标题的含义和作用类题型答题指要公开课
阅读理解专题训练三 标题的含义和作用(含答案)
阅读理解专题训练三:题目的含义、作用之巴公井开创作一、题目的含义含义:表层含义+深层含义+中心1、联系表层含义题目的字面含义、文中记叙的内容2、体会深层含义修辞手法(比方、拟人、象征、双关等),和文章内容相关的引申义,比方义、象征义。
解题方法:1、掌控题目的关键词语,联系全文内容,理解表层含义。
2、抓住文章中的点题句,结合文章主旨,体会深层含义。
注:不是所有的题目都有表层和深层含义,要根据具体情况具体分析。
二、题目的作用1、标明文章的写作对象;2、概括文章的主要内容;3、作为贯穿全文的线索;4、揭示文章的主旨;标明文章的写作情感;5、一语双关;6、设置悬念、吸引读者的阅读兴趣;7、生动形象、新颖含蓄、意味深长、耐人寻味,激发读者的阅读兴趣。
流泪的蓑衣那件蓑衣,被我的父亲挂在老屋的土墙上。
土墙上有一截嵌入在泥里的木头,有些腐朽了,蓑衣就被挂在了土墙的木头上。
蓑衣轻轻靠在土墙上,当夜晚的风吹穿过窗户,吹进老屋,蓑衣也就开始飘荡。
而很长的时间里,在土墙的角落,蓑衣始终显得有些无趣和落寞。
已经很久了,蓑衣一直挂在那里,落满了灰尘与时光的碎片。
它,好像被父亲遗忘了,被无情地挂在了土墙上。
于是,蓑衣开始在一个下雨的夜里流泪了,它开始回忆起自己辉煌而又辛苦的一生。
它想,那应该是在很久远年代的一个雨天,有一个放牧的男子,荷蓑荷笠地走进了江南的细雨,或许是要去见一个想往已久的女子。
而在唐朝风雨里,有一个诗人吟唱着这样的词句:“青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
”蓑衣想到自己的前生,心里一阵喜悦。
但它更愿意回忆的是和我父亲相依为命的苦涩的日子。
那时候,父亲在农村,在春三月的细雨里,父亲牵着牛,戴着斗笠,披着蓑衣行走在田埂上。
或者,父亲在冬水田里,赶着牛犁田。
或者,在稻田里插秧,蓑衣紧紧地贴着父亲的脊背。
蓑衣被冷漠了一个冬天,终于感受到了来自我父亲的温暖。
于是感动的泪水顺着蓑衣流了下来,滴落在冬水田里。
多少个这样的雨天,蓑衣紧贴着我父亲的脊背,行走在田间地头。
标题的含义和作用类题型答题指要(公开课)
标题可在演示文稿的结尾总结和重申主要观点,使观众清晰地了解主题。
2
强调核心信息
通过醒目的标题,可以强调演示文稿中的核心信息,确保观众记住关键内容。
3
留下深刻印象
一个有影响力的标题能够给观众留下深刻的印象,使他们对演示文稿持久地保持兴趣。
标题在演示文稿中的重要性
吸引观众
一个引人注目的标题能够 吸引观众的注意力,使他 们对演示文稿产生兴趣。
概括主要内容
一个好的标题能够简洁地 概括演示文稿的主要内容, 方便观众理解和记忆。
增强可读性
清晰、有吸引力的标题使 演示文稿更易读,帮助观 众快速浏览并找到自己感 兴趣的内容。
标题的目的和作用
引起观众的兴趣和注意力
标题的含义和作用类题型答题 指要(公开课)
标题的定义和作用
1 传达信息
标题是演示文稿的第一 印象,能够传达主要信 息并引起观众的兴趣。
2 媒介传播
标题能通过社交媒体或 搜索引擎进行传播,增 加演示文稿的曝光和影 响力。
3 提供导向
标题能够指引观众在演 示文稿中找到特定内容, 帮助他们更好地理解主 题。
一个有趣、引人入胜的标题能 够吸引观众的注意力,并让他 们对演示文稿保持高度关注。
概括主要内容
通过简明的标题,观众能够快 速了解演示文稿的主要内容, 准确把握核心信息。
增加演示文稿的结构和 组织
一个清晰的标题结构使整个演 示文稿具有明确的组织和逻辑, 方便观众理解和跟随。
总结和重申主要观点
1
总结演示文稿
标题的含义及作用上课教学
上课材料
2
【解题指导】
一、分析标题的含义 标题含义一般从表层含义和深层含义两个方面
来分析。表层含义即标题的字面意义,深层含 义即引申义、比喻义、象征义。 如人教版七年级课文《爸爸的花儿落了》一文, 标题的表层含义是夹竹桃凋谢,深层含义是父 亲的去世。
上课材料
3
【解题指导】
一、分析标题的含义
标题如果是比喻句的,文中往往不是围绕标题 的字面含义来展开叙述,那么我们就应该联系 文章的具体内容,弄清比喻义,这样我们就可 以领悟出标题的深刻含义。比如"变色龙"的字 面意义是一种善于变色的蜥蜴,而契诃夫的 《变色龙》中的"变色龙"是比喻像变色龙一样 的奥楚蔑洛夫。
上课材料
7
第三步,探究标题的中心义。相思、相连的文 化在落叶,故乡、母亲的叙述中逐层展开,逐 层深入。本文的内容可归纳概括为两部分,一 是“我”思念故乡,而是“我”想念母亲。作 者借此抒发了对故乡尤其是对母亲深情的怀念, 所以标题中的落叶应含有一种深深的思念和遗 憾之情。
•第四步,提炼整合答案。从标题在文中的语 境义、中心义中提炼答案,整合为:落叶一是 指在外漂泊、思念故乡及亲人的“我”;二是 指辛劳一生、衰老死去的母亲。“落叶”是本 文的线索,起到组织材料、贯穿全文的作用。
上课材料
11
解答“设这个标题的原因”这类 题可分四步走。
第一步, 明确标题表面义。 第二步, 分析文章结构。 第三步, 概括文章内容。 第四步, 挖掘标题的中心义。
上课材料
12
例题《山阴道上》
第一步,明确标题表面义。“在山阴道上”中 的“山阴”,题干中提示是指浙江绍兴,带入 标题,其表面义就是在浙江绍兴的路上。
题实际上也是在考查标题的作用。但是要按照要求来答:
初中语文现代文阅读复习之标题的含义作用妙处答题指导
初中语文现代文阅读复习之标题的含义作用妙处答题指导技巧点拨:一、题目(标题)的含义答题步骤:题目的含义:表面意和深层意(1)表面意(字面上的意思):先要进行内容要素概括,文章哪些内容与题目相关,把它概括下来;(2)深层意(与中心主旨挂钩):主题要素概括(看看这篇文章塑造了什么样的人物形象,作者思想感情是什么,文章揭示了什么道理)提示:注意分析并化解题目中的关键词,如比喻义、引申义、双关义、象征义等。
解答时,要注意若标题用了比喻,则需写出本义和比喻义;若用了双关,则需写出由浅到深的多层含义;若有象征意义,则需写出本义和象征义。
二、题目(标题)的作用答题要点:1表明了写作对象。
(如《猫》)2概括了文章主要内容(注意表述要具体,内容要点要准确到位)。
3贯穿全文的线索(如《羚羊木雕》4(制造悬念),激发读者阅读兴趣。
(如《花果山的主人姓什么》)5揭示文章的主题(如《月亮是妈妈的枕头》)三、题目(标题)的妙处(好处)答题思路:题目之所以有妙处,是因为这个题目在在表达上有特点,所以在作答时要答题目表达特点和题目的作用,即表达+作用表达上的特点参考:(1)看修辞,比喻,拟人等。
(2)看问句/诗情画意/设置悬念,吸引读者阅读兴趣/引发读者思考(3)引用古诗词,有文学色彩,富有诗意(4)有对比,反差强烈(如《雪山那么冷,棉衣那么暖》(5)新颖巧妙等(一般是引用,化用,有悖常理等)※小结标题的好处常见答题要点:①概括文章的主要内容;②作为文章的线索,贯穿全文;③作者感情的出发点/作者抒发情感的依托;④新颖/有诗情画意/设置悬念,引起读者阅读兴趣;⑤揭示文章主旨(中心)。
注意:题目中运用修辞的,指出,要还原它的本义后再分析作用。
标题的好处,脑海中思考的要点是(1)考虑题目和文章所写的中心内容或表现的主题即主旨的关联,即是否概括了文章的主要内容;能否揭示了文章主旨。
(2)标题运用了什么表达及其作用(3)题目是否是文章线索(4)题目是否能吸引读者的阅读兴趣等。
标题的含义和作用类题型答题指要(公开课)
《一堂法语课》对比《最后一课》:吸引兴趣ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ主
《湖心亭看雪》:反映内容
要
《爱莲说》:流露情感 揭示主旨
作
《羚羊木雕》:作为线索
用
题型二:分析标题的作用
答题思路: ①浏览全文,把握文章的内容、主旨、线索等; ②结合全文分析题目的作用; ③整合文字,分条表述。 温馨提示: ①做题时应结合文章内容进行具体分析。 ②一个标题可以起到多种作用,可以按上述指导 “对号入座”,以防疏漏。
答题示例:
《那年冬天好大雪》(2011年·南宁) :这篇小 说也可以取名为“借钱”或“凑钱”,但作者却 以“那年冬天好大雪”为题,请说说这样拟题的 用意。
明确:“那年冬天好大雪”表面上是指自然界 的冬天下起大(雪表层含义) ,实际上暗指农民工 生活的困苦艰(辛深层含义) 。交代了故事发生的 时间、天气,构成了特有的环境氛 围(作用:交代环境) ,反衬出农民工兄弟在艰辛 中互帮互助的温暖(作用:揭示主旨) 。
例二:《变色龙》 表层含义:善于变色的蜥蜴。
深层含义:比喻像变色龙一样善变的沙皇警 察,具有很强的讽刺性。(比喻义)
题型一:理解标题的含义
标题一般有:表层含义;深层含义(比 喻义、象征义、引申义、双关义等)。
答题思路: ①根据字面意义分析表层含义; ②结合文章内容及主旨分析深层含义; ③整合文字,分条表述。 温馨提示:答题时应由浅入深,先答表层含义,再 联系文章内容和主旨,答出深层含义。
3、考查标题的含义和作用。 【例】《留两个柿子看树》(2012年·荆州) :文 章以“留两个柿子看树”为题有什么好处?
题型一:理解标题的含义
标题一般有: 表层含义;深层含义(比喻义、 象征义、引申义、双关义等)。
标题的含义及作用
一阵春风吹来,那只风筝有些急不可待地拽紧了他的手。若在过去,鹞爷早 就手脚利落地将风筝放飞起来,心也随着风筝,飞到天上去了。如今,鹞爷 却攥紧风筝,迟迟不肯撒手。
鹞爷又想到过去。他自幼就跟师傅扎风筝。这辈子,连他自己也数不清 扎了多少只风筝。每只风筝经过他的手,都活灵活现,千姿百态。那些走在 归途上的人老远瞅着,就觉得离家近了,浑身的疲惫便飞到九霄云外。
然而,她的回答却简单得令人吃惊——“什么也没有,”她说,“这里头空 空如也,什么也没有!”
一个空盒!天哪,究竟为啥将这么一个玩意当做宝贝珍藏,而且珍藏达40年 之久呢?我隐隐约约地怀疑起来,这位仁慈的老太太是否稍稍有点性格古怪?
“一定感到奇怪,是吧?”贝格斯太太说,“这么多年来我一直珍藏着这么 一个似乎①是无用的东西。不错,这里头的确是空的。”
这时我朗声大笑了起来——我不想再将此事刨根究底地追问个水落石出。 “没错,是空的。”她认真地说,“40年前,我妈将这盒子合上捆紧,同时 也将世上最甜蜜的地方——家的声响、家的气味和家的场景统统关在里头了。 自此以后,我一直没将盒子打开过。我觉得这里头仍然充满了这些无价之宝 呢。” 这是一只装满了天伦之乐的盒子!和所有纪念品相比较,它无疑既独特又不 朽——相片早已褪色,鲜花也早已化作尘土,只有家,却依然如自己的手指那 么亲近!
唉,不想这么多了,趁着天暖风轻,还是放风筝吧。
鹞爷仰着脖梗,望着蔚蓝的夭空,正专心致志地操弄着风筝,突然,一声嫩生生 的童音传来,老爷爷,放风筝好玩吗?
你玩一下,就知道了。他连忙将手中的风筝线递给男孩,有些蛊惑地说。 男孩牵着那只风筝在麦地里奔跑起来,风筝越飞越高。鹞爷远远地望着,眼前一 会儿闪过儿子的影子,一会儿又闪过孙子的影子。
当我坐下和这位旅客的贴心人交谈时,我的忧郁感渐渐被她那不断地殷勤献 上的热茶所驱散了。
小学语文六年级上册阅读理解之标题的含义和作用答题技巧
5、交代写作对象。——《詹天佑》《故宫博物院》6、全文线索,推动故事情节发展。《白杨礼赞》《背影》7、交代写作顺序。《从百草园到三味书屋》8、运用修辞手法:象征、比喻、一语双关等。——《爸爸的花儿落了》
三、答题技巧、例题讲解
答题技巧
如何分析标题? (1)分析标题的表层和深层含义 (2)判断标题的作用答题公式:含义+作用+结合原文分析。
用挨家挨户地乞讨的粮食做成的请许多人吃的美味的饭
除灾驱邪
文章以“百家饭”为题,“百家饭”贯穿全文,是全文的线索起到了概括文章主要内容,揭示文章主旨,引起读者阅读兴趣的作用。
四、课堂练习
课堂练习
母爱的颜色 ①刚搬到这个小区时,我经常看到一个五岁左右的男孩,目光呆滞,说话结结巴巴、语无伦次。听说男孩刚生下来时很健康,两岁时不幸生了一场大病,从此成了痴呆儿。父亲嫌弃他,离开家。从此男孩只好和妈妈相依为命。 ②男孩的妈妈我见过,三十岁不到,鱼尾纹却早早地爬上了她的眼角,头上的白发也依稀可见。白天,她要去街道打扫马路,就把儿子交给热心的邻居,让他们帮着照看。小区里每个人都很同情男孩,常常给他一些吃的或者衣服。 ③闲来无事的时候,我们总是会逗男孩玩:“妈妈好吗?”男孩先是一个劲傻笑,然后口齿不清地说:“妈妈是绿色的!”每次这样逗他玩,他都会说妈妈是绿色的。听的次数多了,我感觉这不是男孩随口乱答的。可是,男孩为什么会说妈妈是绿色的?妈妈又怎么会是绿色的?我一直很好奇。
课堂练习
阅读上面短文,回答下列问题。
1.第①段画线处属于哪种记叙的顺序?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.通读选文,说说文章标题的作用。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.结合全文,概括文中母亲的形象。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
标题的含义和作用的答题格式
标题的含义和作用的答题格式标题是文章的第一印象,也是文章的结构和组织的核心。
标题不仅是一篇文章的主题,同时也是一个文章最重要的功能,它可以给读者把握文章大意以及引起读者的注意力。
在此之前,先分析一下什么是标题,标题是摘要了主题内容的几个关键字,它可以以形式或句子的形式表现。
根据标题的不同形式有不同的用途和功能,但总的来说,它可以用来概括文章内容,提供一个概述,吸引读者注意力,帮助读者区分一篇文章是否值得一读。
标题的含义标题是一篇文章的重要组成部分,它具有以下几种含义:(1)标题概述。
标题是一个文章的概括,用几个简单的单词来说明一篇文章的内容。
它可以显示出文章的主要内容,把文章的核心主题放在最前面,让读者清楚地知道文章的详细信息。
(2)标题的诱惑力。
标题很容易吸引读者的注意力,它可以显示出文章的核心主题,吸引读者想要知道更多文章的信息。
正确的标题可以增加文章的可读性,让读者更容易知道文章想要表达什么。
(3)标题的暗示性。
标题不仅仅是对文章内容的概括,它也会给读者留下暗示,帮助读者了解文章的深层内容,并让他们有兴趣阅读下去。
标题的作用除了具有含义,标题也具有许多作用。
(1)帮助读者理解文章。
标题给文章以框架,直接介绍了文章要讨论的内容,有助于读者对文章的理解。
它让读者了解文章的大致内容,而不是只是阅读文章的第一句,从而避免他们浪费时间去读不符合兴趣或者不吸引他们的文章。
(2)吸引读者注意力。
标题是文章中最重要的一部分,它会吸引读者的注意力,帮助他们决定是否值得一读。
读者通过标题来判断文章的内容是否对他们有意义,并决定是否看下去。
正确的标题可以激发读者的趣,有助于他们把握文章大意,并吸引读者去阅读。
(3)影响文章的可读性。
文章的可读性取决于标题的内容,一个很难懂的标题可能会让读者感到沮丧和困惑,而一个简单明了的标题可能会让读者有信心继续阅读。
一个有效的标题可以吸引读者,让他们不断地阅读文章,提高文章的可读性。
语文阅读理解专题训练三-标题的含义和作用(含答案)
阅读理解专题训练三:标题的含义、作用一、标题的含义含义:表层含义+深层含义+中心1、联系表层含义标题的字面含义、文中记叙的内容2、体会深层含义修辞手法(比喻、拟人、象征、双关等),和文章内容相关的引申义,比喻义、象征义。
解题方法:1、把握标题的关键词语,联系全文内容,理解表层含义。
2、抓住文章中的点题句,结合文章主旨,体会深层含义。
注:不是所有的标题都有表层和深层含义,要根据具体情况具体分析。
二、标题的作用表明文章的写作对象; 2、概括文章的主要内容; 3、作为贯穿全文的线索; 4、揭示文章的主旨;表明文章的写作情感; 5、一语双关;6、设置悬念、吸引读者的阅读兴趣;7、生动形象、新颖含蓄、意味深长、耐人寻味,激发读者的阅读兴趣。
流泪的蓑衣那件蓑衣,被我的父亲挂在老屋的土墙上。
土墙上有一截嵌入在泥里的木头,有些腐朽了,蓑衣就被挂在了土墙的木头上。
蓑衣轻轻靠在土墙上,当夜晚的风吹穿过窗户,吹进老屋,蓑衣也就开始飘荡。
而很长的时间里,在土墙的角落,蓑衣始终显得有些无趣和落寞。
已经很久了,蓑衣一直挂在那里,落满了灰尘与时光的碎片。
它,好像被父亲遗忘了,被无情地挂在了土墙上。
于是,蓑衣开始在一个下雨的夜里流泪了,它开始回忆起自己辉煌而又辛苦的一生。
它想,那应该是在很久远年代的一个雨天,有一个放牧的男子,荷蓑荷笠地走进了江南的细雨,或许是要去见一个想往已久的女子。
而在唐朝风雨里,有一个诗人吟唱着这样的词句:“青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
”蓑衣想到自己的前生,心里一阵喜悦。
但它更愿意回忆的是和我父亲相依为命的苦涩的日子。
那时候,父亲在农村,在春三月的细雨里,父亲牵着牛,戴着斗笠,披着蓑衣行走在田埂上。
或者,父亲在冬水田里,赶着牛犁田。
或者,在稻田里插秧,蓑衣紧紧地贴着父亲的脊背。
蓑衣被冷漠了一个冬天,终于感受到了来自我父亲的温暖。
于是感动的泪水顺着蓑衣流了下来,滴落在冬水田里。
多少个这样的雨天,蓑衣紧贴着我父亲的脊背,行走在田间地头。
标题含义作用题答题技巧
标题含义作用题答题技巧摘要:1.标题含义2.作用3.题答题技巧正文:一、标题含义标题含义是指文章、书籍、影视作品等命名中所传达的主题和主旨。
一个好的标题含义通常具有以下特点:简洁明了、富有内涵、激发读者好奇心。
标题含义在作品中起到引导读者理解内容、引发共鸣的作用。
二、作用1.引导读者理解内容一个好的标题含义能够帮助读者在阅读过程中更好地理解作品的主题,使读者在阅读之前对内容有一定程度的预判和期待。
从而提高阅读体验,使作品更具吸引力。
2.激发读者好奇心富有神秘感和悬念的标题含义能够激发读者的好奇心,使读者产生探索作品内容的欲望。
这种好奇心驱使下的阅读能使作品更具吸引力,增加读者的沉浸感。
3.传达作品风格标题含义还能够传达作品的风格,如幽默、严肃、浪漫等。
这有助于读者在阅读前对作品的氛围有所了解,从而选择适合自己的阅读材料。
4.提高作品知名度一个引人入胜的标题含义有助于提高作品的知名度,吸引更多读者关注。
在众多作品中,具有独特标题含义的作品更容易脱颖而出,成为人们谈论的焦点。
三、题答题技巧1.把握关键词在解答标题含义作用题时,要把握关键词,如作品名称、主题、风格等。
通过分析这些关键词,深入理解作品的内容和主旨。
2.结合作品背景了解作品背景有助于更好地理解标题含义。
在分析标题含义时,要结合作品的时代背景、作者生平、创作动机等因素,全面剖析标题的含义和作用。
3.注重文本细节分析标题含义时要关注文本细节,如作品中出现的象征意义的事物、人物关系、情节发展等。
这些细节往往能够揭示标题含义的深层含义。
4.学会归纳总结在解答标题含义作用题时,要学会归纳总结。
通过对作品内容的理解和分析,提炼出标题的含义和作用,并以简洁明了的语言进行表述。
总之,解答标题含义作用题需要充分理解作品内容,把握关键词,结合作品背景,注重文本细节,并学会归纳总结。
语文中考复习理解标题的含义及作用公开课评课意见
语文中考复习理解标题的含义及作用公开课评课意见首先要理解标题的含义,一个根本的原则就是要弄清楚标题的表层含义,然后结合文章的主题,作者的写作意图来思考。
其次要掌握具体的答题思路就是,标题运用了修辞方法的,要从分析修辞方法入手来理解其含义。
从分析文章的主题思想,具体内容,情感,线索等入手来理解标题的含义。
考点1:标题含义常见题型1. 探究作者以“ⅹⅹ”作为标题的理由。
2. 文章题目中“ⅹⅹ”有哪些含义?3. 请联系全文,理解文章标题的内涵。
4.试分析标题“ⅹⅹ”的含义。
答题思路1、分析标题的表展含义。
抓住标题的关键词解释标题的本义、字面义联系文章说明标题在文中的指代义。
2、分析标题的深层含义。
①分析标题的修辞义。
②理解标题的双关义。
③把握标题的象征义。
④把握标题和文章内容、作者情感之间的关系。
3、条理清楚,精准表达。
题目的表层含义是……(本义/字面义/指代义),深层含义是……(从题目修辞义、象征义、情感态度、主旨等角度作答)答题格式:表层含义(本文、文章内容等)+深层含义(情感、主题)考点2:标题作用常见题型1、以ⅹⅹ为标题作用是什么?2、说说标题的作用。
答题思路1、审清题干,明确题干要求,考察标题作用。
2、联系文本,对标题修辞、内容、结构等方面具体分析。
标题内容的不同,标题的作用也就会有不同,因此分析标题作用一般需从标题涵盖的具体内容来进行:(1)以人物为题的作用:①突出人物形象;②展开故事情节;③紧扣中心,突出主题。
(2)以形象特征为题的作用:①铺陈情节,呼应细节;②对比讽刺,强化效果。
(3)以物象为题的作用:①表层含义,深层含义(隐含比喻象征意义);②线索,贯穿全文;③概括故事情节;④悬念,引发联想,吸引读者;⑤寄托某种情感,突出文章主题。
(4)以事件为题的作用:①突出主要故事情节;②紧扣中心、突出主旨。
③设置悬念,吸引读者的阅读兴趣。
(5)以时间、地点、环境为题的作用:①点明故事发生的时间地点,创设故事背景;②渲染环境氛围;③具有隐喻象征含义。
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① 《留两个柿子看树》(2012年·荆州) :文章 以“留两个柿子看树”为题有什么好处?
② 《那年冬天好大雪》(2011年·南宁):这篇 小说也可以取名为“借钱”或“凑钱”,但作者 却以“那年冬天好大雪”为题,请说说这样拟题 的用意。
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学习目标:
1、关注中考文学作品阅读中“标题的含义和 作用”类题型。
2、通过复习,归纳总结文学作品阅读中“标 题的含义和作用”类题型的答题思路和方法。
3、学会运用此类题型的答题思路和方法进行 答题。
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课堂小结 回顾所学
一要审清题目考查方向; 二要深入分析标题含义; 三要逐步分解标题作用。
例二:《变色龙》 表层含义:善于变色的蜥蜴。
深层含义:比喻像变色龙一样善变的沙皇警 察,具有很强的讽刺性。(比喻义)
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题型一:理解标题的含义
标题一般有:表层含义;深层含义(比 喻义、象征义、引申义、双关义等)。
答题思路: ①根据字面意义分析表层含义; ②结合文章内容及主旨分析深层含义; ③整合文字,分条表述。
温馨提示: ①做题时应结合文章内容进行具体分析。 ②一个标题可以起到多种作用,可以按上述指导 “对号入座”,以防疏漏。
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答题示例:
《爱莲说》既点明写作的主要对象是莲 花,又表明了作者的情感和文章的主旨—— 对莲花的喜爱和赞美。
实题演练(一)
《没有发芽的种子》(2013 ·湛江) :文章 标题“没有发芽的种子”有哪些含义?
表层含义指没有种完遗忘在抽屉里的喇叭 花种子;深层含义指幼时的夙愿,淡忘了多年 的理想。
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题型二:分析标题的作用
回顾课文标题 分析标题作用
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题型一:理解标题的含义
标题一般有: 表层含义;深层含义(比喻义、 象征义、引申义、双关义等)。
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回顾课文题目 总结答题思路
例一:《爸爸的花儿落了》 表层含义:夹竹桃的凋谢。 深层含义:父亲去世了。(象征义)
明确:“那年冬天好大雪”表面上是指自然界 的冬天下起大(雪表层 。交代了故事发生的 时间、天气,构成了特有的环境氛 围(作用:交代环境) ,反衬出农民工兄弟在艰辛 中互帮互助的温暖(作用:揭示主旨) 。
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实题演练(二)
《满架秋风扁豆花》:本文标题“满架 秋风扁豆花”有何作用?
明确:首先,引用古诗,增添了文章的诗 意;反映了文章所写的主要对象——扁豆花; 揭示了行文的线索——扁豆花。
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分析题型 对症下药人删除。
三种基本题型:
1、考查标题的含义。
【例】《天使儿》(2013 ·广东):“天使儿”在 文中有哪些含义? 2、考查标题的作用。 【例】《旧餐桌上的美好时光》( 2011 ·广东): 小说以“旧餐桌上的美好时光”为标题有什么作用?
3、考查标题的含义和作用。
【例】《留两个柿子看树》(2012年·荆州) :文 章以“留两个柿子看树”为题有什么好处?
答题思路指导:
①先结合原文揣摩分析标题的表层含义和 深层含义。 ②再结合原文分析标题的作用。 ③整合文字,分条表述。
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答题示例:
《那年冬天好大雪》(2011年·南宁) :这篇小 说也可以取名为“借钱”或“凑钱”,但作者却 以“那年冬天好大雪”为题,请说说这样拟题的 用意。
温馨提示:答题时应由浅入深,先答表层含义,再 联系文章内容和主旨,答出深层含义。
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答题示例:
《爸爸的花儿》落了不仅指夹竹桃凋谢, 也指爱花的爸爸去世了,花落象征人亡。
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《一堂法语课》对比《最后一课》:吸引兴趣 主
《湖心亭看雪》:反映内容
要
《爱莲说》:流露情感 揭示主旨
作
《羚羊木雕》:作为线索
用
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题型二:分析标题的作用
答题思路: ①浏览全文,把握文章的内容、主旨、线索等; ②结合全文分析题目的作用; ③整合文字,分条表述。