指导记录汇总表
药店GSP记录填写指导
药品经营企业在质量管理中的每一个环节，都应有相应的文字记录，质量管理工作是否完善，实际操作是否到位，从原始记录就能查看出来。
因此GSP记录是否完整、规范最能体现门店对质量管理是否重视，门店的各项管理工作是否到位，认真做好每一项记录，是门店全体员工的必修课。
记录填写指导一、基本要求1、统一用黑色水性笔填写。
2、记录不得涂改、粘贴、不得留有空行。
3、记录时逐行填写，不得打省略号。
4、记录有误时，用直尺划一横线（红色）并在旁边注明更正日期和更正人姓名，另取一行重新填写正确的内容。
5、每项记录都要有专用封面，装订固定后放入资料盒中备查。
6、记录封面应填写记录名称及起始日期。
二、温湿度记录1、记录前先填好店名、月份。
2、手工填写适宜温度范围。
3、营业场所：0～30 ℃；冷藏柜：2～10 ℃；阴凉柜：20℃以下4、适宜相对湿度范围35﹪～75﹪5、每天上午9：00～10：00、下午3：00～4：00各填写一次，每次记录完毕应及时签名。
6、调控措施后应将调控到适宜范围内温湿度数据重新填写。
三、养护设备使用及维护记录1、夏季室温达到30℃以上是开空调降温，时间从上午8时开始，至晚上21时左右为止。
作好记录。
（设施设备使用记录，应与温湿度记录相对应）2、相对湿度达到或超过75﹪时，采用通风或开空调的方法除湿。
3、生物制品等需2℃～10 ℃以内保存的药品应放入冷藏柜密封保存（如：人血白蛋白注射液、人免疫球蛋白、诺和灵30R笔芯、胰岛素制剂、重组人干扰素α-2b凝胶等）。
4、室温达到或超过20℃时，需20 ℃以下保存的药品应放入阴凉柜密封保存，如：乌体林斯注射液；卡介菌多糖核酸注射液/斯奇康注射液；阿托伐他汀片/阿乐；非洛地平缓释片/波依定；双氯芬酸钠双释放肠溶胶囊/戴芬胶囊；去氧孕烯炔雌醇片/妈富隆；阿卡波糖片/拜糖平片；糠酸莫米松软膏/艾洛松氟伐他汀胶囊/来适可胶囊；阿司匹林维生素C泡腾片/拜阿司匹灵等。
5、填写时应标明以下内容：门店名称、设备名称、规格型号、设备编号、年份等。
学校值日记录汇总
学校值日记录汇总2012学年每日行政值日记录汇总2012年9月份：值日汇总（9月3日）表扬：1.班主任、辅导老师到班及时，各班教学秩序正常2班级卫生状况好。
3.中午午睡纪律好。
批评：1.学生公交接送秩序差2.中午用餐秩序不理想3.部分班级包干区打扫不认真，具体为：二（6）、三（1）、三（2）三（3）三（4）三（8）值日汇总（9月4日）表扬：1.初一年级组长车宏斌管理全年级中餐方法好，要求严。
2初一（7）班陶云云精心布置班级文化，亲自带领学生清除垃圾。
3.早到班的班主任有：殷进、陶云云、胡世凯、胡友谊、夏宏军、史道萍、王晖、余海萍、蒋咏梅、董卿。
4.非中考文化学科认真教学的教师：李春喜、王保清批评：1.自行车排放不整齐的班级有：一（1）、一（3）、一（7）、二（4）、三（1）、三（2）、三（4）、三（8）2. 一（1）班眼保健操没有做，一（3）班黑板报还没有出3.部分班级卫生打扫不认真，具体为：一（2）、二（1）、三（2）4.请假教师为史建平值日汇总（9月5日）表扬1.早上6:10分到班的教师有：涂齐胜、胡晓宝、车宏斌、戴小康、夏宏军、王书玲、王晖、金云波、蒋咏梅。
2.早中晚辅导管理较正常。
批评1.自行车排放不整齐的班级有：二（4）、二（5）、二（6）、二（7）2. 二（1）班大课间没有关灯，一（5）班早上有学生抄作业。
3.接送车管理应分清车次，减少拥挤。
4.应进一步规范异地上课教学秩序，老师应到教室门口带学生。
5.校外人员进校应进行登记，减少闲杂人员进校。
值日行政：刘珏平虞秀群左国军殷建平值日汇总（9月6日）表扬1.早上6:10分到班的教师有：王书玲、王晖。
2.早读课德育处和团委检查学生仪表，一（1）班、一（3）班、一（7）班、二（5）班、二（6）班、三（8）班好。
3.一（7）班班级文化布置美观、新颖。
批评1.包干区不干净有：二（1）、二（4）2. 下午放学前一（1）、二（8）、三（2）、三（3）、三（6）放学时间晚，影响其他学生乘坐公交车。
山东开放大学开放教育综合实践环节教师指导记录表
山东开放大学开放教育（专科）综合实践环节教学评审表市开大_________________ ____教学点_________________ ____专业________________ ____学号_________________ ____姓名_________________ ____指导教师_________________ ____山东开放大学开放教育（专科）综合实践环节教师指导记录表由于以前在学校做过会计凭证的手工模拟，所以对于会计凭证不是太生疏，因此以为凭着记忆加上学校里所学过的理论对于区区会计凭证完全可以熟练把握，但是就是这种浮躁的态度让我忽视了会计循环的基础-会计分录，以至于后来尝试制单的时候有些困难，于是我只能加班补课了，通过一周多的编制记账凭证工作，使我对于各个会计科目有了更加深刻而全面的了解，并且对于我把书本知识和实践的结合起到了很大的作用。
我也从中学到了许多。
具体包括了以下几点：1、原始凭证的审核方法及要点;2、记账凭证的填写及审核要点;3、明细账、总账的登记及对账;4、财务报表及纳税申报表的编制与申报;5、会计档案的装订及保管常识。
会计是一项不可马虎的工作，每一笔经济业务都需要我们认真详细的校对。
但是在记账过程中，可能由于种种原因使账簿记录发生错误，而作为会计人员应运用正确的更正方法，采用错账更正方法，一般有划线更正法，补充登记法，红字更正法，而不是填补，挖改。
我想这是我们在做账时注意的一点。
在实训中我们必须做的使原始凭证与记账凭证，各种明细账和总账核对等，这一步是非常繁琐，也是非常重要的，否则会功亏一篑，徒劳无功。
在这个学习和联系的过程中，我发现会计是一门实务与理论结合性很强的学科，尽管我学过这门课，但是当我第一次和公司的同事操作具体业务时，觉得又和书上有些不同，实际工作中的事务是细而杂的，只有多加练习才能牢牢掌握。
这次实践最主要的目的也是想让自己发觉所学的理论知识与公司实际操作的实务区别在哪里，相同的地方在哪里，内部控制如何执行，如何贯彻新的会计政策，新旧政策如何过渡，一些特殊的帐户如何会计处理等等。
14、上海市莘城学校学生心理辅导记录表(小学版)
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有无来访填写要求：
当天无学生来访则无需填写，有学生来访则打“√”
上海市莘城学校心理辅导记录
辅导日期
2011、3、6
2、还常常会撒谎、逃避他人对他的帮助和教育（总是一副无所事事、漠不关己的态度）。
来访者问题归类：（在后面空格中打√）
交往与矛盾
考试焦虑
挫折
升学择业
亲子矛盾
学习压力
自我概念
休闲消费
师生矛盾
学习动力
个性缺陷
危机
班干部的苦恼
学习习惯
√
不良行为
√
询问
青春期的苦恼
学习烦恼
√
情绪问题
其它
辅导要点：1、家访来到他家，通过与家长交流，我了解到：孩子平时放学后一直只有自己一个人在家，由于孩子贪玩，时常玩到很晚才回家。到了家后，由于没有人监督，喜欢看电视。作业时常不写。待家长下班回家后，妈妈要忙于烧饭，无暇顾及孩子的学习。爸爸责任心不强，马马虎虎，很少过问孩子的作业。通常只是问句：“你作业写完了没？”并无实际检查的行动。造成孩子时常不能完成作业，甚至不写作业。早晨，家长又不能及时督促孩子起床，虽离家很近，但也时常迟到。希望家长配合学校的工作，让孩子不断进步！2、组织班级中小干部力量，定期定点为他补课，并从生活中关心他，有任何活动总是不忘拉上他，让他感受到集体的温暖和力量。
毕业论文设计指导教师指导记录表
主 要 指 导 内 容 ：
下 达 任 务 书 ，指 导 学 生 根 据 任 务 书 ，查 阅 、收 集 和 整 理 文 献 。开 展 调 研 ，确 定 思 路 ，并 指 导 学 生 完 成 开 题 报 告 。并 指 导 学 生将《毕业设计（论文）题目汇总表》（初选）报教务处。
2011年12月9日
完成论文三稿的修改和定稿工作，指导学生论文中遗留的问题，进一步审查了论文中的细节部分，包括字体大小，文章编排，指导学生仔细阅读毕业论文的格式要求，并完全按照标准完成论文。完成毕业设计（论文）的批阅、评阅，答辩资格审查和答辩安排，并将答辩安排报教务处。
2012年5月16日
注：此表由指导教师按毕业设计（论文）的主要工作阶段填写指导的主要内容。
院（系）毕业设计（论文）指导小组组长签字：
主 要 指 导 内 容 ：
指 导 学 生 论 文 初 稿 的 撰 写 和 批 改 。主 要 是 对 论 文 结 构 的 指 导，还 包 括 ：内 容 是 否 与 论 点 和 论 题 相 关，论 点 的 阐 述 是 否 完 整 ， 指 导 学 生 文 章 中 逻 辑 混 乱 的 地 方 ，并 指 导 修 改 常 见 的 语 法 错 误 和 表 述 错 误 。另 外 指 出 学 生 抄 袭 的 地 方 ，指 导 其 改 正 、重 写。
2012年3月11日
主 要 指 导 内 容 ：
组织学生进行毕业设计（论文）中期检查，并完成论文第二稿的批阅和修改。主要指导学生第一稿中尚未修改的遗留问题，还包括论文中存在的其他新的问题。进一步完善论文的写作，指导学生删减和添加的部分，使其文章更加具体，完整。
2012年4月15日
主 要 指 导 内 容 ：
2012届毕业设计(论文)指导教师阶段指导记录表
质量标准化管理检查汇总表
质量标准化管理检查汇总表注：建设、施工、监理单位检查意见分别由项目负责人、项目经理、项目总监签署；2.存在的问题必须整改落实到位；3.本汇总表作为竣工前检查资料填报;4.相关证明必须单独整理归档备查。
工程质量责任承诺书（范例）本法定代表人承诺：本单位在工程建设过程中认真履行了下列职责，并承担相应终身质量责任。
1、工程建设坚持先勘察、后设计、再施工的原则。
向勘察、设计、施工、监理、检测和施工图审查等单位提供真实、准确、齐全的建设项目相关的原始材料。
2、及时办理了项目选址、用地规划许可、建设工程规划许可、项目施工图审查和备案、质量安全监督、合同备案、开工安全生产条件审查等手续，领取施工许可证（含依法分项发包工程）后方开工建设。
3、工程发包给具有相应资质等级的施工、监理、勘察、设计、检测和施工图审查等单位，对规定必须招标的工程项目严格依法依规进行招标，未将建设工程肢解发包，无迫使承包方以低于成本价竞标情况，未任意压缩合理工期。
向施工现场提供经施工图审查机构审查合格并加盖了专用章的施工用图和设计变更等相关设计文件。
对依法分项发包而未指定总包管理的分部分项工程的质量负总责。
4、无明示或暗示勘察、设计、施工、检测等单位违反工程建设强制性标准或使用不合格的建筑材料、建筑配件和设备，降低工程质量。
5、年—月—日，我单位组织勘察、设计、监理、施工等有关单位进行竣工验收，并接受工程质量监督机构监督。
经验收本工程质量合格。
6、我单位将及时整理文件资料，建立健全工程项目档案，并自竣工备案后三个月内向城建档案管理部门移交建设项目档案。
法人代表签章:（单位公章）注：1、本表由建设、勘察、设计、施工、监理单位分别进行填写；法定代表人必须为本人的亲笔签名。
2、本附件为建设单位承诺书，其他单位应参照山东省质量责任信息档案的内容填写。
建设单位及质量责任人员信息登记表单位名称:注：、本表由建设、勘察、设计、施工、监理、检测、施工图审单位分别进行填写；必须为本人的亲笔签名。
医疗器械经营质量管理规范现场检查指导原则记录汇总表
28
售后服务人员技术培训记录
3.13
29
委托贮存、配送服务协议及相关记录
4.18/5.40
30
零售存放医疗器械的检查记录
4.26.1
31
质量可疑医疗器械处置记录
※4.26.2
32
基础设施设备定期检查清洁和维护记录
4.27
33
质量报告记录
5.32.2/*8.63
34
收货记录
5.36.1
35
冷链管理记录
11
销毁记录
※2.8.1
12
停止经营和通知记录
※2.8.1
13
医疗器械召回记录
※2.8.1
14
设施设备维护及验证和校准记录
※2.8.1
15
培训记录
※2.8.1/3.1416来自质量事故调查记录※2.8.1
17
质量处理报告记录
※2.8.1
18
质量管理制度执行情况检查和考核记录
2.8.1/※2.8.2/2.9.1
19
运输记录
2.9.1
20
售后服务记录
2.9.1/8.56.1
21
质量查询、投诉、抽查情况记录
2.9.1
22
退货记录
2.9.1/8.57
23
不合格品处置相关记录
2.9.1/5.38.3
24
仓库温、湿度监控记录
2.9.1
25
运输冷链/保温监测记录
2.9.1
26
计量器具使用、检定记录
2.9.1
27
不良事件监测报告记录
*5.39/*7.53
36
近（超）效期医疗器械处置记录
建设工程档案指导验收表
目录建设工程建设单位文件1桩基础工程文件3建筑安装（主体）工程文件6建筑幕墙(玻璃)工程文件12地下建筑工程文件14城镇道路工程文件20城镇管线工程文件24给水排水构筑物工程文件27城镇桥梁工程文件31隧道、地下铁路工程文件35工程监理文件40建设工程档案指导验收表工程名称：武汉五环开发投资有限公司研发中心建设单位：武汉五环开发投资有限公司建设工程建设单位文件移交人：报送单位（章）：20 年月日建设工程档案指导验收表工程名称：武汉五环开发投资有限公司研发中心施工单位：中太建设集团股份有限公司研发中心桩基础工程文件注：桩基础工程文件适用于地下建筑、地上建筑、道路、给排水构筑物、管线、桥梁、隧道等工程。
报送单位意见：移交人：报送单位（章）：20 年月日建设工程档案指导验收表工程名称：武汉五环开发投资有限公司研发中心施工单位：中太建设集团股份有限公司研发中心建筑安装（主体）工程文件注：建筑安装（主体）工程文件适用于地上建筑。
包括自来水厂、污水处理厂和垃圾处理场的办公楼、住宅、厂房及其附属建筑物（食堂、门房、厕所等），公园、广场及其他地方的楼、台、亭、廓等构筑物，配电房，加压站房，泵房等。
报送单位意见：移交人：报送单位（章）：20 年月日建设工程档案指导验收表工程名称：武汉五环开发投资有限公司研发中心施工单位：中太建设集团股份有限公司研发中心建筑幕墙(玻璃)工程文件报送单位意见：移交人：报送单位（章）：20 年月日建设工程档案指导验收表工程名称：武汉五环开发投资有限公司研发中心施工单位：中太建设集团股份有限公司研发中心地下建筑工程文件注：1、地下建筑工程分为人防地下室工程和人防地下建筑工程、地下轨道交通车站及附属构筑物等地下建筑物工程。
2、人防地下建筑工程为人防办公和居住的工程。
3、人防地下通道工程可按“隧道、地下铁路工程文件”执行。
4、地下连续墙记录作为主体结构一部分的接收，是围护结构的不接收。
5、地下建筑工程的桩基按“桩基础工程文件”执行。
全员导师制记录表
全员导师制记录表
一、表格设计目的：
本表格旨在记录全员导师制下的导师与学生的互动情况，包括基本信息、指导内容、指导时间以及指导效果，以便于管理、监督和评估导师制执行情况。
二、表格内容：
三、表头解释：
1.序号：记录的序号，用于标识每一条记录的唯一性。
2.导师姓名：导师的姓名。
3.导师职务：导师在学校或班级中担任的职务。
4.学生姓名：受指导学生的姓名。
5.学生年级：受指导学生所在的年级。
6.指导日期：导师对学生进行指导的具体日期。
7.指导时长：导师对学生进行指导的时长。
8.指导内容摘要：简要描述导师对学生进行的具体指导内容。
9.指导效果评价：学生对导师指导效果的主观评价，可分为“非常满意”、“满意”、“一般”、“不满意”等选项。
四、使用说明：
1.每次导师对学生进行指导后，由相关人员（如教学秘书、班主任助理等）填写本表格。
2.表格应定期汇总，以便于学校管理层了解导师制执行情况，及时发现问题并进行改进。
3.表格内容可根据实际需要进行增减或调整。
学生实习实训教师指导记录表
教
师
指
导
意
见
1、放平心态，端正工作态度，从最基层做起。
2、更多引进企业实习教师。
指导教师：
2013年12月30日
第三次指导：
时间：2014年2月28日
指导形式：谈话、聊天
学
生
实
习
主
要
问
题
1、面对陌生的工作环境怕出错。
2、不能很快上手，将所学知识运用到工作中去。
学
生
实
习
主
要
问
题
1、实习过程中学生无法完整接触企业事务。
2、不善于发挥个人积极性
教
师
指
导
意
见
1、实习过程中要多学多练。
2、积极主动，不能被动接受任务。
指导教师：
2014年4月30日
第六次指导：
时间：2014年5月15日
指导形式：个别指导
学
生
实
习
主
要
问
题
1、疏于管理，实习流于表面和形式。
2、缺乏基本的处世之道。有的实习生，实习期间态度相当诚恳，但离开时却什么也没说就走人了，给人不好的印象。
XXXXX学院
实习指导记录表
学生姓名（学生小组成员）：
时间：2013年11月30日
指导形式：集体指导
学
生
实
习ห้องสมุดไป่ตู้
主
要
问
题
1、实习目的不明确，认为实习就是找工作，尝试挣钱，完成任务。
2、动机不纯。很多学生只是因为学校需要实习证明而来实习，而且实习时间较短，这样企业不可能把一些具体的项目交给他来完成，所以就达不到什么效果。
参考模板 指导老师联系记录表
师对此作了哪些针对性的指导、疏导或帮助？
1、学生做的具体工作：水岸花园项目：进度款发起（固朗）、共享财务（中山优普、仁
方监理）、10 月份签证变更资料、11-12 月供应链支付需求资金计划统计、水岸花园施
工单位通讯、统计 11-12 月供应链支付需求资金计划统计、供应链融资付款资料。豪园
项目：近几月份工程款梳理，排查未付款进度款，跟进还在审核中进度款、付款单（坤
其他情况说明（如变更单位、岗位，疾病，安全事故，联系中断或失联等）： 无
周次 工作内容
周次 工作内容
指导教师签名：
2017 年 10 月 24 日
第 9 周 联系时间 2017 年 11 月 3 日 15 时 17 分 联系方式
本周学生做了哪些具体工作？向老师反馈了哪些情况（问题、困难、困惑、体会）？教
9月
指导教师工作小结
和学生所在单位的指导教师或联系人沟通情况反馈（如该生在安全、纪律、考勤、工作
态度、业务技能等方面）：
与该生的其中一位导师陈工联系后，了解到，办公条件安全，公司制度严明有序， 在纪律考勤反方面，该生能够很好的遵守并能按时上下班，从不缺勤。工作态度积极良
好，主动学习，能认真总结反思，在专业水平上虽是比较欠缺稚嫩，但学习态度积极向
招标立项（智能化）、进度款（东莞煜坤、坤泰、腾越机电、亿欣维佳等多个单位进度
周次 工作内容
周次 工作内容
11 月
款）
2、反馈问题：提出的困惑是在与同单位的实习小伙伴在学习上还会出现高低之差，如
何才能更好更快进步不落后。 3、指导：在完成日常工作的同时，也要抓紧学习，很多时候在与前辈的闲聊中你可以
闻到很多问题并学到很多知识，空闲时间也要主动学习主动找工作做，保持上进心，保
学校传染病防控督导记录表
④日常做好教室、寝室、图书馆、教研室等场所的卫生和日常开窗通风,保持空气流通。
实地查看
⑤储备一定数量的漂白粉、84消毒液、喷雾器等消毒药械以及外科口罩,合理保管药械，学校发生传染病疫情时，在卫生部门的指导下做好消毒工作。
实地查看物资储备和储藏情况。
⑥托幼机构常规消毒工作开展情况，消毒效果评价开展情况。
是否开展，查资料
④开学后，班主任根据新生的预防接种证及时将学生预防接种的有关信息录入到《托幼机构（学校)入托入学儿童免疫状况登记表》，并于规定时间内报当地预防接种单位.
是否了解程序
⑤根据预防接种单位提供的书面通知，督促需补证、补种的学生（儿童）在规定时间内到指定的预防接种单位完成补证补种。
是否知道要填写
有无加强监测
防控措施
①开学一周内避免举办大型集会尤其是室内大型集会活动，必须开展的集会活动应尽可能放在室外操场举行。
现场向有关人员、学生询问
防控措施
②按教育部、卫生部规定，开学前一周内出现有关传染病症状的学生、儿童或教职工，应治愈后方能复课，期间不能返校参加正常教学活动.
查晨午检记录
③发生可疑传染病患者或其他传染病暴发疫情后，要配合卫生部门进行调查处置、患者隔离诊治、密切接触者隔离医学观察以及班级等各项疾病预防控制措施，必要时落实停课措施。
整改意见
学校分管校长签字：
督导人员签字：
实地查看
③每天早自习或第一节课、下午第一节课前,由各班班主任对学生（儿童）进行晨、午检，并填写登记表,校医或学校卫生保健员指导做好晨、午检工作，并每日通过学校晨检系统
④对于晨、午检中发现的可疑患者，教师要及时带其到医务室或隔离室，戴外科口罩，由校医作进一步初步检查，没有配备校医的应即时通知所在地乡镇卫生院派医生进行处理。
健康教育工作日常记录表(参考用表)
健康教育工作日常记录表
(参考使用）
2015年12月
辖区健康教育工作网络名单（一)社区卫生服务站
（四）辖区单位
机关事业1，企业2，大中型商场3，客运站场4，其他5。
2、人员如有变动，应及时调整补充。
健康教育经费投入登记表
1、健康教育设备、器材；
2、健康教育资料印刷、资料征订、小礼品制作;
3、媒体协议费、培训费、劳务费；
4、其他健康教育活动经费。
健康教育培训（活动）场所登记表
备注：用于健康教育服务的设备和器材均可登记，主要包括：
1、电化设备电脑：数码相机、多媒体投影仪、电视机、VCD或DVD；
2、模型模具：人体模型、急救模具、计生模具、其他模型；
3、基本健康检查设备:血压计、体重称、量高尺；
4、其它:宣传栏、电子屏、黑板报、宣传架、资料架等.
健康教育培训情况登记表
（一）院内医务人员健康教育技能培训
（二）网络单位健康教育专业人员技能培训
备注：后附培训相关资料(通知、签到、课件、记录、照片、测试、总结等）。
健康教育活动记录表
填表时间: 年月日
（2）发放资料类型按选择依次对号填写：折页1，手册2,处方3，传单4,宣传品5,其它6。
填表时间: 年月日
2、资料来源包括单位自制、上级单位领取等。
健康教育资料分发使用登记表
个体化健康教育记录表
嘉善县学校健康教育工作指导记录表
备注：指导记录请根据学校开展健康教育工作情况如实填写，不要简单用“√”或“×”表示。
指导人（签名)：被指导人（签名）：
指导单位：指导日期：。
打印、装订要求
致各位同学
2012届国际经济与贸易专业毕业论文上交事宜
一、上交材料：（五种）
1、正文：诚信声明中手写签名——单面打印、胶装
2、开题报告、任务书：要有指导老师意见、手写签名；A4单面打印装订（二
个钉子）；装订顺序先开题报告后任务书
3、文献综述：A4单面打印装订（二个钉子）
4、外文翻译：A4单面打印装订（二个钉子）
5、各种记录表：A4单面打印装订（二个钉子）
（1）指导记录表：根据指导实际情况最少写四稿意见
（2）毕业论文选题变更表：有变更的同学到212领取纸质表
（3）指导老师评语表：问指导老师领取
（4）评阅老师评语表：问胡跃老师领取
（5）资格审查表（附修改完的检测报告）：问指导老师领取
（6）答辩记录：问胡跃老师领取
（7）答辩成绩及成绩汇总表：问胡跃老师领取
上交地点：211办公室陈博老师
附各项材料填写时间说明：
正文中诚信声明时间：2012年5月7日—5月11日
指导记录表：一稿时间：2012年2月20日——2012年2月28日
二稿、三稿、四稿时间以此类推，但四稿时间不得晚于定稿时间5
月7日
选题变更表：2011年12月——2012年2月
指导老师评语表：2012年5月7日——5月10日
评阅老师评语表：2012年5月8日——5月11日
答辩资格审查表：2012年5月7日——5月11日
答辩记录表、答辩成绩：按实际时间（5月12日）
任务书：2011年9月20日左右
开题报告、文献综述、外文翻译：2011年11月15日——26日。
每月销售明细汇总表-概述说明以及解释
每月销售明细汇总表-概述说明以及解释1.引言1.1 概述销售明细汇总表是一种用于记录和总结企业每月销售情况的重要报表。
它以清晰的方式展示了企业的销售数据，帮助企业管理者了解销售情况、分析销售趋势，并作出相应的决策和战略调整。
销售明细汇总表包括了各种销售相关的信息，如销售额、销售数量、销售渠道、销售产品等，用以提供全面而详尽的销售数据，以支持企业的销售目标和业务发展。
销售明细汇总表是企业管理和决策层的重要工具，对于企业的销售管理具有不可替代的作用。
通过对销售明细汇总表的分析，企业可以了解各产品的销售情况、销售渠道的效果、市场营销活动的效果等，以便及时调整销售策略和市场营销方案。
此外，销售明细汇总表还可以帮助企业识别销售问题和机会，进一步改善销售管理，提高销售效率和销售绩效。
销售明细汇总表的制作并不复杂，只需要按照一定的格式和步骤进行即可。
在制作过程中，需要收集销售数据并进行清洗和整理，然后根据需要进行分类和汇总，最后将数据填入表格中，以便后续的分析和利用。
为了提高工作效率和准确性，可以使用电子表格软件或专业的销售管理系统来辅助制作销售明细汇总表。
本文将详细介绍销售明细汇总表的重要性、内容和格式，以及制作步骤。
同时，还将总结销售明细汇总表的作用，探讨销售明细汇总表可能存在的问题和解决方案，并展望销售明细汇总表在未来的应用前景。
希望通过本文的阐述，能够帮助读者更好地理解和运用销售明细汇总表，提升企业的销售管理水平，实现更好的销售业绩。
1.2文章结构1.2 文章结构本文按照以下结构展开，以便读者更好地了解每月销售明细汇总表的相关内容。
引言部分将从三个方面进行介绍。
首先，我们将给出整篇文章的概述，介绍每月销售明细汇总表在企业管理中的重要性。
其次，我们将明确本文的结构，列出各个章节的标题和主要内容，以便读者能够一目了然地了解文章的框架。
最后，我们将明确论文的目的，明确本文旨在探讨销售明细表的制作步骤、内容和格式，以及其应用前景和潜在问题等方面。
工作指导手册模板
工作指导手册模板篇一：工作指导手册模板五四红旗分团委工作指导手册一、评选范围和比例二、评选办法三、申报材料填写及上交要求分团委先进事迹从2011年1月份算起。
各单位制作和报送材务必简明扼要，厉行节约，控制成本。
评选产生的“五四红旗分团委”需在表彰文件下发后3日内上交500字以内的基本情况或先进事迹简介（具体要求另行通知）。
（一）规定上交材料（二）材料填写要求考评手册：自评报告：PPT：（三）材料上交要求四、满意度测评关于开展2012年“五四红旗分团委”学生满意度测评工作的通知五、现场展评六、加分项目要准备：一、“五四红旗分团委”评比考核组工作进度表二、2011年度评优工作各学院3月17日--4月11日上交材料明细表三、“五四红旗分团委”材料明细表四、先进集体奖项材料上交签收表（纸质版与电子版）五、“五四红旗分团委”满意度测评得分汇总表格六、五四红旗分团委”满意度测评统计结果（雁山校区）七、五四红旗分团委加分项目分数核算表（最终）汇总八、五四红旗分团委汇总表九、“五四红旗分团委”选票十、“五四红旗分团委”小组工作中遇到的问题及解决方法十一、飞信模板这个是我大概做出来的指导手册的模板。
大家首先得明白我们做指导手册的原因是什么。
那就是在于为各分团委提供方便，以及减少我们由于未知因素带来的压力。
大家在看分团委组织部的聊天记录可以知道，其实如果我们规定了他们这个应该怎么写，要他们遵循什么规则，那我们的工作就会简单许多。
以五四红旗分团委为例，我们得告诉部长们评选范围和比例以及评选办法是什么，分为哪些部分。
所以这就要求我们每个小组制定一个小组工作进度表。
以时间顺序将工作安排下来，这样子我们才可以按计划去走。
接下来就是开展工作了。
第一步，要让大家知道要交什么材料，材料应该包括什么。
这点需要我们做出自己小组的材料上交明细表。
材料的要求是什么，大家要跟各分团委说清楚。
为了减少大家的疑问，大家要制定一个材料填写及上交要求。
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指导教师签名：
蚌埠学院本科毕业设计（论文）指导记录
（第三次指导）
课题名称
小型多功能玉雕机的设计
学生姓名
汪家斌
学 号
29
专业班级
机械设计制造及其自动化
指导教师
石怀荣
职 称
教 授
教研室
机械制造
指导时间
指导方式
指导内容记录
2013-11-30
指导教师签名：
蚌埠学院本科毕业设计（论文）指导记录
（第六次指导）
课题名称
小型多功能玉雕机的设计
学生姓名
汪家斌
学 号
29
专业班级
机械设计制造及其自动化
指导教师
石怀荣
职 称
教 授
教研室
机械制造
指导时间
指导方式
指导内容记录
2014-01-14
面 谈
1、询问并了解学生毕业设计进度以及相关情况；
2、指出学生开题报告、文献综述以及外文翻译中存在的一些问题：1 开题报告中的字体应该使用仿宋_GB2312；2 参考的相关文献和资料偏少，需要加以补充；3 设计思路和方案不够具体，需加以补充和完善；4 严格按照学校相关要求，进一步细化进度安排；5 对外文翻译中存在的不足之处加以修改和完善等。
石怀荣
职 称
教 授
教研室
机械制造
指导时间
指导方式
指导内容记录
2014-05-18
Q Q
2013年5月18日，通过QQ邮箱给我发了论文的初稿，我当天给他在论文上做了要修改的标记，并通过邮件发送给他，同时通过QQ交流了论文的图纸及论文查重率的问题，约定了周一上午到我办公室进行当面指导。
指导教师签名：
蚌埠学院本科毕业设计（论文）指导记录
邮 件
2013年11月30日，通过QQ邮件，发给导师一篇小型多功能的文献，并询问是否可以作为毕业论文的参考资料，是否有参考价值，经过导师审阅后发现可以作为参考资料，通过QQ邮件和学生进行了交流，说明学生自主自觉的查找文献，主动的和老师积极沟通。
指导教师签名：
蚌埠学院本科毕业设计（论文）指导记录
（第四次指导）
指导方式
指导内容记录
2014-04-10
面 谈
对于学生提交的论文初稿，提出具体的修改意见
1、论文的第一部分其实是文献综述的浓缩版，学生的说明书中该部分内容不充实。
2、研究内容部分章节思路有些不太清晰，本课题主要是设计小型多功能玉雕机的结构设计，重点是对结构设计部分的计算部分。
3、最后主要零部件参数进行分析总结。文中可以多加入一些图片，这样才显得不那么枯燥。
课题名称
小型多功能玉雕机的设计
学生姓名
汪家斌
学 号
29
专业班级
机械设计制造及其自动化
指导教师
石怀荣
职 称
教 授
教研室
机械制造
指导时间
指导方式
指导内容记录
2014-05-14
邮 件
2014年5月14日 通过邮件发送蚌埠学院“关于做好2014届本科毕业设计（论文）抄袭检测工作的通知”，提醒学生杜绝抄袭现象，要保证论文的真实性和高质量。
3、对下一阶段的毕业设计作出相关要求：1 继续查阅有关小型多功能玉雕机的相关资料并加以参考阅读；2 完成相关计算与校核部分；3 绘制相关CAD图纸。
4、对本次指导进行相关总结，并对寒假及下学期相关毕业设计情况作出进度安排等。
指导教师签名：
蚌埠学院本科毕业设计（论文）指导记录
（第七次指导）
课题名称
小型多功能玉雕机的设计
课题名称
小型多功能玉雕机的设计
学生姓名
汪家斌
学 号
29
专业班级
机械设计制造及其自动化
指导教师
石怀荣
职 称
教 授
教研室
机械制造
指导时间
指导方式
指导内容记录
2014-03-10
邮 件
关于论文说明书的提纲
1、论文提纲调理性比较清晰，从中看出学生前期工作准备的较为充分，对于课题有一定理解。
2、论文提纲的层次性欠合理，要增加结果分析讨论的内容。
指导教师签名：
蚌埠学院本科毕业设计（论文）指导记录
（第二十次指导）
课题名称
小型多功能玉雕机的设计
学生姓名
汪家斌
学 号
29
专业班级
机械设计制造及其自动化
指导教师
石怀荣
职 称
教 授
教研室
机械制造
指导时间
指导方式
指导内容记录
2014-05-26
邮 件
2014年5月26日发给我论文送审查重的最终稿，通过审阅，批准。
邮 件
2014年4月16日发QQ邮件给学生相关资料并要求学生5月8日交初稿，请尽快完成毕业论文。
指导教师签名：
蚌埠学院本科毕业设计（论文）指导记录
（第十三次指导）
课题名称
小型多功能玉雕机的设计
学生姓名
汪家斌
学 号
29
专业班级
机械设计制造及其自动化
指导教师
石怀荣
职 称
教 授
教研室
机械制造
指导时间
指导方式
普数据库查阅相关参考资料；登陆并查阅相关参考资料。三、讲述外文翻译要求： 查找并阅读十篇左右相关的外文文献；
初步确定将要翻译的外文文献。
四、提出开题报告要求： 三千字左右（含文献综述）；
12月21号前交初稿。
五、做出本次指导总结并拟定于下周三下午15：00在JD105进行第二次指导以及汇报相关进度等。
指导内容记录
2014-04-23
电 话
2014年4月23日打电话给学生询问论文完成情况，并提醒学生5月8日交初稿，5月20日交定稿。
指导教师签名：
蚌埠学院本科毕业设计（论文）指导记录
（第十四次指学生姓名
汪家斌
学 号
29
专业班级
机械设计制造及其自动化
指导教师
石怀荣
职 称
教 授
教研室
机械制造
指导时间
指导方式
指导内容记录
2014-05-09
面 谈
2014年5月9日交论文初稿，在JD105进行了论文完成情况的检查及论文存在问题的沟通与解答。
指导教师签名：
蚌埠学院本科毕业设计（论文）指导记录
（第十五次指导）
课题名称
小型多功能玉雕机的设计
学生姓名
汪家斌
学 号
29
专业班级
机械设计制造及其自动化
蚌埠学院本科毕业设计（论文）指导记录
（第一次指导）
课题名称
小型多功能玉雕机的设计
学生姓名
汪家斌
学 号
29
专业班级
机械设计制造及其自动化
指导教师
石怀荣
职 称
教 授
教研室
机械制造
指导时间
指导方式
指导内容记录
2013-11-29
面 谈
一、提供相关参考资料： 玉雕机的图片
设计手册
二、指导查阅资料方法： 登陆校内网站，找到图书馆，进入万方、维
课题名称
小型多功能玉雕机的设计
学生姓名
汪家斌
学 号
29
专业班级
机械设计制造及其自动化
指导教师
石怀荣
职 称
教 授
教研室
机械制造
指导时间
指导方式
指导内容记录
2013-12-24
短 信
2013年12月24日，通过短信方式催促学生在12月27日前通过QQ邮箱发给我完成的开题报告、文献综述和外文翻译。
指导教师签名：
2、英文摘要要认真规范，语法要正确，句子要通顺。
3、参考文献部分的格式还存在较大的问题，目录要自动生成，不能人为地粘贴，相关格式要求参照学校的规范。
指导教师签名：
蚌埠学院本科毕业设计（论文）指导记录
（第十八次指导）
课题名称
小型多功能玉雕机的设计
学生姓名
汪家斌
学 号
29
专业班级
机械设计制造及其自动化
指导教师
学生姓名
汪家斌
学 号
29
专业班级
机械设计制造及其自动化
指导教师
石怀荣
职 称
教 授
教研室
机械制造
指导时间
指导方式
指导内容记录
2014-01-20
邮 件
1、本次提交的开题报告及文献综述内容上问题不太大，不足之处向学生指出并提出修改意见。
2、临近寒假，要求学生回去继续阅读相关文献资料并对开题报告及文献综述进行补充和完善，假期可以邮件与指导老师联系，并于开学后将定稿的开题报告及文献综述提交。
4、与学生交流论文写作的心得体会。
指导教师签名：
蚌埠学院本科毕业设计（论文）指导记录
（第十一次指导）
课题名称
小型多功能玉雕机的设计
学生姓名
汪家斌
学 号
29
专业班级
机械设计制造及其自动化
指导教师
石怀荣
职 称
教 授
教研室
机械制造
指导时间
指导方式
指导内容记录
2014-04-15
邮 件
1、论文的研究内容部分还充实完善，该部分是说明书的核心部分，第一部分的研究背景及国内外研究现状等内容过多，论文显得头重脚轻。
（第十九次指导）
课题名称
小型多功能玉雕机的设计
学生姓名
汪家斌
学 号
29
专业班级
机械设计制造及其自动化
指导教师
石怀荣