英语课外辅导班家长会
小学英语教师家长会发言稿15篇
小学英语教师家长会发言稿15篇小学英语教师家长会发言稿精选15篇小学英语教师家长会发言稿1各位家长下午好，很高兴能有这样一个机会，能和大家进行面对面的交流。
我是二年1、6、7、8、10班的英语任课教师，我姓赵。
下面我就学生的英语学习向各位家长做一个汇报：在英语课堂上，大部分学生都能很活跃的回答老师提出的问题，积极跟着老师拼读单词，朗读课文。
其实这也制造了一种假象，学生认为自己常常被老师提问，认为自己能够回答老师的问题，于是认为自己的英语学得很不错，自我感觉特别好。
于是下课后在英语上花的时间就相当少了。
其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要学生在课后不断的巩固，加深记忆。
在课上老师更多的是教授新知识，当然课上也会有少量的时间巩固新学的知识。
但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不可能照顾到每个学生，不可能让所有学生都达到相同的程度。
况且每个学生对新知识得接受能力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难忘记，但这肯定是很少的。
大部分学生都只能是初步接触了新知识，要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫，不然肯定会和别的同学拉下差距。
那么在课后学生到底该怎么做才能把其余的60%补回来呢？英语毕竟不是我们自己的语言，大多数学生除了英语课其余时间根本就不会想到要说英语，所以，在课后一定要主动抽时间为自己补习英语。
学好英语，不外乎就是在听，说，读，写这些方面下功夫。
首先说一下听，每个学生都有和书相配套的磁带，可是请各位家长检查一下自己的子女的英语磁带，有多少学生的磁带还是和刚发的时候一样的，根本就没有听过。
不要说另外买什么英语听力磁带或者英语学习的碟片了，连自己手头的磁带都不去听，光靠上课听一点点的磁带，学生的听力根本就不能有什么发展。
不会听就不能说，而说白了，学了英语就是要说，如果只能听不能说，那不是白学了么？我每天叫学生回家要跟录音机读二十分钟的英语，可是有多少学生真地做到了呢？听录音机跟读，不是鹦鹉学舌，听见什么就跟着说什么。
辅导班家长会教师发言稿(5篇)
辅导班家长会教师发言稿（5篇）辅导班家长会教师发言稿（5篇）让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。
下面是小编为大家整理的辅导班家长会教师发言稿，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。
辅导班家长会教师发言稿（篇1）尊敬的各位家长：您们好!感谢你们在百忙之中抽时间来参加今晚的家长会和长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮助。
我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩!第一方面：班级介绍半个学期以来，整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑，特别是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也认真了，作业完成也得又快又好，还有很多方面我就不一一举例了。
第二方面：说说期末检测当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想，其实这正是有关专家早就预料到的，新课程改使孩子的两极分化越来越明显。
当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目标也是一样的。
不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。
很多孩子分析能力判断能力还有待加强。
第三方面：经验交流1.激发孩子的识字兴趣。
现在有不少家长已经发现生字教学越来越难，如何让孩子对学习生字感兴趣，不仅是老师的责任，也是家长的责任。
平时，随时随地都可以让孩子识生字，比如：上街，可以和孩子一起看路边的招牌;逛商场，认识商品标签上的事物名称等等。
这样，孩子识字的兴趣可能会更浓。
2.关心孩子的学习。
有的家长总说孩子在家不肯读书，反映的家长很多，我知道，现在都是独生子女，都非常的溺爱孩子，事事都顺着他，使他养成以自我为中心，自私的人，我想，你肯定不希望这样，所以我想告诉你们一句话，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的奖罚制度，培养孩子积极的、健康的成长。
六年级英语教师家长会发言稿3篇
六年级英语教师家长会发言稿六年级英语教师家长会发言稿3篇在现实社会中，发言稿使用的情况越来越多，通过对发言稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。
相信很多朋友都对写发言稿感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的六年级英语教师家长会发言稿，希望对大家有所帮助。
六年级英语教师家长会发言稿1各位家长：大家好！我是本班的英语教师，我的联系方式是(略)，欢迎家长与我联系和交流学生的英语学习情况。
自这学期开学以来，我接任了六年级两个班的英语教学工作，这是我连续第三年担任毕业班英语的教学，可以说对六年级的教材有了一定的了解，对六年级这帮孩子的英语教学情况也比较深了解。
但是和在座各位家长我还是比较陌生的，当然也有家长从百忙中抽空出来与我们进行过交流，但更多的是通过网络(即家校通)才和大家有一定的互动，因此，今天有这个机会与家长们能够进行面对面的交流感到非常的高兴。
感谢你们对我们教育教学工作的`大力支持。
小学六年级，是学生的一个特殊的年龄阶段，需要家长和老师给予孩子更多的关心和帮助。
同时，毕业班的“小升初”的考试，也会给学生、家长和老师一些压力。
那么，我希望家长和我一起给予学生正确的引导和关爱，结合班级学生特点和主要问题，下面和家长交流以下问题，并提出建议。
本届六年级共两个班，分别为45人。
这次期中考试考题偏难，满分100分两个班各有一名。
我们班获得满分，85分以上有5人；70--85分有15人；60--70分有15人；60分以下有10人。
在试卷的抬头除了有卷面成绩，还有一个作业成绩，上面记录了我从开学到期中考试期间一共布置了多少次作业，您的孩子完成了多少次作业，从这里可以看到孩子平时在英语学习中有没有持之以恒，有没有养成良好的学习惯，和英语的学习态度，想比之下，这个作业成绩很好地辅助说明了孩子的学习情况。
作业成绩表明：完成较好的有：xxx完成作业不自觉的有：xxx课堂听讲专心认真的有：xxx注意力不集中的有：xxx积极参与对话表演，表现突出的有：xxx课堂上积极参加各类英语活动的同学有：xxx小学英语的学习重点在于听、说、读，最好的状态是对英语有浓厚的兴趣，乐在其中。
校外辅导班家长会发言稿
大家好！我是本次家长会的主持人，很荣幸能够在这里与大家分享一些关于校外辅导班的一些想法和经验。
首先，请允许我代表全体家长，向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢！近年来，随着教育改革的不断深入，校外辅导班在我国得到了广泛的发展。
很多家长为了孩子的学习成绩，不惜花费重金让孩子参加各种辅导班。
今天，我们召开家长会，旨在增进家校沟通，共同探讨如何让孩子在辅导班中取得更好的成绩。
一、校外辅导班的意义1. 培养孩子的学习兴趣兴趣是最好的老师。
校外辅导班可以根据孩子的兴趣和特长，有针对性地进行教学，从而激发孩子的学习兴趣，提高学习动力。
2. 提升孩子的学习成绩校外辅导班通常由经验丰富的教师授课，能够针对孩子的薄弱环节进行辅导，帮助孩子提高学习成绩。
3. 培养孩子的综合素质校外辅导班不仅关注孩子的学习成绩，还注重培养孩子的沟通能力、团队协作能力、创新能力等综合素质。
二、如何选择合适的校外辅导班1. 了解孩子的需求在为孩子选择校外辅导班之前，首先要了解孩子的兴趣、特长和需求。
根据孩子的特点，选择与其兴趣相符的辅导班。
2. 考察辅导班的教学质量了解辅导班的教学质量是选择校外辅导班的关键。
可以通过以下途径了解：（1）查看辅导班的师资力量，了解教师的教学经验和教学成果；（2）参观辅导班的教学环境，了解教室设施、教学设备等；（3）询问其他家长的意见和建议。
3. 关注辅导班的教学方法不同的辅导班采用的教学方法不同，家长在选择时，要关注辅导班是否注重培养孩子的自主学习能力、创新思维等。
4. 考虑辅导班的地理位置辅导班的地理位置对孩子的出行时间、交通等方面有影响。
家长在选择时，要考虑家庭实际情况，尽量选择离家较近的辅导班。
三、如何让孩子在辅导班中取得更好的成绩1. 培养孩子的学习习惯良好的学习习惯是孩子取得好成绩的基础。
家长要关注孩子的学习习惯，如按时完成作业、预习、复习等。
2. 与孩子保持良好的沟通家长要关注孩子的学习情况，与孩子保持良好的沟通，了解孩子的困惑和需求，及时给予帮助。
初三英语老师家长会发言稿(完整版)
初三英语老师家长会发言稿尊敬的家长们、亲爱的同事们，感谢各位家长出席这次初三英语老师家长会。
我非常高兴能够在这里与您分享我们的教育工作和教学计划，以及孩子们在英语学习方面的成就。
在接下来的发言中，我将按照制度格式详细、具体地介绍初三英语教育的各个方面，并提供操作性的建议，以确保每一位学生都能在英语学习中实现更大的进步。
1.教学目标的明确性和重要性(字数：400字)1.1教学目标的明确性我们的英语教育一直以来都以明确的教学目标为基础。
在初三的英语教育中，我们的主要目标是深化学生的英语听、说、读、写四项基本技能，培养他们的跨文化交流和批判性思维，为他们未来的学习和职业生涯打下坚实的基础。
1.2教学目标的重要性明确的教学目标有助于我们更有针对性地制定教学计划，确保每个学生都能够达到预定的学习成果。
家长们了解这些目标将更好地支持孩子的学习。
2.多样化的教学方法(字数：450字)2.1互动性教学我们的教师团队一直在积极探索多样化的教学方法，其中包括互动性教学。
这种方法通过游戏、小组活动和角色扮演等方式，帮助学生更好地运用英语知识，提高学习兴趣和参与度。
在课堂上，我们鼓励学生积极互动，用英语进行交流，以提高口语表达能力。
2.2创意性教学创意性教学是培养学生创造力和解决问题能力的关键。
我们鼓励学生通过艺术、写作和演讲等方式表达英语，培养他们的思维灵活性和创造性思维。
学生将参与各种创意性项目，如英语演讲比赛、英语剧本创作等，以锻炼他们的创意和表达能力。
2.3跨学科教育跨学科教育是我们的教育方针之一，将英语与其他学科融合，帮助学生将英语运用到不同领域，提高他们的综合能力和跨学科思维。
学生将参与多个项目，如英语与科学、英语与历史的交叉学习，以拓宽他们的知识面和视野。
3.家庭作业和课后辅导(字数：450字)3.1家庭作业为了巩固课堂所学，我们会布置适量的家庭作业。
这些作业不仅帮助学生复习和巩固知识，还培养他们的学习独立性和时间管理能力。
2024年九年级英语老师家长会发言稿
2024年九年级英语老师家长会发言稿尊敬的各位家长、亲爱的同学们：大家好！我是XX中学九年级的英语老师XXX。
今天我非常荣幸能够站在这里，与各位家长共同交流学生的学习情况。
首先，我要向各位家长表示诚挚的感谢，感谢你们对学校和教育工作的支持与关注。
近年来，随着时代的发展，英语语言的重要性越来越凸显出来。
作为一名英语教师，我深感责任和使命重大。
我们的孩子正处于一个信息传播飞快的时代中，他们需要具备一种拥抱世界的态度，在此背景下，英语语言的重要性一目了然。
我们班的学生在这一年来取得了很大的进步和成绩。
不仅仅是成绩上的提高，更重要的是他们在学习英语的过程中培养了自主学习的能力、跨文化交流的能力以及解决问题的能力。
这些能力将会在他们的未来发展中起到至关重要的作用。
在教学过程中，我注重培养学生的兴趣和动力。
英语学习需要勇气和动力，这是一个长期的过程。
因此，我会尽力激发学生的学习热情，让他们通过参与、互动的方式更好地提高自己的英语水平。
我会把学生的个性和特点融入到教学中，通过多样化的教学手段激发学生的思维，培养他们的创造力和批判性思维。
同时，我也十分注重学生的综合素质的培养。
英语学习不仅是学习语言本身，更是学习异文化的沟通与交流。
因此，在教学中我会鼓励学生积极参与课外活动，拓宽视野，提高自己的综合素质。
我希望学生们能够用英语表达自己的观点，勇敢地去交流、去挑战。
当然，家长们在孩子的英语学习中的参与和支持是至关重要的。
我希望家长们能够与我保持密切的联系和沟通，及时了解学生的学习情况，共同为孩子的成长和发展努力。
最后，我要对我们班的所有同学们说声谢谢！感谢你们一年来的努力和配合，你们展现出的积极性和勇气令我感到非常骄傲。
未来的道路会越来越宽广，我相信你们一定能够取得更好的成绩，实现自己的人生理想。
谢谢各位家长和同学们的聆听！让我们共同努力，为我们的孩子创造一个更美好的明天！谢谢！。
英语课家长会发言稿范文
英语课家长会发言稿范文尊敬的各位家长、老师们：大家上午好！我是XXX的父亲/母亲，很荣幸站在这里为大家分享我们家庭在英语教育方面的一些经验和体会。
首先，我想表达对学校和老师的感激之情。
作为家长，我深深地明白教育的重要性，而学校在提供良好的教育环境和优质的教学资源方面做得非常出色。
老师们不仅具备专业知识，还有耐心和爱心，用心去教育每个孩子。
在这里，我想代表所有的家长，向学校和老师们表示衷心的感谢！英语作为一门国际语言，在现代社会起着至关重要的作用。
掌握好英语不仅对学生的学业发展有很大帮助，更能为他们开拓更广阔的国际交流和就业机会。
因此，我们家庭非常重视英语教育，给予孩子足够的重视和支持。
在家里，我们鼓励孩子多看英文影片、听英文歌曲，尽可能地培养他们对英语的兴趣。
我们还会鼓励他们补充一些英语学习的资源，例如英语绘本、英语学习APP等。
我们相信，通过英语的沉浸式学习和互动体验，孩子们能更好地学习和掌握英语。
此外，我们还非常注重口语的训练。
我们鼓励孩子多进行口语练习，与同学、老师和朋友进行英语对话，提高他们的口语表达能力和自信心，培养他们的英语思维能力。
在学习英语的同时，我们也尽力为孩子提供更多的实践机会，例如参加英语角、英语演讲比赛等，帮助他们更好地运用所学知识。
最后，我想强调家庭与学校的合作非常重要。
家长和学校都是孩子成长道路上不可或缺的一部分，只有形成合力，才能让孩子在英语教育上取得更好的成绩。
因此，我们一直与学校保持着密切的联系，定期与老师进行交流，了解孩子学习上的情况，共同探讨如何帮助孩子更好地学习英语。
同时，我们也积极参与学校组织的英语活动和家长会，与其他家长互相交流经验，共同促进孩子的英语学习与发展。
在今天的发言中，我与大家分享了一些家庭在英语教育方面的经验和体会。
作为家长，我们希望能够与学校、老师一道，为孩子提供更好的英语学习环境和更多的学习机会，帮助他们在英语上取得更好的成绩。
同时，我们也希望在家庭、学校和社会的支持下，孩子们能够培养出更强的英语能力，为他们的未来打下坚实的基础。
2024年小学四年级英语教师家长会发言稿(二篇)
2024年小学四年级英语教师家长会发言稿各位家长大家好，很高兴能有这样一个机会，能和大家进行面对面的交流。
我是四、六年级1.2.班的英语任课教师，我姓赵。
今天我想英语教学和这半学期在教学中存在的一些问题与各位家长共同探讨，以便更好地帮助孩子学好英语，用好英语，为日后的英语学习打好扎实的基础。
先说说本学期英语学习的内容:1、课本后的单词表是最基础的。
这就要同学们回家去复习，消化这些单词。
词汇是四年级考试的重要内容，一定要过关。
2、课文中的对话，日常交际用语。
不要求每个同学都会背，但是要求熟练，流畅的读出来，说出来。
其实要学好英语，课上占____%，其余的____%还需要学生在课后不断的巩固，加深记忆。
每个学生对新知识的接受能力是不同的，有的可能在课堂上就已经有了很深的印象，很难忘记，但这样的孩子毕竟还是少数的。
大部分学生都只能是初步了解新知识，要真正接受新知识还需学生在课后多下功夫。
所以，在学校我会尽最大的努力进行教学，但课余时间还需要广大家长大力配合。
如:听录音、背诵要家长多督促。
为了协助孩子更好地学好英语，请家长配合完成以下工作:1.确保孩子每天至少边听录音，边跟读单词、课文____分钟，要读出声音，最好家长在旁监督，这样会更有效。
(让孩子把今天学习的内容教爸爸妈妈)2.每天检查孩子的回家作业是否完成，保证第二天能按时上交，同时注意检查他们的作业订正情况，保证孩子能及时发现自己的知识漏洞。
希望家长能在保证学生已经完成作业及订正作业的前提下再在作业本上签名。
3.开学以来，有些学生忘记带作业本，带英语课本的现象还是时有发生，所以希望家长能每天提醒孩子检查第二天要带的作业和课本，养成良好的学习习惯。
总而言之，请各位家长多关注孩子们的英语学习，让孩子养成良好的英语学习习惯。
2024年小学四年级英语教师家长会发言稿（二）尊敬的各位家长们：大家好！我是XXX小学四年级英语教师XXX。
今天很荣幸能够在这里与各位家长交流学生在英语学习方面的情况。
英语课家长会发言稿范文
英语课家长会发言稿范文尊敬的各位家长、亲爱的老师们：大家好！我是XXX的家长，非常高兴能在这里与您们一同参加英语课的家长会。
首先，我要向任课老师表示衷心的感谢和崇高的敬意。
正是在您们的悉心教导和辛勤付出下，我们的孩子才能取得如此出色的进步。
在过去的一年里，孩子们在英语学习上取得了长足的进步，无论是词汇的掌握、语法的理解还是口语表达能力的提高，都令人欣喜不已。
这离不开老师们的关怀和引导，以及学校为孩子们提供的优质学习资源。
在这里，我特别想感谢XXX学校为我们的孩子们提供了一个良好的学习环境，促使他们在英语学习上取得了积极的成绩。
同时，我也想特别说一下作为家长，我们也要积极参与孩子们的英语学习。
家庭是孩子学习英语的第一课堂，我们要充分利用与孩子相处的时光，为他们提供更多的英语学习机会。
尽管我们不一定是专业教师，但我们可以通过与孩子朗读英文故事、观看英文动画片、和他们一起玩英语游戏等方式，激发孩子学习英语的兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中提高英语水平。
当然，除了家庭的参与，我们也需要学校和老师们的指导和帮助。
我希望学校能够在英语课堂上更多地运用互动式教学方式，鼓励孩子们大胆表达、互相交流，提高他们的口语表达能力。
在老师们的帮助下，孩子们可以更快地掌握英语知识，并能够更自信地运用英语进行交流。
此外，我认为课外活动也对孩子们的英语学习非常重要。
学校可以组织一些英语角、英语演讲比赛等活动，让孩子们有机会在实践中运用所学英语知识。
同时，学校也可以鼓励学生参加英语社团或英语角，与其他英语爱好者交流，相互学习，共同进步。
最后，我想重申一下家校合作的重要性。
只有家校齐心协力，共同努力，才能更好地促进孩子们的英语学习。
我们作为家长，要积极参与学校组织的各种活动，与老师们保持良好的沟通，及时了解孩子们在英语学习上的表现和进展。
同时，学校也要积极倾听家长们的建议和意见，不断改进课程和教学方法，提高教学质量。
在新的学期里，我相信我们的孩子们会继续在英语学习中取得更大的成就。
英语教师家长会发言稿提纲
英语教师家长会发言稿提纲总述感谢各位家长参加本次家长会，今天我作为英语老师来和各位家长分享一下我们英语课程的进展以及学生的表现。
课程内容在过去的一学期中，我们针对中小学生的英语能力需求，学生的实际情况和年级特点等，对英语教学内容进行了不断地优化和调整。
具体包括：1.扩大英语词汇量，灵活运用语言。
2.练习听、说、读、写全面发展。
3.鼓励学生阅读、听录音、看视频等多种形式学习英语。
4.强调语境之中的英语应用。
学生表现我们认为，英语教学（或者说所有学科教学）的目的在于培养学生的语言综合能力以及解决问题的能力。
我们注意到，学生们的学习态度以及一些英语能力表现都有了非常明显的提升。
具体表现如下：1.情感态度课堂表现积极，在英语课上发言积极，课堂纪律良好。
2.掌握了一定的英语词汇，语音语调基本准确。
3.读写能力提升明显，能够熟练地阅读英语短文、故事甚至简单的英语小说。
当然，也需要指出，作为学生还有很多需要继续努力的地方，英文基础不好的学生需要加强词汇量的积累，一些写作能力较差的同学更是需要进一步加强写作方面的训练。
家庭合作最后，作为家长，你们也扮演着重要的角色。
我们知道，孩子在家中的教育同样重要。
为了让同学们的英语学习更有效，我们希望家长能够参与到英语学习中来，具体表现如下：1.给孩子提供学习环境，让家有一部分区域专供学习。
2.协助孩子高效地利用好课外时间。
3.鼓励孩子多看书，多用电脑或者移动终端学习英语。
4.家长如果具备英语能力，可以上网寻找一些学习资源与孩子一起学习。
总体来说，家庭是英语学习的重要支撑，希望家长和学校共同合作为孩子的学习提供更好的条件。
结束语最后，在此次家长会上，我很高兴地能够为大家分享我们英语教学的进展和学生的表现。
如果您有任何疑问或者需要和我交流，请在教育组中随时与我联系。
希望家长们能和我们一起加油，帮助孩子更好地学习英语。
谢谢大家的聆听。
家长会英语教师发言稿(集锦15篇)
家长会英语教师发言稿(集锦15篇)家长会英语教师发言稿1尊敬的各位家长：上午好!今天，很荣幸地作为孩子的英语老师，和大家共同探讨英语学习的问题，本人水平有限，不当之处，敬请批评指正。
首先简单说一下刚刚过去的期中教学检测的情况。
这次考试总体还是不错的，但是不能说明一切，但却可以反映一些您的孩子在学校里的学习情况。
因为孩子们都是在三年级开始学英语的，经过近两年的学习，他们之间已经拉开了不小的差距。
一些学生学习兴趣浓，学习劲头足，在课堂上能够积极思维，踊跃发言，课后也能够及时复习和巩固，形成了良性循环的好势头。
先看试卷，也有一些学生，平时学习态度不认真，书面作业拖延不交，口头作业根本不完成，基础不扎实，结果功亏一篑，学习自然也成了件头痛事，麻烦事。
我认为，孩子学习上的差别关键与孩子的学习习惯和方法有关。
有的孩子的习惯非常好，能够自觉主动的按时完成老师的要求，有的孩子没有养成好习惯，不知道为什么要学习和怎样高效地学习，学习也就没有了积极性和主动性了。
那么怎样帮助孩子学好英语呢?下面我将作业的情况和需要家长们配合的地方做一下说明。
1、听读的作业：请务必督促学生在家听英语并跟读，直到熟练，最好能背诵，这样做可以培养语感，对孩子的学习有很大帮助。
2.星号单词的默写：每一单元的五角星词是要求会听说读写的，家长可以让学生自己默写或者说中文意思学生写英文都可以，但最重要的是在学生默写完后，督促他们对着书本及时更正。
3.抄写的作业：布置抄写单词，其目的不在于抄多少遍，而在于让学生记住这些单词。
但是在实际操作中，我发现学生不重视这项作业，认为只是抄抄而已，书写潦草，只求速度，更别说是去背了，结果所学知识得不到巩固，几次下来，他就会掉队了，而且更没有了学习的积极性，久而久之，形成恶性循环。
因此，恳请各位家长在家里要督促孩子保质保量地完成英语作业。
而且只要有背诵的作业都需要签名，以便老师及时掌握学习情况，最好写清楚掌握到什么情况，比如已读熟，或已背诵，或哪个词不会读等等。
三年级英语教师家长会发言稿
三年级英语教师家长会发言稿三年级英语教师家长会发言稿「篇一」各位家长：下午好！开学初我们已经见过面，大家比较了解。
这学期我们英语书采用了新教材，可以说初期的过度还是很顺利的。
一方面孩子比较配合我的工作，另一方面我自认为我对这班的孩子是尽心尽责的。
我每天早来晚走，一心扑在英语教学上。
四个班的作业本，练习册，试卷等等我都认真的进行批改。
特别是对成绩较差的学生，我付出了更多多，但是结果却还不是那么的尽如人意。
我分析后发现问题主要出在孩子的学习方法和学习习惯上。
我发现学习成绩好的孩子，他们都有好的学习习惯和学习方法。
好的听课习惯。
课堂是教学最重要的环节，紧紧抓住40分钟比课后补四个小时都有用。
课堂上应该要集中注意力，跟着老师走。
这样不会漏掉任何一个知识点，才会学得全面。
我发现有的同学在课堂上始终能保持注意力的集中，有的则是只能集中一段时间，还有一小部分是几乎没有多少时间是集中注意力的，手在下面动不停，老师点名的时候好一些，一转脸又不知道在干什么了。
上课不听怎么可能学好英语呢？学习英语主要就是操练句子，要说英语，学了要能说出来才是会了。
课堂上我们留有大量的时间让孩子们朗读，表演。
所以在英语课上积极发言就显得更加重要。
我问那些不爱发言的孩子为什么不举手，他们说害怕错。
我都是跟他们说：“即使错了也没关系，这样可以让老师发现你的问题在哪里并及时纠正。
”作为家长也应该这样去鼓励他们，要他们抓住每次发言的机会。
作业是课堂教学的补充和巩固，作业完成质量的好坏直接关系到知识掌握的牢固程度。
好的作业完成习惯包括按时完成作业和按时交作业，按老师的要求认真的，字迹清晰的正确的完成作业。
虽然只有这几点，但真正做到也不是那么容易。
特别他们还是孩子，孩子总有不自觉和管不住自己的时候，所以家长应该在这方面多下点工夫。
当然这也是相对而言的。
对于做作业习惯较好的学生，家长只需要在他完成作业之后检查一下就可以了。
但对于习惯相对较差的孩子来说，作为家长你可能就要多花点时间陪着他写了。
英语家长会上的发言稿
英语家长会上的发言稿尊敬的各位家长：大家好，我是XX学校的英语教师，非常荣幸能够在今天的英语家长会上为大家发言。
今天我想和大家分享一些关于学生英语学习的经验和建议。
希望这些信息能够对家长们在帮助孩子学习英语方面有所帮助。
首先，我想说的是，在孩子学习英语的过程中，家长的角色非常重要。
家长是孩子最好的榜样和贴心的引导者。
在孩子的学习生活中，家长应该起到积极的推动作用，为孩子提供良好的学习环境和支持。
另外，在孩子的英语学习上，家长也可以发挥积极的辅导作用，帮助孩子克服学习中的一些问题，提高孩子的英语能力。
家长们可以协助孩子完成英语作业，给予他们必要的指导和支持，也可以鼓励孩子参加英语角、课外阅读等活动，培养孩子英语交流和表达的能力。
其次，在孩子的英语学习过程中，家长要关注孩子的学习情况，及时发现问题，以便及时解决。
不同的孩子在学习上有不同的特点，有的孩子表现优秀，但有的孩子则需要更多的帮助和指导。
家长们需要关注孩子的学习状况，帮助他们解决学习中所遇到的问题。
如果孩子出现学习困难，家长可以和老师沟通，寻找解决的方案，帮助孩子度过难关。
另外，孩子的语言环境也对孩子的英语学习有着不可忽视的影响。
在家庭和学校中，家长和老师都要注意为孩子创造一个良好的英语语言环境，提供丰富的英语阅读、听、说、写的机会，激发孩子学习英语的兴趣，让英语学习成为孩子生活中的一部分。
最后，我想强调的是，在孩子的英语学习上，家长和老师需要携手合作，形成一个良好的学习氛围。
老师需要积极探索教学方法，提高教学质量，让学生在轻松愉悦的学习氛围中快乐地学习英语。
家长则需要关注孩子的学习情况，提供必要的支持和指导，避免过度干预和负面情绪对孩子的影响。
总之，孩子的英语学习需要家长和老师的共同努力，需要大家共同关注和支持。
我相信，在家长和老师的共同努力下，孩子的英语学习一定能够取得更好的进展。
谢谢大家!。
2024年英语老师家长会发言稿范文
2024年英语老师家长会发言稿范文尊敬的家长们、亲爱的同事们：大家好！我是XXX学校____届英语班的班主任XXX老师。
首先，我要感谢各位家长对我们的信任和支持，也要感谢同事们的辛勤付出和合作。
今天，我非常荣幸能在这里给大家做一次发言，向各位家长介绍一下我们班的教育理念、教学目标和教学计划。
首先，我想强调的是，教育是一项重要的事业，也是一项充满挑战的事业。
作为学校的教师，我们肩负着培养学生全面发展的重要任务。
我们希望通过“三化”教育模式，即思维能力的培养、英语能力的提升和品德素养的培养，使每个学生都能成为具有批判性思维、创造力和团队合作能力的综合型人才。
在教学目标方面，我们注重学生的语言能力提升和文化素养的培养。
我们希望通过丰富多样的教学活动和资源，培养学生的听、说、读、写能力，并引导他们对英语文化的深入了解和理解。
我们鼓励学生积极参与课堂互动，提高语言表达能力和沟通能力，培养独立思考和解决问题的能力。
为了达到这些目标，我们制定了详细的教学计划。
我们采用分层教学的方式，根据学生的英语水平和特点制定不同的课程，以确保每个学生都能在适合自己的学习环境中获得最佳效果。
同时，我们注重培养学生的学习兴趣和学习策略，为他们提供良好的学习氛围和资源支持。
除了传统的课堂教学外，我们还积极开展各种课外活动和实践项目，以丰富学生的英语学习体验。
我们组织学生参加各类比赛和演讲活动，培养他们的自信心和竞争意识。
我们也经常组织学生参观英语角、英语剧场和英语电影，让学生在感受英语文化的同时提高听力和口语能力。
此外，在学科结合方面，我们与其他学科进行合作，开展跨学科的教学，培养学生的综合素质。
当然，教育是一个协同合作的过程。
作为家长，您是我们最重要的合作伙伴。
我们希望和您保持密切的沟通和交流，了解和关注您孩子的学习情况和成长需求。
我们定期组织家长会、家长讲座和家长学习班，为您提供教育知识和引导，帮助您更好地支持孩子的学习。
同时，我们也鼓励家长积极参与学校的各种活动，与我们共同推动学校教育事业的发展。
初中英语老师家长会发言稿(15篇)
初中英语老师家长会发言稿（精选15篇）在我们平凡的日常里，用到发言稿的地方越来越多，发言稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。
那要怎么写好发言稿呢？以下是小编为大家收集的初中英语老师家长会发言稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中英语老师家长会发言稿篇1尊敬的各位家长：下午好！很感谢各位家长在百忙中抽出时间来参加今天的家长会，很高兴能有这样一个机会，和大家进行面对面的交流。
今天我想就学生们在校英语学习中存在的一些问题与各位家长共同探讨，以便更好地帮助孩子学好英语，为以后后的英语学习打好扎实的基础。
一、学习方面1.抓住起步，向起跑线要效率如果孩子小学的英语没有学好，那相对来说，现在会比较累；同样的，如果现在不学好英语，英语的学习也是不难想象的。
初一，是一个崭新的起点，是一个完全可以打牢基础和巩固基础的时候，也是培养学习习惯和学习方法的最佳时期，我认为每个家长都要高度重视这个关键时期。
2.课堂学习方面（1）听课纪律：课上四十分钟时间非常宝贵，要求专心听课，而有的学生注意力很不集中，太容易开小差，（走神，与同桌讲话，看课外书籍等），老师讲到哪里根本不清楚。
（2）发言习惯：学英语，一定要经常读，背，敢于开口说。
有的同学上课很积极，巴不得每次老师都能请他回答。
但有的学生很少、甚至从不主动举手发言。
被迫发言时，声音都非常轻，也不是很自然，大方，缺乏自信。
其实，举手发言是很好的习惯，能促使自己专心听讲，积极思维，同时也是锻炼口头表达能力的机会。
（3）笔记习惯：俗话说“好记性不如烂笔头”！听课记笔记的能力也是非常重要的，有的语法知识我会要求他们记在笔记本上或课本上，补充一些知识。
每学完一个单元就应该进行整理。
但有的学生英语书上从来没有笔记，只有乱画的图画。
3.作业习惯当天的作业一定要当天完成，独立做并按时完成，现在的作业本上的作业多数是抄写单词、听力对话的抄写翻译，写短文。
练习册上的题多数应该做得对，但一些题如完形填空、阅读理解题，因为新词汇较多，有的学生读不懂，也情有可愿。
家长会初一英语教师发言稿范文(精选3篇)
In places deeper than night, there must be darker eyes than night.同学互助一起进步（页眉可删）家长会初一英语教师发言稿范文（精选3篇）家长会初一英语教师发言稿1各位家长：下午好，很感谢各位家长在百忙中抽出时间来参加今天的家长会，很高兴能有这样一个机会，能和大家进行面对面的交流。
我是七年级1、2、3、4班的英语任课教师，我姓周。
今天我想就七年级的英语教学和这半学期在教学中存在的一些问题与各位家长共同探讨，以便更好地帮助孩子学好英语，用好英语，为日后的英语学习打好扎实的基础。
先说说本学期英语学习的内容：1、26个字母大小写，会说会写，并且在书写英文字母时会正确书写顺序；在初学英语的阶段掌握好26个字母的听说读写，这对我们今后所要接触的大量的词汇的听说读写很重要。
2、课本后的单词表，颜色越深表示越重要。
这就要同学们回家去复习，消化这些单词。
词汇是七年级考试的重要内容，一定要过关。
3、课文中的对话，日常交际用语。
不要求每个同学都会背，但是要求熟练，流畅的读出来，说出来。
4、听力训练：试卷中听力题的比重占三分之二。
所以说每天的听录音跟读任务还是不容忽视的。
5、配套的基础训练，这是我们七年级的英语唯一的一套课外练习，我通常带领孩子在班上做完综合训练A部分的听力，而笔试就让孩子们回家去完成。
综合训练B部分会作为考试卷测试孩子们这个单元的掌握情况。
希望家长能及时询问孩子的小测试成绩以及了解孩子们这段时间的英语学习情况。
七年级英语，是初一英语学习中一个重要的起步阶段。
其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要学生在课后不断的巩固，加深记忆。
在课上老师更多的是教授新知识，当然课上也会有少量的时间巩固新学的知识。
但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不可能照顾到每个学生，不可能让所有学生都达到相同的程度。
况且每个学生对新知识得接受能力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难忘记，但这肯定是很少的。
初二英语教师家长会演说稿(通用3篇)
初二英语教师家长会演说稿(通用3篇)初二英语教师家长会演说稿篇一下午好，尊敬的各位家长，家长座谈会英语教师发言稿。
我代表龙华小学的全体英语教师，在此向大家问好，并感谢家长们对我们英语教学工作的支持和配合。
今天在此借用家长们的宝贵时间向您们汇报一下我们学校英语教学情况并真诚的邀请您们与我们携手架起学校与家的桥梁，构建学生英语学习的通途。
为他们创造一个良好的学英语的环境。
首先，让我们先谈谈关于校内校外英语学习间的联系。
家长们都能意识到英语学习的重要性，体现在不惜花钱参加一个甚至几个辅导班，以希望能够帮助提高学生的英语学习。
我在与家长的谈话中常常会听到这样的话：我如果夸赞一个孩子，家长就会表示出：“嗯，我们孩子在外面上着辅导班呢”，言外之意就是我们花钱了，投资了，哪能不好呢。
是的，无论你学哪一种版本的英语，作为语言，它是相通的，校内校外相辅相成。
而有些在校内英语学习有困难的学生家长就会说：“唉，我家孩子还在外面辅导班学着呢，怎么还不行呀？”，这时发现你的投资和回报没有成正比，很是困惑。
我想咱们是不是可以这样理解呢？如果您的孩子在学校学习很轻松，就不防到外面去提高和扩展；而在校内学起来都存在困难的学生是不是暂时先不去，因为很多外面的辅导班是校内知识的延伸和加强，而不是补习班。
既浪费了金钱，又耗费了学生的精力，反而得不偿失。
何不尝试着把全部的精力放在校内的学习上，完成老师交给的任务。
在家里，家长配合老师，给予孩子多一份关注，我相信你的孩子我们的学生总会学有所获的。
其次，营造学生、家长、教师一体化的氛围，使学生养成良好的学英语的习惯。
对于英语教师来说，离不开家长的配合，对于学生来说离不开家长的监督与关注。
有些家长虽然帮孩子心切，由于本身不太懂英语，常常感到盲然，无从下手。
那么今天我就着汇报我们学校英语教学情况，顺便给家长一些建议，并且还有很多需要家长配合的工作，望鼎力相助。
首先说说各年级英语学习的要求。
三年级要求：1、重点单词会认会读会写；2、听懂老师的指令并按指令去做；3、会用简单的日常用语会话。
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老师提前布置下次的定的监督和掌握学生近期学习效果的作用。
3、作业的布置
新学期我们的每次的家庭作业还是五部分组成：抄写并背诵下次上课的听写内容； 当天学习的新单词和句型练习；剑桥教材配套的天天练；老师发的每周一
练同步习题；读、背下周要检查的过关内容（单词、短语、句子每周轮流）。
• 1．家长自身的榜样作用
• 俗话说：父母是孩子的一面镜子，是孩子的“第一任老师”。孩子每 天都在观察父母，受到父母一言一行的潜移默化影响。在要求孩子之 前，父母是否自己先能够做到——努力向上、积极工作、诚信待人、 宽容大度、摒弃陋习等等。身教重于言教，身体力行要比空洞的说教 强百倍。如：要给孩子树立爱学习的良好榜样，家长首先要爱学习、 爱读书，进行亲子共读等；反之，家长自己业余时间不看书、不读报， 整日沉迷于赌场、舞场和酒场，却口口声声要求孩子“好好读书，认 真学习”，结果使孩子逐渐对父母的“苦口婆心”产生反感。父母要 以自己的言行来教育和影响孩子，其中父母要注重自身素质的提高， 父母的道德情操、精神状态、工作态度、学习态度对孩子的影响都是 巨大的。因此，我们要尽最大的努力做得更好一点，让孩子在心里觉 得自己的父母是一个很了不起的人，只有这样，父母的教育效果才会 更好。
• 1．指导孩子养成先预习后听课的习惯 • 2．指导孩子养成上课认真听讲的习惯 • 3．指导孩子学会认真审题的习惯 • 4．培养孩子养成独立解题的习惯 • 5．指导孩子养成学会总结的习惯 • 6. 指导孩子养成课外阅读的习惯 • 7．指导孩子合理利用时间和大脑 • 8．指导孩子正确使用电脑和网络
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四、提供正确的学习榜样
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眼下，如何对子女进行有效的学习指导已是摆在 我们每个父母面前的一个非常困惑的问题。 要想引 导好孩子的学习
一是要想方设法调动孩子的学习兴趣； 二是要为孩子营造良好的学习环境； 三是要培养孩子良好的学习习惯； 四是要为孩子提供正确的学习榜样； 五是要善于反思自己的教育方法。
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一、调动孩子的学习兴趣 • 兴趣是最好的老师。一个学习兴趣浓厚的孩子，对各种现
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二、营造良好的学习环境
• “昔孟母，择邻处；子不学，断机杼”是《三字经》中的名句，孟母的“择邻 三迁”、“断机教子”的故事，成为千百年来中国人妇孺皆知的历史佳话， 成为天下母亲教育子女的经典故事。
• 可见，环境对于育人的重要性。家庭环境的好坏直接影响着儿童的心理健康。 环境可以在潜移默化中塑造一个人或改变一个人。对于孩子来说，良好的教 育环境就如同水质和土质对于幼苗生长的影响一样至关重要。因此，创造良 好的家庭环境是儿童身心健康发展、形成良好心理素质和学习习惯的重要保 证。要想给孩子营造一个良好的学习环境，以下几个方面的问题值得注意：
• 1．在孩子面前不要为一些家庭琐事而争吵； • 2．在孩子学习时不要在家与他人打牌、打麻将； • 3．在孩子学习时不要大声放电视、听广播；（可以播放轻音乐） • 4．在孩子学习时不要干扰孩子，问些看似关心实则无聊的话题：“今天在学
校表现怎么样，有没有受到老师表扬(或批评)？”，“肚子饿不饿，要不要吃 点东西？”，“做几题了，还有几题?”，弄得孩子无法集中注意力，思考问 题的思路经常被打断；
Welcome to Century English
欢迎家长们的到来
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学习要求
• 听：听录音（一周至少三次，家长监督） • 读：读课文，模仿发音 • 背：每天听写3~5个单词（家长配合）
背诵句型、课文（家长监督） • 写：做各项家庭作业，辅助练习
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二、具体的教学措施
1、课前早读
一直以来我们要求学生每次早到10分钟，老师提前指定小老师带领大家早读，让 学生迅速进入课堂的学习状态。
1、定期给孩子听写单词，检查背诵内容。 2、回家让孩子多听听磁带，有的家长给孩子买了点读机，那就好好利
用这一高科技产物吧，让孩子养成跟读的好习惯。 3、回家多问问孩子，和孩子一起学习英语，展开竞赛。在家庭中也营
造一种学习英语的氛围，让孩子更多的参与。 4、多鼓励孩子，不管对于错，只要肯说就已经前进了一大步。 5、多检查孩子的作业并配合他们完成。
4、奖惩措施
每次上课老师用分数筹码激励孩子们回答问题，根据问题的难易程度和表现情况， 每次回答问题都发给相应的分数，下课统一兑换图章，积攒够一定的图章，再到 办公室兑换学习用具。但是，如果没有完成老师布置的作业，或者上课不认真听 讲、不积极回答问题的同学，会扣去以前得到的一定数量的图章。
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三、建议
• 5．在孩子学习时不要在孩子面前与客人高谈阔论，更不能话匣子一打开就没 完没了，全然忘了还有孩子在学习、做功课；
• 6．不要将孩子送给爷爷奶奶或是外公.外婆带，父母从不过问孩子的情况。
三、培养良好的学习习惯
• 叶圣陶老先生说：“小学教育实际就是良好习惯 的教育”。良好学习习惯的养成是让孩子受益终 生的大事。从小学一入学开始，家长就应当把培 养孩子良好的学习习惯作为头等大事，切实加以 关注。学习习惯的养成，重点可从如下几方面着 手配合老师加以培养和训练：
象和问题都会产生好奇感。在学习过程中，他能倾注全部 热情，甚至会达到对所学知识痴迷的程度；在学习后，他 会产生满足感，觉得书是他的良师益友，自己从中受到了 启迪，并由此产生欢快、惬意的心情。因此，有人说： “学习兴趣是人才成长的‘起点’。”
• 调动孩子学习兴趣的方法很多，要想办法培养孩子的学习 兴趣，尽最大可能让他们体验到学习成功的快乐。操之过 急是今天家长对孩子学习要求的一种普遍毛病，对孩子的 学习要防止目标极端化，也就是说不要把目标定得过高， 否则就容易使孩子丧失学习信心。只有对孩子学习要求的 恰如其分，才能不断让孩子体验到学习成功的快乐，才能 更好地激发和培养他们的学习兴趣。平时，家长要注意使 用不同的学习方法，如综合运用听、说、读、写的方法， 还要注意避免因学习时间过长使孩子产生厌烦情绪和心理。 有条件的家庭还可以配以录音、录像等设备措施，提高孩 子的学习兴趣。