期准备1. 宣传工作：通过海报、宣传单、社交媒体等多种渠道进行宣传，吸引更多人参与。
2024年放风筝比赛活动总结
2024年放风筝比赛活动总结一、引言2024年的放风筝比赛活动在我市顺利举行，这次活动是我市历史上规模最大、影响最广的一次放风筝比赛，共有近千名选手参与其中。
通过本次活动，不仅让更多的人了解到了放风筝的魅力，也提升了我市在国际间的知名度。
接下来，本文将从活动组织、比赛赛程、参赛选手和成效等方面进行详细总结。
二、活动组织为了圆满举办这次放风筝比赛，我市成立了专门的组织机构，并积极邀请相关专家、学者和企业的支持。
我们组建了活动筹备团队，负责活动策划、宣传、赛事安排等方面的工作。
同时，我们还与相关电视台、广播台、报纸等媒体进行合作，提升活动的宣传力度。
此外，我们还通过赞助商的支持，筹集了丰厚的奖金和奖品，为活动增添了更多的亮点和吸引力。
三、比赛赛程本次放风筝比赛活动历时三天，分为预赛、半决赛和决赛三个阶段。
在预赛中，来自各地的选手进行自由飞行表演，以展示自己的放风筝功力。
经过激烈角逐，选出前50名晋级至半决赛。
半决赛中，选手需要按照规定动作进行飞行表演，经过评委的打分，选出前10名晋级至决赛。
最后一天，决赛的选手将进行一场终极对决，争夺冠军的殊荣。
四、参赛选手本次比赛吸引了来自各地的近千名选手参与。
他们的年龄跨度很大，从6岁至60岁都有，其中还有一些专业风筝选手。
他们经过长时间的准备和训练，各自带着自己的风筝来到比赛现场，展示自己的才华。
五、成效通过这次放风筝比赛活动，我们取得了以下几方面的成效：1.增加了市民的娱乐活动。
很多市民参与到了比赛中，不论是作为选手还是观众，都感受到了放风筝的乐趣。
这次活动也为市民提供了一个好的娱乐场所，在紧张繁忙的生活中找到了放松和快乐。
2.提升了我市的知名度。
通过各大媒体的报道和宣传，更多的人对我市有了认识和了解。
许多参赛选手和观众来自外地，他们对我市的美景和风土人情留下了深刻印象，也为我市的旅游业带来了一定的推广效果。
3.促进了文化交流。
本次活动不仅吸引了国内选手的参与，还吸引了一些外国选手来我市参赛。
“青春飘扬,放飞梦想”制作风筝、放风筝比赛活动
“青春飘扬,放飞梦想”团日活动策划书主办: 科学教育（师范）121班策划人: 林妙时间:二〇一三年三月“青春飘扬，放飞梦想”制作风筝、放风筝比赛活动一、活动背景告别寒风凛冽的冬季,我们迎来了大学里的第一个春天。
三月底的绍兴,春暖花开。
沉溺了一个冬天的我们,此时此刻,是不是应该徜徉在阵阵春风下,感受大自然赐予我们的春的气息。
让我们一起回到童年那美好的时光里,与春天来一次美丽的邂逅,感受儿时最单纯的快乐。
二、活动目的通过制作风筝、放风筝比赛,让同学们能在课余时间,走出寝室,拥抱自然。
在活动中锻炼身体,放松心情,减轻压力,激扬青春的活力，增强团里的凝聚力，丰富大学生活。
在活动中之余，让我们更加珍惜青春的易逝，从而更好地展望未来，规划未来。
另外,通过团支部筹办的团日活动,可以提高团员参与活动的积极性，增强团支部的活力,使团员间更加团结,团支部力量更加凝聚。
三、活动时间及地点活动时间： 2013年3月日活动地点：南山田径场四、活动流程（1）风筝的制作：随机抽签分为6个小组，在课余的时间内完成风筝的设计和制作工作（不会的，可上网查询制作步骤），并且要求在风筝上写上对未来的美好展望。
【制作基本材料（如风筝面材料、风筝线、浆糊、竹签）由团支部提供，其他材料小组自备（如剪刀、颜料、画笔等）。
】（2）风筝的放飞：每个小组带上自己制作的风筝参赛，根据有关比赛规则要求，在最短时间内将风筝放飞得最高最稳。
注意事项：①根据“工艺”和“放飞”两个环节进行打分评比。
②在风筝的设计上一定要体现出“展望未来”的精神。
③具体评比规则，另行通告。
④比赛将选出前三名，作为一、二、三等奖。
五、经费预算风筝面材料、风筝线、杆子：120元其他：元奖品：元科学教育（师范）121班团支部 2013年3月评判标准根据“工艺”和“放飞”两个环节进行打分。
1、工艺（40分）（一）造型5分（1）根据不同主题和物体特征合理造型，3分。
（2）形象生动，夸张得体，2分。
放飞风筝,放飞我的金色理想
放飞风筝，放飞我的金色理想
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那天，晴空万里，我们来到了中华职专举行了文艺、体育2+1活动启动仪式。
前面的几项活动都已经举行完毕了，终于到了我盼望已久的放风筝活动。
同学们已经在老师的指导下练习一个多月的时间了。
就为了到这里来大展伸手。
只见这时五颜六色的风筝在空中展
翅翱翔，我也拿了一个三角形的风筝，准备放飞，希望能够和他们的风筝飞得一样高，一样远。
于是我用右手高高地举着轴，左手轻轻地向上拽线，然后我顶着风飞快地奔跑，手中还不停地放线，一会儿，风筝稳稳当当地飘向了天空，又给瓦蓝瓦蓝的天空，增添了一道鲜艳的色彩。
我想：我已经是五年级的学生了，马上就要结束五年来的小学生活了。
我有许多美好的理想，但我最
想实现的理想就是长大当一名航天员，这样就可以像杨利伟叔叔那样在无边无际的宇宙遨游，探索宇宙的奥秘，为我们中国争光。
我希望这只风筝能够寄托着我的金色理想，飞向那蔚蓝的天空，告诉蓝天和白云，告诉风儿和小鸟。
但愿我的理想会成真。
想到这里，我们的启动仪式已经结束了，虽然我已经是筋疲力尽了，但我知道了只有现在努力学习，长大才能梦想成真，成为一名真正的航天员。
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金象学校“走进春天放飞梦想”第三届放风筝比赛获奖名单
一年级
一等奖：闫宸浩
二等奖：邢鑫国宋悦乐
三等奖：黄茵茵艾定铃李增宏冉晶慧熊思怡苏中傲
二年级
一等奖：鲁立安
二等奖：吕柏慧黄靖钺李昊哲潘港木向春茂
三等奖：陈语欣朱思旭王治祺吴雨婷郭施杰王婧怡
三年级
一等奖：何静萱
二等奖：张凌菲李艳希
三等奖：杨文静舒佳明王雨姝彭杨强贺元慧赵洪
四年级
一等奖：丁功靖
二等奖：刘映雪袁宇阳梁安琪
三等奖：傅杨唐宏鹏李雨欣张成康肖慧坤
五年级
一等奖：杨宇轩
二等奖：崔忆操文俊杰张明辉唐冉
三等奖：李运望杜义平杜政杰夏敬辉。