幼儿园园长新学期计划【三篇】
新学年幼儿园园长工作计划
新学年幼儿园园长工作计划
作为新学年幼儿园园长，我的工作计划如下：
1. 带领教职员工制定教学计划：与教职员工合作，制定新的一年的教学计划，并确保教学计划能够适应幼儿的发展需要和兴趣。
同时，确保教学计划与学校教育目标和政策相符合。
2. 进行教职员工培训：组织培训活动，包括教学策略、幼儿教育理论、课程设计等方面的培训，以提升教职员工的专业素养和能力。
同时，定期召开教职员工会议，交流教学经验和问题，并提供及时的指导和支持。
3. 确保教师和家长的良好沟通：及时与家长沟通，了解幼儿的学习和发展情况，并提供适当的建议和支持。
开展家长参观和互动活动，增进家园合作，共同为幼儿的成长和发展尽力。
4. 管理幼儿园日常事务：制定和执行幼儿园的规章制度，确保园内的秩序和安全，协调幼儿园的运营和管理工作，包括财务、人事、设备维护等方面。
5. 与社区和教育部门合作：与社区相关机构和教育部门合作，参与教育政策的制定和实施，推动幼儿园的发展和品质提升。
6. 关注幼儿园的整体发展：定期对幼儿园的教学和管理工作进行评估和改进，制定发展计划和目标，并监测其实施情况。
总之，我的工作计划是以幼儿的学习和发展为核心，通过与教职员工、家长和社区的紧密合作，致力于提供优质的幼儿园教育，为每个幼儿打下坚实的基础。
新学期幼儿园园长工作计划（3篇）
新学期幼儿园园长工作计划一、班况分析本学期各班主任将班级新生幼儿表做详做细,根据幼儿的个体差异做出“不同幼儿不同对待”的教育理念,让幼儿养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力得到较大的发展。
认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。
进一步培养幼儿的自我服务能力,喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有基础上都得到发展。
二、保教工作：以《规程》为指针,____《新纲要》精神,根据园务工作计划,扎扎实实做好保教工作。
规范幼儿的一日活动常规,增强幼儿体质,做好品德教育工作,发展幼儿智力,培养正确的美感。
促进幼儿身心和谐发展。
1、保育工作督促生活教师搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度,合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置,为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。
培养良好的生活卫生习惯。
教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以防止病由口入。
加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情。
细心呵护幼儿成长。
在日常活动中细心关注孩子的精神面貌,发现问题及时处理。
积极配合妇幼保健所,卫生防疫站做好幼儿体检、接种等各项保健工作,使幼儿能够健康茁壮成长。
2、教育教学工作尊重幼儿在学习活动中的主体地位,根据各班幼儿的兴趣和发展目标结合新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容,制定好每月、每周教学计划,有计划有目的地组织实施,开展丰富多彩的教育教学活动,本学期在各班都开设了英语教学,让幼儿得到全面发展。
充分发挥幼儿的主动性。
在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。
进行赏识教育,留心每个幼儿身上的闪光点,对他们进行适当的表扬,对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会,对他们的进步更应及时表扬,增强他们的自信心和荣誉感。
幼儿园园长新学期工作计划（精选13篇）
幼儿园园长新学期工作计划（精选13篇）幼儿园园长新学期篇1一、指导思想认真学习深入贯彻新的《幼儿园纲要》和《幼儿园工作规程》，把争创省级示范幼儿园作为本学期的工作重点，加强理论学习，树立新的教育理念，提高教师素质，对幼儿园进行科学的管理，使幼儿园各项工作走上制度化、规范化，实行四定工作法，加大幼教改革力度，努力提高教育教学质量。
使我园各项工作不断上新水平，求再发展，创实成果。
二、主要工作及措施(一)德育工作1、飞速发展的幼教形势使我们清醒地认识到，在改革大潮的冲击下，幼儿园产生了严重的危机感和紧迫感，要想在激烈的竞争中处于不败之地，必须更新教师观念，本着“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”的宗旨，加强师德队伍建设，开展爱岗敬业教育，提高服务意识，时时刻刻以身作则，为人师表，教书育人，按照“三个代表”的思想要求，加强理论学习，健全学习制度，实行“三统一”即统一时间、统一内容、统一检查。
2、加强养成性的基础文明纪律教育，形成良好的行为习惯。
在开学的第一周，我们把常规教育和培养幼儿良好的行为习惯作为本周工作的重点，根据幼儿的年龄特点组织各班开展“我爱幼儿园”和安全常规教育，起到了较好的教育效果。
3、努力挖掘各领域的德育因素，寓教育于各领域教学之中，潜移默化地开展德育工作。
4、以重大节日和集体活动为契机，开展相关的活动，以加强对幼儿的思想教育。
(二)教学工作本学期以“争创省级示范幼儿园”活动为核心，全面贯彻新纲要精神，建设一支业务素质精良、具有崇高敬业精神和奉献精神的教师队伍，实施素质教育，切实抓好教学工作，提高幼儿教师的整体业务素质和教学水平。
1、加强理论学习，提高业务素质。
为适应教育新形势的需要，要求全体教师要进一步转变观念，加强理论学习，进一步提高自身的业务素质，以教学大纲、心理学、教育学、各种幼教刊物等幼儿教育方面的书籍为学习内容，采取集中与分散相结合的学习方式，规定学习时间，认真做好学习笔记，写好心得体会并纳入量化。
2024年幼儿园新学期园长工作计划(三篇)
2024年幼儿园新学期园长工作计划新的学期已进入正轨，通过领导传达本学期的工作重点以及具体安排，使我有了明确的工作目标，以至更清晰地朝着计划去实施。
并以饱满的精神状态投入到每日工作中，一如既往的勤勤恳恳，不计回报的体现自身的有利价值，服务于每位幼儿、每位家长。
并将在工作中超越自我，为了保质保量的做好各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，根据幼儿园工作计划，结合本班的实际情况，这学期，我将从以下几个方面开展工作：一、良好环境的创设1、卫生环境四位老师共同维护班级卫生，给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。
创设安全舒适的幼儿活动环境。
随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况，发现问题，妥善处理，将不安全因素降低到最低限度。
2、教学环境因本班是英语特色班，为了幼儿能在轻松、愉悦的环境氛围下学好英语，没有压力地“玩”着学，激发他们学英语的积极性，其潜力很快就会表现出来。
幼儿的注意力不易集中，容易分散，因此我们将运用多种方法吸引孩子的注意力，____游戏、歌曲、故事等形式，让幼儿融入其中，进而启发他们的学习兴趣。
二、教育观念的创新新时代的教师更要学会创新，教师只有不断地改进自己的工作，不断地尝试新的教学方式和教学风格，能够试图从不同的角度去发现问题，解决问题。
不断爱护和培养学生的好奇心、求知欲，保护学生的探索精神、创新思维，为孩子们提供更广阔的自主探究空间。
1、品德教育方面配合教养员继续加强幼儿的常规培养。
通过晨间谈话、离班前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能遵守各项规则。
加强对游戏的指导，在游戏中培养幼儿之间的友爱精神。
2、智育方面多开展智力游戏，发展幼儿的观察力和思维能力。
鼓励幼儿多观察季节变化及周围人、事、物等。
通过观察，使幼儿加深对日常事物的认识。
积极开展分享阅读课题研究活动，以促进幼儿全面的发展。
为幼小衔接做好过渡，继续抓好幼儿识字、教学，促进孩子身心和谐发展，为幼儿进入小学打好基础。
幼儿园园长学期工作计划四篇
（一）幼儿园园长学期工作计划一、教育教学方面1.合理制定教育教学计划，科学设置活动方案，让幼儿学习想学的知识，在轻松、愉快中感受学习快乐。
2.搭建多元化的活动平台，通过游戏、阅读、手工等形式，提高幼儿的兴趣和专注力，让他们能够潜心自主学习。
3.引导幼儿在中外文化的交融中增长知识，让他们拥有全球化的视角和开放的思维。
4.注重语言能力的培养，大力发展幼儿故事听说、书写、朗诵的能力，优化幼儿语言环境，提高幼儿语言表达能力。
5.关注幼儿身体健康，鼓励幼儿参加各种体能训练和户外活动，培养幼儿克服困难、勇于尝试的品质。
二、教研方面1.组织教师认真研究教育教学理论，理论结合实践，创新幼儿教育教学模式，提高教育教学质量。
2.加强教师专业技能的培训，不断提高教师教育教学水平。
3.定期组织教师开展教育研讨活动，分享教育教学心得，增进教师之间的团结和学习互动。
4.注重教育教学成果的考核及评价，不断完善教育教学质量管理体系。
三、管理方面1.合理组织幼儿园工作，制定各项工作计划，实现协调一致，高效运作。
2.加强对幼儿园的管理，严格执行各项规章制度，确保环境无毒、无害，保障幼儿身体健康。
3.严格遵守教育法律法规，坚决抵制不良的商业行为和有害人身攻击行为，保护幼儿的利益和安全。
4.与社区进行有效沟通和协同，使社区和幼儿园形成良好的互动模式，推进社区和学校共同发展。
四、服务家长和社会方面1.与家长建立良好沟通渠道，了解幼儿成长情况，为他们提供合理的建议。
2.积极开展家长学习活动，提高家长教育子女的能力，让幼儿成长在充满爱和温暖的家庭环境中。
3.主动开展幼儿园开放日、公益讲座等活动，让社会更好地了解学校，增进与社会之间的联系。
4.防范校园暴力和不文明行为，为幼儿营造和谐的校园环境。
（二）幼儿园园长学期工作计划作为幼儿园一名园长，我深知自己肩负着无比重要的责任和使命。
为了切实促进幼儿的全面发展，我特制定了以下工作计划：一、加强教学管理1、做好教学工作计划，保证每周安排合理的课程2、提高教学质量，实现智育、德育、体育、美育全面发展3、创建品牌课程，加强特色课程建设，让幼儿在学习中获得乐趣和收获4、安排幼儿出游、社会实践等活动，拓展幼儿的眼界和阅历，启发他们的好奇心和探究欲望二、优化教学环境1、整治幼儿园内部和外部环境，创造安全、健康、和谐的教育场所2、采用个性化教育理念，打造多元化课程，培养幼儿创造力和发散性思维3、建立先进的教育教学设施，配备先进的幼儿教育器材4、推广绿色环保理念，培养幼儿环保意识和习惯三、提高教师业务素质1、制定岗位职责和工作时分，分配教学任务和教学内容，为教师教育教学提供规范性指导2、建立培训机制，加强教师业务培训和相关培训，提高教师业务素质和提高教育教学质量3、组织教师进行教学方法、教学手段的研讨、交流，形成共识4、定期开展绩效考核，激励教师用心教育，管理人员用心管理四、增强家园联系1、与家长建立联系沟通的桥梁，详细了解幼儿在家庭中的学习情况，及时查找问题2、主动组织家园教育活动，增强家长对幼儿园的信任感和满意度3、及时向家长提供建议和信息，向社会宣传幼儿教育知识和现状，争取社会支持和理解4、开放日，让更多的家长以及社会群体参观幼儿园，了解教育教学和工作状态（三）幼儿园园长学期工作计划一、关心幼儿的情感发展1、建立完善的心理健康服务体系，关注幼儿的情感变化，了解孩子的背景和生活习惯2、开展丰富多彩的玩具游戏活动，提高幼儿心理素质。
幼儿园园长学期计划范文
幼儿园园长学期计划范文
尊敬的家长朋友们：
大家好！我是贵幼儿园的园长，我非常高兴能够和大家一起度过新的学期。
在新学期开始之际，我给大家介绍一下我制定的学期计划。
首先，我们将以幼儿的发展为中心，着重培养幼儿的基本技能和综合素质。
我们将注重幼儿的语言表达能力和社交能力的培养。
我们将通过有趣活动和游戏，帮助幼儿提高自己的口语表达能力，培养良好的人际交往能力。
其次，我们将重视幼儿的身体健康和运动发展。
我们将每天进行适当的体育锻炼，保证幼儿的身体健康。
我们还将组织各种户外活动，让幼儿积极参与运动，培养他们的动手能力和协调能力。
此外，我们还将注重幼儿的审美教育。
我们将进行各种美术、音乐和舞蹈活动，培养幼儿的艺术兴趣和创造能力。
我们还将组织观赏各种优秀的艺术作品，让幼儿感受美的力量。
最后，我们将注重幼儿的品德教育和社会适应能力的培养。
我们将教育幼儿做人要有良好的品质和道德观念，培养他们的自控能力和合作精神。
我们还将组织社区活动，帮助幼儿适应社会环境，培养他们的社会交往能力。
亲爱的家长朋友们，我们的学期计划正是为了能够全面发展每一个幼儿。
我相信，在我们共同努力下，您的孩子将在幼儿园度过一个快乐、充实的学期。
最后，我诚挚地希望家长们能够和我们密切合作，共同关心、培养好每一个孩子。
让我们携起手来，为孩子们创造一个良好的成长环境。
谢谢大家！园长。
秋季幼儿园开学园长工作计划四篇_幼儿园长工作计划
秋季幼儿园开学园长工作计划四篇_幼儿园长工作计划一、关于幼儿园开学准备工作为了确保幼儿园开学顺利，我制定了以下开学准备工作计划：1.清理卫生。
幼儿园长时间没有使用，室内物品积灰和扬尘较多，需要清洁卫生，消毒杀菌。
2.准备文具用品。
给所有班级准备一些基础的文具用品，如笔、纸、绘画用品、贴纸等。
3.制定教学计划。
制定一个关于打算在开学后两个月内的教学计划，指导教师做好教学准备。
4.报备园内安全设施。
与消防部门联络，协调保安人员负责幼儿园的监控和保护。
5.装修整修。
进行一些装修整修，包括维修、修缮和设备更新，以提高幼儿园的功能性和舒适度。
1.保证开学仪式的顺利进行。
确定开学仪式的时间和地点，安排人员负责场地布置、讲话等事宜。
2.协调家长。
安排家长到学校参观，以便他们对幼儿园的了解，同时安排家长会议，让家长对教育方案有一个全面的认识。
3.确定班级管理方式。
根据幼儿年龄、能力、特点，确定班级管理方式，以便管理人员更好地开展工作。
4.确定家庭作业。
根据幼儿年龄，设定一些适合他们的家庭作业，鼓励幼儿养成良好的学习习惯。
5.监督幼儿的活动。
安排一些有益的课外活动，监督幼儿在活动中培养自我意识、创造力和协作精神。
三、关于推进幼儿园文化建设的工作计划为进一步推进幼儿园的文化建设，我制定了以下计划：1.确定幼儿园的核心价值观。
通过与教职员工的沟通交流，在团队内达成一致意见，从而确定幼儿园的核心价值观。
2.建设幼儿园网站。
利用网络平台向社会发布幼儿园信息，包括教育理念、教职员工的就业情况、学生的就业情况等，并受到家长和公众的关注。
3.安排研讨会和讲座。
协调教育专家、学者和知名教育团队来幼儿园作讲座或研讨会，提高教职员工的教学水平。
4.细化教材管理制度。
重视教材的规划和管理，使其与幼儿的年龄、基础相符合，促进教育教学工作的顺利开展。
5.设立园内规章制度。
根据幼儿园的特殊性，建立规范的制度，营造文化氛围，激发幼儿的学习兴趣，提高教学质量。
2024年秋季幼儿园园长工作计划范文(三篇)
2024年秋季幼儿园园长工作计划范文新的一学期开始了，根据这学期的形势，我们将制定新的计划。
围绕幼儿园发展，我们将展开各项工作。
工作安排如下：一、指导思想与时俱进，创建和谐幼儿园，以《幼儿园工作规章》和《幼儿园指导纲要》精神引导保教工作，切实改变观念，适应改革的需要，合力建设好幼儿园，从而促进幼儿园的全面发展。
二、工作目标围绕幼儿园的主题，努力改善办园条件，提高教职工的思想、业务水平，加强新教师的基本功的训练，多开展说课研讨活动，提高解决实际问题的能力，力争在保教质量上有一个新的突破。
1、努力完成____教委布置的各项工作2、加强队伍建设，切实关心青年教师，及时解决她们的后顾之忧3、总结出上学期的不足，改善教育方法，提高教育质量，形成本园特色4、培养主人翁意识，做到“人在岗，心不离岗；尽心尽力，力争做到家长满意，自己满意，同事满意。
三、以教研促进教师成长，促进幼儿的发展教研组定期组织业务学习，探讨课程，学会反思教育教学行为。
做好新教师园本培训工作，开展多层次、多形式的传、帮、带活动，促进新教师专业化水平的提高。
四、切实做好卫生保健，后勤工作及园所安全工作，确保师幼身体健康。
1、树立“安全第一”的意识，做到时时处处讲安全。
发现不安全的隐患及时处理和制止，杜绝事故的发生，确保师生的人身安全。
希望我们的生活老师不断探讨和改进常规工作中的幼儿护理，以及培养幼儿生活的自理能力、搞好教育教学工作。
2、各班根据秋冬季的特点，积极做好幼儿园的流行病的预防和隔离工作。
3、严格执行清洁打扫制度：餐具、玩具、用具按规定进行严格消毒。
4、财会人员要做好收费、报表、统计、结算等工作，合理安排经费以及伙食费的使用，确保幼儿园财务的规范及正常运作。
5、仓库保管要管理好幼儿园的各种资料、物品、设施、粮食，切实做好后勤保障工作，为保教提供良好的服务。
6、提高伙房的工作效率和质量，确保幼儿饮食质量，厨房人员要定期体检，严格按制度、规定、程序、加工、烹调食物，科学安排食谱。
2024年幼儿园园长秋季工作计划范本(三篇)
2024年幼儿园园长秋季工作计划范本一、总体目标：1. 提升幼儿园整体办学质量，打造优质教育品牌；2. 加强幼儿园师资队伍建设，提高教师专业素养；3. 积极推进家园共育，促进家庭与幼儿园的紧密合作；4. 不断改善校园环境，提供良好的成长空间。
二、教学工作计划：1. 制定幼儿园教学计划，注重培养学生的实践动手能力；2. 加强幼儿园课程建设，推广多元化的学习活动；3. 开展特色课程，如音乐、美术、体育等，激发幼儿的兴趣；4. 定期组织游园活动、探险活动，丰富幼儿的阅历和感受；5. 开展家庭教育培训，提升家长的教育水平。
三、师资队伍建设计划：1. 组织幼儿园教师参加专业培训，提高专业素质；2. 定期开展教研活动，分享教学经验和探讨教育问题；3. 加强团队建设，提升幼儿园师生之间的团队合作意识；4. 提供良好的教育教学工作环境，激发教师的工作热情；5. 加强对新教师的指导和培养，提高其教育教学水平。
四、家园共育计划：1. 组织家长会，加强与家长的沟通和交流；2. 定期开展亲子活动，促进家庭与幼儿园的互动；3. 提供家长教育培训，帮助家长提高育儿水平；4. 鼓励家长参与学校的各项活动，增强家庭与园所的联系；5. 建立家校共同关注幼儿发展的档案系统。
五、校园环境改善计划：1. 美化校园环境，增加绿植和花坛的设置；2. 定期清理校园卫生，提高环境卫生水平；3. 更新教育教学设备，提供良好的学习条件；4. 加强校园安全管理，确保学生安全；5. 健全校园管理制度，营造和谐有序的校园氛围。
六、绩效评估计划：1. 制定教师绩效考核制度，定期对教师进行绩效评估；2. 设立学生综合素质评价机制，全面了解学生的发展情况；3. 定期组织家长满意度调查，了解家长对学校工作的意见和建议；4. 根据评估结果，及时调整工作计划，提高工作效率。
七、资源建设计划：1. 争取政府和社会资源支持，改善教学设施；2. 配齐各类教学资源，满足学生多样化的学习需求；3. 定期进行资产清查，确保资源的有效利用；4. 寻求社会合作伙伴，共同推进园所发展；5. 根据经济压力情况，合理安排资源使用计划。
2024年新办幼儿园开学园长工作计划
尊敬的各位家长、亲爱的孩子们：随着2024年的钟声即将敲响，我们迎来了一个新的开始，一个新的希望。
在这个充满活力的时刻，我荣幸地宣布，我们的幼儿园将于2024年秋季正式开学。
作为园长，我深知肩上的责任重大，如何为我们的孩子们提供一个安全、快乐、充满教育意义的环境，是我一直思考的问题。
为了确保幼儿园的顺利开学，我特此制定了以下工作计划：一、准备工作1.设施完善：开学前，我们将完成幼儿园的全面装修和设备采购，确保每一间教室都配备最新的教育科技产品，如互动式白板、儿童专用电脑等，同时提供充足的玩具和书籍，以满足孩子们的好奇心和学习需求。
2.安全检查：安全是幼儿园工作的重中之重。
我们将对幼儿园的每一个角落进行彻底的安全检查，包括消防设施、监控系统、户外活动场地等，确保孩子们在园内的每一刻都是安全的。
3.教师团队建设：我们将组建一支充满爱心、富有经验和专业素养的教师团队。
开学前，老师们将接受一系列的培训，包括儿童心理学、教育学、急救知识等，以确保他们能够提供最优质的幼儿教育。
4.课程设计：我们将根据幼儿身心发展特点，设计一套既符合国家标准又具有园所特色的课程体系，包括语言、数学、科学、艺术等，以促进孩子们的全面发展。
二、开学活动1.开学典礼：我们将举办一个温馨而隆重的开学典礼，邀请家长和孩子们一起参加，通过有趣的互动游戏和表演，让孩子们感受到幼儿园的欢乐氛围。
2.家长会：开学后，我们将定期召开家长会，向家长介绍幼儿园的教育理念、课程设置、日常活动安排等，同时听取家长的意见和建议，实现家园共育。
3.适应期活动：为了帮助孩子们更好地适应幼儿园生活，我们将安排一系列的适应期活动，如亲子活动、半日托等，让孩子们在轻松愉快的氛围中逐渐融入集体生活。
三、日常管理1.饮食营养：我们将提供营养均衡、安全卫生的餐点，确保孩子们的身体健康成长。
2.健康管理：我们将建立完善的幼儿健康档案，定期组织体检，及时发现和处理健康问题。
2021幼儿园新学期园长的工作计划（通用6篇）
2021幼儿园新学期园长的工作计划（通用6篇）时间是箭，去来迅疾，又迎来了一个全新的起点，来为以后的工作做一份计划吧。
工作计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编为大家整理的2021幼儿园新学期园长的工作计划（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园新学期园长的工作计划1一、幼儿的保育教育工作1．防寒保暖：(1)加强厨房和班级管理两个重要环节，努力保证幼儿吃热饭、热菜、热汤。
如：控制饭菜出锅时间，减少幼儿洗手和吃饭间的等待。
天气严寒时，可以让幼儿吃盖交饭。
(2)重视冬季取暖安全，不论是煤炉、暖气或其他取暖设备，均需有可靠的防护措施，并应对幼儿进行必要的安全教育。
(3)做好冬季传染病的预防和隔离工作。
要注意室内空气流通和定期消毒，做到早晚开窗对流，幼儿在班时也应有适量的窗户开启，以利于新鲜空气流入。
(4)经常利用冬日可贵的阳光，晒幼儿被褥等物品。
2．积极锻炼：增加活动量较大的晨间体育活动，如球类、跑步等，锻炼幼儿体质和意志。
锻炼时要注意幼儿手脸的保护，可适当搓擦。
还要防止因衣服多、活动量大而出汗过多。
活动时注意风向。
3．开展多种活动：利用冬季特点观察自然景象，做结冰实验，做冰花，打雪仗，堆雪人等。
二、迎接新年1．进行迎新年“长大一岁”的教育活动，让幼儿知道祖国建设新成就，师生共同进行环境布置等。
元旦前举办全园性庆祝会或游园庆祝活动。
2．利用政治学习、工会活动组织教职工畅谈国家的进步和发展，交流本地区和国内外大事记，互致新年祝辞等。
3．结合年终个人或班组工作小结，开展评优、评先进等活动，使优秀的更上一层楼，使人人感觉自己在进步，激励大家在新的一年里做出更大的成绩。
4．与共建单位（如部队等）开展慰问、联欢活动。
三、教研活动通过交流工作计划、教育计划、效果记录、教育笔记等，促进教职工相互了解、互相学习、取长补短。
开展小型的研讨活动，肯定成绩，找出问题，改进工作。
四、家长工作加强对家长的宣传，帮助家长了解冬季合理保育及锻炼的意义与做法，保证幼儿坚持天天按时起床（不睡懒觉）、按时入园（不迟到）等。
幼儿园园长新学期计划(优质3篇)
幼儿园园长新学期计划（优质3篇）1.幼儿园园长新学期计划第1篇一，指导思想安全是幼儿园第一保障;质量是幼儿园第一要务;教师是幼儿园第一资源;特色是幼儿园第一支柱;认可是幼儿园第一标准。
二，目标要求1，修订工作制度，使工作有章可循，使管理更加规范，科学，合理。
2，运用鲶鱼效应，激活内部机制，逐步提高保教质量，提升办园水平，让家长放心，让学校满意。
3，贯彻实施《纲要》，转变教育观念，加大力度进行教师培训，提高专业水平和整体素质。
4，对家长进行宣传指导，帮助家长树立新的教育观念，形成家园同步一体的教育格局。
三，工作要点1，9月-----12月将有6个小学班到幼儿园上课，安全工作难度增加。
要加大安全工作力度。
2，本学年将于11月迎接市关于幼儿园办学行为情况审查;3，，争取推出1—2名简阳市保教能手;5，接受市级文明园所的验收;6，为幼儿创设良好的生活学习环境，扎实做好幼儿一日生活各环节的教养工作，形成幼儿良好的行为习惯;7，开展丰富多彩的户外活动，促进幼儿体能发展;8，加强安全和卫生工作，做好传染病的预防，消毒等，严格执行《幼儿园卫生管理条例》。
四，工作策略工作理念:言必行，行必果。
工作方法:务实与创新结合，规范与灵活并重。
工作要求:对孩子耐心，细心;对家长热情，真诚。
工作原则:爱校，爱园，团结，奋进。
五，总体思路与措施加强内部管理，提升职业道德素质;深化反思教学，形成学习型组织;扎实实践家访工作，实现跨越式发展。
(一)，加强内部管理，提升职业道德素质1，强化安全意识与规范安全行为，完善《幼儿园安全公约》。
定期组织教师听有关安全讲座并进行演习训练。
2，根据幼儿教育发展趋势，借鉴优秀园的成功经验，结合我园现今的实际情况，逐步逐项建全，修订各种制度，规范办园行为。
3，加强保教工作的规范化管理，根据卫生保健，教学研究，常规检查，幼儿发展评价等制度进一步核定园长，教研组长，班主任，教师和生活老师的职责，按制度操作，照规矩办事。
2024年幼儿园园长个人工作计划（三篇）
2024年幼儿园园长个人工作计划环境教育作为推动可持续发展的重要基石，对于环保事业的成效具有决定性作用。
它是我国教育事业不可或缺的组成部分，并在新时代背景下显得尤为重要。
强化环境教育，提升全民环境意识，不仅是解决环境问题的根本途径，也是提升精神文明建设和学生综合素质的必要手段。
在此背景下，我园积极响应____镇环保分局和镇科教办的工作部署，全力推进创建市级“绿色幼儿园”的目标。
一、指导思想我园深刻认识到，环境教育的普及对于培育绿色文明、提升师生环境意识具有重要意义，它是社会文明进步的重要体现。
为实现这一目标，我园今年着手开展创建市“绿色幼儿园”的各项工作。
二、具体目标本园将着力强化校园硬环境与软环境管理，以“环境教育”理念为核心，通过创设人文环保环境，潜移默化地影响幼儿。
我们将在整体工作中贯彻“环保、健康、安全、生命”的绿色理念，努力争创市级“绿色幼儿园”。
三、本学年工作重点1. 全面启动创建市“绿色幼儿园”的相关工作。
2. 成立专门的创绿领导组织机构。
3. 制定详细的活动实施方案。
4. 深入开展环保课题研究，具体如下：大班级：结合社区外出参观，开展《利用乡土资源向幼儿渗透环境教育的探索》。
中班级：开展《探讨幼儿环保意识的家庭因素调查研究》。
小班级：通过废物资源回收，进行《垃圾分类与幼儿环保意识培养》教育。
5. 组织环保绘画、环保时装暨手工艺制作现场会，鼓励家长与幼儿共同参与。
6. 张贴环保标语、标志，发放警示传单，组织幼儿深入社区宣传环保倡议。
7. 为园内花草树木挂上植物名称标签。
四、具体工作安排各月份工作安排如下：____月份：1. 按月举行例会。
2. 开展变废为宝小制作展示。
3. 组织幼儿走出校园，参与社区环保实践。
4. 举行教师环保课题交流。
5. 组织中班、大班幼儿到社区派发环保倡议书。
____月份：1. 按月举行例会。
2. 举办以班级为单位的环保儿歌、故事比赛。
____月份：1. 按月举行例会。
幼儿园园长学期计划例文
幼儿园园长学期计划例文一、学期目标本学期的目标是通过全面规划和有效执行教育计划，促进幼儿园营造温馨、安全、健康的教育环境，培养学生的综合素养和兴趣爱好，提高教育质量和幼儿园整体形象。
二、教育目标1.培养幼儿的社交能力和自理能力，促进团队合作和独立思考。
2.培养幼儿的基础知识和技能，激发学习兴趣，提高学习能力。
3.培养幼儿的审美情操和创造力，促进全面发展。
三、具体计划1.教育教学–组织多样化的教学活动，包括主题讲座、游戏教学、戏剧表演等，激发幼儿学习兴趣。
–定期组织家长会，与家长沟通合作，共同促进幼儿的全面发展。
2.健康管理–加强幼儿的健康管理工作，定期进行健康检查，关注幼儿的饮食和生活习惯。
–组织开展体育运动和户外活动，促进幼儿的身体和心理健康。
3.安全保障–严格落实安全管理制度，加强校园安防工作，确保幼儿的安全。
–教育幼儿防范意识和应急处理能力，提高自我保护意识。
4.素质教育–注重培养幼儿的品德和人格，倡导礼仪和团队合作精神。
–组织文化艺术活动和手工制作，培养幼儿的审美情操和动手能力。
四、评估机制1.指定专门机构进行学期评估，对幼儿园的教学质量、师资队伍、管理水平等进行评估，为下一阶段改进提供建议。
2.定期邀请家长参与评估，听取他们的意见和建议，不断优化教育教学方案，提高幼儿园整体发展水平。
五、总结本学期的园长学期计划旨在通过教育教学、健康管理、安全保障和素质教育等方面的综合措施，全面促进幼儿的成长发展。
我们将密切关注幼儿的学习情况和身心健康，并不断调整和优化计划，为提升幼儿园的教育质量和办园水平而努力。
希望以上内容符合您的要求。
如有任何需要修改或补充的地方，请随时告诉我。
幼儿园园长新学期工作计划3篇
幼儿园园长新学期工作计划3篇幼儿园园长新学期工作计划篇1 一、指导思想以《纲要》为指导，以总校目标作为指导方针，以爱为教育的基础，结合本园实际，继续以“我能行，我努力，我真棒!”为精神动力，抓好常规工作的同时，继续建设本园特色，使教育质量上一个新台阶。
让我园成为孩子的乐园，家长的放心园，老师的收获园。
二、关键词：坚持反思感恩三、主要工作(一)、把责任文化打造成部门文化的根基。
1、以“责任”为主题，以“责任”为根基，倡导老师多读书，组织老师们以某本书为中心，在读书中体会生活，学会工作，从而学会感恩，在感恩中提高工作效率，提高幸福指数。
2、每周例会智慧分享，行政和组长把一些“事实性反馈”给老师，使老师做事有的放矢。
每周由一位老师把自己收获的一些感受分享给大家(侧重于业务上的知识)。
从而把积极、上进、健康的思想带给大家。
3、周二保育员例会，在上个学期的收获中，鼓励保育员在每周例会中和大家分享“我在班级管理中学到了什么?”进一步提升“教”的能力!(二)、在文化背景的引导下，在反思中，坚持我们的收获，努力提高“品质”。
1、教研活动：教师研讨课严格按照我们“流程”进行，资料积累到位，一学期中每位教师要求自己上一节“好课。
”2、年级组工作：常规性的幼儿活动以年级组为单位展开，本学期组长帮助每位老师可以成功开展一次“半日活动展示。
”关注组内老师研究资料的积累。
3、后勤队伍建设：本学期继续提高保育员“教”的能力，在以往的比赛活动中放进去一个“班级常规工作”比如：保育员组织幼儿点心环节等。
(三)、根据本园实际情况，采取多种途径，提高教学质量。
1、根据孩子发展的五大功能区，把幼儿园所学综合课程进行整合，初步分为语言、音乐、科学、体育等方面，由专人负责设计出适合各年龄段的活动方案，在尊重孩子年龄特点的前提下对孩子各方面的发展给予一个科学的评估。
2、全心服务班继续推广，坚持上学期服务班中两大主题“英语”和“瑜珈”。
(四)、家园共育，充分调动家长的积极性是分部工作的主题。
园长新学期工作计划
园长新学期工作计划
园长新学期工作计划：
1. 制定新学期的教育目标和计划。
与教师团队一起制定新学期的教育目标，明确学生的发展方向和重点。
制定详细的教学计划，确保学生的学习进度和质量。
2. 操作日常的学校管理。
包括招生、开展各类教育活动、处理学生问题等。
确保学校的正常运营和秩序。
3. 加强师资培训和指导。
组织教师参加专业培训，并提供指导和反馈。
帮助教师提升自身专业能力和教学水平。
4. 加强家校合作。
组织家长会、家庭访问等活动，加强家校沟通。
通过与家长的密切合作，共同关注学生的成长和发展。
5. 打造安全和谐的学习环境。
加强学校的安全管理，增加安全设施和培训，确保学生的安全。
加强班级管理，建立积极向上、和谐共处的班级氛围。
6. 促进学校发展和提升。
通过建设和更新教学设施、提升学校的硬件设施，进一步提高学校的教育质量和声誉。
7. 关注特殊学生的教育。
制定特殊学生的教育计划，根据特殊学生的需求提供个别辅导和支持。
促进特殊学生的全面发展。
8. 加强与社区的合作。
与社区建立良好合作关系，共同推动社区教育的发展。
开展社区教育活动，为社区提供更好的教育资源。
9. 与其他学校的交流与合作。
积极参与学校间的交流活动，分享教育经验和教育资源。
与其他学校建立合作关系，共同提升教育质量。
10. 落实各项工作。
定期检查各项工作的进展情况，积极解决工作中的问题和困难，确保工作计划的顺利实施。
园长新学期工作计划
园长新学期工作计划随着新学期的到来，我深感肩上的责任重大。
为确保园所各项工作有序、高效地进行，我特制定了以下新学期工作计划，旨在引领全园师生共同创造一个温馨、和谐、充满活力的教育环境。
一、教育教学规划新学期，我们将继续坚持“以儿童为中心”的教育理念，注重培养孩子们的自主性、创造性和社会适应能力。
具体规划如下：课程设置：结合教育部门的新要求和孩子们的年龄特点，对课程进行全面梳理和优化，确保课程内容既符合国家标准，又能满足孩子们的兴趣和需求。
教学方法：鼓励教师尝试多种教学方法，如情境教学、游戏教学等，以激发孩子们的学习兴趣和积极性。
评价体系：建立全面、客观、科学的评价体系，关注每个孩子的个体差异，为他们提供个性化的发展空间。
二、师资团队建设优秀的教师是园所发展的核心力量。
因此，我们将加强师资团队的建设，提升教师的专业素养和教育教学能力。
具体措施如下：培训学习：定期组织教师参加各类培训和学习活动，提高教师的业务水平和教育教学方法。
教学研讨：鼓励教师之间进行教学研讨和交流，分享成功的教学经验，共同解决教学中遇到的问题。
激励机制：建立完善的激励机制，表彰在教学工作中表现突出的教师，激发教师的工作热情和积极性。
三、安全管理工作安全是园所工作的重中之重。
我们将加强安全管理工作，确保孩子们在园所内的安全与健康。
具体做法如下：安全制度：制定完善的安全管理制度和应急预案，确保在突发情况下能够及时、有效地应对。
安全检查：定期对园所内的各类设施进行检查和维护，消除安全隐患。
安全教育：加强对孩子们的安全教育，提高他们的自我保护意识和能力。
四、家长沟通机制家长是孩子们成长的重要伙伴。
我们将加强与家长的沟通和合作，共同促进孩子们的成长和发展。
具体措施如下：定期沟通：通过家长会、电话、微信等多种形式，定期与家长进行沟通，了解孩子们在家庭中的表现和需求。
信息反馈：及时向家长反馈孩子们在园所的学习和生活情况，鼓励家长参与孩子们的教育过程。
幼儿园园长新学期工作计划幼儿园园长工作计划【精选】
幼儿园园长新学期工作计划幼儿园园长工作计划【精选】以园本教研、园本培训为主要平台，以检查、监督、指导为策略，规范教师行为，开创幼儿园早期阅读特色文化创建新局面。
下面是由工作计划栏目小编整理的幼儿园园长新学期工作计划，欢迎参考与借鉴。
幼儿园园长新学期工作计划【一】一、指导思想2016年学年，我园以十八大精神为指导，认真贯彻《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》，坚持以人为本的科学发展观，以管理促规范，以质量促提高，以创新促发展，努力实施素质教育，促进幼儿发展，推进幼儿园的内涵发展，提高保教质量和办园水平，真正使每一位师幼均健康、快乐地成长。
二、主要工作1.文化建设。
以园本教研、园本培训为主要平台，以检查、监督、指导为策略，规范教师行为，提升教师一日活动质量，开创幼儿园早期阅读特色文化创建新局面。
2.制度落实。
坚持以人为本，管理育人的有效方法，加强对各岗位人员的检查与指导，发挥各岗位人员的优势和潜能，集思广益，吸取教工的意见，以制度管人，让制度服人，朝着规范化，科学化的轨迹远行。
3.教育现代化幼儿园建设。
以创建为抓手，积极争创“江苏教育现代化幼儿园”，组织全体教师认真学习标准，理解贯彻标准，对照标准查漏补缺，根据现状在队伍建设上，提高教师执行课程及教育科研的能力和水平，实现教育信息化;在办园条件上争取资源，实现装备现代化;安全卫生上做细做严，排查和消除安全隐患，各项制度落实到位，在保教水平上注重幼儿习惯、兴趣、能力的培养，在台帐资料上注重日常积累，真正把创建的过程变成学习提高、规范办园的过程。
三、具体措施(一)扎实常规工作，提高园务管理质量1.强化内部管理，严格各项管理制度的执行与实施，结合上学期的执行情况，不断修改充实考核方案，进一步细化管理细则，明确责任，切实发挥考核方案的效能，做到有章可循，责任到人。
2.依照考核标准，加强常规检查，建立各种检查性工作记录表，详细地布置工作，检查各种工作完成情况，及时反馈意见，促使每项工作都能及时、高质量地完成。
幼儿园园长学期计划15篇
幼儿园园长学期计划15篇学校的教研工作是教育理论转化为教育实际的桥梁，是提高教师自身素质、促进教师专业化成长的有力途径，我们在几年的校本教研工作中，立足本园实际，脚踏实地，锐意创新，把教师的专业成长和发展放在首位，以研促教，努力寻求有幼儿园自身特色的校本教研之路。
一、健全校本教研培训网络和管理制度，脚踏实地开展校本教研工作。
1、校本教研管理规范化：（1）理顺关系，明确职责，建立了以园长为站长，副园长全面负责的幼儿园校本培训管理网络，实行分层管理、责任到人。
同时建立以教科研相互融合、教研组、年级组、学科组纵横交错的培训网络，保证校本培训工作的畅通。
（2）重新制定和建立了有利于教师主体性发展的校本教研制度。
教研制度是校本教研活动得以顺利开展的保证。
合并后，我们在吸收两个幼儿园优势的基础上，以教师为本，重新制定了校本教研四级制度（一级：园长、副园长、园教研室、教科室校本教研工作制度；二级：教研组（长）校本教研工作制度；三级：年级组（长）、学科组（长）校本教研工作制度；四级：教师校本教研工作制度。
）2、校本教研管理质量化：（1）结合幼儿园的实际，制定切实可行的校本培训计划，加强对校本教研工作计划的质量管理，遵循“加强针对性、强调互动性、注重实效性”的原则。
在活动中不断反思、及时调整，提高校本培训的质量。
（2）重视幼儿园教研组、年级组、学科组的规范建设，注重优良组风建设。
定期召开了教研组长、年级组长、学科组会议，统一认识。
要求各部教研组与年级组、学科组要以解决教师实际问题，扎扎实实开展教研工作为己任，不搞花架子，不走场子，切实提高教研组、年级组、学科组活动的成效。
同时，园领导加强了对各教研组、年级组、学科组活动的指导与检查，重视活动的过程，并通过相互的观摩、学习、研讨，切实提高教研组长、年级组长、学科组长的能力，使教研组、年级组、学科组活动真正落到实处。
同时重视对校本教研活动的调研，了解教师的想法与困惑，寻找问题、为下一步更好的开展校本教研工作提供了依据。
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2018幼儿园园长新学期计划【三篇】【导语】无论是单位还是个人，无论办什么事情，事先都应有个打算和安排。
有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，就可以协调大家的行动，增强工作的主动性，减少盲目性，使工作有条不紊地进行。
同时，计划本身又是对工作进度和质量的考核标准，对大家有较强的约束和督促作用。
所以计划对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。
这篇关于《2018幼儿园园长新学期计划【三篇】》的文章，是小编为大家整理的，希望对大家有所帮助！【篇一】一、以教师成长为本，继续做好师徒结对工作，融合新老师和骨干教师的专业力量，打造有执行力，共同成长的教师队伍。
1、新入职教师：新学期新聘教师4名，全部是有7年以上经验的教师，有两位来自省一级幼儿园，两位有艺术专长。
我们需要在8月份让他们尽快熟悉我园的管理流程，课程设置特点，熟悉同事、幼儿和家长情况，在开学后能够顺利开展工作。
在8月份完成所有入职培训，开通各类渠道让他们尽快融入我们幼儿园。
各位管理人员和配班老师要做好接待、合同签订、培训、工作交接、交流沟通工作，给新教师创建一个宽松、友好、温馨的工作环境。
在工作岗位安排上，根据新聘教师的能力、个性特点、专长配置相关岗位，提供施展才华的舞台。
2、现在职教师：结合园部学年考核和个人的自评，对教师专业水平和班级管理情况进行评估、评比，对优秀教师进行岗位工资调整，提高优秀教师的待遇。
管理人员要对骨干教师的短板部分进行评析，制定培训学习计划；对优势部分也要进行总结汇总，形成经验学习材料，大家取长补短。
3、管理人员：做好总结，分析内外部形势和我园的人员年龄和专业结构以及人员流动性预测，制定保教、后勤工作的详细工作计划。
要可执行性、实效性、有重点的进行工作部署。
要绝对避免老师在穷于应付，以实实在在能帮助、指导老师成长为基点，特别是教研活动，要克服针对性不强的毛病，减少量次，提高水准。
二、以精心、精细为抓手，让幼儿获得高品质的保教服务。
1、新入学幼儿：做好8月份的亲子班工作，采取分批分时段的方式，加强与幼儿和家长的接触和沟通，消除幼儿分离焦虑，让幼儿尽快适应幼儿园的生活。
对新生和插班生要做好幼儿喜好、家庭环境、个性特点的摸查，形成初步档案。
有针对性采取措施，做好家园沟通，举办家长讲座和班级家长会，让家长了解班级常规、沟通模式、交流渠道、教师的专业能力和个性特点，建立家园沟通的基础。
各班做好家长手机幼儿园开通工作，让更多家长通过智能手机随时随地能了解孩子在园情况。
没有智能手机或不会上网的家长，要做好家园联系栏和通知告知工作，分门别类地做好家长的沟通工作。
2、老生：各班要做好各自班幼儿个性特点、各项能力的评估。
新学期幼儿能力培养的重点计划，特别是幼儿行为习惯方面作为重点，对照上学期各年龄段幼儿的常规以及《3~6岁儿童发展指南》，做好班级幼儿能力培养计划，有针对性措施。
并要与家长做好沟通，要让家长充分配合幼儿园做好孩子习惯养成培养。
在课程安排上严格按照幼儿园制定的教学计划和班级计划执行，做好过程的记录。
各班开通手机幼儿园，增强与家长的沟通渠道，打造沟通及时的校园平台。
三、加强教研的针对性和实效性。
这学期重点抓新入职教师和入职2年内的教师。
四、做好环境创设，打造高雅的育人环境。
1、暑假对操场进行了全面的改造，寒假将对教学楼外墙和活动室和睡室进行全面改造，创建一个焕然一新的幼儿园。
2、区域环境建设：各班要创建自己的特色，以幼儿参与为主，培养幼儿能力为主，展示幼儿才艺为主。
3、人文环境：重高品质沟通，以互相学习和分享的心态交往，以欣赏的眼光看自己的同事，促大家共同进步和成长。
公平的、用心地对待每个孩子。
对家长友好、有自己的原则，以孩子的长远发展为基础，共同培育幼儿。
五、继续做好后勤服务：控制好传染病、做好幼儿饮食管理。
服务好老师、孩子和家长。
根据新生和老生情况有针对性做好家长讲座和家园互动工作。
组织好年末亲子运动会，在原来的基础上做些创新。
六、做好省级园所评估准备，在资料档案管理上规范化。
注重工作过程资料的整理、活动成效的总结以及幼儿园发展态势的分析。
以打造省级幼儿园为标准，黄埔区质幼儿园为目标，建立区域高知名度，为更多的家庭提供优质的学前教育学位。
【篇二】学校的教研工作是教育理论转化为教育实际的桥梁，是提高教师自身素质、促进教师专业化成长的有力途径，我们在几年的校本教研工作中，立足本园实际，脚踏实地，锐意创新，把教师的专业成长和发展放在首位，以研促教，努力寻求有幼儿园自身特色的校本教研之路。
一、健全校本教研培训网络和管理制度，脚踏实地开展校本教研工作。
1、校本教研管理规范化：(1)理顺关系，明确职责，建立了以园长为站长，副园长全面负责的幼儿园校本培训管理网络，实行分层管理、责任到人。
同时建立以教科研相互融合、教研组、年级组、学科组纵横交错的培训网络，保证校本培训工作的畅通。
(2)重新制定和建立了有利于教师主体性发展的校本教研制度。
教研制度是校本教研活动得以顺利开展的保证。
合并后，我们在吸收两个幼儿园优势的基础上，以教师为本，重新制定了校本教研四级制度(一级：园长、副园长、园教研室、教科室校本教研工作制度;二级：教研组(长)校本教研工作制度;三级：年级组(长)、学科组(长)校本教研工作制度;四级：教师校本教研工作制度。
)2、校本教研管理质量化：(1)结合幼儿园的实际，制定切实可行的校本培训计划，加强对校本教研工作计划的质量管理，遵循“加强针对性、强调互动性、注重实效性”的原则。
在活动中不断反思、及时调整，提高校本培训的质量。
(2)重视幼儿园教研组、年级组、学科组的规范建设，注重优良组风建设。
定期召开了教研组长、年级组长、学科组会议，统一认识。
要求各部教研组与年级组、学科组要以解决教师实际问题，扎扎实实开展教研工作为己任，不搞花架子，不走场子，切实提高教研组、年级组、学科组活动的成效。
同时，园领导加强了对各教研组、年级组、学科组活动的指导与检查，重视活动的过程，并通过相互的观摩、学习、研讨，切实提高教研组长、年级组长、学科组长的能力，使教研组、年级组、学科组活动真正落到实处。
同时重视对校本教研活动的调研，了解教师的想法与困惑，寻找问题、为下一步更好的开展校本教研工作提供了依据。
(3)引进竞争机制，调动教师参与教研活动的主动性。
我们为激励教师主动参加教研活动，把竞争机制引进到教研活动中来，尝试在学年结束时根据教师参加活动情况与成绩，评选园优秀教研组(年级组)，教研组主动分子，给予一定的奖励，并在教研活动中开展提高教师教育技能的竞赛活动，如教师建构技能比赛、演讲比赛、青年教师基本功比武等，教师主动性高，参与踊跃，充分发挥了教师的主体性和创新性。
二、改革传统校本教研模式，浓化校本教研氛围。
1、校本教研活动内容专题化：每学期初，我们根据本学期教学研究重点和当前教育研究热点问题，为每位教师提供若干专题，引导教师从自身特点和幼儿园整体的幼教改革两个角度确立研究专题，鼓励教师大胆进行实践和探索，并注重学、做、写相结合。
学，学理论、学经验。
做，重操作、重实践。
写，学心得、写认识。
这样形成对教育理念的“收支的平衡”，使每位教师的能力和理论素质呈螺旋式的上升态势，不断提高教育教学水平。
2、校本教研活动创新化：(1)理论学习方式创新化：为调动教师参与教研活动的主动性和主动性，我们打破以往教研组长“一言堂“的做法，注重采取多种激励的学习方式，让每位教师参与到教研活动之中。
如在理论学习中，教研组事先将学习资料下发到每位教师手中，并提出若干思考问题，然后集体学习、交流、讲座并在教研园地中展示教师学习心得，对有独到见解的教师给予表扬和鼓励，并通过有效的形式，如菜单式自主学习、五分钟教研论坛、读书交流会、骨干教师讲座互动等形式培养教师从想说到敢说、到会说、能说，深化了教研氛围。
(2)活动内容、过程的创新：在改革传统学习方式的同时，我们还十分注重校本教研活动内容与过程的创新，做到了四个结合，即：学者讲授与现场指导相结合、自我学习与集体学习相结合、外出学习与园内相互观摩研讨相结合、学历进修与教育实践相结合，重实践、重研讨、重反思，从多种角度提高教师的理论水平，帮助教师掌握先进的教育理念。
同时充分利用各种教育资源，如每次外出学习的教师都有任务，需要填写学习反馈单，一边学习一边反思，并以小组商讨共同汇报的形式在学习后回园向全体教师进行传达、汇报最新的教育信息，另外我们还充分利用现代化的教育手段，加强与外界的信息沟通，如通过英特网查找信息、找资料、寻找研究的合作伙伴。
(3)活动方法的创新：①以游戏为载体，促进教师快乐学习。
②开展参与式培训，促进教师主动学习③主动开展区内园际合作教研，拓宽校本教研培训方法。
三、多方位开展校本培训活动，促进教师自我成长。
1、立足实际，主动开展岗位培训。
幼儿园的岗位培训每年有计划、每学期有重点;同时注重面向每一位教师，分层培训，促进每一位教师的不断提高;并针对不同的内容和主题派不同层次、不同年龄段、不同特长的教师参加外出培训学习，不断给老师们输入新信息;重视教师的实践性学习和反思性学习，通过个案追踪、教学微格研究、案例分析等形式把教师在教育实践中存在的困惑和问题以及表现出来的消极面作为研讨的起点和切入点，组织教师研究幼儿动的学习过程，把握师生互动的内涵，引导教师去思考一些问题，直接面对一些矛盾，不断建构自己的新认识。
2、教科研与师训相结合。
科研要走可持续性发展的路，必须让每个教师提高独立的、主体的科研能力。
我们坚持“以自我探求为主、学者辅导为辅”的科研指导形式。
通过指导者与教师之间、教师同伴之间的“聊”，提炼出有价值的课题;通过指导者与教师之间、教师同伴之间的“问”，提升了自我的研究水平;通过课题与课题新建构理念的互“借”，努力形成研究群体的坚强牢固的合力。
同时，我们也寻求到了这样一条教科研轨道：从实践反思中继承与发展，从继承发展中开拓创新，从开拓创新中再实践反思，这样的循环可保证我园的可持续性发展。
3、建立双向互动的带教模式。
从幼儿园的实际出发，转变以往拜师学教重形式、轻实效的倾向，提出“一个明确、二个分明、三个要求”。
“一个明确”即带教目的明确。
“二个分明”即师徒职责分明、奖惩分明。
“三个要求”即要求定期签订带教协议、制定计划，定期开展有实效的活动，完善过程记录，注重反思和积累，写好总结;要求在思想上，师傅要为徒弟做出榜样，做到言传身教;要求在业务上，师徒定期互相听课，探讨与保教业务有关的问题，并进行小结和汇报活动，以此来促进教师业务素质的真正提高。
同时，认真分析每位教师的教育教学特点，制定不同的培养目标，有效地发挥和提高不同层次教师的潜能。