教科版科学五年级上册光是怎样传播的

4、太阳光到达地球的时间约需要（ B ）。 A、8秒钟 B、8分钟 C、8小时
5、树林中地面上形成一个个圆形的“光斑”是（ A、树叶的影子 B、太阳的像
）。
C、树叶间的空隙的像
6、不能支持“光是以直线的形式传播的”想法是（ ）。 B A、夜晚汽车车灯射出的光 B、白天能看到书上的字 C、舞厅里射灯发出的光
图A
图B
2、图B的纸屏上能看到手电筒的光斑吗？
不能看到 3、以上的实验说明什么？ 光是以直线形式传播的。
带个问题回家：
光能在水里传播吗？
如果能，还是直线传播吗？
验证光的传播路线

结论：光是以直线的形式传播的。光传播 的速度很快，每秒约30万千米。太阳离地 球的距离为 1.5 亿千米，从太阳发出的光 到达地球约需要8分钟。 下节课准备:预习《光的反射》、准备好潜望镜学具。

光在沿直线传播 的过程中，遇到 不透明的物体， 在物体的背光面， 形成了一个黑暗 的区域，便形成 了影子。
小知识：

很早以前就有人对光速感兴趣，但测定光的传播速 度是非常困难的，第一个测光速的是意大利科学家伽利略， 但遗憾的是他失败了。后来经过几代科学家的不懈努力， 测出的结果一次比一次精确，现在公认光的传播速度是每 秒 30 万千米，太阳离地球的距离为 1.5 亿千米，从太阳发 出的光到达地球约需要8分钟。

×）
3、 影子总在物体的背光面。 （ √ ） 4、光的速度是30千米每秒。（ × ）
光是怎样传播的
1、光在空气中是以（ B ）形式传播的。 A、曲线 B、直线 C、波浪线 B ）每秒。
2、光在空气中的传播速度是（
A、30千米
B、30万千米
C、300万千米
3、下列例子不能用光以直线的形式传播来解释的是（ C ）。 A、日食和月食 B、影子的形成 C、先看到闪电后听到雷声
温馨提示：
1.眼睛不能直对很亮的光。 2.小心保管器材。
光确实是沿直线传播的！
光是怎样传播的
其它验证光是以直线形式传播的例子 1、晚上用手电筒光射向天空，可以看到一条笔直的光柱。 2、利用激光笔，可以看到光的直线传播。 3、用一根吸管，透过吸管看灯光，笔直的可以看到，弯 折后就不能看到灯光。这些都说明光线是直线传播的。
科教版五年级科学上册
是怎样传播的
太阳：东—偏南—西
影子长短变化：清晨长，逐渐变短，中午最短， 然后变长，到太阳偏西快落山时最长。
影子：西—偏北—东
来自百度文库
太阳最高时影子最短，太阳位置最低时，影子最长
光是怎样照到物体上的

阳光照射进屋里时，你看到过射进家门、窗台的光线吗？ 什么样的？ 夜晚打开的车灯、手电筒的光线又是什么样的？ 他们从哪里来？又是怎样照到物体上的？

光是怎样照到物体上的
画出光线传播的路线，说说我们对这个问题的想法。
光是怎样照到物体上的
舞台上的灯光
树林里的阳光
墙缝下的光
清晨的阳光
汽车车前灯的灯光
你能完成挑战吗：
让光通过三个小孔在屏上留下光斑
学 生 实 验 报 告
学校： 班级 实验日期: _ 指导教师 年 月 日 实验小组成员
B ）。
7、下面对物体产生影子的道理分析正确的是（
A、光传播时，遇到不透明的物体，一部分的光就会被挡住， A 物体的背光面就有一个暗区，这就是影子。 B、光传播时，遇到透明的物体，一部分的光就会被挡住，物 体的背光面就有一个暗区，这就是影子。 C、A和B均正确
光是怎样传播的
实验题
1、图A的纸屏上能看到手电筒的光斑吗？ 能看到
实验名称 实验目的
光是怎样传播的 光是不是沿直线传播 手电筒、3张在同一位置打孔的长方形卡纸、屏
实验器材
实 验 步 骤 实验现象及结论 （分析）
1、 每张卡纸间隔15厘米，要排成整齐的一 列，使小孔在同一直线上。 2、将第二或第三张卡纸向左或向右移动5厘米 。
1、在纸屏上能看见手电筒的光斑，
2、在纸屏上不能看见手电筒的 光斑
ABCD
E F G H
I
J
K
A B C D
E F G H
I J
月食的形成
太阳
地球
月球
日食的形成
太阳
月球
地球
光是怎样传播的
本节要点：
光是直线传播的
光传播的速度是30万千米每秒。 光从太阳发出到达地球需要8分钟。
光是怎样传播的
判 断 1、光的速度比声音的速度快很多。（ √ ） 2、光是可以以曲线形式传播的。（