初三作文之初三情感作文
爱的印记范文精选_初三作文范文
爱的印记范文精选_初三作文范文爱的印记爱，是一种神奇的情感，可以让人忘记疲惫，可以让人感受到生命的温暖。
爱，是一种持久的印记，可以在心灵深处烙下永远的痕迹。
下面，就让我们一起来探讨一下爱的印记吧。
爱的印记，可以是亲情。
小时候，每当我生病的时候，总会有妈妈在床边照料，每当我做错了事情，总会有爸爸在一旁耐心的教导。
他们的温暖和关怀，是我心灵中永远的印记。
当我长大后，他们的爱让我变得坚强，使我不敢轻易放弃，这就是亲情的印记。
爱的印记，可以是友情。
从小到大，我的身边总有着一群知心的朋友。
在学业上，他们给予我耐心地指教，在生活中，他们给予我悉心的照料，他们的友情就像是我生命中永远的支撑。
每一次当我面临艰难困苦，总会有他们的鼓舞，使我永不气馁。
这就是友情的印记。
爱的印记，可以是爱情。
当我遇到那个她时，我的生命中出现了另一种不同的感觉。
她温柔的目光，她细腻的话语，让我的生活充满了幸福和快乐。
我们一起走过的岁月，留下了许多美好的回忆，这些回忆就像是我们心灵中永远的印记。
当我回味往事，总会感到幸福安宁。
这就是爱情的印记。
爱的印记，可以是奉献。
在这个世界上，有很多人为了他人的幸福而默默奉献。
像那些志愿者们，他们用自己的行动传递着爱和温暖，让世界充满了美好。
他们的奉献，就是在人们心中留下了永远的印记。
爱的印记，是人们生命中最美好的瞬间。
它可以是亲情，可以是友情，可以是爱情，也可以是奉献。
无论是哪一种，它们都是心灵中永远的痕迹。
当我们回味往事，不断的在回忆中寻找，那些美好的时光和回忆，就会成为永恒的印记。
愿我们都能拥有一生中的爱的印记，让爱永远在我们心中熠熠生辉！。
初三爱情作文【5篇】
初三爱情作文【5篇】初三爱情作文【5篇】1很多人到现在都不相信爱情;我却对爱情充满了无限美好憧憬。
所谓的地老天荒·海枯石烂;那并不是幻想，并不是异想天开，并不是奢望，并不是……许多人埋怨爱情，埋怨爱情带给他们许多不好的回忆;那是因为他们在单身的时候急于找到自己的另一半，脱离单身后，又急于回到从前，回到单身，找回自由。
如果是这样，并不应该埋怨爱情，那并不是爱情的错，而是那些玩弄爱情人的错。
既然不爱，为什么还要在一起?为什么还要把自己最美好的时光浪费在这所谓的爱情当中呢?如果有一个人特别喜欢你，想要和你在一起。
如果你不是真心喜欢他，就不要和他在一起。
否则，到后来呢们在一起之后;你，困了，乏了，烦了，累了……想要和他分手;这是对他是一次多大的打击。
你想要和他分手，他会想到是他的错，你才会离开他;他会改变，变的和以前截然不同。
或许，他会从一个乖孩子变成一个抽烟·喝酒·打群架的混混;彻彻底底变成一个混混。
不在相信爱情，认为爱情毁掉了他的一生!!他会恨你，恨你一辈子。
不相信爱情的人永远得不到爱情;因为，不相信;就算爱情来到你的窗下，轻轻的敲打你无言的窗;你会将他拒之门外;因为你不相信。
我，依然很执着，对爱情抱有许多的遐想——因为我相信爱情，所以我的爱情将要到来。
所谓爱情——深深的喜欢，真真的爱!初三爱情作文【5篇】2当时间早已斑驳了他们的面容，当岁月早已染白了他们的青丝，唯有爱情，像陈年的佳酿，时日愈久，则愈显陈香。
姥姥与姥爷相识于豆蔻年华，那时没有山盟海誓，没有娇艳的玫瑰花与刺眼的钻石，只是父母之命，媒妁之言，就这样彼此搀扶相伴了一辈子。
姥姥当年是个才情绝代的美女，如今年过半百，风姿不减当年。
相较之下，爷爷则是宽厚平凡许多。
姥姥平日十指不沾阳春水，偶尔操持家务。
爷爷平日买菜做饭。
姥姥过着让人艳羡的生活。
直到一天爷爷被查出了癌症，那是姥姥最憔悴的一段时间，仿佛一夜之间，沧海桑田，物是人非。
关于回忆初三的作文集锦七篇
关于回忆初三的作文集锦七篇回忆初三的作文篇1春末夏初——只不过是段时间罢了。
一段流年的记忆，需要被我们拾起，重新整理，重新惦记。
“林花谢了春红，太匆匆。
”我合上宋词，口里不禁吟唱。
窗外，一帘春雨。
花败，最后一场雨抹杀了她一生的记忆，从容离开，不带一丝遗憾和惊动，把一个季节结束。
叶成，一场雨赋予他新的生命意义，破枝而出，不带一缕震撼与热闹，将一个季节展开。
两个季节的交融，把午后窗外的阳光凝固。
云在半空中，被微风剪碎。
香茶的气息正微微上扬，漫过天空被阳光沁润的纸张，又悄然褪去。
黛玉葬花，埋葬了青春，埋掉了牵挂，终究“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。
”她埋葬了尘缘，埋掉了凄楚。
或许她不曾遗憾，亦不曾伤感；不曾迷茫，亦不曾溃败。
在某个因落泪而湿润的夜里，我们仍会把她忆起。
今忆两行清泪落，独思红楼梦中人。
黛玉给她自己的哀戚，让她找不到心之所属，在尘嚣之外，化作一缕青烟，离散。
把书签取出，我读完了她的故事，去无法挽回她的宿命。
像是溃烂的伤口，生生作痛。
这一本书，有关寓意，有关心灵的历程，有关所有人走上的路途。
生命的真谛，如若莲花，神圣得不容许任何人侵犯。
窗外，依然阳光清凉如水，打碎了一地记忆的碎片，泛着明亮的忧，那么晶莹，那么通透。
关于初三，竟总会泛起一丝忧伤，仿佛流离的我已无从依靠，拥有的除了愁绪的黯然还有什么？总会听到同学的一声声叹惋：“真快啊，又两年。
”我低头不语。
之前的很多日子，我曾想认真的结束这三年，亲手把它们烙进我的记忆里，待到可以有一天拿出来细细品尝。
嗅到那是花开的香气，那醉人的回忆所弥漫的气息，一点一滴，一滴一点。
我害怕分离，它总把我的记忆肢解得四分五裂。
我的初三，将被中考的一周结束，青春散场，再多不舍亦逃不过一个天涯，一个海角的无奈。
真的到那时，我的朋友们呢？我该怎么去做？在泯灭了记忆流沙的岁月荒野里，他们见证了我那三年的时光，他们身上萦纡这那年轻时光独有的香气，使我知道，这种感觉，我从未忘却，亦从未离我而去。
初三感悟作文
初三感悟作文初三感悟作文（通用24篇）在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的初三感悟作文（通用24篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
初三感悟作文篇1离中考还有20多天了，看着教室黑板上的倒计时。
心里莫名的紧张，的确，只剩短短的20多天，我们就要分别了。
不知是该高兴还是该悲伤，多年以后还会不会回到这里—我们曾待过3年的地方，这里有我的珍贵回忆，不知多年以后还会不会记得昔日的恩师、朝夕相处的同学。
不知在最后一次跨出校门的一刹那，我们会不会留恋、回首。
心情还会和刚进来时一样吗？娴，还记得吗？我们曾一起哭过、笑过，还曾闹过别扭。
我们是初二才认识的，那时候我们都天真，很纯……转眼就要分别了，记得我们曾经说过：毕业了不流泪。
呵呵，毕业了，我们真的不会流泪么？毕业了，朋友，三年即将过去。
以前的辛酸苦辣，将成为美好的回忆。
永远留在我们心底。
初三了，我们就要毕业了！初三感悟作文篇2时间，像一个蹒跚的老人，悄悄地跟在脚跟后，穿过历史的痕迹。
淡淡的足迹揭示了探索的人类。
在风惊电的夜晚，他狂野而坚强，鄙薄雾气缭绕的清晨。
他执着，坚定，勇敢。
他从来没有尽头，但他有自己的方向，他在这个方向不知疲倦地工作。
时间！我一直想抓住你，但你总是来去匆匆。
像一朵云，漂浮着，又像流水，绵延千里。
作为你的崇拜者，我只能感受到你的灵魂，但那轻如止水的虚幻之物怎么能让我咀嚼出你的深不可测？所以，当黄昏的橙红色被黄色无人居住的沙碛覆盖时，我毫不犹豫地写下：对时间的恐惧。
是的，我一直害怕两件事，一是生活，然后是时间。
生活造就了我，而时间造就了生活。
人生终将枯竭，而时间会向它深深鞠躬，然后继续上路。
时间的宏伟是我无法理解的。
为什么他从不停止？是什么力量在支撑他？他真的是浩瀚宇宙创造的前所未有的永动机吗？初三感悟作文篇3爱，是一种感觉。
人间温情600字初三作文5篇
人间温情600字初三作文5篇人间温情作文1有些时候，只有经历过某些事情，才能体会到人间最真挚的感情。
——题记也许，有些是早就注定了的，就像父亲注定付出一生为了孩子。
父亲的爱，不像母亲的.爱那样发人深醒，也不像老师的爱那么铭记于心;但他却更有闪光的一面，像一股暖流，悄无声息的渗进心灵。
那时我还小，很贪玩，常常很玩才回家，对此，遭到了父母无数次批评，但我却对此置之不理。
还说父母不理解我。
一个下午，放学后，我和几个小伙伴玩得开心极了，星星出来还没有回家。
父亲着急的跟老师打电话，但老师也无能为力。
也许累了，也许乏了。
拖着沉重的步伐迈上了回家的路。
推开门，父亲快步走了上来，冷冷的说：“又到哪疯去了，还回来干嘛?”我看着父亲的眼神，心里不禁一颤，原来他一点也不关心我。
我没有说话，径直走向房间。
母亲也许生气了，一把把我拉住：“我和你说话呢，没听见吗，你自己看看已经多晚了，你不睡觉我们还要睡呢?”我甩开父亲的手，说道：“你真的关心过我吗，你了解过我的感受吗，我不要你管我!”父亲指着门外，说道：“那你不要呆在这个家啊。
”回想起以前与父亲的争吵，泪水盈框而出，恍惚看见父亲的眼里也有一透明的液体在起打转……我难过，我气愤，扭头就跑出了家门。
风，吹落了眼角的泪，我朝天大喊了一声：“爸爸，我恨你……”后来，我长大了，也懂事了，回想起以前的往事，真觉得后悔，自己真不应该与爸爸顶嘴，爸爸也不会为我操心这么多了。
岁月无情，悄悄的爬上了爸爸的脸庞，又添了几丝皱纹，现在的爸爸这么爱我，也许，有些东西真的要失去后，才能拥有吧……有时，静静看着父亲，多想对他说，爸爸，请原谅我以前所犯的错，请记住，我依然爱你……也许你的爱并不深沉，但您对我的爱，我将深深保留。
人间温情作文2我的泪流过我的脸颊，就像一场无情的雨一样。
这都是一场“情”。
想起“情”，提到“情”，也许会有许多人都会在第一时间想到亲情、友情、爱情再者是师生之情吧?今天我提到的就是平凡的师生之情。
初三感悟作文（通用29篇）
初三感悟作文初三感悟作文（通用29篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的初三感悟作文（通用29篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初三感悟作文篇1“没有往日的书声琅琅，没有了师生之间的心灵沟通，没有了老师督促的目光，没有了平日的严肃，没有他人约束”……唯一的感觉就是仿佛一下子从喧嚣的城市漂浮到了空灵的深野，徘徊在心头的只是那一片挥不走的孤寂。
不再担心班主任在教室门窗外的突然袭击，而让“小小说”充实自己的精神生活；不再担心值日生和纪律委员的挥一挥衣袖，静悄悄留下我的大名。
只管优哉游哉地和闺蜜讨论这讨论那，要么就是做做课外作业，要么就是整理一下乱七八糟的课桌……十五分钟的时间很平静，却带给人一种周而复始的单调。
说实话，刚开始听到语文老师格外开恩，允许大家休息十五分钟的时候，我可谓是兴致勃勃、神采飞扬。
心里默默感谢着语文老师的大发慈悲、菩萨心肠。
可接下来的十五分钟令我好不自在，环顾四周，有的同学全神贯注的复习弱项科目，有的同学正兴高采烈的和同桌吹嘘自己的网上趣事，更有甚者陶冶在虚构唯美的大块头小说中，沉醉入迷。
反醒一下自己，我又在何方呢？我在“学习”吗？我在“阅读”吗？我在“不知所措”吗？答案是：“我也不知道”。
昨天的十五分钟我似乎是在“迷惘”中度过的，原来“自由”并不是我们想象的那么简单，原来我们已经完全适应了那种紧张的氛围，原来我们的自制力、上进心都快被完全吞噬掉了，原来离开了老师们的监督，大家并没有想象中的快乐，原来十五分钟的时间需要有良好的氛围才会有收获。
所以，我在此呼吁一句：“在初三接下来短暂的学习生活中，希望我们都收回那颗渴望放飞的心，毕竟现在为时过早。
”用知识丰富你的大脑吧！含泪播种的人定能含笑收获。
初三感悟作文篇2人生不是一支短短的蜡烛，而是我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代人们。
初三作文情感类
初三作文情感类【篇一：情感类作文】情感类作文素材1、沉默也是一种爱（祖孙情）（环境、人物外貌和心理）正如克莱尔所说——说话是银，沉默是金。
外公不懂得怎样表达爱，他总是默默为我做这，做那，任劳任怨，或许他已经表达了爱，但我未察觉。
记得在上预备年级时，一个冬天的晚上，凛冽的寒风追着太阳嘲笑般吹乱着，发出“呼呼”的啸叫声，街上行人稀稀疏疏的，低头、弓着身子，艰难地迈着步伐，老师临时决定加课，惧于师威，我没敢出校门和外公说一声，“也许外公会找个地方坐一会儿，躲避这凛冽的寒风”，我总是这样安慰自己，但心中的焦虑却一直没有消失。
手中的笔也无暇做题目，而在纸上写下几行的“外公”。
风吹打着窗户声，打断了我的思绪，我连忙起身关好窗户，望着月亮从树边上升起来了，放出冷冷的光辉，越发使人感到寒冷，没有叶子的树，冷悄悄地站着，没有一点活气，连蓝天里的星星，仿佛怕冷似地、不安地眨着眼睛，外公怎么样了？他冷吗？他会生病吗？令人煎熬的一节课终于过去了，我背上书包冲出教室??我慌忙向校门口跑去，一路上，外公那瘦小的身影，不时地出现在我的眼前。
我心里七上八下，忐忑不安。
远远地，我看见外公头戴棉帽，身穿厚厚的长大褂，围着一条大围巾，鼻子冻得红红的，不停地来回踱步，焦急地张望着校门口，看见有同学走出校门，他急忙跑上前去询问，当同学遗憾地摇头时，外公失望地背过身子，拿起手帕擦起鼻涕，我望着外公瘦弱的背影，仿佛与这黑暗融为一体，我心疼地大叫一声“外公??”，“啊？”外公有些耳背，半晌才醒悟过来，背过身子，好像在擦什么的，然后又自己转过身体，欣慰地笑了笑说：“走吧，回家去，外婆在等着我们。
”于是拿起我的拎包，大步地向前走了。
在回家的小路上，一盏盏白炽灯温馨地照着，外公走在我前面，我分明看见他的背影竟有了弧度，白炽灯在他的背上镀了一层弯弯的“月亮”，厚重的棉帽盖不住苍白的短发，北风呼呼地吹，吹过我的耳旁，它分明告诉我外公已是一个弱不禁风的老人，斑白的头发，曾轻易就能抱起我的手已经干枯，岁月就像刀子在他脸上刻下了深浅不一的皱纹，但他仍默默地隐藏着这一切，以他的方式给予我深沉的关爱，霎时，我感到心酸，一种难以言喻的心酸，眼泪又一次悄悄地流下??我深深感到：外公以他那独特的深沉的爱，滋润着我的心灵，虽然他是那么的沉默，但也是一种爱啊！点评：小作者的叙事能力比较强，学会在事件叙述过程中，运用环境、人物外貌和心理等描写手法来刻画人物，在写法上显得轻盈活泼不单调。
初三同学情作文600字
初三同学情作文600字初三同学情作文600字精选篇1在我们的生活中，曾经有多少个陌生的生命迎面错过，甚至连对望一眼的机会都没有。
而现在，我们同在一个屋檐下，共浴一片朝阳，获得一种友谊———同学情。
同学，他们在我需要帮助的时候，没有袖手旁观，而是守望相助。
学习上，我们相互激励;生活中，我们相互帮助。
同学永远是我们坚强的后盾，精神的支柱。
不管人生沉浮如何，同学之情仍最宝贵。
我们曾在一起努力。
无论是顺境还是逆境，是得意还是失意，关键时刻背后总传来一声“加油”。
一次倾心的交流，一次默默的陪伴，都成为我们释放心情的绝佳方式。
时光荏苒，岁月如梭，我们根本不曾记得过去的许多同学，有的早已分道扬镳，有的仍然一路作伴。
然而我只能说：“沙漏记得，我们美好的时光!”在我们求学的路上，因有同学的存在总有一些欢乐的镜头藏在记忆的角落。
或许是一次小测中漫天飞舞的纸条，或许是即将跌倒时再拉上一个人的动作，或许是脱口让人捧腹大笑的一句话。
但用不可改变的是：事情过后总带来无法预料的快乐，它总是点燃心灵的温暖阳光。
同学们，初二的学习生活即将结束了，现在又一夏，匆匆又一年。
一年365天，一天24小时，一小时60分钟，一分钟60秒;两年时间就这样不知不觉地流逝。
这两年间，我们收获知识，收获快乐，还有那最为珍贵的友谊。
我应该珍惜曾经的美好，眼前的愉悦，不等人群都散了，只有徒悲伤、空悲切。
我不得不感慨：“一年中，我们待的时间最长的是学校，待在一起最久的是同学，一次举手之劳的帮助，一次尽力而为的援助，我们欢乐共享风雨同担，这无不彰显同学之情的珍贵。
那份同学情，尽在不言中!初三同学情作文600字精选篇2看到这个题目，大家的眼前肯定会像放电影一般，浮现出许多美好的片段，如：你摔伤了，同学们争先恐后地送你去医务室;你的午饭没去食堂热，同学们都让你吃他们的`……我的眼前也浮现出一个事例。
那是一个星期六的下午，我的同桌王勇，在请了几个假后终于带着一脸疲惫地回到了奥数班。
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初三情感作文【篇一：中考满分优秀作文情感类】捡拾幸福(1)我时常问自己：什么是幸福？自己是否得到了幸福？“幸福并不难寻找，它就在我们身边。
然而，大多数人从生到死，始终没有享受过幸福。
”读完比利时作家梅特林克的《青鸟》这本书后，印象最深的就是这段话。
这本书，讲述了两个孩子在睡梦中寻找能够带来幸福的青鸟的故事。
在梦醒时，孩子们猛然长大了，悟出了幸福的真正含义。
许多人苦苦地追求着幸福，这没有错。
但幸福究竟是什么？我们认真思考过吗？我想，拥有波澜壮阔人生的，毕竟是少数；大多数人，是普普通通的，在平凡中度过生命中的时光。
幸福是什么？每天在阳光下读书，有些让自己喜欢的爱好，父母的身体健康，日子平静地流逝——这，算不算幸福？幸福是实在的，看得见的，甚至是摸得着的。
它离我们很近，并不虚幻。
只是，更多的时候，平日里的习以为常，淡化了我们对幸福的感受。
父母呵护的眼神，老师关切的话语，同学和朋友微笑的脸庞，在我们看来是那么平淡无奇。
可有谁知道，那其实是幸福的源泉。
它在我们心田里缓缓地流淌，清澈见底。
记得有一次，妈妈冒着雨去学校接我，雨淋湿了她的全身。
她把我搂在怀里的那一刻，我的泪水伴着雨水默默地滑落。
这也许是一个平凡的场景，平凡得让我在当时不能马上想到“幸福”二字，但那一刻我确实是幸福的。
一片成长的天空，一朵安静的浮云，一缕温馨的炊烟，一盏期待的灯火，我们走在放学回家的路上，这些都与幸福有关——只要我们有一颗感恩的心，用它来容纳幸福，体会幸福，享受幸福。
还是回到《青鸟》吧，让我们一起倾听这些语句：你们是追寻幸福的青鸟的孩子，你们是万人中的幸运儿。
你们也会哭，会恐惧，有时莽撞，但你们懂得坚持。
青鸟飞了，但幸福留下来了，离我们那么近，那么近。
捡拾起你身边的幸福吧！将幸福牢牢地握在手中吧，从此幸福不会流浪。
捡拾幸福(2)幸福就是口渴时的一杯水，幸福就是炎热时的一股凉风。
——题记清早起来，天就阴得厉害，我急忙背起书包，往车站跑。
忽然，狂风大作，电闪雷鸣，豆大的雨点落在我身上。
我以火箭的二级推动速度冲到车站牌的小屋檐下，由于惯性过大，我撞到了潮湿冰冷的墙体上。
揉揉被撞痛的肩膀，我心里难受极了。
这时，旁边的一位老爷爷看见我，发现我正站在角落里，便急忙对我说：“你在那儿会感冒的，快到我的伞下来！”我感激地挪了过去。
风还在呼呼地刮，雨还在哗哗地下，可我一点也没有被雨淋着，原来老爷爷把伞移到了我的这一边，而他的一侧衣服也已经湿透了。
我心里顿时涌起了一股暖流。
这时，车来了，人们蜂拥而上，挤在车门口，我被挤到了后面。
唉，谁叫我人小势单呢！可是我也不甘示弱，发挥了“钉子精神”，双手紧握车门边的铁杆，使劲往上挤，终于挤了上去，可是车门却关不上。
原来是我后背的大书包惹的祸!这时，车里像炸开了锅。
“再挤挤，再挤挤！”司机不耐烦地喊道。
“快点吧，我都该迟到了！”“再迟到我又该挨领导批了！”“快点开车吧！”大家你一句我一句地嚷嚷着。
这时，一位阿姨瞅了我一眼，说：“你快下去吧！等下辆车，要不大家谁也走不了??”听了这话，被卡在车门边的我差点哭了。
我又冷又没带雨具，而且再等下辆车肯定会迟到的。
这时，一个声音又在我耳边响起：“大家都别急，孩子在风雨中等了好长时间了，更重要的是她还要上学，别耽误了功课，我先下去吧。
”听了这话，我急忙四处寻找那个好心人，原来是他——同我等车的那位老爷爷，一股暖流再次涌上我的心头。
说话间，老爷爷便挤到车门前，扶着栏杆，艰难地迈下车梯??终于，他挤下了车。
站在雨中，他还不忘把我往上推一推，车门关上了。
车渐渐地启动了，老爷爷的身影离我越来越远，但他的形象在我心中却越来越清晰。
其实，幸福就是如此简单：一个温暖的眼神，一个关爱的举动??过去我总觉得幸福离我很远，似乎幸福本来就不属于我。
但那次，我却感到幸福其实离我很近，就在我身边。
我捡拾起这份儿身边的幸福，珍藏在心间，永不忘记。
那段孤单的日子温柔要有，但决不妥协，我们要在不慌不忙中选择坚强。
——题记空气中始终弥漫着酒的浓烈，酩酊大醉的人们跌跌撞撞地进了家，一股脑儿趴在床上。
忘记了时间，就这样沉沉睡去。
可见，浮华的背后，不是腐蚀过的心，而是倦怠。
醒来后，世界又是一番摸样。
但，我们还只是一群孩子，无暇顾及一些人或事，心似狂潮，放任不羁是对我们青春年华的注解。
那些故作姿态的小文艺，45度角仰望天空的哥特式颓废，那些挑灯奋战的夜晚，那些散落在心底的淡淡哀愁，都被我存放在名叫“孤单”的回忆中。
正值夏季，挂在枝头的花朵游刃有余地把玩着游人们的注意力，丝毫没有了秋冬之时“零落成泥碾作尘，唯有香如故”的凄凉冷漠。
天空也恢复了以往的澄澈，洒下丝绒般的蓝，在我心底投下一大片梦想与希冀。
把时间的齿轮往前拨，我和其他莘莘学子一样，目光游离地踏进中考的大军，于是开始了“头悬梁，锥刺股”般的炼狱生活。
在那段孤单沉默的日子里，放松是种奢望，唯恐时间从身边悄悄溜走。
好在我没输，我不辱“青春”这个有分量的字眼。
迎着朝阳，凭着倔强，我在书本里挥毫洒墨，开辟属于自己的人生道路！毕竟，黎明前的时分是黑暗的，一心不能二用，当我苦心致力于学业时，其它的也都无暇顾及了。
成长注定是场孤单的旅行，路上少不了质疑与嘲笑。
但，那又怎样？就算遍体鳞伤，也要活得漂亮。
陈欧的话让我感同身受，同样是孤军奋战，同样是默默打拼，他却在不同的行业里灿烂地绽放。
他是我的榜样！在那段孤单的日子里，我仿佛尝尽了人间百味。
有考试失利的懊恼，有背井离乡的叹惋，有伤心痛苦后的惆怅。
这些苦涩的情感唯有我懂，如果往事可以写下来，又有多少素白的纸张被孤单划得心疼？在那段孤单的日子里，睡倒的咖啡杯、散乱的装容、浓重的黑眼圈不知积淀了多少日夜的静谧。
它们无不昭示着我的专心，我的奋斗。
酒香终被花香取缔，孤单也会随风远离。
在这个生机勃勃的时令里，让我们透过人世的纷扰，去感知世界，去倾听树洞下蚂蚁的呢喃细语，去弥补以前从未有过的欢愉。
与其哀叹逝去的一切繁如夏花，不如现在用实际行动去采撷丰富的果实，背上孤单带来的成长，奔赴一个未知的明天。
今夏，我将远航。
【篇二：初三心情(400字)作文】精选作文:初三心情(400字)作文初三的书包重了，增加的不仅仅是太多的书本、作业本，还有太多的心事，太多的困惑，太多的惆怅。
初三的作文爱虚构，常流着泪编些伤感的故事；初三学生说话爱跑题，能从班主任的口才说到萨达姆的受审、禽流感疫情的蔓延、中国足球的窝囊初三女生爱看着窗外发呆，然后翻出已经发黄的日记本写些莫名其妙的句子；初三男生看着低年级学生玩着他们曾经玩过的游戏，很神往，走过去摸摸他们的头，又坚决地走开。
初三的学生不再向老师告密，受到谁的委屈也不告状，常一个人流泪到天亮。
老师说初三学生世故了，复杂了，难懂了，其实是成熟了。
初三学生让老师很难捉摸：表扬他们，他们说太难为情；批评他们，他们说太伤自尊；不表扬不批评，他们说老师有一颗冷漠的心。
初三学生让家长很伤脑筋：课外书看多了，怕他们学习时间没有保证；光啃书又怕变成书呆子，将来适应不了激烈的竞争。
啊，初三学生，有多少故事，多少感动，多少眼泪，多少笑容？福建福州晋安区福州二十中初三四班初三:沐雨曦篇一：作文(放飞心情)放飞心情星期四是最让我激动的一天，学校举行的春游活动，去神秘岛。
对于我这个新转入的学生来说，对春游是非常期待的，因为我并没有去过神秘岛，因此，在出发的前一天，我就兴奋得睡不着觉，心里充满着无限的向往，想像着神秘岛有什么，是不是很热闹，到了出发当天，我就早早起床，到学校。
经过了一个多小时的车程，我来到了向往已久的神秘岛，但在我们到达之前已经有班到达了，所以我就只好排队，排队时，每过一秒我就像过了一个小时一样，恨不得马上飞进去。
进入神秘岛后，我发现好冷清，我着实有一点失落，不过，不一会儿神秘岛就从酣睡中醒来，到处都是人，十分热闹，还有不少的游乐设施，一个一个的都很好玩就算头顶着个大太阳，我也不怕，就像吃了兴奋剂似的，东玩玩西看看，不知不觉到了午饭时间，但我却只想玩。
神秘岛有许多的游戏，比如：云宵飞车、海盗船、激流勇进、鬼屋、垂直极限等，它们都非常的好玩，非常的刺激，但最让我流恋，让我喜欢的是“垂直极限”，其实刚开始我是很怕的，坐上去后，心里一直在祈祷，刚开始是先上升一点，然后下一点，中间停了一会儿，当我想放松时，忽然就升到了最高，着实让我吃了一惊，最让我感到害怕的是降下来的时候，我都感到自己飞了起来，脸的肉都在动，叫都叫不出来，然后，就不感到害怕了，我还在上面看了一会儿风景。
离开神秘岛时，心中有万般不舍，但回到学校后，我发现我身心轻松了不少，上课的劲头也大了，原来非常紧张的心情、大脑都放松了。
这次的神秘岛之行，让我的身心都得到了很大的放松，让我们的欢歌笑语留在了游园，也体现了“文明出行”的宗旨。
篇二：初三作文二、自然景物〔预测4〕“雨露滋润禾苗壮”，植物生长离不开水分滋养，你的生命之树也离不开“雨露”的滋养，你的“雨露”也会让其他花朵绽放。
请你以“雨露”为题目，写一篇文章。
〔预测5〕走过了春和秋，走在阳光路上，花儿用笑脸告诉我，天空好晴朗;走过了风和雨，走在阳光路上，鸽子用哨音告诉我，幸福在前方。
多少追梦的身影，奔跑着拥抱希望。
阳光路上无限风光，阳光路上幸福成长，阳光路上前程宽广。
请以“阳光路上”为题，写一篇文章。
〔预测6〕罗丹说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
”请用你的慧眼去发现美，用你的心灵去感悟美，用你的妙笔去描绘美。
请以“最美”为题写一篇文章。
三、情感体验〔预测7〕成长中的你，见过了许多的人，经历了许多的事，有许多想说而未说出的话。
请你在横线上填上适当的称谓(如：爸爸、妈妈、老师、同学、朋友等)，以“，我想对你说”为题写一篇文章。
〔预测8〕拥抱，对我们来说是那样熟悉，她曾经伴随着我们生命的成长，我们在一个个拥抱中渐渐长大;拥抱，有时又是那样陌生，离我们仿佛很遥远。
拥抱，她无言，然而我们从中可以读到温暖，读到希望，读到歉疚，读到包容??太多太多的内涵，都需要我们用心去体会。
请以“拥抱”为题写一篇文章。
〔预测9〕楼上楼下，对门隔壁，前村后院，这些相邻的人不可避免地分享着我们的生活，或多或少地构成我们的生活。
能在回不了家时有个暂时歇脚的地方，能在困难时听到一句安慰的话，攀住一双温暖的手，这便是友邻相伴的幸运。
请以“友邻相伴”为话题写一篇作文。
四、享受幸福〔预测10〕在成长的道路上，有一些人，或亲人，或同学，或对手??有一些物，或书籍，或用具，或爱物??常与我们一路同行，相伴相随。
不经意间，给我们以鼓舞，以智慧，以力量??请以“同行”为话题，写一篇文章。
〔预测11〕生活中，有温度的话语可以暖人心扉，让我们如沐春风;有温度的话语可以鼓舞斗志，让我们扬帆启航;有温度的话语可以启迪心灵，让我们豁然开朗;有温度的话语可以陶冶性情，让我们受益终生??成长中，无数有温度的话语，伴随我们一路走来。