小学生室外游戏创编.doc
小学创编游戏示例
1、集体保龄球【游戏方法】每队成横队站在投掷线后，每人手握一个纸球。
游戏开始，全队同时或个人依次将手中的球滚抛向饮料瓶。
【游戏提示】1.在投掷线后滚抛。
2.每击倒一个饮料瓶得1分。
3.预先规定投掷方法：①单手低手抛滚；②双手低手抛滚。
4.预先规定投击方式：①个人依次抛出；②全队同时抛出。
5.预先规定比赛方法①比个人击中瓶数；②比全队积分。
【场地器材】场地上划3条相距5—8米的平行线作为投掷线和摆瓶线，摆瓶线上间隔20厘米摆放若干个饮料瓶。
5—8米5---8米投掷线摆瓶线投掷线2、踢纸球击瓶〖游戏方法〗学生站在规定的踢球线后，游戏开始，用脚踢纸球，使球将前方圆圈内摆放的饮料瓶碰倒。
〖游戏提示〗1.踢球脚法不限。
2.不得踩线或越过线踢球。
3.凡是击中碰倒一只瓶得1分。
每人连续踢3次球，可依次进行3轮，得分多者为胜。
〖场地器材〗1.在距踢球线10-15米处画一个直径40厘米的圆圈，圆圈内摆放饮料瓶6-9个。
纸球3个。
—10米 40厘米1.以10米和2米为半径画两个同心圆，在小圆上竖立若干个饮料瓶或短木柱（间隔30-50厘米）。
纸球若干个。
3、赶猪入圈〖游戏方法〗在场地上划一个边长10米左右的三角形,每个角划一个直径为0.5米的园圈。
用木棒拨动纸球,从A圈到B圈,再到C圈,最后返回A圈。
〖游戏提示〗1.赶球只准用纸棒,不准用手、脚触球。
2.不能大力击球。
3.必须按A、B、C、A顺序赶球入圈(球停在圆圈内),球穿过圆圈无效,应继续向圆圈内拨球。
4.所用时间最少者为胜。
4、单脚独臂推拉〖游戏方法〗学生两人一组，面对面各自站在一块塑料地砖中间，两人一腿支撑，另一腿屈起，两人用右手握紧。
游戏开始，两人紧握的手做拉、推等动作设法将对方推出地砖，或迫使对方失去平衡双脚着地。
〖游戏提示〗1.只准用一只手做拉、推等动作，另一只手不准协助，否则为犯规。
2.不得故意松手，以免摔伤对方。
5、火车头挂车皮【游戏方法】学生8—10人为一组，在相距20—30米的场地上，成纵队站在起跑线后，在队伍的前面适当距离插上小旗或放置障碍物。
小学生室外游戏方案
小学生室外游戏方案一、激发兴趣类游戏：1. 捉迷藏（适合6-8岁）在宽敞的空地上设定隐藏的“藏猫猫”，孩子们分为若干个小组，由一组的孩子在规定的时间内去寻找其他小组藏着的“猫”。
找到“猫”的小孩会带领小组全部回到“基地”获得胜利。
这个游戏能让孩子们锻炼观察力和团队合作能力。
2. 障碍赛跑（适合8-10岁）在活动场地上设置一系列的障碍物，如绳子、障碍物、椅子等，孩子们在规定的时间内通过这些障碍物完成赛跑任务。
这个游戏能让孩子们锻炼身体素质、灵活性和决策能力。
3. 龙狮舞比赛（适合10-12岁）孩子们分为若干组，每组都自己设计一支龙狮，并学习基本的龙狮舞动作。
在规定的时间内，孩子们根据音乐节奏进行龙狮舞表演比赛。
评委和观众可以根据表演的创意、技巧和整体效果来评分。
这个游戏能提高孩子们的协调能力、舞蹈技巧和团队合作精神。
二、智力游戏：1. 数字迷宫（适合6-8岁）在空地上放置数字标志和图形标志，孩子们需要按照给定的指令从一个数字前进到另一个数字，通过迷宫。
这个游戏能让孩子们锻炼思维逻辑和空间认知能力。
2. 寻宝游戏（适合8-10岁）在活动场地上隐藏一些小宝物，孩子们根据给定的线索去找宝物。
线索可以是文字解谜、地图等。
孩子们通过解谜和合作来找到宝物。
这个游戏能提高孩子们的观察力、推理能力和合作能力。
3. 大脑运动会（适合10-12岁）在场地上设置各种智力挑战的游戏站，如解谜游戏、数独游戏、趣味计算等。
孩子们可以自由选择进行挑战，通过解决问题来获得分数。
这个游戏能锻炼孩子们的思维能力、逻辑能力和创造力。
三、团队合作游戏：1. 果汁传递（适合6-8岁）孩子们分为若干个小组，每个小组的队员之间用勺子传送果汁。
旁边放置一只空杯子，队员需要用勺子将果汁从一个杯子装满，然后传递给下一个队员，直到装满最后一个杯子。
这个游戏能锻炼孩子们的团队合作和沟通能力。
2. 大型拔河比赛（适合8-10岁）将孩子们分为两个大组，每个组员拉着绳子，两组对抗拔河比赛，看哪个组能把对方的队伍拉到自己的一边。
小学体育小游戏室外教案（精选7篇）
小学体育小游戏室外教案（精选7篇）小学体育小游戏室外教案（精选7篇）作为一位杰出的教职工，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的小学体育小游戏室外教案（精选7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
小学体育小游戏室外教案1活动目标：1、练习走、跑的动作。
2、体验与同伴合作进行竞赛游戏的快乐。
活动准备：1、师幼合作用废旧报纸卷成纸棒作成小树苗。
2、场地布置如图，终点放两个废旧蛋糕盒。
活动过程：一、引出主题，激发兴趣。
1、带幼儿到户外场地。
随着老师的节奏跟着老师活动身体各部位：头部运动、手臂运动、腰部运动、脚部运动、关节运动。
2、我们要去做运送小树苗的小勇士了，先去观察一下地形吧。
跟着老师环场地慢跑两圈。
F、大班体育游戏活动：勇敢的“小特警队”探险活动目标：1、通过幼儿对梯子的各种游戏，发展幼儿的攀爬能力和平衡能力。
2、培养幼儿无畏、勇敢、果断、镇定的优秀品质。
3、增加幼儿对大自然的热爱。
活动准备：竹梯、彩色滚筒、椅子、牛筋等。
活动设计：一：准备部分基本动作练习。
立正——稍息——向右看齐——向右转——原地踏步走——齐步走——小跑——立停。
二：基本部分小特警已经学会了许多本领,今天要进行考试了——探险。
在我们探险的路上，要过许多小桥。
有有趣的小桥、也有很危险的小桥，大家可要注意了!看哪个小特警员特别勇敢、机智、聪明。
1、过小桥第一关：平地小桥要求：规定用走、跳的方法在梯内和梯上通过。
第二关：倾斜小桥要求：规定用走、跳的方法在梯上通过。
第三关：悬空小桥要求：规定用爬的方法在梯上通过。
小学体育小游戏室外教案2教材分析：篮球运动是小学生非常喜爱又易于开展的运动项目，经常从事篮球运动，可以使人体在灵敏、力量、柔韧、协调等方面得到全面的发展。
通过教学，不仅促进了儿童身体动作准确性、灵活性、协调性，以及动作能力的发展；而且使学生从游戏中感受到了无限的快乐，从而对小篮球活动产生浓厚的学习兴趣。
小学生室外游戏创编_礼仪
小学生室外游戏创编小学生室外游戏创编 1、老鹰捉小鸡游戏方法为：游戏开始时前先分角色，即一人当母鸡，一人当老鹰，其余的当小鸡。
小鸡依次在母鸡后牵着衣襟排成一队，老鹰站在母鸡对面，做捉小鸡姿势。
游戏开始时，老鹰叫着做赶鸡运作。
母鸡身后的小鸡做惊恐状，母鸡极力保护身后的小鸡。
老鹰再叫着转着圈去捉小鸡，众小鸡则在母鸡身后左躲右闪。
游戏规则，若老鹰用手拍着小鸡的身子便算捉到了，小鸡便要从队里退下来。
一场游戏结束后，重新分配角色，上一轮被抓到的小鸡则成为下一轮的老鹰角色，开始新一轮的游戏。
2、捆绑行动用一根拔河长绳和若干长跳绳，将一个小队的人捆绑成一团，然后一起走过一条百米长的障碍区，完成后谈谈感想。
3、叫号接龙将队员等分成四个小组，依次编上号码。
将黑板一分为四，分别定“春”、“夏”、“秋”、“冬”当龙头，然后喊号并要求定×个字，被叫到的队员上来接着各自的龙头字写×个字，内容随意，实在写不出，写“我不会”也行，由下面的同伴提示也可以。
接着，再叫号换人连下去……第一轮游戏，只要能七拼八凑接成可笑的句子，能激发出兴趣即可。
1 / 54、占领阵地每队六人，要求游戏开始后先共同站在一张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半……直至失败，最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜。
5、飞碟各小队人数相等，排成纵队站在起点线后。
发令后，各队第一人跑出，至15米处绕过椅子返回，与本队第二人背对勾肘，如上所述跑出再返回，之后与第三人背向勾肘组成一圆圈继续跑，直至全队变成一个大飞碟，继续跑，先返回的小队为胜。
6、荡绳过沟队员站在高台上，双手抓紧一根悬吊在空中的绳索，猛蹲一下地，荡绳过沟，要求堕落进对面的充气大轮胎内。
如果未进则重做，等到全队的人都成功了，谈谈体会。
7、悬崖取宝利用1.5米高的领操台或乒乓球台作为陡坡，准备一根长10米的结实绳子、一根2.4米长、直径5厘米的竿子、一个长约2米的勺子、一块4米长截面为20厘米×5厘米的硬木板、一个装有半桶乒乓球的水桶。
小学生室外游戏方案
小学生室外游戏方案一、拔河比赛（____字）游戏材料：一根长绳游戏规则：选出两支队伍，队伍人数相等，以两队拉绳为比赛标准线，在标线附近挖两个坑作为起点，队伍分别站在起点两侧，准备拉绳比赛。
比赛开始时，裁判发号施令，两队选手共同用力向后拉绳，争取把对方队伍拉到自己的起始线上。
比赛时间为3分钟，最终拉到对方起始线上的队伍获胜。
二、捉迷藏游戏（____字）游戏规则：确定一个规定游戏范围的区域，或者规定特定的边界。
一个队员被选为“追捕者”，其他队员成为“藏匿者”。
藏匿者在规定范围内找到一个可以隐藏身体的地方躲藏起来，而追捕者则开始寻找隐藏的队员，寻找过程中不能看到站在路边上的队员。
当追捕者发现藏匿者时，他们会大喊“捉到了！”，然后藏匿者成为新的追捕者，游戏继续进行。
如果所有的藏匿者都被找到，或者规定时间到达，游戏结束。
被找到最少次数的队员获胜。
三、跳绳比赛（____字）游戏材料：跳绳游戏规则：选出两支队伍，队员轮流进行跳绳比赛。
使用一根长跳绳，两队队员交替跳绳，每个队员的跳绳次数累积到一定数目后，队员换位。
比赛进行10分钟，最终跳绳次数最多的队伍获胜。
四、躲避球游戏（____字）游戏材料：若干个子弹球游戏规则：选出两支队伍，队员均在自己的半场站立，中间有一道分割线。
在规定的时间内，两队轮流进行投掷子弹球，目标是击中对方队员。
被击中的队员离场，直到一个队伍被全部淘汰。
最后剩下的队伍获胜。
五、接力比赛（____字）游戏材料：记分牌、接力棒游戏规则：选出多支队伍，每支队伍包括4名队员。
设置起点和终点，每个队员轮流完成比赛路线上的一段，然后将接力棒交给下一名队员。
队员在比赛过程中不得擅自改变比赛路线。
比赛进行规定的圈数后，第一名完成圈数最多的队伍获胜。
六、石头剪刀布比赛（____字）游戏规则：选出两名队员，面对面站立并同时张开双手。
在一二三的口令下，两名队员准备好后，同时用双手做出石头、剪刀、布中的一个手势。
根据规则：石头获胜剪刀，剪刀获胜布，布获胜石头。
小学生室外游戏大全集.doc
小学生室外游戏大全集室外活动的时候，有什么游戏时候小学生玩的呢?下面我为大家整理了小学生室外游戏大全集，欢迎阅读参考!小学生室外游戏大全集1、穿梭跑目的：培养灵活性和判断能力。
准备：场地一块。
方法：将学生分成人数相等的甲、乙两队，两队前后相距两米均成一路纵队站立。
游戏开始，乙队根据教师的动作，不断迅速地变换方向和做定位操。
甲队队员从乙队每人中间做曲线穿梭跑，当甲队队员全部通过后，甲乙两队同时交换任务。
规则：乙队队员必须根据教师的动作，做统一操，不得有意打击甲队队员。
甲队队员通过时，不得碰触乙队队员，碰一次者负1分。
但如遇到难以通过时可稍停片刻，待机而动，负分少的队员为胜。
目的：发展速度、灵敏和力量。
准备：15-20米正方形场地一块。
方法：选出学生的1/3做追逐者，其余做被追逐者，在场地内，划1.5米为直径的圆圈为禁区。
开始后，追逐者将抓到的被追逐者送到禁区。
没被抓到的被追逐者可以设法避开追逐者去营救禁区里的人，以手拍着即可。
规则：追逐者用手拍到即为抓到。
禁区内的人不得自行离开。
2、仰卧起坐比快动作价值：发展仰卧起坐的力量速度耐力。
动作方法：身体仰卧，两手手指交叉置于脑后抱头，两腿屈膝，大小腿成直角，由同伴按住双脚。
动作时，收腹屈背，上体前倾坐起，两肘内收触及双膝，然后再成仰卧预备姿势。
比赛时，按脚的同学计数，一人发令并计时间。
可作30秒至1分钟，在此时间内看谁做的多，多者为胜。
注意事项：可在床上或垫子上进行，比赛时动作要准确，不准确的动作不计次数。
听发令开始比赛，听统一口令结束。
3、雪地游戏——闯关北方地区冬季寒冷，时常下雪，许多学校都因气候变化，影响了室外体育课的正常进行。
我在一般性游戏的基础上，创编"雪地闯关"游戏，锻炼效果好，趣味性强，深受学生欢迎。
一、游戏作用有助于培养学生机智勇敢，顽强拼搏的精神，提高学生的竞争识和群体意识，增强学生的心肺功能与奔跑能力。
二、游戏方法将学生分成人数相等的甲，乙两队，通过抽签决定进攻队和防守队。
小学生户外活动游戏方案
小学生户外活动游戏方案•相关推荐小学生户外活动游戏方案（通用7篇）为保障活动顺利开展，预先制定活动方案是必不可少的，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。
那要怎么制定科学的活动方案呢？下面是小编为大家整理的小学生户外活动游戏方案（通用7篇），欢迎阅读与收藏。
小学生户外活动游戏方案1一、活动目的：为了增多教师家长学生的沟通机会，增强彼此间的感情，从而更好教育学生的目的，本本拟于在xxxx做户外拓展活动，小学生户外拓展活动方案。
二、活动时间：待定（周末）三、活动地点：⑴、xxx湖滨广场沙滩⑵、xxx公园（拓展基地）四、活动对象：富民小学一年级（5）班家长及学生五、活动内容：①沙滩趣味运动会②单车骑行③绿地聊天六、活动流程：14：00集合:前往xxx14：30—14：50 参观xxx后街精品样板房14:50—16:50:沙滩趣味运动会16:50—17:50:自由活动（绿道单车骑行、草坪聊天）18:00集合返回小学生户外活动游戏方案2一、活动目的：1、与大自然零接触，让学生深入大自然，了解大自然，开阔学生的视野，增长学生的见识。
2、把课堂延伸到自然和社会，培养学生的团结合作意识及自理能力，体验劳动的喜与乐。
3、感受深秋的美丽和丰收的喜悦，通过自己买、洗、烧等一系列野炊过程体验劳动的快乐。
4、在活动中渗透环境保护教育，让学生从小树立环保意识二、活动时间：初定于20xx年4月7日星期五(如天气原因则另行安排)三、活动地点：学校后面的空地上四、活动内容：野炊;五、活动准备：1、班主任提前做好学生的思想动员工作：A、要求学生要注意自身安全，如：用火时要注意前后左右同学的安全，注意烫伤等。
B、注意野外用火安全，学生须在老师规定的范围内才能点燃火，不得私自用火，用火结束后，应及时用水将火扑灭。
C、教育学生在活动过程中，要互帮互助，男生要发挥“绅士”风度，应积极主动地承担比较繁重的任务，照顾好女生或者是体弱的学生。
小学生室外游戏教案
小学生室外游戏教案一、教学目标：1. 让学生在室外游戏中锻炼身体，提高体质。
2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养学生遵守游戏规则，养成良好行为习惯。
4. 培养学生创新意识和实践能力，提高综合素质。
二、教学内容：1. 游戏名称：捉迷藏目标：培养学生快速反应能力和观察力。
方法：分成若干小组，每组选出一个捉人者，其他组员躲藏。
捉人者需在规定时间内找到所有躲藏的同学。
2. 游戏名称：接力赛跑目标：培养学生团队协作和拼搏精神。
方法：分成若干小组，每组成员依次完成规定距离的跑步，最快完成的小组获胜。
3. 游戏名称：拔河比赛目标：培养学生团结一心，克服困难的能力。
方法：分成两队，进行拔河比赛。
比赛过程中，队员需齐心协力，争取胜利。
4. 游戏名称：丢沙包目标：培养学生准确投掷和接球能力。
方法：学生分成若干小组，每组选出一个投掷者，其他组员接球。
投掷者需在规定区域内丢沙包，接球者需在规定时间内接住沙包。
5. 游戏名称：踩气球目标：培养学生平衡能力和节奏感。
方法：学生分成若干小组，每组成员脚踩气球，按照指定路线前进。
过程中，需保持气球不破裂，最快到达终点的小组获胜。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：培养学生参与室外游戏的积极性，提高团队协作能力。
2. 教学难点：在游戏中培养学生遵守规则，公平竞争的精神。
四、教学过程：1. 热身活动：组织学生进行简单的跑步、拉伸等热身运动，预防运动损伤。
2. 游戏环节：按照教学内容，组织学生进行各种室外游戏。
3. 总结环节：对学生在游戏中的表现进行点评，表扬优秀学生，鼓励全体学生。
五、教学评价：1. 学生参与度：观察学生在游戏中的积极性，参与程度。
2. 团队协作：评价学生在游戏过程中，团队合作的表现。
3. 遵守规则：检查学生在游戏中所遵守的规则，公平竞争的精神。
4. 创新能力：鼓励学生在游戏中发挥创意，提出新的游戏方法。
六、教学准备：1. 教学场地：学校操场或其他宽敞的室外场所。
小学生室外游戏教案
小学生室外游戏教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握室外游戏的基本知识和技巧。
2. 培养学生热爱室外活动，增强身体素质和团队合作精神。
二、教学内容1. 游戏种类：跳绳、踢毽子、捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
2. 游戏规则及其它相关知识。
三、教学重点与难点1. 教学重点：室外游戏的基本知识和技巧。
2. 教学难点：游戏技巧的掌握和运用。
四、教学方法1. 示范法：教师或学生代表进行游戏示范，讲解游戏技巧和规则。
2. 实践法：学生分组进行游戏，教师巡回指导。
3. 讨论法：学生间相互交流游戏心得，分享技巧。
五、教学步骤1. 热身活动（5分钟）：带领学生做简单的体操，活动全身关节。
2. 游戏介绍（10分钟）：介绍本节课要学习的游戏种类、规则及技巧。
3. 示范与讲解（10分钟）：教师或学生代表进行游戏示范，讲解游戏技巧和规则。
4. 分组实践（15分钟）：学生分组进行游戏，教师巡回指导。
5. 总结与反思（5分钟）：学生间相互交流游戏心得，分享技巧。
教师总结课堂教学，强调注意事项。
6. 课后作业：要求学生课后复习游戏规则，准备下一节课的教学内容。
六、教学评价1. 学生能熟练掌握室外游戏的基本知识和技巧。
七、教学资源1. 教材：小学生室外游戏指导手册。
2. 器材：跳绳、毽子、捉迷藏道具等。
八、教学环境1. 室外活动场地：学校操场、公园等。
2. 安全设施：确保活动场地的安全，避免危险发生。
九、教学进度安排1. 第一周：跳绳游戏的技巧与规则。
2. 第二周：踢毽子游戏的技巧与规则。
3. 第三周：捉迷藏游戏的技巧与规则。
4. 第四周：老鹰捉小鸡游戏的技巧与规则。
十、教学注意事项1. 确保学生在活动中的安全，避免发生意外伤害。
2. 关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在游戏中得到锻炼和提高。
3. 培养学生的团队合作精神，教育学生在游戏中互相帮助、互相尊重。
4. 强调游戏规则的重要性，让学生明白遵守规则是对自己和他人负责的表现。
小学室外教学游戏教案模板
教学目标：1. 通过游戏活动，提高学生的团队协作能力和沟通能力。
2. 培养学生观察力、思考力和解决问题的能力。
3. 增强学生对自然环境的认识，激发学生对科学的兴趣。
教学重点：1. 学生在游戏中积极参与，与团队成员密切合作。
2. 学生能够根据线索，运用观察力和思考力找到宝藏。
教学难点：1. 学生在游戏中保持良好的沟通和协作。
2. 学生能够正确解读线索，找到宝藏。
教学准备：1. 教学场地：一片开阔的空地或公园。
2. 教学道具：宝藏、线索卡片、计时器、记分板。
教学过程：一、导入1. 教师简要介绍游戏规则，激发学生兴趣。
2. 将学生分成若干小组，每组人数相同。
二、游戏进行1. 教师将宝藏藏于教学场地内，并将线索卡片分发给学生。
2. 每个小组根据线索卡片上的提示，寻找宝藏。
3. 学生在寻找宝藏的过程中，可以相互交流、讨论，共同解决问题。
4. 每个小组需在规定时间内找到宝藏，否则视为失败。
三、游戏总结1. 教师组织学生分享游戏过程中的收获和感受。
2. 对表现优秀的小组进行表扬，对表现不佳的小组给予鼓励。
3. 教师总结游戏中的优点和不足，提出改进建议。
四、拓展活动1. 教师组织学生进行户外拓展活动，如户外绘画、环保活动等。
2. 学生在活动中进一步培养团队协作能力、沟通能力和观察力。
教学评价：1. 观察学生在游戏中的参与程度和团队协作能力。
2. 评价学生在游戏中的观察力、思考力和解决问题的能力。
3. 了解学生在游戏中的收获和感受，为今后的教学提供参考。
教学反思：1. 教师应关注学生在游戏中的情绪变化，及时调整教学策略。
2. 教师应鼓励学生勇于尝试，培养他们的创新精神。
3. 教师应关注游戏中的安全因素，确保学生的人身安全。
小学毕业室外游戏教案模板
课时：1课时年级：六年级教学目标：1. 通过室外游戏活动，培养学生团队协作能力和沟通能力。
2. 培养学生规则意识，提高遵守纪律的能力。
3. 锻炼学生身体素质，增强体质，培养健康的生活习惯。
4. 培养学生积极向上的心态，增强自信心。
教学内容：1. 游戏名称：接力跑2. 游戏规则：每组学生分成若干小组，每组学生依次进行接力跑，先完成的小组获胜。
3. 游戏道具：接力棒、秒表教学过程：一、导入1. 教师简要介绍室外游戏活动的重要性，激发学生的兴趣。
2. 学生自由讨论，分享自己最喜欢的室外游戏。
二、游戏讲解1. 教师详细讲解接力跑的游戏规则，强调安全注意事项。
2. 学生提问，教师解答。
三、分组与准备1. 学生按照性别或身高进行分组，每组人数相等。
2. 教师检查每组学生是否准备好接力棒和秒表。
四、游戏实施1. 各小组进行接力跑比赛，教师计时。
2. 教师观察比赛过程，确保游戏公平、安全。
3. 比赛结束后，教师宣布获胜小组。
五、游戏总结1. 教师带领学生进行简单的拉伸运动，放松身体。
2. 学生分享自己在游戏中的感受，教师点评。
3. 教师总结游戏中的优点和不足，提出改进建议。
六、拓展活动1. 教师引导学生思考，如何将团队协作精神应用到日常生活中。
2. 学生分组讨论，分享自己的看法。
教学评价：1. 观察学生在游戏中的表现，评价其团队协作能力和沟通能力。
2. 检查学生在游戏过程中的纪律性，评价其遵守规则的能力。
3. 询问学生在游戏后的感受，了解游戏对学生身心健康的促进作用。
教学反思：1. 教师应关注学生在游戏过程中的安全问题，确保游戏顺利进行。
2. 教师应根据学生的实际情况，调整游戏规则，提高游戏难度。
3. 教师应鼓励学生在游戏中积极尝试，培养其勇敢、自信的品质。
4. 教师应引导学生将团队协作精神应用到日常生活中，提高学生的综合素质。
【2018-2019】室外游戏创编-word范文模板 (3页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==室外游戏创编大家知道有哪些室外游戏吗?下面是小编为大家整理的室外游戏创编，希望喜欢!室外游戏1.踩汽球上四对男女，每人右脚拖个汽球，互踩汽球，球破人下，最后幸存者为胜。
2.草裙舞上若干对男女，用报纸撕成草裙状裹其腰间，配合DISCO音乐翩翩起舞。
3.另类喝酒A、用吸管喝听装啤酒;B、满杯啤酒不用手端喝完。
4.角色反串男人扮淑女装，女人扮绅士男装，上台亮相，表演“天仙配或“回娘家”等。
5.新婚之夜请六位男女上台，每人出三个以一开头的成语，共十八个成语都不能重复。
然后在板上写下“我MMM在新婚之夜XXX YYY ZZZ”，其中MMM为其姓名，XXX YYY ZZZ分别为其出的成语。
6.成语接龙上五人，由第一位出一成语，第二位顶针接前一成语，即第二个成语的第一字为第一个成语的最后字，依此类推，谐音亦可，接不上者罚节目。
7.看看谁最笨适合于圆桌排次，由主持人起头，由“1”开始报数，依座次“2”、“3”、“4”、“5”、“6”，到“7”时不能喊出来，以拍手或敲击桌子代替，当数到“14”、“17”也是如此，即逢7或7的倍数或含7的数字均以拍手或敲击桌子代替，出错或太慢则罚。
俗称“明七暗七”，人数少可玩“明三暗三”等。
8.成吉思汗一。
拍手2，拍腿2;二。
槌手上2下2，手肘右2左2;三。
手掌交*上2下2;四。
耸肩右2左2;五。
搽玻璃动作右2左2;六。
游泳动作右2左2;七。
采茶动作右2左2;八。
抓蚊子，放手心，拍死，吹掉。
9.玛卡丽娜前伸直右手，再伸左手;翻右手掌，翻左手掌;右手摸左肘，左手摸右肘;右手摸后颈，右手摸后颈;右手摸左腰，左手摸右腰;右手摸右腰，左手摸左腰;扭扭扭，跳动转身。
10.做鬼脸。
步骤：1.所有队员包括你，围成圆圈站立，面向中心。
2.首先选一半志愿者到圆圈里面来，脸向上，平躺在地。
【最新文档】有趣的小学生团体室外游戏-word范文 (3页)
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一、挑西瓜规则：选一个小朋友当选瓜人，其他人蹲在地上当西瓜。
游戏开始，选瓜人都可以跑到任何一个人的身边，轻轻的拍头问：“西瓜熟了没有?”被派人如果不想当追者，就可以回答说：“没有熟!”被拍人如果愿意当追者，就可以说：“西瓜熟了!”马上可以站起来去追选瓜人。
一旦被抓到，选瓜人就要表演一个节目。
选瓜人跑累了，可以蹲下当西瓜，此时追者就变成了选瓜人，游戏在这个时候就可以重新开始了。
二、玩7上8下顺序是这样的、 1 2 4 3 5 6 到7的时候不要说话用手指下上、到8的时候再指下、9 10 j q k 没有a 直接小王、小王完了是月亮月亮完了有手比个园就行了、但是千万别说出园这个字、说完园以后就可以随便说了、比如说莪说的园、说完下一个人可以直接用手指上、然后后面哪个人指下、接下来再9 10、、、、、以此类推了、记得3 和4是颠倒的、不过是学生你可以把jq k 小王该一下、比如 9 10 11 12 13 后面直接月亮、或者该成苹果之类的词、这个顺序是每人说一个数字、第一人说1 第二人说2 以此类推、出错的人你可以惩罚阿、让他对体育课提出建议等等、要是提出的建议大家不满意、大家就可以问那出错的人一个问题、问题不限、必须回答之类的了、就这么多了、能帮到你。
三、猜领头人1.游戏方法：点一猜领头人的学生到室外，教师指这一学生为领头人，在轻音乐或学生的唱歌声中全班学生在领头人不断变化动作中，由猜领头人的学生开始猜领头人，可猜三次，如猜中，领头人则表演一个节目或唱一支歌，三次未猜中则由猜领头人的学生来表演。
2.游戏要求：领头人可做刷牙、洗耳恭听、洗手、吹喇叭、拉二胡等动作，不断变换，全班学生立即跟着变，全班学生要遵守游戏规则，不得暗示或指点告诉猜领头人的学生，领头人也可以由教师自己来做。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==适合小学生的室外游戏适合小学生的室外游戏有哪些呢?下面是小编为大家整理的适合小学生的室外游戏，希望喜欢!1、数字游戏：老师说“group of”和任意一个数字，同学们就迅速跑动起来按照老师说的数字跟其他的同学组成与这个数字人数相同的小组。
组好后就围成圈坐下来。
没有组好的同学就去数数组好的圈得人数对不对。
“group of” 和任意一个单词，代表该单词的学生必须组在一起。
2、大风吹：准备用具：椅子游戏玩法：参加游戏的孩子们围成圈，，把学生用水果单词分组，当老师说出一个水果名称时，这一水果名称的小组的学生要起来互换位置。
然后当小鬼的学生要趁机抢位置坐下，没有抢到位置的同学要继续当鬼。
注意事项：当老师念两个水果的名字时，这两个水果的学生都要起来换位置，或者当我念“fruit”时，全体换位置。
3、颜色游戏：全班学生问老师“什么颜色?”，然后老师就说一个颜色，同学们就去找该颜色的东西然后触摸它。
(也可以规定用身体的哪个部位来触摸增加趣味性)4、字母歌曲游戏：游戏玩法：唱字母歌，每次省掉一个或者两个字母，然后同学们猜省掉的字母丢东西游戏：游戏玩法：全班围成一个圈，先决定有谁开始先丢，把东西丢在一个人的身后，被丢的人立即拿起东西去追丢的人，追到就拍他(她)一下，丢的人要尽力绕一圈跑到被丢的人的位子上坐下。
输的人就做丢东西的人。
5、支持前线：全班同学问老师“what do you want |?” .，老师就回答说：“i want 3 shoes , 2 hats”,同学们就搜集东西。
(指定的东西可以是教室里的物品或文具)6、肢体写字：一个同学用肢体写字母，其他人猜7、将错就错：(1) 学生坐在原位，注视着教师。
教师在教室里随意走动，他可以突然停在一个学生面前，用手指着自己的鼻子说：This is my eyes(有意讲错) 那个学生也将错就错，指着自己的眼睛说：This is my nose.(2) 如果学生讲错了，就让他代替教师，再同样地做一遍。
小学生室外游戏创编_团队游戏_
小学生室外游戏创编有什么好玩、创新的室外游戏呢?下面是小编为大家整理的小学生室外游戏创编，希望喜欢!小学生室外游戏创编1、老鹰捉小鸡游戏方法为：游戏开始时前先分角色，即一人当母鸡，一人当老鹰，其余的当小鸡。
小鸡依次在母鸡后牵着衣襟排成一队，老鹰站在母鸡对面，做捉小鸡姿势。
游戏开始时，老鹰叫着做赶鸡运作。
母鸡身后的小鸡做惊恐状，母鸡极力保护身后的小鸡。
老鹰再叫着转着圈去捉小鸡，众小鸡则在母鸡身后左躲右闪。
游戏规则，若老鹰用手拍着小鸡的身子便算捉到了，小鸡便要从队里退下来。
一场游戏结束后，重新分配角色，上一轮被抓到的小鸡则成为下一轮的老鹰角色，开始新一轮的游戏。
2、捆绑行动用一根拔河长绳和若干长跳绳，将一个小队的人捆绑成一团，然后一起走过一条百米长的障碍区，完成后谈谈感想。
3、叫号接龙将队员等分成四个小组，依次编上号码。
将黑板一分为四，分别定“春”、“夏”、“秋”、“冬”当龙头，然后喊号并要求定×个字，被叫到的队员上来接着各自的龙头字写×个字，内容随意，实在写不出，写“我不会”也行，由下面的同伴提示也可以。
接着，再叫号换人连下去……第一轮游戏，只要能七拼八凑接成可笑的句子，能激发出兴趣即可。
4、占领阵地每队六人，要求游戏开始后先共同站在一张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半……直至失败，最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜。
5、飞碟各小队人数相等，排成纵队站在起点线后。
发令后，各队第一人跑出，至15米处绕过椅子返回，与本队第二人背对勾肘，如上所述跑出再返回，之后与第三人背向勾肘组成一圆圈继续跑，直至全队变成一个大飞碟，继续跑，先返回的小队为胜。
6、荡绳过沟队员站在高台上，双手抓紧一根悬吊在空中的绳索，猛蹲一下地，荡绳过沟，要求堕落进对面的充气大轮胎内。
如果未进则重做，等到全队的人都成功了，谈谈体会。
7、悬崖取宝利用1.5米高的领操台或乒乓球台作为陡坡，准备一根长10米的结实绳子、一根2.4米长、直径5厘米的竿子、一个长约2米的勺子、一块4米长截面为20厘米×5厘米的硬木板、一个装有半桶乒乓球的水桶。
小学生游戏活动之欧阳文创编
1、顶球赛跑二人一组，面对面，双手互搭对方的双肩，用额头共同顶住一只排球。
主持人发令后，用侧身路的方法，从起点跑出，至对面标志物后绕过返回，将球传给下一对人做，方法同前。
直至小队12人都做过为止，各队赛一赛，看哪小队完成任务又快又好。
讨论：如何协调配合，才能减少失误取得胜利？2、蜗牛爬行二人为一组，甲成跪姿，乙反向俯卧在甲的背上，甲双臂夹住乙的双小腿并将手掌填于甲的脚下；乙的双手握住甲的双脚踝部，组成一个“蜗牛”，从长垫子的这一端爬行至另一端。
之后，互换角色做。
讨论：甲要确保乙不从背上掉下来，乙在甲的背上要保持平衡，你有哪些合理化的建议？3、毛毛虫全小队12人成一路纵队，在地上俯卧撑，然后紧缩队形，使排头的双腿骑跨在排二的肩膀上，双腿离地；接着，排二跨排三，排三跨排四，直至队尾，形成一条“毛毛虫”。
大家齐心合力，一起有节奏地喊：“1、2！1、2！”用双手爬行（队尾可用手足），要求不散架，移动的距离越长越好。
讨论：不同的位置，承受的负重力与滋味是不一样的，如何兼顾各人的情况，合理安排？4、鸭子赶路每队12人，后一人依次抱住（或双手搭肩）前一人的腰部，蹲在起点线后。
主持人发令后，蹲着前进。
要求团结合作好，左右脚要齐步，中途未散架而先到终点的队为优胜。
讨论：步调一致才能获取胜利。
5、交通工具主持人发给各小队50张废报纸、二卷粘胶圈和一把剪刀，要求他们设计并制作一种交通工具，然后全体队员都登上去从起点出发，通过25米的空间。
时间规定不得超过30分钟。
然后，大家一起评议，看哪个小队创造的“交通工具”颇有新意、运行时不破损，还能将全队都顺利地运送到彼岸。
提示：可将报纸和粘胶做成一条大履带，大家像坦克轮子那样移动履带小心前进；可以折叠若干纸船，套在队员们的脚上，排成一路纵队，排头双手插腰，后一人的双手搭在前一人的双肩上前进；还可以做成大纸盒，队员们站入，从后朝前移动盒子，人逐盒向前进……6、骑马篮球赛各小队12人，其中6人架成两匹马，2人当骑手，骑在马上，其余4人当传球手，由这样的二个队在篮球场上打篮球，规则参照篮球比赛，所不同的是传球手只能传接球和运球，不得投篮，投篮的任务只能由骑手来完成。
室外游戏大全之欧阳歌谷创编
团队游戏大全（有不少是我们玩过的，这个收集真好！！）无敌风火轮一、项目类型：团队协作竞技型二、道具要求：报纸、胶带三、场地要求：一片空旷的大场地四、游戏时间：10分钟左右五、详细游戏玩法：12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。
六、活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。
信任背摔一、游戏简介：这是一个广为人知的经典拓展项目，每个队员都要笔直的从 1.6米的平台上向后倒下，而其他队员则伸出双手保护他。
每个人都希望可以和他人相互信任，否则就会缺乏安全感。
要获得他人的信任，就要先做个值得他人信任的人。
对别人猜疑的人，是难以获得别人的信任的。
这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。
二、游戏人数：１２－１６人三、场地要求：高台最宜四、需要器材：束手绳五、游戏时间：30分钟左右六、活动目标：培养团体间的高度信任；提高组员的人际沟通能力；引导组员换位思考，让他们认识到责任与信任是相互的。
齐眉棍一、游戏简介：全体分为两队，相向站立，共同用手指将一根棍子放到地上，手离开棍子即失败，这是一个考察团队是否同心协力的体验。
在所有学员手指上的同心杆将按照培训师的要求，完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。
此活动深刻揭示了企业内部的协调配合之问题。
二、游戏人数：10-15人三、场地要求：开阔的场地一块四、需要器材：3米长的轻棍五、游戏时间：30分钟左右六、活动目的：在团队中，如果遇到困难或出现了问题，很多人马上会找到别人的不足，却很少发现自己的问题。
队员间的抱怨、指责、不理解对于团队的危害…… 这个项目将告诉大家：“照顾好自己就是对团队最大的贡献”。
提高队员在工作中相互配合、相互协作的能力。
统一的指挥+所有队员共同努力对于团队成功起着至关重要的作用。
小学生户外活动游戏方案5篇
小学生户外活动游戏方案5篇为了确保活动能无误进行,常常要根据具体情况预先制定活动方案,活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。
那么活动方案应该写?下面是由小编给大家带来的小学生户外活动游戏方案5篇，让我们一起来看看!小学生户外活动游戏方案1一、活动目标1、亲近并感受大自然的美好,萌发热爱家乡的良好情操。
2、孩子、家长共同分享亲子游戏的乐趣，加深亲子感情。
3、通过活动使孩子、家长、老师互动起来，增进情感，加强家园间的沟通、交流，促进家园同步。
二、活动准备：(一)材料准备：1、公共汽车2辆，“快乐宝岛幼儿园”字样的大旗帜一面或横幅一副。
2、小蜜蜂话筒3个、哨子2个(队长配备)，照相机2个。
3、游戏材料：红色和蓝色的小旗帜2面，装潢纸修剪成的点点红色、蓝色各15个，计分牌2张。
4、班主任打印班级幼儿名单，出发前和回来时都要进行点名。
(二)活动前需向家长沟通的事项：1、为了使孩子能够更好地欣赏路边的风景，也为了减少幼儿园的运输经费，各班老师建议有车的家长自驾车到目的地。
2、通知家长提前为孩子做好防晒、防暑工作，如：准备帽子或遮阳伞、擦汗用的纸巾或毛巾、汗湿时更换的衣物。
3、通知家长自备饮用水、干粮、淘沙玩具(进行沙雕比赛时使用，尽量人手一份)。
三、户外亲子游戏家长须知：1、请家长在6月19日下午3点整在幼儿园集合，3点20分准时出发，活动地点为万宁兴隆石梅湾2、请家长为孩子准备1-2套衣服，以防汗湿时更换。
3、请家长自备干粮和水，活动过程中能为孩子补充体力。
4、我们会举行一个“堆沙堡”活动，请您和宝宝把可以淘沙的工具带上。
5、请您带上防晒、防雨用具(如帽子、雨伞、毛巾)。
6、为了活动过程的安全，请家长们看护好自己的宝宝，尽量不要离开集体。
7、活动过程中，需要您和宝宝合作完成任务，因此您需要穿着便于活动的服装和运动鞋(尽量不要穿裙子和高跟鞋)。
8、不建议孩子下海游泳，所以请您一定要看护好孩子。
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小学生室外游戏创编
有什么好玩、创新的室外游戏呢?下面是我为大家整理的小学生室外游戏创编，希望喜欢!
小学生室外游戏创编
1、老鹰捉小鸡
游戏方法为：游戏开始时前先分角色，即一人当母鸡，一人当老鹰，其余的当小鸡。
小鸡依次在母鸡后牵着衣襟排成一队，老鹰站在母鸡对面，做捉小鸡姿势。
游戏开始时，老鹰叫着做赶鸡运作。
母鸡身后的小鸡做惊恐状，母鸡极力保护身后的小鸡。
老鹰再叫着转着圈去捉小鸡，众小鸡则在母鸡身后左躲右闪。
游戏规则，若老鹰用手拍着小鸡的身子便算捉到了，小鸡便要从队里退下来。
一场游戏结束后，重新分配角色，上一轮被抓到的小鸡则成为下一轮的老鹰角色，开始新一轮的游戏。
2、捆绑行动
用一根拔河长绳和若干长跳绳，将一个小队的人捆绑成一团，然后一起走过一条百米长的障碍区，完成后谈谈感想。
3、叫号接龙
将队员等分成四个小组，依次编上号码。
将黑板一分为四，分别定"春"、"夏"、"秋"、"冬"当龙头，然后喊号并要求定×个字，被叫到的队员上来接着各自的龙头字写×个字，内容随意，实在写不出，写"我不会"也行，由下面的同伴提示也可以。
接着，再叫号换人连下去......第一轮游戏，只要能七拼八凑接成可笑的句子，能激发出兴趣即可。
4、占领阵地
每队六人，要求游戏开始后先共同站在一张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半......直至失败，最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜。
5、飞碟
各小队人数相等，排成纵队站在起点线后。
发令后，各队第一人跑出，至15米处绕过椅子返回，与本队第二人背对勾肘，如上所述跑出再返回，之后与第三人背向勾肘组成一圆圈继续跑，直至全队变成一个大飞碟，继续跑，先返回的小队为胜。
6、荡绳过沟
队员站在高台上，双手抓紧一根悬吊在空中的绳索，猛蹲一下地，荡绳过沟，要求堕落进对面的充气大轮胎内。
如果未进则重做，等到全队的人都成功了，谈谈体会。
7、悬崖取宝
利用1.5米高的领操台或乒乓球台作为陡坡，准备一根长10米的结实绳子、一根2.4米长、直径5厘米的竿子、一个长约2米的勺子、一块4米长截面为20厘米×5厘米的硬木板、一个装有半桶乒乓球的水桶。
要求小队分成六人二组，开动脑筋提方案，做这样的活动：组员们站在陡坡上，谁要是触及坡下地面就会被蒙上眼罩，依次轮流取光桶里的乒乓球。
8、龙的传人
两个小队排成二路纵队，从队尾开始，一人仰面挺直身体倒下，纵
队的人蹲下用双手将其托起，接着朝前移动，移至排头慢慢落下。
大家依次都体验两次当龙和被传递搬运的滋味。
然后畅谈体会。
9、越过绳索
将两根30米长的结实绳索，利用若干棵大树或水泥柱连成二道平行"铁索"，下索离地面1米，上索离地面2.8米，要求固定结实，不脱落，弹性小。
要求小队全体队员脚踩下索，手扶上索，从这一端攀越过去，从另一端下。
10、齿轮转
各小队围成圈，面朝顺时针方向转，前面一人的臀部坐在后一人的膝部上面，后面一人的双手扶住前面一人的肩膀上，等到大家都坐稳了，一起有节奏地喊："一二、一二!"一步一步向顺时针方向走动，赛一赛，哪队不散架，走的圈数多。
接着，二个小队合作做，再三个小队合作做，直至全体同学一起上场做这个游戏。
11、风车越转越大
每队9人，9球。
游戏开始，先二人上场，甲站圆心左手插腰，右臂侧平举，乙左臂侧平举与甲同时用手掌顶住一球，右臂运球按逆时针方向运转一周;成功被认可了，即可再上一人，甲乙丙三人合作，甲侧平举，与乙、丙的左臂顶住二只球，由乙和丙用右手分别运球一周。
成功认可后，再上二人，五人合作，组成风车运球，之后是七人，直至9人组成一个大风车运球一周。
要求风车的顶球手臂保持直线，不掉球。
做得最好的队为胜利。
要是水平不行，那么就去苦练吧!
这个游戏非常能培养团队合作的精神，提高运球的技巧。
、过关斩将
在场地的东南西北各端各划二个相距2米的方块代表"关"，再用对称型的线条交叉连接起来代表路，每条路长30米。
将全班等分成8队排纵队站于各自的关后。
发令后，各队排头从亲口沿路线跑出，同一路线两人相遇即可用脚或手猜拳，决出胜负，胜者继续前进，负者退出游戏并迅速通知排二马上出发再去较量......直至有一方连斩数将冲进对方的关，就算胜了一局，接着交换对手再玩，最后积分多的队为胜。
13、站圈
每队人数不限，自由组合或临时再扩充，发一个藤圈放在空地上，为安全起见，可在藤圈的四周布置若干垫子。
先告知学生：这个游戏要求大家群策群力，想方设法在圈内尽可能多站人，容纳的人越多，并且坚持的时间久为优胜，一旦有人脚出圈外即为失误。
可先进行讨论研究，尝试性的练习，等到有一定把握后，即可多队同时进行。
这个体育游戏，颇能启发学生积极思考，想出各种巧妙的主意，同时在进行的过程中也能培养他们相互信任、体谅、关心帮助他人的合作精神。
教师开始不必多言和急于求成，让学生经过几轮的活动，自己总结经验教训，提高活动的创造性。
14、骑马篮球赛
每队10人，其中6人架成两匹马，2人当骑手，骑在马上，剩余2人当传球手，设裁判员1人。
在篮球场上打篮球，参照篮球规则比赛，所不同的是传球手只能传接球和运球，不得投篮，投篮的任务只能由骑手来完成。
骑手可持球骑马跑至篮下投篮，但是马匹散架投进无效。
在规定的
8分钟内，进篮得分多的队为胜。
15、连续砸篮板球接力
每队人数相等，8至10人为宜，在篮球场罚球区前排成一路纵队。
游戏开始，排头运球向前几步，跳起砸篮板球，之后立即退下返回，排至队尾。
与此同时，排二朝前跑出跳起，将球在空中接住，趁落地之前再砸篮板......接着换排三、排四、排五做，要求球连续砸篮板，不落地，一直紧张地循环进行下去，直至失误。
各队依次做或在几个篮架上做，成功次数多的队名次列前。