初中招生语文模拟考试题

初中招生考试语文模拟试题[第2卷]（时间：90分总分：100分）班级：学号：姓名：成绩：○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○一、识字写字（20分）1、将下面一段话工整地抄写下来，要求行款整齐，书写规范、美观。

（2分）“谁言寸草心，报得三春晖。

”您的哺育深情，将永远铭刻在我的心上。

祝福您，敬爱的老师！2、读拼音，写词语。

（6分）dǒu qiào sùliào fěi cuì( ) ( ) ( )chōu yērónɡyùlǚtú( ) ( ) ( )3、用横线划出句中的错别字，并在后面的括号里改正。

（4分）⑴我完全谜惑了，在小虫子的脑海中，究竟蕴藏着多少智慧？（）⑵她坚定、钢毅、顽强，有远大、执著的追求。

（）⑶沙漠里的绿州，水源丰富，土壤肥沃。

（）⑷这个现象反应出来的问题很耐人寻味。

（）4、下面四个字中，与另外三个书写特点不一样的一个是（）。

（2分）⑴⑵⑶⑷5、用横线在括号里划出带点字的正确读音。

（4分）⑴不积跬．（ɡuǐkuǐ）步，无以至千里。

⑵去的尽．(jǐn jìn)管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样的匆匆呢？⑶花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁．(liɑng liánɡ)。

⑷手上的五指，有许多的差异，却无爱憎．（zēn zēnɡ）在其中。

6、小强在课外阅读中，见到了一个生字：勚。

他不明白“勚”的意思，便查字典知道了如下解释：【勚】yì①劳苦②器物逐渐磨损，失去棱角、锋芒等。

如螺丝扣反复使用，其纹路被磨损。

请你根据②解释的意思，用“勚”字写一句话：7、用“激”字组成四个不同的词语，填写在括号里。

（4分）老爷爷满怀（），向我们讲述了红四团在夺取泸定桥时与敌人进行（）战斗的经过。

听完故事，同学们的心情非常（）。

大家表示要在英雄精神的（）下，好好学习，天天向上。

8、选择关于“结”字的恰当解释，把序号填在相应的句子后面。

（4分）【结】①在条状物上打疙瘩或用这种方式制成物品。

②凝聚；③条状物打成的疙瘩；④了结，完了。

⑴河面上结．了一层厚厚的冰。

（）⑵正月十五，处处张灯结．彩，整条大街像是办喜事。

（）⑶他们纷纷在各地进行实验，最后都证明了谢皮罗的结．论完全正确。

（）⑷古人用不同的细绳，在间隔距离不等的位置上，打上不同形式的结．，然后再依次拴在一根主绳上，就可以记载不同的事件了。

（）9、回忆课文，填空。

（12分）⑴用一个成语或四字词语，准确表达出你对课文中下列人物的印象：弈秋：《老人与海鸥》中的老人：居里夫人：卖火柴的小女孩：⑵“微波粼粼的海面上，。

月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。

忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。

被照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……”《月光曲》中的这段文字，为我们展现出了海上升明月的生动画面。

在中国古代诗人的笔下，也有许多借“月”写景抒情的优美诗句，读来别有一番滋味，如描写洞庭之美的，；再如写思乡之情的，。

⑶文学大师鲁迅创作过很多作品，如。

在鲁迅笔下，有许多鲜活的人物形象，如少年闰土，他不仅会看瓜刺猹，而且还会等。

外国也有许多文学大师，如丹麦作家，他所写的《卖火柴的小女孩》深受人们的喜爱。

其实无论是从普通人成为文学大师，还是在其他方面成为专家，都是多观察，多思考，多积累，反复实践和磨练的结果。

正如《文心雕龙》中所讲的：“，。

”10、阅读短文，做题。

（25分）（一）熟读精思（节选）古人云①：“书读百遍，。

”谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。

余尝谓②，读书有三到，谓心到，眼到，口到。

心不在此，则眼不看子细③，心眼既不专一，却只漫浪④诵读，决不能记，记亦不能久也。

三到之中，心到最急。

心既到矣，眼口岂不到乎？[注释]①云：说。

②余尝谓：我曾经说过。

谓，说。

③子细：同“仔细”。

④漫浪：随随便便。

⑴根据积累，在文中的横线上把句子补充完整。

（1分）⑵熟读是一个重要的学习方法，什么是熟读呢？用“﹏﹏”在文中划出能说明“熟读”的一个句子。

（1分）⑶“三到之中，心到最急”，请用文中的原句，从正、反两个方面说明“心到”的重要。

（2分）正面：反面：⑷有个叫张华的小朋友，经常嘴在读书，心却飞到别处去了。

请根据这篇短文所讲的道理，用你自己的话来劝说劝说他。

（3分）⑸关于“读书”的名言很多，请先补充一句，再按要求另写两句。

（3分）①读书破万卷，。

（补充完整）②古人云。

（不得填写短文中的句子）③我自己创作的读书座右铭是：（二）百合花开在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。

不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。

百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。

但是，它心里知道自己并不是一株野草。

它的内心深处，有一个内在的纯朴的念头：“我是一株百合，不是一株野草。

惟一能证明我是百合的办法，就是开出美丽的花朵。

”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。

终于，在一个春天的早晨，百合的顶部结出了第一个花苞。

百合的心里很高兴，附近的杂草却都不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看他顶上结的不是花苞，而是头上长瘤了。

”公开的场合，它们讥笑百合：“你不要做梦了，即使你真的是会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？”偶尔也有飞过的蜂蝶鸟雀，它们也会劝百合不用那么努力开花：“在这断崖边上，纵然开出世界上最美的花，也不会有人来欣赏呀！”百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严生命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。

不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地释放着内心的能量。

有一天，它终于开花了，它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。

这时候，野草与蜂蝶，再也不敢嘲笑它了。

①百合花一朵朵地盛开着，它花上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。

②它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。

③年年春天，野百合努力地开花、结籽。

几十年后，远在千百里外的人，从城市、乡村，千里迢迢来欣赏百合花。

许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未有过的美，感动得落泪，触动内心那纯洁温柔的一角。

那里，被人们称为“百合谷地”。

不管别人怎么欣赏满山的百合都谨记着第一株百合的教导我们要全心．．地开花以花来证明自己的存在全意默默．．．．⑴文中横线上①②③三个句子的顺序有些不合理，请你调整一下。

（3分）正确的顺序是：（）（）（）⑵请在短文中找出符合要求的词。

（2分）纯朴的近义词（）欣赏的反义词（）⑶给短文的倒数第一自然段加上标点符号。

（2分）⑷“全心全意”和“默默”两个词用得恰到好处，分别说说好在哪里？（2分）⑸再次浏览短文，说说短文是按什么顺序写的？（2分）⑹短文以“百合花开”为题，仅仅是写了百合开花的过程吗？谈谈你的见解。

（4分）11、题目：在中长大提示与要求：⑴先在文题的横线上填上合适的词语，如“快乐”“梦想”“书海”等，把题目补充完整，然后作文。

⑵要求语句通顺，内容具体，有真情实感。

⑶字数不少于400个。

⑷在文中不要出现自己的名字，若出现用“李文”代。

（35分）六年级语文参考答案(审题人：谢远品王泽斌)一、识字写字（20分）1、正确抄写汉字，标点符号无误。

（1分）规范、美观。

（1分）2、陡峭塑料翡翠抽噎荣誉旅途（每词1分，共6分）3、谜改迷钢改刚州改洲应改映（4分。

每字1分）4、⑶（2分）5、⑴kuǐ⑵ jǐn ⑶ lianɡ⑷ zēnɡ（每空1分，共4分）6、如：螺丝扣勚了。

（能根据释义写出正确句子即可，2分）二、阅读（45分）7、激情激烈激动激励（每词1分，共4分）8 、⑴②⑵①⑶④⑷③（每空1分，共4分）9、⑴必须用成语或四字词语，表达出对课文中该人物的印象要义。

如：弈秋：棋艺精湛；《老人与海鸥》中的老人：大爱无私；居里夫人：坚定执著；卖火柴的小女孩：命运悲惨等。

（每空1分，共4分）⑵霎时间洒满了银光月光如：湖光秋色两相和，潭面无风镜未磨。

如:举头望明月，低头思故乡等。

（每空1分，共4分）⑶如：《故乡》《呐喊》等雪地捕鸟或海边拾贝等安徒生操千曲而后晓声，观千剑而后识器。

（每空1分，共4分，其中作品不加《》不得分）10、短文一⑴其义自见。

（1分）⑵谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。

（1分）⑶正面：心既到矣，眼口岂不到乎？（1分）反面：心不在此，则眼不看子细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。

（1分）⑷要点：读书要用心读，也就是“心到”，不然会事倍功半的。

（3分）⑸①下笔如有神（1分）②如：一日无书，百事荒芜。

（不得写短文中出现的，否则无分，1分）③必须是自己创作的，并且是关于读书的，否则无分。

（1分）短文二⑴正确顺序①③②（每序号1分，共3分）⑵纯洁鄙夷（每词1分，共2分）⑶不管别人怎么欣赏，满山的百合都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。

”（共2分，错1处扣0.5分，扣完为止。

）⑷全心全意．．表现出了百．．．．写出了百合一心一意，坚持和努力开花的特点。

默默合不张扬的品格。

（每词1分，共2分）⑸百合成长的过程或百合证明自己存在的过程。

（2分）⑹①不是只写百合开花的过程，②而是通过这个过程表现了百合执著追求自己的目标，达成信念的精神，③表达了作者的赞美之情。

（答出①1分，大致答出②2分，大致答出③1分，共4分）三、习作（35分）11、⑴自拟完整的题目得3分。

⑵字数7分：400字以上得7分；300字左右得5分；150字以下得3分；不动笔此项及本题均无分。

⑶表达等综合内容共25分：A等：内容具体，叙述清楚，有感而发，语言流畅，卷面整洁无错别字，得20－25分。

B等：参照上述标准，较好的得16－19分。

（错别字3个扣1分，下同）C等：参照上述标准，较差的得12－15分。

D等：参照上述标准，差的得8－11分。

E等：参照上述标准，很差的得4－7分。