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初中历史人教版七年级上册《三国鼎立》教学课件PPT模板

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天下大势，分久必合，合久必分。 ——《三国演义》
东汉末年的景象!!
1、经“光武中兴”到105年，全国人口达5300万，可东汉末年，只剩下760万······
微而众寡。然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也……将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴……外结好孙权，内修政理……则霸业可成，汉室可兴矣。”
先主曰：“善！”于是与亮情好日密。关羽、张飞等不悦，先主解之曰：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。愿诸君勿复言!”
势
曹操 20多万大军
刘备
曹操进军路线刘备败退路线孙权进军路线孙刘联军进军路线
曹刘备
刘备
幻灯片
操
孙刘联军 5万军队
刘备
孙权孙权
“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，
铜雀春深锁二乔。”
——杜牧《赤壁》
杜牧认为如果不是东风给予孙权便利，赤壁之战曹操
就有可能获胜，你是否同意他是说法，为什么？
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群雄逐鹿说战争
人教部编版七年级历史上册历史课件
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目录 CONTENTS
1 学习目标 2 新课导入
3 合作探究 4 拓展练习
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1 学习目标

人教版初中历史八年级上册 PPT课件图文

30．三大战役指的是：辽沈战役、淮海战役、平津战役
31．清末状元张謇为发展本国工商业，提出的
口号是：实业救国
激流勇进
32．中国近代民族工业的黄金时代是：
第一次世界大战期间
33．中国人自行设计和施工的第一条铁路干线
是：京张铁路
34．魏源编成《海国图志》的目的是：
35．师科举夷制长度技废以除制于夷哪一年：1年905 36．《义勇军进行曲》的曲作者是：聂耳
10．中国第一个资产阶级革命政党是：
中国同盟会
激流勇进
11．孙中山领导辛亥革命的指导思想是：
三民主义（民族、民权、民生）
12．五四运动爆发的直接原因（即导火线）是：
巴黎和会外交失败
13．五四运动的先锋和主力军分别是：
学生和工人
14．五四运动的性质是：
彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动
激流勇进
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激流勇进
1．中国近代史的开端是：鸦片战争
2．中国近代化的开端是：洋务运动
3．中国近代史上的第一个不平等条约是：
《南京条约》
4．第二次鸦片战争期间火烧圆明园的是：
英法联军
5．《马关条约》内容中说明帝国主义对中国的侵略进入一个新的阶段的是：
第5课八国联军侵华战争第二单元近代化的探索
第17课内战烽火第18课战略大决战
第6课洋务运动
第六单元经济和社会生活

最新人教版初中八年级历史上册第8课_辛亥革命_课件

语语文文：：初初一一新新生生使使用用的的是是教教育育部部编编写写的的教教材材，，也也称称““部部编编””教教材材。。““部部编编本本””是是指指由由教教育育部部直直接接组组织织编编写写的的教教材材。。““部部编编本本””除除了了语语文文，，还还有有德德育育和和历历史史。。现现有有的的语语文文教教材材，，小小学学有有1122种种版版本本，，初初中中有有88种种版版本本。。这这些些版版本本现现在在也也都都做做了了修修订订，，和和““部部编编本本””一一同同投投入入使使用用。。““部部编编本本””取取代代原原来来人人教教版版，，覆覆盖盖面面比比较较广广，，小小学学约约占占5500%%，，初初中中约约占占6600%%。。今今秋秋，，小小学学一一年年级级新新生生使使用用的的是是语语文文出出版版社社的的修修订订版版教教材材，，还还是是先先学学拼拼音音，，后后学学识识字字。。政政治治：：小小学学一一年年级级学学生生使使用用的的教教材材有有两两个个版版本本，，小小学学一一年年级级和和初初一一的的政政治治教教材材不不再再叫叫《《思思想想品品德德》》，，改改名名为为《《道道德德与与法法治治》》。。历历史史：：初初一一新新生生使使用用华华师师大大版版教教材材。。历历史史教教材材最最大大的的变变化化是是不不再再按按科科技技、、思思想想、、文文化化等等专专题题进进行行内内容容设设置置，，而而是是以以时时间间为为主主线线，，按按照照历历史史发发展展的的时时间间顺顺序序进进行行设设置置。。关关于于部部编编版版，，你你知知道道多多少少？？为为什什么么要要改改版版？？跟跟小小编编一一起起来来了了解解下下吧吧！！一一新新教教材材的的五五个个变变化化一一、、入入学学以以后后先先学学一一部部分分常常用用字字，，再再开开始始学学拼拼音音。。汉汉字字是是生生活活中中经经常常碰碰到到的的，，但但拼拼音音作作为为一一个个符符号号，，在在孩孩子子们们的的生生活活中中接接触触、、使使用用都都很很少少，，教教学学顺顺序序换换一一换换，，其其实实是是更更关关注注孩孩子子们们的的需需求求了了。。先先学学一一部部分分常常用用常常见见字字，，就就是是把把孩孩子子的的生生活活、、经经历历融融入入到到学学习习中中。。二二、、第第一一册册识识字字量量减减少少，，由由440000字字减减少少到到330000字字。。第第一一单单元元先先学学4400个个常常用用字字，，比比如如““地地””字字，，对对孩孩子子来来说说并并不不陌陌生生，，在在童童话话书书、、绘绘本本里里可可以以看看到到，，电电视视新新闻闻里里也也有有。。而而在在以以前前，，课课文文选选用用的的一一些些结结构构简简单单的的独独体体字字，，比比如如““叉叉””字字，，结结构构比比较较简简单单，，但但日日常常生生活活中中用用得得不不算算多多。。新新教教材材中中，，增增大大了了常常用用常常见见字字的的比比重重，，减减少少了了一一些些和和孩孩子子生生活活联联系系不不太太紧紧密密的的汉汉字字。。三三、、新新增增““快快乐乐阅阅读读吧吧””栏栏目目，，引引导导学学生生开开展展课课外外阅阅读读。。教教材材第第一一单单元元的的入入学学教教育育中中，，有有一一幅幅图图是是孩孩子子们们一一起起讨讨论论《《西西游游记记》》等等故故事事，，看看得得出出来来，，语语文文学学习习越越来来越越重重视视孩孩子子的的阅阅读读表表达达，，通通过过读读故故事事、、演演故故事事、、看看故故事事等等，，提提升升阅阅读读能能力力。。入入学学教教育育中中第第一一次次提提出出阅阅读读教教育育，，把把阅阅读读习习惯惯提提升升到到和和识识字字、、写写字字同同等等重重要要的的地地位位。。四四、、新新增增““和和大大人人一一起起读读””栏栏目目，，激激发发学学生生的的阅阅读读兴兴趣趣，，拓拓展展课课外外阅阅读读。。有有家家长长担担心心会会不不会会增增加加家家长长负负担担，，其其实实这这个个““大大人人””包包含含很很多多意意思思，，可可以以是是老老师师、、爸爸妈妈、、爷爷爷爷、、奶奶奶奶、、外外公公、、外外婆婆等等，，也也可可以以是是邻邻居居家家的的小小姐姐姐姐等等。。每每个个人人讲讲述述一一个个故故事事，，表表达达是是不不一一样样的的，，有有人人比比较较精精炼炼，，有有人人比比较较口口语语化化，，儿儿童童听听到到的的故故事事不不同同，，就就会会形形成成不不同同的的语语文文素素养养。。五五、、语语文文园园地地里里，，新新增增一一个个““书书写写提提示示””的的栏栏目目。。写写字字是是有有规规律律的的，，一一部部分分字字有有自自己己的的写写法法，，笔笔顺顺都都有有自自己己的的规规则则，，新新教教材材要要求求写写字字的的时时候候，，就就要要了了解解一一些些字字的的写写法法。。现现在在信信息息技技术术发发展展很很快快，，孩孩子子并并不不是是只只会会打打字字就就可可以以，，写写字字也也不不能能弱弱化化。。二二为为什什么么要要先先识识字字后后学学拼拼音音？？一一位位语语文文教教研研员员说说，，孩孩子子学学语语文文是是母母语语教教育育，，他他们们在在生生活活中中已已经经认认了了很很多多字字了了，，一一年年级级的的识识字字课课可可以以和和他他们们之之前前的的生生活活有有机机结结合合起起来来。。原原先先先先拼拼音音后后识识字字，，很很多多孩孩子子觉觉得得枯枯燥燥，，学学的的时时候候感感受受不不到到拼拼音音的的用用处处。。如如果果先先接接触触汉汉字字，，小小朋朋友友在在学学拼拼音音的的过过程程中中会会觉觉得得拼拼音音是是有有用用的的，，学学好好拼拼音音是是为为了了认认识识更更多多的的汉汉字字。。还还有有一一位位小小学学语语文文老老师师说说：：““我我刚刚刚刚教教完完一一年年级级语语文文，，先先学学拼拼音音再再识识字字，，刚刚进进校校门门的的孩孩子子上上来来就就学学，，压压力力会会比比较较大大，，很很多多孩孩子子有有挫挫败败感感，，家家长长甚甚至至很很焦焦急急。。现现在在让让一一年年级级的的孩孩子子们们先先认认简简单单的的字字，，可可以以让让刚刚入入学学的的孩孩子子们们感感受受到到学学习习的的快快乐乐，，消消除除他他们们害害怕怕甚甚至至恐恐惧惧心心理理。。我我看看了了一一下下网网上上的的新新教教材材，，字字都都比比较较简简单单，，很很多多小小朋朋友友都都认认识识。。””

人教版初中七年级历史PPT课件-大变革的时代

二、著名的都江堰
1.时间： 2.地点： 3.主持人： 4.构造： 5.功效：
战国时期秦国四川岷江李冰父子深掏滩低作堰行水灌田泄洪平灾
李冰石像
二王庙
李冰
李冰，今山西运城人，是战国时期的水利家，对天文地理也有研究。秦昭襄王末年（约公元前 256-前251年）任蜀郡守期间，在今四川省都江堰市（原灌县）岷江出山口处主持兴建了中国早期的灌溉工程都江堰，因而使川西平原富庶起来。
三、商鞅变法
1.背景：战国时期各国为富国强兵纷纷变法；铁农具和牛耕的使用和推广。
2.时间地点：公元前356 年秦国
3.内容和作用
战国时期各国的改革
比较著名的改革：魏国李悝变法楚国吴起变法秦国商鞅变法
目的：为了富国强兵
李悝
李悝是战国初期魏国著名政治家、法学家，也作李克。有的古书中还将李克写成“里克”，或讹作“李兑”、“季充”。李悝为魏文侯到武侯时人，曾拜子夏弟子曾参为师，作过中山相和上地守。上地在河西，所以李悝经常和秦人交锋作战。李悝能参与魏国的机密，是魏文侯的心腹大臣。司马迁说： “魏用李克尽地力，为强君。”班固称李悝“富国强兵”。这些记载都表明，文侯时魏国能走上富强之路，李悝为此作出了很大的贡献。
商鞅
商鞅，战国时期秦国政治家。姓公孙，卫国贵族，又称卫鞅，公孙鞅。年轻时好刑名之学，熟悉李悝、吴起等人的变法理论和实践，但魏王并不重用他，听说秦孝公求贤若渴，发奋图强，于是他投奔秦国，得到秦孝公的赏识，开始推行变法。期间率军大破魏军，因功受封于商，号商君，所以又称商鞅。
秦孝公
铁农
魏国李悝变法各Leabharlann 具国楚国吴起变法
和牛

初中历史初中历史第12课香港和澳门的回归优秀PPT

1、纵向联系法：前后对比港澳历史与现状，使学生建立较为完整的历史概念。
2、讨论探究法：解释阐述“一国两制”的内涵。
说教法
3、情景教学法：利用图片、影像等资料还原中英、中葡谈判的情景及港澳回归的盛况，激发学生兴趣。
1、学生要自主学习，事前预习，对要学的内容有一个大概的了解。上课的时要积极参与教学活动中。
活动探究，学习新课
3.知识链接：
介绍邓小平为祖国统一所作出的历史贡献。
“一国两制”构想的创始人、奠基者关于香港问题的中英谈判，签定《关于香港问题的联合声明》
设计意图：通过讲述邓小平的事迹,让同学们对他有个深刻的印象，知道要经过几代人的努力才换来今天的统一，增强同学们的爱国主义情感。
活动探究，学习新课
设计意图：《七子之歌》让学生体会香港、澳门回归的喜悦之情，增强学生的爱国情感和民族自尊心、自信心。通过歌曲，教师明确七子的含义，顺势导入我们要学习的内容。
活动探究，学习新课(13分钟)
1.看地图回顾历史，小组讨论：香港、澳门是怎样离开祖国怀抱的？
（回顾：结合地图讨论香港、澳门问题的由来。）
应用知识，拓展提高（10分钟）
展示香港、澳门特别行政区区旗，引导同学们说出两面区旗的寓意，并进一步引导启发同学们思考香港澳门回归的历史意义
设计意图：培养学生发散思维能力，能较好地看图归纳知识点，从而达到师生课堂互动效应。
香港特别行政区区旗
香港特别行政区的区旗是一面中间配有五颗星的动态紫荆花图案的红旗。红旗代表祖国，白色紫荆花代表香港，寓意着香港是中华人民共和国不可分割的一部分，在祖国的怀抱中兴旺发达。花蕊上的五颗星象征着香港同胞心中热爱祖国，红、白两色体现了“一国两制”的精神。

新人教版七年级上册历史开学第一课精品PPT课件

在《通往财富自由之路》中，笑来先生有一段对财富的精彩描述：人类真正认识市场的好处不过两三百年，而真正研究经济的运作规律迄今也不过300年，而人类对投资理财的探索，只不过200多年才开始的，对于概率和复利这样认知和应用也不到100年左右。根本称不上经验丰富。
谢谢欣赏很多人还在使用老祖先遗留下来的模型，什么都要及时获取。那些通过赌博想要一夜暴富的人，那些把买彩票当成改变自己命运的人，那些刚起步就想一蹶而就的人，那些一直寻找武功秘籍、一旦习得、功力大涨、想要天下无敌的人。人们太想一瞬间以弱变强，以一个成功者的形象出现在人们面前，灼灼生辉，光芒四射，受万人敬仰。
他问我：“看有没有熟悉的朋友，帮孩子联系联系。”我问他：“孩子究竟要找什么样的工作？”他说：“没啥要求，工资高一点，离家近一点，最好能一步到位。孩子性格内向，不想来来回回折腾。”
我听后苦笑：“要求是不怎么高，但这样的工作还真不好找。”和朋友聊完天后，有那么几个词语在我的脑海里，“工资高一点，不想再折腾。”随后，我确实被这几个词吓到了，并且惊了一身冷汗。
拥有这种心态和思想的人有两类：一类如巨婴、妈宝男、或者即将退休的体制内工人；一类如赌徒、异想天开、或者走投无路的人。无论如何，我不能把“工资高一点”、“一步到位”这样的词，和一名名牌大学生联系在一起。
我只是觉得，人的改变是需要一个过程。甚至有些过程是我们成事成功的必经之路。无论是增长见识也好，还是作为试错也好，都是人生最最宝贝的财富。最后这些经历都会刻在我们的记忆里，会让我们越走越快，越干越轻松，毕竟很多坑已经踩过。
探究：为什么学习歷史? Why should we study
history
社会需要
1、历史架起沟通桥----社会需要陌生人交流时，喜欢找都认识的人为话题。国家与国家之间的交往，也需要有共同的历

人教版初中历史八年级上册第21课敌后战场的抗战(共24张PPT)

地道战
地雷战
破袭战
麻雀战
3.巩固抗日根据地
政治上：
经济上：
建立抗日民主政权
实行减租减息的土地政策
根据地进行民主投票
根据地农民拥护“减租减息”
三.百团大战
1.原因
为了消灭抗日根据地，日军实行“囚笼政策”，依托公路、铁路，对抗日根据地进行封锁蚕食。
囚笼政策：
以铁路为柱，公路为链，碉堡为锁，并配以封锁墙、封锁沟
2．小明同学在搜索引擎中输入了“1937年9月” “八路军”“第一
次大捷”三个关键词，你认为最有可能出现的历史事件是(A ) A．平型关大捷 B．台儿庄战役 C．百团大战 D．西安事变
关系，既使农民获得了更多经济利益，鼓励了广大农民的抗战热情，又取得了开明士绅的支持
结了抗战力量；开展大生产运动，“发展经济，保障供给”，奋斗的精神和培养的管理经济的干部都对新中国的经济建设产
了重要影响。这些抗日根据地的建设经验，丰富了新民主主义的经济理论，为新中国的经济建
段是抗战主战场，在执行全面抗战路线，即动员全民族一切抗日力量争取抗战
的胜利。陕甘宁边区是全国抗日根据地的指挥中枢和总后方，延安是中共中央所在地。
敌后战场是中国共产党领导的八路军，新四军，华南抗日纵队和华北抗日联军
所创造的。它从抗战初期配合正面战场友军作战，到战略相持阶段的1941年挑起中国抗日的重担，上升为主战场，成为中国抗战的中流砥柱，为赢得抗日战
林彪
二.抗日根据地的建立与发展
1.建立抗日根据地
全面抗战爆发后，八路军和新四军挺进敌后，先后建立晋察冀、晋绥、晋冀豫、山东、苏南、陕甘宁等抗日根据地。
《抗日根据地示意图》
陕甘宁边区首府、中共中央所在地延安成为敌后战场的战略总后方和指挥中枢。

人教版初中历史八年级上册《4 甲午中日战争》PPT课件 (11)

历史背景中国战败原因
战争过程教训和启示
甲午战争爆发的历史背景
日本一些右翼史学家说： “1894年那场中日冲突完全是由一些偶然性的因素引起的。”
这种观点符合历史真实情况吗？
岛国：人多，地少，资源贫乏。
明治维新——走上资本主义道路，
国力日强。(1868年）
日本发展资本主义中存在什么矛盾？
日本借机扩大事端，发动战争。(导火线)
战争性质：日中国本而在挑西方起列的侵强略支持战争下！企图征服朝鲜、入侵
丰岛海战
第
一
平壤战役
阶段
丰岛海战
第
黄海
一
战役
平壤战役
阶段
丰岛海战
邓世昌之死原来是那么的悲壮：
“致远”被击沉以后，邓世昌落水，他的随从刘忠抛救生圈给他，被他推到一边；左一号鱼雷艇赶来相救，他拒不上艇。他养的爱犬太阳犬游到他的身边，先是咬住他的手臂不使他下沉，他将犬奋力推开，犬又衔住他的发辫，此日漫挥天下雨, 使他的头露出水面。邓世昌抱定有公足壮海军威。与战舰共存亡的决心，毅然抱住 —光绪帝所题挽联爱犬，一同沉入滚滚波涛之中。
英国
利用日本牵制俄国在远东发展势力
法国德国
乘机夺取新的权益
俄国
侵略中国东北和朝鲜的准备尚未就绪
日本
日本
推行“大陆政策”
增
中日战争爆发
兵
（1894年7月 )
朝鲜
（东学党起义）
支援求助
针对
中国
甲午战争爆发的历史背景
1、日本方面：日本帝国主义为吞并朝鲜，侵略中国，实现
其“大陆政策”，蓄意发动侵略战争。(根本原因)
平壤战役时：“先定守局，再图进取”。

初中历史人教版七年级上册第一章第一课中国早期人类的代表——北京人课件(共23张PPT)

北京人的 2.生产生活：打制石器群体生活会用火会保存火种特征
3.发现意义：
第1课中学历史教学园地中国早期人类的代表——北京人第1课中国早期人类的代表——北京人
第一单元史前时期
观察北京人头部复原图，对比北京人与现代人，概括北京人的特征
身高平均为157厘米，上肢与现代人相似，下肢较上肢略长，能直立行走
头部：前额，眉骨，颧骨，鼻骨，嘴部，脑容量。躯干：身高，上肢，下肢，能够。
北京人的 2.生产生活：打制石器群体生活会用火会保存火种特征
3.发现意义：
第1课中学历史教学园地中国早期人类的代表——北京人第1课中国早期人类的代表——北京人
第一单元史前时期
我国已知远古人类的遗址主要分布在黄河和长江流域，这些地区土地肥沃，水源充足，更适合人类生存。黄河、长江是中华民族的母亲河。
第一单元史前时期：中国境内人类的活动
学习目标：
• 1.知道北京人的特征。 • 2.了解北京人发现的意义。 • 3.知道化石是研究人类起源的主要证据。
第1课中国早期人类的代表——北京人
第一单元史前时期
人类究竟是怎样产生的？
女娲抟土造人上帝造人
第1课中学历史教学园地中国早期人类的代表——北京人第1课中国早期人类的代表——北京人
第一单元史前时期
人类究竟是怎样产生的？
人类由古猿演化而来距今300万年左右，直立人距今约20万年，早期智人距今约5万年，晚期智人（现代人）
第课中国早期人类的代表北京人
1.发现多处不同时期的古人类遗址---世界最多之一我国境内的时间：约170万年早期人类地点：云南省元谋县

人教版历史七年级上册第8课百家争鸣课件(共14张PPT)

孔子办学，不问出身贵贱，先后培养的学生有 3000人。学生冉求胆小，遇事退缩，孔子有意识地教育他，凡事要抓紧，马上去做。学生仲由敢作敢为，但不够稳重。孔子怕他冒失，就叮嘱他凡事要多请教父兄以后再去做。知之为知之,不知为不知万世师表温故知新因材施教
有教无类
二、孔子和儒家学说
文化成就文化成就整理古籍、编《春秋》言论记录在《论语》
三、百家争鸣请阅读课本P38-39页，完成以下表格的填写：
学派人物
墨家墨子
孟子
主要思想
“兼爱”、“非攻”、尚贤、节俭主张实行“仁政”；提出“民贵君轻”的思想；反对一切非正义的战争主张实行“礼治”，明确尊卑等级
儒家
荀子
道家庄子
法家韩非子
治国要顺应自然和民心、精神自由
以法治国；建立中央集权专制统治哪家思想会受到统治者重用？为什么？
道法自然
对立、转化
无为而治
不受重用
一、老子老子被世人称为哲学之父、智慧之父，是世界文化名人，世界百位历史名人之一。我受中国孔子、孟子影响很大，受老子的影响巨大。 ——托尔斯泰
老子的哲学和希腊哲学以其作为世界哲学的源头。 ——黑格尔
今天的老子思想
二、孔子和儒家学说
孔子，名丘，字仲尼，春秋末年鲁国人，思想家，教育家，儒家学派创始人
阅读史料
仁
• 有一天，孔子家的马棚失火了。孔子从朝廷下班回家，他看见马棚烧没了，就问家人：“马棚失火伤着人了吗？” 他却不问马怎么样了。 • 孔子和弟子子路路过泰山时，遇到一名身世凄惨的妇女，当地虎患严重，她的亲人都被老虎咬死了，她在墓碑前不停的哭泣。
为政以德
孔子周游列国无所得，为什么？

人教版初中历史八年级上册第1单元第4课洋务运动(共40张)精品PPT课件

胡市中学
汪长权
人教版八年级中国历史（上册）
第4课洋务运动
课题点拨
什么是洋务和洋务运动洋务泛指一切涉外事务。洋务运动是指洋务派为了维护封建统治，从19世纪60年
代到90年代中期，掀起的一场师夷长技的封建统治者的自救运动。
一、洋务运动的兴起
1、洋务运动的背景：内忧外患
战争
时间
鸦片战争
二、洋务运动的内容
2、后期（19世纪70年代起）口号：求富。措施：开办近代民用工业，以辅助军事工业。代表企业：
代表企业
建立时间企业名称创办人
地点
1872年 1893年
轮船招商局湖北织布局
李鸿章张之洞
上海湖北武昌
1893年汉阳铁厂张之洞湖北汉阳
探究分析
讨论：洋务运动后期为什么要创办民用工业？为军事工业提供资金、燃料和原材料，在一定程度上抵
一个短暂快乐的周末小假期，给予我的时光让我充分认识到：我不会再装模作样地拥有很多朋友，而是要回到了真实独立的自我之中，以真正的我开始了独自的生活。虽然有时我也会因为寂寞而难以忍受空虚的折磨，但我宁愿以这样的方式来维护自己的自尊，也不愿以耻辱为代价去换取那种表面的朋友。
正所谓，真正的生命不是你活了多少日子，而是你记住了多少日子。
一、洋务运动的兴起
4、洋务派第二次鸦片战争后，清朝统治集团内部一些比较开明的
官员，主张利用西方先进技术，强兵富国，维护清朝统治。这些官员被称为“洋务派”。
5、洋务运动的主要代表
恭亲王奕（中央）
最新大学生消费情况调查报告分析当前的消费市场中,大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越大的关注。由于大学生年龄较轻, 群体较特别, 他们有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。一方面,他们有着旺盛的消费需求 ,另一方面,他们尚未获得经济上的独立, 消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后,都对他们的消费有很大影响。特殊群体自然有自己特殊的特点, 同时难免存在一些非理性的消费甚至一些不合理消费的问题。为了了解当前我国大学生的消费文化现状,引导大学生消费文化的健康发展,本人于xx年 7月,在我市做了一次 “高校大学生消费文化现状调查” , 弄清楚大学生要花多少钱,花在了什么地方, 花的是否合理, 如果不合理怎样改进等等问题。调查结果显示, 当代大学生的消费观念正在发生着深刻的变化, 这种变化可喜亦可忧。如何更好地帮助大学生树立正确的消费观念, 引导大学生确立健康文

人教版初中七年级历史PPT课件-开元盛世

李隆基在位前期，重用宰相姚崇、宋璟和张九龄等贤良人才，开创了唐朝中兴鼎盛局面。
唐玄宗李隆基
姚崇
姚崇，原名元崇，字元之，武则天时，因与一反叛突厥人同名，故而以字行（有的说是改名元之）。开元元年（713 年），因避年号讳，又改名崇。陕州硖石（治所在今河南省三门峡市东南）人，永徽元年650 年）生。历事武则天、唐中宗、睿宗、玄宗诸朝，任宰相，多次出任地方长官，为唐朝前期名臣。开元九年（721年）去世。
张九龄（678-740），又名博物，字子寿，韶州曲江（今广东省韶关市）人，唐中宗景龙初年进士，唐玄宗开元时历官中书侍郎、同中书门下平章事、中书令，唐代有名的贤相，是一位有胆识、有远见的著名政治家、文学家、诗人、名相。他忠耿尽职，秉公守则，直言敢谏，选贤任能，不徇私枉法，不趋炎附势，敢与恶势力作斗争，为“开元盛世”做出了积极贡献。自张九龄去世后，每当宰相荐士，唐玄宗总要问“风度得如九龄否？”因此，一直为后世人所崇敬。他的五言古诗，以素练质朴的语言，寄托深远的人生慨望，对扫除唐初所沿习的六朝绮靡诗风，贡献尤大。
太真上马图
杨贵妃喜爱的运动之一——打马球
电影中周洁扮演的杨贵妃
1.电视剧《与杨贵妃
范冰冰的杨贵妃造型
李林甫
安禄山
1.唐朝衰骄奢之心日益增长,宠爱杨贵妃不理朝政落的原因重用奸佞之人李林甫和杨国忠
2.衰落的标志——安史之乱
李林甫是唐玄宗李隆基时著名的奸相。善音律，无才学，会机变，善钻营。出身于李唐宗室，是李渊叔伯兄弟李叔良的曾孙。初为千牛直长（宫廷侍卫）。不久通过他舅姑夫的叔叔侍中乾曜的关系，升至国子司业。开元十四年（726年）迁为御史中丞，隶管刑部、吏部侍郎。开元二十二年（734年）拜礼部尚书、同中书门下三品。他收买嫔妃宦官，探得玄宗动静，迎台意旨，因而获得信任，掌握大权。他为人忌刻阴险，对于才名高和受到玄宗重视的官员，必设法排斥，表面上甜言蜜语相结，背后却阴谋暗害，时人称他“口有蜜，腹有剑”。他久踞相位，自张九龄罢相后，独揽朝政，同列宰相牛仙客、陈希烈都怕他而不敢问事。