学习好的孩子都有这10大好习惯
好学生必须养成的十个好习惯
好学生必须养成的十个好习惯1、学会倾听的习惯（1）上课不做小动作，不玩玩具及学习用品，不做与学习无关的事。
（2）认真倾听其他同学发言，看他们发言是否正确，有没有需要补充的。
（3）要倾听老师讲解，并按要求认真练习。
2、善于思考的习惯（1）上课专心听讲，认真思考，积极发言。
（2）善于发现，大胆发表自己的见解，对不懂的问题要主动向教师请教。
（3）课前预习知识，不明白的问题提前做好标记。
3、敢于提问的习惯（1）勤于思考，敢于质疑，与人交流，不怕说错。
（2）发言时，站得直，口齿清，讲普通话，声音要洪亮。
4、与人合作的习惯（1）主动和同学、老师合作，学会表达自己的观点和见解，共同解决问题。
（2）与同学交流时，要尊重别人的意见和观点。
5、自主读书的习惯（1）养成边读边想、圈点勾画、写读书笔记的良好习惯，注重知识的积累。
（2）乐于读书，愿意和书交朋友，养成阅读的好习惯。
6、认真书写的习惯（1）读写姿势端正，会正确执笔，做到“三个一”－－眼离书本一尺，胸离桌子一拳头，执笔处离笔尖一寸。
（2）书写端正大方，保持卷面洁净，不乱用涂改液和修正纸。
文字和符号都要规范，格式要美观。
7、自评互评的习惯在学习过程中，自己成为评价的主体，学会激励性的评价，既会评价自己，又会评价别人。
8、搜集资料的习惯（1）能利用查阅图书、上网浏览、实地考察、走访调查等渠道主动搜集与学习相关的材料，拓宽自己的知识面。
（2）对搜集的各种资料能进行分析、归类、整合。
9、动手操作的习惯能独立完成教科书上所要求的各类操作实验，操作步骤正确。
10、按时完成作业的习惯（1）能复习巩固当天所学的知识，认真完成并细心检查作业。
（2）注意运用所学知识解决实际问题，培养自己的各种能力。
优秀学生的十大良好学习习惯
优秀学生的十大良好学习习惯优秀学生的十大良好学习习惯学习，是一个系统的过程，不可以凭借小聪明在考试前突击，这样做是不可能提升学习成绩的。
预习、听课、复习、作业、笔记等等都是必不可少的环节。
不但这样，还有一些习惯性的做法需要培养，应当尽早养成良好的学习习惯，按部就班地跟着课程进度学习。
1．认真预习的习惯很多同学只重视课堂上认真听讲，课后完成作业，而忽视课前预习。
有的同学根本就不预习，其中最主要的原因不是因为没有时间，而是因为没有认识到期预习的重要性。
那么，预习有什么样好处呢？预习可以扫除课堂学习的知识障碍，提高听课效果；还能够复习、巩固已学的知识。
最重要的是能培养学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强学习的独立性；预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。
在预习时，要做到：了解教材的大概内容与前面已学的知识框架；找出本章或本课内容与前面已学知识的联系，找出所需的旧知识，并补习此时的知识；找出本课的难点和重点（作为听课的重点）；对重点问题和自己不理解的问题，用笔划或记入预习笔记。
2．专心听课的习惯如果课前没有一个“必须当堂掌握”的决心，会直接影响到听讲的效果。
如果在每节课前，学生都能自觉要求自己“必须当堂掌握”，那么上课的效率一定会大大提高。
实际上，有相当多的学生认为，上课听不懂没有关系，反正有书，课下可以看书。
抱有这种想法的学生，听课时往往不求甚解，或者稍遇听课障碍，就不想听了，结果浪费了上课的宝贵时间，增加了课后的学习负担，这大概正是一部分学生学习负担的重要原因。
集中注意力听课是非常重要的，心理学告诉我们注意力是心理活动对一定对象的指向和集中，它是心理过程的动力特征。
注意力的指向性，可使人的心理活动在每一瞬间都能有选择的反映事物；注意力的集中性，可使事物在人脑中获得清晰和深刻的反映。
正因为注意力拥有指向性和集中性两个重要的特征，所以，注意具有选择、保持以及对活动的调节和监督的功能。
思路就是思考问题的线索。
十大好习惯具体内容
十大好习惯具体内容十大好习惯具体内容良好习惯、终身受益小学阶段是儿童正式接受学习的最初阶段，是良好学习习惯形成的关键时期，培养良好的学习习惯是形成学生学习能力的重要方面，也是发展个性的重要方面，因此掌握良好的学习方法是获得成功的关键。
以下十条习惯是每一个合格的学生应该养成的。
一、自觉预习习惯1、了解所要学习的新知识2、准备好上课所需的书、本、文具及资料3、运用工具书帮助预习4、把遇到的不懂之处和难点标记下来二、仔细观察习惯1、有意识地运用视、听、味、嗅、触等感觉器官来观察事物2、观察全面、清楚、找出特点及特征三、认真听讲习惯1、集中注意力、专心听讲2、听清楚所讲内容3、边听边想、理解内容4、能记下有关要点四、乐于交流习惯1、敢于发表自己的见解2、耐心地听完别人的话再发言3、说话清楚、完整、简洁明了4、吸引他人发言的长处，补充和纠正自己的观点五、勤于阅读习惯1、集中注意力认真阅读2、边读边思考，理解阅读内容3、反复阅读，并使用圈划等方法理解题意，正确解题。
六、独立作业习惯1、先复习后作业2、做作业时一心一意，不兼做其它的事情3、独立作业不抄袭4、作业字迹工整、格式规范5、做完作业及时检查、发现错误及时纠正七、乐于动手习惯1、经常使用学具帮助学习2、通过作图、演示等来帮助自己学习3、敢于动手进行小发明、小创造的尝试八、及时笔记习惯1、听课时把听到的内容及时记下来2、经常归纳、比较运算方法九、及时积累习惯1、意识的积累2、对获取的信息进行分类和整理十、善用时间习惯1、有制定作息时间的习惯2、遵守作息时间表3、定期收藏旧报刊，养成看报好习惯。
此外，还有行为好习惯包括礼貌好习惯安全好习惯生活好习惯，包括卫生好习惯、饮食好习惯、运动好习惯劳动好习惯四、将活动课程化，推进活动纵深发展活动开展过程中，积极创新提升学生综合素质的新思路、新方法、新模式。
统筹把握国家课程、地方课程、学校课程与综合实践活动的有机统一，逐步构建学校提升学生综合素质的学校课程体系。
优秀学生重点培养的10个学习习惯
优秀学生重点培养的10个学习习惯导读一个优秀的学生，必须要培养哪些良好的学习习惯呢？下面的建议可以试试……1.记忆的习惯可以让学生采取一分钟记忆法，把记忆和时间联系起来，不仅能够培养学生的记忆力，还能培养其注意力。
一分钟读多少字；记多少单词……时间明确的时候，注意力一定好。
培养学生的智力，注意力是关键。
一定要把学习任务和时间联系起来，通过一分钟的专注、记忆来培养学习习惯。
2.读的习惯读中外名著或伟人传记，与高层次的思想对话，每天读几分钟有好处。
学生在这个年龄可塑性强，伟人的感染力、教育力很强，学生与大师为伍、与伟人为伍的时候，很多教育尽在不言中，一旦形成习惯，学生会终生受益。
3.演讲的习惯让学生学会整理、表达自己的思想，演讲是现代人应该具有的能力。
包括工作以后，良好的表达能力会让你分外有气场！4.写日记的习惯俗话说“拳不离手，曲不离口”,天天写一篇日记是完全可以做到的。
日记形式不拘，自由灵活。
可长可短，随心所欲，无拘无束，时间一长便形成了习惯，不但锻炼了文笔、英语表述能力，还能培养的学生的毅力，同时还能记载个人成长史，一举多得。
5.制定计划的习惯凡事预则利、不预则废。
学生要根据个人情况制定长期和短期的学习计划，并在规定的时间内完成自己的目标。
比如可以把学习时间分段，根据学习内容，为每个时间段规定具体的学习任务，并要求自己必须在一个时间段内完成一个具体的学习任务。
这样不但减少乃至避免学习时走神或注意力涣散的情况，有效提高学习效率，还可以在完成每个具体学习任务后，产生一种成功的喜悦，使自己愉快地投入到下一时间段的学习中去。
6.预习、复习的习惯老师会把讲的时间让出一部分，还给学生，让其先预习要学的内容，研读、理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以认真思考，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练、这样有助于培养学生的自学能力。
课后在花半个钟复习下老师讲的内容，进步会很明显。
好学生的十大学习习惯
好学生的十大学习习惯1、以学为先。
在他们心目中，学习是正事，理应先于娱乐，一心向学，气定神闲，心无旁骛，全力以赴，忘我备战。
2、随处学习。
善用零碎时间，每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语，背诵公式，破解疑难，调整情绪。
无论怎样各具特色，有一点他们是一致的：保证学习时间，学会见缝插针利用好空余时间，经过日积月累，效果很可观3、讲究条理。
将重要的学习用品和资料用书立或指向装好，分类存放，避免用时东翻西找。
每天有天计划，每周有周计划，按计划有条不紊地做事，不一暴十寒。
4、学会阅读。
学会速读和精读，提高单位阅读量。
学会读一本书或者一个单元的目录、图解和插图，提前了解内容，获取更有效的信息。
当积极的阅读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特别要弄懂知识的起点和终点，梳理好知识要点。
5、合理安排。
该做啥时就做啥，在合理的时候做合理的事情，不背道而驰。
比如抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清。
比如利用好时间，勉励自己完成当天的学习任务，做到日日清。
比如能够劳逸结合，张弛有度，动静相宜。
比如坚持紧跟老师步伐复习，不误入歧途。
6、善做笔记。
尖子生往往一边听课一边记重点，不是事无巨细全盘记录，特别善于记下老师补充的东西，课本上没有的东西特别是思维方法更是认真记录。
能及时整理笔记，对老师强调的重要知识点格外注意，特别注意让知识系统化，积极思考能解决什麼问题。
7、作业规范。
认真审题，冷静应答，把每次作业当作高考，作业工整，步骤齐全，术语规范，表述严谨。
规范不仅训练仔细认真品质，更能养成细心用心习惯，从而激发学习潜能。
8、勤于思考，善于思考。
这一条应贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。
比如：做完一道题后，要对答案，这里应有一个反思的过程，要弄清这道题考的是什么，用了哪些方法，为什么用这样的方法，这样才能达到举一反三、触类旁通的效果.9、学习互助。
小学生应该养成的十大良好的学习习惯
小学生应该养成的十大良好的学习习惯小学阶段是孩子们学习和成长的重要时期，养成良好的学习习惯对于他们未来的学习和发展至关重要。
以下是小学生应该养成的十大良好学习习惯：一、提前预习的习惯预习就像是学习的“热身运动”。
在学习新知识之前，通过预习可以让孩子们对将要学习的内容有一个初步的了解，发现自己不懂的地方，这样在课堂上就能更有针对性地听讲。
比如，在预习语文课文时，可以先读一读课文，圈出生字词，了解课文的大致内容；预习数学时，可以看一看例题，尝试做一下课后的习题。
长期坚持预习，孩子们会逐渐养成自主学习的能力，提高学习效率。
二、认真听讲的习惯课堂是学习的主阵地，认真听讲是取得好成绩的关键。
孩子们要集中注意力，跟着老师的思路走，积极思考，踊跃回答问题。
眼睛要看着老师和黑板，耳朵要认真听老师的讲解和同学的发言，手要做好笔记。
如果有不明白的地方，要及时举手提问，不要让问题越积越多。
只有在课堂上认真听讲，才能更好地理解和掌握知识。
三、积极思考的习惯学习不仅仅是被动地接受知识，更要主动地思考。
遇到问题时，孩子们要多问几个“为什么”，尝试自己去寻找答案。
比如，做数学题时，不要满足于得出答案，要思考还有没有其他的解法；读语文课文时，要想一想作者为什么要这样写，表达了什么样的情感。
积极思考可以锻炼孩子们的思维能力，让他们变得更加聪明。
四、按时完成作业的习惯作业是对课堂知识的巩固和检验。
孩子们要养成按时完成作业的习惯，不拖拉、不抄袭。
做作业时要认真仔细，书写工整，做完后要认真检查，确保没有错误。
同时，要注意作业的质量，不要为了完成任务而敷衍了事。
通过认真完成作业，孩子们可以加深对知识的理解和记忆，提高学习成绩。
五、阅读的习惯阅读是获取知识、开阔视野的重要途径。
孩子们要养成每天阅读的习惯，可以读一些有益的课外书籍，如童话故事、科普读物、经典名著等。
阅读时要用心去感受，理解书中的内容，积累好词好句。
家长可以和孩子一起阅读，交流读书心得，激发孩子的阅读兴趣。
励志教育：优秀学生必备的十大学习习惯
励志教育：优秀学生必备的十大学习习惯优秀学生必备的十大学习习惯学习，是每个学生都需要面对和克服的一项具有挑战性的任务。
而对于优秀学生来说，他们能够通过自己的努力和优秀的学习习惯来取得优异的成绩。
下面，我将为大家介绍优秀学生必备的十大学习习惯。
第一，保持良好的时间管理。
良好的时间管理是成为优秀学生的起点。
合理的安排自己的学习和生活时间，做到高效率的学习，能够大大提高自己的学习效果。
第二，制定明确的学习计划。
有明确的学习计划可以帮助学生更好地把握自己的学习目标和方向，明确自己需要学习的知识和技能，从而更有针对性地开展学习。
第三，培养良好的阅读习惯。
阅读是学习的基础，通过广泛的阅读，可以开阔自己的眼界，增强自己的思维能力，同时也能够拓宽自己的知识面。
第四，保持积极乐观的心态。
学习中难免会遇到困难和挫折，保持积极乐观的心态能够让学生更加坚定地克服困难，在学习中保持高昂的学习热情。
第五，合理规划学习内容。
合理规划学习内容就是要根据自身的实际情况和学科特点，制定出合理的学习计划和方法，避免盲目攻读或者应付了事。
第六，培养良好的听课和笔记习惯。
优秀学生应该能够专心致志地听老师上课，积极参与课堂讨论，同时能够做好详细的笔记，以便后期巩固和复习。
第七，善于总结和归纳。
学习之后，优秀学生应该善于总结和归纳所学的知识，将其运用到实际生活中，从而加深对知识的理解和记忆。
第八，培养良好的复习和记忆习惯。
学习的目的是掌握知识，而记忆是掌握知识的基础。
通过良好的复习和记忆习惯，可以加强对知识的巩固和记忆。
第九，主动积极参与课外活动。
学习不仅仅是在课堂中进行，还需要通过参与各种课外活动来丰富自己的知识和经验，提升自己的综合能力。
第十，培养团队合作和沟通能力。
学习是团队活动，通过与他人的交流和合作，能够更好地掌握知识和技能，同时也能够培养自己的领导能力和团队意识。
总结起来，优秀学生能够通过良好的学习习惯和方法，使自己在学习中取得优异的成绩。
孩子必须养成的十大优秀学习习惯
孩子必须养成的十大优秀学习习惯在学习的过程中，拥有一些好的学习习惯，是可以帮助我们更好的去学习，习惯是很重要的，下面店铺就给大家推荐一些学习习惯，各位家长一定要尽力帮自己的孩子养成这些习惯，对以后的学习是帮助很大的哟!一、养成预习习惯每天晚上，孩子自己去寻找第二天上课要学习的内容，把教科书看一遍，自己寻找到重点难点，做好记录。
每节课后做好下一节上课的准备。
把下一节要用的课本、笔记、参考资料准备好，以免到时手忙脚乱，丢三落四。
二、养成定时定量的学习习惯所谓定时，就是对于哪些时间学习哪些内容，已经成为自觉行为，不需要别人提醒。
譬如听英语广播，到了时间，自己就准时打开收音机;什么时间该写日记了，自己就自觉打开日记本。
所谓定量，就是在固定的时间内完成定量的学习任务，不轻易改变。
譬如记忆英语单词，每天5个，雷打不动，即使走亲戚、会朋友、节假日也从不间断。
这些习惯养成，在开始的时候家长要鼓励也要强制，一般一个月后，习惯就形成了。
对于有些孩子，家长还要经常督促，以防出现反复。
三、养成自己翻查工具书和查阅参考资料的习惯比如，一遇到生字词就翻查字词典;遇到不懂的专业术语就翻查专业词典;遇到生疏的历史典故就翻查历史典籍;遇到不清楚的地名就查地图或地图册。
一个勤翻字典的人，肯定少写错别字。
四、养成“不动笔墨不看书”习惯要看书，先找笔。
看书时一边看一边圈点勾画，标号重点难点或精彩之处，或随手批注。
自己读过的书，一定要留下痕迹。
青少年的读书不能像有些老年人的读书，纯粹是为了消遣;青少年读书是为了武装自己，丰富自己，提高自己。
所以每读一本书都要有所收获。
每一本书读完后，再从头翻一遍，把标号的重点部分再读一遍，把精彩部分摘抄下来。
如有突出的感想、体会，还可以写出读书笔记。
到此，一本书才算看完了。
书看完之后，还要善于用自己的话向别人复述书中的内容。
每复述一次，就是一次复习。
这个习惯坚持下去，会对孩子一生的学习和工作有很大帮助。
好学生十大好习惯具体内容
好学生十大好习惯具体内容好学生十大好习惯具体内容(一9个学习好习惯1.提前预习2.专心听讲3.爱提问题4.及时改错5.查寻资料6.不磨蹭7.仔细审题8.勤奋地写9本严肃的书（二）9生活的好习惯1。
积极的态度2。
孝顺老人3。
勤俭节约。
毅力5。
充满自信。
守时7。
诚信8.不给别人添麻烦9.善待他人。
（三） 9.礼貌。
当进入某人的房间时敲门。
使用礼貌用语。
用双手接受并传递长者的物品。
坐下来，双手站立。
对客人要有礼貌。
不要打扰别人的东西。
不要随意打断别人。
在公共场合保持安静。
当你看到熟人时，要主动大声喊叫。
（4） 9良好的卫生习惯1。
饭前饭后洗手。
早晚刷牙3.每晚洗脚、洗袜子4.手脏了及时洗5.不随意席地而坐6.常换衣服常洗澡7.不随意地吐痰8.不乱扔垃圾9.整理电器和衣服。
（五） 9.良好的饮食习惯。
常规和定量2。
慢慢咀嚼和吞咽3.吃饭时不说话,不出声4.爱惜粮食5.不挑食,不偏食6.少吃零食7.不走路吃饭8.少喝饮料，多喝开水9.不要吃不合格的食物。
（6） 9.良好的阅读习惯。
经常去书店和图书馆。
不要放下书。
集中精力4。
做重点摘录5。
把阅读、写作和思考结合起来。
善于使用参考书。
正确的姿势8。
交流经验9。
珍惜书籍。
(七9个安全好习惯1.遵守交通规则2.不玩火3.不逞能4.遵守公共秩序5.不急追猛跑6.右行礼让7.有自护意识8.无危险行为9.离开学校时向父母或老师问好。
（8） 9.良好的锻炼习惯。
每天锻炼一小时。
仔细完成每个练习3。
综合锻炼4。
经常去大自然。
一步一步6。
为活动7做好准备。
经常散步8.积极参加体育锻炼9.不断尝试新项目。
（九） 9.良好的工作习惯。
做你自己的事情2。
主动在家做事。
帮助别人做事。
按照操作程序工作5。
学会一起工作。
工作中注意自我保护。
找到窍门8.劳动结束后整理现场9.爱护和珍惜劳动成果。
(十睡前“七问”的好习惯1.我今天上课前都准备好了吗2.我今天在课堂上如何与老师互动？我主动了吗？我是今天的主角吗？3.我在这门课上学到了什么知识、能力、方法、技能和情感吗？4.我在课堂上充满激情吗？5.我今天的得失是什么？6.我明天有什么任务？7.我今天快乐吗？。
有关学习的10个好习惯和10个坏习惯
有关学习的10个好习惯和10个坏习惯10 个学习好习惯1. 主动回忆（Recall）. 读完一页时，看向别处，回忆主旨。
尽量不用荧光笔，永远不要在记住知识前画高亮。
尝试着在你学到知识的地点外回忆，比如上学路上，或其他房间。
掌握回忆的能力——自己形成思路的能力，是成为好学生的关键所在。
2. 自我检测. 有关任何知识，在任何时间。
记忆卡片是你的朋友。
3. 整合相关的知识（Chunking）. 通过整合，你可以在面对问题时，自然地使用解决方法。
解出一道题后，再整理一边思路。
确保你已理解每一步。
把问题想象成一首歌，不停在脑子里演奏它，这样相关信息就结合成一个整体，你便可以在需要时得心应手地使用了。
4. 有间隔地安排复习. 像运动员的训练那样，把学习计划安排到每天一点。
你的大脑像肌肉一样，对于每一个科目，它每天只能承受有限的训练强度。
5. 交替练习不同的解题思路. 永远不要练习一种解题方法太久—否则，你会产生思维定势，见到什么问题都用一种方法解。
交替练习：不同思路和不同问题。
这可以让你知道如何与何时使用某个思路。
（课本往往不是这么编排的，所以你需要自己做。
) 整理考试与作业题，找出错误，搞清为什么犯错，然后重新做一遍。
记忆卡片有助于高效学习，把问题写在（手写，别打字）卡片的一面，解法写在另一面。
（手写比起打字能建立更牢固的神经网络）你可以把卡片照下来存到手机里。
随机检测自己不同种类的问题。
你也可以随便翻开书本的某页，找一道题看看能不能做出来。
6. 适当休息. 面对新的问题，第一次解不出来很正常。
这也是问什么每天学一点比一口吃成个胖子好很多的原因。
当你学累了，歇会儿，你的大脑会在后台无意识地整理思路。
7. 向自己解释问题，使用比喻. 瓶颈时，想一想，怎么给十岁的孩子讲明白？类比很有用，比如把电流比作水流。
不要只在脑子里想—大声说出来，用笔写下来。
这样可以加深记忆。
8. 集中注意. 把手机电脑统统关掉，开启一个番茄钟。
十个学习好习惯
十个学习好习惯
1.预习：课前主动预习，读准字音，读通课文，学会质疑，学会用工具书解决能够解决的问题。
2．听课：做好课前准备工作，上课认真听讲，不做小动作，不说废话，不东张西望；善于思考，积极发言，大胆质疑，不懂就问；认真做好笔记。
3.小组交流：积极参与小组讨论；善于倾听；善于交流学习体会，踊跃表达自己的观点。
4.读写：保持正确的读写姿势，做到一尺、一寸、一拳；口、脑、手协调一致，集中注意力；注意用眼卫生。
5.作业：保持作业本整洁，格式规范，爱惜学习用品；认真独立按时完成作业，仔细检查；养成先做作业再理书包最后玩的习惯。
6.订正：发现错误及时订正并牢记，错误不再一犯再犯。
7.复习：课后学会归纳整理所学的知识，看看笔记，默记词语，诵读课文，背背定义、公式。
8.学习方法：养成总结并应用良好学习方法的习惯。
9.课外阅读：每天带一本好书，每天读书读报半小时；常读好书，爱护图书；边阅读边思考，学会做读书笔记；广泛查询、收集相关资料，积累课外知识，记住要点。
10.日记：记录生活中的点点滴滴,养成写日记的好习惯。
小学生应该养成的十大良好的学习习惯
小学生应该养成的十大良好的学习习惯学习是小学生日常生活中至关重要的一部分，良好的学习习惯不仅能够提高学习效果，还能培养孩子的自律和责任感。
下面是小学生应该养成的十大良好的学习习惯：一、每日坚持完成作业作业是巩固知识、提高能力的重要途径。
小学生应养成每天按时完成作业的习惯，做到认真仔细、规范整洁。
二、合理安排学习时间小学生忙于学习和生活，需要合理分配时间。
养成制定学习计划的好习惯，可以帮助他们高效利用时间，保证学习任务的完成。
三、养成阅读的习惯阅读是开拓眼界、增长知识的最佳途径，小学生应该养成每天阅读的习惯。
可以选择适合自己的图书、故事书，培养良好的阅读兴趣。
四、备好学习用品小学生的学习用品包括书包、文具等，应该保持整洁有序。
养成每天整理书包、准备好学习用品的习惯，可以培养孩子的整理整齐和集中注意力的能力。
五、专心听讲、做笔记在课堂上，小学生要养成专心听讲的习惯，做好笔记。
记笔记能帮助他们理解和记忆知识，养成良好的学习记录习惯。
六、主动向老师请教问题遇到学习上的问题，小学生应当勇于向老师请教。
养成主动向老师请教问题的习惯，可以帮助他们及时解决疑惑，快速提高学习效果。
七、培养良好的集体合作精神小学生应该养成良好的集体合作习惯，主动与同学交流、讨论，共同进步。
通过集体合作，不仅可以提高学习成绩，还能培养团结协作的能力。
八、及时复习巩固学习要求温故知新，小学生应该养成及时复习巩固的习惯。
每天抽出一些时间进行知识的回顾和巩固，可以更好地掌握学习内容。
九、培养独立思考能力小学生应该养成独立思考的习惯，提高他们的问题解决能力。
在学习中，鼓励他们提出自己的见解和观点，培养创造性思维。
十、保持积极态度与乐观心态养成积极乐观的学习态度是小学生成长中非常重要的一点。
他们应该学会面对困难和挫折，保持积极向上的心态，相信自己能够克服困难并取得成功。
小学生应该养成的十大良好的学习习惯就是这些。
作为父母和老师，我们应该帮助他们养成这些习惯，从小培养他们的学习能力和自律性，为他们未来的发展打下坚实的基础。
小学生应该养成的十大良好的学习习惯
小学生应该养成的十大良好的学习习惯学习习惯是小学生个人成长和学习的基石，良好的学习习惯能够提高学习效率，培养学习兴趣，并为未来的发展奠定坚实的基础。
下面就是小学生应该养成的十大良好的学习习惯。
1. 每日按时完成作业完成作业是小学生最基础的学习任务之一，每日按时完成作业不仅能够巩固课堂所学内容，还能帮助小学生养成良好的时间管理能力和自律性。
家长在家庭教育中可以通过设置固定的作业时间来培养孩子养成按时完成作业的好习惯。
2. 建立良好的阅读习惯阅读是开拓眼界，增长知识的重要途径之一。
小学生应该养成每日阅读的好习惯，可以选择适合自己的书籍，培养阅读兴趣和阅读能力。
父母可以鼓励孩子阅读，提供丰富的阅读材料，定期和孩子一起讨论阅读内容，激发孩子的思考和创造力。
3. 认真听讲，做好笔记在课堂上，小学生应该认真听讲，做好笔记。
听讲和做笔记可以帮助孩子更好地理解和掌握课堂内容，并能够在复习时起到很好的辅助作用。
家长可以帮助孩子建立正确的听讲和笔记方法，例如提醒孩子要专心听讲，抓住重点，简洁明了地记录重要内容。
4. 按计划复习复习是学习的重要环节，小学生应该养成定期复习的好习惯。
制定合理的复习计划，在课外时间合理安排复习内容，不仅可以巩固所学知识，还能提前复习新知识，为学习和考试做好充分准备。
5. 积极参与课堂互动积极参与课堂互动是培养学生主动学习能力和积极性的重要手段。
小学生应该勇敢地提问问题，与老师和同学积极互动。
通过参与互动，不仅可以解决疑惑，还能够开阔思维，培养问题解决能力和合作精神。
6. 整理学习用品和课桌良好的学习环境对学习秩序和效果有着重要的影响。
小学生应该养成整理学习用品和课桌的好习惯，保持清洁整齐。
整理学习用品和课桌不仅能培养孩子的整理整齐能力，还可以提升工作效率和注意力。
7. 培养良好的时间管理能力时间管理是小学生养成良好学习习惯的关键所在。
小学生应该学会合理安排学习时间和休息时间，避免拖延症和时间浪费。
优等生的十大学习习惯
优等生的十大学习习惯优等生是每个班级的榜样，他们不仅在成绩上优秀，而且具备良好的学习习惯。
什么是学习习惯？其实，学习习惯是指学生在学习中养成的规律性行为，包括阅读、思考、复习、总结和反思。
下文将介绍优等生的十大学习习惯，希望对同学们有所帮助。
一、养成良好的阅读习惯优等生在学习中注重阅读，他们会在每天的学习计划中设置阅读时间，广泛涉猎各种学科知识，掌握更多词汇和语言表达方式。
同时，优等生会使用各种阅读技巧，比如快速扫读、略读、详读和精读。
这些技巧可以提高阅读效率，确保学习的深入和广泛。
二、掌握学习方法优等生不仅有目标意识，而且具备学习方法。
他们在学习时会使用各种学习方法，比如归纳、类比、融会贯通等方法。
学习方法的掌握可以提高学习效率和质量，使学习更为简单和轻松。
三、注意课堂纪律优等生重视好课堂纪律，遵守纪律规定，认真听课，积极思考问题，主动提问，与老师保持良好的沟通和互动。
这可以提高学习效果，加深理解和掌握知识。
四、及时做好笔记优等生具备做笔记的习惯，他们在学习时会记录重点、难点和要点，有助于加深理解和记忆知识。
笔记可以帮助学生理清思路，促进记忆和思考，提高学习效益和质量。
五、认真完成作业优等生认真完成每项作业，按时交作业。
他们会先读题再做题，多花点时间深入思考问题，解决难点和疑惑。
通过完成作业，学生可以加深对知识的掌握和理解，提高自己的学习效率和能力。
六、善于总结和回顾优等生在学习中善于总结和回顾，及时归纳知识点和做题技巧，记录制定了合理的学习计划和学习目标。
同时，通过回顾过去的学习历程，得以发现自己的缺点和不足，进而加以改正和提高。
七、独立思考问题优等生具备独立思考问题的能力，他们在面对问题时不仅会借鉴他人的经验和想法，更要根据自己的实际情况来判断、分析和解决问题。
养成独立思考问题的习惯，有助于提高自身的思维能力和创造力。
八、注重自我反省和评估优等生注重自我反省和评估，通过分析自己的学习情况、成绩、优点和不足找出学习中的问题，并及时加以改进和提高。
学习好的孩子都有以下10大好习惯
学习好的孩子都有以下10大好习惯：一、预习习惯基本要求：按教师或教材要求做好课前预习，寻找听课重点、难点，提升课堂听讲的有效性。
培养目标：1.提前预习课程，每天晚上和上课前，都要对将要学习的课程做简要的预习，理解课程的知识点、重点、难点，为课堂学习做好准备。
2.预习时遇到不懂的地方要通过查字典、查资料寻找答案，也能够向同学、家长询问，仍然没有解决的问题要标记出来，以便在课堂上有重点地学习。
3.预习时要学会用笔在课本上做不同的标记，如：重点内容在文字下面标△，有疑问的地方在文字下面画线并在旁边写上“？”等，以便在课堂学习时多留心。
4.预习时要精力集中，培养自己一丝不苟的学习习惯。
二、听课习惯基本要求：课堂上认真听讲，积极主动地参加各种课堂教学活动，踊跃发言，遵守课堂纪律，积极思考。
倡导中高年级的学生认真做好课堂笔记。
培养目标：1.课前做好准备，自觉检查课本、课堂练习本，必须的文具按要求放好。
2.课堂上认真接受教师指导，专心致志地参与探索，全身心地投入学习。
3.有疑难问题时，即时举手发言。
4.要擅长合作学习，在实行分级实验、动手操作、课外游戏等活动时互相协助，共同提升。
5.在功能教室上课以及放学回家，要将桌面整理干净，并摆好桌椅。
三、复习习惯基本要求：即时复习功课，加深对所听课的理解和记忆，提升课堂学习效率。
培养目标：对当天学习的内容即时复习巩固，需要记忆的字词句篇、概念、公式以及单词、语句、名人名言等理解深刻，记忆准确，提升学习效率。
四、作业习惯基本要求：认真独立完成作业，专心细致，认真审题，书写规范，按时缴交，即时更正。
培养目标：1.当天的作业要当天完成，在做完老师布置作业的前提下，有余力的学生要养成自主设计和完成作业的好习惯。
2.独立、认真、按时完成老师布置的各类作业，不抄袭别人的作业。
没完成作业主动向老师说明理由，并即时补上。
3.写完作业后把作业放人书包中，并整理书包，使学习资料在书包中分类放置有序。
孩子应该养成的10个学习好习惯
孩子应当养成的10 个学习好习惯导读：孩子怎样养成好习惯呢？好习惯，顾名思义，就是优秀的习惯。
那么，什么是“优秀的习惯”呢？孩子怎样养成好习惯呢？接下来一一为你解答。
一同来看看吧。
孩子怎样养成好习惯1、注意力集中注意力集中。
上课注意力集中，专心听讲。
惟恐遗漏老师讲的一字一句。
此谓之曰会学习也。
假如养成了这样的听讲习惯和能力，学习还可以有差。
2、乐于发问、议论乐于发问、议论。
平常总喜爱提一些问题，并且打破沙锅问究竟，不解决誓不罢手。
并且愿意睁开议论。
凡是这样的孩子，常常想象力丰富，擅长找寻和发现。
3、勤于思虑勤于思虑。
思虑和发问息息有关，是培育孩子学习好习惯特别重要的一环。
只有思虑，才能学习和进步，才能懂得更多东西，才能逐渐培育思想能力和探究欲念。
4、踊跃回答下列问题踊跃回答下列问题。
关于老师的发问，踊跃回答。
关于同学的请教，踊跃做解。
回答的同时，既可稳固知识，又可贯通融会、温故知新。
既帮助了他人，又提高了自己。
还可能发现新的问题，一并解决。
5、擅长预习擅长预习。
只有先预习，才能做到成竹在胸，有的放矢。
才能结合自己的已有认知和尚缺认识，来有要点地挺老师解说，进而更快更好地掌握新知识。
6、爱查资料爱查资料。
这是成功的要诀。
疏于学习的孩子，常常很难具备这一点，对待貌同实异的问题，懒得追求答案；而爱学习的孩子，常常不放过一点疑点，要么咨询，要么查找，正是在这个过程中，拓展了知识面。
7、有错就改有错就改。
敢于正视和认可错误，有错虚心接受，听得进他人的建讲和忠告，实时纠正和改良，这是进步和发展所不行缺乏的态度。
8、造作业专注造作业专注。
玩就痛畅快快地玩，学就踏扎实实地学。
孩子在做作业的时候，必定不可以边玩边做，或许边看电视边做。
这一点家长从小就要严格要求拘束孩子，否则简单养成拖拖沓拉地坏习惯，很难更正。
9、书写仔细书写仔细。
不要小瞧了书写的作用，它不只是表此刻字体漂亮与否上，重要的是培育孩子的耐心和定力，以及做事的态度。
小学生10个学习好习惯
小学生10个学习好习惯(培养哪些学习习惯）1.爱惜书本和学习用品①从桌洞或书包里拿书本时不硬拽，放书本不硬塞；②书本、文具摆放有序，不把书本、文具放在脏或潮湿的地方；③看书或写字时手要干净，不潮湿；④不折书角，不折断笔和尺，不咬笔头，不敲打文具盒；⑤不在书上乱涂乱画；⑥不要边吃东西边看书，也不要边喝水（奶、饮料）边看书；⑦发现书本破损及时修补；⑧书本、文具使用后要放回原处；⑨书本、文具仍然好用时要继续使用。
2.保持正确的读写姿势①读书写字时头不歪，肩要平，身体正，脚放稳，心要静；②眼睛离书本约一尺，手指离笔尖约一寸，胸口离桌沿约一拳；③不在光线过强或较暗的环境下看书写字；④不在走路时或车上看书写字。
3.专心听讲①不想、不做与学习无关的事情，手里不玩东西；②读书或看书时，眼睛看着书本；③老师讲课时，眼睛看着老师或黑板；④在不需要讨论时不与周围同学讲话；⑤老师讲课或同学发言时认真听，不插话；⑥要发言，先举手。
4.做好课前准备①桌凳摆放整齐；②检查书本及文具是否齐备，削好铅笔；③本课要用的书和本子摆放在桌角；④文具盒和上课要使用的文具有序、整齐地摆放在桌子的前沿；⑤桌上不放任何与上课无关的其它东西（书本、食物、水杯等）；⑥身体坐正；⑦保持安静；⑧要到其它场所上课的提前5分钟集合整队。
5.按时完成作业，认真书写，细心检查①课后及时完成作业，不拖拉，上学前吸足钢笔水；②假日作业做好再去玩；③独立完成，不抄袭；④认真读题，遇到难题先思考，再请教；⑤书写工整，卷面整洁；⑥做作业时不喝水，不吃东西，不看电视，不做其它事情；⑦做好后仔细检查一两遍；⑧发现错误立即修改、订正；⑨因缺课未完成的，回校后要找老师帮助补上课业。
6.学会倾听，善于思考，勇于发言，大胆质疑①读书或听别人发言时，展开想象，用心体味，作出判断；②对别人提出的问题积极思考，随时准备回答；③对书本内容和别人的发言努力发现问题，并大胆提出；④倾听同学的发言，努力思考自己发现的及同学和老师提出的问题；⑤大声而又有礼貌地说出自己的见解。
小学生要养成的10个学习好习惯
小学生要养成的10个学习好习惯1.举止文明懂礼貌，见到长辈和老师主动问好；学会使用“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语；遵守交通规则，红灯停，绿灯行，不乱穿马路，不在马路上追跑打闹；爱护学校、公园花草树木和公共设施，不乱踩绿地，不随手折花枝，不乱涂乱划；不打架，不骂人，不在公共场所大声喧哗；不给同学起侮辱性的绰号，不歧视身体有残疾的同学。
2.诚实守信说话算话，说到做到，借了别人的东西要按时归还，如果答应的事情确实无法完成了，要向对方说明理由，用真诚的态度向对方表示歉意。
3.尊重他人用心听他人说话，不要随意说话打断别人的话题；不打扰别人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人要及时道歉；未经他人允许，不要随便碰别人的东西；如果朋友分享了小秘密，一定要为朋友保密，不能将秘密告诉其他人。
4.勤俭节约爱惜学习用品，不在课本上乱写乱划，不随便撕扯作业本，可以给书本包上外壳；珍惜粮食，知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”；节约用电和水，做到人走灯灭，水龙头用后随时关紧开关；不在桌子、凳子上乱写乱划乱贴，拿东西要轻拿轻放。
5.懂得感恩体会父母、长辈的艰辛，孝敬父母，课余时间可以主动替父母干一些力所能及的家务活；要尊重环卫工人、交通警察的劳动，不随意乱扔垃圾，不闯红灯。
6.独立自主凡事不能太依赖于父母长辈，自己的事情自己做，学会自己穿衣服脱衣服，学会自己拿筷子勺子吃饭，学会自己整理自己的玩具用品，学会自己摔倒了自己爬起来等等。
7.自主读书养成边读边想、圈点勾画、写读书笔记的良好习惯，注重知识的积累；乐于读书，愿意和书交朋友，养成阅读的好习惯；爱护书籍，不在公用书籍上用记号笔或者钢笔乱涂乱画。
8.多思善问“多思”就是把知识要点、思路、方法、知识间的联系、与生活实际的联系等认真思考。
“善问”不仅要多问自己几个为什么，还要虚心向老师、同学以及他人询问，这样才能提高自己，发现问题，增长知识。
9.协作研讨要学会团结协作、相互配合、合作完成学习任务。
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学习好的孩子都有这10大好习惯(图)
2011年02月25日 07:57
来源：凤凰网亲子论坛作者：佚名
孩子必备10大学习习惯（资料图）
一、预习习惯
基本要求：按教师或教材要求做好课前预习，寻找听课重点、难点，提高课堂听讲的有效性。
培养目标：
1.提前预习课程，每天晚上和上课前，都要对将要学习的课程做简要的预习，了解课程的知识点、重点、难点，为课堂学习做好准备。
2.预习时遇到不懂的地方要通过查字典、查资料寻找答案，也可以向同学、家长询问，仍然没有解决的问题要标记出来，以便在课堂上有重点地学习。
3.预习时要学会用笔在课本上做不同的标记，如：重点内容在文字下面标△，有疑问的地方在文字下面画线并在旁边写上“？”等，以便在课堂学习时多留心。
4.预习时要精力集中，培养自己一丝不苟的学习习惯。
二、听课习惯
基本要求：课堂上认真听讲，积极主动地参加各种课堂教学活动，踊跃发言，遵守课堂纪律，积极思考。
倡导中高年级的学生认真做好课堂笔记。
培养目标：
1.课前做好准备，自觉检查课本、课堂练习本，必须的文具按要求放好。
2.课堂上认真接受教师指导，专心致志地参与探索，全身心地投入学习。
3.有疑难问题时，及时举手发言。
4.要善于合作学习，在进行分级实验、动手操作、课外游戏等活动时互相帮助，共同提高。
5.在功能教室上课以及放学回家，要将桌面整理干净，并摆好桌椅。
及时复习功课（资料图）
三、复习习惯
基本要求：及时复习功课，加深对所听课的理解和记忆，提高课堂学习效率。
培养目标：对当天学习的内容及时复习巩固，需要记忆的字词句篇、概念、公式以及单词、语句、名人名言等理解深刻，记忆准确，提高学习效率。
四、作业习惯
基本要求：认真独立完成作业，专心细致，认真审题，书写规范，按时缴交，及时更正。
培养目标：
1.当天的作业要当天完成，在做完老师布置作业的前提下，有余力的学生要养成自主设计和完成作业的好习惯。
2.独立、认真、按时完成老师布置的各类作业，不抄袭别人的作业。
没完成作业主动向老师说明理由，并及时补上。
3.写完作业后把作业放人书包中，并整理书包，使学习资料在书包中分类放置有序。
4.当作业本、练习本、试卷等发下之后，首先查看老师的批改，对老师指出的错误必须及时改正，不放过一个错字或错题。
多读好书（资料图）
五、阅读习惯
基本要求：多读好书，每天阅读课外读物累计不少于30分钟，读书姿势正确。
倡导中高年级学生学会做读书笔记。
培养目标：
1.每天课外阅读时间累计不少于30分钟，每周背诵古诗文不少于2首。
2.自己订阅的报刊应及时阅读。
摘抄课外读物的精彩句段，或在精彩处圈点，记上自己的阅读体会，养成“不动笔墨不读书”的好习惯。
3.边读边思考，敢于质问，不懂的地方向他人请教或查工具书解决。
养成正确的写字和握笔姿势（资料图）
六、写字习惯
基本要求：养成正确的写字和握笔姿势，掌握正确的写字规则和方法，书写规范、工整。
培养目标：
1.做作业时要专心，不边玩边写，不边吃边写，书写时想好再下笔。
2.保持正确的写字姿势，做到“头正、身直、足平、臂开”，做到“三个一”：眼睛离书本一尺、胸离桌子一拳、握笔处离笔尖一寸。
字迹工整，书写规范。
3.不在书本上乱涂乱画，养成写字垫纸的好习惯，不随便撕作业纸，保持作业本的清洁和完整无缺。
4.写完作业必须认真仔细检查，发现错误及时纠正。
善于倾听他人的见解（资料图）
七、听说习惯
基本要求：善于倾听他人的见解，养成认真倾听、分析、思考的习惯，善于交流，勇于发表自己的意见和看法，表述流利，条理清晰。
培养目标：
1.养成认真倾听、分析、思考的习惯。
积极踊跃发言，敢于提出自己的不同见解，并不断修正、弥补自己的不足。
说话完整，口齿清晰，声音洪亮，仪态端庄。
2.与人交流时，虚心听取对方的见解，善于倾听他人的意见和建议，不随便打断别人的谈话，不讥笑别人的错误。
学习好的孩子都有这10大习惯(资料图)
八、活动习惯
基本要求：依据个人兴趣及特长，积极参加兴趣小组活动，培养兴趣爱好，发展潜能，张扬个性，提高自身综合素质。
培养目标：
1.依据个人实际，积极参加学校兴趣小组活动，培养兴趣爱好，发展潜能，张扬个性，磨练毅力，培养恒心。
2.积极主动参与学校体育节、读书节、科技节、艺术节等特色活动，大胆展示自我风采，在活动中提高自身综合素质。
培养独立思考、细心观察的能力（资料图）
九、探究习惯
基本要求：培养独立思考、细心观察的能力，善于质疑，勇于实践，形成主动探索的习惯。
培养目标：
1.勇于实践，积极参与各学科综合活动，学习调查、访问、搜集整理文字图片资料、撰写活动报告等实践方法。
2.培养独立思考、细心观察的能力，及善于质疑、形成主动探索的习惯。
十、计划习惯
基本要求：学会根据自己的学习情况制定个人的学习计划，按计划合理安排学习，提高课内外学习效果。
培养目标：
1.在家长、教师指导下制定生活、读书、活动计划，制定切合实践的每周、每月、每学期学习目标、学习计划。
2.认真执行计划，学会根据自己的实际情况做相应的调整，合理安排学习活动，提高课内外学习效果。
相关链接：教你四招轻松让孩子爱上学习
常常会有一些小学生家长抱怨，自己的孩子贪玩，不爱学习，做家长的无所适从，着急又苦恼。
人们常说：“兴趣是最好的老师。
”确实如此，孩子一旦有了学习兴趣，在学习过程中就能自觉地克服困难，活跃思维，促进学习活动有效地开展。
因此，我们家长应该在激发、培养孩子的学习兴趣上多下工夫，是使孩子学得愉快、学有收获的重要途径。
孩子的学习兴趣巧培养（资料图）
培养兴趣方法多
让小学生产生学习兴趣的方法多种多样。
如讲述浅显易懂的学习文化科学知识重要性，伟人、科学家学习的故事，诉说没有文化的困难、痛苦和闹出的笑话，还可借助看画书、猜谜语、唱歌曲、做游戏以及小实验、小制作、小发明、小创造等适合孩子年龄特点的有趣活动，一点一滴、一事一例，围绕其主旨让孩子逐渐明白知识就是力量的道理，受到这方面的启蒙教育，在幼小的心灵深处播下求知好学的种子。
争强好胜良性竞争
当然这种争强好胜绝不能单纯地理解为学业分数第一名、第二名或前几名的竞争，而是要加入到优秀的行列之中，把学习这件事情做好。
比如激励孩子比比谁上课时注意力集中，写作业字迹工整，发言时大胆说话，朗读时声音清楚，考试时做题全对，有缺点马上就改等。
同时充分注意巧妙地把学习中的竞争有机渗透到孩子的生活、娱乐中去，全方位提高综合素质。
认真细致从家长做起
孩子只有兴趣和争强好胜的心理是远远不够的，还必须培养认真细心的精神，这是取得优秀学习成绩的重要保证。
一年级孩子的学习，多从观察、模仿开始。
因此家长在辅导孩子学习的时候，首先自己要认真细心，做好示范。
一个数字，一道算式，一个汉字拼音字母，每个字的一笔一画都要工工整整，讲究规范，切忌潦草，信手涂鸦。
“榜样的力量是无穷的。
”只有做出榜样，才能要求和指导好孩子。
孩子才会逐渐具备认真细心的品质。
快乐学习不可少
快乐的学习方法，既能提高孩子的学习兴趣，又能帮助他们获得学习成功，要多多联系孩子的生活实际，把书本上的知识有机地与生活实际紧密结合起来，千万不要单纯抽象地拘泥于书本。
比如家长引导孩子参加动脑、动口、动手的游戏娱乐课、制作、实验课，达到老师、家长、孩子共同地创造性地运用课本教材的好效果。