二年级中文朗诵文章
二年级小学生诗歌朗诵稿5篇
【导语】诗歌，是⼀种抒情⾔志的⽂学体裁。
是⽤⾼度凝练的语⾔，⽣动形象地表达作者丰富情感，集中反映社会⽣活并具有⼀定节奏和韵律的⽂学体裁。
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【篇⼀】⼆年级⼩学⽣诗歌朗诵稿 假如我们是⼀只⼩鸟 您就是蓝天 让我们在您的怀抱⾥飞翔 假如我们是⼀只⼩鸟 您就是⼤树 让我们在你的肩膀上搭巢 让我们冬暖夏凉 假如我们是夜晚路上的⾏⼈ 您就是天上那最亮的⽉亮 永远伴随在我们⾝边为我们照亮回家的路 假如我们是树林⾥迷路的游⼈ 您就是我们⼿中的指南针 指引我们找到回家的⽅向 假如我们是⾬中的路⼈ 您就是我们的⾬⾐ 为我们遮风挡⾬……【篇⼆】⼆年级⼩学⽣诗歌朗诵稿 突然很想知道 ⽴夏的风吹拂过的夜空 星星会不会眨巴着眼睛 看着你 ⽉亮只剩下⼀丝轮廓 悬在天上 时间坐着⽉⽛⼉上钓鱼 不禁睡着了 我守在疲惫的你的⾝旁 忽⽽垂下头来 亲抚已经笑出褶⼦的你的⾯庞 有抹泪痕被⽴夏风⼲ 我轻轻擦拭 就当是告别昨⽇种种 那些你说过的不可能 有⼀天我终会见到奇迹 就像⽴夏已⾄ 你怎会收起你的裙⼦呢【篇三】⼆年级⼩学⽣诗歌朗诵稿 当巍峨的华表， 让挺拔的⾝躯披上曙光， 当雄伟的天安门， 让风云迎来东升的太阳。
历史的⽿畔， 传来了礼炮的隆隆回响， 那排⼭倒海般的回响， 是中国沧桑巨变的回响。
⼀位巨⼈俯瞰着世界， 洪亮的声⾳， 全世界都听到了， 中华⼈民共和国成⽴了！ 当第⼀⾯五星红旗冉冉升起， 那胜利的旗帜， 在朗朗的空中迎风飘扬， ⼈民扬起了头颅， 全世界都看到了， 中国⼈民从此站起来了！【篇四】⼆年级⼩学⽣诗歌朗诵稿 壬⾠年的声响久已荡去 孩⼦，不知在何处燃起 癸巳新年的⼼愿 清脆的声响 新的希冀 便从⼤⼭深处蠕动 孤寂了的残雪 从残垣的墙隅处，打着旋风狂舞 碎了漫天的残雪 ——天使⼜在流着眼泪 终究要嫉妒，为了凡间的亲情和⽆尽的乐趣 沉睡了的孤寂 独鳌残冬，封锁了世间的温情 却在孩⼦燃放的爆⽵声中，荡然⽆存 三百六⼗五个 ⽇⽇夜夜，夜夜⽇⽇ 屈指数着⾃⼰的年轮 算计着幸福⼏何，⼼酸⼏何 繁星深处 忽⼏束礼花 ⼀年的幸福 ⼀年的⼼酸 便在夜空中绽放【篇五】⼆年级⼩学⽣诗歌朗诵稿 元旦，好⽐⼀个美丽的东西 看 元旦⼀来到 我们的脸上 便有了最灿烂的笑容 我们穿上新⾐服 显得多麽神⽓ 元旦，好⽐⼀个特别的节⽇ 看 省吃俭⽤的爸爸妈妈 给你买来许多好吃的零⾷ 还有许多好玩的玩具 都给你买过来 让你感到很惊奇 同时也让你感到了家庭的温馨 啊 元旦节是美丽的 也是快乐的。
中华经典诗歌朗诵作品适合二年级
中华经典诗歌朗诵作品适合二年级二年级经典诗歌朗诵(一)《儿童诗》我想把鼻子装在蜜蜂上。
带着毛嘟嘟的身体，在花丛中飞舞,闻啊，闻-闻着花中的香气。
我想把小脸浸在溪水里。
随着溪水的流动，看着小鱼的游动，漂啊，漂漂出朵朵美丽的浪花。
放在天空中，看星星月研玩笑，观小鹰小学飞翔。
我要飘啊，飘一-我想把自己化身为种子，在春天的土地上播种。
变大树，绿树成荫，变香花，清香淡雅。
成为大树的根，更是我最大的愿望。
我会伸啊，伸一伸入神秘的世界。
二年级经典诗歌朗诵(二)《雪的话》"吱嘎吱.... "“吱嘎吱嘎....”你听--雪在说话。
雪说些啥呢?细听听,原来，雪在请求:小朋友慢点走,把你的小脚等到春天来了,印留给我一行吧!我是冬孩子,等到春天来了,我好踩着你的小脚印回家“吱嘎吱嘎. .. ."回家回家.... .”你听--雪在说话。
二年级经典诗歌朗诵(三)《温暖》在我的心灵之中,有个地方深不可测,竟从未所问,你是那希望之火,为我照亮我的前程，照晓着希望,在海个黑的夜里, 挂的是您,海个寒冷的夜晚,是您给我无尽的温暖,天空下起雨了,每个雨滴都在述说。
母亲是一艘大船载着我驶向大海追寻生命的奥秘去探索世界的神奇是一座高山蕴藏着万物哺育我成长强壮我的身心母亲是一曲动人的歌带着我云游四方用她那优美的曲调颂吟着祖国的历史。
二年级诗歌朗诵稿3分钟_小学二年级朗诵3分钟
二年级诗歌朗诵稿3分钟_小学二年级朗诵3分钟二年级诗歌朗诵稿3分钟_小学二年级朗诵3分钟朗诵是口语交际的一种重要形式,是把文字作品转化为有声语言的创作活动。
下面是小编给大家整理的二年级诗歌朗诵稿3分钟，供大家参阅!二年级诗歌朗诵稿3分钟(一)《路边的小学校》像鸟巢搭在树枝上大路的旁边有一所乡村小学总有小鸟在枝头蹦蹦跳跳洒下一串串晶莹的叫声总有身影在操场上活跃洒下一阵阵快活的笑声风从田野吹来风吹过树叶风也吹过这所乡村小学从这所小学前走过脚步总会慢下来、轻下来在小鸟的叽叽喳喳里在孩子琅琅的书声里日子如同绿绿的庄稼健康茁壮地生长着总有鸟儿飞离鸟巢总有孩子走出乡村小学走向更远的远方它们远行的身影是庄稼人饱满的收获和骄傲二年级诗歌朗诵稿3分钟(二) 《雨中》雨在伞上敲，雨在伞上跳，“叮叮咚咚……”催我上学校。
雨中一位叔叔，光着身子被雨浇，我喊叔叔来共伞，叔叔背我雨中跑。
哈哈!一把雨伞，遮住两个头;两人走路，只用一双脚。
帆_儿童诗歌拄着长长的拐杖，穿着洁白的衣裳，一个老人踩着波浪，慢慢悠悠地走向远方。
蜘蛛织网_儿童诗歌早忙，晚忙，织网，织网，风雨把网撕破，它又重新补上。
补上，撕破，撕破，补上……风雨把网撕光，再织一张新网。
织网，织网，织着勤劳，织着顽强。
二年级诗歌朗诵稿3分钟(三) 《画布》蓝天是我的画布嫣然一笑白云片片镶着几只小鸟大地是我的画布颜料点上云开一片皑皑白雪池塘是我的画布记录真实朵朵荷花是最真实的夏天树叶是我的画布炸成棕色一片片落叶轻轻飘落我是我最完美的画布调皮、聪明没有限制我是我最特别的画笔挥舞着颜料。
适合二年级学生朗读的短文
【导语】朗读（reading aloud），是⼀种⼤声的阅读⽅式，它是⼩学⽣完成阅读起点的基本功；就语⾔学习⽽⾔，⽆论中⽂还是英⽂等任何语⾔学习，朗读是最重要的。
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适合⼆年级学⽣朗读的短⽂篇⼀ 《春天吹着⼝哨》作者：刘湛秋 沿着开花的⼟地，春天吹着⼝哨； 从柳树上摘⼀⽚嫩叶， 从杏树上掐⼀朵⼩花， 在河⾥浸⼀浸，在风中摇⼀摇；于是，欢快的旋律就流荡起来了。
哨⾳在青⾊的树枝上旋转，它⿎动着⼩叶⼦快快地成长。
风筝在天上飘，哨⾳顺着孩⼦的⼿，顺着风筝线，升到云层中去了。
新翻的泥⼟闪开了路，滴着⿊⾊的油，哨⾳顺着犁铧地镜⾯滑过去了。
呵，那⾥⾯可有蜜蜂的嗡嗡？可有百灵鸟得啼啭？可有⽜的叫？ 沿着开花的⼟地，春天吹着⼝哨； 从柳树上摘⼀⽚嫩叶， 从杏树上掐⼀朵⼩花， 在河⾥浸⼀浸，在风中摇⼀摇；于是，欢快的旋律就流荡起来了。
它悄悄的掀开姑娘的头⼱，从她们红润润的唇边溜过去。
它追赶上了马车，围着红缨的鞭⼦盘旋。
它吻着拖拉机的轮带，它爬上了司机⼩伙⼦的肩膀。
呵，春天吹着⼝哨，漫⼭遍野地跑；在每个⼈的⽿朵⾥，灌满了⼀个甜蜜的歌声——早！适合⼆年级学⽣朗读的短⽂篇⼆ 我真希望， 烟囱⾥飘出来的 不是浓浓的⿊烟， ⽽是轻盈洁⽩的云彩。
我真希望， 烟囱⾥喷出来的 不是灰灰的粉尘， ⽽是清澈晶莹的泉⽔。
我真希望， 烟囱⾥吐出来的 不是难闻的⽓味， ⽽是淡淡的芬芳。
我真希望啊， 我真希望， 我们居住的地球上， 树更绿， 花更红， ⼩鸟的歌声更动听更悠扬。
⼩学⽣朗诵散⽂精选 我想/⾼红波 我想把⼿⼉ 变成桃树的枝， 带着⼀串串花苞， 随着风⼉飘荡。
飘哇，飘 飘出布⾕鸟的声声歌唱。
我想把脚丫 变成柳树的根， 伸进湿软的⼟地， 吸取甜美的营养。
长啊，长 长成⼀座绿⾊的篷帐。
我想变成⼀只风筝， 飘在⾼⾼的天上， 看⽩云多柔软， 瞧太阳多明亮！ 望啊，望 望见了⼤⾃然这神奇的课堂。
二年级小学生诗歌朗诵稿6篇新
二年级小学生诗歌朗诵稿6篇【篇一】二年级学校生诗歌朗诵稿时间是什么赶忙的人说时间是疾飞的燕子它的翅膀挥得很快让人看不清晰它的方向彷徨的人说时间是红绿灯一会儿是红灯一会儿是绿灯它的秒速变得实在太快了也有人说时间像课程体育课的时候它就变短数学课的时候它就变久更有人说时间像青春的沙漏流失永不复返说了这很多我还是盼望时间永久都停留【篇二】二年级学校生诗歌朗诵稿假如我有一匹马，我会骑着它，在春天的草丛里渐渐地走。
缤纷的蝴蝶萦围着马蹄，几只蚂蚱轻快的跳开。
微风扬起马鬃，马低头悄悄的吃草。
假如我有一匹马，我会牵着它，在夏日的树林里闲逛，倾听早晨的`鸟鸣，躲开晌午的骄阳。
树叶沙沙作响，树林就是绝美的仙境。
假如我有一匹马，我会和它在一起，在丰收的田野里玩耍，在阵阵麦香的浸染中，倾听农夫伯伯的欢乐声。
假如我有一匹马，我会骑着它，抵达任何想去的地方。
串串马蹄印不断延长，在金色阳光的照射下，仿佛是通向幻想的彩虹。
【篇三】二年级学校生诗歌朗诵稿老师三尺讲台上，拿着粉笔，悄悄的耕耘，就像燃烧的红烛，就像吐丝的春蚕，他们付出自己，点亮别人，他们有一个神圣的名字那就是“老师”！【篇四】二年级学校生诗歌朗诵稿老师的爱是最暖和的爱老师的爱是最无私的爱老师的爱是传承文明的火炬老师的爱像才智的阳光开启美妙的将来老师的爱像生命的沃土培育着花红叶绿的可爱老师的爱像极其富氧的空气让我们的血液布满旺盛的生气我们在老师的爱里美妙洋溢着奇妙盼望的歌声我们想象着漂亮的童话成长为向阳的葵花太阳每天都会因我们而新欢乐布满了我们芳香的生命我们是祖国的花朵在今日的苗圃里生长着祖国明天建设的'栋梁老师的爱是雄鹰展翅飞翔的天空老师的爱是大海里的扬帆起航老师的爱寄予我们更多的是让祖国腾飞的抱负【篇五】二年级学校生诗歌朗诵稿风儿带走夜的鼾声，校内从甜梦中醒来了，晨风给她揉着眼睛，安静的校内立刻变得喧闹起来。
大姐姐走进校内里来了，背着书包，和同学们有说有笑。
适合二年级小学生朗诵的散文(四篇)
适合二年级小学生朗诵的散文（四篇）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错旳，像母亲旳手抚摸着你，风里带着些新翻旳泥土旳气息，混着青草味儿，还有各种花旳香，都在微微润湿旳空气里酝酿。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴旳卖弄清脆旳歌喉，唱出婉转旳曲子，跟清风流水应和着。
牛背上牧童旳短笛，这时候也成天嘹亮旳响着。
雨是最寻常旳，一下就是三两天。
可别恼。
看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶却绿得发亮，小草也青得逼你旳眼。
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕旳光，烘托出一片安静而和平旳夜。
在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞慢慢走着旳人，地里还有工作旳农民，披着蓑戴着笠。
他们旳房屋稀稀疏疏旳，在雨里静默着。
天上旳风筝逐步多了，地上旳孩子也多了。
城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟似旳，一个个都出来了。
舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各旳一份事儿去。
“一年之计在于春”，刚起头儿，有旳是功夫，有旳是希望。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去。
适合二年级小学生朗诵的散文篇二暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。
博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，不过滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。
二年级诗歌朗诵优秀稿
二年级诗歌朗诵优秀稿二年级诗歌朗诵优秀稿（精选15首）聆听一段可歌可泣的历史，体现的是小学生的爱情精神，下面小编为你整理的二年级诗歌朗诵优秀稿，希望对你有所帮助！二年级诗歌朗诵优秀稿1《我的祖国》我的祖国，我深深爱恋的祖国。
你是昂首高吭的雄鸡——唤醒拂晓的沉默，你是冲天腾飞的巨龙——叱咤时代的风云，你是威风凛凛的雄狮——舞动神州的雄风，你是人类智慧的起源——点燃文明的星火。
你有一个神圣的名字，那就是中国！那就是中国啊，我的祖国。
我深深爱恋的祖国。
我深深地爱着我的祖国，搏动的心脏跳动着五千年的脉搏，我深深地爱着我的祖国，涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波，我深深地爱着我的祖国，黄色的皮肤印着祖先留下的颜色，我深深地爱着我的祖国，黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝，我深深地爱着我的祖国，坚强的性格挺拔起泰山的气魄，我深深地爱着我的祖国，辽阔的海疆装满了我所有的寄托。
我的祖国，可爱的中国，你创造了辉煌的历史，你养育了伟大的民族。
我自豪你的悠久，数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，我自豪你的坚强，抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。
我自豪你的光明，中华民族把自己的命运牢牢掌握，我自豪你的精神，改革勇往直前开放气势磅礴。
可爱的祖国啊，无论我走到那里，我都挽住你力量的臂膊，无论我身居何方，你都温暖着我的心窝。
可爱的祖国啊，你把住新世纪的航舵，你用速度，你用实力，创造震惊世界的奇迹。
你用勤劳，你用智慧，进行了又一次更加辉煌的开拓！祖国啊，祖国，你永远充满希望，祖国啊，祖国，你永远朝气蓬勃！二年级诗歌朗诵优秀稿2《初心》追问自己你说，你都做了什么？是否还记得初心，是否还怀有希望！追问自己你说，你都做了什么？你是怎样的去承受，你是怎样的去担当！孤独的灵魂，必须做出抉择为了建起一道厚厚的围墙来保护！当我投入你的怀抱，我的花源。
你在我的周遭，成长，绽放。
聆听你的幽静，透过你的清香陷入沉思！做个养花人，难道还有比这更轻松简单的吗？二年级诗歌朗诵优秀稿3《人生路》人生跌跌撞撞，一起一落一世纪。
适合二年级小学生的【三篇】朗诵稿
【导语】朗诵不仅可以提⾼阅读能⼒，增强艺术鉴赏，更为重要的是，通过朗诵，读者可以陶冶性情，开阔胸怀，⽂明⾔⾏，增强理解；⼩者，可以有效地培养对语⾔词汇细致⼊微的体味能⼒，以及确⽴⼝语表述形式的⾃我鉴别能⼒。
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【篇⼀】 给未来⼀⽚绿⾊ (⼥)这是⼀个严肃和沉重的话题， （男）这也是⼀个严重⽽紧迫的呼吁， （齐）⼀百多年前，恩格斯的警告还响在⽿际， ⼀百多年中的现实，却让我们百分焦急！ （男）⼈类不要过分陶醉于征服⾃然的胜利， 破坏性的征服，⼤⾃然的报复⼗分严厉； 环境污染、⼤⽓污染、草场退化、森林消失…… （齐）⼀切的⼀切，都在警告我们：⽣态在危机！ (⼥)难道我们没听见？ 被污染的江河在⾝边哭泣！ 难道我们没看见吗？ 被破坏的⼤⾃然已满⽬疮痍！ （男）突然袭来的沙尘暴， ⽆情的抽打着我们的⾝体； 不期⽽⾄的酸⾬， 正在腐蚀着我们的笑容和美丽， （齐）再不要把⼤⾃然当作任意宰割的奴⾪； 让贪婪的索取随⼼所欲， 也不要把⼤⾃然看成是， 沉默的上帝， 他⼀旦发怒， 就会带来⽆尽的悲剧！ （男）还是让我们和⼤⾃然友好吧， 认真地思想"环境道德"的主题， (⼥)还是让我们和⼤⾃然相爱吧， 本来，我们⼈类， 就是⼤⾃然母亲的⼉⼥！ （男）听天说：还我蔚蓝， 还我新鲜空⽓， (⼥)听地说：还我翠绿， 还我花⾹鸟语， （齐）⼈在说：是的，爱护地球 爱护⼤⾃然 也就是关爱我们⼈类⾃⼰！ （男）听⼭说：还我森林， 还我⼭泉⼩溪， (⼥)听⽔说：还我*， 还我青蛙⼩鱼， （齐）⼈在说：是的，保护环境，保护绿地， 也就是保护我们⽣命的延续…… （男）啊，如果我们对环保不努⼒， 灾难将会随时降临我们⽣存的⼤地。
那么世界上最后⼀滴净⽔， 将是⼈类⾃⼰悲哀的⼀串眼泪！ （齐）啊，让我们来营造， 美好的⾃然环境吧， ⽤⼼⾎和汗⽔ 把污染的源头冲洗， (⼥)看，天更蓝了、地更绿了、 ⽔更清了，花更艳了， 在这美丽的环境⾥ ⼈⼼也变得更加美丽【篇⼆】 每⼀个⼈都有⼀个与众不同的梦想，也许它并不是那么伟⼤，但它会让你的未来充满了憧憬和期望。
普通话散文朗诵（通用13篇）
普通话散文朗诵（通用13篇）普通话朗诵篇1中国的第一大岛、台湾省的主岛中国台湾，位于中国大陆架的东南方，地处东海和南海之间，隔着中国台湾海峡和大陆相望。
天气晴朗的时候，站在福建沿海较高的地方，就可以隐隐约约地望见岛上的高山和云朵。
中国台湾岛形状狭长，从东到西，最宽处只有一百四十多公里;由南至北，最长的地方约有三百九十多公里。
地形像一个纺织用的梭子。
中国台湾岛上的山脉纵贯南北，中间的中央山脉犹如全岛的脊梁。
西部为海拔近四千米的玉山山脉，是中国东部的最高峰。
全岛约有三分之一的地方是平地，其余为山地。
岛内有缎带般的瀑布，蓝宝石似的湖泊，四季常青的森林和果园，自然景色十分优美。
西南部的阿里山和日月潭，台北市郊的大屯山风景区，都是闻名世界的游览胜地。
中国台湾岛地处热带和温带之间，四面环海，雨水充足，气温受到海洋的调剂，冬暖夏凉，四季如春，这给水稻和果木生长提供了优越的条件。
水稻、甘蔗、樟脑是中国台湾的“三宝”。
岛上还盛产鲜果和鱼虾。
中国台湾岛还是一个闻名世界的“蝴蝶王国”。
岛上的蝴蝶共有四百多个品种，其中有不少是世界稀有的珍贵品种。
岛上还有不少鸟语花香的蝴//蝶谷，岛上居民利用蝴蝶制作的标本和艺术品，远销许多国家。
节选自《中国的宝岛——中国台湾》普通话散文朗诵篇2有一次，苏东坡的朋友张鹗拿着一张宣纸来求他写一幅字，而且希望他写一点儿关于养生方面的内容。
苏东坡思索了一会儿，点点头说：“我得到了一个养生长寿古方，药只有四味，今天就赠给你吧。
”于是，东坡的狼毫在纸上挥洒起来，上面写着：“一曰无事以当贵，二曰早寝以当富，三曰安步以当车，四曰晚食以当肉。
”这哪里有药?张鹗一脸茫然地问。
苏东坡笑着解释说，养生长寿的要诀，全在这四句里面。
所谓“无事以当贵”，是指人不要把功名利禄、荣辱过失考虑得太多，如能在情志上潇洒大度，随遇而安，无事以求，这比富贵更能使人终其天年。
“早寝以当富”，指吃好穿好、财货充足，并非就能使你长寿。
二年级小学生朗诵稿五篇
【导语】朗诵，就是⽤响亮有⼒的声⾳，结合各种语⾔⼿段来完善地表达作品思想感情的⼀种语⾔艺术。
朗诵是⼝语交际的⼀种重要形式。
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【篇⼀】⼆年级⼩学⽣朗诵稿 《糖果》 我偷偷藏了⼀粒糖果 那是弟弟的糖果。
我想他不会吃的， 于是吃掉了， 那粒糖果。
如果妈妈告诉他有两粒， 那我该怎么办才好？ 放下 拿起⼜放下， 弟弟却总也不来， 我⼜吃掉了， 第⼆粒糖果。
苦苦的糖果， 悲伤的糖果。
她就要去收割 像麦粒⼀样成熟的 满天星星了。
【篇⼆】⼆年级⼩学⽣朗诵稿 《⽼师的微笑》 ⽼师的微笑 是风中的帆 没有风 哪有起航的船 是晨曦的露珠 没有露珠 哪有折射出的七彩阳光 ⽼师的微笑 是学⽣⼼中的糖 没有糖 哪能尝出⼝中的甜 ⽼师的微笑 是梦幻中的风筝 没有梦 哪有风筝飞得那么⾼那么远【篇三】⼆年级⼩学⽣朗诵稿 我爱你———祖国（合） 在世界的东⽅，有⼀个古⽼的国度，美丽⽽宽⼴，（2⼥） 在世界的东⽅，有⼀个伟⼤的民族，勤劳⽽坚强；（2男） 奔腾不息的黄河是她的⾎脉，（⼥合） 巍峨屹⽴的泰⼭是她的脊梁，（男合） 这就是我们的祖国这就是我真真爱恋的祖国！（合） 我爱你渊源流长灿烂的历史（男合）我爱你每⼀⼨⼟地上的花朵（⼥合） 我爱你风光壮丽的河⼭（男合）我爱你⼈民的'性格坚韧执着（⼥合） 你是昂⾸⾼亢的雄鸡唤醒国晓的沉默（男） 你是冲天腾飞的巨龙叱咤时代的风云（男） 你是威风凛凛的雄狮舞动神州的雄歌（⼥） 你是⼈类智慧的起源点燃⽂明的星⽕（⼥） 你有⼀个神圣的名字，那就是中国（合） 敬礼，礼毕，向右转【篇四】⼆年级⼩学⽣朗诵稿 《教师颂》 别⼈从⽣活中捞取黄⾦ 您只能获取花⾹ 您的黄⾦是早晨的太阳 您的银⼦是⼗五的⽉亮 但您依然快乐的吹着⼝哨 您的⾃豪是桃李芬芳 你是腊烛， 闪耀微弱的烛光； 你是园丁， 流下⾟勤的汗珠滴滴闪亮； 啊！ ⽼师—— 你把我培养成⼈， 让我为祖国发光； 啊！ ⽼师—— 你教会我怎样做⼈， 我的⾎液⾥有你的⼼⾎在流淌！ ⽼师，⾟苦了 是谁—— 把⽆知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识？ 是您！⽼师！ 您⽤⾟勤的汗⽔， 哺育了春⽇刚破⼟的嫩苗。
二年级学生经典诗歌朗诵6篇
二年级学生经典诗歌朗诵6篇二年级学生经典诗歌朗诵6篇【导语】诗歌，是一种抒情言志的文学体裁。
是用高度凝练的语言，生动形象地表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。
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【篇一】二年级学生诗歌朗诵春天到春天到，鸟儿叫，草儿绿，花儿笑。
蝴蝶双双飞，青蛙呱呱叫。
娃娃张大嘴，歌唱春天到。
【篇二】二年级学生诗歌朗诵走进美丽的校园，校园里书声琅琅。
踏进绚丽的树林，那里有桂花飘香。
来到温馨的教室，那有亲爱的老师。
奔到辽阔的操场，那有欢乐的伙伴。
我爱美丽的校园，我爱绚丽的树林，我爱温馨的教室，我爱辽阔的操场！【篇三】二年级学生诗歌朗诵六一的歌六一的太阳为什么这样辉煌?六一的花朵为什么这样芬芳?六一的红领巾为什么这样鲜艳?六一的孩子们为什么这样欢畅你知道，他知道，大家全知道。
全世界最年少的节日已经来到，全世界最天真的节日就在今朝。
六一的歌声为什么这样动听?六一的舞蹈为什么这样多情?六一的故事为什么这样引人?六一的集会为什么这样欢腾你清楚，他清楚，大家都清楚。
歌舞、故事、集会表达儿童的幸福，今天的小苗，必将长成参天大树。
我们是出巢的小鹰，明天将飞得很高很高。
我们是含苞的小花，明天将姹紫嫣红，分外妖娆。
我们就是我们，红领巾在胸前燃烧。
请看明天我们将举起山，挑起河，捧起现代化的祖国，飞向金色的目标【篇四】二年级学生诗歌朗诵妈妈是棵大树，每天，在妈妈身边，快活得又蹦又跳。
热了，妈妈给我绿荫，绿叶摇响催眠小调；冷了，妈妈把我搂紧，雪花谱出春的歌谣。
啊，妈妈，将来不论飞到哪里，我都不会忘记，这翠绿的林梢。
妈妈是一片沃土，我是一棵小苗，沃土把我滋养，让我一天天长高。
妈妈的爱，给我生命一片翠绿，给我人生的田野，一个成熟的欢笑。
啊，妈妈，我像谷穗那样，用沉甸甸的敬礼，感谢您养育的功劳。
妈妈是蓝蓝的港湾，我是离港远航的船帆，您用祝福和期望，为我铺出前进的航道。
二年级诵读篇目篇
二年级诵读篇目13篇二年级诵读篇目13篇：14 山茶花郭沫若昨晚从山上回来,采了几串茨实、几簇秋楂、几枝蓓蕾着的山茶;我把它们投插在一个铁壶里面,挂在壁间;鲜红的楂子和嫩黄的茨实衬着浓碧的山茶叶──这是怎么也不能描画出的一种风味;黑色的铁壶更和苔衣深厚的岩骨一样了;今早刚从熟睡里醒来时,小小的一室中漾着一种清香的不知名的花气;这是从什么地方吹来的呀─—原来铁壶中投插着的山茶,竟开了四朵白色的鲜花啊,清秋活在我壶里了15 丑小鸭二丹麦安徒生冬天总算过去了;草儿青了,湖水蓝了,紫丁香散发着阵阵香气;丑小鸭高兴地扇动着翅膀;没想到,自己飞了起来;他飞呀,飞呀,飞进了一个美丽的大花园,轻轻地落在镜子似的湖面上;他抬起头,看见从远处飞来几只白天鹅,轻盈地浮在水面上,梳理着羽毛;他想：“我要是能过去和他们一起游,该多好哇……”忽然,他看见清澈的湖面上,映出一个漂亮的影子,雪白的羽毛,长长的脖子,美丽极了;“这难道是我吗”丑小鸭简直不敢相信自己的眼睛;正在这时,岸上的孩子们指着他叫喊：“快看,新来的天鹅,多好看哪”他一下子觉得不好意思起来,把头躲在翅膀下面;他太幸福了但他没有一点儿傲气,每天高兴地和同伴们一起游玩儿;16 日月潭日月潭是我国台湾省最大的一个湖;它在台中市附近的高山上;那里群山环绕,树木茂盛,周围有许多名胜古迹;日月潭很深,湖水碧绿;湖中央有个美丽的小岛,叫光华岛;这个岛把湖面分成两半,北边像圆圆的太阳,叫“日潭”；南边像弯弯的月亮,叫“月潭”;所以人们称它为日月潭;清晨,太阳刚刚升起,湖面上还飘着薄薄的雾;天边的晨星和山上的点点灯光,隐隐约约地倒映在湖水中;中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前;要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境;日月潭风光秀丽,吸引了许许多多中外游人;17 水乡歌水乡什么多水多;千条渠,万条河,池塘一个连一个,处处绿水荡清波;水乡什么多船多;千只船,万只驳,白帆片片像云朵,飘满湖面飘满河;水乡什么多歌多;千首曲,万首歌,装满一箩又一箩,唱出水乡新生活;18.美丽的丹顶鹤冬天快要到了,一群群美丽的丹顶鹤,唱着嘹亮的歌儿从遥远的北方飞来;丹顶鹤有一身洁白的羽毛,而脖子和翅膀边儿却是黑的;它的头顶就像嵌着一颗红宝石,鲜红鲜红的,怪不得人们都叫它丹顶鹤;丹顶鹤很逗人喜爱;它的腿长,脖子长,嘴巴也长;丹顶鹤不论是在地上引亢高歌,还是在天上展翅飞翔,都显得那么高雅;传说丹顶鹤是神仙的旅伴,所以人们又叫它“仙鹤”;我国黄海之滨是丹顶鹤的第二故乡;丹顶鹤带着自己的孩子来到这里,它们三五成群,无忧无虑地生活着,要在这儿度过整整一个冬天;19 月亮湾我的家在月亮湾,月亮湾是个美丽的村子;村子的前面有一条月牙一样的小河,河上有一座石桥;河水绕着村子缓缓地流着,一群群鱼儿在河里游来游去;清清的河水倒映着小桥、绿树和青山;河岸上长着许多桃树;春天,树上开满了桃花,远远望去,像一片灿烂的朝霞;过了桥,是一片绿油油的农田;村子的后面是山;山坡上有一片茶树;花园里不时飘来采茶姑娘欢快的笑声;20 夕阳真美傍晚,爷爷和奶奶带着我去看日落;太阳已经西斜,收起了刺眼的光芒;天空一片深蓝;连绵起伏的西山,披着夕阳的余晖,显得十分壮丽;太阳慢慢地往下沉;它那圆圆的脸涨红了,把身边的云染成了黄色、红色、紫色……太阳的脸变得更红了;它轻轻地走向西山的背后,把灿烂的霞光留在遥远的天边;爷爷满面红光,望着奶奶说：“夕阳真美呀”21 云房子刚刚下了一场雨,太阳公公还来不及把云收回去,有一些就留在天上了;一群小鸟飞过来,它们说：“哇,这么多白云我们来造云房子;”不一会儿,云房子造好了：有的像大冬瓜那样傻傻地横着,有的像花儿那样美美地开着;有很高的大楼房,有很宽的大礼堂,也有一点点小的,小得只可以住进一只小麻雀;小鸟们开心极了,它们从这幢云房子里飞出来,又向那幢云房子飞过去;叽叽喳喳叽叽喳喳;你到我的房子里来做客,我到你的房子里去玩耍;忽然,呼啦啦吹来一阵风;咦云房子变小了,云房子不见了;云房子哪儿去啦没有了,没有了;天空像洗过一样干净,只剩下一个笑眯眯的太阳和一片水汪汪的蓝天;22 2008,北京中国赢啦中国赢啦2001年7月13日晚上,我国申奥成功的喜讯刚刚传到,北京就沸腾了;天安门广场早已人山人海,四面八方的人们还是像潮水一般涌来;人们欢呼着,跳跃着,一次又一次地将满把的鲜花抛向天空;许多人举着旗帜不知疲倦地飞奔着;长龙舞起来了,锣鼓敲起来了;五颜六色的礼花映亮了北京的夜空,也映亮了狂欢的人们;天安门广场成了欢乐的海洋;此时此刻,千言万语都汇成了一句话：“2008,北京”23 台湾的蝴蝶谷祖国的宝岛台湾气候温暖,水源充足,花草茂盛,是蝴蝶生长的好地方;台湾的山多,山谷也多;每年春季,一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山谷里来聚会;人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷;蝴蝶谷里的景象非常迷人;有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶,在阳光的照耀下,金光灿灿,十分壮观;有的山谷里有几种蝴蝶,上下翻飞,五彩缤纷,就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣,随风飘来,又随风飘去;蝴蝶谷吸引了大批中外游客;人们一到这里,立刻就会被翩翩起舞的蝴蝶团团围住;这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩;24 欢乐的泼水节西双版纳的凤凰花开了,傣族人民迎来了一年一度的泼水节;这一天,人们提着桶,端着盆,早早地来到了大街上;大街的两旁早已准备好了清水,清水里有的滴上香水,有的撒上花瓣;开始泼水了,大家互相追赶,你拿瓢往我衣领里灌,我端盆向你身上泼;老人、孩子、姑娘、小伙儿,个个身上湿淋淋,人人脸上笑开了花;清水是吉祥如意的象征,谁身上泼的水多,就意味着谁得到的幸福多,怎么能不高兴呢地上铺满了火红的凤凰花瓣,空中回响着欢乐的象脚鼓点;大家唱着歌,跳着舞,赛起了龙舟,放起了烟火,直到深夜还不肯离去;25 真想变成大大的荷叶王宜振夏天来了,夏天是位小姐姐;她热情地问我：想变点儿什么我想变透明的雨滴,睡在一片绿叶上：我想变一条小鱼,游入清凌凌的小河;我想变一只蝴蝶,在花丛中穿梭；我想变一只蝈蝈,歌唱我们的生活;我想变眨眼的星星,我想变弯弯的新月;最后,我看见小小的荷塘,真想变成大大的荷叶;荷叶像一柄大伞,静静地在荷塘举着;小鱼来了,在荷叶下嬉戏,雨点来了,在荷叶上唱歌……26 砸鱼尹正茂好冷的天啊,太阳都冻得发灰了;可是,在冰天雪地的北方,正是孩子们砸鱼的好季节;我们村里的小胖水生,砸鱼的本事最大;太阳一下山他就嚷着：“砸鱼去呀”不一会儿,七八个小伙伴聚拢来了;有的提着马灯,有的带着手电筒,有的背着鱼篓;水生扛着木榔头跑在前头;小河早结了冰;冰层下面,隐隐约约看到鱼儿在游动;水生带领大家找了一个光滑透明的冰面,画上圆圈,作好标记;天一暗,我们就打开手电筒,点亮小马灯;灯光引着鱼儿,鱼儿追着灯光,穿过水草,吐着气泡,朝着有标记的冰面游去;鱼儿越聚越多,大家把灯停下,鱼群也停下了;水生高兴地朝大伙儿做个鬼脸,抡起木榔头,往下猛一砸,“扑通”冰面上砸出了一个大窟窿,只见一股水柱喷出来,那些鱼儿呀,活蹦乱跳地顺着水柱到冰面上来了,有趣极了大家不顾手冻得通红,急忙把一条条银白色的鲜鱼扔进了鱼篓;快快回家,让妈妈给咱们做烤鱼吃去。
适合二年级朗诵材料6篇
适合二年级朗诵材料6篇适合二年级朗诵材料 (1) 读山品水山水之美，古来共谈，然而人们谈得最多的，还是山的灵性和水的神韵。
孔子曰：“智者乐水，仁者乐山。
”仁者在山的稳定、博大和丰富中，积蓄和锤炼自己的仁爱之心; 智者则步水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。
这就是山水可以陶冶人的情操的根本原因。
人们通过读山品水，可以领悟到世事的兴衰变迁，人生的喜怒哀乐，寻觅到自己精神家园的相通之处，故历代文人墨客无不徜徉于名山大川以寻求灵感。
登高则情满于山，观海则意溢于水，吐纳珠玉之声，卷舒风云之色，仪态万状，咫尺千里。
读山，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，各有各的读法。
远读其苍茫，近读其清幽，精读其豪放，细读其深沉，读青、读绿、读和谐、读静谧……视角不同，意境也不同。
“不登高山，不知平地”，是一种发现; “山外有山，天外有天”，是又一种发现。
“高山仰止，景行行止”，是一种境界; “重于泰山，轻于鸿毛”，是又一种境界。
“咬定青山不放松”，是一种坚守; “砥柱触天立中流”，是另一种坚守。
“五千仞岳上摩天”是一种豪壮; ，“夕阳山外山”是又一种豪壮。
，不要以为山是凝固的，山是岿然的活物。
品水，由于各人的气质不同，心境不同，也各有各的品味。
在文人眼里，水是温柔的，因此他们常常把柔情蜜意的水与悠悠无尽的爱联系起来。
水之悠长，好像爱情之天长地久;水之曲折，有如爱情之好事多磨;水之深广，仿佛爱情的深沉广远;水之波动，似若爱情的起伏波澜。
在哲人眼里，水是运动的，悟出的是人生的哲理。
孔子说：“子在川上曰，逝者如斯夫，不舍昼夜”，感叹的是人生之有限而宇宙之无穷。
孟子说“民归之犹水之就下，沛然谁能御之”，比喻民心似流水，谁也无法抵挡。
荀子对政权与人民的关系，给后人留下了发人深省的警句：“水则载舟，水则覆舟。
”老子呢?他既说“天下莫柔弱于水”，又看到了水“莫能御之”的力量。
云山苍苍，江水茫茫，读山品水，意味深长。
适合二年级朗诵材料 (2) 尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!今天我演讲的题目是《感恩母亲》。
二年级小学生朗诵的小短文
【导语】朗诵，就是⽤响亮有⼒的声⾳，结合各种语⾔⼿段来完善地表达作品思想感情的⼀种语⾔艺术。
朗诵是⼝语交际的⼀种重要形式。
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【篇⼀】⼆年级⼩学⽣朗诵的⼩短⽂ 《感恩的⼼》 沐浴着爱的阳光， 感受着爱的滋润， 倾听着爱的语⾔， ⾛在充满了爱的道路上。
爱，来⾃哪⾥？ 来⾃妈妈的怀抱。
妈妈的爱是⼀杯浓浓的茶， 妈妈的爱是温暖的摇篮。
爱，来⾃哪⾥？ 来⾃妈妈的⼀声问候。
妈妈的爱是⾬中的⼀把伞， 妈妈的'爱是寒风⾥的⼀件棉⾐。
因此， 我要怀着感恩的⼼， 去细细品尝那⼀杯茶。
因此， 我要怀着感恩的⼼， 去听听那⼀声声唠叨。
我更要怀着⼀颗感恩的⼼， 去轻轻叫⼀声：“妈妈！”【篇⼆】⼆年级⼩学⽣朗诵的⼩短⽂ ⼩池塘： 春风姐姐轻轻吹了⼀⼝⽓，⼩池塘就醒来了。
池塘⾥的⽔波⼀闪⼀闪的，像⼀只明亮的⼤眼睛。
池塘边的芦苇长起来了，像长长的睫⽑。
⽩云倒映在池塘⾥，像⼀群⽩鹅。
太阳倒映在池塘⾥，像⼀只鲜红的⽓球。
⽉⽛倒映在池塘⾥，像⼀只弯弯的⼩船。
星星倒映在池塘⾥，像许多闪亮的珍珠。
明亮的⼩池塘，美丽的⼤眼睛，映出⼀个五彩的世界。
【篇三】⼆年级⼩学⽣朗诵的⼩短⽂ 是谁撒下⼀⽚银铃笑声 那么熟悉，那么甜美 是谁咬着⽿朵说莺声细语 那么动听，那么清脆 仿佛听到她说 亲爱的少年朋友，我来了。
请你猜猜， 我是谁？ 哈哈，听到了啊，看到了， 别再躲着啦，春妹妹。
我早就猜到，准是你 你这可爱的调⽪⿁。
去年你跟我说再回， 还说今年快快回。
我等得多焦急， 不停地打开⼼灵的窗扉。
爱的天使——春妹妹， 你是那么慷慨，那么尊贵， 哪⾥有了你的倩影， 哪⾥就播下⼀⽚春光明媚。
你来到冰封的⼩河， 冰层融化成淙淙的流⽔， 你来到沉睡的原野， 原野铺上绿⾊翡翠。
你来到光秃秃的枝头， 枝头⽣出绿叶和花蕾， 你来到沉寂的树林， 枝叶呼呼长啊你赶我追。
小学二年级诗歌朗诵稿
小学二年级诗歌朗诵稿小学诗歌朗诵稿(一)我们踮起脚尖，走进安静的小院，把一株紫丁香栽在老师窗前。
我们希望它的绿色枝叶能够伸进老师的窗口，XXX陪伴她。
绿叶在风里沙沙作响，这是我们为老师唱歌，帮她消除一天的疲劳。
满树盛开的花儿，那是我们的笑脸，感谢老师时时挂念我们。
夜深了，星星困得眨眼，老师，请您休息吧，让花香飘进您的梦里，那梦啊，准是又香又甜。
小学诗歌朗诵稿(二)我有一双宝石般的黑色眼睛，我有大地般黄色的皮肤，我骄傲，我是中国人！黄土高原是我挺起的胸脯，黄河流水是我沸腾的热血；长城是我扬起的手臂，泰山是我站立的脚跟。
我是指南针、印刷术的后裔，我是圆周率、地动仪的子孙。
在我的民族中，不仅有史册上万古不朽的XXX、XXX、XXX、XXX，还有文学史上万古不朽的花木兰、XXX、XXX、XXX。
我骄傲，我是中国人！我的黄河一样粗犷的声音，不仅响在XXX的大厦里，也响在XXX的赛场上，高喊着“中国得分”。
当掌声把中国的旗帜送上蓝天，我希望我是中国人！小学诗歌朗诵稿(三)春天来了，春之画卷悄悄展开。
风儿柔柔地拂暖了冰凉的脸，雨丝莹莹地滋润了干冷的发尖。
田野山川脱下了冬日里颓败的服饰，换上了嫩黄的新装，欢天喜地地迎接春的笑颜。
多情的天空蒙上灰白色的面纱，羞涩地表达XXX的眷恋。
XXX嬉戏的禽儿，呢喃斜飞的XXX，各自咏唱着歌颂的诗篇。
这多情的春天，这迷人的春天，就用手中的画笔，蘸满这浓浓的春色，和着这澎湃的春潮。
春天来了，风儿柔柔地拂暖了冰凉的脸，雨丝莹莹地滋润了干冷的发尖。
田野山川脱下了冬日里颓败的服饰，换上了嫩黄的新装，欢天喜地地迎接春的笑颜。
多情的天空蒙上灰白色的面纱，羞涩地表达XXX的眷恋。
XXX嬉戏的禽儿和呢喃斜飞的XXX各自喋喋不休地咏唱着歌颂的诗篇。
这多情的春天，这迷人的春天，让我们用手中的画笔蘸满这浓浓的春色，和着这澎湃的春潮，去描绘出祖国新春壮丽的长卷，一首《歌颂神舟飞船》的小诗，让我们都感到激动。
小学生朗诵稿25篇
小学生朗诵稿25篇小学生朗诵稿25篇小学生朗诵稿（一）：溪水透明的溪水，明净得就像母亲的眼睛。
春天，你的眼里是一片斑斓；夏天，你的眼里是一片浓绿；秋天，你的眼里是一片澄碧；冬天，你疲倦了——合上眼睛，也停止了唱歌。
你摄取蓝天的云朵、黄昏的晚霞、夜空的星星；还留下我儿时的身影。
呵！这溪边沙沙作响的甘蔗林，带甜味的风，曾把我童年的梦吹拂！我躺在你的身边，感到靠在母亲胸膛上的幸福...你是我们生活里的一支古老的歌——你望见骑毛驴的迎亲的队伍来了，几支唢呐奏出悲哀的音乐；你望见几个壮实的汉子，抬着笨重的木棺来了，把老人送上山坡；你也听见：山脚下的独轮车，带着吱吱哑哑的声音，在贫穷的土地上呻吟而过...如果没有你，谁给我们留下自然的彩色；谁给我们记载山民的悲哀和欢乐呢？透明的溪水，你给了我一双能够分辨色彩的眼睛。
当我在你身边，发现自我成为一个少年时，就不得不远行了。
你像养育我的母亲一样，送我出山吧！小学生朗诵稿（二）：《祖国，感激您》祖国，感激您！感激您赐予我金色的生命！黄皮肤，黑头发，黑眼睛，让我的身体里流着炎黄子孙的热血！祖国，感激您！感激您给予我优美的环境！游黄山，登长城，过三峡，让我在这青山绿水中自由地徜徉，祖国，感激您[整理]感激您传授我渊博的知识！学天文，习地理，明历史，让我在知识的海洋中尽情地遨游！祖国，感激您感激您所给予我的一切！千言万语，汇成一句：——感激您，我的祖国母亲！小学生朗诵稿（三）：《歌唱祖国》我的祖国，可爱的中国，你创造了辉煌的历史，你养育了伟大的民族。
我自豪你的悠久，数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，我自豪你的坚强，抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。
我自豪你的光明，中华民族把自我的命运牢牢掌握，我自豪你的精神，改革勇往直前开放气势磅礴。
小学生朗诵稿（四）：《祖国妈妈》您是蓝蓝的天空我们是展翅高飞的小鸟祖国妈妈您是广阔的海洋我们是海中欢快的鱼群祖国妈妈您是富饶丰美的草原我们是幸福顽皮的小羊啊，祖国您是慈祥的母亲儿女们要努力学习天天向上从小奋发图强长大为您添彩增光小学生朗诵稿（五）：《仅有您》寒冷的深夜里在马路上奔跑的仅有您—— 母亲手术室门口悲痛哭泣的仅有您—— 母亲幼儿园门外焦急等待的仅有您—— 母亲明朗的星期天与我欢乐奔跑的仅有您——母亲无论是在什么时间无论是在什么地方无论是有什么情绪都是您一向地守侯一向地等待一向地安慰一向地操劳是您—— 就是您—— 我伟大的母亲...小学生朗诵稿（六）：《妈妈的爱》小时侯，妈妈的爱藏在怀抱里，抱着它，暖哄哄的。
适合小学二年级诵读美文6篇.doc
适合小学二年级诵读美文６篇二年级朗诵散文篇一:夕阳真美傍晚，爷爷和奶奶带着我去看日落。
太阳已经西斜，收起了刺眼的光芒。
天空一片深蓝。
连绵起伏的西山，披着夕阳的余晖,显得十分壮丽。
太阳慢慢地往下沉。
它那圆圆的脸涨红了，把身边的云染成了黄色、红色、紫色太阳的脸变得更红了。
它轻轻地走向西山的背后，把灿烂的霞光留在遥远的天边。
爷爷满面红光,望着奶奶说: 夕阳真美呀!适合小学二年级学生的【三篇】朗诵稿【篇一】在这春回大地、生机盎然的季节里,我们迎来了三八国际妇女节,在这里,让我们衷心地祝愿所有女老师们节日快乐!祝愿天下的妈妈们节日快乐，三八节,是一个美好的日了。
这一天，提醒我们:要感恩我们的妈妈。
妈妈给予了我们生命的体验,遇到困难和曲折时,是妈妈给予了我们关怀和帮助。
妈妈更是我们的启蒙老师,她教给了我们做人的道理，教我们学会生活，懂得感恩。
今天我们渐渐长大了,白发却悄悄爬上妈妈的鬓角,“谁言寸草心，报得三春晖”。
我们的一个微笑，一句问候，一张卡片……微乎其微的一件小事，对于妈妈却是最甜美的甘露。
3月8日,我校举行了“感恩妈妈”的三八节庆祝活动，两位学生代表为全校孩子带来了精彩演讲——《感恩妈妈》。
并倡议全体同学在这个感恩的日子里，拿起纸和笔，写一封信,用心去颂扬你的妈妈、感谢你的妈妈；为妈妈制作一张温馨精致的贺卡,上面写满你对她想说的话;以实际行动:“家里的事帮着做,能做的事自己做‘”来报答我们伟大妈妈的养育之恩!给妈妈一个温情的拥抱,真诚地对她说声：“妈妈，我爱您，祝您节日快乐！”【篇二】寻找春天仰望风筝,我们寻找春天徜徉树林，我们期待春天拥挤的闹市中，我们眺望春天辽阔的原野上,我们呼唤春天风啊,春天是不是已经上路风啊,春天会不会错时误点风啊，春天要不要中途倒车风啊,春天能不能提前到站春天呵,春天我们胸中的渴望多长春天呵，春天你现在距离我们多远从糖葫芦的沁甜中取出春天从纸风车的旋转中取出春天从吐出的一小口一小口的嫩绿中取出春天从探头的一小绺一小绺的鹅黄中取出春天从融化的残雪中取出春天从解冻的冰河中取出春天从燕子的呢喃中取出春天从柳笛的清脆中取出春天从胚芽中提炼春天从花朵中提炼春天从绚烂中提炼春天从芬芳中提炼春天爬上山岗的春天铺遍原野的春天充满大街小巷的春天刮进千家万户的春天嫩生生的春天粉嘟嘟的春天绿葱葱的春天红彤彤的春天一个春天,两个春天三个春天,五个春天十个春天,百个春天一千个春天，一万个春天让春天飘动少女脖子上的红纱巾让春天抖开平原上千万条光线让春天染绿一棵棵高大的白杨树让春天充满每一个白昼和夜晚我们蒙着春天我们披着春天我们盖着春天我们枕着春天我们亲吻着春天我们怀抱着春天我们呼吸着春天我们流淌着春天让叶子一天比一天油绿让水分一天比一天饱满让土壤一天比一天肥沃让生命一天比一天壮健【篇三】所谓的汗水，所谓的辛酸，被时光定格,在脑海中沉寂。
二年级中文朗诵文章
1、我家门前的海【张岐】，蓝色的雾蓝色的风，蓝色的潮声⋯⋯映着天，天变蓝了;映着云，云变蓝了;映着鸟，鸟变蓝了。
那天，变成一个倒过来的大海;那云，就是翻滚奔腾的波涛;⋯⋯那鸟，就是结群洄游的鱼我就生长在这蓝色的透明的世界。
趣;这世界给了我无穷的兴这世界给了我无尽的遐思的翅膀;这世界给了我永恒不泯的童心⋯⋯渔家孩子有着海一般晶莹的生命：心，装着海; 眼，流动着海; 笑，就是海的声韵⋯⋯2、青草回旋诗【泰国诗琳通】宛如秧田一片青葱的绿意，草儿，你是多么温柔美丽!我喜欢在你身边憩息。
我低吟的小曲，融合在风儿的歌唱里，和你在一起，我心旷神怡!宛如秧田一片青葱的绿意，草儿，你是多么温柔美丽!我们吸吮着你清凉的汁液。
?我那温顺的牛犊爱你吗噢，是的! 连野兔也同样喜欢你。
无时不在陪伴着你，宛如秧田一片青葱的绿意!3、慈母颂【爱尔】兰在我的心灵之中有个地方，深不可测其境从未与闻哪个少女也难问津，在我的记忆之中，我的生命充满你的身影谁也不能取代永远无人由此真情珍贵时光悠悠逝去辛劳烦恼却永不消停你眼中的微笑，其光彩使烦劳转为光阴宛如点燃的烛光深夜透窗棂你深情的爱激励着我引领我一直前进是的，我爱你如银的发丝闪烁着深情的光芒我爱你额上道道皱纹岁月刻满沧桑我吻你勤劳的手指双手柔情温暖我心房啊，慈母在我心苍天保佑福寿永绵长4、秋意【赵景深】月亮将回家的时候，我正在迷离惝恍的睡着，似乎袭来一阵寒气将我从甜梦中唤醒。
是秋姊姊来了么?把被儿搭上些儿罢!现在梦神又将香花洒我了，我不由自主的又想睡了;秋姊姊，请你不要恼我5、风【叶圣陶】谁也没有看见过风,不用说你和我了。
但是树叶颤动的时候，我们知道风在那了。
谁也没有看见过风,不用说你和我了。
但是林木点头的时候，我们知道风正走了。
谁也没有看见过风,不用说你和我了。
但河水起波的时候，我们知道风来游戏了。
6、夜在海边降落【栾纪曾】夜，欢欢喜喜走在海边，它的脚掌羽毛般轻、羽毛般软。
它是一个环球采风的暗室吗?太阳的影子被它采走了，小鸟的鸣啭被它采走了，海、岸、云、树都被它采走了。
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1、我家门前的海
【张岐】
蓝色的雾，
蓝色的风，
蓝色的潮声……
映着天，天变蓝了;
映着云，云变蓝了;
映着鸟，鸟变蓝了。
那天，变成一个倒过来的大海;
那云，就是翻滚奔腾的波涛;
那鸟，就是结群洄游的鱼……
我就生长在这蓝色的透明的世界。
这世界给了我无穷的兴趣;
这世界给了我无尽的遐思的翅膀;
这世界给了我永恒不泯的童心……
渔家孩子有着海一般晶莹的生命：
心，装着海;
眼，流动着海;
笑，就是海的声韵……
2、青草回旋诗
【泰国诗琳通】
宛如秧田一片青葱的绿意，
草儿，你是多么温柔美丽!
我喜欢在你身边憩息。
我低吟的小曲，融合在风儿的歌唱里，
和你在一起，我心旷神怡!
宛如秧田一片青葱的绿意，
草儿，你是多么温柔美丽!
我们吸吮着你清凉的汁液。
我那温顺的牛犊爱你吗?
噢，是的!连野兔也同样喜欢你。
无时不在陪伴着你，
宛如秧田一片青葱的绿意!
3、慈母颂
【爱尔兰】
在我的心灵之中
有个地方，深不可测
其境从未与闻
哪个少女也难问津，
在我的记忆之中，我的生命充满你的身影谁也不能取代
永远无人由此真情
珍贵时光悠悠逝去
辛劳烦恼却永不消停
你眼中的微笑，其光彩
使烦劳转为光阴
宛如点燃的烛光
深夜透窗棂
你深情的爱激励着我
引领我一直前进
是的，我爱你如银的发丝
闪烁着深情的光芒
我爱你额上道道皱纹
岁月刻满沧桑
我吻你勤劳的手指
双手柔情温暖我心房
啊，慈母在我心
苍天保佑
福寿永绵长
4、秋意
【赵景深】
月亮将回家的时候，
我正在迷离惝恍的睡着，
似乎袭来一阵寒气
将我从甜梦中唤醒。
是秋姊姊来了么 ?
把被儿搭上些儿罢 !
现在梦神又将香花洒我了，
我不由自主的又想睡了 ;
秋姊姊，请你不要恼我
5、风
【叶圣陶】
谁也没有看见过风,
不用说你和我了。
但是树叶颤动的时候，
我们知道风在那了。
谁也没有看见过风,
不用说你和我了。
但是林木点头的时候，
我们知道风正走了。
谁也没有看见过风,
不用说你和我了。
但河水起波的时候，
我们知道风来游戏了。
6、夜在海边降落
【栾纪曾】
夜，欢欢喜喜
走在海边，
它的脚掌羽毛般轻、羽毛般软。
它是一个环球采风的暗室吗?
太阳的影子被它
采走了，
小鸟的鸣啭被它
采走了，
海、岸、云、树
都被它采走了。
我知道，
它正在很认真地冲洗它们的底片。