家校合力 为孩子健康成长助力 ppt课件

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《家校合作共促进步》课件

《家校合作共促进步》课件

02 03
培养良好习惯
家校合作有助于培养学生良好的学习习惯和生活习惯。家长和学校在教 育过程中相互配合,能够更好地引导学生形成健康的生活方式,促进全 面发展。
降低辍学率
家校合作可以降低学生辍学率。通过家长和学校的紧密联系,可以及时 发现学生的问题,并提供相应的帮助和支持,帮助学生克服困难,继续 完成学业。
实践效果
通过家长志愿者的参与,学校能够更 好地利用社会资源,同时也能增强家 长对学校的认同感和归属感。
成功案例三:家校共育项目实施
家校共育项目实施
学校与家长共同制定教育计划,开展有针对性的教育活动,如家庭作业辅导、 兴趣小组等。
实践效果
通过家校共育项目的实施,能够提高家庭教育的质量,同时也能增强学校与家 庭之间的合作关系,促进孩子的全面发展。
感。
举办家长开放日
举办家长开放日,让家长了解学 校的教育教学情况,增强家长对
学校的信任感。
提升家长的教育素质
开设家长学校
01
通过开设家长学校,向家长传授科学的教育理念和方法,提高
家长的教育素质。
组织家庭教育讲座
02
组织家庭教育讲座,邀请专庭教育经验交流会
03
开展家庭教育经验交流会,让家长之间互相交流家庭教育经验
对家长的影响
提高家庭教育水平
家校合作可以让家长更好地了解孩子 的成长需求和问题,从而针对性地改 进家庭教育方式和方法,提高家庭教 育水平。
促进亲子关系
增强家长的教育信心
家校合作可以让家长更加了解孩子的 教育状况,从而增强家长对孩子的教 育信心,更好地支持孩子的学习和发 展。
家校合作可以让家长更加关注孩子的 成长过程,增强亲子之间的沟通和互 动,促进亲子关系的和谐发展。

家校携手,共促孩子健康成长家长会ppt

家校携手,共促孩子健康成长家长会ppt
雅景小学
我国每年因各类事故死亡人数 约10万人,道路交通事故死亡人 数占60%以上。我国的交通事故 死亡人数位居世界首位,平均每天 有280多人死于车祸。其中中小学 生占总人数的8%左右。这个数字 向人们敲响警钟,追根溯源,安全 意识淡薄,麻痹大意,违章违纪是 造成交通事故的根本原因。
我国每年因各类事故死亡人数约10 万人,道路交通事故死亡人数占60 %以上。我国的交通事故死亡人数位 居世界首位,平均每天有280多人死 于车祸。其中中小学生占总人数的8 %左右。这个数字向人们敲响警钟, 追根溯源,安全意识淡薄,麻痹大意, 违章违纪是造成交通事故的根本原因。
8、家长在散队路口要文明接送孩子。
9、家里消防安全要格外注意。
安全重于泰山, 生命高于一切。
血色校车
在日常生活中, 孩子的一些不 经意的行为也存在着隐患。
马路上追逐打闹
跨越交通护栏
一车载多人
危险动作
在汽车间穿行
不满12周岁在马路出车外,这样很
容易在两车相会时出现意外事故。
8
• 无证驾驶摩托车或驾驶摩托车不戴头盔
保证孩子安全要做到:
1、家长不允许租用社会非法营运车辆。
2、提倡家长亲自接送。
3、家长要遵守交通规则。 4、立即对自己的汽车、自行车、电动车等交通安 全工具的安全状况进行一次大排查,确保车辆安全。 5、孩子未满12周岁不允许骑车上路。 6、不接送的孩子,家长一定对其进行路上安全教育。 7、恶劣天气,平常不接孩子的家长也要想办法接孩子, 确保孩子安全。

(完整版)家长会课件PPT

(完整版)家长会课件PPT
▪ 家庭教育重在策略,方法得当事半功倍。
05
家校共育的成功案例分享
▪ 家校共育成功案例,共筑孩子成长之梦。
02
家长会的目的与功能
▪ 家长会的目的与功能:增进家校沟通,共同助力孩 子成长。
04
学校教育的支持与配合
▪ 学校教育需要您的支持和配合,共同助力成长。
06
家长会后的行动计划
▪ 家长会后行动计划:反思不足,落实改进。
01
家校共育的重要性
The Importance of Home School Co education
家庭教育与学校教育的互补作用
1.家长会是家校沟通桥梁
定期召开的家长会,能加强家长与教师的交流,共同关注孩子成长,促进家校之间 的合作。
2.家庭教育是学校教育的延伸
家长会在传授家庭教育经验和方法上发挥重要作用,有助于巩固和拓展学校教育成 果,提高教育质量。
2.家校共育利于孩子自主学习
家校合作可以培养孩子独立解决问题的能力,据研究,家校合作紧密的学生,其自主 学习能力更强,未来成功率提升30%。
注重孩子的情感教育与心理健 康
1.家校共育促进孩子全面发展
据统计,家校合作下,学生学业成绩提升15%,心理素质增强20%。家长积极参 与,学校提供指导,共同助力孩子健康成长。
02 家校共育助力学生全面发展
家长与学校共同参与教育,可以弥补学校教育的不足,促进学生情感、社 交、道德等多方面的发展。
培养孩子的自主学习能力
1.家长会促进家校共育
通过家长会,家长和教师能深入交流,共同制定学习计划,提高教育质量。如,一项 调查显示,定期参加家长会的家长,其子女学业进步率高达85%。
1.家长会加强家校互动

家校合作共育ppt课件

家校合作共育ppt课件
和学生代表一起来谈,在畅所欲 过),女的最多50来个,而男的有
怎么制定?有个母亲定了88 教育主管部门和学校会不会一厢情 反响,强烈的使命感和课程需求让
言、集思广益的基础上搞出能体 老师:这个我可以帮助你,向你的父母
错! 在哪里,不知道如何去争取和维护自己 我说你的观念和行为很矛盾,你只有 垮,那你以后就很难赢
52
有人可能会趁机以公平合理为 幌子,为一己私利而损害公共 利益,这样的人哪里都有,我 们不能因噎废食,畏缩不前
53
我们要向学生说明,追求公平合 理没有错,但这个世界上没有绝 对的公平合理,比如奥运会……
科学启蒙对于培养接班人很重要
54
现在很多老师做的很辛苦,却吃力不讨 好,因为主要是靠外力去逼催学生成长 ,激发学生内驱力方面做得不够到位, 这也应该成为学校教学改革的一部分
有家长问:玩这些有用吗?我说用 老师应该如何提高自己 神层面,心思都用在教学和管理创
理和约束,魏书生老师在尊重学生的基 基本知识,对学校管理、教学
家长的学习和训练制度化 甜头,增强了自信,可以鼓
础上强化自我管理,做到老师(父母) 订家规首先为了规范孩子的行为
田忌赛马靠什么赢---概率 个案一:妈妈要求孩子不要 教育不能单打独斗,两个教育生态
37
二、如何实施:
1、原则性与灵活性相结合,校规一 定要有,要符合学校和大多数人的 整体利益,违反校规要接受处罚, 这就是原则,不能随便更改
38
灵活性就是执行校规时要具体问 题具体分析,区分不同性质的行 为和不同的情况进行不同的处理 ,让大家都心服口服,引以为戒
39
2、示范性,校规顾名思义,就是对 学校所有人都有管理和约束作用, 而校规能否被全体师生严格执行, 关键在于学校领导有没有出以公心 ,做好示范

家校合作共促孩子成长(16张幻灯片)

家校合作共促孩子成长(16张幻灯片)

家校合作 良好沟通
尊重和宽容,热情主动

口才很重要
说话的艺术
通 保持稳定的情绪与家长沟通
三、家校合作的主要方式
家校合作 良好沟通
三、家校合作的主要方式
家校合作 良好沟通
主题鲜明,形式多样
家长会
家校联 系卡
班级日志,微信群
家访 见面才能拥抱
学校帮助家庭教育
三、家校合作的主要方式
家校合作 良好沟通
家长 方面
3 护短型家长
一、家校合作中存在的问题
家校合作 良好沟通
教师方面
报忧型 轻视家长,训斥、指责或者动不动就叫家长
报喜型 只讲优点,不讲缺点
单打独 斗型
平时不跟家长联系,甚至害怕与家长对话 ,自己尽了很大努力也转变不了孩子,最 后只能放弃
一、家校合作中存在的问题
家校合作 良好沟通
共同的 问题
家校合作 良好沟通
家校合作 良好沟通
家校合作 良好沟通
家校合作 良好沟通
你和家长关系如何,相处愉快吗?
目录
家校合作 良好沟通
一、家校合作中存在的问题
家校合作 良好沟通
01
家长 方面
01
02
教师 方面02源自03共同 问题03
一、家校合作中存在的问题
依赖型家长
1
家校合作 良好沟通
对立型家长 2111 111
家庭参与学校教育
1
组建家长委员会
3
4 亲子活动(家庭互助苑)
2
家长交流
访校
三、家校合作的主要方式
家校合作 良好沟通
家校合作 良好沟通
结语
JIE YU
家校沟通合作是双赢的好事。在给家长带来帮助、 有利于家长提高素质和改进家教方法的同时,也有 利于教师开展工作,有利于学校教育目标的顺利达 成。

家校合作 共促进步 32张幻灯片

家校合作 共促进步 32张幻灯片
——著名教育家苏霍姆林斯基
1.充分认识家庭教育的重要性
孩子是国家的未来,是我们的希望。人生最大的烦恼 莫过于儿女的不成器,最大的幸福则是儿女德才兼备。
有的家长只顾当前的欢乐和轻松,不注重教育付出, 不久的将来,孩子难以生存时就需要你的接济,将会造成 一代惩罚一代,形成恶性循环;而有知识有见地的家庭则 会一代负责一代,一代孝敬一代,一代胜过一代,不仅为 国家培养了栋梁之才,而且自己的晚年也会幸福无比。
第三件事:引导孩子 学会学习
树立孩子的自信
家长同志们,我们的目标是统一的,我们的 任务是一致的,让我们相互合作,把我们的学生, 您的孩子,培养成学习勤奋,品质优良的优秀人 才,为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的 发展打下坚实的良好的基础。
任课老师及电话: *** : *** :
• 在校的5天交给我们,在家的2天怎么办?
5 + 2 =( 7 )
• 在学校学到的知识和做人 的道理由于家长的要求和 学校的要求不一致,学校 教育的成果丧失殆尽!
• (5+2=0)
• 周末接受的家长教 育,回到学校抛到 脑后,家庭教育的 效果等于零!
• (2+5=0)
1.有的家长觉得在学习上帮不上孩子。 家庭教育主要不是教孩子文化知
儿子上小学了。家长会上,老师说:“全班50名同 学,这次数学考试,你儿子排第49名。我们怀疑他智商 有问题,您最好能带他去医院查一查。”
当她回到家里,却对坐在桌前的儿子说:“老师对 你充满信心。他说了,你并不是个笨孩子,只要能细心 些,会超过你的同桌,这次你的同桌排在第21名。”
孩子上了初中,又一次家长会。她坐在儿子的座位 上,等着老师点她儿子的名字,因为每次家长会,她儿 子的名字在差生的行列中总是被点到。然而,这次却出 乎她的预料,直到结束,都没听到。她有些不习惯。临 别,去问老师,老师告诉她:“按你儿子现在的成绩, 考重点高中有点危险。”

促进家庭与学校合作主题班会PPT课件

促进家庭与学校合作主题班会PPT课件
家长教师联谊会的作用
加强交流沟通
家长教师联谊会为家长和教师搭建沟通的桥梁,促进双方及时交流孩子的成长状况。
协调关系维护
通过家长教师联谊会,家长和教师可以深入了解彼此,增进理解,维护良好关系。
参与学校决策
家长代表可以通过参与联谊会,就学校发展方向和政策提出建议,发挥重要作用。
共创学校文化
家长教师联谊会有助于家校携手共建积极向上的校园文化氛围。
同时,家校合作还应该积极探索新的合作领域,如家长参与学校管理、组织丰富多彩的课外活动等,进一步拓展家校合作的广度和深度,共同推动教育事业的创新发展。
家校合作的未来展望
不断深化沟通
家校双方应该保持密切沟通,及时交流孩子的学习状况和成长需求,找到更有针对性的支持方式。
扩大参与领域
家长不仅可以参与学校管理和活动组织,还可以就教学内容和方式提出意见和建议,为学校发展贡献力量。
参与活动
参与学校组织的家长会、亲子活动、义工服务等,增进与学校的联系和了解。
提供建议
针对学校教学、管理等方面提出合理化建议,为学校发展贡献力量。
协助指导
利用自身专长,为学校开展特色活动、讲座等提供支持和指导。
共创家校合作的新局面
家校合作是一种协同育人的新模式,家校双方应该携手共进,共创新的发展局面。通过建立畅通的沟通渠道、完善的合作机制,家校可以共同关注学生的全面发展,为学生提供更加优质、个性化的教育服务。
通过家校合作,优化教育资源配置,不断改善教学环境,促进教育质量的提升。
培养公民意识
培养学生的社会责任感和公民意识,为未来的社会发展做好准备。
家校合作的基本原则
相互尊重
家长和老师应该相互尊重,建立良好的合作关系。
积极参与

如何进行家校配合,助力孩子成长 家长会课件(共30张ppt)

如何进行家校配合,助力孩子成长   家长会课件(共30张ppt)
• 老师给学生讲雷锋的故事,说雷锋在旧社会受苦,地主拿 柴刀砍雷锋的手,雷锋的手上留下了“仇恨的伤疤”。
11
1.教育孩子的时候想一想:“假如我是老师”
• 学生对这个故事印象很深,回家对家长学舌。爸爸听完这 个故事随口就说:“地主砍雷锋的手,我告诉你,你要不 听我的话,我也拿刀砍你的手!”
• 老师利用星期天带孩子们去学雷锋做好事,孩子刚一出门 ,家长就喊:“上哪儿野去?”孩子说:“老师让我们去学 雷锋。”家长张嘴就说:“学雷锋?你也不好好看看你那德 行,就你这样的还学雷锋哪,你学马蜂去吧!”
• 教师是世界上最难的行业。教师得像家长那样管理孩子, 却不能像家长对孩子那样想骂就骂,想打就打。教师上课 前要编写有的放矢的教案,确定如何做到简明扼要,简单 易懂,怎样讲才能让孩子聚精会神。上课时,要做到眼观 六路,耳听八方,看有没有开小差的学生,以便因材施教 。下课后,还要应对不听话,不理解的孩子和家长,想法 化解矛盾,从心眼里多么希望遇到一批理解自己,而不是 一味地抱怨和指责的家长。
26
5.体谅教师,支持教师的工作
• 可是有些家长总是以挑剔的眼光看老师,甚至对老师提出 一些不合理的要求,有的家长要求老师给孩子换座位,要 求既不坐在最后一排,也不坐在两旁。家长们眼睛里只有 一个孩子,而老师的眼睛里是全班的几十个孩子。有些要 求让老师很为难。
• 家长要尊重老师,不把老师当保姆,不给老师找额外负担 。有的老师经常接到这样的信息:老师,孩子水杯找不到 了,帮忙找一下;老师,孩子作业本不见了;老师,孩子 校服不见了……时间长了老师就烦了。
18
2.主动到学校去拜访老师
• 学校教育孩子养成关心集体的好习惯,号召同学们把最漂 亮的花拿来美化教室。孩子非常高兴,回到家搬花时,爸 爸厉声说:“放下,谁让你搬花的!”孩子说:“老师让我 们布置教室。”爸爸一听是老师让搬花的,就指着旁边一 盆又蔫又小,快要死了的花说:“拿这盆花吧!”孩子到底 听谁的呢?

家校同心-家校共育ppt课件

家校同心-家校共育ppt课件

目录
一、期中考试表彰 二、3次考试的对比 三、成绩背后所反映的问题 四、认识及应对“高二现象” 五、家庭教育建议及注意事项
1 期中考试表彰
班级排名前10的同学:
姓名
XXX XXX XXX XXX XXX
总分
598 XX XX XX XX
班级排名
1 2 3 4 5
班级排名前10的同学:
姓名
总分
1.总分退步较多的同学:
姓名
xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx ...
退步分数
-96 -69.5 -65.5 -59 -55.5 -50 -49.5 -49 -49 -47.5
...
(二)本次期中考试与10月月考对比: 2.班级排名退步较多的同学:
姓名
退步名次
家校同心,家校共育
感谢每一位家长朋友的参与!
宿舍玩手机情况、宿舍扣分情况等
3.配合学校及班级的各项工作
4.正确聚焦自己的孩子,鼓励为主,不盲目比较 5.为孩子做好“后勤保障”工作
结束语
尊敬的家长,学校教育不是万能,但学校会尽力。 同时家庭教育必不可少,望家长能重视。
最后我想说:在班级工作中,我做得不足的地方, 希望家长理解、见谅,敬请各位家长提出宝贵意见, 在今后的工作中希望家长们多和我们交流。总之为了 我们的孩子,让我们携起手来,在以后的工作中,我 们会有更大的进步。衷心地谢谢大家!
姓名
进步分数
XXX
+86.5
XXX
+75.5
XXX
+45.5
XXX
+38.5
XXX
+36.5
XXX

家校联合,共促成长 ppt课件

家校联合,共促成长 ppt课件

关于校讯通
问题2:思考
• 思维比较被动,依赖性强,有畏难情绪。有些家长也犯了 同样错误,一直在旁边指导,其实这样子反而害了孩子。
• 对策:让孩子自己想,以问带帮,培养孩子的自理能力。 不论什么事,尽量让孩子自己去解决,哪怕那个答案能让 你笑出声或者头发冒火,也一定要让他自己做。
问题3:做题
• 很多孩子做题时态度不端正,敷衍了事,有惰性。现在孩子很聪明, 又怕吃苦,于是便会想出许多对付老师,对付家长的方法。
• 1.懂得社交礼仪的孩子,能够拥有好人缘

2.孩子善于谈吐,最能引起别人的兴趣和注意

3.尊重他人,就是尊重自己

4.孩子勇于承认错误,则错误已经改了一半

5.合作能力比知识更重要

6.懂得倾听的孩子具有人格魅力
第七大关键问题: 教会孩子合理使用钱财
• 1.孩子越早接触和学会使用零花钱,长大后就越容易赚到钱

5.懂得“舍”才会有所“得”
三、小一新生家长必修的习惯培养
• 这是一位从事小学教育近20年的 老师对家长们说的话,个人觉得 如果能在生活中以此为参考,长 久练习,一定会受益匪浅。
• 问题1:审题
• 主要是不审题或者审错题,根本 就没有弄清楚题目的意思,抓起 笔来就写。
• 对策:每天做作业时读题,要求 都出声音来,不拖音,不添字漏 字,能读出题眼。
• 1.心胸狭窄只会让孩子一生痛 苦
• 2.拥有爱心,就有了求知求 美的动力

3.恶作剧会“惹祸”,及
时引导孩子改正

4.及时消除孩子的残忍行


5.懂得感恩,才会成长
第三大关键问题:培养孩子直面挫败的勇气

形成家校合力 促进孩子成长PPT课件

形成家校合力 促进孩子成长PPT课件

.
13
四、学校教育分析:
3、学校教 育策略:
加强学生的道德 品质教育和心理健康 辅导。(做人)
实施新课程,改变教学 和学习方式。
培养实践能力和创新精
神。(学习、合作、竞争、
抗挫折、消费、身心)
.
14
三、配合学校教育工作形成合力:
1)要重视与孩子的交流。每天都抽出时间倾听 孩子讲述学校发生的事情,和他们作出推心 置腹的交谈。让孩子明白,他们在学校里的 表现你非常关心。
3)青少年阶段。家庭教育的作用在弱化, 社会教育的作用在强化。 成长特点:各方面趋于稳定的阶段,心理逐 步与家长“断乳”。
4)成人阶段,家庭教育的作用很微弱。 成长特点:孩子的独立性很强。
.
10
三、家庭教育分析:
家庭教育对孩子成长影响示意图
教育的作用
自我意识 同伴影响
家庭教育
7岁
14岁
18岁
学校教育
共同点:让孩子能够健康、快乐地成长。
不同点:
学校教育:有目的、 有计划、有系统
家庭教育:自发的、不 自觉的、零星的。
苏霍姆林斯基曾说:“家庭教育好比植物的根苗,只有根
苗茁壮,才能枝繁叶茂、开.花结果
6
三、家庭教育分析:
1、家教观念上的误区:
1/、送到学校让孩子读书目的就是上大学。
2/、只有学习成绩好,孩子就有出息。
.
18
与家长共勉:
各位家长:孩子的健康、快乐地 成长是我们的共同的愿望,让我们 共同创建一个良好的孩子成长环境, 促进孩子的健康、快乐的成长,让 我们共同教育,使孩子健康、快乐 地成长。愿我们的孩子每天快乐!愿 我们望子成龙、望女成凤的父母们 心想事成!

《家校合作共促进步》课件

《家校合作共促进步》课件
提高教育质量:家校合作可以促进教师和家长共同提高教育质量,提高学生的学习成绩 增进家长与学校的沟通:家校合作可以增进家长与学校的沟通,共同解决教育问题 促进家庭和谐:家校合作可以促进家庭和谐,提高家庭教育质量,促进学生健康成长
促进学生全面发展:家校合作可以促进学生德智体美劳全面发展,提高综合素质。
建立有效的沟通机制,定期召开家长会,加强家长与学校的沟通 开展家长培训,提高家长的教育意识和能力 建立家长委员会,让家长参与学校管理,提高家长对学校的认同感和参与度 开展丰富多彩的家校活动,增进家长与学校的感情,提高家长对学校的满意度
个性化:针对不同学生和家 庭的需求,提供个性化的教 育方案和服务
具有重要意义。
添加标题
家校合作可以加强学校和家 庭的联系,形成教育合力,
提高教育效果。
添加标题
家校合作可以促进家庭教育 和学校教育的有机结合,提 高家庭教育的质量和水平。
家校合作可以促进学校和社 会的联系,提高学校的社会
影响力和知名度。
添加标题
添加标题
添加标题
家校合作可以促进学生全面 发展,提高学生的综合素质。
家庭教育与学校教育的一致性:家庭教育与学校教育应保持一致的教育 理念和价值观,共同促进孩子的健康成长。
家庭教育与学校教育的互动性:家长与学校应保持良好的沟通和合作 共同解决孩子在学习和成长过程中遇到的问题。
家庭教育与学校教育的互补性:家庭教育与学校教育应相互补充,共同 促进孩子的全面发展。
促进学生全面发展:家校合作有助于学生全面发展,提高综合素质
提高学习效果:家校合作可以加强家长与教师的沟通,及时了解学生的学习情况,提高学 习效果。
培养良好习惯:家校合作可以共同培养学生良好的学习习惯和生活习惯,为未来的学习和 生活打下坚实的基础。

家校共育促学生成长课件

家校共育促学生成长课件
培养学生综合素质
通过丰富的家校共育活动,培养学生的创新精神 、实践能力、团队协作等综合素质。
优化学生成长环境
家校共育有助于构建和谐的教育生态,为学生提 供良好的成长环境。
THANKS
加强亲子互动
通过亲子活动,加强家长与孩子 之间的沟通和互动,培养孩子的
情感和社会性发展。
促进家园共育
鼓励家长积极参与幼儿园的教育 教学活动,共同促进孩子的全面
发展。
提高家庭教育质量
通过亲子活动,引导家长树立正 确的家庭教育观念和方法,提高
家庭教育的质量。
05
家校共育的未来展望
家校共育的发展趋势
数字化与智能化
家校共育促学生成长课件
$number {01}
目录
• 家校共育的重要性 • 家校共育的实施方式 • 家校共育的挑战与解决方案 • 家校共育的成功案例 • 家校共育的未来展望
01
家校共育的重要性
家庭与学校共同教育的意义和学校共同参与教育,可以形成更强大的教育力量,促 进学生的全面发展。
通过家校共育,加强家长对学校 教育的参与度,提高教育资源分
配的公平性。
提升教育质量
家长和学校的深度合作,有助于优 化教育环境,改进教学方法,从而 提高教育质量。
完善教育评价
家校共育能够丰富教育评价的主体 和方式,使评价更加全面、客观、 准确。
家校共育对教育质量的提升
增强学生学习动力
家校共育能够激发学生的学习热情,培养积极的 学习态度和习惯。
开展家长助教活动
邀请有教育背景和教学经验的家长走 进课堂,协助教师进行教学,提高教 学质量。
筹办学校大型活动
由家长志愿者带领学生参加校外实践 活动,如参观博物馆、科技馆等,拓 宽学生的视野和知识面。

2家校共育促学生成长PPT课件

2家校共育促学生成长PPT课件
. 22
结论 一、家庭及家庭教育
孩子的问题 根源在家庭 表现在学校 危害在社会
. 23
. 24
. 25
一、家庭及家庭教育
(几六个) 家 庭 教 育 的 目 标 和 任 务
第一,帮助孩子懂得社会,懂得生活,丰富孩子经 验系统,奠定独立生活的基础。
第二,培养孩子健康、丰富的个性。 第三,培养孩子与人合作共处的能力。 第四,培养孩子高尚的道德情操、崇尚的思想境界、 遵纪守法的品质和丰富的精神世界。 第五,培养孩子健康的体魄。 第六,引导孩子学习科学文化知识,树立终身学习 意识。
提升育子观念 争做睿智家长
曹叵集中学6.4班家校合育 家长培训第一期
. 1
六·四. 班欢迎您 2
. 3
一、家庭及家庭教育
一、家庭与家庭教育 二、家庭与学校共育 三、践行与成果展示
四.期中考试总结
. 4
一、家庭及家庭教育 (几一个) 几 个 家 庭 故 事 1.传统闽剧“咬奶头”的故事
2.过分溺爱的后果
. 26
二、家庭与学校共育
家校合作是现代教育的必然趋势
美国全国受教育者委员会53项研究有力地证明:家校合作较 多的教育项目能使学生在各方面表现出色,而在同样的几乎没有 家校合作的项目中,学生的表现则一般;与家庭、社区保持经常 联系的学校,其学生的表现优于其他学校;与学校保持经常联系 的父母,其孩子的成绩一般高于那些具有相似能动性和家庭背景, 但缺乏与学校合作的家庭的孩子;当父母对其孩子的教育显示出 兴趣,并能对他们的表现保持高期望时,他们在激发孩子的成就 感;在学校里表现欠佳的学生,一旦其父母参与转化工作,往往 进步显著。良好的家校合作,同样能密切师生和亲子之间的关系,
从而强化他们的权威形象和对学生的影响力。
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本学期需要家长配合上交的其他材料也可以开学就做好时间安排表。
6.课桌尽量两排一往中间摆放。
7.建议老师把本学期学校开展的活动计划和班务计划在3月份向家长宣传一下,让家长也了解一个学期学 校和班级的重点工作,积极配合各方面的工作。
6
家委会意见汇总: 1.希望学校能增加兴趣班课程时间安排,每天下午第三节课,大家自愿报名参加,参加的人多了就开班,
家校合力 为孩子健康成长助力
——一(5)班开学家长会
2018年3月2日 1
家长会会议议程如下: 一、老师对上学期学生学习状况、家长支持情况反馈。 二、老师对新学期数学提出要求。 三、家委会对班级、任课教师等意见反馈。(家长代
表宣读) 四、班主任对照班级合理化意见作出回应答复,一起
商议符合班级学生发展计划。 五、副班主任对班级体育项目作安排及说明。 六、班主任作会议总结。
2
学生: 活泼 自信 勤奋 家长: 坦诚 理想 担当
3
数学
新学期打算
4
家委会意见汇总: 1.希望学校能增加兴趣班课程时间安排,每天下午第三节课,大家自愿报名参加,参加的人多了就开班,
比如乐器,舞蹈,主持,绘画等等。
2.卫生打扫建议从这个学期放手让孩子自己学着打扫,给孩子自己练习和自我管理的空间。刚开始有一个 过渡时间,需要老师的提醒督促和指导,家长也配合在家多锻炼孩子!
比如乐器,舞蹈,主持,绘画等等。
班主任分析答复 2.卫生打扫建议从这个学期放手让孩子自己学着打扫,给孩子自己练习和自我管理的空间。刚开始有一个
过渡时间,需要老师的提醒督促和指导,家长也配合在家多锻炼孩子!
3.语文作业上个学期有时候作业量有点多,建议根据班上孩子的实际情况酌情布置。语文作业本建议不要 分那么多号,因为很多孩子分不清,家长有时也不清楚要用几号本来写作业。
比如乐器,舞蹈,主持,绘画等等。
副班主任体育安排说明 2.卫生打扫建议从这个学期放手让孩子自己学着打扫,给孩子自己练习和自我管理的空间。刚开始有一个
过渡时间,需要老师的提醒督促和指导,家长也配合在家多锻炼孩子!
3.语文作业上个学期有时候作业量有点多,建议根据班上孩子的实际情况酌情布置。语文作业本建议不要 分那么多号,因为很多孩子分不清,家长有时也不清楚要用几号本来写作业。
4.体育项目建议在学校每个孩子都能参与训练,让每个孩子在各方面都有进步。家长可以根据名单配合进 行安排项目的重点练习。练习一个学期后,下学期开学根据孩子的表现微调训练名单,家校合作一起按项目 名单重点训练,为运动会做好准备。
5.如果每个月都需要做识字贴,建议老师有具体规划,可以列出一个学期需要做的主题及上交的时间,让 家长和孩子有充分的收集资料的时间。
本学期需要家长配合上交的其他材料也可以开学就做好时间安排表。
6.课桌尽量两排一组往中间摆放。
7.建议老师把本学期学校开展的活动计划和班务计划在3月份向家长宣传一下,让家长也了解一个学期学 校和班级的重点工作,积极配合各方面的工作。
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4.体育项目建议在学校每个孩子都能参与训练,让每个孩子在各方面都有进步。家长可以根据名单配合进 行安排项目的重点练习。练习一个学期后,下学期开学根据孩子的表现微调训练名单,家校合作一起按项目 名单重点训练,为运动会做好准备。
5.如果每个月都需要做识字贴,建议老师有具体规划,可以列出一个学期需要做的主题及上交的时间,让 家长和孩子有充分的收集资料的时间。
4.体育项目建议在学校每个孩子都能参与训练,让每个孩子在各方面都有进步。家长可以根据名单配合进 行安排项目的重点练习。练习一个学期后,下学期开学根据孩子的表现微调训练名单,家校合作一起按项目 名单重点训练,为运动会做好准备。
5.如果每个月都需要做识字贴,建议老师有具体规划,可以列出一个学期需要做的主题及上交的时间,让 家长和孩子有充分的收集资料的时间。
本学期需要家长配合上交的其他材料也可以开学就做好时间安排表。
6.课桌尽量两排一组往中间摆放。
7.建议老师把本学期学校开展的活动计划和班务计划在3月份向家长宣传一下,让家长也了解一个学期学 校和班级的重点工作,积极配合各方面的工作。
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家委会意见汇总: 1.希望学校能增加兴趣班课程时间安排,每天下午第三节课,大家自愿报名参加,参加的人多了就开班,
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