计算机应用基础实训手册
计算机应用基础实训手册
计算机应用基础实训手册指导教师：____________班级：____________姓名：____________目录W i n d o ws X P实训 1 (1)W i n d o ws X P实训 2 (3)W o r d 2 0 0 3 实训 1 (6)W o r d 2 0 0 3 实训 2 (9)W o r d 2 0 0 3 实训 3 (12)W o r d 2 0 0 3 实训 4 (14)W o r d 2 0 0 3 综合实训 (16)Ex c e l 2 0 0 3 实训 1 (19)Ex c e l 2 0 0 3 实训 2 (21)Ex c e l 2 0 0 3 实训 3 (22)Ex c e l 2 0 0 3 实训 4 (23)Ex c e l 2 0 0 3 实训 5 (25)Po we r p o i n t 2 0 0 3 实训 1 (26)W i nd ows XP 实训 1【实训要求】1. 熟悉Windows窗口界面。
认识任务栏，桌面，开始菜单和相关设置。
2. 掌握窗口的操作（移动，切换，关闭等）3. 掌握菜单的约定和种类。
【实训内容】【练习一】1、禁止任务栏总在最前。
2、让任务栏自动隐藏。
3、开始菜单要显示小图标。
4、开始菜单扩展控制面板和扩展我的文档。
5、在开始菜单的程序一栏中，添加新连接的快捷方式，项目的位置和名称分别为“新连接”。
【练习二】1、任务栏中不显示时钟，也不使用个性化菜单。
2、清除最近访问过的文档。
3、滚动程序菜单。
4、在开始菜单显示注销和收藏夹。
【练习三】1、在开始菜单显示管理工具。
2、清除最近访问过的文档。
3、为桌面上你自己的文件夹创建一个快捷方式到开始菜单->程序。
该快捷方式的名称为“个人文件”【练习四】1、在开始菜单显示小图标。
2、隐藏时钟。
3、任务栏自动隐藏。
4、扩展我的文档。
1【练习五】1、禁止任务栏总在最前。
2、开始菜单显示小图标。
计算机应用基础实训任务书
计算机应用基础实训任务书一、实训任务概述本次计算机应用基础实训任务旨在通过实际操作和练习，帮助学生掌握计算机应用的基础知识和技能。
本文档详细描述了实训任务的内容和要求，并提供了相应的指导和示例。
二、实训任务目标1·理解计算机的基本概念和工作原理。
2·掌握常见的操作系统及应用软件的使用方法。
3·学习并运用办公软件进行文档处理、数据分析、演示等任务。
4·培养良好的计算机操作习惯和信息安全意识。
5·总结实际操作中的问题和经验，并进行反思和改进。
三、实训任务内容1·计算机基础知识与操作系统1·1 硬件知识1·1·1 计算机组成和结构1·1·2 外部设备的连接和使用1·2 软件知识1·2·1 操作系统的功能和分类1·2·2 操作系统的安装和配置2·办公软件使用2·1 文档处理软件2·1·1 文本编辑器的基本操作2·1·2 使用字处理软件进行文档的编辑、格式化和排版2·1·3 制作简单的表格和图表2·2 电子表格软件2·2·1 电子表格的基本概念和操作2·2·2 制作简单的数据录入、计算和统计分析表格2·3 演示软件2·3·1 创建幻灯片和演讲稿2·3·2 制作演示文稿中的动画、图表和图像3·信息安全和操作规范3·1 常见的信息安全问题及防范措施3·2 计算机操作的基本规范和注意事项3·3 常用的网络安全工具和技术四、实训任务要求1·按照任务内容的顺序逐个完成实践操作。
2·针对每个实践任务，完成相应的操作步骤和练习题。
计算机应用基础实训
计算机应用基础实训计算机应用基础实训文档1. 实训目的1.1 学习并掌握计算机操作系统的安装与配置方法。
1.2 熟悉常见办公软件（如Microsoft Office）的使用技巧。
1.3 掌握网络通信工具和互联网浏览器等相关知识。
2. 实训内容2.1 操作系统安装与配置- 准备所需材料：操作系统光盘、电脑主板驱动程序等；- 安装步骤详解，包括分区格式化、选择合适版本以及设置用户账户密码等；- 驱动程序安装过程指导。
附件：- 操作系统光盘镜像文件2.2 办公软件使用技巧培训a) Microsoft Word 使用教程i) 文本编辑功能介绍，例如字体样式调整、段落对齐方式设定；ii) 页面布局设计，页边距设置和页面编号添加；iii) 图片插入和表格创建。
b) Microsoft Excel 使用教程i）数据输入与处理方法, 包括单元格填写规则及自定义排序筛选;ii）函数运用示例, 如SUM(), AVERAGE() 和VLOOKUP();iii）图表创建和数据可视化。
c) Microsoft PowerPoint 使用教程i）幻灯片设计与排版技巧, 包括主题选择、布局调整等;ii）动画效果添加，如过渡特效和对象运动设置；iii）演讲者的使用方法。
附件：- 办公软件示例文件2.3 网络通信工具及互联网浏览器a) 邮件客户端配置指南- POP3 和 IMAP 协议介绍；- Outlook 或 Thunderbird 客户端安装与账号设置步骤。
b) /等即时通讯工具操作说明- 账号注册流程；- 好友管理功能介绍。
c) 浏览器基本操作培训i ) 主要浏览器种类简述：Chrome、Firefox 和 Safari;ii ) 标签页切换以及书签收藏夹用法解释.4. 法律名词及注释1. 操作系统光盘镜像文件: 将原始光盘内容制作成一个完全相同的映像文件，在计算机上可以直接读取并模拟为真实物理设备。
2. 分区格式化: 在硬盘驱动中将磁道分割成多个逻辑部分，并对每个逻辑部分进行格式化，以便于操作系统的安装和使用。
计算机应用基础实训手册
计算机应用基础实训手册指导教师：____________班级：____________姓名：____________目录W i n d o w s X P实训1 (1)W i n d o w s X P实训2 (3)W o r d2003实训1 (6)W o r d2003实训2 (9)W o r d2003实训3 (12)W o r d2003实训4 (14)W o r d2003综合实训 (16)E x c e l2003实训1 (19)E x c e l2003实训2 (21)E x c e l2003实训3 (22)E x c e l2003实训4 (23)E x c e l2003实训5 (25)P o w e r p o i n t2003实训1 (26)W i n d o w s X P实训1【实训要求】1.熟悉Windows窗口界面。
认识任务栏，桌面，开始菜单和相关设置。
2.掌握窗口的操作（移动，切换，关闭等）3.掌握菜单的约定和种类。
【实训内容】【练习一】1、禁止任务栏总在最前。
2、让任务栏自动隐藏。
3、开始菜单要显示小图标。
4、开始菜单扩展控制面板和扩展我的文档。
5、在开始菜单的程序一栏中，添加新连接的快捷方式，项目的位置和名称分别为“新连接”。
【练习二】1、任务栏中不显示时钟，也不使用个性化菜单。
2、清除最近访问过的文档。
3、滚动程序菜单。
4、在开始菜单显示注销和收藏夹。
【练习三】1、在开始菜单显示管理工具。
2、清除最近访问过的文档。
3、为桌面上你自己的文件夹创建一个快捷方式到开始菜单->程序。
该快捷方式的名称为“个人文件”【练习四】1、在开始菜单显示小图标。
2、隐藏时钟。
3、任务栏自动隐藏。
4、扩展我的文档。
1【练习五】1、禁止任务栏总在最前。
2、开始菜单显示小图标。
3、清空最近访问过的文档。
4、在开始菜单中显示注销。
【练习六】1、分别打开“我的电脑”、“资源管理器”和“画图”窗口。
计算机应用基础实训任务书[1]
![计算机应用基础实训任务书[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/fd5012498f9951e79b89680203d8ce2f00666533.png)
计算机应用基础实训任务书计算机应用基础实训任务书一、任务背景计算机应用基础实训是培养学生计算机应用能力的重要环节。
通过此实训项目，旨在提高学生基本的计算机操作技能，加深对计算机应用软件的理解和使用，并培养学生的信息检索和问题解决能力。
二、任务目标1. 掌握计算机的基本操作技能，包括开机、关机、文件操作和网络连接等。
2. 熟悉常用的办公软件，如Microsoft Office和Adobe Photoshop等，并能灵活运用于日常工作中。
3. 学会使用互联网搜索信息、获取所需文档，并能够进行简单的信息整理和处理。
4. 培养学生合作学习和团队合作的能力，通过小组合作完成任务。
三、任务内容本次实训任务将分为以下几个模块，包括计算机基本操作技能、办公软件应用、信息检索和团队合作等：1. 计算机基本操作技能通过实际操作演练，掌握计算机的基本操作技能。
包括但不限于以下内容：- 开机、关机操作- 操作系统的界面和功能- 鼠标和键盘的基本使用技巧- 文件和文件夹的创建、复制、移动和删除- 网络连接和设置2. 办公软件应用在这个模块中，学生将学习并运用以下常用的办公软件，完成相应的任务：- Microsoft Word：创建文档、设置样式和格式、插入图片和表格等- Microsoft Excel：创建电子表格、使用公式和函数、制作图表等- Microsoft PowerPoint：创建演示文稿、添加动画和幻灯片切换效果等- Adobe Photoshop：基本图像处理和编辑技巧3. 信息检索学生通过互联网进行信息搜索和整理，熟悉搜索引擎的使用，并学习如何判断信息的可信度和权威性。
- 使用搜索引擎查找特定信息- 筛选和整理所得到的信息- 评估信息的可信度和权威性4. 团队合作学生将被分成小组，利用所学技能完成一个团队项目。
项目选择可以是一个小型文档编写、PPT制作或是其他的实用项目。
- 分工合作，合理分配任务- 团队协作，协同完成项目- 展示和报告项目成果四、任务要求1. 每个学生需提供实训日程安排，并及时汇报实训进度。
计算机应用基础实训任务书
计算机应用基础实训任务书一、实训目的通过本次计算机应用基础实训，使学生能够熟练掌握计算机的基本操作技能，提高学生对计算机的应用能力，为今后的学习和工作打下坚实的基础。
二、实训要求1、学生应按时参加实训，遵守实训纪律，不得迟到、早退和旷课。
2、认真完成各项实训任务，积极参与小组讨论和交流，培养团队合作精神。
3、爱护实训设备，遵守操作规程，不得擅自拆卸和损坏设备。
4、实训结束后，认真撰写实训报告，总结实训经验和体会。
三、实训内容1、计算机基础知识（1）了解计算机的发展历程、组成结构和工作原理。
（2）掌握计算机的基本操作，如开机、关机、鼠标和键盘的使用等。
2、 Windows 操作系统（1）熟悉 Windows 操作系统的界面和基本操作，如窗口的操作、文件和文件夹的管理等。
（2）掌握 Windows 操作系统的系统设置，如桌面背景、屏幕保护程序、字体和分辨率的设置等。
3、文字处理软件 Word（1）掌握 Word 软件的基本操作，如文档的创建、保存、打开和关闭等。
（2）熟练掌握文字的排版和格式设置，如字体、字号、颜色、段落格式等。
（3）学会在 Word 中插入图片、表格、图表等元素，并进行相应的编辑和美化。
4、电子表格软件 Excel（1）掌握 Excel 软件的基本操作，如工作簿和工作表的创建、保存、打开和关闭等。
（2）熟练掌握数据的输入、编辑和格式化，如数字格式、日期格式、对齐方式等。
（3）学会使用函数和公式进行数据计算和统计，如求和、平均值、最大值、最小值等。
（4）掌握数据的排序、筛选和分类汇总等操作。
5、演示文稿软件 PowerPoint（1）掌握PowerPoint 软件的基本操作，如演示文稿的创建、保存、打开和关闭等。
（2）熟练掌握幻灯片的编辑和排版，如文字的输入和格式设置、图片和图表的插入等。
（3）学会设置幻灯片的切换效果和动画效果，增强演示文稿的表现力。
6、网络应用（1）了解网络的基本概念和分类，掌握网络的连接方式和设置。
计算机应用基础综合实训指导书
计算机应用基础综合实训指导书一、实训目的计算机应用基础综合实训是计算机应用技术专业的一门重要实践课程，旨在培养学生的计算机应用能力和实践操作技能，使学生能够熟练掌握计算机的基本操作和常用软件的使用方法，为今后的学习和工作打下坚实的基础。
二、实训要求1、学生应认真遵守实训机房的各项规章制度，保持机房的整洁和安静。
2、学生应按时参加实训，不得迟到、早退和旷课。
如有特殊情况，需提前向指导教师请假。
3、学生应在实训前认真预习实训内容，明确实训目的和要求，做好实训准备工作。
4、学生在实训过程中应严格按照指导教师的要求进行操作，不得擅自更改实训内容和步骤。
5、学生应认真填写实训报告，如实记录实训过程和结果，并按时提交给指导教师。
三、实训内容（一）Windows 操作系统的使用1、 Windows 操作系统的基本操作（1）Windows 操作系统的启动和关闭。
（2）Windows 操作系统的桌面、窗口、菜单和对话框的操作。
（3）Windows 操作系统的文件和文件夹的管理，包括创建、复制、移动、删除、重命名等操作。
2、 Windows 操作系统的系统设置（1）Windows 操作系统的显示属性设置，包括屏幕分辨率、颜色质量、桌面背景等设置。
（2）Windows 操作系统的日期和时间设置。
（3）Windows 操作系统的输入法设置。
（二）Word 文字处理软件的使用1、 Word 文档的基本操作（1）Word 文档的创建、打开、保存和关闭。
（2）Word 文档的页面设置，包括纸张大小、页边距、页眉页脚等设置。
（3）Word 文档的字体、字号、颜色、加粗、倾斜、下划线等格式设置。
2、 Word 文档的排版（1）Word 文档的段落格式设置，包括段落缩进、行距、段间距等设置。
（2）Word 文档的分栏排版。
（3）Word 文档的页码、页眉页脚的设置。
3、 Word 文档中的表格制作（1）Word 文档中表格的创建、编辑和格式化。
计算机应用基础实训手册
计算机应用基础实训手册第一章前言计算机应用基础实训手册旨在帮助初学者全面掌握计算机应用基础知识和技能。
通过实际的实训操作，读者可以逐步理解计算机的基本功能和操作流程，提高计算机应用能力，为今后的学习和工作打下坚实基础。
第二章计算机基础知识2.1 计算机硬件组成在开始实训之前，首先需要了解计算机的硬件组成。
计算机由中央处理器（CPU）、存储器、输入设备和输出设备组成。
中央处理器是计算机的核心，负责执行各种计算和逻辑操作。
存储器用于存储数据和程序。
输入设备使用户可以向计算机输入数据和指令，常见的输入设备包括键盘和鼠标。
输出设备用于将计算机处理的结果显示给用户，如显示器和打印机等。
2.2 操作系统操作系统是计算机系统的核心软件，它负责管理计算机的硬件资源和提供各种服务。
常见的操作系统有Windows、macOS和Linux等。
在实际操作中，我们需要掌握操作系统的基本操作，包括文件管理、软件安装和网络设置等。
2.3 常用办公软件办公软件是计算机应用的常用工具，包括文字处理软件、电子表格软件和演示文稿软件等。
我们将介绍常用办公软件的基本操作和常见功能，如字体格式设置、公式计算和幻灯片制作等。
第三章网络基础3.1 网络基本概念网络是连接多台计算机和设备的系统，它通过通信协议实现数据的传输和共享。
在实训中，我们将学习网络的基本概念，如IP地址、子网掩码和域名等。
3.2 网络连接与配置为了能够连接到互联网，我们需要进行网络连接和配置。
具体操作包括有线和无线网络的连接、网络设置和网络故障排除等。
3.3 网络安全网络安全是计算机应用的重要内容之一。
我们将介绍常见的网络安全威胁和防范措施，如防火墙设置、密码管理和防病毒软件的使用等。
第四章数据库管理4.1 数据库基础知识数据库是存储和管理数据的系统，广泛应用于各个领域。
我们将介绍数据库的基本概念和结构，学习SQL语言的基本使用和常见的数据库操作。
4.2 数据库设计与建模良好的数据库设计对于数据的组织和管理至关重要。
《计算机应用基础》实训指导书
无锡商业职业技术学院实训指导书课程名称:计算机应用基础信息工程学院公共计算机基础教研室目录实训一计算机操作基础 (1)实训二W ORD文档制作 (2)实训三E XCEL电子表格制作 (4)实训四P OWER P OINT演示文稿制作 (5)实训五F RONT P AGE网页制作 (6)实训六A CCESS数据库应用 (7)实训七计算机基础综合实训 (8)生命赐给我们，我们必须奉献生命，才能获得生命。
实训一计算机操作基础一、实训目的1、掌握Windows XP的工作界面、环境设置。
2、掌握文件和文件夹的编辑。
3、掌握Windows XP的常用附件的使用4、掌握IE浏览器的设置和使用5、掌握网上查询信息6、掌握电子邮件的收发和管理7、掌握下载、压缩、杀毒软件的使用。
二、实训内容1、WindowsXP基本操作2、Internet应用3、常用工具软件使用三、实训步骤实训内容1：按以下任务参照教材完成操作：任务1 认识WindowsXP的工作环境登录和关闭Windows XP系统、认识Windows XP桌面，设置个性化桌面，利用控制面板设置Windows XP的工作环境。
任务2 提高打字技能对鼠标的操作和键盘的常用键位进行说明，帮助大家熟悉鼠标和键盘的操作，提高汉字录入速度。
任务3 创建文件和文件夹在D盘创建两个新的文件夹，名称分别为“常用资料”和“图片”；并在“常用资料”文件夹下建立一个“自我简介.doc”文件。
任务4 编辑文件和文件夹编辑文件和文件夹，主要包括通过“我的电脑”或“Windows XP的资源管理器”窗口查看已创建的文件和文件夹、选取文件和文件夹、移动和复制文件和文件夹等操作。
任务5 附件的使用使用WindowsXP的常用附件：计算器、记事本。
实训内容2：按以下任务参照教材完成操作：任务1 网络连接的设置和测试完成接入局域网络时要进行TCP/IP的设置，网络连接和测试。
任务2 IE浏览器的设置为IE浏览器作一些必要的设置，以便让IE运行得更好、更快、更具个性化。
计算机实习手册(四篇)
计算机实习手册实习目的]通过理论联系实际，巩固所学的知识，提高处理实际问题的能力，了解设计专题的主要内容，为毕业设计的顺利进行做好充分的准备，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
[实习任务]对计算机在人事管理方面的应用进行归纳总结，并查阅资料为毕业设计作准备。
[实习内容]计算机在人事管理中的应用随着社会的发展，科技的进步，作为信息载体的计算机日益显露出其举足轻重的地位。
当今社会已步入了信息社会，知识经济将成为新世纪的主导产业。
伴随计算机的逐步推广和使用，计算机已在科研、生产、商业、服务等许多方面创造了提高效率的途径，与此同时，单位技术成本也逐年有了明显的下降，然而办公室里的人事费用却不断增加。
在国外，花费在专业、管理和行政人员上的成本占了办公室总成本的2/3—4/5，这一现象使人们对办公室自动化的要求与日俱增。
我们必须在进行机构改革的同时，尽快使用现代化管理设备、管理手段、管理方法。
计算机在人事部门的广泛使用，改进了统计手段，改革了统计方法，提高了统计工计算机在人事部门的广泛应用，将为我国的人事管理工作，提供现代化的管理手段和科学的管理方法，并将为开创人事管理工作的新局面创造条件。
目前，计算机在我国的人事管理工作中，主要可用来进行报表处理，档案管理，文书编辑，信息查询，综合分析。
干部统计作为人事管理的一个重要组成部分，是通过对干部情况的调查，整理和分析，了解干部队伍的发展趋势，为各级领导机关制定干部工作的方针，政策，加强干部管理，改革干部制度提供准确数字的依据。
其工作除涉及到干部的基本情况统计之外，还包括干部的工资统计，干部编制情况统计，干部奖惩情况统计，军转干部安置情况统计，老干部情况统计等方面，其涉及的面之广，数据量之大可想而知，若利用手工进行干部的统计工作，大致要经过干部统计调查，干部统计资料的整理，干部统计分析三个过程，但这种手工统计过程，存在着几个明显的问题，比如说统计资料缺乏准确性，及时性，需要花费大量的人力，物力，财力等。
计算机应用基础(本)实训报告册参考
计算机应用基础(本)实训报告册参考计算机应用基础(本)实训报告册参考一、实训目标与背景1.实训目标本次实训旨在通过对计算机应用基础的实践操作，使学生掌握计算机基本操作技能，理解计算机应用的基本原理并能够运用于实际工作中。
2.实训背景计算机应用已经成为现代社会各行各业中必需的基本技能。
掌握计算机基本操作技能和应用原理对于学生来说至关重要。
因此，本实训旨在为学生提供一个综合应用计算机基础知识的实践平台。
二、实训内容1.计算机基本操作1.1 硬件组装和维护1.2 操作系统安装与配置1.3 常见应用软件使用2.计算机网络基本知识2.1 网络拓扑结构2.2 IP地质与子网掩码2.3 网络安全与防护3.数据库管理3.1 数据库基本概念3.2 关系数据库管理系统（RDBMS）的使用3.3 SQL语言基础4.网页设计与开发4.1 基础4.2 CSS样式与布局4.3 JavaScript脚本编程5.常见办公软件应用5.1 文字处理软件5.2 电子表格软件5.3 演示文稿软件三、实训过程与成果1.实训过程1.1 实训前准备1.2 实训环境搭建1.3 实训操作步骤2.实训成果2.1 实训过程中掌握的知识和技能2.2 实践项目展示四、实训总结与收获1.实训总结1.1 实训过程中的问题与解决方案1.2 对实训内容的评价2.实训收获2.1 对计算机应用基础的理解2.2 掌握的技能和知识附件：实训所需相关文件法律名词及注释：1.知识产权：指作为人们创造的智力劳动成果而受法律保护的权利。
2.版权：指对文字、音乐、绘画、雕塑、摄影、电影、灯光绘画、建筑设计、工程设计等创作内容所享有的权利。
3.商标：指商品或服务的标志，以区别它们与同类商品或服务的来源。
4.专利：指为发明的创造性工作所授予的一种独有的权利，即发明人有权利决定他人是否能够制造、使用和销售该发明的权利。
计算机应用基础实训
计算机应用基础实训一、实训目的本实训旨在通过实践，帮助学生提升计算机应用的能力，理解计算机应用基础知识，并能够在实际工作中运用所学知识解决问题。
二、实训内容1·计算机基础知识1·1 计算机硬件组成1·2 计算机操作系统1·3 计算机网络基础1·4 数据库基础2·操作系统实践2·1 安装操作系统2·2 熟悉操作系统界面2·3 文件管理与操作2·4 网络配置与使用3·办公软件应用实践3·1 Microsoft Office的安装与使用3·2 Word文档编辑与排版3·3 Excel电子表格数据分析与图表绘制3·4 PowerPoint幻灯片制作与演示4·数据库应用实践4·1 数据库管理系统的安装与配置4·2 数据库表的创建与管理4·3 SQL查询与数据操作4·4 数据库报表与导出三、实训要求1·学生需按照指导书完成实训任务，熟悉并掌握相关软件和工具的使用方法。
2·学生需按时提交实训报告，记录实际操作过程、问题与解决方法，以及实践中所获得的经验与体会。
四、实训考核1·实训报告占总成绩的50%。
●实训报告内容应包括实际操作过程、遇到的问题与解决方法，以及实践中所获得的经验与体会。
●实训报告格式应统一，包括封面、目录、正文、参考资料等。
2·实训操作占总成绩的50%。
●实训操作以实验室实际操作为准，完成实训指导书中的实验任务。
【附件】1·实训指导书：附带实验任务和要求，供学生参考。
【法律名词及注释】1·知识产权：指人们在创造和发明新的思想、新的发明、新的工艺和新的技术等方面，所享有的专有权益。
2·版权：指对文学、艺术及科学作品的复制、发行、展示、表演、放映及广播、电视等各种使用权。
计算机应用基础(本)实训报告册参考
计算机应用基础(本)实训报告册参考计算机应用基础(本)实训报告册参考一、实训主题及目的本次实训的主题是计算机应用基础，旨在通过实践操作，培养学生的计算机应用能力，掌握基本的计算机操作技能，并熟悉常用的办公软件和应用程序。
二、实训内容及安排1.计算机硬件组装1.1 理论知识介绍1.2 实际操作步骤及注意事项2.操作系统安装与配置2.1 操作系统的选择与安装2.2 系统配置及优化2.3 常见问题解决方法3.办公软件应用3.1 Microsoft Office套件介绍3.2 Word的操作与应用3.3 Excel的操作与应用3.4 PowerPoint的操作与应用3.5 Outlook的操作与应用3.6 常见办公软件问题解决方法4.图像处理软件应用4.1 Adobe Photoshop的介绍与操作 4.2 CorelDRAW的介绍与操作4.3 常见图像处理软件问题解决方法5.网络与互联网应用5.1 网络基础知识介绍5.2 浏览器的使用与设置5.3 电子邮件的使用与配置5.4 网络安全与防护6.数据库应用6.1 关系型数据库的基本概念6.2 MySQL数据库的安装与配置6.3 SQL语句的基本操作6.4 数据库备份与恢复7.编程语言基础7.1 C语言的基本语法7.2 Python的基本语法7.3 常见编程问题解决方法8.软件安装与卸载8.1 软件的选择与安装8.2 软件的卸载与清理9.故障排除与维护9.1 常见硬件故障排除方法9.2 常见软件故障排除方法9.3 系统维护与优化三、实训成果通过本次实训，学生将能够独立完成计算机硬件组装、操作系统安装与配置、办公软件应用、图像处理软件应用、网络与互联网应用、数据库应用、编程语言基础、软件安装与卸载、故障排除与维护等实际操作，掌握相关技能，并能利用所学知识解决常见问题。
附件包括：2.实训资料总结表3.实训操作视频法律名词及注释：1.版权法：保护文字、音乐、绘画、雕塑、摄影等创作作品的法律条款。
计算机应用基础实训
——主编：吴秀锦
第1章 计算机基础知识
• • • • • 第1章 计算机基础知识 实训一 计算机硬件认识 实训二 键盘的认识 实训三 中英文指法练习 实训四 五笔输入法练习
实训一 计算机硬件认识
• 计算机由运算器、控制器、存储器、输入设备 和输出设备等五个逻辑部件组成。 • 从外观上来看，计算机由主机箱和外部设备组 成。 • 主机箱内主要包括CPU、内存、主板、硬盘驱动 器、光盘驱动器、各种扩展卡、连接线、电源 等； • 外部设备包括鼠标、键盘、显示器、音箱等； • 这些设备通过接口和连接线与主机相连。
5. 6.
7.
实训一 文档的基本排版（2）
实训二 文档中表格的创建、编辑、设置
•
1.
实训要求：
新建文件：新建名为W2.DOC的WORD文档，保存在E盘“考生作业” 文件夹下。
2.
创建表格：在W2.DOC文档中创建如图3-8所示表格。
实训二 文档中表格的创建、编辑、设置
按下列要求修改和设置表格：
第4章 电子表格处理软件Excel2003
• • • • • • • • 实训一 实训二 实训三 实训四 实训五 实训六 实训七 实训八 员工基本信息表的建立 学生成绩统计表的建立 销售情况表的建立 数据的排序和分类汇总 数据的排序和数据透视表的建立 无纸化试卷的制作 职工工资情况表 操作系统成绩表
2.
实训六 使用WORD编辑来自网页 的内容
• 第三步：打开IE浏览器，输入网址： /aboutus.htm
实训六 使用WORD编辑来自网页 的内容
• 第四步：选中网页中要复制的正文部分。
实训六 使用WORD编辑来自网页 的内容
• 第五步：单击“编辑”菜单 > ―选择性粘贴” ，在弹出的“选择 性粘贴”窗口中，类型选择“无格式文本”
计算机应用基础综合实训指导书
计算机应用基础综合实训指导书一、实训目的计算机应用基础综合实训是计算机应用基础课程的重要实践环节，旨在通过实际操作和项目实践，使学生能够熟练掌握计算机的基本操作技能和常用软件的应用，提高学生的计算机应用能力和解决实际问题的能力，为今后的学习和工作打下坚实的基础。
二、实训要求1、学生应认真对待实训，按时完成实训任务，遵守实训纪律。
2、学生应在实训过程中积极思考，勇于创新，培养自己的实践能力和创新精神。
3、学生应注意保护计算机设备和软件，不得随意更改计算机设置和删除系统文件。
4、学生应按照实训指导书的要求进行操作，认真填写实训报告。
三、实训内容（一）Windows 操作系统的使用1、 Windows 操作系统的基本操作（1）掌握 Windows 操作系统的启动和关闭方法。
（2）熟悉 Windows 操作系统的桌面、窗口、菜单、对话框等基本元素的操作。
（3）学会使用鼠标和键盘进行操作，如单击、双击、右键单击、拖动、复制、粘贴等。
2、文件和文件夹的管理（1）了解文件和文件夹的概念，掌握文件和文件夹的创建、复制、移动、删除、重命名等操作。
（2）学会设置文件和文件夹的属性，如只读、隐藏等。
（3）掌握文件和文件夹的搜索和查找方法。
3、控制面板的使用（1）学会使用控制面板进行系统设置，如显示设置、声音设置、网络设置等。
（2）掌握添加和删除程序的方法。
（二）Word 文字处理软件的使用1、 Word 文档的基本操作（1）掌握 Word 软件的启动和关闭方法，熟悉 Word 软件的工作界面。
（2）学会创建、打开、保存和关闭 Word 文档。
（3）掌握在 Word 文档中输入文字、符号、日期和时间等内容的方法。
2、文档的排版（1）学会设置字体、字号、颜色、加粗、倾斜、下划线等文字格式。
（2）掌握段落格式的设置，如对齐方式、缩进、行距、段间距等。
（3）学会页面设置，如纸张大小、页边距、页眉页脚等。
3、表格的制作（1）掌握在 Word 文档中创建表格的方法，如插入表格、绘制表格等。
计算机应用基础实训指导书
计算机应用基础实训指导书一、实训目的计算机应用基础实训是一门旨在提高学生计算机操作技能和应用能力的实践课程。
通过本实训，学生将能够熟练掌握计算机的基本操作、常用办公软件的使用、网络应用等方面的知识和技能，为今后的学习和工作打下坚实的基础。
二、实训要求1、学生应按时参加实训，遵守实训纪律，不得无故缺勤。
2、认真听讲，积极参与实训操作，按照指导教师的要求完成各项实训任务。
3、爱护实训设备，遵守操作规程，不得随意更改计算机设置和删除系统文件。
4、注意数据安全，定期备份重要文件，避免数据丢失。
三、实训环境1、硬件环境：计算机实验室配备了性能良好的计算机、网络设备等。
2、软件环境：操作系统为 Windows 10，办公软件包括 Microsoft Office 2019（Word、Excel、PowerPoint）、WPS Office 等，以及其他常用工具软件。
四、实训内容（一）计算机基础知识1、计算机的组成与工作原理了解计算机的硬件组成（中央处理器、内存、硬盘、显示器、键盘、鼠标等），掌握计算机的工作原理和基本性能指标。
2、操作系统的使用熟练掌握 Windows 10 操作系统的基本操作，如文件管理、系统设置、任务管理等。
学会安装和卸载软件，以及进行系统维护和优化。
（二）文字处理软件（Word）1、文档的创建、编辑与格式化能够创建新文档，输入和编辑文本内容，设置字体、字号、颜色、段落格式等。
掌握页面设置、页眉页脚的添加和编辑。
2、表格的制作与编辑学会创建表格，调整表格的行高、列宽，合并和拆分单元格，设置表格边框和底纹。
能够进行表格内数据的计算和排序。
3、图形和图片的插入与编辑掌握在文档中插入图片、形状、图表等对象，并进行适当的编辑和排版，以增强文档的表现力。
4、文档的打印和输出学会设置打印参数，如纸张大小、打印方向、页码范围等，确保文档能够正确打印输出。
（三）电子表格软件（Excel）1、工作表的创建与编辑能够创建新的工作表，输入和编辑数据，进行数据的格式化（数字格式、对齐方式、字体颜色等）。
计算机应用基础实训任务书-无删减范文
计算机应用基础实训任务书计算机应用基础实训任务书任务目的本次实训旨在培养学生对计算机应用基础知识的实际操作能力，通过完成一系列实训任务，使学生掌握常见计算机应用软件的基本使用，并能够灵活运用这些工具解决实际问题。
实训内容1. Microsoft Word：学生需完成以下任务：- 创建一个新的Word文档，并设置页面格式、页眉页脚等。
- 学生需熟悉常用的文字格式设置，包括字体、字号、加粗斜体等。
- 使用段落格式功能，设置文本的对齐方式、行距等。
- 掌握插入图片、表格、超等功能，能够灵活运用这些功能。
- 学生需学会使用Word的文档排版功能，包括页码设置、目录等。
2. Microsoft Excel：学生需完成以下任务：- 创建一个新的Excel表格，掌握基本的单元格编辑、插入、删除等操作。
- 学会基本的公式运算，掌握常用的数学函数、逻辑函数等。
- 学习数据筛选、排序、格式化等功能的使用。
- 掌握图表制作功能，并能够使用合适的图表展示数据。
- 学生需通过Excel制作一个表格报告，包括数据的输入、公式计算、图表绘制等。
3. Microsoft PowerPoint：学生需完成以下任务：- 创建一个新的PowerPoint幻灯片文档，并设置幻灯片的布局和设计。
- 学生需掌握文字框、形状、图片等元素的插入和编辑。
- 学习使用幻灯片动画、切换效果等功能，使幻灯片更加生动。
- 学习使用幻灯片演讲者、批注等功能，方便课堂讲解。
- 学生需设计一个完整的幻灯片演示，包括多个幻灯片的排版和内容编辑。
4. Adobe Photoshop：学生需完成以下任务：- 学习Photoshop的基本界面和工具使用，掌握图层、选择、绘制等操作。
- 学习图像调整、滤镜、修饰等功能的使用。
- 学习剪辑、合成、修复图片等高级功能。
- 学生需通过Photoshop完成一张精美的图片编辑作品。
实训要求1. 学生需按时完成实训任务，并提交实训成果。
计算机应用基础实训指导书
计算机应用基础实训指导书一、实训目的计算机应用基础实训旨在让学生熟悉和掌握计算机的基本操作技能，提高学生的信息技术素养，为今后的学习和工作打下坚实的基础。
通过本实训，学生将能够熟练使用计算机进行文字处理、电子表格制作、演示文稿设计、网络应用等常见任务。
二、实训要求1、学生应按时参加实训，遵守实训场所的规章制度。
2、认真听取教师的指导，积极参与实训操作，独立完成各项任务。
3、爱护实训设备，不得随意损坏或更改设备设置。
4、注意数据的保存和备份，防止数据丢失。
三、实训内容（一）Windows 操作系统的使用1、熟悉 Windows 操作系统的界面和基本操作，如桌面、窗口、菜单等。
2、掌握文件和文件夹的管理，包括创建、复制、移动、删除、重命名等操作。
3、学会设置系统属性，如屏幕分辨率、主题、壁纸等。
（二）文字处理软件（如 Word）的应用1、文档的创建、打开、保存和关闭。
2、文字的输入、编辑和格式设置，包括字体、字号、颜色、加粗、倾斜等。
3、段落的格式设置，如行距、缩进、对齐方式等。
4、页面设置，包括纸张大小、页边距、页眉页脚等。
5、表格的创建、编辑和格式设置。
6、图片、图形的插入和编辑。
（三）电子表格软件（如 Excel）的应用1、工作簿和工作表的创建、打开、保存和关闭。
2、数据的输入、编辑和格式设置。
3、公式和函数的使用，如求和、平均值、计数等。
4、数据的排序、筛选和分类汇总。
5、图表的创建和编辑，如柱状图、折线图、饼图等。
（四）演示文稿软件（如 PowerPoint）的应用1、演示文稿的创建、打开、保存和关闭。
2、幻灯片的添加、删除、复制和移动。
3、文字、图片、图表等元素的插入和编辑。
4、幻灯片的布局和主题设置。
5、动画效果和切换效果的设置。
（五）网络应用1、浏览器的使用，如上网浏览信息、搜索资料等。
2、电子邮件的使用，包括邮件的发送、接收、回复和转发等。
3、文件的下载和上传。
四、实训步骤（一）Windows 操作系统的使用1、开机后，观察 Windows 操作系统的桌面，了解各种图标和任务栏的功能。
计算机应用基础实训计划书及任务书
计算机应用基础实训计划书及任务书计算机应用基础实训计划书及任务书
一、实训概述
1.1 实训目的
- 确定实训的目的和意义
- 阐述实训对学生的重要性和帮助
1.2 实训背景
- 介绍实训的背景和原因
- 解释实训与相关领域的关系
1.3 实训时间和地点
- 确定实训的开始和结束时间
- 指定实训的地点和设备要求
二、实训目标
2.1 主要目标
- 描述实训的主要目标和预期结果
2.2 学习目标
- 列出实训过程中学生需要达到的一般学习目标2.3 实践目标
- 列出实训过程中需要实践的具体技能和能力目标
三、实训内容和安排
3.1 实训内容介绍
- 详细介绍实训中涉及的主要概念和技术
3.2 实训具体任务
- 列出每个实训阶段的具体任务和要求
3.3 实训计划安排
- 安排每个实训阶段的时间分配
- 提供实训过程中的活动安排和时间表
四、实验室设备和资源
4.1 实验室要求
- 描述实验室所需的硬件设备和软件环境
4.2 实验室资源
- 列出实验室中可用的参考资料和书籍
五、实训要求和评估
5.1 实训要求
- 解释学生对实训的具体要求和要求
- 描述实训过程中需要注意的事项
5.2 实训评估
- 说明实训评估的标准和方法
- 提供评估表格和评估说明
六、实训团队和教师信息
6.1 实训团队介绍
- 列出参与实训的团队成员的姓名和背景信息6.2 教师信息
- 提供负责实训的教师的联系信息
附件：
- 附件1：实训计划表
- 附件2：实训任务书
法律名词及注释：
- 法律名词1：注释1
- 法律名词2：注释2。
计算机应用基础实训手册
前言随着我国社会主义现代化建设事业的发展，掌握计算机基础知识，初步具备计算机应用能力,已成为现代从业人员必备的基本素质之一。
现代化建设不但需要高层次专家，而且更需要大量的中、初级技术人员、管理人员和技术工人，而对这类人才的培养是要通过职业技术教育来实现的。
为此，近年来我国政府非常重视职业教育的改革和发展,对职业教育给予了较大的关注与支持。
《计算机应用基础实训手册》正是在新的形势下,为各类人员参加计算机应用能力考核而编写的一本实训教材.本教材根据教育部考试中心制定的《全国计算机等级考试考试大纲（2009版）》组织编写。
在编写过程中，我们力图达到以下目标：满足职教改革与发展、社会政治经济发展以及信息技术学科发展的要求；以就业为导向；切实关注学生信息素质的提高，使学生通过实训尽快掌握计算机的基本理论及操作。
本教材内容包括计算机基础知识、Windows XP操作系统、Word 2003及Excel 2003与PowerPiont 2003应用软件的使用、因特网的初步知识等。
分选择题和操作题两大部分。
供学生预习、复习和上机操作使用，力求使学生得到充分的训练。
本教材编写过程中，得到了信息技术系领导的具体指导和帮助，在此一并表示感谢。
由于编写时间仓促，加之现代信息技术发展日新月异,书中不妥之处在所难免，恳请读者指正。
编者2009年6月选择题1、一个汉字的内码长度为2字节，其每个字节的最高二进制位的值分别为（）A. 0,0*B. 1，1 C。
1，0 D. 0，12、当代微型机中所采用的电子元器件是（）A．电子管 B．晶体管 C．小规模集成电路＊D．大规模和超大规模集成电路3、汉字区位码分别用是进制的区号和位号表示,其区号和位号的范围分别是（）A．0—94，0-94 B．1-95．1-95 ＊C．1—94，1-94 D．0—95，0-954、二进制数1100100等于十进制数（）A。
96 *B. 100 C. 104 D. 1125、下列叙述中,正确的是（）A。
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计算机应用基础实训手册指导教师：____________班级：____________姓名：____________目录W i n d o ws X P实训1 (1)W i n d o ws X P实训2 (3)W o r d2003实训1 (6)W o r d2003实训2 (9)W o r d2003实训3 (12)W o r d2003实训4 (14)W o r d2003综合实训 (16)Ex c e l2003实训1 (19)Ex c e l2003实训2 (21)Ex c e l2003实训3 (23)Ex c e l2003实训4 (25)Ex c e l2003实训5 (27)Po we r p o i n t2003实训1 (28)W i nd ows XP实训1【实训要求】1.熟悉Windows窗口界面。
认识任务栏，桌面，开始菜单和相关设置。
2.掌握窗口的操作（移动，切换，关闭等）3.掌握菜单的约定和种类。
【实训容】【练习一】1、禁止任务栏总在最前。
2、让任务栏自动隐藏。
3、开始菜单要显示小图标。
4、开始菜单扩展控制面板和扩展我的文档。
5、在开始菜单的程序一栏中，添加新连接的快捷方式，项目的位置和名称分别为“新连接”。
【练习二】1、任务栏中不显示时钟，也不使用个性化菜单。
2、清除最近访问过的文档。
3、滚动程序菜单。
4、在开始菜单显示注销和收藏夹。
【练习三】1、在开始菜单显示管理工具。
2、清除最近访问过的文档。
3、为桌面上你自己的文件夹创建一个快捷方式到开始菜单->程序。
该快捷方式的名称为“个人文件”【练习四】1、在开始菜单显示小图标。
2、隐藏时钟。
3、任务栏自动隐藏。
4、扩展我的文档。
.【练习五】1、禁止任务栏总在最前。
2、开始菜单显示小图标。
3、清空最近访问过的文档。
4、在开始菜单中显示注销。
【练习六】1、分别打开“我的电脑”、“资源管理器”和“画图”窗口。
使用键盘进行3个窗口之间的切换。
（2个方法）2、用3个排列方式对上述窗口进行排列。
3、利用多种方法关闭“画图”窗口。
4、打开“我的电脑”的“工具”菜单，观察有什么选项卡。
5、在“我的电脑”中用不同的查看方式显示窗口中的容。
【实训总结】1.桌面上默认的图标是什么？2.叙述关闭窗口的方法，最少四种。
3.说明切换窗口的三个方法。
4.窗口中的容有哪几种查看方式。
5.Windows的菜单分为哪三种。
菜单中常见的约定有什么？6.窗口的排列方式有哪几种？.W i nd ows XP实训2【实训要求】1.掌握Windows XP的文件操作（命名，复制，删除，移动，属性设置等）2.掌握Windows XP磁盘管理容。
3.掌握控制面板中相关容。
4.掌握Windows XP应用程序的使用。
【实训容】在桌面上建立一个文件夹，命名为你的。
在你的文件夹中，建立一个名为“文件处理”的文件夹，下面二题全保存在文件处理文件夹中。
【练习一】1、在“文件处理”文件夹中建立一个名为“LOBA”的文件夹。
2、在LOBA文件夹下创建TUXING文件夹。
3、在LOBA文件夹下创建PBOB.TXT和LOCK.FOR文件。
4、在LOBA文件夹下的TUXING子文件夹中新建XILIE.GIF和BTNBQ.PAS两个文件。
5、将LOBA文件夹下的LOCK.FOR文件复制到TUXING文件夹中。
6、将LOBA \TUXING文件夹下的BTNBQ.PAS文件设置为“只读”属性。
7、在LOBA 文件夹中，为TUXING文件夹中的XILIE.GIF文件创建快捷方式，并将创建的快捷方式改名为ABS。
【练习二】1、观察D盘需要进行磁盘整理吗2、设置鼠标移动时显示移动轨迹。
3、设置我的电脑中显示“所有文件和文件夹”【练习三】1、更改桌面背景2、更改屏幕保护程序3、设置显示器分辨率为800*600，颜色为16位。
4、设置电源为1分钟关闭显示器，1小时关闭硬盘。
【练习四】.1、背景设置随意；显示图片：拉伸。
2、消息框字体：黑体，大小：9。
3、视觉效果：使用大图标，拖动时显示窗口容。
4、显示颜色：真彩色（32位）。
【练习五】1、显示颜色：增强色（16位），屏幕区域：1024 x 768。
2、显示器刷新率：85 赫兹。
3、应用新的显示设置前询问。
4、动画显示菜单和工具栏提示滚动效果。
5、平滑屏幕字体边缘。
6、屏幕保护：变幻线，等待3分。
【练习六】1、屏幕保护：飞跃星空；等待10分钟；密码保护。
2、电源使用方案：演示；关闭监视器：15分钟之后。
3、启用高级电源管理支持。
4、在活动桌面上显示Web容。
【练习七】1、外观：Windows 经典；图标大小：16。
2、更改 My Documents 的图标为红底白叉的图标。
3、屏幕分辨率为：800 x 600。
4、屏幕保护：三维飞行物（OpenGL）。
【练习八】在你的文件夹中，建立一个名为“计算器”的文件夹，将每题产生的结果分别以1、2、3、4、5为名抓图保存在“计算器”文件夹中，图片扩展名为JPG。
1、计算4的5次幂。
2、将 25 mod 18 后乘以 36。
3、将2题的结果转换成八进制。
4、计算(6 and 5) x 100。
5、将4题的结果的转换成十六进制。
【练习九】.在你的文件夹中，建立一个名为“画图”的文件夹，将下面图片以“画图1”为名保存在“画图”文件夹下，图片扩展名为JPG。
1、画一个圆形。
2、画三条红色的直线。
3、用蓝色画一个如图所示的图形。
.W or d2003实训1【实训要求】1.熟悉Word2003界面，了解各个组成部分。
2.掌握新建Word文档的方法（至少2种）3.输入Word文档容，掌握插入点，段结束符，分页符。
4.掌握保存Word文档的方法。
5.了解不同视图下Word界面的区别。
6.掌握Word文档的编辑操作。
7.了解“插入文档”的作用。
【实训容】1.启动Word2003，查看窗口界面。
重点部分：标题栏，标尺栏，视图切换按钮，状态栏。
2.使用“文件”菜单新建一文档，观察新建文档默认名和原文档有何不同。
3.在新建文档中录入以下容：拿职称得会计算机1960年以后出生申报中级以上职称明年起加考电脑据中央电视台报道记者从市科技干部局获悉，从2000年起市1960年1月1日以后出生的专业技术人员申请中级以上职称，必须通过计算机应用水平考试。
据了解，市科技干部局早在1997年就开始筹备这项工作，他们委托国家人事部人事考试中心制定了10个计算机考试模块，容包括DOS、视窗、文字处理、数据库、网络通讯、计算机辅助设计等。
考试分A、B两级。
申报中级职称必须通过规定的A级考试，申报高级职称必须通过规定的B级考试，第一次考试的报名时间定在10月10日到16日。
（宋颖／整理）4.保存该文档，文档名为“职称计算机”，D盘。
保存类型：“Word文档”，同时查看其它保存类型。
观察标题栏有何变化。
5.将“视图”菜单中的视图命令和“视图”按钮一一对应进行查看。
并切换不同视图查看有何不同。
6.关闭Word。
7.重新启动Word2003，打开“职称计算机”文档。
做选定容练习。
（1）选定1行（2）选定1段.（3）选定全文（4）选定矩形文本（5）双击选词（中文和英文）以上练习可以在选取区完成的也要同时进行练习。
8.删除文档最后“（宋颖／整理）”容。
使用Ctrl+Backspace和Ctrl+Del删除文档中任意一词。
9.改变“插入”状态，在文档中输入容，有何变化。
10.查找文档中“计算机”并替换为“英语”。
11.将文档中的字体由宋体替换为黑体。
12.新建一文档，输入任意容。
保存为“cha”13．将“cha”插入到“职称计算机”文档中。
14.将“职称计算机”另存为““职称英语”，查看“职称计算机”文档有何变化。
【实训总结】1.Word窗口默认的文档名是什么？再新建一文档的文档名是什么？2.“视图”切换按钮由左到右是什么按钮？3.完成不同视图下容的总结，有的打“√”，没有的打“×”视图页边距水平标尺垂直标尺图片表格页眉页脚普通视图页面视图大纲视图Web视图阅读视图4.Word默认保存文档的位置是哪里？5.“文件”菜单下端的文件名有何作用？6.选定全文的方法（2种以上），选定矩形文本的方法是什么？.7.切换“插入/改写”状态的2种方法？8.“查找”默认搜索的方向是？9.我们用键盘“Backspace”删除了2个字符，按一下“撤销”按钮，能恢复什么？10.一文档修改后，使用“另存为”保存为一新文档后，原文档有何变化？11.Word的工具栏如何设置？W or d2003实训2【实训要求】1.掌握文档字符格式设置。
2.掌握文档段落格式设置3.了解段落缩进方式。
4.掌握页眉页脚设置5.插入页码，分隔符。
【实训容】1．新建一WORD文件，在其中输入如下文字：最低生活保障标准再次调高本报讯经市市政府批准，本市城市居民最低生活保障标准再次调整，由家庭月人均收入280元增加到285元。
新标准的执行起始日期定为今年7月1日。
据了解，1996年7月1日本市开始建立城市居民最低生活保障制度时，最低生活保障标准为家庭月人均收入170元，到目前为止已经调整过6次，累计投入救助资金近 3.9亿元。
又讯本市将对最低工资标准、下岗职工基本生活费标准进行调整，最低工资标准从每月412元调整到435元，下岗职工的基本生活费从每人每月296元调整到305元。
最低工资标准从每小时不低于 2.46元人民币，提高到每小时不低于 2.6元人民币。
该通知从2001年7月1日起执行。
2．将文中所有“最低生活保障标准”替换为“低保标准”；将标题段（“低保标准再次调高”）设置为三号楷体_GB2312、居中、字符间距加宽3磅、并添加蓝色阴影边框。
3．将正文各段文字（“本报讯……从2001年7月1日起执行。
”）设置为小五号宋体；各段落左右各缩进0.5厘米，首行缩进2字符，段前间距1行；正文中“本报讯”和“又讯”二词设置为小五号黑体。
3.将正文第三段（“又讯……从2001年7月1日起执行。
”）分为等宽的两栏，栏间距为2字符，栏间加分隔线。
4．将此文件以“生活保障”为名保存。
5、在文章末尾插入分页符，输入以下文字：（要求使用制表位，不能使用空格）本周手机价格一览表厂家, 手机型号, 价格（元）摩托罗拉, P7689, 558摩托罗拉, T2988, 758摩托罗拉, V998＋, 1418诺基亚, N5110, 338诺基亚, N3310, 658诺基亚, N8250, 1928西门子, S1118, 4996.将标题（“本周手机价格一览表”）设置为四号宋体、加粗、居中；7.插入分节符（下一页），在新分页中做如下输入以下容模／数转换在工业控制和参数测量时，经常遇到有关的参量是一些连续变化的物理量。