小说笔记
初中小说摘抄笔记(3篇)
第1篇一、前言初中阶段是人生中一个重要的转折点，也是培养阅读兴趣和文学素养的关键时期。
小说作为一种文学体裁，以其丰富的想象力和深刻的内涵，深受广大初中生的喜爱。
本笔记旨在记录和分享我在初中时期阅读的小说摘抄，希望通过这些精彩片段，激发同学们对阅读的兴趣，提升文学素养。
二、小说摘抄1.《骆驼祥子》（1）摘抄：“那时候，他觉得自己是个大人了，可以自由地支配自己的生活。
”分析：这句话体现了主人公祥子在经历了一系列挫折后，逐渐成长为一个独立的成年人。
（2）摘抄：“他像一匹饿狼，扑向了那片麦田。
”分析：这句话形象地描绘了祥子对生活的渴望和追求。
2.《小王子》（1）摘抄：“星星发亮，是为了让每一个人有一天都能找到属于自己的星星。
”分析：这句话寓意着每个人心中都有一片属于自己的星空，我们要努力寻找并珍惜。
（2）摘抄：“你要记得，你是一只狐狸，所以我希望你驯服我。
”分析：这句话表达了小王子对玫瑰花的情感，以及狐狸对小王子的信任。
3.《简·爱》（1）摘抄：“我决不把我的心交给你，即使你拥有整个世界。
”分析：这句话体现了主人公简·爱独立自主的性格和坚定的信念。
（2）摘抄：“我爱他，如同爱生命。
”分析：这句话表达了简·爱对罗切斯特的深情厚意。
4.《钢铁是怎样炼成的》（1）摘抄：“人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次。
人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。
”分析：这句话强调了人生的意义和价值，激励我们要珍惜时光，努力奋斗。
（2）摘抄：“钢铁是在旺火和骤冷中炼成的。
”分析：这句话寓意着人的意志品质需要在艰苦的环境中锻炼和磨砺。
5.《哈利·波特与魔法石》（1）摘抄：“勇敢就是，用恐惧的心，去做应该做的事。
”分析：这句话告诉我们，勇敢并不意味着没有恐惧，而是敢于面对恐惧，坚持自己的信念。
（2）摘抄：“只要我们在一起，就什么困难都不怕。
”分析：这句话体现了哈利·波特与朋友们之间的深厚友谊，以及他们共同面对困难的决心。
小说《人生》读书笔记
小说《人生》读书笔记小说《人生》读书笔记1不同的选择，就此有了别样的人生。
读完《人生》，走近高加林，我不想从人物形象的表层系统上探讨才子高加林的悲剧性，也无意对他的人格心理作出怎样的深刻剖析。
不要说当时社会因素的纷杂，使他失去本我，没了自我。
失去本心，纵然空降再多再大的'机遇，也无法实现超我的境界。
自始至终，高加林是不清楚自己的本心的，不知道自己真正想要的是什么，因此错过了太多，空留太多悔恨而终。
由此，他的人生得以与茶具为伴，不乏“悲剧”。
“现实不是伊甸乐园，不是想要什么就能得到什么”，现实条件的残酷，左右了他的本心。
在他的人生中，不论是事业还是爱情有充满着悲剧。
现实是不以人的意志为转移的，一个人应该有理想，甚至可以有幻想，但是却不能抛开现实，以求得到现实条件下还不能得到的东西。
我们需要摆好自己的定位，尤其是对于一个刚踏入生活道路的年轻人来说。
一个人来自本我的欲望适度，会给我们以激励。
而过分泛滥，则会吞噬我们的内心，失去本心，我们则是的输家。
贯穿《人生》，我们可以看到高加林无论是事业上还是感情上都伴随着悲剧，伴随最终撕心裂肺的失去。
我自身感触颇多，跟随本心，我的感触则为他爱情道路的不坚守。
每个看人生的人，看的都是自己的人生。
这句话在高中的时候看到的，感到特别的震撼，当时还处于懵懵懂懂的时候，无法体会到这句话的真正意思。
反观现在虽然十多年都过去了，再看还是一样的感慨万千。
心里最感动的时候，是高加林最后放声大哭的时候，哭声中有对刘巧珍的感激，有失去巧珍金子一样的心的懊悔，但更多的是对人生的无奈。
这部小说，尤其是年轻人，看的时候，感觉就像是发生在自己身上一样，尤其是当几年以后再看一遍，这就是写的年轻时候的事情啊，甜蜜和苦涩的爱情，波折不停的事业，命运的转折，激荡的人生，几步每一个都很对应，所以路遥大叔也肯定年轻的时候有过这样内心的挣扎，才能写出这样让人如身临其境，代入感这么强的作品。
也许路遥要告诉我们每个看《人生》的人，其实就是看的都是自己的人生，自己年轻的岁月。
小说《古船》的读书笔记
小说《古船》的读书笔记小说《古船》的读书笔记1故事发生在古莱子国的一段城墙下，一个我完全不清楚的小镇里。
读这本书需要耐心，前十一章都在描写抱朴四十多岁时的洼狸镇，老隋家、老赵家、老李家的一些人和争夺洼狸镇的粉丝大厂的斗争，有些枯燥并且摸不着头脑。
作者完全没有提及，因此我始终不明白抱朴是以怎样的心态始终缩在老磨屋里，即使弟弟见素一直在怂恿、请求、乃至哀求他帮忙从赵多多手里夺回老隋家该得的一切，即使所有人都知道，他也知道只要他站出来，凭借老隋家的力气，就能夺回粉丝大厂，即使知道妹妹含章得了怪病，即使深爱着的小葵近在咫尺也不敢有任何行动。
我知道洼狸镇经历了很多苦难，可是完全不知道任何一件往事;有时候我能理解抱朴始终不说话的心情，因为字里行间能看到他内心的挣扎，明白他是受到了父亲拼死算账分了粉丝厂的行为的影响，认为老隋家是有罪的，该要失去一切，有时候却完全不能理解，嫌弃他的顽固和懦弱。
直到含章的病的真相被道出，被四爷爷救下的含章成了他的干女儿，却在长大后被四爷爷玷污长达十几年，含章再没了笑容，和李知常互相爱着却再不能靠近他。
到这里，给洼狸镇遮羞的伪装骤然被揭掉，露出里面残忍的血淋淋的真相，这却仅仅是所有苦难中的一件。
到小葵嫁给跛四的那天，抱朴再也承受不住那么几十年的痛苦和思考，这些思考磨了他的冲动和棱角，钝了他的性子;让他小心翼翼地缩在人群的阴影里生活;让他害怕到“我走路没声音，就怕有人看见说‘看哪，他在走路!’”;逼着他不断压下内心的躁动，压下想要大笑的欲望，想要小葵的欲望，想要让老隋家重新振兴起来的欲望。
他把所有脑海深处埋了几十年却始终不敢告诉别人的回忆，都告诉了见素。
就是这些往事让抱朴得了怯病，变得懦弱。
这是埋藏了几十年的血腥和人性丑陋，诉说时抱朴的每一个动词都让人觉得是痛苦的。
真相的昭然若揭似是晴天霹雳，骤然降落在空空如也的天地间，砸在读者心里，一切都明了，可真相却是那么的难以接受。
四五岁时，抱朴看见母亲敲折了自己的手指骨节，血通红通红地洒了一桌子;六七岁时看见民兵鞭笞一个地主的大少爷到死，白衬衫染红;七岁时看到还乡团用铁丝把四十二个洼狸镇的老人孩子串在一起，推到大红薯窖里活埋;看到民兵以最侮辱的方式把地主家的女儿杀害，埋了又挖出来耻笑。
世界名著小说的读书笔记五篇
世界名著小说的读书笔记五篇世界名著小说的读书笔记1《老人与海》的作者是海明威，他用自己的亲身体会和才智打造了这本名著，描绘了一个叫桑迪亚哥的老渔民经受的沧桑岁月。
桑迪亚哥居住在一个处在汪洋海边一个小房子里，他过着与世隔绝、贫困的艰苦生活，而且在这里他总是伴着孤火度过每一夜。
就在这里这个老渔民特别无助，整整84天都一无所获，虽然这很令人绝望，但他并没有泄气。
次日，他照旧很快乐的来到大海的怀抱中。
令他意想不到的是，他最终不到了一条巨大的马林鱼，成功的血腥味把海中霸王——鲨鱼给招来了，这些不请自到的“海贼”把马林鱼的肉吃了个精光，桑迪亚哥只得到了一副骨架，可他感觉到自己照旧胜利了......桑迪亚哥不管是失败还是受伤，他总是怀着乐观的心去取得成功。
读着桑迪亚哥的故事，我想到了自己。
有一回，班级进行班委会改选，看着那么多同学英勇地走上讲台，大声地演讲，我却可怕得迈不出腿、张不开嘴，回家后却又懊悔得直哭。
由于怯懦，我失去了熬炼自己、提高自己的机会。
世界名著小说的读书笔记2书中有4个“人物”——两只小老鼠“嗅嗅”“匆忙”和两个小矮人“哼哼”“唧唧”。
他们生活在一个迷宫里，奶酪是他们要追寻的东西。
有一天，他们同时发觉了一个储量丰富的奶酪仓库，便在其四周构筑起自己的幸福生活。
很久之后的某天，奶酪突然不见了!这个突如其来的变化使他们的心态暴露无疑：嗅嗅、匆忙随变化而动，立即穿上始终挂在脖子上的鞋子，开头出去再查找，并很快就找到了更新奇更丰富的奶酪;两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却迟疑不决，苦恼丛生，始终固守在已经消逝的美妙幻觉中追忆和埋怨，无法接受奶酪已经消逝的残酷现实。
后来，唧唧最终冲破了思想的束缚，穿上久置不用的跑鞋，重新进入漆黑的迷宫，并最终找到了更多更好的奶酪，而哼哼却仍在对苍天的追问中郁郁寡欢……生活在这样一个快速、多变和危机的时代，每个人都可能面临着与过去完全不同的境遇，人们时常会感到自己的“奶酪”在变化。
爱的教育小说读书笔记五篇
爱的教育小说读书笔记五篇《爱的教育》是意大利著名儿童文学家亚米契斯写的一部日记体小说,是一部成功之作,曾在世界上产生过广泛而深刻的影响。
下面就是小编给大家带来的爱的教育小说读书笔记五篇，欢迎查阅!爱的教育小说读书笔记1读一本书，就是和许多高尚的人谈话，一本好书可以改变一个人的想法，甚至可以改变人的一生。
而如今与书为友，享受这种温馨的感受是难得的，读书，收获安静的富足《爱的教育》，我感到爱是心的呼唤，是人间的春风，师爱更是一种无私的奉献，爱得越深，奉献得越多，正如一首歌所唱“有爱的世界生命之花处处开放，只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间”。
教师献给学生的是自己的知识、智慧、时间、精力，我们所期盼的只是学生早日成长、成才，这种爱是高尚的，纯正的。
读完《爱的教育》给我的第一感触，那就是--爱。
这本书是以一个小男孩--安利柯的日记，来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之爱。
小说主人公是三年级学生安利柯，但我认为与其说是安利柯，不如讲是在他周围的用全身心的爱倾注于他以及他一样的孩子们身上的师长们。
他们的言行中洋溢着爱的氛围。
所以，孩子们也变得可爱，纯洁起来。
如：安利柯的母亲是个富于同情心的妇女。
她会带着孩子们送布给报上记载的穷妇人。
而且她十分体贴他人，善解人意。
当安利柯发现这户穷人正是同学克洛西的家事，她又不时的强调：“不要做声!”以免伤害到男孩的自尊。
当克洛西看到他们，她又暗示儿子去与同学打招呼，使克洛西十分感动。
她还很会借机教育孩子。
在告诉安利柯“万圣节”的意义时，她也会告诉他，他要用感恩的心去纪念许多英雄。
安利柯的父亲似乎是从来都不对孩子“火”的，他总是会用很温和的语气来“训人”.当安利柯抱怨“先生的态度不好”时，他给儿子分析先生是事出有因，并非有意，并且告诉他，要谅解别人的一时无礼，还应敬爱辛苦的先生。
学期结束，他会提醒儿子去向朋友们告别，以及去向曾对不起的人谢罪请求饶恕。
棋王小说读书笔记
棋王小说读书笔记棋王小说读书笔记1这是一本短篇小说集，书中最出名的三个故事是：棋王、树王、孩子王。
书里有着冷静克制的描述，每一个句子都力求以最少的话语表达出最真实的情境。
于是，你发现，在平淡的描述下有着深刻的力量，作者用最平实的语言，勾画出了一个身边真实的存在。
这感觉就像是在朋友聚会时，有人侃侃而谈说起某个有故事的人。
这三个王，是真的都有故事。
棋王，沉迷于下象棋，在上山下乡的环境下，他除了吃就只剩下棋一个爱好，在下棋中得到精神慰藉，被人称为“棋呆子”。
他同时和九人下棋，赢了八人，还有一人求和，这场棋结束后，他沉沉睡去，似乎也得到了解脱。
树王，与树一同死去，他理解不了人们在那个年代为什么要伐树，那颗最高最大的树就是他守护的对象，整座山头的树都被伐光，独留那一颗，那树在他心里似乎是某种精神象征，树王阻止不了伐树，于是他随着最高大的树被砍伐后一同死去，至死都想不明白当时为什么要将好端端的森林砍倒烧掉。
孩子王，想要教孩子们一点有用的语文知识，这些孩子立刻就要考高中了，却连小学的字都没认全，连本新华字典都没有，于是他从作文入手，让大家从每一天最普通的生活写起，最终在他的努力下孩子们能完整写出一些*了。
可是，因为他不按照课本教书，被怀疑有带坏孩子们的风险，于是书只教了一半就又回去当知青了。
这三个故事概括起来就是这么简单，而我感觉到作者的客观描述下也传递着他的思想认识。
在上山下乡时，没有精神慰藉靠下棋来寄托精神世界的棋王。
当了兵退役后，守护着山林有着自我坚持的树王。
教学生知识后，却被怀疑带坏学生有思想问题的孩子王。
阿城是经历过上山下乡的，在他虽然克制写实的描述下，这些故事平淡却让人忍不住反思。
为什么棋王专注于棋，为什么树王想不通伐树，为什么不教孩子课本上的知识会被辞退？这些没有说出的疑问，隐藏在故事的后面，也隐藏在那段历史中。
棋王小说读书笔记2《棋王》是中国寻根文学的代表，其中的主角是王一生，他作为一代棋王，不仅仅因为他是棋艺高超的棋手，更因为他身上拥有中国传统儒道文化精神，正是从这两个层面展示出了王一生的传奇色彩。
8篇读书笔记
1.《活着》余华这本书讲述了一个农民的一生，他的经历反映了中国近现代史上的一些事件。
作者用简洁明了的语言描述了主人公的遭遇，让读者深刻地感受到了战争和苦难对人的影响。
这本书让我意识到生命的珍贵和幸福的来之不易。
2.《围城》钱钟书这是一本经典的小说，讲述了一个富家子弟的爱情故事。
主人公方鸿渐在爱情和事业之间的挣扎让我深受启发。
作者用幽默诙谐的语言揭示了当时社会的一些问题，让读者深刻领悟到人生的真谛。
3.《西游记》吴承恩这是一本中国古典小说，讲述了孙悟空等主要人物历经九九八十一难取得真经的故事。
这本书让我了解了中国文化的传统和精神。
作者的描写非常生动，让读者仿佛置身于那个神奇的世界之中。
4.《红楼梦》曹雪芹这是一本中国古典小说，讲述了贾宝玉等主要人物的生活故事。
这本书让我深入了解了中国古代社会的文化和风俗。
作者的描写非常细腻，让读者感受到了那个美丽世界的魅力。
5.《1984》乔治·奥威尔这是反乌托邦小说，讲述了一个虚构的社会和一个政府对个人生活的控制。
这本书让我意识到了政治权力对人的压迫和控制。
作者的描写非常深刻，让读者感受到了那个黑暗世界的恐惧。
6.《麦田里的守望者》J·D·塞林格这是一本现代小说，讲述了一个年轻人的成长故事。
这本书让我深刻地认识到青春期的孤独和迷茫。
作者的描写非常真实，让读者感受到了那个成长时期的痛苦。
7.《了不起的盖茨比》F·斯科特·菲茨杰拉德这是一本现代小说，讲述了一个富豪的生活和爱情。
这本书让我深入了解了美国社会的文化和价值观。
作者的描写非常细腻，让读者感受到了那个华丽世界的魅力。
8.《人性的弱点》戴尔·卡耐基这是一本心理学著作，讲述了人际关系的重要性以及如何与人相处。
这本书让我深刻认识到了人类行为的心理学基础。
作者的论述非常深刻，让读者感受到了人际交往的智慧。
超甜小说的摘抄笔记格式(3篇)
第1篇《恋上你的甜》第一章：初遇心动摘抄一：阳光洒在安静的校园小道上，脚步声在空气中回荡。
她，一个笑容温暖如春的女孩，带着一身书卷气，缓缓走过。
他的目光瞬间被那抹清新的身影吸引，仿佛整个世界都为之静止。
摘抄二：“你好，我是林逸，你呢？”他主动搭讪，声音温和而充满期待。
“你好，我叫苏梦。
”她微笑回应，眼中闪烁着羞涩的光芒。
摘抄三：“你喜欢看书吗？”林逸问，眼中充满了好奇。
“嗯，特别喜欢。
”苏梦回答，眼中闪过一丝自豪。
第二章：甜蜜相知摘抄一：从那以后，他们开始频繁地出现在彼此的生活中。
一起上课，一起吃饭，一起在图书馆度过悠闲的午后。
摘抄二：“你最喜欢的书是什么？”林逸在一次偶然的机会中问道。
“是《小王子》，它教会了我许多关于爱和人生的道理。
”苏梦眼中闪烁着泪光。
摘抄三：“你知道吗，你的笑容，就像阳光一样温暖。
”林逸在一次雨中漫步时，突然停下脚步，深情地说道。
第三章：甜蜜升温摘抄一：“我好像喜欢上你了。
”在一次周末的约会中，苏梦鼓起勇气说出了这句话。
摘抄二：“我也是。
”林逸看着苏梦，眼中充满了坚定。
摘抄三：“我们以后可以一起去看电影吗？”苏梦问，声音中带着一丝期待。
“当然可以，我们还可以一起去很多很多地方。
”林逸回答，眼中闪烁着幸福的光芒。
第四章：甜蜜告白摘抄一：“梦梦，我喜欢你，不仅仅是喜欢你这个人，更喜欢你的笑容，你的善良，你的全部。
”林逸在月光下，深情地向苏梦表白。
摘抄二：“逸哥，我也喜欢你，比喜欢任何人都要深。
”苏梦眼中含泪，声音哽咽。
摘抄三：“那我们以后就在一起吧，一起走过每一个春夏秋冬。
”林逸紧紧握住苏梦的手，眼中充满了决心。
第五章：甜蜜相守摘抄一：他们的恋情在亲朋好友的祝福中悄然绽放，像一朵盛开的花朵，散发着迷人的香气。
摘抄二：“谢谢你，逸哥，是你让我相信了爱情。
”苏梦在一次雨中漫步时，感激地对林逸说。
摘抄三：“梦梦，有你在我身边，是我一生的幸福。
”林逸紧紧拥抱着苏梦，眼中充满了爱意。
（注：以上摘抄仅为小说《恋上你的甜》的部分内容，具体情节及字数请参考完整小说。
短篇小说读书笔记
短篇小说读书笔记读书笔记是指读书时为了把自己的读书心得记录下来或为了把文中的精彩部分整理出来而做的笔记。
快一起来看看短篇小说读书笔记吧!短篇小说读书笔记【1】最近，我阅读了一本名叫《小王子》的书。
我看了前言知道了，小王子住在一个小得只有他一个人的星球，每天给他的玫瑰花浇水。
后来小王子离开星球去旅行，见到好多奇奇怪怪的小行星上的人，直到他来到地球，在沙漠中见到一个飞机坏了的飞行员，小王子和飞行员结下了深厚的友谊，可是他非常想念他的玫瑰花。
为了离开地球，小王子被毒蛇咬了一口，后来飞行员就再也没有见到过他。
读了这本书，我明白了什么叫纯洁的心灵了。
小王子深深爱着他的玫瑰花，为了不让花儿被羊吃掉，他还请飞行员给羊画了只口罩。
对他来说，他的玫瑰花和地球上所有的玫瑰花都不一样，如果花儿没有了，就好像所有的星球都失去了光芒。
这是多么真挚的感情啊!哦，对了，还有那只狐狸，即使小王子离开了它，他也永远记得那麦子一样的颜色。
这本书里好多的故事都是有比喻意义的，比如，那个什么手下都没有的国王的故事告诉我们，不能自欺欺人，也不要自高自大;那个每天不停数星星的商人的故事告诉我们，不要再没有意义的事情上浪费时间;而那个不停地点灯熄灯的灯夫的故事则告诉我们，要忠于职守，认真负责……我非常喜欢这本书。
读了这本书，我懂得了很多做人的道理，也知道原来大人们也会做很多蠢事，大人们不一定什么都对，所以我们在长大的过程中永远要保持一颗纯净的心灵，才能找到我们真正追寻的东西!短篇小说读书笔记【2】爱是水，能推动希望的小舟，爱是船，能抵达金色的彼岸，爱是岸，能照耀生活的路，爱是路，能到达天南海北而不迷途……读了冰心写的《小桔灯》，我对爱又有了新的认知。
冰心的《小桔灯》包含了她的早期作品《一只小鸟》《寄小读者》《山中杂记》，晚期作品《感谢我的语文老师》《三寄小读者》《小桔灯》。
都充分展现了冰心老人家那纯真，纯洁的“爱”与“童真”。
就从《小桔灯》说起吧，这篇散文主要讲了“我”到重庆郊外去看一位朋友遇见一位家庭贫苦的小姑娘，她的母亲重病不起，父亲因革命而失踪，面对情感上的挫折和肉体上的折磨她毅然勇敢，乐观面地生活，这好比黑暗中的那团光明，照进我们的心田，使我们得到一丝温暖。
小说《简爱》读书笔记范文6篇
小说《简爱》读书笔记范文6篇《简爱》讲叙了一个名叫简爱的女孩的故事，她没有爹也没不娘，过着贫苦的生活。
可她坚信：虽然我不可以选择财富，但我可以选择人生！她努力的学习工作，努力地生活最终拥有独立的财产和心爱的人。
一幕幕的情节都催人泪下，使人更加坚强。
我开始懂得了人生的真谛。
我试着勇敢坚强地生活，尽管很辛苦很忙碌，也有时很拼命，却充实美好。
简爱的朋友海伦因传染病而将要死去，简爱毫不畏惧地陪她度过了人生最后的一个晚上，她们率真的话语，生离死别的友谊深深地打动了我，是啊，简爱从小被寄养在狠心的里德夫人家，里德夫人由于嫉妒便瘧待她，周围的人也欺负他，她只有海伦，她们一起走过了风风雨雨，在共同的志趣下生活，可上天却又那么残忍地夺走了海伦。
久经磨难的简爱最终回到了罗切斯特先生身边，可他却又瞎又节肢。
简爱用她会说话的眼睛默默地看着罗切斯特。
也就在那一刻，罗切斯特感到了简爱——他的小仙女回来了，他们紧握着手讲着身边发生的事情，发誓永远不别离。
我被深深地感动着，我明白了越是围难越让真的喜欢的人更刻骨铭心！两年前，生活无情地选择了我。
我不能上大学了，而对着残忍的现实我让步了。
爸妈没能力支付我那么昂贵的学费，我只能注定被选择。
最后，我选择了师范，在这里我度过了自己最孤独最难忘的一段日子，《简爱》弥补了我空虚无味的生活，我觉得我已拥有了简爱，拥有了她，虽然我不可以选择财富，但我可以选择乐观的生活态度。
我试着振作起来，试着勇敢努力地生活在。
在学习上，我尽自己最大的努力去学好，也积极地参加学校的其他活动，这一路上，有鲜花有掌声也有泪水，我的学习很快赶上来了，在学校的征文大赛、冬季越野赛、运动会中我都屡次获奖。
我重新找回了自己。
原来每个人都是在夹逢中求生存，在逆境中求开展的。
人生需要挫折的挑战，那才是完美亮丽的人生！人生是多变的，也许它犹如瞬间吹过的风却给了人们从未有过的爽快。
也许它如挂在天空的彩虹，却创造了世界上最美的奇迹！怀抱着《简爱》它给我的不止是这些。
小说读书笔记4篇
小说读书笔记4篇导读：本文是关于小说读书笔记4篇，希望能帮助到您！《乞力马扎罗的雪》这是海明威的一篇意识流小说。
讲述哈利在临死的时候，内心的苦闷和悔恨。
有着对过去的厌弃，内心对于重新开始的渴望，以及面临死亡时候的悔恨和对于现状的绝望，将哈里的内心多元而特色鲜明的展现出来。
生活总是很零碎与纷杂的，而人的欲望又是短暂与频繁地，强言社会的秩序，无外乎紊乱。
有时候，无论中国抑或者西方，是没有真理可言的。
一个人在现实中沉沦，而在泥淖中因为欲望和贪念而愈陷愈深，无以自拔。
也许会就这样永远淹没了才华，也许会有哈里一样的想法，因为某一时的想法，而重新开始，可是，当命运一旦误入歧途，折回又谈何容易。
而哈里又是这不幸中的幸运的不幸，偏偏在转变的伊始，又面临死亡来袭，一个伤口发炎为炭疽，他敏锐的体察到死神的悄然降临，他很厌烦，无助与不甘，让他有了毁灭身边的人、毁灭世界的冲动，他与所爱的人(可能是成为习惯的谎言，也许是麻木了的虚假，因为没有了真心的爱)争吵，以获取期待的快感(这又哪里是快感呢?只不过是对于死亡最无奈的回应罢了)。
他忏悔生命，因而对于现实而面对的人有更多的愧疚，他渴望弥补却又无能为力，他并不真诚，他有太多的事没有坦然相诉，他很自私，他的内心在一个阴暗的角落里发霉。
是什么使得他如此?也许，一定是金钱了吧!他对于金钱的追逐，正如此刻他对于金钱的憎恶，这一刻他无助的想毁灭金钱毁灭一切。
他追逐的女人，一个比一个有钱，可他终也不能满足，欲望的陷阱越来越大，他，在这样的琐碎里，再也没有了真情，也失去了激情。
关于结尾，似乎原本就是一个完美的结局了，却突然的将时间再度拉回到夜间，因而将故事向着相反的方向发展，最终是两个迥然的结局，而旨意上更深入了一步，让人反思;活着的人该如何珍视身边的人呢?可能只是在死亡面临的时候才会想起吧!可是又会被内心对于生命的悲愤蒙蔽。
也有明白的时候，可是太晚了，我们很多人都知道这一点的，可是却总在生活中忽视。
寂静的春天经典小说读书笔记5篇
寂静的春天经典小说读书笔记5篇寂静的春天经典小说读书笔记1在人们的记忆中，春天永远都是那么生机勃勃，鸟儿在枝头歌唱，天空中下着蒙蒙细雨，发出沙沙的响声，鱼也争先恐后地从水中跃出水面。
但在这本书中的春天却与人们记忆中的春天有着很大不同。
书中的春天是寂静的，鸟儿奄奄一息，只有寂静覆盖着田野，树林和湿地。
是什么导致了这样寂静的春天呢？在这个寒假，我阅读了《寂静的春天》这本书，并在这本书中找到了这个问题的答案。
这不是魔法，也不是敌对的行为，这全都是那些无知的人们咎由自取。
他们为了自身利益，为了使自己种的农作物不被害虫破坏，滥用农药，但这种办法不但杀死了害虫，同时杀死了其他所有昆虫，破坏了生物圈的平衡。
大自然不知用了多久，才创造出了一个平衡的世界。
在这个世界中，所有的东西都是环环相扣的，而人类却用农药打破了这种平衡，破坏了土地，河流，乃至整个生物圈。
与其称这些为“杀虫剂”，还不如称这些为“杀生剂”。
现在，人类已然意识到农药对地球的严重危害，对于农药的使用已经在逐渐减少。
但是，随着世界的发展，可能人们也没有注意到，他们仍在用些不同的方式给地球带来危害。
在许多超市和菜市场，塑料袋的使用依旧很普遍，许多人为了方便，仍会使用许多塑料袋，并且在使用一次后就把它扔掉。
还有许多饭店会使用一次性塑料盒。
这些再被人们埋入土中后，不易在土中被降解，仍然可以在土地中一直保留几百年之久。
我们可以通过使用环保袋，或者将塑料袋循环使用来保护坏境。
所以，保护环境，我们必须一起团结起来，从我做起，保护美丽的地球。
寂静的春天经典小说读书笔记2看《寂静的春天》这本书之前，春天，顾名思义，在我心中都是万物复苏的代表。
我所能想象到的关于春天的场景，就只有生机勃勃。
听到这个书名，我能感受到作者心中的愤愤不平，我也随着作者的脚步，慢慢的理解这本书。
这是一本说明性的书籍，说明了因为杀虫剂而影响环境，导致杀虫剂选择了害虫的抗药性，从而一类类的杀虫剂被淘汰，而药性越来越强的杀虫剂横空出世。
欧亨利短小说读书笔记
欧亨利短小说读书笔记欧亨利的短篇小说，就像一个个藏着惊喜的小盒子，每次打开都能让人眼前一亮。
我最近读了不少欧亨利的作品，印象最深的就是他那独特的结尾，总是出其不意，却又在情理之中。
比如说《麦琪的礼物》，德拉为了给丈夫买一条表链，卖掉了自己美丽的长发；而丈夫为了给德拉买一套梳子，卖掉了自己珍贵的金表。
当他们互相拿出礼物的那一刻，真让人忍不住感叹生活的无奈和爱情的伟大。
还有《警察与赞美诗》，那个流浪汉苏比为了能进监狱过冬，想方设法地犯罪，可每次都阴差阳错地没能成功。
就在他被教堂里的赞美诗感动，决定重新做人的时候，却被警察莫名其妙地抓走了。
这结局真是让人哭笑不得，又觉得充满了对社会现实的讽刺。
不过，要说最让我感到有趣和温暖的，还得是《爱的牺牲》。
这故事讲的是一对年轻的夫妻，乔和德丽雅，他们都有着对艺术的热爱和追求。
乔学绘画，德丽雅学钢琴。
为了支持彼此的梦想，他们租了一间又小又破的公寓。
德丽雅的钢琴课学费可不便宜，而乔买颜料和画布也得花不少钱。
但他们俩从不抱怨，总是相互鼓励，觉得未来充满了希望。
有一天，乔回家发现德丽雅的手受伤了，缠着纱布。
德丽雅一脸轻松地说，这只是不小心烫了一下，没啥大事儿。
可乔心里清楚，德丽雅是为了练琴太拼命了。
没过多久，乔的画一直卖不出去，家里的经济越来越紧张。
乔不想让德丽雅担心，每天还是装作若无其事地出去画画。
有一天，德丽雅突然兴奋地告诉乔，她找到一个给将军家的小姐教钢琴的工作，待遇很不错。
乔也高兴坏了，觉得这下生活有了转机。
从那以后，德丽雅每天都早早出门去上课，虽然很辛苦，但她每次回家都是满脸笑容，说将军一家对她很好。
乔也更加努力地画画，希望能早点出人头地。
可是，有一天乔提前回家，却发现德丽雅正坐在那里哭泣。
乔吓坏了，以为出了什么大事。
原来，德丽雅根本就没有在将军家教钢琴，她是在一家洗衣店里帮忙，每天累得要死，手都被烫坏了。
她之所以撒谎，就是不想让乔放弃画画的梦想。
乔听了，心里又感动又难过。
《三重门》小说阅读笔记
情节构建
作品鉴赏
人物、情节、环境是小说的三要素。传统的小说都会有曲折离奇、或悲或喜的情节，给读者留下深刻的印象。如果读者希冀从《三重门》里收获与众不同的情节，那肯定是要失望的。《三重门》基本上没有情节，有的是生活中的鸡毛蒜皮，而且文中男女主人公林雨翔、苏珊基本上没有做什么惊天动地之事，全都是生活中的琐碎。后来根据《三重门》改拍的八集电视连续剧如同一杯白开水，味道全无。显然，《三重门》的情节是平淡的，是琐碎的，源于生活并没有高于生活。《三重门》只能算是一本优秀的小说，而不是一个优秀的剧本，八集电视连续剧《三重门》就证明了这一点。韩寒在小说中平淡的情节显然是作者反其道而行之，平淡的情节并未让《三重想
作品鉴赏
《三重门》所写的内容是以一个中学生的视角反映当前有关学校教育的若干侧面，如班级、学校、同学关系、师生关系、家长与子女的关系、学校与社会的关系等等。全书并没有曲折的情节， 更没有时下某些成人小说追求商业价值的倾向， 作者写的只是社会中的一个生活侧面，也仅仅是生活侧面，可以说平淡如水，仿佛一段生活的流程。但整个故事还是有主线的，这个主线就是作者对现行教育制度的不满和批判， 对以应试教育为核心的教学机制、教学观念、教育教学方式、考试形式与制度以及与此有关的社会现象的种种挖苦与嘲讽。
如：“林父这人爱书如命，可惜只是爱书，而不是爱读书。家里藏了好几千册书，只作炫耀用，平日很少翻阅。”“一个人在粪坑边上站久了也会染上粪臭，把这个原理延伸下去，一个人在书堆里呆久了当然也会染上书香，林父不学而无术，靠诗歌出家，成了区里有名气的作家。家里的藏书只能起对外的炫耀的作用，对内就没有威力了。”对林父爱书而不爱读书的讽刺相当辛辣，可谓登峰造极。
《三重门》的责任编辑袁敏：“有钱钟书的影子，尖利而幽默。”
作者简介
悲惨世界小说读书笔记
悲惨世界小说读书笔记《悲惨世界》，这可是一部让我内心波澜起伏的巨著。
故事开篇，冉·阿让的出场就令人揪心。
这个因为偷了一块面包而被判刑的男人，在监狱中度过了漫长的十九年。
十九年啊，那是怎样的一种折磨！当他终于走出监狱，却发现自己被社会无情地抛弃。
人们对他充满了偏见和歧视，仅仅因为他的囚犯身份。
这让我想起了现实生活中，那些因为曾经的错误而被打上标签，难以重新融入社会的人。
他们的内心该是多么的痛苦和无助。
冉·阿让试图重新做人，却四处碰壁。
那种走投无路的感觉，仿佛能穿透纸张，直直地刺痛我的心。
他找不到工作，没有人愿意收留他，哪怕他只是想要一份能够养活自己的活儿。
这时候的他，就像一只孤独的流浪狗，在冷漠的世界里四处游荡，寻找着一丝温暖和希望。
然而，就在冉·阿让几乎要对这个世界绝望的时候，米里哀主教的出现像是黑暗中的一道光。
主教不仅收留了他，还给予他信任和尊重。
可冉·阿让却恩将仇报，偷走了主教的银器。
当他被警察抓住带回到主教面前时，本以为会迎来主教的愤怒和指责，没想到主教却说是自己送给他的。
那一刻，冉·阿让的内心受到了极大的震撼。
我能想象到他当时那种错愕、羞愧和感动交织的复杂心情。
从那以后，冉·阿让决定洗心革面，重新做人。
他改名换姓，通过努力经营工厂，成为了市长。
这一段让我感受到了一个人想要改变命运的决心和勇气。
但命运似乎总是喜欢捉弄人，就在他以为可以过上平静生活的时候，沙威这个固执的警察出现了。
沙威对冉·阿让的过去紧追不放，仿佛是他命中的克星。
芳汀的遭遇更是让人忍不住落泪。
这个美丽善良的女子，为了抚养女儿珂赛特，受尽了屈辱和折磨。
她被工厂开除，被迫卖了头发和牙齿，最后甚至沦为妓女。
她的每一步退让，每一次牺牲，都是为了给女儿一个更好的未来。
可是这个世界并没有善待她，反而把她推向了更深的深渊。
冉·阿让在得知芳汀的悲惨遭遇后，承诺会照顾她的女儿珂赛特。
小说新灵感类型笔记摘抄(3篇)
第1篇一、背景设定1. 时间维度- 主人公可以穿越到过去或未来，但每次穿越都会受到时间流动的限制，无法长时间停留。
- 时间的流逝速度在不同时代和空间中有所不同，需要主人公不断调整自己的行动节奏。
2. 空间设定- 主人公所在的现实世界是一个充满科技与魔法并存的世界，人类与异族共存。
- 穿越后的世界各具特色，如古代的封建王朝、未来的高科技都市、奇幻的魔法世界等。
3. 社会结构- 社会结构复杂，包括皇权、贵族、平民、异族等多个阶层。
- 主人公在不同时代需要适应不同的社会规则和风俗习惯。
二、主人公设定1. 性格特点- 主人公性格坚毅、聪明、善良，富有正义感。
- 对未知充满好奇，勇于探索，不畏艰难险阻。
2. 能力设定- 主人公拥有时光旅行的能力，可以穿越时空。
- 掌握一定的魔法或科技知识，能够在不同时代应对各种挑战。
3. 身份背景- 主人公出身平凡，但在一次意外中获得了时光旅行的能力。
- 在穿越过程中，逐渐发现自己与某个神秘组织有关，肩负着拯救世界的使命。
三、故事情节1. 引子- 主人公在一次探险中意外触发时光旅行装置，穿越到古代。
- 在古代，主人公结识了当地的一位公主，并卷入了一场政治斗争。
2. 发展- 主人公在古代逐渐展现出自己的能力，帮助公主平定了叛乱。
- 同时，主人公发现了一个关于自己身世的秘密，意识到自己肩负着拯救世界的使命。
3. 高潮- 主人公回到现实世界，发现时间已经过去了十年。
- 在现实世界，主人公得知神秘组织正策划一场针对人类的阴谋，需要阻止。
- 主人公决定再次穿越时空，寻找阻止阴谋的方法。
4. 结局- 主人公在穿越过程中，结识了一群志同道合的伙伴。
- 经过一系列的冒险和战斗，主人公成功阻止了神秘组织的阴谋。
- 最终，主人公揭示了关于自己身世的秘密，找到了拯救世界的最终方法。
四、主题思想1. 时间的价值- 主人公在穿越时空的过程中，深刻体会到了时间的宝贵。
- 提醒人们珍惜当下，把握时间，努力实现自己的价值。
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小说阅读笔记
一、小说的情节结构
小说主要是通过故事情节来展现人物性格、表现主旨的。
小说的情节一般分为开端、发展、高潮、结局四个部分。
有时为了介绍人物和背景在开头加上“序幕”，为了深化升华主题在结尾加上“尾声”。
故事情节一般都是虚构的。
故事来源于生活，但它通过整理、提炼和安排，就比现实生活中发生的真事更集中，更完整，更具有代表性。
二、小说塑造人物的方法
正面描写（直接描写）：肖像描写、心理描写、行动描写、语言描写、细节描写
侧面描写(间接描写)： (环境描写衬托对比等)
三、各种描写手法的运用与作用
⑴肖像、神态、动作描写：更好展现人物的内心世界及性格特征。
⑵语言描写：①刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。
②描摹人物的语态，使形象刻画栩栩如生、跃然纸上。
⑶心理描写：直接表现人物思想和内在情感（矛盾/焦虑/担心/喜悦/兴奋等），表现人物思想品质，刻画人物性格，推动情节发展。
⑷细节描写：更细腻地展示人物某一特征。
细节是文学作品中细腻描绘的最小环节。
作品中的人物性格、故事情节、社会环境和自然景物，是由许多细节组成的，成功的细节可以增强艺术感染力，是文学创作和记叙文不可忽视的技巧。
场景细节描写、服饰细节描写、动作细节描写、心理细节描写、语言细节描写。
四、分析人物形象，一般可从四方面进行揣摩：
第一，重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。
第二，通过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思想感情和性格特征。
第三，小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的，所以分析人物就应把他们放在一定的社会历史背景下去理解。
第四，注意作者对人物的介绍和评价。
答人物类题注意：
1、表述人物形象的语言一般都要通过自己分析概括。
2、要根据提问角度组织语言表达，如：XX是一个……的人。
作为什么人，他怎么样，表现了他怎样的性格（思想品质）。
文章通过什么描写（或通过什么情节），表现了XX什么样的性格特点。
五、作用类题：
所有作用类题都要从内容与结构两方面考虑，再结合答小说题的关键词：人物、情节、环境（三要素）主旨、阅读效果、设置悬念、表达技巧、线索作用、铺垫与伏笔、照应等。
传记阅读作用分析（妙处、好处）类问题。
内容上：基本含义；所用手法；情感与主主旨；丰富文章内容等。
结构上：不同位置作用不同。
文首：开篇点题；照应题目；总领全文；渲染气氛，埋下伏笔；设置悬念，为下文做铺垫。
文中：承上启下；总领下文；总结上文；呼应前文。
文末：点明中心；升华感情，深化主题；照应开头，结构严谨；画龙点睛；言有尽而意无穷。
线索也在考虑范围之内。
（答小说的作用类题可以借鉴传记答法）
六、情节的作用:1、交代人物活动的环境；2、设置悬念，引起读者阅读的兴趣。
3、为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔。
4、照应前文。
5、线索或推动情节发展。
6、刻画人物性格。
7、表现主旨或深化主题。
七、环境的作用：①交代故事发生的时间地点；②暗示社会环境，暗示人物的前途命运；③揭示人物心境，表现人物身份、地位、性格；④渲染气氛、奠定基调；⑤推动情节的发展或
作为情节线索（展开情节、转换情节、暗示情节的结束等）；⑥揭示或深化主旨。
八、主题挖掘的基本途径：1、从作者背景看2、从人物特征看3、从情节发展看4、从语言情感色彩看5、从整体倾向看
九、表达技巧类常见题型：
1.文中运用什么表现手法塑造形象？有何作用？
细节描写、正侧结合、对比、衬托、抑扬、铺垫、伏笔、照应、悬念、巧合、象征等
2.文中特有的表达方式是如何为表情达意服务的？
记叙、描写、说明、议论、抒情
3.小说语言运用上有何特点？给读者提供哪些艺术审美情趣？
语言精炼、句式整齐而有节奏感、用词准确而形象、词语丰富而多样
关于记叙：
•A记叙的人称（第一、第二人称的妙处）
•第一人称：叙述亲切自然，能自由表达思想感情，给读者以真实生动之感。
•第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。
•第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。
B记叙的顺序：
•顺叙脉络分明，层次清晰。
•倒叙造成悬念，引人入胜。
•插叙情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。
•补叙在对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代，照应上下文。
•平叙俗称“花开两枝，各表一朵”，(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚，照应得体。
关于描写：人物描写；景物描写（见人物形象分析）
结构方式：前后照应、制造悬念、埋下伏笔、总结上文、点题
表现手法：对比、象征、烘托、衬托、铺垫、欲抑先扬、先抑后扬、卒章显志、托物言志、以小见大、用典等。
修辞手法：比喻、拟人、反复、排比、比拟、夸张、反语、双关、借代、对偶、设问、反问等
十、小说的常用开头及作用：
•（1）设疑法（悬念法）开头：
•开头提出疑问，然后在行文过程中或结尾才回答疑问。
作用是
•①造成悬念，引出下文情节；
•②引起读者的思考，吸引读者阅读；
•③突出人物形象；
•④揭示或暗示小说的主题。
•（2）写景法开头。
•渲染环境氛围，交代主人公活动背景（时间、地点），烘托人物性格。
暗示小说主人公的命运，提示主题。
（根据具体情况选择）
十一、小说的常用结局及效果
（1）出人意料的结局。
①从结构上看，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，如石破天惊，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量。
②从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中。
③从主题上看，能更好地深化主题。
（2）令人伤感的悲剧结局。
①从表现人物性格看，能更好地塑造人物性格。
②从主题上看，能更好地深化主题。
③这种结局令人感动，令人回味，引人思考。
(3)令人喜悦的大团圆结局。
①从表达效果看，小说喜剧结局给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味。
②从情感体验看，喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感。
③从主题上看，这样的结局凸显出人性的真善美超越战胜了假丑恶，反映出人类对和平美好幸福美满生活的向往。
(4)戛然而止结局。
留下了“空白”（广阔的想象空间）给读者想象，为读者进行艺术再创造留下了空间。
十二、理解小说标题的内涵及作用题目要注意从以下几个方面解题：
①标题是否交代时间、地点、环境；②标题是否设置悬念，吸引读者。
③标题是否是小说的线索；④标题是否为塑造和突出人物形象服务；⑤标题是否推动了情节的发展或推动了故事情节的转折；⑥标题是否一语双关，是否对主题的表现起画龙点睛的作用。
十三、小说探究题规律总结
小说探究题虽然每年都有变化，但探究点都离不开小说的四要素——人物、环境、情节、主题。
1、人物角度--价值取向---展示人性中的真善美、人文精神；2、环境角度--时代特征---反映民族心理、生存状态；3、情节角度--社会内涵---针砭时弊、寄寓人生哲理答题要求 (三有)：1.有观点: 立足文本表意明确；2.有理由: 紧扣要素自圆其说；3.有条理：层次分明语言流畅
答题模式1、关注人物形象（丰满、鲜明）2、关注情节安排（曲折波澜）3、关注环境描写（典型）4、关注主题表现（丰富、集中、深刻、现实）5、关注表达技巧（具体）6、关注阅读效果（设置悬念、想象空间等）。