适合小学生体育课运动的小游戏

1、篮球传递
规则：分组站成两排各排一个篮球从第一个人开始做传球游戏
头上--裆下--头上--裆下-----速度最快的为胜
--------------------------------------------------------------------------------
2、喊数抱团
[目的] 集中注意力，发展反应能力
[准备] 空地一块。

[方法] 学生沿圆圈跑步或做行进间操，教师突然喊出一个数字“2个”、“3个”、“4个”……。

学生听到数字后，立即与临近的同伴按所喊出的数字抱成一团。

最后剩下没有抱团的人表演节目。

[规则] 不得用推、拉等动作挤出已抱团的人
--------------------------------------------------------------------------------
3、大鱼网
游戏目的：发展学生灵敏等素质和奔跑、躲闪能力。

培养同学间团结协作的意识。

游戏方法：在场地上画出一定范围作“池塘”，由4-6名学生做“捕鱼人”，其余学生做“鱼”，分散在“池塘”里。

教师发令后，“捕鱼人”进入“池塘”手拉手做成网捕“鱼”
被围住的“鱼”就算被捕捉了。

被捕捉的学生立即与“捕鱼人”拉手起来捕捉其它的“鱼”，直到把所有的“鱼”全捕完，或剩少数“鱼”为止。

游戏规则：
①“鱼”不能跑出“池塘”，否则算被捉住。

②“鱼”被围不能用力冲破网逃跑，但要趁机从空隙中钻出去。

③“捕鱼人”只能手拉手去围捕，不能拉人、推人
--------------------------------------------------------------------------------
4、迎面接力赛
[目的] 发展速度，培养集体主义精神。

[准备] 场地一块，球若干。

[方法] 将学生分成人数相等的两队，各队再分成两组，相距30米，面对面成纵队站立，一组排头持球站在起跑线后。

教师发令后，排头迅速起跑，将球交给本队另一组排头，然后站到排尾，依次进行，每人都跑完一次，先跑完的队为优胜。

[规则] 接球时不得越出限制线。

球必须交到手中，不得抛接，掉球时由本人拾起
--------------------------------------------------------------------------------
5、蛇战
[目的] 发展灵敏素质。

[准备] 根据学生的人数，平均分成几个组，使每组在5-10人之间。

[方法] 每组站成一排，后面的人抱住前面人的腰组成一个整体。

游戏开始的命令下达后，各组之间相互混战，如有一组排头抓到另一组蛇尾时，被抓到的一组立刻淘汰出局。

最后，没有被抓到尾巴的一组，即是优胜者。

[规则] 被抓尾巴时，则淘汰出局。

蛇腰脱节时，排头抓到另一组排尾无效。

--------------------------------------------------------------------------------
6、排头抓排尾
[目的] 提高灵活性和奔跑能力。

[方法] 学生排成单行用双手抱住前面一人的腰部。

教师鸣笛后，排头要努力去捉排尾的人，而后半部的人要努力帮助排尾，不让排头捉到。

[规则] 队伍不能被拉断。

排头触到排尾时，即换人做排头和排尾，重新开始游戏
--------------------------------------------------------------------------------。