幼儿园小班主题《苹果和橘子》教学：大香蕉

活动名称：大香蕉（语言领域）

活动目标：

1．引导幼儿在理解故事内容的基础上充分展开想像。

2．能用较完整的语句：“香蕉像××，啊呜啊呜，××不见了”进行讲述。

活动准备：

1、实物大香蕉，不透明的口袋

2、事先准备一小段一小段的香蕉若干和幼儿人数相等。

活动过程：

一、以猜谜的形式激发幼儿兴趣

1．“今天，有一位水果宝宝来我们教室作客，你们知道它是谁吗？”（幼儿自由表述）

2．师以猜谜的形式让幼儿猜一猜这位客人是谁？“弯弯的，黄黄的，像小船，像月亮，香香甜甜的”

3．请个别幼儿从不透明口袋中请出香蕉宝宝验证幼儿们的猜测。

二、幼儿欣赏故事，初步理解故事内容

1．师边讲故事边插问：

1）、香蕉弯弯像小船，明明剥开一点香蕉皮，用鼻子闻了闻，说：“啊，这小船真香！”小船怎么会是香的呢？

2）、香蕉黄黄像月亮，红红剥开了一点香蕉皮，用舌头舔了舔，说：“啊，这月亮真甜！”月亮怎么会是甜的呢？

3）、小船和月亮都哪儿去了呢？

2、幼儿再次完整欣赏故事

小船和月亮都不见了，都到哪里去了呢？

小结：原来明明和红红吃了香蕉，所以“小船”、“月亮”不见了，都到他们的肚子里去了。

三、以实物大香蕉来引导幼儿充分展开想像，并用较完整的语句进行讲述

1．看！大香蕉来了，大香蕉是什么形状的？

2、那大香蕉像什么？（师根据幼儿的讲述示范用“香蕉像××，啊呜啊呜，××不见了”同时师吃一小段香蕉，以帮助幼儿理解××不见的原因）

3、大香蕉还像什么？（请个别能力较强的幼儿讲述，当幼儿说到“啊呜啊呜，××不见了”时请他吃一小段香蕉。

4、请幼儿依次讲讲大香蕉像什么？

★师重点引导幼儿用“香蕉像××，啊呜啊呜，××不见了”讲述，并请幼儿品尝香蕉激发幼儿讲述的兴趣。★对于个别能力较弱的孩子教师要给予帮助，并鼓励他们大胆讲述。