常见古代论据集锦
论据集锦
六、自尊
1、走自己的路,让别人去说吧!——但丁2、不宜妄自菲薄,引喻失义。——诸葛亮3、贫者不受嗟来之食
4、陶渊明不为“五斗米而向乡里小人折腰”,辞官不做。
5、(反例)方仲永就是因为没有勤奋学习从天才变成一个平庸的人。
四、惜时
1、时间就是生命,时间就是速度,时间就是力量。——郭沫若
2、时间就是生命。无缘无故地耗费别人的时间,跟谋财害命没有什么两样。——鲁迅3、莫等闲,白了少年头,空悲切。——岳飞4、白日莫闲过,光阴不再来。——陶渊明
5、你热爱生命吗?那么请别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。——富兰克林
3、责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。——歌德(德)
4、西汉名将霍去病“匈奴未灭,何以家为”,以国家大事为己任,誓死保卫国家,很少顾及家业。
九、习惯
1、习惯是一种可以主宰人生的顽强而巨大的力量。——培根2、习惯开始是吐丝,随后不久就结成大网。——(西班牙)谚语
3、一个人的后半辈子均由习惯组成,而他的习惯却是在前半辈子养成的。——陀思妥耶夫斯基(俄)
4、自信是成功的第一秘诀。——爱迪生
5、假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急,阴郁的日子需要镇定。相信吧,那快乐的日子即将来临。——普希金
6、一百个零加起来还是零爱因斯坦的《相对论》发表后,有人炮制了一本《百人驳相对论》,爱因斯坦对此不屑一顾:“假如我的理论是错的,一个人反驳就足够了,一百个零加起来还是零。”
4、清晨,当雄鸡刚叫第一遍时,一个瘦小的身影手持宝剑,在院子里勤习武艺。他,就是一代名将祖狄。历史的青简上刻下了浓重的一笔------的一封信中写道:“我拒绝访客,天天洗澡,每天看日出„„”一个闭门写作的作家竟然能每天看日出,一个奇怪的习惯,但这也是一个伟大的习惯,正是在这晨曦的最初一刻,福楼拜感受到了生命的壮美。于是,《包法利夫人》一书享誉世界。
中外名人事例集锦
古今中外名人典型事例论据集锦一、理想、立志1.明代李时珍,发现以前药物书中有很多错误,立志要编写一部药物书籍。
历经艰辛,走千山万水,用了三十多年,终于写成了划时代的医药巨着一一《本草纲目》。
2.明代地理学家徐霞客,年轻时便立下“探奇于名山大川”的宏愿。
后来多次遇险,几乎丧命,但他始终没有畏惧,最终给人留下了具有重大学术价值的《徐霞客游记》。
3.瑞典化学家诺贝尔为减轻工人挖土时的繁重劳动,决心发明炸药。
整整四年,不惜牺牲,做了几百次实验。
被一种崇高的目标所鼓舞,以惊人的毅力和忘我的崇高精神,发明了炸药。
4、宋朝文学家苏洵27岁开始发愤,立志就读,昼夜不息,结果大器晚成,终于成为唐宋八大家之一。
5、我国明代画家王冕,少年放牛时,立志要把荷花佳景惟妙惟肖地画出来。
他不分昼夜地绘画,立志不移,后来成为当时着名的画家。
二、教育1 •曾参的妻子赶集为让儿子不要跟去,口头许诺儿子回来后,给儿子猪肉吃,曾参知道后, 毅然杀猪给儿子,身教重于言教教子。
2、王献之问父亲王羲之写字的秘诀,王羲之有感于自己“临池学书”,指着家里的十八口水缸教育儿子说:“你把这十八口缸里的水写完,就知道我写字的秘诀了。
”王献之照办,果真也成为了大书法家。
3、周公诫子。
他告诫儿子,“创业难,守业更难” o自己爱惜人才,握发吐哺。
教育儿子;贵为天子者,更应该谦虚谨慎,戒骄戒躁。
三、勤奋治学:司马光是宋史学家,主持编撰了《资治通鉴》,历时19年之久。
他用圆木做了个枕头,取名“警枕”,意在警惕自己,切莫贪睡。
“警枕”就会翻滚,将他唤醒,继续坚持奋笔疾书,最终编成了《资治通鉴》。
2.王羲之为学好书法,临池学书,天长地久,整个池水尽被染黑。
坚持不懈,持之以恒,最终成为着名的书法家。
3.西汉学者匡衡家贫而好学,夜晚无灯,凿壁偷光,终成知识渊博的学者。
四、时间、成就1>马克思写《资本论》,呕心沥血,花了40年时间。
2、英国生物学家达尔文研究进化论,花了22年时间,写出了《物种起源》一书。
常见古代论据集锦(100条)
常见古代论据集锦(100条)1、夸父逐日——可以论证追求真理、理想信念、献身精神等。
2、神农尝百草——可以论证开拓创业、勇于实践、不断探索等。
3、精卫填海——可以论证矢志不渝、持之以恒、敢于奋斗等。
4、尧舜禅让天下——可以论证出于公心、选贤举能、欣然让位等。
5、大禹治水——可以论证奉献精神、公而忘私、勇于实践等。
6、伯夷、叔齐不食周粟——可以论证眷恋故园、忠贞气节等。
7、周文王礼遇姜子牙——可以论证礼贤下士、起用人才等。
8、周公吐哺握发——可以论证当政者心怀天下、延揽贤士等。
9、周成王桐叶封第——可以论证言而有信、谨言慎行等。
10、曹刿论战——可以论证知彼知己,审时度势、一鼓作气等。
11、管仲、鲍叔牙之交——可以论证人的诚挚友谊、信任、彼此关怀等。
12、董狐的直笔——可以论证耿直仗义、不畏权势、实事求是、忠于职守等。
13、晏子使楚——可以论证不卑不亢、聪明机智、维护人格国格等。
14、赵简子与中山狼——可以论证不辨敌友、忘恩负义、以怨报德等。
15、勾践卧薪尝胆——可以论证忍辱负重、奋发图强等。
16、鲁班发明锯子——可以论证类比思维、触发灵感、造福后世等。
17、孙武操练女兵——可以论证严于律令、整军经武效果惊人等。
18、西门豹治邺——可以论证破除迷信、革故鼎新、兴利除弊等。
19、商鞅变法——可以论证改革求新、富国强兵、动机与效果背反等。
20、邹忌讽齐王纳谏——可以论证进谏纳谏、广开言路、勇于接受批评等。
21、孙膑、庞涓斗智——可以论证气量之宽窄、智谋之高下等。
22、孟尝君养士——可以论证重视人才、招贤纳士、一技之长皆有用等。
23、赵武灵王胡服骑射——可以论证突破传统、努力学习引进等。
24、孟子母亲择邻而居——可以论证正确引导子女、重视环境对人的影响等。
25、冯高孟尝君狡兔三窟——可以论证居安思危、深谋远虑、留有后路等。
26、庄子谈庖丁解牛——可以论证得其要道、掌握规律、应刃解难等。
27、李冰修都江堰——可以论证功在当代、泽及后人、科学技术的重大作用等。
高考文学常识大全:常见古代论据整理100句
高考文学常识大全:常见古代论据整理100句第1篇:高考文学常识大全:常见古代论据整理100句1、夸父逐日——可以论*追求真理、理想信念、献身精神等。
2、神农尝百草——可以论*开拓创业、勇于实践、不断探索等。
3、精卫填海——可以论*矢志不渝、持之以恒、敢于奋斗等。
4、尧舜禅让天下——可以论*出于公心、选贤举能、欣然让位等。
5、大禹治水——可以论*奉献精神、公而忘私、勇于实践等。
6、伯夷、叔齐不食周粟——可以论*眷恋故园、忠贞气节等。
7、周文王礼遇姜子牙——可以论*礼贤下士、起用人才等。
8、周公吐哺握发——可以论*当政者心怀天下、延揽贤士等。
9、周成王桐叶封第——可以论*言而有信、谨言慎行等。
10、曹刿论战——可以论*知彼知己,审时度势、一鼓作气等。
11、管仲、鲍叔牙之交——可以论*人的诚挚友谊、信任、彼此关怀等。
12、董狐的直笔——可以论*耿直仗义、不畏权势、实事求是、忠于职守等。
13、晏子使楚——可以论*不卑不亢、聪明机智、维护人格国格等。
14、赵简子与中山狼——可以论*不辨敌友、忘恩负义、以怨报德等。
15、勾践卧薪尝胆——可以论*忍辱负重、奋发图强等。
16、鲁班发明锯子——可以论*类比思维、触发灵感、造福后世等。
17、孙武*练女兵——可以论*严于律令、整*经武效果惊人等。
18、西门豹治邺——可以论*破除迷信、革故鼎新、兴利除弊等。
19、商鞅变法——可以论*改革求新、富国未完,继续阅读 >第2篇:关于常见古代论据大全1、夸父逐日——可以论*追求真理、理想信念、献身精神等。
2、神农尝百草——可以论*开拓创业、勇于实践、不断探索等。
3、精卫填海——可以论*矢志不渝、持之以恒、敢于奋斗等。
4、尧舜禅让天下——可以论*出于公心、选贤举能、欣然让位等。
5、大禹治水——可以论*奉献精神、公而忘私、勇于实践等。
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7、周文王礼遇姜子牙——可以论*礼贤下士、起用人才等。
高考作文素材:常用古代论据100句(最新)
高考作文素材:常用古代论据100 句1、夸父每日——能够论证追求真谛、理想信念、献身精神等。
2、神农尝百草——能够论证开辟创业、勇于实践、不停探究等。
3、精卫填海——能够论证矢志不渝、锲而不舍、敢于奋斗等。
4、尧舜禅让天下——能够论证出于公心、选贤举能、欣然让位等。
5、大禹治水——能够论证奉献精神、大公无私、勇于实践等。
6、伯夷、叔齐不食周粟——能够论证依恋故园、忠贞时令等。
7、周文王礼遇姜子牙——能够论证礼贤下士、起用人材等。
8、周公吐哺握发——能够论证当政者心胸天下、延揽贤士等。
9、周成王桐叶封第——能够论证一诺千金、谨言慎行等。
10、曹刿论战——能够论证知彼知音,审时度势、一鼓作气等。
11、管仲、鲍叔牙之交——能够论证人的真好友情、相信、相互关心等。
12、董狐的直笔——能够论证直爽仗义、不畏势力、脚踏实地、忠于职责等。
13、晏子使楚——能够论证不骄不躁、聪慧机智、保护人品国格等。
14、赵简子与中山狼——能够论证不辨敌友、背恩忘义、恩将仇报等。
15、勾践养精蓄锐——能够论证忍气吞声、奋斗图强等。
16、鲁班发明锯子——能够论证类比思想、触发灵感、造福后代等。
17、孙武演练女兵——能够论证严于律令、整军经武成效惊人等。
18、西门豹治邺——能够论证破除迷信、革故鼎新、兴利除弊等。
19、商鞅变法——能够论证改革求新、富国强兵、动机与成效背反等。
20、邹忌讽齐王纳谏——能够论证进谏纳谏、广开言路、勇于接受责备等。
21、孙膑、庞涓斗智——能够论证肚量之宽窄、智谋之高低等。
22、孟尝君养士——能够论证重视人材、招贤纳士、一艺之长皆实用等。
23、赵武灵王胡服骑射——能够论证打破传统、努力学习引进等。
24、孟子母亲择邻而居——能够论证正确指引儿女、重视环境对人的影响等。
25、冯高孟尝君掩人耳目——能够论证安不忘危、深思熟虑、留有后路等。
26、庄子谈庖丁解牛——能够论证得其要道、掌握规律、应刃解难等。
27、李冰修都江堰——能够论证功在今世、泽及后代、科学技术的重要作用等。
古代论据100条
常见古代论据集锦(100条)1、夸父逐日——可以论证追求真理、理想信念、献身精神等。
2、神农尝百草——可以论证开拓创业、勇于实践、不断探索等。
3、精卫填海——可以论证矢志不渝、持之以恒、敢于奋斗等。
4、尧舜禅让天下——可以论证出于公心、选贤举能、欣然让位等。
5、大禹治水——可以论证奉献精神、公而忘私、勇于实践等。
6、伯夷、叔齐不食周粟——可以论证眷恋故园、忠贞气节等。
7、周文王礼遇姜子牙——可以论证礼贤下士、起用人才等。
8、周公吐哺握发——可以论证当政者心怀天下、延揽贤士等。
9、周成王桐叶封第——可以论证言而有信、谨言慎行等。
10、曹刿论战——可以论证知彼知己,审时度势、一鼓作气等。
11、管仲、鲍叔牙之交——可以论证人的诚挚友谊、信任、彼此关怀等。
12、董狐的直笔——可以论证耿直仗义、不畏权势、实事求是、忠于职守等。
13、晏子使楚——可以论证不卑不亢、聪明机智、维护人格国格等。
14、赵简子与中山狼——可以论证不辨敌友、忘恩负义、以怨报德等。
15、勾践卧薪尝胆——可以论证忍辱负重、奋发图强等。
16、鲁班发明锯子——可以论证类比思维、触发灵感、造福后世等。
17、孙武操练女兵——可以论证严于律令、整军经武效果惊人等。
18、西门豹治邺——可以论证破除迷信、革故鼎新、兴利除弊等。
19、商鞅变法——可以论证改革求新、富国强兵、动机与效果背反等。
20、邹忌讽齐王纳谏——可以论证进谏纳谏、广开言路、勇于接受批评等。
21、孙膑、庞涓斗智——可以论证气量之宽窄、智谋之高下等。
22、孟尝君养士——可以论证重视人才、招贤纳士、一技之长皆有用等。
23、赵武灵王胡服骑射——可以论证突破传统、努力学习引进等。
24、孟子母亲择邻而居——可以论证正确引导子女、重视环境对人的影响等。
25、冯高孟尝君狡兔三窟——可以论证居安思危、深谋远虑、留有后路等。
26、庄子谈庖丁解牛——可以论证得其要道、掌握规律、应刃解难等。
27、李冰修都江堰——可以论证功在当代、泽及后人、科学技术的重大作用等。
事实论据大全范文
事实论据大全范文事实论据11、刘邦约法三章──可以论证严于纪律、立信安民方可成大业等。
2、肖何追韩信──可以论证珍异人才、敢于重用无名之辈等。
3、荆轲刺秦王──可以论证杀身成仁、舍生取义、冒险犯难报知己等。
4、杨时立雪程门──可以论证求师的谦逊真诚、执着恳切的精神等。
5、梁红玉抗金兵──可以论证女性的爱国精神、顽强斗志等。
6、文天祥的正气歌──可以论证爱国、成仁取义、视死如归的`无畏精神等。
7、黄道婆改进纺织术──可以论证传播技术、致富乡里的无私奉献等。
8、王冕学画──可以论证勤奋苦学、坚持不辍、终获成功等。
9、郑和下西洋──可以论证大胆创举、开拓海外交流、发展贸易等。
10、海瑞冒死上疏──可以论证刚正不阿、敢于直言、秉公某某某等。
11、李时珍跋山涉水写本草──可以论证忠于事业、不畏艰难等。
12、孟子母择邻而居──可以论证正确引导子女、重视环境对人的影响等。
13、庄子谈庖丁解牛──可以论证得其要道、掌握规律、迎刃解难等。
14、叶公好龙──可以论证言行脱节、崇尚自取其咎等。
15、项羽、刘邦鸿门宴──可以论证滥施宽容、坐失良机、酿成后祸等。
16、苏秦悬梁刺股──可以论证立志自强、勤奋刻苦、持之以恒等。
17、太平天国内讧──可以论证团结兴邦、某某某误国、同心同德方可成事等。
18、严复撰《天演论》──可以论证优胜劣汰、思想启蒙的历史作用等。
19、廉颇与蔺相如──可以论证大智大勇、改过从善、团结保国等。
20、赵括纸上谈兵──可以论证脱离实际、空谈误国、用人要看真本事等。
21、毛遂自荐──可以论证敢于挺身而出、肯定自我、为国排忧等。
22、商鞅变法──可以论证求新、富国强兵、动机与效果背反等。
23、邹忌讽齐王纳谏──可以论证进谏纳谏、广开言路、勇于接受批评等。
24、赵武灵王胡服骑射──可以论证突破传统、努力学习引进等。
25、袁崇焕的含冤而死──可以论证主观武断、偏听偏信、毁灭人才的严重后果。
26、东林某某某人关心国事──可以论证知识分子忧国忧民、谏言议某某某等。
议论文论据:120个国学经典历史故事选编
120个国学经典历史故事选编1、子欲养而亲不待孔子在前往齐国的路上,突然听到有人在哭,声音显得很悲哀。
孔子对驾车的人说:“这哭声,虽然听起来很悲哀,却不是家中有人去世的悲痛之声啊!”于是,赶着马车寻声到前面,前进一小段路后,便看到一个不寻常的人,身上挂着镰刀,系着白带,在那里失声痛哭,然而却不是哀丧之哭。
孔子于是下车,上前问道:“先生,请问您是什么人呢?”那人回答:“我叫丘吾子。
”孔子问:“您现在并不是服丧的时候,为何会哭得这样悲伤呢?”丘吾子哽咽地说:“我此生有三个过失,可惜到了晚年才觉悟到,但已经是追悔莫及了。
”孔子便问:“您的三个过失,可以让我听闻吗?希望您能告诉我,不要有什么隐讳啊。
”丘吾子悲痛地说:“我年轻时喜欢学习,可等我到处寻师访友,周游各国回来后,我的父母却已经死了,这是我第一大过失;在壮年时,我侍奉齐国君王,然君王却骄傲奢侈,丧失民心,我未能尽到为人臣的职责,这是我第二大过失;我生平很重视友谊,可如今朋友间却离散断绝了,这是我第三大过失。
”丘吾子又仰天悲叹道:“树木想要静下来,可是风却刮个不停;儿子想要奉养父母,父母却不在了。
过去了永远不会再回来的,是年龄啊;再也不能见到的,是父母啊!就让我从此辞谢这个人世吧!”因此,丘吾子便投水自尽了。
孔子很感叹地对弟子们说:“你们应记着此事,这足以作为我们的借鉴啊!”【智慧小语】每一个赤诚忠厚的孩子,都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿,相信来日方长,相信水到渠成,相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天,可以从容尽孝。
可是却忘了时间的残酷,忘了人生的短暂,忘了世上有永远无法报答的恩情,忘了生命本身有不堪一击的脆弱。
孝是稍纵即逝的眷恋,孝是无法重现的幸福,孝是一失足成千古恨的往事。
为你的父母尽一份孝心,一定要抓紧啊!趁父母健在的光阴。
【树欲静风不止,子欲孝而亲不待】2、一屋不扫,何以扫天下东汉时期有一个人叫陈蕃,他学识渊博,胸怀大志,少年时代发奋读书,以天下为己任。
高中满分作文常用古代常用论据99条
高中满分作文常用古代常用论据99条1、夸父逐日——可以论证追求真理、理想信念、献身精神等。
2、神农尝百草——可以论证开拓创业、勇于实践、不断探索等。
3、精卫填海——可以论证矢志不渝、持之以恒、敢于奋斗等。
4、尧舜禅让天下——可以论证出于公心、选贤举能、欣然让位等。
5、大禹治水——可以论证奉献精神、公而忘私、勇于实践等。
6、伯夷、叔齐不食周粟——可以论证眷恋故园、忠贞气节等。
7、周文王礼遇姜子牙——可以论证礼贤下士、起用人才等。
8、周公吐哺握发——可以论证当政者心怀天下、延揽贤士等。
9、周成王桐叶封弟——可以论证言而有信、谨言慎行等。
10、曹刿论战——可以论证知彼知己,审时度势、一鼓作气等。
11、管仲、鲍叔牙之交——可以论证人的诚挚友谊、信任、彼此关怀等。
12、董狐的直笔——可以论证耿直仗义、不畏权势、实事求是、忠于职守等。
13、晏子使楚——可以论证不卑不亢、聪明机智、维护人格国格等。
14、赵简子与中山狼——可以论证不辨敌友、忘恩负义、以怨报德等。
15、勾践卧薪尝胆——可以论证忍辱负重、奋发图强等。
16、鲁班发明锯子——可以论证类比思维、触发灵感、造福后世等。
17、孙武操练女兵——可以论证严于律令、整军经武效果惊人等。
18、西门豹治邺——可以论证破除迷信、革故鼎新、兴利除弊等。
19、商鞅变法——可以论证改革求新、富国强兵、动机与效果背反等。
20、邹忌讽齐王纳谏——可以论证进谏纳谏、广开言路、勇于接受批评等。
21、孙膑、庞涓斗智——可以论证气量之宽窄、智谋之高下等。
22、孟尝君养士——可以论证重视人才、招贤纳士、一技之长皆有用等。
23、赵武灵王胡服骑射——可以论证突破传统、努力学习引进等。
24、孟子母亲择邻而居——可以论证正确引导子女、重视环境对人的影响等。
25、冯高孟尝君狡兔三窟——可以论证居安思危、深谋远虑、留有后路等。
26、庄子谈庖丁解牛——可以论证得其要道、掌握规律、应刃解难等。
27、李冰修都江堰——可以论证功在当代、泽及后人、科学技术的重大作用等。
议论文万用论据集锦
立志2、我国明代画家王冕,少年放牛时,立志要把荷花佳景惟妙惟肖地画出来。
他不分昼夜地绘画,立志不移,后来成为当时著名的画家。
3、越王勾践被吴国军队打败,忍受奇耻大辱,给吴王夫差当奴仆。
三年后,他被释放回国,立志洗雪国耻。
他卧薪尝胆,发愤图强,终于打败了吴国。
二、拼搏5、司马迁写《史记》汉朝司马迁继承父业,立志著述史书。
他游历各地,阅读了大量书籍。
不料正在他着手编写《史记》时,遭到了李陵之祸的株连。
但他矢志不渝,忍辱负重,身受腐刑,幽而发愤,经过十余年的艰苦奋斗,终于写成了鸿篇巨著——《史记》三、勤奋5、王羲之与“墨池”王羲之是东晋有名的书法家。
他每天坚持练字,练完后就在家边的一口池塘里洗笔。
这样日复一日,竟将整口池塘的水染成了黑色,像墨一般。
于是人们把这口池塘叫作“墨池”,也叫“洗砚池”、“洗笔池”。
6、达·芬奇画蛋(具体事件略)……从此,达·芬奇用心学习素描,经过长期勤奋艰苦的艺术实践,终于创作出许多不朽的名画。
四、毅力张海迪砺志成才张海迪自幼就患有严重的高位截瘫,几次濒临死亡的边缘,身体可算弱小,可是20多年来,她学会了4门外语,翻译了16万多字的外国著作,获得了哲学硕士学位,并自学了针灸技术,为群众治病1万多人次,作出了巨大贡献,与张海迪相比,我们这些身体健壮的人又当做些什么呢?①晋代著名书法家王献之写字,用尽18缸水,终于成为一代书法大师。
②李时珍花了31年功夫,读了800多种书籍,写了上千万字笔记,游历了7个省,收集了成千上万个单方,为了了解一些草药的解毒效果,吞服了一些剧烈的毒药,最后写成了中国医药学的辉煌巨著——《本草纲目》。
鲁班发明锯子。
鲁班生活在工匠之家,从小好学肯钻,随家里人参加建筑工程劳动,学会多种手艺。
一次,他的手指被草拉破出血,他便研究起茅草,发现茅草边上有许多锋利的锯齿。
据此,他发明了锯子。
他还发明了曲尺、钻子、凿子、铲子、机关锁、机动的木马车和云梯等工具。
高中古代常用论据
高中古代常用论据高中古代常用论据语文追梦人高中古代常用论据1、夸父逐日——可以论证追求真理、理想信念、献身精神等。
2、神农尝百草——可以论证开拓创业、勇于实践、不断探索等。
3、精卫填海——可以论证矢志不渝、持之以恒、敢于奋斗等。
4、尧舜禅让天下——可以论证出于公心、选贤举能、欣然让位等。
5、大禹治水——可以论证奉献精神、公而忘私、勇于实践等。
6、伯夷、叔齐不食周粟——可以论证眷恋故园、忠贞气节等。
7、周文王礼遇姜子牙——可以论证礼贤下士、起用人才等。
8、周公吐哺握发——可以论证当政者心怀天下、延揽贤士等。
9、周成王桐叶封弟——可以论证言而有信、谨言慎行等。
10、曹刿论战——可以论证知彼知己,审时度势、一鼓作气等。
11、管仲、鲍叔牙之交——可以论证人的诚挚友谊、信任、彼此关怀等。
12、董狐的直笔——可以论证耿直仗义、不畏权势、实事求是、忠于职守等。
13、晏子使楚——可以论证不卑不亢、聪明机智、维护人格国格等。
14、赵简子与中山狼——可以论证不辨敌友、忘恩负义、以怨报德等。
15、勾践卧薪尝胆——可以论证忍辱负重、奋发图强等。
16、鲁班发明锯子——可以论证类比思维、触发灵感、造福后世等。
17、孙武操练女兵——可以论证严于律令、整军经武效果惊人等。
18、西门豹治邺——可以论证破除迷信、革故鼎新、兴利除弊等。
19、商鞅变法——可以论证改革求新、富国强兵、动机与效果背反等。
20、邹忌讽齐王纳谏——可以论证进谏纳谏、广开言路、勇于接受批评等。
21、孙膑、庞涓斗智——可以论证气量之宽窄、智谋之高下等。
22、孟尝君养士——可以论证重视人才、招贤纳士、一技之长皆有用等。
23、赵武灵王胡服骑射——可以论证突破传统、努力学习引进等。
24、孟子母亲择邻而居——可以论证正确引导子女、重视环境对人的影响等。
25、冯高孟尝君狡兔三窟——可以论证居安思危、深谋远虑、留有后路等。
26、庄子谈庖丁解牛——可以论证得其要道、掌握规律、应刃解难等。
议论文论据素材摘抄
议论文论据素材摘抄中国历史上名人辈出,这些经典的素材也是写议的重要论据,各位高考考生若能派上用场,定让自己的文采飞扬,获得理想的分数。
1.岳飞“精忠报国”岳飞应募参军,因战功累累不断升职,宋高宗亲手写了“精忠岳飞”四个字,制成旗后赐给他。
又召他到寝阁,对他说:“中兴的大事,全部委托给你了。
”金人攻打拱州、亳州,刘向朝廷告急,宋高宗命令岳飞火速增援,并在赐给岳飞的亲笔信中说:“设施之事,一以委卿,朕不遥度。
”岳飞于是调兵遣将,分路出战,自己率领轻装骑兵驻扎在郾城,兵锋锐气十足。
但是,后来高宗和秦桧决定与金议和,向金称臣纳贡。
就在岳飞积极准备渡过黄河收复失地的时候,高宗和秦桧却连发12道金字牌班师诏,命令岳飞退兵。
后岳飞被以“莫须有”的罪名毒死于临安风波亭,时年仅39岁。
分析:“国家有难,匹夫有责”。
岳飞的忠勇故事千百年来激励了一代又一代中国人。
每当外侮当前,人们总是以岳飞为榜样,坚决抵抗。
话题:“国难见忠心”“国家与个人”“忠君与爱国”2.辛弃疾忧国忧民辛弃疾曾写《美芹十论》献给宋孝宗。
论文前三篇详细分析了北方人民对女真统治者的怨恨,以及女真统治集团内部的尖锐矛盾。
后七篇就南宋方面应如何充实国力,积极准备,及时完成统一中国的事业等问题,提出了一些具体的规划。
但是当时宋金议和刚确定,朝廷没有采纳他的建议。
分析:“位卑未敢忘忧国”,为国分忧,是每一个华夏儿女义不容辞的义务。
话题:“责任”“爱国”3.不为五斗米折腰东晋诗人陶渊明任彭泽县令时,有一次,郡里的督邮到彭泽检查公务。
郡里派人送信给陶渊明,要求他做好迎接准备,也就是备好礼品,备好美食佳肴,穿戴整齐,恭恭敬敬地来迎接。
陶渊明气得将信撕得粉碎。
他大声说:“我决不为小小县令五斗米的薪俸,就低声下气地向那些家伙献殷勤!”说完,脱下官服,摘下官帽,交出官印,就辞官回家了。
分析:没有高尚的品德和气节就无法做出这样的举动。
陶渊明“不为五斗米折腰”的故事世代相传,这正是人们对高尚品德和气节的追求与向往。
论据集锦
1.苦难是人生的老师。(巴尔扎克 法国) 2.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 3.挫折是成功的门槛。(拜伦 英国) 4.不经一番ห้องสมุดไป่ตู้彻骨,哪得梅花扑鼻香。 5.故天将降大任于斯人也,必先苦其心志, 劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱 其所为,所以动心忍性,增益其所不能。 (孟子)
1.爱迪生在经历上千次试验失败的打击后, 终于寻找到适合做灯丝的材料,发明了 灯泡。 2.奥斯特洛夫斯基在双目失明、全身瘫痪 的情况下写出《钢铁是怎样炼成的》。 3.司马迁遭受宫刑,发愤著书,写出《史 记》。 4.贝多芬在双耳失聪的折磨下发出要“扼 住命运的咽喉”的最强音,坚持音乐创 作。
1.老当益壮,宁移白首之心; 穷且益坚,不坠青云之志。 (唐代 王勃) 2.志当存高远。(诸葛亮) 3.老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心 不已。(曹操) 4.鸟贵有翼,人贵有志。(谚语)
1.明代著名地理学家徐霞客,年轻时便立 下“探奇于名山大川”的宏愿,最后给 人留下了具有重大学术价值的《徐霞客 游记》。 2.周恩来在青年时期就立下“为中华之崛 起而读书”的远大志向,后来成为新中 国的一代领导人。 3.陈胜年轻时便发出“燕雀安知鸿鹄之志” 的感慨,后来发动大泽乡起义,成为中 国历史上第一次农民起义的领袖。
1.世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔 的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。 (法.雨果 ) 2.额上能跑马,肚里能撑船。(俗语) 3.能容小人,方成君子。(明朝 冯梦龙) 4.宰相肚里能撑船。(俗语)
1.业精于勤荒于嬉;行成于思毁于随。 (韩愈) 2.莫等闲,白了少年头,空悲切。(岳飞) 3.天才出于勤奋。(高尔基) 4. .天才就是百分之九十九的汗水加百分之一 的灵感。(爱迪生)
1.不被看好的达· 芬奇用心学习素描,经过勤 奋刻苦的艺术实践,终于创作出许多不朽 的名画。 2.西汉匡衡家贫而勤奋好学,夜晚无灯,凿 壁偷光,终成知识渊博的学者。 3.孔子勤读易经,致使编联竹简的皮绳多次脱 断。(韦编三绝:形容读书勤奋) 4.宋濂家贫而好学,勤奋求学获取精神上的 满足,终成文学家。
常用语文论据积累
古诗文“流水喻”漫说水一.流水永往无前,一去不复返,——联想到时事的流逝。
1.孔子第一个把时光比作流水的人,他曾在川上叹息:“逝者如斯夫,不舍昼夜。
”2.“百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。
”3李白失意的人生感叹:“世间行乐亦如此,古来万事东流水。
”4.千古传诵的离别歌——“风萧萧兮易水寒,装饰一去兮不复还。
”——隐喻“人如流水”了。
二.流淌的水,无穷无尽,无止无息。
1.李煜回忆自己宫庭生活时引用“车如流水马如龙”。
用流水的绵长喻车马络绎不绝,形象地再现当时繁华的王宫生活。
2.三国徐干“思君如流水,仅有穷已时”以不断的流水喻妻子极度思念寄旅在外的丈夫。
3.用水渲泄爱恨愁怨:(1)问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。
(2)李白:“请君试问东流水,别意与之谁短长”。
(3)欧阳修:“离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水”。
(4)刘禹锡诗“《桃叶》传情《竹枝》怨,水流无限月明多”。
以流水和月光的无限喻歌中“情”和“怨”的无限用视觉写听觉,通感。
4.水流去向,联想。
南朝鲍照对“泻水置平地。
各自东西南北流”自然现象,安慰自己“人生亦有命,安能行叹复坐愁”。
用谁的四散分流暗喻人生贵贱不齐。
5.水之归海——联人心所向。
“况刘豫州王室之胄,英才盖世,众士慕仰,若水之归海。
”比喻突出刘备的枭雄本色。
《水调歌头交友》缘分几时有?无语问青天。
不知同窗好友,今夕在何处。
我欲寄情与你,惟恐天地苍茫,此情难收到,待到重阳日,共赏满月圆。
三分思,七分念,夜无眠,也应有恨,谁谓我友谊不真?人有举杯欢贺,物有两两相对,偏对我孤单,但愿从此后,广交天下有。
《沁园春夕阳》日薄夕山,绯霞满天,层层尽然,看漫江遍野,颜色黯淡,农夫离田,袅袅炊烟,归雁盘旋,水鸭争岸,万物夕阳,争团圆,忆往昔,看今朝,感撼犹然,花季人生如烟,去之不返泪无言,拼搏向前。
常见论据集锦1夸父逐日-----可论证追求奋斗,理想,信念,献身精神。
2神农尝百草-------开创拓业,勇于实践,不断探取。
历史的议论文论据素材
历史的议论文论据素材1.秦始皇统一中国:秦始皇通过征服六国并建立统一的中央集权制度,为中国历史上第一个统一的中央集权国家奠定了基础。
这一事件对于中国历史的演变产生了深远的影响。
2.罗马帝国的崩溃:罗马帝国是古代世界最庞大和最强大的帝国之一,然而,它最终分裂为东西罗马帝国,西罗马帝国在476年被推翻,标志着帝国的灭亡。
这个事件是帝国主义的失败和中世纪欧洲的新秩序建立的重要转折点。
3.法国大革命:法国大革命在18世纪末爆发,推翻了君主制度,为现代民主制度的兴起奠定了基础。
这一事件对整个欧洲以及全球政治格局产生了广泛而深远的影响。
4.第一次世界大战:第一次世界大战是20世纪最具破坏力的冲突之一,导致了许多国家和百万人的伤亡。
它不仅结束了一代人的生命,还对国际关系和地缘政治产生了持久的影响,为第二次世界大战的发生埋下了伏笔。
5.革命的发展:从英国和美国的革命,到法国大革命,再到俄国和中国的革命,革命运动在许多国家和地区引发了社会、政治和经济方面的根本变革。
这些革命事件对于推动社会进步、民主化和平等产生了巨大的推动力。
6.科学与工业革命:科学与工业革命是17至18世纪期间经验主义、观察和实证科学的发展,以及由此带来的先进技术和工业化的兴起。
这些事件对于全球经济、社会和文化的发展产生了深远的影响,推动了现代社会的进步。
7.科学的进步与人类的认知:科学的进步,如达尔文的进化论和爱因斯坦的相对论,颠覆了传统的宗教观念,并对人类对自身和宇宙的理解产生了重大影响。
这些科学发现改变了人类的认知方式,并推动了现代科学的发展。
以上只是一些常用的历史事件或事实,作为论据素材,实际的选择应根据你要表达的观点和论述方向来具体选择。
记得要对素材进行详细的分析和解释,以支持你的论点。
初中历史论点论据大全
初中历史论点论据大全1、三十年河东三十年河西:三十年前风水在河的东面,而三十年后却在河的西面。
比喻世事变化,盛衰无常。
郭子仪(697年-781年),汉族,唐朝华州(今陕西省华县)人,一生历仕玄宗、肃宗、代宗、德宗四朝,曾两度担任宰相、封汾阳郡王,世称郭令公。
但郭子仪的后代从小在蜜水里泡大,挥霍无度,门庭渐渐衰落,家产耗尽,只好沿街乞讨。
得到30多年前的奶妈收留,但百无一用,主人不禁叹息到:“真是三十年河东,三十年河西。
”2、焚书坑儒:在今渭南城沿沋河东岸南去2里的区委党校后院,有“灰堆遗址”,相传为秦始皇焚书处,这也是全国唯一关于秦始皇焚书坑儒的物证。
始皇三十四年(前213年),在咸阳宫里的一次祝寿宴会上,李斯提出建议:“臣请史官非秦记皆烧之,非博士官所职,天下敢有藏诗、书、百家语者,悉诣守、尉杂烧之。
有敢偶语诗书者弃市。
以古非今者族。
吏见知不举者与同罪。
”秦始皇大为称是——“制曰:可”。
准许了李斯提出的焚书的建议——即除去秦国的历史书籍以外,各地所有一切藏书全部要交到当地官府烧毁。
3、醉打金枝:醉打金枝是“酒壮怂人胆”的典型例子。
与醉打金枝相关的酒局实际上是一次家宴。
郭子仪的儿子郭暖在家宴后,借酒壮胆而痛打老婆升平公主的故事。
升平公主嫁到郭家后,不改往日金枝玉叶的做派,在郭子仪的寿宴上拒不行礼喝高了的郭暖借着酒劲,施以老拳,郭子仪连忙把儿子捆起来送到皇宫请罪。
最后,在皇帝和郭子仪的调停下,小夫妻才和好如初,升平公主从此变得贤淑无比。
4、结草衔环:春秋时,晋国的魏武子曾嘱咐他的儿子魏颗,在他死后将他的妾嫁出去。
后来武子病重了,要在自己死后将妾陪葬。
武子死了以后,魏颗将父亲的妾嫁出去了。
秦晋发生了战争,因地点在辅氏,今大荔县步昌乡小坡村附近,看见战场上有个老人把遍地的草都打成了结子,缠住秦军的战马,魏颗因此获胜。
当夜,魏颗做了个梦,梦见在战场上结草的老人自称是那位出嫁妾的父亲,是用此来报答魏颗之恩的。
议论文常用论据集锦
议论文常用论据集锦一、立志3、越王勾践被吴国军队打败,忍受奇耻大辱,给吴王夫差当奴仆。
三年后,他被释放回国,立志洗雪国耻。
他卧薪尝胆,发愤图强,终于打败了吴国。
4、有志者事竟成,百二秦关终归楚;苦心人天不负,三千越甲可吞吴。
——蒲松龄二、拼搏 1、逆水行舟,不进则退。
2、人生能有几回搏,此时不搏何时搏。
——容国团3、生当作人杰,死亦为鬼雄。
——李清照4、贝多芬拼搏成长,贝多芬小时候由于家庭贫困没能上学,十七岁时患了伤寒和天花之后,肺病、关节炎、黄热病、结膜炎等又接踵而至,二十六岁不幸失去了听觉,爱情上也屡遭挫折,在这种境遇下,贝多芬发誓“要扼住生命的咽喉”。
在与生命的顽强拼搏中,他的意志占了上风,在乐曲创作事业上,他的生命之火燃烧得越来越旺盛了。
三、勤奋1、业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。
——韩愈 4、一分耕耘,一分收获。
——徐特立、、7、司马迁从42岁时开始写《史记》,这部《史记》花费了他整整40年时间。
8、天才来自于勤奋。
爱迪生一他为了发明电灯,阅读了大量资料,做了几万次实验,才发明电灯。
反例:10、方仲永就是因为没有勤奋学习从天才变成一个平庸的人。
四、毅力人要有毅力,否则将一事无成。
——法·居里夫人法国著名物理学家居里夫人,历经12年的实验,不怕挫折失败,从几十吨的矿物中提取了几克镭。
6、贝多芬“扼住命运的咽喉”;日本首相田中角荣不怕嘲笑,力纠口吃;李白遇老妇,“铁杵磨成针”;司马迁的事例。
五、逆境1、生于忧患,死于安乐。
——孟子2、故天将降大任于是人也……曾益其所不能。
(同上)3、《生于忧患,死于安乐》中所举的事例。
4、越王勾践被吴国军队打败,忍受奇耻大辱,给吴王夫差当奴仆。
他卧薪尝胆,发愤图强,终于打败了吴国。
6、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
朱熹六、成败5、爱迪生发明电灯,历经了几万次失败,但他始终不气馁,最终发明了电灯。
七、时间 3、莫等闲,白了少年头,空悲切。
——岳飞九、团结1、天时不如地利,地利不如人和。
17个议论文事实论据素材
17个议论文事实论据素材从古自今有很多名人的故事值得我们反思和学习,这些任务的事迹是很好的作文素材。
下面请看小编为大家整理的相关素材,欢迎查阅,谢谢!1.凿壁偷光与映月读书西汉学者匡衡贫而好学。
夜晚无灯,为了能借邻家的烛光读书,他在墙壁上凿了个洞。
南齐时的江泌家境贫寒,白天做鞋,晚上才能抽空学习。
点不起灯,他就拿书登上屋顶,借着月光读书。
2.不耽于枕席我国古代文学家司马光,以一个圆木头做枕头,用来惊醒自己,起来继续写作,还给它取名为“警枕”。
俄国著名诗人马雅可夫斯基,为使自己不睡得太久,常用块大劈柴作枕头。
发明家爱迪生工作起来常常几天几夜不睡觉,实在困乏了,就把桌上的书籍垒起来当枕头。
3.不能轻视背诵背诵是一种重要的学习方法。
中国历来有“博闻强识”的治学之说。
梁启超为学生讲解七千余字的《治安策》,且讲且背,并不看书。
鲁迅先生为了背诵一篇文章,不仅朗读,而且动手抄写一遍,以此加深印象。
4.一生才三天美国夏威夷岛上学生们上课时,总要先背诵一段祈祷词:一个人的一生只有三天:昨天、今天和明天。
昨天已经过去永不复返。
今天和你在一起,但很快也会过去。
明天就要到来,也会消逝。
抓紧时间,一生只有三天。
5.《明日歌》与《今日歌》明代钱福写了一则《明日歌》,内容为:明日复明日,明日何其多!日日待明日,万事成蹉跎。
世人皆被明日累,明日无穷老将至。
晨昏滚滚水东流,今古悠悠日西坠。
百年明日能几何?请君听我《明日歌》。
明代文嘉又写了一则《今日歌》,内容为:今日复今日,今日何其少!今日又不为,此事何时了?人生百年几今日,今日不为真可惜。
若言姑待明朝至,明朝又有明朝事。
为君聊赋《今日诗》,努力请从今日始。
6.滴水穿石一滴从岩石滴下来的水看来是微不足道的,然而长年累月地滴,却能造成奇迹。
桂林的.山洞中有不少长如石柱、蔚为奇观的石钟乳,就是岩石滴水的含有物历数万年的积累而形成的。
7.会走路的“黑板”物理学家安培一天傍晚在街上散步,忽然他脑子里考虑到一个题目,就向前面一块“黑板”走去,随手从口袋里掏出粉笔头,在“黑板”上演算起来。
论据大全(已整理)
论据大全(已整理)论据大全1.爱国(1)引言1.“天下兴亡,匹夫有责”,古今往来历史上有多少志士仁人为捍卫祖国的尊严,为祖国的繁荣昌盛而鞠躬尽瘁,舍生忘死。
2.爱国志士永垂青史,受人景仰,卖国奸贼遗臭万年,遭尽世人唾骂。
历史公正的裁决,早已昭昭在世!(2)事实论据杨靖宇献身抗日民族抗日英雄杨靖宇曾担任“南满抗日联军”司令,从1934年一直到1940年沙场献身为止。
在艰苦征战的六年中,他身先士卒地在白山黑水、林海雪原里打击日寇。
面对敌人的重兵围剿,杨靖宇率部顽强战斗,使敌人坐卧不安,惶惶不可终日。
日酋对他又怕又恨,调集重兵围困。
有人劝杨靖宇投降,他斩钉截铁地说:“不,我有我的信念。
”最后,弹尽粮绝,杨靖宇在打完最后一颗子弹后壮烈牺牲。
敌人残忍地用刺刀剖开他的肚子,杨靖宇肚里没有一粒米,有的只是树皮、草根和棉絮。
科学家献身祖国1946年,美国某大学以优厚的条件聘请著名数学家华罗庚为终身教授。
但他回答说:“为了抉择真理,为了国家民族,我要回国去!”终于带着妻儿回到了北平(今北京)。
回国后,他不仅刻苦致力于理论研究,而且足迹遍布全国23个省、市、自治区,用数学解决了大量生产中的实际问题,被誉为“人民的数学家”。
此外,还有著名地质学家李四光,生物学家童第周、核物理学家钱学森,高能物理学家张文裕,化学家唐敖庆……他们个个都满怀爱国之志,为国家的复兴作出了巨大贡献。
“把我的心脏带回祖国”波兰著名作曲家钢琴家萧邦,19岁从音乐学院毕业时已经很有名气了。
后来他决定出国深造。
在朋友举行的送别晚会上,朋友们赠送给他一只装满祖国泥土的银瓶。
这只银瓶一直伴随着他19年。
1849年秋天,萧邦病重垂危。
临终前,他嘱咐从华沙赶来的姐姐:“波兰反动政府不会允许将我的遗体运回华沙,就把我的心脏带回祖国去。
”(3)理论论据我以我血荐轩辕。
(鲁迅《自题小像》)男儿七尺躯,愿为祖国捐。
《革命烈士诗抄.陈辉诗》祖国陆沉人有责,天涯飘泊我无家。
[整理版]古代议论文素材
1孙膑是战国时期的著名军事家,关于他和庞涓的故事,几乎无人不晓。
针对这个故事,我们就可以从多个角度审视,根据论证论点的需要,巧妙点化素材,使其成为有力的事实论据。
角度一:感情影响理智认知。
孙膑之所以抱稀世之才而惨遭削髌之祸,是因为他太相信奸诈的师兄庞涓所致,同窗兄弟之情蒙蔽了他的眼睛,使他无法。
理智地看到庞涓阴险的用心。
角度二:嫉妒是杀人的刀。
智谋过人的孙膑与庞涓同拜一师学习,两人同习兵法,共论天下大事,亲密得如同兄弟。
如果能互相学习,取长补短,他们都会成为叱咤风云的将才。
遗憾的是,心胸狭窄的庞涓却无法容忍师弟比自己聪明,嫉妒心作祟,做出了伤天害理的事情,把孙膑骗到魏国,残忍地削去了孙膑的髌骨。
而他自己最终也难逃兵败自刎的悲惨下场。
角度三:轻信他人易受害。
聪明如孙膑者,却恰恰忘了一句重要的话“防人之心不可无”,如果他对庞涓有一点戒备之心,如果他意识到轻信他人会有潜在的危险,那么,他便不会陷入庞涓设计的圈套,从而招来被削髌骨的大祸。
角度四:作恶的下场必然是自食其果。
作恶的结果是什么呢?是在马陵之战中的惨败,是可悲的自我毁灭。
角度五:在灾难中站起来的人是不可战胜的、孙膑受膑刑后,他没有屈服于命运,而是顽强地抗争。
他装疯扮傻骗过庞涓,忍辱逃生以成大事:马陵道设计逼杀庞涓,著成《孙子兵法》泽被后世。
由上例可知,一则材料从不同的角度分析、点化就是不同的论据,可用来论证不同的论点。
当然运用时不能原封不动地照搬,应根据不同观点的不同要求,从不同侧面进行分析。
分析时要突出与所证观点有关的侧面,对与观点无关或关系不大的则应一笔带过,甚至可以不提。
“得法者事半而功倍,不得法者事倍而功半”,如果我们学会了一例多用,能够多视角、多层次地审视材料,不仅可以举一反三,以一当十,而且还可以旧材翻新,写出观点。
2.一条勇敢的鱼生活在渤海口,它发誓要游到高原,实现生命的价值.它逆流而上,顽强地拼搏它的游泳技术很好,头脑也很机敏。
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常见古代论据集锦(100条)
1、夸父逐日——可以论证追求真理、理想信念、献身精神等。
2、神农尝百草——可以论证开拓创业、勇于实践、不断探索等。
3、精卫填海——可以论证矢志不渝、持之以恒、敢于奋斗等。
4、尧舜禅让天下——可以论证出于公心、选贤举能、欣然让位等。
5、大禹治水——可以论证奉献精神、公而忘私、勇于实践等。
6、伯夷、叔齐不食周粟——可以论证眷恋故园、忠贞气节等。
7、周文王礼遇姜子牙——可以论证礼贤下士、起用人才等。
8、周公吐哺握发——可以论证当政者心怀天下、延揽贤士等。
9、周成王桐叶封第——可以论证言而有信、谨言慎行等。
10、曹刿论战——可以论证知彼知己,审时度势、一鼓作气等。
11、管仲、鲍叔牙之交——可以论证人的诚挚友谊、信任、彼此关怀等。
12、董狐的直笔——可以论证耿直仗义、不畏权势、实事求是、忠于职守等。
13、晏子使楚——可以论证不卑不亢、聪明机智、维护人格国格等。
14、赵简子与中山狼——可以论证不辨敌友、忘恩负义、以怨报德等。
15、勾践卧薪尝胆——可以论证忍辱负重、奋发图强等。
16、鲁班发明锯子——可以论证类比思维、触发灵感、造福后世等。
17、孙武操练女兵——可以论证严于律令、整军经武效果惊人等。
18、西门豹治邺——可以论证破除迷信、革故鼎新、兴利除弊等。
19、商鞅变法——可以论证改革求新、富国强兵、动机与效果背反等。
20、邹忌讽齐王纳谏——可以论证进谏纳谏、广开言路、勇于接受批评等。
21、孙膑、庞涓斗智——可以论证气量之宽窄、智谋之高下等。
22、孟尝君养士——可以论证重视人才、招贤纳士、一技之长皆有用等。
23、赵武灵王胡服骑射——可以论证突破传统、努力学习引进等。
24、孟子母亲择邻而居——可以论证正确引导子女、重视环境对人的影响等。
25、冯高孟尝君狡兔三窟——可以论证居安思危、深谋远虑、留有后路等。
26、庄子谈庖丁解牛——可以论证得其要道、掌握规律、应刃解难等。
27、李冰修都江堰——可以论证功在当代、泽及后人、科学技术的重大作用等。
28、扁鹊见蔡桓公——可以论证病须早治、讳疾忌医、后患无穷等。
29、苏秦悬梁刺股——可以论证立志自强、勤奋刻苦、持之以恒等。
30、田单以火牛阵攻燕——可以论证不屈不挠、智勇抗敌、创新开拓等。
31、廉颇与蔺相如——可以论证大智大勇、改过从善、团结保国等。
32、赵括纸上谈兵——可以论证脱离实际、空谈误国、用人要看真本领等。
33、毛遂自荐——可以论证敢于挺身而出、肯定自我、为国排忧等。
34、甘罗十二为上卿——可以论证年轻有为、建功立业、破除资历辈分等。
35、荆轲刺秦王——可以论证杀身成仁、舍生取义、冒险犯难报知己等。
36、叶公好龙——可以论证言行脱节、自取其咎等。
37、秦始皇焚书坑儒——可以论证扼杀文化、荼毒人才之不可取等。
38、赵高指鹿为马——可以论证颠倒是非的可恶与仰人鼻息、投人所好的可鄙等。
39、项羽、刘邦鸿门宴——可以论证滥施宽容、坐失良机、酿成后祸等。
40、刘邦约法三章——可以论证严于纪律、立信安民方可成大业等。
41、韩信受胯下之辱——可以论证胸怀远大、大勇若怯、不计一时得失等。
42、萧何追韩信——可以论证珍视人才、敢于重用无名之辈等。
43、张良与上老人——可以论证尊重老者、经受考验、终获厚待等。
44、董仲舒三年不窥园——可以论证专心致志、发奋读书等。
45、司马迁撰《史记》——可以论证为了事业牺牲一切、孜孜不倦、奋斗不已等。
46、苏武牧羊——可以论证忠于国家、保持气节、威武不能屈等。
47、马援马革裹尸——可以论证立志报国、义无反顾、效命沙场等。
48、班超出使西域——可以论证当仁不让、为国扬威、交流开拓等。
49、董宣强项抗圣命——可以论证不媚上、不枉法、坚持原则、冒死抗争等。
50、孔融让梨——可以论证谦逊礼让、克己待人、尊敬年长者等。
51、曹孟德老骥伏枥——可以论证年高者壮心未已、理想永存、向往奋斗等。
52、曹植七步成诗——可以论证不可同室相残以及奇才急智等。
53、曹冲称象——可以论证少年英才、聪明过人以及独辟蹊径破难关等。
54、刘备三顾茅庐——可以论证礼贤下士、诚心实意招揽人才等。
55、诸葛亮七擒孟获——可以论证服人以德、攻心为上等。
56、刘禅乐不思蜀——可以论证丧失气节、得过且过、寄人篱下等。
57、周处除“三害”——可以论证为民除害、改恶从善、战胜自我等。
58、祖逖闻鸡起舞和击楫中流——可以论证修身健体、严格要求和不忘恢复等。
59、王羲之临池学书——可以论证刻苦练功、勤学不倦、矢志求成等。
60、陶渊明不为五斗米折腰——可以论证甘于清贫、不媚权贵、保持高尚情操等。
61、范缜《神灭论》——可以论证保持真理、不畏诘难、勇敢创立新学说等。
62、李春修赵州桥——可以论证微贱者的才智、古科技的昌盛等。
63、隋炀帝亡国——可以论证骄奢淫逸、专横跋扈的恶果等。
64、唐太宗重用魏征——可以论证大胆启用反对过自己的人、勇于纳谏等。
65、唐三藏取经——可以论证外出学习的艰难和学习的执着、顽强、矢志不二等。
66、鉴真东渡日本国——可以论证为了信仰、为了宗教传播的冒险进取、不屈不挠等。
67、日本派出遣唐使——可以论证外邦的虚心学习与古代的文化交流等。
68、杨贵妃与荔枝——可以论证当政者的荒淫无度、耗费民脂民膏等。
69、杨家一门忠烈——可以论证忠贞爱国、奋勇抗敌、英灵含冤等。
70、包拯刚正不阿——可以论证秉公执法、不徇私情、不畏权贵等。
71、欧阳修“三上”苦读——可以论证珍惜光阴、见缝插针、日积月累等。
72、司马光砸缸——可以论证聪明少年临危镇定、机智救人等。
73、王安石游褒禅山记——可以论证甘于攀登、勇于探索、无限风光在险峰等。
74、王安石伤仲永——可以论证人的变化、环境影响、人才的失落等。
75、杨时立学程门——可以论证求师德谦逊真诚与执着恳切的精神等。
76、岳飞抗金与被害——可以论证爱国报国、奋勇抗敌、陷害忠良等。
77、梁红玉抗金兵——可以论证女性的爱国精神、顽强斗志等。
78、陆游的“位卑未敢忘忧国”——可以论证忧国忧民、天下兴亡、匹夫有责等。
79、文天祥的正气——可以论证忠心爱国、成仁取义、视死如归的无畏精神等。
80、元世祖厚待马可·波罗——可以论证恩德怀远、东西文化等。
81、黄道婆改进纺织术——可以论证传播技术、致富乡里、无私奉献等。
82、王冕学画——可以论证勤奋苦学、坚持不辍、终获成功等。
83、朱元璋“高筑墙、广积粮、缓称王”——可以论证要充分准备、待机成事等。
84、郑和下西洋——可以论证大胆创举、开拓海外交流、发展贸易等。
85、于谦两袖清风与临难护国——可以论证为官清廉自律、临危不惧、勇当大仁等。
86、海瑞冒死上疏——可以论证刚正不阿、敢于直言、秉公执法等。
87、李时珍跋山涉水写“本草”——可以论证忠于事业、不畏艰难等。
88、徐光启学习西洋科技——可以论证破除保守思想、放眼海外、虚心学习先进技术等。
89、袁崇焕的含冤而死——可以论证主观武断、偏听偏信、毁灭人才的后果等。
90、东林党人关心国事——可以论证知识分子忧国忧民、谏言议政等。
91、徐霞客游历天下——可以论证执着、勤勉、不惧艰难险阻的实践精神等。
92、李自成起义的成败——可以论证兴亡盛衰、变化在自身等。
93、夏完淳少年英烈——可以论证爱国抗敌、视死如归等。
94、清初的文字狱——可以论证压制思想、扼杀文明的可悲等。
95、林则徐的“睁开眼睛看世界”——可以论证有识之士放眼天下、学习外国等。
96、太平天国内讧——可以论证团结兴邦、分裂误国、同心同德方可成事等。
97、武训办义学——可以论证尊师重教、兴学育人的献身精神等。
98、火烧圆明园——可以论证侵略行径的可耻、国家贫弱的不幸等。
99、严复撰《天演论》——可以论证优胜劣汰、思想启蒙、先觉者的历史作用等。
100、康梁公车上书——可以论证忧国忧民、变法图强、志士仁人挺身而出等。