重庆医科大学生物分析化学2003--2004,2011--2013,2017--2018(含答案)年考博真题
高效液相色谱紫外检测法同时测定小鼠红细胞中S-腺苷甲硫氨酸和S-腺苷同型半胱氨酸
高效液相色谱紫外检测法同时测定小鼠红细胞中S-腺苷甲硫氨酸和S-腺苷同型半胱氨酸唐秀芳;王箭;张晓清;高茹菲;丁敏【摘要】建立了高效液相色谱紫外检测同时测定红细胞中.S-腺苷甲硫氨酸(SAM)和S-腺苷同型半胱氨酸(SAH)的方法.采用ZORBA×Eclipse×DB-C8色谱柱(150 mm×4.6 mm,5μm),以含3 mmol/L庚烷磺酸钠的40 mmol/L磷酸钠缓冲溶液(pH 3.72)-甲醇(95∶5,V/V)为流动相,流速0.9 mL/min,柱温35℃,紫外检测波长设置:0 ~8.00 min,450 nm; 8.01~16.00 min,260 nm.SAH与SAM的线性范围分别为0.25~ 3.0 mg/L和0.50 ~ 10 mg/L,检出限分别为0.15和0.07 mg/L.方法日内和日间相对标准偏差(RSD)分别小于6.5%和7.4%,平均回收率为80.9%~116.2%.利用本方法对19例叶酸缺乏孕小鼠和11例健康对照孕小鼠红细胞进行测定.结果表明:叶酸缺乏组SAH明显高于健康对照组,而SAM两组间无显著差异.【期刊名称】《分析化学》【年(卷),期】2013(041)004【总页数】5页(P570-574)【关键词】高效液相色谱;S-腺苷甲硫氨酸;S-腺苷同型半胱氨酸;红细胞【作者】唐秀芳;王箭;张晓清;高茹菲;丁敏【作者单位】重庆医科大学检验医学院,临床检验诊断学教育部重点实验室,重庆400016;重庆医科大学检验医学院,临床检验诊断学教育部重点实验室,重庆400016;重庆医科大学检验医学院,临床检验诊断学教育部重点实验室,重庆400016;重庆医科大学生殖生物学研究室,重庆400016;重庆医科大学检验医学院,临床检验诊断学教育部重点实验室,重庆400016【正文语种】中文甲硫氨酸(Methionine,Met)在腺苷转移酶催化下与ATP反应生成S-腺苷甲硫氨酸(S-Adenosylmethionine,SAM),SAM是体内最主要的甲基供体,在甲基转移酶的催化下,参与乙酰胆碱、磷脂类、生物信息大分子DNA和RNA[1]的甲基代谢。
重庆市教育委员会关于同意聘任李英民等31名教授为重庆市高等学校巴渝学者特聘教授的通知
重庆市教育委员会关于同意聘任李英民等31名教授为重庆市高等学校巴渝学者特聘教授的通知文章属性•【制定机关】重庆市教育委员会•【公布日期】2013.01.15•【字号】渝教人[2013]11号•【施行日期】2013.01.15•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文重庆市教育委员会关于同意聘任李英民等31名教授为重庆市高等学校巴渝学者特聘教授的通知(渝教人〔2013〕11号)有关高等学校:重庆市高等学校巴渝学者特聘教授岗位制度实施以来,全市高等学校巴渝学者特聘教授岗位总数达到58个,在岗巴渝学者特聘教授25人,33个岗位未选聘到合适人选。
根据《重庆市高等学校巴渝学者特聘教授岗位制度暂行办法》(渝教人〔2005〕9号)、《重庆市教育委员会关于补遴选高等学校第二批巴渝学者特聘教授的通知》(渝教人〔2012〕29号)精神,经个人申请、学校推荐、专家评审、领导小组审定、公示等程序,现同意聘任李英民等31名教授为重庆市高等学校巴渝学者特聘教授(名单见附件)。
各有关高校要按照《重庆市高等学校巴渝学者特聘教授岗位制度暂行办法》要求,及时与聘任教授签订岗位聘用合同,并报市教委人事处备案。
同时,各校要加强对巴渝学者聘任教授的管理和服务,为聘任教授开展工作创造良好条件,切实保障聘任教授发挥应有的作用。
特此通知附件:重庆市高等学校补遴选第二批巴渝学者特聘教授重庆市教育委员会2013年1月15日附件重庆市高等学校补遴选第二批巴渝学者特聘教授姓名聘用学校设岗学科李英民重庆大学防灾减灾工程及防护工程李剑重庆大学高电压与绝缘技术唐倩重庆大学机械设计及理论龙勇重庆大学工商管理张永军西南大学农业昆虫与害虫防治范艳华西南大学微生物学黄红辉西南大学发育生物学易连云西南大学教育学原理温涛西南大学农林经济管理李传东西南大学电子与信息工程盛学军西南政法大学经济法施鹏鹏西南政法大学诉讼法李雨峰西南政法大学民商法孙中杰重庆医科大学临床检验诊断学胡丽娜重庆医科大学妇产科学陈国俊重庆医科大学神经病学付世建重庆师范大学动物学杨志春重庆师范大学应用数学周贤菊重庆邮电大学理论物理赵明阶重庆交通大学港口海岸及近海工程何兆益重庆交通大学交通运输工程李川重庆工商大学环境工程文传浩重庆工商大学产业经济学周立新重庆工商大学产业经济学付志锋西南大学分析化学(学校自设岗位)赵应声西南大学有机化学(学校自设岗位)宋群梁西南大学凝聚态物理(学校自设岗位)邢若曦重庆医科大学生物医学工程(学校自设岗位)刘国栋重庆师范大学材料学(学校自设岗位)万晓榆重庆邮电大学管理科学与工程(学校自设岗位)胡远志重庆理工大学车辆工程(学校自设岗位)。
重庆医科大学药学院选修课《生物医用材料》考试题
重庆医科大学药学院2011年《生物医用材料》考试题(2011年11月)专业10级五年儿科学号2010221741姓名黄方圆成绩一、什么叫人工胰? 人工胰的基本构造与工作原理;并自选材料制备生物人工胰。
二、什么叫人工肾?试述人工肾的设计依据、基本结构、适应症、工作原理及其临床应用。
三、举例说明复合人工骨支架材料的研究与应用。
四、试述生物矿化的原理,举例说明其生物学意义。
五、举例说明多糖或糖蛋白在生物材料结构中的作用和意义。
六、试举例说明脂质体制备及其在医药中的应用。
题号得分教师签名一三六总分说明:1. 必须以此页面作为试卷封面。
2. 任选上述三题,并将题号填入上表。
3. 交试卷时间:本周至17周周二下午杏园5楼教师办公室王驰老师处,请亲自交去并签字。
题目一:人工胰一、人工胰的概念:能模拟胰腺生理分泌功能的人工胰是维持完善的血糖调节以治疗糖尿病的有效手段。
新型人工胰装置包括传感器和泵两部分。
植人体内的传感器能即时检测患者所需胰岛素的剂量,然后驱动泵向体内输入适量药剂,以帮助患者完成糖代谢。
安装人工胰装置后,糖尿病患者便可不必每天接受胰岛素注射,也省去了频繁化验血糖值的麻烦。
它能够像医生一样判断人体需要的精确剂量,按需给药。
人工胰是用人工方法取代正常胰腺内分泌功能的一种机械装置,由微机控创。
人工胰是糖尿病患者的胰岛素分泌不足时的一种补充。
二、人工胰的基本构造:1、高度智能化的胰岛素泵2、全自动动态血糖测定仪三、人工胰的基本工作方法:1、其接头可与任何一款胰岛素泵专用输注导管接口连接。
2、能直接自动输注追加量。
3、可直接与计算机连接下载泵内全部数据。
4、可与专配的小型血糖测试仪融为一体,测定的血糖值立即自动输入泵内,并立即显示在泵的视窗上,7秒内泵会自动显示出你目前的血糖值是否达到目标血糖范围,是否低于或高于目标范围。
如果低血糖或高血糖,泵会立即计算出来并推荐你需要补充或减少多少追加量。
四、人工胰的基本工作原理:1、血糖监测方法(采用葡萄糖氧化酶化学法)(1)将针型的葡萄糖感受器插入皮下组织,由感受器前端的测试头自动检测(2)测试头由半透膜、葡萄糖氧化酶与微电极组成。
重庆医科大学2024年硕士研究生招生考试自命题考试大纲 802+生物化学
重庆医科大学2024年硕士研究生招生考试考试大纲802生物化学Ⅰ.考试性质生物化学考试是为高等院校和科研院所招收生物学及医学专业的硕士研究生而设置具有选拔性质的考试科目,其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具有备继续攻读硕士学位所需要的生物化学与分子生物学的基础知识和基础技能,评价的标准是高等学校生物学及医学相关专业优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平,以利于择优选拔,确保硕士研究生的招生质量。
Ⅱ.考查目标要求考生系统掌握生物化学与分子生物学学科中的基本理论、基本知识和基本技能,能够运用所学的基本理论、基本知识和基本技能综合分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。
Ⅲ考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为150分,考试时间为180分钟。
二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。
三、试卷题型结构1.A型题(单选题)每小题2分,共30题,共60分。
2.X型题(多选题)每小题2分,共5题,共10分。
3.简答题每小题6分,共10题,共60分4.问答题每小题10分,共2题,共20分Ⅳ.考查内容一、生物大分子的结构和功能1.组成蛋白质的20种氨基酸的结构特点和分类。
2.氨基酸的重要理化性质。
3.蛋白质的元素组成特点,蛋白质的功能。
4.蛋白质的一级结构及高级结构。
5.蛋白质结构和功能的关系。
6.蛋白质的理化性质(两性解离、变性与复性、沉淀等)。
7.分离、纯化蛋白质的常用方法及其原理。
8.核酸分子的组成,核苷及核苷酸的基本结构。
9.核酸的一级结构与空间结构,DNA的功能。
RNA的空间结构与功能。
10.核酸的变性与复性、核酸分子杂交及其应用。
11.酶的基本概念,全酶、辅助因子,酶活性中心的概念。
维生素的概念、分类,维生素与酶的辅助因子。
12.酶的作用机制与酶的性质。
13.酶促反应动力学(米-曼氏方程,酶浓度、温度、pH对酶促反应的影响,酶抑制剂、激活剂的概念,不可逆抑制与可逆性抑制,竞争性抑制的概念、特点及应用举例等)。
重医检验考博真题
临床检验诊断学1.病例分析(全英文的病例)去年考的是梗阻性黄疸2.名词解释(1)APTT(2)CTnT CTnI(3)FQ-PCR(4) 增强免疫比浊法(5)DNA芯片/基因芯片(6)TrFIA(7)AG(阴离子间隙)3.简答题,分析题(1)脂蛋白与AS的关系?(2)影响酶促动力学的因素?(3)肾小管与集合管的功能检测?(4)实验室生物安全防护?(5)对一个已知基因序列片段的功能分析(其蛋白质水平上的功能分析),设计你的实验思路分析化学1.名词解释(1)DNA芯片采用光导原位合成或微量点样等方法,将大量生物大分子比如核酸片段、多肽分子甚至组织切片、细胞等等生物样品有序地高密度固化于支持物(如玻片、硅片、聚丙烯酰胺凝胶、尼龙膜等载体)的表面,制成点阵,然后与已标记的待测生物样品中靶分子杂交,通过特定的仪器比如激光共聚焦扫描对杂交信号的强度进行快速、并行、高效地检测分析,从而判断样品中靶分子的数量。
根据芯片上固定的探针不同,生物芯片包括基因芯片、蛋白质芯片、细胞芯片、组织芯片。
如果芯片上固定的是肽或蛋白,则称为肽芯片或蛋白芯片;如果芯片上固定的分子是寡核苷酸探针或DNA,就是DNA芯片。
DNA芯片技术包含四个基本要点:DNA方阵的构建、样品的制备、杂交,杂交图谱的检测及读出。
DNA芯片技术的应用:基因表达分析,基因型和多态性分析,疾病的诊断与治疗,肿瘤检测研究及抗肿瘤药物筛选,临床应用蛋白质芯片(protein array)是近年来蛋白质组学研究中兴起的一种新的方法,它类似于基因芯片,是将蛋白质点到固相物质上,然后与要检测的组织或细胞等进行“杂交”,再通过自动化仪器分析得出结果。
这里所指的“杂交”是指蛋白与蛋白之间如(抗体与抗原)在空间构象上能特异性的相互识别。
此方法与传统的研究方法相比具有如下优点:①蛋白质芯片是一种高通量的研究方法,能在一次实验中提供相当大的信息量,使我们能够全面、准确的研究蛋白表达谱,这是传统的蛋白研究方法无法做到的。
重庆医科大学医学检验系
研究方向
研究方向
现已形成了三个稳定的研究方向,体现出较强的科研创新能力。近三年(2010-2012),承担国家、省部级 科研课题50余项,科研经费1419万余元。获国家专利授权9项,其中发明专利7项。发表科研论文302篇,其中SCI 收录论文98篇。获省部级科研、教学成果奖5项。《临床生物化学》》、《临床检验仪器学》被评为国家精品课 程、《实验诊断学》被评为重庆市精品课程。主编和参编专著10部,规划教材37人次,3部主编教材列入“十一 五”国家级规划教材。
学Hale Waihona Puke 发展学校发展历经二十多年艰苦奋斗,重庆医科大学医学检验系现已发展成为办学层次齐全,研究生教育初具规模,学术 梯队合理,课程体系独具特色,学生就业前景广阔的学科,成为国内层次齐全、规模较大的人才培养基地,发挥 了良好的示范、带动作用。医学检验系将肩负国家级重点学科的重任,强化特色,继往开来,信心百倍地迈向更 加光辉灿烂的明天。
重庆医科大学医学检验系
20xx年创立的二级院系
01 简介
03 研究方向 05 学校发展
目录
02 师资力量 04 学科建设
基本信息
医学检验系设有临床生物化学、临床血液学、实验诊断学、临床微生物学、临床免疫学、生物分析化学、临 床检验仪器学等专业、专业基础教研室和临床检验诊断学实验室。已形成合理的人才梯队,现有教授12名,副教 授16名。历经二十年艰苦奋斗,医学检验系现已发展成为办学层次齐全,研究生教育初具规模,学术梯队合理, 课程体系独具特色,学生就业前景广阔的学科,成为国内层次齐全、规模较大的人才培养基地,发挥了良好的示 范、带动作用。
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学科建设
学科建设
医学检验系首届迈瑞奖学金颁奖典礼 注重学科建设,坚持开拓创新,根据专业建设和发展需求,全面进 行课程建设和教学改革。提倡自主学习,注重个性化发展,把获取知识、丰富临床思维与提高实践能力有机统一 起来。加强素质教育和创新能力培养,促进学生知识、能力、素质综合提高。坚持以学科建设为龙头,大力发展 研究生教育。在学科建设、教学改革及检验医学高层次人才的培养上居国内本专业领先水平,讫今共招收培养硕 士研究生511名,博士研究生184名,博士后3名,本-硕连读七年制学生116名。3篇博士、硕士学位论文被评为重 庆市优秀博士、硕士学位论文。毕业生分布全国各地,已形成良好的品牌效应。
重庆医科大学生物医学工程学科介绍
重庆医科大学生物医学工程学科介绍
佚名
【期刊名称】《中华医学教育探索杂志》
【年(卷),期】2011(010)002
【摘要】重庆医科大学生物医学工程学科属重庆市“十一五”重点学科,于1990年7月获生物医学工程硕士学位授予权,2003年8月,经教育部批准,获生物医学工程一级学科博士学位授予权,现已形成本科、硕士、博士、博士后完整的人才培养体系。
【总页数】1页(PF0003-F0003)
【正文语种】中文
【中图分类】R318
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3.临床医师医学人文认知情况的问卷分析——大连医科大学、哈尔滨医科大学、南京医科大学、河北医科大学、重庆医科大学联合调查之一 [J], 邹明明;李枞;刘利丹;赵明杰;杜治政
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重庆医科大学_生物分析化学2003年考博真题
1. 生物芯片的概念及其应用。
生物芯片(biochip)是指采用光导原位合成或微量点样等方法,将大量生物大分子比如核酸片段、多肽分子甚至组织切片、细胞等等生物样品有序地固化于支持物(如玻片、硅片、聚丙烯酰胺凝胶、尼龙膜等载体)的表面,组成密集二维分子排列,然后与已标记的待测生物样品中靶分子杂交,通过特定的仪器比如激光共聚焦扫描或电荷偶联摄影像机(CCD)对杂交信号的强度进行快速、并行、高效地检测分析,从而判断样品中靶分子的数量。
由于常用玻片/硅片作为固相支持物,且在制备过程模拟计算机芯片的制备技术,所以称之为生物芯片技术。
根据芯片上的固定的探针不同,生物芯片包括基因芯片、蛋白质芯片、细胞芯片、组织芯片,另外根据原理还有元件型微阵列芯片、通道型微阵列芯片、生物传感芯片等新型生物芯片。
如果芯片上固定的是肽或蛋白,则称为肽芯片或蛋白芯片;如果芯片上固定的分子是寡核苷酸探针或 DNA,就是 DNA 芯片。
基因表达谱研究,交测序和基因组文库作图,检测基因突变和多态性,应用于定位克隆
2. 毛细管电泳的概念。
毛细管电泳(capillary electrophoresis,CE)又称高效毛细管电泳(high performance capillary electrophoresis,HPCE),是一类以毛细管为分离通道、以高压直流电场为驱动力的新型液相分离技术。
毛细管电泳实际上包含电泳、色谱及其交叉内容,它使分析化学得以从微升水平进入纳升水平,并使单细胞分析,乃至单分子分析成为可能。
长期困扰我们的生物大分子如蛋白质的分离分析也因此有了新的转机。
3. 色谱分析的概念其应用。
(几种柱层析、亲和层析、离子交换层析)
色谱分析法是(chromatography)基于混合物各组分在体系中的物理化学性能差异(如吸附、分配差异等)而进行分离和分析的方法。
(1)离子交换色谱(ion exchange chromatography,
IEC)是指离子交换色谱中的固定相中的一些带电荷的基团,。