社会实践团队总结

暑期社会实践团队总结

在现今社会，招聘会上的大字报都总写着"有经验者优先"，可还在校园里面的我们社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的能力，以便在以后毕业后能真正走入社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我们小组刚忙完期末考试就开始筹划我们的暑期社会实践，希望能够在这次调查泉州提线木偶戏中得以锻炼。

团队组成情况

我们团队的成员都来自于一个班，彼此非常熟悉，在这次的社会实践中就很好地体现了出来。我们内部沟通顺利，协作能力强，拥有共同的目标和追求卓越的价值观，执行能力以及集体荣誉感较强，能够凭己之长担当不同的角色，承担相应责任，在实践开展过程中可以很好的配合。

实践前期

我们展开了多次小组讨论，最终确定实践地点和课题研究方向，安排各部人员及负责人，并分配各自任务。然后我们联系了指导老师，并动员全体队员分头向往届实践队伍请教实践经验。通过图书馆和网络等工具调查资料，在网络上实现资料共享，经集体讨论，最终确定本次实践的课题，并请教老师进行课题指导。后来大家一起完成并完善了策划书。各小组成员围绕课题分别展开各自工作：学术组负责进一步的资料整理与查询，外联组负责联系相关人员，宣传组联系报社等相关媒体，后勤部负责路线、食宿和经费预算问题。其间各部成员不限于原有分工，根据阶段工作侧重点不同相互配合，相互协助。

实践过程：

7月15日上午9点，我们组全体组员搭乘203路公交车到闽台缘博物馆站下车，参观闽台缘博物馆，应为组员中一些成员之前已经参观过了博物馆，所以我们很快找到了戏曲介绍部分，我们还观看看到很多提线木偶作品和戏曲发展资料，我们也从现场管理人员询问到了很多关于提线木偶的故事。后来我们参观完出来已是烈日炎炎，女生遮着伞，男生顶着烈日一同找到一家小吃店休

息，吃饭。下午两点我们继续出发，步行至泉州博物馆，参观泉州博物馆，询问有关于泉州木偶戏历史渊源的问题，参观后对群众开展随机调查，探究泉州木偶戏的文化普及情况。

7月16日上午9点，我们联系好戏剧团方面，要去采访他们，于是我们一行再次出发，由于是去采访泉州戏剧团团长，难免有些兴奋，后来我们想想，要给剧团带点纪念品，于是我们去华大印象购买了印着华侨大学的精致茶杯，准备送给团长当礼物。我们乘坐13路公交车中山北路站，已经11点了，我们怕剧团休息，于是打算先吃个饭，下午再去，后来我们到麦当劳点了份午餐，真好休息一下，然后我们还一起讨论了我们之前讨论好的问题，以及采访流程。下午2点，我们再次出发，步行至泉州木偶剧团，参观木偶剧团，剧团并没有我们想像中的宏伟气派，而是在一个小巷子里，而且剧院混在居民房之中，好不容易才找到。最让人失望的是团长正好带团员出国表演，要等一些日子才能回来，于是我们决定先采访副团长，下次再来请教团长，副团长说幸好有团长的坚持，才能把剧团办下去，而且他们新的剧团在清源山将要建成，到时候有很多公益演出。副团长还带我们参观了他们的提线木偶舞台和木偶，同学们看到木偶都很惊讶，这些木偶看起来很古朴，一看就知道有一定年代的了，这么多的线怎么操纵呢？一个个都跃跃欲试，最后副团长教我们简单的操作方法。

由于团长带队出国表演，我们决定在他回来时加一次特殊采访。在8月19日上午9点，我们几个组员乘坐13路公交车到中山北路站，一路步行到达木偶剧团，开展调研活动。这次我们见到了传说中的团长，团长和蔼可亲，亲切地接待我们，一边庆我们喝茶，一边跟我们讲述木偶戏剧的发展史以及他个人怎么带领一个衰败的剧团走向如今一个走出国家，到世界各地表演的故事。

团长讲到木偶是没有生命的，全靠操纵者的双手，使得木偶有了灵魂，传神地表达出真人的思想情感。一个木偶表演艺师，不但要有熟练的技巧，还得有丰富的生活经历，才可能体会到所表演人物的情感世界，把假的变成真的，把本无生命的木偶演活。他们的艺术剧团到世界各地表演，其中就有人民大会堂，北京奥运会，上海世博会，中南海等。剧团已经拿了三个国家镇府的最高奖：文华奖，两个国家舞台艺术精品工程提名奖，一个首届国家优秀保留剧目大奖，当然还有其他各种奖。团长还讲到自己的事业目标，传承、发张、传播。他觉

得能做的事太多，应该做的事太多，但时间和精力不够，在他将要退休的时候，上一天班，就要把事情干好，现在做的都是为以后做铺垫，新剧院建好了，继承人可以少一份担心，接班人的培养起来了，给后人提供发展的条件。

团长还讲到发展剧院首先要了解剧院的优点和缺点，选一条适合自己的路，他们剧团就为了适应海外观众的口味，改变剧本内容，跟符合他们的喜好。还有要求人员要精干，节目要精彩，演出物资要精简。其次，要坚定的保护自己剧种的特色，要求要有不可替代性和不可超越性，占有优势就占有市场。第三，要有对自己文化的自信心，正确看待自己。

后期的工作：

（1）调研期间每日活动总结

为了能够及时对当天活动成果进行总结，使调研总结更具有系统性，我们团队在每天调研结束后，每人各自先先写篇总结，然后再讨论会上表明自己的观点，让团队成员想法碰撞在一起，产生更具创造性的思维，然后采取QQ讨论小组汇报总结当天调研成果，听取指导老师的建议。最后再以电子邮件形式发一篇完善的调研总结给指导老师，让指导老师指引我们的下一步行动。

（2）假期调研结果总结

对调研阶段所收集的资料数据整理分析：一是对调研阶段回收过来的2份问卷进行整理，并开展分析，然后进行总结。二是重点对涉外调研所得到的知识、资料、数据、图片进行整理。利用前期每日总结的成果，不断完善调研内容。

（3）汇总资料，分析发展潜力，撰写调查报告

主要形式：汇总每次实践调研的成果，整合资料，将最后结果拿给指导老师看，征求指导老师的意见以及小组成员共同商讨调查结果，分成两小组，撰写调查报告。

成果和心得：

在与同学们几天的配合之后，发现我们在人际交往方面得到了锻炼与提高，学会了如何去与别人交往，也得到了更加深厚的友谊。同时积累了社会经验，磨练自己的毅力，提升自身能力，培养关注社会，关注民生的责任感。思想上，提高觉悟，做一名有理想，有担当的大学生。学习上，努力完善物联网专业知识，用自己的智慧贡献社会。工作上，积极进取，时刻关注社会，关注生活，灵活处世。

我们还明白了大学生除了学习书本知识，还要对进行社会实践，了解社会。因为很多大学生都清醒的知道“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代所需的人才。大学生人在实践中培养独立思考，独立工作，独立就解决问题的能力。所以我觉得在校大学生要借机培养自己的实践和创业能力。同时在实践中帮助别人。