像花儿一样绽放读后感300字完美版
像花儿一样绽放
像花儿一样绽放引言花儿绽放的美景总是让人心生赞叹。
无论是迎着朝阳的玫瑰花，还是在雨后显露笑脸的满山野花，都能给人带来一种无限的美好感受。
就像花儿一样，我们也可以在生活中绽放出自己的光彩。
本文将从充实自己、保持积极心态和追寻梦想三个方面，探讨如何像花儿一样绽放。
充实自己要像花儿一样绽放，首先需要充实自己。
就像花儿需要养分来生长一样，我们也需要学习和成长来提升自己。
以下是几个提升自己的方法：1.阅读和学习：多读书、看文章、参加培训等都可以帮助我们获得新的知识和见解。
这些知识会丰富我们的内涵，让我们有更多的思考和表达的能力。
2.培养兴趣爱好：找到自己真正喜欢的事物，并付诸行动。
任何一个爱好都可以成为我们绽放的一面。
比如，喜欢音乐的人可以学习乐器并表演，喜欢绘画的人可以展示自己的作品，这样我们可以通过充实自己来展现自己的才华和热情。
3.挑战自己：给自己设定一些小目标，通过不断努力和突破来提高自己的能力。
每当我们完成一个目标，就像花朵一样开出一个崭新的花瓣，充满成就感和自信心。
保持积极心态绽放的花朵总是给人带来欢乐和愉悦的感觉。
为了像花儿一样绽放，我们需要保持积极的心态。
以下是几个保持积极心态的方法：1.感恩：学会感激身边的人和事物，感受到生活的美好和滋养。
将感恩之心转化为行动，用积极的态度去面对一切困难和挑战。
2.培养乐观态度：无论面对什么样的困境，都要相信一切都是暂时的，坏事都会有好的一面。
通过培养乐观态度，我们可以用积极的心态去面对压力和困难，从而更好地解决问题。
3.寻找快乐：每个人都有自己喜欢的事物或是乐趣，找到那些能够带给自己快乐的事物，并尽可能地去追求和享受。
快乐的心情可以让我们更加积极向上，也能让我们绽放出更加灿烂的光芒。
追寻梦想花儿绽放得如此美丽，正是因为它们坚持向着太阳追逐光明。
同样地，要像花儿一样绽放，我们需要追寻自己的梦想并不断努力奋斗。
1.设定目标：明确自己的梦想和目标，并将其分解为更小的目标。
像格桑花一样绽放读后感三年级
像格桑花一样绽放读后感三年级最近读了一本书，叫，读完之后，心里就像被春风轻轻拂过，泛起了层层涟漪。
这本书讲述了一个充满温暖和力量的故事。
主人公是一个生活在边远山区的小女孩，她面临着诸多困难和挑战，但却始终保持着一颗乐观向上的心，就像那坚韧的格桑花，无论环境多么恶劣，都能努力绽放出自己的美丽。
小女孩生活的地方条件十分艰苦，山路崎岖不平，上学要走很远很远的路。
每天天还没亮，她就得起床，简单洗漱后，背着破旧的书包，踏上那条蜿蜒的山路。
山路两旁杂草丛生，有时候不小心还会被带刺的枝条划伤手臂。
但她从来没有抱怨过，总是哼着小曲，给自己鼓劲。
她说：“这路呀，就像人生，有坑坑洼洼，也有平平坦坦，走过去就好啦！”学校的条件也很差，教室的窗户破了几个大洞，冬天的风呼呼地往里灌。
桌椅都摇摇晃晃的，写字的时候还得小心翼翼，生怕一不小心就摔倒了。
可小女孩却格外珍惜这样的学习机会，她的书本总是干干净净，笔记做得工工整整。
哪怕铅笔用到只剩下一个小笔头，她也舍不得扔掉。
家里的情况也不乐观，父母为了生计每天辛苦劳作，却只能勉强维持温饱。
但小女孩特别懂事，放学后总是第一时间跑回家，帮忙做家务，喂鸡、放羊、砍柴，样样都干。
有一次，她为了给家里多攒点钱，跟着大人一起去山上采药。
山上的路陡峭得吓人，她不小心摔了一跤，膝盖擦破了皮，鲜血直流。
可她咬咬牙，拍拍身上的土，继续往上爬。
她说：“这点伤算啥，能采到药换钱，值了！”在学校里，她和同学们的关系特别好。
有个同学家里穷，没有笔和本子，她就把自己节省下来的文具送给人家。
有一次，一个同学生病没来上课，她放学后主动去同学家，把当天的课给他讲了一遍。
她说：“大家一起学习，一起进步，多好呀！”尽管生活充满了艰辛，但小女孩的笑容却从未消失。
她就像那格桑花，在风中摇曳，却始终坚强。
读完这本书，我深深地被小女孩的精神所打动。
想想自己，生活在舒适的环境里，有时候还会因为一点小困难就退缩，真是太不应该了。
小女孩在那么艰苦的条件下都能乐观面对，努力生活，我还有什么理由不好好珍惜现在的幸福，不好好努力呢？我仿佛看到了小女孩在那片贫瘠的土地上，像格桑花一样绽放出绚烂的色彩。
是花儿总会绽放读后感
是花儿总会绽放读后感
文章里说花儿总会绽放，这就像是在告诉我们每一个人，不管你现在是啥样儿，就像一颗还没发芽的种子也好，或者是一个刚冒尖的小花苞也罢，只要你坚持，总有大放光彩的时候。
我就想到我自己学骑自行车的时候，一开始那真是状况百出，不是摔个狗啃泥，就是撞到路边的小树上，感觉自己就像个永远学不会骑车的小笨蛋。
可是我没放弃啊，就像那坚信自己能绽放的花儿一样。
经过好多天的练习，突然有一天我就骑得稳稳当当了，那时候我就明白了，只要坚持，我也能像花儿一样迎来自己的“绽放时刻”。
这篇文章还让我想到我身边那些有梦想的小伙伴们。
有的小伙伴梦想是当个画家，可他家里人觉得画画没前途，不支持他。
他当时可沮丧了，就像一朵被乌云遮住的小花。
但是他没被打倒，自己偷偷地画，到处找老师请教。
现在他画得可好了，参加了一些小比赛还拿了奖呢。
这就说明啊，不管周围的环境多糟糕，只要自己内心坚定，就像花儿努力向着阳光生长一样，总能找到绽放的机会。
从文章里我还懂得了一个道理，花儿绽放可不是一蹴而就的，那是经过了风吹雨打，经历了漫长的等待。
我们人也一样啊，在追求自己的目标时，肯定会遇到困难。
比如说我想在期末考试考个好成绩，那不得天天努力复习，和那些复杂的数学题、背不完的课文做斗争啊。
这就像花儿在绽放前得经历风雨一样，只有经受住了这些考验，我们才能像盛开的花儿一样美丽。
《像格桑花一样绽放》读后感
《像格桑花一样绽放》读后感读完这本书，我的内心久久不能平静。
这本书没有华丽的词藻，没有跌宕起伏的情节，却用最朴实的文字，讲述了一个个动人心弦的故事，让我仿佛置身其中，感受到了那片土地的温暖与力量。
书中的主人公们，他们或许没有惊天动地的壮举，却在平凡的生活中，用自己的坚持和努力，绽放出了如格桑花般绚烂的光芒。
这让我想起了我曾经的一段经历。
那是一个暑假，我心血来潮决定去乡村的姥姥家体验生活。
姥姥家所在的村子，四周环绕着青山绿水，风景如画。
刚到的那几天，我完全沉浸在这美丽的田园风光中，觉得一切都是那么新鲜有趣。
然而，没过多久，我就感到无聊了。
没有城市里的游乐场，没有丰富多样的零食，甚至连电视节目都少得可怜。
就在我百无聊赖的时候，姥姥说要带我去田里帮忙。
那天的阳光特别强烈，烤得大地都发烫。
我跟着姥姥来到了一片玉米地，看着那一望无际的绿色，我的心里直发怵。
姥姥却二话不说，拿起锄头就开始干活。
她弯着腰，熟练地除掉玉米地里的杂草，汗水顺着她的脸颊不停地流淌。
我也硬着头皮加入了进去，刚开始的时候，我还觉得挺新鲜，可没一会儿，我的腰就开始酸痛，手上也磨出了水泡。
我抬头看看姥姥，她依然专注地干着活，仿佛不知疲倦。
我忍不住问姥姥：“姥姥，这么辛苦，您不累吗？”姥姥笑了笑说：“孩子，这算啥呀。
咱农民，靠的就是这土地吃饭，不辛苦点，哪来的好收成？”我听了姥姥的话，心里一阵愧疚。
我咬咬牙，继续坚持着。
可是，随着时间的推移，我的耐心一点点被消磨殆尽。
我开始抱怨这天气太热，抱怨这活儿太累，甚至想要放弃。
就在这时，姥姥停下手中的活儿，走到我身边，轻轻地擦去我脸上的汗水，说：“孩子，你知道吗？这每一棵玉米苗，就像咱们的孩子一样，需要精心呵护，才能长大。
你看这地里的杂草，如果不除掉，它们就会跟玉米苗抢养分，玉米就长不好啦。
”姥姥的话虽然朴实，却让我深受触动。
我重新审视自己的态度，不再抱怨，而是认真地跟着姥姥学习如何除草。
慢慢地，我掌握了技巧，干活也越来越顺手。
是花儿总会绽放读后感
是花儿总会绽放读后感嘿，大家伙儿，今儿个咱来聊聊那本让我心里头暖洋洋的书——《是花儿总会绽放》。
说起来，这书啊，就像是春日里不经意间探出头的第一朵小花，不起眼儿，却能一下子戳中你心窝子最软和的地方。
故事开头，就像是咱们村口那棵老槐树下，老奶奶摇着蒲扇，慢悠悠地给你讲她年轻时候的事儿。
主角嘛，就像你我身边那些不起眼的小人物，没啥大本事，就一颗心热腾腾的，跟那刚出锅的馒头似的。
他们啊，有梦想，有挫折，有欢笑，也有泪水，但最打动人的，还是那份“是花儿总会绽放”的坚持和信念。
记得书里有一段，讲主角小芳，她就像咱们村里那朵最晚开的野花，别人都在争奇斗艳了，她还躲在角落里，默默无闻。
村里人有的说她懒，有的说她笨，可小芳呢，她只是笑笑，继续埋头做自己的事儿。
那时候，我心里头就琢磨着，这不就是咱常说的“大器晚成”嘛！小芳心里头有光，那光啊，亮堂堂的，照亮了她前行的路，也温暖了我们这些看客的心。
再往后看，小芳遇到了不少坎儿。
工作丢了，朋友散了，连家里人都开始对她摇头叹气。
那时候，我心想，这下子怕是要完了吧？可你猜怎么着？小芳愣是没趴下，她擦干眼泪，拍拍身上的土，又站起来了。
她那股子韧劲儿，真是让人佩服得五体投地。
就像是那雨后的春笋，一夜之间就窜得老高，让人刮目相看。
最让我感动的是，小芳从没放弃过自己的梦想。
她梦想着开一家自己的小店，卖那些她亲手做的小玩意儿。
别人笑她异想天开，她却说：“梦想还是要有的，万一实现了呢？”这话啊，简直说到我心坎儿里去了。
咱们谁还没个梦想呢？不就是怕别人笑话，怕失败，才一直藏在心里头不敢拿出来晒嘛。
可小芳不一样，她敢想敢做，那股子勇气，真是让人不得不服。
最终啊，小芳的小店开起来了，虽然不大，但温馨得很。
店里的东西都是她用心做的，每一个都透着她的温度和情感。
客人们来了又回，回了又来，都说在她这儿能找到家的感觉。
那一刻，我仿佛看到了一朵迟来的花儿，在众人瞩目下，终于绽放了它的美丽。
那美丽啊，不张扬，不炫耀，却让人移不开眼，心里头暖洋洋的。
每个孩子都能像花儿一样开放读后感幼儿教师
每个孩子都能像花儿一样开放读后感幼儿教师哎呦，读完了这本书，我算是开了眼了。
说起来，这本书名字叫《每个孩子都能像花儿一样开放》，那我就得说说我自己，我也有个孩子，看着她从小到大，那可是比花儿还金贵，可有时候，我就是犯晕，不知道怎么教她。
书里说，每个孩子都是一朵花，只是开放的时间和方式不同。
这就好比，你那幼儿园里的孩子，有的是小玫瑰，鲜艳娇嫩；有的是大牡丹，雍容华贵；还有的是小茉莉，清新淡雅。
但是，你得知道，花要自己开，孩子也得自己成长。
记得我教过一个孩子，叫小花。
小花长得瘦瘦小小的，头发乱蓬蓬的，一笑起来，眼睛弯弯的，那模样儿可爱得紧。
但是，她胆小，不敢在人前说话。
我那时候就犯难了，怎么才能让她像花儿一样开放呢？我就从最基本的做起，教她唱歌、跳舞，还让她参加画画比赛。
有一次，她画了一幅画，画的是一个微笑的小女孩，旁边是一朵盛开的花。
我一看，心里就乐开了花，我说：“小花，你的花儿开放了，你的画儿画得真好！”她听了，小脸蛋儿红扑扑的，那笑容，比花儿还要灿烂。
我还在班上开了个“夸夸小明星”的活动，让每个孩子都上台来展示自己的才艺。
小花的胆子慢慢地就大了，她开始敢在人前说话了。
有一次，她上台讲故事，讲得绘声绘色，把我们都逗乐了。
我就在想，这花儿啊，不就是要自己开吗？我只要给她浇水、施肥，给她阳光和雨露，她就自然会开放。
这孩子，也是一样，你得给她足够的爱和鼓励，她才能自信地展示自己。
再说了，这花儿有花的香，孩子有孩子的乐。
我们当老师的，不就是要让孩子在快乐中成长吗？就像书里说的，每个孩子都是一朵花，只是花期不同。
我们要做的就是，耐心等待，静待花开。
说到底，这本书给我最大的启发就是，教育孩子要用心。
你得先学会欣赏孩子，发现他们的优点，引导他们展示自己。
就像我教小花一样，只要你真心付出，孩子一定会像花儿一样，绽放出最美的光芒。
读《每个孩子都能像花儿一样开放》感悟
读《每个孩子都能像花儿一样开放》感悟每一朵花都是独一无二的，无须灿烂美丽，大朵盛放而赢得别人的关注。
无名草也有结果，竭尽全力绽放属于自己的独特之花。
——大川繁子初为人母以及作为教育工作者，在陪伴孩子们成长的过程中有喜悦，更多的是困惑和焦虑，偶然中读到了这本《每个孩子都能像花儿一样开放》，语言虽短短几行却能抚平内心的焦躁不安，带给人勇气和安慰。
书中讲述了日本有一家“奇迹幼儿园”，最特别的是在职的幼儿教师是位92岁的老奶奶，也就是本书的作者大川繁子。
“培养自由生存能力”繁子老师在“奇迹”幼儿园60年，教过数千个孩子，总结了一套属于自己的育儿方法。
育儿的理念就是“自由生存能力”，当他们毕业时，希望可以热衷于自己喜欢的事情，独立思考，能够发挥自身的能力，并富有责任感，享受生活的乐趣。
“自由生存能力”的育儿方针包括哪些呢？例如：不安排大家一起去做某件事、自己的事情自己决定、不强制睡午觉、规则由孩子们制定、不命令孩子等等。
每个孩子都有独特的个性和魅力，教师的责任是要发现他们的独特魅力并支持和帮助孩子。
在这个过程中重要的不是将一切准备好让孩子掌握学习，而是创造孩子“想要做”的环境和条件，并在适当的时候给予引导即可。
与其说是方法莫如解释成“温柔的指导”或“友善的建议。
本书内容在老奶奶娓娓道来中温暖讲述，没有一刀切的偏执，没有“必须”怎样的压迫感和焦虑，用轻松愉快享受珍惜的态度和我们隔纸交流。
虽然90多岁的高龄，依然赤诚地热爱着教育行业，真挚地体验着人生，每天和性格各异的孩子家长们打交道，又写下宝贵的文字指导成千上万有需要的家庭，保持着谦逊、乐观、幸福的心态，真得太值得我们学习。
“92岁的我完全算不上成功人士，但我过得很幸福”，繁子老师这么说。
一束满天星很美，但如果非要它变成玫瑰，把这样沉甸甸的期许压在满天星身上，再美的花也要失去信心，会逐渐枯萎。
所以，允许自己的孩子不那么成功，鼓励他们施展自己的独特的能力与才华，是我们作为教师需要好好思考的吧。
像格桑花一样绽放读后感四百字
像格桑花一样绽放读后感四百字篇一像格桑花一样绽放《像格桑花一样绽放》这本书，真的让我感触颇深。
说起来，我觉得自己有时候就像那还没绽放的格桑花，在生活的风雨中摇摆不定。
可能很多人都有过这种感觉吧，对未来充满了迷茫和不确定。
就像书里的主人公，在追寻梦想的道路上跌跌撞撞。
我记得自己曾经也有过一段特别纠结的时光，不知道自己到底该干什么，未来的路在哪里。
那种感觉真的挺难受的，就像被一团迷雾笼罩着。
但是读了这本书后，我好像突然明白了点什么。
也许我们不需要一下子就找到明确的方向，而是像格桑花一样，慢慢地，一点点地去绽放，去探索。
书里描写的那些场景，让我仿佛身临其境。
我仿佛看到了那片格桑花盛开的草原，那么美丽，那么充满生机。
哎呀，我突然想，我们的生活不也应该这样吗？即使有困难，有挫折，也要像格桑花一样顽强地绽放出属于自己的美丽。
我觉得我们每个人都可以在自己的生活中找到那朵属于自己的格桑花，也许它现在还没绽放，但只要我们坚持不懈，总有一天会看到它最美的样子。
你们说呢？反正我是这么想的啦！篇二像格桑花一样绽放哇塞，《像格桑花一样绽放》这本书真的给了我好多好多的感触呀！刚开始读的时候，我其实有点不以为意，不就是讲格桑花嘛，能有多特别。
但是读着读着，我发现我错啦，大错特错！这哪里只是讲格桑花呀，这简直就是在讲我们每个人的人生啊！你看那格桑花，在那么艰苦的环境下都能绽放得那么美丽，我们呢？有时候遇到一点点小困难就哭天喊地的，真该好好学学人家格桑花的精神！我就突然想起我以前遇到过的一个难题，当时觉得天都要塌了，现在想想，哎呀，那算个啥呀！我觉得这本书就像是给我敲了一个警钟，让我知道不能再这么软弱下去了。
我们都要像格桑花一样，不管环境多么恶劣，都要勇敢地绽放自己。
也许我们绽放的过程会很艰难，会有很多泪水和汗水，但那又怎样呢？最后我们一定会绽放出属于自己的光彩。
你们可能会觉得我有点夸张，但是真的，这本书对我的影响就是这么大。
我现在就想，我也要像格桑花一样，在我的生活中绽放出最耀眼的光芒！你们呢，准备好像格桑花一样绽放了吗？篇三像格桑花一样绽放《像格桑花一样绽放》这本书啊，读完后真的让我心情复杂。
家庭教育反思 像一样花儿绽放
家庭教育反思像一样花儿绽放
孩子该上幼儿园了，好多宝妈们都为孩子的择校想办法，比起她们，我感到很是惭愧，由于经济条件的原因，我没能力把我的两个孩子送入所谓“好的学校”。
或许有一天孩子会埋怨妈妈，我只能这样给他们说:妈妈希望你们能健康快乐的长大，在爱的家庭里成长，你们成长的每一个阶段都要有自己不同的回忆。
怎样教育孩子才最好，各有各的说法，各有各的做法。
好的教育，好的环境当然很重要，我认为适合孩子的才是最好的。
古人闵子骞他从小聪明，懂事，明事理，他的“品德”感染很多人，流传至今。
教育孩子德在先，只要你会做人，而且做个好人，你的教育就不会差。
从3岁上学到大学至少19年的学校生涯，可以说是个长跑，也是在不停的赛跑。
谁是最后的赢家，谁的父母就是教育孩子最好的专家。
教育要从娃娃抓起，不能让孩子输在起跑线上等，这就说明在当今社会教育很重要，无论做什么都要给孩子最好的。
这也是现在孩子难教育的源头。
你是农民的孩子，你就不让孩子说是农民；你吃过的苦，就不会让孩子在尝试；你流过的汗，就不会让孩子再流；你走过的泥路，就不会让孩子再走。
做家长的我们可以醒醒，你的所想，你的所做可不能代表孩子心声。
他们不能是温室的花朵，得让他们在烈日下走走，经得住风吹雨打，这样才能茁长成长。
在他们的人生道路上才能走的更远。
让我们的孩子像花儿一样绽放美丽吧！。
精妙感悟：人生像花儿一样绽放
精妙感悟：人生像花儿一样绽放如果把人生比作花儿，那么人生就该像花儿一样绽放出属于自己的美丽。
绽放需要积累，需要等待，所以再坚持一会儿，花一定会盛开的。
大自然有四季，每个季节都有相应的花儿会盛放。
人生也有四季之分，童年、青春期、中年、老年，每个人都有自己的成长轨迹，会在人生中的某个季节、某个时刻绽放光彩。
只是我们都无法预知这一刻会在何年何月何日到来。
在童年就大放异彩的人就像是在春天绽放的花儿一样，他们小小年纪就尝到了成功的滋味，成为大家的焦点。
这是一件好事，但也可能是一件坏事。
因为积累得太少，全凭天赋和别人的推动，这样的成功往往比较浅薄，很难经得住时间的考验。
一旦不能通过考验，这样的花儿很快就凋零，无法一直绽放。
如果能够通过考验，一直积累和进步，才能长久绽放。
在青春期锋芒毕露的人就像是在夏天开花的花儿一样，即使比春天的花儿多积累了一季的养分，也不代表能够永远开花。
因为在年少轻狂的年纪，容易冲动冒险，缺少深思熟虑，一个错误的决定就可能让所有的锋芒都消散。
所以只有能够一直保持冷静的人，才能保持夏天的芳香，让香气持续更久。
在中年闪闪发光的人就像是在秋天开放的花儿一样，经过半辈子的沉淀，积累了足够的营养，开放的不仅是花儿，还会有累累果实。
他们就像农民丰收一样，辛苦了很久，终于得到了回报。
花儿开放的那一刻，他们会激动，会兴奋，但他们会尽快平静下来，毕竟他们历经了许多风雨和艰辛，已经看淡了浮华，能够淡然地面对悲与喜，安然地继续接下来的人生。
在老年绽放光芒的人就像是在冬天盛放的花儿一样，在人生的最后一段路实现了此生最大的价值。
他们也许努力了一辈子就是为了这样耀眼的光芒，这样怡人的芬芳，虽然成功来得有些晚了，但是至少能够在他们的有生之年来到，没有让他们的付出白费。
这或许是命运给他们最好的礼物，让他们最后能够灿烂一回。
不管在哪个季节、哪个年龄开花，我们一辈子都要保持前进的态势，不能因为已经开过花了，或者一直没有开花就停下了脚步。
像花儿一样绽放读后感300字全面版
像花儿一样绽放读后感300字
《像花儿一样绽放》，怎么说呢，应该是一本文学小说吧。
它有三部，但我只有最后一部。
不过我大概猜得出里面讲的都是初一女孩的事。
作者的写法跟我以往看的那些文学小说不同。
它都是先写结果，在倒过去写过程。
几乎每一章都是。
不过呢，作者这样写，设置悬念，引起了我阅读兴趣。
就如文中的简雪，作者在前面这样写她：一个丑人儿，塌塌的鼻子，小小的眼睛，厚而似乎割过的嘴巴，扁扁脸的女孩，她日复一日地推着一位老奶奶进进出出着校园。
看着这一片段，不禁会让人疑惑。
为什么她要推着老奶奶进出校园呢？在她推老奶奶的时候会发生什么呢？她是如何克服呢许多疑惑。
让人恨不得马上知道答案。
这本书里面讲的，都是我们初中女生要注意的事项。
作者以小说的形式告诫和启发我们。
它告诫我们，我们女孩和男孩之间要保持一定的距离。
启发我们我们要友好相处，相互学习，要有竞争。
同时不要因为面貌而自卑，要想简雪说的一样：美丽在心里！。
小学六年级读后感：像花朵那样绽放
像花朵那样绽放
本文是小学关于小学六年级读后感的像花朵那样绽放，欢迎阅读。
如果你已经决定主宰自己的人生，那么请像花朵那样绽放，即使在沼泽地中，也一定分外鲜艳……
——题记
语文课上又再一次提起鲁迅，（原名周树人）鲁迅生活在黑暗的封建社会，他的文章就是批判了当时黑暗社会制度的腐朽。
鲁迅的人生，也可用悲惨来代替吧！鲁迅他，是个伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将！
他的散文集《朝花夕拾》，就用作者鲁迅的生活经历，来反映批判了当时的时代面貌，反映了作者对半封建半殖民地社会生活的深刻认识，表达了作者对现实社会如此黑暗如此动乱的不满和批判，富有彻底的革命精神。
鲁迅最终在1936。
10。
19日去世……
但，他留下的却是一种精神的可贵，一种文笔的突破，一种足以唤醒中华人民的意志！
如果你决定自己来主宰人生，请让它有价值的绽放，像花朵那样，分外耀眼……
来源与互联网，仅供个人阅读参考。
想格桑花一样绽放读后感
想格桑花一样绽放读后感最近读了一本书，叫，读完之后，心里像是被什么轻轻撞了一下，久久不能平静。
书里讲的是一个关于成长和坚持的故事。
主人公就像那坚韧的格桑花，无论环境多么恶劣，都努力地绽放着自己的美丽。
这让我想起了自己的一段经历，一段和格桑花有些相似的经历。
那是去年的夏天，我心血来潮决定去学游泳。
当时觉得游泳多简单啊，不就是在水里扑腾几下嘛。
可真到了泳池边，看着那深深的水，心里瞬间就打起了退堂鼓。
教练是个很严格的大叔，他可不管我心里怎么想，直接就把我往水里“扔”。
我吓得哇哇大叫，手忙脚乱地扑腾着，感觉自己就像一只快要淹死的小鸡。
好不容易抓住了泳池边，大口大口地喘着气，心里那叫一个后悔啊，干嘛要来受这份罪！接下来的几天，那真是“惨不忍睹”。
我怎么都学不会换气，每次一抬头，不是鼻子进水就是嘴巴呛水，难受得要命。
看着身边的小伙伴们一个个都游得像小鱼一样欢快，我心里别提多着急了。
有一次，我又在练习换气，结果一不小心没控制好，整个人沉到了水底。
那一刻，恐惧紧紧地抓住了我，我拼命地挣扎，想要浮出水面，可感觉自己越陷越深。
就在我觉得快要绝望的时候，教练一把将我拉了起来。
我坐在泳池边，一边咳嗽一边掉眼泪，心里想着：“我再也不学了，这根本就不是我能学会的！”可当我看到泳池里那些自由自在游泳的身影，又觉得不甘心。
难道我就这么轻易放弃了？那可不是我的性格！于是，我咬咬牙，又跳进了水里。
这一次，我告诉自己，一定要冷静，要按照教练教的方法来。
我慢慢地放松身体，一次又一次地尝试着换气。
不知道过了多久，突然，我发现自己好像掌握了诀窍，能够顺利地换气了！那一刻，喜悦充满了我的心间，我兴奋地在水里游了一个来回。
从那以后，我的进步越来越快。
从最初的不敢下水，到能够游几米，再到后来可以轻松地游完整个泳池。
现在回想起来，那段学游泳的日子虽然充满了艰辛和泪水，但正是因为自己的坚持，才最终像格桑花一样，在困境中绽放出了属于自己的美丽。
就像书里的主人公一样，面对生活中的种种困难和挫折，从不轻言放弃，始终努力地绽放着自己的光芒。
读《每个孩子都能像花儿一样开放》有感
读《每个孩子都能像花儿一样开放》有感允许孩子走自己的路，绕自己的弯儿，跌自己的跤，生命不害怕艰苦，只害怕“淤堵”。
让孩子成为孩子，是我们给他们最好的爱。
——题记无意中在一位身份为心理咨询师的好友的朋友圈得知她正在读这本《每个孩子都能像花儿一样开放》。
这本书封面的一句话引起了我的兴趣——自由不是信马由缰，而是托举的力量。
这本书凝聚了尹建莉老师的教育理念以及古今中外圣贤教育箴言。
正如尹建莉老师所言:允许孩子走自己的路，绕自己的弯，跌自己的跤。
生命不害怕艰苦，只害怕“淤堵”。
生命的正常发育和成长，有其自然的规律，就像庄稼需要阳光、雨水、肥料一样。
而自由、信任、欢乐、温暖，这些就是孩子的阳光、雨水、肥料。
这本书以日历的形式呈现，每日一言，教我们用爱浇灌，陪孩子慢慢长大。
一、不做焦虑教师/妈妈“农耕有时，花开有序，孩子的成长千万不能急功近利。
”对于这句话，我记忆尤深。
在生活中，教师、家长往往喜欢看到立竿见影的效果。
比如告诉孩子不要光脚在地上跑他就立即穿上鞋，告诉孩子不要打小朋友他从第二天起就再不打架，让三年级孩子看了几本书就希望他能写出很好的作文，给一个青春期的孩子讲了一番道理就认为他能立即明白……如果孩子没什么变化，家长就生气失望地认为自己的孩子就是不行，不如别人家的孩子。
急功近利的时代，让许多人都变得浮躁浅薄而短见，包括家长和教师对孩子的态度。
农耕有时，花开有序。
面对一粒不起眼儿的种子，有的人仅仅看到它单调、弱小，感觉横竖不顺眼；有的人却看到它里面潜藏着繁茂的枝叶、美丽的花朵、丰硕的果实。
在教育生涯中，我们会接触形形色色的孩子，发生各种各样的故事。
孩子任何糟糕的情况不会因为我们的焦虑而有丝毫积极的改变，相反只会变得更坏。
当我们改变思路，尊重个体，做好自己该做的事情，该关爱关爱，该帮助帮助，该鼓励鼓励，给予孩子正能量的陪伴，那孩子一定能够向阳而生，生活中充满快乐。
这不就是我们给孩子最好的礼物吗？孩子是未知的，平凡或者不平凡不是你现在可以决定和预料的。
幼儿园教师教育随笔《像花儿一样绽放》
幼儿园教师教育随笔像花儿一样绽放当今社会，孩子大多是独生子女，在家中是“小皇帝”“小公主”，相当一部分孩子在家里说一不二，与自己的父母讲话也用命令的口气，很多孩子把这样的不良习惯也带到了幼儿园。
在星期二的下午我们区域活动时，我发现我班的小宝小朋友用命令的口气对小朋友讲话。
如：拿铅笔来，给我剪刀等等，针对班级的这种情况，我分析了各种原因。
1、幼儿以自我为中心，不替别的幼儿着想，幼儿的行为动机初始一般都是“为我”而不是“为他”同时也没有礼貌的习惯。
4---5岁的幼儿是自我保护意识产生的阶段，自我意识产生之后，幼儿更多的注意“我的观察”“我的能量”我的作用，这一时期“自我中心”占了上风，所以5岁左右的孩子都是从自我出发来进行选择和活动的，他们往往不去考虑别人。
2、幼儿受到家庭的影响，家庭成员间进行语言交流，往往认为自己不必客气，常常有意无意地以命令式的口气说话，给孩子造成了不良影响。
3、情绪的好坏也能影响孩子说话的口气，幼儿行为很少受理智控制，主要受情景和情绪的影响。
为了改掉幼儿用命令式的口气说话的不良习惯，培养他们互相团结的精神，我做了以下几方面的工作：首先，我在班级更注意从自身做起，避免用命令的口气对幼儿讲话，创造处一种民主、礼貌、和谐的气氛。
并且对幼儿给予更多的关怀、爱护，其次要耐心细致地给幼儿讲道理，让他们懂得人和人之间是平等的，请别人帮助应该有礼貌别人才乐意帮助你，说话像下命令、别人会讨厌你，不愿帮助你。
我们还通过讲故事、做游戏等引导孩子想到他人、认识他人、理解他人、同情他人。
然后，要在一日活动中我要时刻保持高度的敏感性，随时纠正幼儿命令式的讲话。
如果发现幼儿是在情绪不好时命令别人，老师就告诉他：“心里有什么不高兴的事就告诉老师，用命式的口气讲话不但解决不了问题还把情绪带给别人。
”通过一段时间的培养引导，我班的小宝小朋友逐渐改掉了用命令式的口气讲话的不良习惯，还学会了更多的礼貌用语，我非常高兴。
读《每个孩子都能像花儿一样开放》感悟心得
读《每个孩子都能像花儿一样开放》感悟心得生活中，我们常常可以看到鲜花的美丽和绚烂。
花朵在自然界中散发出迷人的香气，吸引着众多昆虫和人们的目光。
就像每朵花都有其独特的芬芳一样，每个孩子也都有着自己独特的才华和个性。
《每个孩子都能像花儿一样开放》这本书正是通过教师角度的理解，展现了每个孩子都有无限潜力的观点。
这本书让我们重新审视了现代教育的价值观。
过去，教育往往被局限在知识传授的范畴内，注重的是孩子们对于学科知识的掌握程度。
然而，随着社会的发展和教育理念的改变，越来越多的教师开始意识到，培养孩子的个性和特长同样重要。
每个孩子都是独一无二的，他们需要得到的不只是知识的灌输，更需要教师的关心和呵护。
书中所述，教师应该像园丁一样，耐心地照料每一朵花儿，引导他们向着正确的方向生长。
就像花儿需要阳光和雨露的滋润一样，孩子们也需要教师的关爱和鼓励。
只有给予每个孩子足够的信任和支持，他们才能展现出自己的潜力和芬芳。
我们的教育应该是多元化的，关注每个孩子的特长和兴趣。
在书中，作者提到了一个孩子。
这个孩子一开始是一个胆小、内向的孩子，很少与同学们交流。
然而，当教师用心聆听，并发现了这个孩子对音乐的热爱时，他的世界开始变得不一样了。
教师鼓励这个孩子加入音乐活动，并参加学校的合唱团，让他找到了自己的位置和自信。
这个小故事告诉我们，只要给予孩子们适当的关怀和引导,每个孩子都有机会像花儿一样绽放。
教育不仅仅是传授知识，更是培养人的品格和个性。
在这本书中，作者还强调了培养孩子的表达能力的重要性。
通过课堂上的小组讨论、演讲比赛等活动，教师可以激发孩子们的思维和创造力，让他们有机会表达自己的观点和想法。
同时，教师还应该注重培养班级的合作学习氛围，让孩子们在团队中相互合作、共同进步。
这本书让我们深刻地意识到，每个孩子都是独一无二的，他们有着不同的天赋和潜力。
作为教师，我们不应该用一种标准来衡量孩子的价值，而是要尊重孩子的个性和特长，给予他们充分的发展空间。
像花朵一样快乐绽放
像花朵一样快乐绽放
像花朵一样快乐绽放
——观漫画有感
我看见过这么一幅漫画：一个学生背着沉重的书包，走在回家的路上。
他挺了挺那已被书包压弯的身体，目不转睛地盯着手中的试卷。
他那凌乱又略显花白的头发，戴着一副镜片足有啤酒瓶底般厚的眼镜，种种迹象都显示了他对学习的用功与付出。
可是，试卷上那几个大红叉，那鲜红的59分，深深刺痛了他的心，回去后应该怎样向父母交待呢？他用一只手托住身后沉重的书包，只见那里面沉甸甸地装满了各种辅导资料，他迈着沉重的步伐，继续向前走去……
看完这幅漫画，我不禁想起了现在的我们，画中的学生也只是我们千万个学生中的一个。
少年时代的我们，本应是快乐的，无忧无虑的，可是，每天能看到的，多数是那些奔波在学校和家之间的学生。
现在的应试教育让许多学生倍感压力，每天有如山的作业要做，还有数不清的考试和父母寄予我们的厚望，这些压力使得许多学生“没有”了快乐，“忘记”了笑。
只知道学习学习再学习。
花朵虽然渺小，可它每天都在以新的笑脸迎接世界，是快乐的。
因此，我呼吁人们，改革应试教育，让我们学生能有一个放松的空间，劳逸结合。
只有这样，我们才会拥有快乐，在快乐中学习。
我们学生不是“学习机器”，我们也有自己的“性格”。
我希望以后，不会再出现漫画上的那种学生，让我们像花朵一样快乐，快乐学习，快乐成长！。
《每个孩子都像花儿一样开放》读书心得
《每个孩子都像花儿一样开放》读书心得92岁仍在教书的繁子老师，从事幼儿教育60多年，亲手培育过2800个孩子。
《每个孩子都能像花儿一样开放》这本书是繁子老师的“不焦虑养育”之道。
里面的这段话值得每一位家长用心感悟：不一定每个孩子都会“功成名就”，父母的责任，就是养出竭尽全力绽放自己的孩子。
希望这本书给一些焦虑的父母们，带来一丝清流，请安心培育，静待花开。
对于做父母的我们，这本书更像是一个来自长辈的生活引导，所以读着的时候很容易找到共鸣。
如：我们面前的孩子平安快乐地活着，就是最好的结果，我很认可这句话，孩子成长中要有良好的心理环境与健康的体魄，这样孩子以后的发展会更好。
在书中还有句话说道：“我想每个孩子都应该绽放自己独特的花朵，以独特的方式盛开，也就是我们需要发现他们的个性”，所谓“三分浇灌，七分等待”，孩子的内在成长父母是用肉眼看不见，其实养孩子就像养花，每朵花都有自己的花期，都会开不同的花，结不同的果，作为父母为这朵花浇水、施肥、松土就好。
剩下的几只需交给时间，安心养育，静待花开。
作为幼儿老师的我，在和孩子们相处中要以爱为基础，洞察幼儿的内心世界，关爱、信任幼儿。
在与孩子平等的对话与交流中以智慧、情感启迪幼儿，以自身愉快的情绪去感染幼儿。
在一日活动中一个自然的爱抚、蹲下来和孩子说话的姿势、亲密柔和的语气、一个肯定的手势、一抹灿烂的微笑等都是与幼儿之间最好的交流与互动。
这些看似简单、平常的言行，可以让孩子欢快的心中，爱意融融。
在日常教育中也要考虑到每个孩子不同，根据不同孩子的特点进行因材施教，当孩子出现情绪时，我们更多的要做到理解孩子，站在孩子的角度去思考、去解决，安抚孩子的情绪，让孩子感受到我们之间是平等的，愿意相信老师，靠近老师。
不能采取居高临下的态度，或是命令孩子，冲孩子发火。
只有认同、欣赏、尊重孩子，才能教育好孩子。
每个孩子都是世界上的独一无二的，不是一定要让孩子有多成功，而是需要尊重孩子的选择。
像花儿一样开放
像花儿一样开放读《积极情绪的力量》有感我们像花儿一样‘开放’。
”让我想起了以前教过的一名学生——小葛。
她如同在萧瑟的秋风里，在枯黄的田野上，默默开放的小野菊一般，朴实而坚强，怀揣希望，努力生活。
为了改善家庭经济状况，小葛的爸爸妈妈带着她和姐姐从家乡来到我们这里务农。
因为重男轻女的思想，她的父母坚持要生一个男孩，导致家中子女众多，使原本贫困的家庭雪上加霜。
作为家里的老二，每天放学回家她的首要任务就是做晚饭。
为在田里忙碌了一天爸爸妈妈，还有弟弟妹妹们准备晚饭。
瘦小的她站在井边，用力地拉着吊桶上的绳索，打水、淘米、摘菜、洗菜、洗锅、煮饭、烧菜……动作是那样娴熟。
吃过晚饭后，小葛才有时间坐到灯下学习。
可她从没有抱怨过，只觉得既能照顾到家里，又不耽误学习，这样真好！这个乖巧、懂事的孩子，真让人心酸！当烈日炎炎的暑假来临，其他孩子也许是在家吹着空调，吃着冷饮，不过她却要和爸爸妈妈还有姐妹们光着脚、卷起裤腿，在农田里拔杂草；当年味越来越浓的寒假来临，其他孩子也许还在为过年买什么样的新衣裳发愁，不过她却要跟着妈妈和姐姐去择芦蒿挣钱，那双小手懂得又红又肿，满手的冻疮，好几处都已经溃烂，可她从不觉得辛苦，能利用假期，和妈妈姐姐一起挣钱养家，多自豪啊！正是应了那句“穷人的孩子早当家!”多么朴实、坚强的孩子，真让人心疼！当她妈妈终于生下弟弟的时候，问题来了。
记得那天休业式结束，她悄悄地来找我：“何老师，我家有弟弟了！”看得出来，她是真的很高兴，“还有，我爸爸让我休学一年，我小弟弟实在没有人照顾，而且家里也困难，供不起我们4个姐妹一起上学！”看着她失落地低下了头，我十分震惊，忙安慰道：“别急，让老师想想，你成绩这么优秀又懂事，肯定会有更好的解决办法！”看着她那充满希望的双眼，我暗下决心，一定要尽最大的力量协助她回到校园。
学校了解到这个情况后，帮她申请贫困生补助，减免伙食费，还多次到她家中家访，让她的爸爸妈妈理解孩子渴望读书的心，明白只有想尽一切办法让孩子读书，才能改变当前家庭贫困的现状。
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像花儿一样绽放读后感300字
《像花儿一样绽放》，怎么说呢，应该是一本文学小说吧。
它有三部，但我只有最后一部。
不过我大概猜得出里面讲的都是初一女孩的事。
作者的写法跟我以往看的那些文学小说不同。
它都是先写结果，在倒过去写过程。
几乎每一章都是。
不过呢，作者这样写，设置悬念，引起了我阅读兴趣。
就如文中的简雪，作者在前面这样写她：一个丑人儿，塌塌的鼻子，小小的眼睛，厚而似乎割过的嘴巴，扁扁脸的女孩，她日复一日地推着一位老奶奶进进出出着校园。
看着这一片段，不禁会让人疑惑。
为什么她要推着老奶奶进出校园呢？在她推老奶奶的时候会发生什么呢？她是如何克服呢许多疑惑。
让人恨不得马上知道答案。
这本书里面讲的，都是我们初中女生要注意的事项。
作者以小说的形式告诫和启发我们。
它告诫我们，我们女孩和男孩之间要保持一定的距离。
启发我们我们要友好相处，相互学习，要有竞争。
同时不要因为面貌而自卑，要想简雪说的一样：美丽在心里！。