江苏开放大学政治学基础第一次
江苏开放大学政治学基础第一次
开放大学形成性考核作业学号 68姓名婷婷课程代码 110059 课程名称政治学基础评阅教师第一次任务共四次任务开放大学平时作业一( 第一至第二章)一、选择题（每小题至少有一个答案，多选或者少选，均不能得分。
每小题2分，共20分）1、（ C ）政治观体现了人们对政治“应然”状态的追求。
A 管理B 神权C 道德D 权力2、先生是（ A ）政治观的代表人物。
A 管理B 神权C 道德D 权力3、马克思主义政治观的基本容，概括起来认为政治主要是（ ABCD ）。
A 经济的集中体现B 根本问题是政治权力C 有规律的社会现象，是科学，也是艺术D 一种具有公共性的社会关系4、根据（ D ）的观点，人是一种政治的动物，人的本性就是要过一种社会集体生活。
A柏拉图 B 西塞罗 C哥拉底 D亚里士多德5、我国政治学分为（ ABCD ）等。
A 政治学理论B 中外政治制度C 行政管理D 国际政治6、中国古代的法家强调（ ABCC ）为核心的政治观，主以明令显法和统治术来驾驭人民。
A 法B 势 C术 D 变7、在2000多年的历史演变中，（ B ）学说成为与中央集权的君主专制体制最相匹配的政治意识形态。
A 兵家B 儒家C 法家D 道家8、1978年以后，随着改革开放的深化，中国基本上采用了（ C ）的自上而下的相对分权主义的政治发展策略。
A 民粹主义B 民族主义 C精英主义 D 民众主义9、从学科发展角度来看，中国古代社会政治研究与（ D ）研究高度结合，因此，一直没有形成独立的政治学科。
A 管理B 文学C 历史D 社会伦理10、在众多政治设计思路中，具有明显对比性的是理想主义与现实主义方案，二者具有明显的差异。
这种差异根源于人们对（ AD ）的认识和评价的截然不同。
A 公共权力BC 利益D 人性二、填空题（每空1分，空10分）1、中国儒家学说对政治的阐释，直接寄托了他们对于仁义礼智信的道德追求。
2、柏拉图在《理想国》一书中明确指出，政治的本质在于公正，一个“理想国”具有智慧、勇敢、节制和正义四种美德。
江苏开放大学哲学基础第一到四次作业答案
江苏开放大学形成性考核作业学号2018090800155 姓名胡中贤课程代码110006课程名称哲学基础评阅教师第 4 次任务共 4 次任务江苏开放大学《哲学基础》形成性考核作业（5-6单元）一、填空题（每空1分，共10分）1、毛泽东的哲学思想，是贯穿于它的各个部分的立场、观点和思想方法，它们以“实事求是”为核心，形成了马克思主义哲学中国化的独特形态。
2、佛教到了隋唐，涌现出天台、华严、净土、禅宗等许多宗派。
3、“儒教”本义是指儒家的教化功能，后因与佛教、道教并称“三教”，而逐渐有了宗教方面的含义。
4、恩格斯说：马克思一生作出了使自己的名字永垂于科学史册的许多重要发现，其中最重要的是唯物主义历史观和剩余价值学说。
5、科学研究有两种不同的路径：第一种是从具体到抽象；第二种是抽象到思维中的具体。
二、不定项选择题（每小题至少有一个答案，多选或者少选，均不能得分。
每小题2分，共10分）1、（AB）构成了中国哲学形态的特点。
A.天人相即B.体用合一C.自强不息D.厚德载物2、中国哲学的思想源头包括：（ABCD ）A.天道观B.人道观C.阴阳五行说D.《诗》、《书》经典化3、先秦诸子发展的第三个阶段的代表人物有：（ABCD ）A.荀子B.韩非C.邹衍D.吕不韦4、有人称下列书为“三玄”，因此魏晋之际的思想遂以“玄学”定名。
（ABC ）A.《老子》B.《庄子》C.《周易》D.《黄帝内经》5、法家在不同的发展阶段中，逐步形成了以( BCD)为核心的思想体系。
A.道B.法C.术D.势三、名词解释（每小题5分，共20分）1、“人的社会存在”答：“人的社会存在”：是指以人的物质生产关系为基础的全部社会关系，和以生产劳动为基础的社会实践活动，世纪构成了现实的人所特有的、客观的存在方式。
2、《资本论》答：《资本论》：全称《资本论·政治经济学批判》，是马克思主义的重要百科全书，同时也是马克思研究资本主义社会经济形态的巅峰之作。
江苏开放大学 政治学基础
江苏开放大学政治学基础介绍政治学基础是江苏开放大学社会科学学院的一门重要课程，旨在帮助学生了解政治学的基本概念、理论和研究方法，培养学生对政治现象的理解和分析能力。
本文将介绍江苏开放大学政治学基础课程的教学内容和学习要求，以及学生可以获得的知识和技能。
教学内容政治学基础主要包括以下几个方面的内容：1.政治学概论：介绍政治学的定义、历史发展和研究方法，帮助学生建立对政治学的整体认识。
2.政治学理论：介绍各种政治学理论，如权力理论、政治制度理论、政治社会化理论等，帮助学生理解政治现象的基本原理。
3.政治制度与政治过程：探讨政治制度和政治过程的关系，研究不同政治制度对政治过程的影响。
4.国际政治：介绍国际政治的基本概念、国际关系理论和国际组织等，帮助学生了解国际政治的运作机制。
5.政治参与与公民行为：研究政治参与和公民行为的概念、类型和影响因素，培养学生的公民意识和社会责任感。
6.政治决策与政策分析：介绍政治决策的过程和政策分析的方法，培养学生分析和评估政策的能力。
学习要求学生在学习政治学基础课程时，需要具备一定的预备知识和学习能力。
1.预备知识：学生应具备一定的政治学基础知识，包括政治概念、政治制度和政治理论等。
2.学习能力：学生应具备良好的阅读和理解能力，能够独立思考和分析问题，具备写作和表达能力。
学习成果学生通过学习政治学基础课程，可以获得以下知识和技能：1.政治学知识：了解政治学的基本概念、理论和研究方法，熟悉政治学的发展历程和主要学派。
2.政治现象分析能力：具备分析政治现象的能力，了解政治行为和政府决策的背后原理，能够识别和解释政治问题。
3.政治决策与政策分析能力：掌握政治决策的过程和政策分析的方法，能够评估政策的有效性和可行性。
4.公民意识和社会责任感：培养学生的公民意识和社会责任感，提高学生的政治参与和社会参与能力。
5.学术研究能力：培养学生的学术研究能力，包括文献查阅、研究设计和实证研究等。
江苏开放大学哲学基础第一到四次作业答案
江苏开放大学形成性考核作业学号 20 姓名胡中贤课程代码 110006课程名称哲学基础评阅教师第 4 次任务共 4 次任务江苏开放大学《哲学基础》形成性考核作业（5-6单元）一、填空题（每空1分，共10分）1、毛泽东的哲学思想，是贯穿于它的各个部分的立场、观点和思想方法，它们以“实事求是”为核心，形成了马克思主义哲学中国化的独特形态。
2、佛教到了隋唐，涌现出天台、华严、净土、禅宗等许多宗派。
3、“儒教”本义是指儒家的教化功能，后因与佛教、道教并称“三教”，而逐渐有了宗教方面的含义。
4、恩格斯说：马克思一生作出了使自己的名字永垂于科学史册的许多重要发现，其中最重要的是唯物主义历史观和剩余价值学说。
5、科学研究有两种不同的路径：第一种是从具体到抽象；第二种是抽象到思维中的具体。
二、不定项选择题（每小题至少有一个答案，多选或者少选，均不能得分。
每小题2分，共10分）A.天人相即B.体用合一C.自强不息D.厚德载物2、中国哲学的思想源头包括：（ ABCD ）A.天道观B.人道观C.阴阳五行说D.《诗》、《书》经典化3、先秦诸子发展的第三个阶段的代表人物有：（ABCD ）A.荀子B.韩非C.邹衍D.吕不韦4、有人称下列书为“三玄”，因此魏晋之际的思想遂以“玄学”定名。
（ABC ）A.《老子》B.《庄子》C.《周易》D.《黄帝内经》5、法家在不同的发展阶段中，逐步形成了以( BCD)为核心的思想体系。
A.道B.法C.术D.势三、名词解释（每小题5分，共20分）答：“人的社会存在”：是指以人的物质生产关系为基础的全部社会关系，和以生产劳动为基础的社会实践活动，世纪构成了现实的人所特有的、客观的存在方式。
2、《资本论》答：《资本论》：全称《资本论·政治经济学批判》，是马克思主义的重要百科全书，同时也是马克思研究资本主义社会经济形态的巅峰之作。
马克思在这部著作里，以唯物史观的基本思想为指导，通过深刻分析资本主义生产方式，揭示了资本主义社会发展的规律，使唯物史观得到了科学验证和进一步的丰富发展。
江苏开放大学《思想道德与法治》第一次形考作业
江苏开放大学《思想道德与法治》第一次形考作业多选题：1.社会主义核心价值观以其（ABD ）而居于人类社会的价值制高点，具有强大的道义力量。
A 先进性B 人民性C 广泛性D 真实性2“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和”。
对于这个观点的正确理解有（ABCD）。
A任何人都是在社会关系中从事社会实践活动的人B人的本质是由社会关系决定的C社会属性是人的本质属性D人的本质是一切社会关系的总和3.积极进取的人生态度，主要表现在（ABCD）。
A人生要进取B人生当务实C人生应乐观D人生须认真4.社会主义核心价值观在国家层面的要求是（ABCD ）A文明B民主C富强D和谐5.大力弘扬中国精神，应弘扬以爱国主义为核心的（BCD）和以改革创新为核心的（）A时代精神B团结精神C民族精神D梦想精神6社会主义核心价值观在社会层面的要求是（ABCD ）A公正B自由C平等D法治7.下列选项，属于人生观范畴的有（BCD）。
A如何对待人生道路上的困难和挫折B人为什么活着C人应当如何活着D什么样的人生才是有价值的8.人生价值包含的基本内容有（BC）。
A.劳动价值B.自我价值C社会价值D自然价值9.信念的多样性表现在（ABCD）。
A同一个人有不同的信仰B不同团体的人们有不同的信仰C不同社会的人们有不同的信仰D不同阶段、阶层有不同信念10.中华民族伟大的民族精神包括（ABCD ）。
A团结精神B创造精神C奋斗精神D梦想精神11.民族精神是本民族大多数成员所认同的（ABCD）的总和。
A思维方式B精神气质C价值取向D道德规范12.理想具有（ACD）等特征。
A超越性B现实性C时代性D实践性13.大学生要切实做到（ABCD），使社会主义核心价值观成为一言一行的基本遵循。
A勤学B笃实C修德D明辨14.（ABC）是伟大的中华民族精神在当代历史中的新表现。
A奥运精神B载人航天精神C女排精神D长征精神15大学生实现理想要有艰苦奋斗的精神，具体表现在（ABD）。
江苏开放大学哲学基础第一到四次作业答案
江苏开放大学形成性考核作业学号2018090800155 姓名胡中贤课程代码110006课程名称哲学基础评阅教师第 4 次任务共 4 次任务江苏开放大学《哲学基础》形成性考核作业（5-6单元）一、填空题（每空1分，共10分）1、毛泽东的哲学思想，是贯穿于它的各个部分的立场、观点和思想方法，它们以“实事求是”为核心，形成了马克思主义哲学中国化的独特形态。
2、佛教到了隋唐，涌现出天台、华严、净土、禅宗等许多宗派。
3、“儒教”本义是指儒家的教化功能，后因与佛教、道教并称“三教”，而逐渐有了宗教方面的含义。
4、恩格斯说：马克思一生作出了使自己的名字永垂于科学史册的许多重要发现，其中最重要的是唯物主义历史观和剩余价值学说。
5、科学研究有两种不同的路径：第一种是从具体到抽象；第二种是抽象到思维中的具体。
二、不定项选择题（每小题至少有一个答案，多选或者少选，均不能得分。
每小题2分，共10分）A.天人相即B.体用合一C.自强不息D.厚德载物2、中国哲学的思想源头包括：（ ABCD ）A.天道观B.人道观C.阴阳五行说D.《诗》、《书》经典化3、先秦诸子发展的第三个阶段的代表人物有：（ABCD ）A.荀子B.韩非C.邹衍D.吕不韦4、有人称下列书为“三玄”，因此魏晋之际的思想遂以“玄学”定名。
（ABC ）A.《老子》B.《庄子》C.《周易》D.《黄帝内经》5、法家在不同的发展阶段中，逐步形成了以( BCD)为核心的思想体系。
A.道B.法C.术D.势三、名词解释（每小题5分，共20分）答：“人的社会存在”：是指以人的物质生产关系为基础的全部社会关系，和以生产劳动为基础的社会实践活动，世纪构成了现实的人所特有的、客观的存在方式。
2、《资本论》答：《资本论》：全称《资本论·政治经济学批判》，是马克思主义的重要百科全书，同时也是马克思研究资本主义社会经济形态的巅峰之作。
马克思在这部著作里，以唯物史观的基本思想为指导，通过深刻分析资本主义生产方式，揭示了资本主义社会发展的规律，使唯物史观得到了科学验证和进一步的丰富发展。
(新)江苏开放大学哲学基础第一到四次作业答案
江苏开放大学形成性考核作业学号2018090800155 姓名胡中贤课程代码110006课程名称哲学基础评阅教师第 4 次任务共 4 次任务江苏开放大学《哲学基础》形成性考核作业（5-6单元）一、填空题（每空1分，共10分）1、毛泽东的哲学思想，是贯穿于它的各个部分的立场、观点和思想方法，它们以“实事求是”为核心，形成了马克思主义哲学中国化的独特形态。
2、佛教到了隋唐，涌现出天台、华严、净土、禅宗等许多宗派。
3、“儒教”本义是指儒家的教化功能，后因与佛教、道教并称“三教”，而逐渐有了宗教方面的含义。
4、恩格斯说：马克思一生作出了使自己的名字永垂于科学史册的许多重要发现，其中最重要的是唯物主义历史观和剩余价值学说。
5、科学研究有两种不同的路径：第一种是从具体到抽象；第二种是抽象到思维中的具体。
二、不定项选择题（每小题至少有一个答案，多选或者少选，均不能得分。
每小题2分，共10分）A.天人相即B.体用合一C.自强不息D.厚德载物2、中国哲学的思想源头包括：（ ABCD ）A.天道观B.人道观C.阴阳五行说D.《诗》、《书》经典化3、先秦诸子发展的第三个阶段的代表人物有：（ABCD ）A.荀子B.韩非C.邹衍D.吕不韦4、有人称下列书为“三玄”，因此魏晋之际的思想遂以“玄学”定名。
（ABC ）A.《老子》B.《庄子》C.《周易》D.《黄帝内经》5、法家在不同的发展阶段中，逐步形成了以( BCD)为核心的思想体系。
A.道B.法C.术D.势三、名词解释（每小题5分，共20分）答：“人的社会存在”：是指以人的物质生产关系为基础的全部社会关系，和以生产劳动为基础的社会实践活动，世纪构成了现实的人所特有的、客观的存在方式。
2、《资本论》答：《资本论》：全称《资本论·政治经济学批判》，是马克思主义的重要百科全书，同时也是马克思研究资本主义社会经济形态的巅峰之作。
马克思在这部著作里，以唯物史观的基本思想为指导，通过深刻分析资本主义生产方式，揭示了资本主义社会发展的规律，使唯物史观得到了科学验证和进一步的丰富发展。
江苏开放大学形势与政策第一次形考作业
江苏开放大学形势与政策第一次形考作业单选题1、实施创新驱动发展战略，要坚持“四个面向”，即面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向（）、面向人民生命健康。
A、市场重大需求B、经济全球化C、人民对美好生活的需求D、国家重大需求答案：D2、打赢关键核心技术攻坚战，下列说法错误的是（）。
A、必须深入推进科技体制改革B、大力发展实体经济C、关键核心技术必须掌握在自己手中D、发挥新型举国体制优势开展科技攻关答案：B3、建设教育强国、科技强国、人才强国具有内在一致性和相互支撑性。
A、错误B、正确答案：B4、信息化、知识经济和创新驱动的时代，（）已经成为推动社会发展最活跃、最积极的因素。
A、文化B、教育C、人才D、科技答案：C5、目前，我国进入创新型国家行列，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，科技事业实现了历史性、整体性、格局性重大变化。
A、正确B、错误答案：A6、人才是人力资源中能力和素质较高的劳动者，在国家发展中具有重要战略地位。
A、错误B、正确答案：B7、（）是国之大计、党之大计，是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代，利在千秋的德政工程。
A、人才B、发展C、科技D、教育答案：D8、（）是发展教育的根本尺度。
A、为党育人B、为国育才C、人民满意D、成才答案：C9、党的二十大报告指出，加快建设国家战略人才力量，努力培养造就更多大师、战略科学家、一流科技领军人才和创新团队、（）、卓越工程师、大国工匠、高技能人才。
A、创新型人才B、科研型人才C、专业骨干人才D、青年科技人才答案：D1、0建设（）是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。
A、经济强国B、人才强国C、科技强国D、教育强国答案：D1、1关键核心技术可以通过购买使用，不必掌握在自己手中。
江苏开放大学哲学基础第一到四次作业答案
江苏开放大学形成性考核作业学号2018090800155 姓名胡中贤课程代码110006课程名称哲学基础评阅教师第 4 次任务共 4 次任务江苏开放大学《哲学基础》形成性考核作业（5-6单元）一、填空题（每空1分，共10分）1、毛泽东的哲学思想，是贯穿于它的各个部分的立场、观点和思想方法，它们以“实事求是”为核心，形成了马克思主义哲学中国化的独特形态。
2、佛教到了隋唐，涌现出天台、华严、净土、禅宗等许多宗派。
3、“儒教”本义是指儒家的教化功能，后因与佛教、道教并称“三教”，而逐渐有了宗教方面的含义。
4、恩格斯说：马克思一生作出了使自己的名字永垂于科学史册的许多重要发现，其中最重要的是唯物主义历史观和剩余价值学说。
5、科学研究有两种不同的路径：第一种是从具体到抽象；第二种是抽象到思维中的具体。
二、不定项选择题（每小题至少有一个答案，多选或者少选，均不能得分。
每小题2分，共10分）A.天人相即B.体用合一C.自强不息D.厚德载物2、中国哲学的思想源头包括：（ ABCD ）A.天道观B.人道观C.阴阳五行说D.《诗》、《书》经典化3、先秦诸子发展的第三个阶段的代表人物有：（ABCD ）A.荀子B.韩非C.邹衍D.吕不韦4、有人称下列书为“三玄”，因此魏晋之际的思想遂以“玄学”定名。
（ABC ）A.《老子》B.《庄子》C.《周易》D.《黄帝内经》5、法家在不同的发展阶段中，逐步形成了以( BCD)为核心的思想体系。
A.道B.法C.术D.势三、名词解释（每小题5分，共20分）答：“人的社会存在”：是指以人的物质生产关系为基础的全部社会关系，和以生产劳动为基础的社会实践活动，世纪构成了现实的人所特有的、客观的存在方式。
2、《资本论》答：《资本论》：全称《资本论·政治经济学批判》，是马克思主义的重要百科全书，同时也是马克思研究资本主义社会经济形态的巅峰之作。
马克思在这部著作里，以唯物史观的基本思想为指导，通过深刻分析资本主义生产方式，揭示了资本主义社会发展的规律，使唯物史观得到了科学验证和进一步的丰富发展。
江苏开放大学政治学基础实践环节
江苏开放大学实践性环节考核作业学号2017020400168姓名张婷婷课程代码110056课程名称政治学基础评阅教师第次任务共次任务江苏开放大学请同学们按照要求完成下面的社会调查。
首先请同学们学习第六章政治秩序与治理中有关良好社会的内容，再调查至少8 个以上不同身份的公民对良好社会（和谐社会）的简单看法，最后完成一篇关于良好社会（和谐社会）的调查报告。
调查者：王新铭调查时间： 2016.01.05-06被调查身份年龄性别对照良好社会的 5 个条件进行调查（至少两点）者姓名刘魁主任37女良好社会四点都具备李新意规划师28男良好社会四点都具备刘新羊个企24男只有法治具备 ,其他都需要改进刘春霞幼教48女只有法治具备 ,其他都需要改进刘伟教师35男人们具有包容性法治社会具备,协商机制廉洁高效政府需改进朱群教师34女人们具有包容性法治社会具备,协商机制廉洁高效政府需改进王秀工程师46女人们具有包容性法治社会具备,协商机制廉洁高效政府需改进王鸣公务员47女人们具有包容性法治社会具备,协商机制廉洁高效政府需改进王凤朵公务员46女人们具有包容性法治社会具备,协商机制廉洁高效政府需改进姚艳个企45女人们具有包容性法治社会具备,协商机制廉洁高效政府需改进调查报告要求：一、题目自拟。
二、主要内容：第一部分：教材第六章关于良好社会的概念及条件的阐述。
第二部分：归纳调查内容。
第三部分：总结对和谐社会的理解。
三、字数不能少于800 字。
四、格式要求：（1 ）题目：四号楷体。
（2 ）正文：小四号宋体。
请同学们按照要求完成下面的社会调查。
首先请同学们学习第六章政治秩序与治理中有关良好社会的内容，再调查至少8 个以上不同身份的公民对良好社会（和谐社会）的简单看法，最后完成一篇关于良好社会（和谐社会）的调查报告。
调查者：王新铭调查时间： 2016.01.05-06被调查身份年龄性别对照良好社会的 5 个条件进行调查（至少两点）者姓名刘魁主任37女良好社会四点都具备李新意规划师28男良好社会四点都具备刘新羊个企24男只有法治具备 ,其他都需要改进刘春霞幼教48女只有法治具备 ,其他都需要改进刘伟教师35男人们具有包容性法治社会具备,协商机制廉洁高效政府需改进朱群教师34女人们具有包容性法治社会具备,协商机制廉洁高效政府需改进王秀工程师46女人们具有包容性法治社会具备,协商机制廉洁高效政府需改进王鸣公务员47女人们具有包容性法治社会具备,协商机制廉洁高效政府需改进王凤朵公务员46女人们具有包容性法治社会具备,协商机制廉洁高效政府需改进姚艳个企45女人们具有包容性法治社会具备,协商机制廉洁高效政府需改进调查报告要求：一、题目自拟。
江苏开放大学政治思想史第一次作业
江苏开放大学形成性考核作业学号 2017姓名课程代码110065课程名称中国政治思想史评阅教师第一次任务共四次任务江苏开放大学平时作业一第一至第五章评语：评阅时间：年月日一、多项选择题每小题2分;共20分1、周公认为;要做到敬天保民;周王朝应该做到ABC..A.要牢记商朝灭亡的教训B.要体察民情C.要慎用刑法D.要礼法并用2、儒家学派的特点有 ABCD ..A.崇尚西周以来的传统文化B.重视伦理道德的作用C.崇尚仁义D.以孔子为师3、孔子的德治主张的主要内容是 ABCD ..A.礼治与正名B.举贤才C.实行平均主义D.愚民政策4、孟子提出的关于实行仁政的具体设想是 ABC ..A.制民之产B.平均赋税C.保护工商业D.礼法并用5、荀子认为人性恶;恶的本性主要表现在 ABA.人的感官欲望B.权势欲望C.生存欲望D.社会环境的影响6、庄子相对主义思想的内容有 AC ..A.物无贵贱B.物有贵贱C.无是无非D.有无相兼7、以兼爱为出发点;墨子提出了 ABCD 等主张..A.非攻B.尚贤C.尚同D.节用8、法家思想的特点是 ABCD ..A.重视法律的作用B.主张实行极端的君主专制统治C.主张实行富国强兵的政策D.用进化论的观点解释历史9、商鞅对于实行法治提出了如下的一下原则 ABC ..A.要刑无等级B.要明法利民C.要轻罪重罚D.要法胜民10、韩非提出实行法治的具体原则是ABC ..A.法一而固B.以其所重禁其所轻C.法不阿贵D.法不责众二、填空题每空1分;空10分1、在商代后期;已经产生了君主的权力来自于天 ;君主是民众的主宰;民众必须服从商王统治的观念..2、“明德慎罚”、“敬天保民”是周公政治思想的主要内容..3、仁与礼是孔子全部政治哲学的核心概念..4、以人性善为出发点;孟子在政治上主张施仁政 ..5、儒家中首先引入法的观念的人是荀子 ..6、在老子看来;“道”是人类社会最理想的状态;而无为正是达到道的境界的最直接的途径..7、庄子哲学的一个突出特点是相对主义 ;认为物无贵贱;无是无非..8、墨子政治思想的一个突出的特点就是注重实用 ..9、在战国时期各国的变法中;只有秦国的商鞅变法是最成功的..10、韩非是战国法家的集大成者;他继承了前期法家的思想成果;创立了法术势兼用的君主专制理论..三、简答题每小题12分;共36分1、周公的明德慎罚、敬天保民的政治思想的基本内容及其简要评述..答：基本内容有以下三个方面：1“惟命不于常”..2天命与人事相统一;从民情中知天命..3敬天保民..周公的明德慎罚、敬天保民的思想;是商周之际特定历史条件下的产物..周公用“民情可见”的观点去解释天命;把天命理解为可以认识的客体..在对待天命的态度上;虽主张敬从天命;但又不盲目地依赖天命;甚至明确提出“天不可信;我道惟宁..”这在很大程度上决定了中国传统政治思想的人文主义发展道路..另外;周公强调从民情知天命的观点;也表明他对于民众的力量以及民众在社会政治生活中的作用予以高度重视;这一思想实际开启了后代重民思想的先河..2、老子无为而治的政治主张及其评价..答：在政治上;老子主张无为而治;认为无为是最高境界..老子的无为而治政治主张主要包括以下内容：1不尚贤;使民不争..2不贵难得之货;使民不为盗..3绝圣弃智;绝仁弃义..4慎征伐..老子的无为而治的政治主张;具有一定的积极意义;比如他反对战争;反对专制国家的横征暴敛;这些思想主张表明老子是一个关注社会下层民众疾苦的思想家..但老子的无为而治的思想本质上是站在统治者的立场上为专制国家的统治者着想的;按照老子的观点;无为仅仅是治理国家的手段;而“无不为”才是目的..无为是以扼杀民智为目的的;无不为是以牺牲民众的利益为代价的..老子以无为而治为核心的政治思想;归根结底是为专制主义政治服务的..3、墨子的兼爱主张及其评价..答：兼爱是墨子全部政治思想的理论基础..以兼爱为出发点;墨子提出非攻、尚贤、尚同、节用等主张..墨子认为兼相爱、交相利;就是要取消人我之间的界限;使人与人之间的感情不受任何社会关系的限制;达到视别人的国家如自己的国家、视别人的家如自己的家;视别人的父亲如自己的父亲的境界..墨子把战国时期社会动乱的根源归结为人与人之间不相爱;把人与人之间兼相爱看作是解决一切社会问题的根本途径;以为使人们“兼相爱;交相利”是制止社会动乱的根本方法..墨子寻求探索解决社会问题的愿望是善良的;但墨子显然没有真正地找到解决这些问题的办法..四、论述题每小题17分;共34分1、孔子的人生哲学及其评价..答：孔子是儒家的创始人..孔子人生哲学的主要内容是：1克己忍让和内省修身;这主要是基于他对仁与礼的理解..孔子认为;克己忍让是最高尚的道德的具体体现..按照孔子的观点;如果每个人在社会生活都能够不计个人得失;让字当头;现实生活中的矛盾便迎刃而解了..2从克己忍让的认识出发;孔子认为在社会交往中;每个人都应该把他人的利益放在第一位;至少不能把自己不喜欢的东西强加于别人;“己所不欲;勿施于人”..3孔子认为;如欲形成高尚的道德品质;其重要的途径就是内省;一个人只有不断在道德层面上检讨自己;才能和人和睦相处..4孔子认为;道德意义上的君子;应该是与世无争的..孔子把克己与忍让作为解决社会生活中各种矛盾的灵丹妙药;即使是对那些残忍的统治者;孔子也不主张反抗;而是提倡回避那些无道的政治统治者..孔子的人生哲学;尽管对于每一个人的道德修养都是有意义的;但是在主导的方面;他并不是教育人们去积极地改造社会;不是倡导对于恶的政治势力进行抗争..所以;孔子人生哲学的消极影响同样是不可低估的..2、试述韩非的法术势理论及其评价..答：以君主利益至上为出发点;韩非主张君主应该法、术、势兼用..韩非认为;法、术、势三者是相辅相成的;法和术是人主统治臣民的工具;而势则是运用法术的前提和条件..韩非法、术、势兼用的政治理论;是以加强君权、维护君主利益为出发点的极端专制主义理论..韩非是中国历史上着名的政治思想家之一;他集法家之大成;在吸收儒道思想成分的基础上;创立了法术势兼用的政治理论;又以人性好利为出发点;把政治从道德中分离出来;这是韩非对中国古代政治思想的巨大贡献..韩非法术势兼用的理论;在本质上是为君主专制政治服务的..。
江苏开放大学笔试考试政治学基础050003期末考试
江苏开放大学笔试考试政治学基础050003期末考试
1、马克思主义认为（D）是凝聚社会力量的核心。
A集体B政党C民族认同D利益
2、中国共产党领导的多党合作制中的民主党派属于（D）
A在野党B反对党C执政党D参政党
3、现代化容易出现政治不稳定的原因有（ABCD）
A人们的社会期望以及参与意识的提高B政府的执行危机C新旧价值观念的冲突D利益冲突加剧
4、两党制以（D）最为典型。
A日本B法国C德国D美国
5、（C）方案是“法治”社会的政治设计思路。
A科学主义B经验主义C现实主义D理想主义
6、根据（D）的观点，人是一种政治的动物，人的本性就是要过一种社会集体生活。
A柏拉图B西塞罗C苏格拉底D亚里士多德
7、契约观念的首要条件就是（B），它是人们缔约的起点。
A公开性B自愿C责任性D一致同意
8、政治学研究内容可以分为（AB）
A政治哲学研究B政治科学研究C政治经济研究D政治法律研究
9、政治学名著《理想国》的作者是（A）
A柏拉图B亚里士多德C西塞罗D苏格拉底
10、在2000多年的历史演变中，（B）学说成为与中央集权的君主专制体制最相匹配的政治意识形态。
A墨家B儒家C兵家D道家。
江苏开放大学中国政府与政治第一次
江苏开放大学中国政府与政治第一次江苏开放大学形成性评价学校编号XXXX。
1954年生于1975年生于1978年生于1982年9.人民主权原则是18世纪法国思想家提出的。
孟德斯鸠公元前1世纪卢梭D.马基雅弗利10.与西方国家以分权制衡为原则的国家组织及其活动方式不同，我国的国家组织及其活动方式有()。
A.b .人民主权c .民主集中制d .行政首长负责制11.到目前为止，中国已有100部宪法.a .五四宪法b. 75th宪法c. 78th 宪法d. 82nd宪法12.宪法的一般性质是()。
a .规范性b .自愿c .强制性d .科学性13.宪法有它自己的特殊性质。
a .至高无上和根本性b .原则和全面性c .民主D.规范性和强制性14.我国宪法的原则可以概括为()。
a .人民主权原则b .基本人权c .合法性原则D.民主集中制原则315.中国宪法的特点是()。
坚持四项基本原则坚持以经济建设为中心坚持改革开放坚持精神文明建设二、真假问题(每题2分，共6分)1.中国现行宪法由五部分组成:序言、大纲、公民的基本权利和义务、国家机关、国旗、国歌、国徽和首都。
( )2.人权思想起源于17世纪洛克的自然权利理论和18世纪韦伯的自然权利理论。
( )3.从政治角度来看，宪法最直接和主要的功能是确认革命的胜利和巩固国家权力。
( )三、简答题(每题10分，共40分)1.马克思主义政治观应该把握哪些方面？2.什么是政治？它包括什么？3.从不同角度审视和分析宪法，宪法有什么功能？4.宪法赋予公民哪些基本权利？四、作文题(每题12分，共24分)1.非国家政府和州政府之间有什么区别？2.比较中外宪法的异同。
回答结果:一、选择题(每题2分，共30分)问题编号答案问题编号答案1d 11 ABCD 2 a 12 ACD 3 b 13 ABCD 4 c 14 ABCD 5 b 15 ABCD 6 ABCD 7 ab 8 a 9 c 10 c 2，对错问题(每题2分，共6分)问题编号答案1 √ 2 × 3 √ 2三、简答题(每题10分，共40分)41.答:马克思的政治观是从以下三个方面来的:(1)政治是一种社会关系。
江苏开放大学《政治学基础》平时作业二作业三
01-05 DBBCC06-10 CD ABCD ABD AC BCD11-20 制约权力滥用权力人民团体合法方式普选权善治平等政治秩序宽容政治合法性21.答：1.良好社会指的是一种政治秩序处于有序、稳定和连续状态之中的情形，即政治传统中人们常指的人类的理想社会。
良好社会包括以下基本因素：（a）存在着稳定的政治共识，并可以调节人们的政治行为；（b）政治体系良性运转。
稳定的政治共识在社会意识形态上表现为政治秩序的合法性，而政治体系的运转则是依靠治理来实现的。
2.在当代社会经济条件下，形成良好社会的条件应当包括：（a）人们具有宽容与理性妥协的精神（b）良好社会必须是一个法治社会，政治制度化的程度较高。
（c）存在一个有效的协商机制。
（d）存在一个高效、廉洁的政府。
22.答：（1）善治模式的主体未必是政府，也无须依靠国家的强制力量来实现；（2）善治模式强调国家与社会的合作，模糊了公共领域与私人领域的明确界限，并且更加强调国家与社会的依赖关系；（3）善治是一个上下互动的管理过程，它强调管理对象的参与；（4）善治还意味着管理方式和管理手段的多元化。
23.答：（1）预防功能；（2）矫正功能；（3）惩戒功能；（4）保健功能；（5）教育功能。
24.答：（1）政治参与促有助于进政治民主发展；（2）政治参与有助于经济发展；（3）政治参与有助于实现社会公平。
25.答：治理是以维持政治秩序为目标，以公共事务为对象的综合性的政治行动。
26.答：良好社会指的是一种政治秩序处于有序、稳定和连续状态之中的情形，即政治传统中人们常指的人类的理想社会。
27.答：监督是国家有权机关以及社会公众依照一定的法律和制度规范对政治权力主体及其行为进行督察、监控和制约的社会活动。
28.答：选举是指国家或其它政治组织依照一定的程序，由全部或部分成员抉择一个或少数人充任改组织某种权威职务的一种政治过程。
01-04 ADAA05-10 CD ACD ACD ABCD AB AC11.民主意识12.对人民的保护13.直接参与14.宽容精神15.经济16.政治稳定17.政治文明18.经济自由19.个人主义20.产物21.答：(1)经济市场化。
江苏开放大学思想道德修养与法律基础【第一次形考作业(占形考成绩的20%)】
【第一次形考作业（占形考成绩的20%）】作业详情我的作业100作业最终成绩取最高分•1•1、“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。
”对于这个观点的正确理解是（）。
••满分： 4分得分：4分••••任何人都是处在一定社会关系中从事社会实践活动的人••••••社会属性是人的本质属性•••••••人的本质是由社会关系决定的••••••人的本质是一切社会关系的总和•••学生答案：A;B;C;D•老师点评：••2•2、人生观是人们对人生目的、人生态度、人生价值等问题的总观点和总看法。
下列选项属于人生观范畴的有（）。
••满分： 4分得分：4分••••人为什么活着••••人应当如何活着•••••••什么样的人生才是有价值的••D ••如何对待人生道路上的困难和矛盾••学生答案：A;B;C•老师点评：•3•3、人生价值包含的基本内容有（）。
•••满分： 4分得分：4分••••自我价值•••••社会价值•••C ••自然价值•••D ••劳动价值••学生答案：A;B•老师点评：••4•4、积极进取的人生态度主要表现在（）。
•••满分： 4分得分：4分••••人生须认真•••••人生当务实•••••人生应乐观D. 人生要进取••••人生要进取••学生答案：A;B;C;D •老师点评：•5 •5、理想具有（）等特征。
••满分： 4分得分：4分••••超越性•••••实践性••••••时代性•••D ••现实性•学生答案：A;B;C•老师点评：••6 •6、信念的多样性表现在（）。
••满分： 4分得分：4分••••不同阶级、阶层有不同信念••••••不同社会的人们有不同的信仰••••••••同一个人有不同信仰••••••不同团体的人们有不同信仰••学生答案：A;B;C;D•老师点评：••7•7、对理想和现实的关系，正确的理解有（）。
•满分： 4分得分：4分••••理想不等同于现实，不是立即可以实现的•••••B ••在任何条件下，理想都能够转化为现实••••••理想是对现实认识的基础上发展起来的••••••••理想是可以转化为现实的，理想的实现是一个艰苦奋斗的过程••学生答案：A;C;D•老师点评：•8•8、大学生实现理想要有艰苦奋斗的精神，具体表现在（BCD ）。
江苏广播电视大学开放教育本科入学水平测试
江苏广播电视大学开放教育本科入学水平测试公共治理（卫生治理）专业《治理基础知识》练习题（一）2007年8月一、单项选择题（每题1分，共10分）一、关于治理的概念，许多经济学家都有自己不同的观点。
西蒙以为（）。
A、治理确实是决策B、治理确实是制定并执行打算C、治理确实是组织。
D、治理确实是和谐人际关系2．马克思以为，治理活动的性质是二重的，确实是（）。
A、技术属性和人文属性B、自然属性和社会属性C、科学属性和社会属性D、技术属性和社会属性3．梅奥等人通过霍桑实验得出结论：人们的生产效率不仅受到物理的、生理的因素的阻碍，而且还受到社会环境、社会意理因素的阻碍。
由此创建了( )。
A．行为科学学说B．人文关系学说C．人际关系学说D、社会关系学说4、现代治理的中心是( )。
A．决策B．信息C．资金D．人五、强调对人的治理要因人而异是( )的观点。
A．复杂人 B．自我实现人C．社会人 D．经济人六、打算是一动态进程，其步骤包括( )A．预测、决策、制定方案B．确定目标。
预测、决策、预算并拟定派生计划C．预测、决策。
制定方案。
预算D．确定目标。
拟定可行方案。
决策、执行可行方案7、因目标设部门，因部门定职责，因职责设人是（）所要求的。
A．专业化原那么B．职能化原那么C．从客观到主观原则D．治理幅度原那么八、若是你是一名公司的总领导，当发觉公司中存在许多小集体时，你的态度是（）。
A.当即宣布这些小集体为非法，并予以取缔。
B.深切调查，找出小集体的领导人，向他们提出警告，不要再弄小集体。
C.只要小集体的存在不阻碍公司的正常运行，能够对其漠不关心，听其自然D.正视小集体的客观存在，许诺乃至鼓舞其存在，对其行为加以踊跃引导。
九、赫茨伯格的双因素理论以为，（）不是鼓励因素。
A.责任感B.工资C.成绩感D.成长需要10.当一个人的行为表现符合期望的要求时，通过夸奖或奖励的方式来表示认可，从而强化这种行为，称为（）。
A.行为强化B.期望强化C.正强化D.负强化二、名词说明（每题5分，共20分）1、管理二、人的社会化3、社区4、劳动关系三、简答题（每题10分，共40分）1、什么缘故说治理既是一门科学，又是一门艺术？2、简述社会制度的组成要素。
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江苏开放大学
形成性考核作业
学号************* 姓名张婷婷
课程代码110059
课程名称政治学基础
评阅教师
第一次任务
共四次任务
江苏开放大学
平时作业一( 第一至第二章)
一、选择题（每小题至少有一个答案，多选或者少选，均不能得分。
每
小题2分，共20分）
1、（ C ）政治观体现了人们对政治“应然”状态的追求。
A 管理
B 神权
C 道德
D 权力
2、孙中山先生是（ A ）政治观的代表人物。
A 管理
B 神权
C 道德
D 权力
3、马克思主义政治观的基本内容，概括起来认为政治主要是（ABCD ）。
A 经济的集中体现
B 根本问题是政治权力
C 有规律的社会现象，是科学，也是艺术
D 一种具有公共性的社会关系
4、根据（ D ）的观点，人是一种政治的动物，人的本性就是要过一种社会集体生
活。
A柏拉图 B 西塞罗C苏哥拉底D亚里士多德
5、我国政治学分为（ABCD ）等。
A 政治学理论
B 中外政治制度
C 行政管理
D 国际政治
6、中国古代的法家强调（ABCC ）为核心的政治观，主张以明令显法和统
治术来驾驭人民。
A 法
B 势C术 D 变
7、在2000多年的历史演变中，（ B ）学说成为与中央集权的君主专制体制最相
匹配的政治意识形态。
A 兵家
B 儒家
C 法家
D 道家
8、1978年以后，随着改革开放的深化，中国基本上采用了（ C ）的自上而下的
相对分权主义的政治发展策略。
A 民粹主义
B 民族主义C精英主义 D 民众主义
9、从学科发展角度来看，中国古代社会政治研究与（ D ）研究高度结合，因此，
一直没有形成独立的政治学科。
A 管理
B 文学
C 历史
D 社会伦理
10、在众多政治设计思路中，具有明显对比性的是理想主义与现实主义方案，二者具有明显的差异。
这种差异根源于人们对（AD ）的认识和评价的截然不同。
A 公共权力
B 民主
C 利益
D 人性
二、填空题（每空1分，空10分）
1、中国儒家学说对政治的阐释，直接寄托了他们对于仁义礼智信的道德追求。
2、柏拉图在《理想国》一书中明确指出，政治的本质在于公正，一个“理想国”具有智慧、勇敢、节制和正义四种美德。
3、在中国历史上，权力政治观的代表当属春秋战国时期的法家。
4、政治权利是政治的核心，一切政治活动，都是围绕着这一核心展开和进行的。
5、马克思主义认为，国家政权问题是全部政治的基本问题，根本问题。
6、儒家政治学说的核心是仁政，主张为政以德，修己治人。
7、理论与政治不分是儒家思想的特色。
8、就研究内容而言，从居于主导地位的儒家思想来看，中国传统政治研究特点似可概括为“伦理政治学”。
9、一般认为，柏拉图、亚里士多德是西方系统研究政治问题的发端。
10、理想主义方案设计的核心是寻求一个“清宫明军”式的好人统治。
这是“人治”社会的政治设计思路。
三、名词解释（每小题4分，共16分）
政治是人们在特定的经济基础上，通过夺取或者运用公共权力而实现和维护特定阶级和社会利益要求，处理和协调各种社会利益要求的社会关系
2、政治学：
政治学就是研究政治关系及其发展规律的科学，是社会科学的重要学科之一
3、行为主义
行为主义是坚信社会科学应该建立在可观察的人类行为基础上，并只能就可量化的数据展开研究的观点
4、亚里士多德
亚里士多德（公元前384 年—公元前322 年），古希腊斯吉塔拉人，世界古代史上最伟大的哲学家、科学家和教育家之一。
是柏拉图的学生，亚历山大的老师。
公元前335 年，他在雅典办了一所叫吕克昂的学校，被称为逍遥学派。
马克思曾称亚里士多德是古希腊哲学家中最博学的人物，恩格斯称他是古代的黑格尔。
作为一位最伟大的、百科全书式的科学家，亚里士多德对世界的贡献无人可比。
他对哲学的几乎每个学科都作出了贡献。
他的写作涉及伦理学、形而上学、心理学、经济学、神学、政治学、修辞学、自然科学、教育学、诗歌、风俗，以及雅典宪法。
四、简答题（每小题12分，共36分）
1、马克思主义政治观的基本内容是什么？
第一，政治是一种具有公共性的社会关系。
第二，政治是经济的集中体现。
第三，政治的根本问题是政治权力，也就是国家政权问题。
第四，政治是有规律的社会现象，是科学，也是艺术。
2、什么是政治？如何理解政治的含义？
政治是人们在特定的经济基础上，通过夺取或者运用公共权力而实现和维护特定阶级和社会利益要求，处理和协调各种社会利益要求的社会关系。
对于政治这一定义，可以从三个方面来理解：一是它强调政治是一种社会关系，并且指明这种社会关系在本质上是一定经济基础形成的利益关系。
因此，政治关系涵盖阶级，民族，社会集团，阶层等之间的关系，涵盖了对立阶级之间，非对立阶级之间和特定阶级内部的关系。
二是它强调一切借助于社会公共权力来维护，实现和协调的社会利益要求和社会关系，并因此才具有政治性，这就区分了政治现象和非政治现象。
三是它从经济关系基础上形成的利益关系这一社会联系的本质出发，揭示政治的含义，这就是人们的基本需求的意义上保证了政治定义的深刻性。
3、儒、法、道、墨各家政治学说的主要内容分别是什么？
儒家政治学说以“礼治”和“德治”为主要内容，其核心是“仁政”，主张为政以德，修己治人，即以道德教化，修身养性来实行统治，反对苛政，刑律治天下。
法家则反其道而行之，强调“法”“术”“势”为核心政治观，主张以明令显发和统治术来驾驭人民。
道家政治学说以“法自然”为思想核心，在统治手法上强调“无为而治”
墨子的政治学说则以“兼爱”，“非攻”为中心，主张以缓和社会矛盾来维持统治。
五、论述题（18分）
一，价值论的解释。
1，中国儒家学说对政治的解释，直接寄托他们对于仁义礼智信的道德追求。
2，古希腊柏拉图的《理想国》指出，政治的本质在于“公正”，它具有智慧，勇敢，节制和正义四种美德。
亚里士多德把国家等同于“最高的善”，认为它是人相互间的一种道德性结合。
3，这种政治观体现了人们对于政治的期望和价值要求，体现了特定历史时期社会成员对于政治生活和活动的衡量标准。
二，神学论的解释。
政治是一种超自然的，超社会力量的体现和外化。
人们凭借对超自然力量的崇拜来赋予政治的合法性。
三，权理论的解释。
政治是围绕着权利展开的活动，包括对权利的追求，运用和维护，被视为权利的政治观。
四，管理论解释。
政治是公共管理活动。
五，决策论的解释。
政治是对社会价值的权威性分配的决策活动。