中考生物专题二生物体的结构层次复习题北师大版
九年级生物中考题突破训练主题二、生物体的结构层次北师大版
主题二生物体的结构层次一、选择题1.显微镜目镜应安装在（），物镜应安装在（）。
A.镜筒上B.转换器上C.镜臂上D.载物台上2.在低倍镜下看，字母“b”是（）。
A.bB.dC.pD.q3.当转动目镜和移动装片时，视野的污点始终不动，则污点可能在（）。
A.装片上B.目镜上C.物镜上D.反光镜上4.以知一台显微镜有5╳、10╳、15╳三个目镜，有10╳、45╳两个物镜，则这台显微镜的最低放大倍数和最高放大倍数分别是（）。
A.50倍、225倍B.100倍、450倍C.50倍、675倍D.150倍、675倍5.小林同学在显微镜下观察菠菜叶的徒手切片，当转动细准焦螺旋时，一部分细胞看得清楚，另一部分细胞较模糊，这可能是由于（）。
A.反光镜未调节好B.标本切得厚薄不均C.细准焦螺旋未调好D.显微镜物镜损坏6.制作临时装片时，应用镊子夹起盖玻片，将其一边先接触载玻片上的水滴，再轻轻盖在水滴上，这样做主要为了防止（）。
A.碰碎盖玻片B.压坏细胞C.产生气泡D.弄脏载玻片7.小明用放大倍数为100倍和200倍的显微镜观察同一玻片标本的同一部位，他先看到的现象应是（）。
A.细胞多、细胞大；细胞少、细胞大B.细胞少、细胞大；细胞多、细胞小B.细胞多、细胞小；细胞少、细胞大 D.细胞少、细胞小；细胞少、细胞大8.使用显微镜时，“观察”操作正确的步骤是（）。
①转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降，直到物镜接近玻片标本为止②左眼向目镜内看，右眼睁开③把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住④反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升⑤略微转动细准焦螺旋A.④②⑤③①B.③①②④⑤C.③②①④⑤D.④③②⑤①9.组织是在细胞分裂的基础上，经过细胞的（）这种生理活动形成的。
A.分裂B.分化C.分泌D.生长10.动物细胞和植物细胞都具有的结构是（）。
①细胞壁②细胞膜③细胞核④线粒体⑤叶绿体⑥大液泡Ａ. ①②③Ｂ. ②③④Ｃ. ③④Ｄ. ④⑤⑥１１.“种瓜得瓜，种豆得斗”，这种现象与细胞中的（）结构有关。
生物中考第二单元《生物体的结构层次》试题含答案
生物中考第二单元《生物体的结构层次》试题含答案一、选择题1．与洋葱表皮细胞结构相比，口腔上皮细胞没有（）A．细胞壁B．细胞膜C．线粒体D．叶绿体【答案】A【解析】【分析】植物细胞和动物细胞的相同点和不同点：A．细胞壁是洋葱表皮细胞具有的结构，口腔上皮细胞没有，A符合题意。
BC．细胞膜、线粒体，是洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞都具有的结构，BC不符合题意。
D．叶绿体是洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞都不具有的结构，D不符合题意。
故选：A。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握动物细胞的结构以及动植物细胞的异同点。
2．关于单细胞生物，下列叙述错误的是（）A．草履虫、衣藻是单细胞生物B．单细胞生物的身体只由一个细胞构成C．单细胞生物不能趋利避害D．单细胞生物能独立完成各种生理活动【答案】C【解析】【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。
【详解】单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但能独立生活，也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，如草履虫能趋利避害，对外界的刺激做出灵敏的反应；单细胞生物一般生活在水中；单细胞生物虽然个体微小，但能独立完成各种生理活动。
可见C错误。
故选：C。
【点睛】单细胞生物的知识在中考中经常出现，注意理解掌握和灵活答题。
3．关于细胞生长、分裂与分化的说法，正确的是（）A．细胞能无限生长，体积不断增大B．分裂时遗传物质先复制，然后细胞核一个分成两个C．分裂产生的新细胞与亲代细胞遗传物质不同D．癌细胞是一种具有分化能力的细胞【答案】B【解析】【分析】（1）细胞从周围环境中吸收营养物质，体积不断变大的过程，称为细胞生长。
（2）在细胞分裂过程中，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，然后分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。
（3）癌细胞的特点是：无限制、无止境地增生，使患者体内的营养物质被大量消耗。
生物中考第二单元《生物体的结构层次》试题含答案
生物中考第二单元《生物体的结构层次》试题含答案一、选择题1．下列关于结构层次的叙述中，表达正确的是（）A．动物体生命活动的基本单位是细胞B．葵花子属于组织C．肌腱属于器官D．植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→植物体【答案】A【解析】【分析】植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，细胞→组织→器官→系统→植物体【详解】A．除了病毒外，其他生物都是由细胞构成的，A正确。
B．葵花子是种子，应该属于器官，B错误。
C．骨骼肌包括肌腱和肌腹，骨骼肌是器官，肌腱属于组织，C错误。
D．植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，没有系统，D错误。
故选：A。
【点睛】理解多细胞生物体的结构层次是正确解答本题的关键。
2．观察① 装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。
②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片。
这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物象，物象不清晰，再调节细准焦螺旋，使物象更加清晰。
最后整理实验台收镜。
综上所述，使用显微镜的正确操作步骤应该是：④①③②⑤。
故选：B。
【点睛】正确使用显微镜是中学生应具备的一项基本实验技能。
严谨、规范的操作有利于提高实验效率，保护显微镜，培养学生实事求是的科学态度。
3．下列是动物体部分结构层次示意图，下列说法错误的是（）A．①②③都表示细胞分裂B．④表示细胞的分化C．脑属于神经组织D．图中缺少的结构层次是系统【答案】C【解析】【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞变成两个细胞，细胞分裂导致细胞数目的增多。
（2）细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织。
（3）动物体的结构层次由微观到宏观是：细胞→组织→器官→系统→动物体。
【详解】细胞分裂导致细胞数目的增多，图中①②③，细胞数目不断增多，表示细胞的分裂。
A 正确。
④过程，产生了上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等多个组织，是细胞分化的结果。
专题02 生物体的结构层次-2022年中考生物真题(全国通用)(2)
专题02生物体的结构层次一、选择题（2022年广东中考卷）1. “椰子鸡”是一道美味的菜肴。
与椰子树相比，鸡特有的结构层次是（）A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统【答案】D【解析】【分析】细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。
而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。
绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。
所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。
动物体是由细胞分化形成组织，动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。
组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起，形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起形成系统，动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。
最后由这八大系统构成完整的动物体。
因此动物体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。
【详解】椰子树属于植物体，结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。
鸡属于动物体，结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。
故鸡特有的结构层次是系统。
故选D。
（2022山东聊城中考卷）2. 下列关于细胞生长、分裂和分化的说法，错误的是（）A. 过程1、2、3、4是生物体生长发育的基础B. 过程4表示细胞分化，结果是形成了不同的组织C. 过程2、3表示细胞分裂，该过程中染色体的变化最为明显D. 过程1表示细胞的生长，细胞能从周围环境中吸收营养物质而持续生长【答案】D【解析】【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。
生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。
细胞分化产生了不同的细胞群。
细胞分化指细胞在形态、结构、功能上发生差异性的变化，遗传物质没有发生变化，细胞分化是基因选择性表达的结果。
专题 生物体的结构层次-中考生物一模、二模优质试题分类汇编(北京专用)(解析版)
专题02 生物体的结构层次1．（2022年北京市大兴区中考二模生物试题）构成月季花结构的基本单位是（）A．器官B．组织C．细胞D．系统【答案】C【分析】细胞既是生物生命活动的结构上的基本单位，又是功能上的基本单位，植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→植物体，据此回答。
【详解】植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织。
不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个植物体，由此可知，构成月季花结构的基本单位是细胞，C符合题意。
故选C。
2．（2022年北京市大兴区中考二模生物试题）家蚕以桑叶为食，与桑叶相比细胞中缺少（）A．细胞膜B．细胞壁C．细胞核D．细胞质【答案】B【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核；植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。
它们的异同点如下：相同点不同点植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体都有细胞膜、细胞质和细胞核动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体【详解】植物细胞和动物细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。
家蚕是动物，与桑叶相比细胞中缺少细胞壁、叶绿体和液泡，B符合题意。
故选B。
3．（2022年北京市燕山地区中考二模生物试题）如图是植物细胞和动物细胞的模式图，下列描述不正确的是A．甲是植物细胞，乙是动物细胞B．结构①③⑤都是植物细胞所特有的结构C．②有保护和控制物质进出的功能D．⑦是呼吸作用的场所【答案】B【分析】图中：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。
【详解】AB．植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。
动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。
中考生物挑战压轴题-专题02 生物体的结构层次
专题02 生物体的结构层次一、选择题1. 某同学使用的显微镜有如下一些镜头可供选择（见下图），要使被观察的物体放大50倍，应选择的镜头为：（）A．④和⑤B．③和⑥C．①和④D．②和⑥2. 依据图①～④，下列说法错误的是（）A．图示①～④构成生物中，④是原核生物B．图示③、④的基本结构中都有细胞壁C．图示②、③主要区别是③有细胞壁、液泡和叶绿体等，②没有D．图示②能形成肌肉组织，而图示③可形成上皮组织或营养组织等3．回顾制作洋葱表皮细胞的临时装片，你的操作步骤是（）①擦净载玻片、盖玻片②盖上盖玻片③用碘液染色④在载玻片上滴一滴清水⑤用镊子取一小块洋葱表皮在水滴中展开A.①④②⑤③B.①⑤④③②C.①②⑤④③D.①④⑤②③4. 在观察洋葱表皮细胞实验的过程中，出现以下情形，其中描述正确的是（）A．甲图中在对光的过程中，需要调节①和②准焦螺旋B．乙图用高倍物镜2观察到的像比用低倍物镜的大C．丙图物像要移到视野中央，应将载玻片往左上方移动D．丁图中出现的多个黑色圆圈是因为染色不均匀5. 细胞分裂后形成的新细胞与原细胞比较，其内含的（）A.染色体形态和数目相同B.染色体形态和数目不同C.染色体形态相同但数目不同D.遗传物质不一样6. 以下有关生物结构层次的描述，正确的是（）A．草履虫：细胞→组织→器官B．杨树：细胞→组织→器官→植物体C．艾滋病毒：由一个细胞构成D．鱼：细胞→组织→器官→动物体二、非选择题7. 如图所示为某植物个体发育不同时期的结构层次，请据图回答：（1）图中a表示______过程，b表示______过程，经过b过程形成了______。
（2）生理过程a和生理过程b等生命活动，均受细胞内______的控制，所消耗的能量来自于______所释放的能量。
（3）若该植物的种子外面有果皮包被，则该植物属于种子植物中的______植物。
（4）我们吃橘子时，剖开橘皮时看到的“筋络”，主要是由图丙中的[______]构成，在显微镜下观察到的洋葱鳞片内表皮主要由图丙中的[______]构成。
生物中考第二单元《生物体的结构层次》复习资料
生物中考第二单元《生物体的结构层次》复习资料一、选择题1．生物体的生命活动要消耗有机物，在细胞结构中分解有机物、释放能量的是（）A．叶绿体B．线粒体C．细胞膜D．细胞核【答案】B【解析】【分析】能量转换器包括叶绿体和线粒体。
叶绿体是光合作用的场所，将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量。
【详解】A．叶绿体是光合作用的场所，将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中，A不符合题意。
B．线粒体是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量，B符合题意。
C．细胞膜起保护和控制物质进出的作用，C不符合题意。
D．细胞核是细胞生命活动的控制中心，内含遗传物质，D不符合题意。
【点睛】解答此类题目的关键是区分线粒体和叶绿体能量转化的不同。
2．杜鹃与杜鹃花相比较，在结构层次上多（）A．细胞B．组织C．器官D．系统【答案】D【解析】【分析】植物的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。
【详解】植物的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。
人和植物体结构和功能的基本单位都是细胞，由细胞再组成组织，不同的组织再组成器官，植物由器官直接构成整个植物体，动物体由器官再组成系统，由系统再构成整个动物体，动物体比植物体结构层次中增加了系统这一层次。
可见，杜鹃花与杜鹃鸟在结构层次上的区别在于，后者多了系统。
故选D。
【点睛】本题主要考查动植物的结构层次。
解答此题的关键是熟知植物体没有系统这个结构层次。
3．下列有关细胞分裂描述正确的是A．在细胞分裂时，染色体会进行复制B．刚分裂出来的子细胞与母细胞体积相同C．动植物细胞分裂时都是细胞质先一分为二D．所有细胞生长到一定程度后都可以再进行分裂【答案】A【解析】细胞分裂过程中，细胞核内的遗传物质先进行复制，A正确；刚分裂出来的细胞体积比母细胞小，而不是相同，B错误；动植物细胞分裂时都是细胞核先一分为二，C错误；只有具有分裂能力的细胞才能分裂，而不是所有细胞都能在遗传物质的控制下分裂、分化，D错误。
2024中考生物北师大版总复习专题突破：第2单元+生物体的结构++课件+
第2单元 生物体的结构
复习讲练
导图巧记忆 考点全聚焦 知识大集结 真题深解读 备考勤演练
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第2单元 生物体的结构
复习讲练
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第2单元 生物体的结构 考点全聚焦
第2单元 生物体的结构
复习讲练
考点聚焦
考点解读
胞都具有。
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第2单元 生物体的结构
复习讲练
⑦叶绿体：植物细胞特有，__光__合__作用的场所。（注意：并不是所有的
植物细胞都有叶绿体，植物体中只有_绿__色__部__分___的细胞内含有叶绿体，
如根尖细胞和叶表皮细胞没有叶绿体）
（2）细胞的生活需要物质和能量，活细胞的__细__胞__膜__可以控制物质的 进出，__叶__绿__体__和__线_粒__体___是能量转换器。
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第2单元 生物体的结构
复习讲练
②细胞核：细胞的__控__制__中心和_遗__传__信__息_
库，颜色较深。（注意：并不是所有细胞
都有细胞核，如原核生物、人体__成__熟__红__
细胞和血小板没有细胞核） ③细胞质：细胞膜以内、细胞核以外的部分，内有__叶__绿__体__、__液__泡__、_线___ _粒_体___等细胞器。
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第2单元 生物体的结构
复习讲练
④线粒体：所有的细胞都有，是__呼__吸__作用的场所，可分解有机物，释放
能量。 ⑤细胞膜：具有保护和__控__制__物__质__进__出__的作用，很薄而且紧贴细胞壁内
北师大版初中生物中考专题复习提纲
北师大版初中生物中考专题复习提纲班级：姓名专题一生物体的结构层次1.除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是细胞；2.动植物细胞的基本结构有：细胞膜，细胞质，细胞核；3.植物细胞特有的结构是细胞壁，液泡，叶绿体；4.细胞核的功能是细胞生命活动的控制中心，储存遗传物质；细胞膜的功能是保护，控制物质进出；液泡里储存糖分和色素。
5.动植物细胞共有的能量转换器是线粒体，功能是呼吸作用的场所；6.显微镜的结构中能放大物像的结构是目镜、物镜，能调节光线强弱的结构是反光镜（平面镜、凹面镜），遮光器（大小光圈）；7.物像不清晰时，应调节细准焦螺旋，显微镜放大倍数是目镜×物镜；8.对光时，左眼注视目镜，右眼睁开。
显微镜成的像是倒像；9.要将物像移至视野中央的操作是物像在哪，就往哪移；10.显微镜放大倍数越大看到的细胞数量越少，体积越大，光线越暗，反之亦然。
11.目镜的放大倍数和长度成反比，物镜的放大倍数和长度成正比，归纳为物正目反。
12.制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片采用的材料是洋葱的内表皮，玻片上滴的是清水，目的是保持细胞的正常形态，染色用的是碘液；13.制作人体口腔上皮细胞临时装片时，用纱布擦拭玻片，玻片上滴生理盐水，擦镜头用擦镜纸；14.细胞分裂的结果是细胞数量增多，细胞分化的结果是形成组织；15.植物的基本组织有保护组织，输导组织，分生组织，营养组织，机械组织；动物的基本组织有上皮组织，肌肉组织，结缔组织，神经组织；16.植物的结构层次是细胞→组织→器官→植物体；高等动物的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体；补充：主题二生物的多样性1.生物多样性包括物种多样性，遗传多样性，生态系统多样性其中遗传多样性是物种多样性的基础。
2.生物的分类等级为界、门、纲、目、科、属、种，其中最基本的单位是种。
3.藻类是进行光合作用的简单生物，所有藻类都含叶绿素和类胡萝卜素。
4.藻类、苔藓植物，蕨类植物的生殖方式都为孢子生殖，其中藻类的主要特征无根、茎、叶的分化，苔藓植物有茎、叶的分化，根为假根，蕨类植物有根、茎、叶的分化，有输导组织。
2023-2024学年初中生物北师大版七年级上第2单元 生物体的结构单元测试(含答案解析)
2023-2024学年北师大版初中生物单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计21小题每题3分共计63分）1.按照构成生物体的结构层次将下图进行排序你认为下列排序中正确的是（）A. ④→②→①→③→⑤B. ①→②→③→④→⑤C. ⑤→①→③→④→②D. ②→①→④→③→⑤【答案】A【解析】细胞是人体结构和功能的基本单位人体是由细胞分化形成组织人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统最后由这八大系统构成完整的人体因此人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体即④→②→①→③→⑤2.最高等的植物——被子植物体的结构层次是（）A. 细胞→器官→组织→植物体B. 绯胞→组织→器官→植物体C. 细胞→组织→器官→系统→植物体D. 细胞→组织→系统→植物体【答案】B【解析】3.下列绿色开花植物的结构层次正确的是（）A. 细胞→器官→组织→个体B. 个体→器官→组织→细胞C. 细胞→组织→器官→个体D. 组织→细胞→器官→个体【答案】C【解析】解细胞是植物体结构和功能的基本单位植物体的生长发育是从受精卵开始的受精卵经过细胞分裂、分化形成组织、器官进而形成植物体绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的根、茎、叶为营养器官花、果实、种子为生殖器官可见植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体故选 C4.对甘蔗这种植物描述错误的是（）A. 结构层次包括细胞、组织、器官、个体B. 甘蔗的叶为平行叶脉属于单子叶植物C. 吃甘蔗要先削“皮” “皮”主要是上皮组织D. 甘蔗细胞的最外层是细胞壁【答案】C【解析】A、甘蔗的结构层次包括细胞、组织、器官、个体正确B、甘蔗属于单子叶植物叶为平行叶脉正确C、甘蔗坚韧的皮位于茎的外面有保护作用属于保护组织错误D、甘蔗细胞的最外层是细胞壁正确5.人的心脏是一种（）A. 组织B. 器官C. 细胞D. 系统【答案】B【解析】6.西红柿是人们生活中常吃的蔬菜西红柿的果实在生物结构层次上属于（）A. 细胞B. 组织C. 器官D. 植物体【答案】C【解析】解器官是由不同的组织按照一定的次序联合在一起构成的一个具有一定功能的结构绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成西红柿是果实属于器官故选 C7.我们常吃的桃（果实）从结构层次上看属于（）A. 细胞B. 组织C. 器官D. 个体【答案】C【解析】解器官是由不同的组织按照一定的次序联合在一起构成的一个具有一定功能的结构桃的最外面是果皮属于保护组织里面的果肉等部分含丰富的营养物质属于营养组织可见桃是由不同组织构成的一个器官故选 C8.杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类杜鹃花（俗名映山红）则是一种绿色开花植物下列关于杜鹃与杜鹃花结构层次的叙述错误的是（）A. 杜鹃和杜鹃花的结构和功能的基本单位都是细胞B. 杜鹃具有保护、营养等组织C. 杜鹃花的根、茎、叶属于营养器官D. 杜鹃花没有“系统”这一结构层次【答案】B【解析】植物体的结构层次为细胞→组织→器官→植物体动物体的结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次杜鹃花属于植物无系统杜鹃鸟属于动物有系统动物细胞内无叶绿体植物细胞内有叶绿体植物的组织主要有分生组织、营养组织、输导组织、保护组织等杜鹃花属于被子植物由根茎叶花果实和种子六大器官杜鹃属于动物具有上皮、结缔、肌肉和神经组织可见B 错误9.仙人掌上长得叶刺在结构层次上属于（）A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统【答案】C【解析】仙人掌是绿色开花植物由于生活在干旱的环境中为了减少水分的蒸发其叶片退化为针状叶刺所以仙人掌上长得叶刺在结构层次上属于器官10.如图是植物体结构层次示意图下列关于图中①~④的叙述正确的是（）A. ①结缔组织②生殖器官③茎④种子B. ①输导组织②生殖器官③果实④根C. ①上皮组织②营养器官③根④果实D. ①机械组织②营养器官③茎④种子【答案】B【解析】11.春季杏花如雪秋来杏儿金黄下列有关杏的叙述正确的是（）A. 粉白色的花瓣是杏花的主要结构B. 酸甜可口的杏肉是由子房壁发育来的C. 杏仁是种子由种皮、胚和胚乳组成D. 金黄的杏儿是果实属于营养器官【答案】B【解析】解 A.杏花的主要结构是花蕊 A错误B.酸甜可口的杏肉是果皮的一部分是由子房壁发育来的 B正确C.杏仁是种子由种皮和胚组成杏仁中没有胚乳 C错误D.金黄的杏是果实属于生殖器官 D错误故选 B12.月季与青蛙在结构层次上最主要的区别是青蛙具备（）A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统【答案】D【解析】植物体的结构层次为细胞→组织→器官→植物体动物体的结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次月季属于植物无系统青蛙属于动物有系统所以在结构层次上二者的区别就是有无系统这个结构层次13.杜鹃花与杜鹃鸟的结构层次相比所缺少的结构层次是（）A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统【答案】D【解析】答绿色开花植物的结构层次细胞→组织→器官→植物体动物体的结构层次细胞→组织→器官→系统→动物体杜鹃花是绿色开花植物而杜鹃鸟属于动物二者的结构层次区别是杜鹃花没有系统这一结构故选 D14.与绿色植物相比人体的结构层次的特点是具有（）A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统【答案】D【解析】绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是细胞\rightarrow 组织\rightarrow 器官\rightarrow 绿色开花植物体人体的结构层次从小到大依次是细胞\rightarrow 组织\rightarrow 器官\rightarrow 系统\rightarrow 动物体可见人体有系统而植物体没有系统15.“野火烧不尽春风吹又生”体现了生物的哪种特征（）A. 生物的生活需要营养B. 能对外界刺激作出反应C. 能生长和繁殖D. 能进行呼吸【答案】C【解析】“野火烧不尽春风吹又生”这句话描述了小草的顽强的生命现象体现了生物的特征是生物能够生长和繁殖16.凤凰木是广东常见的乔木开花时成簇的花胜似火焰凤凰花在植物体的结构层次中属于（）A. 细胞B. 组织C. 器官D. 植物体【答案】C【解析】绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成的其中根、茎、叶属于营养器官花、果实、种子属于生殖器官所以凤凰花在植物体的结构层次中属于器官17.下列所示植物的四种组织中表示营养组织的是（）B．A.C.D.【答案】B【解析】 A 、属于保护组织B、属于营养组织C 、属于分生组织D、属于输导组织18.下列生物体的结构与结构层次对应关系正确的是（）A. 心脏﹣﹣器官B. 血液﹣﹣细胞C. 叶﹣﹣组织D. 番茄﹣﹣系统【答案】A【解析】A、心脏是由不同的组织按照一定的次序组合起来属于器官B、血液属于结缔组织C、叶属于营养器官D、番茄属于生殖器官19.萝卜属于植物体的哪种结构层次（）A. 组织B. 细胞C. 系统D. 器官【答案】D【解析】萝卜是绿色开花植物我们吃的萝卜是变态的根属于营养器官所以在植物体的结构层次上属于器官20.有关苹果树的结构层次中属于组织的是（）A. 一颗苹果树B. 苹果树上的一个苹果C. 苹果树的一片树叶D. 苹果叶片上的一层上表皮【答案】D【解析】21.骆驼和骆驼刺是沙漠地区常见的生物两者在结构层次上的主要不同之处是骆驼具有（）A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统【答案】D【解析】色开花植物体的结构层次细胞→组织→器官→植物体动物体的结构层次细胞→组织→器官→系统→动物体所以动物在结构层次上比植物多了系统这一结构因此骆驼和骆驼刺在结构层次上的主要不同之处是骆驼具有是系统二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）22.人体比绿色开花植物体多一种结构层次该结构层次为________【答案】系统【解析】解植物体的结构层次为细胞→组织→器官→植物体动物体的结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体人体比绿色开花植物体多一种结构层次该结构层次为系统三、解答题（本大题共计8小题每题10分共计80分）23.（1）整个人体都是由A细胞发育而成的 A细胞是________23.（2）A细胞通过________形成B．在此过程中 ________复制后形成形态、数量完全相同的两等份分别进入两个新细胞23.（3）B通过________形成C．在此过程中细胞的形态、结构和功能产生了差异23.（4）在如图的结构层次当中人体具有而植物没有的是E________23.（5）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合图中所示的系统具有的生理功能是________和________【答案】受精卵【解析】如图可知细胞是人体结构和功能的基本单位人是有一个受精卵发育来的 A受精卵分裂形成很多细胞B 使细胞数目增多【答案】分裂, 染色体【解析】A细胞通过分裂形成B．在此过程中染色体复制后形成形态、数量完全相同的两等份分别进入两个新细胞【答案】细胞分化【解析】B通过细胞分化形成C．在此过程中细胞的形态、结构和功能产生了差异【答案】系统【解析】在如图的结构层次当中人体具有而植物没有的是E系统【答案】消化, 吸收【解析】系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合图中所示的系统具有的生理功能是消化和吸收24.（1）你提出的问题是________________________________________？24.（2）你做出的假设是________________________________24.（3）实验中花生种子粒数相同种在同一块地中且采用同样的管理措施目的是________________________________24.（4）通过实验证明生物的变异分________变异和________变异分别由________和________的改变引起的【答案】（1）花生果实的大小受基因和环境的影响吗【解析】解（1）由题意得该实验是探究花生果实大小的变异所以提出的问题是花生果实的大小受基因和环境的影响吗【答案】（2）花生果实的大小受环境和基因的影响【解析】（2）根据提出的问题进行假设花生果实的大小受环境和基因的影响【答案】（3）控制单一变量避免偶然性使结论更具准确性【解析】（3）实验中花生种子粒数相同种在同一块地中且采用同样的管理措施这些措施都是为了控制单一变量避免偶然性使结论更具准确性【答案】（4）可遗传, 不可遗传, 基因, 所处环境【解析】（4）通过实验证明变异分为可遗传和不可遗传变异可遗传的变异是由基因发生改变引起的不可遗传的变异是由环境的改变引起的25.（1）人体的发育是从一个细胞A开始的这个细胞A就是________25.（2）A通过________增加细胞数量形成B 在此过程中染色体会进行________ 然后均分成完全相同的两份分别进入两个新细胞中25.（3）图中的B通过________产生了不同的细胞群C 这样的细胞群叫做________ 25.（4）花、果实和种子的生物结构层次都属于________25.（5）在如图的结构层次中人体具有而植物体没有的是________【答案】受精卵【解析】【答案】细胞分裂, 复制【解析】【答案】细胞分化, 组织【解析】【答案】器官【解析】【答案】系统【解析】26.（1）如图所示结构为芹菜的叶它属于植物体结构层次中的________ 与大熊猫的结构层次相比芹菜缺少的层次是________26.（2）小明帮妈妈切芹菜时感觉芹菜叶柄的肉质部分比较脆老芹菜比嫩芹菜的“筋”多且硬他根据所学的生物学知识推测这可能与芹菜叶柄的结构有关为研究这一问题小明进行了下列实验取洁净的载玻片用滴管在载玻片的中央滴一滴________ 用镊子撕取“筋”中的组织材料置于液滴中盖上________ 然后将临时装片置于显微镜下观察到图甲所示的结果据图推测这部分属于________组织这种组织具有________的功能26.（3）小明又用解剖针挑取叶柄的肉质部分制成临时装片进行观察结果如图乙为进一步观察图乙的A处细胞他需要先将临时装片向________移动然后转动转换器将低倍物镜换成________ 再调节细准焦螺旋最终观察到清晰的图丙细胞观察发现细胞核被挤到了一侧据此推测此类细胞中存在________（细胞结构）该结构与芹菜独特的味道有关并使口感脆嫩多汁【答案】器官, 系统【解析】【答案】清水, 盖玻片, 输导, 输导（运输）【解析】【答案】上, 高倍物镜, 液泡【解析】27.（1）整个人体都是由A发育而成的 A是________27.（2）B通过________形成C 细胞的形态、结构和功能产生了差异27.（3）在上图的结构层次中人体具有而植物没有的是E________27.（4）能共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序组合在一起构成________【答案】（1）受精卵【解析】解（1）由图可知细胞是人体结构和功能的基本单位人是由一个受精卵发育来的 A受精卵分裂形成很多细胞B 使细胞数目增多【答案】（2）分化【解析】（2）B中的细胞一部分具有分裂能力继续分裂而另一部分细胞失去了分裂能力停止分裂开始分化在此过程中细胞的形态、结构和功能产生了差异形成了不同的C组织如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织等【答案】（3）系统【解析】（3）人体的结构层次 A细胞→C组织→D器官→E系统→人体植物体的结构层次细胞→组织→器官→植物体可见人体具有而植物没有的是E系统【答案】（4）系统【解析】（4）能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的结构叫系统28.（1）当一片油菜地开满了花的时候油菜花会产生花蜜且花香四溢由此可推测油菜花的授粉方式为________28.（2）“油菜花父子”培育出“沈油杂202”新品种进行杂交时采用人工授粉的方法把其他品种的花粉授到如图所示花的 ________上受精过程中卵细胞与来自花粉管中的精子结合形成的受精卵发育成________28.（3）如图所示是从受精卵到一株油菜的生长发育过程其中b是________ 按微观到宏观的顺序构成一株油菜的结构层次依次是________【答案】（1）异花传粉【解析】（1）传粉是指花粉从花药中散开通过一定的方式落在雌蕊柱头上的过程传粉方式分为自花传粉和异花传粉花按照传粉媒介不同可以分为风媒花和虫媒花题干中的油菜花能够产生花蜜具有芳香可以吸引昆虫进行传粉是虫媒花属于异花传粉【答案】（2）5柱头, 胚【解析】（2）进行杂交时采用人工授粉的方法把其他品种的花粉授到如图甲所示花的5雌蕊的柱头上的过程称为传粉精子和卵细胞结合形成受精卵受精卵发育成胚【答案】（3）细胞分化, 细胞→组织→器官→植物体【解析】（3）细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞分裂后的细胞与原细胞的功能是相同的细胞分裂的结果是使细胞的数量增多了分裂后的细胞形态结构、功能都相同图甲中的a表示细胞的分裂细胞分化是指细胞分裂后产生的细胞起初功能相同其形态和结构也相同但在发育过程中由于这些细胞的功能各自不同它们的形态、结构也发生了变化细胞分化的结果是形成了不同的组织图甲中的b表示细胞的分化过程受精卵经过细胞的分裂和分化形成组织再由不同的组织再组成器官植物有六大器官根、茎、叶、花、果实和种子由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体29.（1）受精卵通过细胞________形成A．在此过程中细胞核里的遗传物质经过复制而数量________ 并且平均分配到两个新细胞中从而保证新细胞与亲代细胞具有________的遗传物质．29.（2）A 通过细胞________形成B 在此过程中细胞的形态、结构和功能产生了差异．29.（3）在上图的结构层次当中人体具有而植物没有的是\_\_\_\_\_\_\_\_________．29.（4）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合．图中所示的系统具有的生理功能是________和________．【答案】分裂, 加倍, 相同【解析】如图可知细胞是人体结构和功能的基本单位人是有一个受精卵发育来的受精卵分裂形成很多细胞A 使细胞数目增多．受精卵分裂形成很多细胞使细胞数目增多在细胞的分裂过程中染色体的变化最明显首先染色体要完成复制加倍复制后形成形态、数量完全相同的两等份分别进入两个新细胞使新形成的细胞内的染色体和原来细胞内的染色体数目相同．【答案】分化【解析】在生物体生长发育过程中一些失去分裂能力的细胞在形态、结构和功能上发生了变化形成了多种多样的细胞这一过程叫做细胞的分化．细胞分化的结果是形成组织．由形态相似结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织．图中A\rightarrow B表示细胞的分化．【答案】D, 系统【解析】能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统．与动物体的结构层次相比植物体的结构层次不具有系统．【答案】消化, 吸收【解析】系统是能够完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合．组成的人体的系统共有八个运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统．由八大系统构成统一的整体．图中所示的系统是消化系统主要功能是消化和吸收．30.（1）油菜花在结构层次上属于________30.（2）油菜叶肉细胞内具有的能量转换器是________30.（3）如图1所示是从受精卵到一株油菜的生长发育过程其中【a】过程是________ 【b】过程是________ 构成一株油菜的结构层次依次是________【答案】器官【解析】【答案】叶绿体和线粒体【解析】【答案】细胞分裂, 细胞分化, 细胞→组织→器官→植物体【解析】。
生物中考第二单元《生物体的结构层次》复习资料
生物中考第二单元《生物体的结构层次》复习资料一、选择题1．与洋葱表皮细胞结构相比，口腔上皮细胞没有（）A．细胞壁B．细胞膜C．线粒体D．叶绿体【答案】A【解析】【分析】植物细胞和动物细胞的相同点和不同点：A．细胞壁是洋葱表皮细胞具有的结构，口腔上皮细胞没有，A符合题意。
BC．细胞膜、线粒体，是洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞都具有的结构，BC不符合题意。
D．叶绿体是洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞都不具有的结构，D不符合题意。
故选：A。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握动物细胞的结构以及动植物细胞的异同点。
2．下列植物的食用部分都是生长在泥土里，真正属于根的是A．萝卜B．莲藕C．土豆D．荸荠【答案】A【解析】【分析】绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。
【详解】A．萝卜的食用部分是它的根，根内储存着丰富的营养物质，A正确。
B．莲藕的食用部分是它的茎，不是根，B错误。
C．土豆的食用部分是块状茎，不是根，C错误。
D．荸荠的食用部分是它的球茎，不是根，D错误。
故选：A。
【点睛】绿色开花植物的六大器官是考查的重点，多以选择题的形式出现。
3．在菜豆根和叶的细胞中，分别含有的能量转换器是（）A．线粒体；叶绿体和线粒体B．叶绿体；线粒体和叶绿体C．线粒体和叶绿体；线粒体D．叶绿体和线粒体；叶绿体【答案】A【解析】【分析】细胞是生物体结构和功能的基本单位，植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、线粒体和液泡。
叶绿体主要是通过光合作用将光能转换为化学能以有机物的形式存储起来；线粒体主要是通过呼吸作用将有机物分解产生供植物所需的能量。
【详解】叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。
因此线粒体存在于植物体的任何部位的活细胞中，而叶绿体只存在于植物体的绿色部位。
第2单元 生物体的结构2023年中考生物一轮复习考点精讲课件(北师大版)
【考点3】（2021·江西）下列有关生物体结构层次的叙述，错误的 是（ D ）
A. 细胞壁起保护和支持细胞的作用 B. 表膜是草履虫进行气体交换的结构 C. 细胞核控制着生物的发育和遗传 D. 绿色植物的所有细胞都具有叶绿体和线粒体
导图巧记忆 真题深解读 备考勤演练 13
导图巧记忆 真题深解读 备考勤演练 10
【考点3】（2021·江西）下列有关生物体结构层次的叙述，错误的 是（ ）
A. 细胞壁起保护和支持细胞的作用 B. 表膜是草履虫进行气体交换的结构 C. 细胞核控制着生物的发育和遗传 D. 绿色植物的所有细胞都具有叶绿体和线粒体
导图巧记忆 真题深解读 备考勤演练 11
A. 血液
B. 小脑
C. 实
D. 种子
【思路点拨】解答此题的关键是区分器官和组织的概念。细胞分化 形成组织，由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。小脑、果 实和种子属于器官，是由不同的组织按照一定的次序联合起来形成的具有 一定功能的结构。血液属于结缔组织，血液由血浆和血细胞构成，具有运 输、防御保护和调节体温等作用。
能力提升
导图巧记忆 真题深解读 备考勤演练 39
9.动物细胞分裂时最先发生的变化是（ A ） A. 细胞核一分为二 B. 细胞质一分为二 C. 细胞膜从细胞中部逐渐向内凹陷 D. 在原来细胞的中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁
能力提升
导图巧记忆 真题深解读 备考勤演练 40
【考点5】（2021·重庆）生物体是有一定结构层次的。下列对图的 描述正确的是（ ）
A. 组成乙的细胞结构和甲是相同的 B. 丙和丁所示的生物体结构层次是相同的 C. 乙所示的胃和丙中的叶属于同一结构层次——器官 D. 丙中叶片的上、下表皮分布有起保护作用的上皮组织
2024-2025学年北师版七年级生物上学期 第3章 生物体的结构层次(考题猜想50题)
第二单元生物体的结构第三章生物体的结构层次考题猜想50题知识点一：细胞的生长知识点二：细胞的分裂知识点三：细胞分化知识点四：人体基本组织的类型及功能知识点五：植物基本组织的类型及功能知识点六：人和高等动物的结构层次知识点七：植物体的结构层次知识点八：动植物体结构层次的异同知识点一：细胞的生长1．翟中和院士说：“我确信哪怕一个最简单的细胞，也比迄今为止设计出的任何智能电脑更精巧”有关细胞的说法不正确的是（）A．生物体的生长现象与生物体细胞数目增多和细胞体积增大有关B．所有细胞均有线粒体和叶绿体，它们是细胞的能量转换器C．每种生物的体细胞内，染色体的数目都是一定的D．活细胞的细胞膜能够控制物质进出细胞2．下列关于细胞生长的叙述，错误．．的是（）A．细胞数目增多B．细胞体积增大C．需要吸收营养物质D．细胞不能无限制长大3．如图表示植物细胞由小到大的生长过程。
该过程中细胞内的显著变化是（）A．出现小液泡后会合并B．细胞质浓度逐渐变大C．细胞核一分为二D．细胞质一分为二4．下列关于植物细胞生长的叙述，错误的是（）A．细胞不能无限生长B．细胞生长使细胞的体积增大C．细胞生长需要从周围环境中吸收营养物质D．细胞生长过程中液泡数量变多5．构成生物体的细胞大多体积较小，其意义是（）A．促进新个体的生殖B．利于增加细胞数量C．利于增加遗传物质D．相对表面积较大，利于物质交换知识点二：细胞的分裂6．植物细胞分裂时，最先分裂的结构是（）A．细胞膜B．细胞质C．细胞壁D．细胞核7．下列关于细胞分裂过程的描述错误的是（）A．动、植物细胞分裂时都是细胞核先一分为二B．动物细胞分裂最终是在两核之间产生新的细胞膜C．植物细胞分裂最终是两核之间形成新的细胞膜和细胞壁D．细胞分裂后形成的新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质8．某生物的体细胞内有12对染色体，经过细胞分裂产生新细胞内的染色体是多少？（）A．12对B．12条C．24条D．24对9．在细胞分裂过程中，以下说法错误的是（）A．乙代表植物细胞的分裂过程B．细胞分裂过程中，染色体要先进行复制C．Ⅱ过程细胞核一分为二D．甲图Ⅱ过程要形成新的细胞壁10．果蝇体细胞中有4对染色体。
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中考生物专题二生物体的结构层次复习题北师大版课标细解读考点全突破一、细胞的结构和功能1.在细胞结构中，起保护和支持作用的是细胞壁，控制物质进出细胞细胞膜，能流动，加快物质交换细胞质，内含遗传物质，可以控制细胞生命活动的是细胞核，植物体进行光合作用的场所是叶绿体，动、植物进行呼吸作用的场所是线粒体，能够储存糖分、色素等多种物质的是液泡。
2.动、植物细胞的主要区别是动物细胞没有细胞壁、叶绿体，并且细胞质里面没有液泡。
3．细胞通过分裂产生新细胞，细胞分裂过程中变化最明显的是染色体，分裂成体细胞时其进行复制，再平均分配到两个子细胞中去，保证了亲代和子代具有相同的遗传物质。
而分裂成生殖细胞时染色体则减半，保证了有性生殖形成的新个体与亲代的染色体在数量上相等。
4.生物体能够由小长大是细胞分裂和细胞生长共同作用的结果。
二、植物体的结构层次1.细胞分化以后，形成的形态结构相似，功能相同的细胞连合在一起的细胞群是组织。
其按照一定次序连合起来，形成的能够共同完成一定功能的结构是器官。
2.完成下列植物体结构层次图。
三、动物体的结构层次完成下列动物体结构层次图四、高等动物、植物体结构层次的区别1.高等动物体和高等植物体都有的结构层次是细胞、组织、器官、个体，高等动物体具有而高等植物体所没有的结构层次是系统。
名师精解析【例1】右图中甲乙分别是植物、动物细胞结构模式图，请据图回答：（1）表示人体口腔上皮细胞结构模式图的是______（填“甲”或“乙”）。
（2）对细胞起支持和保护作用的是[ ]_____。
（3）能控制物质进出细胞的是[ ]___________。
（4）“龙生龙，凤生凤”描述的是生物的遗传现象。
细胞内的遗传物质主要存在于[ ]________。
（5）挤压水果能得到甘甜的果汁，主要是因为[ ]___________内含有糖分。
【解析】此题考察动物细胞和植物细胞的结构以及对两种细胞结构的比较，由图中可以看出，甲是植物细胞，其最外层为细胞壁对细胞起支持和保护作用的是，②是动物细胞和植物细胞共有的紧贴于细胞壁的，是细胞膜，能够储存遗传物质的是细胞核，动物细胞没有，植物细胞具有的是细胞壁、液泡、叶绿体，而能够使储存糖分等营养物质的是液泡。
【答案】（1）乙（2）①细胞壁（3）②细胞膜（4）④细胞核（5）⑤液泡【例2】）你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女，让我们看到了生命的奇妙变化。
下图所示为人体组织形成过程。
请分析回答问题：（1）图中①②③表示细胞的过程，④表示细胞的过程。
（2）人的大脑皮层主要由上图中的组织构成，人体内的血液属于图中的组织。
【解析】图中①②③的变化只是细胞数目的增多，形态没有发生改变，所以是属于细胞的分裂，④过程细胞的形态发生了改变，属于细胞的分化。
人的大脑皮层主要是由神经组织构成，人体的血液主要是由结缔组织构成。
【答案】（1）分裂分化（2）神经结缔（3）系统中考大挑战一、单项选择题（每小题2分，共计20分）1.根据卫生部《公共场所卫生管理条例实施细则》规定，我国自20xx年5月1日起在公共场所全面禁烟。
因为香烟中的尼古丁等有毒物质对人体的呼吸、神经等系统都会造成极大的危害。
尼古丁主要存在于烟草细胞的哪一结构中( C )A.叶绿体B.线粒体C.液泡D.细胞核2.（20xx聊城）黄瓜果肉细胞和人的口腔上皮细胞都有的结构是（B）①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤线粒体⑥叶绿体⑦液泡A.①⑥⑦B.②③④⑤C.②③④⑤⑦D. ①②③④⑤⑥⑦3.泸州市××区张坝桂圆林是中国北回归线上最大最古老的桂圆林，这片桂圆林将被打造成4A级生态城市公园和度假胜地，提升泸州城市形象。
在桂圆树的叶肉细胞和根的细胞中，分别含有的能量转换器是（C）A.叶绿体；叶绿体和线粒体B.线粒体；叶绿体和线粒体C.线粒体和叶绿体；线粒体D.叶绿体和线粒体；叶绿体4.（20xx湘潭）下图表示植物细胞的分裂过程，顺序正确的是（C）A. a→d→b→cB. a→b→c→dC. a→c→d→bD. c→d→a→b5.下列关于细胞分裂和细胞分化的描述中，不正确的是（A）A.细胞分裂产生的都可以继续分裂B.细胞分化可形成不同的组织C. 癌细胞不断分裂但不再分化D.细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程6.宜城流水西瓜以其品种齐全、质量优异而闻名。
西瓜由小长大与细胞数目增多和细胞体积增大分不开，其中细胞数目增多是由于（A）A.细胞分裂B.细胞的分化C.细胞的生长D.细胞的成熟7.济南军区总医院利用干细胞成功修复了受损神经细胞。
其原理主要是依据（ A ）A.细胞的分化B.细胞的衰老C.细胞的分裂D.细胞的生长8. 下列关于动植物体结构层次的叙述，不正确的是（D）A.动植物的各种组织都是由细胞分化形成的B.植物叶片的表皮、动物的血液都属于组织C.植物的叶、花、种子和人体的心脏、血液都属于器官D.动植物共有的结构层次是“细胞、组织、器官、系统”9.我们的身体都是由细胞组成的，下列图示的细胞中，不参与组成我们身体的是（D）10.如图按照构成生物体的结构层次排序，正确的是 ( A )A．④→②→①→③→⑤ B．①→②→③→④→⑤C．⑤→①→③→④→② D．②→①→④→③→⑤二、非选择题（每空1分，共计30分）11.右图是成熟植物细胞结构示意图。
请根据图回答问题：（1）对细胞有保护和支持作用的结构是[①] 细胞壁。
（2）水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为细胞膜具有控制物质进出的作用。
（3）储存遗传信息的结构是[④] 细胞核。
（4）在有氧的情况下，能将有机物转变成二氧化碳和水，同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是[⑥] 线粒体。
（5）切洋葱时闻到一种辣味，该物质存在于[⑤] 液泡中。
12.细胞是生物体结构和功能的基本单位。
下面是几种细胞模式图，请据图回答（1）丙细胞与甲、乙细胞的的主要区别是没有细胞核。
（2）细胞生活需要物质和能量，在甲、乙细胞中都具有的能量转换器是线粒体。
（3）经观察发现，只在甲细胞中含有液泡和叶绿体，因此该细胞是植物细胞。
（4）将图示甲乙两种细胞放入蒸馏水中，甲细胞不会胀破，是因为甲具有起保护支持作用的细胞壁。
（5）多细胞生物体要长大，离不开细胞的分裂。
如果乙细胞通过分裂产生了两个子细胞，子细胞与乙细胞的染色体形态和数目相同，因此它们的遗传物质是一样的。
13.下图中，A——E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。
（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是___受精卵________。
（2）A细胞通过___细胞分裂______形成B。
在此过程中，_____染色体（或DNA）___复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。
（3）B通过___细胞分化_______C。
在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
（4）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[E]___系统________。
（5）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。
图中所示的系统具有的生理功能是_______消化（食物）和吸收（营养）___。
14.玉米是我市重要的粮食作物。
下图表示玉米植物体的结构层次，请据图回答：（1）A细胞经过a过程形成Bl~B4几种不同形态的细胞群，则a过程为____细胞分化_。
（2）根据各种细胞的形态可以推测，B3属于___分生组织________组织，此组织的作用是具有很强的分裂增生能力，能不断分裂产生新细胞。
（3）若C表示我们食用的玉米粒，在结构层次上属于____器官______；若A表示玉米受精卵细胞，则A发育成玉米种子的_____胚___。
15.下图是高等动物、人体和绿色开花植物的结构层次的概念图，请你根据概念图的提示回答下列问题。
（1）由图示可知人体和高等动物比绿色开花植物多的一个结构层次是系统。
（2）（多选）动物细胞与植物细胞比较，二者共有的结构不包括下列哪一些（ADE）A.细胞壁B.细胞质C.细胞核D.液泡E.叶绿体F.线粒体G.细胞膜（3）人体和高等动物有四大基本组织，其中起保护和分泌作用的是（B）A.肌肉组织B.上皮组织C.神经组织D.结缔组织构成构成构成有有有有有有有有高等动物体和人体绿色开花植物细胞组织器官系统（4）绿色开花植物也有四种组织，其中在植物体由小长大中起重要作用的的是（B）A.保护组织B.分生组织C.输导组织D.营养组织（5）（多选）绿色开花植物有六大器官，我们食用的甘蔗和黄花分别属于（BD ）A.根B.茎C.叶D.花E.果实F.种子（6）西瓜堪称“瓜中之王”，因是汉代从西域引入，固称为“西瓜”。
西瓜味道甘甜多汁，清爽解渴，是盛夏佳果。
种下西瓜的种子，最后又结出了西瓜，据此可以推测出西瓜的种子属于一种生殖器官；从市场上买来的一个西瓜是植物体的果实，而我们吃进去的瓜瓤则属于营养组织，吃剩下的瓜皮属于保护组织，瓜瓤内可以看到的的“筋络”属于输导组织。
可见它是由不同组织构成的，从植物体的结构层次看，一个西瓜就是一个器官。