(人教版)二年级语文下册课件识字学词学句(一)4 1

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二年级下语文教学案识字学词学句一_人教版

二年级下语文教学案识字学词学句一_人教版二年级下语文教学案-识字学词学句一人教版[教学要求]知识能力1．能借助汉语拼音读准生字的字音，认清字形，并能正确地书写。

2．能正确地读写课文中的词语，并能理解词义。

3．能正确朗读短句，并能理解句子意思。

过程和方法1．搜集有关我国名胜古迹的图片资料，提高感性认识。

2．让亲临其境的学生谈感受，在回答问题中调动学生学习的积极性。

情感态度价值观通过学习，培养学生热爱祖国之情。

[重点难点]认识生字，识记“泰”、“悠”、“迎”等字，了解汉字构字规律，提高识字能力。

[教学课时] 两课时。

第一课时一教学目标1．认真看图，了解画面的意思。

2．朗读课文，初步了解课文内容，二教具准备课文插图投影片、课文录像带。

(三)看图讲解八个风景区1．借助有关资料分组讲解，老师巡视指导。

(出示学习提示)(1)这幅图上画了些什么？(2)它的地理位置及主要景点。

(3)它因什么而著名？2．学生汇报，老师点拨。

学生甲：泰山位于山东省中部，泰安市北，为我国五岳之东岳。

主峰海拔1500多米，气势磅礴。

“旭日东升”、“晚霞夕照”、“黄河金带”、“云海玉盘”四大奇观令人惊叹不已。

·学生乙：黄山位于安徽省西部，素以奇峰、怪石、云海、温泉“四绝”著称于世。

天都峰、莲花峰、光明顶是其三大主峰。

独特的花岗石峰林、千姿百态的黄山松、维妙维肖的怪石、变幻莫测的云海，构成了黄山动中有静、静中有动的巨幅画卷，赋予了黄山无穷的艺术魅力，造就了黄山永恒的灵性、神奇的风采。

学生丙：西安兵马俑是我国最大的俑群，至今已发掘3处俑坑，成“品”字形分布。

一号坑长达230米，宽62米，总面积14000多平方米。

坑内有同真马真人—样高大的兵马俑6000多件，造刑生动，神情毕肖，排列井然有序，气势威严磅礴，另有大量战车、兵器和其他珍贵文物。

这些都形象地再现了秦始皇威镇四海、南北征战、统一六国的壮丽图景和奋击百万、战车干乘的威武场面。

二年级语文下册识字学词学句(二)4 1课件

释义(shìyì)：有开头也有收尾。指做事能坚持到底。
12/9/2021
第六页，共十页。
指导写字
缓：右半部分(bù fen，共十页。
指导写字
退：与“很”比较 (bǐjiào)，“艮”的最后一笔捺变成点。
12/9/2021
第八页，共十页。
指导写字
12/9/2021
第十页，共十页。
勤劳通向富裕，懒惰必定贫穷。节约光荣，浪费可耻。
失败是成功之母。虚心使人进步(jìnbù)，骄傲使人落后。
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第三页，共十页。
学习(xuéxí)结束！
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第四页，共十页。
释义：逆着水流的方向行船(xínɡ chuán)。比喻不
努力就要后退。
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第五页，共十页。
弱：左右(zuǒyòu)结构，书写时右边稍高一点。
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第九页，共十页。
内容(nèiróng)总结
识字学词学句（二）4。你强它就弱，你弱它就强。缓：右半部分下边是“ ”。退：与“很”比较，“艮”的最后一笔捺变成点。弱：左右结构，书写时右边(yòu bian)稍高一
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人教版二年级语文(yǔwén)下册
识字(shízì)学词学句（二）4
12/9/2021
第一页，共十页。
12/9/2021
反义词
缓进
始
强勤劳(qínláo) 节约成功
急
退终弱
懒惰(lǎnduò) 浪费
失败
虚心
骄傲
第二页，共十页。
办事要分轻重缓急学如逆水行舟，不进则退。
做事要有始有终。

新统编部编人教版二年级语文下册《第3单元【全单元】识字》精品PPT公开课件

写字指导
骨：第三笔是横折，一笔写成，不要写成了两笔。
钱：笔画数比较多，在写的时候要留意，最后一笔才写点。
与：看似笔画简单，但写的时候要注意，竖折折钩起笔要写的正一些，这样写出的字就美观些。
壳：这是个上中下结构的字，在写的时候，上面写紧凑一点，“几”要写舒缓一些，第一笔横画不要写得太短，如果太短就会上空下挤。
烤鸭
北京烤鸭分为两大流派，而北京最著名的烤鸭店也即是两派的代表。它以色泽红艳，肉质细嫩，味道醇厚，清末年间广州沫沫烤鸭，肥而不腻的特色，被誉为“天下美味” 而驰名中外。
水煮鱼
水煮鱼又称江水煮江鱼，是一道重庆市的汉族创新名菜，属于重庆渝北风味。充分发挥辣椒御寒、益气养血功效，烹调出来的肉质一点也不会变韧，口感滑嫩，油而不腻。
中秋节
中秋节是农历八月十五这天，中
秋节自古便有祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等习俗
重阳节
重阳节，农历
九月初九，二九相重，称为“重九”，民间在该日有登高的风俗，所以重阳节又称“登高节”。还有重九节、茱萸、菊花节等说法。
节日春节元宵节清明节端午节乞巧节中秋节重阳节
凉拌菠菜通肠导便，防治痔疮。菠菜含有大量的植物粗纤维，具有促进肠道蠕动的作用，利于排便，且能促进胰腺分泌，帮助消化。
香煎豆腐
香煎豆腐是上海地区汉族名菜，属于沪菜系。
红烧茄子
红烧茄子是家常菜菜谱，茄子含丰富的维生素P，这种物质能增强人体细胞间的粘着力，增强毛细血管的弹性，减低毛细血管的脆性及渗透性，防止微血管破裂出血，使心血管保持正常的功能。
重阳。
朗读本文的时候，以轻快的声音，亲切的语气反复诵读。

语文二年级下册全册生字课件

偏旁：彡笔画数：11
组词：彩色彩笔彩霞
笔顺：
造句：我把这幅画涂成了彩色。
mèng
音序：M 偏旁：夕组词：梦想笔顺：
结构：上下笔画数：11 美梦做梦
造句：我的梦想是成为一名科学家。
sēn
音序：S
结构：上下
偏旁：木笔画数：12
组词：森林森严阴森
笔顺：
造句：森林里传出了鸟儿的鸣叫声。
笔顺：
造句：马路边站着一个可爱的小姑娘。
niáng
音序：N 偏旁：女组词：大娘笔顺：
结构：左右笔画数：10 红娘师娘
造句：我刚刚遇到了邻居张大娘。
zǐ
音序：Z
结构：左右
偏旁：亻笔画数：5
组词：仔细
笔顺：
造句：爸爸办事认真仔细，从不马虎。
tǔ
音序：T 结构：左右
偏旁：口笔画数：6
组词：吐司吐蕃谈吐
组词：桃子杨桃水蜜桃
笔顺：
造句：我最喜欢吃的水果是桃子。
xìng
音序：X 偏旁：木组词：杏子笔顺：
结构：上下笔画数：7 杏仁杏黄
造句：家乡的杏子熟了。
二年级语文·下
3 开满鲜花的小路
会写字
xiān
音序：X 偏旁：鱼
结构：左右笔画数：14
组词：鲜花鲜艳鲜红
笔顺：
造句：上学的小路上开满了美丽的鲜花。
造句：他的梦想是成为一名篮球运动员。
yuán
音序：Y 偏旁：厂组词：草原笔顺：
结构：半包围笔画数：10 原来原因
造句：碧绿的草原一望无际。
shū
音序：S
结构：左右
偏旁：又笔画数：8

部编人教版语文二年级下册全册课件(演示)

散 sàn (
)(
)
活动二再读古诗，感受韵律
村居
[清]
高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
活动二再读古诗，感受韵律
咏柳
[唐]
贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
活动二再读古诗，感受韵律
村居
[清]
高鼎
草长/莺飞/二月天，拂堤/杨柳/醉春烟。儿童/散学/归来早，忙趁/东风/放纸鸢。
活动三三读古诗，理解大意
村居
[清]
高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
活动三三读古诗，理解大意
咏柳
贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
活动四熟读成诵，链接课外
村居
[清]
高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
ā
chuí
sī t
o
万条垂下绿丝绦。
á
c
i
不知细叶谁裁出，
ǎ
ji
n
二月春风似剪刀。
活动一初读古诗，学习字词
古诗二首
村居
咏柳
活动一初读古诗，学习字词
黄莺堤岸杨柳丝绦
活动一初读古诗，学习字词
拂醉妆裁剪
活动一初读古诗，学习字词
zhǎnɡ( ) ( )
长 chánɡ(
)(
)
sǎn ( ) ( )
村居
[清] 高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

人教版小学二年级语文《识字学词学句》课件

精心整理
人教版小学二年级语文《识字学词学句》课件
识字教学不能为了识字而识字，应该把“识字”同“学词”“学句”“口语表达”等综合起来。

应该在识字中培养能力，养成学习语文的良好习惯，表达本真的童趣，放飞童稚的想像，张扬自由的个性。

1?2?3? 4? 教学程序
一、动手--做上标记
开门见山地导入新课后，请同学们用自己喜欢的记号把“躲藏”起来
的生字“朋友”找出来，学生自己喜欢的标记很丰。

在游戏式的氛围中，学生兴致勃勃地做上了标记。

学习兴趣不知不觉就形成了，学生潜在的个性和创造力开始挖掘出来。

二、动口--读
联关的
识字教学过程。

四、实践--把“识字”与“学词”“学句”“口语表达”综合起来启引学生给生字(认)组新词，再说句：
人--认(认路)蚂蚁的认路本领十分了不起。

我家屋yán下的燕子又飞回来了，它们的认路本领真shénqí!
人--认(认真)老师常常表yánɡ作业认真的同学。

我一定要认真写好字。

这样的教学很成功地挖掘出了教材潜在的教学资源，活跃了学生的思维，课堂上时时喷射出创新的火花。

这样教学设计的优点主要表现在。

人教版二年级下册《识字1》课件

孩子们，让我们到大自然中去吧！看……
学习目标
1、我能熟练认读13个生字。 2、我能正确、流利地朗读课文。
识字导航：
1、请同学们一边读课文一边圈画文中生字。 2、互读生字：
1号先读，4号听；然后4号读，1号听。
试着给每个生字组个词，并读给你的同桌听。
wàn fù sū
春回大地万物复苏
百鸟争鸣
柳绿花红
泉水丁冬
我会连
泉柳百春歌争齐丁
天树水花鸣舞冬放
我会填（
）的春天
春（）大地柳（）花（）冰雪（）（）百花（）（）
万物（）（）莺（）燕（）泉水（）（）百鸟（）（）
万复苏柳歌舞冰泉丁百齐争鸣
读文导航：
1、请同学们借助拼音自由地把这篇课文读一读。
要求：不多字、不丢字、不唱读。
2、同桌之间互读课文。
要求：一个同学读完，另一个同学再读。在读的过程中，对方要认听。
我会读春回大地柳绿花红冰雪融化百花齐放
万物复苏莺歌燕舞泉水丁咚百鸟争鸣
百花齐放
花红
lHale Waihona Puke ǔ 柳绿ɡē 莺歌wǔ 燕舞
bīnɡ 冰雪融化
bīnɡ 冰雪融化
quán dīnɡ 泉水丁冬
quán dīnɡ 泉水丁冬
bǎi qí 百花齐放
zhēnɡ mínɡ 百鸟争鸣
zhēnɡ mínɡ 百鸟争鸣
请同学们把你的识字妙招与同桌交流。
识字小妙招：
加一加、减一减、换一换、生活中识字......

二年级语文下册识字学词学句(一)2认字不能只看半个字素材人教版

认字不能只看半个字俗话说“认字不认字，先看半个字”，此话说得对，也不对。

说它对，是因为确实有些汉字能按半个字读出它的音来，比如“湖、缆、嘲、崎、骥、碗、忠、芳、痢、逗、园”等就是如此。

这些字都是由“形”、“声”两部分组成的形声合体字，形旁和全字的意义有关，声旁和全字的读音有关。

就拿“湖”字来说吧，它就是由形旁“氵（水）”和声旁“胡”合成的。

形声合体字占汉字总数的80％以上，其中有些形声字的读音与声旁相同，如“疔、玎、耵、酊、叮、盯、钉、仃、顶”这些字的声旁都是“丁”字，由于声从“丁”，因而都读作“ding”；又如“沽、辜、酤、轱、咕、蛄、估、鸪、姑、诂、罟、钴、牯、嘏、故、固、痼、崮、锢、鲴”这些字，它们的声旁都是“古”字，声从“古”，因此都读作“gu”。

有些形声字，尽管声调与其声旁有差别，但声韵母基本相同。

遇到声从声旁的形声字，按照“认字不认字，先看半个字”的规律去读它，基本上能读对它的读音，这时，也只有这时，我们说这句话是对的。

但，我们又说这句话是不对的。

据著名文字学家周有光先生统计，现代汉字声旁的有效表音率为39％，也就是说61％的形声字不能按声旁来读音，比如“濡、襦、薷、颥、嚅、蠕、儒、孺”这几个字，论说它们是形声字，声旁应为“需”，读“xū”，但它们并不读“xū”，而读“rǔ”，如果把它们都读作“xū”，就大错而特错了；又如“恺、垲、剀、凯、铠”这几个形声字，他们的声旁应该是“岂”字，读作“qǐ”，但它们不读作“qǐ”，而读作“kǎi”，如果把带“岂”字声旁的字都读作“kǎi”，那么“皑”字也应该读作“kǎi”，但它又不读作“kǎi”，而读作“ái”，如果把“白雪皑皑（ái 'ái ）”读作“白雪皑皑（kǎi kǎi）”就变成错别字先生了。

很多形声字的声旁之所以失掉了标音的作用，是由于古今语音演变的结果，因此不能根据声旁把“诽谤（fěibàng）”读成“诽谤（fěipàng）”，把“依山傍（bàng）水”，读作“依山傍（páng）水”，把“澎湃（péngpài ）”读作“澎湃（péngbài），把“破绽（pòzhàn）”读作“破绽（pòdìng）”。

部编人教版语文二年级下册全册课件

10 沙滩上的童话
人教二年级下册语文
11 我是一只小虫子
人教二年级下册语文
人教版·二年级下册
识字加油站
tuó luó jiàn
尺有所短寸有所长
四、感知内容这篇童话通过小柳树和小枣树对待自己的长处和
短处的不同态度，告诉我们：要正确看待每个人的长处和短处，用全面发展的眼光看问题，懂得“尺有所短，寸有所长”的道理。
8 彩色的梦
人教二年级下册语文
9 枫树上的喜鹊
人教二年级下册语文
三、梳理结构栽下紫丁香夜夜作伴
一株紫丁香解除疲倦感谢挂牵花香入梦
赞美和感激
四、感知内容本文是一首儿童诗，讲的是一群活泼可爱的孩子，
在老师的窗前栽下一株紫丁香，让绿叶和花香送去他们对老师的问候，表达他们对老师无限的赞美和感激之情。
识字1 神州瑶
人教二年级下册语文
识字2 传统节日人教二年级下册语文
我爱阅读
dīng
一株紫丁香（原文见教材第27页）
一、理解词语 1.安静：没有声音；没有吵闹和喧哗。 2.消除：使不存在；除去（不利的事物）。 3.疲倦：疲乏；困倦。 4.感谢：用言语行动表示感激。 5.挂牵：挂念；牵挂。
二、概括节意第1 小节：写孩子们悄悄在老师窗前栽下一株紫丁
香。第2 小节：写孩子们希望紫丁香和老师做伴。第3 小节：写孩子们希望紫丁香为老师消除疲倦。第4 小节：写孩子们感谢老师的挂牵。第5 小节：写孩子们希望花香飘进老师的梦里。
部编版人教版二年级下册
语文
全册优质课件
部编版人教版语文二年级下册
1 古诗二首
2 找春天
人教二年级下册语文

二年级语文下册识字学词学句(一)2课件人教

人教版语文二年级下册第一单元
识字学词学句（一）2
教学目标
1．学会9个生字和由生字组成ຫໍສະໝຸດ 词语。2．能流利地朗读课文。
3．能看懂图，并能结合图理解句子的意思，认识什么是泉水、小溪、江河和海洋。
“泉”下边是“水”不是“小” “黄”中间是“由”不是“田” “西”第五笔是“竖折” “到”第六笔是“提” “进”先写“井”再写“辶”
我们身边都有哪些流域？
水给人们带来的好处是什么？
关于水你都知道哪些知识？
观察图想一想
泉水、小溪、小河、江河、海洋之间有什么联系呢？
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年1月2022/1/192022/1/192022/1/191/19/2022 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2022/1/192022/1/19January 19, 2022 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2022/1/192022/1/192022/1/192022/1/19