15《小虾》随堂练习(含答案)-部编版三年级下册语文

部编版三年级语文下册《小虾》阅读理解练习题含答案

类文阅读-15小虾海中变色龙说起变色龙，谁都知道那是描述蜥蜴。

可是许多人并不知道，海里也有变色龙，它就是大名鼎鼎的章鱼。

章鱼挺着个圆圆的大肚子，长在头上的8条腕足在水中随波摇曳，翩翩起舞，远远看去，像一朵花在海里翻动，非常美丽。

章鱼其实不是鱼，它属于软体动物。

章鱼和蜥蜴一样，皮肤下布满了各种色素细胞，红橙黄绿，样样齐备。

它可以利用细胞的伸缩来改变自己身体的颜色，以便和周围环境的颜色保持一致。

章鱼遇上敌人，会先施展“变色术”，一会儿变成白色，一会儿变成红色，几种颜色不停地变换，以此来吓唬敌人。

如果这招不行，它才会动用自己肚子里的墨囊，急剧收缩身体，喷出墨汁状的“烟雾弹”，把周围的海水染成一片漆黑，趁进攻的鱼儿晕头转向、不知所措之机，逃之夭夭。

当章鱼见到猎物的时候，全身会变成令人恐怖的鲜红色；它用腕足抓住猎物，送到嘴边。

章鱼的唾液腺能分泌出高效麻醉液，很快将猎物麻醉，然后就可以慢慢享用美餐了。

章鱼非常警觉，即便在洞中或礁石下栖息时，也会留两条腕足在外面轻轻摇动。

一旦有什么情况，章鱼会立刻警觉起来，或躲避得更深，或用腕足牢牢缠住对方，把它缠死或毒死。

1.在短文中找出下列词语的同义词。

赫赫有名—（）警惕—（）2.章鱼是怎样捕捉猎物的？请你用“”在短文中画出来。

3.读了短文，你了解到章鱼的哪些特点（至少写两点）？4.为什么把章鱼称为“海中变色龙”？5.短文第三自然段的内容是（）。

A.章鱼脾气暴躁B.章鱼身体的变色机制C.章鱼擒获猎物D.章鱼施展变色术擒敌1.大名鼎鼎警觉2.画：当章鱼见到猎物的时候，全身会变成令人恐怖的鲜红色；它用腕足抓住猎物，送到嘴边。

章鱼的唾液腺能分泌出高效麻醉液，很快将猎物麻醉，然后就可以慢慢享用美餐了。

3.章鱼能施展变色术，章鱼非常警觉。

4.因为章鱼的皮肤能像变色龙那样随环境的变化而改变颜色.5.B虾趣虾的颜色随着周围环境颜色的变化而变化。

江河里淤泥地带的虾，身上颜色黑些；沙底地带的虾，颜色白些。

2024年春季小学三年级下册语文部编版课时练第15课《小虾》(含答案)

部编版三年级下册语文15.小虾课时练一、用“_ _”画出下列加点字的错误读音，并在后面的括号内改正。

1.追逐(zhú) 空隙(xì) 掀开(xīn) 钳子(qián) ( )2.搏斗(bó) 末端(wèi) 较大(jiào) 稍微(shāo) ( )二、读一读下列由“烈”字组成的词语，并将它们填入括号中。

激烈热烈1.演出结束了，台下响起了( )的掌声。

2.小虾的搏斗很( )，经常会蹦出水面。

三、根据课文内容填空。

课文第三自然段围绕“ _ _ _ _ _ _ _ ”这句话，依次描写了小虾 _ _ _ _ 和 _ _ _ _ 的样子。

文段重点描写了小虾生气后 _ _ _ 、 _ _ _ 、 _ _ _ 、_ _ _ _ 的反应，把小虾的“ _ _ _ _ ”表现得淋漓尽致。

四、课外阅读。

螃蟹很好斗。

它们在玻璃缸里，舞着大钳子，在水里一会儿上，一会儿下，威风凛凛。

那神气，不像是关在缸中的“俘虏”，倒像是凯旋的将军。

仿佛不甘寂寞似的，两只螃蟹打起架来。

在“开战”前，它们( )着圆眼珠儿，恶狠狠地( )向对方。

一碰上，就用钳子( )，八只脚乱踢乱蹬，那扇小门似的嘴里( )出一串串白泡沫，一进一退，一上一下，斗得挺凶。

那只大一点儿的螃蟹，用自己的钳子和背甲顶着另一只螃蟹。

被顶翻的那只螃蟹肚皮朝天，几只脚在上面乱“抓”，无力地挥动着大钳子，好不容易才翻过身来，又向对方扑过去。

我越看越觉得有趣，心想：难道它们也在学“打擂比武”吗？1.选择合适的动词，填在文中的括号里。

【逼吐鼓夹】2.写出短文的关键句：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3.画“ _”的句子把螃蟹比作 _ _ _ _，写出了它们 _ _ _ _ _ _ _ _的样子。

4.画“ _”的句子充分表现了螃蟹 _ _ _ _ 的天性和 _ _ _ _ _ _ _ _ 的精神。

五、下面对关键语句的理解错误的一项是( )。

部编版三年级语文下册下学期课后作业第15课《小虾》练习试卷含答案

部编版三年级下册语文15.小虾课后作业一、选择题1．有一位画家很喜欢虾，擅长画虾，他是谁？（）A．徐悲鸿。

B．齐白石。

C．张大千。

D．丰子恺。

2．对下列句子的修辞手法判断正确的一项是（）A．风一吹，鸟窝就在枝头跳起了舞。

比喻B．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

夸张C．海底是否没有一点儿声音呢？不是的。

设问D．这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的。

拟人3．“这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的……这是老的，大家叫它千年虾。

”这句话是介绍小虾的（）A．大小B．样子C．生活环境D．活动4．下列不是近义词的一组是（）A．大致—大概B．淡雅—文雅C．留心—留意D．适宜—适合二、填空题5．课文综合回顾。

这篇课文写了作者用一个水缸养小虾，先介绍了小虾的________，再详细地写了小虾十分________，特别是生动地写了小虾________时的样子，字里行间表达了作者________之情。

6．多音字组词。

闷()()()()背()()()()7．在括号里填上合适的词语。

()的卵()地搏斗()的腿()地掀开()的角落()地摆动8．查字典，填空。

“误”用部首查字法，应先查部首_____，除部首再查_____画。

“误”在字典中有以下义项：①错；②耽误，耽搁；③因自己做错而使人受害；④不是故意而做错事。

请选择它在下面词语相应的解释，（填序号）误伤()错误()误人子弟()延误()三、现代文阅读课内阅读。

缸里的小虾十分有趣。

它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。

要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。

如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。

小虾的搏斗很猛烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。

9．这一段是围绕哪一句话来写的？请用“﹏﹏﹏”画出关键句子。

部编版三下语文第四单元 15课《小虾》一课一练含答案精品

人教部编版语文三年级下册第四单元第15课《小虾》同步练习一、用“”画出加点字的正确读音。

掀．开(xiān xīn) 搏．斗(bó fù) 一副．(fú fù)较．大(jiǎo jiào)二、形近字组词。

末（）幅（）钳（）较（）未（）副（）甜（）校（）三、我能用一个课文中的词语概括下面话语的意思。

1.中间空着的地方。

（）2.互相追赶。

（）3.气势大，力量大。

（）4.阴湿的地方生长的绿色的苔藓植物。

（）5.连词，指出突出的事例，有更深一层的意思。

（）6.安闲舒适。

（）四、选词填空。

安静平静幽静1.它们会立即向别的( )的角落蹦去。

2.在( )的山谷里盛开着蝴蝶兰。

3.孩子呼吸均匀而( )。

激烈猛烈热烈4.小虾的搏斗很( )。

5.教室里响起了一阵( )的掌声。

6.让暴风雨来得更( )些吧!五、仿照例子分别写三个词语。

大大小小：一翘一翘：六、把反问句改为陈述句。

这缸不正好用来养小鱼小虾吗?七、我能读课文回答下面的问题。

小虾真有趣，它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来，吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。

1.这是一段描写小虾的文字。

从等动词中可以体现出小虾吃东西非常小心。

从这段话中可以看出作者是个的人。

2.用“有的……有的……有的……”说一句话。

_______________________________________________________ 3.从小虾吃食物的动作描写中你体会到了什么？_______________________________________________________ 八、类文阅读。

海中变色龙说起变色龙，谁都知道那是描述蜥蜴。

可是许多人并不知道，海里也有变色龙，它就是大名鼎鼎的章鱼。

部编版小学三年级语文下册15、《小虾》课课练(含课时作业和课后作业)(附答案)

部编版小学三年级语文下册15、《小虾》课课练【课堂作业新设计】1.为词语选择正确的读音。

钳子(qán zi qián zi) 空隙(kōnɡ xì kònɡ xì)2.形近字组词。

末（）幅（）钳（）较（）未（）副（）甜（）校（）3仿照例子写词语大大小小：一翘一翘：4.本文是从小虾的（）和（）两方面写的。

参考答案1.钳子(qián zi) 空隙(kònɡ xì)2.形近字组词。

末（末尾）幅（一幅）钳（钳子）较（比较）未（未来）副（副将）甜（甜蜜）校（学校）3. 仿照例子写词语无边无际无法无天无凭无据平平安安安安静静花花绿绿4.外形脾气坏课后作业一、我会读，我会连。

二、给下面一段话加上标点符号。

这些小虾（）有的通体透明（）像玻璃似的（）这是才长大的（）有的稍带点灰黑色（）甚至背上（）尾巴上还积着泥（）长着青苔（）这是老的（）大家叫它千年虾（）三、重点段落品析要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。

1.这句话是写小虾（）的样子，可以看出小虾（）的特点。

2.用“”画出描写小虾动作的词语。

3.写出类似的词语：例：（细长）的脚四、选一种你喜欢的小动物，仔细观察，说说它们有趣在哪。

并用生动的句子写出其主要特点。

参考答案一、xiān ɡānɡ zhú bó jiào fù掀缸逐博较腹二、这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带点灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。

三、1.生气坏脾气2.蹦去舞动一张一张3. 安静的角落长长的胡须明亮的眼睛四、黑贝非常喜欢吃骨头。

趁它不注意，我把手里的骨头抛给它，它看到骨头抛过去了，就慌忙跳起来，但是用力过大不但没有接到骨头还重重地摔了一跤。

新部编人教版三年级下册语文课时训练 15小虾(含答案)

类文阅读-15小虾海中变色龙说起变色龙，谁都知道那是描述蜥蜴。

可是许多人并不知道，海里也有变色龙，它就是大名鼎鼎的章鱼。

章鱼挺着个圆圆的大肚子，长在头上的8条腕足在水中随波摇曳，翩翩起舞，远远看去，像一朵花在海里翻动，非常美丽。

章鱼其实不是鱼，它属于软体动物。

章鱼和蜥蜴一样，皮肤下布满了各种色素细胞，红橙黄绿，样样齐备。

它可以利用细胞的伸缩来改变自己身体的颜色，以便和周围环境的颜色保持一致。

章鱼遇上敌人，会先施展“变色术”，一会儿变成白色，一会儿变成红色，几种颜色不停地变换，以此来吓唬敌人。

如果这招不行，它才会动用自己肚子里的墨囊，急剧收缩身体，喷出墨汁状的“烟雾弹”，把周围的海水染成一片漆黑，趁进攻的鱼儿晕头转向、不知所措之机，逃之夭夭。

当章鱼见到猎物的时候，全身会变成令人恐怖的鲜红色；它用腕足抓住猎物，送到嘴边。

章鱼的唾液腺能分泌出高效麻醉液，很快将猎物麻醉，然后就可以慢慢享用美餐了。

章鱼非常警觉，即便在洞中或礁石下栖息时，也会留两条腕足在外面轻轻摇动。

一旦有什么情况，章鱼会立刻警觉起来，或躲避得更深，或用腕足牢牢缠住对方，把它缠死或毒死。

1.在短文中找出下列词语的同义词。

赫赫有名—（）警惕—（）2.章鱼是怎样捕捉猎物的？请你用“”在短文中画出来。

3.读了短文，你了解到章鱼的哪些特点（至少写两点）？4.为什么把章鱼称为“海中变色龙”？5.短文第三自然段的内容是（）。

A.章鱼脾气暴躁B.章鱼身体的变色机制C.章鱼擒获猎物D.章鱼施展变色术擒敌1.大名鼎鼎警觉2.画：当章鱼见到猎物的时候，全身会变成令人恐怖的鲜红色；它用腕足抓住猎物，送到嘴边。

章鱼的唾液腺能分泌出高效麻醉液，很快将猎物麻醉，然后就可以慢慢享用美餐了。

3.章鱼能施展变色术，章鱼非常警觉。

4.因为章鱼的皮肤能像变色龙那样随环境的变化而改变颜色.5.B虾趣虾的颜色随着周围环境颜色的变化而变化。

江河里淤泥地带的虾，身上颜色黑些；沙底地带的虾，颜色白些。

部编版三年级语文下册《第15课小虾》课后练习题(附答案)

第15课小虾一、读拼音，写词语。

kòng xìyǔshuǐxiān kāi qīng táiwǔdòng mòduān bódòu fùbù二、比一比，再组词。

虾（）既（）烈（）福（）苔（）吓（）即（）列（）副（）台（）三、选字组词缸江博搏水（）长（）（）斗（）士未末较校（）来（）尾（）园比（）四、写出下列句子所运用的修辞方法。

1．缸里的小虾有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。

（）2．我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（）3．从葡萄架的空隙里漏下的阳光，撒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。

（）五、主题归纳本文作者是从______、______、______等方面来观察小虾的。

正是作者对虾的_______之情,才使得他对虾们观察仔细,照料用心,写出了如此_________________________的小虾。

六、按要求写句子。

1．几只较大的虾的腹部藏着许多圆圆的卵。

（缩句）___________________________________________2．小虾有趣。

（改为感叹句）_______________________________________3．这不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）________________________________________4．吃饱了的小虾显得十分特别自在。

（修改病句）______________________________________七、读课文片段，回答问题。

缸里的小虾十分有趣。

它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。

要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。

如果这时碰到闲游的同伴，说不定就要打起来。

部编版小学语文三年级下册15《小虾》同步练习题含答案

部编版三年级语文下册15.小虾同步测试卷含答案姓名：___________班级：___________考号：___________一、给加点的字选择正确的读音，画“√”。

空隙．（xīxì）掀．开（xiān xān）钳．子（qián xián）比较．（jiǎo jiào）水缸．（gāng gān）末．尾（mò mè）腹．部（fǔ fù）搏．斗（bé bó）二、选字组词。

缸缺水（）（）乏欣掀（）赏（）开钳甜（）蜜（）子搏博渊（）拼（）三、查字典，填空。

“误”用部首查字法，应先查部首_____，除部首再查_____画。

“误”在字典中有以下义项：①错；②耽误，耽搁；③因自己做错而使人受害；④不是故意而做错事。

请选择它在下面词语相应的解释，（填序号）误伤（）错误（）误人子弟（）延误（）四、用“＼”划掉括号中不合适的词语。

1．凡是有复眼的昆虫，视觉都很（敏捷灵敏）。

2．“（何必何苦）这样说呢？”陶罐说，“我们还是（和睦相处团结互助）吧，有什么可吵的呢！”3．我的造纸术极大地（改进促进）了人类社会的进步和文化的发展。

4．小虾的搏斗很（激烈剧烈），蹦出说面是常有的事。

五、“他小心翼翼地把甲虫拾起来，放进一个空蜗牛壳里。

”这句话放在哪里比较合适？（）①法布尔放鸭子的时候，经常静静地观察奇妙的生物世界。

②有一次，他发现了一只全身碧蓝，比樱桃核还小的甲虫。

③法布尔欢欢喜喜地带着甲虫，丢下鸭子回家了。

④刚到家，就受到爸爸的责骂，他委屈极了。

A．①和②之间B．②和③之间C．③和④之间D．④之后六、读句子，给加点字选择正确的解释。

1．院子里的葡萄架下，一口缸闲．着，积了大半缸雨水。

（）闲：①没有事情②没有使用③与正事无关2．它们直．到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。

（）直：①从上到下的②公正的③一直3．小虾脚末端的那副．钳子一张一张的。

部编版三年级下册语文课时训练-15小虾(含答案)

类文阅读-15小虾海中变色龙说起变色龙，谁都知道那是描述蜥蜴。

可是许多人并不知道，海里也有变色龙，它就是大名鼎鼎的章鱼。

章鱼挺着个圆圆的大肚子，长在头上的8条腕足在水中随波摇曳，翩翩起舞，远远看去，像一朵花在海里翻动，非常美丽。

章鱼其实不是鱼，它属于软体动物。

章鱼和蜥蜴一样，皮肤下布满了各种色素细胞，红橙黄绿，样样齐备。

它可以利用细胞的伸缩来改变自己身体的颜色，以便和周围环境的颜色保持一致。

章鱼遇上敌人，会先施展“变色术”，一会儿变成白色，一会儿变成红色，几种颜色不停地变换，以此来吓唬敌人。

如果这招不行，它才会动用自己肚子里的墨囊，急剧收缩身体，喷出墨汁状的“烟雾弹”，把周围的海水染成一片漆黑，趁进攻的鱼儿晕头转向、不知所措之机，逃之夭夭。

当章鱼见到猎物的时候，全身会变成令人恐怖的鲜红色；它用腕足抓住猎物，送到嘴边。

章鱼的唾液腺能分泌出高效麻醉液，很快将猎物麻醉，然后就可以慢慢享用美餐了。

章鱼非常警觉，即便在洞中或礁石下栖息时，也会留两条腕足在外面轻轻摇动。

一旦有什么情况，章鱼会立刻警觉起来，或躲避得更深，或用腕足牢牢缠住对方，把它缠死或毒死。

1.在短文中找出下列词语的同义词。

赫赫有名—（）警惕—（）2.章鱼是怎样捕捉猎物的？请你用“”在短文中画出来。

3.读了短文，你了解到章鱼的哪些特点（至少写两点）？4.为什么把章鱼称为“海中变色龙”？5.短文第三自然段的内容是（）。

A.章鱼脾气暴躁B.章鱼身体的变色机制C.章鱼擒获猎物D.章鱼施展变色术擒敌1.大名鼎鼎警觉2.画：当章鱼见到猎物的时候，全身会变成令人恐怖的鲜红色；它用腕足抓住猎物，送到嘴边。

章鱼的唾液腺能分泌出高效麻醉液，很快将猎物麻醉，然后就可以慢慢享用美餐了。

3.章鱼能施展变色术，章鱼非常警觉。

4.因为章鱼的皮肤能像变色龙那样随环境的变化而改变颜色.5.B虾趣虾的颜色随着周围环境颜色的变化而变化。

江河里淤泥地带的虾，身上颜色黑些；沙底地带的虾，颜色白些。

《小虾》阅读理解题(含答案)

《小虾》阅读理解题（含答案）部编版语文三年级下册第15课《小虾》阅读理解题1.阅读理解。

龙虾①龙虾外形美观。

它的首端顶梢有一对大约一分米长的触须，长须中还有两个短须。

须根两侧凸出一对约一厘米长的眼珠，好看极了。

触须下是嘴，嘴巴下长着两个七八厘米长的大钳，是用来挖洞及保护自己的锐利武器。

龙虾的中端是腹背部，长着四对钳爪子，那是用来划水的桨和登陆用的足，腹背部被坚硬的盔甲保护着，盔甲上布满了凸点，像天上的繁星。

龙虾的末端由五片扇形鳞甲组成，鳞甲边缘长成锯齿形状。

②龙虾在陆地上行动之时便是人们捕捉它的好机会。

它待人先礼后兵。

当你要伸手去逮它时，它总是尾扇作凳，竖起两钳，一伸一伸地左右摆动，很像是在向你问好，也像是赔不是，它一直后退着，退了很远才转头溜掉。

当你伸手抓它时，它会不停地张合摆动着双钳，触须像雷达一样不停摆动，一旦你被它钳着，保证你喊爹叫娘。

无论你怎么叫，怎么甩，直至拧断钳子它也不放松。

③龙虾的繁殖率很高，河沟里到处都有它的影子。

它也是我们这里家庭餐桌上的常客，老少皆宜。

(1)第①自然段写了龙虾的首端、中端和末端三个部分，其中首端主要写了、、嘴巴和大钳，把龙虾的“"这一特点写得很清楚。

(2)读画横线的句子，请你圈出至少四个描写龙虾动作的词语。

如果要给这段文字配一幅插图，下面哪一幅图与这段文字的描述最匹配？( )(3)根据短文内容，下面说法正确的是( )。

A.龙虾全身披着五片扇形鳞甲，用来保护自己B.人们捕捉龙虾最好的机会，就是龙虾在水里的时候C.龙虾在“我们”这里常被作为桌上的菜肴D.龙虾的嘴巴是用来挖洞以及保护自己的(4)借助关键语句，概括第②自然段的大意。

___2.阅读课外短文，完成练习。

恋家的自由鸟赵元波危地马拉的森林里栖息着一种叫“格查尔"的鸟，这种鸟平时很少飞翔，老是蹲在树枝上，垂下松散的长羽毛，它的叫声悠远而动听，羽毛色彩缤纷。

格查尔鸟天性倔强，要是被人捉住就不吃不喝，宁愿饿死也不生活在笼子里。

部编版三年级语文下册 15《小虾》同步习题(含答案)

15《小虾》一、填空题1.给划线的字选择正确的读音。

末________（mó wèi）端搏________（bò dò）斗较________（jiāo jiào）大腹________（fùfǔ）部2.我是火眼金睛，我能比一比再组词。

既________ 烈________ 福________ 迅________即________ 列________ 副________ 讯________复________ 稍________ 吓________ 积________腹________ 悄________ 虾________ 和________3.选字组词。

（缸缺）水________ ________乏（欣掀） ________赏 ________开（钳甜） ________蜜 ________子（搏博）渊________ 拼________4.照样子，填词语例：（抓）小虾________饭菜 ________水果 ________庄稼 ________庭院________衣服 ________被子 ________玻璃 ________ 排球5.选词填空猛烈激烈强烈①被激怒的小虾________地攻击着对手。

②炎炎夏日，________的阳光照射着大地。

③这场比赛进行地紧张而________。

6.读句子，给划线字选择正确的解释。

闲：①没有事情，跟“忙”相对；②（房屋、器物等）不在使用中；③闲空儿；④与正事无关的。

Ⅰ院子里的葡萄架下，一日缸闲着。

________Ⅱ如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。

________挺：①笔直；②伸直；③很。

Ⅲ我们记得，小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下面休息的。

________Ⅳ白茫茫的雪地里，一株红梅傲然挺立在风雪中。

________7.根据课文内容填一填。

①课文通过“我”观察小虾________、________等细节描写，突出了小虾________和________的特点。

部编版三年级语文下册第15课《小虾》课课练及参考答案

部编版三年级语文下册第15课《小虾》课课练及参考答案15*小虾掀．开(xiān xīn)搏．斗(bó fù)一副．(fúfù) 较．大(jiào jiǎo)二、写出下列加点词语的近义词。

1.小虾的搏斗很激烈．．（）2.我觉得该让小虾在缸里生活得更快乐．．些。

（）3.我们记得，小溪里的虾是挺喜欢．．钻到石块，下面休息的。

（）三、按要求写句子。

1.我们把小虾带回家养在缸里。

（改为被字句）_________________________________________________________________ 2.这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）_________________________________________________________________四、再读课文，选一选。

1.有的像稍带灰黑色，甚至背上尾巴上还积着泥长着青苔，这是老的，大家叫它（）A小虾B千年虾2.这些小虾有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的，这是一个（）句。

A排比B比喻3.小溪里的虾，喜欢钻到( )下面休息B.石块放飞蜻蜓陶行知将蜻蜓小心地翻过去，指着它的尾巴说：“你们看( kàn kān )它的尾巴是一节节的，又细又长( cháng zhǎng)。

它用尾巴保持平衡，调(di ào tiáo)整方向。

据说，在它饿极时，会将自己的尾巴吃去一截。

不过，以后又会长( cháng zhǎng )出来。

”接着他又指指蜻蜓的头部对孩子们说：“它的眼睛很大，结构很复杂，是由成千上万的小眼晴构成的，可以看清四面八方的虫。

”1.给文中的多音字选择正确的读音。

2.文中有这样的词语，我也会写带数字的词语。

四面八方：________________、_______________、________________成千上万：________________、_______________、________________3.蜻蜓的尾巴用来，它的眼睛由___________ 构成，可以________________。

部编版语文三年级下册 15 小虾同步练习题(含答案)

15* 小虾一、在加点字正确的读音上面画“√”。

空隙（xī xì）水缸（gāng wèng）一幅（fú fù）掀开（xīn xiān）搏斗（bó bō）钳子（gān qián）二、读句子,给加点字选择正确的解释。

（填序号）挺：①笔直；②伸直；③很。

1.我们记得,小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下面休息的。

（）2.白茫茫的雪地里,一株红梅傲然挺立在风雪中。

（）三、在括号里填上合适的词语。

（）的卵（）地搏斗（）的腿（）地掀开（）的角落（）地摆动四、选词填空。

安静平静幽静1.它们会立即向别的（）的角落蹦去。

2.在（）的山谷里盛开着蝴蝶兰。

激烈热烈3.小虾的搏斗（）。

4.教室里响起了一阵（）的掌声。

五、按要求写句子。

1.我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为肯定句）2.几只较大的虾的腹部藏着许多圆圆的卵。

(缩句)3.它们有的．．互相追逐，有的．．紧贴住缸壁。

（用加点的词语写句子）．．独自荡来荡去，有的六、根据课文内容填空。

本文作者是从、、等方面来观察小虾的。

正是作者对虾的之情,才使得他对虾们观察仔细,照料用心,写出了如此的小虾。

七、课内阅读。

缸里的小虾十分有趣。

∥它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。

∥要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子（）的，胡须也（）地摆动着，连眼珠子也（）的。

如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。

小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。

1.将下列表示动作的词语填入语段中的括号里。

一突一突一张一张一翘一翘2.这段话已用“∥”分为了三层，每层各写了什么？请连一连。

第一层受到干扰时，小虾的各种反应。

第二层总写小虾十分有趣。

第三层没有受到干扰时，小虾的各种情态。

3.小虾“像生了气似的”，那是什么样子？用“”在文段中画出来。

部编版2022-2023学年三年级下册语文第15课《小虾》同步训练

部编版2022-2023学年三年级下册语文第15课《小虾》同步训练一、基础与运用(共8题；共55分)1．（8分）给加点字选择正确的读音。

末．尾（wèi mò）比较．（jiǎo jiào）吻．合（wěn wěng）掀．开（qiān xiān）缝隙．（xìjì）干燥．（zào zhào）灼．伤（zuózhuó）鱼缸．(gāng gān）2．（2分）下列句子中加点字读音有错误的一项是（）A．院子里的葡．（pú）萄架下，一口缸．（gāng）闲着。

B．它们有的独自荡．（tàng）来荡去，有的互相追逐．（zhú），有的紧贴住缸壁。

C．小虾的搏．（bó）斗很激烈蹦出水面是．（shì）常有的事。

D．我从缸里捉．（zhuō）起几只较大的虾，发现它们的腹．（fù）部藏着许多圆圆的卵。

3．（4分）读句子，给划线字选择正确的解释。

闲：①没有事情，跟“忙”相对；②（房屋、器物等）不在使用中；③闲空儿；④与正事无关的。

Ⅰ院子里的葡萄架下，一日缸闲着。

Ⅱ如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。

挺：①笔直；②伸直；③很。

Ⅲ我们记得，小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下面休息的。

Ⅳ白茫茫的雪地里，一株红梅傲然挺立在风雪中。

4．（8分）照样子，写词语。

例：（抓）小虾饭菜水果庄稼庭院衣服被子玻璃排球5．（6分）选词填空。

（1）（1分）安静平静幽静①它们会立即向别的的角落蹦去。

②在的山谷里盛开着蝴蝶兰。

③孩子呼吸均匀而。

（2）（1分）激烈猛烈热烈①小虾的搏斗很。

②教室里响起了一阵的掌声。

③让暴风雨来得更些吧！6．（6分）查字典填空。

“误”用部首查字法，应先查，除部首再查画，“误”在字典中有以下义项：①错；②耽误，耽搁；③因自己做错而使人受害；④不是故事而做错事。

请选择它在下面词语相应的解释。

部编人教版三年级语文下册《小虾》课后练习题(带答案)

部编人教版三年级语文下册《小虾》课后练习题（带答案）一、看拼音，写词语。

mòshuǐlànɡhuāmóɡuzhēnɡduójiābèi suīránzǒu lánɡtòu mínɡfēi yuè二、照样子，写词语。

忙忙碌碌（AABB） ____________ _____________ ______________ 源源不断（AABC） ____________ _____________ ______________无忧无虑（ABAC） ____________ _____________ ______________三、比一比，再组词。

蹈（_________）拂（_________）裂（_________）掠（_________）稻（_________）佛（_________）烈（_________）凉（_________）四、把下列词语补充完整。

（____）龙戏珠没（____）打采争奇（____）艳风和日（____）（____）提并论景（____）奇异津津（____）味窃窃私（____）五、选择恰当的词语填空。

连续陆续继续1.战斗非常激烈，我军的伤员（________）从火线上抬下来。

2.他停下来想了一会儿后，又（________）给我讲解这道题。

3.妈妈（________）三年被评为单位的“先进工作者”。

恳求央求哀求4.他再三（________）老师准许他参加这次运动会。

5.经不住他苦苦（________），我最终还是同意了他的请求。

6.部长（________）白求恩大夫赶快离开。

六、给下面一段话加上标点符号。

这些小虾______有的通体透明______像玻璃似的______这是才长大的______有的稍带点灰黑色______甚至背上______尾巴上还积着泥______长着青苔______这是老的______大家叫它千年虾______七、阅读短文。

2020年部编版三年级语文下册《小虾》阅读理解练习题含答案

类文阅读-15小虾海中变色龙说起变色龙，谁都知道那是描述蜥蜴。

可是许多人并不知道，海里也有变色龙，它就是大名鼎鼎的章鱼。

章鱼挺着个圆圆的大肚子，长在头上的8条腕足在水中随波摇曳，翩翩起舞，远远看去，像一朵花在海里翻动，非常美丽。

章鱼其实不是鱼，它属于软体动物。

章鱼和蜥蜴一样，皮肤下布满了各种色素细胞，红橙黄绿，样样齐备。

它可以利用细胞的伸缩来改变自己身体的颜色，以便和周围环境的颜色保持一致。

章鱼遇上敌人，会先施展“变色术”，一会儿变成白色，一会儿变成红色，几种颜色不停地变换，以此来吓唬敌人。

如果这招不行，它才会动用自己肚子里的墨囊，急剧收缩身体，喷出墨汁状的“烟雾弹”，把周围的海水染成一片漆黑，趁进攻的鱼儿晕头转向、不知所措之机，逃之夭夭。

当章鱼见到猎物的时候，全身会变成令人恐怖的鲜红色；它用腕足抓住猎物，送到嘴边。

章鱼的唾液腺能分泌出高效麻醉液，很快将猎物麻醉，然后就可以慢慢享用美餐了。

章鱼非常警觉，即便在洞中或礁石下栖息时，也会留两条腕足在外面轻轻摇动。

一旦有什么情况，章鱼会立刻警觉起来，或躲避得更深，或用腕足牢牢缠住对方，把它缠死或毒死。

1.在短文中找出下列词语的同义词。

赫赫有名—（）警惕—（）2.章鱼是怎样捕捉猎物的？请你用“”在短文中画出来。

3.读了短文，你了解到章鱼的哪些特点（至少写两点）？4.为什么把章鱼称为“海中变色龙”？5.短文第三自然段的内容是（）。

A.章鱼脾气暴躁B.章鱼身体的变色机制C.章鱼擒获猎物D.章鱼施展变色术擒敌1.大名鼎鼎警觉2.画：当章鱼见到猎物的时候，全身会变成令人恐怖的鲜红色；它用腕足抓住猎物，送到嘴边。

章鱼的唾液腺能分泌出高效麻醉液，很快将猎物麻醉，然后就可以慢慢享用美餐了。

3.章鱼能施展变色术，章鱼非常警觉。

4.因为章鱼的皮肤能像变色龙那样随环境的变化而改变颜色.5.B虾趣虾的颜色随着周围环境颜色的变化而变化。

江河里淤泥地带的虾，身上颜色黑些；沙底地带的虾，颜色白些。

三年级下册语文课时训练-类文阅读-15小虾(人教部编版,含答案)

类文阅读-15小虾海中变色龙说起变色龙，谁都知道那是描述蜥蜴。

可是许多人并不知道，海里也有变色龙，它就是大名鼎鼎的章鱼。

章鱼挺着个圆圆的大肚子，长在头上的8条腕足在水中随波摇曳，翩翩起舞，远远看去，像一朵花在海里翻动，非常美丽。

章鱼其实不是鱼，它属于软体动物。

章鱼和蜥蜴一样，皮肤下布满了各种色素细胞，红橙黄绿，样样齐备。

它可以利用细胞的伸缩来改变自己身体的颜色，以便和周围环境的颜色保持一致。

章鱼遇上敌人，会先施展“变色术”，一会儿变成白色，一会儿变成红色，几种颜色不停地变换，以此来吓唬敌人。

如果这招不行，它才会动用自己肚子里的墨囊，急剧收缩身体，喷出墨汁状的“烟雾弹”，把周围的海水染成一片漆黑，趁进攻的鱼儿晕头转向、不知所措之机，逃之夭夭。

当章鱼见到猎物的时候，全身会变成令人恐怖的鲜红色；它用腕足抓住猎物，送到嘴边。

章鱼的唾液腺能分泌出高效麻醉液，很快将猎物麻醉，然后就可以慢慢享用美餐了。

章鱼非常警觉，即便在洞中或礁石下栖息时，也会留两条腕足在外面轻轻摇动。

一旦有什么情况，章鱼会立刻警觉起来，或躲避得更深，或用腕足牢牢缠住对方，把它缠死或毒死。

1.在短文中找出下列词语的同义词。

赫赫有名—（）警惕—（）2.章鱼是怎样捕捉猎物的？请你用“”在短文中画出来。

3.读了短文，你了解到章鱼的哪些特点（至少写两点）？4.为什么把章鱼称为“海中变色龙”？5.短文第三自然段的内容是（）。

A.章鱼脾气暴躁B.章鱼身体的变色机制C.章鱼擒获猎物D.章鱼施展变色术擒敌1.大名鼎鼎警觉2.画：当章鱼见到猎物的时候，全身会变成令人恐怖的鲜红色；它用腕足抓住猎物，送到嘴边。

章鱼的唾液腺能分泌出高效麻醉液，很快将猎物麻醉，然后就可以慢慢享用美餐了。

3.章鱼能施展变色术，章鱼非常警觉。

4.因为章鱼的皮肤能像变色龙那样随环境的变化而改变颜色.5.B2虾趣虾的颜色随着周围环境颜色的变化而变化。

江河里淤泥地带的虾，身上颜色黑些；沙底地带的虾，颜色白些。

部编人教版三年级语文下册《小虾》同步练习及答案(精选)

部编人教版三年级语文下册《小虾》同步练习及答案（精选）一、我会拼，也会写。

ǒu ěr xīn shǎng chuàng jǔmòshēng （________）（________）（________）（________）nuòruòzīshìbǎo cún xiūjiàn （________）（________）（________）（________）二、照样子，在括号里填上合适的词语。

例：（明朗）的天空（________）的地毯（________）的叶子例：（小心）地走着（________）地数着（________）地蹦跳着例：一片片（叶子）一把把（________）一枚枚（________）三、我能辨字组词。

飘（_________）冷（_________）浅（_________）装（_________）漂（_________）怜（_________）线（_________）袋（_________）四、把下列词语填写完整。

波涛（____）（____）（____）（____）飞翔（____）（____）起舞景色（____）（____）（____）（____）丰富（____）（____）私语五、先比一比，再选择正确的词语填空，我能行！灵活灵敏1.小猫咪披着一件黑白相间的大衣,它有一双（______）的耳朵,还有一对水汪汪的大眼睛。

2小三毛的手和脚胖乎乎的,十分（_______）。

轻快轻巧3.天上飞的小鸟多像只（________）的飞机呀!4.童年是一首（________）的音乐,有着无尽的欢乐。

六、课文综合回顾。

这篇课文写了作者用一个水缸养小虾，先介绍了小虾的________，再详细地写了小虾十分________，特别是生动地写了小虾________时的样子，字里行间表达了作者________之情。

七、阅读短文。

小虾（选段）缸里的小虾十分有趣。

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