《35公斤的希望》读后感3篇
《35公斤的希望》读后感3篇_模板
《35公斤的希望》读后感3篇_模板爱，教育和陪伴-------读《35公斤的希望》有感五年级一班邵瑞雪指导老师李静这个世界上，有的人聪明，有的人愚笨，有的人拼命地学习，而有的人天生注定与学习无缘。
而多多就是天生与学习注定无缘的那个人。
我从《35公斤的希望》这本书中读到了爱、教育和陪伴在一个人成长过程中的重要性。
爱。
很多人认为爱是很重要很重要的，但是多多的父母，却不是这么想，他们一心只想让多多考一个好的中学。
而这么做，会不会造成多多讨厌学习，而不是打心底喜爱学习呢？然而在这一方面，多多的父母没有做到。
他们不但不爱多多，而且他们还互不相爱，这又对多多造成了很大很大的打击。
如果我是多多，我真的很想离家出走！在这一点上，多多是勇敢、坚强的。
正所谓：”男子汉大丈夫，流血不流泪”嘛！教育。
我还觉得多多的父母没有教育好多多，而多多上幼儿园时的玛丽老师，是一个很懂得因材施教的人。
她认为做手工不仅仅只是玩，而是一种开发左右脑的游戏，不仅可以锻炼小朋友的动手能力，还可以让小朋友们有一技之长。
开发人智力，使人变聪明的途径有很多，而有时做手工也是学习的一种方式。
多多既然喜欢手工，那就表示多多其实是一个非常聪明、机灵的人，反而是学习让多多开始变得懒惰和笨拙的。
陪伴。
我感觉这是最最关键的一个词，多多之所以那么喜欢老莱昂（多多的爷爷），是因为老莱昂一直陪伴多多，鼓励多多，所以多多才那么地喜欢老莱昂。
也许多多的爸爸妈妈是因为上班没有时间，但是，这并不能成为不陪伴多多的理由，他的父母一心只想让多多学习好，却忽略了陪伴这一件很重要的事情。
爱，教育和陪伴才能使多多成长为一名优秀的人，讨厌、争执和责骂只能适得其反。
多多，你就是那个与学习注定无缘的人，但学习并不代表一切。
相信只要你心中有爱、有希望，发现并发挥好你的特长，你一定能成为一名优秀的人！不朽的希冀－－读《35公斤的希望》有感作者：闫志远，来自德州学院附属小学五年级一班。
书，是一位朋友或家人，是人类文明的”长生果”,是植物所需的养分，是智慧的”高架桥”.而我最近看的那本书《35公斤的希望》，是一个孤独男孩的一丝希望。
35公斤的希望读后感(汇编8篇)
35公斤的希望读后感（汇编8篇）35公斤的希望读后感第1篇每次翻到这本《35公斤的希望》时，都会觉得心里涌上了一股成功之火，因为我知道，只要为一个目标努力，就一定会有一定会有一扇成功的大门为你打开。
这本书记叙的是一个真实的故事。
讲述了格雷古瓦一上学就肚子疼，觉得自己的唯一的生的希望就是靠自己的爷爷老莱昂，老莱昂给他带来了快乐，让他做自己喜欢做的手工活，从来都不会说他，就算是留级，别人说他，他也会帮格雷古瓦辩护。
但是一次退学，令老莱昂不再宠爱他，不再理他，老莱昂是想让格雷古瓦好好学的。
终于，在所有人的一起努力中，他好不容易挤进了一所学校，可又得知爷爷老莱昂病了，他十分伤心，但是他也无能力，不过值得庆幸的是老莱昂总算是恢复了过来，他到学校来看了格雷古瓦。
我羡慕老莱昂的教育孩子的方式，不过这种方式也有缺点，但是我觉得这样会给格雷古瓦的心灵得到了慰藉。
从《35公斤的希望》这本书里，我还悟出了一个道理做什么事情都要有决心，只要是坚持到底就可以成功。
就像这本书里的主人公格雷古瓦一样，因为自己学习不好，而且各方面都不好，虽然留级了两年，但是所有人都看不惯他，所以说老师也就把他开除了。
他的父母非常着急，打电话联系好多学校都联系不上，都拒绝了，可是唯有一所学校还有一点点的希望，格雷古瓦也感觉到了自己应该上学了，于是就写了一封奇怪的信寄给了这所学校的校长，这所学校也就破格录取了他。
像我们学习的时候，无论自己的父母、老师怎样努力的帮你，你还是不一定能学习得好，你还是会学习该怎样就怎样，只有你自己肯学才可以这样。
在这本书里，也生动形象的介绍出了他的家庭的变故，其实我觉得家庭的变故也是格雷古瓦不想学习的一个原因。
我们生活在一个受家长恩宠的世界里，我们应该学会满足。
35公斤的希望读后感第2篇“我恨学校，我恨他远甚于任何东西。
甚至，更加严重……学校毁了我的生活。
”这句话是《35公斤的希望》的主人公格雷古瓦?杜波斯说的。
《35公斤的希望》的主人公格雷古瓦，是一个不爱上学、学习成绩很差、一闻到学校的那种粉笔末和破足球鞋的味道就肚子痛的学生，在学校，同学和老师都嘲笑他，体育课简直是他的噩梦。
《35公斤的希望》读后感3篇
《35公斤的希望》读后感3篇《35公斤的盼望》读后感精选篇1你们读过《35公斤的盼望》吗？我读过，故事的仆人公叫格雷古瓦。
我给大家讲讲我眼中的格雷古瓦吧。
格雷古瓦是一个特别奇怪的孩子。
他爱动手，爱科学，他做出来的手工，都是些想象力极其丰富的东西。
格雷古瓦还有很多自己设计的稀奇奇怪的图纸，从这可以看出来格雷古瓦特别聪慧。
可是，格雷古瓦非常厌烦学校，厌烦学习。
由于他觉得学校里没有玩具，也很厌烦学校的气味，他总想着回家做些小手工。
格雷古瓦的身材瘦小，体育成果很差，你一看就受不了，不过他从不在乎别人的嘲讽，反而喜爱当别人的小丑。
格雷古瓦有一个细心照看他的爷爷，也有一对互不谈话的父母。
在学习路上，格雷古瓦有一年是美好的，由于那时他的老师是玛丽，常常带格雷古瓦做小手工，所以格雷古瓦特别喜爱玛丽老师。
总之，格雷古瓦是什么样的人，我一点也不知道，说他聪慧吧，学习成果也不好；说他笨吧，做手工又做得那么好。
不过，我觉得格雷古瓦是个有盼望的孩子。
《35公斤的盼望》读后感精选篇2今日我读了本名叫《35公斤的盼望》的书。
它被誉为法国最正确青少年读物，是一部青少年励志小说，还被改编至电影、广播剧、话剧，在世界各地引起了巨大反响。
我盼望将这本书推举给大家。
仆人公叫多多，他很厌烦学校，连学校的气味都令他厌烦。
他回到家，爸爸妈妈又总是吵架，没人关怀他的爱好和抱负，只有爷爷是他唯一的精神支柱。
他留级两次，没有学校同意收留他。
但他不想哭，想美好起来，想把命运抓在自己的手里。
其中令我记忆深刻的地方是：仆人公多多说自己“不是很高，不是很胖，也不是很壮，但有35公斤的盼望。
”读到这，我不禁心生疑问，莫非盼望是可以用公斤来做计量单位的吗？怀着这个疑问，我连续读了下去，渐渐地走近了仆人公多多的生活，那个疑问也随之解决了。
多多尽管成果不抱负，他却始终没有放弃自己，虽几经挣扎他还是被退学了，但他坚持自己的爱好和抱负，并找到了最终适合自己的学校。
在爷爷的鼓舞下。
读《三十五公斤的希望》有感
读《三十五公斤的希望》有感读《三十五公斤的希望》有感认真品味一部名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，是时候写一篇读后感好好记录一下了。
可能你现在毫无头绪吧，下面是店铺整理的读《三十五公斤的希望》有感，仅供参考，大家一起来看看吧。
这个世界上，有聪明的人，也有愚笨的人；有拼命学习的人，也有天生注定与学习无缘的人。
而《三十五公斤的希望》这本书的主人公——多多，就是一个天生注定与学习无缘的人。
这是一部真实的小说，主人公仿佛就是生活在我们身边：不爱学习，讨厌学习，害怕体育课，回到爸爸妈妈身边吵翻了天，虽然在别人眼中一无是处，但在某个方面却有自己独特的天赋。
多多就是这样一个孩子，尽管成绩不理想，他却始终没有放弃自己。
虽然几经挣扎他还是被退学了，但他坚持自己的爱好和天赋，并找到了最适合自己的学校。
在爷爷的鼓励下，多多寄出了一封充满诚意的信：“……我想来格朗尚是因为，我觉得那里会是让我感觉最幸福的地方。
我不是很胖，有35公斤的希望。
”面对这样一封真挚感人的申请信，校长终于破格给了多多一次机会。
新的环境，爷爷的康复，一切对于多多而言，都将是个美好的开书……是什么让多多上了如愿以偿的学校，是什么让多多有了一个新的开始呢？那就是希望。
每个人都有为着自己的希望而努力奋斗着。
就像在这个学期的期末考试前，我一直担心自己科学会像以前一样考80几分。
但我每一天抽出一点时间来读科学复习资料，把一些记不住的都比喻成生活中的一些物品，让自己更好记一些。
直到期末考试的前一天我还为这个希望奋斗着。
期末考试结束了，公布自己的成绩时，看到自己科学考了98分的好成绩时，心里都高兴得像喝了蜂蜜一样，甜滋滋的。
再比如林老师之前让我和金诗羽、吕琰一起参加艺术节的设计。
我一直把这个任务放在心上，周末搜集一些有关的资料，给自己一些灵感。
有时自己出一个标题，然后自己开始打草稿；有时，在上学路上，我也会去思考，如果，题目是保护环境类的.，我应该怎么去画？有时，在美术课上看到一些好的小装饰也会记下它，以备不时之需。
《35公斤的希望》读后感
《35公斤的希望》读后感《35公斤的希望》读后感《35公斤的希望》的主人公是典型的穷学生格雷瓜尔。
他谈到学校时说：“我讨厌学校。
我讨厌它胜过世界上任何东西。
甚至更……学校毁了我的生活。
”从幼儿园到初一，他都不喜欢上学。
“随着时间的流逝，学校会变，但学校的味道是无法改变的，混合着粉笔盒和破球鞋的味道扑面而来，掐住我的脖子，把我的心举到空中。
”自然，他的成绩并不好。
没有老师喜欢他，除了幼儿园的班主任玛丽老师。
玛丽老师在幼儿园毕业成绩册上这样评价格雷瓜尔：“这孩子长着漏斗一样的脑袋，仙女般的手指，还有一颗敏感的心，必须好好教育一下。
”多么睿智的老师，多么宽容的爱啊！她明确指出了主人公的独特之处——热爱发明，动手制作能力强。
但光是这份爱还不足以改变格雷瓜尔的状态。
他还是一个讨厌学校，成绩不好的差生。
更糟糕的是，他还因为各种糟糕的表现，在体育课上惹怒了老师，被勒令退学！这时，他的爷爷出现了。
爷爷的储藏室对Glegova来说是一个真正的小世界，因为他可以在那里从事他的发明和手工艺。
他称赞爷爷的储藏室：“爷爷的储藏室是世界上最幸福的地方。
”比起爸爸妈妈天天催他学习、吼他，爷爷总是带他去储藏室，鼓励他做自己喜欢的事，我觉得这才是真爱。
但是当爷爷听到主角被学校开除的消息时，非常生气，对他说：“过得不开心总比过得开心容易得多。
而且我不喜欢那些跟着倒霉走的人，我不喜欢。
”不像那些只会叹息的懦夫！”开心点，该死的！做你该做的！让自己快乐起来！”看到这里，我和爷爷一样兴奋，想起当年我成绩不好，不想写作业不想练琴的时候，妈妈也会对我说：“没有没有苦难就学习，没有努力就没有结果！不努力，只会哭，没用！”多么相似，我曾气得哭过，想起从小疼我的妈妈的严厉，我忍不住却流泪了。
35公斤的希望读后感500字
35公斤的希望读后感500字【篇一：35公斤的希望读后感】35公斤的希望？第一次听到这个名字的时候，感到很惊讶。
为什么说是35公斤的希望呢？看完这本书，我就明白了。
这是一部很真实的书，仿佛主人公就在我们身边。
他是一个差的不能再差的学生，一闻到学校粉笔和破球鞋的味道就肚子疼的男孩——格雷古瓦。
他被老师认为无可救药，他是一个留级到没有一所学校愿意要的孩子。
回到家，爸爸妈妈也总是吵架。
在这样的情况下，只有他的爷爷老莱昂能给他带来希望和快乐。
他最喜欢爷爷储藏室。
他喜欢问储藏室里污油、润滑油、电热器、木胶和其他一切气味。
可以说老莱昂的储藏室是他的精神避难所。
但是有一天，老莱昂倒下了。
他为了爷爷，给格朗尚中校写了一封信，信中说：“我不是很高，不是很胖，不是很壮，我有35公斤的希望。
出乎意料的是他竟然被录取了。
虽然他在学习上不是很好，但是在创造和劳动上比老师还要好。
在一节体育课上，老师让他攀结绳。
他很努力的攀着一个又一个。
快到时，他的大腿渗出了血，但他依然继续。
他想的正是他爷爷，为了他爷爷，他坚持了下来。
最后，他的爷爷康复了。
这对于他来说是美好的。
这本书生动又深刻的描述了一个孩子成长的艰难、坎坷。
尽管成绩不理想，却没有放弃自己。
我们都应该向他学习。
【篇二：35公斤的希望读后感】“我不是很高，不是很胖，不是很壮，但我有35公斤的希望”这句话是这本书的主人公格雷古瓦说的。
这本书的主人公格雷古瓦，是一个，不爱上学，一闻到粉笔末的气味就会要让他的肚子疼，老师和同学总是嘲笑他，体育课简直是他的噩梦，回到家，爸爸妈妈也总是吵架。
在这样的情况下，只有他的爷爷老莱昂是他唯一的支柱，爷爷的储藏室是让他唯一感到最幸福的地方。
但是当格雷古瓦再一次留级的时候，爷爷不再安慰他了，再也不当他的避风港了……在这时，老莱昂病倒了，格雷古瓦为了自己的爷爷，给格朗尚中学的校长写了一封信，信中这样说道：“我不是很胖，我有35公斤的希望。
”出人意料的是格雷古瓦竟然被录取了。
35公斤的希望 读后感
一拿到这本书，我就惊呆了：这么薄？这么大的字？这么少的字数能讲完一个故事吗？
带着疑问，我翻开了这本书。
本书讲的是一名叫格雷古瓦的男孩从特别特别特别讨厌学校，以至于被学校开除，后来父母不再寄希望于他了，到他自己找到了他真正想去的学校，最终在老莱昂的“心灵感应”下，完成考试并成功被录取的事。
读完这本书，令我印象最深的话是“我不是很高，不是很胖，不是很壮，我有三十五公斤的希望。
”我读到这句话的时候，我深深感到了作者写这句话时的无奈，因为她很忐忑：我学习这么差，这个学校的人会要我吗？没办法，总要拼一下吧？于是写上了这段令人颇感无奈的话，不过这句话可是这本书中的经典，不是吗？
而在格雷古瓦上学期间，也发生过很多感人的事，比如说他上体育课时：“爬到第三节时，我已经不行了，可我还是死命往上爬……可就在这时，我看到我们班的兄弟在底下围成了个圆。
有一个喊道；‘上啊，格雷古瓦，拉住了！’”在这个片段中，我体会到了新学校的氛围和旧学校的不同：旧学校氛围冷清，同学间很隔阂。
新学校氛围热闹，同学间很亲密，互相支持，相互帮助，这就是好学校与坏学校之间的差距啊！
最后以为已经去世的爷爷，重新出现在格雷古瓦面前时，
文章的结尾写道：“……我笑了。
”爱的力量太伟大了！它可以改变一切，只要你有爱，它就会在困难得时候鼓励你，给你勇气和希望。
就像格雷古瓦，即使爷爷躺在病床上，爷爷的爱也一直鼓励着他。
三十五公斤的希望，无限重量的爱！。
《35公斤的希望》读后感范文（2篇）
《35公斤的希望》读后感范文在生活当中，一个好妈妈，能带给我们鼓励，一个好老师，能带给我们一些知识。
而一本好书，能带给我们生活的道理。
《35公斤的希望》是一本好书，让我们来一起体会这本书，来慢慢的品味这本书吧。
故事的主人公多多痛恨学校，写出了这样一段话：我恨学校。
我恨它远甚于世界上的任何东西。
甚至，更加严重……学校毁了我的生活。
为什么多多这么痛恨学校呢，多多不知道，这就需要另外一个人来帮他解答，这个人就是他的爷爷——老莱昂。
老莱昂一次又一次的鼓励着多多，他让多多放飞了希望的风筝，考上了一所学校。
在这之前，多多的爸爸妈妈经常因为多多的学习成绩而吵架。
在考进学校之后，因为“攀绳节”这个体育项目，让多多变成了一个意向明确，说一不二，坚强不屈，仿佛吃了狮子肉的一个孩子。
他一步一步走向了自己未来的美好生活。
读了这一本书之后，我联想到了自己的家庭。
我的家里有一个疼爱我的妈妈，关心我的爸爸，还有慈祥的奶奶、见多识广的爷爷，是一个非常美好和谐的家；而多多的家庭——冷漠、忧伤、阴暗、潮湿，一个充满了争吵、哭泣、冷漠的眼神的家。
无论他家的外表多么豪华壮观，也永远不会让人开心愉快。
我们应该学习多多坚韧不拔的精神，他在爸爸妈妈的吵架声中，爷爷奶奶的逐渐苍老中，不仅没有气馁，而是铁了心要摆脱困境，这种“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的坚强意志，值得我们学习！《35公斤的希望》读后感范文（2）《35公斤的希望》是一本由高野和明所著的小说，该小说以一个十二岁小男孩的视角展开，讲述了他为了实现梦想而努力减肥的故事。
这本书让我深受触动，也有一些感悟和思考。
首先，这本书以孩子的角度探讨了减肥这个话题。
对于一个十二岁的小男孩来说，他本该无忧无虑地过着自己的生活，但是由于他的体重问题，他变得沉默寡言，缺乏自信。
通过他的视角，读者深刻地感受到了减肥对他的困扰和压力，也体会到了他为了实现梦想而努力的决心和毅力。
这引起了我对减肥问题的思考，也让我意识到了减肥对于一个孩子来说其实是一种负担，而不仅仅是外貌上的问题。
《35公斤的希望》读后感
《35公斤的希望》读后感《35公斤的希望》是由日本作家东野圭吾创作的一部小说。
这本小说主要讲述了一个女孩因为自我价值观的迷失而导致了悲剧的故事。
通过阅读《35公斤的希望》，我深受触动，对于个人价值观的重要性有了更深入的思考。
故事的主人公是一位15岁的女孩雪江，她在高中的一次健康检查中发现自己的体重超过了35公斤，于是她下定决心将体重减到35公斤以下。
在实现这个目标的过程中，她开始限制自己的饮食，通过节食和过度运动来减肥。
然而，随着她体重的下降，她的身体也开始出现一系列的问题，她变得虚弱、疲倦，并最终导致了身体崩溃。
通过雪江的经历，我认识到了一个人身体健康的重要性。
雪江为了减肥而不断限制自己的饮食和进行过度运动，导致了严重的营养不良和身体功能的损害。
这让我意识到，减肥应该以健康为前提，过度追求体重的降低只会对身体造成伤害。
一个人的价值和美并不仅仅取决于体重，更重要的是内在的健康和自信。
此外，故事中提到了雪江所面临的社会压力。
她生活在一个封闭的学校环境中，同学们对她的体重进行嘲笑和排斥。
这让她对自己产生了自卑感，并为了获得他人的认可而不断努力减肥。
然而，这种努力并没有带来她想要的幸福和满足感。
通过雪江的故事，我意识到了社会对于身材和外貌的过度要求对个人造成的负面影响。
每个人都应该接受自己的独特之处，并为自己的内在能力而自豪。
《35公斤的希望》通过雪江的故事向读者传达了重要的信息，即每个人都应该坚持自己的价值观，不断追求内在的自我成长和健康。
尽管减肥和追求外貌美是很多人关注的焦点，但是我们不能忽视健康对于个人幸福的重要性。
每个人都应该敢于接受自己，并与自己和谐相处。
通过阅读《35公斤的希望》，我在思想上得到了很大的启发。
它让我重新思考了对身体的健康、价值观和自我接受的重视。
这本小说不仅仅是一个关于减肥的故事，更是一个关于追求内在平衡和自我认可的故事。
我相信，只有在价值观和健康的基础上，我们才能真正获得幸福和满足感。
35公斤的希望读后感_2
35公斤的希望读后感【篇一：35公斤的希望读后感】“我不是很高，不是很胖，不是很壮，但我有35公斤的希望”这句话是这本书的主人公格雷古瓦说的。
这本书的主人公格雷古瓦，是一个，不爱上学，一闻到粉笔末的气味就会要让他的肚子疼，老师和同学总是嘲笑他，体育课简直是他的噩梦，回到家，爸爸妈妈也总是吵架。
在这样的情况下，只有他的爷爷老莱昂是他唯一的支柱，爷爷的储藏室是让他唯一感到最幸福的地方。
但是当格雷古瓦再一次留级的时候，爷爷不再安慰他了，再也不当他的避风港了……在这时，老莱昂病倒了，格雷古瓦为了自己的爷爷，给格朗尚中学的校长写了一封信，信中这样说道：“我不是很胖，我有35公斤的希望。
”出人意料的是格雷古瓦竟然被录取了。
格雷古瓦虽然在学习方面不是很好，但是在创作和劳动方面上却是游刃有余，就连创作老师有时也要让格雷古瓦当老师，给大家讲。
在一个体育课上，老师让多多（格雷古瓦的小名）去攀绳结，他攀了一个又一个，最后他的大腿开始渗出血，但他仍然继续攀。
读到这里我深深的感动，多多那时是多么的痛苦啊，体育课是他的噩梦，但他在攀绳结的时候却是那么的坚持，他的这种精神真值得我们学习。
读了这本书，我想说，我真应该想格雷古瓦学习，在爸爸妈妈每天争吵，同学和老师都嘲笑他的时候他能做到不放弃自己的梦想，继续朝前进，这值得我们学习。
这本书还告诉了我们一个道理：无论什么样的孩子都有自己独一无二的本领，每一个孩子都是独一无二的！【篇二：35公斤的希望读后感】今天，我读了《35公斤的希望》。
作者安娜。
嘉瓦尔达用充满张力的文字描绘了一个少年艰辛地成长历程。
一幕幕宛如电影镜头般展现在读者眼前，堪称成长励志文学的经典之作。
这本书主要讲了一个名叫格雷古瓦的孩成绩很差，特别讨厌学校，那里的气味让他头痛。
老师和同学没有一个不嘲笑他，体育课就是他的噩梦。
一回到家，男孩的爸爸妈妈就开始吵架，没人关心他的兴趣和理想，只有爷爷是他唯一的支柱，他爷爷的储藏室是让他感到最幸福的地方。
读《35公斤的希望》有感
读《35公斤的希望》有感读《35公斤的希望》有感认真读完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，这时候，最关键的读后感怎么能落下！那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编整理的读《35公斤的希望》有感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
读《35公斤的希望》有感1这本书的故事在现实生活中，无疑是真实的。
这是一个成绩差劲到极端的学生，他是一个男生，叫多多（小名），他做些事情注意力总不集中，导致他的成绩很不好。
他一点也不喜欢学校，我想部分差生的想法也是这样，因为他们会很讨厌这样的生活，很容易产生这样的想法：哎呀！上学真烦！要记住那么多那么多的知识，还要写我们都写不来作业，而且没答对，还要被训斥、被嘲笑，真讨厌！所以他们会产生不想上学的心理，而这个男生却要上学，他不爱学习，他害怕体育课，因为这些也根本不适合他！他有自己的闪光点，他手工好的不得了，可没有几个人发现。
别人只觉得，他就是笨，就是没用，就是差劲儿，就是一无是处。
我想：这个男孩子会有多自卑？会有多难过？会有多忧郁？他会有多大的心理阴影？他怎么能支撑得住呢？他唯一的希望就是他自己最爱的爷爷——老莱昂。
老莱昂就是他的精神支柱，老莱昂每次会在他最难过、伤心之际安慰他。
因为成绩差，没有哪所学校肯收留他这个差生，而父母关系越来越差，还老是吵架，他也觉得无所事事……他凭着自己的努力写了一封介绍信，态度很诚恳。
他虔诚的动机深深打动了格朗尚的女校长，使得她破格录取他。
在这里，我似乎看见了一个孩子，为了学习，为了自己，为了人生，带着所剩无几的希望，用态度而不是分数再次抓住了上学的机会，希望有很多人也可以像多多这样早点醒悟，抓住人生的一切机会。
然而，好景不长。
多多在格朗尚待了一段时间，接到了一个噩耗——他的爷爷老莱昂生个大病，躺在病房里昏迷不醒，不能探望，因为任何人身上的微生物都能将老莱昂致于死地。
老莱昂生命危在旦夕，他终于体会到人要珍惜生命，让自己有价值，让人们都知道，自己是有价值的，不是一无是处的！他尽自己微薄的力量战胜了许多困难和挑战。
《35公斤的希望》读后感最新范文5篇
《35公斤的希望》读后感最新范文5篇《35公斤的希望》讲述了格雷古瓦就是这样一个孩子，尽管成绩不理想，他却始终没有放弃自己。
虽然几次挣扎他还是被退学了，但是坚持自己的喜欢做的事，并找到了最合适自己的学校。
那么35公斤的希望读后感怎么去写呢，以下是我整理的35公斤的希望读后感范文5篇，希望可以分享给大家提供参考和借鉴。
《35公斤的希望》读后感范文一今年，我们有幸和西街学校合作开展经典阅读方面的课题。
作为一个教了十几年语文的我来说，虽然也听过这样的导读课和交流课，但对于如何上这样的课，也纯属一个“门外汉”。
九月份，我带着全班的孩子一起读了《35公斤的希望》。
这是这个班的的孩子第一次读整本书，孩子阅读水平让我担忧，毕竟我刚刚带这个班。
虽然此次开课并不是什么展示课，也不算什么公开课，而只是一堂阅读交流课，但我丝毫也不敢马虎。
从上网观看教学视频到设计教学方案，从读阅读交流课的书籍到制作课件，足足花了十多天。
一切准备就绪，但心里仍很担心。
在这样的交流课上，不怎么读课外书的孩子能说得出来吗?他们会胡言乱语吗?他们会哑口无言吗?10月23日上午，带着一种担心和不安，开始了我们的读书交流课。
课上，我直接从学生的读后感受导入课堂，然后通过提问：(1.)你认为书中那一节最紧张?(2.)你认为书中那一节最有趣?(3.)你认为书中那一节最令人回味?(4.)你认为书中那一节有些乏味?这一环节，孩子争先恐后地站起来回答，说紧张的和有趣的居多，单单没有人回答那一节乏味。
我在想是不是我设计的这个问题不合理，没有从孩子角度去考虑。
接着我又问孩子们：格雷古瓦的那些绝活让你羡慕?孩子们纷纷把多多的绝活列出来，设计剥香蕉皮的机器、设计登山鞋、贴墙纸等等。
“从恨学校到彻底改变，多多经历了那些心路历程?你认为影响多多转变的因素有那些?书中多多遇到了那几位老师?这些老师有什么特点?”在这些问题的牵引下，我把孩子带向思考。
老莱昂、学校、老师、同学固然重要，但最重要的还是多多自己。
【读后感】35公斤的希望读后感
【读后感】35公斤的希望读后感《【读后感】35 公斤的希望读后感》《35 公斤的希望》这本书，就像一道光照进了我的生活，让我在主人公的故事里，看到了自己的影子，也找到了前行的力量。
故事的主人公是一个叫多多的小男孩。
他不爱学习，在学校里总是被老师批评，被同学嘲笑。
他觉得学校就像一个牢笼，束缚着他的自由和梦想。
看到这里的时候，我忍不住笑了，因为我想起了自己小时候，也曾经觉得学校是个可怕的地方，每天都有做不完的作业和考不完的试。
多多的成绩很差，他对那些枯燥的知识毫无兴趣。
他喜欢动手做东西，喜欢创造，可这些在老师和家长的眼里，都被视为不务正业。
这让我想起了我曾经热爱画画，可大人们总是说：“画画能当饭吃吗？还是好好学习吧！”那种不被理解的感觉，真的很不好受。
多多在学校里的日子过得很艰难，他被留级了，这让他感到无比的沮丧和失落。
我仿佛能看到他那低垂的脑袋，和黯淡无光的眼神。
我也曾经有过考试失利的时候，那种挫败感就像是一块大石头，压得我喘不过气来。
然而，多多并没有放弃。
他一直在寻找属于自己的那片天空。
他有一个非常疼爱他的爷爷，爷爷理解他，支持他，给了他无尽的温暖和鼓励。
爷爷的存在，就像是黑暗中的一盏明灯，照亮了多多前行的道路。
我想起了我的奶奶，她总是在我最失落的时候，给我一个温暖的拥抱，告诉我：“孩子，别怕，一切都会好起来的。
”多多最后决定给一所他喜欢的学校写一封自荐信，他用最真挚的语言，表达了自己对这所学校的向往和热爱。
他在信中写道：“我不是很胖，有 35 公斤的希望。
”看到这里，我的眼泪忍不住流了下来。
这 35 公斤的希望，是多么沉重，又是多么珍贵啊！回想自己的成长历程，又何尝不是充满了希望和挫折呢？记得有一次，我参加了学校的演讲比赛。
我精心准备了很久，每天都对着镜子练习，还让爸爸妈妈当我的听众，给我提意见。
可是到了比赛那天，我站在舞台上，看着台下那么多双眼睛，紧张得脑子一片空白。
我结结巴巴地说完了自己的演讲，结果可想而知，我没有拿到好名次。
《35公斤的希望》读后感
《35公斤的希望》读后感本文是关于希望的话题作文，仅供大家参考！【《35公斤的希望》读后感篇一】今天，我读了《35公斤的希望》。
作者安娜.嘉瓦尔达用充满张力的文字描绘了一个少年艰辛地成长历程。
一幕幕宛如电影镜头般展现在读者眼前，堪称成长励志文学的经典之作。
这本书主要讲了一个名叫格雷古瓦的孩成绩很差，特别讨厌学校，那里的气味让他头痛。
老师和同学没有一个不嘲笑他，体育课就是他的噩梦。
一回到家，男孩的爸爸妈妈就开始吵架，没人关心他的兴趣和理想，只有爷爷是他唯一的支柱，他爷爷的储藏室是让他感到最幸福的地方。
现在呢，他留级两次了，没有学习愿意收留他。
可他不想哭，他想幸福，他想把命运抓在自己的手里!他相信希望，希望也会相信他。
最终他通过自己的努力，考上了一所很好的学校......我想把这个故事传递给大家，把满满的正能量传递给大家......命运是要靠自己抓住并把握的，心中要有希望，让希望照亮自己、照亮大家、照亮每个人!希望，并不是物质的存在，它看不见摸不着，但却可以产生实实在在的力量。
我们每个人都是“希望”，无论多少公斤，都一样的美好!【《35公斤的希望》读后感篇二】最近，我读了一本法国著名作家安娜.嘉瓦尔达写的《35公斤的希望》，这是一本传世佳作，它曾获得七个大奖，其中的法国不朽文学奖更给予了极大的好评。
这本书讲述了一个男孩格雷古瓦的故事。
格雷古瓦最幸福的时候是幼儿园的时光，他的手很巧，可以做出他喜欢的各种小玩意儿，老师在他的毕业成绩册上这样写道：这个男孩有漏斗般的脑袋，仙女的手指，敏感的心灵，一定可以教育长材。
格雷古瓦上小学了，他对知识一窍不通，而且，同学们对他总像耍猴子一样，有好多次，他笨拙、滑稽的样子，惹得同学们哈哈大笑，有人甚至笑得尿湿了裤子。
他讨厌学校，这时候他很想念爷爷，爷爷是个幽默的人，会把他抱在腿上，给他讲龟兔赛跑的故事，他仿佛闻到了爷爷的温暖的气味。
直到有一天，爷爷病了，医院连探视都不让，格雷古瓦伤心极了，他从爷爷的鼓励的话语中得到了力量，从此不再害怕体育课，成绩也慢慢好转。
35公斤的希望读后感600字
35公斤的希望读后感600字【篇一：你能行】最近，我读了一本法国著名作家安娜。
嘉瓦尔达写的《35公斤的希望》，这是一本传世佳作，它曾获得七个大奖，其中的法国不朽文学奖更给予了极大的好评。
这本书讲述了一个男孩格雷古瓦的故事。
格雷古瓦最幸福的时候是幼儿园的时光，他的手很巧，可以做出他喜欢的各种小玩意儿，老师在他的毕业成绩册上这样写道：这个男孩有漏斗般的脑袋，仙女的手指，敏感的心灵，一定可以教育长材。
格雷古瓦上小学了，他对知识一窍不通，而且，同学们对他总像耍猴子一样，有好多次，他笨拙、滑稽的样子，惹得同学们哈哈大笑，有人甚至笑得尿湿了裤子。
他讨厌学校，这时候他很想念爷爷，爷爷是个幽默的人，会把他抱在腿上，给他讲龟兔赛跑的故事，他仿佛闻到了爷爷的温暖的气味。
直到有一天，爷爷病了，医院连探视都不让，格雷古瓦伤心极了，他从爷爷的鼓励的话语中得到了力量，从此不再害怕体育课，成绩也慢慢好转。
一天，爷爷坐着轮椅来看他，他感觉幸福极了。
读完这本书，我印象最深的一句话就是：我不是很高，不是很胖，我有35公斤的希望。
是呀，当一个人有了目标，有了动力，就有了希望。
我感觉格雷古瓦身上有我们小学生共有的特点，有自己不爱的学科，有自己不太喜欢的学校。
可是，我们会慢慢长大，会感受亲人的关怀和无私的爱。
虽然我们很小，个子不太高，体重不太重，但是我们每个人都有几十公斤的希望，小小的身体内充满着巨大的能量！记住，你能行！【篇二：35公斤的希望读后感】最近，我读了一本法国著名作家安娜。
嘉瓦尔达《35公斤的希望》，读完这本书后的我深受启发，主人公格雷古瓦留给了我深刻的印象。
格雷古瓦讨厌上学，以致到了六年级，他已被留了两极。
但他也有自己的优点：他有一双巧手，喜欢放学后年在爷爷身边，到爷爷的仓库里敲敲打打，这也是他惟一的爱好。
我认为格雷古瓦其实不笨，只是不喜欢上学，但没有一个人理解他，他的父母也想帮助他们唯一的儿子，却出尔反尔，导致家里争吵不断。
三十五公斤的希望读后感_1
三十五公斤的希望读后感
【篇一：三十五公斤的希望读后感】
最近，我读了一本法国著名作家安娜。
嘉瓦尔达写的《35公斤的希望》，这是一本传世佳作，它曾获得七个大奖，其中的法国不朽文学奖更给予了极大的好评。
这本书讲述了一个男孩格雷古瓦的故事。
格雷古瓦最幸福的时候是幼儿园的时光，他的手很巧，可以做出他喜欢的各种小玩意儿，老师在他的毕业成绩册上这样写道：这个男孩有漏斗般的脑袋，仙女的手指，敏感的心灵，一定可以教育长材。
格雷古瓦上小学了，他对知识一窍不通，而且，同学们对他总像耍猴子一样，有好多次，他笨拙、滑稽的样子，惹得同学们哈哈大笑，有人甚至笑得尿湿了裤子。
他讨厌学校，这时候他很想念爷爷，爷爷是个幽默的人，会把他抱在腿上，给他讲龟兔赛跑的故事，他仿佛闻到了爷爷的温暖的气味。
直到有一天，爷爷病了，医院连探视都不让，格雷古瓦伤心极了，他从爷爷的鼓励的话语中得到了力量，从此不再害怕体育课，成绩也慢慢好转。
一天，爷爷坐着轮椅来看他，他感觉幸福极了。
读完这本书，我印象最深的一句话就是：我不是很高，不是很胖，我有35公斤的希望。
是呀，当一个人有了目标，有了动力，就有了希望。
《35公斤的希望》读后感范文9篇
《35公斤的希望》读后感范文9篇《35公斤的希望》读后感范文篇1这个世界上，有的人聪明，有的人愚笨，有的人拼命地学习，而有的人天生注定与学习无缘。
而多多就是天生与学习注定无缘的那个人。
我从《35公斤的希望》这本书中读到了爱、教育和陪伴在一个人成长过程中的重要性。
爱。
很多人认为爱是很重要很重要的，但是多多的父母，却不是这么想，他们一心只想让多多考一个好的中学。
而这么做，会不会造成多多讨厌学习，而不是打心底喜爱学习呢？然而在这一方面，多多的父母没有做到。
他们不但不爱多多，而且他们还互不相爱，这又对多多造成了很大很大的打击。
如果我是多多，我真的很想离家出走！在这一点上，多多是勇敢、坚强的。
正所谓："男子汉大丈夫，流血不流泪"嘛！教育。
我还觉得多多的父母没有教育好多多，而多多上幼儿园时的玛丽老师，是一个很懂得因材施教的人。
她认为做手工不仅仅只是玩，而是一种开发左右脑的游戏，不仅可以锻炼小朋友的动手能力，还可以让小朋友们有一技之长。
开发人智力，使人变聪明的途径有很多，而有时做手工也是学习的一种方式。
多多既然喜欢手工，那就表示多多其实是一个非常聪明、机灵的人，反而是学习让多多开始变得懒惰和笨拙的。
陪伴。
我感觉这是最最关键的一个词，多多之所以那么喜欢老莱昂（多多的爷爷），是因为老莱昂一直陪伴多多，鼓励多多，所以多多才那么地喜欢老莱昂。
也许多多的爸爸妈妈是因为上班没有时间，但是，这并不能成为不陪伴多多的理由，他的父母一心只想让多多学习好，却忽略了陪伴这一件很重要的事情。
爱，教育和陪伴才能使多多成长为一名优秀的人，讨厌、争执和责骂只能适得其反。
多多，你就是那个与学习注定无缘的人，但学习并不代表一切。
相信只要你心中有爱、有希望，发现并发挥好你的特长，你一定能成为一名优秀的人！《35公斤的希望》读后感范文篇2“《35公斤的希望》多么好听的名字啊！”我在书局第一次看见这本书的感想。
于是我好奇又迫不及待的翻开了这本书的第一页。
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《35公斤的希望》读后感3篇
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爱，教育和陪伴
-------读《35公斤的希望》有感
五年级一班邵瑞雪指导老师李静
这个世界上，有的人聪明，有的人愚笨，有的人拼命地学习，而有的人天生注定与学习无缘。
而多多就是天生与学习注定无缘的那个人。
我从《35公斤的希望》这本书中读到了爱、教育和陪伴在一个人成长过程中的重要性。
爱。
很多人认为爱是很重要很重要的，但是多多的父母，却不是这么想，他们一心只想让多多考一个好的中学。
而这么做，会不会造成多多讨厌学习，而不是打心底喜爱学习呢？然而在这一方面，多多的父母没有做到。
他们不但不爱多多，而且他们还互不相爱，这又
对多多造成了很大很大的打击。
如果我是多多，我真的很想离家出走！在这一点上，多多是勇敢、坚强的。
正所谓：”男子汉大丈夫，流血不流泪”嘛！
教育。
我还觉得多多的父母没有教育好多多，而多多上幼儿园时的玛丽老师，是一个很懂得因材施教的人。
她认为做手工不仅仅只是玩，而是一种开发左右脑的游戏，不仅可以锻炼小朋友的动手能力，还可以让小朋友们有一技之长。
开发人智力，使人变聪明的途径有很多，而有时做手工也是学习的一种方式。
多多既然喜欢手工，那就表示多多其实是一个非常聪明、机灵的人，反而是学习让多多开始变得懒惰和笨拙的。
陪伴。
我感觉这是最最关键的一个词，多多之所以那么喜欢老莱昂，是因为老莱昂一直陪伴多多，鼓励多多，所以多多才那么地喜欢老莱昂。
也许多多的爸爸妈妈是因为上班没有时间，但是，这并不能成为不陪伴多多的理由，他的父母一心只想让多多学习好，却忽略了
陪伴这一件很重要的事情。
爱，教育和陪伴才能使多多成长为一名优秀的人，讨厌、争执和责骂只能适得其反。
多多，你就是那个与学习注定无缘的人，但学习并不代表一切。
相信只要你心中有爱、有希望，发现并发挥好你的特长，你一定能成为一名优秀的人！
不朽的希冀
－－读《35公斤的希望》有感
作者：闫志远，来自德州学院附属小学五年级一班。
书，是一位朋友或家人，是人类文明的”长生果”,是植物所需的养分，是智慧的”高架桥”.
而我最近看的那本书《35公斤的希望》，是一个孤独男孩的一丝希望。
《35公斤的希望》这本书是一篇孤独男孩改变一生的一本书。
这本书主要讲述的是：有一个特别讨厌学校的男孩，叫作多多，他因为对学习不感兴趣，所以学习成绩不好。
因为这些成绩，所以多多遭到了
同学的欺辱、老师的唾骂、父亲的暴力、母亲的消沉、奶奶的嫌弃、校长的怒视，但幸好爷爷对多多十分好。
爷爷之前的工作是类似工程师的维修工，和多多有一样的爱好，修东西。
爷爷的储藏室就是多多的常去地。
多多被退学后，由自己的入学清单，而考上了格朗尚中学，但他的爷爷却入院了，多多为了爷爷的希望，终于完成了十节的攀绳节，、征服了体育课、成为了手工课上比老师懂得还多的人。
《35公斤的希望》这本书主要讽刺了他的父母以及奶奶、老师、同学，及对教育意义的不同。
多多的父母只会以多多为借口而吵架，多多的同学只会因为他身材小而揍他，并不会帮助他，而多多的老师只会挖苦他、训斥他，而不会正面教育他。
多多最后之所以能够拼死攀绳节以及后面的一系列大变化，都是因为他爷爷。
他变得意向明确、说一不二、坚强不屈，他不再看电视，而是跑很长时间
的步。
他爷爷，便是这35公斤的希望。
一本你喜爱的书就是一粒清澈的露珠，也是一片你从未探索过的新天地。
自从读了《35公斤的希望》我便得到了一个明确的启示：一个勇于改变生活的人，不论在哪、不论什么时候，都要由有自己的希望，就像多多一样：我不是很胖，但我有35公斤的希望。
把希望抓在手里
——读《35公斤的希望》有感
德州学院附属小学五年级一班孙印祺
新的一周开始了，我们石榴军团迎来了新的一本书，名为《35公斤的希望》。
拿到书后，作为”资深书呆子”的我们，纷纷开始讨论：
”怎么会起这名字？”
”有用呗。
”
”“……”
老师看着我们讨论地热火朝天，就叫了几名同学发表观点，有的人说要减肥，有的人说要长胖。
不管了，是否正
确，一读便知：哦，原来主人公叫多多，他讨厌学习，老师和同学嘲笑他，体育课是他的噩梦。
上初中了体重才35公斤。
只有爷爷爱他，储藏室是他认为最好的地方。
但格朗尚这所学校的校长宽容地让多多进去了。
在那里，多多的学习是最差的，也是最优秀的。
阅读理解，多多很差，但手工劳动课他是头儿。
在”攀绳节”他成功攀到了顶峰！他把希望抓在手里啦！
记得我上二年级的时候，我作文总得三类文，一减就减了10分，别的还好，作文没减10分上了90分就高兴坏了。
快期中考试了，我正复习着，突然想起了自己的三类文，我心想：得想想作文了，不然就与前三名无缘了。
我一个鲤鱼打挺下了床，从网上搜起满分作文，一看就看了半天。
晚上了才心满意足地打了个嗝；肚子里可算是有点墨了。
考试的时候，翻了翻作文，呵，写景的作文，这不就是咱看了一下午的作文吗？我信心大增，收拾掉了前面一些
拦路虎，来到了作文BOSS前，把能用上的好词好句全用上。
不一会，一张稿纸就不够用了，从反面写，足足写了一页半，这才长长喘了一口气。
考试结果出来了，呵，双百，没错，你没看错，我也没看错，就是双百！我的努力成果没有白费！
不同的人看了这本书有不同的感悟，家长看了会反思自己，校长看了会更加宽容，只要你努力了，就能抓住希望，用你的双手！
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