天津市宁河区潘庄镇中学八年级人教版物理下册：113动能和势能课件(共19张PPT)

合集下载

人教版八年级物理下册课件：11.3动能和势能课件

的质量为m，B球质量为2m，让A、B两球从距沙表面高H静止下落，C球从
距沙表面高2H静止下落，D球从距沙表面高2H的光滑弯曲管道上端静止滑入，
最后从管道下端竖直地落下（球在光滑管道中运动的能量损失不计）。实验
测得A、B两球陷入沙深度分别为h1和h2，C、D两球陷入沙深度均为h3，且
h1＜h2＜h3。
三球的质量为m，B球质量为2m，让A、B两球从距沙表面高H静止下落，C
球从距沙表面高2H静止下落，D球从距沙表面高2H的光滑弯曲管道上端静止
滑入，最后从管道下端竖直地落下（球在光滑管道中运动的能量损失不计）。
实验测得A、B两球陷入沙深度分别为h1和h2，C、D两球陷入沙深度均为h3，
且h1＜h2＜h3。
物体由于运动而具有的能,叫做动能. 请同学们列举物体具有动能事例:
子弹能击穿障碍物，流水能推动竹排
一切运动的物体都具有动能。
微风吹过，树梢轻轻摇曳。狂风大作，树干折断。飞来的足球，人们敢用脚去踢。飞来的铅球，我们避让三分。
一切物体都具有动能。动能的大小跟哪些因素有关呢？
实验：探究物体的动能跟哪些因素有关
事实表明：弹性形变越大，物体的弹性势能就越大。
1.下列物体具有什么形式的能量：（1）水平行驶的汽车：__动__能_______ （2）正在爬坡的汽车：动__能__和__重__力_势__能（3）山顶上的石头：_重_力__势__能_____ （4）山顶上滚下的石头：动__能__和_重__力__势__能（5）天花板上的吊灯：重__力__势_能______ （6）天花板上摇摆的吊灯：动__能__和__重__力_势__能（7）拉长的橡皮筋：弹__性__势__能_____ （8）下落的雨滴：_动__能__和_重__力__势_能

人教版八年级物理(下)11.3 动能和势能精品课件 (共42张PPT)

三.动能
实验：探究物体的动能跟哪些因素有关
提出问题猜想与假设设计实验
动能大小与哪些因素有关？质量,速度
控制变量法
转换法
进行实验实验1：
让钢球A分别从不同的高度由静止开始滚下，钢球运动到水平面时的快慢一样吗？哪次物体B被撞得远？
结论1：质量相同时，钢球的速度越大，动能越 _____ 大
物体
流动的水高举的重锤能够对外做功 Nhomakorabea具有能量
拉圆的弓
一、能量
1.物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能量，简称能。 2.一个物体能够做的功越多，它具有的能量就越大。
３.能的单位:焦耳(J)
下列物体具有能吗？试分为三类，说出分类依据。 ①在水平轨道上滚动的钢球 ②被压弯的跳板 ③天花板上的吊灯
3.小明用图示装置“探究重力势能大小与质量的关系”, 下列说法正确的是( D) A.实验研究对象是三脚小桌 B.让同一木块从三个不同的高度由静止下落 C.让质量不同的木块从不同的高度由静止下落 D.用三脚小桌下陷的深度来表示木块重力势能的大小
题型三：动能，势能的变化 4.某同学骑自行车上坡时，速度越来越慢，则车和人的（ D ）。 A．动能变大，重力势能变大 B．动能变小，重力势能变小 C．动能不变，重力势能不变 D．动能变小，重力势能变大
⑤上紧的发条
弹性形变
运动
被举高
二、能量的不同形式
１、物体由于运动而具有的能叫动能
２、物体由于被举高而具有的能叫重力势能
下列物体具有能吗？试分为三类，说出分类依据。 ①在水平轨道上滚动的钢球 ⑦在地上滚动的足球
⑨在水平公路上行驶的小汽车 ③天花板上的吊灯 ⑧放在课桌上的书本 ⑥被举高的重锤 ②被压弯的跳板 ④拉弯的弓 ⑤上紧的发条弹性形变

新人教版物理八年级下册11.3动能和势能课件(共40张PPT)

二、势能
射箭时弓的形变越大，箭射得越远。物体的弹性形变越大，它具有的弹性势能就越大。
重力势能和弹性势能是常见的两种势能。
运动的物体具有动能
位置较高的物体具有重力势能
势能
弹性形变的物体具有弹性势能
学到了什么？
一、物体能够做功具有能量，简称能。二、物体由于运动而具有的能叫做动能。质量相同的物体，运动速度越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能也越大。三、物体由于运动受重力并处在一定高度时所具有的能，叫做重力势能。物体的质量越大，位置越高，它具有的重力势能就越大。物体由于发生弹性形变而具有的能叫做弹性势能。弹性形变越大，弹性势能越大。
一、动能
运动的子弹击穿靶心，子弹能够做功，表示子弹具有能量。物体由于运动而具有的能，叫做动能。一切运动的物体都具有动能。
实验：探究物体的动能跟哪些因素有关
钢球从高为h的斜槽上滚下，在水平面上运动。运动的钢球A碰上木块B，能将B撞出一段距离s。
实验：探究物体的动能跟哪些因素有关
在同样的水平面上，B被撞得越远，A对 B做的功越多，A的动能越大。——转换法
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
达标练习
5.炎热的夏天，环卫工人利用洒水车给马路洒水降温，洒水车在匀速行驶过程中，以下关于能量变化说法正确的是（） A．动能不变， B．势能不变C， C．动能减小， D．势能增大，
达标练习
6.一辆小汽车匀速上斜坡，则（ D ） A. 小汽车的动能增大，重力势能增大 B. 小汽车的动能不变，重力势能不变 C. 小汽车的动能减小，重力势能减小 D. 小汽车的动能不变，重力势能增大

《动能和势能》人教版八年级初二物理下册PPT课件

J 能量的单位 : 焦耳简称焦,符号是
人教版物理八年级下册（初中）
第十一章功和机械能
感谢各位的聆听
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
讲解人：时间：2020.5.20
人教版高中物理选修3-5
第16章动量守恒定律
第2节动量和动量定理
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
练一练
4、在研究物体的重力势能与哪些因素有关的实验中,让三个相同的木桩被从空中静止释放的铁块撞击,陷入沙坑中,如图所示,在此实验中,我们是通过观察
木桩陷入沙坑的深度来比较各铁块重力势能的大小?
< 若A、B两铁块质量相等，则两铁块下落高度的关系是hA hB,
若A、C两铁块下落的高度相等，则两铁块质量的关系是mA
答：因为质量一定时，车的速度越大，动能也越大，越不容易刹车，所以要对车的速度加以限制，以免发生交通事故。
速度一定时，质量越大，动能也越大，破坏性越强，所以大型客车限制速度比小型客车更小。
练一练
1.一架沿竖直方向上升的直升机，它具有( D )。
A．动能
B．重力势能
C．弹性势能
D．动能和重力势能
2.某同学骑自行车上坡时，速度越来越慢，则车和人的（ D ）。
由牛顿第二定律： F = ma
F m v ' v 联立可得： t
加速度定义： a v ' v t
Ft mv' mv
四、冲量(impulse)
1.定义：作用在物体上的力和作用时间的乘积，叫做该力对这个物体的冲量I
2.单位：在国际单位制中，冲量的单位是牛·秒，符号是N·s
3.冲量是矢量：若为恒力，则冲量的方向跟合力的方向相同，若为变力，则由动量变化方向决定

新人教版物理八年级下册课件11.3动能和势能 (共19张PPT)

势
---重力势能
能
3、物体由于发生形变而具有的势能
---弹性势能
机械能
二、动能
运动的物体，质量越大，速度越大，动能就越大。
三、势能
1、重力势能：物体的质量越大，位置越高，具有的重力势能就越大
动能和重力势能的相互转化用细绳把摆锤拉到某一高度后放手。在摆锤向下摆动的过程中，重力势能减小，速度增大，动能增大。在摆锤向上摆动的过程中，重力势能增大，速度减小，动能减小。
2.实际生活中，摆锤和滚摆每次上升的高度都在减小，最后停在最低点，机械能最终转化为什么能了？
－－由于摩擦的存在，机械能转化为热能，并逐渐散失到空气中去了。
如果没有摩擦阻力，情况将会怎样呢？
想想做做：
P118若没有摩擦阻力，摆锤和滚摆将怎样运动? 3．如果没有摩擦阻力,动能和势能在相互转化的过程中,＿机＿械＿能的总量保持不变。
练一练：
在平直公路上，一辆匀速行驶的洒水车，正在进行洒水工作，这辆洒水车在这个过程中动能和势能会如何变化？
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。21.3.17 21.3.17Wednesday, March 17, 2021
撑杆跳运动员起跳后其能量何转化？
前阶段：运动员的动能→ 本身的重力势能和撑
杆的弹性势能
后阶段：撑杆的弹性势能 →运动员的重力势能（使运动员继续上升）
书P119读“人造地球卫星” 的材料，回答有关问题。
卫星从近地点运动到远地点的过程中，它的动能和势能是怎么变化的？
近地点→远地点：
动能减小，势能增大

《动能和势能》功和机械能PPT优质课件

单位焦耳（J）
视频中的橡皮筋、流动的水、飞行的子弹、高举的锤子都具有能量。能量是表示物体做功本领的物理量。
二、动能
动能
风吹动船帆使船航行，说明流动的空气具有能量。物体由于运动而具有的能，叫做动能。一切运动的物体都具有动能。
飞行的子弹能把木板打穿，飞行的子弹能做功。
行驶的汽车具有动能
流动的水具有动能
2.篮球场上，运动员练习投篮，篮球划过一条漂亮的弧线落入篮筐，球的轨迹如图中虚线所示，从篮球出手到落入篮筐的过程中，篮球的重力势能（）
A.一直增大 B.一直减小 C.先减小后增大 D.先增大后减小
3．在大型游乐场里，小明乘坐如图所示匀速转动的 “摩天轮”，正在向最低点运动，对此过程，下列说法正确的是（） A．小明的重力势能保持不变 B．小明的动能保持不变 C．小明的机械能不变 D．小明的机械能增加
ppt图表： . /tubiao/
ppt下载： . /xiazai/
ppt教程： . /powerpoint/
资料下载： . /ziliao/
范文下载： . /fanwen/
试卷下载： . /shiti/
教案下载： . /jiaoan/
ppt论坛： . .cn
ppt课件： . /kejian/
语文课件： . /kejian/yuwen/ 数学课件： . /kejian/shuxue/
实验探究：物体的动能跟哪些因素有关
（1）猜想与假设 ①风越大，帆船运动越快，可猜想动能可能与物体的运动速度有关； ②同样速度的自行车和汽车，碰上行人后造成的伤害不同，可猜想动能大小与物体的质量有关
（2）设计实验实验方法：控制变量法、转换法。
①控制变量法：控制质量相同来探究动能与速度的关系；控制速度相同来探究动能与质量的关系。 ②转换法：动能不能直接测量，我们根据被撞击木块运动距离的远近来反映钢球动能的大小。木块被推得越远，说明钢球的动能越大。

人教版八年级物理下册+11.3《动能和势能》课件(共18张PPT)

１．如何改变小车滑到平面时的速度？．把小车放在斜面的不同高度，小车的高度越高，小速度大车的滑到斜面底部的＿＿＿越＿＿．
２．如何改变小车的质量？质量大．在小车上加钩码，小车的＿＿＿变＿＿．
１
被撞前被撞后

被撞后
质量．对比1与2图，小车的＿＿＿相同，小车２高度越高，小车 2滑到斜速度大面底部的＿＿＿越大，木块被撞得更远，说明小车 2的动能更＿＿＿．
动能和势能
温故知新：

做功：一个力作用在物体上，物体在这个力的方向移动一段距离，这个力做了功．功力的方向移动一段距离力＝ ×
Ｗ＝Ｆ· Ｓ如果一个物体能够对外做功，表示这个物体具有能量．
小车由于运动，能够推动前方的木块，说明小车具有能量．
动能．物体由于运动而具有的能量，叫做＿＿＿
探究：重力势能的大小与哪些因素有关呢？思考：什么样的物体下落时破坏力会很大呢？质量高度猜想：重力势能的大小可能与＿＿＿．＿＿＿有关．
实验方案：利用小球和沙子实验，通过观察比较小球落在沙子里的深度，可以比较小球的重力势能．
步骤：
质量高度１．当小球＿＿＿不变时，改变小球的＿＿＿，观察小球落入沙子的深度．高度质量２．当小球＿＿＿不变时，改变小球的＿＿＿，观察小球落入沙子的深度．
高 1.质量相同时,物体被举得越＿＿，重力势能越大．大 2.被举高度相同时,物体的质量越＿＿，重力势能越大．
小结：
运动质量速度动能：物体由于＿＿＿而具有的能量，与＿＿＿．＿＿＿有关．
被举高质量高度与＿＿．＿＿有关．重力势能：物体由于＿＿＿＿而具有的能量，
势能
弹性形变弹性势能：物体由于＿＿＿＿＿而具有的能量．

新人教版物理八年级下册课件11.3动能和势能(共19张PPT)

探究：动能的大小跟哪些因素有关？
猜想：1、动能的大小跟物体运动的速度有关
2、动能的大小跟物体的质量有关
设计实验方案：
提示（1）考虑“控制变量法” （2）怎样比较动能的大小？
h1
h1
h2
h1
结论：质量相等的物体，速度越大，动能越大
速度相等的物体，质量越大，动能越大
城市街道上的最高行驶速度v（km/h）
一铁路职工“中弹”昏倒
1990年6月10日
沈阳开往上海的195次列车经过上海分局管辖的沪宁线103区段时，突然从列车左翼车窗飞出一只馒头，不偏不倚正好打在当班的上海铁路分局苏州工务段职工的鼻梁上，当场将其击昏。
为什么小小的馒头能把人砸伤?
我学到了？
小结
动能
能量
重力势能
势能
弹性势能
与速度和质量有关
我们都具有能量，你能给我们分分类吗？
①流水推竹排前进 ② 高山上的大石块 ③
④风吹帆船前进
⑤ 举高的重锤
⑥
①流水推竹排前进 ④风吹帆船前进 ②高山上的大石块 ⑤举高的重锤
③
⑥
动能物体由于运动而具有的能量
重力物体由于被举高而势能具有的能量
势能
弹性物体由于_弹__性__形__变_ 势能而具有的能量
学以致用
下列物体具有什么形式的能：（1）水平行驶的汽车：__动__能_______ （2）正在爬坡的汽车：动__能__和__重__力__势_ 能（3）山顶上的石头：_重__力__势__能____ （4）山顶上滚下的石头：动__能__和__重__力__势_能（5）天花板上的吊灯：重__动力__能势__和能__重__力_势能（6）天花板上摇摆的弹吊性灯势：能___________ （7）拉长的橡皮筋动：能__和__重__力__势__能_ （8）下落的雨滴：___________

人教版八年级物理下册《11.3动能和势能》课件

想想议议
为什么要对机动车的行驶速度进行限制？为什么同样的道路，对不同的车型限制的车速不一样？
同一物体，速度越大，动能越大，危险性越大。车型不同，车的质量大小就不同。如果车的速度相同，质量越大，动能就越大，危险性就越大。
本课小结
通过这节课的学习，你有什么收获？
一、动能的概念
能量：物体能够对外做功，表示这个物体具有能量，简称能。能的单位焦耳，简称焦，符号是J。动能：物体由于运动具有的能，叫做动能。
动能物体由于运动而具有的能，叫做动能。
一、动能的概念生活中具有动能的例子
转动的水轮车
转动的风车
它们都具有动能。
二、动能的大小微风吹过，树梢轻轻摇曳。狂风大作，树干折断。飞来的足球，人们敢用脚去踢。飞来的铅球，我们避让三分。
思考：动能的大小与哪些因素有关？
二、动能的大小
观察与实验探究动能的大小与哪些因素有关
分析与论证实验结果表明：质量相同的物体，运动的速度
越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量越大它的动能越大。
二、动能的大小
小资料
一些物体的动能E/J
人步行
30 人骑自行车
800
行走的牛
160 步枪子弹出膛时
5×103
砖块从10m高处落地时 200 高速路上行驶的小轿车 6×105
二、动能的大小
随堂练习
3、有一种打夯机，在工作时将重锤提升到高处后释放，重锤砸在地面上，会将松软的地面夯实。请你谈谈增加重锤的重力势能的方法。
想一想小时候的玩具，从中你学到了什么？
一、势能的概念
高山滑雪
玩滑梯
高处物体具有的能叫做重力势能。
一、势能的概念

八年级物理下册教学课件：113动能和势能(共36张PPT)

实例：
阳台上的花盆、树上的果实、空中落下的冰雹、被举高的重锤 ……
二、重力势能
１、物体由于被举高而具有的能叫重力势能。
举高的杠铃
棚架上的瓜果
瀑布落下举高的重锤
高山上的大石块
一切被举高的物体都具有重力势能。
如图所示，起重机吊起重物所具有的重力势能相同吗？如果不同，你认为重力势能和什么因素有关？
3. 唐诗中有“黄河远上白云间”，不尽长江滚滚来”的诗句，这动人的诗句生动、形象地反映了这条大河蕴藏重力势能了大量的能和动能.
4.—物体沿斜面匀速下滑，物体的 ( C ) A．动能增加，势能减小 B．动能、势能都减小 C．动能不变，势能减小 D．动能、势能都增加 5.苹果从树上自由下落，苹果的 ( A ) A．动能增加，势能减小 B．动能、势能都减小 C．动能不变，势能减小 D．动能、势能都增加
重力势能物体由于被举高而具有的能叫重力势能弹性势能物体由于发生弹性形变具有的能叫弹性势能
动能
与速度和质量有关重力势能与被举高度和质量有关与材料和弹性形变大小有关
研究
机械能
势能
方法：控制变量法
弹性势能
静止物体动能为零，地上物体重力势能为零。
巩固练习
物理与社会
想想议议
约60
约2.5×103
跑百米的运动员
飞行的步枪子弹
约3×103
约5×103
行驶的小公路一景，请用物理学术语解释：（1）为什么要对机动车的行驶速度进行限制？答:（1）物体的速度大,动能就大,不容易刹车,容易造成交通事故。
（2）为什么在同样的道路上，不同车型的限制车速不一样？
4.如图为三峡拦河大坝，它能使上游的水位升高，提高水的势能。瑞士的大笛克桑斯大坝高284m，我国三峡水坝高185m。有人说前者水的重力势能比后者的大，能够这样简单地得出结论吗？为什么？