小学生校园安全防踩踏

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小学预防踩踏事故安全应急预案五篇

预防踩踏事故应急预案7为迅速、有序、高效处理好学校楼梯踩踏事件，最大限度地减少人员伤亡，在第一时间集中全部力量投入抢险救助,保障学校教育教学工作顺利进行，根据有关法律法规和上级主管部门的要求，结合我校实际，特制定我校预防楼梯踩踏事件应急预案。

一、应急机构的组成1、领导小组及职责我校成立楼梯踩踏事件应急领导小组：组长：副组长：成员：校委会成员领导小组主要职责如下：(1)加强领导，健全组织，明确职责，强化工作责任心，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。

(2)制定学校校园集会解散秩序要求和楼梯、走廊活动要求，督查各班对学生进行教育和执行情况。

制定预防学校楼梯踩踏事件应急预案，并实施演练，一旦发生事故，立即启动应急预案，把事故损失减少到最低程度。

(3)认真搞好各项应急物资保障，强化管理，使之始终保持良好战备状态。

(4)采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行救护工作，把事件造成的损失降到最低点。

(5)调动一切积极因素，迅速恢复学校秩序，全面保证和促进社会安全稳定。

2、通讯联络组及职责组长：袁玉晓成员：全体班主任主要职责：迅速上级和卫生部门取得联系，引导急救车辆和人员进入事故现场；联络有关单位、个人，负责对上、对外联系及报告工作。

负责事故过程相关信息的整理、报送以及信息的对外发布，负责信息的传阅、相关材料的记录、装订和保存。

3、事故处理组及职责：组长；王天琪成员：楼道值日教师、相关班主任及发生踩踏事件时间在现场的教师主要职责：事故处理组接到学校楼梯拥挤踩踏事故报警后，应立即赶到现场开展实施救援行动；组织开展人员救护、疏散和学校财产的保护，把损失减小到最低程度；指挥有关人员提供必要的供电供水，确保设施等正常使用。

4、疏散引导组及职责组长：马贵胜成员：各班主任及发生踩踏事件时间在现场的教师。

主要职责：引导疏散事件现场周围学生，迅速转移到安全地带（学校操场），并负责重要物品的看守工作。

组织维护现场秩序，稳定现场事态，救助现场伤患等。

小学生学校防踩踏应急预案3篇

小学生学校防踩踏应急预案3篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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防踩踏安全知识

防踩踏安全知识（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学防校园踩踏安全教育

一、引言校园踩踏事件在我国时有发生，给学生的生命安全带来了极大的威胁。

为了提高小学生的安全意识，预防校园踩踏事故的发生，本篇安全教育将针对小学生进行详细的讲解，帮助孩子们掌握防踩踏的基本知识和技能。

二、什么是校园踩踏？校园踩踏是指在校园内，由于拥挤、慌乱等原因导致人员相互挤压，造成人员伤亡的事件。

校园踩踏事件通常发生在以下几种情况下：1. 课间操、体育课等集体活动时；2. 紧急疏散时；3. 下课或放学时分；4. 学校举办大型活动时。

三、校园踩踏事故的危害校园踩踏事故对学生的身心健康造成严重危害，具体表现在以下几个方面：1. 生命安全受到威胁：校园踩踏事故往往导致人员伤亡，甚至死亡；2. 身体伤害：挤压、碰撞等可能导致学生骨折、内脏损伤等；3. 心理创伤：校园踩踏事故给受害者带来心理阴影，影响其心理健康；4. 教育资源浪费：校园踩踏事故导致学生无法正常上课，浪费教育资源。

四、预防校园踩踏的措施1. 提高安全意识（1）教育学生认识校园踩踏事故的危害，提高他们的安全意识；（2）加强学校安全教育，定期组织应急疏散演练，让学生熟悉疏散路线和方法；（3）引导学生遵守纪律，不追逐打闹，不在楼梯、走廊等狭窄通道拥挤。

2. 加强管理（1）学校应制定严格的校园管理制度，确保学生在校期间的安全；（2）加强对学生上下楼梯、课间操、体育课等活动的管理，避免拥挤现象；（3）学校应配备专职安全员，负责校园安全管理，及时处理安全隐患。

3. 优化校园环境（1）合理规划校园布局，确保通道畅通，避免拥堵；（2）完善校园设施，如安装扶手、设置隔离带等，减少拥挤现象；（3）加强校园绿化，美化校园环境，营造安全、舒适的校园氛围。

4. 加强家校合作（1）学校与家长保持密切联系，共同关注学生的安全；（2）家长应教育孩子遵守纪律，养成良好的行为习惯；（3）家长应关注孩子的心理变化，及时发现并解决心理问题。

五、遇到校园踩踏时的应对措施1. 保持冷静：在遇到校园踩踏时，首先要保持冷静，不要慌乱；2. 紧跟队伍：尽量跟随队伍有序疏散，避免拥挤；3. 寻找安全区域：在拥挤的人群中，寻找安全区域，如墙壁、柱子等；4. 指导他人：如果发现自己周围的人受伤，应立即伸出援手，协助他们疏散；5. 报告情况：在疏散过程中，如发现严重伤员，应立即报告学校或相关部门。

二年级防踩踏安全教育教案7篇

二年级防踩踏安全教育教案7篇二年级防踩踏安全教育教案篇1为提高全校师生的自我防范意识，培养学生遇到紧急情况的处理应对能力、自救逃生能力，掌握应急逃生的正确方法，明确安全事故发生后的逃生路线，为确保师生生命安全和正常的教育教学活动，预防学生楼梯踩踏事故的发生，根据本校实际情况，特制定预防学生楼梯踩踏事故逃生演练方案。

一、演练目的1、提高师生紧急避险、自救自护能力和应变的能力。

2、师生了解安全疏散知识，知道班级应急的撤离路线，避免发生踩踏。

3、发生踩踏事故时，如何正确的保护自己。

五年级11班学生为全校师生做模拟踩踏事故突发状况的应对演示，使学生养成相互礼让、遵守秩序的良好习惯，养成过楼梯和走廊要轻步慢行、靠右走的良好习惯，增强学生安全意识和自救能力。

二、演练对象崂山区第二实验小学1——6年级全体师生。

三、演练时间：20xx年10月22日（周五）上午课间操时间。

四、成立演练指挥部学校成立演练领导小组，确保演练工作安全有序开展。

组长：xxx副组长：xxx、xxx、成员：xxx、xxx、xxx、xxx、年级主任各班主任各楼层护导到位巡视：一层：蓝永帅二层：xxx、三层：xxx、四层：xxx、体育馆：xxx、二期：xxx、三期：xxx、演练拍照：xxx、医疗保障：xxx、组长工作职责：及时听取事故情况汇报，立即召集领导小组成员研究、制定处置对策，及时向上级报告情况，负责整个事故的应急处置工作。

副组长工作职责：在组长的统一部署下，负责指挥有关人员开展事故现场救援，事故调查、善后处理等工作。

成员工作职责：1、负责维护事故现场治安秩序。

2、负责事故现场应急救援工作，及时通知消防、公安、安监、卫生、宣传等部门。

3、负责事故应急救援的交通保障工作。

4、负责涉案人员监控工作。

5、负责将事故在第一时间呈报上级有关部门。

6、组织参与事故的现场处置和调查工作。

五、防范准备及措施1、进一步加强学生的安全教育，提高学生的防患意识。

校园安全八防教育防踩踏防欺凌防暴恐防中毒防溺水防

校园安全八防教育
• 防踩踏事故 • 防欺凌教育 • 防暴恐袭击 • 防中毒事故 • 防溺水事故 • 防交通事故 • 防火灾事故 • 防意外伤害
01
防踩踏事故
踩踏事故的危害
01
02
03
人员伤亡
踩踏事故可能导致学生和教职工在拥挤场所受伤或死亡。
心理创伤
事故发生后，幸存者可能遭受严重的心理创伤，如恐慌、焦虑、抑郁等。
防止校园交通事故的措施
加强学生交通安全教育
通过开展交通安全课程、举办交通安全知识讲座等形式，提高学生交通安全意识。
完善校园道路交通设施
设置明显的交通标志、标线，加强道路照明等，提高道路安全性。
加强校园交通安全管理
安排专人指挥交通，加强巡逻力度，及时纠正交通违法行为。
限制车辆进出校园
合理规划校园道路，限制车辆进出校园的速度和时间，减少车辆对行人的干扰。
防止踩踏事故的措施
加强安全教育
学校应定期开展安全教育，提高学生和教职工的安全意识和
应对能力。
制定应急预案
学校应制定详细的应急预案，明确应急组织、通讯联络、现场处置、医疗救治等方面的要求。
限制人群流量
在拥挤场所应设置警示标识，限制人流进出，避免过度拥挤。
配备安全设施
学校应配备必要的消防器材、安全出口等设施，确保紧急情
学生可能因为一次意外而缺乏安全意识，容易再次发生类似事故。
防止意外伤害的措施
加强安全教育
定期开展安全教育活动，提高学生安全意识，让他们了解如何预防意外事故。
规范学生行为
制定并执行校园安全规章制度，禁止学生在校园内乱跑、乱扔物品等危险
行为。
检查校园设施

小学防校园踩踏方案（通用6篇）

小学防校园踩踏方案小学防校园踩踏方案（通用6篇）为了确保事情或工作有序有力开展，常常需要预先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。

方案要怎么制定呢？以下是小编精心整理的小学防校园踩踏方案（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

小学防校园踩踏方案1新学期开始了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，提高本教研组教师的课堂教学潜力和水平，促进教师成长，我们教研组将一如既往地开展好数学教研活动。

一、指导思想：本学期的教研活动仍然以素质教育为中心，不断深入课改实验，把提高教育教学质量放在首位，严格执行“新课程标准”。

以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务潜力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。

二、教研目标：1、以党的先进性教育为契机，进一步提高教师的职业道德。

2、为教师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围，带给一个和谐的研讨平台。

3、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。

在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，构成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。

4、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研潜力。

5、扎实有效地开展课题实验工作，规范数学教学常规，督促教学质量再上新台阶。

三、教研措施：(一)扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动。

1、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。

提倡每位教师本学期在小组里讲一节公开课，以新的教学理念来指导教学，用心实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。

立足于课堂教学实践，用好新教材，通过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎实地落实到具体的课堂教学中。

2、细化课改过程管理。

在课程改革实验工作中，加强教材研讨、坚持推行听课制度，加强数学常规课的常规考核，收集、整理优质课件资料，并及时总结课改经验，确保课改工作落在实处。

校园踩踏事故学生如何保护自己的安全

校园踩踏事故学生如何保护自己的安全校园踩踏事故频发，对学生安全构成了严重威胁。

为了保护自身的安全，学生应当采取有效措施预防和应对踩踏事故。

本文将介绍几个保护自己安全的方法。

一、加强安全意识首先，学生必须加强对安全的认识和意识。

了解校园踩踏事故的危害性和后果，明白自己的安全责任，并时刻保持警惕。

校方、家长和学生应共同努力，通过宣传和教育活动，增强学生的安全意识。

二、遵守交通规则良好的交通规则是减少踩踏事故的重要手段。

学生在校园中要养成遵守交通规则的好习惯，包括不乱穿马路、走斑马线过马路、听从交警指挥等。

此外，避免拥挤的地方，避免涌入人群，以减少踩踏事故的发生。

三、避免高峰时刻学生应尽量避免在上下学高峰时刻集中出行。

校方可以通过调整课程安排来减少学生集中出行的时间段。

同时，学生也可以与家长商量，灵活调整上下学时间，避免与大量学生集中出行。

四、合理利用校园设施学校应提供足够的校园设施，如过道、门口、停车场等，以便学生有更多的空间和通道来行走。

学生应合理利用这些设施，遵守秩序，不要进行拥挤和推搡行为。

五、建立应急机制学校应建立健全的应急机制，以便在发生踩踏事故时能够及时处置。

学生应知晓学校的应急预案，并参与相应的演练和培训，以增强应对踩踏事故的能力。

六、互助和帮助在人多拥挤的场合，学生应相互帮助、互相支持，确保自己和身边同学的安全。

尽量不要单独行动，与同学们保持联系，互相提醒和照应，增加安全感。

七、及时报警如果发生踩踏事故或意外事件，学生应及时报警求助，向校方或相关部门汇报情况。

同时，也要尽量保护好自己的人身安全，避免进一步受伤。

校园踩踏事故对学生的生命安全带来了极大的威胁，学生必须与学校和家长共同努力，采取有效措施保护自己的安全。

通过加强安全意识、遵守交通规则、避免高峰时刻、合理利用校园设施、建立应急机制、互助和帮助、及时报警等措施，可以减少踩踏事故的发生，并保护学生的人身安全。

只有全体师生的共同努力，才能营造一个安全和谐的校园环境。

二小校园拥挤踩踏事故的预防与处置办法（3篇）

二小校园拥挤踩踏事故的预防与处置办法校园拥挤踩踏事故是指在人员聚集、密集的场所发生的踩踏、拥挤等意外伤害事件。

这类事故常常引发伤亡和恐慌，给校园安全带来严重威胁。

为了预防和妥善应对校园拥挤踩踏事故，学校和相关部门需要采取一系列的措施。

本文将从人员引导及分流、安全培训、应急预案和紧急处置、公众宣传等方面，阐述预防与处置校园拥挤踩踏事故的办法。

一、人员引导及分流1. 设置合理的人流通道：根据学校建筑、场地特点，合理划分人流通道，设置指示标识和引导牌，引导人员有序流动。

2. 增加进出口：针对校园人员流动较集中的区域，增设进出口，以分流人员，减少人流拥堵。

3. 分时段限流：根据校园人员流量，对校园重要场所设置分时段限流措施，如在上下学高峰期间限制进出人数，避免人流拥挤。

4. 停车场管理：建立科学合理的停车管理系统，确保车辆有序停放，并设置专门指示员引导车辆流动，预防人车混乱。

二、安全培训1. 学生安全教育：加强学生安全意识，进行校园拥挤踩踏事故的相关知识培训，教育学生遇到紧急情况时应保持冷静，并掌握基本自救技巧。

2. 教师岗前培训：提供专门的岗前培训，使教师了解校园拥挤踩踏事故的防范和应急处理知识，增强他们的安全工作意识和处理能力。

3. 安全巡查培训：对安全巡查人员进行培训，加强巡查工作的专业性与监管能力，及时发现人员拥堵和安全隐患。

4. 应急演练：定期组织校园拥挤踩踏事故的应急演练，增强学校师生的应变能力。

演练应包括逃生、疏散、急救等方面的内容，并根据演练结果及时调整应急预案。

三、应急预案与紧急处置1. 应急预案编制：学校根据校园实际情况，制定详细的校园拥挤踩踏事故应急预案，明确责任分工、应急流程和应急措施等。

2. 设立指挥中心：在发生校园拥挤踩踏事故时，及时启动应急预案，成立指挥中心，组织和指挥紧急处置工作，保障处置过程的高效性和协调性。

3. 疏导人员：在事故发生地点迅速组织人员进行疏导，按照预案实施疏散，维护秩序，避免更大范围的踩踏发生。

学校防踩踏安全事件应急预案(通用14篇)

学校防踩踏安全事件应急预案（通用14篇）学校防踩踏安全事件应急预案 1为有效预防和减少校园拥挤踩踏事故，提高校园处置拥挤踩踏事故及大型活动应急能力，确保一旦校园发生拥挤踩踏事故时实施高效、有序的救援工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，维护正常的教育教学秩序，保证校园各项工作的正常开展，根据《中小学幼儿园安全管理工作》、《校园意外伤害事故处理条例》、《关于特大安全事故行政责任追究的规定》等有关法律法规，结合校园实际，特制定本预案。

一、学校突发安全事故应急机构学校成立由校长任组长的防拥挤踩踏及大型活动应急领导小组，下设若干应急工作小组,各应急工作小组组长均为应急领导小组成员，各应急工作小组配备若干成员。

二、学校拥挤踩踏及大型活动事故报告及处理程序1.实行学校一把手负责事故报告的制度。

2.学校发生或接到拥挤踩踏及大型活动事故报警后，随即启动应急预案，同时向、政府和安全监督部门报告，并及时向公安（消防、交警）、医疗卫生等相关部门报警请求援助。

学校本着“先控制，后处置，救人第一，减少损失”的原则，果断处理，积极抢救，指导师生离开危险区域，保护好学校贵重物品，维护现场秩序，做好事故现场保护工作，上交学校拥挤踩踏及大型活动事故有关材料，做好善后处理工作。

3.学校防拥挤踩踏及大型活动事故应急领导小组全体成员必须在最短时间内到达指定地点，组织抢救和善后处置工作。

4.学校全体教职工都有责任在第一时间将拥挤踩踏及大型活动事故及时汇报学校安全事故应急领导小组。

5.学校对拥挤踩踏及大型活动事故不得缓报，不得瞒报，不得延误有效抢救时间。

三、安全预防措施1.健全制度落实责任，切实加强校园内部安全管理，将安全工作的各项职责层层分解，落实到人，全校教职工都要担负起对学生进行安全管理和教育的责任，并且针对预防学生拥挤踩踏事故建立制度、提出要求、采取措施，强化课间值班，加强对学生上下楼梯的安全管理。

2.加强学生的安全教育和常规教育,充分利用广播、板报等形式和班会、团队活动、集会等途径对学生进行纪律安全及自救、自护等知识的专题教育，结合有关发生在学校楼梯间拥挤踩踏而引发的伤害事例，对学生开展针对性的防拥挤踩踏事故专题教育，提高学生的防患意识；教育学生课间不得追逐、跑跳、打闹，使学生养成相互礼让、遵守秩序、上下楼梯轻声慢步、靠右行走的良好习惯。

小学校园防踩踏方案范文(通用6篇)

小学校园防踩踏方案范文（通用6篇）小学校园防踩踏方案范文（通用6篇）1一、活动目的为了增强全校师生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，根据上级部门的文件精神，结合我校实际，决定开展“预防踩踏事件应急演练活动”。

本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养学生掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：1.使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过教室疏散通道，撤离到指定地点。

2.使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快；了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

二、活动时间：三、演练路线所有同学从教室出来后，以较快速度赶到田径场按课间操队形站好。

注意：具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。

四、演练启动和结束信号演练启动信号：第二节课下课铃声五、演练安排本次活动分两个阶段：（一）教育训练阶段1.各班利用班会课时间组织学生观看《预防踩踏事件》视频，并根据本班实际情况对学生进行安全撤离知识及撤离过程中的要求、注意事项的辅导、教育与训练。

要求队伍做到静、齐，队伍整齐靠右行，不追跑，不推推搡搡，整个过程严肃认真（有讲话、追跑、打闹的班级要扣分），使学生了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演习中发生意外，确保学生的安全与活动的顺利进行。

要求学生在演练的前几天按照疏散路线赶到操场做课间操，以熟悉疏散路线。

并告知学生，今后的课间操、放学、集会等情况下都要按照这次演练的路线和要求去疏散。

2.各年级组要对组内老师进行防踩踏知识和活动要求进行培训，并明确责任。

（二）疏散演练阶段1．第二节课下课前3分钟各组成员应及时赶到现场指定地点，班主任老师进班指挥,组织疏散学生，以防出现混乱。

2．学生疏散安排每班靠门的前后学生立即把门打开，分两路纵队出门。

由正在上课的老师负责疏散，年级组长、班主任如没课，应立即到班级所在教室处疏导学生。

小学防踩踏安全教育常识

一、引言校园是孩子们学习、生活的地方，是孩子们成长的摇篮。

然而，近年来，校园踩踏事故时有发生，给孩子们的生命安全带来了严重威胁。

为了提高孩子们的安全意识，预防踩踏事故的发生，我们有必要对小学防踩踏安全教育常识进行普及。

本文将从以下几个方面进行阐述。

二、什么是踩踏事故？踩踏事故是指在拥挤的人群中，由于人群恐慌、拥挤、失控等原因，导致人员相互挤压，造成人员伤亡的事故。

踩踏事故多发生在公共场所、学校、商场等人员密集的地方。

三、踩踏事故的主要原因1. 人流密集：在人员密集的地方，如学校、商场等，一旦发生紧急情况，人群会迅速聚集，导致拥挤。

2. 缺乏安全意识：部分学生安全意识淡薄，不懂得如何保护自己，容易在拥挤的人群中受到伤害。

3. 应急措施不到位：学校、公共场所等地方缺乏有效的应急预案，一旦发生紧急情况，无法及时有效地组织人员疏散。

4. 逃生通道不畅：部分公共场所的逃生通道不畅，一旦发生紧急情况，人员无法迅速疏散。

四、小学防踩踏安全教育常识1. 树立安全意识（1）教育学生了解踩踏事故的危害，提高安全意识。

（2）教育学生遵守公共场所的秩序，不拥挤、不推搡。

2. 学习逃生技巧（1）教育学生掌握正确的逃生方法，如：低姿态逃生、逆时针行走、紧握扶手等。

（2）教育学生学会辨别逃生通道，熟悉学校、公共场所的逃生路线。

3. 培养良好的行为习惯（1）教育学生排队时保持一定的距离，不拥挤、不推搡。

（2）教育学生在楼梯、走廊等狭窄通道内慢行，不奔跑、不打闹。

4. 了解紧急情况下的应对措施（1）教育学生在发生紧急情况时，保持冷静，迅速寻找逃生通道。

（2）教育学生学会呼救，向周围人员寻求帮助。

5. 定期开展应急演练（1）学校定期组织应急演练，提高学生的应急处理能力。

（2）公共场所加强应急演练，提高工作人员的应急处置能力。

五、结束语校园安全关系到每一个孩子的健康成长，防踩踏安全教育是校园安全工作的重要组成部分。

让我们共同努力，加强小学防踩踏安全教育，提高孩子们的安全意识，为孩子们创造一个安全、健康的成长环境。

小学防踩踏应急预案5篇

小学防踩踏应急预案5篇小学防踩踏应急预案篇1为确保发生学生遇到踩踏时各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，稳定社会秩序和校园秩序，根据市政府和教体局有关文件精神，结合我校工作实际，特制定本预案。

一、组织机构与职责（一）成立领导小组组长：副组长：成员：小组成员将分别担任应急预案中各工作组负责人或成员，上一级行政因外出公干等特殊情况无法到达现场或不能履行职责，经授权由下一级行政（副组长）代为履行职责。

校长是应急预案的总指挥，根据事故等级启动应急预案和发布解除救援行动的信息，各小组按统一指挥、分级响应、岗位责任、互相配合的运行原则，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行救护工作，把事故造成的损失降到最低点；调动一切积极因素，做好稳定教育教学秩序和伤亡人员的善后及安抚工作；对应急工作中发生的争议采取紧急处理措施；向当地上级或当地有关部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的具体事宜，配合上级部门做好各项工作。

当学校在救援时用到医疗救护等其他应急救援机构时，这些应急机构的指挥系统就会与学校的指挥系统构成联合指挥。

学校应急指挥应该成为联合指挥中的一员。

学校的应急指挥主要任务是提供救援所需的学校信息，配合其他部门开展应急救援。

当联合指挥成员在某个问题上不能达成一致意见时，则由负责该问题的联合指挥成员代表做出最后决策。

（二）贯彻预防为主的方针领导小组成员在突发事故前要做好以下工作：1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。

2、办公室做好预案的发放、登记、修改和重新修订，定期组织教职工学习应急预案的内容；加强对教师师德规范教育，增强责任意识和法制意识。

3、德育部门要识别容易出现踩踏的风险所在，重点防范，运用各种形式，加强对学生行为规范教育、安全教育、守秩序教育、增强学生的自我保护意识。

4、后勤部门要经常性地对学校教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检查，发现隐患要立即整改；要确保走廊、楼道的畅通，照明设备正常。

学生防踩踏安全教育教案(精选6篇)

学生防踩踏平安教育教案〔精选6篇〕学生防踩踏平安教育教案1活动目标：1、通过观察图片、看例子，我能说出踩踏事件产生的原因。

2、通过观察图片情景模拟我能说出防踩踏事件的自救。

教学过程：一、校内平安教育(一)校园中存在的平安隐患。

(可请学生列举一些现象)(二)学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的平安事项。

二、了解踩踏事件悲剧的发生(一)、图片、例子回放国外踩踏事件国内踩踏事件(二)、讨论：1、踩踏事件产生的原因。

2、怎样预防踩踏事件的产生?3、怎样面对学校踩踏事件?三、预防对策大家谈(一)、可能导致踩踏事故的原因是什么?人群较为集中时，前面有人摔倒，后面人未留意，没有止步。

人群受到惊吓，产生恐慌，如听到爆炸声、枪声，出现惊慌失措的失控局面，在无组织无目的的逃生中，相互拥挤踩踏。

人群因过于冲动(兴奋、愤怒等)而出现骚乱，易发生踩踏。

因好奇心驱使，专门找人多拥挤处去探索究竟，造成不必要的人员集中而踩踏。

(二)、假设情境：如果你遇到这样的情况会怎么办?(三)、如何预防和防止踩踏事故1、觉察拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。

2、如果旁边有可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。

切记不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。

3、假设身不由己陷入人群之中，一定要先稳住双脚。

一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。

4、如有可能，抓住一样巩固牢靠的东西，尽量抓住扶手，防止摔倒。

待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。

(四)、掌握自救方法教学顺口溜人挤心别慌，摸墙贴边走。

不怕脚踩风，就怕手抓空。

扶稳抓稳后，接着向前走。

如果被挤倒，身体缩成球，双手抱颈后，护好头颈胸。

学生防踩踏平安教育教案2活动名称：争做平安小卫士活动目标：1、学习防溺水、防踩踏、交通平安、食物中毒等平安知识。

2、提高孩子的平安意识。

活动准备：交通平安图片、及踩踏图片。

活动过程：一、活动开始。

小学生踩踏安全常识

小学生踩踏平安常识在学校里，为什么会发生踩踏事件?怎样防止踩踏事件的发生?学生面对踩踏事故时，应该怎么做才能保证自身平安?针对此类问题，公安机关消防民-警分析了踩踏事故发生的原因，并提出了预防该事故的十条建议。

一、可能导致踩踏事故的原因1、人群较为集中时，由于拥挤或不慎前面有人摔倒，后面人未留意，没有止步导致踩踏。

2、人群受到惊吓，产生恐慌，如听到尖叫声、爆炸声、其它刺耳的声音和突如其来的变故，出现惊慌失措的失控局面，在无组织无目的的逃生中，相互拥挤踩踏。

3、人群因过于冲动(兴奋、愤怒等)而出现骚乱，易发生踩踏。

4、因好奇心驱使，专门找人多拥挤处去探索究竟，造成不必要的人员集中而导致踩踏。

5、在上下楼梯时，成心拥挤、起哄、恶作剧、打闹、推搡、突然停留和开玩笑等，特别在人多时，有上述情况发生，更容易发生踩踏事故。

二、预防踩踏事故十条建议1、在楼梯通道内，上下楼梯都应该举止保持文明，人多的时候不拥挤、不起哄、不打闹、不成心怪叫制造紧张或恐慌气氛。

2、下楼的学生(）应该尽量防止到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘。

3、觉察拥挤的人群向自己行走的方向来时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，防止摔倒。

4、顺着人流走，切不可逆着人流前进，否那么，很容易被人流推倒。

5、假设陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体不要倾斜失去重心，要用一只手紧握另一手腕，双肘撑开，平放于胸前，要微微向前弯腰，形成一定的空间，保证呼吸顺畅，以免拥挤时造成窒息晕倒。

即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带，有可能的话，可先尽快抓住稳固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。

6、假设自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。

7、在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手，防止摔倒。

8、在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备以保护自己和他人。

防止踩踏事故小学生应如何保持秩序和安全

防止踩踏事故小学生应如何保持秩序和安全在小学校园里，防止踩踏事故是一项极为重要的任务。

小学生的安全是老师和家长们最为关注的事情之一。

为了确保小学生的安全，他们需要学会如何保持秩序和安全。

本文将探讨几个有效的方法来帮助小学生在校园中预防踩踏事故。

一、遵守学校的规章制度学校的规章制度是为了保护每个学生的安全而制定的。

小学生应该了解并遵守这些规定。

例如，他们应该知道禁止在楼道、教室内奔跑和追逐。

这样可以避免人群拥堵，减少踩踏事故的发生。

二、保持队形和纪律小学生在校园里应该时刻保持队形和纪律。

当他们排队进入教室、食堂或校车时，需要保持规范的队列。

老师和家长应该对他们进行指导和监督，并给予正面的鼓励和奖励。

三、学会避让小学生应该学会礼让他人，让行给需要通过的人。

如果他们看到其他同学或老师需要通过，他们应该主动让行，避免拥挤和踩踏事故的发生。

同时，他们还应该注意自己的走姿，不要用力推搡其他人。

四、认识应急情况小学生应该认识到应急情况的重要性。

他们应该学习如何应对紧急情况，如火灾、地震和其他突发事件。

学校应该定期进行应急演练，让学生熟悉紧急情况下的应对措施，保障安全。

五、加强安全教育学校和家长应该加强对小学生的安全教育。

他们应该教育小学生遵守交通规则，不乱穿马路，不随意搭乘陌生人的车辆。

在日常生活中，他们还应该加强对网络安全和个人信息保护的教育。

六、维护校园环境小学生应该学会爱护和维护校园环境。

不乱扔垃圾，不在墙壁上乱涂乱画，保持教室和操场的整洁。

这样可以创造一个优美的校园环境，降低踩踏事故的风险。

七、建立家校合作家长和学校应该建立紧密的合作关系。

他们可以通过家长会议、家校互动等方式交流信息和经验，共同努力预防踩踏事故的发生。

同时，家长也应该对孩子进行安全教育，引导他们养成良好的行为习惯。

总结起来，防止踩踏事故需要从多个方面入手。

小学生应该遵守学校规章制度，保持队形和纪律，学会避让他人，认识应急情况，加强安全教育，维护校园环境，并与家长和学校建立良好的合作关系。

小学方踩踏措施及应急预案

小学方踩踏措施及应急预案一、背景和目的近年来，我国学校踩踏事故时有发生，造成多名学生伤亡。

为了预防和应对学校踩踏事故，保障学生的生命安全，制定小学方踩踏措施及应急预案至关重要。

二、小学方踩踏措施1. 加强安全教育：学校应定期开展学生安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。

教育学生遵守纪律，听从指挥，文明上下楼梯。

2. 完善校园设施：学校应定期检查楼梯、走廊、通道等部位的安全设施，确保设施完好，并及时修复损坏的部分。

3. 合理安排课间活动：学校应合理安排课间活动，避免学生在楼梯、走廊等狭窄部位聚集，确保学生有足够的活动空间。

4. 加强校园巡查：学校应加强校园巡查，确保楼梯、走廊等部位无杂物，保持通畅。

同时，加强对学生的监管，防止学生在楼梯、走廊等部位打闹、追逐。

5. 建立紧急疏散机制：学校应制定紧急疏散方案，明确疏散路线、疏散顺序和责任人。

定期组织学生进行紧急疏散演练，提高学生的应急能力。

三、应急预案1. 一旦发生踩踏事故，学校应立即启动应急预案。

相关人员迅速到达现场，进行救援和处置。

2. 救援人员应立即对受伤学生进行急救，并尽快将其送往医院治疗。

同时，通知学生家长、学校领导和当地政府部门。

3. 学校应立即组织人员清理现场，防止事故扩大。

对事故原因进行调查，查明责任人员，并依法进行处理。

4. 学校应积极开展心理疏导工作，帮助受影响学生和教职工恢复正常生活和工作。

对遇难学生家庭给予关爱和支持。

5. 学校应总结事故教训，加强安全教育，完善应急预案，防止类似事故的再次发生。

四、应急演练1. 学校应定期组织应急演练，检验应急预案的实战效果。

2. 应急演练应结合学校实际，模拟不同类型的踩踏事故，确保演练的真实性和针对性。

3. 应急演练结束后，学校应总结演练情况，对存在的问题进行整改，提高应急预案的实用性。

五、宣传教育1. 学校应通过各种渠道，加强对踩踏事故预防的宣传和教育。

2. 利用校园广播、黑板报、班会等形式，宣传踩踏事故的危害和预防措施。

小学防踩踏安全方案

小学防踩踏安全方案•相关推荐小学防踩踏安全方案范文（通用5篇）为有力保证事情或工作开展的水平质量，预先制定方案是必不可少的，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。

你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编为大家整理的小学防踩踏安全方案范文（通用5篇），欢迎阅读与收藏。

小学防踩踏安全方案1一、基本情况我校主教学楼有五层，有三个年级共24个班级，三个楼梯口。

如果遇到火灾、地震等突发事件，学生惊慌失措蜂拥而至，很容易发生拥挤、踩踏等事故。

二、演练目的：模拟情景，培养学生临危不惧、沉着冷静、服从指挥、遵守秩序的良好品质。

实地操作，检验全校教师应对突发事件的组织协调能力，旨在培养教师处变不惊、临危不乱、沉着应对、正确指挥的能力。

三、演练时间：20xx年9月13日上午9时40分四、演练形式：实地操作五、演练信号：校园广播（x）六、组织机构：兴大初级中学安全演练领导工作小组。

总指挥：副总指挥：x指挥员：x各班班主任老师及课任教师。

x（负责照相）七、演练指挥员分配：七年级总指挥：x（负责七年级各班学生有序集合）八年级总指挥：x负责八年级各班学生有序集合）九年级总指挥：x（负责九年级各班学生有序集合）各班课任教师就是本班演练总指挥。

（负责本班学生有序集合、撤离）备注：其他班主任疏散完本班学生后协助本楼层指挥员维持学生疏散秩序。

八、安全疏散撤离路线：楼层疏散小组：x（东）x（中）x（西）：负责引导5楼学生疏散；九、现场模拟程序：20xx年9月13日9时40分，总指挥下达演练指令，x老师发信号，全校师生紧急撤离到指定区域，进行安全疏散预防踩踏演练。

1、演练时间前10分钟（9：50）指挥员到位，听到演练信号后，班主任及其课任教师抓紧时间组织学生开始安全疏散。

（教室最北侧的学生先走，然后是中间的学生，最后走的是南侧的学生。

各位老师要把握好学生出门的时机，尽量缩短学生在楼道的等待时间。