部编版小学语文四年级上册第一单元创新题组(练习课件)
部编版小学语文四年级上册15.女娲补天(作业练习课件)
【阅读理解】
3.根据课文内容排序。 ( 3 )女娲用石浆把天上的大窟窿修补好。 ( 4 )女娲斩下大乌龟的四条腿,竖立在大地的四方,撑起人类头顶 上的天空。 ( 6 )女娲把芦苇烧成灰,撒到水中,堵住了喷涌洪水的地缝。 ( 2 )五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。 ( 5 )女娲杀死了在中原一带作恶的黑龙。 ( 1 )女娲从各地拣来五种颜色的石头,燃起神火熔炼。
4.读句子,感悟人物的特点。
A.英勇果敢
B.善良,有同情心 C.不怕困难,甘于奉献
(1)女娲看到这情景,难过极了,决心把天和地修补起来,让人类重新
过上幸福的生活。 ( B )
(2)这可是一项巨大而又艰难的工作。女娲先从各地拣来赤、青、
黄、白、黑五种颜色的石头,燃起神火熔炼。 ( C )
(3)女娲奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙,其他野兽见此情景,吓得
欢( 声 )笑语
喷涌( 而 )( 出 )
( 惊 )慌失措
( 世 )( 世 )代代
(1)战斗打响后,我军势如破竹,敌军不久就陷入重围,
( 惊慌失措 )。
(2)节日的广场,到处充满( 欢声笑语 )。
(3)(( 世世代代)在这片土地上辛勤地耕耘。
纷纷逃回山林,不敢再到处流窜残害人类了。 ( A )
5.【分析力】读一读,选一选。
A.洗洗染染胜似西施浣纱,缝缝织织赛过晴雯补裘 B.云锦托出一轮月,时装拥来万朵花 C.远求海内珍藏本,快读人间未见书 D.福如东海长流水,寿比南山不老松 你认为时装店与洗衣店的对联,最好用哪一副呢?为什么?
时装店用B,因为“云锦托出一轮月”说明裁剪技术高超,“时 装拥来万朵花”说明时装很新颖,很别致、美观。洗衣店用A,因为 洗衣店离不开洗、缝等。
人教(部编版)四年级上册语文第一单元测试题 (含答案)
（部编版）小学语文四年级上册第一单元测试题一、下面加点字读音正确的一项是（）。
（3分）A.屹．立（yì）霎．时（sà）B.鸟巢．（cáo）谷穗．（suì）C.横贯．（guàn）芦苇．（wěi）D.怀．抱（huái）睡眠．（mié）二、读拼音，写词语。
（3分）1. làng cháo（）向我们移来， zhǔ jiàn（）漫上了沙滩。
2. kuān kuò（）的马路上铺满了é luǎn shí（）3.波涛撞击在岩石上，发出了 shān bēng dì liè（）的声音。
三、给下列加点字选择恰当的解释，将序号写在括号里。
（4分）1.贯:①穿，贯通；②连贯；③旧时的制钱；④世代居住的地方。
鱼贯．而入（）万贯．家私（）横贯．江面（）籍贯．（）2.漫:①到处都是；②不受约束；③长；④水过满，向外流。
漫．不经心（）漫．天卷地（）长夜漫．漫（）洪水漫．延（）四、按要求完成词语练习。
（8分）震（）（）聋响（）云（）风（）（）静（）（）无声（）（）私语若（）若（）1.将上面的四字词语补充完整。
（3分）2.画“”的词语形容非常安静，这类的四字词语还有: 、、、。
（3分）3.选择上面的词语填空。
（2分）（1）海面上，太阳在天上懒懒地挂着。
（2）夜深了，远处的灯光。
五、选词填空。
（4分）沸腾奔腾1.只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又（）起来。
2.霎时，潮头（）西去，可是余波还在漫天卷地般涌来。
静寂清静3.海上的夜是柔和的，是（）的。
4.我们找个（）的地方谈谈。
六、写出下列句子中加点词语的反义词。
（3分）1.过了好久，钱塘江才恢复了平静．．。
（）2.宽阔．．的钱塘江横卧在眼前。
（）3.渐渐地我的眼睛模糊．．了。
（）七、句子练习。
（15分）1.按要求写句子。
（8分）（1）钱塘江大潮被人们称为天下奇观。
部编版小学四年级语文上册第一单元测试题含答案(共4套)
统编四年级语文上册第一单元测试题（1） （时间：90分钟 分值：100分）一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。
（2分） 明月松间照，清泉石上流。
——王维《山居秋暝》 二、看拼音，写词语。
（10分）t ín ɡ d ùn d ǔ zh ù y óu r ú sh ān b ēn ɡ d ì li èshu ǐ d ào yu è j ìn sh ú x ī zh èn d òn ɡ sh èn ɡ y ú 三、给下列多音字选择正确的读音。
（4分） 薄:A.b ó B.b áo C.b ò薄弱（ ） 薄纸（ ） 薄雾（ ） 轻薄（ ） 单薄（ ） 薄荷（ ） 薄片（ ） 薄饼（ ） 四、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。
（5分）1.《观潮》一课作者运用了比喻、夸张等修辞手法，形象生动。
（ ）2.《花牛歌》的作者是刘大白，《秋晚的江上》的作者是徐志摩。
（ ）3.《走月亮》这篇文章情景交融，描绘了一幅如诗、如梦、如世外桃源般的画卷。
（ ）4.《走月亮》是以“我和阿妈走月亮”为线索写的。
（ ）5.《繁星》这篇文章表达了作者热爱星空，热爱大自然，向往美好生活的情感。
（ ）五、填空题。
（34分）1.完成下列词语。
（4分）半明半（）人声（）沸风平浪（）（）首东望山（）地裂（）天卷地风号浪（）摇摇欲（）2. 根据课文内容，选择恰当的词语填空。
（5分）（1）走过（月光闪闪月影团团）的溪岸，走过石拱桥，走过（月光闪闪月影团团）的果园，走过庄稼地和菜地……（2）我___ __ (站躺)在舱面上，_ __ (仰望凝望)天空。
深蓝色的天空里_ _ (挂着悬着)无数半明半昧的星。
（3）村道已经（修理修补）过，坑坑洼洼的地方已经（填上补上）碎石和新土。
部编版语文四年级上册第一单元阅读训练习题课件(共28张PPT)
4.把你最喜欢的句子摘抄下来，和同学们分享一下喜欢的理由。 _略__。______________________________________________________
2.选择其中的一联诗仔细品读，说说你的脑海中浮现出怎样的 画面。 _示__例__：__“__一__千__里__色__中__秋__月__，__十__万__军__声__半__夜__潮__”__描__写__中__秋__月__色____ _犹__如__浩__浩__江__水__，__一__泻__千__里__；__半__夜__潮__声__，__好__像__十__万__军__马__，__奔__腾____ _前__进__。__________________________________________________ 3.描写钱塘江大潮的诗词还有很多，把你课外积累的一首写下 来。 _示__例__：__千__里__波__涛__滚__滚__来__，__雪__花__飞__向__钓__鱼__台__。__人__山__纷__赞__阵__容__阔__，__ _铁__马__从__容__杀__敌__回__。_____（__毛__泽__东__《__七__绝__·__观__潮__》__）_____________
一定是为星星的不安分生气，在吓唬它们哩！ “哦，月亮是天上的大人。”妹妹说。 我们都没有了话说。我们深深懂得大人的威
严，又深深可怜起星星了。我们再也不忍心看那 些星星了，低了头走到门前的小溪边，要去洗手 洗脸。
溪水浅浅地流着，我们探手下去，才要掬（ｊū）起一抔 （póu）来，但是我们差不多全看见了，就在那水底里，有着无 数的星星。
部编版语文四年级上册第一单元《语文园地》说课课件(共38张PPT)
板块一：交流平台 1．同学们，你们一定游览过许多名胜古迹和名山秀水，在电视、书本上 也观赏过许多风景优美的山山水水，你们游览或见过的自然景观应该怎 样向大家介绍呢？
2．课文《观潮》中第4自然段： “那条白线很快地向我们移来，……好像大地都被震得颤动起来。” 这段话运用了形象的比喻，把大潮由远及近时的样子和声音穿插描述 ，展现了大潮滚滚而来、奔腾咆哮的壮丽景观。 引导：作者是怎样描写想象画面的？
第一单元《语文园地》说课稿
部编版小学语文（四年级上册）
大家好，今天我说课的内容是新教材部编版小学语 文四年级上册第一单元的《语文园地》，下面我将从说 教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、 说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接 下来开始我的说课。恳请大家批评指正。
目录
一、说教材 二、说学情 三、说教学目标 四、说教学重难点 五、说教法 六、说教学过程 七、说板书设计 八、说教学反思
Hale Waihona Puke 七、说板书设计根据学生本阶段的特点，本课板书内容简单明了，重难点突 出。
《语文园地一》 “交流平台” 想象画面。
“语句段运用”词语，画面 ，描述
“书写提示” 观潮
“日积月累” 《鹿柴》
总之，在整个教学过程中，我始终立足让学生在玩中学会， 在动手中提高技能，学生学得轻松愉快。我将继续努力，让 我的语文课堂教学更高效，更精彩。
2．读一读，理解词语含义。 人声沸腾：形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。 锣鼓喧天：喧，声音大。锣鼓震天响。原指作战时敲锣击鼓指挥进退。 后多形容喜庆、欢乐的景象。 震耳欲聋：欲： 快要，就要。形容声音很大。 响彻云霄：彻：贯通；云霄：高空。形容声音响亮，好像可以穿过云层， 直达高空。
统编版四年级语文上册第一单元一等奖创新教案(共42页)
统编版四年级语文上册第一单元一等奖创新教案（共42页）第一单元自然之美本单元以“自然之美”为主题，所选的课文都是写景的美文，从多个侧面展现了大自然的美丽风姿。
本单元的语文要素是“边读边想象画面，感受自然之美”。
因此在教学时，教师应引导学生调动多种感官，学会把静态的语言文字转化为形象的画面和场景，从而感受文字之美和情境之美。
对于习作部分，教师要在关联课文的基础上，勾连学生已有的生活经验，从而激发其表达兴趣。
分类具体内容内容简说教学要点课时安排课文观潮本文以钱塘江大潮为描写对象，用优美生动、富有感染力的语言展现了钱塘江大潮的雄伟壮观，使人如临其境，深受震撼。
结合课文内容想象画面，感受钱塘江大潮的壮丽奇特，激发热爱祖国大好河山的情感。
２课时走月亮作者描写了“我”和阿妈在秋天的夜晚走月亮的情形，让我们感受到乡村月夜的美丽，感受到“我”和阿妈之间浓浓的亲情。
从语言文字中感受月光下美丽的景象，体会“我”与阿妈浓浓的亲情；仿照课文中的相关段落，写自己经历过的某个月下情景。
２课时现代诗二首秋晚的江上诗歌选取归鸟、斜阳、芦苇等意象，展现了秋天黄昏来临时江面上特有的景象，让人感受到自然之美。
动情地朗读两首诗，感受诗歌的语言美；体会两首诗的意境和蕴含的情感，感受大自然的无穷魅力。
１课时花牛歌本诗生动地呈现了花牛在草地里行动的景象，表现了诗人对生活的热爱、对自由的追求。
繁星围绕“繁星”，作者向我们展现了他在三个不同时期、不同地点看繁星的情景，表达了他对自然的热爱、对美好生活的向往。
了解作者三次看繁星的不同经历，体会作者所表达的不同的思想感情；了解课文的描写顺序。
１课时口语交际我们与环境引导学生发现身边存在的环境问题，并提出相应的环保措施。
能围绕话题发表看法，不跑题；能判断别人的发言是否与话题相关。
１课时习作推荐一个好地方和同学分享一个好地方，写出这个地方的特别之处。
能把推荐的某个地方介绍清楚；能把推荐的理由写充分。
2课时语文园地交流平台讨论、交流学习课文的体验，从感官的角度理解课文内容。
部编版小学四年级语文上册第一单元第1课《观潮》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学四年级语文上册第一单元第1课《观潮》课后作业及答案(含两套题)1.让生字走进语境。
清晨，大海上空笼罩着蒙蒙的薄雾。
不一会儿，浪潮奔腾而来，油如千军万马在冲锋陷阵，拍打着宽阔的大地。
随着新日的冉冉升起，海边又逐渐恢复了平静。
2.下列选项中加点字的读音有错误的一项是（）。
A.震动（zhèn）沸腾（fú）B.鼎沸（dǐng）哀号（háo）C.霎时（shà）昂首（áng）D.屹立（XXX）称为（chēng）3.品读句子，完成练。
1）午后一点左右，从远处传来XXX的响声，好像闷雷滚动。
①这句话把大潮比喻成闷雷，形象地描写了它的威力。
②形象的比喻可以让句子更加生动，试用比喻的修辞手法补充下列句子。
雨越下越大，好像XXX倒挂在天上。
一阵微风吹过，树上的花儿徐徐飘落，如同雪花纷飞。
一颗颗葡萄犹如珍珠般晶莹剔透，又仿佛是红宝石般美丽！2）XXX还没有来，海塘大堤上早已人山人海。
大家昂首东望，等待着，盼望着。
①句中“人山人海”一词用夸张的手法写出了观潮的人非常多。
体现人多的成语还有络绎不绝、川流不息。
②“昂首东望”“等待着、盼望着”等词形象地再现了潮来前人们的急切心情。
这个句子从侧面描写了大潮的奇特。
4.补充词语，再选词填空。
（填序号）①沸腾（3）鼎沸②风平浪静（1）③浩浩荡荡（5）④水天一色（4）⑤波涛汹涌（2）⑥大地震动今天，我去海宁观潮。
潮来之前，江面上平静如镜。
潮来时，江面上波涛汹涌，潮水声犹如轰鸣。
海堤上人山人海，根本听不出他们在说些什么。
渐渐地，潮过去了，消失在水天一色的地方。
5.根据课文内容填空。
钱塘江大潮，自古以来被称为“天下第一潮”。
课文按“等待潮水”、“潮水来临”、“潮水退去”的顺序记叙了一次观潮的盛况。
我想用这些四字词语来形容钱塘江大潮：浩浩荡荡、波涛汹涌、水天一色、天下第一。
6.阅读课内片段，完成练。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
统编版四年级语文上册第一单元《习作：推荐一个好地方》课件(25张PPT)
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新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 板书设计 布置作业
深入探究——认真审题，完成写作
（一）文题展示：
你去过哪些美丽的地方，请选择一处你印象最深 的景观，用优美的语言，恰当的修辞手法给大家描述 一番，大家一定会喜欢那里的。别忘了记录你成长的 过程哦！
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 板书设计 布置作业
一处景物介绍给大家，注意抓住它的特点，细 致的描写出来，写下你校园的美景。不少于400 字。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 板书设计 布置作业
深入探究——认真审题，完成写作
点拨：
（1）先把题目补充完整，即美好景点。 （2）按照一定顺序，写校园景物的某一特点。 （3）语句通顺，条理清楚。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 板书设计 布置作业
课堂小结
写景物的作文就是以不同顺序描写景物某一特点来说明景物。 第一，我们要从多个角度对选择的“好地方”进行推举；重点是抓 住这个“好地方”的特点，写清推举的理由，吸引更多的人群。最 后，为了让读者更好的了解你所写内容，要把参观游览路线在所写 景点前交代清楚，使文章层次清楚，“言之有序”。
第五节
板书设计
深入探究——写作实践 四季的校园
我们校园里的每一个位置、每一个角落，都充满着美丽。尤其是 一年四季的好景。
春天，校园里的树木抽出新的枝条；地上的积雪融化了，小小的 笋芽儿从泥土里探出了头，好像在欣赏着校园的美景，又好像在偷听 同学们读书；校园里，一排排杨树笔直的挺立着，吐露着点点嫩绿。 花儿们争先恐后地向春爷爷乞求开放！一抹抹红粉在嫩绿下映衬的格 外漂亮，伴着同学们的朗朗读书声真所谓有声有色！
深入探究——认真审题，完成写作
部编版小学四年级语文(上册)第一单元测试题(含答案)
小学四年级语文（上）一单元测试题一、看拼音，写词语。
yì lì diǎn zhe héng guàn shà shí lú wěifēng sú yuè chū gǔ gǔ shǎn shuò bà zhàn二、给加点字选择正确的读音。
昂首东望（yáng áng）人声鼎沸（fèi fù）跃起（yuè yào）半明半昧（mèi wèi）睡眠（mián mín）摇摇欲坠（ duì zhuì）三、比一比，组词语。
屹（）浩（）鹅（）占（）吃（）告（）鸡（）站（）四、补充词语，完成后面的练习。
若（）若现（）首东望人山人（）密密（）（）摇摇欲（）人声（）沸山( )地裂浩浩（）（）1、上面的词语中表示“人群的声音吵吵嚷嚷，就像炸开了锅”的意思是“”。
“”的意思是“响声巨大或变化强烈”。
2、写出两个与“摇摇欲坠”结构相同的词语：、3、人们，风平浪静的江面上，传来了江水的声音。
五、选词填空。
镇静平静1、小船行驶在（）的湖面上。
2、在紧急的时刻，连长显得十分（），带领战士们迅速撤离危险地带。
持续陆续连续继续3、下节课，我们（）写作文。
4、张明（）三年夺得了这项比赛的一等奖。
5、比赛（）了三个小时，双方还是不分胜负。
6、放学了，同学们（）走进教室。
只有……才……如果……就……不但……而且……7、（）没有趵突泉，济南（）会失去一半的美。
8、这个苹果（）个大，（）格外香甜。
9、（）有大自然，（）有这样的力量。
六、选出下面句子所使用的修辞方法①比喻②拟人③夸张④排比⑤设问1、江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。
（）2、是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。
在坡头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。
更新部编版新教材小学四年级语文上册第一、二单元测试题(单元练习)
部编版新教材四年级上册语文第一单元测试题一、给加点的字补充音节。
sh____ d____ g____ b____霎．时顿．时滚．动崩．裂w____ zh____ s____ l____芦苇．霸占．麦穗．鹅卵．石二、在括号里填入合适的词语。
( )的点苍山 ( )的鱼儿 ( )的花瓣( )的白线( )的月光( )的江面三、选择题。
1.下列词语中“题”与“题西林壁”的“题”意思一样的是（）A.命题B.题字C.文不对题2.有时候我们遇到问题百思不得其解，突然有了灵感，这真是（）A.当局者迷，旁观者清。
B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
C.不识庐山真面目，只缘身在此山中。
四、选择正确的词义。
A 接近，挨近B 依靠C 信赖(1)我们的船渐渐靠岸了。
( )(2)他做事很可靠，你不必担心。
( )(3)数不清的条石，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。
( )五、用横线画出词语中的错别字并改正。
振耳欲聋______曼天卷地______鸦鹊无声______响彻云宵______六、写出下列句子运用的修辞手法。
1．钱塘江大潮难道不是天下奇观吗？()2．月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，照亮了村间的大道和小路……()3．秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀。
()4．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
()七、按要求完成句子练习。
(1)钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
(改为反问句)_______________________________________________________ (2)稻谷就要成熟了。
(扩句)_______________________________________________________ (3)秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀。
(仿写句子)_______________________________________________________ (4)给句子加标点。
2021最新部编小学语文四年级上册第一单元复习课件
2、半明半昧的“昧”是暗的意思，这个词语 的意思是忽明忽暗。 3、“我仿佛听见他们在小声说话”，星星可 能会说：睡吧，好孩子，忘记一切烦恼，只要 记住这个美丽的夜晚。
2021/11/15
4、“我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲 的怀里了。"
这个句子使用了比喻的修辞手法，把繁星下 的夜比成了母亲的怀抱，作者在海上觉得异常 舒心，就像儿时能够在母亲怀里一样，写出了 作者宁静悠然的心情。
2021/11/15
词语过关
一瞬 红颜 压扁 一穗 霸占 偷渡 青峰 做梦 庭院 纳凉 静寂 霎时 顿时 忽然 剪秋罗 鹅卵石 钱塘江 紫葡萄 滴溜溜
2021/11/15
四字词语
人声鼎沸 天下奇观 若隐若现 人山人海 昂首东望 闷雷滚动 风平浪静 水天相接 浩浩荡荡 山崩地裂 奔腾西去 风号怒吼 坑坑洼洼 月光闪闪
形近字
跃（跳跃）笼（笼罩） 越（超越）茏（葱茏）
罩（笼罩） 卓（卓越）
2021/11/15
字音复习
2021/11/15
易错字音
大堤（dī） 屹（yì）立 一贯（guàn） 鼎沸（dǐng fèi） 恢（huī）复 风号（háo）怒吼 跳跃（yuè） 麦穗（suì） 庄稼（jia） 归巢（cháo） 芦苇（wěi） 剪秋罗（luó） 失眠（mián）
2021/11/15
2021/11/15
观潮
课文内容 1、本文作者按照潮来前、潮来时、潮来后的 景象，描写了钱塘江大潮由远而近到奔腾西去 的过程，描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再 到恢复平静的变化，写出了大潮的奇特、雄伟、 壮观。
2021/11/15
2、本文的中心段（中心句）是：“钱塘江大 潮，自古以来被称为天下奇观。”起总领全文 的作用。全文围绕“奇”字来写。 3、文中描写声音的词：人声鼎沸、风号浪吼； 描写大潮形态的词有：风平浪静、水天相接、 浩浩荡荡、漫天卷地。
部编版小学四年级语文上册第一单元测试题1(含答案)
统编四年级语文上册第一单元测试题（含答案）（时间：90分钟 分值：100分）一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。
（2分） 明月出天山，苍茫云海间。
——李白《关山月》 二、看拼音，写词语。
（10分）ch áo shu ǐ ɡēn j ù ɡu ǎn ɡ ku ò p àn zhe f ān ɡǔnti án t ǔ f ēn ɡ s ú d ào ɡǔ yu è ch ū ch én ɡ sh ú 三、给下列多音字选择正确的读音。
（4分） 1.笼：A.l ón ɡ B.l ǒn ɡ鸡笼（ ） 蒸笼（ ） 笼罩（ ） 笼络（ ） 2.号：A.h áo B.h ào号令（ ） 括号（ ） 号叫（ ） 风号浪吼（ ） 四、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。
（5分） 1.《观潮》是按照由近及远的顺序写了潮来时的景象。
（ ）2.《花牛歌》这首诗歌写出了花牛在草地上的各种淘气事情，表达了诗人对生活的热爱和对自由的向往。
（ ）3.《走月亮》是一篇充满诗情画意的抒情散文。
（ ）4.《秋晚的江上》描绘出了一个江边秋天黄昏时的景象。
（ ）5.口语交际在与同学交流“我们与环境”时，要围绕话题发表看法，不跑题。
（）五、填空题。
（23分）1.查字典。
（2分）“观”在字典中的意思有：①看；②景象或样子；③对事物的认识或看法。
“观潮”中“观”的意思是（填序号），“天下奇观”中的“观”的意思是（填序号）。
2.照样子，写句子。
（9分）（1）例：浩浩荡荡（AABB式词语）、、 .（2）例：人山人海（ABAC式词语）、、 .（3）例：摇摇欲坠（AABC式词语）、、 .3.指出下列语句运用的修辞手法。
（5分）（1）那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
（）（2）阿妈，这不就是我们家的地吗？（）（3）从果园那边，飘来果子的甜香。
统编版语文四年级上册第1单元综合测试卷课件(15张PPT)
锣鼓喧天 。 3．表示特别安静的词语是 鸦雀无声 ，我还可以写出这样的一个词语：
4．《繁星》的作者是巴金写的。 (修改病句) 《繁星》的作者是巴金。
七、根据课文内容填一填。 (7 分) 1．钱塘江大潮，自古以来被称为 天下奇迹。观潮日是每年的 农历八月 十八 ，地点在 海宁 市的 盐官 镇。《观潮》这篇课文按 潮来前 、
潮来时 、 潮来后 的顺序描写了大潮的壮观景象。 2．走过 月光闪闪 的溪岸，走过石拱桥；走过 月影团团 的果园，走过
庄稼地 和菜地……啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见， 美丽 的月亮牵着那些 闪闪烁烁 的小星星，好像也在天上走着，走着…… 3．空山不见人， 但闻人语响 。 返景入深林 ，复照青苔上。
八、阅读理解。(9＋12＝21 分) (一)《观潮》节选
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸， 有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出 有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了 一条白线，人群又沸腾起来。
六、按要求写句子。(8 分) 1．头白的芦苇妆成一瞬的红颜了。(缩写句子) 芦苇妆成红颜了。 2．浪潮越来越近，犹．如．千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。(用 带点的词语写一句话) 天上的云，犹如一头小绵羊。 3．奇妙的夜晚，我和阿妈走月亮。(改为感叹句) 多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！
⑤两只黑鹰高高地盘旋着，群鸟在下面低飞。忽地(hū dì)，一只黑鹰 俯(fǔ)冲下来。只见斑头雁用自己的翅膀和身体组成一道铜墙铁壁，挡住了 黑鹰。第二只黑鹰偷偷从另一边向地面冲击。这时，鸬鹳(lú ɡuàn)群奋起 回击，迫使两只黑鹰向高空飞去。群鸟在鱼鸥的带领下，发起冲锋，围住了 两只黑鹰，时而上，时而下，叫着，啄着，两只黑鹰被啄得遍体鳞伤，急忙 向远方逃去……
部编版四年级语文上册完整版课件(含课后题答案)5一个豌豆荚里的五粒豆
课后习题解析
1.读完课文，把你的问题写下来。
解析：这篇文章属于童话故事的体裁，篇幅较长，同 学们在读课文的时候要学会边读边思考，并记笔记，这样 的读书方法对我们理解课文有很大帮助。在读课文的过程 中，难免会出现自己不懂的问题，可能是生字不认识，可 能是词语不理解，也可能是句意不清楚等，比如，“它的 确在向上长——人们每天都可以看到它在生长。”人们 真的就能看到豌豆苗生长吗?那它得长得多快啊!同学们赶 快拿起手中的笔，记录下自己不明白的问题吧!
知识拓展
名人名言
一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不 应当看他取得了什么。
——爱因斯坦 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到 达彼岸。
——马克思。
课文结构
最 第一粒豌豆——飞向广大的世界
一 初 第二粒豌豆——直接飞进太阳里
个的
豆 愿 第三、四豌豆——到了哪儿就在哪儿住下来
坚无
荚 里 的 五
望 最
这段话用了反问的修辞手法。表达出豌豆们 随着自己的长大开始思考自己的未来，它们现 在单纯地认为世界就是这么简单，想什么是什 么，前途必定会一片光明。
写一写：你能将下面这句话换一种说法吗？ 难道我们永远就在这儿坐下去吗? 我们不能永远就在这儿坐下去。
默读课文3—6自然段，思考：豌豆是如何迫切 地想去外面的世界呢？
它的确在向上长——人们每天都可以看到它在生长。
代表着一种力量，一种精 神，不怕任何艰难险阻， 勇往直前。正是这种神奇 的力量，使小女孩的身体 慢慢好了起来。
一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。她 快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了，她面前是一 朵盛开的、紫色的豌豆花。小姑娘低下头来，轻轻地吻 了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。
【名师推荐】部编四年级语文上册第1至4单元课堂作业含答案解析(课课练课时作业同步练习)
【新教材】部编人教版小学四年级语文上册第1至4单元课堂作业含答案解析目录第一单元1.《观潮》2课时2.《走月亮》2课时3.《现代诗两首》2课时4.《繁星》1课时第二单元5.《一个豆荚里的五粒豆》2课时6.《蝙蝠和雷达》2课时7.《呼风唤雨的世纪》2课时8.《蝴蝶的家》1课时第三单元9.《古诗三首》2课时10.《爬山虎的脚》2课时11.《蟋蟀的住宅》2课时第四单元12.《盘古开天地》2课时13.《精卫填海》2课时14.《普罗米修斯》2课时15.《女娲补天》1课时部编版四年级语文上册第一单元课堂作业1.《观潮》第一课时一、在带点字的正确读音后面画“√”。
笼．罩（lónɡ lǒnɡ）霎．时（shà sà）屹立（qǐ yì）人声鼎．沸（dǐnɡ tǐnɡ）二、看拼音写汉字。
cháo tóu zhú jiàn dùn shí lǒnɡ zhào ( ) ( ) ( ) ( ) 三、选择恰当的词语填到句中的括号里。
宽阔辽阔1.我家门前有一条（）的街道。
2.我们的国家地域（），物产丰富。
平静宁静3.过了好久，钱塘江才恢复了（）。
4.海滨的夜色多么（），多么美丽！四、把下面的词语补充完整。
浩浩（）（）山崩（）（）人声（）（）若隐（）（）1.《观潮》第一课时参考答案一、lǒnɡ shàyì dǐnɡ二、潮头逐渐顿时笼罩三、1.宽阔 2.辽阔 3.平静 4.宁静四、荡荡地裂鼎沸若现1.《观潮》第二课时一、比一比，组词语。
提( ) 潮( ) 锯( ) 盼( )堤( ) 朝( ) 据( ) 粉( )二、词语仿写。
山崩地裂（描写声音）风号浪吼（含有“风”）三、句子训练。
1.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
（用加点的词造句）2.再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
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2.阅读1)把下面的句子填入材料二中。 A.素练横江,漫漫平沙起白虹 B.欲识潮头高几许,越山浑在浪花中
雾蒙蒙的江面出现一条白线,迅速西移,犹如“ A 再近些,白线变成了一堵水墙,逐渐升高,“ B ”。
”。
(2)指出三则材料描写的各是哪一种潮,把序号填在上面的括
第一单元
第一单元创新题组
四年级上册部编版（作业课件）
1.读下面的诗句,完成练习。
A.海面雷霆聚,江心瀑布横。(范仲淹) B.海涌银为郭,江横玉系腰。(杨万里) (1)上面的诗句中,既描写浪潮声音,又描写浪潮形态的是( A )。 (2)与下面句子的意思接近的诗句是( B )。 那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。 (3)与下面句子的意思接近的诗句是( A )。 浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔 而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
号里。
A.一线潮
B.回头潮
C.交叉潮
【材料一】( C ) 【材料二】( A ) 【材料三】( B )
(3)给上面三则材料拟一个标题,下面最合适的是( B )。
A.观潮
B.一潮三看
C.天下奇观
D.钱塘江大潮