沈阳工程学院毕业设计(论文)相关规定
毕业设计(论文)撰写要求的补充规定
毕业设计（论文）撰写要求的补充规定一、毕业论文写作基本要求1. 论文中汉字应采用《简化汉字总表》规定的简化字，并严格执行汉字的规范。
所有文字字面清晰，不得涂改。
2. 除本行业广泛使用的通用英语缩写词外，文中第一次出现的缩写词应用括号注明英文原词。
论文题目、各级标题、图题、表题中尽量不要使用英文缩写词，必须使用时，应采用本行业的通用缩写词。
3. 标点符号、数字、量及单位的使用必须符合国家标准。
论文题目、各级标题、图题、表题中尽量不要使用标点符号。
使用各种量、单位和符号，必须遵循国家标准和参照国际电工标准。
公历世纪、年代、年、月、日、时间和各种计数、计量的数字均用阿拉伯数字。
年份不能简写，如1999年不能写成99年。
数值的有效数字应全部写出，如：0.50:2.00不能写作0.5:2。
4. 图、表和公式都必须有序号，且均采用二级编序，分别用阿拉伯数字按出现先后顺序分章依序编号，其中公式序号外加圆括号，例如：图2.1、表3.2、式（4.1）等，附录中的图表、公式序号前增加“A”以区别于正文中的公式，例如附录2中第一个公式序号为（A2.1）。
5. 工程图的图纸幅面和符号必须符合国家技术标准。
6. 软件流程图和原程序清单要按软件文档格式书写。
7. 计量单位的定义和使用方法按国家计量局规定执行。
二、论文的编排和打印毕业论文必须采用计算机排版打印。
具体要求如下。
1. 编辑软件：建议采用下列软件编辑论文，文字采用WORD，公式采用WORD中的公式编辑器，曲线用GRAPH 2000、MATLAB或VISIO。
2. 字号和字体：汉字：各章标题和目录、摘要、致谢、参考文献、附录等部分的标题用小3号黑体；各节标题用4号黑体；各条标题、各款标题用小4号黑体，正文段落文字小4号宋体；图题和表题用5号宋体，表格内和插图中的文字一般用5号宋体，根据需要在保证清楚的前提下也可用更小号的字体；页码用小5号字。
英文：英文字体和数字采用TIMES NEW ROMAN字体，与中文混排的英文字体应与周围的汉字大小一致。
毕业论文(设计)工作的若干规定
八、毕业论文(设计)工作的若干规定一、总则1、本科毕业论文（设计）工作是本科人才培养中重要的实践性教学环节，是对学生综合运用所学专业知识和基本技能开展研究工作的初步训练，是培养和提高学生分析问题和解决问题能力的重要途径，在培养学生创新精神、提高综合实践能力与素质等方面具有不可替代的作用。
本科毕业论文（设计）也是学生学习、研究与实践的全面总结，是本科生取得毕业资格和获得学士学位的必要条件之一。
为进一步做好我校毕业论文（设计）工作，切实保证毕业论文（设计）质量，根据我校实际情况，特制定本规定。
2、本科毕业生必须撰写毕业论文（设计），必须参加毕业论文（设计）答辩。
二、本科毕业论文（设计）工作的基本要求1、本科毕业论文（设计）工作包括选题、撰写、定稿和答辩等环节。
各环节的工作必须依照规定的程序进行，上一个环节的工作没有达到规定的要求，不能进入下一个环节。
2、本科毕业论文（设计）的选题应尽量结合我国社会发展、经济和文化建设、生产和科学研究的实际，应符合所学专业的培养目标。
课题涉及的知识范围和理论深度要符合学生所学理论知识和实践技能的实际情况，要有利于巩固、深化和扩大学生的知识面，注重解决实践中的具体问题，尽量避免宏观选题。
要有利于培养学生以下几个方面的能力，并根据专业要求有所侧重：（1）综合运用知识的能力：能将所学知识和技能应用于毕业论文（设计）工作中，对问题有较强的分析能力和概括能力。
（2）应用文献资料的能力：能独立检索文献资料，并恰当运用。
（3）外语应用能力：在毕业论文（设计）过程中能够正确运用外文资料。
（4）设计能力：能根据毕业论文（设计）课题要求提出研究方案，选择合适的研究方法和手段。
（5）实验、计算和计算机应用能力：能理论联系实际，运用科学的研究方法，进行分析、设计和计算。
（6）创新能力：能提出新的见解，有一定的创新意识，能够对前人的工作有改进或突破。
（7）写作能力：能独立撰写学术论文，要求论文结构完整，用语准确规范，语言表述清晰流畅，参考文献引用、注释正确，设计图纸的绘制、论文中使用的度量衡单位、参考文献著录方式等符合国家的相关标准及科研论文的惯例。
辽工大毕业设计论文格式要求
毕业设计（论文）文本格式要求一、基本要求1．纸型：A4纵向、单面打印2．页边距：上2.5 cm，下2. 5cm，左2.5 cm，右2cm，页眉1.5cm，页脚1.75cm，左侧装订3．字体：正文全部宋体、小四号、标准字符间距。
西文、数字等符号采用Times New Roman字体4．行距：1.5倍行距二、封面格式1．封皮：由学校统一印制下发2．内封：中文题目、副标题（黑体、二号、左顶格）外文题目（黑体二号加下划线、左顶格、）毕业设计（论文）共页（宋体、四号）图纸共张（宋体、四号）完成日期（宋体、四号）答辩日期（宋体、四号）三、中外文摘要1．中文摘要：标题“摘要”（黑体、二号、居中）关键词（黑体、小四号、居左顶格、单独占行）关键词3～8个，词与词之间用分号间隔2．外文摘要：独占一页。
“ABSTRACT”（Times New Roman、二号、加粗、居中）“Key words”（Times New Roman、小四号、加粗、居左顶格、单独占行）与中文关键词对应，词与词之间用分号间隔四、目录1．标题“目录”（黑体、二号、居中）2．目录中最少列出第一级标题（章）和第二级标题（节）章标题（黑体、四号）节标题（宋体、四号）第三级标题（楷体、四号）注：邱云飞老师让改成小四各级标题居左顶格、单独占行，标题后注明起始页码3．中外文摘要页码用罗马数字“Ⅰ”“Ⅱ”……编排4．目录不加页码五、论文正文1．页眉：（宋体、五号、居中）奇数页：辽宁工程技术大学毕业设计（论文）偶数页：学生姓名：论文题目2．页码：页面底端（页脚）、右侧3．章条序码（阿拉伯数字、小圆点间隔、末尾不加小圆点、左顶格、编号后空一个字距）第一级（章）1， 2， 3，…（黑体、小二号）第二级（条）1.1,1.2,… 2.1,2.2,… 3.1,3.2,… …（黑体、小三号）第三级（条）1.1.1,1.1.2,…1.2.1,1.2.2,…2.1.1,2.1.2,…2.2.1,2.2.2,…3.1.1,3.1.2,…3.2.1,3.2.2,… …（黑体、四号）如在条以下仍需分层，则通常用a，b，…或1),2),…编序，左空2个字距。
关于学生在校外单位进行毕业设计(论文)的管理规定
关于学生在校外单位进行毕业设计（论文）的管理规定为强化实践教学，突出技能培养，充分利用校外实习实训基地，做好毕业生在校外进行毕业设计（论文）工作，提高毕业设计（论文）质量，促进教学管理规范化、制度化，结合校区工作实际，对在校外进行毕业设计（论文）的学生制定本管理规定。
一、申请审批1．已提前就业，签订就业协议或试用协议的学生可以申请到相应用人单位进行毕业设计（论文），或由相关教师指派可以在校外完成毕业设计（论文）。
2．接收单位应具备一定的技术实力和经济实力，同时热心支持和关心学校人才培养工作，能为学生开展毕业设计（论文）提供必要的工作条件和生活条件，并能选派出中级职称以上的优秀的技术人员担任毕业设计（论文）的指导工作。
3．申请审批程序①到校外进行毕业设计（论文）的学生，首先由本人提出申请，填写《学生在校外单位进行毕业设计(论文)申请表》相关用人单位签署接收意见，报各系审批；②毕业设计指导教师审查学生的所有申请材料并签署意见；③学生所在系主管学生工作的书记签署意见；④毕业设计指导教师所在系主任审查学生的所有申请材料并签署意见；⑤申请表一式三份，学生所在系、学生本人、用人单位各留一份；⑥学生负责将其在校外进行毕业设计（论文）的决定通知家长，共同做好学生的各项管理工作。
4．在校外进行毕业设计（论文）的学生确定后，各系进行统计汇总，将学生名单报教科部备案。
二、教学管理1．在校外进行毕业设计（论文）的学生应确定一名校内教师作为专业指导教师，同时应聘请一名用人单位中级 (含中级)以上职称的相关专业技术人员担任校外指导教师，并填写《校外毕业设计（论文）指导教师登记表》，经系审核后，报教科部备案。
2．学生申请获得批准并确定指导教师后，应按照学校对毕业设计（论文）的总体要求，确定日程安排，报校内指导教师备案，并严格执行，按时完成。
3．校内指导教师负责学生的专业理论指导，重点把握毕业设计（论文）的专业标准，校外指导教师负责学生毕业设计（论文）的应用性指导，重点把握市场标准。
论文指导要求
沈阳职业技术学院毕业论文工作的规定毕业论文是高等学院教学计划的重要组成部分，是毕业生运用自己所学的基本知识、基本理论和基本技能撰写设计完成的大型综合性独立作业。
撰写毕业论文的意义在于让学生学会科学研究的学术方法，锻炼学生科研能力和论文写作能力，培养学生理论联系实际、开拓创新的精神。
毕业论文成绩是学生毕业资格认定的重要依据。
为了保证毕业论文工作的顺利进行，进一步提高毕业论文质量，对毕业论文工作提出如下规定：一、对学生的基本要求（一）凡在籍学生在毕业前，即第六学期均要撰写毕业论文。
（二）学生根据自己所掌握的知识、积累的资料及到有关单位进行较深入地实习、调研后，选择本专业论题，并在指导教师的指导下完成所选题目的毕业论文。
（三）学生必须参加毕业论文的各个环节（选择论文题目、提炼写作提纲、撰写论文初稿、修改定稿、誊清、准备答辩提纲、论文答辩），不得弄虚作假或抄袭他人成果，雷同部分超过50%，其毕业论文成绩按不及格处理。
（四）毕业论文定稿后，按学校印制的统一格式，由本人用微机打印装订成册后，一式二份上交指导教师。
二、对指导教师的基本要求（一）毕业论文实行指导教师负责制，指导教师应对所指导学生的整个毕业论文阶段的教学活动全面负责。
每名指导教师指导毕业论文的人数不得超过15人。
（二）指导教师要根据学生的特点，制订指导计划，要保证有足够的时间与学生直接见面（一般不少于三次），抓关键环节指导学生选题、撰写提纲、推荐参考文献资料、检查了解学生撰写毕业论文的进展情况，一般经三次修改后定稿。
（三）实事求是地向答辩委员会写出指导学生毕业论文的初评意见，评定初评成绩，并参与公开答辩。
（四）指导学生撰写毕业答辩提纲。
三、成绩评定及答辩（一）毕业论文成绩由论文指导教师根据学生独立完成论文情况，在吸收有关教师意见的基础上，根据论文成绩评定标准评出初评成绩，写出论文评语。
（二）毕业生要参加毕业论文答辩。
答辩后由论文评审、答辩委员会参考指导教师初评成绩及学生答辩情况，根据评定标准评出论文终评成绩和评语。
毕业设计论文要求
第四章毕业论文(设计说明书）的撰写4.1 基本要求1．毕业论文（设计说明书），必须由学生本人独立完成，不得弄虚作假，不得抄袭他人成果。
2．毕业论文（设计说明书）应中心突出，内容充实，论据充分，论证有力，数据可靠，结构紧凑，层次分明，图表清晰，格式规范，文字流畅，字迹工整，结论正确。
3．毕业论文（设计）篇幅要求：工学类毕业论文(设计)字数不少于1．5万字；农学类毕业论文(设计)字数不少于1．0万字；理学类毕业论文(设计)字数不少于0．8万字；经济管理类毕业论文(设计)字数不少于0．6万字；语言文学类毕业论文(设计)字数不少于0．5万字；艺术类毕业论文(设计)字数不少于0．4万字。
设计类专业题目应附设计图纸、计算机程序、设计说明书等；研究类专题应附实验原始记录及报告、数据处理及相关模型、计算机程序或调研报告、读书笔记等支撑材料。
阅读中外文献资料，理工农类不得少于10篇，其他专业不少于15篇，文献综述不少于0．3万字。
4．毕业论文（设计）符合统一规定的格式。
4.2 内容要求4.2.1 毕业论文的内容要求1．题目：应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字。
2．摘要：要有高度的概括力，语言精练、明确。
扼要叙述论文的主要内容、方法、成果和结论。
摘要中不宜使用公式、图表，不标注引用文献编号。
同时要有中、英文对照摘要，中文摘要约300～500汉字；英文摘要相对应汉字。
3．关键词：从论文标题或正文中挑选3～5个最能表达主要内容的词作为关键词，同时有中、英文对照，分别附于中、英文摘要后。
4．目录：写出目录，标明页码。
5．正文：包括前言、本论、结论三个部分。
（1）前言（引言）：是论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。
前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。
（2）本论：是毕业论文的主体，包括实验材料、研究内容与方法、实验结果与分析（讨论）等。
在本部分要运用各方面的实验结果和研究方法，分析问题，论证观点，尽量反映出自己的科研能力和学术水平。
沈阳工业大学毕业设计(论文)撰写规范
毕业设计（论文）要求及撰写规范沈阳工业大学教务处实践教学科毕业设计（论文）是培养学生综合运用所学知识和技能，分析和解决实际问题，进行工程技术和科学研究基本训练，提高创新能力的重要教学环节。
毕业设计（论文）是记录科学研究成果的重要文献资料，也是申请学位的基本依据。
为能保证毕业设计（论文）质量，促进国内外学术交流，特制定《沈阳工业大学毕业设计（论文）要求及撰写规范》。
一、毕业设计（论文）进行及答辩流程二、毕业设计（论文）手册毕业设计（论文）手册是指导教师对学生毕业设计（论文）任务的具体要求和对整个毕业设计（论文）过程的工作记录和检查记录，由指导教师和学生共同填写。
具体要求参见指导手册的说明。
三、开题报告学生在开题过程中，对毕业设计（论文）题目的意义、目的、国内外发展状况等进行认真分析，确定设计思路、拟采用的方法和预期设计成果，并进行可行性、经济性论证以及任务完成的阶段安排，并写出开题报告。
四、译文要求每个进行毕业设计（论文）的学生必须翻译一篇外文原文资料（外语专业除外），译文资料必须与专业有关，要尽量与所做课题紧密联系，避免译文资料选取的随意性。
要求有12000外文印刷符号的中文译文（约三千汉字），译文必须经指导教师审阅、签字。
五、毕业设计（论文）内容规范1．理工类理工类毕业设计（论文）分为：工程设计、理论研究、实验研究、计算机软件、综合设计类，各类设计（论文）具体要求如下：◆工程设计类论文- 2 -机械设计类题目：做此类题目的学生至少要独立完成A0图纸三张（不包括零件图和示意图）和一份八千字以上的包含设计与计算说明的论文。
有条件的学院，图纸要用计算机绘制，绘图仪出图。
电类题目：做此类题目的学生要独立完成工程或科研项目中的全部或独立的局部设计、安装、调试工作；要有完整的系统电路原理图，或电气控制图。
论文字数要在一万五千字以上，当毕业设计（论文）中涉及到有关电路方面的内容，答辩前必须完成调试实验，要有完整的测试结果和给出参数指标，并由答辩委员会验收。
毕业设计论文要求
毕业设计论文要求一、论文的基本要求1.论文的字数要求应在1200字以上，但不宜超过3000字。
2.论文应采用A4纸，字体大小不小于12号，行间距不小于1.5倍。
3.论文的标题应简明扼要、准确表达研究内容，不得使用不规范的词语或缩写。
二、论文的结构要求1.封面：包括论文标题、作者姓名、指导教师姓名、学院及专业、学号、日期等信息。
2.摘要：简述论文的研究目的、方法、结果和结论，最好控制在250-300字左右。
4.引言：对研究主题进行简要介绍，阐述研究背景、目的和意义。
5.文献综述：对相关领域的文献进行综述，归纳现有研究的结果和存在的问题。
6.方法：详细描述研究的方法、实验设计和数据处理方法，确保读者可以重复实验。
7.结果与讨论：陈述实验结果并进行详细讨论，解释结果、指出实验的局限性和可能的改进方向。
8.结论：总结研究的主要结果，并提出进一步研究的建议。
三、论文的撰写要求1.论文应具有逻辑性和条理性，各部分之间应有明确的逻辑关系。
2.论文应采用规范的学术语言，避免使用不当的词汇或缩写。
3.论文中的图表应清晰、准确，编号与文字相对应，并在正文中加以引用。
4.论文中引用的文献必须真实可查，不得引用未经审查的文献。
四、综合评价要求1.论文内容应符合论文选题的要求并有一定的创新性。
2.论文论述严谨，观点明确，论据充分，结构完整，层次清晰，语言规范。
3.论文研究方法科学、可行，实验数据可靠，分析合理，结论准确。
5.论文撰写的格式规范，没有拼写和语法错误，没有抄袭现象。
五、备注事项1.论文的撰写应遵守学校的学术规范，不得侵犯他人的知识产权。
2.论文应在规定的时间内完成，并按要求提交给指导教师。
3.论文的评审结果将作为毕业设计的一项重要成绩，影响学位的授予。
4.在论文提交后的答辩中，应能清晰、准确地陈述自己的研究内容和研究成果。
总之，一篇优秀的毕业设计论文应当具备以上要求，通过严谨的研究和论述，能够展示出学生的学术能力和专业素养。
毕业设计(论文)的基本要求
毕业设计（论文）的基本要求一、毕业设计（论文）中学生应遵循的基本原则1、意义：毕业设计（论文）教学环节是综合性的实践教学活动，不仅可使学生综合运用所学过的知识和技能解决实际问题，还训练学生学习、钻研、探索的科学方法，提供学生自主学习、自主选择、自主完成工作的机会。
2、任务：毕业设计（论文）是在指导教师的指导下，使学生受到解决工作实际问题、进行科学研究的初步训练。
学生应充分认识此项工作的重要性，要有高度的责任感，在规定的时间内按要求全面完成毕业设计（论文）的各项工作。
3、要求：a)学生在接到毕业设计（论文）任务书后，在领会课题的基础上，了解任务的范围及涉及的素材，查阅、收集、整理、归纳技术文献和科技情报资料，结合课题进行必要的资料阅读并。
b)向指导教师提交开题报告。
在开题报告或工作计划中，要拟定完成课题所采取的方案、步骤、技术路线、预期成果等。
经指导教师审阅同意后方可实施。
c)学生应主动接受教师的检查和指导，定期向指导教师汇报工作进度，听取教师对工作的意见和指导。
d)在毕业设计（论文）中，学生应充分发挥主动性和创造性，独立完成任务，树立实事求是的科学作风，严禁抄袭他人的设计（论文）成果，或请人代替完成毕业设计（论文）。
e)在毕业设计（论文）答辩结束后，必须交回毕业设计（论文）的所有资料，对工作中的有关技术资料，学生负有保密责任，未经许可不能擅自对外交流和转让。
f)做好毕业设计（论文）的总结。
学生在提交的成果中总结业务上的收获、思想品德方面的提高，感受到的高级工程技术人才应具有的科学精神和品质。
g)学生在毕业设计（论文）期间要遵守学校、学院的规章制度。
二、开题报告、毕业设计（论文）的撰写要求1、开题报告：按照所发开题报告内容认真填写。
2、毕业设计（论文）的撰写内容与要求：一份完整的毕业设计（论文）包括：标题、摘要、目录、前言、正文、结论、总结与体会、谢辞、参考文献、附录等。
a)标题：应简短、明确、有概括性。
毕业设计(论文)基本要求
青岛理工大学本科毕业设计（论文）有关工作基本要求毕业设计（论文）是本科生培养必不可少的环节，是提升学生理论及各种能力的综合应用与升华,是创新潜能得到激发的过程，是对各专业教学目标、教学过程、教学管理和教学效果的全面检验，也是学生毕业及获得学位资格的必要条件。
为加强毕业设计（论文）的过程和目标管理，确保学生毕业设计（论文）时间和质量，根据教育部有关文件精神和本科人才培养方案要求，特制定本要求。
第一章毕业设计（论文）目的和要求第一条毕业设计（论文）目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识与基本技能、分析解决实际问题的动手和创新能力。
毕业设计（论文）主要应从以下几方面培养学生的能力：L调查研究、查阅、获取、分析、综合文献资料的能力。
2.独立思考，认真钻研，进行方案论证、分析比较的能力。
3.设计、计算、绘图能力。
4.实验、研究、实际动手能力。
5.外文阅读与应用能力，计算机应用能力。
6.撰写设计说明书、论文、实验报告、技术总结的能力。
7.语言表达、思辩能力。
第二条各学院应按照人才培养目标和毕业设计（论文）教学目标的基本要求，认真抓好毕业设计（论文）环节全过程管理，切实保证毕业设计（论文）质量，不断提高管理水平和人才培养质量。
第三条毕业设计（论文）环节主要包括选题、开题、撰写、中期检查、评阅、答辩、评优等过程。
选题和向学生下达毕业设计（论文）任务一般应在第七学期（五年制第九学期）结束前完成。
本科学生在校外进行毕业设计（论文）的，不得降低毕业设计（论文）教学基本要求。
第二章指导教师及职责第四条毕业设计（论文）实行指导教师负责制。
指导教师对所指导学生的毕业设计（论文）各环节的教学过程全面负责。
第五条指导教师遴选条件毕业设计（论文）指导教师由各学院负责选聘，毕业设计（论文）指导教师须由中级及以上职称的教师、科研人员或工程技术人员担任。
第一次指导毕业设计的教师，必须事先试做毕业设计，经学院毕业设计（论文）领导小组审查合格后，可担任毕业设计的指导工作。
毕业设计(论文)成果与格式等要求
以下红色部分必须做到。
（四）毕业设计（论文）的成果要求1、查阅文献6篇以上，其中教师推荐2～3篇；2、开题报告或方案论证；3、工程设计类课题，按专业性质不同，应有一定量符合国家标准的设计图纸，如机械工程类专业的绘图量不少于2张AO号图纸；并且要有设计说明书或设计报告。
4、工程技术研究类课题，应有实验设计、测试结果、数据处理分析与结论；5、以产品开发为主的课题，应有研发方案和过程、实物成果及实物的性能测试报告；6、软件工程类课题，应有完整的文档，包括有效程序软盘、源程序清单、流程图、软件设计说明书和使用说明书等；7、论文一般可分为专题、论辩、综述等几种类型，要求有初稿、二稿、定稿。
8、毕业设计报告（论文）篇幅一般8000汉字左右，外语专业要求用第一外语撰写，相当于4000汉字左右。
9、全部资料必须装入专用的毕业设计（论文）资料袋。
（五）、毕业设计（论文）的格式要求：1、毕业设计（论文）内容要求：一般应包括封面、标题、中文摘要、外文摘要(外语专业外文摘要在前，中文摘要在后)、目录、前言、正文、结论、谢辞、参考文献与附录；（附）参考文献格式：书籍和专著：编著者.译者.书名[M](文集用[C]).出版地：出版者，出版年.页码.论文：作者.篇名[J].刊名，出版年，卷号（期号）：页码.作者.篇名.××单位博（硕）论文，年.2、毕业设计（论文）格式要求（必须使用计算机录入后再打印）：①正文：五号宋体（内容较少时也可用小四宋体），单倍行距，首行缩进两个汉字的字距。
除引文和前面所述的某些外文符号外一律用正体，横排；文档Word或PDF格式；表格用EXCEL或WORD格式，其他格式应经院（系）领导特许后方可使用。
②标点符号：单个的标点符号（如句号、逗号、问号等）和成双的标点符号（如括号等）的后半部分不得放在行首，成双的标点符号前半个不得放在行末。
③纸张尺寸和页码。
A4纸张，四周页边距2cm，正文用连续阿拉伯数字页码，底部居中，摘要和目录等用连续的大写罗马数字页码，底部居中。
毕业设计(论文)的基本要求
毕业设计（论文）的基本要求一、毕业设计（论文）的原则要求1.毕业设计(论文)是高等职业教育的重要环节，基本任务是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，分析、解决本专业实际应用问题的能力。
2.通过毕业设计（论文），全面检查前面理论教学和实践教学的教学质量，以利于改进教学工作，要有利于使学生原有知识进一步巩固、深化、综合和扩展，更要注重培养学生独立工作能力，开发学生的创造力。
3.独立工作能力的培养一般应包括检索与阅读中、外文献资料、调查研究、综合分析、设计与计算、实验、检测、绘图、数据处理、撰写说明书（论文）能力等。
4.学生进行毕业设计（论文）过程中，要培养学生良好的职业道德、严谨的治学态度、踏实的工作作风、科学的工作方法。
二、选题1.正确恰当的先是搞好毕业设计（论文）的前提。
先是要符合专业培养目标，满足教学基本要求，保证基本的专业能力训练。
2.课题要结合生产、科研和实验室建设的实际任务，真题真作。
促进教学、科研、生产、经营相结合，有利于教学相长。
在经费允许的条件下，可安排少数学生进行现场毕业设计。
3.模拟性的工程课题（即假题习作）要注重本专业工程师基本训练的全面性、综合性、典型性。
4.毕业设计（论文）的份量、难度要适当，应使学生在规定的时间内经过努力能够完成完整的课题，或能有阶段性成果，既不使学生负担过重，又不能造成学生空闲，应达到教学基本训练的要求。
5.毕业设计（论文）课题确定后，应本着因材施教，扬长避短的原则，让学生在教师指导下，采取自选和分配相结合的方法，选定每人的毕业设计（论文）的课题。
要鼓励一部分优秀学生选做难度大的、结合生产、科研或实验室建设的真课题。
三、时间1.各专业毕业设计（论文）的时间，一般要求8周以上，具体安排方式视课题任务的需要而定。
2.专业教研室要尽可能在毕业前一学期末落实应届学生的毕业设计（论文）的课题任务，并尽早下达给学生，以便学生及早考虑和准备。
四、指导教师1.指导教师一般应由讲师（工程师）以上有经验的教师担任。
学生在院外单位进行毕业设计(论文)管理规定
学生在院外单位进行毕业设计（论文）管理规定毕业设计（论文）是实现学院人才培养目标的一个重要的实践性教学环节，对提高学生实践能力和培养学生的创新精神有重要作用。
为探索以产学为主的应用型人才培养模式，构建以应用能力培养为主线的实践教学体系，学院鼓励毕业设计（论文）课题与实际应用紧密结合，充分利用社会资源，提高毕业设计（论文）质量。
为规范毕业设计期间院外实习管理，特制定《学生在院外单位进行毕业设计（论文）管理规定》。
一、指导思想1．对学生在院外单位进行毕业设计（论文）的教学安排，必须坚持“有序、规范、确保质量”的原则，严格审查，严格要求，加强管理。
2．学生在院外单位进行毕业设计（论文）的单位原则上限大连市及周边地区。
接收单位必须具备较强的技术实力和经济实力，同时热心支持和关心学院的人才培养工作，能为学生开展毕业设计（论文）提供必要的工作条件和生活条件，并能选派出优秀的工程技术人员担任毕业设计（论文）指导工作。
二、实施原则1．如学生毕业设计（论文）课题为实习单位课题，必须符合本专业培养目标的要求，严格按照《毕业设计（论文）工作规范》中的“选题原则”执行。
对范围过专过窄、偏离本专业所学基本知识的课题，或内容简单、达不到综合训练目的的课题，或毕业设计（论文）期间难以完成或不能取得阶段性成果的课题，均不得作为学生毕业设计（论文）的课题使用。
2．院外实习学生的毕业设计（论文）指导教师，必须有二人同时担任，其中一人为实习接收单位具有中级及其以上职称的工程技术人员，另一人为学院指导教师。
学院指导教师必须对学生毕业设计（论文）教学工作负全责，掌握进度和要求，协调有关问题，严把质量关。
三、申请流程1．凡在毕业设计期间，申请院外实习的学生，必须填写《毕业设计期间离校参加院外实习承诺表》（附件1）。
2．对学生自己联系单位进行毕业设计（论文），必须由本人提出书面申请，填写《毕业设计期间离校参加院外实习申请表》（附件2），接收单位主管此项工作的负责人签字、单位盖章确认，经学生所在系审查（含对接收单位及其指导人员的资格审查、对学生毕业设计课题的审查等），学院审核批准后方可进行，以便学院统一管理和协调。
沈阳工程学院学生毕业设计(论文)撰写规范[1]
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沈阳工程学院毕业设计（论文）撰写规范为了规范我院学生毕业设计（论文）的撰写工作，保证毕业设计（论文）质量，特制定本规范。
一、有关说明1.毕业设计（论文）的装订顺序为：封面、首页、中文摘要和关键词、英文摘要和关键词、目录、引言、正文、结论、致谢、参考文献、附录等。
有关图纸和外文翻译分别单独装订成册且加装封面。
学生应将毕业设计（论文）的各种资料装在学校统一印制的“沈阳工程学院毕业设计（论文）资料袋”中，并填写有关内容，答辩结束后，交专业教研室存档。
2.毕业设计（论文）封面由学校统一印制，首页中主要包括：中文题目、英文题目、专业、班级、学号、指导教师姓名等内容，可由学生在校园网下载后填写。
毕业设计（论文）各个部分需要手写时一律采用蓝、蓝黑或黑墨水钢笔填写。
3.毕业设计（论文）任务书由指导教师发放给学生，毕业设计（论文）成绩评审表（答辩委员会用）、毕业设计（论文）成绩评审意见表（指导教师用）、毕业设计（论文）成绩评审表（评阅教师用）、答辩情况记录表等表格由教务处统一印制下发。
4.学生应撰写的内容为：开题报告、中文摘要和关键词、英文摘要和关键词、目录、引言、正文、结论、致谢、参考文献、附录等。
其中开题报告不装订在论文中。
开题报告内容包括调研资料的准备，设计目的、要求、思路与预期成果；任务完成的阶段内容及时间安排；完成设计（论文）应具备的条件等。
学生完成开题报告的撰写后经指导教师审阅合格后方可正式开始毕业设计（论文）工作。
5.为训练学生的外语应用能力，不论何种类型的毕业设计（论文），都要求翻译一篇与本专业或本课题有关的外文文献，翻译后的译文不少于3000汉字。
译文及外文资料原文（复印）单独装订成册。
二、论文撰写要求1.摘要：摘要是设计(论文)的内容不加注释和评论的简短陈述，摘要中有数据、有结论，是一篇完整的短文，可以独立使用，可以引用，具有独立性。
其内容应包括研究课题的目的、内容、方法及主要结果、结论等。
中文摘要一般400字左右，并译成英文，英文摘要应与中文摘要基本对应。
毕业设计的内容要求和原则
毕业设计的内容要求和原则毕业设计是大学生在校期间最重要的学术项目之一，是对学生综合知识和能力的综合考核。
毕业设计的内容、要求和原则可以总结为以下几点：一、内容：毕业设计的内容应该与所学专业或专业领域相关，能够体现学生在专业知识、理论和实践方面的能力。
内容可能是实地调查研究、数据分析、系统设计等，具体取决于专业和教学目标。
重要的是内容要有实质性的问题和解决方案，能够对学术和实践领域有所贡献。
二、要求：1.毕业设计应保持学术和实践的双重性，能够在理论和实际应用层面上进行探究和解决问题。
2.毕业设计应有独立性，学生需要独立完成整个设计过程，包括问题的提出、方案设计、数据收集、分析和结果的呈现等。
3.毕业设计需要具有一定的创新性，学生应该能够在同领域已有研究的基础上提出新的思路、方法或结论。
4.毕业设计要求有一定的实用性，能够解决实际问题或对实践有一定的指导性。
5.毕业设计的论文撰写应符合学术规范，包括论文的结构、语言表达、引用格式等。
三、原则：1.学术原则：毕业设计应遵循学术道德，尊重他人的研究成果，不得抄袭和剽窃。
学生需要建立严谨的研究方法和可靠的数据分析，提出合理的论点和结论。
2.实践原则：毕业设计应与实际应用密切结合，能够为实际问题提供解决方案或指导。
学生需要能够在实际情境中应用所学知识，并对结果的可行性和有效性进行评估。
3.进度原则：毕业设计是一个时间跨度较长的项目，学生需要合理安排时间，按照计划进行研究和设计，及时向导师汇报进展，阶段性总结和调整。
4.评价原则：毕业设计的评价应该客观、公正，根据学生的整体表现来评判。
评价不仅仅看结果，还要关注学生的思路、方法和过程，能力和潜力的发展。
总之，毕业设计是对学生专业能力的综合考察，内容应与所学专业相关、实质性且有创新性，要求学生具备独立思考、创新设计和实践能力，并遵守学术和实践原则。
通过毕业设计，学生能够提升专业能力，为将来的就业和发展打下坚实的基础。
学院毕业设计(论文)管理规定
学院毕业设计（论文）管理规定毕业设计(论文)是训练学生知识综合运用能力、工程实践能力，培养学生创新意识的重要综合性实训环节。
毕业设计(论文)成绩不但能够反映学校人才培养质量也是学生毕业及学位资格认定的重要依据。
为规范我校毕业设计（论文）工作，全面提高毕业设计（论文）质量，特制定本规定。
一、组织与管理毕业设计（论文）工作在分管校长的领导下，由教务处统一安排管理，二级学院负责组织实施。
各学院应成立由院长任组长，分管教学工作副院长任副组长，成员包括教务科长、专业负责人、教研室主任、教师代表的毕业设计（论文）工作小组，全面负责学院毕业设计（论文）的组织和管理工作。
（一）教务处职责1.依据学校人才培养定位，制（修）订符合我校实际的毕业设计（论文）相关管理文件。
2.对各学院毕业设计（论文）工作过程进行指导与督查，对毕业设计（论文）的质量实施监控。
3.组织校级优秀毕业设计（论文）评选和省级及以上优秀毕业设计（论文）的遴选推荐工作。
（二）二级学院职责1.在学校管理规定的基础上，制（修）订本学院毕业设计（论文）工作实施细则。
2.每年根据教学计划与学校统一安排，制定本学院毕业设计（论文）工作计划。
3.负责毕业设计（论文）指导教师、评阅教师的遴选及资格审核。
4.负责组织指导教师课题申报和学生选题工作，并负责选题质量的审核把关。
5.负责检查学生毕业设计（论文）进度与质量，协调解决毕业设计（论文）过程中出现的问题。
6.负责成立学院答辩委员会，指导答辩工作。
答辩委员会由各学院业务领导及专家5－7人组成，设主任委员1人。
其成员须具有讲师及以上职称或其它相当职称。
答辩委员会主要负责答辩工作的组织及答辩成绩的评定等。
答辩委员会可根据工作需要分设若干答辩小组（每组至少3人）。
7.负责组织本学院优秀毕业设计（论文）的评选与校级优秀毕业设计（论文）的遴选推荐工作。
8.负责编制上报本学院毕业设计（论文）选题汇总表，毕业设计（论文）基本情况统计表、毕业设计（论文）分类汇总表。
毕业设计(论文)基本要求
毕业设计（论文）是本科教学计划的重要组成部分，其目的是培养学生综合运用所学的基础理论、基本知识和基本技能分析和解决工程、科研、社会实际问题的能力，及学生得到工程设计方法和科研能力的初步训练。
同时培养学生正确的思想方法，树立严谨的治学态度，理论联系实际的工作作风。
为加强对我校毕业设计（论文）工作的管理，特制定本要求。
第一章毕业设计（论文）的内容第一条毕业设计是工科类高等学校学生毕业前夕按课题要求所做的设计，大体分为3个阶段：（一）调研阶段：深入全面了解设计目标及实现目标所要解决的问题。
收集有关信息并进行加工、整理、分析解决问题的关键要素。
（二）转换阶段：构思可能实现设计目标并解决目标所涉及问题的各种方案，分析比较设计方案。
（三）收敛阶段：将设计者构思的多种设计方案收敛到给定条件下的最佳设计方案并完成课题设计。
毕业论文是高等学校学生毕业前夕所撰写的学术论文。
大体经历调研、立论、论证和结论几个阶段。
毕业论文具有学术论文共有的一般属性，它的构成与展开严格按照立论、本论、结论的逻辑思维方式，以事实为基础，严谨的推理过程为依据，得出可靠的科学结论。
第二章毕业设计（论文）的要求第二条选题。
选题的基本原则是：（一）毕业设计（论文）课题必须符合本专业的培养目标及教学基本要求，体现本专业的基本理论、基本技能训练等内容，并有益于学生综合运用多学科的知识和技能，发挥他的创造性，使学生得到全面的训练。
（二）课题有明确的任务或研究对象且工作量和难易程度适当，使学生在规定的教学时段内在教师的指导下经努力能独立完成，大型的课题可由几个学生共同完成。
（三）课题的类型可多样化，但应尽可能结合社会、生产、科研或实验室建设。
对工科类的学生，工程实际型的课题应占绝大部分。
但须防止偏离培养目标、忽视教学要求，把学生单纯作为“劳动力”使用的课题。
第三条课题的来源和分配方法。
毕业设计（论文）课题可从科学研究、工程设计、新产品研制中选出符合选题要求的题目，或将社会、生产实践中的项目进行剪裁、组合、采取假题真做的题目，亦可由学生在科技实践中自立符合选题要求的题目。
毕业设计论文要求
毕业设计论文要求1.目的(1)培养学生综合运用所学知识,结合实际独立完成课题的工作能力.(2)对学生的知识面,掌握知识的深度,运用理论结合实际去处理问题的能力,实验能力,外语水平,计算机运用水平,书面及口头表达能力进行考核.2.要求(1)要求一定要有结合实际的某项具体项目的设计或对某具体课题进行有独立见解的论证,并要求技术含量较高.(2)设计或论文应该在教学计划所规定的时限内完成.(3)书面材料:框架及字数应符合规定3.成绩评定(1)一般采用优秀,良好,及格和不及格四级计分的方法.(2)评阅人和答辩委员会成员对学生的毕业设计或毕业论文的成绩给予评定.4.评分标准优秀:按期圆满完成任务书中规定的项目;能熟练地综合运用所学理论和专业知识; 有结合实际的某项具体项目的设计或对某具体课题进行有独立见解的论证,并有较高技术含量.立论正确,计算,分析,实验正确,严谨,结论合理,独立工作能力较强,科学作风严谨;毕业设计(论文)有一些独到之处,水平较高.文字材料条理清楚,通顺,论述充分,符合技术用语要求,符号统一,编号齐全,书写工整.图纸完备,整洁,正确.答辩时,思路清晰,论点正确,回答问题基本概念清楚,对主要问题回答正确,深入.(2)良好:按期圆满完成任务书中规定的项目;能较好地运用所学理论和专业知识; 有一定的结合实际的某项具体项目的设计或对某具体课题进行有独立见解的论证,并有一定的技术含量.立论正确,计算,分析,实验正确,结论合理;有一定的独立工作能为,科学作风好;设计〈论文〉有一定的水平.文字材料条理清楚,通顺,论述正确,符合技术用语要求,书写工整.设计图纸完备,整洁,正确.答辩时,思路清晰,论点基本正确,能正确地回答主要问题.(3)及格:在指导教师的具体帮助下,能按期完成任务,独立工作能力较差且有一些小的疏忽和遗漏;能结合实际的某项具体项目的设计或对某具体课题进行有独立见解的论证,但技术含量不高.在运用理论和专业知识中,没有大的原则性错误;论点,论据基本成立,计算,分析,实验基本正确.毕业设计(论文)基本符合要求.文字材料通顺,但叙述不够恰当和清晰;词句,符号方面的问题较少i图纸质量不高,工作不够认真,个别错误明显.答辩时,主要问题能答出,或经启发后能答出,回答问题较肤浅.(5)不及格:任务书规定的项目未按期完成;或基本概念和基本技能未掌握.没有本人结合实际的具体设计内容或独立见解的论证,只是一些文件,资料内容的摘抄.毕业设计(论文)未达到最低要求.文字材料不通顺,书写潦草,质量很差.图纸不全,或有原则性错误.答辩时,对毕业设计(论文)的主要内容阐述不清,基本概念糊涂,对主要问题回答有错误,或回答不出.对毕业设计(论文)质量要求----论文内容符合任务书要求1.对管理类论文要求:·对毕业论文的要求是一定要有结合实际的本人独立论证的内容.·要求论点明确,立论正确,论证准确,结论确切·论证内容要求有调查研究,有统计数据,对统计数据要有分析,归纳,总结, ·根据总结得出结论.·最后有例证说明管理类论文毕业论文行文的逻辑要领增强毕业论文行文的逻辑力量,达到概念明确,论证充分,条理分明,思路畅通,是写好毕业论文的关键.提高毕业论文行文的逻辑性,需把握以下几点:(1)要思路畅通写毕业论文时,思维必须具有清晰性,连贯性,周密性,条理性和规律性,才能构建起严谨,和谐的逻辑结构.(2)要层次清晰,有条有理写毕业论文,先说什么,后说什么,一层一层如何衔接,这一点和论文行文的逻辑性很有关系.(3)要论证充分,以理服人,写毕业论文,最常用的方法是归纳论证,即用对事实的科学分析和叙述来证明观点,或用基本的史实,科学的调查,精确的数字来证明观点.(4)毕业论文行文要注意思维和论述首尾一贯,明白确切.(5)文字书写规范,语言准确,简洁.2.对工程设计性论文要求:·有设计地域的自然状况说明和介绍·有原有通信网概况介绍及运行参数的说明·有设计需求,业务预测·有具体的设计方案·有相应性能及参数设计和计算·有完整的设计图纸例如: A市本地SDH传输网设计方案一,A市概况简介二, A市电信局SDH传输网络现状(或PDH传输网络现状)1, A市本地网网络结构,交换局数量及位置,传输设备类型及容量2, 存在的问题及扩大SDH网的必要性(或建设SDH网的必要性)----需求及业务预测三, A市电信局SDH传输网络结构设计方案1, 网络拓扑结构设计2,设备简介3, 局间中继电路的计算与分配4, 局间中继距离的计算四, SDH网络保护方式1, SDH网络保护的基本原理2, A市电信局SDH网网络保护方式的选择及具体设计五, SDH网同步1, 同步网概念与结构2, 定时信号的传送方式3, A市电信局SDH网络同步方式具体设计六, 方案论证,评估3.计算机类型题目论文要求:管理信息系统·需求分析(含设计目标)·总体方案设计(总体功能框图,软件平台的选择,运行模式等)·数据库设计(需求分析,概念库设计,逻辑库设计,物理库设计,E-R图,数据流图,数据字典,数据库表结构及关系),·模块软件设计(各模块的设计流程),·系统运行与调试.·附主要程序清单(与学生设计相关的部分,目的是检测是否是学生自己作的). 校园网,企业网等局域网设计·功能需求·对通信量的分析·网络系统拓扑设计·设备选型,配置·软件配置·子网及VLAN的划分·IP地址规划·接入Internet·网络安全例如:××人事劳资管理信息系统的开发与设计 1,开发人事劳资管理信息系统的设想(1)人事劳资管理信息系统简介(2)人事劳资管理信息系统的用户需求2,人事劳资管理信息系统的分析设计(1)系统功能模块设计(2)数据库设计—数据库概念结构设计—数据库逻辑结构设计(3)系统开发环境简介3,人事劳资管理信息系统的具体实现(1)数据库结构的实现(2)应用程序对象的创建(3)应用程序的主窗口。
毕业设计(论文)和毕业答辩的有关规定
毕业设计(论文)和毕业答辩的有关规定毕业设计（论文）是教学计划中一个重要环节，它与其它教学环节构成一个有机的整体，也是各教学环节的继续补充、深化和检验。
1、目的和任务毕业设计（论文）应把培养人放在首位，它的基本任务是培养学生综合运用所学的基本理论、基本知识和基本技能，分析解决实际问题的能力，帮助学生建立正确的设计思想和严谨的科学作风，进一步提高外语水平、写作水平和使用计算机的能力。
通过毕业设计（论文）使学生受到专业技术人才所必须的综合训练和独立工作能力的培养。
（1）毕业设计（论文）的确定和安排毕业设计（论文）应该面向社会、面向经济建设、面向生产实际，要坚持教学与实践相结合。
毕业设计（论文）原则上由各下属教学中心统一组织，继续教育学院随时对各教学中心学生的毕业设计（论文）工作及质量进行检查。
1．毕业设计（论文）时间安排：1)各教学中心在学生进行毕业设计（论文）前应将计划报继续教育学院；2)毕业设计（论文）的时间安排，理科专业8-10周，文科专业6-8周，毕业论文的全部工作一般应在学生毕业前2周结束。
2．确定课题原则：1)符合本专业的教学要求，且具有一定的理论水平和对实际工作有一定的指导作用；2)符合本专业的层次和要求；3)课题大小适度，具有一定的先进性；4)有指导教师指导。
3．指导教师任务：1)指导毕业设计是一项复杂而细致的工作，充分发挥指导教师的作用，是搞好毕业设计的关键；2)指导教师必须熟悉自己所指导的课题，掌握有关资料文献，提前做好各项准备工作；3)指导学生拟定毕业设计进度计划，定期进行指导和检查；4)审阅毕业设计论文，作出评语，指导学生参加答辩。
根据学生毕业设计（论文）水平给予初步评分。
4．对学生的要求：1)毕业设计（论文）是对学生所学知识的综合运用，学生应通过毕业设计（论文）进一步巩固、深化并灵活运用有关知识，培养自身分析和解决本专业实际问题的能力和从事科学研究的方法；2)刻苦钻研、努力创新，要有高度的责任感，认真、独立地完成课题；3)尊重教师、虚心向工程技术人员学习；4)爱护仪器设备，勤俭节约，注意安全；5)严禁抄袭、请人代做等弄虚作假行为，违者取消毕业设计（论文）资格。
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沈阳工程学院毕业论文工作暂行规定毕业论文是实现培养目标的重要教学环节。
毕业论文在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质等方面，具有不可替代的作用，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。
同时，毕业论文的质量也是衡量教学水平、学生毕业与学位资格认证的重要依据。
为切实加强和改进毕业论文的管理工作，特制定本规定。
一、毕业论文的目的和意义通过毕业论文工作使学生得到基本知识、基本理论、基本技能和运用知识能力、文献检索能力、实验测试能力、外语能力、制图能力以及文化素质、思想品德素质、业务素质的训练。
培养学生综合运用所学基础理论、基本知识、基本技能和专业知识，联系生产及科研实际完成某一课题。
培养学生进行独立分析问题、解决问题的能力和初步进行科学研究的能力以及创新意识、创新能力和获取新知识能力的训练。
培养学生严谨、求实的治学方法和刻苦钻研、勇于探索的精神。
在撰写论文过程中，深化有关理论知识，扩大知识面，获得阅读文献、调查研究、社会实践、科学实验、工程训练以及使用工具书和写作等方面的综合训练，使学生在以下几方面得到提高：（1）调查研究、查阅文献资料的能力。
（2）研究方案的设计以及计算、绘图等能力。
（3）语言表达能力、逻辑思维能力、撰写论文能力。
（4）综合运用知识的能力。
（5）研究方法和手段的运用能力。
（6）创新能力以及获取新知识的能力。
（7）计算机及外文运用能力。
通过毕业论文工作可以有效地检验教学质量。
二、毕业论文工作的组织与管理为了确保毕业论文各项管理措施顺利执行，建立学院、系、教研室三级管理体制与机构。
各系成立毕业论文工作领导小组和答辩委员会，各专业教研室成立毕业论文答辩小组。
（一）院级毕业论文管理工作(由教务处兼管)的主要职责有：1. 汇总毕业论文题目、任务书和毕业论文计划，以及答辩委员会和答辩小组成员名单。
2. 具体负责检查各系毕业论文计划情况，并定期予以通报，提出加强和改进毕业论文教学工作的意见和措施。
3. 具体组织毕业论文教学质量检查评估工作以及毕业论文教学工作交流。
4. 负责毕业论文经费的分配。
（二）系毕业论文管理工作(由主管教学工作的副主任兼管)的主要职责有：1. 组织毕业论文工作领导小组审定毕业论文的课题论证书、任务书和指导书。
制定毕业论文计划以及具体实施办法，包括：时间安排、各阶段进度和质量标准、人员安排、评估措施及具体要求等。
系毕业论文领导小组，在主任领导下对本系毕业论文质量负责。
2. 审查和配备好毕业论文指导教师。
毕业论文的指导教师，原则上必须由教学经验丰富、有一定学术水平、有较宽的专业知识面、具有中级以上专业技术职称的教师担任。
初级职称教师原则上不能担任本科毕业论文的指导工作，但具有硕士学位的教师可进行本科毕业论文的辅助性指导工作。
每位指导教师指导学生的人数一般为10人左右，具体根据专业情况而定。
3. 毕业论文进行期间，毕业论文工作领导小组要定期对本系各专业毕业论文的进度、质量等工作进行检查，对发现的问题应及时采取补救措施，以保证毕业论文质量。
要定期检查学生的出勤、进度、纪律、表现等情况，并及时通报。
4. 成立系答辩委员会。
由5至7人组成，设正副主任各1名。
答辩委员会的委员，应由教学经验丰富的讲师以上的人员担任。
答辩委员会在系主任领导下负责全系答辩工作，安排答辩进程，组织学生答辩，拟定评分标准和办法，审定答辩成绩。
各专业应成立答辩小组，负责对学生毕业论文的答辩、评阅、评分工作。
每个答辩小组人数不得少于5人，并有一名答辩委员会委员负责。
5. 负责对本系毕业论文的组织管理工作和指导工作，进行总结并组织经验交流会，以及建立各专业毕业论文的文件、成果和资料等档案。
（三）教研室一级的毕业论文管理工作(由教研室主任兼管)的主要职责有：1. 贯彻执行院系对毕业论文管理工作的规定；2. 组织申报、审查并向系推荐毕业论文课题及上报指导教师名单。
3. 组织教师参与毕业论文指导工作；组织并实施对初次指导毕业论文工作教师进行培训。
考核指导教师工作，把握毕业论文进度和质量。
教研室对本专业的毕业论文质量负责。
4. 为指导教师和学生提供论文所需的各种资料、实验条件、上机条件、调研途径等基本服务；5. 组织对学生的日常管理，毕业论文期间学生管理一般可采取指导教师负责制。
6. 成立答辩小组,组织并实施对毕业论文的评阅、答辩和成绩评定；要控制成绩的正态分布。
7. 认真进行毕业论文工作总结，对所发现问题制定整改措施及时向所在系提交书面意见与建议。
8. 汇总毕业论文文档资料，进行归档。
根据要求按时报给系、学院有关资料、数据、报表等。
三、毕业论文工作程序毕业论文工作按如下程序顺序进行：选题→下达毕业论文任务书→开题→中期检查→评阅、答辩资格审查→答辩→评定成绩→论文收存归档→总结。
（一）毕业论文的选题和毕业论文任务书的下达选题工作于毕业设计 (论文)的前一学期进行。
选题工作分两步进行：第一步有毕业论文指导资格的教师申报题目（也可学生自拟题目，但数量不超过总数的20%），填写“毕业论文课题论证书”，由各专业教研室集体审查筛选后报系审查，经所在系分管领导审查指导教师的资格及论证书中的相关内容后，最终确定题目并报教务处备案。
题目一经确定，不应随意改变课题内容，如必须删增，需重新履行审批手续。
第二步由学生选择课题。
各相关教研室以专业为单位向学生公布课题题目，并组织学生开展选择毕业设计 (论文)题目工作。
1. 教师选题，应符合教学基本要求，从各专业的培养目标出发，体现教学、科研、生产相结合的原则，力求有利于理论知识深化，知识领域扩展，专业技能延伸。
注重培养学生的独立工作能力和创新能力，鼓励并提倡学生发挥主动性，提出自己的设想，在教师指导下，共同商定课题，使学生能在这一环节得到比较全面的训练。
课题的份量和难度要适当，使学生在规定的时间内经过努力可以独立完成。
2. 教师选题要结合生产、科研实际或社会热点问题、真题真做，尽可能有所创新。
题目的性质或来源可以是结合生产、结合科研、实验室建设、社会实际、教学研究、模拟题目、假拟的课题或其它题目。
题目的类型可以是工程设计、综合试验、应用研究、技术（产品）开发、软件开发、调查研究、理论探讨、综述等。
教师应对开设的课题做好前期准备，进行必要的题目论证工作，制定出详细的指导计划。
3. 根据各专业性质的不同，选题要有所侧重。
文、管、经、法类的题目应依据专业特点，尽量从经济、管理、社会发展的实际出发进行选题。
选题要有明确的针对性，避免过空过大，应使学生有具体工作内容，在完成毕业论文过程中，得到理论联系实际的锻炼。
非计算机专业选择计算机类题目的要与其专业相结合，不单独开设编程等题目较窄、作用不明显的题目。
避免选择与本专业无关的课题。
4. 毕业论文应一人一题。
按自选和分配相结合的原则确定。
由几名学生共同参加的较大课题，必须明确每名学生应独立完成的任务，并在题目上加以区别。
要求各系毕业设计 (论文)题目三年不能重复；常规的工程设计题目如果工作量不够，可另加专题论文。
5. 学生选定题目后，各系以专业为单位组织召开一次毕业论文专题报告会，让学生充分了解、掌握有关毕业论文的要求和一般常识。
经审核备案的题目，由学生和指导教师进行"双向选择"最后确定每个学生的论文题目。
由指导教师填写“毕业论文任务书”并向学生下达，下达的任务书必需有教研室主任和系主管主任签字。
（二）毕业论文的开题开题一般在毕业论文开始后的一到两周内进行，由教研室组织开题报告会，检查每个学生的开题准备情况，开题检查不合格者必须在一周内重做。
指导教师应对学生的开题报告进行审阅，并签署意见。
开题检查的要点如下：（1）检查学生的文献综述和方案论证情况，判断是否已充分理解毕业论文的内容和要求、方案是否合理可行；（2）进度计划是否切实可行；（3）是否具备完成毕业论文任务所要求的基础条件。
（三）毕业论文工作检查为确保毕业论文质量，使其真正达到预期目的，校、系、专业教研室三级都要加强对毕业论文全过程的管理，尤其要进行毕业论文的中期检查。
教研室领导、系领导不定期地检查毕业论文情况，教务处则随机抽查，发现问题及时解决。
各级检查的主要内容有：（1）学生毕业论文进度是否正常；（2）是否按毕业论文任务书安排的预定计划进行；（3）指导教师是否认真负责，是否经常亲临现场检查指导毕业论文，听取学生对毕业论文工作的汇报；（4）学生毕业论文的态度和纪律如何；前期检查时着重检查指导教师到岗情况、选题、任务书填写、开题、课题安排等工作的落实和进展情况；中期检查时着重检查学生的学习态度、工作进展情况、教师指导情况及毕业设计 (论文)工作中存在的问题，并采取有效措施解决存在的问题。
各系应有书面检查记录，并将检查情况及处理意见向学院汇报；后期检查时主要检查学生课题任务完成情况、指导教师对学生进行成果验收及答辩资格审查的情况、成绩的评阅情况、答辩小组的工作情况、总结和资料归档情况等。
（四）毕业论文的评阅及答辩资格审查学生在完成毕业论文撰写后，首先要由指导教师进行审阅，根据学生完成毕业论文的质量以及过程中的表现并给出评分和意见，并填写“毕业论文指导教师评审意见表”。
除此之外，教研室要指定评审专家或评阅教师对学生的毕业论文进行评阅，并填写“毕业论文评阅教师评阅意见表”，给出评阅成绩。
重点是审查论文的意义及学术水平、论述的正确性、论文的难度及工作量、学生掌握基础理论、基本技能情况、专业知识的综合应用情况，同时还应审查毕业论文的文字表达、绘图质量、计算与结果的分析等方面毕业生所达到的水平情况，学生完成论文工作中有何创新或采用新技术的内容。
审查其设计方案、主要工艺技术参数是否符合国家技术标准，以及说明书格式和图纸的规范程度。
属下列情况之一者，不得参加答辩。
(1)工作量明显不足或未完成规定任务最低限度要求；(2)成果存在较大错误，经指导教师指出而未修改；(3)剽窃他人成果或直接照抄他人论文；(4)毕业论文成果在文字上或其他方面未满足任务书规定的最低要求。
（五）毕业论文的答辩工作1. 在系毕业论文工作领导小组的指导下，由教研室确定各专业毕业答辩小组成员。
答辩组人数为奇数，最少不得少于5人。
由答辩小组主任组织本专业学生的毕业答辩及成绩评定工作。
评阅人应为所评阅学生答辩小组的成员，不能作为答辩小组成员的评阅人应提出3～5个问题交答辩小组，提出的问题不得泄露。
一般情况下，指导教师应回避所指导学生的答辩。
2. 答辩一律在毕业论文环节的最后一周内进行，各系应将取得答辩资格的学生名单及日程安排在答辩前向学生公布，每名学生的答辩时间为30分钟左右。
3. 学生答辩时，自述时间为10分钟左右，主要对自己的论文作简要阐述，内容包括课题的来源及国内外现状，选题目的，主要任务，学术意义等；所采用的原始资料或文献；主要内容、观点及方法；有重大改进、独特见解或有一定应用价值之处、创新情况；成果、结论和对自己完成任务的评价等。