2019年四年级语文下册 14 小英雄雨来习题精选 新人教版
最新部编版四年级语文下册《小英雄雨来》练习题(精选)
最新部编版四年级语文下册《小英雄雨来》练习题（精选）一、看拼音，写词语。
shà shíkòng xìguàn gài zuǐ jiǎo hóu zijiāng yìng kuì bài ào mìnèn hóng yí huò二、给加点字选择正确的读音，用“√”标出来。
铁链．（lián liàn）拯．救（chéng zhěng）攀．登（pān pāng）嗅．觉（xiùxìu）嘶．哑（shīsī）照相．（xiānɡxiànɡ）三、比一比，组词。
跪（_________）摸（_________）概（_________）脱（_________）脆（_________）模（_________）既（_________）蜕（_________）四、把下列词语补充完整，再选择恰当的词语填入句子中。
翻腾怒（___）震（___）欲（___）五彩（___）斓点（___）之笔（___）毛饮血天之（___）（___）形态各（___）无能为（___）1．我们就像一只只风筝，只有努力向上飞，才能成为（___）。
2．花丛中，（___）的蝴蝶正在悠闲地采着蜜。
五、选择合适的关联词语填空。
宁可……也不……只有……才……虽然……但是……即使……也……（1）雨来（______）说出了李大叔的下落，敌人（_____）不会放过他。
（2）雨来（______）牺牲自己，（______）说出李大叔的下落。
（3）敌人（______）很凶残，（______）我们绝不会退缩。
（4）（______）经受住考验的人，（_____）是真正的共产党员。
六、按课文内容写比喻句。
1．芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像_________________。
部编版四年级语文下册《小英雄雨来》练习(带答案)
部编版四年级语文下册《小英雄雨来》练习（带答案）一、看拼音，写词语。
chuán shuōxiū bǔchéng shúdùn shíkuān kuògǔn dòng pú tao zhuāng jia二、给带点的字选择正确读音，再正确读音上打“√”。
风号．浪吼（hào háo）家雀．（quèqiǎo）踮．脚（diǎn diān）霎．时（shà chà）闷．雷滚动（mèn mēn）系绳．．（xìjì）窗框．（kuàng kuāng）庄稼．（jià jia）三、比一比，再组词。
级（________）齿（________）鲫（________）掩（________）极（________）龄（________）即（________）淹（________）四、把下面的成语补充完整，并选择合适的填在句子中。
齐头（____）（____）（____）（____）截铁低声（____）（____）顾名（____）（____）（____）（____）不解手舞（____）（____）1.刘胡兰（____）地说：“要杀要砍由你们，怕死不是共产党员！”2.姐姐考上了重点大学，乐得她（____）的。
3.几十年来科学家一直对海龟如何穿越大西洋感到（____），但是现在知道了。
五、选词填空。
锐利尖锐（1）小小的天窗会使你的想象（_______）起来。
（2）真正的朋友应该说真话，不管话多么（______）。
警戒警告（3）遵照指示，警察在展览会期间要（______）小偷。
（4）足球场上，个别运动员动作粗野，受到裁判的（______）。
六、根据课文内容填空。
（1）写游览过的地方，可以按游览的顺序来写。
如《记金华的双龙洞》按________的顺序来写的，重点写了________；《海上日出》是按照__________的顺序来写的，描绘了_______和_______海上日出的不同景象，展示了海上日出_________，文章字里行间洋溢着作者_______和追求光明的思想感情。
小学四年级语文下册《小英雄雨来》课文练习题及答案
小学四年级语文下册《小英雄雨来》课文练习题及答案一、看拼音，写词语。
mài suìtián ɡěnɡɡuī cháo dùn shízhú jiànàn lǐshū shìkǒnɡ pàyú kuài cénɡ jīnɡ二、给加点字选择正确的读音。
鲫．鱼（jíjì）挓．挲（zhāzhà）嗅．到（xiùchòu）汲．取（jíjǐ）颤．动（chàn zhàn）拯．救（chéng zhěng）三、比一比，再组词。
炼（_________）驾（_________）燃（_________）浆（_________）练（_________）架（_________）然（_________）桨（_________）四、将下列词语补充完整，并任选一个造句。
筋（____）力（____）昏（____）（____）地变化（____）（____）大刀（____）（____）与日（____）（____）烟火（____）（____）________________________________________________________五、选词填空。
继续陆续连续1．我（______）三次来到“鸟的天堂”。
2．我们（______）拍掌，树上就变得热闹了。
3．探险家们（__________）来到人迹罕至的大峡谷。
镇静安静平静4．西湖的水很（______），湖面像一面大镜子。
5．教室里真（______）。
6．洪水来了，张大伯（______）地指挥大家撤离。
六、按课文内容写比喻句。
1．芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像_________________。
2．雨来浑身光溜溜的像________________，怎么也抓不住。
人教版四年级语文下册14、小英雄雨来(练习题)
14、《小英雄雨来》一、我会读拼音，写词语pī kāi jìn chá jìwěi xùnuó dònɡwāi wāi xié xié( ) ( ) ( ) ( ) ()二、我能写出下列词语的反义词。
慌忙——扩大——温和——三、我要认真读课文并完成下面练习。
1、按课文内容填空。
“我们是中国人，我们爱自己的祖国。
”这句话在课文中出现了（）次。
正是由于雨来____________________，才_______________________。
2、给句子加上标点符号。
（1）啊大家都高兴得叫起来雨来没有死雨来没有死（2）鬼子军官用中国话问雨来小孩问你话不许撒谎四、我会给下面的句子选择恰当的关连词语。
不但……而且…… 无论……都…… 因为……所以…… 即使……也……①孩子（）拿到帽子，（）难以转身走回来。
②鲁迅先生（）是伟大的文学家，（）是伟大的思想家和。
③山上开满了，（）花朵和叶子，（）比盆栽的杜鹃显得有精神。
五、课内阅读我真棒。
扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。
啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
雨来疼得直咧．（）嘴。
鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪．（）起一块，咬着牙拧。
雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。
鬼子又向他胸脯上打了一拳。
雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞．（）在炕沿上。
1给文中加点字注音。
2文中画“”的句子运用了________的修辞方法，表达了作者_________的情感。
3从短文中找出鬼子军官打雨来的动词______________________________从这些词中可以看出敌人的_________________。
六、课外阅读我能行。
（一）短文《“先生，您认错人了”》有一家外资企业很大的在中国招聘雇员，条件很非常苛刻。
部编版小学四年级下册语文《小英雄雨来》练习题及答案
部編版小學四年級下冊語文《小英雄雨來》練習題及答案篇一一、看拼音，寫詞語。
ɡēbo jiénán hónɡchóu dírén bākāi二、恰當地搭配詞語。
( )的蘆花( )地哭著( )的浮雲( )地看著( )的葦絮( )的眼睛( )地飛來( )的蘆葦( )地指著( )地叫著三、按要求寫詞語。
1.“吱扭”、“咕咚咕咚”，這類詞叫像聲詞，書中還有一些請抄錄下來。
_______________________________2.“飄飄悠悠”這類詞構詞的規律是“AABB”式的，請從書中再抄錄幾個。
_______________________________四、給下麵句中紅色的字選擇最恰當的解釋。
1.媽媽知道他又去耍水了，把臉一沉，叫他過來。
（）A.玩弄，戲弄。
B.玩、玩耍C.施展，表現出來。
2.我們對鬼子，懷有刻骨的仇恨。
（）A.思念B.胸前C.心胸D.心裏存有。
3.蘆花開的時候，遠遠望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。
（）A.開發修建B.張開舒展C.列出【答案】一、胳膊劫難紅綢敵人扒開二、(雪白)的蘆花(嗚嗚)地哭著(紅色)的浮雲(呆呆)地看著(柔軟)的葦絮(圓圓)的眼睛(嗖嗖)地飛來(黃綠)的蘆葦(認真)地指著(嗚哩哇啦)地叫著三、1.嘩啦嘩啦吧唧吧唧哐啷咕咚咕咚嗖嗖嗚嗚2.飄飄灑灑平平安安高高興興開開心心四、1.B2.D3.B部編版小學四年級下冊語文《小英雄雨來》練習題及答案篇二一、看拼音，寫詞語。
雨來坐在自家的kànɡshànɡ（），拿起qiānbǐ（）正準備寫字，忽然聽到門外zǐdàn（）“嗖嗖”地響，他急忙xiàkànɡ（），打開mén shuān（），mài kāi（）大步往外走去。
二、破音字注音組詞。
塞sāi（）sài（）sè（）彈dàn（）tán（）三、根據要求改寫句子。
四年级语文下册第四单元14小英雄雨来同步练习新人教版(new)
14、《小英雄雨来》课时训练一、看拼音，写词语。
cūn zhuānɡjíhéfánɡ bèi róu ruǎn( ）（）（）（）nǎo dài běn lǐnɡqiānɡ bì( ）（ ) （）二、形近字组词。
晋（）冀（）絮（）普（ ) 翼（）柴（ )枕( ）挪（）榴（ )沈( ）哪（）溜（）三、给课文的各部分加上标题并填空。
1、2、3、4、5、6、重点描写部分是.这部分内突出表现了雨来。
四、读下面的一段话，完成练习。
太阳已经落下去（)蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子（)映在还乡河上（）像开了一大朵一大朵鸡冠花（）苇塘的芦花被风吹起来（）在上面飘飘悠悠地飞着（）芦花村里的人听到河沿上响了几枪.老人们含着泪，说：“雨来是个好孩子！死得可惜！”“!”芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。
1、把短文中横线上的内容补充完整。
并说说这句话的意思。
2、给第一自然段加上标点。
3、照样子,仿写句子。
例：蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子。
（1）像.（2）像.4、你认为雨来是个什么样的孩子？。
14、《小英雄雨来》一、村庄集合防备柔软脑袋本领枪毙二、晋（晋级）冀（冀望）絮(柳絮）普（普通）翼（羽翼) 柴（劈柴）枕（枕头 ) 挪（挪动）榴（石榴）沈（沈阳）哪（哪有) 溜（溜走）三、游泳本领高上夜校念书掩护李大叔勇斗鬼子宁死不屈机智逃生勇斗鬼子机智、勇敢四、1、有志不在年高指年轻人只要有志向,成就不可限量，不在年纪大。
2、. ，，。
，。
3、（1）、黄绿的芦苇上像盖了一层厚厚的白雪。
（2)、浮云映在还乡河上像开了一大朵一大朵鸡冠花.尊敬的读者：本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文档在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑,引发思考。
文中部分文字受到网友的关怀和支持，在此表示感谢！在往后的日子希望与大家共同进步，成长。
部编人教版四年级语文下册《小英雄雨来》同步练习及答案(完整)
部编人教版四年级语文下册《小英雄雨来》同步练习及答案（完整）一、看拼音写词语。
shǐ zhōng xìng fúhùn luàn yì sī bù gǒuyōng jǐcàn làn miáo huìchéng qiān shàng wàn二、给带点字选择正确的读音，在拼音下面画上横线。
宁．可（níng nìng）土炕．（kàng kēng）开凿．（zuó záo）骨髓．（suǐ suí）灌溉．（gài kài）拴．住（shuāng shuān）三、形近字组词。
罗（_________）愉（_________）换（_________）究（_________）萝（_________）榆（_________）唤（_________）穷（_________）四、把下列的词语补充完整，并完成练习。
鸡犬相（___）如雾如（___）翻腾（___）吼前俯（___）仰毫不相（___）粗（___）有力1．词语“_____”的意思是指身体前后晃动，多用来形容大笑或困倦得直不起腰的样子。
含有反义词的词语还有______、________。
2．描写水的词语是_______，我还知道形容水流湍急的词语有______、_______。
五、选择正确词语填空。
平静安静宁静1、他躺在床上，需要（________）。
2、听了老爷爷的讲述，我心里很不（______）。
3、在（_______）的夜晚，小华睡的很甜。
高明高尚4、扁鹊不但医术（______），而且医德十分（_______）。
请求要求5、扁鹊看出蔡桓公有病，因此（________）为他治疗。
六、按课文内容写比喻句。
1．芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像_________________。
新部编版四年级语文下册《小英雄雨来》练习题(精选)
新部编版四年级语文下册《小英雄雨来》练习题（精选）一、读拼音，写词语。
wū yán wú lài hé xiégāo sǒng nù hǒuwǔ cān ān xiáng jiàn kāng jí bìng yǐn xíng二、用“√”给加点字选择正确的读音。
规矩．（jū jǔ）脸颊．（jiá xiá）冲．着（chōng chòng）抚．摸（fú fǔ）覆．盖（fú fù）呼啸．（xiào sù）铺垫．（dàn diàn）叱．咤（chì zhì）三、比一比，再组词。
疏（_______）杂（_______）蜻（_______）篱（_______）檐（_______）蔬（_______）朵（_______）情（_______）离（_______）瞻（_______）四、将下列词语补充完整，并选词填空。
引人（______）从容不（______）左顾（______）一丝（______）无忧无（______）慢条（______）1．这只大白鹅走起路来（______），在整片河滩里游来游去，过着（______）的生活。
2．刘老师对待工作（______），很受同学们的尊敬。
3．面对眼前的困难和挫折，他一直表现得（______），而且积极地应对着。
五、选词填空。
请教请求请示1.他不知该怎样处理这件事，于是决定先（____）领导。
2.扁鹊不再（____）给蔡桓侯医治了。
3.纪昌想学习射箭，就去向飞卫（____）了。
奇怪奇异神奇4.海底是一个（____）的世界，有很多的奥秘。
5.扁鹊见了蔡桓侯就跑掉了，蔡桓侯感到很（____）。
6.魔术师太（____）了，刹那间变出一只鸽子，刹那间又变出一朵玫瑰。
2020年四年级语文下册 14 小英雄雨来习题精选 新人教版
2020年四年级语文下册 14 小英雄雨来习题精选新人教版一、我能看拼音写汉字。
wěi xù pī kāi jìn chá jì nuó dònɡ( ) ( ) ( ) ( )wāi wāi xié xié piāo piāo yōu yōu zhěn tóu( ) ( ) ( )二、我能比一比再组词。
晋（）耍（）挣（）慌（）棵（）飘（）普（）要（）睁（）谎（）稞（）漂（）喘（）惜（）瑕（）妨（）却（）端（）揣（）稀（）假（）防（）劫（）湍（）三、我会填词语，我来谈感受。
1.鬼子已经（）到树底下，伸手（）住雨来的脚，往下一（），雨来就摔在地下。
鬼子把他两只胳膊向背后一（），（）起来，（）回到屋里。
读了这段话，我觉得鬼子_________________________________________________。
2.芦花开的时候，（）的芦苇上好像盖上了一层（）的白雪。
风一吹，（）的芦苇就（）地飞起来，把这几十家小房屋都罩在（）的芦花里。
读了这些段话，我觉得芦花村_________________________________________________。
四、我能根据课文内容完成下列各题。
1.按课文内容填空。
“我们是中国人，我们爱自己的祖国。
”这句话在课文中出现了（）次。
正是由于雨来____________________，才_______________________。
2.给句子加上标点符号。
（1）啊大家都高兴得叫起来雨来没有死雨来没有死（2）鬼子军官用中国国话问雨来小孩问你话不许撒谎五、我能理解理解下面的段落并完成练习。
雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。
他两眼直冒金花，鼻子流着血。
一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。
”鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！”扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉出去，拉出去！1.“半天喘不过气来”说明了：____________________________________2.“雨来还是咬着牙”说明了：____________________________________参考答案一、苇絮劈开晋察冀挪动歪歪斜斜飘飘悠悠枕头二、晋察冀玩耍挣钱慌忙一棵树飘忽普通要求睁眼撒谎青稞漂流喘息可惜瑕疵妨碍了却端正揣测稀奇假象防卫抢劫湍急三、1.追抓拉拧捆绑推推揉揉凶狠残暴2.黄绿吼吼鹅毛般飘飘悠悠柔软很美四、1. 三次深深热爱祖国勇救交通员，智斗鬼子2.（1）“！”，“！！”（2）：“，，！”五、1.鬼子凶狠毒辣。
小学四年级语文下册《小英雄雨来》课后练习题(完整)
小学四年级语文下册《小英雄雨来》课后练习题（完整）一、看拼音，写词语。
zī wèi mí yǔzhǔ fùjǔ sàngshú liàn qíng xùděng dài zhèn jìng二、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
歌颂．（sòng sóng）饶恕．（shù rú）少．年（shào shǎo）混浊．（chóng zhuó）溺．水（nuò nì）举措．（cuò chuò）三、辨字组词。
漆（_________）饼（_________）辉（_________）穗（_________）膝（_________）瓶（_________）挥（_________）惠（_________）四、补充词语并选词填空。
一（___）不苟（___）长而去从容不（___）慢（___）斯（___）（___）促不安（___）（___）如也1．李老师对待工作（___），很受大家的敬佩。
2．小玲说话（___），遇事（___），我特别喜欢她。
3．他拿了同桌的东西，面对老师严厉的眼神，他显得有些（___）。
五、选择关联词填空。
①不论……都……②如果……就……③不但……还……④既……又……⑤既然……就……⑥虽然……但是……1．（_________）小刚摔倒了，（_________）他又顽强地爬起来，继续向前跑去。
2．（_________）答应了别人，（_________）应该做到。
3．我们（_________）要学习好，（_________）要思想好。
4．（_________）明天下雨，运动会（_________）延期举行。
5．（_________）遇到什么事，我们（_________）不能紧张。
6．这件衣服（______）漂亮，（______）大方。
人教版语文四年级下册14小英雄雨来练习卷(含答案解析)
【精品】河南省获嘉县清华园学校人教版语文四年级下册14小英雄雨来练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．看拼音,写词语。
chāng shèng jiǎng zhāng wān yán( ) ( ) ( )bá shè xià hu diān bǒ( ) ( ) ( )fú lǔgǎng ào sāo rǎo( ) ( ) ( )2．（题文）把词语填写完整。
姗姗而（）良（）美景（）倒是非朝花夕（）慷慨（）词（）为己有生死（）择抚今（）昔3．根据提示写表示“看”的词语。
向上看( ) 向远处看( )目不转睛地看( ) 仔细地看( )向下看( ) 向四周看( )怀着敬意地看( )二、选择题4．给加点的字选择正确的解释。
手:(1)人体上肢前端能拿东西的部分。
(2)拿着。
(3)亲手。
(4)量词,用于技能、本领等。
(5)做某种事情或擅长某种技能的人。
(6)小巧易拿的。
玩具手．枪（____）手．不释卷（____）行家里手．（____）留着一手．（____）他的手．稿（____）人手．一册（____）三、信息匹配5．选择恰当的关联词填空。
如果……就…… 虽然……但是……因为……所以……(1)骆驼( )身体很大,( )走路并不笨拙。
(2)( )将来我有什么要教给孩子,我( )会告诉他:和时间赛跑,就会成功。
四、语言表达6．照样子写比喻句。
例:天上的星星像无数只眼睛,快活地望着大地。
______________________________________________________7．按原文填空。
(1)留连( )时时舞,自在娇莺( )啼。
(2)( )满园关不住,一枝( )出墙来。
(3)( ),直把杭州作汴州。
(4)让你们的心像( )的木板房,打开它们( )了很久的窗子,让我把( ),把( ),把( ),把温暖和露水,撒满你们心的空间。
四年级下册语文一课一练-14《小英雄雨来》人教新课标(含答案)
《小英雄雨来》当堂达标题一、用“√”给加点的字选择正确的读音。
还．有（hái huán）子弹．（dàn tán）挣扎．（zhá zā）归还．（hái huán）弹．琴（dàn tán）扎．辫子（zhá zā）露．出（lù lòu）鸡冠．花（ɡuàn ɡuān）拧．脾气（nínɡ nìnɡ）露．珠（lù lòu）冠．军（ɡuàn ɡuān）拧．耳朵（níng nìng）二、比一比，再组词。
沈（）哪（）溜（）枕（）挪（）榴（）普（）翼（）柴（）晋（）冀（）絮（）三、照样子，写词语。
嗡嗡：（）（）（）哗啦：（）（）（）黝黑：（）（）（）四、在括号里填上合适的词语。
（）的眼睛（）地飞来（）的芦苇（）地指着（）的苇絮（）地叫着（）的芦花（）地哭着（）的浮云（）地看着五、给课文加上小标题。
课文按照顺序写了：（）；上夜校念书，明白道理；（）；被敌人拷打，宁死不屈；（）；机智脱了险，人们高兴。
六、阅读课文片段，回答问题。
太阳已经落下去（）蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子（）映在还乡河上（）像开了一大朵一大朵鸡冠花（）苇塘的芦花被风吹起来（）在上面飘飘悠悠地飞着（）芦花村里的人听到河沿上响了几枪。
老人们含着泪，说：“雨来是个好孩子！死得可惜！”“！”芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。
1.给第一自然段加上标点。
2.把短文中横线上的内容补充完整。
3.照样子，写词语。
飘飘悠悠：（）（）（）4.画出文中的一个比喻句，并试着写一个。
5.你认为雨来是个什么样的孩子？参考答案：一、111 222 222 111二、沈阳哪里溜走枕头挪动石榴普通机翼木柴晋级晋察冀柳絮三、哗哗沙沙呜呜叮咚哐啷丁零雪白碧绿橘黄叽叽咕咕挨挨挤挤安安静静四、圆圆飘飘悠悠厚厚轻轻鹅毛般嗷嗷柔软呜呜雪白温和五、游泳本领高，伙伴佩服；掩护李大叔，雨来被抓；误以为牺牲，大家伤心。
人教新课标四年级下册《第14课_小英雄雨来》小学语文-有答案同步练习卷
人教新课标四年级下册《第14课小英雄雨来》小学语文-有答案-同步练习卷一、填空题（共7小题，每小题0分，满分0分）1. 给加点的汉字选择正确的读音，在括号里打“√”。
2. 帮下列词语找到它们的近义词。
3. 选择合适的关联词语填空。
宁可……也不……；只有……才……；虽然……但是……；即使……也……；因为……所以……与；其……不如……（1）雨来________说出李大叔的下落，敌人________不会放了他。
（2）雨来________牺牲自己，________说出李大叔的下落。
（3）________经受住了考验的人，________是真正的共产党员。
（4）________雨来没说出李大叔的下落，________鬼子要杀他。
（5）鬼子________很凶残，________我们决不会退缩。
（6）我们________受压迫，________先起来反抗。
4. 用一个词替换下面各句中带点词语，使句子意思不变。
（1）雨来趁鬼子不防备，一头扎________到河里去。
（2）雨来使尽力气，才把缸挪________回到原地。
（3）雨来看要挨打了，撒________腿就往外跑。
（4）李大叔是区上的交通员，常来雨来家落脚________。
（5）忽然听见街上有人吆喝________：“豆腐啦！卖豆腐啦！”5. 给文章《小英雄雨来》各段加上合适的小标题。
例如第二段的小标题为：雨来上夜校。
①________②________③________④________⑤________⑥________6. 课文精彩内容回放。
晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。
河边有个小村庄。
芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。
风一吹，鹅毛般的芦絮飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。
因此，这村就叫芦花村。
12岁的雨来就是这村的。
（1）照样子，写词语。
例：飘飘荡荡________（2）用“________”画出一个比喻句，并说明是把________比作________。
部编版四年级语文下册《14小英雄雨来》课时练及答案【编选】
14* 小英雄雨来一、看拼音，写词语。
cūn zhuānɡjíhéfánɡbèi róu ruǎn（）（）（）（）nǎo dài běn lǐnɡqiānɡbì（）（）（）二、形近字组词。
晋（）冀（）絮（）普（）翼（）柴（）枕（）挪（）榴（）沈（）哪（）溜（）三、给课文的各部分加上标题并填空。
1、2、3、4、5、 6、重点描写部分是。
这部分内突出表现了雨来。
四、读下面的一段话，完成练习。
太阳已经落下去（）蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子（）映在还乡河上（）像开了一大朵一大朵鸡冠花（）苇塘的芦花被风吹起来（）在上面飘飘悠悠地飞着（）芦花村里的人听到河沿上响了几枪。
老人们含着泪，说：“雨来是个好孩子！死得可惜！”“！”芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。
1、把短文中横线上的内容补充完整。
并说说这句话的意思。
2、给第一自然段加上标点。
3、照样子，仿写句子。
例：蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子。
（1）像。
（2）像。
4、你认为雨来是个什么样的孩子？。
参考答案一、村庄集合防备柔软脑袋本领枪毙二、晋（晋级）冀（冀望）絮（柳絮）普（普通）翼（羽翼）柴（劈柴）枕（枕头）挪（挪动）榴（石榴）沈（沈阳）哪（哪有）溜（溜走）三、游泳本领高上夜校念书掩护李大叔勇斗鬼子宁死不屈机智逃生勇斗鬼子机智、勇敢四、1、有志不在年高指年轻人只要有志向，成就不可限量，不在年纪大。
2、。
，，。
，。
3、（1）、黄绿的芦苇上像盖了一层厚厚的白雪。
（2）、浮云映在还乡河上像开了一大朵一大朵鸡冠花。
小学四年级语文下册《小英雄雨来》练习题(合集)
小学四年级语文下册《小英雄雨来》练习题（合集）一、读拼音，写词语。
sài wài xiànɡ mùyán sùxùn chìqīnɡ xīpínɡ fán xiōnɡ huái zàn tàn二、给加点的字选择正确的读音并画上横线。
大堤．（tīdī）空．（kǒng kòng）隙摔倒．（dào dǎo）脸颊．（jiáxiá）暖和．（huo hé）山崩．（bēng bēn）地裂三、辨字组词详（_______）侧（_______）番（_______）响（_______）渗（_______）祥（_______）测（_______）蕃（_______）晌（_______）参（_______）四、将下列四字词语补充完整，并按要求写词语。
（____）眸皓（____）百发（____）（____）眉（____）目（____）鹤发（____）（____）（____）（____）焕发膀（____）腰（____）1．我能仿照画线词语的结构再写两个：__________、___________。
2．上述词语中，除画线词语外，都和人物外貌有关，这样的词语我还能再写两个___________、___________。
五、选择恰当的关联词填空。
只要……就……虽然……但是……不是……而是……即使……也……（1）我认为，幸福（_____）一种获取，（_____）一种给予。
（2）（_____）今天天气不好，（_____）他依然坚持出去锻炼身体。
（3）内容空洞的文章，（_____）语言再华丽，（_____）没有价值。
（4）（_____）我们善于把精读和泛读结合起来，（_____）能取得最佳的读书效果。
六、按课文内容写比喻句。
1．芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像_________________。
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14* 小英雄雨来一、看拼音，写词语。
cūn zhuānɡjíhéfánɡbèi róu ruǎn（）（）（）（）nǎo dài běn lǐnɡqiānɡbì（）（）（）二、形近字组词。
晋（）冀（）絮（）普（）翼（）柴（）枕（）挪（）榴（）沈（）哪（）溜（）三、给课文的各部分加上标题并填空。
1、2、3、4、5、 6、重点描写部分是。
这部分内突出表现了雨来。
四、读下面的一段话，完成练习。
太阳已经落下去（）蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子（）映在还乡河上（）像开了一大朵一大朵鸡冠花（）苇塘的芦花被风吹起来（）在上面飘飘悠悠地飞着（）芦花村里的人听到河沿上响了几枪。
老人们含着泪，说：“雨来是个好孩子！死得可惜！”“！”芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。
1、把短文中横线上的内容补充完整。
并说说这句话的意思。
2、给第一自然段加上标点。
3、照样子，仿写句子。
例：蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子。
（1）像。
（2）像。
4、你认为雨来是个什么样的孩子？。
参考答案一、村庄集合防备柔软脑袋本领枪毙二、晋（晋级）冀（冀望）絮（柳絮）普（普通）翼（羽翼）柴（劈柴）枕（枕头）挪（挪动）榴（石榴）沈（沈阳）哪（哪有）溜（溜走）三、游泳本领高上夜校念书掩护李大叔勇斗鬼子宁死不屈机智逃生勇斗鬼子机智、勇敢四、1、有志不在年高指年轻人只要有志向，成就不可限量，不在年纪大。
2、。
，，。
，。
3、（1）、黄绿的芦苇上像盖了一层厚厚的白雪。
（2）、浮云映在还乡河上像开了一大朵一大朵鸡冠花。
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2019年四年级语文下册 14 小英雄雨来习题精选新人教版一、我能看拼音写汉字。
wěi xù pī kāi jìn chá jì nuó dònɡ( ) ( ) ( ) ( )wāi wāi xié xié piāo piāo yōu yōu zhěn tóu( ) ( ) ( )二、我能比一比再组词。
晋（）耍（）挣（）慌（）棵（）飘（）普（）要（）睁（）谎（）稞（）漂（）喘（）惜（）瑕（）妨（）却（）端（）揣（）稀（）假（）防（）劫（）湍（）三、我会填词语，我来谈感受。
1.鬼子已经（）到树底下，伸手（）住雨来的脚，往下一（），雨来就摔在地下。
鬼子把他两只胳膊向背后一（），（）起来，（）回到屋里。
读了这段话，我觉得鬼子_________________________________________________。
2.芦花开的时候，（）的芦苇上好像盖上了一层（）的白雪。
风一吹，（）的芦苇就（）地飞起来，把这几十家小房屋都罩在（）的芦花里。
读了这些段话，我觉得芦花村_________________________________________________。
四、我能根据课文内容完成下列各题。
1.按课文内容填空。
“我们是中国人，我们爱自己的祖国。
”这句话在课文中出现了（）次。
正是由于雨来____________________，才_______________________。
2.给句子加上标点符号。
（1）啊大家都高兴得叫起来雨来没有死雨来没有死（2）鬼子军官用中国国话问雨来小孩问你话不许撒谎五、我能理解理解下面的段落并完成练习。
雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。
他两眼直冒金花，鼻子流着血。
一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。
”鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！”扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉出去，拉出去！1.“半天喘不过气来”说明了：____________________________________2.“雨来还是咬着牙”说明了：____________________________________参考答案一、苇絮劈开晋察冀挪动歪歪斜斜飘飘悠悠枕头二、晋察冀玩耍挣钱慌忙一棵树飘忽普通要求睁眼撒谎青稞漂流喘息可惜瑕疵妨碍了却端正揣测稀奇假象防卫抢劫湍急三、1.追抓拉拧捆绑推推揉揉凶狠残暴2.黄绿吼吼鹅毛般飘飘悠悠柔软很美四、1. 三次深深热爱祖国勇救交通员，智斗鬼子2.（1）“！”，“！！”（2）：“，，！”五、1.鬼子凶狠毒辣。
2.他不屈服于鬼子的武力，要和敌人斗争到底的决心与坚强的意志。
附送：2019年四年级语文下册 14 小英雄雨来教学设计新人教版教学内容：初读课文，体会课文各部分之间的内在联系。
教学过程：一、激发情感，参与预习。
1、导语：抗日战争时期，晋察冀北部的芦花村有一个十二岁的小英雄。
他被迫给敌人带路，却把鬼子带进了我们设计的地雷阵，炸得鬼子狼哭鬼嚎。
以后，他和其他的孩子们一起站岗放哨，送鸡毛信，配合八路军与鬼子周旋……你们知道这位年仅十二岁的小英雄是谁吗？2、放录音。
配乐诗《小英雄啊，雨来！》思考：此时此刻，你有什么想法？你还了解小英雄雨来的其它事迹吗？出示图片：小雨来与鬼子斗争的片断。
3、教师小结：通过以上的朗诵以及观看图片，我们仿佛置身于课文所描绘的特定的情境中，我们的心中仿佛燃起了一把熊熊的民族反侵略战争之火。
4、出示课题：（1）理解课题：小——指的是雨来的年龄小，是一个少年。
英雄——指的是雨来的特点。
雨来——课文中的主人公。
课题表现出文章的中心——英雄（2）引导到学生质疑：看到课题后，你想知道什么？（为什么称雨来是小英雄？）（从课文中的哪些地方可以看出雨来是一位小英雄？）5、学生预习课文（1）出示预习提纲思考题：A．文章通过哪件事表现雨来机智勇敢的优秀品质？（掩护李大叔、和鬼子斗争）B．文章的其它部分与表现雨来是一个小英雄有什么关系？（围绕各部分重点问题讨论，教师加以点拨。
）第一段：芦花村的自然环境怎么美？通过一件什么事说明雨来勇敢机智灵活，游泳本领高？第二段：从哪看出雨来上夜校，受到爱国主义教育？在书中用“_______”划下来。
第五段：芦花村的乡亲对雨来不怕牺牲的精神表示怎样的赞叹？第六段：雨来怎样机智脱险？（2）以学生的自学为主（分为若干的学习小组），注意养成边读、边想、边标画的方法。
二、汇报预习，交流解疑。
1、询问学生在预习中的不解之处。
2、汇报预习的情况。
3、分角色朗读，参与评价。
（1）确定重点段：哪段最能表现小雨来是一位小英雄，哪段就是重点段。
（第四段写的是雨来与鬼子展开英勇斗争，决不说出李大叔的藏身之处）（2）分组讨论：作者是根据哪些情节和词语表现雨来是一个小英雄的？把有关的词语标画出来。
（敌人的手段是哄、骗、恐吓、毒打，甚至用死来威胁。
而雨来始终说：“没看见”）（3）试着读一读，在组内分角色读一读。
（4）指名在班上分角色朗读课文或者表演。
A．自愿读或者表演B．大家评议。
三、作业1、读书，体会小雨来的品质。
2、体会文章各部分之间的联系。
第二课时教学内容：理解课文的内容，练习给课文加上小标题。
教学过程：一、复习巩固，回忆旧知。
1、指名说出文章各部分的主要内容。
2、说说小英雄雨来是一个什么样的人物？从哪些地方可以看出来？3、指名朗读课文的第四段。
二、回顾全文，深入探究。
1、从重点内容入手，理清段间联系。
（1）鬼子抓住雨来为什么要枪毙他？（2）雨来在鬼子面前为什么表现得如此坚强？（3）雨来又是怎样从鬼子手中逃脱的？他为什么能这样做？（4）你认为他是一个怎样的人？2、同学讨论。
划出“我们是中国人，我们爱自己的祖国”在课文中的位置。
重点理解课文中两次提到这句话有什么重要的意思？从而体会雨来的优秀品质。
（课文中第一次出现在第二段中。
雨来在夜校学习时，女老师指着黑板上的字念着：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。
”这说明雨来在夜校不仅学了文化，更重要的是接受了思想教育。
这种爱国主义的思想，在他头脑里扎下了根，这是雨来与敌人斗争的力量源泉和思想基础。
课文中第二次出现在第四段中。
敌人的威胁、利诱，软硬兼施，都不能使雨来屈服。
“我们是中国人，我们爱自己的祖国。
”鼓舞鞭策着他，使他经受住敌人的毒打。
在严峻的斗争面前，雨来重温这句话，倍感亲切。
“我们是中国人，我们爱自己的祖国。
”是他意志、信念、力量和经受各种考验的精神支柱。
）3、归纳各段的主要意思，提炼成为小标题。
（1）归纳各段的主要意思第一部分：雨来家乡的景色优美，他游泳的本领高强。
第二部分：雨来上夜校读书，受到爱国主义教育。
第三部分：雨来掩护交通员李大叔。
第四部分：雨来与鬼子展开英勇斗争，始终不说出李大叔的藏身之处。
第五部分：乡亲们以为雨来牺牲了，都很难过。
第六部分：雨来没有死。
（2）提问思考：怎样编写小标题呢？可以是句子，也可以是词语。
可以用书上的语句，也可以用自己的话编写。
（3）提炼课文的小标题：第一部分：望着妈妈笑（或游泳）第二部分：爱自己的祖国（或读书）第三部分：掩护李大叔（或掩护）第四部分：与鬼子斗争（或斗争）第五部分：有志不在年高（或枪声）第六部分：雨来没有死（或脱险）4、讨论段间的联系。
描写还乡河景色美，点明雨来的家乡美，并为后来雨来脱险打下伏笔；雨来在夜校受到爱国主义的教育，是雨来临危不惧，英勇斗争的思想基础；鬼子阴险狡诈，能反映出雨来坚强不屈；众乡亲对雨来的评价，点明雨来是一个好孩子；雨来脱险没有死，不仅与文章开头互相照应，也是小雨来优秀品质的体现。
5．讨论景物描写的作用。
文章开始写“晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。
河边有个小村庄。
芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。
风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。
因此，这村就叫芦花村。
十二岁的雨来就是这村的。
”这一段描写，既写出了故事发生的地点，也为我们勾勒出芦花村的美丽景色，点明雨来的家乡美，并为后来雨来的脱险打下伏笔。
雨来勇敢地与敌人斗争，除了在夜校受到爱国主义教育外，还由于雨来对美丽家乡的热爱，这样美丽的家乡，岂容敌人侵害！第五部分写“太阳已经落下去。
蓝色的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。
苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。
”这里写出不仅白天的芦花村景色优美，太阳落下去以后，这里依然是那么美。
在这片美丽的土地上，生活着勤劳善良的村民们。
人杰地灵，人们多么希望雨来这个好孩子仍活在大家中间啊！第六部分写“还乡河静静的，河水打着漩涡哗哗地向下流去。
虫子在草窝里叫着。
”这一段看似写景，实际在写人们的心情。
人们多么盼望雨来会突然出现在大家面前啊！连那河水都在静静地等待着，草窝里的虫子都在呼喊着雨来。
文章中三次景物描写，都表达了一定的思想情感。
由此看来，成功的景物描写，可以帮助我们更好地表达文章的中心。