作文小练笔

作文小练笔1：请以“幸福”为话题写一篇作文。

解题思路：首先要理解什么是幸福，除了要知道它的字面意思，还要去感受它，因为写作文最重要的是写出真实感受。

想想你的生活中有哪些刻在记忆中的幸福时光？如果你能感到一丝甜意，或嘴角挂着一丝微笑，那就是了。

还有要看你如何理解幸福，也许你认为感受幸福的时候很少，其实，换个角度来说，幸福出现在生活的每个角落，只是你没有注意它或你不认为那就是幸福。

心情好的时候，开怀大笑的时候，受表扬的时候，自己独享安静沉思的时候，看到别人幸福的时候，家人团聚的时候等都可以，不怕你写不出，就怕你想不到。

作文小练笔2：请你以“倾听”为话题写一篇文章。

立意自定，文体自选，题目自拟。

解题思路：沟通的目的是理解，不仅需要被理解，而且还需要理解对方。

他人讲话时，聆听是一种礼貌和诚挚的表现。

此外，客观地替对方着想，听听的内心感受，对于了解他人是十分必要的。

即使你不同意他人的意见，也要听他把话说完。

相反，忽略倾听将会使沟通失败。

写本题可有如下几种构思：1、由倾听不同对象带来的感受入手，写一篇抒情文。

参考拟题：倾听让我如此美丽。

2、记叙一次倾听朋友发牢骚的经历，表明倾听的重要性。

参考拟题：那一次，我一言未发。

3、以一个失明女孩的日记的形式，表现倾听外界声音对人的思想的影响。

参考拟题：1、倾听生命的足音2、倾听自己的心跳作文小练笔3：和谐犹如一幅画，好似一首歌。

和谐产生美，和谐生发力量。

个人成长需要和谐，社会发展呼唤和谐。

生活正是因为有了你、我、他的和谐相处，才有五彩斑斓；社会正是因为构建和谐才创造了盛世。

请以“和谐”为话题写一篇作文，文体不限，题目自拟。

解题思路：何谓和谐？七个音符谱写也一首动听的乐曲，叫和谐；七种不同的颜色描绘成一幅幅动人的画卷，叫和谐；人和自然互相协调共同发展，叫和谐；人与人之间的相互尊重与信任、关爱、宽容礼让，叫和谐。

企业间只有和谐才能双赢，国家只有和谐才能政通人和，国家之间只有和谐才能互惠；人需要怀有健康阳光的心态与别人相处才能敬业乐群、生活和美；人与人之间的和睦互爱、修已安人才能提升社会和谐气氛。

主要观点应是：和谐是一种美，是社会发展的力量，是人们追求的理想境界。

当然可以从下面写也可以从反面举例，然后揭示不和谐的危害，突出和谐的重要。

也可正反对比着写。

题目很空泛，也很抽象，同学们不可见题先烦，读题则怨，这样自然与灵感失之交臂。

得以和谐的心态，借作文去倾诉你的经历、感悟与思考，让心与题和谐起来，让和谐走进你的心灵。

作文小练笔4：回顾自己的成长经历，有欢乐有悲伤，有成功也有失败，点点滴滴，沉淀在岁月的长河里，都是珍贵的财富。

这一路走来，回首看看，细细体会，有什么收获呢？请以“收获”为话题，写一篇文章。

解题思路：结合自己的成长经历，可以从学习知识学习特长等角度选材，写成记叙文。

比如，学习弹钢琴，并非为了最终成为世界级的钢琴师，而是为陶冶情操，换个角度去学习，降低一些要求，学琴就是一件开心的事情。

推而广之，做任何事情，只要能抱着开朗的心情去对待，就能获得许多意想不到的乐趣，这就是一种收获。

选材上忌过于陈旧，如感受到父母浓浓的亲情，一写就是半夜生病送医院。

二忌过于生硬，如遇到挫折，一写就是看了某本书受到某种启发，从而在思想上就突然对某个问题有了深刻的认识，马上从困境中走出来。

把普通的事件过于拔高，会给人牵强附会之感。

从日常学习生活着手，写出自己的真情实感，尽管是身边的一些小事，换个角度去思考，也能写出新意。

对“收获”有什么认识，有什么思考，也可以写成议论文。

比如，怎样才能有“收获”，就可以结合谚语来思考，“一分耕耘一分收获”，“种瓜得瓜，种豆得豆”，“付出才能有回报”，可以论述“付出与收获”，“播种与收获”的关系。

再比如，通过了努力，可以有哪些方面的收获，可以从知识角度、思想品质角度、亲情角度等来考虑。

人生就是从生到死的过程，艰难和困惑是与生俱来的，甚至是终生不能消灭的，所以人生就是与困境周旋的过程。

生活中总会有这样的时刻：人们忘记了他们作为人的可贵天赋，忘记了他们所到之处和任何困境中都闪耀着光辉的情操；生活中也总会有这样的时刻：永远自信的人开始犹豫不决，潜在的天才看上去还不及平庸之辈，本来强悍有力的男子汉在危难降临时瘫软无力。

请以“挫折”为话题，写一篇作文。

要求自拟题目，自定文体，言之有物。

解题思路：一个人，总有一定的目标，也许这一辈子都在为实现这个目标而奔跑着。

可是，的路并不平坦，即使是期望很平静的生活，有时，还会让你摔跤，摔得很疼。

或许，还会受伤——这就是挫折。

逆境虽然让人痛苦，但经受挫折失败，可以增加人生的“财富”，磨难的同时也是磨炼。

没有挫折的人生，是看似幸运实则贫乏的人生。

俗话说：挫折像弹簧，你弱它就强。

是正视，还是逃避？是勇敢地克服，还是无谓地沉沦？不同的态度，不同的人生。

文章该从此处切题，组织材料。

主题极易把握，看来要在文采和结构上角逐了。

以“我爱我家”为话题写篇作文，题目自拟。

解题思路：为类作文很容易写成流水账。

最好利用有修改特色的语言来塑造人的形象。

要避免把家人一个一个像列清单一样地写。

要利用一些生活中的事，把他们联系起来，因为写的是一个家庭，而不是单独的某一个人。

要突出每个人的特点，给读者留下深刻的印象。

语言要活泼，生动，尽量用口语外星人语言。

此外还有几点建议可供参考。

一是选材要小。

要在认真分析的基础上，根据表达中心的需要，选取生活中的一个片段，或通过生活中一瞬间的景象来刻画人物，表达感情。

二是描写要精。

呈现的东西要尽可能的少，这就要在描写上特别讲究。

采用下面描写和侧面显示相结合的方法，可以便于集中笔墨写好一个人。

三是挖掘要深。

描写人物的语言、举止和表情时还要把目光深入到人物的内心世界，看看他在想什么。

这样，人物的语言行动就有人坚实的基础。

请以“音乐”为话题写一篇作文，题目自拟。

解题思路：这是范围比较广泛的话题，你可以写你所喜爱的一首歌曲，可以是流行的，也可以是古典的，可以是中国的，也可以是外国的；你可以从东西方音乐的不同入手，谈论中国与外国音乐的风格的差别；你可以谈歌曲旋律的优美，也可以谈歌词内容的深厚广博；你可以从当前追星族的狂热谈歌坛上歌星的修改差异……只要与音乐有关，你就可以拿来为我所谈，为我所用。

月亮又叫月球，是地球唯一的天然卫星，离地球最近的天体。

月亮是人类神秘的朋友。

神秘的月亮不知引起了多少文人的幻想，牵动了多少游子的情愫，留下了多少美丽的传说。

“月下老人”、“嫦娥奔月”、“吴刚伐桂、玉兔捣药”……在明亮的月光下诗仙李白下“举杯邀明月”，苏轼在“把酒问青天”，海外游子在深情地传唱《月是故乡明》……请你以月亮为话题，写一篇文章，题目自拟，立意自定，题材自选。

解题思路：月亮啊，在故乡的小屋旁，妈妈常把你的故事讲，你那儿真美呀！有着玉的窗，银的线，孤独的嫦娥和被罚砍树的吴刚，还有一只可爱的小玉兔。

月亮呀，我真想到你那儿去呀！去陪陪美丽的嫦娥阿姨，去看望受苦的吴刚。

今天，终于有人圆了我儿时的美梦，我国航天员顺利登月。

月亮就像祖国妈妈的心，把柔和的光洒向人间，美好，纯洁！你可以展开丰富的联想，写出你对月亮的幻想。

你也可以写也月亮的象征意义，抒写月亮的美好光亮。

还可以以月亮为线索写现实中的故事。

请以“台阶”为话题写一篇文章，要求抓住“台阶”的特性。

文体为记叙文。

解题思路：要写好这篇文章，需要注意题目要求中的关键之处——抓住“台阶”的特性。

从台阶每个人都会想到很多，但想到的不一定都能抓住台阶的特性，比如想到老家的台阶，这样的台阶只是一个道具，一个引起联想的由头，而非叙述的主体。

那台阶的特性又是什么呢？台阶数不清。

上台阶是很难的，但只要坚持下来，将领略到不一般的风景。

此外，台阶还有平凡而不可或缺的特性。

从以上几个特性，我们就可以引申出如下立意：踏实地走，一步一个台阶；克服前进道路上的一个个困难，登上人生的高峰；歌颂生活中甘为人阶，把自己托上高处的父母、老师等等。

有了这些立意，再以生活中的实事、真情为素材，加上适当点题，就会是一篇佳作。

人们常用“大智大勇”来夸奖一个人的非凡才能。

那么到底何谓“勇”呢？是勇于克服困难，还是敢于面对邪恶势力，或是能战胜自身的怯懦？请你以“勇气”为话题写一篇文章。

解题思路：本题可作如下构思：1、从自己的所见所闻出发，记一个有勇气的人。

例如意大利著名女记者法拉齐凭着一身勇气，采访了诸多国家的首脑（如里根、邓小平等），为人们做出了榜样。

她认为，人只要有勇气，就没有办不成功的事。

参考拟题：勇气让她如此成功。

2、虚拟一则寓言故事，通过勇气与鲁莽的争辩阐明两者的区别。

比如，勇气和鲁莽是亲兄弟，但勇气做事常取得成功，因而被人喜爱；鲁莽常做错事情，因而受人讨厌。

鲁莽不服，便去找勇气论理。

鲁莽说：“你凭什么比我强？”勇气说“我并不比你强，只是我做事前都深思熟虑过，不像你单凭一时的冲动。

”鲁莽说“谁说的？我也动脑筋呀。

”勇气说：“你动脑筋是想怎样做，而我还要想会有什么后果。

”参考拟题：争辩。

请以“关爱”为话题写一篇文章。

解题思路：面对这道开放性的题目，首先要联想，搜寻自己生活、阅读中所积累的素材，然后根据已有的材料和自己的特长选择文体。

写记叙文，首先要注意材料的选择。

当你从亲身经历中选取某一事件展开叙述时，可以就近联想相似的其他事件，用其他事件的细节丰富完善作文的内容；或者用相反事件进行反衬，强化文章的表现力。

其次要讲究结构的安排。

可以只写一件事，按情节发展推进故事；也可撷取若干事件，以片段组合的形式，表现“关爱”的主旨。

写议论类的文章，除了论点鲜明、论据典型、论证的思路清晰之外，最好能写出一定的文采。

请以“友善”为话题写一篇文章。

解题思路：这篇文章既可以从大处着眼，谈国与国之间、民族与民族之间须友善相待；也可以从小处落笔，谈善待身边的人，促进人际关系的和谐、融洽；还可以换个切入点，写人类应善待自然、保护环境。

除了写成一般的记叙文、议论文之外，还可以采用书信、日记、演讲稿等应用文体，或发挥想象，编写童话、寓言、小剧本，等等。

作文小练笔13以“书”为主题，写出自己与书之间发生的故事。

解题思路：一味写自己如何爱书，如何喜欢看书，甚至忘了吃饭等，显得比较老套；或是讲自己买书，正好只剩下一本，好心的同学让给我等，这样的故事似曾相识，没有新意。

我们可以赋予书生命，如：书是一位出色的大夫，能够医治人的思想。

《负荆请罪》医治好了心胸狭窄的人；《螳螂捕蝉》医治好了固执已见的人等。

可以从书的角度来自述，如：书虫独白——以书虫自比，给人联想。

可以走进书中，感受经历，如：我与卖火柴的小女孩有个约会——想象亲切，引人入胜。

也可以从读者的角度来介绍书，如介绍语文书：历史书是一位饱经风霜的历史学家，语文书是一位满腹经纶的哲学家，地理书是一位称职的导游等。