场地调研总结汇报
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8
人群流线
通过一条支路可以避免走在道 路边缘,安全性提高,另有两 条支路给锻炼休息的人提供休 憩通道和场所
9
人/车流数据统计
10
C点(建馆路)经过的车流量最大,其中09:00-10:00时段为行车高峰;
B点路车流量相对较小,上午、晚上基本无车辆通过。
11
一天中上下班时段是场地人行高峰,其中B点路行人相对较多。
场地调研报告
——王秋韵,谢瑞英,陈佳佳,陈梦迪
1
区位分析
南北纬22°~35°亚热带大陆东 岸
气候
亚热带季风性气候,夏 季高温多雨,冬季温和 少雨。
B区地处重庆市区西部沙坪坝区, 位于长江以北、嘉陵江以南
交通概况
沙坪坝区交通通讯畅达, 是西南地区人流、物流、 信息流要道
2
区位分析
场地位于B区校园中 心地带,车流人流都 较大
12
13
14
场地人群使用基本集中于晨练时段、晚饭前后。
15
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
人群活动
由于三面紧邻学校交通要道,人群穿行 马路存在较大的不方便,本场地则提供 一个较为安全的场所以代替路边行走, 也因为环境较好,吸引来自附近的学生 老年人来此锻炼
16
功能分区
场地内部的绿化覆盖率达 到了80%及以上,良好的 环境为人们提供了理想的 谈天及休憩空间。
42
景观 小品
雕塑
纪念石
石制品
35
标识牌
36
铺 装
37
场地缺陷
1、场地内部缺乏前期设计及后期维护
38
2、停车现象
39
3、场地偏僻处脏乱
40
4、噪音污染 5、践踏草坪
41
综合评价
优势:交通便利,植物种类丰富,使用人群范围广,处 于运动区与教学区的过渡地带
劣势:缺少管理与维护,紧邻交通节点,施工噪音影响 较大,车辆停放占用较多空间并阻碍人流通行
17
植物种类及分布
种类丰富,但设 计较为杂乱
18
植物功能分析
景观小品的观赏价值 减轻噪音
19
场地实景
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21
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场地文化
雕塑-勤学业
校友树-爱校
27
视线分析
28
①
29
②
30
③
31
④
32
噪音分析
场地噪声基本与标准值持平,晚间部分时段会有所超出。
33
场地受三方面噪声影响,其中工地施工的噪声影响最大。车辆交通噪声 主要来自于车辆鸣笛;人群活动则噪声主要来自人群锻炼的广播声。 34
场地
3
用地性质
场地与校外联系弱,紧 邻教学区与运动区,对 校内很开放,主要面向 学生与市民
4
场地周边
场地被教学楼半包围,较为开放
5
拓扑关系
占主导地位的是外部虚体空间,其中有大门前的过渡空间,道路街道网络,运动 场,公园花园等公共空间,而建筑实体分散、不连续
6
交通分析
本次调研场地靠近校区主干道,交通便捷。
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人群流线
通过一条支路可以避免走在道 路边缘,安全性提高,另有两 条支路给锻炼休息的人提供休 憩通道和场所
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人/车流数据统计
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C点(建馆路)经过的车流量最大,其中09:00-10:00时段为行车高峰;
B点路车流量相对较小,上午、晚上基本无车辆通过。
11
一天中上下班时段是场地人行高峰,其中B点路行人相对较多。
场地调研报告
——王秋韵,谢瑞英,陈佳佳,陈梦迪
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区位分析
南北纬22°~35°亚热带大陆东 岸
气候
亚热带季风性气候,夏 季高温多雨,冬季温和 少雨。
B区地处重庆市区西部沙坪坝区, 位于长江以北、嘉陵江以南
交通概况
沙坪坝区交通通讯畅达, 是西南地区人流、物流、 信息流要道
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区位分析
场地位于B区校园中 心地带,车流人流都 较大
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场地人群使用基本集中于晨练时段、晚饭前后。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
人群活动
由于三面紧邻学校交通要道,人群穿行 马路存在较大的不方便,本场地则提供 一个较为安全的场所以代替路边行走, 也因为环境较好,吸引来自附近的学生 老年人来此锻炼
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功能分区
场地内部的绿化覆盖率达 到了80%及以上,良好的 环境为人们提供了理想的 谈天及休憩空间。
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景观 小品
雕塑
纪念石
石制品
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标识牌
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铺 装
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场地缺陷
1、场地内部缺乏前期设计及后期维护
38
2、停车现象
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3、场地偏僻处脏乱
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4、噪音污染 5、践踏草坪
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综合评价
优势:交通便利,植物种类丰富,使用人群范围广,处 于运动区与教学区的过渡地带
劣势:缺少管理与维护,紧邻交通节点,施工噪音影响 较大,车辆停放占用较多空间并阻碍人流通行
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植物种类及分布
种类丰富,但设 计较为杂乱
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植物功能分析
景观小品的观赏价值 减轻噪音
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场地实景
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场地文化
雕塑-勤学业
校友树-爱校
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视线分析
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②
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③
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④
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噪音分析
场地噪声基本与标准值持平,晚间部分时段会有所超出。
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场地受三方面噪声影响,其中工地施工的噪声影响最大。车辆交通噪声 主要来自于车辆鸣笛;人群活动则噪声主要来自人群锻炼的广播声。 34
场地
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用地性质
场地与校外联系弱,紧 邻教学区与运动区,对 校内很开放,主要面向 学生与市民
4
场地周边
场地被教学楼半包围,较为开放
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拓扑关系
占主导地位的是外部虚体空间,其中有大门前的过渡空间,道路街道网络,运动 场,公园花园等公共空间,而建筑实体分散、不连续
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交通分析
本次调研场地靠近校区主干道,交通便捷。