人教版三年级下册语文四单元作文指导及范文

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人教版三年级下册语文四单元作文指导及范文

人教版三年级下册语文四单元作文指导及范文1；设问开头法：自问自答、点题。

2．开门见山法：时间、地点、人物、干什么。

3．直接回忆法：对比回忆学会了很多本领，强调最难忘的一次本领是什么？4；情景开头法：正在做什么的场景。

第二部分：详细写学本领过程1、《略写起因》：交代你要学什么，为什么学？2、《详写经过》：怎么学的？具体描述学的过程。

遇到了什么困难，你是如何克服的；失败几次，你是如何成功的；在学的过程中，你是如何做的《一连串的动作》，怎么想的等等。

第一次去游泳馆，我心里想，这么深的水，我踩不到底沉下去可怎么办呢？……正在这时，刘教练开始教我们做游泳前的准备活动了，之后又教我蛙泳的腿部动作。

他让我趴在岸边练习：第一，小腿向上翻；第二，脚掌翻起来朝天；第三，双腿向后弧形蹬开；第四，合拢双腿。

四个动作中，我觉得第二个是最难学的。

当我对所有动作熟练了一些，教练就让我背着救生板在水里练习，同时训练在水中憋气。

在随后的几天里，我身上的背板越来越少，当背板全部摘掉的时候，刘教练又让我从岸上跳到水里游，我心里非常害怕，不敢往下跳，结果刘教练把我当成球一样“踢”了下去！我不小心喝了两口水，心里很紧张，但是我的情绪很快的稳定下来，两腿用力向后一蹬，我顺利的游了出去，我成功了！《经过：我是怎么学会的。

》“世上无难事，只要肯登攀。

”十天过去了，我已经掌握了蛙泳和仰泳的基本动作。

当妈妈带我来到游泳池时，我就像条小泥鳅似的在水里自由自在地游来游去，甚至比妈妈游得还快呢，我开心极了！通过这一次学习游泳，让我懂得了干事情要有恒心，只有坚持不懈，才会有可能成功。

《结果：懂得成功的道理。

》我学会了擦玻璃星期天，我做完了作业，爸爸、妈妈外出还没回来，我想：爸爸、妈妈平时上班总是早出晚归，星期天应该让他们多休息，我已是三年级的小学生了，也应帮爸爸、妈妈多做些家务活，可做什么好呢？我看了看四周，对，擦玻璃。

《点明了事情发生的时间、地点和起因。

小学三年级语文下册第四单元作文指导

3.说场景、共分享，小组交流。在四人小组内把本身的经历说给小组的同学听，要说清事情的经过，怎么经历就怎么说，还要表达出本身其时的心情。
4.集体交流。小组推荐说得好的把本身的发现讲给全班同学听，其他同学可做询问、补充、评议。
5.教师小结。同学们，适才讲得活泼精美，出格是把经历的过程讲得具体细致，把本身的欢愉也带给了大荚冬很好！
2.留意激发学生的习作乐趣。乐趣是写好文章的基础。赞可夫说：“只有在学生情绪高涨，不断要求向上，想把本身独占想法表达出来的氛围中，才能产生出使幼童的作文丰富多彩的那些思想，感情的词语。”本次习作也是一种感情得体验、流露、交流的需要。注重在教学中路程经过过程，情景引发──闭目回忆──互谈发现（说与写）──品读交流等形式，引发学生感情兴奋，开启学生心扉，引吐内心真情，确实把讲堂看成一种感情体验与交流的场所，把习作看成感情倾诉体验交流的需要，真正做到“为情而造文”，使“我手写我口，我手写我心”的作文宗旨得以使成为事实。
（四）奇思妙想，开启心路：一语自然万古新
1.忆ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ景、进情境，引发回忆。
师：同学们，你一定也有过这样兴奋的时刻“啊，我学会了……”那末你学会了什么？如何学会的？
2.学生回顾往事。
设计意向：使学生有时候回忆生活中的往事，寻找感受最深、记得最牢的人和事。这样一来，学生影象的仓库打开了，素材丰富了，灵感也有了。
2、分析本次习作内部实质意义透露的信息：
1.本次习作，要求我们举行习作指导内部实质意义是写一件本身亲身经历的事。这就得教课时应先指导学生回忆回忆，再同桌说一说本身都会哪些本领。学生说的可能是日常生活中学到的本领，如，煮面条、洗碗、干农活；也可能是在学校学到的本领，如画画、速算，弹钢琴，做手工。

人教版语文三年级下册第四单元的优秀作文

人教版语文三年级下册第四单元的优秀作文今天语文课上，老师要我们写一篇作文，主题是“人教版语文三年级下册第四单元”。

我顿时怔住了，这可怎么办啊？什么东西是第四单元，我脑袋里一片空白！
老师说要写单元里的课文，我想了想，好像有点印象……嗯，有“司马光砸缸”，“小英雄雨来”，“一分钟”……对了，有“画杨桃”！我觉得“画杨桃”最好玩点！
“画杨桃”讲的是一个小女孩画杨桃，但她以前从未见过，所以就凭借想象画成了五角星。

老师说，我们要像小女孩一样，大胆想象，才有可能有不一样的发现。

我闭上眼睛，想象着杨桃的味道，酸酸甜甜，还带着一丝清香。

它长得圆圆的，像一颗金黄色的星星，上面有又红又红的果肉，像一颗颗宝石。

我拿起笔，在纸上画下它，一颗金色的星星，上面点缀着颗颗白色的小星星，还画了一些红色的叶子，就像一颗光芒闪耀的星星挂在树枝上。

写完后，我拿着我的“杨桃”给老师看，老师笑吟吟地说：“画得真可爱啊！你是画杨桃的小女孩！”。

人教版三年级语文下册第四单元作文指导(本领

人教版三年级语文下册第四单元作文指导(本领本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！若是问到同窗们都学会了什么, 大师会不假思索地回覆, 会画画、会泅水、会溜冰、会、会做饭、会干农活……回忆一下,这些本事是怎样学会的,正在进修本事的过程中, 有哪些趣事,有什么体味。

选一样写下来。

写的时候,要把由不会到学会的过程写具体,表达出本人的线审准题意我的本事有良多，就像天上的星星一样，数不清。

好比:打腰鼓、弹吉他……可是，我最喜好的是泅水。

以前，我不会泅水。

记得有一次，爸爸妈妈带我去水上乐土玩，我一跳进到水里，身体就往下沉，必需带泅水圈才敢玩。

妈妈很怕我溺水，就给我报了泅水班。

我起头进修泅水的时候，教员先教我们憋气，然后教我们动做，示范一遍，让我们跟着。

学憋气时，我深深的吸了一口吻，接着把头放进了水里，过了几秒钟，我就憋不住了，张开嘴，喝了一大口水，把我难受死了。

接下来，教员教了我们蛙泳的动做，教员扶着我们的身体，让我们正在水中逛，我从起点逛到了起点，又从起点逛到了起点，了很多多少遍，腿都酸了。

最终，我学会了泅水，再也不怕溺水了。

我有良多本事:泅水、踢脚球、骑自行车……接下来，我要给你们引见我的看家本事:煮饺子。

是不是都快流口水了，接下来，就给大师讲讲吧!以前都是妈妈给我煮饺子，可是现正在，奶奶生病了，妈妈又很忙，我就想帮妈妈煮饺子。

我和妈妈先包好饺子，再烧开水，等水沸腾当前，把饺子一个个倒入锅中，锅盖盖住后，就问妈妈:妈妈，接下来，怎样做?妈妈告诉我:你把锅盖盖好，留一个孔能冒气就行。

大要煮四五分钟，等饺子都飘到水面，饺子就能出锅了。

可是我没有控制好时间，发觉很多多少饺子都煮破了，妈妈看到我煮的饺子，叹了口吻，说:你煮得欠好，仍是我煮吧。

我不情愿，并且也不服输，说:不可，我要从头煮一次。

这一次，我比上一次认实多了，烧水、下饺子、煮饺子，等了五分钟，饺子浮到水面，我捞起饺子，一个个圆鼓鼓的，一个也没有破。

三年级语文下册第四单元习作《我做了一项小实验》优秀范文6篇(好词、优秀开头、优秀结尾)

三年级语文下册第四单元习作《我做了一项小实验》优秀范文6篇(好词、优秀开头、优秀结尾)好词积累：紧张气氛：扣人心弦心潮澎湃忐忑不安热闹气氛：议论纷纷兴高采烈闹哄哄安静气氛：鸦雀无声静悄悄肃静优秀开头：1、开门见山式：老师让我们周末在家尝试做个小实验，并写一个简单的实验报告，做什么实验呢？就做“让鸡蛋浮起来”的实验吧！2、据说式：据说，清水加盐可以让鸡蛋浮起来，对此，我半信半疑，“耳听为虚，眼见为实”，我决定做个实验来验证一下。

3、设问式：同学们，如果我告诉你们我可以让鸡蛋在水中浮起来，你们相信吗？看样子是不信了，那快快跟我一起来见证奇迹吧！4、“啊，胡椒粉和盐巴分开了。

”三（5）班传来一阵欢呼声。

他们正在进行一个实验。

5、记得妈妈在厨房做菜时，有时候不小心把胡椒粉与盐巴混在一起，总要抱怨这个佐料要重新买了。

没想到今天老师带我们做的实验，恰好可以解决妈妈的苦恼。

优秀结尾：1、感受式：鸡蛋浮起来这个小实验给我的生活增添了乐趣，也使我增长了见识，今后，我一定要多探索，去发现更多奥秘。

2、引用呼吁式：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，亲自实验让我受益匪浅，你也快来动手试一试吧！3、这个实验不仅有趣，还告诉我们：生活中处处都有科学，只要我们用心观察，就会发现许多的奥秘。

范文一：迷宫里的土豆芽植物的生长具有向光性吗？我做了个实验，得到了启示。

首先，我准备了一个发了芽的土豆，一个有盖子的鞋盒，一个平底的小容器，一些厚纸板，胶水以及一把剪刀。

一切准备就绪后，我带着疑惑与激动开始了实验。

我先用剪刀在鞋盒的侧边剪开一个边长大约3厘米的正方形小孔，一个迷宫的“出口”就完成了。

然后用厚纸板剪出适宜的大小、形状，并在鞋盒里拼出一个锯齿形的迷宫，再用胶水固定。

哼！这回看你怎么长出去！接着，我将土豆放入准备好的容器内，再将容器放在迷宫的“起点”上，使土豆与小孔分离。

我有些得意，认为土豆的芽不大可能“走”出迷宫。

最后我满怀期望地盖好鞋盒的盖子，把鞋盒放在那一盆繁茂的吊兰边上，沐浴着充足的阳光。

小学三年级下册语文第四单元作文范文

小学三年级下册语文第四单元作文范文小学三年级下册语文第四单元作文范文篇三游龙板是一种有趣又刺激的运动项目。

以前，我看见其他小朋友玩游龙板特别开心，心里都羡慕死了，也想学滑游龙板。

终于有一天，妈妈答应带我去政府广场学游龙板，我别提多高兴了。

来到政府广场，先观察其他小朋友怎么滑，只见他们先扶着墙把脚放好，然后一使劲一推墙，前后摆动起来，这样就能滑起来了。

我看得心里痒痒的，就情不自禁地练习起来。

一开始我总是摔跤，渐渐地我不容易摔跤。

，一小时后，我终于学会了滑游龙板，而且还掌握了一个秘诀——我先把左脚放上游龙板，然后用右脚使劲蹬几下地面，这样趁游龙板滑行的惯性，我赶紧把左脚踩上游龙板，准备工作就做完了。

我一边看着前方，一边借往腿和脚的力气使身体前后晃动，游龙板就开始加速了。

哈哈，我终于学会滑游龙板了！真是“世上无难事，只怕有心人”啊。

小学三年级下册语文第四单元作文范文篇四我是家里的小公主，每天都过着饭来张口，衣来伸手的生活，妈妈平时就算在累也不喊我帮忙，我懂得妈妈是为了担心影响我的学习，同时也担心我会做不好。

但看到妈妈忙忙碌碌的身影，我也会心疼妈妈的，我想告诉妈妈我长大了，可以做你的小帮手了。

星期天，我写完作业后，看到妈妈在洗衣服，便主动上前要求帮妈妈洗。

妈妈先是一愣，然后会心地点头笑了。

于是我开始了第一次洗衣大工程。

我先拿来脸盆、肥皂和洗衣粉，把脏衣服放到脸盆里，再往里面放点洗衣粉，可是要放多少呢？我问妈妈，妈妈说：“放一半水就可以了。

”于是，我按照妈妈的话去做了，过了10分钟，我使劲地干起来，用力搓袖子和领子，可是我怎么也搓不下来污渍，但我没有灰心，仍然在搓。

妈妈仿佛看透了我的心思，说：“在搓袖子和领子时应该打上一些肥皂，然后再搓，污渍就会没有了。

”我照着妈妈的话干了起来，果然污渍没有了，我高兴得一蹦三尺高，心里甜滋滋的。

衣服全部搓洗干净完后，然后把衣服拧干，晒到阳台上。

看到一件件干净的衣服，虽然很累，但却很开心，因为这是我第一次劳动的成果。

人教版三年级下册第四单元作文例文

人教版三年级下册第四单元作文例文全文共9篇示例，供读者参考人教版三年级下册第四单元作文例文篇1俗话说得好：“心急吃不了热豆腐。

”每当听到这句话时，总会想起上次和奶奶包饺子的情景。

那天，我放学回到家，打开门就看到奶奶正在包饺子，于是带着满怀地好奇心。

我趴在桌子上看奶奶怎么包饺子。

奶奶见了，问：“想学吗？”我听了开心地叫道：“想！想！”奶奶说：“先拿一块饺子皮放在手中来回搓；抹上一些水；再放一点肉馅；对折后就成了一个饺子！”我听后也开始包了起来。

先拿一块饺子皮放在手中，将饺子皮周围弄上水，叉一些肉放在中间，对折后就成了一个饺。

可是我包了饺子，像个有几千斤的大胖子似的，耷拉着脑袋，再看看奶奶包的饺子像一位英勇的士兵，这一看，我包的和奶奶包的有着天壤之别。

我问奶奶：“奶奶、奶奶，我的饺子怎么会成这样？”奶奶说：“是你的肉馅放多了！”我不甘心。

于是又拿出了一块饺子皮在周围抹上水，再放肉馅的时候，我犹豫不决，心想：上次放多了肉馅，这次少放一点，对折后一看。

妈呀！这是什么？像个瘦子似的，瘦成了皮包骨。

我惊讶地又问奶奶，奶奶说，“是你的肉馅放少了”，我气得火冒三丈地说：“我不包了！”奶奶笑了，连忙说：“孩子别急，心急吃不了热豆腐的。

”我还是那样，拿来一块饺子皮放在手上，再把饺子皮周围抹上一点水，放肉馅的时候，我往奶奶那一看，奶奶向我投来鼓励的目光。

我叉了些肉馅放在饺子皮中间，对折后就好了，我一看跟奶奶包的一样，像精神抖擞的士兵了！我高兴地大叫道：“我会包饺子了！”奶奶见了说：“我孙子真不错，这么快就学会了！”通过这一件事情，我明白了：做任何事都不能急，要学会先仔细观察，仔细判断！人教版三年级下册第四单元作文例文篇2花中闻出境界，雨中听出歌声，饺子里藏着问候，面团里揉出色彩。

“嘿呀嘿！”姥姥教我两手握紧拳头，不停地按压着面团，浇上才榨的菜汁，似一朵朵彩云一般，马上戏法变出来，我和姥姥又揉起“胖子”来，揉“胖子”也有个三光政策——面光、手光、盆光。

三年级下册语文园地四习作指导及学生范文

三年级下册语文园地四习作指导及学生范文写法点睛：每一个人都有一两样拿手的本领。

这次习作要求写一写自己是如何学会一样本领的。

如何才能超卓地完成这次习作呢？一、选材要精当说到咱们的本领，大伙儿必然会口若悬河吧！有的同窗可能本领太多，因此建议小朋友在动笔之前，静下心来想一想，挑选出自己最拿手的本领、最值得写一写的本领哟！这能够是自己在日常生活中学到的本领，能够是在学校学到的本领，也能够是在活动中学到的特长，还能够是学到的体谅他人、随机应变……习作中是写这本领带给自己的欢乐呢，仍是写把握本领的艰辛呢？仍是在展现本领的进程中受到什么启发呢？动笔写之前必然要心中有数哟。

二、描述要细致把握一样本领或技术，往往是要流汗乃至流血的。

小朋友在向他人展现自己学会某一样本领的时候，重点要写清楚自己由可不能到学会的进程。

如何详细生动地展现这一进程呢？第一，咱们要写出在学习初期碰到的困难，当碰到这些挫折时自己是如何想、如何做的；身旁的家人、朋友对此又是什么态度，他们是如何鼓舞、帮忙自己的？第二，自己是如何克服难的？在学习的进程中碰到的绊脚石又是如何解除的？尤其要注重描述自己在学习进程中的心理转变。

如此习作更具动人的力量。

三、情感要真挚在习作中想做到情感真挚，可不是件容易的事哦！同窗们必然要写具体自己的情感转变，擅长捕捉自已心灵的转变，有感而发，相信你的文章必然会让人动情。

固然，有时真情实感也需要升华，让读者从中取得启发。

这确实是说读了你写的文章，他人能从中受到什么样的启发。

思路点拨思路1──写在日常生活中学到的本领。

生活即一种教育和学习的机遇。

你在日常生活中学会了什么本领呢？如煮面条、洗碗、干农活……思路2──写在学校里学到的本领。

我的天天上学确实是去学本领的，那么在三年的学习进程中你又学会了什么呢？画画？速算？仍是弹钢琴、做手工？思路3──写在活动中学到的特长。

你会滑冰、骑自行车、打篮球吗？是如何学会的？让咱们来看看你是如何在活动中把握技术的吧！思路4──写在与人交往中学到的美德、聪慧。

单元作文：人教版新课标三年级下册四单元作文十篇

四单元的学习就到了，大家是不是很开心!作文频道编辑以汇总的形式向大家呈现了人教版新课标三年级下册四单元作文十篇，其中包含有：我学会了照相、我学会了鸡蛋炒黄瓜、我学会了感恩等，下面就让我们一起欣赏下吧!
单元作文：人教版新课标三年级下册四单元作文十篇
人教新课标三年级下四单元我学会了照相
三下人教版新课标四我学会鸡蛋炒黄瓜
三年下4单元人教新课标我学会了炒蛋炒饭
人教新课标三下4单元：我学会了感恩
人教新课标三年级下4单元我学会了骑自行车
人教新课标三下四单元我学会了滑冰
三下4单元人教版新课标作文我学会了做家务
三下人教新课标4单元：我学会了煎蛋
三下4单元人教新课标我长大了我学会了思索
三下四单元人教新课标我学会了下军棋
人教版新课标三年级下册四单元作文就到这里结束了，大家一定要认真阅读，希望能有所启发，对大家有所帮助。

人教版三年级下册语文第四单元作文三

三年级下册语文第四单元作文篇7今年暑假，我报了游泳包会班。

上的是学校游泳队刘教练的班。

班上共有八个小朋友和我一起学习，还有班级同学张芷芊。

学习游泳的时候，由于我刚开始的时候比较胆怯，所以用了很久才学会自己在水里游泳。

但是由于我的努力和勇敢，刘教练很高兴，就奖励我再多跟她学习一天的游泳课程。

在这里要感谢刘教练。

在游泳课的最后一堂课，我还学会了跳水。

虽然还是得刘教练帮助在后面推我下水，但是，刘教练说只要经常练习，就一定会有好成绩的。

三年级下册语文第四单元作文篇8我的兴趣是游泳，那是我最喜欢的运动。

去年的暑假，爸爸提议让我学游泳，我觉得这是一件新的挑战，马上就答应了。

游泳课有专业的教练指导，建练先从最基本的水母飘开始敎，然后再敎打水、换气，最后再调整姿势。

在一个月的课程中，我不仅学会蛙式游泳，最重要的是，我对游泳产生浓厚的兴趣。

放假时，爸爸都会带我们去游泳池游泳，炎热的天气，泡在凉凉的水中，真是一大享受。

现在我也会敎妹妹游泳，看到他姿势不对时，我也会纠正她，现在妹妹对水已经不再像以前那么惧怕了，我希望妹妹也能像我一样喜欢游泳，到游泳池时，不再只是玩水，而是当成一种运动。

三年级下册语文第四单元作文篇9几周前，学校组织了一次去天津动物园的春游。

我们走了一个多小时，终于到了天津动物园。

我们去了动物园的正门，那里雕刻了许多鸟和动物。

进了前门，我们先去了浣熊馆。

有的浣熊在柔软的草地上晒太阳，有的躲在房间里，不时探出小脑袋看我们“不速之客”。

在导游的带领下，我们去了石湖山。

一进狮虎山，就听到微弱的吼声。

我们急忙加快脚步，好奇地向狮虎山跑去。

又一声雷鸣般的吼声从铁笼子里传来，吓了我一跳。

我看见笼子里有一只强壮的狮子。

他头上的长发像一团乱麻一样不停地抖动，身后的大尾巴不停地挥舞，就像一只钢鞭。

它在笼子里走来走去，很不耐烦。

最后累了就伸直前爪，抖抖头发，弯曲后腿蹲下，然后舒服的躺在那里。

他眯起眼睛，打了个哈欠，把头转向身后的小门，不想让所有人再看到他。

部编版三年级语文下册第四单元习作指导+8篇范文（带点评）

部编版三年级语文下册第四单元习作指导+8篇范文（带点评）写作素材一、题目《口吞“烈火”》《空气大炮》《蜗牛怕什么》《纸杯烧水》……二、好词小心翼翼、轻手轻脚、专心致志、一丝不苟按部就班、手忙脚乱、欢呼雀跃、笑逐颜开汗流浃背三、好句开头1.一个鸡蛋放在一大碗清水里，鸡蛋沉下去了，那么怎样才能让它浮起来呢?2.开水真的能让瘪掉的乒乓球复原吗?是什么让乒乓球复原的呢?一连串的问题出现在我的脑海里。

对了，我为什么不动手做一做，自己来证实一下呢? 结尾1.通过这次实验，我明白了：科学无处不在，只要善于观察身边的事物，多问几个为什么，就会发现科学的奥秘。

2.这个小实验可真有趣！我以后一定要好好学习，去探索更多的科学奥秘。

引用1.十五个吊桶打水——七上八下。

2.知识就是力量。

范文+点评范文一：烧纸船今天我在《我们爱科学》这本书里看到了一个小实验，实验的名字叫“烧纸船”。

我觉得很有趣，就决定做这个实验。

做这个实验需要两个桶、一个折好的纸船、一杯水和一个打火机。

我先拿来两个装奶粉的桶，然后用白纸折了一个纸船，把它放在两个奶粉桶上，就像一座桥。

接着我又端来一杯水，最后找来了一个打火机。

准备工作做好了，我就开始做这个小实验。

我先往纸船里倒满水，然后把打火机放到纸船下面，点着了火，火焰在纸船下面燃烧着，忽上忽下地跳跃着。

我目不转睛地盯着纸船，观察它的动静。

过了一会儿，我把手伸进水里，发现水还是凉的，只能继续等。

又过了一会儿，水上冒起了热气，水还是不怎么热。

又过了一会儿，水中冒出了许多小气泡，我知道水已经很热了，可是纸船还是没有烧坏。

通过查资料，我知道了这个实验的原理，原来是水吸收了大量的热量，所以纸达不到燃烧的温度，纸船就不会燃烧起来了。

这个实验使我明白了，科学离我们并不遥远，就在我们身边。

评语：看到这个题目就会让人好奇，烧纸船会有什么结果呢？小作者按顺序有条理地记叙了这个实验的经过，还写出了自己的收获，很具体。

范文二：科学小实验今天，老师说要领我们做一个科学小实验，名字叫吹乒乓球。

人教版小学三年级语文下册第四单元习作作文范文五

小学三年级语文下册第四单元习作作文篇13春天来了，可爱的春姑娘来了，它给人们带来了温暖和幸福。

可爱的春姑娘来到了公园里，她舞动着纤纤玉手，把碧绿洒向草地，草地立即绿油油的一片，她把万紫千红洒向花丛，花儿立即百花齐放，鸟儿在枝头快乐的`歌唱，它们喊道：“春姐姐，和我们一起唱歌吧。

”抬头望去，蓝蓝的天空中，飞翔着五颜六色，形态各异的风筝，它们在春风里翩翩起舞，多么令人心旷神怡！可爱的春姑娘来到田野里，麦苗在春姑娘的轻抚下，伸展开了腰肢，放眼望去，麦田绿油油的，好像绿色的地毯，生机勃勃。

桃花，梨花，杏花，迎春花……在明媚的春光里绽放着可爱的笑脸，散发出阵阵清香。

可爱的春姑娘来了，春回大地，到处都是鸟语花香，春意怏然，孩子们在明媚的阳光下奔跑着，欢笑着。

春天真美呀！一年之际在于春，我要在这美丽的春天里，好好学习，为了我的理想而努力。

小学三年级语文下册第四单元习作作文篇14每个同学都有自己敬佩的人，有的同学敬佩勇敢的孩子，有的敬佩学习好的同学……而我却敬佩我们班李语墨同学。

虽然她才9岁，但她画的画很好，她在我们班里都成了有名的“小画家”了，她画的画是栩栩如生，惟妙惟肖。

李语墨不但画画好，写字更是认真漂亮。

每当下课声铃响起，同学们像快乐的小鸟飞出教室，而她却恰恰利用自己休息的时间在坐位上认真的练习写字，我常常拍着她的肩膀问：“你字都写的这么漂亮了，为什么还要在练呢？走，玩去。

”她微笑着回答说：“不，没有人能够做到最好，而我要尽自己最大的努力做到令自己满意为止。

”这句语常常在我的耳边回荡，我能从她的话语中感觉到她练习写字的快乐，同时她的这种精神也不段的感染着我。

她——李语墨，这种认真刻苦的精神值的我们每个同学学习。

小学三年级语文下册第四单元习作作文篇15妈妈给我买了两只可爱的小鸡，它们聪明伶俐，穿着米黄色的外衣，玲珑的小面孔上嵌着一双黑宝石般的小眼睛，一张尖尖的小嘴，胖胖的身体，走起路来一扭一扭的，非常讨人喜欢！小鸡吃食物的时候很有趣，有一次，我给它们撒了一些小米，只见它们先用小嘴碰一下，然后向后退几步，接着又用小嘴碰了一下，再后退，直到觉得没有危险了，才用尖尖的小嘴啄起食物，津津有味地吃起来。

人教版小学三年级语文下册第四单元习作作文范文八

小学三年级语文下册第四单元习作作文篇22秋天到了，树上的叶子黄了，秋风轻轻一吹叶子都落下来了，许许多多的果实成熟了。

星期天，爸爸妈妈带着我去爷爷家，这天天是那么高，那么蓝，不知不觉我们就到爷爷家了。

我一目了然就看见院子里那又高又挺拔的苹果树了，树上苹果又大又圆，就像一个个小灯笼似的。

让我最难忘的就是那黄澄澄的鸭梨了，皮薄，汁多，味甜，吃起来多可口啊！还有那晶莹剔透的葡萄，就像搭起了个绿色的凉棚。

红里透青，青里透亮。

果园旁边是个金灿灿的田野，田野里散发出稻谷的气味，农民伯伯正忙着收割。

还有一条清澈见底的小河，小河两旁都种了松树，那一棵棵松树就像穿了一件绿色的衣服，好像一个个军人正在秋风里接受严格的训练。

我喜欢美丽的秋天，更爱秋天里的景物！小学三年级语文下册第四单元习作作文篇23我的课余生活丰富多彩，下棋、玩游戏、看电视……没有一样是我不喜欢的，但我还是最喜欢打羽毛球。

每个星期六，只要下午有空，我和妈妈就会开开心心的打起羽毛球来。

羽毛球像箭一样飞向妈妈那，妈妈用力的打了回来。

最有趣的是太用力打还会打到二楼去。

打呀打，半个小时了，我妈妈都打累了，也该回家休息了。

如果有时间，我和家人还会一起去旅游，爬山、去海边、去湖边……我们可以尽情地看瀑布、捡贝壳，还可以坐船。

我已经见过虫化石，最原始的生物了。

现在我去过了北京、大金湖、宁德、普陀山……这些经历增加了我的知识，开阔了我的视野。

今后，我还要去更多地方，“走万里路，读万卷书。

”做个有知识，快快乐乐，开开心心的人。

这就是我的课余生活，你们的课余生活也一定很有趣吧！小学三年级语文下册第四单元习作作文篇24悄悄地，悄悄地，秋姑娘迈着轻盈的步伐向我们走来。

天气渐渐凉爽了，湛蓝的天空像洗过的蓝玻璃。

一群大雁朝南飞，一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字，好像在说：“秋天来了！”我跟几个小伙伴冲出家门，奔向山野，去寻找秋天。

秋天像一位画家，画出了五彩缤纷的图画。

秋天像一位留着金胡子的老人，给我们带来累累果实。

人教版小学三年级语文下册第四单元作文指导

回忆一下，你的本领是怎样学会的。在学习的过程中，酸、甜、苦、辣的滋味可能都尝过，其中有些事，可能是你终生难忘的。在这些经历、体验中，选一件感触最深的写下来。写的时候，注意把学习这项本领的经过写具体，写出自己的真情实感。
赞叹不已难以置信恍然大悟大功告成记忆犹新小心翼翼屏声息气胸有成竹得心应手欢呼雀跃美滋滋活蹦乱跳目不转睛慌张皇张津津有味 ①留心生活，处处皆学问。 ②世上无难事，唯恐有心人。 ③只要功夫深，铁棒磨成针。 ④虚心令人进步，骄傲令人掉队。
我学会了***
顺序动作语言怎么学会的（经过）神态心理学会以后的事（结果）心情 ……
跳绳、打乒乓球、下象棋、踢足球⋯⋯
• 学习方面：做实验、观察、打字⋯⋯
• 生活技能方面：游泳、骑自行车、搞小制作、
摄影等
• 1、你学本领过程中遇到什么困难？ • 如：为了学会骑自行车，你摔倒过无数次；为了练书法，你累得胳膊都发疼了；为了学会弹琴，你的手都酸了，枯燥的练习，使你几次落泪了⋯
），
我学会了骑自行车
每当我看见商场里的那辆自行车，就很想叫爸爸妈妈买。今天，我生日了，妈妈把那辆漂亮的自行车送给了我。我怀着一颗怦怦直跳的心跨上了自行车，紧张地把脚踏在脚踏板上，就在这时，发生了一件让我措手不及的事：车子先是摇晃了几下，然后连人带车往一边倒下去。“哎呀，膝盖怎么这么疼呀！” 我的心里不禁埋怨起来：早知道就不学自行车了，这么难学，干脆就不学了。想着想着，我不禁抽泣起来。（初学骑车，遇到挫折有点灰心。）忽然，一句话在我的耳边回响着：孩子，无论做什么事都要坚持到底，不能半途而废。这是妈妈经常叮嘱我的话。经过第一次的失败，我又重新站起来，不慌不忙地坐在自行车上，左脚踏在脚踏板上，右脚使劲地蹬地，自行车像是被我驯服的野马一样平稳地走着，渐渐地，我把右脚脚踏板上，自行车稳稳当当的走着，我喜出望外，我终于成功了！（坚持不懈，终获成功。）今天，我不仅学会了骑自行车，还懂得了个道理：我们无论做什么事都要坚持，不能半途而废。（明理懂事。）

三年级下学期第四单元作文范文十篇

三年级下学期第四单元作文范文十篇全文共10篇示例，供读者参考三年级下学期第四单元作文范文十篇篇1炎热的夏天过去了，秋姑娘带着凉爽，拖着长长的裙尾来到了人间。

秋天，是一个美丽的季节。

到处都是金色，一片片的树叶黄了，但是，他们都从树上飘落下来了，像蝴蝶一样飞舞下来，依旧是那么美丽。

看，校园里，树林里，都有一群可爱的孩子在拾那美丽又朴素的`落叶呢！秋天，也是收获的季节。

农民伯伯的辛苦有了收获。

他们边收果实边不时地发出银铃般的笑声……汇成了一支丰收的赞歌。

果园里，果子都成熟了，苹果展开了她那笑容；瞧，那里有好多紫色的星星，噢，原来是葡萄熟了；果园那边，小灯笼似的柿子，像宫灯似的菠萝高高的挂在枝头。

田野里，麦穗笑弯了腰，高粱露出了火红的笑脸。

太阳公公发出了柔和的光，照得田园里亮堂堂，暖洋洋的。

秋天，一个朴素的季节，她虽然没有春天的“繁花盛开”，但是秋天的菊花更美，桂花更香。

使秋天变得更美好。

我爱你！美丽的秋天！三年级下学期第四单元作文范文十篇篇2一年中有四个季节，分别是：春、夏、秋、冬。

四个季节各有各有的特色，其中，我最喜欢的是迷人的秋天。

秋天，果园里果实都成熟了。

那苹果树最引人注目，郁郁葱葱的树叶，一个个又大又红的苹果高挂在枝头上，像小姑娘的脸蛋红通通的，可爱极了！使人一眼望上去都觉得嘴馋，好想摘一个来解渴。

诱人的荔枝发出阵阵香味，葫芦似的鸭梨……都挂满了枝头。

远看那么迷人，近看又使人那么嘴馋！秋天，虽然不少花都枯萎了，凋谢了，但野菊花不与百花争春，自己独霸秋天。

这种顽强的精神是那么可贵啊！秋姑娘又悄悄地来到山坡，给山坡上的草，叶子都换上了金色的.新衣，山上的松树还是那么苍绿，那么充满活力。

秋风轻轻一吹，吹到了田野里，吹熟了的稻谷笑弯了腰，远远望上去一片黄澄澄的，好一幅丰收的美景图。

啊！好一派迷人的秋天，我喜欢你！三年级下学期第四单元作文范文十篇篇3秋天来了，我们进入了一片金黄色的世界。

树叶随风飘落，就像仙女在随风飘舞。

三年级语文下册第四单元习作范文

三年级语文下册第四单元习作范文学习是一个漫长而持续的过程，那么三年级的同学们都已经学会了哪些技能呢?WTT在此整理了三年级语文下册第四单元习作范文，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!三年级语文下册第四单元习作范文篇1我学会了骑自行车我常常看见朋友骑着自行车在路上飞奔而过，心里羡慕极了，要是我也学会骑自行车那该多好啊!还有骑自行车的好处是：可以强身健体，也是一种方便的交通工具。

今年过春节的时候，在我的请求下，爸爸把我的自行车扛到楼底下的院子里，我兴冲冲地跟着下了楼，爸爸刚把车放下，我就迫不及待地坐了上去。

我刚上车的时候心里有一点紧张，我蹬了几步然后两只脚都踩上脚踏，就在一瞬间我摔倒在地上，“哎哟!”我说，“不学了。

”爸爸说：“别灰心，在哪里摔倒就要在哪里站起来!这回我扶着你，试试看。

”我站起来又骑上车，用力地蹬了起来，我的自行车歪歪扭扭的，爸爸一松手我又摔倒在地上了。

爸爸又说：“要想学会骑车，得先学会滑车，滑得熟练，自然就会上车了，上车后身子要端正，车把也要扶正，脚一个劲地往前蹬，车就能向前去了。

”我半信半疑地骑上了车，开始还顺利，可爸爸一放手，我左摇右摆，心里一慌，车立刻失去平衡，只听见“砰”的一声，车子又摔倒了，这次我没喊“痛”，爬起来又继续骑，就这样我终于学会了骑自行车。

现在我可以很快地骑车了，而且不会摔倒。

我每次骑车总会想起学车时的情景，从这次学车中让我明白了一个道理：做什么事都要有恒心，也真正体会到了什么叫“世上无难事，只怕有心人”。

三年级语文下册第四单元习作范文篇2我学会了跳绳星期一，我早早地就来到了学校，一走进教室，上课铃声就响了，老师走进教室，笑盈盈地问我们：“同学们，在你们成长过程中，你们学会了什么?”同学们有的说学会了打乒乓球，有的说学会了打篮球，还有的说学会了......我学会了跳绳。

记得我刚开始学跳绳的时候，很笨拙。

拿起绳子，握紧绳柄，心里数着：“三二一，开始!”我用力地将绳子向前一甩，不小心把绳子勾到了脚差点摔了一跤，我拿起绳子接着跳，绳子一会儿甩到我的手臂，疼得我哇哇直叫;一会儿又像蛇一样缠绕在我的脖子上，冰凉冰凉的，让我倒吸了一口气;一会儿像章鱼一样缠着我的脚，又像海草一样缠住我的手，真可怕啊!这时候，我觉得手和脚就好像敌人一样，和我配合得一点儿也不默契，我很生气地将绳子一扔就不跳了，妈妈看见我那生气的样子，走过来对我说：“儿子，你不能碰到一点小小的挫折就退缩呀，只要你不放弃、肯努力，就一定能成功。

人教版小学三年级语文下册第四单元习作作文范文（通用30篇）

人教版小学三年级语文下册第四单元习作作文范文（通用30篇）在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的人教版小学三年级语文下册第四单元习作作文范文，希望能够帮助到大家。

小学三年级语文下册第四单元习作作文篇1除夕下午，大家聚在一起做着一件事——包饺子。

和好面以后，妈妈负责擀皮，爸爸和叔叔们包。

妈妈擀的饺子皮又圆又均匀，我看和市场卖的差不多。

而且她速度好快，能供应四个人同时包饺子。

我既想帮妈妈，又想也有这项擀面皮的手艺，于是模仿着妈妈的动作做起来……我先拿了一小块面，把它压得圆圆的、扁扁的，然后学着妈妈的样子，手一边转动面一边用擀面杖擀着面的边儿。

我试了几次，擀出来的皮不是太厚，就是太薄;不是歪了，就是斜了，饺子皮露着苦涩的脸，好像也在埋怨我。

还搞得我浑身粘着面粉，满头大汗，狼狈不堪。

妈妈对我说：“先不要急于动手，要认真观察，仔细揣摩，掌握技巧。

”妈妈手把手耐心地教我，我认真地学着。

我擀了一张又一张的面皮。

实在太不像样的就捏成团重新来过。

终于，一个又圆又匀、像模像样的饺子皮对我笑了。

小学三年级语文下册第四单元习作作文篇2我在读幼儿园时是不知道犯了错怎么办的。

如果有错不承认，被发现后会不会挨打呢?一转眼，到了一年级了，我懂事很多，也学会了认很多字。

我开始了如饥似渴地读书，并从书中吸取养分。

一次，我读到一篇《枕头下的秘密》，我给你们简单地介绍一下：从前，一对父母生了三个孩子。

那一天，老三犯了一个错，他不敢向妈妈面对面地承认，因为他害怕被哥哥姐姐看到他的丑事因而笑话他。

怎么办呢?做人诚实的老三为此很苦恼。

到了深夜，他还在想，早上的事情会让妈妈很生气的。

怎么办怎么办?他突然有了一个办法，他马上起床拿起笔在一张纸上写：“妈妈，我今天做错事了。

对不起!”写完了他把那张纸折成小块，放在妈妈的枕头下。

第二天，他在自己的枕头下发现了妈妈给他的回信，妈妈原谅了他犯的错。

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第四单元习作范文针也可以浮在水面上我一直认为针放进水中一定会沉下去，可是爸爸却告诉我，针也可以浮在水我先接了盆水，再找来一根缝衣服的针，接着就准备开始实验了。

第一次我先将针竖着放了进去，针沉到了水底。

第二次，我把针从水里捞出来，又将它横着放入水中。

结果，针还是掉进了水底。

我就说嘛，针是铁做的，怎么可能会浮在水面上？正当我想向爸爸郑重宣布我的实验结果时，他正好走了过来，笑着说：“你再找根针来，轻轻地横着放进去试试。

”“好，这次我一定让你心服口服！”我信心满满地说。

我换了根针，屏住呼吸，往水上轻轻一放……天哪！这根针竟然稳稳地躺在了水面上！我像发现了新大陆似的，赶紧把爸爸叫了过来，问他这是为什么。

爸爸给我解释道：“你刚刚第一次实验失败是因为你放的方式不对，不能竖着放，第二次是因为针上沾了水，针自然就沉进了水里。

”“噢，原来是这样！”听了爸爸的话，我恍然大悟：原来不同的放置方式，产生的结果是不同的这次实验真是让我受益无穷，既锻炼了我的动手能力，又让我学到了新的知识。

耐旱的仙人掌朋友们，你们知道仙人掌耐旱的原因吗？我今天做了一个实验，揭开了这个秘密。

我首先拿出了两张纸巾，让它们在水中充分浸湿。

随后，我小心地把这两张纸巾放在正在接受台灯照射的塑料纸上。

其中，将第一张纸巾平铺；将第二张纸巾卷成细细的长筒，裹上一层密不透风的外衣——蜡纸。

好了，我们可以休息一会儿了。

呀！千万别走开，现在才做了整个实验的一半，好戏还在后头呢！一分钟……十分钟……五十分钟……时间过得真慢啊！终于，到了该揭开谜底的时候啦！我首先摸了摸第一张纸巾：完全干了！经过将近一个小时的照射，它全干了；该第二张了，我一把抓起第二个细细的纸筒，水珠一下子滴落了下来。

天呐，近一个小时的照射居然还这么湿润！难道我会魔法？当然不是啦。

朋友们，听我细细道来，其实是因为第二张纸巾上覆盖着蜡纸，减少了水分的蒸发。

仙人掌那奇特的表皮也是这样，减少了必要的水分蒸发，从而使它能在沙漠中顽强地生存下这下，你们该明白了吧！神奇的放大镜读书的时间又到啦！我掏出最喜欢的百科全书，开始细细品味。

三年级下册第四单元作文范文7篇

三年级下册第四单元作文范文7篇昨天，妈妈给我买了一双溜冰鞋，让我学滑溜冰。

我穿上溜冰鞋，我还不会滑该怎么办我的右脚往前走，左脚往前走，妈妈看见了对我说：“你光这样走下去，你是永远不会。

”我听了妈妈的话，我就开始滑了。

妈妈给我喊着：“右脚，左脚，右脚，左脚妈妈就这样给我喊着。

”我越来越快，越来越快。

突然，“扑通”摔在了地上我哭了，妈妈说：“你在哭就把鞋给你退了。

”我又哭又笑，妈妈问我：“你是哭还是笑呀”我不哭了。

然后，妈妈把我扶起来了，休息了一会儿，又开始滑了。

我在妈妈的指导下慢慢地学会了溜冰。

今天我学会了溜冰真高兴，以后，我要练的更加熟练，我要学会更多的滑冰知识，你们来我家吧我会来教你们的。

我学会了溜冰，你们学会了什么，你们也来介绍一下吧!今天我跟着妈妈学炒蛋炒饭，因为是第一次，所以妈妈说炒得简单点，就用鸡蛋和饭。

首先妈妈示范了一下敲鸡蛋，跟着我也拿了一个鸡蛋在碗边磕一下，然后小心翼翼地将蛋壳掰一开，由于太紧张了导致蛋黄掉到了碗的外面。

妈妈说不要紧，再来，后来的2个蛋都很顺利地进入了碗里。

接着拿双筷子把蛋要打散，我也跟着妈妈试了试，手有点酸，在鸡蛋里放点盐和黄酒，继续打，一会儿妈妈看了看说差不多了，然后就打开煤气在锅里倒入些油，等油热了，就将鸡蛋倒进去，用锅铲将它们捣碎，再把蛋盛出来，锅里留下了点油，把饭倒进去炒，一边炒一边把饭一团一要压碎，差不多的时候倒入蛋，放些盐，把它们混合再一起。

最后关火盛到碗里，蛋炒饭就搞定了。

今天的蛋炒饭我觉得特别好吃!童年，像一条弯弯的小河，而童年的趣事，则是小河里的几朵浪花，而有一朵浪花，却是我久久不能忘怀的。

那一天天气晴朗，万里无云，我和爸爸闲的没事干，爸爸就说：”不如我教你炒鸡蛋吧。

”我一听，立马来了精神。

说：”好啊，好啊!”我和爸爸走进厨房，穿上围裙，准备工作便做好了。

我先从冰箱里拿出鸡蛋备用，然后把火点着了，倒入油，那油突然飞了出来，我吓得连退3步，爸爸说：不怕，你是最勇敢的!”听到爸爸的鼓励，我顿时精神百倍，把鸡蛋放进油里，一次又一次的翻炒，终于炒熟了!我尝了一口，嗯，味道还不错嘛!我终于学会炒鸡蛋了!自从我懂事那天起，我便学会了许多本领：打球、溜冰、骑自行车、下棋……但令我最难忘怀的是学习潜水。

人教版三年级下册语文四单元作文指导及范文